Εισαγωγή στη Βιοστατιστική

Σχετικά έγγραφα
Εισαγωγή στη Βιοστατιστική

Προϋποθέσεις : ! Και οι δύο µεταβλητές να κατανέµονται κανονικά και να έχουν επιλεγεί τυχαία.

ΣΥΣΧΕΤΙΣΗ και ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΣΗ

Στατιστική Επιχειρήσεων Ι

Άσκηση 11. Δίνονται οι παρακάτω παρατηρήσεις:

Μάθηµα εύτερο-τρίτο- Βασικά Ζητήµατα στο Απλό Γραµµικό Υπόδειγµα Ακαδηµαϊκό Έτος

Απλή Ευθύγραµµη Συµµεταβολή

Μενύχτα, Πιπερίγκου, Σαββάτης. ΒΙΟΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Εργαστήριο 6 ο

Πολλαπλή παλινδρόµηση. Μάθηµα 3 ο

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ

Προσοµοίωση Εξέτασης στο µάθηµα του Γεωργικού Πειραµατισµού

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΑΝΑΛΥΣΗ Ε ΟΜΕΝΩΝ. 7. Παλινδρόµηση

Εισαγωγή στη Βιοστατιστική

ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΑ. Παπάνα Αγγελική

Εισαγωγή στη Χρήση του SPSS for Windows Σελίδα:

ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΑ. Βιολέττα Δάλλα. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο Αθηνών

Στόχος µαθήµατος: ΒΙΟΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΙΙ. 1. Απλή γραµµική παλινδρόµηση. 1.2 Παράδειγµα 6 (συνέχεια)

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Δρ. Βασίλης Π. Αγγελίδης Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

Κεφάλαιο 14. Ανάλυση ιακύµανσης Μονής Κατεύθυνσης. Ανάλυση ιακύµανσης Μονής Κατεύθυνσης

Μονοπαραγοντική Ανάλυση Διακύμανσης Ανεξάρτητων Δειγμάτων

Λυμένες Ασκήσεις για το μάθημα:

Το στατιστικό κριτήριο που μας επιτρέπει να. μιας ή πολλών άλλων γνωστών μεταβλητών. Η σχέση ανάμεσα στις μεταβλητές που μελετώνται

Ερωτήσεις κατανόησης στην Οικονομετρία (Με έντονα μαύρα γράμματα είναι οι σωστές απαντήσεις)

ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Δρ. Βασίλης Π. Αγγελίδης Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

2. ΧΡΗΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΑΚΕΤΩΝ ΣΤΗ ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΣΗ

ΚΟΙΝΩΝΙΟΒΙΟΛΟΓΙΑ, ΝΕΥΡΟΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΑ Κεφάλαιο 2

Η βιτρίνα των καταστημάτων ως εργαλείο δημοσίων σχέσεων. Ονοματεπώνυμο: Ειρήνη Πορτάλιου Σειρά: 8 η Επιβλέπουσα: Αν. Καθηγήτρια : Βεντούρα Ζωή

Κεφάλαιο 3 ΣΥΣΧΕΤΙΣΗ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝ ΡΟΜΗΣΗ. 3.1 Συσχέτιση δύο τ.µ.

Κεφάλαιο 4 ΣΥΣΧΕΤΙΣΗ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝ ΡΟΜΗΣΗ. 4.1 Συσχέτιση δύο τ.µ.

Κεφάλαιο 16 Απλή Γραμμική Παλινδρόμηση και Συσχέτιση

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

Εισόδημα Κατανάλωση

Αναλυτική Στατιστική

Α. Μπατσίδης Πρόχειρες βοηθητικές διδακτικές σημειώσεις

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ και ΕΠΑΓΩΓΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΣΥΣΧΕΤΙΣΗ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝ ΡΟΜΗΣΗ

Άσκηση 2. i β. 1 ου έτους (Υ i )

5. ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΜΟΝΤΕΛΟ (GENERAL LINEAR MODEL) 5.1 Εναλλακτικά μοντέλα του απλού γραμμικού μοντέλου: Το εκθετικό μοντέλο

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ «ΦΡΟΝΤΙ Α ΣΤΟ ΣΑΚΧΑΡΩ Η ΙΑΒΗΤΗ» ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Μεταπτυχιακό Τραπεζικής & Χρηματοοικονομικής

Αντικείμενο του κεφαλαίου είναι: Ανάλυση συσχέτισης μεταξύ δύο μεταβλητών. Εξίσωση παλινδρόμησης. Πρόβλεψη εξέλιξης

Απλή Γραμμική Παλινδρόμηση II

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ. Κεφάλαιο 16. Απλή Γραμμική Παλινδρόμηση και Συσχέτιση

Απλή Γραμμική Παλινδρόμηση και Συσχέτιση 19/5/2017

+ ε βελτιώνει ουσιαστικά το προηγούμενο (β 3 = 0;) 2. Εξετάστε ποιο από τα παρακάτω τρία μοντέλα:

Πολλαπλή παλινδρόμηση (Multivariate regression)

Λογαριθμικά Γραμμικά Μοντέλα Poisson Παλινδρόμηση Παράδειγμα στο SPSS

Μοντέλα Παλινδρόμησης. Άγγελος Μάρκος, Λέκτορας ΠΤ Ε, ΠΘ

Στατιστική Ι. Ανάλυση Παλινδρόμησης

ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΑ. Παπάνα Αγγελική

Παράδειγμα: Γούργουλης Βασίλειος, Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α. Δ.Π.Θ.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΙΙ ΠΟΛΛΑΠΛΗ ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΣΗ

Ερμηνεία αποτελεσμάτων Ανάλυση διακύμανσης κατά ένα παράγοντα

Για να ελέγξουµε αν η κατανοµή µιας µεταβλητής είναι συµβατή µε την κανονική εφαρµόζουµε το test Kolmogorov-Smirnov.

ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΣΕΙΡΕΣ. Παπάνα Αγγελική

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 ΧΡΗΣΗ ΓΡΑΜΜΙΚΩΝ ΜΟΝΤΕΛΩΝ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΙΚΗΣ ΠΑΛΙΝ ΡΟΜΗΣΗΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ

Αναπλ. Καθηγήτρια, Ελένη Κανδηλώρου. Αθήνα Σημειώσεις. Εκτίμηση των Παραμέτρων β 0 & β 1. Απλό γραμμικό υπόδειγμα: (1)

Διαχείριση Υδατικών Πόρων

Μοντέλα Πολλαπλής Παλινδρόμησης

ΑΝΑΛΥΣΗ Ε ΟΜΕΝΩΝ. 6. Συσχέτιση

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ «ΦΡΟΝΤΙ Α ΣΤΟ ΣΑΚΧΑΡΩ Η ΙΑΒΗΤΗ» 2 ο Μάθηµα

1. Θα χρησιμοποιηθεί το αρχείο Ο γονικός έλεγχος στην εφηβική ηλικία. Στο. i. Με ποιες μεταβλητές που αφορούν σε σχέσεις εφήβων με τους γονείς τους

ΤΣΑΛΤΑ ΜΑΡΙΑ Α.Μ: 1946 ΠΑΥΛΕΛΛΗ ΛΟΥΙΖΑ Α.Μ: 2342 ΤΣΑΪΛΑΚΗ ΦΑΝΗ Α.Μ: Οικονομετρικά. Εργαστήριο 15/05/11

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ+ΠΑΤΡΩΝ+ Τμήμα+Διοίκησης+Επιχειρήσεων+

Ανάλυση συνεχών μεταβλητών. Γεωργία Σαλαντή. Λέκτορας Εργαστήριο υγιεινής και Επιδημιολογίας

ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΑΥΤΟΣΥΣΧΕΤΙΣΤΩΝ ΣΦΑΛΜΑΤΩΝ

ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΠΑΛΙΝ ΡΟΜΗΣΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. Συντάκτης: Δημήτριος Κρέτσης

Εισαγωγή στη Βιοστατιστική

Παράδειγμα: Γούργουλης Βασίλειος, Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α.-Δ.Π.Θ.

