Διαδικασία παραπόνων και καταγγελιών

Σχετικά έγγραφα
ΓΙΑΤΙ ΕΙΝΑΙ ΖΩΤΙΚΗΣ ΣΗΜΑΣΙΑΣ TO FOLLOW UP;

ΓΙΑΤΙ ΕΙΝΑΙ ΚΡΙΣΙΜΗ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΚΛΕΙΣΙΜΑΤΟΣ;

Πώς να διευθετήσετε μια καταγγελία

CatholicCare Sydney Προστατεύοντας τα δικαιωμάτα σας

Χάρτης Ποιότητας των Yπηρεσιών του Δικτύου των Ευρωπαϊκών Κέντρων Καταναλωτή

ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ & ΦΡΟΝΤΙΣΤΕΣ

FXGLOBE LIMITED. Ρυθμιζόμενη από την Επιτροπή Κεφαλαιαγοράς της Κύπρου Αριθμός Αδείας 205/13 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΑΡΑΠΟΝΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΕΛΑΤΕΣ

15 τρόποι διαχείρισης αρνητικών σχολίων και κριτικής. Wake up to Booking.yeah

Ανάπτυξη Διεθνούς Αναδοχής ΡΟΛΟΙ & ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ

Πολιτική Εμπιστευτικότητας Σπουδαστών (Επικοινωνία με 3 ους )

Επίλυση αμφισβητήσεων, αξιώσεων και αντιστροφών χρέωσης.

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ

Έντυπο Υποβολής Αιτήματος Υποκειμένου των Δεδομένων

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ

ΔΗΛΩΣΗ ΑΠΟΡΡΗΤΟΥ ΓΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ

Οδηγίες Αγοράς Ηλεκτρονικού Βιβλίου Instructions for Buying an ebook

Οδηγός για τους φροντιστές ασθενών και των οικογενειών

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΠΡΟΣ ΔΑΝΕΙΟΛΗΠΤΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΝΑΔΙΑΡθΡΩΣΗΣ ΔΑΝΕΙΩΝ

ΙΕΘΝΗ ΠΑΡΑΠΟΝΑ LLOYD'S

Χειρισμός Παραπόνων. Παράπονα πελατών

Aίτηση καταγγελίας. 1. Προσωπικά στοιχεία: Καταγγέλλων. 2. Στοιχεία επιχείρησης

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας

ΓΙΑΤΙ ΕΙΝΑΙ ΖΩΤΙΚΗΣ ΣΗΜΑΣΙΑΣ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΣΗΣ;

Σύστημα Διαχείρισης Ποιότητας

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Εποικοδομητική κριτική

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Θεωρητικό Μέρος Φρόσω Καμπάνη Περιφερειακό Δημ. Σχ. Ταμασού

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας

Πρότυπα Υπηρεσιών Αναπηρίας και Η Υπηρεσία Σας Eύκολη Ελληνική Απόδοση

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»

Το δικαίωμά σας για ένσταση κατά της απόφασης για την απαίτησή σας

Κύρια Οδηγία της TÜV AUSTRIA HELLAS

Μέρος K Ακαδημαϊκές Ενστάσεις ΔΕΚ για Φοιτητές Προγραμμάτων με Διδασκαλία Σεπτέμβριος 2015

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Δ01 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΠΟΝΟΜΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ AegeanCuisine

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Ικανοποίησης Σπουδαστή

ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ & ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Πολιτική Προστασίας Ιδιωτικής Ζωής

How to register an account with the Hellenic Community of Sheffield.

