ΗΥ-SPSS Statistical Package for Social Sciences 11 ο ΜΑΘΗΜΑ. ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΑΘ. ΚΡΟΜΜΥΔΑΣ Διδάσκων Τ.Ε.Φ.Α.Α., Π.Θ.

Σχετικά έγγραφα
Παράδειγμα: Γούργουλης Βασίλειος, Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α.-Δ.Π.Θ.

Παράδειγμα: Γούργουλης Βασίλειος, Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α.-Δ.Π.Θ.

Παράδειγμα: Γούργουλης Βασίλειος, Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α.-Δ.Π.Θ.

ΗΥ-SPSS Statistical Package for Social Sciences 6 ο ΜΑΘΗΜΑ. ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΑΘ. ΚΡΟΜΜΥΔΑΣ Διδάσκων Τ.Ε.Φ.Α.Α., Π.Θ.

Παράδειγμα: Γούργουλης Βασίλειος, Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α. Δ.Π.Θ.

Έλεγχος ύπαρξης στατιστικά σημαντικών διαφορών μεταξύ δύο εξαρτημένων δειγμάτων, που ακολουθούν την κανονική κατανομή (t-test για εξαρτημένα δείγματα)

Έλεγχος ύπαρξης στατιστικά σημαντικών διαφορών μεταξύ δύο ανεξάρτητων δειγμάτων, που ακολουθούν την κανονική κατανομή (t-test για ανεξάρτητα δείγματα)

Έλεγχος ύπαρξης στατιστικά σημαντικών διαφορών μεταξύ δύο ανεξάρτητων δειγμάτων, που δεν ακολουθούν την κανονική κατανομή (Mann Whitney U τεστ)

Αν οι προϋποθέσεις αυτές δεν ισχύουν, τότε ανατρέχουµε σε µη παραµετρικό τεστ.

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Έλεγχος ύπαρξης στατιστικά σημαντικών διαφορών μεταξύ δύο εξαρτημένων δειγμάτων, που δεν ακολουθούν την κανονική κατανομή (Wilcoxon test)

Έλεγχος Υποθέσεων Εφαρμογές

Ενότητα 5 η : Επαγωγική Στατιστική ΙΙ Ανάλυση ποσοτικών δεδομένων. Δημήτριος Σταμοβλάσης Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής

Έλεγχος ανεξαρτησίας μεταξύ δύο ποιοτικών μεταβλητών (Crosstabs - Chi-Square Tests)

ΗΥ-SPSS Statistical Package for Social Sciences 1 ο ΜΑΘΗΜΑ. ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΑΘ. ΚΡΟΜΜΥΔΑΣ Διδάσκων Τ.Ε.Φ.Α.Α., Π.Θ.

τατιςτική ςτην Εκπαίδευςη II

ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Δρ. Βασίλης Π. Αγγελίδης Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

Ανάλυση ιακύµανσης Μονής Κατεύθυνσης

18. ANOVA µε επαναλαµβανόµενες µετρήσεις εντός των ιδίων δοκιµίων και µε δυο παράγοντες

1991 US Social Survey.sav

Για να ελέγξουµε αν η κατανοµή µιας µεταβλητής είναι συµβατή µε την κανονική εφαρµόζουµε το test Kolmogorov-Smirnov.

Μονοπαραγοντική Ανάλυση Διακύμανσης Ανεξάρτητων Δειγμάτων

Κεφάλαιο 15. Παραγοντική ανάλυση διακύµανσης. Παραγοντική

ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ (SPSS)

1. Ιστόγραμμα. Προκειμένου να αλλάξουμε το εύρος των bins κάνουμε διπλό κλικ οπουδήποτε στο ιστόγραμμα και μετά

Προσοµοίωση Εξέτασης στο µάθηµα του Γεωργικού Πειραµατισµού

Ερμηνεία αποτελεσμάτων Ανάλυση διακύμανσης κατά ένα παράγοντα

Μαντζούνη, Πιπερίγκου, Χατζή. ΒΙΟΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Εργαστήριο 5 ο

