Δυναμική Ομάδων-Επικοινωνία

Σχετικά έγγραφα
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο. Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων ΚΑΖΑΚΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ, ΠΕ09 ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ Γ ΤΑΞΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο. Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων ΚΑΖΑΚΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ, ΠΕ09 ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ- ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗ (ΚΕΦ «ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ»)

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 11

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ (ΚΕΦ «ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ»)

Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ

Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 (ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ)

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΟΜΑΔΑ Α ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ-ΛΑΘΟΥΣ

Ηγεσία Παρακίνηση

-2- τυπική άτυπη Τυπική συγκροτούν συνειδητά ομαδοποιεί επίτευξη παρέχει επίσημα επιφορτίζει πετύχουν παρά δειγμα Αντίθετα άτυπων δεν έργο από φαση

Επικοινωνία είναι η διαδικασία µε την οποία µεταβιβάζονται πληροφορίες και νοήµατα από έναν άνθρωπο σε άλλον.

Διοίκηση ανθρωπίνων Πόρων. Ενότητα 9: Εργασιακές σχέσεις και επικοινωνία Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

Περικλέους Σταύρου Χαλκίδα Τ: & F: W:

Β1. Στο σχολικό βιβλίο Αρχές Οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων και υπηρεσιών σελ

α) Υψηλές πωλήσεις σημαίνουν ανάπτυξη της παραγωγικής λειτουργίας, που είναι προϋπόθεση για να αναπτυχθούν και οι άλλες δύο βασικές λειτουργίες.

Ανακτήθηκε από την ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ (

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014 ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ

Κεφάλαιο τρίτο: Διοικητικές Λειτουργίες 3.3. Διεύθυνση Ηγεσία Βασικές έννοιες

Α.2. Οι κάθετες ομάδες μπορεί να είναι διαρκείς (μόνιμες) ή προσωρινές ΜΟΝΑΔΕΣ 3

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ (ΚΕΦ «ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΟΜΑΔΩΝ»)

Δύο ορισμοί της επικοινωνίας που μπορεί να θεωρηθούν αντιπροσωπευτικοί είναι οι παρακάτω:

Προτεινόμενα θέματα στο μάθημα Αρχές οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων. ΟΜΑΔΑ Α: Ερωτήσεις Σωστού Λάθους

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιμέλεια: Ομάδα Οικονομολόγων της Ώθησης

3 ο Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ- ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗ (ΚΕΦ «ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΟΜΑΔΩΝ»)

3.3. ιεύθυνση Ηγεσία - Βασικές έννοιες

Προτεινόμενα θέματα. στο μάθημα. Αρχές οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Οικονοµολόγων της Ώθησης

Για τις προτάσεις Α.7 έως Α.9 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

Έννοια «επιχειρείν» (επιχειρηματικότητας)

Προτεινόμενα θέματα. στο μάθημα. Αρχές οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων

Επικοινωνία. Δρ. Βασιλική Καζάνα

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Κεφάλαιο 3 ο

Η διαφωνία μεταξύ δύο ή περισσότερων πλευρών σχετικά με τον καλύτερο τρόπο με τον οποίο μπορεί ο οργανισμός να πετύχει τους στόχους του.

ΑΤΥΠΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

α. Η ύπαρξη κάθε παραγωγικής μονάδας εξαρτάται από την ικανότητά της να αποκτά έσοδα και κέρδη μέσω του μηχανισμού της αγοράς.

Επικοινωνία. Δεξιότητες Επικοινωνίας

α. Η ύπαρξη κάθε παραγωγικής μονάδας εξαρτάται από την ικανότητά της να αποκτά έσοδα και κέρδη μέσω του μηχανισμού της αγοράς.

Οργανωσιακός Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Ανθρωπίνου Δυναμικού

ΠΡΟΛΟΓΟΣ. (κίτρινο χρώμα) ( μπλέ χρώμα)

Εισηγητής Δρ. Αβραάμ Παπασταθόπουλος. Δρ. Αβραάμ Παπασταθόπουλος

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΣΤΟ CLOUD COMPUTING ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «Από την εκπαίδευση και την κατάρτιση στην επαγγελματική ζωή. Διεθνείς τάσεις και προοπτικές»

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ και ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΤΟΥ MANAGEMENT

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΙΟΥ

Κεφάλαιο 3 ο ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

Σημειώσεις Πρακτική Εφαρμογών ΔΟΣΕ Α Εξάμηνο ΙΕΚ

Ολοκληρωμένα Συστήματα Επικοινωνίας

Μπορώ να συνεργάζομαι και να επικοινωνώ αποτελεσματικά; Ένα εργαστήρι βιωματικών ασκήσεων αυτο-αξιολόγησης Φαίη Ορφανού - Σοφία Μακρή

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΑΚΟΗΣ

Ο ρόλος του νοσηλευτή ως σύμβουλος στις μεθόδους αφαίρεσης. Γεωργία Γερογιάννη Λέκτορας Εφαρμογών Τμήμα Νοσηλευτικής Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών ΝΙΚΟΛΑΟΣ Χ. ΤΖΟΥΜΑΚΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ 3