Οδικός χάρτης για την Καλύτερη Εξυπηρέτηση του Καταναλωτή

1 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΕΜΑΣ

ΔΗΛΩΣΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ

Ένας οδηγός για. τη συνδιαλλαγή

ΑΡΧΕΙΟΘΕΤΗΣΗ 1/2014. Προς. Ι. Η καταγγελία

Δήλωση Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων σας στο Γραφείο Εξυπηρέτησης Κοινού της Άρτεμις

ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ 77/2014/Α (Άρθρο 77 παρ. 3 Ν.3852/2010) Προς. Κοινοποίηση

Εμπορική αλληλογραφία Ηλεκτρονική Αλληλογραφία

Επικοινωνία και Προώθηση. Η Επικοινωνία θα οδηγήσει σε ένα επιτυχημένο Συνέδριο

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΑΡΑΠΟΝΩΝ

Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your

Νέα μηχανογραφημένη διαδικασία εγγραφής σε σεμινάρια του ΣΕΛΚ

Σύστημα Υποβολής Παραπόνων. Οδηγός για Επαγγελματίες

Εκτίμηση αναγκών & Κοινωνικός Σχεδιασμός. Μάθημα 2 ο Κοινωνικός Σχεδιασμός. Κούτρα Κλειώ Κοινωνική Λειτουργός PhD, MPH

«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE

ΚΥΚΛΟΣ ΧΡΗΜΑΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗ Α.Ε.Π.Ε.Υ ΙΑ ΙΚΑΣΙΕΣ ΠΑΡΑΛΑΒΗΣ, ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΠΑΡΑΠΟΝΩΝ ΠΕΛΑΤΩΝ

Τεχνική υποστήριξη λογισμικού HP

ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΑΠΟ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΔΑ ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ FS-ICU (24)

Τόπος διαµονής Τόπος εργασίας Τόπος καταγγελλόµενης παράβασης

ΠΩΣ ΘΑ ΑΝΟΙΞΕΤΕ ΤΟ ΔΙΚΟ ΣΑΣ. Avon Store

GREEK. Οι Κοινοτικές Υπηρεσίες Υγείας Merri Health και εσείς

Τι να περιμένετε από τον Οστεοπαθητικό σας

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ 1

Προάσπιση και αλλαγή

Προβαίνοντας σε άµεσες σχετικές διορθωτικές ενέργειες και επικοινωνώντας µε τον ενδιαφερόµενο για τη διευθέτηση του θέµατος.

DVD Παραπόνων Καταναλωτών Φροντίδας Ηλικιωμένων ΣΕΝΑΡΙΟ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΩΝ ΓΙΑ ΒΙΝΤΕΟ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ

Προστασία Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα

ΔΗΛΩΣΗ ΕΧΕΜΥΘΕΙΑΣ - ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ

Συγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση προφορικού λόγου Τύπος κειμένου: Διάλογος Θεματική: Δημόσιες Υπηρεσίες

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

ΓΙΑΤΙ ΕΙΝΑΙ ΖΩΤΙΚΗΣ ΣΗΜΑΣΙΑΣ Η ΟΔΗΓΗΣΗ ΕΠΙΔΕΙΞΗΣ;

Πολιτική Απορρήτου Ημερομηνία έναρξης ισχύος: Μαϊος 2018

Δήλωση Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων του Πολιτιστικού Ιδρύματος Τράπεζας Κύπρου

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΩΝ ΦΙΛΩΝ

Προτάσεις για τις προαγωγικές και απολυτήριες ενδοσχολικές εξετάσεις μαθητών/τριών με ΕΕΑ ή και αναπηρία:

Ανεξάρτητος έλεγχος των φορέων υπηρεσιών

Χρειάζεται να φέρω μαζί μου τα πρωτότυπα έγγραφα ή τα αντίγραφα; Asking if you need to provide the original documents or copies Ποια είναι τα κριτήρια

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning. Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη. E-learning. Οδηγός Σπουδών

Help us beat cancer. Βοηθήστε μας να νικήσουμε τον καρκίνο. Register to join a research study today! Συμμετάσχετε σε ερευνητική μελέτη σήμερα!

