ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΠΕΜΠΤΗ 16 ΜΑÏΟΥ Η αξία των ταξιδιών

Σχετικά έγγραφα
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΕΙΜΕΝΟ

[Ένας φίλος που...τρώγεται]

[Ένας φίλος που...τρώγεται]

Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια- Ν.Γλώσσα. Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: Επιδιωκόμενος Στόχος:

ΕΣΠΕΡΙΔΩΝ 104 ΚΑΛΛΙΘΕΑ & ΑΙΓΑΙΟΥ 109 ΝΕΑ ΣΜΥΡΝΗ.

Β. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. 1. Να αποδώσετε το παραπάνω κείμενο στη νέα ελληνική γλώσσα.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2017 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΟΜΟΓΕΝΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Διαγώνισµα 21. Γλώσσες & Διάλεκτοι ΓΙΑΝΝΗΣ Ι. ΠΑΣΣΑΣ, MED ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. ΚΕΙΜΕΝΟ 1 Η αγγλική και οι άλλες γλώσσες της Ευρωπαϊκής Ένωσης

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Κείµενο [Υψηλή τέχνη για τους πολλούς]

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ. Έκφραση-Έκθεση Α Λυκείου. Τετάρτη 23 Δεκεμβρίου [Το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας]

Παραινέσεις 1 ενός πατέρα του καιρού μας. Αγαπημένο μου παιδί,

Πατρώνυμο: Βαθμός: Υπογραφή: ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Σχολικό έτος: ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

MΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ:

Απαντήσεις έκθεσης εξετάσεων ομογενών 2017

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ

Εφηβεία: Συμβουλές για... γονείς σε απόγνωση (1951)

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

Κείμενο Νέοι και πρότυπα ψυχαγωγίας (4601)

Μανίκας Γιώργος. Μανιάτη Ευαγγελία

Η ομάδα χορού στην οποία συμμετέχω αποτελείται από δέκα άτομα. Τα άτομα είναι τα μικρότερα σωματίδια από τα οποία αποτελείται κάθε χημικό στοιχείο.

OPMH. κοντά στο µαθητή!

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Ιδέες και Επιχειρήματα για την Έκφραση-Έκθεση

( μαθήτρια Γ γυμνασίου) ***

ΛΥΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Η ελληνική και η ευρωπαϊκή ταυτότητα

Εκπαιδευτήρια «Ο Απόστολος Παύλος» Γ υ μ ν ά σ ι ο Π ρ ό γ ρ α μ μ α Υ π ο τ ρ ο φ ι ώ ν. Π υ λ α ί α 12 Μ α ΐ ο υ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 7 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Κείµενο [Η αξιολόγηση του µαθητή]

Πρόταση Διδασκαλίας. Ενότητα: Γ Γυμνασίου. Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος. Α: Στόχοι. Οι μαθητές/ τριες:

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 23 ΙΟΥΝΙΟΥ 1999 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ

Κείµενο [Ο εργαζόµενος του µέλλοντος]

4 οι ΑΓΩΝΕΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑΣ

Οι κούφιες λέξεις (10973)

Αμερικανική Ακαδημία Λευκωσίας

ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ 2015 ΘΕΜΑΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ. Γενναίος Εκκλησία Άμμος Κομπολόι Ναύτης. Όσφρηση Αδειούχος Ξένοιαστος Αειθαλή Κάστρο

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 A ΦΑΣΗ A ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

The G C School of Careers

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Εκπαιδευτήρια «Ο Απόστολος Παύλος» Γ υ μ ν ά σ ι ο Π ρ ό γ ρ α μ μ α Υ π ο τ ρ ο φ ι ώ ν. Π υ λ α ί α 14 Μ α ΐ ο υ

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε

Κείμενο. Με αγάπη Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΕΝΟ ΔΙΩΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

ΚΕΙΜΕΝΟ ΟΙ ΑΡΕΤΕΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΕΝΟ ΔΙΩΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

