ΕΝ ΙΑΜΕΣΗ ΕΞΕΤΑΣΗ. 23 Νοεμβρίου (Χειμερινό εξάμηνο ) ΚΑΝΟΝΕΣ ΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΣ

Σχετικά έγγραφα
ΤΕΛΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ. 27 Μαΐου (Εαρινό εξάμηνο 2002) ΚΑΝΟΝΕΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΣ

ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ Á

ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ B

ÓÕÍÏÐÔÉÊÅÓ ÁÐÁÍÔÇÓÅÉÓ ÈÅÌÁÔÙÍ

10.1 (ÕÐÏ)ÏÑÈÏÈÅÔÅÓ ÊÁÉ ÓÕÍÈÅÔÉÊÅÓ ÓÅÉÑÅÓ

3.1 Íá âñåèåß ôï ðåäßï ïñéóìïý ôçò óõíüñôçóçò f: 4 x. (iv) f(x, y, z) = sin x 2 + y 2 + 3z Íá âñåèïýí ôá üñéá (áí õðüñ ïõí): lim

( ) ξî τέτοιο, + Ý åé ìßá ôïõëü éóôïí ñßæá óôï äéüóôçìá ( ) h x =,να δείξετε ότι υπάρχει ( α,β) x ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΟΥΣ

ÁÐÁÍÔÇÓÅÉÓ ÄÏÈÅÍÔÙÍ ÈÅÌÁÔÙÍ

ÊåöÜëáéï 4 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÁ. 4.1 ÅéóáãùãÞ (ÃåùìåôñéêÞ)

ÏÌÏËÏÃÉÊÇ ÁËÃÅÂÑÁ: 4oò ÊÁÔÁËÏÃÏÓ ÐÑÏÔÅÉÍÏÌÅÍÙÍ ÁÓÊÇÓÅÙÍ

ÊåöÜëáéï 3 ÏÑÉÆÏÕÓÅÓ. 3.1 ÅéóáãùãÞ

å) Íá âñåßôå ôï äéüóôçìá ðïõ äéáíýåé ôï êéíçôü êáôü ôï ñïíéêü äéüóôçìá áðü ôï ðñþôï Ýùò ôï Ýâäïìï äåõôåñüëåðôï ôçò êßíçóþò ôïõ.

16. ÌåëÝôç ôùí óõíáñôþóåùí y=çìx, y=óõíx êáé ôùí ìåôáó çìáôéóìþí ôïõò.

ÓÕÍÈÇÊÇ ÁÌÅÔÁÈÅÔÏÔÇÔÁÓ ÓÕÓÔÇÌÁÔÏÓ ÔÏÉ ÙÌÁÔÙÍ ÐÁÑÁÑÔÇÌÁ Â

Συντακτική ανάλυση. Μεταγλωττιστές. (μέρος 3ον) Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας

ÄéáêñéôÝò êáé óõíå åßò ôõ áßåò ìåôáâëçôýò ÁóêÞóåéò

ÁÐÁÍÔÇÓÅÉÓ ÄÏÈÅÍÔÙÍ ÈÅÌÁÔÙÍ

Ó ÅÄÉÁÓÌÏÓ - ÊÁÔÁÓÊÅÕÇ ÓÔÏÌÉÙÍ & ÅÉÄÉÊÙÍ ÅÎÁÑÔÇÌÁÔÙÍ ÊËÉÌÁÔÉÓÌÏÕ V X

ÊåöÜëáéï 5 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ. 5.1 ÅéóáãùãÞ. 56 ÊåöÜëáéï 5. ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ

2.4 ñçóéìïðïéþíôáò ôïí êáíüíá áëõóßäáò íá âñåèåß ç dr

Óõíå Þ êëüóìáôá & Áöáéñåôéêüò Åõêëåßäåéïò áëãüñéèìïò

Ìáèáßíïõìå ôéò áðïäåßîåéò

Estimation Theory Exercises*

ΕΛΕΝΗ ΓΕΡΟΥΛΑΝΟΥ. Εικονογράφηση ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΛΗΔΑ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣΗ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

Áóõìðôùôéêïß Óõìâïëéóìïß êáé Éåñáñ ßá ÓõíáñôÞóåùí

ÌÁÈÇÌÁÔÉÊÇ ËÏÃÉÊÇ Ë1 5ï ðáêýôï áóêþóåùí

ÐáíåðéóôÞìéï Áèçíþí, ÔìÞìá Ìáèçìáôéêþí ÌÜèçìá: Óôï áóôéêýò Áíåëßîåéò Ðåñßïäïò: ÉáíïõÜñéïò, 2009