Επιστηµονική Επιµέλεια ρ. Γεώργιος Μενεξές. Εργαστήριο Γεωργίας. Viola adorata

Επαγωγική Στατιστική. Εισαγωγή Βασικές έννοιες

Εισαγωγή στην Ανάλυση Συνδιακύμανσης (Analysis of Covariance, ANCOVA)

Μενύχτα, Πιπερίγκου, Σαββάτης. ΒΙΟΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Εργαστήριο 6 ο

Μενύχτα, Πιπερίγκου, Σαββάτης. ΒΙΟΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Εργαστήριο 5 ο

17. Πειράµατα µε επαναλαµβανόµενες µετρήσεις επί των ιδίων δοκιµίων

Ενότητα 3: Ανάλυση Διακύμανσης κατά ένα παράγοντα One-Way ANOVA

Περιγραφική Στατιστική

Έλεγχος καλής προσαρμογής για μια ποιοτική μεταβλητή (Nonparametric Tests Chi-Square)

ΚΟΙΝΩΝΙΟΒΙΟΛΟΓΙΑ, ΝΕΥΡΟΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ (SPSS)

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ και ΕΠΑΓΩΓΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

Περιγραφή των εργαλείων ρουτινών του στατιστικού

11. Καταχώρηση και ανάλυση δεδοµένων σε ειδικό στατιστικό λογισµικό (software)

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΟΣ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ

Κεφάλαιο 14. Ανάλυση ιακύµανσης Μονής Κατεύθυνσης. Ανάλυση ιακύµανσης Μονής Κατεύθυνσης

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ

ΣΧΕΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ

Ενότητα 3 η : Περιγραφική Στατιστική Ι. Πίνακες και Γραφικές παραστάσεις. Δημήτριος Σταμοβλάσης Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής

Εργαστήριο στατιστικής Στατιστικό πακέτο S.P.S.S.

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ «ΦΡΟΝΤΙ Α ΣΤΟ ΣΑΚΧΑΡΩ Η ΙΑΒΗΤΗ» 2 ο Μάθηµα

16. Πειράµατα πολλών οµάδων και παραγόντων µε µη επαναλαµβανόµενες µετρήσεις

Εισαγωγή στην Ανάλυση Διακύμανσης

ΣΥΣΧΕΤΙΣΗ και ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΣΗ

Λυμένες Ασκήσεις για το μάθημα:

Ενότητα 6 η :Επαγωγική Στατιστική Ι. Ανάλυση δύο μεταβλητών. Δημήτριος Σταμοβλάσης Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ο. 5.1 Εντολή EXPLORE 5.2 Εντολή CROSSTABS 5.3 Εντολή RAΤΙΟ STΑTISTIC 5.4 Εντολή OLAP CUBES. Daily calorie intake

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ «ΦΡΟΝΤΙ Α ΣΤΟ ΣΑΚΧΑΡΩ Η ΙΑΒΗΤΗ» ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

Μεθοδολογία των επιστημών του Ανθρώπου : Στατιστική Εργαστήριο 6 :

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΧΡΗΣΗ SPSS

Ασκήσεις Εξετάσεων. Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών στη. Διοίκηση των Επιχειρήσεων

τατιστική στην Εκπαίδευση II

ΤΣΑΛΤΑ ΜΑΡΙΑ Α.Μ: 1946 ΠΑΥΛΕΛΛΗ ΛΟΥΙΖΑ Α.Μ: 2342 ΤΣΑΪΛΑΚΗ ΦΑΝΗ Α.Μ: Οικονομετρικά. Εργαστήριο 15/05/11

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ και ΕΠΑΓΩΓΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

SPSS Statistical Package for the Social Sciences

Repeated measures Επαναληπτικές μετρήσεις

Συνάφεια μεταξύ ποιοτικών μεταβλητών. Εκδ. #3,

Biostatistics for Health Sciences Review Sheet

Κεφάλαιο 3: Ανάλυση μιας μεταβλητής

Έλεγχος για τις παραμέτρους θέσης δύο πληθυσμών με ανεξάρτητα δείγματα

Μεθοδολογία των επιστημών του Ανθρώπου: Στατιστική Ι

Ποιοτική και ποσοτική ανάλυση ιατρικών δεδομένων

Profile Analysis Ανάλυση προφίλ

Προϋποθέσεις : ! Και οι δύο µεταβλητές να κατανέµονται κανονικά και να έχουν επιλεγεί τυχαία.