ΑΝΑΛΥΣΗ Ε ΟΜΕΝΩΝ. 5. Στατιστική συµπερασµατολογία για ποσοτικές µεταβλητές: Έλεγχοι υποθέσεων και διαστήµατα εµπιστοσύνης

Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Μάθημα: Οικονομετρία Διάλεξη 2η: Απλή Γραμμική Παλινδρόμηση. Διδάσκουσα: Κοντογιάννη Αριστούλα

ΒΙΟΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΙΙ. ΜΑΘΗΜΑ 12 Συµπερασµατολογία για την επίδραση πολλών µεταβλητών σε µια ποσοτική (Πολλαπλή Παλινδρόµηση) [µέρος 2ο]

Αν οι προϋποθέσεις αυτές δεν ισχύουν, τότε ανατρέχουµε σε µη παραµετρικό τεστ.

10. ΠΟΛΛΑΠΛΗ ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΣΗ

Κεφάλαιο 13. Εισαγωγή στην. Η Ανάλυση ιακύµανσης

ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ (SPSS)

Εισαγωγή στη μεθοδολογία της Εκπαιδευτικής Έρευνας

Κεφάλαιο 15. Παραγοντική ανάλυση διακύµανσης. Παραγοντική

Ελένη Κανδηλώρου Αναπλ. Καθηγήτρια. Γραμμικά Μοντέλα. Λύσεις Ασκήσεων

Χ. Εμμανουηλίδης, 1

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΟΣ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ

Πίσω στα βασικά: Βασικές αρχές στατιστικής για κοινωνιολογικές έρευνες

Στατιστική για Χημικούς Μηχανικούς Συσχέτιση και Γραμμική Παλινδρόμηση. Κουγιουμτζής Δημήτριος Τμήμα Χημικών Μηχανικών

ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΔΙΔΑΣΚΩΝ: ΘΑΝΑΣΗΣ ΚΑΖΑΝΑΣ. Οικονομετρία

9. Παλινδρόμηση και Συσχέτιση

σ = και σ = 4 αντιστοίχως. Τότε θα ισχύει

ΠΟΣΟΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΙI (ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ) (ΟΔΕ 2116)

1991 US Social Survey.sav

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΥΣ ΜΕΡΟΣ Β

Παράδειγμα: Γούργουλης Βασίλειος, Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α.-Δ.Π.Θ.

Γ. Πειραματισμός Βιομετρία

Έλεγχος ύπαρξης στατιστικά σημαντικών διαφορών μεταξύ δύο εξαρτημένων δειγμάτων, που ακολουθούν την κανονική κατανομή (t-test για εξαρτημένα δείγματα)

1. Εισαγωγή Ο έλεγχος υποθέσεων αναφέρεται στις ιδιότητες µιας άγνωστης παραµέτρους του πληθυσµού: Ο κατηγορούµενος είναι αθώος

Εκπαιδευτική Έρευνα: Μέθοδοι Συλλογής και Ανάλυσης εδομένων Συσχέτιση

Ασκήσεις Εξετάσεων. Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών στη. Διοίκηση των Επιχειρήσεων

Transcript:

Εισαγωγή στη Βιοστατιστική Π.Μ.Σ.: Έρευνα στη Γυναικεία Αναπαραγωγή Οκτώβριος Νοέµβριος 2013 Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 3

Περιεχόµενα o Ορισµός της Στατιστικής o Περιγραφική στατιστική o t-test o Δοκιµασία X 2 o Μη-παραµετρικές δοκιµασίες o Συντελεστές συσχέτισης o Απλή γραµµική παλινδρόµηση, ANOVA o Πολλαπλή γραµµική παλινδρόµηση o Λογαριθµιστική εξάρτηση Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 2

Συσχέτιση και Εξάρτηση o Συσχέτιση: Μέτρο του βαθµού (της έντασης) της γραµµικής σχέσης µεταξύ 2 µεταβλητών o Εξάρτηση ή Παλινδρόµηση: Μέθοδος για την διερεύνηση των µεταβολών των τιµών της µιας µεταβλητής (εξαρτηµένης) συναρτήσει των µεταβολών των τιµών της άλλης (ανεξάρτητης) Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 3

Προϋποθέσεις o Συσχέτιση (συντελεστής του Pearson): Τα δύο ποσοτικά µεγέθη να κατανέµονται κανονικά και να έχουν επιλεγεί τυχαία o Εξάρτηση: Το εξαρτηµένο µέγεθος να κατανέµεται κανονικά (για κάθε συγκεκριµένη τιµή του ανεξάρτητου) και να έχει επιλεγεί τυχαία Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 4

Παράδειγµα o Σε µελέτη για τη διερεύνηση της επίδρασης του µολύβδου στην σωµατοµετρική ανάπτυξη των παιδιών, µελετήθηκαν παιδιά σχολικής ηλικίας (µεταξύ 6 και 9 ετών), από τρείς περιοχές: Λαύριο, Ελευσίνα και Λουτράκι. Το συνολικό δείγµα αποτελείται από 522 παιδιά, 274 αγόρια και 248 κορίτσια ηλικίας 6-9 χρονών. o Μέρος των δεδοµένων παρουσιάζεται στον πίνακα που ακολουθεί (Kafourou et al, Archives of Environmental health, 1997; 52: 377-383). Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 5

Πίνακας Κωδικός Πόλη Ηλικία Ανάστηµα Μόλυβδος Ανάστηµα (έτη) πατέρα (cm) (µg/ml) παιδιού (cm) 353 2 8 172 23.42 116 419 2. 165 51.17 107 19 1 8 152. 114 26 1 7 177 5.94 122 506 2 7 155 20.21 119 683 3 8 170 4.16 117 612 3 7 164 9.78 112 97 1 8 164. 121... Για την πόλη 1 σηµαίνει Λουτράκι, 2 Λαύριο και 3 Ελευσίνα. = Eλλείπουσες τιµές (missing values) Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 6

Στικτόγραµµα του αναστήµατος του πατέρα µε το ανάστηµα του παιδιού 200 190 Father's height 180 170 160 150 100 110 120 130 140 150 Children's height Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 7

Κατανοµή συχνοτήτων του αναστήµατος του πατέρα 141 Frequency 0 150 160 170 180 190 200 Father's height Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 8

Κατανοµή συχνοτήτων του αναστήµατος των παιδιών 125 Frequency 0 100 110 120 130 140 150 Children's height Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 9

o Άρα: n και οι δύο µεταβλητές επιλέγησαν τυχαία n οι κατανοµές και των δύο µεγεθών είναι κατά προσέγγιση κανονικές o Οπότε µπορούµε να υπολογίσουµε το συντελεστή συσχέτισης του Pearson. Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 10

Στικτόγραµµα της ηλικίας µε το ύψος του παιδιού 150 140 Children's height 130 120 110 100 5 6 7 8 9 10 age Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 11

o Αντιθέτως ο συντελεστής συσχέτισης που αντιστοιχεί στο προηγούµενο σχήµα δεν µπορεί να υπολογιστεί γιατί η ηλικία δεν έχει επιλεγεί τυχαία. Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 12

Παραδείγµατα 1. Συλλέγονται τυχαία διάφορα παντρεµένα ζευγάρια για να διερευνηθεί η σχέση ανάµεσα στα ύψη των ζευγαριών 2. Επιλέγονται διάφορα άτοµα (έτσι ώστε στο δείγµα να περιλαµβάνονται άτοµα κάθε ηλικίας) για να διερευνηθεί η σχέση ανάµεσα ηλικίας και συστολικής αρτηριακής πίεσης καθενός από αυτά Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 13

Πίνακας o Στον επόµενο πίνακα παρουσιάζεται µία σχηµατική έκθεση των κριτηρίων επιλογής µεταξύ: n της παραµετρικής µεθόδου στατιστικής συσχέτισης του Pearson (ΠΣ), n της µη παραµετρικής µεθόδου στατιστικής συσχέτισης του Spearman(ΜΣ) και n της παραµετρικής µεθόδου στατιστικής εξάρτησης (ΠΕ). Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 14

Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 15

Απλή Γραµµική Παλινδρόµηση «Η διερεύνηση γραµµικής σχέσης εξάρτησης µεταξύ 2 µεταβλητών, εκ των οποίων η µια καλείται εξαρτηµένη και η άλλη ανεξάρτητη». Δηλαδή, η Υ (εξαρτηµένη) συνδέεται µε την Χ (ανεξάρτητη), µε τη σχέση: Υ = β0 + β1 Χ Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 16

(συν.) o Η µέθοδος παλινδρόµησης (regression analysis) στοχεύει στον υπολογισµό µιας ευθείας γραµµής που εφαρµόζει καλύτερα από κάθε άλλη στα δεδοµένα Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 17

Απλή Γραµµική Παλινδρόµηση Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 18

Παραδείγµατα: Σχέση: n Βάρους σώµατος και αρτηριακής πίεσης. n Ηλικίας κύησης και βάρους. n Προσλαµβανόµενες θερµίδες και σωµατική δραστηριότητα. Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 19

Απλή γραµµική παλινδρόµηση o Στην απλή εξάρτηση διερευνάται η σχέση µιας εξαρτηµένης µεταβλητής µε µία µόνο ανεξάρτητη µεταβλητή. o Γενικά η µέθοδος της εξάρτησης αποσκοπεί στην εύρεση µίας γραµµής που εφαρµόζει όσο το δυνατόν καλύτερα στα δεδοµένα. o Η σχέση µεταξύ εξαρτηµένης και ανεξάρτητης µεταβλητής εκφράζεται µέσω µαθηµατικής συνάρτησης. Η γραµµή της συνάρτησης µπορεί να έχει οποιαδήποτε µορφή. Στην απλή γραµµική εξάρτηση µελετάται µόνο η ευθεία. Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 20

(συν.) o Στα µοντέλα απλής γραµµικής εξάρτησης υποθέτουµε ότι η πραγµατική µέση τιµή της εξαρτηµένης µεταβλητής Y i στον υποκείµενο πληθυσµό (underlying population) από τον οποίο προέρχεται το δείγµα, µεταβάλλεται µε σταθερό ρυθµό όταν µεταβάλλονται οι τιµές της ανεξάρτητης µεταβλητής X i. Η συνάρτηση που συνδέει τη µέση τιµή των Y i µε την X i είναι η εξίσωση της ευθείας γραµµής: Ŷ i = E(Y X ) i i = β + β X 0 1 i όπου β 0 είναι η σταθερά της εξίσωσης και β 1 η κλίση της ευθείας Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 21

(συν.) o Ο συµβολισµός Ε(Υ i Χ i ) στη Στατιστική δηλώνει τη µέση τιµή της µεταβλητής Υ i όταν η µεταβλητή Χ παίρνει τη συγκεκριµένη τιµή Χ i. o Έτσι, το Ε(Υ i Χ i =80) σηµαίνει τη µέση τιµή της µεταβλητής Υ, σε όλα τα άτοµα στο δείγµα µας που η µεταβλητή Χ είναι ίση µε 80. o Αντίστοιχα, το Ε(Υ) ή Ε(Υ i ) συµβολίζει τη µέση τιµή της Υ γενικά στο δείγµα µας, χωρίς να λάβουµε υπόψη καµία άλλη µεταβλητή Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 22

(συν.) o Έτσι φανταστείτε ότι µιλάµε για µια συγκεκριµένη τάξη µε µαθητές, όπου: n n Υ είναι η ηλικία τους και Χ το φύλο τους (0: γυναίκα, 1: άνδρας) o Ε(Υ)= η µέση τιµή της ηλικίας όλων των µαθητών και µαθητριών o Ε(Υ i Χ i =0) η µέση τιµή της ηλικίας όλων των µαθητριών o Ε(Υ i Χ i =1) η µέση τιµή της ηλικίας όλων των µαθητών Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 23

(συν.) o Στο παράδειγµα της µελέτης για τη διερεύνηση της επίδρασης του µολύβδου στην σωµατοµετρική ανάπτυξη των παιδιών, ας θεωρήσουµε Υ το ύψος του παιδιού και Χ το ύψος του πατέρα o Ε(Υ)= η µέση τιµή του ύψους όλων των παιδιών o Ε(Υ i Χ i =175cm) η µέση τιµή του ύψους των παιδιών που ο πατέρας τους ήταν 175 cm o Ε(Υ i Χ i =190cm) η µέση τιµή του ύψους των παιδιών που ο πατέρας τους ήταν 190 cm Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 24

(συν.) o Προσέξτε ότι στη σχέση i i i 0 1 αναφερόµαστε στη µέση τιµή του Υ, για οποιαδήποτε τιµή του Χ Ŷ = E(Y X ) = β + β X i o Αυτό δε σηµαίνει ότι οι παρατηρήσεις µας «πέφτουν» ακριβώς πάνω στην ευθεία n Βρίσκονται συνήθως πάνω ή κάτω από την ευθεία o Οπότε υπάρχουν αποκλίσεις µεταξύ της µέσης τιµής Ε(Υ i X i ) και των παρατηρήσεων (Χ i,υ i ) Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 25

(συν.) o Η απόκλιση κάθε παρατήρησης Υ i από την αντίστοιχη µέση τιµή δίνεται από το τυχαίο σφάλµα (random error) ε i. Έτσι το προηγούµενο µοντέλο: Ŷ i = E(Y i!x i )=β 0 + β 1 X i µπορεί ισοδύναµα να γραφτεί ως: Y i =β 0 +β 1 Χ i +ε i ή Υ i =E(Y i X i )+ε i Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 26

(συν.) o Οπότε το αναφέρεται στη µέση τιµή, και το Υ i σε µια παρατήρηση στο δείγµα µας o Π.χ. Ŷ i Ŷ i = E(Y i!x i =180)=130, δηλαδή η µέση τιµή του ύψους των παιδιών που ο πατέρας τους έχει ύψος 180cm είναι 130cm o Ενώ π.χ. αν υποθέσουµε ότι Υ 25 και Υ 31 είναι 2 από τα παιδιά που ο πατέρας τους έχει ύψος 180 cm, µπορεί να έχουµε ότι: Υ 25 =137cm και Υ 31 =128cm n Άρα ε 25 =137-130=7cm και ε 31 =128-130= -2cm Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 27

Ύψη παιδιών (Υ) Παράδειγµα: (Χ 25,Y 25 )=(180, 137) ε 25 E(Y i X i =180) = 130 Ε(Υ i Χ i ) = β0 + β1 Χ i ή Υ i = β0 + β1 Χ i + ε i Ύψος πατέρα (Χ) Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 28

(συν.) o Έτσι, στο προηγούµενο παράδειγµα το 25 ο παιδί στο αρχείο µας έχει ύψος Υ=137cm και ο πατέρας του έχει ύψος Χ=180cm. o Το µοντέλο µας έδωσε Ε(Υ i X i =180)=130cm. o Άρα, ε 25 =Υ 25 -Ε(Υ i X i =180)=7cm. o Τόση είναι η απόκλιση του ύψους του συγκεκριµένου παιδιού από την εκτίµηση που κάνει το µοντέλο για αυτό Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 29

(συν.) o Υποθέτουµε ότι η κατανοµή συχνοτήτων των τιµών Υ i για κάθε δεδοµένη τιµή Χ i ακολουθεί την κανονική κατανοµή o Αυτό σηµαίνει, ότι π.χ. στο παράδειγµα που συζητάµε αν κάνουµε το ιστόγραµµα του ύψους όλων των παιδιών για µια συγκεκριµένη τιµή ύψους πατέρα (π.χ. 175cm) θα προκύψει η κανονική κατανοµή. o Αυτό θα ισχύει για κάθε τιµή ύψους πατέρα. Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 30

(συν.) o Αυτό, φαίνεται σχηµατικά στο γράφηµα: Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 31

(συν.) o Ο σκοπός της απλής γραµµικής εξάρτησης είναι να εκτιµηθούν οι παράµετροι β 0 και β 1 του µοντέλου από το δείγµα o Οι εκτιµηµένες παράµετροι συµβολίζονται µε «καπελάκια»: ( βˆ, ˆ β ) 0 1 Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 32

