2.5. Τα 16 τµήµατα ενός Λυκείου έχουν τους Οι αποστάσεις (σε Km) των Σε ένα κυκλικό διάγραµµα παριστάνονται

Σχετικά έγγραφα
15, 11, 10, 10, 14, 16, 19, 18, 13, 17

f , Σύνολο 40 4) Να συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα f , , Σύνολο 5) Να συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ. Ερωτήσεις του τύπου «Σωστό - Λάθος» 1. Το χρώμα κάθε αυτοκινήτου είναι ποιοτική μεταβλητή. Σ Λ

ΗΜΟΣΘΕΝΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΙΑΝΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

Στατιστική. 2. Να κατασκευάσετε το κυκλικό διάγραµµα των. x i. ν i Σε ένα κυκλικό διάγραµµα παριστάνεται η.

ΖΗΤΗΜ Α 1 Ο. Α1. Τι είναι το ραβδόγραµµα και πότε χρησιµοποιείται; 5) Α2. Σε τι διακρίνονται οι µεταβλητές και τι είναι οι τιµές τους;

ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ. Γενικής Παιδείας Μαθηματικά Γ Λυκείου Στατιστική ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ

Στατιστική. Κώστας Γλυκός ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ. Γενικής κεφάλαιο ασκήσεις. Kglykos.gr. εκδόσεις. Καλό πήξιμο. Ι δ ι α ί τ ε ρ α μ α θ ή μ α τ α

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Ο

ΑΝΕΣΤΗΣ ΤΣΟΜΙΔΗΣ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΠΑΝΟΣ ΣΑΡΑΚΗΝΟΣ

Ε π ι μ έ λ ε ι α Κ Ο Λ Λ Α Σ Α Ν Τ Ω Ν Η Σ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ο : ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

Α) Αν η διάμεσος δ του δείγματος Α είναι αρνητική, να βρεθεί το εύρος R του δείγματος.

ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΩΝ

Κεφάλαιο 4 Δείκτες Κεντρικής Τάσης

2.3. Ασκήσεις σχ. βιβλίου σελίδας Α ΟΜΑ ΑΣ

i Σύνολα w = = = i v v i=

Μέση τιμή Για να βρούµε τη µέση τιµή ενός συνόλου παρατηρήσεων, προσθέτουµε όλες τις παρατηρήσεις και διαιρούµε µε το πλήθος των παρατηρήσεων αυτών.

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ 1 Τί λέγεται πληθυσμός τι άτομα και τι μεταβλητή ενός πληθυσμού 2. Ποιες μεταβλητές λέγονται ποιοτικές ή κατηγορικές; 3.

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ-ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. Να γράψετε στο τετράδιο σας τον πίνακα των τιμών της μεταβλητής Χ σωστά συμπληρωμένο.

Ασκήσεις. Μη ομαδοποιημένες παρατηρήσεις

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ. 1. Στον πιο κάτω πίνακα παρουσίαζονται οι μέρες της άδειας ασθενείας των υπαλλήλων μιας εταιρείας. Μέρες Άδειας Ασθενείας

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ,05 Σύνολο. x i v i f i % N i F i , Άθροισμα 40

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. B. Πώς ορίζεται ο συντελεστής μεταβολής ή συντελεστής. μεταβλητότητας μιας μεταβλητής X, αν x > 0 και πώς, αν

Σ Υ Λ Λ Ο Γ Ι Σ Μ Ο Ι Π Ρ Ο Β Λ Η Μ Α Τ Ι Σ Μ Ο Ι. της απαντήσεις τους κατασκευάστηκε το παρακάτω ραβδόγραμμα. κανάλι α i. συχνότητα ν i.

Α. ΜΕΣΗ ΤΙΜΗ - ΙΑΜΕΣΟΣ

4.4 ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΩΝ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 25 ΜΑΪΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

1. Τα έσοδα σε εκατομμύρια 100 επιχειρήσεων ενός ομίλου για μια ορισμένη χρονική

δεδομένων με συντελεστές στάθμισης (βαρύτητας)

(ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ) ΥΠΟ ΕΙΓΜΑΤΙΚΗ ΛΥΣΗ. Οι ποιοτικές µεταβλητές που µπορεί να µας ενδιαφέρουν είναι: Ο συνολικός αριθµός πόντων στην περίοδο που έληξε.