Χαρακτηριστικά της ανάλυσης διασποράς. ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΑΣΠΟΡΑΣ (One-way analysis of variance)

Εισαγωγή στην Ανάλυση Δεδομένων

Ενότητα 4 η : Ανάλυση ερευνητικών δεδομένων. Δημήτριος Σταμοβλάσης Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

έρευνας και στατιστική» παραμετρικές συγκρίσεις»

Τίτλος Μαθήματος: Στατιστική Ανάλυση Δεδομένων

ΑΝΑΛΥΣΗ Ε ΟΜΕΝΩΝ. 8. Ανάλυση διασποράς (ANOVA)

Δείγμα (μεγάλο) από οποιαδήποτε κατανομή

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ. ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΑΘΗΜΑ 1 ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

Έλεγχος για τις παραμέτρους θέσης δύο πληθυσμών με εξαρτημένα δείγματα

Απλή Ευθύγραµµη Συµµεταβολή

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Μεταπτυχιακό πρόγραμμα ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ και ΕΠΑΓΩΓΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

Οδηγός Ανάλυσης Παραλλακτικότητας εδοµένων Γεωργικών Πειραµάτων µε Στατιστικά Πακέτα

$ι ιι η ι ι!η ηι ι ANOVA. To ANOVA ι ι ι η η η ιη (Analysis of Variance). * ι! ι ι ι ι ι η ιη. ;, ι ι ι! η ιι ηιη ι ι!η ι η η ιη ι ι η ι η.

Σύγκριση Συνδυασµένων Παραγόντων

T-tests One Way Anova

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ και ΕΠΑΓΩΓΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

(Στατιστική Ανάλυση) Δεδομένων I. Σύγκριση δύο πληθυσμών (με το S.P.S.S.)

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής, Ψυχολογίας Τομέας Ψυχολογίας. Επιμέλεια: Λέκτορας Βασίλης Γ.

Abstract ] [ Lawley Hotelling Trace).statigraph. Hotel ling s trace

ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Δρ. Βασίλης Π. Αγγελίδης Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

Λογισμικά για Στατιστική Ανάλυση. Minitab, R (ελεύθερο λογισμικό), Sas, S-Plus, Stata, StatGraphics, Mathematica (εξειδικευμένο λογισμικό για

Εισαγωγή στην ανάλυση μεταβλητών με το IBM SPSS Statistics

Οδηγός Ανάλυσης Αξιοπιστίας και Εγκυρότητας Ψυχομετρικών Κλιμάκων με το SPSS


τατιστική στην Εκπαίδευση II

Πανεπιστήμιο Πάτρας Τμήμα Βιολογίας. Ανάλυση Περιβαλλοντικών Δεδομένων: συνοπτικός οδηγός για βιολόγους. Σίνος Γκιώκας

Μη Παραμετρικοί Έλεγχοι & Η Δοκιμασία Χ 2

Transcript:

ΗΥ-SPSS Statistical Package for Social Sciences 11 ο ΜΑΘΗΜΑ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΑΘ. ΚΡΟΜΜΥΔΑΣ Διδάσκων Τ.Ε.Φ.Α.Α., Π.Θ.

Παραμετρικό test Πότε χρησιμοποιείται; Όταν έχουμε ΜΙΑ ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΗ ποσοτική μεταβλητή (π.χ. Μέγιστη Πρόσληψη Οξυγόνου) με ΔΥΟ ή ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ Π.χ. Π.χ. Αρχική Τελική μέτρηση & ΜΙΑ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ποιοτική μεταβλητή (π.χ. Μέθοδος Προπόνησης) που χωρίζει το δείγμα σε ΔΥΟ ή ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΟΜΑΔΕΣ (Ομάδα 1= Συνεχόμενο τρέξιμο, Ομάδα 2= Διαλειμματικό τρέξιμο) Θέλουμε να βρούμε αν υπάρχει επίδραση της μεθόδου προπόνησης (Συνεχόμενο τρέξιμο, Διαλειμματικό τρέξιμο) και της μέτρησης (αρχική, τελική) στην ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΗ μεταβλητή (Μέγιστη Πρόσληψη Οξυγόνου)

