Νϋο ΠΠ Ενημϋρωςη Υοιτητών

Σχετικά έγγραφα
Μαθήματα που πλαιςιώνουν το Πιςτοποιητικό Παιδαγωγικήσ και Διδακτικήσ Επάρκειασ (ΠΠΔΕ) για το ακ. έτοσ 2016/17

Ενημερωτικό Σημεύωμα για το Ειδικό Καθεςτώσ τησ Επιχειρηματικότητασ των Νϋων του Επενδυτικού Νόμου 3908/2011, για το ϋτοσ 2011

Τεχνικόσ Μαγειρικόσ Τϋχνησ Αρχιμϊγειρασ (Chef) Β Εξϊμηνο

ΘΕΜΑ: Ζγκριςη προγράμματοσ ΤΟΠΕΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Δείκτες Επιτυχίας και Επάρκειας

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Ε Μεταβατικέσ διατάξεισ του Νέου Προγράμματοσ πουδών (ΝΠ) του τμήματοσ Μηχανικών Σεχνολογίασ Αεροςκαφών Σ.Ε.

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Ε Μεταβατικέσ διατάξεισ του Νέου Προγράμματοσ πουδών (ΝΠ) του τμήματοσ Μηχανικών Σεχνολογίασ Αεροςκαφών Σ.Ε.

Θϋμα: Σο Παρόν και το Μϋλλον τησ Έρευνασ ςτην Κύπρο: Προοπτικϋσ Απαςχόληςησ Νϋων Ερευνητών

Το Νέο Εκπαιδευηικό Σύζηημα

ΠΑΝΕΠΙ ΣΗΜΙΟ ΘΕ ΑΛΙΑ ΣΜΗΜΑ ΓΕΩΠΟΝΙΑ ΥΤΣΙΚΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΑΓΡΟΣΙΚΟΤ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΟ

Επαγγελματικϋσ Δυνατότητεσ

Χαιρετιςμόσ Αντιπροέδρου του Συμβουλίου του Οικονομικού Πανεπιςτημίου Αθηνών, Καθηγητή Γεώργιου Ι. Αυλωνίτη

Ο δ η γ ό σ π ο υ δ ώ ν

Ελληνική Εταιρεία Επενδφςεων και Εξωτερικοφ Εμπορίου ENTERPRISE GREECE S.A. ΙΔΡΤΣΙΚΗ ΠΑΡΟΤΙΑΗ. Αθήνα 16 Οκτωβρίου 2013

Κωδικός MIS ΚΑΣΗΓΟΡΙΑ ΠΡΑΞΗ: «ΘΑΛΗΣ»

ΤΕΙ ΑΜΘ-Σχολό Διούκηςησ και Οικονομύασ-Τμόμα Λογιςτικόσ και Χρηματοοικονομικόσ

17PROC

Το παζάρι των λοιμώξεων ςτον 'κατεχόμενο' κόςμο των χρηςτών

Άδειες Χρήσης. Ειδικά Θέματα Μαθηματικών. Μαθηματικά στην εκπαίδευση: Επίλυση προβλήματος - Ρεαλιστικά Μαθηματικά

ΘΕΜΑΣΙΚΗ ΕΝΟΣΗΣΑ: ΠΑΘΟΛΟΓΙΚΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ

Θεςμική Αναμόρφωςη τησ Προ-πτωχευτικήσ Διαδικαςίασ Εξυγίανςησ Επιχειρήςεων

ςτην περύπτωςη που η μόνη αλλαγό αφορϊ ςτη Δημόςια Φρηματοδότηςη ανϊ ϋτοσ (2013, 2014).

Δημιουργύα ενόσ Business Plan

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΙΑ ΚΑΝΟΝΙΜΟ ΜΕΣΑΠΣΤΦΙΑΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ. Κανονιζμός μεηαπηυχιακών ζπουδών ΠΘ 1

ΠΑΡΟΥ ΙΑ Η Franchise

ΔΤΝΑΣΟΣΗΣΕ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΣΙΚΕ ΣΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΩΝ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΑΜΟ+ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΣΟ

ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟ SAIL AHEAD

Νέο Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου. Δρ Ζωή Καραμπατζάκη, Σχολική Σύμβουλος 21 ης Περιφέρειας Π.Α.