Υποστήριξη παιδιών με δυσλεξία. Πάμελα Ντεπόνιο Πανεπιστήμιο Εδιμβούργου. Θεσσαλονίκη, 1 η Δεκέμβρη 2012

Committed to Excellence

ΕΚΘΕΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ

ΚΩΔΙΚΑΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΤΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΗ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ

Get There Ταξίδι προς την Απασχόληση

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΠΟΡΡΗΤΟΥ ΑΡΠΕΔΩΝ ΙΚΕ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ. ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΑΧΕΙΑΣ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗΣ της Πανεπιστημιακής Κοινότητας

ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ ΙΚΑ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΕΣΠΑ ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

ΓΙΑΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟΣΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΣ Ο ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ;

Σχετικά με την πολιτική απορρήτου της Healthscope

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΧΕΙΡΙΣΜΟΥ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΠΟΝΩΝ

ΡΟΛΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΚΟΠΤΣΗΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

6ο Γυμνάσιο Αγίου Δημητρίου Σχολικό Έτος

ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Έγγραφο Βασικών Πληροφοριών-CFDs Γενικά

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΔΙΑΦΟΡΩΝ

Your Opinions Customer survey system

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΤΩΝ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΙΟΝΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

Transcript:

Διαδικασία παραπόνων και καταγγελιών Σκοπός: Να δίνεται η δυνατότητα σε σπουδαστές, σχολικούς πράκτορες ή τρίτους, να καταβάλουν τα παράπονα τους για μια υπηρεσία και να μπορέσουν να την επαναθεωρήσουν σωστά. Επίβλεψη: 1. Μέσω ερωτηματολογίων σπουδαστών 2. Μέσω πιο ανεπίσημων μεθόδων (απευθείας συζήτηση με σπουδαστές και πράκτορες) 3. Μέσω της φόρμας σχολίων των τμημάτων Πωλήσεως και Μάρκετινγκ Πολιτική: 1. Να παρέχει και να λειτουργεί μια καθαρή και χρήσιμη διαδικασία παραπόνων για τους Σπουδαστές, τους Σχολικούς Πράκτορες, τις οικογένειες και τρίτους που συνεργάζονται μαζί μας. 2. Να ενημερώνει τους άνωθεν για την ύπαρξη της συγκεκριμένης πολιτικής Η φόρμα παραπόνων μας δίνει τη δυνατότητα να βελτιώνουμε τις υπηρεσίες μας και ο κάθε πελάτης διατηρεί το δικαίωμα να παραπονεθεί. Τα επακόλουθα κριτήρια επιβεβαιώνουν ότι η διαδικασία παραπόνων είναι άμεσα διαθέσιμη, εύκολη στη χρήση, δίκαιη και εμπιστευτική. Ο κάθε παραπονούμενος θα: ϖ ϖ ϖ Αντιμετωπίζεται με σεβασμό Καλωσορίζεται για την ανάδειξη του προβλήματος στην αντίληψή μας Το παράπονο του θα λαμβάνεται σοβαρά υπόψη Κάθε παράπονο θα: ϖ Διερευνάται διεξοδικά ϖ Αντιμετωπίζεται γρήγορα και επαγγελματικά ϖ Αντιμετωπίζεται με πλήρη εμπιστευτικότητα ώστε να αποφευχθεί τυχόν θίξιμο ή αμηχανία του καταγγέλλοντος Διαδικασία Παραπόνων Σπουδαστών Οι σπουδαστές έχουν τη δυνατότητα να προσεγγίζουν οποιοδήποτε μέλος του προσωπικού με το παράπονο τους πριν το δηλώσουν γραπτώς. Στην περίπτωση σοβαρότερου παραπόνου, οι σπουδαστές διαθέτουν τη δυνατότητα να δουν τον διευθυντή του κέντρου ή τον διευθυντή σπουδών προσωπικά. Σε περίπτωση που ο Σπουδαστής δε νιώθει ικανοποιημένος με ή μετά την άνωθεν διαδικασία τότε προτείνεται να καταθέσει το παράπονο του γραπτώς. Το προσωπικό της Bloomsbury International αναμένεται να ενθαρρύνει τους σπουδαστές να εγείρουν τα προβλήματα που μπορεί να έχουν, και να τους εξηγήσει πώς μπορούν να διαμαρτύρονται, και εάν είναι απαραίτητο, να συνδράμουν στη διαδικασία για να εξασφαλίσουν την ακριβή εισήγηση του παραπόνου και το δίκαιο αποτέλεσμά του.