Α.Τ.Ε.Ι. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 Διοίκηση διαχείριση ενός Οργανισμού Β μέρος

2. Δεξιότητες επικοινωνίας ενηλίκων εκπαιδευομένων. Επιμόρφωση εκπαιδευτών/τριών Επιμορφωτικών Κέντρων Λευκωσία

Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων

ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ. Ενότητα # 6: ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ

Ηγεσία. Ενότητα 8: Ηγεσία στις ομάδες. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

Παιδαγωγική Ψυχολογία Βιομηχανική Ψυχολογία

ΤΥΠΕΤ - Κινητοποίηση Ανθρώπινου Δυναμικού/ Διαχείριση Ανθρωπίνων Πόρων

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία

Ηγεσία και Διοικηση. Management και Ηγεσία

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΟΥ ΤΥΠΟΥ «ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΣΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΟΡΥΦΗ ΚΑΙ ΠΡΟΣ ΤΗ ΒΑΣΗ» ΚΕΦΑΛΑΙΟ:

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Η Συνδικαλιστική Οργάνωση ΙΙΙ

Η ανάπτυξη της κουλτούρας και του κλίματος του σχολείου

6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο : ΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Κεφάλαιο 2 ο

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΗΓΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΕΣΤΙΑΣΗ ΣΕ ΠΕΛΑΤΗ & ΑΓΟΡΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ


ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013 ÔÑÉÐÔÕ Ï ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Διοίκηση Αθλητισμού και Αναψυχής

Δρ. Μαρία Καραγιάννη Σύμβουλος Αγωγής Υγείας Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

Σέργια Σεργίδου, Φιλόλογος Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων 28 Μαρτίου 2015

Δεύτερη Συνάντηση ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΟΜΑΔΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Κάππας Σπυρίδων

710 -Μάθηση - Απόδοση. Κινητικής Συμπεριφοράς: Προετοιμασία

ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΙΑΣ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑΣ (ΓΓΑ) 3-5 ΠΗΓΑΔΙΑ 2014

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ MANAGEMENT ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ. Ορισμοί

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΠΟΊΗΣΗ ΠΕΛΑΤΏΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ «Η ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ»

ΗΓΕΣΙΚΟ ΠΡΟΦΙΛ ΠΡΟΪΣΑΜΕΝΟΤ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Ηγεσία. Ενότητα 1: Εισαγωγικές έννοιες. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΑ ΣΤΕΛΕΧΗ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Παράγοντες χαρακτηριστικά αποτελεσματικού σχολείου

3.3. Η λειτουργία της Διεύθυνσης

Α. ΜΠΟΥΡΑΝΤΑΣ Α. ΒΑΘΗΣ Χ. Π ΑΠ ΑΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ - Π. ΡΕΚΛΕΙΤΗΣ ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο. Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων ΚΑΖΑΚΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ, ΠΕ09 ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ

Του κ. Κωνσταντίνου Γαγλία Γενικού Διευθυντή του BIC Αττικής

Ηγεσία και ομαδική εργασία

Η συνέντευξη είναι ένας από τους δημοφιλέστερους τρόπους επιλογής προσωπικού.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

3.3 Διεύθυνση. Ηγέτης μπορεί να είναι ο οποιοσδήποτε άνθρωπος στην ομάδα του.

Transcript:

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΝΙΚΟΣ Χ. ΤΖΟΥΜΑΚΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ Κεφάλαιο 3α Δυναμική Ομάδων-Επικοινωνία 3.3. Δυναμική Ομάδων-Βασικές έννοιες Η ομάδα είναι όρος που χρησιμοποιείται καθημερινά στην ζωή μας. Ομάδα: σχηματίζουν 2 ή περισσότερα άτομα που αναπτύσσουν σχέσεις μεταξύ τους, για να πετύχουν κοινούς στόχους και αναγνωρίζουν ότι ανήκουν στην ίδια ομάδα. Τυπική ομάδα Συγκροτούν τα άτομα που η διοίκηση συνειδητά ομαδοποιεί με σκοπό την επίτευξη συγκεκριμένου έργου Τους παρέχει επίσημα καθορισμένη εξουσία και τα επιφορτίζει με ευθύνες ώστε να πετύχουν συγκεκριμένο αποτέλεσμα.

Άτυπη ομάδα Δεν δημιουργείται από την επίσημη οργάνωση ή την διοίκηση της επιχείρησης Δημιουργείται από τους εργαζόμενους που έχουν ίδιος σκοπούς για την ικανοποίηση συνήθως αναγκών τους (φίλοι, κλίκες κ.τ.λ.) Ρόλος εξίσου σημαντικός με αυτόν των τυπικών ομάδων για την επιτυχή λειτουργία της επιχείρησης. Είδη τυπικών ομάδων 1. Κάθετες ομάδες (ιεραρχικές ομάδες) Είναι ουσιαστικά μέρη της οργανωτικής δομής Η σύνθεση τους είναι σταθερή διαχρονικά Τα μέλη τους έχουν συγκεκριμένη ευθύνη για την υλοποίηση κάποιας λειτουργίας και έργου στην επιχείρηση. Παραδείγματα: οι διευθύνσεις, τα τμήματα και τα γραφεία 2. Οριζόντιες-Διατμηματικές ομάδες Αποτελούνται από εργαζόμενους διαφορετικών διευθύνσεων ή τμημάτων ή και από εργαζόμενους με διαφορετική ειδικότητα. Είναι μόνιμες η προσωρινές Λόγοι δημιουργίας οριζόντιων ομάδων Η υλοποίηση ενός έργου απαιτεί συνεργασία περισσότερων διευθύνσεων ή τμημάτων Ο συντονισμός συνεργατών, λειτουργιών ή αποφάσεων μεταξύ διαφορετικών τμημάτων Αναγκαιότητα και σπουδαιότητα των ομάδων Οι ομάδες μπορούν να πετυχαίνουν μεγαλύτερο αποτέλεσμα από ότι το άθροισμα των αποτελεσμάτων των μελών τους αν αυτά λειτουργούσαν μεμονωμένα. Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών 2

