ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Στα κινητά τηλέφωνα και συνέπειες στην υγεία

Σχετικά έγγραφα
Το θέμα με το οποίο θα ασχοληθεί η ομάδα μας ονομάζεται εγώ και το κινητό μου. Τα ερωτήματα που μας απασχόλησαν και μας παρότρυναν να ασχοληθούμε με

Μη Ιονίζουσα Ηλεκτρομαγνητική Ακτινοβολία: Βασικές αρχές Βιολογικές επιδράσεις Πιθανές επιπτώσεις στην Υγεία Μέτρα προφύλαξης

Ερευνητική ομάδα: Οι μαθητές της Στ τάξης του Περιφερειακού Δημοτικού Σχολείου Πολεμίου

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΘΙΑΤΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Online Gaming ΜΕ Ασφάλεια

8ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΘΕΜΑ: Κινητό τηλέφωνo. Χρήσιμο μέσο επικοινωνίας ή σύγχρονη απειλή;

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΑΝΤΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ Η ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ

ΟΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΤΟΥ ΓΙΑΤΡΟΥ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΣΘΕΝΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΤΟΥΣ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Ερευνητική Εργασία με Θέμα:

Γονείς, παιδιά και μέσα προώθησης της κινητής τηλεφωνίας

ΙΙΙ. ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ.

Τι ακτινοβολία (SAR) εκπέμπει το κινητό σας ;

Ασφαλές σερφάρισμα στο Διαδίκτυο

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΑΝΤΙ ΤΗΣ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ Η ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ

Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

5 ο Γυμνάσιο Αγίας Παρασκευής Γ1 Ερευνητική εργασία στο μάθημα της τεχνολογίας με θέμα: Η συχνότητα των ανθρώπων που οδηγούν ενώ χρησιμοποιούν το

Κινητή τηλεφωνία και πιθανές επιπτώσεις στους χρήστες

SAFER INTERNET DAY 2018

Η Άκρατη Ανάπτυξη εις Βάρος της Φυσικής μας Κληρονομιάς

Τηλεφωνική συσκευή με αναγνώριση κλήσεων Εγχειρίδιο Χρήσης

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

Φεβρουάριος ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π.2: Αξιολογήσεις ανά Πράξη

Φεβρουάριος ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π.2: Αξιολογήσεις ανά Πράξη

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1

Γραμμή βοηθείας Ενημέρωση-Επαγρύπνηση Γραμμή παράνομου περιεχομένου

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Θα χαρίσετε κάποιο δώρο στο/στην σύντροφό σας την ημέρα των ερωτευμένων; ΠΟΣΟΣΤΟ

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Αποτελεσματικότητα διαφημιστικού μέσου Στην Βαρβάκειο αγορά

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ: ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ

Στατιστική Μελέτη Αποτελεσμάτων Έρευνας

Ασφάλεια στο ιαδίκτυο

To φαινόμενο του θερμοκηπίου. Υπερθέρμανση του πλανήτη

Στη συνέχεια θα απαντήσεις σε ερωτήσεις σχετικά με τα ψηφιακά μέσα και τις ψηφιακές συσκευές, που περιλαμβάνουν επιτραπέζιους υπολογιστές (desktop

ΤΑ ΛΕΩ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΟΥ ΟΜΑΔΑ: FACEBOOK

Κορωναίου Φωτεινή Κουλιούρη Ηλιάννα Οικονομάκης Σπύρος Παπαντζίμας Ηλίας

Η χαμηλή αυτοπεποίθηση - Βοηθείστε το παιδί σας. Επιμέλεια football-academies Τρίτη, 27 Μάρτιος 2012

Για 4 Σαββατοκύριακα Από 15/10 έως και 6/11. Για όλους τους ιδιώτες συνδρομητές Συμβολαίου, τα ΣΚ είναι ΔΩΡΕΑΝ!