Αποζημιώσεις και Αποκαταστάσεις Σε περίπτωση μη συνεννόησης η αποζημίωση και η αποκατάσταση θα περιλαμβάνει: ϖ Απολογία ϖ Επεξήγηση ϖ Πληροφορίες για τα μέτρα που ελήφθησαν ως αποτέλεσμα της καταγγελίας ϖ Διαβεβαίωση για την μη επανάληψη του συμβάντος Οι σπουδαστές συχνά αισθάνονται ντροπή ή αμηχανία να παραπονεθούν. Υπάρχει η περίπτωση, πριν από την άφιξή τους, να μην έχουν ενημερωθεί ότι έχουν τη δυνατότητα να αλλάξουν τάξη ή τόπο διαμονής, εφόσον είναι δυσαρεστημένοι. Κατά τη διάρκεια της επαγωγής τους την πρώτη ημέρα, οι νέοι σπουδαστές μπορούν να μιλήσουν με τον Διευθυντή Σπουδών, εφόσον είναι δυσαρεστημένοι με την τάξη τους. Σε περίπτωση οποιαδήποτε άλλου προβλήματος μπορούν να απευθυνθούν σε ένα μέλος του προσωπικού στη ρεσεψιόν. Υπάρχει η δυνατότητα ραντεβού με Κοινωνικό λειτουργό εφόσον ζητηθεί ή κριθεί απαραίτητο. Στην πραγματικότητα, οι σπουδαστές δεν αισθάνονται πάντα άνετα να παραπονεθούν στο προσωπικό που έχει οριστεί για τη διαδικασία παραπόνων. Συχνά θα παραπονεθούν στο πρόσωπο που αισθάνονται πιο άνετα, ή όταν τους δοθεί η ευκαιρία να εκφράσουν το πρόβλημά τους. Είναι σημαντικό, λοιπόν, να είμαστε όλοι υπεύθυνοι για την αντιμετώπιση της αρχικής καταγγελίας - ακόμη και αν αυτό σημαίνει ότι πρέπει να καθοδηγήσουμε τον σπουδαστή στο κατάλληλο πρόσωπο, και καθησυχάζοντας τον ότι θέλουμε να βοηθήσουμε. Το προσωπικό που έχει καθοριστεί ως συντονιστές και υπεύθυνο γιατα αρνητικά σχόλια έχει ως εξής: Προβλήματα Διαμονής Γενικός Διευθυντής Θέματα περί Μαθημάτων/Καθηγητών/Σπουδών Διευθυντής Σπουδών Προβλήματα Εγκαταστάσεων Γενικός Διευθυντής Λοιπά παράπονα Γενικός Διευθυντής Το άνωθεν προσωπικό διαθέτει όλα τα μέσα και τις πληροφορίες ώστε να επιληφθεί του θέματος πιο αποτελεσματικά χωρίς αυτό να σημαίνει ότι είναι το μοναδικό προσωπικό που μπορεί να επιλύσει το αρχικό πρόβλημα. Είναι σημαντικό για εμάς να μη παραμερίζουμε άμεσα το πρόβλημα υποδεικνύοντας στο σπουδαστή να δει κάποιον άλλο. Αν είμαστε ο αποδέκτης των πληροφοριών, θα πρέπει να καθησυχάσουμε τον σπουδαστή ότι θα έρθουμε σε επαφή με το μέλος του προσωπικού που τελικά θα είναι σε θέση να τον βοηθήσει και να προσπαθήσουμε να κανονίσουμε κάποιο ραντεβού μεταξύ τους. Όταν κάποιος σπουδαστής υποβάλλει παράπονο: 1. Ακούστε προσεκτικά και κρατάτε σημειώσεις. Χρησιμοποιήστε τα κατάλληλα ερωτήματα και βεβαιωθείτε ότι ο σπουδαστής έχει κατανοήσει την κατάσταση. 2. Ρωτήστε αν ο μαθητής θα ήθελε να κάνει την καταγγελία γραπτώς και να προσφέρετε του ένα έντυπο παραπόνων και εάν απαιτείται 3. Όταν όλες οι πληροφορίες έχουν συγκεντρωθεί, εάν το πρόβλημα δεν μπορεί να επιλυθεί επιτόπου, δώστε το χρόνο στον σπουδαστή να επανέρθει για να ελέγξει την πρόοδο και να τον ενημερώσετε για το τι σκοπεύετε να κάνετε.