Αυτό οφείλεται στο ότι όταν η ομάδα είναι ώριμη και λειτουργεί αποτελεσματικά τότε: 1. Στην ομάδα δημιουργούνται φαινόμενα συνέργιας. 2. Η ομάδα συμβάλλει ουσιαστικά στην επίτευξη του συντονισμού και της αντιμετώπισης της πολυπλοκότητας 3. Η ομάδα δημιουργεί σημαντικές προϋποθέσεις και ευνοϊκό κλίμα για την ικανοποίηση των κοινωνικών αναγκών καθώς και ορισμένων αναγκών του «εγώ» και της αυτοολοκλήρωσης 4. Η λειτουργία της ομάδας αποτελεί μια σημαντική αναπτυξιακή διαδικασία για τα μέλη της Οι σύγχρονες αντιλήψεις για το συμμετοχικό management θεωρούν τις ομάδες περισσότερο σημαντικές για τον επιχειρησιακό χώρο Η παραγωγικότητα και η αποτελεσματικότητα των επιχειρήσεων και των οργανισμών προσδιορίζεται σημαντικά από την ύπαρξη και την αποτελεσματική λειτουργία των ομάδων. Οι προϊστάμενοι πρέπει να βοηθούν τους υφιστάμενους να λειτουργούν αποτελεσματικά ως μέλη ώριμων ομάδων Προβλήματα λειτουργίας των ομάδων Απώλεια χρόνου, αναβλητικότητα και αναποφασιστικότητα λόγω διαφωνιών, διαφορετικών αντιλήψεων και μη εφαρμογής σωστών κανόνων και διαδικασιών λειτουργίας Επειδή η ευθύνη στην ομαδική σκέψη διαιρείται τα άτομα συμπεριφέρονται λιγότερο υπεύθυνα Αντί για συναίνεση υπάρχει συμβιβασμός και επικρατεί η πλειοψηφία Ομαδική σκέψη (goupthink) ιδιαίτερα αρνητικό χαρακτηριστικό Ψυχοδυναμικό φαινόμενο που συνδέεται με την ψυχολογία των ατόμων και της ομάδας Όταν συμβαίνει Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών 3

Μειώνεται η διανοητική και η λογική κρίση της ομάδας Παραγνωρίζεται η αντικειμενικότητα και η πραγματικότητα Γίνεται εκλογίκευση μη λογικών καταστάσεων, προτάσεων και αποφάσεων Τα άτομα αυτολογοκρίνονται και πιέζονται να συμμορφωθούν σε εξωπραγματικά πρότυπα η κανόνες, με τα οποία κανείς δεν θα συμφωνούσε ως άτομο εκτός ομάδας. 3.2. Προσδιοριστικοί παράγοντες της αποτελεσματικότητας της ομάδας Τα μέλη της ομάδας: Η αποτελεσματικότητα της ομάδας μειώνεται όσο μεγαλώνει ο αριθμός των μελών της λόγω δυσκολίας στην επικοινωνία και την συνεργασία Το κατάλληλο μέγεθος της ομάδας εξαρτάται από την φύση του έργου που θέλει να επιτελέσει και από την ωριμότητα της Οι ρόλοι και η συμπεριφορά των μελών της ομάδας προσδιορίζουν το πόσο καλά λειτουργεί αυτή και την συνολική της αποτελεσματικότητα Κανόνες-Διαδικασίες-Μέθοδοι: Η αποτελεσματικότητα της ομάδας προϋποθέτει Ύπαρξη σωστών κανόνων λειτουργίας Σωστή κατανομή εργασιών στα μέλη της Μέθοδο και σύστημα εργασίας Ιδιαίτερα σημαντικά στοιχεία είναι Κάθε μέλος της ομάδας να γνωρίζει τι ακριβώς τα άλλα μέλη περιμένουν από αυτό Οι διαδικασίες με τις οποίες τα μέλη της ομάδας λύνουν προβλήματα, αποφασίζουν επικοινωνούν, συντονίζονται Κοινοί στόχοι-όραμα: Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών 4