Α. ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ. Πληθυσμός: Το συνόλου του οποίου τα στοιχεία εξετάζουμε ως προς ένα ή περισσότερα χαρακτηριστικά τους.

ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 1. Στον παρακάτω πίνακα δίνονται οι βαθμοί που πήραν είκοσι φοιτητές του Μαθηματικού τμήματος σ ένα μάθημα

g( x) ( g( x)) ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Μ Ε Τ Ρ Α Δ Ι Α Σ Π Ο Ρ Α Σ.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Περιγραφική Στατιστική

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

Λύση α) Μετά από την σχετική διαλογή ο πίνακας των συχνοτήτων και σχετικών συχνοτήτων είναι ο παρακάτω. Aθρ. Συχν N. συχν

Μάθηµα 14. Κεφάλαιο: Στατιστική

Ασκήσεις Άλγεβρας. Κώστας Γλυκός ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ. B ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Άλγεβρα 265 ασκήσεις και τεχνικές σε 24 σελίδες. εκδόσεις. Καλό πήξιμο

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο: ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΘΕΜΑ Α

ΚΩΣΤΑΣ ΤΣΑΒΕΣ & ΧΡΗΣΤΟΣ ΤΣΑΒΕΣ

Σκοπός του κεφαλαίου είναι η κατανόηση των βασικών στοιχείων μιας στατιστικής έρευνας.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 04/ 01/ 2010

Κεφάλαιο 5 Δείκτες Διασποράς

Ασκήσεις στη Στατιστική

Μαθηματικά Β' Γυμνασίου - Ασκήσεις επανάληψης στην Άλγεβρα Σελίδα x 1 2x 7 x 8 4

Ελλιπή δεδομένα. Εδώ έχουμε Στον πίνακα που ακολουθεί δίνεται η κατά ηλικία κατανομή 1275 ατόμων

Κυκλικό διάγραμμα. ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ν i f i 1 η ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ν 1 f 1 2 η ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ν 2 f 2... κ οστη ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ν κ f κ ΣΥΝΟΛΟ ν ολ = ν 1 + ν

Οµάδα (I): Οµάδα (II): Οµάδα (III):

Î. Να υπολογίσετε τις τιμές f(1), f( 1 2 ), f(α+1), f( α) και f(x+α), για τις κατάλληλες τιμές των μεταβλητών. β. f(x) = ε. f(x) = x - 4. κ.

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΕΣ & ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΕΠΑΛ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Ο «ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ»

Ποιο από τα δύο τµήµατα είχε καλύτερη επίδοση; επ. Κωνσταντίνος Π. Χρήστου

ώστε επιλογή: Στη συνέχεια θα διαβάζει την επιλογή του χρήστη και την ακτίνα ενός κύκλου και θα εκτυπώνει το αντίστοιχο αποτέλεσµα.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. Συντάκτης: Δημήτριος Κρέτσης

ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 1 ο Αχαρνών 197 Αγ. Νικόλαος ο Αγγ. Σικελιανού 43 Περισσός Ε. ΛΙΑΤΣΟΣ Μαθηµατικός 1

Γιώργος Νάνος. Φυσικός MSc ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ & ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ. Μαθηματικά T.E.E. ΤΑΞΗ 2 ου ΚΥΚΛΟΥ

Κεφάλαιο 5. Οι δείκτες διασποράς

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ Β ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΛΥΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ. ΘΕΜΑ 1 ο Δίνεται η συνάρτηση f x. Ι. Το πεδίο ορισμού της f είναι:., 1 υ -1, B. 1, Γ. -1,., 1.

Για το Θέμα 1 στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου

ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1 η εκάδα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

Πίνακας κατανοµής συχνοτήτων και αθροιστικών συχνοτήτων. Σχετ.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ «ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ»

Έτος : Διάλεξη 2 η Διδάσκουσα: Κοντογιάννη Αριστούλα Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων-Κατεύθυνση Αγροτικής Οικονομίας Εφαρμοσμένη Στατιστική

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ Γ.Π. ΚΕΦ 1,2,3

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ & ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Ο «ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ»

γ. Η διακύμανση είναι μέτρο διασποράς και είναι καθαρός αριθμός, δηλαδή δεν έχει μονάδες. Μονάδες 9

ΆΣΚΗΣΗ 1 Η διάμεσος τιμή της ηλικίας των Ελλήνων το 1990 ήταν 30 έτη. Το 2001, η διάμεσος τιμή ήταν 33,1 (Πηγή:Ε.Σ.Υ.Ε.).