ημειώςεισ των αςκόςεων του μαθόματοσ Κεφαλαιαγορϋσ- Επενδύςεισ Ενότητα: Χρηματοοικονομικόσ Κύνδυνοσ Διδϊςκων : Αγγελϊκησ Γιώργοσ Εργαςτηριακόσ

17PROC

Σρίτη 10 Νοεμβρίου 2015 Αθήνα, Γεωπονικό Πανεπιστήμιο

Επαγγελματικϋσ Δυνατότητεσ

ΑΠΟΥΑΗ Η ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΕΑ ΣΗ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΕΙΑ ΔΗΜΟΙΩΝ ΕΟΔΩΝ

Βαςιλεύα Καζούλλη, Επύκουρη καθηγότρια Παιδαγωγικό Τμόμα Δημοτικόσ Εκπαύδευςησ (ΠΤΔΕ) ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ

Διαδικτυακι Πφλθ Επαγγελματικοφ Προςανατολιςμοφ

Επιμέλεια: Σαλμάν Λέιλα Επιβλέποντεσ Καθηγητέσ: Γουδήρασ Δημήτριοσ Πλατςίδου Μαρία

ΚΕΥΑΛΑΙΟ 2 Σο εςωτερικό του υπολογιςτό

«Δυνατότητεσ και προοπτικϋσ του επαγγϋλματοσ που θϋλω να ακολουθόςω μϋςα από το Διαδύκτυο».

ΕΤΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΣΡΟΠΗ ΕΤΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΑΜΕΙΟ. Αγύα Παραςκευό, Αριθμ. Πρωτ 1054 Βαθμόσ Προτεραιότητασ

Φόρουμ Κοινωνικήσ Καινοτομίασ και Επιχειρηματικότητασ: Λειτουργία, αρχέσ, ςτοχοθεςία και αναμενόμενα οφέλη Ευάγγελοσ I. Χαΰνάσ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΣΑΕΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΤ ΕΣΟΤ

Αναλύοντασ την ολοκληρωμϋνη φροντύδα του ρευματοπαθούσ. Κατερύνα Κουτςογιϊννη ύλλογοσ Ρευματοπαθών Κρότησ

«Επιμόρφωςη εκπαιδευτικών Β επιπέδου για την αξιοποίηςη και εφαρμογή των ΤΠΕ ςτη διδακτική πράξη: η περίπτωςη του κλάδου ΠΕ19/20»

Πωσ αλλάζει τη Μεςόγειο το ενεργειακό παζλ

ΤΜΒΑΗ ΔΙΑΝΟΜΗ ΤΛΙΚΟΤ ΣΟ ΔΙΚΣΤΟ ΠΡΑΚΣΟΡΩΝ ΣΗ ΟΠΑΠ

23/4/2015: Νοςηλευτική παρέμβαςη ςε Μολυςματικό Χειρουργείο. (Μϊνιου Παναγιώτα, Δερλού Μαρύα). ΘΕΜΑΣΙΚΗ ΕΝΟΣΗΣΑ: ΣΕΦΝΙΚΗ ΦΕΙΡΟΤΡΓΕΙΟΤ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΣΑΓΩΝΙΣΙΚΟΣΗΣΑ, ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ & ΚΑΙΝΟΣΟΜΙΑ» ΕΝΙΑΙΑ ΔΡΑΗ ΚΡΑΣΙΚΩΝ ΕΝΙΧΤΕΩΝ ΕΣΑΚ «ΕΡΕΤΝΩ ΔΗΜΙΟΤΡΓΩ ΚΑΙΝΟΣΟΜΩ»

Μονάδα Αειφόρου Σχολείου και Χώρων Παιχνιδιοφ

Σχεδιαςμόσ & Εκπόνηςη Εκπαιδευτικήσ Έρευνασ

ΣΕΙ ΑΜΘ-χολό Διούκηςησ και Οικονομύασ-Σμόμα Λογιςτικόσ και Χρηματοοικονομικόσ. Διδϊςκων : Αγγελϊκησ Γιώργοσ Εργαςτηριακόσ ςυνεργϊτησ : ιώπη Ευαγγελύα

ΑΝΑΡΣΗΣΕΑ ΣΟ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟ ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟN-ΠΡΟΘΕΜΙΑ. Αθήνα, 9 Οκτωβρίου 2015 Αριθ. Πρωτ.:Δ.ΟΡΓ.Β ΕΞ2015