Κείμενο Ο διάλογος και οι ομαδικές δραστηριότητες στην τάξη (5538)

Νέα Ελληνικά Λύσεις πανελληνίων θεμάτων Απαντήσεις πανελληνίων θεμάτων Νέων Ελληνικών,Γ ΕΠΑΛ, ΘΕΜΑ Α

ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΈΚΦΡΑΣΗ ΈΚΘΕΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΑΞΗ: Α ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Ενδεικτικό θέμα εξέτασης για τις εισαγωγικές εξετάσεις στα Πρότυπα Γυμνάσια στην Ελληνική Γλώσσα, 2016 ΚΕΙΜΕΝΟ 1

Εκπαιδευτήρια «Ο Απόστολος Παύλος» Γ υ μ ν ά σ ι ο Π ρ ό γ ρ α μ μ α Υ π ο τ ρ ο φ ι ώ ν

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Α Κείμενο: «Το πρόβλημα των σκουπιδιών»

Το ένα στα δέκα Ελληνόπουλα είναι παχύσαρκο! Το ένα στα δύο δε συνηθίζει να τρώει πρωινό

ΑΣΦΑΛΗΣ ΧΡΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ` ΤΑΞΗΣ ΣΑΒΒΑΤΟ 4 ΜΑΙΟΥ 2016 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ

Ι ΙΩΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗΡΙΑ «ΡΟ ΙΩΝ ΠΑΙ ΕΙΑ» ΓΡΑΠΤΟΙ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ ΡΟ ΟΣ, 16 ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

Κείµενο [Οι διαδικτυακές επαφές στο περιβάλλον του Facebook]

ΚΕΙΜΕΝΟ [Ο ελεύθερος χρόνος στην εποχή µας]

Κατανόηση γραπτού λόγου

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

Κείµενο [Δηµοσιογραφικός λόγος και ρατσισµός]

Α. ΚΕΙΜΕΝΑ 1 «ΤΟ ΧΕΡΙ»

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 1 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Κείμενο Σχέσεις γονέων-εφήβων (1956)

Διαγώνισµα 81. Νέοι και Οικογένεια ΓΙΑΝΝΗΣ Ι. ΠΑΣΣΑΣ, MED ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. ΚΕΙΜΕΝΟ Σχέσεις γονέων εφήβων

ΠΩΣ ΕΝΑ ΚΟΚΚΙΝΟ ΓΙΛΕΚΟ ΕΚΑΝΕ ΤΟΝ ΓΥΡΟ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. Βόλφγκανγκ Κορν

"Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde


ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ Δρ. Ζαφειριάδης Κυριάκος Οι ικανοί αναγνώστες χρησιμοποιούν πολλές στρατηγικές (συνδυάζουν την

Ο άνθρωπος χρειάζεται πάντα την συντροφιά των αγαθών πνευμάτων και την αγάπη τους.

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ HMEΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α A ) 2012

Αντιμετωπίζω προκλήσεις

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

Ομάδα μαθητών :Τρασάνη Κλαρίσα, Μάλλιαρη Ελένη, Πολυξένη Αθηνά Τσαούση, Κοτσώνη Ζωή Ανθή, Αθανασοπούλου Ευφροσύνη, Θεοδωροπούλου Θεώνη

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά»

Γίνε ανεξάρτητος, Μάθε να λες ΟΧΙ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Έκφραση-Έκθεση B Λυκείου. Κυριακή 5 Οκτωβρίου 2014

Α. ΜΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

Να γιατί...η λαϊκή τέχνη

μοίρα σμα συναισθημάτων και εμπειριών τους ενώ τους δυσκόλεψε το μοίρασμα συναισθημάτων. Αρκετοί είπαν ότι δε τους δυσκόλεψε τίποτα.

