Ζ ΓΗΑΡΟΝΦΗΘΖ ΑΓΩΓΖ ΠΡΝ ΛΑΞ ΑΓΩΓΖΠ ΓΔΗΑΠ



Σχετικά έγγραφα
H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΚΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΟΤ ΑΡΗΘΜ. 1

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/ :02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/ :55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.


Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ ΥΑΦ

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/92. Τροπολογία. Sylvie Goddyn εμ νλόκαηνο ηεο νκάδαο ENF

Η γνλετθή εκπινθή ζηε καζεζηαθή δηαδηθαζία. Αξηάδλε Κπξηαθίδνπ

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

ΣΕΣΑΡΣΗ. Μεζεκεξηαλό γεύκα-πγηεηλή καζεηώλ Πξνεηνηκαζία καζεηώλ γηα απνρώξεζε Απνρώξεζε καζεηώλ.

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε:

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

T A E K W O N D O. Δ. ΠπθαξΨο. ΔπΫθνπξνο ΘαζεγεηΪο ΑζιεηηθΪο ΦπζηθνζεξαπεΫαο ΡΔΦΑΑ - ΑΞΘ

Κεθάλαιο 7. Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ Μ. ΨΥΛΛΑΚΗ

Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Κβαντικοί Υπολογισμοί. Πέκπηε Γηάιεμε

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

Επωηήζειρ Σωζηού Λάθοςρ ηων πανελλαδικών εξεηάζεων Σςναπηήζειρ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ. (iv) (ii) (ii) (ii) 5. Γηα ηηο δηάθνξεο ηηκέο ηνπ ι λα ιπζνύλ νη εμηζώζεηο : x 6 3 9x

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

Μεηαπηπρηαθή δηαηξηβή

Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

Οη αλζξώπηλεο ζρέζεηο

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

Transcript:

ΔΞΗΚΝΟΦΩΠΖ ΚΑΣΗΚΩΛ ΔΘΞΑΗΓΔΡΗΘΩΛ ΠΡΝ ΛΔΝ ΑΛΑΙΡΗΘΝ ΞΟΝΓΟΑΚΚΑ ΑΓΩΓΖΠ ΓΔΗΑΠ Ζ ΓΗΑΡΟΝΦΗΘΖ ΑΓΩΓΖ ΠΡΝ ΛΑΞ ΑΓΩΓΖΠ ΓΔΗΑΠ ΕΣΟΙΜΑΙΑ ΠΑΡΟΤΙΑΗ ΑΝΣΡΗ ΣΑΛΙΑΔΩΡΟΤ - ΕΔΕ ΚΛΙΜΑΚΙΟ ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

Η Δηαηξνθηθή Αγσγή κέζα ζην πιαίζην ηεο Αγσγήο Υγείαο Φαγεηό θαη Υγεία Τα παηδηά αλακέλεηαη λα θαηαθηήζνπλ έλα επαξθέο θαη ζπλεθηηθό ζώκα γλώζεσλ γηα ηελ πγηεηλή δηαηξνθή, ε νπνία δηέπεη ηεο εξγαζίαο, ρσξίο όκσο λα γίλεηαη εκκνλή. Καηαιήγνπκε ζε απιέο θαη όρη ζύλζεηεο θαη αθεξεκέλεο γλώζεηο ζρεηηθέο κε ηε δηαηξνθή, νη νπνίεο είλαη ινγηθέο θαη θαηαλνεηέο. Δε γίλεηαη αλαθνξά κόλν ζηε δηαηξνθή, αιιά ζην θαγεηό ζε ζρέζε κε ηελ πγεία, θαη αληηκεησπίδεηαη νιηζηηθά. (θνηλσληθή, πνιηηηζηηθή, αηζζεηηθή πηπρή θ.ι.π.) Δίλεηαη έκθαζε ζηελ πξαθηηθή εθαξκνγή, πνπ είλαη απαξαίηεηε ζε θάζε ελόηεηα δηαηξνθηθήο αγσγήο, θαιιηεξγώληαο ζηάζεηο θαη δεμηόηεηεο γηα ηελ πγεία.