ΘΕΜΑ 1ο Α. Να αποδειχθεί ότι για δύο ενδεχόμενα Α και Β ενός δειγματικού χώρου Ω ισχύει: P(A B) = P(A) + P(B) P(A B). Μονάδες 10

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ( ΘΕΡΙΝΑ )

επ. Κωνσταντίνος Π. Χρήστου

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2014

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÌÅËÉÏ ÇÑÁÊËÅÉÏ ÊÑÇÔÇÓ

Δύο κύριοι τρόποι παρουσίασης δεδομένων. Παράδειγμα

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ( ΜΕΤΡΑ ΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ)

Μάθηµα 12. Κεφάλαιο: Στατιστική

3. Όταν μελετάμε μια αθροιστική καμπύλη συχνοτήτων μπορούμε να υπολογίσουμε:

Οι δείκτες διασποράς. Ένα παράδειγµα εργασίας

ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ. Γενικής Παιδείας Μαθηματικά Ι ΕΠΑ. Λ. ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ. Επιμέλεια: ΑΝΔΡΟΜΑΧΗ ΣΚΟΥΦΑ

(f(x) + g(x)) = f (x) + g (x).

28/11/2016. Στατιστική Ι. 9 η Διάλεξη (Περιγραφική Στατιστική)

ΘΕΜΑ Α Α1. Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιμες στο, να αποδείξετε ότι ( f (x) + g(x)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ. ΓΕΝΙΚΟΙ (περιέχουν όλες τις πληροφορίες που προκύπτουν από μια στατιστική έρευνα) ΕΙΔΙΚΟΙ ( είναι συνοπτικοί και σαφείς )

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. x 100% = s. lim. x x. γ) Αν οι συναρτήσεις f, g: A είναι παραγωγίσιμες στο πεδίο ορισμού τους Α, τότε ισχύει:

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ & ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Ο «ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ»

Transcript:

.1. Σε ένα Λύκειο θέλουµε να εξετάσουµε την επίδοση 10 µαθητών, στη Στατιστική στο τέλος του β τριµήνου. Πήραµε τις επόµενες βαθµολογίες: 15, 11, 10, 10, 14, 16, 19, 18, 13, 17. Να βρείτε: α) Ποιος είναι ο πληθυσµός. β) Ποια είναι τα άτοµα. γ) ποια είναι η µεταβλητή. δ) Η µεταβλητή είναι i) ποιοτική ή ποσοτική; ii) συνεχής ή διακριτή; ε) Ποιες είναι οι παρατηρήσεις... Σε µια δειγµατοληπτική έρευνα του βάρους των µαθητών της τρίτης τάξης ενός ηµοτικού Σχολείου, 15 µαθητές είχαν τα επόµενα βάρη σε κιλά: 3, 5, 5, 6, 7, 30, 8, 8, 9, 4, 6, 6, 3, 7, 30. Να βρείτε: α) Το σύνολο των τιµών της µεταβλητής x (όπου x είναι το βάρος των µαθητών). β) τη συχνότητα των τιµών της µεταβλητής x..3. Μελετάµε τους µαθητές της Γ τάξης ενός Λυκείου ως προς το βαθµό απολυτηρίου τους, τη διαγωγή τους, τον αριθµό απουσιών, τη κατεύθυνση που παρακολουθούν, το βάρος τους. Να βρείτε: α) Ποιες από τις µεταβλητές είναι ποιοτικές και ποιες ποσοτικές. β) Από τις ποσοτικές µεταβλητές, ποιες είναι διακριτές και ποιες συνεχείς..4. Οι παρακάτω αριθµοί παρουσιάζουν τις ενδείξεις ενός ζαριού, το οποίο ρίξαµε 30 φορές., 5, 6, 1,, 5, 4, 3,, 5, 1, 3, 5, 4, 1, 3,, 6,5, 4, 1,, 6,, 4, 3, 1, 6, 4, 5. Να κατασκευάσετε πίνακα: α) Συχνοτήτων. β) Αθροιστικών συχνοτήτων..5. Τα 16 τµήµατα ενός Λυκείου έχουν τους εξής µαθητές: 31, 7, 8, 30, 9, 31, 31, 7, 9, 9, 8, 8, 30, 9, 7, 9. α) Να κατασκευάσετε πίνακα: i) Σχετικών συχνοτήτων. ii) Αθροιστικών σχετικών συχνοτήτων. β) Να κάνετε το διάγραµµα: i) Συχνοτήτων. ii) Αθροιστικών σχετικών συχνοτήτων. γ) Να κάνετε το πολύγωνο συχνοτήτων..6. Οι αποστάσεις (σε Km) των 6 κοινοτήτων του νοµού Καρδίτσας από το πλησιέστερο νοσοκοµείο, είναι: 5,,10, 8, 8, 13, 10, 4,, 0, 16, 5, 15, 9, 6, 4, 7, 5, 4, 6, 7, 7, 5, 8, 10, 3, 9. α) Να κατασκευάσετε πίνακα: i) Συχνοτήτων. ii) Αθροιστικών συχνοτήτων των αποστάσεων. β) Πόσες κοινότητες απέχουν από το νοσοκοµείο περισσότερο από 10 Km;.7. Σε ένα κυκλικό διάγραµµα παριστάνονται οι εξαγωγές της χώρας µας, αξίας 130 εκ. ευρώ κατά το έτος 003, ανάλογα µε το µέσο µεταφοράς "θαλασσίως", είναι 180 0. Το 13% της αξίας των εξαγωγών έγινε "σιδηροδροµικώς". Οι µεταφορές που έγιναν "οδικώς", ήταν τετραπλάσιες σε αξία από αυτές που έγιναν "αεροπορικώς". Να µετατρέψετε το κυκλικό διάγραµµα, σε ραβδόγραµµα σχετικών συχνοτήτων. σελ.1

.8. Ο παρακάτω πίνακας παρουσιάζει την κατανοµή (%) του πληθυσµού της Ελλάδας κατά τις απογραφές των ετών 1951, 1961, 1971. Να κατασκευάσετε τα ραβδόγραµµα σχετικών συχνοτήτων. Έτος απογραφής Αστικός πληθυσµός % Ηµιαστικός πληθυσµός % Αγροτικός πληθυσµός % 1951 37,7 14,8 47,5 1961 43,3 1,9 43,8 1971 53, 11,6 35,.9. α) Να συµπληρωθεί ο παρακάτω πίνακας: Ήπειρος Έκταση f I % Αµερική 0,8 Ασία 44 Αφρική 30,5 Ευρώπη 10,5 Ωκεανία 9 Σύνολο 114,8 β) Να σχεδιάσετε το κυκλικό διάγραµµα..10. Η µέση τιµή επτά αριθµών είναι 5. Οι ιάρκεια ζωής σε ώρες λειτουργίας [-) 400,500 15 500,600 45 600,700 60 700,800 75 800,900 70 900,1000 60 1000,1100 50 1100,100 5 Σύνολο 400 v i f I % N i F I % πέντε από αυτούς τους αριθµούς είναι οι 3, 4, 5, 6, 11. Να βρείτε τους άλλους δύο αριθµούς, Aριθµός παιδιών (x 1 ) Αριθµός οικογενειών (ν I ) 0 5 1 10 3 8 4 5 5 4 6 3 Σύνολο 50 αν γνωρίζουµε ότι ο ένας είναι διπλάσιος του άλλου..11. Χρησιµοποιώντας τον παρακάτω πίνακα συχνοτήτων που δίνει την κατανοµή συχνοτήτων 50 οικογενειών ως προς τον αριθµό των παιδιών τους. Α Να βρεθεί ο αριθµός και το ποσοστό των οικογενειών που έχουν: α) τουλάχιστον 1 παιδί, β) πάνω από 3 παιδιά, γ) από 3 έως και 5 παιδιά, δ) το πολύ 6 παιδιά, ε) ακριβώς 6 παιδία Β. Να βρείτε όλα µέτρα θέσης και διασποράς. Γ. Αν όλες οι οικογένειες αποφασίσουν να κάνουν άλλο ένα παιδί, πόσο θα µεταβληθούν τα µέτρα θέσης και διασποράς;. Αν όλες οι οικογένειες θέλουν να γίνουν πολύτεκνες, πόσα παιδιά κατά µέσο όρο πρέπει να κάνουν; Ε. Να κάνετε κυκλικό διάγραµµα συχνοτήτων..1. Η βαθµολογία ενός µαθητή στα τέσσερα τεστ ενός µαθήµατος ήταν (σε εκατονταβάθµια κλίµακα) : 38, 67, 43, 7. Η βαρύτητα σε καθένα ήταν αντίστοιχα 1,, και 3. Να βρείτε τη µέση επίδοση του µαθητή στα τεστ..13. Ο παρακάτω πίνακας παρουσιάζει τη διάρκεια ζωής 400 οθονών τηλεόρασης, από την παραγωγή ενός εργοστασίου. α) Να συµπληρώσετε τον πίνακα: σελ.