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Στάσεις και συνήθειες γονέων με παιδιά μαθητές Λυκείου απέναντι στα φροντιστήρια και την ενισχυτική διδασκαλία. Μάρτιος 2007

ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΣΤΙΣ ΑΓΟΡΑΣΤΙΚΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Έρευνα για τη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων

Ψηφιακό Περιεχόμενο και Συμπεριφορά Καταναλωτή στον Τομέα της Ψυχαγωγίας

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ. Συνέντευξη = Ερευνητική μέθοδος που χρησιμοποιείται στην κοινωνική έρευνα και καθιστά εσάς ερευνητές.

ΕΡΕΥΝΑ ΧΡΗΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΑ 2006

«Μάρκετινγκ Επιχειρήσεων στον Κλάδο των Τεχνών του Θεάματος»

ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΗ ΑΠΟ ΚΙΝΗΤΟ

22 ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΤΟΥΜΕ

4. ΑΝΑΛΥΣΗ - ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΤΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

Οι μη ιονίζουσες ακτινοβολίες των κινητών και οι αρνητικές τους επιδράσεις

Τί είναι Δημοκρατία; Τί είναι Δικτατορία;

κατανόηση διαλόγου, συμπλήρωση ερωτηματολογίου 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με το ερωτηματολόγιο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

«Εθισμός και εξάρτηση από το διαδίκτυο»

Modern Greek Beginners

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

Γράφει η Γεωργία Λάττα. Ανοίγουν τα σχολεία

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΛΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ ΤΑΞΗ Δ ΥΠ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΚΟΥΜΟΥΤΣΟΓΛΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΣ, ΠΕ 70 Σχολικό έτος:

ΝΕΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Το μυστήριο της ανάγνωσης

Πριν γράψω το όνομά μου στον πίνακα θέλω να με ενημερώσετε αν έχετε σκοπό να το χρησιμοποιήετε αργότερα!

Ανδριανή-Χριστίνα Ρηγούτσου

Έξυπνοι μετρητές, διαδικτυακές πύλες ενέργειας & συσκευές μέτρησης κατανάλωσης ρεύματος στο σπίτι

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

Το πρόγραμμα Skype (έκδοση )

Επανάληψη ελέγχων υποθέσεων

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά

Μεθοδολογία Έρευνας Διάλεξη 11 η ( ) Επαναληπτική Διάλεξη


Ο ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

DAYTONA EDISON 50, Πλήρης Δοκιμή

1/10. ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Έλεγχος_Ονόµατος ΕΜΦΑΝΙΣΕ " ώσε όνοµα" ΙΑΒΑΣΕ όνοµα ΑΝ όνοµα = ''Ελευθερία'' ή όνοµα = ''Ελευθέριος'' ΤΟΤΕ ΕΜΦΑΝΙΣΕ "Καληµέρα"

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΕΦΥΡΙΟΥ. Τεχνικά Χαρακτηριστικά και επιρροή στην κοινωνική ζωή

Έρευνα κοινής γνώμης για τις στάσεις των Ελλήνων καταναλωτών απέναντι στο πλαστικό χρήμα. Διαγραμματική παρουσίαση της έρευνας

Χτίσιμο της Εταιρικής Εικόνας μέσω Ολοκληρωμένων Επικοινωνιών Μάρκετινγκ στο Διαδίκτυο

Στη συνέχεια θα απαντήσεις σε ερωτήσεις σχετικά με τα ψηφιακά μέσα και τις ψηφιακές συσκευές, που περιλαμβάνουν επιτραπέζιους υπολογιστές (desktop

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Είδαμε τη βαθμολογία των μαθητών στα Μαθηματικά της προηγούμενης σχολικής χρονιάς. Ας δούμε τώρα πώς οι ίδιοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν τα Μαθηματικά.