Η ύπαρξη κοινών στόχων είναι και οράματος είναι βασική προϋπόθεση για την αποτελεσματικότητα της ομάδας Το κοινό συμφέρον οδηγεί σε θετικές ομαδικές συμπεριφορές Ηγέτης: Ο ηγέτης παίζει σημαντικό ρόλο στην ομάδα Βοηθά την ομάδα να αποκτήσει κοινό όραμα και στόχους Διαμορφώνει ομαδικό πνεύμα και κατάλληλο κλίμα στην ομάδα Ενθαρρύνει και εμψυχώνει τα μέλη της ομάδας Συμβάλλει στον συντονισμό της ομάδας Συλλαμβάνει και προτείνει σύστημα και μέθοδο λειτουργίας της ομάδας Σε μια ομάδα ανάλογα με την φύση της και την ωριμότητα της μπορεί να υπάρχουν περισσότεροι τυπικοί ή άτυποι ηγέτες Καλό κλίμα-επικοινωνία: Η αποτελεσματική λειτουργία της ομάδας προϋποθέτει την ύπαρξη καλού κλίματος, βασικά στοιχεία είναι: Αμοιβαίος σεβασμός Αμοιβαία εμπιστοσύνη μεταξύ των μελών Ελευθερία έκφρασης Ανοιχτή και ειλικρινής επικοινωνία Καλές ανθρώπινες σχέσεις Προδιάθεση για συναίνεση Αλληλεγγύη και αλληλοϋποστήριξη 3.4. Επικοινωνία-Βασικά σημεία Η επικοινωνία ταυτίζεται με την ανθρώπινη ύπαρξη. Η σωστή λειτουργία των οργανισμών και των επιχειρήσεων στηρίζεται στην ικανότητα των στελεχών τους να επικοινωνούν αποτελεσματικά. Η αποτελεσματικότητα των τυπικών και άτυπων ομάδων και ιδιαίτερα των ευρύτερων κοινωνικών οργανώσεων είναι συνάρτηση της αποτελεσματικής επικοινωνίας Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών 5

Ορισμοί Επικοινωνίας Επικοινωνία είναι η διαδικασία με την οποία μεταβιβάζονται πληροφορίες και νοήματα από έναν άνθρωπο σε άλλον. Επικοινωνία είναι η διαδικασία με την οποία ένας πομπός Α (άνθρωπος, ομάδα) μεταβιβάζει πληροφορίες, σκέψεις, ιδέες, συναισθήματα και ενέργεια σε ένα δέκτη Β (άνθρωπος, ομάδα) με στόχο να ενεργήσει πάνω του με τρόπο ώστε να προκαλέσει σε αυτόν εμφάνιση ιδεών, πράξεων, συναισθημάτων, ενέργειας και σε τελική ανάλυση να επηρεάσει την κατάσταση του και την συμπεριφορά του. Η επικοινωνία ΔΕΝ είναι απλή μεταβίβαση πληροφοριών ή νοημάτων Είναι διαδικασία επαφής αλληλοκατανόησης και αλληλοεπηρεασμού μεταξύ των ανθρώπων ή των ομάδων Σπουδαιότητα Επικοινωνίας Ο προγραμματισμός και ο έλεγχος (δύο από τις λειτουργίες του management) βασίζονται κυρίως στη διαδικασία και τα συστήματα πληροφόρησης Η καθοδήγηση, η ηγεσία, η παρακίνηση, οι καλές σχέσεις προϊσταμένου-υφισταμένων, γενικά οι ανθρώπινες σχέσεις και το κοινωνικό κλίμα στις επιχειρήσεις και οργανισμούς επιτυγχάνονται μόνο με αποτελεσματική επικοινωνία Η ανάθεση καθηκόντων, οι οδηγίες για την εκτέλεση τους, η κατανόηση των στόχων, των πολιτικών και των διαδικασιών της επιχείρησης από τους εργαζόμενους δεν μπορούν να υπάρξουν χωρίς την επικοινωνία Η επικοινωνία είναι σημαντική και από την πλευρά των προϊσταμένων και της επιχείρησης σε ότι αφορά τις απόψεις και τις ανάγκες των εργαζομένων. Η προσαρμογή της επιχείρησης στους στόχους, ο εντοπισμός των ευκαιριών για αξιοποίηση και των απειλών για αντιμετώπιση απαιτούν συνεχή και αποτελεσματική επικοινωνία της με το περιβάλλον της. Προβλήματα Επικοινωνίας Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών 6