παράγραφος Εκταση Περιεχόμενο Δομή Εξωτερικά στοιχεία 8-10 σειρές Ολοκληρωμένο νόημα Οργανωμένη και λογική Εμφανή και ευδιάκριτα

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΤΑΞΕΩΝ

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Η αγγλική και οι άλλες γλώσσες της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Διαγώνισµα 111. Αναλφαβητισµός ΓΙΑΝΝΗΣ Ι. ΠΑΣΣΑΣ, MED ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. ΚΕΙΜΕΝΟ Τα παιδιά µελετούν, αλλά δεν κατανοούν

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ:

ΚΟΡΥΦΑΙΟ 10/2015 ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ ΤΑΞΗ: Β ΛΥΚΕΙΟΥ KEIMENO

Προβληματισμοί: Η σωστή διατροφή είναι ένα κοινωνικό θέμα που σχετίζεται με τον σύγχρονο τρόπο ζωής. Η παιδική παχυσαρκία έχει γίνει κοινωνική μάστιγα

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

Ημερομηνία: Δευτέρα 10 Απριλίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες

Κοινωνικός µετασχηµατισµός:...

Transcript:

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ JEANNE D ARC ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΠΕΜΠΤΗ 16 ΜΑÏΟΥ 2019 ΚΕΙΜΕΝΟ Η αξία των ταξιδιών Πολλές φορές αναρωτιόμαστε ποιο είναι το πολυτιμότερο συστατικό της ευτυχίας. Αν και η ευτυχία είναι κάτι εντελώς υποκειμενικό για τον κάθε άνθρωπο, οι περισσότεροι τουλάχιστον από εμάς θα συμφωνούσαμε πως ευτυχία είναι αδιαμφισβήτητα μια ευρεία συλλογή ιδιαίτερων και ξεχωριστών στιγμών για τον καθένα. Πολύτιμες και ανεξίτηλες στη μνήμη στιγμές μπορούν να μας χαρίσουν πολλά και διαφορετικά πράγματα στη ζωή. Ένα από αυτά είναι και τα ταξίδια. Η αξία των ταξιδιών είναι από κάθε άποψη ανεκτίμητη. Κι αυτό, γιατί τα ταξίδια έχουν το μοναδικό χάρισμα να συνδυάζουν όλα αυτά τα στοιχεία που χρειάζεται πραγματικά ο άνθρωπος, προκειμένου να εξελιχθεί πνευματικά και ψυχικά και ως αποτέλεσμα να ολοκληρωθεί και να ευτυχήσει. Πνευματικές κατακτήσεις, απεριόριστη ψυχαγωγία αλλά και ψυχική και σωματική υγεία και ισορροπία είναι λίγα μόνο από τα πολλαπλά οφέλη που μπορεί κανείς να αποκομίσει από ένα απλό ταξίδι. Καλώς ή κακώς, ζούμε σε μια εποχή που η καθημερινότητα απαιτεί από εμάς μεγάλα ποσά ενέργειας, προκειμένου να αντεπεξέλθουμε επιτυχώς στους γρήγορους, πιεστικούς και απαιτητικούς ρυθμούς ζωής. Με τόσες αλλεπάλληλες υποχρεώσεις και δυσκολίες, συχνά παρασυρόμαστε από τη ρουτίνα της καθημερινότητας και λησμονούμε να προσφέρουμε στον εαυτό μας ένα πολύτιμο δώρο: στιγμές προσωπικής ηρεμίας και ικανοποίησης. Τα ταξίδια είναι μια ευκαιρία για φυγή από την πολλές φορές πληκτική πραγματικότητα αλλά και ένας τρόπος για μια καλύτερη γνωριμία με τον ίδιο μας τον εαυτό. Η αλλαγή παραστάσεων σε συνδυασμό με τη συλλογή καινούριων εμπειριών και αναμνήσεων καθιστά τα ταξίδια τον πιο ενδεδειγμένο τρόπο ψυχικής εκτόνωσης και αναζωογόνησης του κάθε ανθρώπου. Ακόμη, η συνάντηση και γνωριμία ανθρώπων διαφορετικής εθνικής προέλευσης και κουλτούρας σε συνδυασμό με την επαφή με τον πολιτισμό του κάθε τόπου συμβάλλουν στην ευρύτερη μόρφωση του ανθρώπου, τη διεύρυνση των πνευματικών του οριζόντων καθώς και τη γνώση και υιοθέτηση νέων τρόπων ζωής και σκέψης. Επιπλέον, μέσα από τη διάδοση και ανταλλαγή ιδεών που παρέχουν τα ταξίδια μπορεί να επιτευχθεί μια γόνιμη και υγιής επικοινωνία μεταξύ διαφορετικών ανθρώπων και λαών. Το τελευταίο μπορεί να αποτελέσει σπουδαίο επίτευγμα στην προσπάθεια της ανθρωπότητας για τον περιορισμό του ρατσισμού και την επικράτηση της ειρήνης και συνεργασίας μεταξύ των κρατών. 1