Με τον όρο <<ΚΡΙΗ>>, περιγράφεται ςυνήθωσ μια απρόβλεπτη κατάςταςη, η οποία χαρακτηρίζεται από ένταςη και αναςφάλεια και μπορεί να αφορά το άτομο,

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Επαγγελματικϋσ Δυνατότητεσ

ΠΡΟΚΛΗΗ ΕΚΔΗΛΩΗ ΕΝΔΙΑΥΕΡΟΝΣΟ ΓΙΑ ΤΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΣΑΕΩΝ ΠΡΟ ΤΝΑΨΗ EΩ ΔΕΚΑΕΝΝΙΑ (19) ΤΜΒΑΕΩΝ ΜΙΘΩΗ ΕΡΓΟΤ ΙΔΙΩΣΙΚΟΤ ΔΙΚΑΙΟΤ (κωδ.: 62)

**************** Η ΤΓΧΡΟΝΗ ΜΟΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΗ ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ:

ΟΔΗΓΟ ΔΙΑΥΑΛΙΗ ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΠΟΤΔΩΝ ΚΑΙ ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΩΝ

Θέμα: Το ςύςτημα Μελέτη - Καταςκευή ςτισ Δημόςιεσ ςυμβάςεισ παραγωγήσ περιβαλλοντικών έργων.

Οδηγόσ πουδών

Η ποιότητα δεν κοςτίζει, Aξίζει

ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΨΝΙΚΗ ΑΥΑΛΙΗ & ΠΡΟΝΟΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΕΙΑ ΔΙΑΦΕΙΡΙΗ ΚΟΙΝΟΣΙΚΨΝ & ΑΛΛΨΝ ΠΟΡΨΝ

ΠΡΟΚΛΗΗ ΕΚΔΗΛΩΗ ΕΝΔΙΑΥΕΡΟΝΣΟ ΓΙΑ ΤΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΣΑΕΩΝ ΠΡΟ ΤΝΑΨΗ ΈΩ ΔΤΟ (2) ΤΜΒΑΕΩΝ ΜΙΘΩΗ ΕΡΓΟΤ ΙΔΙΩΣΙΚΟΤ ΔΙΚΑΙΟΤ (κωδ.: 61Μ)

υλλογικέσ διαπραγματεύςεισ και προςδιοριςτικοί παράγοντεσ τησ ανταγωνιςτικότητασ

ΕΚ ΣΨΝ ΠΡΟΣΕΡΨΝ ΑΙΡΕΙΜΟΣΗΣΕ Πρόοδοσ εκπλήρωςησ Ιανουάριοσ 2018 ΕΠ «ΜΕΣΑΡΡΤΘΜΙΗ, ΔΗΜΟΙΟΤ ΣΟΜΕΑ»

ΠΡΟΚΛΗΗ ΕΚΔΗΛΩΗ ΕΝΔΙΑΥΕΡΟΝΣΟ ΓΙΑ ΤΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΣΑΕΩΝ ΠΡΟ ΤΝΑΨΗ EΩ ΠΕΝΣΕ (5) ΤΜΒΑΕΩΝ ΜΙΘΩΗ ΕΡΓΟΤ ΙΔΙΩΣΙΚΟΤ ΔΙΚΑΙΟΤ (κωδ.: 62Τ)

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΑΘΗΝΨΝ ΠΑΙΔΑΓΨΓΙΚΟ ΣΜΗΜΑ Δ.Ε. ΣΟΜΕΑ ΑΝΘΡΨΠΙΣΙΚΨΝ ΠΟΤΔΨΝ ΕΜΙΝΑΡΙΟ ΜΕΣΑΠΣΤΦΙΑΚΨΝ ΥΟΙΣΗΣΨΝ ΚΑΙ ΤΠΟΧΗΥΙΨΝ ΔΙΔΑΚΣΟΡΨΝ

ΣΜΗΜΑ ΚΟΙΝΨΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΕΠΙΣΗΜΗ, Δ.Π.Θ.

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙO ΠΡΩΣΑΘΛΗΜΑ BEACH VOLLEYBALL JUNIORS 2015 ΑΝΑΛΤΣΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΤΝΔΙΟΡΓΑΝΩΗ

ΠΡΟΚΗΡΤΞΗ ΚΙΝΗΣΙΚΟΣΗΣΑ ΕΠΙΜΟΡΥΩΗ ΑΚΑΔ.ΕΣΟΤ ΣΟ ΠΛΑΙΙΟ ΣΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ ERASMUS+

Εκπαιδευτική Αξιολόγηση. Παναγιώτησ Χατζηλάμπρου.