4. Ελάτε σε επαφή με κάποιο άλλο μέλος του προσωπικού αν χρειαστεί, και κανονίστε ραντεβού για τον σπουδαστή ώστε να δει ένα άλλο μέλος του προσωπικού εάν κρίνεται απαραίτητο. 5. Ενημερώστε τον σπουδαστή για την πρόοδο του παραπόνου του. 6. Μόλις η καταγγελία έχει επιλυθεί, ελέγχετε κατά συχνά ότι ο σπουδαστής είναι ικανοποιημένος. Εάν το πρόβλημα εξακολουθεί να υφίσταται προσπαθήστε να βρείτε εναλλακτικές λύσεις. Παρακολουθήστε τον σπουδαστή μέχρι να είναι απόλυτα ικανοποιημένος. 7. Αρχειοθετήστε το παράπονο στο σχετικό αρχείο Συμβουλές γα την αντιμετώπιση παραπόνων Είναι σημαντικό ότι όταν ακούμε για πρώτη φορά μια καταγγελία, δεν κάνουμε κρίνουμε άμεσα την κατάσταση. Σε όλες τις περιπτώσεις, η απάντηση πρέπει να δοθεί μέσα σε 24 ώρες, έστω και εάν δηλώσουμε ότι η κατάσταση είναι υπό διερεύνηση Είναι πιθανό η διαδικασία να είναι ημιτελής σε αυτό το στάδιο. Εάν ο σπουδαστής φοιτητής δεν είναι ευχαριστημένος, θα πρέπει να έχουν την ευκαιρία να εκφράσουν τη δυσαρέσκειά τους και γι 'αυτό είναι σημαντικό να ακούμε ενεργά σε ό, τι λένε και να προσπαθήσουμε να πάρουμε μια σαφή και πλήρη εικόνα της κατάστασης. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει διερευνητικές ερωτήσεις για να αποσπάσουμε πληρέστερες πληροφορίες. Μπορεί να είναι απαραίτητο να ανακαλέσουμε τα λεγόμενα του σπουδαστή ώστε να βεβαιωθούμε ότι έχουμε σαφής πληροφορίες. Ο σπουδαστής θα πρέπει να γνωρίζει ότι κάποια μέτρα θα ληφθούν, έστω και αν αυτά είναι ότι το μέλος του προσωπικού που δέχθηκε το παράπονο θα το μεταφέρει σε κάποιον που μπορεί να βοηθήσει. Αντιμετωπίζοντας ανεπίλυτες καταγγελίες: Στην περίπτωση που ο σπουδαστής δεν είναι απόλυτα ικανοποιημένοι με το αποτέλεσμα, θα πρέπει να προσφέρονται δύο επιπλέον μέτρα που μπορούν να ληφθούν: 1. Να υποβάλει μια επιστολή ζητώντας επίσημη συνάντηση με τον Διευθύνοντα Σύμβουλο ή οποιοδήποτε άλλο μέλος της ανώτατης διοίκησης. Επιζητώντας τη βοήθεια ανεξάρτητου επιλυτή προβλημάτων 2. Περισσότερες πληροφορίες για τη διαδικασία παραπόνων της English UK για σπουδαστές http://www.englishuk.com/en/students/english-in-the-uk/student-complaints-procedure Η υπηρεσία αυτή είναι εντελώς ανεξάρτητη, αμερόληπτη και αντικειμενική Διαδικασία καταγγελιών Σχολικών πρακτόρων Οι πράκτορες μπορούν να διαμαρτύρονται με φαξ, e-mail ή μέσω τηλεφώνου. Συγκεντρώστε πληροφορίες και συνεργαστείτε όπου ενδείκνυται με Principal / DoS / εκπαιδευτικούς / σπουδαστές / συντονιστές οικογενειών υποδοχής. Βεβαιωθείτε ότι έχετε συγκεντρώσει όσον το δυνατόν περισσότερες πληροφορίες.