Μηδενική Υπόθεση (Η 0 ) Δεν θα υπάρχει στατιστικά σημαντική διαφορά στη Μέγιστη Πρόσληψη Οξυγόνου μεταξύ των δύο μεθόδων προπόνησης Εναλλακτική Υπόθεση (Η 1 ) Θα υπάρχει στατιστικά σημαντική διαφορά στη Μέγιστη Πρόσληψη Οξυγόνου μεταξύ των δύο μεθόδων προπόνησης Μηδενική Υπόθεση (Η 0 ) Δεν θα υπάρχει στατιστικά σημαντική διαφορά στη Μέγιστη Πρόσληψη Οξυγόνου μεταξύ αρχικής και τελικής μέτρησης Εναλλακτική Υπόθεση (Η 2 ) Θα υπάρχει υπάρχει στατιστικά σημαντική διαφορά στη Μέγιστη Πρόσληψη Οξυγόνου μεταξύ αρχικής και τελικής μέτρησης

Μηδενική Υπόθεση (Η 0 ) Δεν θα υπάρχει στατιστικά σημαντική αλληλεπίδραση στη Μέγιστη Πρόσληψη Οξυγόνου μεταξύ των μετρήσεων (αρχική, τελική) και των μεθόδων προπόνησης (Συνεχόμενο τρέξιμο, Διαλειμματικό τρέξιμο) Εναλλακτική Υπόθεση (Η 3 ) Θα υπάρχει στατιστικά σημαντική αλληλεπίδραση στη Μέγιστη Πρόσληψη Οξυγόνου μεταξύ των μετρήσεων (αρχική, τελική) και των μεθόδων προπόνησης (Συνεχόμενο τρέξιμο, Διαλειμματικό τρέξιμο)

Μηδενική Υπόθεση (Η 0 ) Δεν θα υπάρχει στατιστικά σημαντική διαφορά στην Κατακόρυφη Αλτική Ικανότητα μεταξύ των δύο μεθόδων προπόνησης (1= Πλειομετρική, 2= βάρη) Εναλλακτική Υπόθεση (Η 1 ) Θα υπάρχει στατιστικά σημαντική διαφορά στην Κατακόρυφη Αλτική Ικανότητα μεταξύ των δύο μεθόδων προπόνησης (1= Πλειομετρική, 2= βάρη) Μηδενική Υπόθεση (Η 0 ) Δεν θα υπάρχει στατιστικά σημαντική διαφορά στην Κατακόρυφη Αλτική Ικανότητα μεταξύ αρχικής (pre) και τελικής μέτρησης (post) Εναλλακτική Υπόθεση (Η 2 ) Θα υπάρχει στατιστικά σημαντική διαφορά στην Κατακόρυφη Αλτική Ικανότητα μεταξύ αρχικής (pre) και τελικής μέτρησης (post)

Μηδενική Υπόθεση (Η 0 ) Δεν θα υπάρχει στατιστικά σημαντική αλληλεπίδραση στην Κατακόρυφη Αλτική Ικανότητα μεταξύ των μετρήσεων (αρχική, τελική) και των μεθόδων προπόνησης (Πλειομετρική, βάρη) Εναλλακτική Υπόθεση (Η 3 ) Θα υπάρχει στατιστικά σημαντική αλληλεπίδραση στην Κατακόρυφη Αλτική Ικανότητα μεταξύ των μετρήσεων (αρχική, τελική) και των μεθόδων προπόνησης (Πλειομετρική, βάρη)