β) Να κάνετε: i) To ιστόγραµµα συχνοτήτων. ii) Το ιστόγραµµα σχετικών συχνοτήτων. iii) Το διάγραµµα αθροιστικών συχνοτήτων.14. Τα 16 τµήµατα ενός Λυκείου έχουν τους εξής µαθητές: 31,7,8,30,9,31,1,7,9,9,8,8,30,9, 7,9. Α. Να υπολογίσετε τη µέση τιµή, την διάµεσο και την τυπική απόκλιση της µεταβλητής: "αριθµός µαθητών ανά τµήµα". Β. Αν το πλήθος των µαθητών ανά τµήµα µειωθεί κατά 10%, να βρείτε την νέα µέση τιµή, διάµεσο και τυπική απόκλιση..15. Να υπολογίσετε τα µέτρα θέσεις και διασποράς του παρακάτω πίνακα: Ηλικία σε χρόνια [-) ν I 0,4 3 4,8 4 8,1 6 1,16 6 16,0 1 Σύνολο 0.16. Τα ύψη 8 αθλητών µιας οµάδας µπάσκετ είναι (σε cm): 17,175,183,177,190,193,189,195. α) Να βρείτε: i) Το µέσο ύψος των αθλητών. ii) Τη διάµεσο των υψών. iii) Το εύρος (R) των υψών. β) Επίσης, σε καθεµία από τις παρακάτω περιπτώσεις, να βρείτε: i) Το µέσο ύψος των αθλητών. ii) Τη διάµεσο των υψών. iii) Το εύρος (R) των υψών Περίπτωση 1: Φεύγει ο αθλητής µε το ύψος 17 cm. Περίπτωση : Έρχεται ακόµα ένας αθλητής µε ύψος 197 cm. Περίπτωση 3: Φεύγει ο αθλητής µε το ύψος 195 cm και έρχεται ένας αθλητής µε ύψος 198 cm..17. Σε ένα τεστ πήραν µέρος 100 µαθητές προκειµένου ο καθένας να απαντήσει σε 00 ερωτήσεις. Η βαθµολογία είναι 1 ή 0, ανάλογα αν ο µαθητής απαντάει ή όχι στην ερώτηση. Ο επόµενος πίνακας δείχνει τα αποτελέσµατα της βαθµολογίας: Βαθµοί [ - ) Συχνότητα 60,80 5 80,100 0 100,10 6 10,140 30 140,160 15 160,180 4 Σύνολο 100 α) Να κάνετε το ιστόγραµµα και το πολύγωνο των συχνοτήτων. β) Να βρείτε τη επικρατούσα τιµή..18. Η βαθµολογία στα 10 µαθήµατα ενός µαθητή είναι: 13,9,6,10,15,1,11,0,18,14. Α. Να υπολογίσετε όλα τα µέτρα θέσης και διασποράς. Β. Είναι το δείγµα οµοιογενές; Γ. Αν όλοι οι βαθµοί στα µαθήµατα αυξηθούν κατά µονάδες πως θα µεταβληθούν όλα τα µέτρα θέσης και διασποράς;. Ποια από τα δύο δείγµατα είναι πιο οµοιογενή;.19. Σε ένα κυκλικό διάγραµµα συχνοτήτων υπάρχου τέσσερις κυκλικοί τοµείς, από τους οποίους οι τρεις έχουν κεντρική γωνία 90 ο, 85,5 ο, 11,5 ο. Αν ο µικρότερος κυκλικός τοµέας αντιπροσωπεύει 160 ευρώ, τότε το µεγαλύτερο ποσό που αντιστοιχεί στους κυκλικούς τοµείς είναι: σελ.3