Απαντήστε στον πράκτορα γραπτώς και αρχειοθετήστε την απάντηση. Εξηγήστε του τις πληροφορίες που έχετε συλλέξει και να προσφέρετέ του κάποια λύση / εξήγηση Αρχειοθετήστε στο αρχείο AGENTS, έτσι ώστε να υπάρχει εύκολη πρόσβαση στην αλληλογραφία στο μέλλον. Κρατήστε επικοινωνία με τον πράκτορα έως ότου το πρόβλημα έχει επιλυθεί. Κρατήστε όλη την αλληλογραφία που κατατέθηκε και συμπεριλάβετέ άλλα μέλη του προσωπικού, όπου ενδείκνυται. Διαδικασία παραπόνων Οικοδεσποτών Παράπονα από οικοδεσπότες θα γίνονται μέσω των συντονιστών. Συγκεντρώστε όσες περισσότερες πληροφορίες είναι δυνατόν και να κρατήσετε σημειώσεις όπου χρειάζεται. Χρησιμοποιήστε τη φόρμα αρχειοθέτησης καταγγελιών Επικοινωνήστε με το μαθητή και να πάρετε μια σαφή ιδέα για την άποψή τους. Εάν υπάρχει πρόβλημα πολιτιστικών ή λεκτικών παρεξηγήσεων που μπορεί να διορθωθεί με την αλλαγή της συμπεριφοράς του σπουδαστή, προσπαθήστε με μεγάλη ευαισθησία να κατανοήσουν τι είδους συμπεριφορά είναι αποδεκτή. Εάν ο σπουδαστής αντιπαρέλθει με καταγγελία, επικοινωνήστε με τους συντονιστές και εξηγήστε τα νέα στοιχεία. Ελέγξτε την απάντησή τους. Μεσολαβήστε μεταξύ των συντονιστών και των σπουδαστών για να διασφαλίσετε ότι το πρόβλημα έχει επιλυθεί. Αν δεν λυθεί η διαφωνία, ζητήστε από τους συντονιστές να εξετάσουν το ενδεχόμενο ειδοποίησης τη μιας εβδομάδας εάν αυτό είναι προς το συμφέρον του μαθητή. Αν ο συντονιστής κανονίσει τη μεταφορά του σπουδαστή σε άλλο οικοδεσπότη, βεβαιωθείτε ότι ο νέος οικοδεσπότης είναι ενήμερος του προβλήματος που δημιουργήθηκε, εάν κρίνεται απαραίτητο. Αν έχετε κάποια καταγγελία ή παράπονο, παρακαλούμε συμπληρώστε την παρακάτω φόρμα και να παραδώστε την στον Διευθυντή Σπουδών ή στον Γενικό Διευθυντή του κέντρου και θα επικοινωνήσουμε μαζί σας σχετικά με την καταγγελία σας ή θα σας φέρουμε σε επαφή με το πρόσωπο που είναι σε καλύτερη θέση να σας βοηθήσει.

Complaint Please complete this and hand it to the Director of Studies or Centre Manager and they will contact you regarding your complaint or put you in contact with the person who is best able to help you. Name: Date: How to contact you: Please give us the details of your complaint (please ask if you need help to complete this). Your complaint: A solution you would like:

Complaint action taken Please complete and file in the complaints folder in the Directors office when completed. Person dealing with the complaint: Date received: Response to the complaint: Action taken: Solution: Please complete additional sheet if required