Δίνεται λίγη προσοχή σε αυτή σε επίπεδο εκπαίδευσης και σε επίπεδο διοικητικής πρακτικής σε επιχειρήσεις και οργανισμούς. Το 80% του περιεχομένου ενός μηνύματος φτάνει αλλοιωμένο στο τελευταίο ιεραρχικό στάδιο 3.4.1. Η διαδικασία της επικοινωνίας α) Διαπροσωπική Επικοινωνία-Βασικά στοιχεία Η πηγή (πομπός): είναι ένα άτομο ή μια ομάδα Ο κώδικας του πομπού-κωδικοποίηση: είναι η διαδικασία με την οποία ο πομπός μετατρέπει αυτό που θέλει να μεταβιβάσει σε ένα νόημα με την μορφή του μηνύματος (διανοητική διαδικασία, αποτελείται από την γλώσσα, τα σύμβολά, τις κινήσεις του σώματος, την οπτική επαφή κ.α.) Το μήνυμα: είναι το αποτέλεσμα της κωδικοποίησης, αποτελείται από γραπτές ή προφορικές λέξεις, κινήσεις ή στάσεις του σώματος, γραφικές παραστάσεις ή σύμβολα (αντικείμενα, χρώματα, ήχοι, αρώματα κ.α.) Τα δίκτυα (κανάλια) μεταβίβασης: είναι τα μέσα με τα οποία το μήνυμα μεταφέρεται στον δέκτη (ατμόσφαιρα, αντικείμενα, μέσα τηλεπικοινωνιών) Η σύλληψη του δέκτη: ο δέκτης με τις αισθήσεις του (ακοή, όραση, αφή, γεύση, όσφρηση) συλλαμβάνει το μήνυμα που έχει στείλει ο πομπός Ο κώδικας του δέκτη-αποκωδικοποίηση: ο δέκτης με τον δικό του κώδικά και την δική του διανοητική διεργασία αποκωδικοποιεί το μήνυμα και το μετατρέπει σε νόημα, δίνοντας σημασία στις λέξεις, τις κινήσεις, ή τα σύμβολα. Η κατανόηση του μηνύματος-αποτέλεσμα: ο δέκτης πληροφορείται, κατανοεί, αισθάνεται αλλάζει ιδέες, γνωρίζει. Ο έλεγχος-feed back: το αποτέλεσμα της επικοινωνίας μεταφέρεται στον πομπό με τον μηχανισμό ανατροφοδότησης (επανάληψη διαδικασίας) Θόρυβοι Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών 7

Δεν είναι συστατικό στοιχείο της διαδικασίας διαπροσωπικής επικοινωνίας Παρεμβαίνουν χωρίς την θέληση πομπού και δέκτη Επηρεάζουν την αποτελεσματικότητα της επικοινωνίας β) Επικοινωνία στο πλαίσιο της τυπικής οργάνωσης Κάθετη επικοινωνία: Από πάνω προς τα κάτω επικοινωνία Από κάτω προς τα πάνω επικοινωνία Από πάνω προς τα κάτω επικοινωνία: Παραδοσιακή μορφή επικοινωνίας Αρχίζει από τα ανώτερα και καταλήγει στα κατώτερα κλιμάκια, χωρίς την αντίστροφη λειτουργία Αφορά μεταβίβαση μηνυμάτων με την μορφή διαταγών, οδηγιών, παρατηρήσεων, ανακοινώσεων σχετικά με καθήκοντα, την εκτέλεση τους, τις διαδικασίες, τις πολιτικές, κ.α. Αν και απαραίτητη, όταν είναι η μοναδική μορφή επικοινωνίας αντιστοιχεί σε αυταρχικές οργανώσεις Πολυάριθμα προβλήματα Δυσαρέσκεια εργαζομένων λόγω αδυναμίας να γνωστοποιήσουν ανάγκες, προβλήματα, παράπονα κτλ Ανέφικτη η βελτίωση της εργασίας Σημαντική αλλοίωση μηνυμάτων Από κάτω προς τα πάνω επικοινωνία: Αρχίζει από τα κατώτερα και καταλήγει στα ανωτέρα κλιμάκια Συμπληρώνει την από πάνω προς τα κάτω επικοινωνία Οι υφιστάμενοι μπορούν να μεταβιβάσουν αυτά που θέλουν και αισθάνονται ικανοποίηση Οι προϊστάμενοι γνωρίζουν καλύτερα την κατάσταση μέσα στην επιχείρηση Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών 8

Οι βασικοί τρόποι επικοινωνίας είναι οι τακτικές συναντήσεις, οι επιστολές, τα κουτιά παραπόνων, διάφορα έντυπα, έρευνες γνωμών κ.α. Οι έχοντες την εξουσία την αγνοούν ή την επιδιώκουν περιστασιακά, αυτό είναι σημαντικό λάθος Οριζόντια επικοινωνία: Αφορά επικοινωνία μεταξύ εργαζομένων που βρίσκονται σε διαφορετικά τμήματα της επιχείρησης Συμβάλλει στον αποτελεσματικό συντονισμό και την συνεργασία στην επιχείρηση Πρόβλημα είναι η δημιουργία στεγανών και κλίματος ανταγωνισμού μεταξύ των τμημάτων Ευνοεί την μυστικότητα, την περιχαράκωση με αρνητικές συνέπειες στη συνεργασία στο συντονισμό και στο κοινωνικό κλίμα 3.4.2. Βασικά Εμπόδια Επικοινωνίας Τα εμπόδια αφορούν όλα τα στάδια της επικοινωνίας Πηγάζουν τόσος από τον πομπό όσο και από τον δέκτη όσο και από το περιβάλλον μέσα στο οποίο αυτή πραγματοποιείται ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΕΜΠΟΔΙΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Κατηγορία Πηγή Προέλευσης Παραδείγματα Φυσιολογικά Ψυχοσυγκινησιακά Οι άνθρωποι δεν διαθέτουν ικανότητες επικοινωνίας είτε ως πομποί είτε ως δέκτες Η ψυχοσυγκινησιακή κατάσταση του ατόμου Εμποδίων Περιορισμένη ικανότητα μετάδοσης και σύλληψης μηνύματος, κόπωση κ.τ.λ. Διάθεση, προκατάληψη, συναισθήματα κ.τ.λ. Περιβαλλοντικά Το περιβάλλον Προβλήματα στις δομές, διαδικασίες, τεχνικές, μέσα κ.τ.λ. Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών 9

