ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Τα Δικαιώματα του Παιδιού

Σχετικά έγγραφα
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Τα Δικαιώματα του Παιδιού

Τα βασικά δικαιώματα μπορούμε να τα χωρίσουμε σε 4 ομάδες:

Ποιο άτομο θεωρείται παιδί;

Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΜΕ ΑΠΛΑ ΛΟΓΙΑ

Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα. του Παιδιού. με απλά λόγια

Άρθρο 1. Άρθρο 2. Άρθρο 3. Άρθρο 4. Επίσημα κείμενα και διδακτικό υλικό. Ορισμός του παιδιού. Παιδί θεωρείται ένα άτομο κάτω των 18 ετών.

Τριάντα περίπου χρόνια μετά την υιοθέτηση της Διεθνούς Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού του ΟΗΕ, όλα τα παιδιά συνεχίζουν να ζουν κάτω από

Ποια είναι τα δικαιώματά μου; Έχουμε και υποχρεώσεις! Τα δικαιώματά μας είναι

Γενικές Πληροφορίες για τη Σύμβαση του ΟΗΕ για τα Δικαιώματα του Παιδιού και το Θεσμό της Επιτρόπου Προστασίας των Δικαιωμάτων του Παιδιού

Η ΣΥΜΒΑΣΗ ΤΟΥ ΟΗΕ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

Ένα κουίζ για μικρούς και μεγάλους!

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2013 «Connect with Respect!»

«Σχολεία Υπερασπιστές των Παιδιών »

ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ. Είμαι, Είσαι, Είναι, Είμαστε όλοι ίσοι; ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΘΩΜΟΠΟΥΛΟ & ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ ΒΑΪΟΠΟΥΛΟ

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης

ΜΟΝΑΔΑ ΕΦΗΒΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ (Μ.Ε.Υ.) Μεσογείων 24, Αθήνα, ΤΚ Τηλ ,

2. Όλα τα παιδιά έχουν δικαίωμα να ζουν

Περίληψη. Η Σύμβασης των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού περιλαμβάνει συνοπτικά τα εξής:

Σώμα Προσκόπων Κύπρου. Κλάδος Λυκοπούλων Γ.Ε. Παιχνίδι Προσκοπικής Χρονιάς ΧΡΥΣΗ, ΑΡΓΥΡΗ, ΧΑΛΚΙΝΗ Αγέλη Λυκοπούλων ΑΡΧΕΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

Ανθρώπινα ικαιώματα. Ερευνητική Εργασία β Τετράμηνου Α3 Τάξη του 4 ου ΓΕ.ΛΛαμίας

Εγώ έχω δικαιώματα, εσύ έχεις δικαιώματα, αυτός/αυτή έχει δικαιώματα... Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιoύ

ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΒΙΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΦΙΛΙΚΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:

ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΟΝ ΙΚΜΠΑΛ ΜΕΝΕΛΑΟΣ ΛΑΝΑΡΑΣ

ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

πρότυπες παιδικές ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΕΙΣ Κρήτης

«Κανόνες επιβίωσης, ανάπτυξης, αρμονικής οργάνωσης και εμπιστοσύνης: αντίδοτο στον εκφοβισμό των εφήβων» 4 ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου

ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ

Κείμενο. Εφηβεία (4596)

Έμφυλες ταυτότητες v Στερεότυπα:

Επιμέλεια: Χριστίνα Τσώτα

Δικαίωμα σημαίνει ζωή!

