APPY NEW YE HAPPY NEW YEAR! Η γιόγκα στην καθημερινή ζωή

Σχετικά έγγραφα
Newsletter Οκτώβριος 2011

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

«Φυσική Αγωγή στο δημοτικό σχολείο. Πως βλέπουν το μάθημα οι μαθητές του σχολείου.»

ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΣΜΕΝΗ Η ΚΡΙΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΟΥ 34ΟΥ ΠΦΕΘΚ ΑΠΟ ΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΗΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Διδασκαλία στο Νηπιαγωγείο / Προδημοτική

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΑΝΤΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ Η ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

Χιλιάδες κόσμου γιόρτασε τα 50 Χρόνια ΑΝΕΚ LINES Σε μια ξεχωριστή Κρητική Μουσικοχορευτική Βραδιά

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία"

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Modern Greek Beginners

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων

ΔΕΛΤΙΟ ΓΙΟΓΚΑ Atma Darshan Yoga Centre

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

Όσα Μπορείς Να Δεις Μόνο Όταν Δεν Βιάζεσαι

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά

Ο δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

Για το προσωπικό του Πανεπιστημίου Κύπρου Βάσω Σαμανή NHR Solutions Ltd

My experience as a volunteer

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ.

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μικροί δημοσιογράφοι Α Δημοτικό Κολοσσίου

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ (ΕΔΒ) κατά Marshall B. Rosenberg

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Αλεξανδρής Γιώργος. Αλιάι Αουλόνα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ. Η Σοφία η μέλισσα ταξίδεψε και έπαιξε με παιδιά έξι Δημοτικών σχολείων στις επαρχίες της Κύπρου. Λευκωσία, 7 Δεκεμβρίου 2015

3 ο ΠΑΡΚΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Χρησιμοποιήθηκε ο πίνακας, ό- που σημείωνα τις απαντήσεις τους.

Η χαμηλή αυτοπεποίθηση - Βοηθείστε το παιδί σας. Επιμέλεια football-academies Τρίτη, 27 Μάρτιος 2012

Χάθα. Σαββατοκύριακα το 2013:

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

NEWSLETTER. ΑΓΑΠΗΤΑ ΜΕΛΗ ΜΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΙ Καλωσορίσατε στο δεύτερο Newsletter του Atma Darshan Yoga Centre ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2012

Μανώλης Ισχάκης. Μανώλης Ισχάκης. WYS NLP Life Coaching. Ζήσε με Πάθος! Σελίδα 1

22/1/2012 ΒΛΑΧΟΔΗΜΟΥ ΕΥΠΡΑΞΙΑ 1

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Η γιόγκα στην καθημερινή ζωή Θερμοπυλών 12 Μαρούσι, , Tηλ./Fax.: , .

Παρουσιάσεις με Αντίκτυπο (High Impact Presentations) Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 11/10/2017

4ος Διαδικτυακός Διαγωνισμός ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ «Δημιουργήστε ψηφιακά, κατασκευάστε ένα website, γίνετε πρεσβευτές του τόπου σας»

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Eνημερωτικό Δελτίο για γονείς Τεύχος 4

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»

Στρατηγικές και τεχνικές διαχείρισης τάξεων

Newsletter. November 2014

Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ»

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΜΑΤΙΑ

Παρουσιάσεις με Αντίκτυπο (High Impact Presentations) Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 19/10/2015

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Ο συγγραφέας Γιώργος Παπαδόπουλος μιλάει στο NOW24 Κυριακή, 14 Φεβρουαρίου :25

Πάτρα 2013 Μια ανασκόπηση του 22 ου Φεστιβάλ Κιθάρας

Ανάπτυξη και Βελτίωση Προσωπικών Δεξιοτήτων. Το Πρόγραμμα χρηματοδοτείται με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Η Πένυ Παπαδάκη μας μιλά με αφορμή την επανέκδοση του βιβλίου της "Φως στις σκιές"

ΕΚΠΑΙ ΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ

Συγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση προφορικού λόγου Τύπος κειμένου: Συνέντευξη Θεματική: Αναγνώριση ταυτότητας

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Β ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ ΜΑΪΟΥ 2015

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως και να ήταν.