ΒΑΣΙΚΑ ΕΜΠΟΔΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ α/α Εμπόδιο Πηγή Σύντομη περιγραφή 1. Ασαφείς στόχοι Πομπός Όταν ο στόχος της επικοινωνίας είτε σε επίπεδο ατόμου είτε σε επίπεδο επιχειρήσεων δεν είναι σαφής και συγκεκριμένος τότε είναι λογικό να μην είναι αποτελεσματική η επικοινωνία 2. Μη σωστά μηνύματα Πομπός Συνήθη προβλήματα που παρουσιάζονται στα μηνύματα είναι η ασάφεια, η μη ακρίβεια, η έλλειψη πληρότητας, περιεκτικότητας, συντομίας και ορθότητας και γενικά η κακή τους 3. Κακή επιλογή χρόνου και χώρου 4. Κακή επιλογή τρόπου και μέσου 5. Έλλειψη ενδιαφέροντος/απροσεξία κωδικοποίηση Πομπός Η κακή επιλογή χρόνου και χώρου από τον πομπό μειώνει σημαντικά την αποτελεσματικότητα της επικοινωνίας. Πομπός Εμπόδιο στην αποτελεσματική επικοινωνία αποτελούν οι κακές Δέκτης επιλογές του πομπού σε ότι αφορά τον τρόπο (γραπτή, προφορική) και τα μέσα (λόγος, τόνος, σώμα) επικοινωνίας Συχνά παρατηρείται έλλειψη ενδιαφέροντος, διάθεσης αλλά και Κατηγορία Φυσιολογικό Φυσιολογικό Φυσιολογικό Φυσιολογικό Φυσιολογικό (ικανότητα)- ψυχοσυγκινησιακό (διάθεση) Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών 10

ικανοτήτων του δέκτη να συγκεντρώνει την προσοχή του στο μήνυμα που του μεταβιβάζει ο πομπός. Αποτέλεσμα είναι να μην συλλαμβάνεται η να συλλαμβάνεται μέρος του μηνύματος, να αλλοιώνεται το περιεχόμενο του και αποθαρρύνεται ο πομπός να εκφραστεί ή να συνεχίσει την επικοινωνία 6. Βιαστικά συμπεράσματα Δέκτης Αρκετές φορές το άτομο ως δέκτης έχει την τάση, από έλλειψη υπομονής και πίεση χρόνου, να βγάζει βιαστικά συμπεράσματα σε ότι αφορά το νόημα του μηνύματος που του μεταβιβάζεται, πριν ακόμη ο πομπός ολοκληρώσει την μετάδοση του. Ο δέκτης εκτιμά λανθασμένα το μήνυμα, σταματά να λαμβάνει ή να επεξεργάζεται το υπόλοιπο ή ακόμα να διακόπτει τον πομπό 7. Προδιάθεση/προκατάληψη Δέκτης Το πραγματικό νόημα του μηνύματος διαστρεβλώνεται από τον δέκτη, λόγω της προκατάληψης του προς τον πομπό 8. Υπερευαισθησία Δέκτης Είναι η υπερευαισθησία Φυσιολογικό (έλλειψη υπομονής/ικανότητα σύλληψης) και εν μέρει ψυχοσυγκινησιακό Ψυχοσυγκινησιακό Ψυχοσυγκινησιακό Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών 11

που χαρακτηρίζει κάποια άτομα ως προς συγκεκριμένες λέξεις, φράσεις ή γεγονότα. Αυτό τα κάνει να συγκεντρώνουν την προσοχή τους σε μέρος του μηνύματος και να παραβλέπουν το υπόλοιπο 9. Διαφορετικές αντιλήψεις Δέκτης Οι διαφορετικές αντιλήψεις των ανθρώπων οδηγούν σε διαφορετικές αξιολογήσεις και ερμηνείες των ίδιων μηνυμάτων με συνέπεια να δημιουργούνται αρκετά εμπόδια στην επικοινωνία. Οι αντιλήψεις των ανθρώπων διαμορφώνονται ανάλογα με τις εμπειρίες, τις γνώσεις, τις αξίες τις ανάγκες και επιθυμίες 10. Σχέσεις μεταξύ πομπού Περιβάλλον Οι ανθρώπινες και δέκτη σχέσεις, οι σχέσεις εξουσίας, η διαφορετική κοινωνική και διοικητική θέση, καθώς και οι σχέσεις συμφερόντων δυσχεραίνουν την επικοινωνία Κακές σχέσεις, αυταρχική εξουσία, διαφορετική κοινωνική θέση 11. Δομές/διαδικασίες Περιβάλλον Η στεγανοποίηση των διάφορων τμημάτων, τα πολυάριθμα ιεραρχικά επίπεδα, Φυσιολογικό Περιβαλλοντικό Περιβαλλοντικό Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών 12

