Ο συγγραφέας Γιώργος Παπαδόπουλος μιλάει στο NOW24 Κυριακή, 14 Φεβρουαρίου :25

Σχετικά έγγραφα
Ο Γιώργος Παπαδόπουλος Κυπραίος και τα 101 Διδάγματα Ζωής

Κριτικη της Maria Kleanthous Kouzapa για το βιβλίο : " ΤΟ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙ " του Γιώργου Παπαδόπουλου-Κυπραίου

Ξεκίνησαν οι παρουσιάσεις του βιβλίου 101 Διδάγματα Ζωής στη Κύπρο

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Πένυ Παπαδάκη: «Οι άνθρωποι που αγαπούν το βιβλίο δεν επηρεάζονται από την κρίση» ΘΑΝΑΣΗΣ ΞΑΝΘΟΣ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέας-εικονογράφος «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Η Μαρίνα Γιώτη στο agrinio-life Συνέντευξη στην Ιουλία Ιωάννου

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

Διεκδικητική Συμπεριφορά - Εκπαίδευση και χρησιμότητα

ΠΩΣ ΘΑ ΚΑΝΩ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ ΝΑ ΑΓΑΠΗΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ;

Ο Σωτήρης Σαμπάνης μιλάει για το νέο του βιβλίο "Σκανταλόπετρα"

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Η Ειρένα Ιωαννίδου Αδαμίδου μιλάει στο Now24.gr Παρασκευή, 15 Απριλίου :33

"Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde

Το βιβλίο ανήκει στ... Προσοχή: Μόνο όσοι έχουν αγνή καρδιά και αγαπούν την αλήθεια μπορούν να ταξιδέψουν στις σελίδες του.

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑ: «Αριθμοί στην καθημερινή ζωή»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Η Μέθοδος Αυτοβοήθειας και Αυτοβελτίωσης Τι είναι, πως την χρησιμοποιούμε, τι ωφελούμαστε

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το μυθιστόρημα «Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς» της Μαρούλας Κλιάφα

Συνέντευξη του Νικόλα Σμυρνάκη στην Εφημερίδα Ρεπόρτερ και στην Άντρη Κούννου

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

Ο Νίκος Πιλάβιος μιλάει στην Μαίρη Γκαζιάνη για τον «Παραμυθά» των βιβλίων του Πέμπτη, 07 Ιούνιος :11

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

14η εβδομάδα Γίνε διάφανος η εβδομάδα Να τολμάς και πάλι και ξανά η εβδομάδα Κάθε αποτέλεσμα είναι καλό αποτέλεσμα...

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

ΜΠΟΡΕΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ;

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: "Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη"

Πηνελόπη Κουρτζή: Το βιβλίο είναι προέκταση του εαυτού μας

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους

Κριτική για το βιβλίο της Άννας Γαλανού Όταν φεύγουν τα σύννεφα εκδ. Διόπτρα, από τη Βιργινία Αυγερινού

Μανώλης Ισχάκης. Μανώλης Ισχάκης. WYS NLP Life Coaching. Ζήσε με Πάθος! Σελίδα 1

O Νικηφόρος ανακαλύπτει τα συναισθήματα

Το μυστήριο της ανάγνωσης

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Η Ισμήνη Μπάρακλη, απαντά στο «κουτσομπολιό» της αυλής!!!

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ στο όνειρο

Φάκελος Μαθητή/-τριας (portfolio) Η εμπειρία μου σχετικά με την ιδιότητα του πολίτη

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι

Η συγκεκριμένη εργασία αφορά την παρουσίαση του βιβλίου « με αξιοποίηση του εργαλείου Power Point.