Συμπερασματικά, είναι φανερό πως τα ταξίδια δεν είναι κάτι απλό. Στην πραγματικότητα, αυτές οι μικρές αποδράσεις από την καθημερινότητα κρύβουν πολλά περισσότερα. Είναι μία από τις λίγες μορφές αληθινής ψυχαγωγίας που συνδυάζει με τον ωραιότερο τρόπο τη γνώση με τη διασκέδαση και που αποτελεί μια αστείρευτη πηγή πολύτιμων και αξέχαστων αναμνήσεων και εμπειριών. (www.inzone.gr, 12/08/2016, Ηλέκτρα Χατζηδημητρίου, διασκευή) ΘΕΜΑΤΑ Α. 1. Να εντοπίσετε τις πληροφορίες του κειμένου και να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις. (8 μονάδες) α) Ποιο είναι το είδος του κειμένου; β) Πού έχει δημοσιευτεί; γ) Ποιος είναι ο συντάκτης; δ) Να δώσετε έναν άλλον τίτλο στο κείμενο. 2. Να απαντήσετε σύντομα στην παρακάτω ερώτηση. Σύμφωνα με τη συγγραφέα του κειμένου, η επαφή του ανθρώπου με άλλους πολιτισμούς, μέσω των ταξιδιών, τον ωφελεί. Με ποια επιχειρήματα αιτιολογεί την άποψή της; (6 μονάδες) 2

3. Να κυκλώσετε τη σωστή απάντηση σύμφωνα με το κείμενο. (6 μονάδες) Αυτό που μπορεί να μας χαρίσει πολύτιμες και αξέχαστες αναμνήσεις είναι: α) η ευτυχία β) η καθημερινότητα γ) τα ταξίδια Τα ταξίδια είναι ένας τρόπος για καλύτερη γνωριμία με: α) τον εαυτό μας β) τους φίλους μας γ) την οικογένειά μας Η γνωριμία διαφορετικών λαών συμβάλλει: α) στην καθημερινότητα β) στην ειρήνη γ) στον ρατσισμό 4. Να σημειώσετε (Σ) για κάθε σωστή και (Λ) για κάθε λανθασμένη πρόταση. (8 μονάδες) Τα ταξίδια περιορίζουν τους πνευματικούς ορίζοντες του ανθρώπου. Η ευτυχία ορίζεται διαφορετικά από τον καθένα. Τα ταξίδια βοηθούν στην πνευματική και ψυχική καλλιέργεια του ανθρώπου και τον οδηγούν στην ευτυχία. Τα ταξίδια είναι σημαντικά, καθώς μας χαρίζουν μόνο γνώσεις. Β. 1.α) Να αντικαταστήσετε τις υπογραμμισμένες λέξεις των προτάσεων με συνώνυμές τους. (2 μονάδες) Η ευτυχία είναι αδιαμφισβήτητα μια συλλογή ξεχωριστών στιγμών για τον καθένα. Η ψυχαγωγία και η σωματική υγεία είναι λίγα από τα πολλαπλά οφέλη που αποκομίζει κανείς από ένα ταξίδι. β) Να αντικαταστήσετε τις υπογραμμισμένες λέξεις των προτάσεων με αντώνυμές τους. (2 μονάδες) Τα ταξίδια είναι μια ευκαιρία για φυγή από την πολλές φορές πληκτική πραγματικότητα Συχνά λησμονούμε να προσφέρουμε στον εαυτό μας στιγμές προσωπικής ηρεμίας. 3

