[Τελευταία ενημέρωση Ιούνιος 2014] ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Επώνυμο : ΚΟΚΚΙΝΑΚΗ Όνομα : ΘΕΑΝΩ Όνομα πατρός : Σταμάτιος Ημερομηνία γεννήσεως : 18-12-1970 Τόπος γεννήσεως : Ρέθυμνο Κρήτης Υπηκοότητα : Ελληνική Οικογενειακή κατάσταση : Έγγαμη με 3 παιδιά Ειδικότητα : Eξελικτική (Αναπτυξιακή) Ψυχολόγος Διεύθυνση κατοικίας : N. Kαζαντζάκη 27 Ρέθυμνο 74 100 Κρήτη Τηλ: 28310-24341 Διεύθυνση εργασίας : Πανεπιστήμιο Κρήτης, Τμήμα Ψυχολογίας Γάλλος, 74 100 Ρέθυμνο Κρήτης Τηλ. 28310-77536 Κινητό: 6936611617 Fax: 28310-77578 e-mail: kokkinaki@uoc.gr ΣΠΟΥΔΕΣ Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Ενιαίο Πολυκλαδικό Λύκειο Ρεθύμνου Προπτυχιακές σπουδές 1988-1992, Πτυχίο Ψυχολογίας (με βαθμό 9.30, Άριστα ), Τμήμα Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης Μεταπτυχιακές σπουδές 1993-1998, Διδακτορικό Δίπλωμα, Τμήμα Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Εδιμβούργου, Σκωτία, Ηνωμένο Βασίλειο. Το θέμα της διδακτορικής διατριβής ήταν: Emotion and Imitation in Intersubjective Infant- Parent Interaction: A Longitudinal and Cross-Cultural Study (Συναίσθημα και Μίμηση στη Δι-υποκειμενική Αλληλεπίδραση Βρέφους-Γονέα: Μια Διαχρονική και Διαπολιτισμική Έρευνα). Eπόπτης της Διδακτορικής Διατριβής ήταν ο Καθηγητής Colwyn Trevarthen. ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ Αγγλικά, First Certificate in English (1986), Certificate of Proficiency in English (1991) Παρακολούθηση εντατικών μαθημάτων Αγγλικής Γλώσσας για τις Ανθρωπιστικές Επιστήμες στο Ιnstitute for Applied Language Studies, University of Edinburgh (1993) 1
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΙ ΤΙΤΛΟΙ Ελληνική Δημοκρατία Άδεια επάρκειας της Αγγλικής γλώσσας Υπουργείο Εθν. Παιδείας και Θρησκευμάτων (Αρ. Πρωτ. Δ5/9620), 1992 Διεύθυνση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης Τμήμα Γ (Φροντιστηρίων-Εργαστήριων) Ελληνική Δημοκρατία Άδεια διδασκαλίας της Αγγλικής Νομαρχία Ρεθύμνης Γλώσσας σε φροντιστήρια ξένων γλώσσων και Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αγγλικής γλώσσας(αρ.πρωτ.φ.17.2/5858) Τμήμα Εκπαιδευτικών Θεμάτων Γ.Κ 1992 Ελληνική Δημοκρατία Άδεια ασκήσεως επαγγέλματος Νομαρχία Ρεθύμνης Ψυχολόγου (Αριθ. Πρωτ. 11827), 1993 Διεύθυνση Υγείας και Πρόνοιας Τμήμα Υγείας ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ 1998-2002, Ερευνητική συνεργασία με το Εργαστήριο Αναπτυξιακής, Πειραματικής και Γνωστικής Ψυχολογίας, Τμήματος Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης, 2002-... Ερευνητική συνεργασία με το Εργαστήριο Ψυχολογίας, Φιλοσοφική Σχολή, Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών, Πανεπιστήμιο Κρήτης. 2003- Eρευνητική συνεργασία με τη Μονάδα Εξελικτικής Ψυχολογίας του Εργαστηρίου Ψυχολογίας, Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαιδευσης, Πανεπιστήμιο Κρήτης. ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ 1998-2000, Συμβασιούχος διδάσκουσα Εξελικτικής (Αναπτυξιακής) Ψυχολογίας σύμφωνα με το άρθρο 5 του Π. Δ. 407/80 στο Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης, 2000-2005, Λέκτορας Εξελικτικής (Αναπτυξιακής) Ψυχολογίας στο Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης, 1998-2001, Τακτική Καθηγήτρια στο Τμήμα Δοκίμων Αστυφυλάκων Ρεθύμνου, 2004-2013, Διδάσκουσα στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών στην κατεύθυνση της Σχολικής Ψυχολογίας στο Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης, 2004-..., Διδάσκουσα μαθημάτων Ψυχολογίας και επόπτρια Εργαστηριακών Ασκήσεων (Rotations) στο Διατμηματικό και Διαπανεπιστημιακό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών με τίτλο «Εγκέφαλος και Νούς», 2005-..., Επίκουρη Καθηγήτρια Εξελικτικής (Αναπτυξιακής) Ψυχολογίας στο Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης (2009, Μονιμοποίηση), 2009 (5.6), Πλήρες Μέλος του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Εγκέφαλος και Νούς» (για το επίπεδο σπουδών του συγκεκριμένου μεταπτυχιακού δείτε τις σχετικές επιστολές). 2
ΤΙΜΗΤΙΚΕΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ Μάϊος 1998, Προσκεκλημένη σύμβουλος από την καθηγήτρια Ψυχολογίας Lynne Murray, έχω επισκεφτεί το Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου του Reading προκειμένου να συνεισφέρω ερευνητικά σε ένα πρόγραμμα μελέτης μιμητικών αλληλεπιδράσεων βρεφών με λαγόχειλο με τις μητέρες τους, Νοέμβριος 1996, Προσκεκλημένη ομιλήτρια από τον Association for Child Psychology and Psychiatry σε θέματα της ελεύθερης αλληλεπίδρασης και επικοινωνίας βρεφών-πατέρων στο Stirling της Αγγλίας, 1996-1997, Υποτροφία απο το Ίδρυμα Τεχνολογίας και Έρευνας (Ι.Τ.Ε.), Ινστιτούτο Μεσογειακών Σπουδών για μεταπτυχιακές σπουδές, 1994-1996, Υποτροφία απο το Κοινωφελές Ίδρυμα Αλέξανδρος Σ. Ωνάσης για μεταπτυχιακές απουδές, 1993-1994, Υποτροφία απο το Βαρδινογιάννειο Ίδρυμα για μεταπτυχιακές σπουδές, 1989-1990, Υποτροφία απο το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (Ι.Κ.Υ.) για επίδοση σπουδών. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 2014-2016, Tίτλος Έρευνας: Infants pride- and shyness- expressions in dyadic and triadic interactions: parenting and social regulation of self-conscious emotions (Οι βρεφικές εκφράσεις της περηφάνιας και της ντροπαλότητας σε δυαδικές και τριαδικές αλληλεπιδράσεις: γονικότητα και κοινωνική ρύθμιση των αυτο-αναφορικών συναισθημάτων). Ειδικός Λογαριασμός Πανεπιστημίου Κρήτης, Ερευνητικό Πρόγραμμα «Μεγάλου Μεγέθους» Τύπου Α [Κωδικός Ανάθεσης: 4067, Επιστημονικός Υπεύθυνος: Bασιλική Τσούρτου, Συνεργαζόμενα Μέλη: Θεανώ Κοκκινάκη (Τμήμα Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης), Κ. Χατζηνικολάου (Τμήμα Προσχολικής Αγωγής, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης), και Vasu Reddy (Department of Psychology, University of Portsmouth)]. 2014-2015, Τίτλος Έρευνας: Temporal οrganization of Facial Expressions of Emotion in Infant-Parent Spontaneous Interaction (Χρονική οργάνωση των συναισθηματικών εκφράσεων προσώπου στην αυθόρμητη αλληλεπίδραση βρέφουςγονέα). Ειδικός Λογαριασμός Πανεπιστημίου Κρήτης, Ερευνητικό Πρόγραμμα «Μεγάλου Μεγέθους» Tύπου Β (Κωδικός Ανάθεσης: 4070, Επιστημονικός Υπεύθυνος: Θεανώ Κοκινάκη, Συνεργαζόμενα Μέλη: Κατερίνα Κορνηλάκη (Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαιδευσης), Μαρία Μαρκοδημητράκη (Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης), και Μαρία Κυπριωτάκη (Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης)]. 2013-2014: Τίτλος Ερευνητικού Προγράμματος: 4 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας: «Μορφές Ανάπτυξης σε Έναν Απροοπτα Μεταβαλλόμενο Κόσμο» (8-11/5/2014). Ειδικός Λογαριασμός Έρευνας του Πανπιστημίου Κρήτης (Κωδικό Ανάθεσης: 3925, Επιστημονικός Υπεύθυνος: Theano Kokkinaki), 3
