ENGLISH PRACTICE TEST

Σχετικά έγγραφα
ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟΝΟΜΗ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤΗΝ 1 Η ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΟΥ ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΑΝΑΤΟΛΙΑ

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014

7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple

LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014

FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17

@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2014

Writing for A class. Describe yourself Topic 1: Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live.

LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014

Final Test Grammar. Term C'

STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18

LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/ November 2014

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)

John Mavrikakis ENGLISH MULTIBOOK

ΑΓΓΛΙΚΑ ΙΙΙ. Ενότητα 12b: The Little Prince. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής

BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN. Fairly true If I decide to learn something hard, I can.

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 202/059/36-ADV. 4 March 2014

SPECIAL VERBS (auxiliary verbs) (βοηθητικά ρήµατα)

LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013

Στην παθητική φωνή η έμφαση δίνεται στην πράξη όχι στο ποιος την διέπραξε.

EXTRA LEARNING COMPONENT. for Junior B pupils

LESSON 8 REF : 202/047/28-ADV. 7 January 2014

2.21 here εδώ 2.22 talk μιλάω 2.23 town πόλη 2.24 have fun διασκεδάζω 2.25 dinosaur δεινόσαυρος 2.26 be quiet κάνω ησυχία

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007

Weekend with my family

Living and Nonliving Created by: Maria Okraska

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF: 202/053/29-ADV. 14 January 2014

/ Γράψε και χρωμάτισε τα φρούτα. / Γράψε και χρωμάτισε τα ζώα.

Τα Παιδιά της Γειτονιάς

Section 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

LESSONS GRAMMAR pp. Question Words 4-5. Possessive Adjectives Possessive Case (1) Possessive Case (2) Prepositions of Place

Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes

Section 8.3 Trigonometric Equations

Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg ( )

A GYMNASIUM ENTRANCE EXAMINATION. 1. The books we need are in the library,? 3. It rained and rained all night. The didn t stop until morning.

Παιχνίδι Μυστηρίου: Η χαμένη βαλίτσα Mystery Game: The missing luggage (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 2, Αγγλικά ΣΤ Δημοτικού)

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG. 14 January 2013

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 6/5/2006

1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z

Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * *

14 Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense

Phys460.nb Solution for the t-dependent Schrodinger s equation How did we find the solution? (not required)

Στεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get)

Code Breaker. TEACHER s NOTES

Chapter 29. Adjectival Participle

45% of dads are the primary grocery shoppers

Objectives-Στόχοι: -Helping your Child become a fantastic language learner «Βοηθώντας το παιδί σας να γίνει εξαιρετικό στην εκμάθηση γλωσσών» 6/2/2014

LESSON 15 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΠΕΝΤΕ) REF : 202/058/35-ADV. 25 February 2014

HOMEWORK 4 = G. In order to plot the stress versus the stretch we define a normalized stretch:

LESSON 5 (ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΝΤΕ) REF: 201/033/25-ADV. 3 December 2013

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

LESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV. 17 December 2013

ΑΓΓΛΙΚΑ Ι. Ενότητα 4β: Conditionals. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής

LESSON 19 REF : 203/062/39-ADV. 25 March 2014

9.09. # 1. Area inside the oval limaçon r = cos θ. To graph, start with θ = 0 so r = 6. Compute dr

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. Διαβάστε τις ειδήσεις και εν συνεχεία σημειώστε. Οπτική γωνία είδησης 1:.

Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your

How to register an account with the Hellenic Community of Sheffield.

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

2. What is Mrs. Black going to do? A) have a drink B) cook dinner C) buy chicken D) go fishing

Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door

36 ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ. ΤΙΤΛΟΣ: ΠΑΙΔΙ και ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ-Μάθε τα Δικαιώματά σου

Ms. Mesimeri. 4 th Grade Greek Language HW 10/14-10/21 Week 9 NOTES

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Η αντίσταση στην ανθρωπιστική ψυχοθεραπεία

Ian the Thorpedo Ian Thorpe (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 7, Lesson 1, Αγγλικά Στ Δημοτικού)