2. Να σχηματίσετε δύο προτάσεις με τη συνεκφορά «ανεκτίμητη αξία», έτσι ώστε στη μια πρόταση να φαίνεται η κυριολεκτική και στην άλλη η μεταφορική της σημασία. (3 μονάδες) Κυριολεκτική σημασία: Μεταφορική σημασία: Γ. 1. Να χαρακτηρίσετε συντακτικά τα υπογραμμισμένα στις παρακάτω περιόδους. (9 μονάδες) Τα ταξίδια αποτελούν μια αστείρευτη πηγή αξέχαστων εμπειριών. Είναι φανερό πως τα ταξίδια δεν είναι κάτι απλό. Συχνά παρασυρόμαστε από τη ρουτίνα της καθημερινότητας. 2. Να συμπληρώσετε τις κύριες προτάσεις με μια εξαρτημένη (δευτερεύουσα) πρόταση που να δηλώνει: (4 μονάδες) σκοπό: Οι άνθρωποι ταξιδεύουν σε άλλα μέρη. συμπέρασμα: Είναι τόσες πολλές οι καθημερινές υποχρεώσεις. 4

Δ. 1. Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω προτάσεων με τα ρήματα των παρενθέσεων στον Αόριστο (Οριστική ή Προστακτική). (14 μονάδες) α) Λόγω των επαγγελματικών μου υποχρεώσεων (καθίσταμαι) αδύνατο να ταξιδέψω στο εξωτερικό. β) Η δημοσιογράφος μου είπε: «Σε παρακαλώ, (διαδίδω) το νέο, για να το μάθουν όλοι!». γ) Το σύνθημα έλεγε: «(περιορίζω) τις μετακινήσεις σας με το αυτοκίνητο, (κινούμαι) με μέσα μαζικής μεταφοράς, (εξοικονομώ) ενέργεια και (συμβάλλω) στην προστασία του περιβάλλοντος!». δ) (επαναλαμβάνω), παρακαλώ, την ερώτησή σου, γιατί δε σε άκουσα καλά. 2. Να συμπληρώσετε τα κενά των προτάσεων με τον κατάλληλο τύπο των λέξεων στις παρενθέσεις. (8 μονάδες) α) Εξαιτίας των (καταρρακτώδης) βροχών, πλημμύρισαν οι (κεντρική οδός) της πόλης. β) Το (ευτυχής) γεγονός για τον ερχομό του νέου (μέλος) ανακοινώθηκε στους μέλλοντες γονείς από τον γιατρό. γ) Το δελτίο ειδήσεων αποκάλυψε τα (αληθής) γεγονότα και παρουσίασε όλες τις (παράμετρος) της υπόθεσης. δ) Μέσω της (υγιής) επικοινωνίας μεταξύ των λαών διαδίδονται και ανταλλάσσονται ιδέες. 5

Ε. ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ Με αφορμή το κείμενο που διάβασες, γράψε μια επιστολή προς όλους τους συμμαθητές σου της Στ Δημοτικού, στην οποία α) θα αναφέρεσαι στους «ψεύτικους κόσμους» στους οποίους πολλοί νέοι σήμερα νομίζουν πως βρίσκεται η ευτυχία β) θα δίνεις ένα μήνυμα προς τους συμμαθητές σου επισημαίνοντάς τους τα στοιχεία που, κατά τη γνώμη σου, συνθέτουν την «πραγματική ευτυχία». (20-25 σειρές) (30 μονάδες) 6