2013-2014, Τίτλος Έρευνας: Οι Μητρικές Γιαγιάδες ως Επικοινωνιακοί Σύντροφοι στα Βρέφη Εγγόνια τους. Ειδικός Λογαριασμός Πανεπιστημίου Κρήτης, Ερευνητικό Πρόγραμμα «Μικρού Μεγέθους» (Κωδικός Ανάθεσης: 3787, Επιστημονικός Υπεύθυνος: Θεανώ Κοκινάκη), 2012-2013, Τίτλος Έρευνας: Συναισθηματικός Συντονισμός και «Α-συμφωνία» στην αυθόρμητη αλληλεπίδραση των μητέρων με τα δίδυμα και τα μη-δίδυμα βρέφη τους Μια διαχρονική, νατουραλιστική και συγκριτική μελέτη. Ειδικός Λογαριασμός Πανεπιστημίου Κρήτης, Ερευνητικό Πρόγραμμα «Μικρού Μεγέθους» (Κωδικός Ανάθεσης: 3615, Επιστημονικός Υπεύθυνος: Θεανώ Κοκινάκη), 2011-2012, Tίτλος Έρευνας: Συναισθηματικές και Λεκτικές Εκδράσεις της Μητρικής και Πατρικής Ομιλίας κατά τη Διάρκεια της Πρώιμης Βρεφικής Ηλικίας. Ειδικός Λογαριασμός του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ερευνητικό Πρόγραμμα «Μικρού Μεγέθους» (Κωδικός Ανάθεσης: 3376, Επιστημονικός Υπεύθυνος: Θεανώ Κοκινάκη), 2004-2006, Ερευνητικό Πρόγραμμα «Πυθαγόρας: Ενίσχυση Ερευνητικών Ομάδων στα Πανεπιστήμια» - Tίτλος Έρευνας: Δίδυμα και μη δίδυμα βρέφη στην επικοινωνία με τους Σημαντικούς Άλλους: Γνωστική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη, 1999-2001, Συνεργατικό ερευνητικό πρόγραμμα διαπολιτισμικής μελέτης για τη διαχρονική εκτίμηση της διαμόρφωσης της προσωπικότητας του Πανεπιστημίου Osnabruck. Συνεργαζόμενα Μέλη: Keller, H. (University of Osnabrueck), Θεανώ Κοκκινάκη (Πανεπιστήμιο Κρήτης), Ζαίρα Παπαληγούρα (Πάντειο Πανεπιστήμιο), και Χριστίνα Παπαηλιού (Πανεπιστήμιο Κρήτης), 1998-1999, Συνεργατική ερευνητική εργασία εκπαιδευτικών στα πλαίσια του προγράμματος επιμόρφωσης για θέματα ισότητας των φύλων (Κ.Ε.Θ.Ι), 1989, Ερευνητικό πρόγραμμα για την συναισθηματική ανάπτυξη παιδιών οικογενειών χαμηλού οικονομικού επιπέδου και ανέργων (Τμήμα Κοινωνικής Ιατρικής, Πανεπιστήμιο Κρήτης, Επόπτης Kαθηγητής Αντώνης Καφάτος). ΚΡΙΤΗΣ ΑΡΘΡΩΝ/ΜΕΛΟΣ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΩΝ ΕΠΙΤΡΟΠΩΝ ΣΕ ΔΙΕΘΝΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ 2014-, Mέλος του Εditorial Board του International Journal of Psychology Research and Therapeutics, 2013-., Mέλος των Associate Editors of Europe s Journal of Psychology, 2002-2005, Μέλος του Advisory Board του Journal of Reproductive and Infant Psychology, Reviewer σε άρθρα που έχουν υποβληθεί για δημοσίευση στα εξής επιστημονικά περιοδικά (βλέπε σχετική ηλεκτρονική αλληλογραφία): Early Child Development and Care, Europe s Journal of Psychology, Infant and Child Development, Journal of Reproductive and Infant Psychology, Psychology Research (2013-2014), 4
Psychologia: The Journal of the Hellenic Psychological Society (Ψυχολογία: Το Περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας, Psychological Reports, Social Development, Τhe Journal of Genetic Psychology (σε αναμονή αποστολής εργασιών για κρίση-έχει γίνει μια πρώτη ηλεκτρονική διερευνητική αλληλογραφία απο τον Editor του συγκεκριμένου περιοδικού Prof. Dennis Thompson, βλέπε σχετική ηλεκτρονική αλληλογραφία). ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ Το ερευνητικό μου ενδιαφέρον επικεντρώνεται στη μελέτη των δυναμικών της αυθόρμητης νατουραλιστικής δυαδικής και τριαδικής αλληλεπίδρασης των βρεφών με τους Σημαντικούς Άλλους [μητέρα, πατέρας, μητρικός(ή)/πατρικός(ή) παππούς, γιαγιά, δίδυμα αδέλφια-βρέφη], δια-πολιτισμικά και σε διάφορα πλαίσια (αστικές και αγροτικές περιοχές). Ειδικότερα, τα ερευνητικά μου ενδιαφέροντα και η ερευνητική μου εμπειρία εξειδικεύονται στα εξής επιμέρους θέματα: 2. Μελέτη των βασικών χαρακτηριστικών (συχνότητα, είδος, κατεύθυνση, δομή, διάρκειες), των συναισθηματικών εκφράσεων και των ατομικών διαφορών της μίμησης κατά την πρώιμη βρεφική ηλικία. Κατασκευή πρωτοκόλλου και εφαρμογή για τη μικρο-ανάλυση των βασικών χαρακτηριστικών και των συναισθηματικών εκφράσεων των πρώιμων μιμήσεων στην ελεύθερη αλληλεπίδραση βρέφους γονέα, 3. Μελέτη της δομής, του περιεχομένου και των συναισθημάτων της μητρικής και της πατρικής ομιλίας πρός τα βρέφη κατά το πρώτο εξάμηνο ζωής. Κατασκευή πρωτοκόλλου και εφαρμογή για τη μικρο-ανάλυση της δομής και του περιεχομένου της γονικής ομιλίας πρός τα βρέφη, 3. Μελέτη και σύγκριση των δυναμικών της αυθόρμητης δυαδικής και τριαδικής αλληλεπίδρασης των βρεφών με τους γονείς τους. Υπό-κατασκευή πρωτόκολλο για τη μικροανάλυση μη-λεκτικών και φωνητικών συμπεριφορών στην ελεύθερη δυαδική και τριαδική αλληλεπίδραση βρέφους-γονέα, 4. Μελέτη των δυναμικών επικοινωνίας των δίδυμων συγκριτικά με τα μη δίδυμα βρέφη στην αλληλεπίδραση τους με τους Σημαντικούς Άλλους, 5. Μεθοδολογία για τη διεξαγωγή νατουραλιστικών ερευνών (μέσω βιντεοσκόπησης) για τη μελέτη των δυναμικών της αλληλεπίδρασης των βρεφών με του γονείς τους, 6. Spot παρατήρηση. Η παραπάνω ερευνητική εμπειρία έχει οδηγήσει στην κατασκευή δύο πρωτοκόλλων μικροανάλυσης [γονικής (μητρικής και πατρικής) ομιλίας και αυθόρμητων μιμητικών αλληλεπιδράσεων] τα οποία, κατόπιν πρόσκλησης, έχουν συμπεριληφθεί σε βάση δεδομένων της American Psychological Association (APA) (βλέπε Πατέντες). ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ-ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ Tμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης 1998, Οργάνωση, διδασκαλία και εξέταση των παρακάτω μαθημάτων/σεμιναρίων/εργαστηρίων στο Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης: 5
Παραδόσεις: Εξελικτική (Aναπτυξιακή) Ψυχολογία Ι, Εξελικτική (Αναπτυξιακή) Ψυχολογία ΙΙ, Η Ψυχολογία της Εγκυμοσύνης και του Τοκετού, Η Ψυχολογία της Τρίτης Ηλικίας, Σεμινάρια: Ο Ρόλος της Μίμησης στην Ανθρώπινη Ανάπτυξη, Ο Ρόλος του Πατέρα στην Βρεφική Ανάπτυξη, Βρέφη Υψηλού Κινδύνου: Θεωρητικές και Ερευνητικές Προσεγγίσεις στην Αναπτυξιακή Ψυχολογία, Επιλόχεια Κατάθλιψη: Επιπτώσεις στην Ανάπτυξη των Παιδιών, H Ψυχολογία της Τρίτης Ηλικίας, Εργαστήρια: Μικροανάλυση Συμπεριφορών στην Ελεύθερη Αλληλεπίδραση Γονέα- Βρέφους, Αξιολόγηση Επιτελικών Λειτουργιών, Συγκέντρωσης και Προσοχής σε Παιδιά Δημοτικού Σχολείου, Υπεύθυνη Πρακτικής Άσκησης Προπτυχιακών Φοιτητών στα ΚΑΠΗ Ρεθύμνου, στο Ειδικό Νηπιαγωγείο και στο Ειδικό Σχολείο Ρεθύμνου, Επόπτρια Προπτυχιακών Διπλωματικών (Εμπειρικών-Θεωρητικών) Εργασιών. Οργανωμένο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Κλινικής Ψυχολογίας του Τμήματος Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης 2000-2001, Συνδιδασκαλία του μαθήματος Εξελικτική Ψυχοπαθολογία με το Καθηγητή κ. Γιάννη Κουγιουμουτζάκη. Mεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Τμήματος Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης (κατεύθυνση Σχολική Ψυχολογία) 2004-2005, 2007-2008, 2009-2010 (εαρινό εξάμηνο), Συν-διδασκαλία του μαθήματος «Ειδικά Θέματα Αναπτυξιακής Ψυχολογίας Παιδιών και Εφήβων», 2012-2013 (εαρινό εξάμηνο), Συν-διδιασκαλία του μαθήματος «Ψυχοκοινωνικές Παρεμβάσεις στο Σχολικό Πλαίσιο». Διατμηματικό και Διαπανεπιστημικό Πρόγραμμα Mεταπτυχιακών Σπουδών «Εγκέφαλος και Νούς» Μάθημα Επιλογής 2004-2005 (χειμερινό εξάμηνο), Συν-διδασκαλία του μαθήματος «Εισαγωγή στην Ψυχολογία» (με τους συναδέλφους Γ.Κουγιουμουτζάκη και Π. Σίμο), 2007-2008 (εαρινό εξάμηνο): "Από τις Κλασικές στις Πολύ Σύγχρονες Θεωρίες της Ανάπτυξης". Μάθημα Κορμού 2012-2013 (εαρινό), Ενότητα: «Εισαγωγή στην Ψυχολογία και τις Κοινωνικές Νευροεπιστήμες», 2 Διαλέξεις: Αναπτυξιακή Ψυχολογία, 2010-2011 (εαρινό), Ενότητα: «Εισαγωγή στην Ψυχολογία και την Κοινωνική Ανθρωπολογία», 2 Διαλέξεις: Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Εργαστηριακές Ασκήσεις 2011, Εργαστήριο μικροανάλυσης λεκτικών και μη-λεκτικών συμπεριφορών στην αυθόρμητη αλληλεπίδραση βρέφους-γονέα, 2011, Μικροανάλυση λεκτικών και μη-λεκτικών συμπεριφορών στην αυθόρμητη αλληλεπίδραση βρέφους-γονέα, 2008, Γενική Ψυχολογία, 6