Αγαπητά παιδιά γειά σας

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΦΤΩΧΕΙΑ

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΓΙΑ ΤΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

1ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ Ν. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΤΑΞΗ ΤΜΗΜΑ : Α5 ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ :

Εφηβεία: Συμβουλές για... γονείς σε απόγνωση (1951)

Ιανουαριος Κωνσταντίνα Μοσχοτά. Αντιπρόεδρος Καταφυγίου Γυναίκας

ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΝΕΑΝΙΚΗ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΤΗΤΑ. 2 ο Λύκειο Αμαρουσίου Β Τάξη 1 ο project Σχολικό Έτος: Υπεύθυνη καθηγήτρια: κα Σπανού

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

Σχολικός εκφοβισμός(bullying). Η περίπτωση της ΔΔΕ Α Αθήνας

Ο εαυτός και η διαμόρφωση της ταυτότητας στην εφηβεία. Δειγματική Διδασκαλία στο μάθημα της Οικιακής Οικονομίας

Κεφάλαιο 1: Γάμος Οικογένεια. Οικογενειακή Αγωγή I Καζέλα Αργυρώ

Βία κατά των γυναικών: Ένα διαχρονικό πρόβλημα, πολλές όψεις

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ

Εκδήλωση με θέμα: «Βία κατά των Γυναικών» στον ήμο Ιλίου

[110 λέξεις] [130 λέξεις] Φ Ρ Ο Ν Τ Ι Σ Τ Η Ρ Ι Α ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΑ.Λ

Τα παιδιά βιώνουν παιχνίδια από το παρελθόν με τους παππούδες ΦΑΝΗ ΧΡΗΣΤΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΙΝΕ/ΓΣΕΕ


ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Για τη Διεθνή Ημέρα Κατά της Κακοποίησης των Ηλικιωμένων (15 Ιουνίου)

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:«ΠΩ,ΠΩ, ΠΟΣΟ ΜΕΓΑΛΩΣΕΣ!!!!»

Ικμπάλ Μασί ( ) Ένα παιδί ήρωας

Μανίκας Γιώργος. Μανιάτη Ευαγγελία

ΕΚΤΑΣΗ, ΣΥΧΝΟΤΗΤΑ, ΜΟΡΦΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΝΔΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ

Κώδικας Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων και Κοινωνικών Αρχών Ομίλου ΟΤΕ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ: ΕΦΗΒΕΙΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

Τίτλος Μαθήματος: Εκπαίδευση για την ειρήνη και τα ανθρώπινα δικαιώματα Τα δικαιώματα του παιδιού

Οι Επιπτώσεις του Τραύματος στην Ανάπτυξη του Παιδιού

Κάπου, κάποιος, χρειάζεται τη βοήθειά σας. Ενημερωθείτε, εξαργυρώστε, βοηθήστε.

Κώδικας Δεοντολογίας Κοινωνικής Ευθύνης

πρόεδρος Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής της UNICEF

Οι γνώμες είναι πολλές

Διαφέρω αλλά... σε ενδιαφέρω!

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΖΩΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΦΙΛΙΚΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ

Co-funded by the European Union

12 η Ευρωπαϊκή Ημέρα Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων

9 ο Γυμνάσιο Τρικάλων Σχολικό Έτος:

Εναντιωματική και προκλητική συμπεριφορά στο σχολείο ο ρόλος του εκπαιδευτικού. Γιώργος Γεωργίου, PhD Κλινικός Ψυχολόγος

ευκαιρία της συμπλήρωσης των τεσσάρων πρώτων χρόνων λειτουργίας αυτής της Κατεύθυνσης. Η βιομηχανική κοινωνιολογία, δηλαδή η κοινωνιολογία όχι της

Συνέδριο για την Ισότητα. Γλωσσάριο

3 ο ΛΥΚΕΙΟ ΖΩΓΡΑΦΟΥ. Θέμα: ο εαυτός μου αυτός ο άγνωστος. Ερευνητική εργασία- Project Α τάξη Υπεύθυνη καθηγήτρια: Χρυσή Βιδαλάκη

ΚΛΕΑΝΘΕΙΟΣ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΣΤΕΓΗ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ

«Η απασχόληση Ψυχολόγων και Παιδαγωγών στις δράσεις της Ιατρικής Παρέμβασης»

Σχολικός εκφοβισμός. Κέντρο Πρόληψης ν Λάρισας. Πιτσίλκας Χρήστος

Σύντομη ερμηνεία του Στόχου από τον ΟΗΕ:

Ε.Π.Ν.Κ.Α. ΤΑΧ.ΘΥΡΙΔΑ 23292, 1680 ΛΕΥΚΩΣΙΑ Τηλ.: , Φαξ:

: Trier (Germany) : The fight against discrimination Η ΜΑΧΗ ΚΑΤΑ ΤΩΝ ΙΑΚΡΙΣΕΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ

Κώδικας Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων & Κοινωνικών Αρχών Ομίλου ΟΤΕ

Ε.Π.Α.Ν.Α. ΤΑΧ.ΘΥΡΙΔΑ 23292, 1680 ΛΕΥΚΩΣΙΑ Τηλ.: , Φαξ:

ΚΑΡΤΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους

Ενδοσχολική βία (bullying)

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ICF. Σοβαρή Αναπηρία: ορισμός μέσω του ICF Θέμα 1

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΠΑ.Λ. Α ΟΜΑΔΑΣ (ΗΜΕΡΗΣΙΑ) ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014

ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

TO DENY PEOPLE THEIR HUMAN RIGHTS IS TO CHALLENGE THEIR VERY HUMANITY. NELSON MANDELA

Ο καθημερινός άνθρωπος ως «ψυχολόγος» της προσωπικότητάς του - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχο

Έφηβος και Διαδίκτυο Ο Ρόλος του Γονέα

Αγιά, 06 Ιουνίου 2014

ΕΦΗΒΕΙΑ...HEAVEN OR HELL?

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Τίτλος Η αγάπη άργησε μια μέρα. Εργασία της μαθήτριας Ισμήνης-Σωτηρίας Βαλμά

2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΡΙΛΑΟΥ ΟΜΑΔΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ

Transcript:

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Τα Δικαιώματα του Παιδιού Θεοδώρα Κολοβού Δριμάκη Φωτεινή Σλάβικ Κιμ Κολιός Βασίλης Ονοματεπώνυμα: 1 / 3

1. Λαμβάνοντας υπ όψιν τα παραπάνω, να συντάξετε μια δική σας παράγραφο 150 περίπου λέξεων, η οποία θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του σχολείου, με την εξής θεματική περίοδο: Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού που υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ στις 20 Νοεμβρίου 1989, κατοχυρώνει τα βασικά δικαιώματα των παιδιών παγκοσμίως. Συγκεκριμένα, τα παιδιά έχουν το δικαίωμα να προστατεύονται από διάφορες διακρίσεις. Επίσης έχουν το δικαίωμα να αποκτούν τη δική τους ταυτότητα, να μεγαλώνουν σε ένα σωστό οικογενειακό περιβάλλον όπου τους παρέχονται τα απαραίτητα αγαθά. Όλα τα παιδιά ανεξαρτήτως ηλικίας έχουν δικαίωμα στην ελεύθερη έκφραση. Επιπλέον πρέπει να τους παρέχεται σωστή εκπαίδευση και ιατρική περίθαλψη και φροντίδα. Τέλος όλα τα παιδιά δεν πρέπει να τα κακομεταχειρίζονται και να τα εκμεταλλεύονται για παράδειγμα οικονομικά,σεξουαλικά ή και εργασιακά. Όλα τα παιδιά ανεξαρτήτως τη χώρα που προέρχονται έχουν ίσα δικαιώματα. Εν κατακλείδι τα παιδιά πρέπει να έχουν δικαίωμα στην ψυχαγωγία, στο παιχνίδι και στην ανάπαυση. 2. Αφου παρακολουθήσετε το βίντεο με τις απόψεις του Γενικού Διευθυντή της Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής της Unicef για την πλοήγηση των παιδιών στο Διαδίκτυο και να απαντήσετε σύντομα στα ακόλουθα ερωτήματα: α. Τι προβλέπει η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού για την πρόσβαση των παιδιών στο Διαδίκτυο; β. Ποιους κινδύνους κρύβει το Διαδίκτυο για τα παιδιά; 2 / 3