Εκτίµηση των παραµέτρων o Η εκτίµηση των παραµέτρων του µοντέλου (δηλαδή των β 0 και β 1 ) γίνεται µε τη µέθοδο των ελαχίστων τετραγώνων (least squares method) n Θα µιλήσουµε στη συνέχεια για τη συγκεκριµένη µέθοδο o Προς το παρόν, ας δούµε ένα παράδειγµα Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 33

Απλή γραµµική παλινδρόµηση o Σαν παράδειγµα θα χρησιµοποιήσουµε µια βάση δεδοµένων µε πληροφορίες για 454 νεογέννητα µωρά Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 34

Παράδειγµα Συγκεκριµένα, ενδιαφερόµαστε να µελετήσουµε διάφορα χαρακτηριστικά των µωρών και της εγκυµοσύνης σε σχέση µε την περιφέρεια του κεφαλιού τους (σε mm). Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 35

Στικτόγραµµα o Περιφέρεια κεφαλιού (ΠΚ) σε σχέση µε το χρόνο κυοφορίας Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 36

Παράδειγµα Οπτικά φαίνεται ότι η ΠΚ αυξάνεται όσο αυξάνεται ο χρόνος κυοφορίας Αυτό φαίνεται πιο έντονα όταν δούµε τη µέση τιµή της ΠΚ για κάθε διαφορετικό χρόνο κυοφορίας Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 37

(συνέχεια) Επίσης, η αύξηση αυτή φαίνεται να είναι γραµµική Δηλαδή µπορούµε να φανταστούµε µια ευθεία γραµµή να περνάει από αυτά τα σηµεία Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 38

Απλή γραµµική παλινδρόµηση o o Μπορούµε να προτείνουµε ένα µοντέλο για τη µέση τιµή του Υ (ΠΚ) ως συνάρτηση του Χ (χρόνος κυοφορίας) Στο προηγούµενο στικτόγραµµα είδαµε ότι η µέση τιµή του Υ αυξάνεται γραµµικά σε σχέση µε το Χ n Άρα, η σχέση αυτών των 2 µεταβλητών φαίνεται να ακολουθεί µια ευθεία γραµµή Υ περιφέρεια κεφαλιού, Χ χρόνος κυοφορίας, Ε(Υ Χ) µέση τιµή του Υ για µια συγκεκριµένη τιµή του Χ Εξίσωση της ευθείας γραµµής: E 0 1 ( Y X ) = β + β X Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 39

Ερµηνεία o Ο συντελεστής εξάρτησης β 1 (slope) µπορεί να είναι αρνητικός (αρνητική εξάρτηση) ή θετικός αριθµός (θετική εξάρτηση) ή να ισούται µε το 0 (απουσία εξάρτησης). o Εκφράζει το µέσο όρο της µεταβολής της εξαρτηµένης µεταβλητής όταν η ανεξάρτητη µεταβληθεί κατά µία µονάδα. o Ο συντελεστής εξάρτησης β 0 (intercept) εκφράζει τη µέση τιµή του Υ όταν το Χ είναι ίσο µε 0 Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 40

Ερµηνεία o Ο συντελεστής που µας αφορά κυρίως είναι ο β 1 o Σε πολλές περιπτώσεις η ερµηνεία του συντελεστή β 0 δεν έχει νόηµα n Γενικά δεν µας απασχολεί πολύ ο β 0, αλλά µόνο ο β 1 n Παρ όλα αυτά, σχεδόν πάντα έχουµε τον συντελεστή β 0 στο µοντέλο µας, ακόµα και αν η ερµηνεία του δεν έχει νόηµα o Έτσι, στο παράδειγµά µας ερµηνεύεται σαν τη µέση περιφέρεια κεφαλιού του µωρού όταν είναι 0 εβδοµάδων! Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 41

Ερµηνεία Εξίσωση της ευθείας γραµµής: E 0 1 ( Y X ) = β + β X Y β0 - intercept Η τιµή της Ε(Υ Χ) για Χ=0 β1 β0 β1 - slope Μεταβολή στη Ε(Υ Χ) για αύξηση της Χ κατά 1 µονάδα 1 µονάδα X Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 42

Ερµηνεία Εξίσωση της ευθείας γραµµής: E 0 1 ( Y X ) = β + β X Y Αν όταν αυξάνεται το Χ, αυξάνεται το Υ β1 θετικό β0 - intercept Η τιµή της Ε(Υ Χ) για Χ=0 β0 β1 - slope Μεταβολή στη Ε(Υ Χ) για αύξηση της Χ κατά 1 µονάδα 1 µονάδα β1 X Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 43

Ερµηνεία Εξίσωση της ευθείας γραµµής: E 0 1 ( Y X ) = β + β X Y Αν όταν αυξάνεται το Χ, µειώνεται το Υ β1 αρνητικό β0 - intercept Η τιµή της Ε(Υ Χ) για Χ=0 β0 β1 β1 - slope Μεταβολή στη Ε(Υ Χ) για αύξηση της Χ κατά 1 µονάδα 1 µονάδα X Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 44

Απλή γραµµική παλινδρόµηση Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 45

Απλή γραµµική παλινδρόµηση o Στο SPSS: E ( Y X ) = 210 + 3.4* X Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 46

Απλή γραµµική παλινδρόµηση Άλλη απεικόνιση του γραµµικού µοντέλου είναι η: Y 0 1 = X β + β + ε ε σφάλµα β0 - intercept β1 - slope Y E(Y X) (Χ,Υ): Παρατηρηθείσα τιµή στο δείγµα X Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 47

Απλή γραµµική παλινδρόµηση Άλλη απεικόνιση του γραµµικού µοντέλου είναι η: Y 0 1 = X β + β + ε (Χ,Υ): Παρατηρηθείσα τιµή στο δείγµα Για ένα συγκεκριµένο X, το µοντέλο προβλέπει: E(Y X) = β 0 + β 1 X ε Έτσι, ε = Y E(Y X) Χ Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 48

Μέθοδος ελαχίστων τετραγώνων Πώς βρίσκουµε την ευθεία εξάρτησης που εφαρµόζει καλύτερα στα δεδοµένα µας; Με άλλα λόγια, πώς υπολογίζουµε τα β0 και β1; Η γενική ιδέα είναι ότι ψάχνουµε την ευθεία γραµµή που ελαχιστοποιεί τα σφάλµατα (ε)! Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 49

Μέθοδος ελαχίστων τετραγώνων o Ορίσαµε: o ε = Υ Ε(Υ Χ) Για κάθε παρατήρηση i έχουµε: ε i = Υ i Ε(Υ i Χ i ) = Υ i β 0 β 1 Χ i Αυτή αντιπροσωπεύει την τιµή της Χ για το άτοµο i o Θέλουµε να υπολογίσουµε τις παραµέτρους β0 και β1 που ελαχιστοποιούν το άθροισµα των τετραγώνων: Άθροισµα τετραγώνων = 2 ε i = i i ( Υ i β 0 β 1 Χ ) 2 i o Οπότε ψάχνουµε τα β 0 και β 1 που ελαχιστοποιούν το παραπάνω άθροισµα Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 50

(συνέχεια) o Η µέθοδος αυτή δίνει: n n i i i=1 i=1 {(Yi Y)(Xi X)} Yi Xi ˆ i=1 i=1 n 1 = = = n n 2 2 (Xi X) ( X n i) i=1 2 i=1 Xi i=1 n β n Y n X r SD SD Y X ˆ β = 0 Y - b 1 X Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 51

Προϋποθέσεις n n n n Η σχέση µεταξύ του Χ και Υ είναι γραµµική Οι παρατηρήσεις είναι ανεξάρτητες Για κάθε Χ, το Υ κατανέµεται κανονικά o Αυτό σηµαίνει ότι τα σφάλµατα ε κατανέµονται κανονικά Η τυπική απόκλιση του Υ παραµένει σταθερή για όλα τα Χ (Οµοσκεδαστικότητα) Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 52

