ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ

Σχετικά έγγραφα
Μεταιχμιακό Σύστημα του Εγκεφάλου

ΒΕΡΩΝΗΣ ΑΝΔΡΕΑΣ ΚΟΧΥΛΗ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΛΙΒΕΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΛΙΒΕΡΟΥ ΙΟΥΛΙΑ

Μουσικοθεραπεία ΟΙ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ, ΧΡΗΣΙΜΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ

ΑΘΛΗ ΤΙΣΜ ΟΣ ΚΑΙ ΙΑΤΡ ΙΚΗ

χρόνιου πόνου κι των συναισθημάτων. Μάλιστα, μεγάλο μέρος αυτού

Ύψος Συχνότητα Ένταση Χροιά. Ο ήχος Ο ήχος είναι μια μορφή ενέργειας. Ιδιότητες του ήχου. Χαρακτηριστικά φωνής

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΜΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ Σπουδάστριες: Καρατζά Ευαγγελία Φερεντίνου Στεφανία

Θετική Ψυχολογία. Καρακασίδου Ειρήνη, MSc. Ψυχολόγος-Αθλητική Ψυχολόγος Υποψήφια Διδάκτωρ Κλινικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πάντειο Παν/μιο

Πως ο Νους Χειρίζεται το Φόβο

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες

DRUGOMANIA ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ

Ποια είναι τα είδη της κατάθλιψης;

Αλλαγές Κατά τη Διάρκεια της Εγκυμοσύνης

Ψυχολογία ασθενών με καρδιακή ανεπάρκεια στο Γενικό Νοσοκομείο

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ STRESS STRESS: ΠΙΕΣΗ

ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΥΠΝΟΥ. Εμμ. Μ. Καραβιτάκης Παιδίατρος

Εισαγωγή στην Ψυχολογία με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες

Στέφανος Πατεράκης. Φυσικοθεραπευτής, καθηγητής φυσικοθεραπείας

ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΩΝ ΠΑΘΗΣΕΩΝ ΤΟΥ ΔΙΑΒΗΤΙΚΟΥ ΠΟΔΙΟΥ

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΛ ΠΑΤΡΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΑΓΓΛΟΦΩΝΗ ΜΟΥΣΙΚΗ»

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Εγκέφαλος-Αισθητήρια Όργανα και Ορμόνες. Μαγδαληνή Γκέιτς Α Τάξη Γυμνάσιο Αμυγδαλεώνα

Η δραματοθεραπεία στην εκπαίδευση ενηλίκων

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια

ΕΙΔΗ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ. Φλεγομενεσ ροδεσ

Γράφει: Δανιηλίδου Νικολίνα, Ψυχολόγος, MSc στην Ψυχολογία της Υγείας

ΜΟΔΑ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ : Στην Αφρική Στην Αυστραλία Στην Αμερική Στην Ευρώπη Στην Κίνα

Ενίσχυση ομαδικότητας στην τάξη μέσα από μουσικές ρουτίνες

Μουσικοκινητική Αγωγή

Ο ρόλος του νοσηλευτή ως σύμβουλος στις μεθόδους αφαίρεσης. Γεωργία Γερογιάννη Λέκτορας Εφαρμογών Τμήμα Νοσηλευτικής Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Διαταραχές συμπεριφοράς στην Άνοια

Ποιες είναι οι διαταραχές που συνδέονται με την ψυχολογία μας;

«Ο ΤΖΙΤΖΙΚΑΣ ΚΑΙ Ο ΜΕΡΜΗΓΚΑΣ»

Εργάζομαι αισθάνομαι... πετυχαίνω!!!!!

Ευγενία Μαυρομάτη Παιδοψυχολόγος Δήμος Πειραιά

ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 1 ου ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ Α2 1 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΙΑΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΠΑΡΡΑ ΕΛΕΟΝΩΡΑ

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΙΝΗΤΡΩΝ. Θεματική Ενότητα 2: Βιολογική και φυσιολογική βάση των κινήτρων

Το πρόσωπο είναι ο καθρέφτης των συναισθημάτων και των σκέψεων μας.