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

"Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde

ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. "Είμαι ο ίδιος μέσα και έξω από την τάξη; Γιατί;" Υπεύθυνη καθηγήτρια: Τζωρτζάτου Μάρια

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ»

Είδαμε τη βαθμολογία των μαθητών στα Μαθηματικά της προηγούμενης σχολικής χρονιάς. Ας δούμε τώρα πώς οι ίδιοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν τα Μαθηματικά.

Πώς να «σταθεί» ένας δάσκαλος μέσα στην τάξη;

Τελετή Αποφοίτησης της 7 ης Σειράς του Προγράμματος Εκπαίδευσης Φαρμακοποιών στη Διοίκηση Επιχειρήσεων, με τη χορηγία της Apivita

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ ΚΑΙ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗΣ ΑΦΥΠΝΙΣΗΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ 5 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΤΑΟ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

Κατανόηση γραπτού λόγου

Modern Greek Beginners

Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Προτιμήσεις εκπαιδευτικών στην επίλυση προβλημάτων με συμμετρία. Στόχος έρευνας

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Transcript:

APPY NEW YE HAPPY NEW YEAR!

Αγαπητοί φίλοι και μέλη του YSM Χάρι Όμ, Σας ευχόμαστε ολόψυχα να έχετε μια όμορφη χρονιά, γεμάτη αγάπη, υγεία και δημιουργία! Στην χριστουγεννιάτικη γιορτή, όπου συναντηθήκαμε με πολλούς από εσάς, είχαμε την ευκαιρία να ανταλλάξουμε τις ευχές μας από κοντά, αλλά και να συζητήσουμε, να διασκεδάσουμε, να χορέψουμε και να συγκινηθούμε με τα αναπάντεχα δρώμενα της γιορτής! Οι αγαπημένοι μας δάσκαλοι και μουσικοί Στέλιος, Μιχάλης και Πέτρος σήκωσαν το τετράγωνο στο πόδι με ένα εκρηκτικό live και ξεσήκωσαν όλους τους παρευρισκόμενους με το μεταδοτικό κέφι και τη ζωντάνια τους! Ο Παραμαχάμσα Σατυανάντα, με το χιούμορ και τη σοφία του, πλανήθηκε για λίγο πάνω από τη γιορτή και τις σκέψεις μας, μέσα από ειδικό αφιέρωμα που προβλήθηκε σε βίντεο. Μια από τις ομορφότερες εκπλήξεις της βραδιάς ήρθε από τη νεοσύστατη εικαστική ομάδα του YSM που παρουσίασε μια γοητευτική, συγκινητική και πρωτότυπη θεατρική μεταφορά από τη Μαχαμπαράτα, το αρχαίο ινδικό έπος! Ακόμη και τα παραδοσιακά γιορτινά μηνυματάκια φέτος ήταν διαφορετικά όχι τυπωμένα σε χαρτί, αλλά ζωγραφισμένα στο χέρι σε όμορφες διακοσμητικές πέτρες! Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε από καρδιάς το σκηνοθέτη φίλο μας Γιάννη Ξανθόπουλο και την αγαπημένη μας Ουρανία Καραμπλιάνη που επιμελήθηκαν με αμέρηστη φροντίδα και μεράκι όλο το πρόγραμμα της γιορτής. Επίσης τους μουσικούς για τις θερμές μελωδίες τους, τη θεατρική ομάδα για τη δημιουργικότητα της, την ομάδα μελών που με ξεχωριστή αγάπη ζωγράφισαν τα μηνύματα στις πέτρες, τον Σαννυάσιν Γκυάναμουντρα που με τη γεναιοδωρία του έδωσε τη δυνατότητα σε παρευρισκόμενους, μέσω κλήρωσης, να αποκτήσουν βιβλία-σουβενίρ που δόθηκαν στην Ινδία και βέβαια όσους βρέθηκαν εκεί και γιόρτασαν μαζί μας. Για ακόμη μια φορά ευχόμαστε καλή χρονιά σε όλους τους φίλους και τα μέλη μας, όπου κι αν βρίσκονται. Ας έλθουμε όμως και στα τρέχοντα και επίκαιρα Στις γραμμές που ακολουθούν, μπορείτε να ενημερωθείτε με μια ματιά για όλα τα νέα και τις ανακοινώσεις αυτού του πρώτου μήνα του έτους, ώστε να ρυθμίσετε ανάλογα το πρόγραμμα σας. Τον Ιανουάριο θα γίνει ένα επιπλέον μάθημα Σαββάτου δυναμικής γιόγκα, στις 11/01/2014. Εκτάκτως για τον Ιανουάριο το τμήμα του Σαββάτου Χάθα για όλους στις 25 Ιανουαρίου, δεν θα πραγματοποιηθεί. Οι συμμετέχοντες μπορούν εκείνη την εβδομάδα να παρακολουθήσουν κάποιο άλλο τμήμα του επιπέδου τους. Με αφορμή την έναρξη του νέου έτους, και μόνο μέχρι το τέλος Ιανουαρίου, το YSM δίνει την ευκαιρία στα εγγεγραμμένα μέλη του να προσφέρουν σε μέλη της οικογένειας και φίλους τους ένα δωρεάν δοκιμαστικό μάθημα στα τμήματα «Χάθα Αρχαρίων». Για εκδήλωση ενδιαφέροντος, παρακαλούμε απευθυνθείτε στη γραμματεία μας. Οι θέσεις είναι περιορισμένες. Την Τρίτη 14/01 επιστρέφει στο YSM η αγαπημένη μας Σουάμι Γκυανμούντρα, με τα δημοφιλή γιογκικά της γεύματα και όχι μόνο! Από αυτό το μήνα τα μέλη μας θα έχουν την επιλογή να προμηθεύονται εκτός από το γεύμα τους, ολόφρεσκα και εποχιακά βιολογικά λαχανικά από το αγρόκτημα του Άσραμ! Επικοινωνήστε με τη γραμματεία μας για περαιτέρω πληροφορίες. Με χαρά σας ανακοινώνουμε ότι η βιβλιοθήκη του YSM θα φιλοξενεί στο εξής τίτλους από την πλούσια και άκρως ενδιαφέρουσα συλλογή του Bihar School of Yoga. Πρόκειται για τις τελευταίες εκδόσεις υπαρχόντων τίτλων καθώς επίσης και άλλων που κυκλοφορούν για πρώτη φορά. Όσοι ενδιαφέρονται μπορούν συμβουλευτούν τον κατάλογο των εκδόσεων BSY, που βρίσκεται στη γραμματεία μας, και να κάνουν την παραγγελία τους. Η βιβλιογραφία είναι στα αγγλικά. Σε προηγούμενα newsleτter μας έχουμε κάνει εκτεταμένα αφιερώματα στα εξαιρετικά σεμινάρια και εκπαιδευτικά προγράμματα που ξεκινούν στο YSM με την αρχή του νέου έτους. Επιτέλους ήρθε η ώρα! Υπενθυμίζουμε σε όσους έχουν δηλώσει συμμετοχή τις ημερομηνίες έναρξης: Εκπαίδευση δασκάλων (TTC - 200 ώρες): 18, 19 Ιανουαρίου 2014 Εκπαίδευση στην παιδική γιόγκα: 25, 26 Ιανουαρίου 2014 Η ανατομία των τριών σωμάτων (κόσα): Α Μέρος, Η ανατομία της άσανα, 11 και 25 Ιανουαρίου 2014