ΟΡΟΛΟΓΙΑ -ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ

Συντακτικές λειτουργίες

derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates

2 Composition. Invertible Mappings

Revision lesson 1 (1-10) a/an, personal pronouns, the verb BE 2-5. Revision lesson 2 (11-20) this/that, the verb BE, numbers

Animals Ζώα Come and listen to them all. Ελάτε να τ ακούσετε όλα. pages 54 and 55 Lesson 1

Η ΕΕ εγκρίνει νέο πρόγραµµα για ασφαλέστερη χρήση του Ίντερνετ και διαθέτει 55 εκατ. ευρώ ώστε να καταστεί ασφαλές για τα παιδιά

ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement

Κατανοώντας και στηρίζοντας τα παιδιά που πενθούν στο σχολικό πλαίσιο

goodbye kyrie frount / goodbye κ?ριε φρ?υντ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. Ψηφιακή Οικονομία. Διάλεξη 10η: Basics of Game Theory part 2 Mαρίνα Μπιτσάκη Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών

Parent Homework: - Μake sure that your child has the homework in the blue folder every day.

Πρακτική Εφαρμογή του Προγράμματος Σπουδών Επιπέδου Α' στην Διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας. Στέφανος Παπαζαχαρίας

Οδηγίες Αγοράς Ηλεκτρονικού Βιβλίου Instructions for Buying an ebook

Βρει;τε το επα;γγελµα και γρα;χτε το κα;τϖ απο; κα;υε εικο;να στα ελληνικα;.

SAMPLE. to, must / mustn t, can / can t, may / might, should. Have to. Must / mustn t. I think we have to clean up! Yeah, she might get angry!

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

HW 13 Due THURSDAY May 3, 2018

NUMBERS, NUMERALS AND THE TIME (αριθµοί, αριθµητικά, ώρα)

C.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions

ΚΥΠΡΙΑΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY 21 ος ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Δεύτερος Γύρος - 30 Μαρτίου 2011

SAINT CATHERINE S GREEK SCHOOL ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ

Section 7.6 Double and Half Angle Formulas

Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση μαθητών/τριών γενικών τάξεων σχετικά με τα ΑμεΑ How can a teacher inform and sensitize his/her students about disability

EU-Profiler: User Profiles in the 2009 European Elections

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Transcript:

PART 1: LISTENING ENGLISH PRACTICE TEST 1) Listen to a mother talking to her son in a shop. What do you think she's asking him to do? a) eat his fast-food meal b) put on a pullover she might buy for him c) pay for what they have bought d) turn on a T.V. they are thinking of buying 2) Listen to the doctor speaking to the boy. What does he mean? a) the boy must eat more sweets b) the boy is very sweet c) the boy is fat d) the boy has good teeth 3) A teacher and a student are talking. What does this mean? a) Bobby should have extra lessons. b) The teacher s writing can t be read by anybody. c) The boy wants a drink of water. d) The boy can t see well. 4) Billy and George are talking about where to go on Saturday evening. They will go to: a) Goodys b) A football match c) A Fun Park d) Sally s Party 5) Mary and Stella are deciding on when to meet. When will they meet? (d)

PART 2: READING COMPREHENSION 1) The child's school bus at weekends is usually.... a) full b) empty c) has a few empty seats d) has a teacher. 2) How many seats does the school bus have? a) 34 b) 32 c) 16 d) 12 3) Why do you think the teacher is there from the start of the journey? Because.... a) she likes to be with the children b) her home is near the first stop c) it is part of her job to be with the children d) she is learning to drive 4) When he said: I can't tell a lie Pa George Washington was.... a) President of the U.S.A. b) telling a white lie c) a young boy d) cutting down a tree 5) Which of these is a white lie? When.... a) you tell the teacher which of your classmates did something wrong b) you tell your mother you didn't break a glass when you really did c) somebody tells lies that include colours d) somebody doesn't want to make you sad by telling the truth 6) Why is the George Washington story so well liked? Because.... a) it teaches us a lesson b) it's about the latest President c) we learn something about cherry trees d) it isn't true 7) Samantha s big problem at the beginning was that.... a) she wasn t as good as the boys b) the boys didn t like her c) there was no team for girls d) she didn t like football