Απλή γραµµική παλινδρόµηση o Οι εκτιµώµενες παράµετροι είναι: o Οι παράµετροι ˆ β και ˆβ 0 1 είναι εκτιµήσεις των πραγµατικών παραµέτρων β0 και β1 (παράµετροι του πληθυσµού), από το δείγµα µας o Θέλουµε να εξάγουµε συµπεράσµατα για το β1 Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 53

Απλή γραµµική παλινδρόµηση o Το βασικό ερώτηµα, αφού εκτιµήσουµε το µοντέλο, είναι αν υπάρχει στατιστικά σηµαντική «επίδραση» της µεταβλητής Χ στην Υ. Η «επίδραση» της Χ στην Υ δίνεται από την β1 o Έτσι ελέγχουµε τη µηδενική υπόθεση H 0 : β1=0 o Η p-value για την υπόθεση H 0 : β1=0 είναι <0.001 o Συµπεραίνουµε ότι η πραγµατική β1 είναι διαφορετική από το 0, δηλαδή υπάρχει στατιστικά σηµαντική σχέση µεταξύ του χρόνου κυοφορίας και της περιφέρειας κεφαλιού ( περισσότερος χρόνος, µεγαλύτερο κεφάλι ) o Ο έλεγχος για την β0 συνήθως δεν έχει ιδιαίτερη σηµασία Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 54

Διάστηµα εµπιστοσύνης o Μπορούµε να κατασκευάσουµε 95% Δ.Ε. για τις β0 και β1 Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 55

(συν.) o Έτσι, είµαστε 95% σίγουροι ότι στον πληθυσµό αναφοράς το β 1 παίρνει τιµές µεταξύ (2,538, 4,246) o Δηλαδή, είµαστε 95% σίγουροι ότι στον πληθυσµό αναφοράς µας κάθε αύξηση του χρόνου κυοφορίας κατά µια εβδοµάδα έχει σαν αποτέλεσµα µέση αύξηση της περιφέρειας κεφαλιού µεταξύ 2,538 και 4,246mm Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 56

Προβλέψεις o Η πρόβλεψη της Υ (για µια δεδοµένη τιµή της Χ) βασίζεται και αυτή στις εκτιµηµένες παραµέτρους του µοντέλου! Οπότε είναι και αυτή µια εκτίµηση της «πραγµατικής» E(Y X) E(Y X) = β 0 + β 1 X o Έτσι, µπορούµε να κατασκευάσουµε Δ.Ε. και για E(Y X) την o Εδώ πρέπει να είµαστε πολύ συγκεκριµένοι στο τι ακριβώς ζητάµε, γιατί υπάρχουν 2 διαφορετικά Δ.Ε.!! Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 57

Δ.Ε. για τις προβλέψεις o Υπάρχει η πρόβλεψη για ένα συγκεκριµένο άτοµο που έχει µια δοθείσα τιµή Χ o Υπάρχει και η µέση πρόβλεψη για όλα τα άτοµα που έχουν την ίδια δοθείσα τιµή Χ o Οι προβλέψεις είναι ακριβώς οι ίδιες και για τις 2 παραπάνω περιπτώσεις: Ê(Y X) = ˆβ 0 + ˆβ 1 X Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 58

Δ.Ε. για τις προβλέψεις o Τα τυπικά σφάλµατα, που αντιστοιχούν σε κάθε περίπτωση, διαφέρουν n Το πρώτο είδος πρόβλεψης (για ένα συγκεκριµένο άτοµο) έχει µεγαλύτερο τυπικό σφάλµα από το δεύτερο (τη µέση πρόβλεψη για όλα τα άτοµα) o Αυτό έχει σαν αποτέλεσµα και τα 95% διαστήµατα εµπιστοσύνης να διαφέρουν. Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 59

Παράδειγµα o Στο επόµενο σχήµα παρουσιάζεται το διάγραµµα εξάρτησης της τιµής των τριγλυκεριδίων του ορού από την ηλικία (από µία παλαιότερη έρευνα), καθώς και η διακύµανση της γραµµής εξάρτησης n Αυτή κατασκευάζεται µε το να κατασκευάσουµε το 95% Δ.Ε. για κάθε τιµή Χ της ανεξάρτητης µεταβλητής Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 60

o Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 61

(συν.) o Έτσι, είναι φανερό ότι η διακύµανση της γραµµής παλινδρόµησης εξαρτάται από τις τιµές της µεταβλητής Χ n Όταν η Χ προσεγγίζει τη µέση τιµή της, τότε τα τυπικά σφάλµατα πρόβλεψης ελαττώνονται n Όταν η Χ αποµακρύνεται από τη µέση τιµή της, τότε τα τυπικά σφάλµατα πρόβλεψης αυξάνονται Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 62

Προεκτάσεις (extrapolations); o Οι προβλέψεις για τιµές της Χ εκτός του εύρους των τιµών της Χ που είχαµε στο δείγµα µας θα πρέπει να αποφεύγεται n Αυτό, διότι η µορφή της συνάρτησης εκτός του εύρους των τιµών της Χ είναι στην πραγµατικότητα άγνωστη. n Έτσι, στο επόµενο παράδειγµα δεν συνιστάται να κάνουµε προβλέψεις για ηλικίες κάτω των 10 ή άνω των 70 ετών o Δεν ξέρουµε καν αν η σχέση είναι γραµµική σε αυτές τις τιµές Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 63

Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 64

Έλεγχος και εκτίµηση του µοντέλου o Όταν κατασκευάσουµε την ευθεία παλινδρόµησης, ελέγχουµε: n Πόσο καλό είναι το µοντέλο µας (goodness of fit) n και αν πληρούνται οι προϋποθέσεις: n o Η σχέση µεταξύ του Χ και Υ είναι γραµµική o Τα σφάλµατα (ε) ακολουθούν την κανονική κατανοµή o Οµοσκεδαστικότητα Η τυπική απόκλιση του Υ παραµένει σταθερή για όλα τα Χ Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 65

Έλεγχος και εκτίµηση του µοντέλου o Goodness of fit n Πόσο καλά το µοντέλο µας ακολουθεί τα δεδοµένα, ή n Πόσο καλά η Χ προβλέπει την Υ, ή n n Πόση από τη διασπορά στην Υ ερµηνεύεται από τη Χ, ή Πόσο καλή είναι η γραµµική σχέση µεταξύ Υ και Χ Καλύτερο Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 66

Έλεγχος και εκτίµηση του µοντέλου o Γνωρίζουµε ότι ένα µέτρο της γραµµικής σχέσης µεταξύ της Χ και της Υ αποτελεί ο συντελεστής γραµµικής συσχέτισης του Pearson (r) o To r 2 µας δίνει το ποσοστό της µεταβλητότητας της Υ που εξηγείται από την Χ Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 67

Έλεγχος και εκτίµηση του µοντέλου o Πόση από τη διασπορά στην Υ ερµηνεύεται από τη Χ; Συντελεστής συσχέτισης του Pearson o Έτσι, το r 2 εκτιµά την ερµηνευτική ικανότητα του µοντέλου (πόσο καλό είναι το µοντέλο) Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 68

Έλεγχος και εκτίµηση του µοντέλου o Στο προηγούµενο παράδειγµα προκύπτει ότι: r 2 = 0,12 n Άρα ο χρόνος κυοφορίας ερµηνεύει το 12% της µεταβλητότητας της περιφέρειας του κεφαλιού n Είναι καλό αυτό; n Μήπως είναι λίγο; n Είναι στατιστικά σηµαντικό; Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 69

Έλεγχος και εκτίµηση του µοντέλου n Μια σηµαντική ερώτηση είναι: o Είναι το ποσοστό της µεταβλητότητας που ερµηνεύεται από το µοντέλο στατιστικά διαφορετικό από το 0; Εδώ p-value<0.001, οπότε συµπεραίνουµε ότι το ποσοστό της µεταβλητότητας που ερµηνεύεται από το µοντέλο είναι στατιστικά διαφορετικό από το 0 Άρα, το 12% είναι στατιστικά σηµαντικό Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 70