Α. 00 ευρώ, Β. 50 ευρώ, Γ. 190 ευρώ,. 380 ευρώ, Ε. 300 ευρώ.0. Η αντοχή 100 ηλεκτρικών συσκευών, δίνεται από τον επόµενο πίνακα: Χρόνος αντοχής σε ώρες [-) Αριθµός συσκευών ν I 1000,100 8 100,1400 16 1400,1600 8 1600,1800 3 1800,000 1 000,00 4 00,400 0 Σύνολα 100 Αθροιστική Συχνότητα Ν i α) Να συµπληρώσετε τον πίνακα κατανοµής αθροιστικών συχνοτήτων. β) Να κάνετε: i) Το ιστόγραµµα και το πολύγωνο συχνοτήτων. ii) Το πολύγωνο αθροιστικών συχνοτήτων. iii) Το διάγραµµα αθροιστικών συχνοτήτων. γ) Να βρείτε όλα τα µέτρα θέσης και διασποράς. δ) Πόσες συσκευές έχουν διάρκεια αντοχής µικρότερη από τη µέγιστη συχνότητα;.1. α) Να συµπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα, στον οποίο παρουσιάζονται οι απουσίες 80 µαθητών µιας τάξης ενός Λυκείου, αν γνωρίζουµε ότι x=. Απουσίες x i Μαθητές ν i ν i x i 1 x x y y 3 5 15 Σύνολο 80 β) Να υπολογίσετε τη διακύµανση s... Μια εταιρία απασχολεί 15 υπαλλήλους εκ των οποίων οι 8 εργάζονται στο τµήµα Α και οι 7 στο τµήµα Β. Οι ετήσιες αποδοχές (σε χιλιάδες Ευρώ) των 8 εργαζοµένων στο τµήµα Α είναι: 300,35,330,305,315,310,30,315 ενώ των εργαζοµένων στο τµήµα Β είναι: 310,50,90,340,70,330,310 Α) Να υπολογίσετε τη µέση τιµή και τη διάµεσο των µισθών των εργαζοµένων στο τµήµα Α της εταιρίας. Β) Να υπολογίσετε τη µέση τιµή και τη διάµεσο των µισθών των εργαζοµένων στο τµήµα Β της εταιρίας. Γ) Να υπολογίσετε τη µέση τιµή και τη διάµεσο των µισθών όλων των εργαζοµένων της εταιρίας. ) Ποιο από τα δύο δείγµατα είναι πιο οµοιογενή;.3. Να συµπληρωθεί ο πίνακας: Κλάσεις x i ν i N i f i % F i % [0, ) 10 [, 4) 11 [4, 6) 5 57,5 [6, 8) [8, 10) 8 Σύνολα ν=40 100.4. Σε µια εκλογική αναµέτρηση, η κατανοµή των ψήφων που πήραν οι 4 συνδικαλιστικές παρατάξεις ενός κλάδου, είναι η επόµενη: Παρατάξεις Ψήφοι ν i f i % N i F i Α 340 Β 6 Γ 544 16 Σύνολο 100 Να συµπληρώσετε τον πίνακα και να κατασκευάσετε το ραβδόγραµµα συχνοτήτων f i %..5. Ο µέσος µηνιαίος µισθός των εργαζοµένων σε µια επιχείρηση είναι 600 ευρώ. α. Αν ο µισθός κάθε εργαζοµένου αυξηθεί κατά 30 ευρώ, ποια µεταβολή θα πραγµατοποιηθεί στο µέσο µηνιαίο µισθό; σελ.4