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

ΚΑΤΡΙΝΑ ΤΣΑΝΤΑΛΗ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ ΕΝΑΝ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΜΑΓΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΑ ΖΩΑ

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη

Διήμερο εκπαιδευτικού επιμόρφωση Μέθοδος project στο νηπιαγωγείο. Έλενα Τζιαμπάζη Νίκη Χ γαβριήλ-σιέκκερη

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ

Η ΑΝΥΠΑΚΟΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ

ΑΝΟΙΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΘΕΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ. Του Ρόµπερτ Ηλία Νατζέµυ

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων

Εφαρμογή Προγράμματος Αγωγής Στοματικής Υγείας»

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Φιλομήλα Λαπατά: συνέντευξη στην Μαρία Χριστοδούλου

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ

Η συγγραφέας Γιώτα Γουβέλη και «Η πρώτη κυρία» Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου :21

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Ο καθημερινός άνθρωπος ως «ψυχολόγος» της προσωπικότητάς του - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχο

ΑΡΧΗ 1 ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ. Τρίτη 25 η Ιουνίου 2013 ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Κείμενο. Με αγάπη Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου

Ο Κώστας Κρομμύδας στο KoolNews.gr: «Θέλω ο αναγνώστης να με "διαβάζει" με όλες τις αισθήσεις»

ΔΕΔΟΜΕΝΗ ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ Ή ΟΧΙ. ΑΝ Ο ΑΛΛΟΣ ΕΧΕΙ ΔΙΚΟ ΕΚΤΟΝΩΝΕΤΑΙ ΠΑΝΩ ΠΟΝΑΕΙ Ή ΦΟΒΑΤΑΙ. ΛΑΘΟΣ & ΚΑΚΟΣ. ΚΙΝΔΥΝΕΥΩ ΝΑ ΜΕΙΝΩ ΜΟΝΟΣ. ΔΕΝ ΑΞΙΖΩ ΑΓΑΠΗ.

Πιστεύουν οι νέοι, και γιατί. Πέλα Μαράκη Ιωάννα Κλάδη Μαργαρίτα Μαρκάκη Γιώργος Περάκης

Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΊΣΤΗΣ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Έχει μια καρδιά πλήρους πίστης

Κατανόηση γραπτού λόγου

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Ανάλαβε την ευθύνη για τη ζωή σου

Ταξινομίες και είδη ερωτήσεων. Δρ Δημήτριος Γκότζος

ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ

Οι γνώμες είναι πολλές

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Παιχνίδια στην Ακροθαλασσιά

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

The Jobbies. 14ο ΓΕΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. Project Β τριμήνου «Το επάγγελμα που επιλέγω» Αντωνιάδου Δέσποινα. Βάκουλης Παναγιώτης.

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά»

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20

Η Λένα Μαντά στο Outnow: Το πιο δύσκολο είναι όταν πρέπει να γράψω το «τέλος»!

Η Πένυ Παπαδάκη μας μιλά με αφορμή την επανέκδοση του βιβλίου της "Φως στις σκιές"

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ Δρ. Ζαφειριάδης Κυριάκος Οι ικανοί αναγνώστες χρησιμοποιούν πολλές στρατηγικές (συνδυάζουν την

Transcript:

Ημερομηνία 14/2/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://now24.gr/ Κυριάκος Κουζούμης http://now24.gr/o-singrafeas-giorgos-papadopoulos-milai-sto-now24/ Ο συγγραφέας Γιώργος Παπαδόπουλος μιλάει στο NOW24 Κυριακή, 14 Φεβρουαρίου 2016-16:25 Ο εκδότης της Διόπτρας και παράλληλα συγγραφέας Γιώργος Παπαδόπουλος μιλάει στο NOW24 για το τόλμημά του να απευθύνει στους αναγνώστες ένα βιβλίο, το οποίο ενισχύει κατά πολύ τα κριτήρια της αυτοβελτίωσης, ενώ παράλληλα δίνει συμβουλές και μεθόδους οι οποίες συντελούν, ώστε ο καθένας να επιτυγχάνει τον σκοπό του μέσα από τις προσπάθειες αλλά κυρίως μέσα από την αισιοδοξία και τη θετική σκέψη. Πρόκειται λοιπόν για ένα εργαλείο το οποίο οφείλουν να έχουν στη βιβλιοθήκη τους όσοι έχουν εσωτερικές και όχι μόνο ανησυχίες