Διάλεξη - συζήτηση Η Ελληνο-Iνδική Εταιρεία Πολιτισμού & Ανάπτυξης (ΕΛΙΝΕΠΑ) και το Yoga Studio Maroussi διοργανώνουν ανοικτή διάλεξη - συζήτηση με θέμα: «Η Βεδική Αντίληψη για τη Ζωή» Η παρουσίαση θα γίνει από τον ινδολόγο καθηγητή Δημήτρη Βασιλειάδη την Κυριακή, 12 Ιανουαρίου 2014 και ώρα 11:00-13:00 στο Yoga Studio Maroussi. Οι Βέδες είναι τα αρχαιότερα κείμενα της ανθρωπότητας, γραμμένα στην σανσκριτική γλώσσα. Αποτελούν επίσης τη βάση στην οποία στηρίζεται ολόκληρη η φιλοσοφία του βραχμανικού κοινωνικού συστήματος. Οι άνθρωποι χωρίζονται σε κοινωνικές ομάδες μέσω των οποίων λειτουργεί αρμονικά το κοινωνικό σύνολο. Ύψιστος στόχος της ζωής είναι η πνευματική αφύπνιση αλλά πριν φθάσει κανείς σ αυτή θα πρέπει να εκπληρώσει και άλλους στόχους όπως είναι η απόκτηση υλικών αγαθών, οι κοινωνικές υποχρεώσεις και η ικανοποίηση επιθυμιών. Η ανθρώπινη ζωή καθορίζεται σύμφωνα με τα τρία καθήκοντα της προς τους θεούς, τους γονείς και τους δασκάλους και εξελίσσεται μέσα από τέσσερα στάδια, την μαθητεία, την οικογένεια, την εσωτερικότητα και τον ασκητισμό. Οι ασκούμενοι στη γιόγκα θα βρείτε αυτή την ομιλία ενδιαφέρουσα, καθώς ρίχνει φως στα φιλοσοφικά στοιχεία που υπάρχουν στο σύστημα της γιόγκα και έχουν τις ρίζες τους στα αρχαία κείμενα των Βεδών. Η είσοδος είναι ελεύθερη για τα μέλη του Yoga Studio Maroussi και για όλους τους ενδιαφερόμενους. Ο Δημήτρης Βασιλειάδης έλαβε το πρώτο του πτυχίο στην Οργάνωση και Διοίκηση Επιχειρήσεων από την ΑΣΟΕΕ. Μετά από την αποφοίτησή του ταξίδεψε εκτενώς στην Ινδία όπου και αφιέρωσε δύο δεκαετίες στη μελέτη του ινδικού πολιτισμού. Σπούδασε σανσκριτικά, χίντι, ινδική μουσική και φιλοσοφία στο Πανεπιστήμιο του Μπεναρές (Banaras Hindu University) όπου και εξειδικεύθηκε στη διδασκαλία του Κασμίρ Σάιβισμ και των βουδιστικών σχολών της Μαχαγιάνα. Το 1998 του απενεμήθη ο τίτλος του Διδάκτορα της Φιλοσοφίας και των Θρησκευμάτων για τη διατριβή του, Μια Κριτική και Συγκριτική Μελέτη της Προσωκρατικής Ελληνικής και των Αρχαίων Ινδικών Φιλοσοφιών. Εργάσθηκε ως επιστημονικός ερευνητής σε ινδικά πανεπιστήμια, συμμετείχε σε διεθνή συνέδρια και παρέδωσε διαλέξεις σε ελληνικά και ινδικά εκπαιδευτικά ιδρύματα και φορείς. Το 2003 ίδρυσε την Ελληνο - Ινδική Εταιρεία Πολιτισμού & Ανάπτυξης (ΕΛΙΝΕΠΑ) και άρχισε την έκδοση του περιοδικού Ινδικά Online που είναι αφιερωμένο στην ανάπτυξη των ελληνο-ινδικών σχέσεων. Από το 2005 διδάσκει χίντι και σανσκριτικά στο Διδασκαλείο Ξένων Γλωσσών του Πανεπιστημίου Αθηνών καθώς και τη μελέτη των σανσκριτικών γραφών σε διαπολιτισμικά κέντρα της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης. Το 2009 έγινε επιστημονικός συνεργάτης (Fellow) του Ινδικού Συμβουλίου Πολιτιστικών Σχέσεων (ICCR) και εργάσθηκε για ένα χρόνο ως μεταδιδακτορικός ερευνητής στο τμήμα των Χίντι του Πανεπιστημίου του Μπεναρές (BHU). To 2013 προέδρευσε τους τομείς Ινδική Φιλοσοφία και Φιλοσοφικές Παραδόσεις της Ασίας και του Ειρηνικού στο 23ο Παγκόσμιο Συνέδριο Φιλοσοφίας. Βιβλία, μελέτες και άρθρα του έχουν δημοσιευθεί στην Ελλάδα, Ινδία, Ισπανία, Ιαπωνία και Νότια Κορέα.