1. i) ÊÜèå üñïò ðñïêýðôåé áðü ôçí ðñüóèåóç ôïõ óôáèåñïý áñéèìïý 3 óôïí ðñïçãïýìåíï, ïðüôå Ý ïõìå áñéèìçôéêþ ðñüïäï á í ìå ðñþôï üñï

Προτεινόμενα θέματα Πανελλαδικών εξετάσεων. Χημεία Θετικής Κατεύθυνσης ΕΛΛΗΝΟΕΚΔΟΤΙΚΗ

Κίνδυνοι στο facebook WebQuest Description Grade Level Curriculum Keywords

3524 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ)

ÐÉÍÁÊÅÓ ÔÉÌÙÍ ÁÍÔÉÊÅÉÌÅÍÉÊÙÍ ÁÎÉÙÍ

ΣΕΡΙΦΟΣ ΣΕΡΙΦΟΥ ΓΑΛΑΝΗΣ

Ç íýá Ýííïéá ôïõ ýðíïõ!

ΔΙΗΜΕΡΟ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ ΤΩΝ ΔΗΜΩΝ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ. Αναστολή λειτουργίας των δήμων στις 12 και 13 Σεπτεμβρίου 2012

Τυπικές Γλώσσες. Μεταγλωττιστές. (μέρος 1ο) Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας

ÅÍÏÔÇÔÁ 5ç ÔÁ Ó ÇÌÁÔÁ

ΕΝΔΟΣΚΟΠΙΚΕΣ ΚΑΙ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΚΙΝΗΤΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ ΓΑΣΤΡΟΟΙΣΟΦΑΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΛΗΣ Εκπαιδευτικό Σεμινάριο.

[ ] ÐáñÜñôçìá É : Éóüôñïðåò ôáíõóôéêýò óõíáñôþóåéò 1. Ïñéóìüò: Ï óõììåôñéêüò ôáíõóôþò B êáëåßôáé éóüôñïðç óõíüñôçóç ôïõ óõììåôñéêïý ôáíõóôþ A (Á.

1. Íá ëõèåß ç äéáöïñéêþ åîßóùóç (15 ìïí.) 2. Íá âñåèåß ç ãåíéêþ ëýóç ôçò äéáöïñéêþò åîßóùóçò (15 ìïí.)

Cel animation. ÅöáñìïãÝò ðïëõìýóùí

¼ñãáíá Èåñìïêñáóßáò - ÓõóêåõÝò Øõêôéêþí Ìç áíçìüôùí

3.1 H Ýííïéá ôçò óõíüñôçóçò ÐÁÑÁÄÅÉÃÌÁÔÁ - ÅÖÁÑÌÏÃÅÓ

ÓÕÍÅ ÅÉÁ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ. 8.1 ÃåíéêÝò Ýííïéåò êáé ïñéóìïß

ιαδικασία åãêáôüóôáóçò MS SQL Server, SingularLogic Accountant, SingularLogic Accountant Ìéóèïäïóßá

Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Μαθηματική Λογική. Αναδρομικές Συναρτήσεις.

6936 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ)

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 7: Οριακή Τιμή Συνάρτησης. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

(Á 154). Amitraz.

ΠΑΡΟΣ ΑΓΚΑΙΡΙΑΣ ΟΙΚΙΣΜΟΣ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΣ ÏÉÊÉÓÌÏÓ. 2) Για τουριστικές εγκαταστάσεις και για εγκαταστάσεις οργανισμών κοινής ωφελείας:

Τυπικές Γλώσσες. Μεταγλωττιστές. (μέρος 2ο) Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας

245/Á/1977). 2469/1997 (ÖÅÊ 36/Á/1997). 1484/Â/ ).

Chi-Square Goodness-of-Fit Test*

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 8: Συνέχεια Συνάρτησης. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

ÐÁÍÅÐÉÓÔÇÌÉÏ ÐÅËÏÐÏÍÍÇÓÏÕ ÁÊÁÄÇÌÁÚÊÏ ÅÔÏÓ ÔÑÉÐÏËÇ

ÌÅÑÏÓ 3 ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΗΣ ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΠΡΑΞΗΣ ÁÐÁÉÔÇÓÅÙÍ ÕÐÇÑÅÓÉÙÍ. Υπηρεσίες Ιατρικής Πληροφορικής και Τηλεϊατρικής 9 ÂÁÓÉÊÅÓ ÊÁÔÅÕÈÕÍÓÅÉÓ

Ç ÅÔÁÉÑÉÁ ÔÁ ÐÑÏÚÏÍÔÁ. Ç åôáéñßá ðáñüãåé, åìðïñåýåôáé êáé åîüãåé ôá ðáñáêüôù ðñïúüíôá:

Íá èõìçèïýìå ôç èåùñßá...