Κ.Κ: Το βιβλίο σας δομείται σε δύο μέρη. Ας ξεκινήσουμε απ το πρώτο. Πόση βαρύτητα και σημασία αποδίδετε εσείς στη συμπαντική ενέργεια πάνω στους ανθρώπους; Πιστεύετε πως «το σύμπαν μας ακούει»; Γ.Π: Στο Πρώτο μέρος του βιβλίου γίνεται ξεκάθαρο ότι η συμπαντική ενέργεια είναι καθοριστικής σημασίας για τη ζωή των ανθρώπων και πώς ο άνθρωπος, μέσω της δικής του δόνησης συντονίζεται και επικοινωνεί με το Σύμπαν. Τηρουμένων των προϋποθέσεων, το Σύμπαν μας «ακούει», επειδή συντονίζεται με τη δική μας δόνηση, και μέσω αυτού του συντονισμού ο άνθρωπος μπορεί να αξιοποιήσει τη συμπαντική ενέργεια.. Κ.Κ: Ποια είναι η συμβουλή σας για το πώς οφείλουμε να εκφραζόμαστε σχετικά με τις επιθυμίες μας; Να λέμε δηλαδή, «θέλω αυτό» ή «πρέπει να πάρω αυτό;» Γ.Π: Οι σκέψεις μας, τα λόγια μας, οι πράξεις μας δημιουργούν την πραγματικότητά μας και, συνεπώς, χρειάζεται προσοχή στο ποιες λέξεις χρησιμοποιούμε και πώς. Οφείλουμε να αποφεύγουμε λέξεις ή φράσεις όπως: «Πρέπει», «Αυτό δεν γίνεται», κ.λπ. Επομένως, η φράση «πρέπει να πάρω αυτό» δεν ενδείκνυται. Από την άλλη, το «Θέλω αυτό ή εκείνο» δεν είναι αρκετό. Η συνειδητή ενεργοποίηση του Νόμου της Έλξης ευτυχώς δεν γίνεται αυτόματα κι έτσι μας δύναται η δυνατότητα να το σκεφτούμε ξανά και ξανά. Για τη συνειδητή ενεργοποίηση του Νόμου της Έλξης δεν φτάνει το «Θέλω αυτό ή εκείνο». Για να έρθει στη ζωή μας αυτό που επιθυμούμε, είναι απαραίτητο να πληρούνται οι «προϋποθέσεις» αυτού του Νόμου. Στο βιβλίο δίνονται πληροφορίες και παραδείγματα για πληρέστερη κατανόηση του σημαντικού αυτού Νόμου. Κ.Κ: Στο δεύτερο μέρος υπάρχουν 101 διδάγματα Περί τίνος πρόκειται; Γ.Π: Από μαθητής γυμνασίου άρχισα να κρατώ σημειώσεις με ρητά, γνωμικά, ρήσεις και παροιμίες. Αργότερα, στη διάρκεια των σπουδών μου στα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα στα οποία φοίτησα, έκανα συνήθειά μου να καταγράφω περιληπτικά σημαντικά σημεία για τη ζωή από βιβλία που διάβασα, από σεμινάρια που παρακολούθησα, τις εμπειρίες μου γενικά. Κ.Κ: Το βιβλίο σας λοιπόν, ανήκει στην κατηγορία της αυτοβελτίωσης Πόσο οδυνηρή είναι αυτή η διαδικασία για τον σύγχρονο άνθρωπο;