Εφαρμογή Skype Μαθησιακά Αποτελέσματα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Φεβρουάριος ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π.2: Αξιολογήσεις ανά Πράξη

ΤΕΤΑΡΤΟ 4 ο δίωρο: ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Γιώτη Ιφιγένεια (Α.Μ. 6222) Λίβα Παρασκευή (Α.Μ. 5885)

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΟΙ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Erasmus

«Νους Υγιής και Σώμα Υγιές»

Μαθήματα Εκπαίδευσης

ΚΙΝΗΤΗ ΤΗΛΕΦΩΝΙΑ Η ΧΡΗΣΗ KINHTΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

Παρουσίαση έρευνας με θέμα την ανακύκλωση

Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου Στροβόλου Τάξη: Στ 2

ΕΠΑΛ ΣΙΔΗΡΟΚΑΣΤΡΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΜΗΜΑ Α2

Δίνονται η έκταση, ο πληθυσμός και το όνομα καθεμιάς από τις 15 χώρες της Ευρωπαϊκής Ενωσης. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που

Ετοίμασαν ένα γράμμα για την μακρινή τους φίλη.

Εθνική Έρευνα για τη Διαφθορά στην Ελλάδα 2008

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ - ΕΞΑΜΗΝΟ: 3 ο ΑΣΚΗΣΕΙΣ: ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ Άσκηση 1.1 Να βρεθούν οι πιθανότητες:

Οδηγός για το Περιθώριο (margin)

Η Ουράνια Γλώσσα. (The heavenly language)

Transcript:

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Στα κινητά τηλέφωνα και συνέπειες στην υγεία

ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Η πληροφόρησή μας της χρήσης των κινητών από τους συνανθρώπους μας.(πόσοι, Πως, Πότε, Γιατί χρησιμοποιούν κινητό τηλέφωνο) Η κατανόηση της ανάγκης σωστής χρήσης του κινητού. Η κατανόηση ότι η προσωπική μας στάση σήμερα, επηρεάζει το αύριο όλων μας. Η ευαισθητοποίηση της ύπαρξης κινδύνων στην υγεία μας, από την υπερβολική χρήση του κινητού τηλεφώνου.

ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ Πόσοι και τι υπηρεσίες από αυτό χρησιμοποιούμε ; Πόσο επιβαρύνει τον οικονομικό προϋπολογισμό μας; Πόσο χρόνο μιλάμε και πότε το κλείνουμε ; Ποια είναι η ορθολογική χρήση του, παίρνουμε τις αναγκαίες προφυλάξεις ; Γνωρίζουμε ότι υπάρχουν κίνδυνοι στην χρήση του ; Τι συνέπειες υπάρχουν ; Μπορεί να αλλάξει η συμπεριφορά μας στη χρήση του ; Μπορούμε να ζήσουμε χωρίς κινητό;

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ Ακολουθούν τα αποτελέσματα στους άνδρες

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ Αποτελέσματα στους Άνδρες 1. ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΤΕ ΚΙΝΗΤΟ ; 100% 90% 94% Πόσοι άνδρες χρησιμοποιούν κινητό 80% 70% 60% 50% Πόσοι άνδρες χρησιμοποιούν κινητό 40% 30% 20% 10% 0% ΝΑΙ 6% ΌΧΙ

2. ΤΟ ΚΙΝΗΤΟ ΣΑΣ ΑΓΟΡΑΣΤΗΚΕ, ΥΣΤΕΡΑ ΑΠΟ ΔΙΚΟ ΣΑΣ ΑΙΤΗΜΑ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΣΑΣ Ή ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΠΡΟΤΡΟΠΗ ΑΥΤΩΝ; Πως αγοράστηκε 17% ΕΠΙΘΥΜΙΑ ΜΟΥ ΠΡΟΤΡΟΠΗ ΓΟΝΕΩΝ 83%