2007, Εκφράσεις προσώπου και συναισθηματική εναρμόνιση κατά τη διάρκεια ελεύθερης αλληλεπίδρασης μητέρας-βρέφους στην πρώιμη βρεφική ηλικία, 2005, Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Παιδαγωγική Τεχνκή Σχολή της Σχολής Εκπαιδευτικών Λειτουργών Επαγγελματικής Τεχνικής Εκπαίδευσης 1999-2001, Οργάνωση, διδασκαλία και εξέταση του μαθήματος «Εξελικτική Ψυχολογία», 1999-2001, Οργάνωση, διδασκαλία και εξέταση του μαθήματος «Γενική Ψυχολογία», Τμήμα Δοκίμων Αστυφυλάκων Ρεθύμνου 1998-2001, Οργάνωση και διδασκαλία του μαθήματος «Δημόσιες Σχέσεις». ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΕΤΑΙΡΕΙΩΝ 1. Ελληνική Ψυχολογική Εταιρεία (ΕΛΨΕ) 2. Σύλλoγος Ελλήνων Ψυχολόγων (ΣΕΨ) 3. Σύνδεσμος Υποτρόφων Κοινωφελούς Ιδρύματος Αλέξανδρος Σ. Ωνάσης 4. European Society for Developmental Psychology 5. International Society for the Study of Behavioral Development 6. General Council of the University of Edinburgh ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ (ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΩΝ) Τμήμα Ψυχολογίας 2000-..., Συμμετοχή στις Συνελεύσεις και στα Εκλεκτορικά του Τμήματος Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης και άλλων Τμημάτων των Πανεπιστημίων της χώρας, -Υπεύθυνη Πρακτικής Άσκησης στα ΚΑΠΗ Ρεθύμνου, στο Ειδικό Νηπιαγωγείο και στο Ειδικό Σχολείο Ρεθύμνου. 2012-2013 (Εαρινό Εξάμηνο), Μέλος της Επιτροπής Δεοντολογίας, 2005, 2008, Μέλος της Επιτροπής Κατατακτήριων Εξετάσεων, 2004-2006 και 2007-2013, Μέλος της Πενταμελούς Συντονιστικής Επιτροπής του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών, 2000, 2008, Μέλος της Επιτροπής Προπτυχιακών Σπουδών, 2004 (Οκτώβριος), Εισηγήτρια στο μάθημα «Ψυχολογία» των επαναληπτικών Κατατακτήριων Εξετάσεων Πτυχιούχων ΤΕΙ, 2004, Μέλος της Επιτροπής Συγγραμμάτων, 2004, Μέλος της Επιτροπής Αναγνώρισης Μαθημάτων, 2000, Μέλος της Επιτροπής Προβολής του Τμήματος Ψυχολογίας, 2000, Μέλος της Επιτροπής Βιβλιοθήκης του Τμήματος Ψυχολογίας, 2000, Μέλος της Επιτροπής Παραλαβής Υλικών και Οργάνων. Διατμηματικό και Διαπανεπιστημιακό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Εγκέφαλος και Νούς» 2008, 2010, 2012, 2014, Μέλος της Επιτροπής Σπουδών, 7
2008, 2010, 2012, 2014, Μέλος της Επιτροπής Επιλογής Νέων Μεταπτυχιακών Φοιτητών, 2010, 2012, Μέλος της Επιτροπής Διοργάνωσης Journal Club, 2014, Μέλος της Συντονιστικής Επιτροπής. Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο 2014-2017, Αναπληρωματικό Μέλος της Επιτροπής Αξιολόγησης Υποψήφιων Μελών Σ.Ε.Π. της Θ.Ε. «Εξέλιξη του Παιδιού στο Κοινωνικό Περιβάλλον» (ΕΚΠ50) του Προγράμματος Σπουδών «Σπουδές στην Εκπαίδευση». ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΕΣ/ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΕΣ ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΩΝ/ΣΥΜΠΟΣΙΩΝ Μάϊος 2014, Πρόεδρος της Οργανωτικής Επιτροπής του 4 ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Εξελικτικής Ψυχολογίας του Κλάδου Εξελικτικής Ψυχολογίας της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας σε συνεργασία με το Τμήμα Ψυχολογίας και το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης (8-11 Μαϊου 2014 Πανεπιστημιούπολη Γάλλου, Ρέθυμνο). Το Συνέδριο διέξάχθηκε με απόλυτη επιτυχία με προσκεκλημένους απο το Harvard University, το University of Edinburgh και το Eθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ενώ ο αριθμός των εγγεγραμμένων Συνέδρων που το παρακολούθησαν ξεπέρασε τα 1000 άτομα. Μάϊος 2012, Μέλος της Επιστημονικής Επιτροπής του 3 ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Εξελικτικής Ψυχολογίας που διοργάνωσε ο Κλάδος Εξελικτικής Ψυχολογίας της ΕΛ.Ψ.Ε σε συνεργασία με το Τμήμα Ψυχολογίας του Α.Π.Θ, Ιούνιος 2011, Μέλος της Επιτροπής Διοργάνωσης του Evaluation of the Graduate Programme in the Brain and Mind Sciences (Διοργάνωση Διημερίδας Εξωτερικής Αξιολόγησης του Διατμηματικού Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Εγκέφαλος και Νους»), Μάϊος 2010, Μέλος της Επιστημονικής Επιτροπής του 2 ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Εξελικτικής Ψυχολογίας που διοργάνωσε ο Κλάδος Εξελικτικής Ψυχολογίας της ΕΛ.Ψ.Ε σε συνεργασία με το Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία και το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης, Μάϊος 2008, Μέλος της Επιστημονικής Επιτροπής του 1 ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Εξελικτικής Ψυχολογίας, Φιλοσοφική Σχολή, Πανεπιστήμιο Αθηνών, Δεκέμβριος 2003, Μέλος της Οργανωτικής Επιτροπής στο Συμπόσιο με τίτλο: «Η Ψυχολογία της Τέχνης και η Τέχνη της Ψυχολογίας», 5-6 Δεκεμβρίου, Πανεπιστήμιο Κρήτης, Οκτώβριος 2002, Μέλος της Οργανωτικής Επιτροπής στο Συμπόσιο με τίτλο: «Μοιραζόμαστε, άρα Υπάρχουμε: Για την Ανθρώπινη Ανάπτυξη, Εκπαίδευση και Πολιτισμό» (πρός τιμήν του Καθηγητή Jerome S. Bruner), Πανεπιστήμιο Κρήτης, 8
Οκτώβριος 1998, Μέλος της Οργανωτικής Επιτροπής στο 2 nd Theory Forum Symposium of the Norwegian Academy of Science and Letters on: Mutual Understanding: Between Nature, Nurture and Culture, Πανεπιστήμιο Κρήτης. ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗΣ ΔΙΑΤΡΙΒΗΣ 2009-2013, Τίτλος Διδακτορικής Διατριβής με τίτλο: Στρατηγικές Αναζήτησης Πληροφοριών στο Διαδίκτυο: Μια Μικρογενετική και Συγχρονική Έρευνα σε Μαθητές Δημοτικού. Υποψήφια Διδάκτωρ: Διονυσία Κρουσταλλάκη. Επιβλέπουσα: Θεανώ Κοκκινάκη (Tμήμα Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης), Συνεπιβλέπων 1: Παναγιώτης Σίμος (Τμήμα Ιατρικής, Πανεπιστήμιο Κρήτης), Συνεπιβλέπων 2: Παναγιώτης Αναστασιάδης (Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Κρήτης). Η υποστήριξη της Διδακτορικής Διατριβής ολοκληρώθηκε με εξαιρετικά θετικά σχόλια από όλα τα μέλη της Επταμελούς Επιτροπής και βαθμολογήθηκε με Άριστα (10) (Δεκέμβριος 2013). ΜΕΛΟΣ ΤΡΙΜΕΛΩΝ ΕΠΙΤΡΟΠΩΝ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΔΙΑΤΡΙΒΩΝ 2014-... Προκαταρκτικός Τίτλος Διδακτορικής Διατριβής: Συναισθήματα Aυτεπίγνωσης και η Σημασία τους στη Συνειδητότητα του Εαυτού Κατά την Πρώτη Βρεφική Ηλικία. Υποψήφια Διδάκτωρ: Αλεξάνδρα Μίσκου [Επιβλέπουσα Bασιλική Τσούρτου (Tμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών, Πανεπιστήμιο Κρήτης), Συνεπιβλέπων 1: Θεανώ Κοκκινάκη (Τμήμα Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης, και Συνεπιβλέπων 2: Vasu Reddy (Department of Psychology, University of Portsmouth)]. 