Βρίσκετε τους σύγχρονους Έλληνες έτοιμους να δοκιμαστούν με τον εσωτερικό τους κόσμο ή οι καταστάσεις που βιώνουν δεν τους αφήνουν πολλά περιθώρια; Γ.Π: Όπως αναφέρετε στην ερώτησή σας η αυτο-βελτίωση αναφέρεται στον εσωτερικό μας κόσμο, που στην πραγματικότητα δηλώνει τον πραγματικό μας εαυτό, αυτό που πραγματικά είμαστε. Διαμορφώνουμε τις βασικές πεποιθήσεις μας, τα πιστεύω μας, κυρίως κατά την παιδική μας ηλικία. Αυτές είναι η αλήθεια μας, αυτές καθορίζουν τον τρόπο που ζούμε στη μετέπειτα ζωή μας. Συχνά αυτές οι πεποιθήσεις δεν είναι οι καταλληλότερες για μας και έτσι, όταν έρθουμε αντιμέτωποι με τη ζωή, με τον εξωτερικό μας κόσμο, όταν έχουμε να πάρουμε αποφάσεις, μας παρουσιάζονται προβλήματα. Δημιουργείται μια ένταση μεταξύ του εσωτερικού και του εξωτερικού μας κόσμου, που μπορεί να έχει τραγικές συνέπειες, αν η ένταση κρατήσει πολύ. Η αλλαγή των πιστεύω μας δεν είναι απλή υπόθεση, γιατί ο εσωτερικός μας κόσμος θεωρεί ότι αυτή είναι η αλήθεια μας. Κ.Κ: Τι σας έκανε να καταπιαστείτε με το συγκεκριμένο περιεχόμενο; Γ.Π: Έχω την πεποίθηση ότι πρέπει να μοιραζόμαστε τα πάντα στη ζωή μας με τους συνανθρώπους μας, γιατί όλοι και όλα στο Σύμπαν είμαστε ένα. Εξάλλου, ο άνθρωπος γεννιέται στη ζωή όχι μόνο για να εξελιχθεί ο ίδιος, αλλά για να βοηθήσει τους συνανθρώπους του και τον πλανήτη να εξελιχθούν. Συνέδεσα, λοιπόν, μεταξύ τους πολλά από όσα έμαθα στα 75 μου χρόνια στο Πανεπιστήμιο της Ζωής, έτσι ώστε να αποτελούν σημαντική κατά την άποψή μου γνώση για πολλές όψεις της ζωής, και έδωσα στο βιβλίο τον τίτλο 101 Διδάγματα Ζωής, Ένας Οδηγός βασισμένος σε Συμπαντικούς Νόμους και Θεμελιώδεις Αρχές. Κ.Κ: Αν είχατε να δώσετε μια συμβουλή σε κάποιον αναγνώστη σχετικά με τη θετική σκέψη και το ψυχικό σθένος, ποια θα ήταν αυτή και γιατί; Γ.Π: Το δίδυμο αδερφάκι της σκέψης είναι το συναίσθημα. Και τα συναισθήματα, όπως γνωρίζετε, παίζουν σημαντικότατο ρόλο στη ζωή μας. Γι αυτό μία από τις συμβουλές μου στον αναγνώστη θα ήταν να διαβάσει με προσοχή το Δίδαγμα με αριθμό 57: Σου έρχονται σκέψεις που αμφισβητείς την ορθότητά τους; Σκέψεις που αμφιβάλλεις αν πρέπει να τις εκφράσεις, πόσο μάλλον να επιδιώξεις την πραγματοποίησή τους; Όποια σκέψη και να έχεις, πέρασέ την μέσω του φίλτρου της καρδιάς πριν την προφέρουν τα χείλη σου και τη βάλεις σε εφαρμογή. Εάν σφίγγει, εάν συστέλλει την καρδιά σου ο πόνος, μην κάνεις λόγια αυτές τις σκέψεις, και μην τις κάνεις πράξη. Κ.Κ: Βρίσκεστε στον χώρο των εκδόσεων αρκετά χρόνια. Πώς κρίνετε το μέλλον του βιβλίου στη χώρα μας; Νοσεί ή παραμένει αναλλοίωτο στον χρόνο και τις καταστάσεις; Γ.Π: Το βιβλίο όσο και να έχει επηρεαστεί από την τηλεόραση και τα άλλα ηλεκτρονικά μέσα, από την αλλαγή συνηθειών, από την οικονομική κρίση, θα