M.Sc. Bioinformatics and Neuroinformatics

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΣΘΕΝ-Ν ΣΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤ-ΠΙΣΗ

Είναι «ψυχοσωματική» η καθημερινή μας ζωή και συμπεριφορά; - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγο

Αντικείμενο. Ερμηνεία της έννοιας της ηλεκτροπληξίας. Περιγραφή των παραμέτρων που επηρεάζουν ένα επεισόδιο ηλεκτροπληξίας.

ΕΘΙΣΜΟΣ, ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΗΣ ΕΞΑΡΤΗΣΗΣ ΑΠΟ ΜΕΘΑΜΦΕΤΑΜΙΝΗ ( CRYSTAL ICE) ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

Μουσικοκινητική αγωγή

Μουσική Παιδαγωγική Θεωρία και Πράξη

Ο δρόμος από τη βιολογία στη ψυχολογία

Εισαγωγή. Πώς η σωματική ασθένεια επηρεάζει τα άτομα, τα ζευγάρια και τις οικογενειακές τους σχέσεις.

Seesaw balance and energy stockpile presentation

Σχολική Μουσική Εκπαίδευση: αρχές, στόχοι, δραστηριότητες. Ζωή Διονυσίου

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΖΩΗ: ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ»

ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥ ΣΤΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΣΠΛΑΧΝΩΝ! Οι συνέπειες του περιορισμού στη κινητικότητα. και στην έμφυτη κινητικότητα των σπλάχνων!

«ΜΟΥΣΙΚΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ»

Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ. Ιωάννης Βρεττός

Γεώργιος Ν.Λυράκος Μάθηµα Ψυχολογία της Υγείας Φυσικοθεραπεία ιάλεξη 8η 2014

Η ιδανική κατάσταση του ανθρώπινου σώματος αλλάζει, καθώς περνάει από διαφορετικές. φάσεις. Σκεφτείτε πως λειτουργεί το ανθρώπινο σώμα μια μέρα.

"LESS IS MORE" Less is more

17/12/2007. Βασιλική Ζήση, PhD. Ποιότητα ζωής. Είναι ένα συναίσθημα που σχεδόν όλοι καταλαβαίνουμε, αλλά δεν μπορούμε να ορίσουμε (Spirduso, 1995)

«Οικογένεια σε Κρίση Διαχείριση της Απώλειας». Δρ. Μάγια Αλιβιζάτου Ψυχολόγος / Διασχολική Συντονίστρια Ψυχοπαιδαγωγικών Τμημάτων Κολλεγίου Αθηνών

Οι γνώμες είναι πολλές

Πιστοποιημένες εξ αποστάσεως εκπαιδεύσεις από την Βρετανική Ένωση Ψυχολόγων

Τι είναι η κατάθλιψη;

Εισαγωγή στην Ψυχιατρική Φίλιππος Γουρζής

Κάποιες ναρκωτικές ουσίες δρουν µόνο στο βιολογικό υπόστρωµα και άλλες δρουν σε βιολογικό και σε ψυχικό επίπεδο συγχρόνως, προκαλούν αλλαγές στις σωµα

Η νόσος του Parkinson δεν είναι µόνο κινητική διαταραχή. Έχει υπολογισθεί ότι µέχρι και 50% των ασθενών µε νόσο Πάρκινσον, µπορεί να βιώσουν κάποια

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Εκπαιδευτικό- Ακουστικό πρόγραμμα

Ayurvedic Back Massage

3. Να συμπληρώσετε κατάλληλα τα μέρη από τα οποία αποτελείται ένας νευρώνας.

Πονοκέφαλος Ημικρανία

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Επιλέξτε τη σωστή απάντηση στις παρακάτω προτάσεις: 1) Τα νευρογλοιακά κύτταρα δεν μπορούν: α. Να προμηθεύουν τους νευρώνες με θρεπτικά

Εξεταστέα Ύλη για Υποψήφιους Ειδικούς Εκπαιδευτικούς στον τοµέα της Μουσικοθεραπείας

Τι είναι φόβος και τι φοβια;

Γιαννάκη Ειρήνη Α.Μ: Τμήμα Λογοθεραπείας- Τ.Ε.Ι ΗΠΕΙΡΟΥ

Βιολογική εξήγηση των δυσκολιών στην ανθρώπινη επικοινωνία - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγ

Εναντιωματική και προκλητική συμπεριφορά στο σχολείο ο ρόλος του εκπαιδευτικού. Γιώργος Γεωργίου, PhD Κλινικός Ψυχολόγος

ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Α τάξης Γυμνασίου

κλινική εξέταση οδηγός για Barbara Bates, M.D. ISBN Δεύτερη έκδοση Χ. Μουτσόπουλου Καθηγητού Ιατρικής Σχολής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Β Α Σ Ι Κ Ε Σ Ε Ν Ν Ο Ι Ε Σ

ΡΟΚ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΙΑ

Συναισθήματα και η Διαχείρισή τους

Θέματα καθημερινής φροντίδας σε ανθρώπους με Άνοια

Κελεπούρης Ζήσης Γενικός ιατρός Επιμελητής Β ΚΥΚ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Η ΟΜΑΔΑ ΜΑς : ΚΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ, ΚΟΛΛΙΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ, ΚΟΤΤΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ, ΛΑΖΑΝΗ ΚΩΝ/ΝΑ Η ΥΠΕΥΘΥΝΗ

Μέθοδοι χαλάρωσης και ενεργοποίησης στον αθλητισμό. Χαράλαμπος Τσορμπατζούδης ΣΕΦΑΑ-ΑΠΘ

ΤΙΤΛΟΙ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

ΑΚΟΥΜΕ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ

Πως εκφράζονται τα προβλήματα των νέων μέσα από την μουσική. Τι ρόλο έχει η μουσική στην σημερινή κοινωνία

ΕΡΑΣΜΕΙΟΣ ΕΛΛΗΝΟΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

Νοσηλευτικός Λειτουργός Μαία

Ο ρόλος της ΜΕΘ στη δωρεά οργάνων

Μια διαφορετική πρόταση για τη μουσική. Eduard Hanslick ( )

"Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde

ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ»

Μοντέλα Υγείας. Βασικές Αρχές Βιοϊατρικού Μοντέλου. Θετικές επιπτώσεις Βιοϊατρικής προσέγγισης. 2 Βασικές Ιδεολογίες για Υγεία & Αρρώστια

Jingle Hands 2 Hours Pure Massage

Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος

MS festival 2015 Τετάρτη Τελλόγλειο Ίδρυμα Τεχνών Α.Π.Θ

ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «Ο ΜΙΚΡΟΣ ΤΥΜΠΑΝΙΣΤΗΣ»

«ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ»

Transcript:

ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ

ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΣΤΗ ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ Από πορίσματα της επιστήμης σχετικά με την επίδραση της μουσικής στην ανθρώπινη ψυχοσύνθεση, συμπαιραίνεται οτι η μουσική ασκεί ισχυρές επιδράσεις στον ψυχικό μας κόσμο. Η δύναμη που ασκεί στον άνθρωπο είναι τέτοια, ώστε δημιουργεί ισχυρά συναισθήματα ή μπορεί και τα εναλλάσει έτσι, ώστε να αλλάζει τη διάθεσή μας. Στη μουσική οι μελωδίες αποτελούν έκφραση και φυσική προέκταση της ψυχοσύνθεσης του δημιουργού τους. Η μουσική δηλαδή εκφράζεται αυθόρμητα και πηγαία. Είναι ένας τρόπος έκφρασης του εσωτερικού κόσμου του ανθρώπου καθώς επίσης και η αγωγή της ψυχής.

ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Σύμφωνα με έρευνες κατά την ακρόαση μουσικής, μπορούν να δημιουργηθούν δύο καταστάσεις: να προκληθεί ένα συναίσθημα, δηλαδή μια αρκετά συνοπτική αντίδραση, ή να μεταβληθεί η διάθεσή μας, η οποία είναι μία συναισθηματική κατάσταση χαμηλής υποκειμενικής έντασης και μακροχρόνιας διάρκειας. Τα συναισθήματα που αφορούν την αισθητική αξία της μουσικής, δηλαδή το τι αντιλαμβάνεται κανείς ως ωραίο στη μουσική που ακούει Τα συναισθήματα που παράγονται από τη μουσική ανεξάρτητα από την αισθητική της αξία. Ψυχολόγοι θεωρούν ότι τα συναισθήματα που προκαλεί η επίδραση της μουσικής είναι δύο ειδών:

Οι δύο κατηγορίες δεν είναι ανεξάρτητες η μία από την άλλη και είναι σημαντικό να γίνεται μια σύνδεση των δύο ειδών έτσι ώστε και να γίνεται καλύτερα η κατανόηση των ψυχολογικών πτυχών της μουσικής και των συναισθημάτων. Αξίζει επίσης να αναφέρουμε ότι η μουσική προκαλεί συναισθήματα στους ακροατές ανάλογα με αυτά που η ίδια εκφράζει. Για παράδειγμα όταν χαρακτηρίζεται μια μουσική χαρούμενη, στη πραγματικότητα ευχάριστο είναι το συναίσθημα που προκαλεί στον ακροατή.