Το άρθρο του μήνα Οι αποφάσεις που μας εξελίσσουν Από την Catherine Guthrie Δώστε μια γιογκική πνοή στους στόχους σας για το νέο έτος. Oρίστε τις προθέσεις σας και ενσταλάξτε μια θετική αλλαγή στη φετινή χρονιά. Να δηλώνουμε τους στόχους μας για το νέο έτος και να ξεκινάμε τη χρονιά προσανατολισμένοι προς τη βελτίωση: δεν ακούγεται σαν μια όμορφη πρωτοχρονιάτικη συνήθεια; Κι όμως, κάπως καταφέρνουμε να την υποβαθμίζουμε σε υποσυνείδητη εξάσκηση στην αυτομομφή. Πρέπει να χάσω 5 κιλά! (Μήνυμα προς τον εαυτό: είσαι χοντρή). Να σταματήσω να πίνω καφέ! (Δεν έχεις υγιεινές συνήθειες). Να τηλεφωνώ τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα στη μαμά και τον μπαμπά! (Είσαι αχάριστη). Μήπως φέτος να καλωσορίσουμε το νέο έτος υποκαθιστώντας τους παλιούς και γνώριμους στόχους που έχουμε κουραστεί να επαναλαμβάνουμε με μια γιογκική σανκάλπα; Μια θετική δύναμη. Η σανκάλπα είναι σανσκριτική λέξη και έχει τη σημασία της βούλησης, του σκοπού ή της αποφασιστικότητας. Διατυπώνοντας μια σανκάλπα είναι σαν να ορίζουμε μια πρόθεση. Ωστόσο, σε αντίθεση με τις πρωτοχρονιάτικες αποφάσεις μας, που συνήθως βάζουν στο στόχαστρο κάποια αρνητική πλευρά του εαυτού μας (για παράδειγμα, «θέλω να χάσω βάρος, τέρμα τα μπισκοτάκια, το παγωτό και τα τυριά») η σανκάλπα διερευνά αυτό που βρίσκεται πίσω από τη σκέψη ή το συναίσθημα («Αισθάνομαι μια έντονη επιθυμία για μπισκότα, παγωτό ή τυρί όταν νιώθω άγχος ή θλίψη. Έχω πρόθεση να γίνω συνειδητός για αυτές μου τις ορέξεις. Θα αφήνω τα συναισθήματά μου να αναδύονται και να περνούν, αντί να γεμίζω το κενό με λιπαρά»). Η προσπάθεια μετράει. Η σανκάλπα επαινεί επίσης τις ευγενείς προθέσεις και την προσπάθεια, αντί να εστιάζει στα στραβοπατήματα. «Οι πρωτοχρονιάτικες αποφάσεις μου με κάνουν στο τέλος να αισθάνομαι ένοχη και έξαλλη με τον εαυτό μου που δεν τα κατάφερα», λέει η Wendy McClellan, δασκάλα γιόγκα. Έτσι τη χρονιά που μας πέρασε, σε μια συνειδητή προσπάθεια να αποφύγει τον πρωτοχρονιάτικο οίστρο των στόχων, δίδαξε ένα ειδικό εορταστικό μάθημα στο οποίο ενθάρρυνε τους μαθητές της