3 / 3

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Τα Δικαιώματα του Παιδιού Διαμαντοπούλου Κωνσταντίνα Καλτσουκαλάς Γιώργος Ιμπραχίμη Ιωάννα Βουτσά Ασπασία Ονοματεπώνυμα: 1 / 3

1. Λαμβάνοντας υπ όψιν τα παραπάνω, να συντάξετε μια δική σας παράγραφο 150 περίπου λέξεων, η οποία θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του σχολείου, με την εξής θεματική περίοδο: Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού που υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ στις 20 Νοεμβρίου 1989, κατοχυρώνει τα βασικά δικαιώματα των παιδιών παγκοσμίως. Συγκεκριμένα,κατοχυρώθηκε η ισότητα μεταξύ όλων των παιδιών και η κατάργηση των διακρίσεων όποιες κι αν είναι αυτές ( π.χ. Εθνικότητα, θρησκεία... κ. ά.).ακόμα, απαραίτητη είναι η ταυτότητα του κάθε παιδιού να υπάρχει και να πληρεί τις απαραίτητες προυποθέσεις όπως όνομα,επώνυμο,εθνικότητα.επιπροσθέτως,για να γίνουν τα παιδιά σωστοί πολίτες χωρίς ψυχολογικά και σωματικά προβλήματα απαιτείται η ανάπτυξη τους να γίνεται σε ενα οικείο περιβάλλον οπου κρατούνται ισορροπίες και παρέχονται τα κατάλληλα υλικά αγαθά. Επίσης, σημαντικό είναι να μην βιώνουν άσχημες καταστάσεις μέσα στην οικογένεια. Σε οποιαδήποτε ηλικία τα παιδιά πρέπει να εκφράζουν ελεύθερα την γνώμη τους και τις απόψεις τους που καλλιεργούνται μέσα απο την σωστή εκπαίδευση που δικαιούνται και να μπορούν να επιλέγουν ελεύθερα το θρησκευτικό δόγμα που θα ασπαστούν. Επιπλέον,σημαντικό είναι να τους παρέχεται φροντίδα κ περίθαλψη σε περιόδους πολέμου!εν κατακλείδι τα δικαιώματα του παιδιού είναι αμέτρητα και καλό θα ήταν να τηρούνται σε όλες τις κοινωνίες παγκόσμια..! 2. Αφου παρακολουθήσετε το βίντεο με τις απόψεις του Γενικού Διευθυντή της 2 / 3

Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής της Unicef για την πλοήγηση των παιδιών στο Διαδίκτυο και να απαντήσετε σύντομα στα ακόλουθα ερωτήματα: α. Τι προβλέπει η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού για την πρόσβαση των παιδιών στο Διαδίκτυο; β. Ποιους κινδύνους κρύβει το Διαδίκτυο για τα παιδιά; 3 / 3

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Τα Δικαιώματα του Παιδιού Αλεξανδρίδη Μαργαρίτα Αποστολίδη Αλεξάνδρα Αλλκούσι Χριστίνα Γερμενής Γιώργος Γαβρηλίδης Νίκος Ονοματεπώνυμα: 1 / 3