2006-...Τίτλος Διδακτορικής Διατριβής: Η Ανάπτυξη Αναγνωστικών, Γλωσσικών και Γνωστικών Δεξιοτήτων στους Μαθητές Δημοτικού Σχολείου. Υποψήφια Διδάκτωρ: Σοφία Παπαιωάννου [Επιβλέπουσα: Ελένη Σαββάκη (Τμήμα Ιατρικής, Πανεπιστήμιο Κρήτης), Συνεπιβλέπων 1: Παναγιώτης Σίμος (Τμήμα Ιατρικής, Πανεπιστήμιο Κρήτης), Συνεπιβλέπων 2: Θεανώ Κοκκινάκη (Tμήμα Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης)]. ΜΕΛΟΣ ΕΠΤΑΜΕΛΩΝ ΕΠΙΤΡΟΠΩΝ ΚΡΙΣΗΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΔΙΑΤΡΙΒΩΝ Παπαιωάννου, Σ. (2014). Η Ανάπτυξη Αναγνωστικών, Γλωσσικών και Γνωστικών Δεξιοτήτων στους Μαθητές Δημοτικού Σχολείου. Διδακτορική Διατριβή, Τμήμα Ιατρικής, Πανεπιστήμιο Κρήτης (η υποστήριξη προγραμματίζεται για τον Ιούνιο 2014), Αντωνακάκης, Δ. (2012). Επικοινωνιακή Μουσικότητα: Ρυθμικές Κινήσεις και Συρρυθμίες στις Αλληλεπιδράσεις Βρεφών-Μητέρων. Διδακτορική Διατριβή, Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών, Φιλοσοφική Σχολή, Πανεπιστήμιο Κρήτης. Πατεράκη, Μ. (2011). Mίμηση στις Αλληλεπιδράσεις Διδύμων Διζυγωτικών Βρεφών μεταξύ τους και με τη Μητέρα. Διδακτορική Διατριβή, Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών, Φιλοσοφική Σχολή, Πανεπιστήμιο Κρήτης. 9
Πρατικάκη, Α. (2009). Μίμηση και Συγκινήσεις στις Αλληλεπιδράσεις Βρεφών- Παππούδων και Βρεφών-Γιαγιάδων. Διδακτορική Διατριβή, Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών, Φιλοσοφική Σχολή, Πανεπιστήμιο Κρήτης. Μαζοκοπάκη, Α. (2007). Οι Ρίζες της Μουσικότητας Η Ανάπτυξη των Επικοινωνιακών Βρεφικών Ρυθμών από το 2 ο έως το 10 ο μήνα. Διδακτορική Διατριβή, Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών, Φιλοσοφική Σχολή, Πανεπιστήμιο Κρήτης. Παπασταθόπουλος, Ε. (2004). Πλάσματα του Aέρα: οι Φανταστικοί Σύντροφοι σε Κορίτσια Προσχολικής Ηλικίας. Διδακτορική Διατριβή, Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών, Φιλοσοφική Σχολή, Πανεπιστήμιο Κρήτης. Μαρκοδημητράκη, Μ. (2003). Η Ψυχολογία των Διδύμων: Μίμηση και Συναισθήματα σε Ένα Ζεύγος Ετεροζυγωτικών Διδύμων. Διδακτορική Διατριβή, Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών, Φιλοσοφική Σχολή, Πανεπιστήμιο Κρήτης. Σεμιτέκολο, Μ (2002). Η Ανάπτυξη των Δυαδικών και των Τριαδικών Παιγνιωδών Αλληλεπιδράσεων Μεταξύ Γονέων-Βρεφών Κατά τον Πρώτο Βρεφικό Χρόνο. Διδακτορική Διατριβή, Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών, Φιλοσοφική Σχολή, Πανεπιστήμιο Κρήτης. ΣΥΓΓΡΑΦΙΚΟ ΕΡΓΟ 1. Διδακτορική Διατριβή 1.1. Kokkinaki, T. (1998). Emotion and Imitation in Intersubjective Parent-Infant Interaction: A Longitudinal and Cross-Cultural Study. Doctoral Dissertation, Department of Psychology, University of Edinburgh. 2. Πανεπιστημιακές Σημειώσεις 2.1. Κοκκινάκη, Θ. (1998). Η Ψυχολογία της Εγκυμοσύνης και του Τοκετού. Πανεπιστημιακές Σημειώσεις, 3. Ερευνητικές Εργασίες Δημοσευμένες σε Διεθνή Επιστημονικά Περιοδικά με Κριτές 3.1. Kokkinaki, T. & Pratikaki, A. (2014, in press). The intersubjective and transitional function of imitation in early grandparent-infant grandchild interaction. Early Child Development and Care. Doi: 10.1080/03004430.2014.887902. (link: http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/03004430.2014.887902) 3.2. Pratikaki, A., Kokkinaki, T. (2013). Emotional expressions in grandparent-infant grandchild interaction in the course of the first year of life. Europe s Journal of Psychology, 9(3), 531-551. Doi: 10.5964/ejop.v9i3.553. (link: http://ejop.psychopen.eu/article/view/553/510) 3.3. Kokkinaki, T., & Vitalaki, E. (2013a). Comparing Spontaneous Imitation in Grandmother-Infant and Mother-Infant Interaction: A three generation familial study. 10
International Journal of Aging and Human Development, 77(2), 77-105. Doi: 10.2190/AG.77.2.a. (link:http://baywood.metapress.com/app/home/contribution.asp?referrer=parent&back to=issue,1,6;journal,6,311;linkingpublicationresults,1:300312,1) 3.4. Κοkkinaki, T. & Vitalaki, E. (2013b). Exploring spontaneous imitation in infancy: A three generation inter-familial study. Europe s Journal of Psychology, 9(2), 259-275. Doi: 10.5964/ejop.v9i2.506. (link: http://ejop.psychopen.eu/article/view/506/pdf) 3.5. Kokkinaki, T. (2013). Fathers speech to infants. Early Child Development and Care, 183, 7, 1005-1025. Doi: 10.1080/03004430.2012.712041. (link: http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/03004430.2012.712041) 3.6. Κokkinaki, T. (2012). Birth-order-related similarities and differences in infantfather interaction: A preliminary study. Journal of Communication Research, 4, 1/2, 1-30. (link: https://www.novapublishers.com/catalog/product_info.php?productsid=39596). 3.7. Kokkinaki, T., Pratikaki, A., & Germanakis I. (2012). Development of spontaneous grandparent-infant imitation across the first year of life. Early Child Development and Care, 182(5), 553-569. Doi: 10.1080/03004430.2011.565336. (link: http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/03004430.2011.565336) 3.8. Pratikaki, A., Germanakis, J. & Kokkinaki, T. (2011). Basic aspects of infantgrandparent interaction : An 8-month longitudinal and naturalistic study. Early Child Development and Care, 181 (9), 1231-1245. Doi:10.1080/03004430.2010.523784. (link: http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/03004430.2010.523784) 3.9. Kokkinaki, T. (2010). Inter-subjectivity during free infant-father protoconversation and within- protoconversation pauses. Early Child Development and Care, 180, 87-106. Doi: 10.1080/03004430903414737. (link: http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/03004430903414737) 3.10. Kokkinaki, T. (2009). Emotional expressions during early infant - father conversation. European Journal of Developmental Psychology, 6(6), 705-721. Doi: 10.1080/17405620701848871. (link: http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/17405620701848871) 3.11. Kokkinaki, T. (2008). Interactive silences within spontaneous early infant-father dialogues. Infant and Child Development, 17, 509-525. Doi: 10.1002/icd.568. (link: http://www.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/icd.568/pdf) 3.12. Keller, H., Papaligoura, Z., Kuensemueller, P., Voelker, S., Papaeliou, C., Lohaus, A., Lamm, B., Kokkinaki, T., Chrysikou, E., Mousouli, V. (2003). Concepts of mother-infant interaction in Greece and Germany. Journal of Cross-Cultural Psychology, 34 (6), 677-689. (link: http://jcc.sagepub.com/content/34/6/677.full.pdf+html) 11