Analyze General Linear Model Repeated Measures Στο Within- Subject Factor Name δίνω όνομα στη μεταβλητή (π.χ. metrisi) Στο Number of Levels βάζω τον αριθμό των βαθμίδων μετρήσεων της μεταβλητής (π.χ. 2) Κλικ στο Add και μετά στο Define Παίρνω ταυτόχρονα τις δύο βαθμίδες - μετρήσεις (pre, post) της εξαρτημένης μεταβλητής (metrisi) από αριστερά και τις τοποθετώ δεξιά στο κουτί Within-Subject Variables (factor1) Στο Between-Subjects Factor(s) βάζω τον ανεξάρτητο παράγοντα (π.χ. training) Κλικ στο Options Παίρνω τις τρεις μεταβλητές (training, metrisi, training*metrisi) από αριστερά και τις τοποθετώ δεξιά στο κουτί Display Means for Κλικ στο Compare main effects Επιλέγω LSD & Descriptive statistics πατάω Continue Κλικ στο Plots Παίρνω την εξαρτημένη μεταβλητή (metrisi) από αριστερά και την τοποθετώ δεξιά στο κουτί Horizontal Axis Παίρνω τον ανεξάρτητο παράγοντα (π.χ. training) από αριστερά και την τοποθετώ δεξιά στο κουτί Separate Lines Κλικ στο Add Continue & OK ΠΡΟΣΟΧΗ: Αν υπάρχει αλληλεπίδραση training*metrisi, τότε θα πρέπει να αναλύσω την αλληλεπίδραση στο πεδίο SYNTAX

Κλικ στο Define

Κλικ στο Options Κλικ στο Continue

Κλικ στο Plots Κλικ στο Continue Κλικ στο OK

Tests of Within-Subjects Effects Measure: MEASURE_1 Source metrisi metrisi * training Error(metrisi) Sphericity Assumed Greenhouse-Geisser Huy nh-feldt Lower-bound Sphericity Assumed Greenhouse-Geisser Huy nh-feldt Lower-bound Sphericity Assumed Greenhouse-Geisser Huy nh-feldt Lower-bound Type III Sum of Squares df Mean Square F Sig. 185,020 1 185,020 105,866,000 185,020 1,000 185,020 105,866,000 185,020 1,000 185,020 105,866,000 185,020 1,000 185,020 105,866,000 106,667 1 106,667 61,033,000 106,667 1,000 106,667 61,033,000 106,667 1,000 106,667 61,033,000 106,667 1,000 106,667 61,033,000 26,215 15 1,748 26,215 15,000 1,748 26,215 15,000 1,748 26,215 15,000 1,748 ΥΠΑΡΧΕΙ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΔΥΟ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ. ΑΡΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΛΥΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΤΟ SYNTAX

Γράφω COMPARE (metrisi) ADJ (LSD) Κλικ στο Paste Μαυρίζω ΟΛΗ την εντολή & πατάω το βελάκι Run

Descriptive Statistics 3. training * metrisi pre post training vari jump Total vari jump Total Mean Std. Dev iation N 47,12 3,720 8 47,00 4,822 9 47,06 4,205 17 48,25 4,062 8 55,22 3,528 9 51,94 5,129 17 training vari jump Pillai's trace Wilks' lambda Hotelling's trace Roy's largest root Pillai's trace Wilks' lambda Hotelling's trace Roy's largest root Multi variate Tests Value F Hy pothesis df Error df Sig.,162 2,897 a 1,000 15,000,109,838 2,897 a 1,000 15,000,109,193 2,897 a 1,000 15,000,109,193 2,897 a 1,000 15,000,109,921 174,072 a 1,000 15,000,000,079 174,072 a 1,000 15,000,000 11,605 174,072 a 1,000 15,000,000 11,605 174,072 a 1,000 15,000,000 Each F tests the multivariate simple ef fects of metrisi within each level combination of the other ef f ects shown. These tests are based on the linearly independent pairwise com parisons among the estimated marginal means. a. Exact statistic