να κάνουν μεν τον απολογισμό τους, αλλά στη συνέχεια να αφεθούν. Ποια ήταν όμως η δική της πρόθεση, η δική της σανκάλπα; Να ανοίξει την καρδιά της σε νέα ενδεχόμενα. «Σε αντίθεση με τις οριστικές δεσμεύσεις, οι προθέσεις έχουν μια αίσθηση καθολικότητας. Με βοηθούν να είμαι πιο ελαστική με τον εαυτό μου». Με τη σανκάλπα, το μίσος για τον εαυτό που προκαλείται από την αναμάσηση των σφαλμάτων και των παραβάσεων μας, αρχίζει να απαλύνεται. Τη θέση του παίρνει μια εξάσκηση στην προσπάθεια και την αποδοχή να ορίζουμε την πρόθεσή μας, αλλά και να αφηνόμαστε. Για να διατυπώσετε μια Σανκάλπα Στραφείτε προς τα μέσα. Για αρκετές μέρες, εξοικονομήστε χρόνο για να καταγράψετε τις σκέψεις σας και να κάνετε τον διαλογισμό σας. Αναλογιστείτε τους συνηθισμένους σας στόχους. Τι αισθήματα σας προκαλούν; Άγχος; Δυσφορία; Αποθάρρυνση; Τώρα σκεφτείτε, πώς θα θέλατε να αισθάνεστε αυτή τη χρονιά; Μήπως υπάρχει κάποιος εναλλακτικός τρόπος να θέσετε τους στόχους σας, ώστε ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα να υπάρχει χαρά και νόημα στο ταξίδι; Αναδιατυπώστε. Δημιουργήστε μια μικρή πρόταση ή φράση για τη σανκάλπα σας. Να είστε προσεκτικοί με τους περιορισμούς που ενδεχομένως βάζετε λόγω φόβου. Για παράδειγμα, αντί για «Εύχομαι η ζωή να μου επιφυλάσσει μόνο χαρά και ευτυχία για φέτος» προτιμήστε «Εύχομαι να είμαι ευτυχής και δεκτικός σε ότι κι αν επιφυλάσσει φέτος η ζωή». Να είστε σταθερός, αλλά δίκαιος. Οι αλλαγές δεν συμβαίνουν εν μια νυκτί. Όταν απομακρύνεστε από την ουσία της σανκάλπα σας, μην επιπλήττετε τον εαυτό σας. Αντί για αυτό, θυμηθείτε στοργικά τις προθέσεις σας. Αλλά να μείνετε σταθεροί στην απόφασή σας μια καλή ιδέα είναι να ενσωματώσετε τη σανκάλπα στην καθημερινή σας ρουτίνα. Χρησιμοποιήστε τη σαν μάντρα κατά την πρακτική της πραναγιάμα ή του διαλογισμού. Κολλήστε την στον υπολογιστή, το τηλέφωνο, τον καθρέφτη σας. Ή απλά, επαναλάβετέ την στον εαυτό σας πριν πέσετε για ύπνο Η Catherine Guthrie γράφει για θέματα υγείας και διδάσκει γιόγκα. Βρείτε την στο catherineguthrie.com. Πηγή: yogajournal.com