3.13. Kokkinaki, T. & Vasdekis, V.G.S. (2003). A cross-cultural study on early vocal imitative phenomena in different relationships. Journal of Reproductive and Infant Psychology, 21 (2), 85-101. Doi: 10.1080/0264683031000124055. (link: http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/0264683031000124055) 3.14. Kokkinaki, T. (2003). A longitudinal, naturalistic and cross-cultural study on emotions in early infant-parent imitative interactions. British Journal of Developmental Psychology, 21, 243-258. Doi: 10.1348/026151003765264066. (link: http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1348/026151003765264066/pdf) 3.15. Kokkinaki, T. & Kugiumutzakis, G. (2000). Basic aspects of vocal imitation in infant-parent interactions during the first six months. Journal of Reproductive and Infant Psychology, 18 (3), 173-187. Doi: 10.1080/713683042. (link: http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/713683042) 4. Ερευνητικές και Θεωρητικές Εργασίες Δημοσιευμένες σε Ελληνικά Επιστημονικά Περιοδικά με Κριτές 4.1. Koκκινάκη, Θ. (2010). Όταν οι Πατέρες Μιλούν στα Βρέφη: Μια Προκαταρκτική Μελέτη της Επίδρασης του Βρεφικού Φύλου. Ψυχολογικά Θέματα, 15-16, 31-51. 4.2. Koκκινάκη, Θ. (2008). Η Επίδραση της Σειράς Γέννησης στις Bρεφικές και Πατρικές Συναισθηματικές Εκφράσεις κατά την Διάρκεια των Πρωτοσυνομιλιών: Μια Προκαταρκτική Μελέτη. Ψυχολογικά Θέματα, 14, 7-33. 4.3. Μαρκοδημητράκη, Μ., Κουγιουμουτζάκης, Γ. & Κοκκινάκη, Θ. (2005). Όψεις της Ανάπτυξης των Διδύμων. Ψυχολογία, 2 (12), 133-152. 4.4. Κοκκινάκη, Θ. (2004α). Συναίσθημα και Φωνητική Μίμηση στην Πρώιμη Αλληλεπίδραση Βρέφους-Γονέα. Ψυχολογικά Θέματα (Μνήμη Αικατερίνης Στριφτού- Κριαρά), 10 (1-2), 31-55. 4.5. Κοκκινάκη Θ. (2004β). Η Αρρενολοχεία στις Πρωτόγονες Κοινωνίες. Ελεύθερνα (Επετηρίδα του Τμήματος Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης), 1, 143-175. 4.6. Κοκκινάκη, Θ. (2003). Διαπολιτισμική και Νατουραλιστική Μελέτη πάνω στη Μίμηση Έκφρασης Προσώπου στην Αυθόρμητη Επικοινωνία Βρεφών-Γονέων. Παιδί και Έφηβος: Ψυχική Υγεία και Ψυχοπαθολογία, 2 (5), 39-65. 4.7.Μαρκοδημητράκη, Μ., Κοκκινάκη, Θ. & Κουγιουμουτζάκης, Γ. (2002α). Η Ψυχολογία των Σιαμαίων Διδύμων (Μέρος Πρώτο). Παιδί και Έφηβος: Ψυχική Υγεία και Ψυχοπαθολογία, 4(1), 71-86. 4.8. Μαρκοδημητράκη, Μ., Κοκκινάκη, Θ. & Κουγιουμουτζάκης, Γ. (2002β). Η Ψυχολογία των Σιαμαίων Διδύμων (Μέρος Δεύτερο). Παιδί και Έφηβος: Ψυχική Υγεία και Ψυχοπαθολογία, 4(1), 87-111. 12
4.9. Κοκκινάκη, Θ. (2001). Φωνητικές Μιμήσεις στις Αυθόρμητες Αλληλεπιδράσεις των Βρεφών με τους Γονείς τους. Παιδί και Έφηβος: Ψυχική Υγεία και Ψυχοπαθολογία, 3 (2), 23-40. 5. Κεφάλαια σε Βιβλία 5.1. Κοκκινάκη, Θ. (2014α, υπό δημοσίευση). Έρευνα της Μίμησης και των Συγκινήσεων στις Επικοινωνίες βρεφών-γονέων. Στον Γ. Κουγιουμουτζάκη (Επ. Εκδ.), Διυποκειμενικότητα στη Βρεφική Ηλικία. Ηράκλειο: Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης. 5.2. Κοκκινάκη, Θ. (2014β, υπό δημοσίευση). Οι Συγκινήσεις ως Κίνητρα Μίμησης κατά τη Βρεφική Ηλικία. Στον Γ. Κουγιουμουτζάκη (Επ. Εκδ.), Διυποκειμενικότητα στη Βρεφική Ηλικία. Ηράκλειο: Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης. 5.3. Kokkinaki, T. (2012, προσκεκλημένη εργασία). Birth-Order-Related Similarities and Differences in Infant-Father Interaction: A Preliminary Study. In Carter S. E. & Bailey, V. T. (Eds.), Facial Expressions: Dynamic Patterns, Impairments and Social Perceptions. Νew York: Νοva Science Publications. 5.4. Kokkinaki, T. (2010, προσκεκλημένη εργασία). Inter-subjectivity During Free Infant-Father Proto-conversation and within- Protoconversation Pauses. In Newland, L. A., Freeman, H. S., & Coyl, D. D. (Eds.), Emerging Topics on Father Attachment: Considerations in Theory, Context and Development. Routledge/Taylor and Francis Group. 5.5. Kokkinaki, T., & Vasdekis, V. G. S. (2008, προσκεκλημένη εργασία). Gender as a Determinant of Emotional Expressions in Spontaneous Infant-Father Interactions: An Exploratory Study. In Glenyn, B. C. & Zini, R. P. (Eds.), New Directions in Developmental Psychobiology (pp. 117-150). New York: Nova Science Publications. 5.6. Κουγιουμουτζάκης, Γ., Μαρκοδημητράκη, Μ., & Κοκκινάκη, Θ. (2007). Η Θεωρία της Έμφυτης Διυποκειμενικότητας: Βασικές Αρχές. Στους Ασημακόπουλο, Χ., Κολαιτη, Γ., Σουμάκη, Ε., Τζίκα, Δ., Χατζάρα, Β., & Χριστογιώργο, Σ. (Επ. Εκδ.), Θέματα Ψυχοδυναμικής και Ψυχοκοινωνικής Παιδοψυχιατρικής (σελ.489-523). Αθήνα: Εκδόσεις Καστανιώτη. 5.7. Kugiumutzakis, G., Kokkinaki, T., Markodimitraki, M. & Vitalaki, E. (2005). Emotions in Early Mimesis. Στους Nadel, J. & Muir, D. (Εds.), Εmotional Development (pp. 161-182). Oxford: Oxford University Press. 5.8. Κουγιουμουτζάκης, Γ. & Κοκκινάκη, Θ. (1999). Κριτική Προσέγγιση της Θεωρίας του D. Stern για την Ανάπτυξη του Εαυτού. Συλλογικός τόμος άρθρων που παρουσιάστηκαν για τα 10 χρόνια της Σχολής Κοινωνικών Επιστημών, σελ. 355-371. 5.9. Trevarthen, C., Kokkinaki, T., Fiamenghi, G. (1999). What Infants Imitations Communicate: With Mothers, With Fathers and With Peers. In Nadel, J. & Butterworth, G. (Eds.), Imitation in Infancy: Progress and Prospects of Current Research (pp. 127-185). Cambridge: Cambridge University Press. 13
6. Δημοσιευμένες Εργασίες σε Πρακτικά Συνεδρίων 6.1. Pratikaki, A., & Kokkinaki, T. (2014, υπό δημοσίευση). The Intersubjective Function of Grandparents Spontaneous Infant-Directed Comments. Eργασία που θα δημοσιευτεί στα Proceedings of the 16 th European Conference of Developmental Psychology. Lauzanne, September 2013: Medimond International Proceedings (βλέπε σχετική Επιστολή). 6.2. Κοκκινάκη, Θ. & Μαρκοδημητράκη, Μ. (2004). Οι Σχέσεις των Διαζευγμένων Πατέρων με τα Παιδιά τους: Προβλήματα και Κοινωνικές Παρεμβάσεις. Πρακτικά της 2 ης Πανελλήνιας Διημερίδας με θέμα «Σύγχρονες Ανάγκες Κοινωνικής Φροντίδας, Δομές & Προγράμματα στην Τοπική Κοινωνία», Ηράκλειο 19-20 Μαρτίου 2004. 7. Πατέντες 7.1. Kokkinaki, T. (2011a). Coding System for the Microanalysis of Parental Speech in Spontaneous Infant-Parent Interaction [Database record]. Retrieved from PsycTESTS. Doi:10.1037/t04107-000. 7.2. Kokkinaki, T. (2011b). Coding System for the Microanalysis of Spontaneous Imitation in Infant-Parent Interaction [Database record]. Retrieved from PsycTESTS. Doi:10.1037/t04106-000. 8. Εργασίες που Έχουν Υποβληθεί, ή θα Υποβληθούν Άμεσα, για Δημοσίευση 8.1. Kokkinaki, T., & Vasdekis, V.G.S. (2014). Comparing Emotional Coordination in Early Spontaneous Mother-Infant and Father-Infant Interactions. Eργασία που έχει υποβληθεί για δημοσίευση στο επιστημονικό περιοδικό European Journal of Developmental Psychology. O πρώτος κύκλος της κρίσης έχει ολοκληρωθεί με θετικά σχόλια και απο τους δύο κριτές (βλέπε στο Υπόμνημα του Συγγραφικού Έργου). 8.2. Kokkinaki, T., & Markodimitraki, M. (2014) Exploring Emotional Dialogues in Spontaneous Twin Infant-Mother Interaction. Eργασία που έχει υποβληθεί για δημοσίευση στο επιστημονικό περιοδικό Journal of Family Communication. O Eκδότης του περιοδικού μας έχει ήδη ενημερώσει οτι είναι πιθανό να προχωρήσουμε σε δύο κύκλους κρίσης (βλέπε στο Υπόμνημα του Συγγραφικού Έργου). 8.3. Kokkinaki, T. (2014). Emotional Dialogues in Spontaneous Mother-Infant Interaction. Εργασία που έχει υποβληθεί για δημοσίευση στο επιστημονικό περιοδικό Infant and Child Development. 8.4. Kroustallaki, D., Kokkinaki, T., Sideridis, G. D., & Simos, P. G. (2014). Web Searching, Affect, and Achievement Goals: An Intervention to Improve Information Problem Solving Skills of Upper Elementary Students. Εργασία που θα υποβληθεί για δημοσίευση στο επιστημονικό περιοδικό Computers in Human Behavior. 9. Εργασίες σε Προετοιμασία 9.1. Kokkinaki, T., & Markodimitraki, Μ. (2014). Comparing Emotional Coordination in Spontaneous Twin Infant-Mother and Non-Twin Infant-Mother Interactions. Εργασία που θα 14