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ Ο Farnsworth υποστηρίζει ότι η επίδραση της μουσικής είναι μεγαλύτερη όταν αυτή έχει κάποιο νόημα για τον ακροατή. Δηλαδή, "μια δεδομένη σύνθεση μπορεί να προκαλέσει μια σειρά επιδράσεων σε ένα άτομο που ασχολείται με τη μουσική και τελείως διαφορετικές σε κάποιο άλλο που δεν έχει μουσική κλίση, ή ακόμα, η επίδρασή της μπορεί να διαφέρει από τη μια φορά στην άλλη, στο ίδιο άτομο".

7 ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ 1. ΒΕΛΤΙΩΝΕΙ ΤΟ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟ IQ 2. Η ΕΝΕΡΓΗ ΑΚΡΟΑΣΗ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΝΙΣΧΥΕΙ ΤΗΝ ΕΥΤΥΧΙΑ 3. Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΦΕΡΝΕΙ ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΠΙΟ ΚΟΝΤΑ 4. ΒΟΗΘΑΕΙ ΣΤΗ ΜΕΙΩΣΗ ΤΟΥ ΑΓΧΟΥΣ 5. ΒΟΗΘΑΕΙ ΣΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΘΕΣΗΣ 6. ΜΕΤΑΒΑΛΛΕΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ 7. ΕΚΦΡΑΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΣΚΕΨΗ ΜΕΣΩ ΧΡΩΜΑΤΩΝ

ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Οταν τα ηχητικά κύματα περάσουν από τα ακουσικά νεύρα στον εγκέφαλο (από ακουστικά νεύρα στον υποθάλαμο) δραστηριοποιείται ένα συγκεκριμένο μέρος του (από θάλαμο στον υποθάλαμο), το οποίο εκπέμπει ερεθίσματα και αυτό το κύκλωμα δονήσεων διαρκεί όσο διαρκεί και η μουσική. Σημαντικό ρόλο παίζουν επίσης και η παρεγκεφαλίδα και τα εγκεφαλικά ημισφαίρια. Κατά την ακρόαση της μουσικής μπορεί να παρατηρηθούν ορισμένες μορφές ρυθμικού χτυπήματος του ποδιού, λικνίσματος, κουνήματος του κεφαλιού ή κινήσεων των χεριών.

Αυτό το αποδίδουν πολλοί γιατροί σε διανοητικό και συναισθηματικό νόημα. Αυτά τα κέντρα επηρεάζουν πολλές λειτουργίες του σώματος όπως: ο μεταβολισμός, ο ύπνος, η αφύπνιση καθώς και άλλες σωματικές λειτουργίες. Επίσης επηρεάζονται και οι πνευματικές λειτουργίες όπως τα συναισθήματα, διάφορες λειτουργίες του ενδοκρινικού συστήματος που αυτό επηρεάζει την αναπνοή, τον παλμό, τη κυκλοφορία του αίματος και επίσης οι εκκρίσεις διάφορων αδένων.

ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΕΥΕΙ Η ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΙΚΩΝ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΩΝ Η μελέτη των σωματικών αντιδράσεων χρησιμεύει κυρίως: στη μεταβολή καρδιακού ρυθμού και σφυγμού στο ρυθμό της αναπνοής στη μυϊκή ένταση και τον μυϊκό τόνο στον όγκο του αίματος στη δερματική θερμοκρασία στη γαστρική κίνηση στα ανακλαστικά της κόρης του ματιού στην οξυγόνωση του αίματος στις ορμονικές εκκρίσεις

ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ

ΜΟΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕ ΙΑ Θεραπευτικές ιδιότητες έχει η μουσική όταν ακούει κάποιος μουσικά κομμάτια της αρεσκείας του, όταν παίζει κάποιο μουσικό όργανο ή όταν παράγει ή δημιουργεί μουσική. Υπάρχουν διάφορες μέθοδοι μουσικής θεραπείας. Ένα γνωστό μοντέλο είναι το rendsburger modell, δηλαδή να δημιουργεί κάποιος μουσική, να λύνει τα προβλήματα του με αυτήν ή να διευρύνει τα βιώματα του μέσω της μουσικής και να οδηγείται σε ειδικούς τρόπους μάθησης. Η μουσικοθεραπεία είναι μια ψυχοθεραπεία με νότες. Οι θεραπευτικές ιδιότητες της μουσικής απορρέουν από την επεξεργασία των συναισθημάτων μέσω της μουσικής, της συζήτησης με το μουσικοθεραπευτή και της καθοδήγησης του μέσα από συγκεκριμένες μεθόδους.

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΚΑΝΕΙ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ; Οι ερευνητές υποστηρίζουν ότι οι ειδικές ιδιότητες της μουσικής, ως ερεθίσματα, ενεργοποιούν τον εγκέφαλο κατά τρόπο διαφορετικό. Η μουσική είναι γνωστό ότι είναι σε στενή σχέση με τα συναισθήματα, καθώς τα ανακαλεί. Επιπλέον, οι ερευνητές έχουν ανακαλύψει ότι οι ακροατές μουσικής χρησιμοποιούν συνήθως τη μουσική για τη ρύθμιση του συναισθήματος. Με αυτόν τον τρόπο δεν προκαλεί έκπληξη ότι η μουσική έχει βρεθεί να είναι ένα ισχυρό θεραπευτικό μέσο.

Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΑΝ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ ΕΦΑΡΜΟΖΕΤΑΙ ΣΕ ΠΟΛΛΟΥΣ ΤΟΜΕΙΣ ΤΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ 1. Σε πρόωρα νεογνά. 2. Σε παιδιά με γλωσσικά, μαθησιακά προβλήματα ή προβλήματα συμπεριφοράς. 3. Σε παιδιά με επιθετικότητα, οικογενειακά προβλήματα, στα αυτιστικά παιδιά. 4. Σε μελαγχολίες, στην κατάθλιψη, στις νευρώσεις. 5. Σε ψυχοσωματικά νοσήματα. 6. Σε εξαρτημένα άτομα. 7. Στα άτομα με εγκεφαλικό επεισόδιο, με καρδιακά νοσήματα, με ημικρανίες, σε υπερτασικούς, στο βρογχικό άσθμα.

8. Σε άτομα με διάφορες φοβίες. 9. Σε άτομα μέσα από τραυματικές καταστάσεις, κρανιοεγκεφαλικές κακώσεις. 10. Σε ανορεκτικούς ασθενείς και στη βουλιμία. 11. Σε άτομα που υποβάλλονται σε θεραπεία πόνου. 12. Σε άτομα με ανίατα νοσήματα. 13. Σε αιματηρές επεμβάσεις χωρίς νάρκωση 14. Σε χώρους αναμονής κ.α.

Το ροκ εντ ρολ (rock and roll) είναι είδος μουσικής που αναπτύχθηκε στις Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής περίπου τα τέλη της δεκαετίας 1950. Η έκρηξη έγινε το 1955 με την ταινία Black Board Jungle (Ζούγκλα του Μαυροπίνακα) με το σάουντρακ της ταινίας Rock Around the Clock. Θεωρείται πρόγονος της ροκ μουσικής. Ως μουσικός όρος χρησιμοποιήθηκε για πρώτη φορά από τον παραγωγό Άλαν Φριντ προκειμένου να περιγράψει τη μουσική που έπαιζε στο ραδιόφωνο, ένα μίγμα μπλούζ και κάντρι μουσικής. Το όνομα ροκ ν ρολ το έδωσε ο Άλαν Φριντ από το στίχο ενός τραγουδιού του Μπιλ Χάλεϊ. Σημαντικοί εκπρόσωποι του είδους θεωρούνται οι Bill Haley, Fats Domino, Little Richard, Chuck Berry, Elvis Presley.

Λάνη Κατερίνα Μέρκο Γκαμπριέλα Ανδριώτη Αναστασία Βρυώνης Παναγιώτης Παπαδημητρίου Ιόλη