Ο ΟΓΙΚΟΣ ΦΑΡΤΗΣ ΤΟΥ ΣΑΚΦΑΡΩΓΗ ΓΙΑΒΗΤΗ ΣΤΗΝ ΔΛΛΑΓΑ

ΙΕΚ ΝΙΚΑΙΑ. Ενημερωτικόσ οδηγόσ εκπαιδευτών

Δομή και ςτρατηγική των ελαιοκομικών ςυνεταιριςμών τησ Περιφέρειασ Κρήτησ. 1

Θϋμα: Άνιςη μεταχεύριςη των ανθρώπων με τετραπληγύα, απώλεια ακοόσ ό ϐραςησ ςτο νϋο νομοςχϋδιο ΕΑΕ.

Τρύτη Διϊλεξη Μοντϋλα Διαδικαςύασ Λογιςμικού Μϋροσ Α

ΠΡΩΣΟ ΕΣ ΑΚΗΕΩΝ ΓΙΑ ΣΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΟΟΣΙΚΗ ΑΝΑΛΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΙΚΩΝ ΑΠΟΥΑΕΩΝ

Αρχϋσ του NCTM. Αρχϋσ του NCTM. Αρχϋσ του NCTM. Διδακτικό Μαθηματικών ΙΙ. Μϊθημα 9 ο Αξιολόγηςη

Αθόνα, 5 Μαρτύου Ειςαγωγή ύμφωνα με τισ διατϊξεισ:

Άδειες Χρήσης. Ειδικά Θέματα Μαθηματικών. Περί δημιουργικότητας (συνέχεια) Διδάσκων : Επίκουρος Καθηγητής Κ. Τάτσης

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ

Ένασ άνθρωποσ που δεν ςτοχάζεται για τον εαυτό του δεν ςτοχάζεται καθόλου». Oscar Wilde

ΘΕΜΑ: Ρυθμύςεισ επύ θεμϊτων αξιοπούηςησ ανθρώπινου δυναμικού του Ν. 4210/2013 (ΥΕΚ 254/Α )

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΙΣΑΧΘΕΝΤΕΣ ΤΑ ΑΚΑΔ. ΕΤΗ , ΠΟΥ ΠΑΡΑΜΕΝΟΥΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Ακαδ. έτος :

Σχεδιαςμόσ & Εκπόνηςη Εκπαιδευτικήσ Ζρευνασ

ΤΕΙ ΑΜΘ Σχολό Διούκηςησ και Οικονομύασ Τμόμα Λογιςτικόσ και Χρηματοοικονομικόσ. Μϊθημα Κεφαλαιαγορϋσ Επενδύςεισ

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΙΑ ΣΜΗΜΑ ΜΗΦΑΝΙΚΨΝ ΦΨΡΟΣΑΞΙΑ, ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑ & ΠΕΡΙΥΕΡΕΙΑΚΗ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΔΗΜΟ ΛΑΡΙΑΙΨΝ

Αντύ Επιλόγου. Ειςαγωγό Ρομποτικό Ιατρικό ΠροηγμϋνεσΣεχνολογύεσ: Τποκεφϊλαια:

ΚΕΥΑΛΑΙΟ Z ΜΕΣΡΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΟΛΙΚΗ ΑΠΑΓΟΡΕΤΗ ΣΟΤ ΚΑΠΝΙΜΑΣΟ ΣΟΤ ΔΗΜΟΙΟΤ ΦΩΡΟΤ ΣΡΟΠΟΠΟΙΗΗ ΣΩΝ ΝΟΜΩΝ 3730/2008 ΚΑΙ 3370/2005

ΤΣΗΜΑ ΚΑΣΑΓΡΑΥΗ ΚΑΙ ΔΙΑΦΕΙΡΙΗ ΣΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ ΚΑΣΑΡΣΙΗ ΣΟ ΠΛΑΙΙΟ ΣΗ ΠΡΟΚΛΗΗ Β

ΔΙΑΣΡΟΦΗ ΚΑΣΑ ΣΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΟΤ ΘΗΛΑΜΟΤ ΣΖΕΛΑΛΗ ΑΝΑΣΑΙΑ ΜΑΙΑ ΙΠΠΟΚΡΑΣΕΙΟ Γ.Π.Ν.Θ.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΕΙΑ ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑΚΩΝ Αθόνα, 31 Ιουλύου 2017