Έλεγχος και εκτίµηση του µοντέλου n Αυτή η ερώτηση µπορεί να µας φαίνεται παρόµοια µε την ερώτηση για το αν η µεταβλητή Χ έχει στατιστικά σηµαντική «επίδραση» στην Υ: H 0 : β1=0 n Στην περίπτωση της απλής γραµµικής παλινδρόµησης αυτές οι δύο ερωτήσεις είναι ισοδύναµες Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 71

Διαγνωστικοί έλεγχοι o Ο πιο συνηθισµένος τρόπος για να ελέγξουµε τις προϋποθέσεις, είναι να µελετήσουµε τα σφάλµατα (ε) Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 72

Διαγνωστικοί έλεγχοι o Έτσι λοιπόν ελέγχουµε τα υπόλοιπα: o Οι κουκίδες πρέπει να βρίσκονται γύρω από το 0 χωρίς κάποια συγκεκριµένη µορφή και µε παρόµοια διασπορά Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 73

Παραβίαση της οµοσκεδαστικότητας Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 74

Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 75

Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 76

Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 77

Διάγραµµα υπολοίπων εξάρτησης προς αναµενόµενες τιµές o Το 1 ο σχήµα αποτελεί τυπική µορφή διαγραµµάτων όταν όλες οι προϋποθέσεις ισχύουν. Τα υπόλοιπα ε i κατανέµονται τυχαία πάνω και κάτω από τη γραµµή ε I =0. o Αντίθετα, στο 2 ο σχήµα παρατηρείται αύξηση της διακύµανσης σε µεγαλύτερες προβλεπόµενες τιµές. Άρα, τουλάχιστον η προϋπόθεση σταθερής διακύµανσης (οµοσκεδαστικότητα) δεν ισχύει. o Τέλος στο 3 ο σχήµα τα υπόλοιπα δεν κατανέµονται τυχαία. Αντίθετα παρουσιάζουν συστηµατικότητα, υποδεικνύοντας ότι µία σηµαντική ανεξάρτητη µεταβλητή (πιθανόν ένα δευτεροβάθµιος όρος) λείπει. Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 78

Υπόθεση γραµµικότητας o Πριν δεχθούµε ότι η σχέση εξαρτηµένηςανεξάρτητης µεταβλητής είναι γραµµική, θα πρέπει να ελεγχθεί και γραφικά. n Γραφικά µπορεί να ελεγχθεί µε το στικτόγραµµα εξαρτηµένης-ανεξάρτητης µεταβλητής. n Το παράδειγµα ηµερήσιας θνησιµότητας και ηµερήσιας θερµοκρασίας είναι ένα κλασικό παράδειγµα µη γραµµικής σχέσης. o Το αντίστοιχο διάγραµµα δείχνει ότι η σχέση είναι µάλλον παραβολοειδής. Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 79

Σχέση µεταξύ µέσης ηµερήσιας θνησιµότητας και µέσης ηµερήσιας θερµοκρασίας Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 80

Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 81

Παράδειγµα, απλή γραµµική παλινδρόµηση N Mean Median Std. Deviation Percentiles Valid Missing 25 50 75 Statistics Age of Body Mass Subjects Index (kg/m2) 3035 2994 7 48 45,27 26,3347 45,00 25,8841 13,837 4,51400 35,00 23,2315 45,00 25,8841 54,00 28,9811 Περιγραφικά στοιχεία για την ηλικία και το Δείκτη Μάζας Σώµατος (BMI) σε δείγµα ενηλίκων ανδρών και γυναικών. Correlations Age of Subjects Body Mass Index (kg/m2) Age of Subjects Pearson Correlation Sig. (2- tailed) 1,294**,000 N 3035 2994 Body Mass Index (kg/m2) Pearson Correlation,294** 1 Sig. (2- tailed) N,000 2994 2994 **. Correlation is significant at the 0.01 level (2- tailed). Υπάρχει θετική συσχέτιση µεταξύ Δείκτη Μάζας Σώµατος (BMI) και ηλικίας, ενηλίκων ανδρών και γυναικών. Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 82

Παράδειγµα, απλή γραµµική παλινδρόµηση Model 1 (Constant) Age of Subjects Unstandardized Coefficients a. Dependent Variable: Body Mass Index (kg/m2) Coefficients a Standardized Coefficients 95% Confidence Interval for B B Std. Error Beta t Sig. Lower Bound Upper Bound 22,003,269 81,646,000 21,474 22,531,096,006,294 16,811,000,085,107 Το µοντέλο της απλής γραµµικής παλινδρόµησης είναι Υ(ΒΜΙ) = 22,003 + 0,096 * Ηλικία Η συσχέτιση της ηλικίας µε τον ΒΜΙ είναι στατιστικά σηµαντική (p-value < 0,001) στον πληθυσµό της µελέτης. Για κάθε έτος αύξηση στην ηλικία (Χ) ο δείκτης µάζας σώµατος (Υ) αυξάνει κατά 0,096 kg/m 2 Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 83

ANOVA και R 2 Model 1 Regression Residual Total ANOVA b Sum of Squares df Mean Square F Sig. 5263,024 1 5263,024 282,595,000 a 55722,814 2992 18,624 60985,838 2993 a. Predictors: (Constant), Age of Subjects b. Dependent Variable: Body Mass Index (kg/m2) Model 1 Model Summary b Adjusted Std. Error of Durbin- R R Square R Square the Estimate Watson,294 a,086,086 4,31555,878 a. Predictors: (Constant), Age of Subjects b. Dependent Variable: Body Mass Index (kg/m2) Η ηλικία έχει µικρή ερµηνευτική ικανότητα για το ΒΜΙ: R 2 = 0,086 = 8,6%, αλλά στατιστικά σηµαντική (p-value<0,001) Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 84

Έλεγχοι καταλληλότητας του µοντέλου Ένδειξη για κανονική κατανοµή των σφαλµάτων Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 85

Έλεγχοι καταλληλότητας του µοντέλου Ένδειξη για οµοσκεδαστικότητα των σφαλµάτων Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 86

Συντελεστής συσχέτισης ή απλή γραµµική παλινδρόµηση; Σχέση µεταξύ δύο ποσοτικών µεταβλητών o Η διάκριση µεταξύ συσχέτισης και παλινδρόµησης (εξάρτησης) είναι περισσότερο εννοιολογική και λιγότερο στατιστική o Εάν µας ενδιαφέρει η ένταση της σχέσης των δύο µεταβλητών, αρκεί ο συντελεστής συσχέτισης o Εάν µας ενδιαφέρει η µελέτη της εξάρτησης της µιας µεταβλητής από την άλλη (εξαρτηµένη µεταβλητή-ανεξάρτητη µεταβλητή) τότε επιλέγουµε την απλή γραµµική παλινδρόµηση Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 87

Συντελεστής συσχέτισης ή απλή γραµµική παλινδρόµηση; n i i ˆ = i=1 = 1 n (X X) 2 i i=1 β {(Y Y)(X X)} r SD SD Y X Στην πράξη ο συντελεστής συσχέτισης r και ο συντελεστής β 1 της απλής γραµµικής παλινδρόµησης απαντούν στο ίδιο ερευνητικό ερώτηµα Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 88

Παράδειγµα o Έστω ότι διερευνάται η εξάρτηση της θνησιµότητας από τροχαία ατυχήµατα (Υ) σε διάφορες χώρες από 2 µεταβλητές: n n Χ 1 : αριθµός αυτοκινήτων ανά κάτοικο του γενικού πληθυσµού Χ 2 : πυκνότητα πληθυσµού ανά τετραγωνικό χλµ o Μπορούµε να εφαρµόσουµε διαδοχικά δύο απλές γραµµικές εξαρτήσεις n Στην πρώτη η ανεξάρτητη µεταβλητή είναι η Χ 1 n Στην δεύτερη η ανεξάρτητη µεταβλητή είναι η Χ 2 Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 89