οι περίπλοκες και χρονοβόρες διαδικασίες ροής των πληροφοριών, οι ανελαστικοί γραπτοί και άγραφοι κανόνες και κανονισμοί επικοινωνίας δεν διευκολύνουν τους ανθρώπους να επικοινωνούν αποτελεσματικά 12. Υπερφόρτωση Περιβάλλον Ο μεγάλος όγκος πληροφοριών που δέχεται καθημερινά κάθε άνθρωπος σε συνδυασμό με το χρόνο και τις ικανότητες σύλληψης, ερμηνείας και αξιοποίησης τους συχνά αποτελεί εμπόδιο στην επικοινωνία. Συνέπειες είναι: η αδυναμία του ανθρώπου να συλλάβει και να επεξεργαστεί πληροφορίες, η λανθασμένη και καθυστερημένη επεξεργασία, η επιλεκτική σύλληψη και η αποφυγή πληροφοριών 13. Οι κώδικες Πομπός, Οι κώδικες που δέκτης χρησιμοποιούν οι άνθρωποι για να επικοινωνήσουν αποτελούν ένα παράγοντα-κλειδί για την αποτελεσματικότητα της επικοινωνίας. Δύο πιθανά προβλήματα: Κυρίως φυσιολογικό και εν μέρει περιβαλλοντικό Φυσιολογικό Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών 13

Α. όταν οι συνομιλητές δεν χρησιμοποιούν τους ίδιους ακριβώς κώδικες. (π.χ. στρατιωτικοί, γιατροί) Β. πολλές φορές οι συνομιλητές χρησιμοποιούν τις ίδιες ακριβώς λέξεις όμως η σημασία τους για τον καθένα είναι διαφορετική 3.4.3. Βελτίωση Επικοινωνίας Η βελτίωση της επικοινωνίας διακρίνεται σε ποσοτική και ποιοτική 1. Ποσοτική βελτίωση Ποσοτικά η προσπάθεια βελτίωσης επικεντρώνεται στην αύξηση των πληροφοριών που μεταβιβάζονται 2. Ποιοτική βελτίωση Ποιοτικά η προσπάθεια βελτίωσης επιδιώκει τον περιορισμό των αποκλίσεων μεταξύ αυτών που οι πομποί επιθυμούν να μεταβιβάσουν και εκείνων που οι δέκτες αντιλαμβάνονται 3. Οι βασικές αρχές της αποτελεσματικής επικοινωνίας ταξινομούνται σε τρείς κατηγορίες θεμάτων: Εκείνα που αφορούν τον πομπό και την αποτελεσματική μετάδοση του μηνύματος Εκείνα που αφορούν τον δέκτη και την αποτελεσματική μετάδοση του μηνύματος Εκείνα που αφορούν τον δέκτη και την αποτελεσματική ακρόαση του μηνύματος 3.4.4. Διαδικασία μετάδοσης μηνύματος Η αποτελεσματικότητα της μετάδοσης του μηνύματος από τον πομπό στον δέκτη αυξάνεται σημαντικά όταν ακολουθείται η παρακάτω διαδικασία: 1. Προετοιμασία επικοινωνίας η οποία αφορά: Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών 14

Τον καθορισμό του στόχου της επικοινωνίας Τον έλεγχο του δέκτη (ψυχική διάθεση, ανάγκες, αξίες, μόρφωση κ.τ.λ.) και των διαφορών του με τον πομπό Την επιλογή του κατάλληλου τρόπου, χρόνου και τόπου για την μετάδοση του μηνύματος Η προσπάθεια και ο χρόνος της προετοιμασία εξαρτάται από την σημαντικότητα του στόχου 2. Μετάδοση του μηνύματος Η αποτελεσματικότητα της μετάδοσης του μηνύματος εξαρτάται από: Την προετοιμασία της επικοινωνίας Τα μέσα τρόπους μετάδοσης που χρησιμοποιεί ο πομπός π.χ. τόνος και χρώμα φωνής, γλώσσα σώματος, στάσεις, χειρονομίες, μορφασμοί κ.α. 3. Έλεγχος (feed back) Μετά την μετάδοση του μηνύματος ο πομπός είναι χρήσιμο να ελέγχει αν τελικά το μήνυμα του ελήφθη ερμηνεύτηκε και κατανοήθηκε από τον δέκτη όπως επιθυμούσε ή υπάρχουν πιθανές αποκλίσεις για διόρθωση 3.4.5. Κρίσιμα ζητήματα της μετάδοσης του μηνύματος που πρέπει να τονιστούν 1. Μετάδοση του μηνύματος-γλώσσα σώματος Ο τρόπος μετάδοσης του μηνύματος αποτελεί τον πιο κρίσιμο παράγοντα της διαπροσωπικής επικοινωνίας γιατί μέσω αυτής ανταλλάσσονται πληροφορίες και συναισθήματα Ο πιο κρίσιμος παράγοντας στην προφορική επικοινωνία είναι η γλώσσα του σώματος και στη συνέχεια ο τόνος, η ένταση και το χρώμα της φωνής Το πιο σημαντικό δεν είναι τι λέμε, αλλά πώς το λέμε Η γλώσσα του σώματος συνήθως είναι πιο ειλικρινής από την γλώσσα του λόγου Πολλές εκφράσεις του σώματος έχουν διαπολιτισμική σημασία με την έννοια ότι σημαίνουν τα ίδια πράγματα σε διαφορετικές χώρες και πολιτισμούς Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών 15