Υπουργεύο Παιδεύασ, Δια Βύου Μϊθηςησ και Θρηςκευμϊτων

ΑΔΑ: ΒΛ1ΟΗ-8Σ8. ΑΝΑΡΣΗΣΕΑ ΣΟ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟ AΔΑ: Αθόνα, 29 Οκτωβρύου 2013 Αρ. Πρωτ: Δ18Α ΕΞ2013

ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΦΟΛΙΚΗ ΦΡΟΝΙΑ ΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΣΕΜΒΡΙΟΤ 2015 ΕΜΕ ΥΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ


Διαδικτυακι Πφλθ Επαγγελματικοφ Προςανατολιςμοφ

Εντολζς του Λειτουργικοφ Συστήματος UNIX

ΣΟΜΕΑ E. Κατεύθυνςη πουδών: ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ, ΤΠΟΛΟΓΙΣΩΝ, ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΚΑΙ ΑΤΣΟΜΑΣΙΜΟΤ

Case Studies. χρειάζεται να προςλάβουμε εμείσ άνθρωπο να ςυντηρεί τουσ servers». Επιτεύχθηκε μια επεκτϊςιμη λύςη με γρόγορη προςαρμογό των χρηςτών.

Transcript:

Νϋο ΠΠ Ενημϋρωςη Υοιτητών Σμόμα Διούκηςησ Επιχειρόςεων ΣΕΙ Δυτ. Ελλϊδασ, Πϊτρα Οκτώβριοσ 2013

Σο Σμόμα Ίδρυςη επ. 2013 ωσ αποτϋλεςμα ςχεδύου «Αθηνϊ» Προϋκυψε από ςυγχώνευςη των Σμημϊτων: Διούκηςησ Επιχειρόςεων Επιχειρηματικού χεδιαςμού & Πληροφοριακών υςτημϊτων Εφαρμογών Πληροφορικόσ ςτη Διούκηςη & ςτην Οικονομύα Εμπορύασ & Διαφόμιςησ

Οι Καθηγητϋσ 11 Οργανικοί Καθηγητέσ: Δρ. Μητρόπουλοσ Ιωϊννησ, Καθηγητόσ (Πρόεδροσ) Δρ. Αντωνοπούλου ωτηρύα, Καθηγότρια Δρ. Κουτςονύκοσ Ιωϊννησ, Επικ. Καθηγητόσ Δρ. Μπακϊλησ Αριςτεύδησ, Επικ. Καθηγητόσ Δρ. Παπαπετρόπουλοσ Πϋτροσ, Επικ. Καθηγητόσ Δρ. Ραφαηλύδησ Απόςτολοσ, Επικ. Καθηγητόσ Αντωνϋλλου Γεωργύα, Επικ. Καθηγότρια (Αγγλικά) ταματοπούλου Υρειδερύκη, Επικ. Καθηγότρια (Γαλλικά) Δρ. Πιερρακϋασ Φρόςτοσ, Καθηγ. Εφαρμογών Αδαμόπουλοσ Νικόλαοσ, Καθηγ. Εφαρμογών Κακαρελύδησ Γεώργιοσ, Καθηγ. Εφαρμογών

Επαφό με το Σμόμα (1) Η ΜΟΝΑΔΙΚΗ Γραμματεύα βρύςκεται ςτο τϋλοσ του κεντρικού διαδρόμου τησ ΔΟ Σηλϋφωνα: 369042 369203 369920 369210 www.de.teipat.gr

Επαφό με το Σμόμα (2) Η Γραμματεύα εξυπηρετεύ Υοιτητϋσ αυςτηρά κατϊ τισ ημϋρεσ και ώρεσ που αναγρϊφονται ςτη θύρα τησ Για ακαδημαΰκά (μη-διοικητικϊ) θϋματα οι Υοιτητϋσ μπορούν να απευθύνονται ςτουσ Δρεσ Κουτςονύκο και Ραφαηλύδη Για οποιοδόποτε θϋμα δεν αντιμετωπύζεται από τισ πιο πϊνω διόδουσ, απευθύνεςτε ςτον Πρόεδρο Δρα. Μητρόπουλο