1. Λαμβάνοντας υπ όψιν τα παραπάνω, να συντάξετε μια δική σας παράγραφο 150 περίπου λέξεων, η οποία θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του σχολείου, με την εξής θεματική περίοδο: Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού που υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ στις 20 Νοεμβρίου 1989, κατοχυρώνει τα βασικά δικαιώματα των παιδιών παγκοσμίως. Συγκεκριμένα, τα δικαιώματα του παιδιού είναι ελευθερία έκφρασης και σκέψης, να μην τους διακρίνει κανείς και να έχουν ίσα δικαιώματα με τους άλλους, να ανήκουν στην πρωτογενή κοινωνική ομάδα της οικογένειας και στην ταυτότητα. Επίσης έχουν δικαίωμα στην εκπαίδευση, στην προστασία από ένοπλες συρράξεις, από κακομεταχειρίσεις, από κάθε μορφής οικονομική εκμετάλλευση (επαιτεία, εκπόρνευση, πορνογραφία, δουλεμπόριο, κ.λπ.) Έχουν όμως δικαίωμα στην εργασία με ασφάλιση και υπό προϋποθέσεις, ανάλογα με την ηλικία, το είδος εργασίας, το ωράριο, κ.λπ..τέλος το παιδί πρέπει να μεγαλώνει σε ένα φυσιολογικό περιβάλλον με τα απαραίτητα αγαθά όπως στέγη, τροφή, ρουχισμός,παιδεία και αγάπη. Εν κατακλείδι πρέπει να του παρέχονται αυτά τα δικαιώματα για να αναπτύξει έναν φυσιολογικό χαρακτήρα χωρίς ψυχολογικά προβλήματα. 2. Αφου παρακολουθήσετε το βίντεο με τις απόψεις του Γενικού Διευθυντή της Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής της Unicef για την πλοήγηση των παιδιών στο Διαδίκτυο και να απαντήσετε σύντομα στα ακόλουθα ερωτήματα: α. Τι προβλέπει η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού για την πρόσβαση των παιδιών στο Διαδίκτυο; β. Ποιους κινδύνους κρύβει το Διαδίκτυο για τα παιδιά; 2 / 3

3 / 3

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Τα Δικαιώματα του Παιδιού 1. Κορώνης Φίλιππος 2. Ζιώγα Αικατερίνη 3. Κοσκινοπούλου Κωνσταντίνα 4. Μαλεσιάδας Δημήτριος 5. Κουτρουμπίνα Κωνσταντίνα Ονοματεπώνυμα 1 / 3

1. Λαμβάνοντας υπ όψιν τα παραπάνω, να συντάξετε μια δική σας παράγραφο 150 περίπου λέξεων, η οποία θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του σχολείου, με την εξής θεματική περίοδο: Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού που υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ στις 20 Νοεμβρίου 1989, κατοχυρώνει τα βασικά δικαιώματα των παιδιών παγκοσμίως. Συγκεκριμένα,κάθε παιδί έχει την δική του ταυτότητα δηλαδή δεν πρέπει να διακρίνεται από τους άλλους βάση τα εκ γενετής χαρακτηριστικά του. Επίσης πρέπει να ζει σε ένα οικογενειακά ισορροπημένο περιβάλλον το οποίο είναι προστατευτικό προς τους βίαιους γονείς καθώς και να μην εκτίθενται σε ψυχολογική και σωματική βια. Όλα τα παιδιά πρέπει να έχουν ελευθεριά έκφρασης και σκέψης. Ωστόσο και η ιατρική περίθαλψη είναι ένα απ τα σημαντικότερα δικαιώματα των παιδιών ειδικά αυτών με ειδικές ανάγκες. Ακόμη η σύμβαση προστατεύει τα παιδιά από την κακομεταχείριση (και σεξουαλική) όπως επίσης και από την εργασία σε παιδική ηλικία η οποία οδηγεί στην οικονομική τους εκμετάλλευση. Εξίσου σημαντικό είναι το δικαίωμα στην εκπαίδευση καθώς και η προστασία κατά την διάρκεια πολέμου. Τέλος πρέπει να προσθέσουμε ότι σε περίπτωση που οι γονείς δεν είναι κατάλληλοι για να εξασφαλίσουν τα απαραίτητα αγαθά (στεγή,τροφή ρούχα και λοιπά) το κράτος πρέπει να βρει ένα κατάλληλο μέρος για το παιδί και την ανατροφή του. 2. Αφου παρακολουθήσετε το βίντεο με τις απόψεις του Γενικού Διευθυντή της Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής της Unicef για την πλοήγηση των παιδιών στο Διαδίκτυο και να απαντήσετε σύντομα στα ακόλουθα ερωτήματα: α. Τι προβλέπει η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού για την πρόσβαση των παιδιών στο Διαδίκτυο; β. Ποιους κινδύνους κρύβει το Διαδίκτυο για τα παιδιά; 2 / 3