αντέξει. Η μυρωδιά του χαρτιού, το φυλλομέτρημα, το γεγονός ότι εσύ διαλέγεις το βιβλίο, το θέμα που σε ενδιαφέρει, η ταύτισή σου με τους χαρακτήρες του, το γεγονός ότι το διαβάζεις με τον δικό σου ρυθμό, η γνώση που εμπεριέχεται σ αυτό και πολλά άλλα, επιτρέπουν στο βιβλίο να παραμένει αναλλοίωτο στον χρόνο.. Δυο λόγια για το βιβλίο Το βιβλίο αυτό δεν βρέθηκε τυχαία στα χέρια σου. Ήρθε την κατάλληλη στιγμή για να σου δώσει απαντήσεις, να σου δείξει τον δρόμο της εξέλιξης και πάνω απ όλα να σε παροτρύνει να ζήσεις μια ξεχωριστή ζωή. Στο πρώτο μέρος θα διαβάσεις βασικούς Συμπαντικούς Νόμους και Θεμελιώδεις Αρχές που επηρεάζουν κάθε πτυχή της καθημερινότητας και επιδρούν σημαντικά στις σχέσεις μας με τους άλλους ανθρώπους. Και εδώ ξεκινάει το καλύτερο. Στο δεύτερο μέρος του βιβλίου, τα 101 Διδάγματα ανοίγουν συζήτηση μαζί σου και σε καλούν να συμπληρώσεις τα δικά σου σχόλια και τις προσωπικές σου παρατηρήσεις. Είναι πολύ απλό να

αναλάβεις δράση και εφαρμόζοντας τη φιλοσοφία των διδαγμάτων να αποκτήσεις εμπιστοσύνη στον εαυτό σου και να δώσεις τροφή στο πνεύμα σου. Το μόνο που θα χρειαστείς είναι το βιβλίο που κρατάς στα χέρια σου, θετική σκέψη και ένα μολύβι. Το να μεταδίδεις τη γνώση σημαίνει να ανάβεις από το λυχνάρι σου τα κεριά των άλλων, χωρίς να στερείσαι τίποτα από τη δική σου φλόγα. Δυο λόγια για τον συγγραφέα Γιώργο Παπαδόπουλο Ο Γιώργος Παπαδόπουλος Κυπραίος γεννήθηκε στην Ακρούντα της Κύπρου τον Μάιο του 1941. Σε ηλικία 15 ετών ορκίστηκε μέλος της ΕΟΚΑ στον αγώνα της εναντίον των Άγγλων, για την Ένωση της Κύπρου με την Ελλάδα. Σπούδασε Ηλεκτρονικά στην Αθήνα με υποτροφία και εργάστηκε στην Αρχή Τηλεπικοινωνιών Κύπρου (CYTA). Τον Δεκέμβριο του 1966 μετανάστευσε στο Τορόντο του Καναδά, όπου εργάστηκε ως ηλεκτρονικός. Φοίτησε στο College of Education του Πανεπιστημίου του Τορόντο και διορίστηκε καθηγητής ηλεκτρονικών στο Danforth Technical School. Στην Αθήνα εγκαταστάθηκε τον Φεβρουάριο του 1974 και φοίτησε στη Νομική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών. Άσκησε τη δικηγορία ως τον Μάρτιο του 1985. Το 1978 ίδρυσε τον εκδοτικό οίκο Διόπτρα, του οποίου ανέλαβε τη διεύθυνση από το 1985.