υποβληθεί για δημοσίευση στο επιστημονικό περιοδικό European Journal of Developmental Psychology. 10. Eπιστημονική Επιμέλεια σε Προετοιμασία Kokkinaki, T. (2014, σε προετοιμασία). Intersubjective Paths to Interpersonal Relationships and Learning. Eleutherna: The Scientific Journal of the Department of Psychology, University of Crete. Η πρόσκληση (βλέπε στο Υπόμνημα του Συγγραφικού Έργου) για συνεισφορά με θεωρητική ή εμπειρική εργασία στον τόμο αυτό έχει απευθυνθεί και έχει γίνει αποδεκτή απο τους εξής: C. Trevarthen (Emeritus Professor of Child Psychology and Psychobiology, University of Edinburgh), J. Delafield-Butt (Lecturer in Education,University of Strathclyde), Δ. Παπούδη (Lecturer in Autism, DisabilityInclusion and Special Needs, School of Education, University of Birmingham), Z. Παπαληγούρα (Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Εξελικτικής Ψυχολογίας, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης), Χ. Παπαηλιού (Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Αναπτυξιακής Ψυχοπαθολογίας και Διαταραχών Λόγου, Πανεπιστήμιο Αιγαίου), Ε. Γαλανάκη (Aναπληρώτρια Καθηγήτρια Εξελικτικής Ψυχολογίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών), Σ. Παπασταθόπουλος (Επίκουρος Καθηγητής Εξελικτικής Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων), Μ. Μαρκοδημητράκη (Επίκουρη Καθηγήτρια Αναπτυξιακής Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης). Η προθεσμία για την υποβολή των εργασίων είναι η 30 η Αυγούστου 2014. 11. Αναφορές στο Δημοσιευμένο Έργο Αναγνώριση απο Επιστήμονες του Εξωτερικού Συνολικά [376] αναφορές στο συγγραφικό έργο έχουν εντοπιστεί μέσα απο το Google Scholar, Web of Science και Scopus. Οι ετεροαναφορές αυτές κατανέμονται ως εξής: 1.Trevarthen, C., Kokkinaki, T., Fiamenghi, G. (1999). What Infants Imitations Communicate: With Mothers, With Fathers and With Peers. In Nadel. J. & Butterworth, G. (Eds.), Imitation in Infancy: Progress and Prospects of Current Research (pp. 127-185). Cambridge: Cambridge University Press. [189 αναφορές] 2. Kokkinaki, T. & Kugiumutzakis, G. (2000). Basic Aspects of Vocal Imitation in Infant-Parent Interactions During the First Six Months. Journal of Reproductive and Infant Psychology, 18 (3), 173-187. [70 αναφορές] 3. Kugiumutzakis, G., Kokkinaki, T., Markodimitraki, M. & Vitalaki, E. (2005). Emotions in Early Mimesis. Στους Nadel, J. & Muir, D (Εds.), Εmotional Development (pp. 161-182). Oxford: Oxford University Press. [40 αναφορές] 15
4. Keller, H., Papaligoura, Z., Kuensemueller, P., Voelker, S., Papaeliou, C., Lohaus, A., Lamm, B., Kokkinaki, T., Chrysikou, E., Mousouli, V. (2003). Concepts of Mother-Infant Interaction in Greece and Germany. Journal of Cross-Cultural Psychology, 34 (6), 677-689. [32 αναφορές] 5. Kokkinaki, T. (2003). A Longitudinal, Naturalistic and Cross-Cultural Study on Emotions in Early Infant-Parent Imitative Interactions. British Journal of Developmental Psychology, 21, 243-258. [21 αναφορές] 6. Kokkinaki, T. (1998). Emotion and Imitation in Intersubjective Parent-Infant Interaction: A Longitudinal and Cross-Cultural Study. Doctoral Dissertation, Department of Psychology, University of Edinburgh. [17 αναφορές] 7. Kokkinaki, T. & Vasdekis, V.G.S. (2003). A Cross-Cultural Study on Early Vocal Imitative Phenomena in Different Relationships. Journal of Reproductive and Infant Psychology, 21 (2), 85-101. [5 αναφορές] 8. Pratikaki, A., Germanakis, J. & Kokkinaki, T. (2011). Basic Aspects of Infant- Grandparent Interaction : An 8-month Longitudinal and Naturalistic Study. Early Child Development and Care, 181 (9), 1231-1245. [1 αναφορά] 9. Kokkinaki, T. (2010). Inter-subjectivity During Free Infant-Father Protoconversation and within- Protoconversation Pauses. Early Child Development and Care, 180, 87-106. [1 αναφορά] Επίσης, κατά το χρονικό διάστημα 2013-2014 οι εξής αναγνωρισμένοι επιστήμονες μου έχουν ζητήσει συνεργασία: Prof. M. Kalpidou (Associate Professor of Psychology Assumption College), Prof. Ulrike Zach (Professor of Social Work, University of Frankfurt), Prof. Kishon Rabin (Head - Communication Disorders Dept., Sackler Faculty of Medicine, Tel-Aviv University) και Neophytos Papaneophytou (Child Psychologist, Adjunct Associate Professor of Psychology/CUNY). Πιο συγκεκριμένα, η Prof. M.Kalpidou είχε ζητήσει να κρίνω ένα προτεινόμενo research project και να της δώσω μια συστατική επιστολή προκειμένου να πάρει course reduction. H Prof. Kisan-Ribon είχε ζητήσει να κάνω μια συνάντηση με μια υπoψήφια διδάκτωρα της προκειμένου να συζητήσουμε θέματα μεθοδολογίας και έρευνας που σχετιζονται με την ελεύθερη αλληλεπίδραση βρέφουςγονέα. Η Prof. Ulrike Zach είχε ζητήσει ερευνητική συνεργασία στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής της άδειας. Ο κ. Neophytos Papaneophytou έχει ζητήσει συνεργασία (συγγραφική/ερευνητική) σε θέματα που αφορούν την πατρότητα (βλέπε σχετική ηλεκτρονική αλληλογραφία). Επίσης, εξαιρετικά θετικά σχόλια είχαμε και απο τους δύο εξωτερικούς αξιολογητές του Ερευνητικού Προγράμματος «Μεγάλου Μεγέθους» Τύπου Β (Κωδικός Ανάθεσης 4070) του Ειδικού Λογαριασμού Έρευνας του Πανεπιστημίου Κρήτης (βλέπε σχετικό ηλεκτρονικό έντυπο). 12. Δημοσιευμένες Περιλήψεις Εργασιών σε Διεθνή Περιοδικά 12.1. Κokkinaki, T. (2014). Maternal and Paternal Infant-Directed Speech: Examples of Innate Intersubjectivity. Abstracts of the 14 th World Association for Infant Mental Health Congress. To appear as a supplementary in Infant Mental Health. 16