3 / 3

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Τα Δικαιώματα του Παιδιού Μαριάνο Καουτζέρη Αλεξάνδρα Κακαδιάρη Σταθης Δραγανίγος Ελευθερία Γκιαλίδη Ονοματεπώνυμα: 1 / 3

1. Λαμβάνοντας υπ όψιν τα παραπάνω, να συντάξετε μια δική σας παράγραφο 150 περίπου λέξεων, η οποία θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του σχολείου, με την εξής θεματική περίοδο: Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού που υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ στις 20 Νοεμβρίου 1989, κατοχυρώνει τα βασικά δικαιώματα των παιδιών παγκοσμίως. Συγκεκριμένα, τα δικαιώματα του παιδίου είναι η μη διάκριση,δηλαδή η διαφορετικότητα του φύλου, της ηλικίας της εξωτερικής εμφάνισης κτλπ.επιπλέων είναι το δικαιώμα της οικογένειας,ώστε κάθε παίδι να ζει σε ένα αρμονικό περιβάλλον με της κατάληλες συνθήκες ζωής.ακόμη το παιδί πρέπει να έχει δικαίωμα στην εκπαίδευση,καθώς είναι απαρέτειτη για την ολοκλήρωση του χαρακτήρα του.επίσης η προστασία στις ένοπλες συρράξης είναι ένα από τα βασικά δικαιώματα. Επιπροσθέτως η προστασία του παιδιού από την κακομεταχείρηση είναι ένα σημαντικό δικαίωμα, ώστε στο παιδί να μην υπάρξουν τραύματα εξωτερικά και εσωτερικά. Τέλος τα δικαιώματα του παιδιού τελειώνουν με την ελεύθερη έκφραση και την προστασία από την παιδική εργασία. 2. Αφου παρακολουθήσετε το βίντεο με τις απόψεις του Γενικού Διευθυντή της Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής της Unicef για την πλοήγηση των παιδιών στο Διαδίκτυο και να απαντήσετε σύντομα στα ακόλουθα ερωτήματα: α. Τι προβλέπει η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού για την πρόσβαση των παιδιών στο Διαδίκτυο; β. Ποιους κινδύνους κρύβει το Διαδίκτυο για τα παιδιά; 2 / 3

3 / 3

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Τα Δικαιώματα του Παιδιού Κατερίνα Κωστάλα Αθηνά Κώστα Νίκος Λιάσκος Ανδριάνα Λουκογιαννάκη Ονοματεπώνυμα: 1 / 3

1. Λαμβάνοντας υπ όψιν τα παραπάνω, να συντάξετε μια δική σας παράγραφο 150 περίπου λέξεων, η οποία θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του σχολείου, με την εξής θεματική περίοδο: Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού που υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ στις 20 Νοεμβρίου 1989, κατοχυρώνει τα βασικά δικαιώματα των παιδιών παγκοσμίως. Συγκεκριμένα,την ελεύθερη σκέψη των παιδιών,δηλαδή να μπορούν να εκφράζονται χωρίς καμία καταπίεση συναισθημάτων. Επίσης, ένας δεύτερος παράγοντας είναι η σεξουαλική βία η οποία κλονίζει την μεταίχμιο ζωή τους. Ακόμα ένας παράγοντας είναι η διάκριση με την οποία απομονώνονται άτομα από το σύνολο επειδή και έχουν διαφορετικές νοοτροπίες. Σχετικά με την ταυτότητα του καθενός, δηλαδή το ποιος είσαι, τα χαρακτηριστικά σου κλπ,κρίνεσαι από το κοινό σύνολο. 2. Αφου παρακολουθήσετε το βίντεο με τις απόψεις του Γενικού Διευθυντή της Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής της Unicef για την πλοήγηση των παιδιών στο Διαδίκτυο και να απαντήσετε σύντομα στα ακόλουθα ερωτήματα: α. Τι προβλέπει η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού για την πρόσβαση των παιδιών στο Διαδίκτυο; β. Ποιους κινδύνους κρύβει το Διαδίκτυο για τα παιδιά; 2 / 3

3 / 3