β. Αν οι µισθοί όλων των εργαζοµένων αυξηθούν 8%, ποια µεταβολή θα γίνει στο µέσο µηνιαίο µισθό;.6. Να συµπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα: x i ν i f i N i F i f i % F i % 3 3 0,15 4 4 0,45 5 0 6 Σύνολο.7. Στην παρακάτω κατανοµή δίνεται η βαθµολογία στα Μαθηµατικά ενός τµήµατος της Γ τάξης ενός Λυκείου, στο 1 ο τετράµηνο. Να συµπληρώσετε τον πίνακα Βαθµός ν i f i % F i % [6, 8) [8, 10) 4 [10, 1) 18,75 [1, 14) [14, 16) 5 [16, 18) 3 [18, 0) 3 Σύνολο 3.8. Σε µια επιχείρηση γνωρίζουµε ότι το µέσο ηµεροµίσθιο ανειδίκευτων εργατών είναι x = 16 και η τυπική απόκλιση s=6,5 ευρώ ενώ το µέσο ηµεροµίσθιο ειδικευµένων εργατών είναι x = 5 ευρώ και η αντίστοιχη τυπική απόκλιση s=6,5 ευρώ. Ποιοι έχουν καλύτερη οµοιογένεια αµοιβής;.9. Σε ένα σχολείο η µέση τιµή της ηλικίας µιας οµάδας µαθητών είναι 16 χρόνια. Αν σε αυτούς προστεθεί και η ηλικία τους Μαθηµατικού τους που είναι 50 χρόνων, τότε η νέα µέση τιµή είναι 18. Να βρεθεί πόσοι ήταν οι µαθητές της οµάδας αυτής..30. Μια µεταβλητή παίρνει τιµές 1,, 3 και 4, µε αντίστοιχες συχνότητες 10, α, β και 5. Αν το µέγεθος του δείγµατος είναι 60 και η µέση τιµή αυτού είναι x =, 8, να βρεθούν: i) Οι συχνότητες α και β. ii) Η τυπική απόκλιση της µεταβλητής..31. Η µέση τιµή και η διακύµανση των 6 τιµών ενός δείγµατος είναι x = 9 και s = 0 αντίστοιχα. Αν για τις 5 τιµές ισχύει 5 i= 1 ( t x) = 0 να βρεθεί η έκτη τιµή. i.3. ίνονται οι παρακάτω στατιστικές σειρές: (α): 14, 6, 1, 4, 8, 9, 7, 18 (β): 8, 9, 3, 5, 1, 13, 10, 17 i. Να βρεθεί το εύρος µεταβολής. ii. Να εξεταστεί ποια από τις σειρές έχει τη µικρότερη διασπορά;.33. Το ύψος και το βάρος 6 ατόµων δίνεται στο παρακάτω πίνακα: Βάρος 65 60 65 63 68 68 Ύψος 1,7 1,5 1,68 1,7 1,75 1,8 α. Να βρεθούν οι µέσες τιµές και οι τυπικές αποκλίσεις των µεταβλητών. β. Ποια από τις δύο µεταβλητές έχει τη µεγαλύτερη διασπορά;.34. Για τα ηµεροµίσθια των 100 εργατών µιας εταιρίας σε ευρώ γνωρίζουµε ότι: t = 85. 000 i και t i = 500. Να συγκριθεί η τυπική απόκλιση που θα προκύψει αν αυξηθούν τα ηµεροµίσθια κατά 0% µε την τωρινή τυπική απόκλιση..35. Ο µέσος όρος των βαθµών στα µαθηµατικά µιας τάξης Λυκείου είναι 14. Στην τάξη ήλθαν από άλλο σχολείο δύο µαθητές µε βαθµούς 19 και 13 αντίστοιχα και ο νέος µέσος όρος έγινε 14,. Να βρείτε τον αρχικό αριθµό των µαθητών της τάξης. σελ.5