12.2.Kokkinaki, T. (2008). Emotional Coordination in Spontaneous Infant-Father Interactions during Early Infancy. Abstracts of the ΧΧΙΧ International Congress of Psychology. International Journal of Psychology, 43, 3-4, p.421. 13. Δημοσιευμένες Περιλήψεις Εργασιών σε Βιβλία Περιλήψεων/CDs Διεθνών και Ελληνικών Επιστημονικών Συνεδρίων 13.1.Κρουσταλλάκη, Δ., Κοκκινάκη, Θ., & Σίμος, Π. (2014). Αναζήτηση στο Διαδίκτυο, Συναίσθημα και Στόχοι Επίτευξης: Μια παρέμβαση για την Ανάπτυξη Δεξιοτήτων Αναζήτησης. Βιβλίο Περιλήψεων του 4ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Εξελικτικής Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης 8-11 Μαίου 2014, σελ.83. 13.2. Μαρκοδημητράκη Μ., & Κοκκινάκη, Θ. (2014). Σύγκριση των Βασικών Χαρακτηριστικών της Μίμησης στις Δυαδικές Αλληλεπιδράσεις Πατέρων με τα Δίδυμα και τα Μη Δίδυμα Βρέφη. Βιβλίο Περιλήψεων του 4ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Εξελικτικής Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης 8-11 Μαίου 2014, σελ.86. 13.3. Markodimitraki, M. & Kokkinaki, T. (2013). Emotional Expressions During Early Twin Infant - Mother Conversation. Βιβλίο Περιλήψεων 16 th European Conference of Developmental Psychology, Lauzanne, Switzerland, September 2013, p.133. 13.4. Vitalaki, E., & Kokkinaki, T. (2013). Grandmothers as Communicative Companions to Their Infant Grandchildren. Βιβλίο Περιλήψεων του 16 th European Conference of Developmental Psychology, Lauzanne, Switzerland, September 2013, p.232. 13.5. Kokkinaki, T., & Pratikaki, A. (2013). Grandparents Infant-Directed Comments in the Course of Grandparent-Infant Grandchild Interaction. Βιβλίο Περιλήψεων του 16 th European Conference of Developmental Psychology, Lauzanne, Switzerland, September 2013, p. 206. 13.6. Pratikaki, A., & Kokkinaki, T. (2013). The Intersubjective Function of Imitation in Early Grandparent-Infant Grandchild Interaction. Βιβλίο Περιλήψεων του 16 th European Conference of Developmental Psychology, Lauzanne, Switzerland, September 2013, p. 206. 13.7. Μαρκοδημητράκη, Μ., & Κοκκινάκη, Θ. (2012). Όταν οι Μητέρες Μιλούν στα Δίδυμα Βρέφη τους: Mια Διαχρονική και Νατουραλιστική Μέλετη. Bιβλίο Περιλήψεων του 3 ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Εξελικτικής Ψυχολογίας, Κέντρο Διάδοσης Ερευνητικών Αποτελεσμάτων Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, 17-20 Μαίου 2012, σελ. 10. 13.8. Κοκκινάκη, Θ., & Μαρκοδημητράκη, Μ. (2012). Συναισθηματικός Συντονισμός και «Ασυμφωνία» κατά τη Διάρκεια της Αυθόρμητης Επικοινωνίας Βρέφους- Μητέρας. Bιβλίο Περιλήψεων του 3 ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Εξελικτικής Ψυχολογίας, Κέντρο Διάδοσης Ερευνητικών Αποτελεσμάτων Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, 17-20 Μαίου 2012, σελ. 13. 17
13.9. Θεοδωράκης, Μ., Κλαμπάνη, Μ., Λιθαδιώτη, Α., Σίμος, Π. & Κοκκινάκη, Θ. (2008). Συναισθηματική Αντίληψη, Ενσυναίσθηση, Αυτοεκτίμηση και Κοινωνική Αλληλεπίδραση σε Παιδιά της Ε και Στ Δημοτικού. Βιβλίο Περιλήψεων του 1 ου Πανελλήνιου Συνέδριου Εξελικτικής Ψυχολογίας, σελ.76. 13.10. Κοκκινάκη, Θ. (2008). Συναισθηματικές Εκφράσεις κατά τη Διάρκεια της Αυθόρμητης «Συζήτησης» Βρέφους-Πατέρα και των Ενδιάμεσων Παύσεων. Βιβλίο Περιλήψεων του 1 ου Πανελλήνιου Συνέδριου Εξελικτικής Ψυχολογίας, σελ. 94. 13.11. Kokkinaki, T. (2007) Emotional Dialogues During Early Infant-Father Interaction. Book of Abstracts of the Annual Conference of the British Psychological Society, Developmental Section, p. 67. 13.12. Κοκκινάκη, Θ. (2003). Μια Διαπολιτισμική και Νατουραλιστική Μελέτη πάνω στη Μίμηση Έκφρασης Προσώπου στην Αυθόρμητη Επικοινωνία Βρεφών-Γονέων. Βιβλίο Περιλήψεων του 9 ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Ψυχολογικής Έρευνας, σελ. 167. 13.13. Κοκκινάκη, Θ. (2003). Ο Πατέρας μέσα στην Κρίση Εναλλακτικών Παραδοσιακών και Μοντέρνων Οικογενειακών Προτύπων. Βιβλίο Περιλήψεων του 9 ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Ψυχολογικής Έρευνας, σελ. 191. 13.14. Κοκκινάκη, Θ. (2002). Ο Πατέρας μέσα στην Κρίση Εναλλακτικών Παραδοσιακών και Μοντέρνων Οικογενειακών Προτύπων. Βιβλίο Περιλήψεων του Πανελλήνιου Συνεδρίου «Η Ελληνική Οικογένεια», σελ 55. 13.15. Κοκκινάκη, Θ. (2001). Πρώιμες Φωνητικές Μιμήσεις: Βασικά Χαρακτηριστικά και Αναπτυξιακές Τάσεις. Βιβλίο Περιλήψεων του 8 ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Ψυχολογικής Έρευνας, σελ.21. 13.16. Παπαληγούρα, Ζ., Κοκκινάκη, Θ., Παπαηλιού, Χ., Χρυσικού, Ε., Μουσούλη, Β. & Αποστόλου, Μ. (2001). Η Αλληλεπίδραση Μητέρων με τα Τρίμηνα Βρέφη τους σε Αστικές και Αγροτικές Περιοχές. Βιβλίο Περιλήψεων του 8 ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Ψυχολογικής Έρευνας, σελ. 186. 13.17. Κοκκινάκη, Θ. (2000). Τα Συναισθήματα ως Κίνητρα κατά τη Βρεφική Μίμηση. Βιβλίο Περιλήψεων της Διημερίδας Εξελικτικής και Σχολικής Ψυχολογίας (πρός τιμήν του Καθηγητή Ι. Ν. Παρασκευόπουλου), σελ. 14-15. 13.18. Kokkinaki, T. (1999). Emotions Accompanying Early Infant and Parent Imitation as Evidence of Coherent Intersubjective Motivation. Βιβλίο Περιλήψεων του IX th European Conference on Developmental Psychology, σελ. 143. 13.19. Κοκκινάκη, Θ. & Κουγιουμουτζάκης, Γ. (1999). Η Γένεση και η Ανάπτυξη της Ανθρώπινης Μίμησης κατά τους Πρώτους Έξι Μήνες της Ζωής. Βιβλίο Περιλήψεων του Τριήμερου Πανελλήνιου Συνέδριου με θέμα Η Έρευνα στην Προσχολική Εκπαίδευση, σελ. 40. 13.20. Kokkinaki, T. & Trevarthen, C. (1998). Infants Motives in Self-Other Regulation: Emotions and Reciprocity in Early Parent-Infant Imitations. Βιβλίο Περιλήψεων του XVth Biennial ISSBD Meetings, σελ. 100. 18
13.21. Βασδέκης, Β., Κοκκινάκη, Θ. & Κουγιουμουτζάκης, Γ. (1996). Τρόποι Σύγχρονης Μικροανάλυσης και Στατιστικής Ανάλυσης Συμπεριφορών στην Αναπτυσσόμενη Δυάδα Γονέα-Βρέφους. Βιβλίο Περιλήψεων του 5 ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Ψυχολογικής Έρευνας, σελ. 54. 13.22. Κοκκινάκη, Θ. (1996). Η Συνεισφορά της Μίμησης στη Διυποκειμενική Σχέση Βρέφους-Μητέρας και Βρέφους-Πατέρα σε Δύο Πολιτισμούς. Βιβλίο Περιλήψεων του 6 ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Ψυχολογικής Έρευνας, σελ. 123. 14. Συμμετοχές (Προφορικές και Αναρτημένες Ανακοινωσεις) σε Επιστημονικές Συναντήσεις α) στην Ελλάδα 14.1. «Αναζήτηση στο Διαδίκτυο, Συναίσθημα και Στόχοι Επίτευξης: Μια Παρέμβαση για την Ανάπτυξη Δεξιοτήτων Αναζήτησης» (με την Διδάκτορα Δ. Κρουσταλλάκη και το συνάδελφο Π. Σίμο). Ομιλία στο 4 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας, Πανεπιστημιούπολη Γάλλου, Πανεπιστήμιο Κρήτης 8-11 Μαΐου 2014. 14.2. «Σύγκριση των Βασικών Χαρακτηριστικών της Μίμησης στις Δυαδικές Αλληλεπιδράσεις των Πατέρων με τα Δίδυμα και τα Μη Δίδυμα Βρέφη» (με την συνάδελφο Μαρία Μαρκοδημητράκη). Ομιλία στο 4 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας, Πανεπιστημιούπολη Γάλλου, Πανεπιστήμιο Κρήτης 8-11 Μαΐου 2014. 14.3. «Οι Επιπτώσεις της Πατρικής Μεταγεννητικής Κατάθλιψης στην Πρωιμη Αλληλεπίδραση Πατέρα-βρέφους: Προκαταρκτικά Αποτελεσματα» (με τους προπτυχιακούς φοιτητές Στυλιανό Κουτεντάκη και Αλεξάντρα Σαράντου). Ομιλία στο 14 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, 15-19 Μαΐου 2013. 14.4. «Λεκτικές Συναισθηματικές Εκφράσεις στις Συζητήσεις των Μητέρων και των Πατέρων με τα Παιδιά τους: Προκαταρκτικά Αποτελέσματα» (με τις προπτυχιακές φοιτήτριες Δανάη Ζώη και Ευαγγελία Νάτσικα). Ομιλία στο 14 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, 15-19 Μαΐου 2013. 14.5. «Πατρική Μεταγεννητική Κατάθλιψη: Μια Ανασκόπηση της Βιβλιογραφίας» (με τους προτυχιακούς φοιτητές Αλεξάντρα Σαράντου και Στυλιανό Κουτεντάκη). Ομιλία στο 14 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, 15-19 Μαΐου 2013. 14.6. «Όταν οι Μητέρες Μιλούν στα Δίδυμα Βρέφη τους: Mια Διαχρονική και Νατουραλιστική Μέλετη» (με τη συνάδελφο Μαρία Μαρκοδημητράκη). Αναρτημένη Παρουσίαση στο 3 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας, Κέντρο Διάδοσης Ερευνητικών Αποτελεσμάτων Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, 17-20 Μαΐου 2012. 19