Πρόγραμμα πουδών (1) Για πτυχύο: 39 μαθόματα ΚΑΙ 210 Διδακτικϋσ Μονϊδεσ (Δ.Μ.) ΚΑΙ Ολοκλόρωςη Πρακτικόσ Άςκηςησ (10 Δ.Μ.) ΚΑΙ Ολοκλόρωςη Πτυχιακόσ Εργαςύασ (20 Δ.Μ.) 39 μαθόματα < από 210 Δ.Μ.: πιθανώσ χρειϊζεται η δόλωςη επιπλϋον μαθόματοσ Μαθήματα ςτα οπούα ϋχει κανεύσ εξεταςτεύ πλήρωσ (Θ+Ε) επιτυχώσ, κατοχυρώνονται με τισ αρχικϋσ Δ.Μ.

Πρόγραμμα πουδών (2) Η ϋννοια τησ κατεύθυνςησ ΔΕΝ υφύςταται Καθϋνασ θα πϊρει τα μαθόματα που υπόρχαν, ό που αντιςτοιχύζονται, ςτο Σμόμα προϋλευςησ γιατύ: από το Π.Δ. 94/2013 προβλϋπεται ότι ο παρεχόμενοσ τύτλοσ ςπουδών για όςουσ ϋχουν ειςαχθεύ μϋχρι και το ακαδ. ϋτοσ 2012-13 φϋρει τον υφιςτϊμενο κατϊ το χρόνο ειςαγωγόσ τύτλο και τύπο θα πρϋπει να ιςχύουν τα επιμϋρουσ επαγγελματικϊ δικαιώματα των αποφούτων των πρώην Σμημϊτων

Πρόγραμμα πουδών (3) Πρακτικϊ: Καθϋνασ αναζητϊ ςτο νϋο ΠΠ τα μαθόματα που γνωρύζει πωσ ϋπρεπε να πϊρει από το Σμ. Προϋλευςησ Σα μαθόματα παραμϋνουν, ό αντιςτοιχύζονται, ό προςφϋρονται από ϊλλο Σμόμα, ό καταργούνται Καθϋνασ δηλώνει μεταξύ των προςφερόμενων μαθημϊτων πρώτα εκεύνα που οφεύλει, μετά όςα βρύςκονται ςτο τυπικό του εξϊμηνο και τέλοσ μαθόματα από επόμενο εξϊμηνο

Πρόγραμμα πουδών (4) Αν μϊθημα που πρϋπει να δηλωθεύ ϋχει μετακινηθεύ ςε προηγούμενο ό επόμενο του τυπικού εξαμόνου εξϊμηνο, μπορεύ να δηλωθεύ όποτε αυτό διδϊςκεται Ξϋνη γλώςςα: Αγγλικϊ Ή Γαλλικϊ (Σμόματα με > 15 Υοιτητϋσ)

Αντιςτοιχύςεισ πρώην Σμ. Διούκηςησ Επιχειρόςεων 33 από 43 μαθόματα παραμϋνουν ό αντιςτοιχύζονται 7 μαθόματα προςφϋρονται από το Σμ. Λογιςτικόσ (5 από αυτϊ ςε Φειμερινό Εξ.) 1 μϊθημα θα προςφϋρεται ωσ και το 2016 2 κατ επιλογόν δεν προςφϋρονται πλϋον («τρατηγικό τησ Ανϊπτυξησ» και «Δημόςια Οικονομικό»)

Αντιςτοιχύςεισ πρώην Σμ. Ε..Π.. 2 κατ επιλογόν δεν προςφϋρονται πλϋον («Διαχεύριςη Φαρτοφυλακύου και Προώπολογιςμού» και «Πληροφορικό ςτην Εκπαύδευςη»)

Αντιςτοιχύςεισ πρώην Σμ. Ε.Π.Δ.Ο. 33 από 42 μαθόματα παραμϋνουν ό αντιςτοιχύζονται 7 μαθόματα θα προςφϋρονται από το Σμ. Μηχανικών Πληροφορικόσ (Αντύρριο, 3 από τα μαθόματα ςε Φειμερινό Εξ.) 2 κατ επιλογόν δεν προςφϋρονται πλϋον («Δημόςια Οικονομικό» και «Αγορϋσ Φρόματοσ και Κεφαλαύου»)