(συν.) o Αν οι δύο ανεξάρτητες µεταβλητές είναι συσχετισµένες; n Π.χ. η Υ µπορεί να εξαρτάται µόνο από τη Χ 1 και όχι από τη Χ 2, αλλά η Χ 1 και η Χ 2 συσχετίζονται µεταξύ τους o Θα προκύψει (έµµεση) εξάρτηση της Υ από τη Χ 2 (συγχυτικός παράγοντας) o Στο παράδειγµά µας η θνησιµότητα από τροχαία ατυχήµατα εξαρτάται από τον αναλογικό αριθµό αυτοκινήτων, ο οποίος συσχετίζεται θετικά µε την πυκνότητα πληθυσµού Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 90

(συν.) o Ερώτηση: Υπάρχει τρόπος να διερευνήσουµε την εξάρτηση της εξαρτηµένης µεταβλητής µε µ ί α α ν ε ξ ά ρ τ η τ η µ ε τ α β λ η τ ή, χ ω ρ ί ς ν α επηρεάζεται η σχέση αυτή από άλλες ανεξάρτητες µεταβλητές; o Απάντηση: Η πολλαπλή γραµµική παλινδρόµηση Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 91

Πολλαπλή γραµµική εξάρτηση (Multiple linear regression) o Στην πολλαπλή γραµµική εξάρτηση διερευνάται η γραµµική σχέση µιας εξαρτηµένης µεταβλητής µε περισσότερες από µία ανεξάρτητες µεταβλητές. o Συγκεκριµένα, µελετάται η γραµµική σχέση µιας εξαρτηµένης µεταβλητής µε καθεµία ανεξάρτητη µεταβλητή, χωρίς να επηρεάζεται από τις σχέσεις αυτών µε τις υπόλοιπες ανεξάρτητες µεταβλητές. o Για αυτό λέµε ότι «ελέγχονται» οι επιδράσεις των υπόλοιπων µεταβλητών Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 92

Πολλαπλή γραµµική εξάρτηση (Multiple linear regression) o Έτσι, στο προηγούµενο παράδειγµά µας, µπορούµε να διερευνήσουµε τη γραµµική σχέση µεταξύ της θνησιµότητας από τροχαία ατυχήµατα µε τον αναλογικό αριθµό αυτοκινήτων, ελέγχοντας γιά την πυκνότητα του πληθυσµού o Και το αντίστροφο, δηλαδή να µελετήσουµε τη γραµµική σχέση µεταξύ της θνησιµότητας από τροχαία ατυχήµατα µε την πυκνότητα του πληθυσµού, ελέγχοντας για τον αναλογικό αριθµό αυτοκινήτων o Αυτό γίνεται πραγµατοποιώντας µια πολλαπλή γραµµική εξάρτηση, που περιέχει και τη Χ1 και τη Χ2 Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 93

Παράδειγµα o Σε µελέτη για τη διερεύνηση της επίδρασης του µολύβδου στην σωµατοµετρική ανάπτυξη των παιδιών, µελετήθηκαν παιδιά σχολικής ηλικίας (µεταξύ 6 και 10 ετών), από τρείς περιοχές: Λαύριο, Ελευσίνα και Λουτράκι. Το συνολικό δείγµα αποτελείται από 522 παιδιά, 274 αγόρια και 248 κορίτσια ηλικίας 6-9 χρονών. o Μέρος των δεδοµένων παρουσιάζεται στον πίνακα που ακολουθεί (Kafourou et al, Archives of Environmental health, 1997; 52: 377-383). Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 94

Πίνακας Κωδικός Πόλη Ηλικία Ανάστηµα Μόλυβδος Ανάστηµα (έτη) πατέρα (cm) (µg/ml) παιδιού (cm) 353 2 8 172 23.42 116 419 2. 165 51.17 107 19 1 8 152. 114 26 1 7 177 5.94 122 506 2 7 155 20.21 119 683 3 8 170 4.16 117 612 3 7 164 9.78 112 97 1 8 164. 121... Για την πόλη 1 σηµαίνει Λουτράκι, 2 Λαύριο και 3 Ελευσίνα. = Eλλείπουσες τιµές (missing values) Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 95

Πολλαπλή γραµµική εξάρτηση (Multiple linear regression) o Έστω Υ η εξαρτηµένη µεταβλητή που µας ενδιαφέρει. o Έστω Χ 1, Χ 2,, Χ p αντιπροσωπεύουν p ανεξάρτητες µεταβλητές. n Για παράδειγµα στα δεδοµένα του µολύβδου: o Εξαρτηµένη µεταβλητή το ύψος του παιδιού (Υ) o Ανεξάρτητες µεταβλητές: 1. οι τιµές του µολύβδου (Χ 1 ), 2. το ύψος του πατέρα (Χ 2 ), 3. το επίπεδο µόρφωσης του πατέρα (Χ 3 ) και 4. η ηλικία του παιδιού (Χ 4 ). Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 96

(συν.) o Τότε, κατά αντιστοιχία µε την απλή γραµµική εξάρτηση, το µοντέλο θα µπορούσε να γραφεί ως: Yˆi =E(Y i Χ 1i,Χ 2i,, Χ pi )=β 0 +β 1 Χ 1i +β 2 Χ 2i + +β p X pi ή ισοδύναµα Υ i = β 0 +β 1 Χ 1i +β 2 Χ 2i + +β p X pi +ε i = Yˆi +ε i όπου ε i συµβολίζουν πάλι τα υπόλοιπα (σφάλµατα). Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 97

(συν.) o Όπως και στην απλή γραµµική εξάρτηση ο σκοπός είναι να εκτιµηθούν οι παράµετροι β i του µοντέλου από το δείγµα: Ŷ i = ˆ β + ˆ β X + ˆ β X +... + ˆ β X 0 1 o Τα παρατηρηθέντα υπόλοιπα υπολογίζονται αντίστοιχα ως: 1i ε ˆ + ˆ X + ˆ X...+ ˆ i = (Yi Ŷ i) = [Yi ( βo β1 1i β2 2i βpxpi)] 2 2i p pi Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 98

Προϋποθέσεις o Οι προϋποθέσεις της πολλαπλής γραµµικής εξάρτησης είναι αντίστοιχες της απλής γραµµικής εξάρτησης. Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 99

Ανεξάρτητες µεταβλητές o Στην πολλαπλή γραµµική εξάρτηση οι ανεξάρτητες µεταβλητές δεν είναι απαραίτητο να είναι ποσοτικές µεταβλητές. Ποιοτικές µεταβλητές, όπως το φύλο ή το επάγγελµα, µπορούν να χρησιµοποιηθούν σαν ανεξάρτητες µεταβλητές. o Όταν µια ποιοτική µεταβλητή έχει µόνο δύο επίπεδα εισάγεται στο µοντέλο ως έχει. n Π.χ. το φύλο: άνδρας (κωδικοποιηµένο ως 1) και γυναίκα (κωδικοποιηµένο ως 2) Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 100

Ψευδοµεταβλητές o Όταν µια ποιοτική µεταβλητή έχει περισσότερα των δύο επιπέδων απαιτείται η δηµιουργία ψευδοµεταβλητών (dummy variables or indicator variables). o Π.χ. επάγγελµα πατέρα, στα δεδοµένα του µολύβδου, κωδικοποιηµένο ως: n ανειδίκευτος:1, n ειδικευµένος:2, n πανεπιστηµιακής εκπαίδευσης:3 Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 101

(συν.) o Στο παράδειγµα του επαγγέλµατος θα µπορούσαν να δηµιουργηθούν 3 ψευδοµεταβλητές: n µία για τους ανειδίκευτους (job1), n µία για τους ειδικευµένους (job2) και n µια για τους έχοντες πανεπιστηµιακή µόρφωση (job3). o Η καθεµία από αυτές παίρνει την τιµή 1 όταν το άτοµο ανήκει στη συγκεκριµένη κατηγορία (επάγγελµα) και 0 στις υπόλοιπες περιπτώσεις. Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 102