2. Κατανόηση των διαφορών μεταξύ πομπού και δέκτη Η καλή επικοινωνία μεταξύ δύο ανθρώπων προϋποθέτει την κατανόηση από αυτούς των διαφορών τους. Αυτές εντοπίζονται στην αντίληψη και τον κώδικα που χρησιμοποιούν. Αντίληψη: Ο πομπός απαιτείται να προσπαθεί να κατανοήσει τον τρόπο με τον οποίο ο δέκτης αντιλαμβάνεται τον κόσμο γύρω του, τις προσδοκίες του, τις γνώσεις του, την ψυχολογική και φυσιολογική του κατάσταση. Η ίδια προσπάθεια απαιτείται και από την πλευρά του δέκτη. Κώδικας: Οι διαφορετικοί κώδικες συχνά είναι η κύρια αιτία της κακής επικοινωνίας μεταξύ των ανθρώπων. 3. Βελτίωση του μηνύματος Το μήνυμα προσδιορίζει σημαντικά την αποτελεσματικότητα της επικοινωνίας Η σύνταξη, η μορφή, το ύφος, το χρώμα και η ένταση του μηνύματος προσδιορίζουν τις δυνατότητες σύλληψης και κατανόησης του Ορισμένα βασικά χαρακτηριστικά στοιχεία που συνθέτουν ένα σωστό μήνυμα είναι τα εξής: Σαφήνεια-ακρίβεια: Κάθε μήνυμα, για να γίνει εύκολα αντιληπτό και κατανοητό από τον δέκτη πρέπει να διακρίνεται από την μέγιστη δυνατή σαφήνεια. Αυτή εξαρτάται από τόσο από τον χρησιμοποιούμενο κώδικα όσο και από την δομή του Πληρότητα: Το μήνυμα πρέπει να περιέχει όλες εκείνες τις πληροφορίες που είναι αναγκαίες για να γίνει κατανοητό από τον δέκτη αυτό που θέλουμε να του μεταβιβάσουμε Περιεκτικότητα-συντομία: Η περιεκτικότητα και η συντομία του μηνύματος αυξάνουν τις δυνατότητες σύλληψης του από το δέκτη και βέβαια μειώνουν το κόστος της επικοινωνίας. 3.4.6. Αποτελεσματική ακρόαση Από την πλευρά του δέκτη η βελτίωση της επικοινωνίας αφορά κυρίως την αποτελεσματική ακρόαση Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών 16

Η αποτελεσματική ακρόαση απαιτεί τόσο την σωστή παθητική ακρόαση όσο και την σωστή ενεργητική ακρόαση Παθητική ακρόαση Βασικά χαρακτηριστικά: Η σωστή σύλληψη, επεξεργασία και ερμηνεία από τον δέκτη των μηνυμάτων που του στέλνει ο πομπός Βασικές ενέργειες πετυχημένης παθητικής ακρόασης: Εξάλειψη των θορύβων που εμποδίζουν τον πομπό να εκφραστεί και προκαλούν αλλοιώσεις στο μήνυμα Συγκέντρωση της προσοχής του δέκτη για να συλλάβει συνολικά το μήνυμα και να αποφύγει τα βιαστικά συμπεράσματα πριν ολοκληρωθεί το μήνυμα Οπτική επαφή και νεύματα ώστε να αντιλαμβάνεται ο πομπός ότι ο δέκτης τον παρακολουθεί και ότι έχει συγκεντρωμένη την προσοχή του σε αυτόν. Έλεγχο των προκαταλήψεων του δέκτη και της πιθανής ευαισθησίας του στις λέξεις ή τα χαρακτηριστικά του πομπού Ενεργητική ακρόαση Χαρακτηρίζεται από την προσπάθεια του δέκτη να βοηθήσει τον πομπό να εκφράσει και να μεταβιβάσει με σωστό τρόπο αυτό που επιθυμεί Περιλαμβάνει την προσπάθεια του δέκτη να κατανοήσει και να αισθανθεί το μήνυμα Βασικές ενέργειες πετυχημένης ενεργητικής ακρόασης: Ερωτήσεις Ενθάρρυνση του πομπού να εκφράσει άνετα αυτό που επιθυμεί Έλεγχος από τον δέκτη αν έχει συλλάβει και κατανοήσει σωστά το μήνυμα Ενσυναίσθηση που σημαίνει ότι ο δέκτης ακούει και κατανοεί από την θέση του πομπού όσα ο τελευταίος του μεταβιβάζει. Ενσυναίσθηση δεν σημαίνει ούτε συμπαθώ ούτε συμπάσχω ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΝΙΚΟΣ Χ. ΤΖΟΥΜΑΚΑΣ Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών 17

ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών 18