14.7. «Συναισθηματικός Συντονισμός και «Ασυμφωνία» κατά τη Διάρκεια της Αυθόρμητης Επικοινωνίας Βρέφους-Μητέρας» (με τη συνάδελφο Μαρία Μαρκοδημητράκη). Ομιλία στο 3 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας, Κέντρο Διάδοσης Ερευνητικών Αποτελεσμάτων Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, 17-20 Μαΐου 2012. 14.8. «Συναισθηματικές Εκφράσεις κατά τη Διάρκεια της Αυθόρμητης «Συζήτησης» Βρέφους-Πατέρα και των Ενδιάμεσων Παύσεων». Ομιλία στο 1 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας, Φιλοσοφική Σχολή, Πανεπιστήμιο Αθηνών, 29 Μαΐου-1 Ιουνίου 2008. 14.9. «Συναισθηματική Αντίληψη, Ενσυναίσθηση, Αυτοεκτίμηση και Κοινωνική Αλληλεπίδραση σε Παιδιά της Ε και Στ Δημοτικού» (με τους προπτυχιακούς φοιτητές Θεοδωράκης, Μ., Κλαμπάνη, Μ., Λιθαδιώτη και το συνάδελφο Π. Σίμο). Ομιλία στο 1 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας, Φιλοσοφική Σχολή, Πανεπιστήμιο Αθηνών, 29 Μαΐου-1 Ιουνίου 2008. 14.10. «Συναισθηματική Επίγνωση, Ενσυναίσθηση και Αυτοεκτίμηση σε Παιδιά Προεφηβικής Ηλικίας (με τους προπτυχιακούς φοιτητές Θεοδωράκης, Μ., Κλαμπάνη, Μ., Λιθαδιώτη και το συνάδελφο Π. Σίμο). Ομιλία στο First International Conference of School Psychology in Crete (School Psychology: Essential for Quality Engagement of Education), Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης, Εργαστήριο Ψυχολογικής Έρευνας, Μονάδα Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης, 23-25 Μαΐου 2008. 14.11. «Συναίσθημα και Μίμηση στην Αλληλεπίδραση Βρέφους-Πατέρα: Επεκτάσεις σε Δίδυμα Βρέφη». Ομιλία στο Συμπόσιο: «Ανάπτυξη και Εκπαίδευση Διδύμων - Συγκριτικές Θεωρήσεις», Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών, Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Εγκέφαλος και Νούς», Τμήμα Ιατρικής, Ηράκλειο, 15-16 Δεκεμβρίου 2007. 14.12. Emotions During Infant-Directed Paternal Speech: a Naturalistic and Longitudinal Study. Paper presented at the 2006 International Association for Relationship Research Conference, Rethymnon, 6-10 July 2006. 14.13. «Βασικές Αρχές της Θεωρίας της Έμφυτης Διυποκειμενικότητας: Αφιέρωμα στον Γιάννη Τσιάντη (με τους συναδέλφους Γ. Κουγιουμουτζάκη και Μ. Μαρκοδημητράκη), Χριστοδουλάκειο Ίδρυμα, 1 η Φεβρουαρίου 2006. 14.14. «Όταν οι Πατέρες Μιλούν στα Βρέφη τους...». Αναρτημένη Ανακοίνωση στο 10 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας με τίτλο «Η Ψυχολογία απέναντι στις προ(σ)κλήσεις του σήμερα», Τομέας Ψυχολογίας, Τμήμα Φ.Π.Ψ, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Ιωάννινα, 1-4 Δεκεμβρίου 2005. 14.15. «Οι Επιπτώσεις της Μεταγεννητικής Κατάθλιψης στην Ανάπτυξη των Παιδιών» (με τη συνάδελφο Βάντζου, Ε). Ομιλία στο 10 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας με τίτλο «Η Ψυχολογία απέναντι στις προ(σ)κλήσεις του σήμερα», Τομέας Ψυχολογίας, Τμήμα Φ.Π.Ψ, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Ιωάννινα, 1-4 Δεκεμβρίου 2005. 20
14.16. «Το Περιεχόμενο και το Συναίσθημα της Πατρικής Ομιλίας: Προκαταρκτικά Αποτελέσματα». Ομιλία στο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή «Σχολείο και Οικογένεια», Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Ιωάννινα, 18-20 Μαρτίου 2005. 14.17. «Παραδοσιακές και Σύγχρονες Θεωρητικές και Εμπειρικές Προσεγγίσεις στη Σχέση Πατέρα-Βρέφους: Θέσεις και Αντιθέσεις». Ομιλία στο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή «Σχολείο και Οικογένεια», Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Ιωάννινα, 18-20 Μαρτίου 2005. 14.18. «Οι Σχέσεις των Διαζευγμένων Πατέρων με τα Παιδιά τους: Προβλήματα και κοινωνικές παρεμβάσεις» (με τη συνάδελφο Μ. Μαρκοδημητράκη). Ομιλία στα πλαίσια της 2 ης Πανελλήνιας Διημερίδας με θέμα «Σύγχρονες ανάγκες κοινωνικής φροντίδας, δομές & προγράμματα στην τοπική κοινωνία», Ηράκλειο, 19-20 Μαρτίου 2004. 14.19. «Ερευνώντας τη Συναισθηματική Υφή της Βρεφικής Μίμησης». Ομιλία στα πλαίσια του 1 ου Συμποσίου Διδασκόντων του Διατμηματικού Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Εγκέφαλος και Νούς» με τίτλο «Ερευνώντας τον εγκέφαλο και το νού- μέσα απο ποιά θεωρητική προοπτική;» Ηράκλειο, Μάρτιος 2004. 14.20. «Μίμηση και Συναισθήματα στην «Τέχνη» Βρέφους-Γονέων». Ομιλία στα πλαίσια του Συμποσίου με τίτλο «Η Ψυχολογία της Τέχνης και η «Τέχνη» της Ψυχολογίας», Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 5-6 Δεκεμβρίου 2003. 14.21. «Μια Διαπολιτισμική και Νατουραλιστική Μελέτη πάνω στη Μίμηση Έκφρασης Προσώπου στην Αυθόρμητη Επικοινωνία Βρεφών-Γονέων». Ομιλία στα πλαίσια του 9 ου Πανελληνίου Συνεδρίου Ψυχολογικής Έρευνας με θέμα: «Παλαιό κρασί σε καινούργιο βαρέλι», Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών, Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού, Ρόδος, 21-24 Μαΐου 2003. 14.22. «Ο Πατέρας μέσα στην Κρίση Εναλλακτικών Παραδοσιακών και Μοντέρνων Οικογενειακών Προτύπων». Ομιλία στα πλαίσια του 9 ου Πανελληνίου Συνεδρίου Ψυχολογικής Έρευνας με θέμα: «Παλαιό κρασί σε καινούργιο βαρέλι», Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών, Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού, Ρόδος, 21-24 Μαΐου 2003. 14.23. «Συναίσθημα και Μίμηση στη Πρώιμη Αλληλεπίδραση Βρεφών Γονέων». Ομιλία στο πλαίσιο παρουσίασης των επιστημονικών δραστηριοτήτων του Εργαστηρίου Ψυχολογίας του Τμήματος Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών παρουσία στους J. S. Bruner, S. Braten, C. Feldman, P. Hobson, B. Merker, J. Nadel, A. Piontelli, V. Reddy, D. Stern, C. Trevarthen και άλλους οι οποίοι έλαβαν μέρος στην επιστημονική συνάντηση με τίτλο «Μοιραζόμαστε, άρα υπάρχουμε: για την Ανθρώπινη Ανάπτυξη, Εκπαίδευση και Πολιτισμό» (πρός τιμήν του J. S. Bruner), Εργαστήριο Αναπτυξιακής, Πειραματικής και Γνωστικής Ψυχολογίας, Τμήμα Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης, 22 Oκτωβρίου 2002. 14.24. «Ο Πατέρας Mέσα στην Κρίση των Εναλλακτικών Παραδοσιακών και Μοντέρνων Εναλλακτικών Οικογενειακών Προτύπων». Ομιλία στα πλαίσια του 21