Η ΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΜΗΝΑ Ο τρόπος που περνάμε τις μέρες μας είναι, ασφαλώς, ο τρόπος που περνάμε τη ζωή μας. Annie Dillard ΙΝΤΕΡΝΕΤΙΚΑ ΝΕΑ Κάποια Δευτέρα βράδυ, από αυτές που τελευταία στο YSM αφιερώνονται στη διδασκαλία του διαλογισμού, το μάθημα έγινε με μια μικρή προσαρμογή: Καθώς η δασκάλα μας έλειπε στην Ινδία, θα κάναμε τον διαλογισμό μόνοι μας, χωρίς καθοδήγηση, ενώ στο τέλος του μαθήματος είχε προγραμματιστεί να παρακολουθήσουμε σε βίντεο μια ομιλία του Παραμαχάμσα Σατυανάντα. Ενδιαφέρον, είχα σκεφτεί τότε, αλλά δεν θα ήταν ακόμη πιο ωραία αν φεύγαμε εκείνη τη μέρα λίγο πιο νωρίς και με τη σκέψη αυτή άρχισαν να παρελαύνουν σκέψεις και εικόνες δελεαστικών εναλλακτικών που θα χάναμε μένοντας. Σε κάθε περίπτωση το βίντεο έπαιξε και οι περισσότεροι, λίγο από περιέργεια, λίγο από αίσθηση καθήκοντος, μείναμε για να το δούμε. Όσο ο χρόνος περνούσε η ατμόσφαιρα στην αίθουσα άλλαξε βολευτήκαμε όλοι καλύτερα στα στρωματάκια μας, σκεπαστήκαμε με κουβέρτες και αρχίσαμε να προσηλωνόμαστε όλο και περισσότερο στα λόγια του Ινδού γκούρου. Δεν υπήρχε τίποτα το βαρετό ή το δασκαλίστικο σε αυτόν τον άνθρωπο. Η ομιλία του δεν ήταν μια τυπική διάλεξη, από αυτές που παρακολουθούμε με ευγένεια, αλλά κοιτώντας και το ρολόι είχε την αίσθηση ενός ζωντανού και διασκεδαστικού διαλόγου με κάποιον που μιλάει τη γλώσσα σου. Προπαντός, δεν έλειψε το χιούμορ και το γέλιο, που έβρισκε μια θέση σε κάθε θέμα, είτε σοβαρό είτε ανάλαφρο. Αυτό ήταν τελικά που μου έκανε τη μεγαλύτερη εντύπωση και που στο εξής θα μας ερχόταν στο μυαλό μου κάθε φορά που θα άκουγα το όνομα του Σουάμι Σατυανάντα. Σοφία Χρυσικάκου Πράγματι, στη φετινή χριστουγεννιάτικη γιορτή το φαινόμενο επαναλήφθηκε: Παρακολουθώντας ακόμη ένα αφιέρωμα στον μεγάλο δάσκαλο, η απλότητα και το γέλιο του μας έκαναν να χαμογελάσουμε, για ακόμη μια φορά. Και τα λόγια του, ως εκ δια μαγείας, έμειναν ανεξίτηλα χαραγμένα στο μυαλό μας. Φυσικά, δεν θα μπορούσαμε να μην μοιραστούμε αυτή την εμπειρία μαζί σας! https://www.youtube.com/watch?v=cjnimt1x0be Η βιβλιοθήκη μας Διάλογοι για την Επιστήμη της Γιόγκα Ειδική κυκλοφορία με αφορμή το Χρυσό Ιωβηλαίο του Bihar School of Yoga Η σειρά Διάλογοι για την Επιστήμη της Γιόγκα (Conversations on the Science of Yoga) αποτελεί ένα εγκυκλοπαιδικό εγχείρημα που παρουσιάζει την τεράστια και διαχρονική παιδεία της γιόγκα θέμα προς θέμα, μέσω της φωνής τριών γενεών διδασκάλων του Σουάμι Σιβανάντα Σαρασουάτι, του Σουάμι Σατυανάντα Σαρασουάτι και του Σουάμι Νιραντζανανάντα Σαρασουάτι. Οι διδασκαλίες προσφέρονται σε μορφή ερωταποκρίσεων, συνδέοντας τη σύγχρονη εμπειρία με την κλασσική παράδοση. Μέσω της σοφίας αυτών των διδασκάλων, διερμηνεύεται μια πλήρης κατανόηση της γιόγκα και ένα όραμα για την εφαρμογή της στη σύγχρονη εποχή, προς όφελος των ασκούμενων στη γιόγκα ανά τον κόσμο. Η κατηγορία Hatha Yoga περιλαμβάνει 8 βιβλία: Book 1: An Overview Book 2: Hatha Yoga and the mind Book 3: Shatkarma Book 4: Asana Book 5: Pranayama Book 6: Mudra and Bandha Book 7: Hatha Yoga and Health Book 8: A Guide to Sadhana in Daily Life