3.ΠΟΣΟ ΠΕΡΙΠΟΥ ΚΟΣΤΙΣΕ ΤΟ ΚΙΝΗΤΟ ΣΑΣ ; 19% 54% 27% ΤΙΜΗ : 0-50 ΤΙΜΗ : 51-100 ΤΙΜΗ : 100 και άνω

4.ΠΟΣΑ ΧΡΗΜΑΤΑ ΔΙΑΘΕΤΕΤΕ ΚΑΘΕ ΜΗΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΚΙΝΗΤΟΣ ΣΑΣ ; 90% Μηνιαία δαπάνη 80% 77% 70% 60% 50% 40% Μηνιαία δαπάνη 30% 20% 23% 10% 0% 0-10 10 και άνω

5.ΑΡΙΘΜΟΣ ΚΙΝΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΣΑΣ Αριθμός κινητών στο σπίτι 50% 50% 45% 40% 37% 35% 30% 25% Αριθμός κινητών στο σπίτι 20% 15% 13% 10% 5% 0% 0-2 3-4 5 και άνω

6.ΠΟΣΑ ΧΡΟΝΙΑ ΕΧΕΤΕ ΚΙΝΗΤΟ ; 4% 19% 77% 0-1 2-4 5 και άνω

7.ΠΟΣΗ ΩΡΑ ΜΙΛΑΤΕ ΣΤΟ ΚΙΝΗΤΟ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ; 25% Πάνω από 1ώρα λιγότερο από 1 ώρα 75%

8.ΓΝΩΡΙΖΕΤΕ ΠΟΣΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΧΡΟΝΟΣ ΟΜΙΛΙΑΣ ΣΤΟ ΚΙΝΗΤΟ ΑΝΑ ΚΛΗΣΗ, ΩΣΤΕ ΝΑ ΜΗΝ ΠΡΟΚΛΗΘΟΥΝ ΒΛΑΒΕΣ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ ; Ελάχιστος χρόνος χωρίς βλάβεςστην υγεία Πάνω από 1ώρα Δεν γνωρίζω/δεν απαντώ λίγα λεπτά 20% 58% 22%

9.ΓΙΑ ΠΟΙΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ ΛΟΓΟΥΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΤΕ ΤΟ ΚΙΝΗΤΟ ΣΑΣ ; Τρόπος χρήσης του κινητού χρήση υπηρεσιών 67% 83% 73% 65% 83% 81% 67% 52% 4%

10.ΠΟΥ ΕΧΕΤΕ ΤΟ ΚΙΝΗΤΟ ΣΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ ; 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 81% 11% 2% 6% την ημέρα βρίσκτεται

11.ΤΟ ΒΡΑΔΥ ΚΛΕΙΝΕΤΕ ΤΟ ΚΙΝΗΤΟ ΣΑΣ; Κλείσιμο συσκευής το βράδυ ΝΑΙ ΌΧΙ 13% 88%

12.ΠΟΥ ΕΧΕΤΕ ΤΟ ΚΙΝΗΤΟ ΣΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΝΥΧΤΑΣ ; Που βρίσκεται την νύκτα ΕΠΑΝΩ ΣΑΣ ΔΙΠΛΑ ΣΑΣ ΣΤΟ ΜΑΞΙΛΑΡΙ ΣΑΣ ΑΛΛΟΥ(Σημειώστε) 0% 29% 0% 71%

13.ΕΧΕΤΕ ΤΟ ΚΙΝΗΤΟ ΣΑΣ ΑΝΟΙΧΤΟ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ; Στο μάθημα είναι ανοικτό ΝΑΙ ΌΧΙ 15% 85%

14.ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΜΙΑΣ ΚΛΗΣΗΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΤΕ : Το χρησιμοποιώ με HANDS FREE BLUETOOTH ΤΙΠΟΤΑ ΆΛΛΟ(Σημειώστε) 0% 36% 60% 4%

15.ΕΧΕΤΕ ΠΟΤΕ ΑΚΟΥΣΕΙ, ΟΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΑΠΟ ΤHN ΥΠΕΡΒΟΛΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΩΝ ; Υπάρχουν κίνδυνοι ΝΑΙ Δεν γνωρίζω/δεν απαντώ ΌΧΙ 2% 8% 90%