Η Δηαηξνθηθή Αγσγή κέζα ζην πιαίζην ηεο Αγσγήο Υγείαο Φαγεηό θαη Υγεία Καιιηεξγείηαη θξηηηθή ζθέςε, κέζα από ηνλ εληνπηζκό ησλ παξαγόλησλ πνπ επεξεάδνπλ ηηο δηαηξνθηθέο ζπλήζεηεο θαη πξνωζείηαη δξάζε(ζπιινγηθή) κέζα από δηάθνξεο δξαζηεξηόηεηεο, κε ζηόρν ηε βειηίσζε ηεο πγείαο. Η θξηηηθή ζθέςε θαη ε ιήςε απνθάζεσλ αλαπηύζζoληαη επίζεο κέζα από ηε δηαδηθαζία ηεο επηινγήο θαη αγνξάο ηξνθίκσλ. (Αγσγή θαηαλαισηή) Τα παηδηά ζα πξέπεη λα απνιακβάλνπλ ηε δηαδηθαζία ηεο πξνεηνηκαζίαο θαη ηεο θαηαλάιωζεο θαγεηνύ ζην ζρνιείν, ζηε ζρνιηθή εθδξνκή θαη ζε ρώξνπο αλαςπρήο ζηελ θνηλόηεηά ηνπο.

ΑΛΛΑΓΕΣ ινηπόλ: Ωο πξνο ην πεξηερόκελν Ωο πξνο ηε θηινζνθία θαη πξνζέγγηζε Η έκθαζε από ηελ ηξνθνγλσζία κεηαθηλείηαη ζε κηα πην νιηζηηθή αληηκεηώπηζε ηεο δηαηξνθηθήο αγωγήο θαη ην κάζεκα κπνξεί λα νξγαλώλεηαη κέζα από ζεκαηηθέο ελόηεηεο ηύπνπ project. Μέζα από ηε δηαηξνθηθή αγσγή ηθαλνπνηείηαη έλα κεγάιν κέξνο ησλ ζεκαηηθώλ ελνηήησλ θαη ππνελνηήησλ ηεο Αγσγήο Υγείαο όπσο θαίλνληαη ζην πην θάησ ζρήκα:

ΑΛΑΞΡΜΖ ΘΑΗ ΔΛΓΛΑΚΩΠΖ ΔΑΡΝ π.ρ. Η ζέζε ηνπ θαγεηνύ ζηε δσή καο Απηνεηθόλα θαη θαγεηό ΓΖΚΗΝΟΓΗΑ ΔΛΔΟΓΝ ΞΝΙΗΡΖ π.ρ. Δηαθήκηζε θαη ηξόθηκα Τν θπιηθείν Επηζθέςεηο θαη επαθέο κε κάγεηξεο, εζηηάηνξεο, παξαγσγνύο ηξνθίκσλ θ.ι.π. ΠΛΓΔΠΖ ΓΗΑΡΟΝΦΗΘΖΠ ΑΓΩΓΖΠ ΚΔ ΡΗΠ ΘΔΚΑΡΗΘΔΠ ΔΛΝΡΖΡΔΠ ΡΝ ΛΑΞ ΑΓΩΓΖΠ ΓΔΗΑΠ ΑΛΑΞΡΜΖ ΑΠΦΑΙΝΠ ΘΑΗ ΓΗΔΗΛΝ ΡΟΝΞΝ ΕΩΖΠ π.ρ. Τν θνιαηζηό Εθδξνκηθό θαιάζη Γεύκα από ηε Μεζόγεην Φπζηθή δξαζηεξηόηεηα θαη δηαηξνθή ΓΖΚΗΝΟΓΗΑ ΘΑΗ ΒΔΙΡΗΩΠΖ ΘΝΗΛΩΛΗΘΝ ΔΑΡΝ π.ρ. Παηδηθό πάξηπ Φεζηηβάι ςσκηνύ Finger food

ΑΛΛΑΓΕΣ: Σπκκεηνρηθή Δξάζε Σεκαληηθό ξόιν ζην ΝΑΠ Αγσγήο Υγείαο έρνπλ: ε ζπιινγηθή πξνζπάζεηα ε ελεξγόο ζπκκεηνρή θαη ε εκπινθή όισλ (καζεηώλ-εθπαηδεπηηθώλ-γνληώλ-θνηλόηεηαο) ζηελ αλάιεςε θαη ζηελ εθαξκνγή κηαο δξάζεο θαγεηνύ, όπνπ απηό είλαη εθηθηό.

ΑΛΛΑΓΕΣ: Κνηλνηηθή Εκπινθή Η ηνπηθή θνηλόηεηα θαιείηαη λα ζπκκεηάζρεη ζηε δξάζε: αληαιιαγή απόςεσλ θαη ζπλεξγαζία γηα δηνξγάλσζε κηαο δξαζηεξηόηεηαο (όπσο Μεζνγεηαθό γεύκα). νηθνλνκηθή ζηήξημε (όπσο εηνηκαζία θεξαζηηθώλ πνπ ζα πξνζθεξζνύλ ζε κηα εθδήισζε). παξνρή ππνζηεξηθηηθνύ πεξηβάιινληνο ζην ζρνιείν, πνπ λα θάλεη ηηο πγηεηλέο επηινγέο ηελ επθνιόηεξε ιύζε (όπσο δηνξγάλσζε «breakfast club» ζην ζρνιείν, ώζηε ηα παηδηά λα κπνξνύλ λα παίξλνπλ πξόγεπκα ην πξσί, πξνηνύ μεθηλήζεη ην κάζεκα, αθνύ ηα πεξηζζόηεξα δελ πξνιαβαίλνπλ λα ην πάξνπλ ζην ζπίηη).