3. training * metrisi

Εφαρμόστηκε για να εξεταστεί εάν υπάρχουν διαφορές στην Κατακόρυφη Αλτική Ικανότητα μεταξύ των μετρήσεων (αρχική, τελική) και των μεθόδων προπόνησης (Πλειομετρική, βάρη). Από τα αποτελέσματα φαίνεται ότι υπάρχει στατιστικά σημαντική αλληλεπίδραση μεταξύ των μετρήσεων και των μεθόδων προπόνησης (F 1,15 = 61.033, p <.001). Αναλύοντας την αλληλεπίδραση ως προς την μέτρηση (metrisi) βρέθηκε ότι οι δεν υπήρχαν στατιστικά σημαντικές διαφορές στην Κατακόρυφη Αλτική Ικανότητα μεταξύ αρχικής (pre) και τελικής (post) στην ομάδα των αθλητών που έκανε προπόνηση με βάρη (F 1,15 = 2.897, p =.109). Αντίθετα, βρέθηκαν στατιστικά σημαντικές διαφορές στην Κατακόρυφη Αλτική Ικανότητα μεταξύ αρχικής (pre) και τελικής (post) στην ομάδα των αθλητών που έκανε πλειομετρική προπόνηση (F 1,15 = 174.072, p <.001). Εξετάζοντας τους μέσους όρους, φαίνεται ότι οι αθλητές είχαν υψηλότερο σκορ στην Κατακόρυφη Αλτική Ικανότητα μετά την εφαρμογή του προγράμματος πλειομετρικής προπόνησης (M = 55.22 ± 3.53) σε σχέση με την αρχική μέτρηση (M = 47 ± 4.82).

Descriptive Statistics score_pre score_post group control experimental Total control experimental Total Mean Std. Dev iation N 3,6500 1,89945 20 3,5000 1,76218 20 3,5750 1,81005 40 5,2000 1,47256 20 4,7500 1,83174 20 4,9750 1,65618 40 Εδώ ΔΕΝ υπάρχει ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ Tests of Within-Subjects Effects Measure: MEASURE_1 Source metrisi metrisi * group Error(metrisi) Sphericity Assumed Greenhouse-Geisser Huy nh-feldt Lower-bound Sphericity Assumed Greenhouse-Geisser Huy nh-feldt Lower-bound Sphericity Assumed Greenhouse-Geisser Huy nh-feldt Lower-bound Type III Sum of Squares df Mean Square F Sig. 39,200 1 39,200 19,510,000 39,200 1,000 39,200 19,510,000 39,200 1,000 39,200 19,510,000 39,200 1,000 39,200 19,510,000,450 1,450,224,639,450 1,000,450,224,639,450 1,000,450,224,639,450 1,000,450,224,639 76,350 38 2,009 76,350 38,000 2,009 76,350 38,000 2,009 76,350 38,000 2,009

Όταν ΔΕΝ υπάρχει ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ, γράφουμε το εξής: Εφαρμόστηκε Ανάλυση Διακύμανσης με 1 επαναλαμβανόμενο παράγοντα & 1 για να εξεταστεί εάν υπάρχουν διαφορές στην Ποιότητα Ζωής (metrisi) μεταξύ των μετρήσεων (score_pre, score_post) και των ομάδων παρέμβασης (1 = control, 2 = Experimental). Από τα αποτελέσματα φαίνεται ότι δεν υπάρχει στατιστικά σημαντική αλληλεπίδραση μεταξύ των μετρήσεων και των ομάδων παρέμβασης (F 1,38 =.224, p =.639). Αντίθετα, βρέθηκαν στατιστικά σημαντικές διαφορές στην Ποιότητα Ζωής (metrisi) μεταξύ αρχικής και τελικής μέτρησης (F 1,38 = 19.510, p <.001). Εξετάζοντας τους μέσους όρους φαίνεται ότι οι συμμετέχοντες είχαν υψηλότερο σκορ στην Ποιότητα Ζωής στην τελική μέτρηση (M = 4.98 ± 1.66) σε σχέση με την αρχική μέτρηση (M = 3.58 ± 1.81).

Βιβλιογραφία 11 ου Μαθήματος Field, A. (2009). Discovering Statistics using SPSS (3 rd edition). London: Sage Publications. Ntoumanis, N. (2013). A Step-by-Step Guide to SPSS for Sport and Exercise Studies. London: Routledge. Παπαϊωάννου, Α., & Ζουρμπάνος, Ν. (2014). Εφαρμογές της Στατιστικής στις Επιστήμες του Αθλητισμού και της Φυσικής Αγωγής με τη χρήση του SPSS 18. Θεσσαλονίκη: Εκδόσεις Δίσιγμα. Ρούσσoς, Π. Λ., & Τσαούσης, Γ. (2011). Στατιστική στις επιστήμες της συμπεριφοράς με τη χρήση του SPSS. Αθήνα: Εκδόσεις Τόπος.