(συν.) o o o Η ψευδοµεταβλητή job1, για παράδειγµα, που αναφέρεται στους ανειδίκευτους, θα έχει: n την τιµή 1 για όλους τους ανειδίκευτους και n την τιµή 0 για όλους τους υπόλοιπους. Στο µοντέλο της γραµµικής εξάρτησης εισάγονται τόσες ψευδοµεταβλητές όσος και ο αριθµός των επιπέδων της αρχικής ποιοτικής µεταβλητής µείον 1. Άρα, στο παράδειγµα του επαγγέλµατος του πατέρα θα εισαχθούν στο µοντέλο 2 ψευδοµεταβλητές (όποιες κρίνεται σκόπιµο). Η ψευδοµεταβλητή πού δεν εισάγεται στο µοντέλο αποτελεί το επίπεδο αναφοράς (reference level/category). Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 103

Επάγ/µα πατ. job1 job2 job3 1 3 3 2 1 2 2 1 3 Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 104

Επάγ/µα πατ. job1 job2 Job3 1 1 0 0 3 0 0 1 3 0 0 1 2 0 1 0 1 1 0 0 2 0 1 0 2 0 1 0 1 1 0 0 3 0 0 1 Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 105

Ερµηνεία των µερικών συντελεστών εξάρτησης o Οι συντελεστές πολλαπλής εξάρτησης ονοµάζονται µερικοί συντελεστές εξάρτησης (partial regression coefficients). o Ο συντελεστής µερικής εξάρτησης εκφράζει τη µεταβολή της εξαρτηµένης µεταβλητής όταν η αντίστοιχη ανεξάρτητη µεταβλητή µεταβληθεί κατά µία µονάδα, διατηρώντας τις υπόλοιπες µεταβλητές του µοντέλου σταθερές. Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 106

(συν.) o Όταν πρόκειται για ποιοτικές µεταβλητές µε περισσότερα των δύο επιπέδων αυτό µεταφράζεται ως η µέση διαφορά στην εξαρτηµένη µεταβλητή για άτοµα της κατηγορίας στην οποία αναφέρεται η αντίστοιχη ψευδοµεταβλητή από τα άτοµα που ανήκουν στην κατηγορία αναφοράς. Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 107

Εφαρµογή o Στον πίνακα δίνονται τα αποτελέσµατα πολλαπλής γραµµικής εξάρτησης µε εξαρτηµένη µεταβλητή το ανάστηµα του παιδιού και ανεξάρτητες n την ηλικία του, n n n το επάγγελµα του πατέρα, εισάγοντας στο µοντέλο τις ψευδοµεταβλητές job2 (ειδικευµένοι) και job3 (πανεπιστηµιακής µόρφωσης), τα επίπεδα µολύβδου (µετά από λογαριθµικό µετασχηµατισµό) και το φύλο (άνδρες:1, γυναίκες:2). Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 108

(συν.) Model Coeffs. SE t Sig. Constant 88,383 2,264 39,034 0,000 AGE 4,645 0,284 16,351 0,000 JOB2 2,469 0,493 5,004 0,000 JOB3 2,437 0,980 2,488 0,013 LLEAD -0,737 0,314-2,348 0,019 SEX -0,669 0,442-1,513 0,131 Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 109

(συν.) o Οπότε, µε βάση τα αποτελέσµατα που παρουσιάζονται στον προηγούµενο πίνακα, το γραµµικό µοντέλο εξάρτησης µπορεί να γραφεί ως: Yˆi = 88,383 + 4,645*AGE + 2,469*JOB2 + + 2,437*JOB3-0,737*LLEAD 0,669*SEX Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 110

(συν.) o Ο µερικός συντελεστής εξάρτησης για την ηλικία είναι 4,645. Αυτό µπορεί να ερµηνευτεί ως: n αύξηση της ηλικίας κατά ένα έτος σχετίζεται µε µέση αύξηση του ύψους των παιδιών κατά 4,645 cm, διατηρώντας τις υπόλοιπες µεταβλητές του µοντέλου σταθερές. o Οπότε, αύξηση της ηλικίας κατά τρία έτη τι αποτέλεσµα θα έχει; n µέση αύξηση του ύψους των παιδιών κατά 3 * 4,645 13,9 cm, διατηρώντας τις υπόλοιπες µεταβλητές του µοντέλου σταθερές. Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 111

(συν.) o Ο µερικός συντελεστής εξάρτησης για το φύλο είναι -0.669 και ερµηνεύεται ως εξής: n Τα κορίτσια (κωδικός: 2) έχουν κατά µέσο 0.669 cm χαµηλότερο ανάστηµα από τα αγόρια (κωδικός: 1), διατηρώντας τις υπόλοιπες µεταβλητές του µοντέλου σταθερές. Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 112

(συν.) o Ο µερικός συντελεστής εξάρτησης για τη ψευδοµεταβλητή job2 είναι 2,469. Αυτό θα µπορούσε να ερµηνευτεί ως: n τα παιδιά των ειδικευµένων έχουν κατά µέσο όρο υψηλότερο ανάστηµα από τα παιδιά των ανειδίκευτων (κατηγορία αναφοράς) κατά 2,469 cm, διατηρώντας τις υπόλοιπες µεταβλητές του µοντέλου σταθερές. Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 113

(συν.) o Αντίστοιχα, τα παιδιά των γονιών µε πανεπιστηµιακή µόρφωση έχουν κατά µέσο όρο υψηλότερο ανάστηµα από τα παιδιά των ανειδίκευτων (κατηγορία αναφοράς) κατά 2,437 cm, διατηρώντας τις υπόλοιπες µεταβλητές του µοντέλου σταθερές. Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 114

(συν.) o Στο παραπάνω παράδειγµα, οι συντελεστές µερικής εξάρτησης τόσο της ψευδοµεταβλητής job2 όσο και της job3 είναι στατιστικά σηµαντικοί. o Αν όµως παρατηρήσουµε προσεκτικότερα, θα δούµε ότι οι δύο συντελεστές δεν φαίνεται να διαφέρουν µεταξύ τους, υποδεικνύοντας ότι το ύψος των παιδιών των ειδικευµένων δεν φαίνεται να διαφέρει από το ύψος των παιδιών των γονέων µε πανεπιστηµιακή µόρφωση. Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 115

Έλεγχος υποθέσεων o Ο έλεγχος για την σηµαντικότητα των µερικών συντελεστών εξάρτησης γίνεται, παρόµοια µε τον αντίστοιχο έλεγχο στην απλή γραµµική εξάρτηση, µε το t τεστ. n Στο προηγούµενο παράδειγµα, όλοι οι συντελεστές µερικής εξάρτησης είναι στατιστικά σηµαντικοί (p-value<0.05), εκτός του φύλου. o Τα 95% Δ.Ε. κάθε συντελεστή υπολογίζονται παρόµοια µε την απλή γραµµική εξάρτηση. Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 116

Προβλέψεις o Στο προηγούµενο παράδειγµα να υπολογιστεί το ανάστηµα ενός 7-χρονου αγοριού, µε πατέρα απόφοιτο Γυµνασίου, εκτεθειµένο σε επίπεδα µολύβδου 2,3 µg/m 3. Ύψος= 88,383+4,645*AGE+2,469*JOB2+ 2,437*JOB3-0,737*LLEAD-0,669*SEX Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 117

(συν.) Άρα: Ύψος = 88,383+4,645*7+2,469*0+ 2,437*0-0,737*0,833-0,669*1= = 119,6 cm Έτσι, ένα µέσο αγόρι µε τα χαρακτηριστικά που µας ζητήθηκε θα έχει προβλεπόµενο µέσο ύψος 119,6 cm. Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 118

(συν.) o Πόσο θα διαφέρει το ύψος του αγοριού που µόλις υπολογίσαµε από αυτό ενός κοριτσιού 6 ετών, µε πατέρα απόφοιτο ΑΕΙ, εκτεθειµένο σε επίπεδα µολύβδου 1,4 µg/m 3 ; Ύψος = 88,383+4,645*6+2,469*0+ 2,437*1-0,737*0,336-0,669*2= = 117,1 cm Έτσι το αγόρι θα είναι ψηλότερο κατά µέσο όρο κατά 119,6-117,1=2,5 cm Αλέξανδρος Γρυπάρης, PhD 119