.36. ίνονται οι τιµές πώλησης ενός προϊόντος x i σε 40 διαφορετικά καταστήµατα. 10 από αυτά µειώνουν τις τιµές κατά 4 ευρώ και 6 από αυτά αυξάνουν τις τιµές κατά 8 ευρώ και προκύπτουν οι νέες τιµές y i. α. Αν γνωρίζουµε ότι η µέση τιµή του προϊόντος στα 40 καταστ ήµατα είναι 5 ευρώ να βρείτε τη νέα µέση τιµή αυτού. β. Αν γνωρίζουµε ότι y = 36. 400 βρείτε την τυπική απόκλιση s y. γ. Να εξετάσετε την οµ οιογένεια δεί γµατο ς. να του.37. Σε µια επιχείρηση εργάζονται 60 άνδρες και 50 γυναίκες µε µέσο µισθό 600 ευρώ. Αν ο µέσος µισθός των ανδρών είναι 700 ευρώ ποιος ο µέσος µισθός των γυναικών;.38. Σε ένα δείγµα 100 ατόµων που είναι παραβάτες του κώδικα οδικής κυκλοφορίας έχουµε τον παρακάτω πίνακα παραβάσεων: x i f i % 1 0 3 4 8 Από τον πίνακα λείπουν οι συχνότητες f 1 και f 3 και δίνεται ο µέσος όρος των παραβάσεων x =,34. α. Να υπολογίσετε τις συχνότητες f 1 και f 3. β. Να υπολογίσετε την τυπική απόκλιση και τη διάµεσο. γ. Να εξετάσετε την οµοιογένεια του δεί γµατο ς..39. Σε µια τάξη 0 µαθητών οι βαθµοί των 5 µαθητών στα Μαθηµατικά έχουν µέση τιµή 18, οι βαθµοί των 1 µαθητών έχουν µέση τιµή 15 και οι βαθµοί των υπολοίπων µαθητών έχουν µέση τιµή 1. Ποια είναι η µέση τιµή των βαθµών στα Μαθηµατικά των 0 µαθητών της τάξης; i.40. Μια οµάδα µπάσκετ έδωσε 30 αγώνες το 003, 15 εντός έδρας και 15 εκτός έδρας. Η µέση τιµή των πόντων που πέτυχε η οµάδα στους εντός έδρας αγώνες είναι 105. Η µέση τιµή των πόντων που πέτυχε σε όλους τους αγώνες είναι 98. Ποια είναι η µέση τιµή των πόντων που πέτυχε η οµάδα στους εκτός έδρας αγώνες;.41. Μια σχολική τάξη έχει 1 αγόρια. Στα Μαθηµατικά η µέση τιµή των βαθµών των αγοριών είναι 16 ενώ των κοριτσιών είναι 14,5. Αν η µέση τιµή των βαθµών στα Μαθηµατικά όλων των παιδιών της τάξης είναι 15, τότε πόσα είναι τα κορίτσια της τάξης;.4. Οι τρεις τάξεις µιας επαγγελµατικής σ χολής έχουν συνολικά 180 µαθητές. Οι τάξεις αυτές έχουν 7, 68 και 40 µαθητές µε µέσες τιµές ηλικιών 14,, 15,8 και 17 χρόνια αντίστοιχα. Να βρείτε τη µέση τιµή των ηλικιών των µαθητών της σχολής..43. Οι τιµές σε ευρώ δύο µετοχών Α και Β στις τελευταίες 10 συνεδριάσεις του χρηµατιστηρίου ήταν αντίστοιχα: Α: 50,55,50,60,55,65,50,60,55,50 Β: 4,,3,7,9,8,8,7,30,3 α) Να αποδείξετε ότι s A > s B. β) Να βρείτε ποιας µετοχής οι τιµές είναι οµοιογενείς..44. Σε ένα κυκλικό διάγραµµα παριστάνονται οι εξαγωγές της χώρας µας, αξίας 130 εκ. ευρώ κατά το έτος 003, ανάλογα µε το µέσο µεταφοράς "θαλασσίως", είναι 180 0. Το 13% της αξίας των εξαγωγών έγινε "σιδηροδροµικώ ς". Οι µεταφορές που έγιναν "οδικώς", ήταν τετραπλάσιες σε αξία από αυτές που έγιναν "αεροπορικώς". Να µετατρέψετε το κυκλικό διάγραµµα, σε ραβδόγραµµα σχετικών συχνοτήτων. σελ.6