8) Why wouldn t the boys let her play? They.... a) were afraid other teams would laugh at them b) were afraid she would be better than them c) didn t know that she was so good d) had a problem with other girls 9) Why did they let her play? They.... a) saw her practicing and asked her to play b) had too few players to make the team c) decided to give her a chance d) wanted to make fun of her 10) What happened after her first game with the boys? a) She made her own girls team. b) Samantha became as famous as Messi. c) Everybody agreed that she was as good as the boys. d) Samantha became the best player in the team. PART 3: GRAMMAR AND VOCABULARY 1. I ḿ busy at the moment. on the computer. a) I work b) I m work c) I m working d) I working 2. My friend the answer to the question. a) is knowing b) know c) knows d) knowing 3. My arms are aching now because since two o clock. a) I swam b) I have been swimming c) I m swimming d) I ve swum

4. Last week, I five coca-colas but, this week, I one. a) have had / had b) had had / have had c) had / have had d) had had / had 5. At ten o ćlock yesterday my favourite movie. (2 answers) a) I watched b) I watching c) I were watching d) I was watching 6. Unfortunately, the driver the red light. a) didn t saw b) didn t see c) saw not d) no saw 7. Polly wants to cycle around the world. She s really keen the idea. a) to b) on c) for d) with 8. What s the name of the man gave us a lift? a) whose b) what c) which d) who 9. a party next Saturday. We ve sent out the invitations. a) We has b) We re having c) We ll have d) We had 10. I am not very good spelling. a) in b) about c) on d) at

11. If I go shopping today, some money. a) I would need b) I have needed c) I needed d) I ll need 12. There are two we need in order to complete this questionnaire. a) informations b) information c) pieces of information d) piece of informations 13. Rachel is learning to drive. She hasn t had lessons yet. a) much b) many c) a little d) some 14. I ve just found the calculator. for it for ages. a) I have looked b) I looked c) I have been looking d) I had been looking 15. It was very kind you to lend me your car. a) for b) by c) of d) about PART 4: LANGUAGE & LOGIC (10 POINTS) Choose the best answer in each of the following 1) Which is not a fruit? a) tomato b) banana c) orange d) potato

2) Which of these won't you usually find in kitchen? a) oven b) desk c) coffee-maker d) fridge 3) If CAB is 312, what is BAG? a) 123 b) 213 c) 731 d) 217 4) Door is to noun as happy is to.... a) adjective b) adverb c) verb d) pronoun 5) Three boys walk up a hill and two walk back down. An hour later, they walk back up the hill along with four more of their friends. How many boys are finally on top of the hill? a) 9 b) 6 c) 5 d) 7 6) The Acropolis is to Athens as the Eiffel Tower is to... a) New York b) Rome c) Madrid d) Paris 7) This is a very big animal with a very long nose and small tail. What is it? A(n)... a) crocodile b) dolphin c) hippopotamus d) elephant 8) How old do you think an octogenarian could be? a) twenty b) forty c) sixty d) eighty 9) The tourists on Santorini love to watch the beautiful sunsets there. This means the time is probably... a) 6.30 a.m. b) 12 p.m. c) 9 a.m. d) 8.30 p.m. 10) What can we see best when it is completely dark outside? a) stars b) sunglasses c) a photograph d) a candle

Μ ΑΘ Η Μ ΑΤ Ι Κ Α 1. Η τιμή της παράστασης 2 3 5 2 είναι: α) 16 β) 33 γ) 75 δ) 38 2 3 5 2 25 8 33 2. Το αποτέλεσμα της διαφοράς 1 3 είναι: 2 8 α) 1 8 β) 1 4 γ) 3 4 δ) 3 8 1 3 4 3 1 2 8 8 8 3. Το αποτέλεσμα του γινομένου α) 25 4 β) 1 γ) 4 25 δ) 2 1 2 2 είναι: 2 5 1 2 5 2 2 1 2 5 2 5 4. Μια βιβλιοθήκη έχει μήκος 7m. Το μεσαίο κομμάτι έχει μήκος 4m. Τα δύο μικρότερα κομμάτια είναι ίδια. Κάθε ένα από τα μικρά κομμάτια έχει μήκος: 7 4 3 3: 2 1,5 α) 1m β) 1,25m γ) 1,5m δ) 1,75m