Αντιςτοιχύςεισ πρώην Σμ. Εμπορύασ και Διαφόμιςησ 34 από 43 μαθόματα παραμϋνουν ό αντιςτοιχύζονται 6 μαθόματα θα προςφϋρονται από Σμ. Λογιςτικόσ (3) και Σμ. Σουριςμού (3) 3 κατ επιλογόν δεν προςφϋρονται πλϋον («Διαχεύριςη Ορεινών Περιοχών», «Μϊρκετινγκ Αγροτικών και Βιολογικών Προώόντων» και «Πολυπολιτιςμικϊ Δύκτυα και Νϋεσ Καταναλωτικϋσ Σϊςεισ»)

Τπενθύμιςη Μαθόματα που ϋχουν εξεταςτεύ πλόρωσ επιτυχώσ κατοχυρώνονται, με τισ Δ.Μ. που εύχαν το εξόσ, δηλώνονται τα μαθόματα που καθϋνασ εύχε ςτο Σμ. προϋλευςόσ του, ανεξϊρτητα από το εξϊμηνο ςτο οπούο διδϊςκονται

Βαςικϊ Προβλόματα πρώην Σμ. Διούκηςησ Επιχειρόςεων Μετακύνηςη μαθημϊτων από Φειμερινό ςε Εαρινό Εξϊμηνο, ειδικϊ από Ζ ςε Σ : Επιχειρηματικότητα και Δεοντολογύα Βιομηχανικό Μϊρκετινγκ Δημόςιο Λογιςτικό

Βαςικϊ Προβλόματα πρώην Σμ. Ε..Π.. Μετακύνηςη μαθημϊτων από Φειμερινό ςε Εαρινό Εξϊμηνο, ειδικϊ από Ζ ςε Σ : Ηλεκτρονικό Επιχειρεύν χεδιαςμόσ και Διαχεύριςη Εφοδιαςτικόσ Αλυςύδασ Επιχειρηματικό Αλλαγό και Καινοτομύα

Βαςικϊ Προβλόματα πρώην Σμ. Ε.Π.Δ.Ο. Μετακύνηςη μαθημϊτων από Φειμερινό ςε Εαρινό Εξϊμηνο, ειδικϊ από Ζ ςε Σ : Τπολογιςτικό Νοημοςύνη Διαχεύριςη Εφοδιαςτικόσ Αλυςύδασ

Λόγοι Ύπαρξησ Προβλημϊτων Αναγκαςτικό ςυγχώνευςη 4 διακριτών προγραμμϊτων ςπουδών, αναγκαςτικού ςυμβιβαςμού Ειςαγωγό ϋννοιασ κατευθύνςεων για Α ετεύσ επηρεϊζει διϊρθρωςη και ςειρϊ μαθημϊτων για όλουσ

Ωρολόγιο Πρόγραμμα Μαθημϊτων Δεύχνει τα μαθόματα βϊςει νϋου ΠΠ, και τισ αντιςτοιχύςεισ τουσ ανϊ πρώην Σμόμα Ενδιαφϋρει καταρχόν το τυπικό εξϊμηνο ςτο οπούο βρύςκεται καθϋνασ ΑΜΥ: αμφιθϋατρο πρώην Ε..Π.., ςτο ιςόγειο Λοιπϋσ αύθουςεσ θεωρύασ: ςτο ύδιο κτύριο, ςτον 1 ο όροφο Εργαςτόρια: όλα πλην Μ ςτο κτύριο «Ηλιακϊ» (εκεύ που βρύςκονται και τα γραφεύα Καθηγητών, 1 οσ όροφοσ) Εργαςτόριο Μ: ςτο κτύριο πρώην Ε..Π.., ςτον 1 ο όροφο

Διεξαγωγό Μαθημϊτων Θεωρύασ Αμφιθζατρο ιςόγειο Λοιπζσ αίθουςεσ 1 οσ όροφοσ

Διεξαγωγό Εργαςτηριακών Μαθημϊτων Εργ. Μ 1 οσ ορ. Λοιπά Εργ. 1 οσ ορ.

ημεύα Ενδιαφϋροντοσ Εςτιατόριο - Καφζ Πρόεδροσ Τμήματοσ Γρ. Σίτιςησ-Στζγαςησ Δανειςτική Βιβλιοθήκη, Χρήςη Η/Υ Γραφεία Καθηγητών Γρ. Πρακτικήσ Άςκηςησ & Erasmus

Ερωτόματα υζότηςη