ΑΛΛΑΓΕΣ: Γνλετθή εκπινθή Η εκπινθή ησλ γνληώλ εμίζνπ ζεκαληηθή, θξίλεηαη απαξαίηεηε: Σπλερήο ελεκέξσζε γηα ηελ εξγαζία πνπ γίλεηαη ζην ζρνιείν κε κελύκαηα πξνο ην ζπίηη/εηζεγήζεηο γηα αλάκημε, ππνζηήξημε θιπ. Πξόζθιεζε γηα λα βνεζήζνπλ ζηελ εηνηκαζία πξνγεύκαηνο θαη κεηά «Τξώκε όινη καδί παξέα». Εζεινληηθά πξνζθέξνληαη λα βνεζήζνπλ ζηελ εηνηκαζία ρξηζηνπγελληάηηθσλ θαηαζθεπώλ θαη εδεζκάησλ γηα έλα ρξηζηνπγελληάηηθν παδαξάθη.

ΑΛΛΑΓΕΣ: Μαζεηηθή εκπινθή θαη δξάζε Τνλίδεηαη πσο ν ξόινο ησλ καζεηώλ παξακέλεη θεληξηθόο θαη ζεκαληηθόο ζην ΝΑΠ, αθνύ εληάζζεηαη ζε έλα επξύηεξν θνηλσληθό πιαίζην όπνπ ζα κπνξνύλ λα ζθέθηνληαη, λα καζαίλνπλ, λα πξάηηνπλ, λα ζπλππάξρνπλ, λα δνπλ. Να δνπλ θαιά θαη κε πγεία!!! Η πξαθηηθή εθαξκνγή ζηα εξγαζηήξηα Νηθηαθήο Νηθνλνκίαο θξίλεηαη απαξαίηεηε εθόζνλ θαιιηεξγεί ζηάζεηο θαη δεμηόηεηεο/θιεηδηά γηα ηελ πγεία. Απνηειεί απαξαίηεην, κειινληηθό εθόδην δσήο γηα ηνπο καζεηέο, ηνπο απξηαλνύο πνιίηεο.

Εδξαίσζε Σρνιηθήο Πνιηηηθήο γηα ην θαγεηό θαη ηε δηαηξνθή κε ηελ αλάκημε όισλ ησλ θνξέσλ. Τν θάζε ζρνιείν κπνξεί θαη ζα πξέπεη λα θαζνξίζεη πνιηηηθή «πεξί θαγεηνύ»: Τη ηξώσ ην δηάιεηκκα Τη θέξλσ από ην ζπίηη Τη κπνξώ λα πάξσ ζηελ εθδξνκή Τη αγνξάδσ/ηξώσ ζηνλ θηλεκαηνγξάθν Τη κπνξώ λα θεξάζσ ηνπο θίινπο κνπ Τη ηξώγσ ζην γεύκα ηνπ νινήκεξνπ ζρνιείνπ Κνηλά κελύκαηα πξνο θαη από ην ζπίηη θαη ηελ θνηλόηεηα.

Δηαηξνθηθή Αγσγή θαη Αγσγή Ζσήο Γηα ηηο ηάμεηο Α -Δ, κέζα ζην πιαίζην ηνπ καζήκαηνο ηεο Αγσγήο Ζσήο, ζπζηήλεηαη ε εθαξκνγή απιώλ ζεκαηηθώλ ελνηήησλ δηαηξνθήο, όπσο: «Τν πξόγεπκα» «Τα θξνύηα θαη ιαραληθά ζην ζρνιείν» θαη ελζαξξύλεηαη ηδηαίηεξα ε πξαθηηθή εθαξκνγή ζηα εξγαζηήξηα Νηθηαθήο Νηθνλνκίαο.

Δηαηξνθηθή Αγσγή θαη Αγσγή Ζσήο - Εηζεγήζεηο Εηδηθά γηα ηα παηδηά ησλ Α -Δ ηάμεσλ ζπζηήλεηαη εηνηκαζία απιώλ παξαζθεπαζκάηωλ, όπσο γηανπξηνδεκηνπξγίεο, κπξνπζθέηα κε δηάθνξα πιηθά, θξνπηνζαιάηα, ζαιάηα, ξνθήκαηα θ.ά. Αλακέλεηαη αλάπηπμε θαη θαιιηέξγεηα απιώλ δεμηνηήηωλ καγεηξηθήο όπσο μεθινύδηζκα θξνύησλ, ρξήζε καραηξηώλ γηα άιεηκκα ή γηα θόςηκν καιαθώλ ηξνθώλ, θόςηκν καιαθώλ ηξνθώλ κε εηδηθό ςαιίδη, ζηύςηκν ιεκνληώλ/πνξηνθαιηώλ, θ.ά.

