ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΙΑΣ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑΣ (ΓΓΑ) 3-5 ΠΗΓΑΔΙΑ 2014

Transcript

1 Γ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑΣ (ΓΓΑ) 3-5 ΠΗΓΑΔΙΑ 2014

2 Ο Προπονητής Χιονοδρομίας

3 Ηγέτης Ο Προπονητής Χιονοδρομίας Γνώστης πολλών αντικειμένων Ανθεκτικός στις κακουχίες Ο καλύτερος οδηγός Χαμάλης Δεν συγχωρούνται λάθη Ανταγωνισμός Δεν ενοχλεί τα διοικητικά στελέχη

4 Ηγέτης Η ηγεσία είναι η δράση ενός ατόμου που επηρεάζει τους άλλους στην τοποθέτηση στόχων. Ηγεσία δεν είναι management δηλαδή σχεδιασμός, οργάνωση, προγραμματισμός, δημόσιες σχέσεις Ο προσδιορισμός της μελλοντικής κατεύθυνσης και η αιτιολόγηση αυτής Τον ακολουθούν

5 Προπονητής Ανήκει στην κατηγορία εκείνων των ατόμων που κάνουν τα πράγματα να συμβαίνουν και Όχι εκείνων που παρακολουθούν ή δεν γνωρίζουν τι συμβαίνει Πρέπει να κατανοούν πως τα άτομα αντιλαμβάνονται τα γεγονότα τα συναισθήματα που βιώνουν Πως το άτομο αισθάνεται

6 Ομαδική δουλειά Σεμνότητα Επαγγελματισμός Παιδαγωγός Πετυχημένος Επιμόρφωση Αξιολόγηση Προσαρμογή στις ανάγκες των αθλητών Στόχους Στρατηγική

7 Οι παράγοντες που επηρεάζουν την αποτελεσµατικότητα ενός οργανισµού είναι: Η δοµή του Συµπεριφορά της οµάδας διοίκησης η δηµιουργία κινήτρων και οµαδικού πνεύµατος-ενοποίησης των προσπαθειών των άλλων για την επίτευξη συγκεκριµένων στόxων

8 Στόχοι Όχι μόνο το αποτέλεσμα νίκη-ήττα Η διαδικασία τα βήματα που θα μας οδηγήσουν στην νίκη Στόχοι διαφορετικοί από το αγωνιστικό αποτέλεσμα Σημαντικοί στόχοι για την ομάδα

9 1. Προσωπικότητα 2. Στάσεις 3. Ικανότητες 4. Ενδιαφέροντα Υπάρχουν αθλητές που: Αθλητής χειρίζονται την αβεβαιότητα και την πίεση αναγνωρίζουν τους στόχους, Υψηλή γνώση και επιδεξιότητα Δεν χρειάζονται πολύ κατεύθυνση

10 Στυλ ηγεσίας Κάθε στυλ ηγεσίας, όπως και κάθε συμπεριφορά προπονητή µέσα σε ένα οργανισµό µπορεί να περιγραφεί από τα κύρια χαρακτηριστικά της. Αυτά είναι: Η πρωτοβουλία Η αναζήτηση στοιχείων Η υποστήριξη ιδεών Η λύση των συγκρούσεων Οι αποφάσεις Η κριτική Τα παραπάνω στοιχεία προσδιορίζουν το πώς σκέφτεται ο κάθε προπονητής.

11 Ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος;

12 Ηγετική συμπεριφορά Δύο είναι διαστάσεις της ανθρώπινης συμπεριφοράς ανάλογα με το περιβάλλον και το πεδίο που εφαρμόζεται η μεθοδολογία. α) Το ενδιαφέρον για τον άνθρωπο και β) το ενδιαφέρον για την επίτευξη αποτελεσµάτων.

13 EN ΙΑΦΕΡΟΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΘΛΗΤΗ ΩΣ ΑΝΘΡΩΠΟ Στυλ Διοίκησης και Ηγετικής Συμπεριφοράς GRID management -.Γιαννιάς 1,9 9,9 5,5 1,1 9,1 ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ

14 (9,1): Εξουσία-υπακοή: Η αποδοτικότητα στον αγώνα είναι αποτέλεσµα της διευθέτησης των συνθηκών προετοιμασίας µε τέτοιο τρόπο ώστε το ανθρώπινο στοιχείο να µετράει ελάχιστα.

15 (9,9): ιοίκηση µε οµαδικό πνεύµα Η δουλειά επιτυγχάνεται µε την αυτοδέσµευση των ανθρώπων. Η αλληλοεξάρτηση µέσα από το "κοινό ενδιαφέρον", για τους σκοπούς του οργανισµού οδηγεί σε σχέσεις εµπιστοσύνης και αλληλοσεβασµού.

16 (1,1): Πτωχευµένη διοίκηση Ελάχιστη προσπάθεια για να γίνει η αναγκαία εργασία που απαιτείται έτσι ώστε να παραµείνει µέλος του οργανισµού.

17 (1,9) Διοίκηση ευχάριστης συνύπαρξης Μεγάλη προσοχή στις ανάγκες των αθλητών για ανάπτυξη σχέσεων συνύπαρξης, οδηγεί σε οργάνωση µε άνετη ατµόσφαιρα και ρυθµό πρόετοιμασίας.

18 (5,5): ιοίκηση συµβιβασµών: Ένα ικανοποιητικό µέρος της απόδοσης του µπορεί να επιτευχθεί µε εξισορρόπηση της ανάγκης να έρθει το αποτέλεσμα και να διατηρηθεί το ηθικό των αθλητων σε ικανοποιητικό επίπεδο.

19 Κάθε άτοµο έχει ένα πρωτεύον και ένα δευτερεύον στυλ συµπεριφοράς. Οι µετακινήσεις από το ένα στυλ στο άλλο είναι συχνές, π.χ. εξαρτώνται από τη διάθεση του ατόµου µία συγκεκριµένη στιγµή ή ηµέρα.

20 Τι είναι το δευτερεύον στυλ συμπεριφοράς ευτερεύον στυλ συµπεριφοράς είναι αυτό στο οποίο καταφεύγουµε σε περιπτώσεις πίεσης, έντασης και καταστάσεις συγκρούσεων που δεν µπορούν να λυθούν µε τον χαρακτηριστικό µας τρόπο. Ενα στυλ συµπεριφοράς µπορεί να είναι δευτερεύον οποιουδήποτε άλλου. Αυτή η µεγάλη ποικιλία συνδυασµών κάνει το κάθε έναν από ενός µοναδικό.

21 Αυτοξιολόγηση Είµαι εγώ αυτός ή αυτή; Το κάνω αυτό; Είναι σωστή αυτή η συµπεριφορά; Μήπως πρέπει να αυξήσω ή να µειώσω αυτό ή κάτι άλλο;

22 Ερωτήσεις ;

23