5. Βάλε σε κάθε παρένθεση το Σ (σωστό) ή το Λ (λάθος). Στον κενό χώρο δίπλα σε κάθε ερώτηση να δικαιολογήσεις την απάντησή σου. α) 7 0,7 (Λ) 100 7 0,7 10 β) 13 0,13 (Λ) 10 13 0,13 100 γ) 4,15 15 (Λ) Ε.Κ.Π. 4.15 60 δ) Ο αντίστροφος του 3 2 είναι το 2 3 (Σ) 3 2 1 2 3 6. Ένα ξενοδοχείο έχει τρίκλινα και δίκλινα δωμάτια που μπορούν να φιλοξενήσουν 45 πελάτες. Αν τα τρίκλινα δωμάτια είναι 7 πόσα είναι τα δίκλινα δωμάτια; 73 21 πελάτες μπορούν να φιλοξενηθούν στα τρίκλινα δωμάτια 45 21 24 πελάτες μπορούν να φιλοξενηθούν στα δίκλινα δωμάτια 24:2 12 είναι τα δίκλινα δωμάτια 7. Η περίμετρος ενός ορθογωνίου παραλληλογράμμου είναι 18 εκατοστά. Αν η μεγαλύτερη πλευρά είναι 6 εκατοστά, πόσα εκατοστά είναι η μικρότερη; 6 6 12 εκ. 18 12 6 εκ. 6:2 3 εκ., το μήκος της μικρότερης πλευράς

8. Να υπολογίσεις την παράσταση: 5 3 1 1 : 3 2 6 5 12 2 50 36 5 5 9 6 5 3 1 3 : 3 : : 60 2 60 2 2 20 2 20 10 2 0,3 1 9. Σε ένα πλοίο ταξιδεύουν 450 επιβάτες. Από αυτούς τα 2 5 είναι άντρες, το 1 3 είναι γυναίκες και τα υπόλοιπα παιδιά. Πόσοι είναι οι άντρες, πόσες οι γυναίκες και πόσα τα παιδιά; Σχόλιο: 90 450 2 5 180, οι άνδρες επιβάτες 150 180 330 1 450 150, οι γυναίκες επιβάτες 450 330 120 παιδιά βρίσκονται στο πλοίο 3 Κάθε άλλη λογική λύση που καταλήγει σε σωστό αποτέλεσμα είναι αποδεκτή.

Νέα Ελληνικά Μέρος Α : Κατανόηση κειμένου Διαβάστε προσεκτικά το παρακάτω κείμενο και σημειώστε τη σωστή απάντηση στα ερωτήματα που ακολουθούν. 1. Η δασκάλα δεν ήταν ευχαριστημένη από την επίσκεψη της τάξης στο μουσείο επειδή δεν αγαπάει καθόλου τους ζωγραφικούς πίνακες οι γονείς του Ζοφρουά είχαν στο σπίτι τους μια πολύ καλύτερη συλλογή από αυτή του μουσείου ο φύλακας αρνήθηκε να πουλήσει τον πίνακα στον Αλσέστ οι μαθητές της ήταν άτακτοι στο μουσείο και δεν ενδιαφέρονταν για την ξενάγηση 2. Ο Αλσέστ θαυμάζει τους ζωγραφικούς πίνακες πάνω απ όλα όταν είναι στεγνοί ανήκουν στους μεγάλους ζωγράφους της φλαμανδικής σχολής απεικονίζουν φαγητό μπορεί να τους αγοράσει 3. Στη σειρά 11 του κειμένου η λέξη «θαυμάσια» θα μπορούσε να αντικατασταθεί από τη λέξη υπέροχα μαγικά ανεξάρτητα ελεύθερα 4. Στο κείμενο η λέξη «αταξία» (σειρά 15) θα μπορούσε να αντικατασταθεί από τη λέξη ακαταστασία αναστάτωση ζαβολιά πανικός 5. Ο Νικόλας χρησιμοποιεί τη λέξη «απίθανα» (σειρά 17), για να περιγράψει πώς περνούσανε στο μουσείο, ενώ αντίθετα η δασκάλα του θα χρησιμοποιούσε τη λέξη απελπιστικά πιθανά απίστευτα πιστευτά