Δηαηξνθηθή Αγσγή θαη Αγσγή Ζσήο Γηα ηελ θαιύηεξε θαη αζθαιή αμηνπνίεζε ησλ εξγαζηεξίσλ επηζεκαίλεηαη όηη: Τα εξγαζηήξηα είλαη ζρεδηαζκέλα θαη εμνπιηζκέλα γηα λα εξγάδνληαη 12-13 παηδηά. Γηα λα εξγαζηνύλ πεξηζζόηεξα παηδηά είλαη απαξαίηεην λα νξγαλσζεί ε εξγαζία κε ηξόπν πνπ λα δηαζθαιίδεηαη ε αζθάιεηα θαη ε πγηεηλή ζην εξγαζηήξην. Αμηνπνίεζε ηνπ θνλδπιίνπ γηα αλαιώζηκα θαη εμνπιηζκό από ηηο Σρνιηθέο Εθνξείεο.

Γεληθά Εθηόο από ηελ Πξαθηηθή Δηαηξνθηθή Αγσγή αλακέλεηαη λα αμηνπνηεζεί θαη ε πξαθηηθή εθαξκνγή ζηε ρξήζε πθαζκάηωλ ηνπιάρηζηνλ ζε έλα ζρέδην εξγαζίαο όπσο: Εηνηκάδσ έλα δώξν γηα ην θίιν κνπ. Οξγαλώλνπκε θηιαλζξσπηθό παδαξάθη κε δηθέο καο θαηαζθεπέο γηα λα βνεζήζνπκε θάπνην ζθνπό.

Γεληθά Καιό ζα ήηαλ λα ππάξρεη πξαθηηθή εθαξκνγή ζε θάζε ελόηεηα κε έκθαζε πάληα ζηα ζέκαηα αζθάιεηαο θαη πγηεηλήο. Τν θαγεηό, ε πξνεηνηκαζία θαη ε παξαζθεπή ηνπ ζεσξνύληαη βαζηθά σο θύξηεο εκπεηξίεο, εκπεηξίεο θιεηδηά γηα ηε δηαηξνθηθή αγσγή θαη ησλ θνηλσληθώλ πηπρώλ πνπ άπηνληαη ηνπ θαγεηνύ. Η καγεηξηθή ζεσξείηαη σο κηα βαζηθή δεμηόηεηα δσήο, πνπ «ν θαζέλαο αμίδεη λα δηδαρζεί θαιά, γηαηί αλ νη άλζξσπνη δελ κάζνπλ λα καγεηξεύνπλ, δελ κπνξνύλ λα θάλνπλ ζσζηέο δηαηξνθηθέο επηινγέο θαη λα έρνπλ πιήξε έιεγρν ηνπ θαγεηνύ πνπ θαηαλαιώλνπλ ζηε δσή ηνπο». (Focus on Food Campaign, 1998-2010)

Σπκπεξαζκαηηθά «Κεληξηθό ξόιν ζην Πξόγξακκα Σπνπδώλ Αγσγήο Υγείαο έρεη ε ρξήζε ησλ εξγαζηεξίσλ ηεο Οηθηαθήο Οηθνλνκίαο ζην ζρνιείν. Οη καζεηέο/καζήηξηεο όισλ ησλ βαζκίδσλ ζα πξέπεη λα έρνπλ ηελ επθαηξία λα απνθηήζνπλ δεμηόηεηεο καγεηξηθήο (ρεηξηζκνύ, πξνεηνηκαζίαο, επεμεξγαζίαο ηξνθίκσλ) κε επράξηζην ηξόπν θαη λα πεηξακαηηζηνύλ κε θαγεηά δηαθόξσλ πνιηηηζκώλ. Τα εξγαζηήξηα ηεο καγεηξηθήο, πέξαλ ησλ ζηόρσλ ηεο ππνελόηεηαο γηα ην θαγεηό, ζα πξέπεη λα αμηνπνηνύληαη επθαηξηαθά από όιεο ηηο ηάμεηο θαη βαζκίδεο ηεο εθπαίδεπζεο ζηα πιαίζηα εθδειώζεσλ ηνπ ζρνιείνπ (π.ρ. εηνηκαζία θεξαζηηθώλ, κηθξώλ ζλαθ γηα πεξίπαην θ.ά.)» [Νέν Αλαιπηηθό Πξόγξακκα Αγωγήο Τγείαο]