16. ΑΛΛΑΞΕ Η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΑΣ ΣΤΗΝ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΚΙΝΗΤΟΥ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ; 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 27% 73% ΝΑΙ ΌΧΙ Η συμπεριφορά μου άλλαξε μετά την ενημέρωση

17.ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑΤΕ ΝΑ ΖΗΣΕΤΕ ΧΩΡΙΣ ΚΙΝΗΤΟ ; Μπορώ και χωρίς κινητό 42% 58% ΝΑΙ ΌΧΙ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ Ακολουθούν τα αποτελέσματα στις γυναίκες

1. ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΤΕ ΚΙΝΗΤΟ ;

2.ΤΟ ΚΙΝΗΤΟ ΣΑΣ ΑΓΟΡΑΣΤΗΚΕ, ΥΣΤΕΡΑ ΑΠΟ ΔΙΚΟ ΣΑΣ ΑΙΤΗΜΑ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΣΑΣ Ή ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΠΡΟΤΡΟΠΗ ΑΥΤΩΝ;

3. ΠΟΣΟ ΠΕΡΙΠΟΥ ΚΟΣΤΙΣΕ ΤΟ ΚΙΝΗΤΟ ΣΑΣ ;

4. ΠΟΣΑ ΧΡΗΜΑΤΑ ΔΙΑΘΕΤΕΤΕ ΚΑΘΕ ΜΗΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΚΙΝΗΤΟΣ ΣΑΣ ;

5. ΑΡΙΘΜΟΣ ΚΙΝΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΣΑΣ

6. ΠΟΣΑ ΧΡΟΝΙΑ ΕΧΕΤΕ ΚΙΝΗΤΟ ;

7. ΠΟΣΗ ΩΡΑ ΜΙΛΑΤΕ ΣΤΟ ΚΙΝΗΤΟ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ;

8. ΓΝΩΡΙΖΕΤΕ ΠΟΣΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΧΡΟΝΟΣ ΟΜΙΛΙΑΣ ΣΤΟ ΚΙΝΗΤΟ ΑΝΑ ΚΛΗΣΗ, ΩΣΤΕ ΝΑ ΜΗΝ ΠΡΟΚΛΗΘΟΥΝ ΒΛΑΒΕΣ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ ;

9.ΓΙΑ ΠΟΙΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ ΛΟΓΟΥΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΤΕ ΤΟ ΚΙΝΗΤΟ ΣΑΣ ;

10. ΠΟΥ ΕΧΕΤΕ ΤΟ ΚΙΝΗΤΟ ΣΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ ;

11. ΤΟ ΒΡΑΔΥ ΚΛΕΙΝΕΤΕ ΤΟ ΚΙΝΗΤΟ ΣΑΣ;

12. ΠΟΥ ΕΧΕΤΕ ΤΟ ΚΙΝΗΤΟ ΣΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΝΥΧΤΑΣ ;

13. ΕΧΕΤΕ ΤΟ ΚΙΝΗΤΟ ΣΑΣ ΑΝΟΙΧΤΟ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

14. ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΜΙΑΣ ΚΛΗΣΗΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΤΕ :

15. ΕΧΕΤΕ ΠΟΤΕ ΑΚΟΥΣΕΙ, ΟΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΑΠΟ ΤHN ΥΠΕΡΒΟΛΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΩΝ ;

16. ΑΛΛΑΞΕ Η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΑΣ ΣΤΗΝ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΚΙΝΗΤΟΥ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ;

17. ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑΤΕ ΝΑ ΖΗΣΕΤΕ ΧΩΡΙΣ ΚΙΝΗΤΟ ;

ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΕΙΣ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ (ΣΤΟΥΣ ΑΝΔΡΕΣ) Από την έρευνα διαπιστώθηκε ότι : 1. Ένα μέρος των ανδρών δεν χρησιμοποιούν κινητό. 2.Το αγόρασαν με δική τους επιθυμία. 3.Προτιμούν κινητά κάτω από 100. 4.Διαθέτουν λιγότερα από 10 το μήνα. 5.Το 50% του δείγματος έχουν στο σπίτι 3 έως 4 κινητά τηλέφωνα. 6. Οι περισσότεροι απ αυτούς έχουν κινητό πάνω από 5 χρόνια.

ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΕΙΣ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ (ΣΤΟΥΣ ΑΝΔΡΕΣ) Από την έρευνα διαπιστώθηκε ότι : 7.Οι περισσότεροι μιλούν για λίγα λεπτά. 8.Γνωρίζουν ότι και λίγα λεπτά ομιλίας προκαλούν βλάβες στην υγεία. 9. Βλέπουν την ώρα απ αυτό, επίσης στέλνουν μηνύματα και ακούν μουσική. 10.Το κινητό τους την ημέρα το έχουν συνήθως πάνω τους. 11. Το βράδυ δεν κλείνουν το κινητό. 12. Όταν κοιμούνται το έχουν δίπλα τους.

ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΕΙΣ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ (ΣΤΟΥΣ ΑΝΔΡΕΣ) Από την έρευνα διαπιστώθηκε ότι : 13. Στο μάθημα το έχουν ανοιχτό. 14. Οι περισσότεροι δεν χρησιμοποιούν hands free. 15. Γνωρίζουν ότι υπάρχει κίνδυνος από την υπερβολική χρήση. 16. Δεν αλλάζει η συμπεριφορά τους εύκολα. 17. Μεγάλο μέρος μπορούν να ζήσουν και χωρίς κινητό.

ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΕΙΣ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ (ΣΤΙΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ) Από την έρευνα διαπιστώθηκε ότι : Όλες οι γυναίκες χρησιμοποιούν κινητό τηλέφωνο. Το αγόρασαν με δική τους επιθυμία. Προτιμούν τα ακριβά κινητά. Διαθέτουν λιγότερα από 10 το μήνα. Περίπου το 50% του δείγματος έχουν στο σπίτι πάνω από 5 κινητά τηλέφωνα. Οι περισσότερες απ αυτές έχουν κινητό πάνω από 5 χρόνια.

ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΕΙΣ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ (ΣΤΙΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ) Από την έρευνα διαπιστώθηκε ότι : Οι περισσότερες μιλούν πάνω από 1 ώρα. Ένα μεγάλο μέρος απ αυτές δεν γνωρίζουν ότι προκαλούν βλάβη στην υγεία. Αγαπούν να στέλνουν μηνύματα και να ακούν μουσική. Το κινητό τους την ημέρα το έχουν συνήθως πάνω τους. Το βράδυ δεν κλείνουν το κινητό. Όταν κοιμούνται το έχουν δίπλα τους.

ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΕΙΣ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ (ΣΤΙΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ) Από την έρευνα διαπιστώθηκε ότι : Στο μάθημα το έχουν ανοιχτό. Οι περισσότερες δεν χρησιμοποιούν hands free. Γνωρίζουν ότι υπάρχει κίνδυνος από την υπερβολική χρήση. Δεν αλλάζει η συμπεριφορά τους εύκολα. Δεν μπορούν να ζήσουν χωρίς κινητό.

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Αν θέλετε να κάνετε δώρο κινητό σε κάποια γυναίκα θα πρέπει να βάλετε βαθιά το χέρι στην τσέπη σας. Φροντίστε να έχετε χρόνο διαθέσιμο για να μιλήσετε μαζί τους, επειδή ξεχνάνε να το κλείσουν. Προτιμήστε να τις στείλετε μήνυμα. Προτρέψτε τες να χρησιμοποιούν Hands Free. Συμβουλέψτε τους να μην φέρνουν κινητά στο σχολείο. Στο περιβάλλον του συνομιλήστε για πνευματικά θέματα. Ευαισθητοποιήστε αυτές για τους κινδύνους από την υπερβολική χρήση του κινητού.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΤΕΛΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