6. Το κείμενο είναι χιουμοριστικό, επειδή η ιστορία συνοδεύεται από ένα σκίτσο ο συγγραφέας δείχνει πόσο διαφέρει η σκέψη των παιδιών από τη σκέψη των ενηλίκων ενώ ξεκίνησαν χαρούμενοι από το σχολείο, όλοι είναι θυμωμένοι στο τέλος ο συγγραφέας χρησιμοποιεί αρκετά τον ευθύ λόγο και ελάχιστα την περιγραφή Μέρος Β : Ασκήσεις πολλαπλής επιλογής 1) Με βάση τις γνώσεις σας για τη γλώσσα και τη γραμματική, σε καθεμιά από τις παρακάτω ομάδες λέξεων να επιλέξετε (σημειώνοντας στο αντίστοιχο τετραγωνάκι) τη λέξη που δεν ταιριάζει γραμματικά με τις υπόλοιπες και να δικαιολογήσετε με συντομία την επιλογή σας. τηλεφωνήστε παρακαλείστε χαρίστε χειροκροτήστε Δικαιολόγηση: Δεν ταιριάζει διότι είναι ρήμα α συζυγίας/ είναι παθητική φωνή ενώ οι υπόλοιπες είναι β συζυγίας / είναι στην ενεργητική φωνή Όταν ξυπνάω, βλέπω έξω από το παράθυρό μου. Αφού ξυπνήσω, πηγαίνω στο μπάνιο. Μόλις ξυπνήσω, φωνάζω τη μητέρα μου. Αφού ξυπνάω νωρίς, προλαβαίνω να φάω πρωινό. Δικαιολόγηση: Δεν ταιριάζει διότι είναι αιτιολογική πρόταση ενώ οι υπόλοιπες είναι χρονικές προτάσεις το βιβλίο της αδελφής μου η μάχη του Μαραθώνα ο υπολογιστής της μαμάς μου η μπάλα του Πέτρου Δικαιολόγηση: Δεν ταιριάζει διότι είναι γενική τόπου ενώ οι υπόλοιπες είναι γενικές κρητικές

καλλίφωνη μεγαλόσωμη μακρυμάλλης θηριοδαμαστής Δικαιολόγηση: Δεν ταιριάζει διότι είναι ουσιαστικό / είναι αντικειμενικό σύνθετο (κάνει κάτι) ενώ οι υπόλοιπες είναι επίθετα / είναι κτητικά σύνθετα (έχει κάτι) 2) Με βάση τις γενικές γνώσεις σας σε καθεμιά από τις παρακάτω ομάδες λέξεων να επιλέξετε (σημειώνοντας στο αντίστοιχο τετραγωνάκι) τη λέξη που δεν ταιριάζει με τις υπόλοιπες και να δικαιολογήσετε με συντομία την επιλογή σας. Δανία Σκανδιναβία Γαλλία Ολλανδία Δικαιολόγηση: Δεν ταιριάζει διότι είναι χερσόνησος ενώ οι υπόλοιπες είναι χώρες καρδιά πνεύμονες πέλματα στομάχι Δικαιολόγηση: Δεν ταιριάζει διότι είναι εξωτερικό μέρος του σώματος ενώ οι υπόλοιπες είναι εσωτερικά όργανα Διονύσιος Σολωμός Θεόδωρος Κολοκοτρώνης Μαντώ Μαυρογένους Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα Δικαιολόγηση: Δεν ταιριάζει διότι είναι ποιητής ενώ οι υπόλοιποι είναι ήρωες του 21

Κοινοβουλευτική Δημοκρατία Συνταγματική Μοναρχία Ευρωπαϊκή Ένωση Δικτατορία Δικαιολόγηση: Δεν ταιριάζει διότι δεν είναι πολίτευμα / είναι θεσμός ενώ οι υπόλοιπες είναι πολιτεύματα