Union of Pure and Applied Chemistry).

J-Y(St)Y Ôçëåöùíéêü êáëþäéï åóùôåñéêïý þñïõ ìå èùñüêéóç êáôü VDE 0815

1.1 Ïé öõóéêïß áñéèìïß - ÄéÜôáîç öõóéêþí, Óôñïããõëïðïßçóç

B i o f l o n. Ãéá åöáñìïãýò ìåôáöïñüò çìéêþí

ÓÅÉÑÅÓ. ÌÜèçìá Áêïëïõèßåò áñéèìþí Ïñéóìüò áêïëïõèßáò

ÅÍÏÔÇÔÁ 6ç ÑÏÍÏÓ-ÄÉÁÄÏ Ç

Åîéóþóåéò 1ïõ âáèìïý


Ðñïêýðôïõí ôá ðáñáêüôù äéáãñüììáôá.

ÓÔÁÔÉÊÏÓ ÇËÅÊÔÑÉÓÌÏÓ Ðåñéå üìåíá

Èåùñßá ÃñáöçìÜôùí: Óýíïëá Áíåîáñôçóßáò, Óýíïëá ÊÜëõøçò, êáé ñùìáôéêüò Áñéèìüò

ÖÅÊ 816 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ) ÏÄÇÃÉÅÓ ÐÁ ÔÇ ÓÕÌÐËÇÑÙÓÇ ÔÇÓ ÁÉÔÇÓÇÓ ÅÃÊÅÊÑÉÌÅÍÏÕ ÁÐÏÈÇÊÅÕÔÇ Ï ÇÌÁÔÙÍ 1. ÇÌÅÑÏÌÇÍÉÁ: ÁíáãñÜöåô

SPLINES. ÌÜèçìá ÓõíÜñôçóç spline Ïñéóìïß êáé ó åôéêü èåùñþìáôá

ÓõíáñôÞóåéò ðïëëþí ìåôáâëçôþí

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 6: Γραμμική Άλγεβρα. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ

ΘΕΜΑ: Τροποποίηση κατηγοριών στα εγκεκριµένα ενιαία τιµολόγια εργασιών για έργα οδοποιϊας.

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 11: Διανυσματική Συνάρτηση. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

ÏÑÉÁÊÇ ÔÉÌÇ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ

ΙΣΤΙΟΠΛΟΪΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ : ΑΣΠΡΟΝΗΣΟΣ Ο ΗΓΙΕΣ ΠΛΟΥ

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 3: Πραγματικές Συναρτήσεις. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

ÌÉÃÁÄÉÊÅÓ ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ

ÈÅÌÁ 1ï. ÈÅÌÁ 2ï. ÈÅÌÁ 3ï. Óåë. 1 ÃÕÌÍÁÓÉÏ ÈÅÌÁÔÁ ÃÑÁÐÔÙÍ ÅÎÅÔÁÓÅÙÍ ÐÅÑÉÏÄÏÕ ÌÁÚÏÕ-ÉÏÕÍÉÏÕ Ó ÏËÉÊÏ ÅÔÏÓ ÔÁÎÇ: Â ÌÁÈÇÌÁ: ÖÕÓÉÊÇ ÅÉÓÇÃÇÔÇÓ:

Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Μαθηματική Λογική. Αποδεικτικό Σύστημα.

ATHINA COURT. ÐïëõôåëÞ Äéáìåñßóìáôá

* ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΘΕΣΗΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL 2014/0321(NLE)

ÅõñùðáúêÞ íùóç Áëïõìéíßïõ Ý åé äçìïóéåýóåé Ýíáí ìßíé - ïäçãü åðåîþãçóçò

Ôå íéêþ óôç äéäáóêáëßá, ìåèïäéêüôçôá óôç ãíþóç, ðëçñüôçôá óôï ðåñéå üìåíï. ÄéäáêôéêÞ óõìðåñéöïñü åîåéäéêåõìýíç óå êüèå ìáèçôþ

ÓÅÉÑÅÓ TAYLOR ÊÁÉ LAURENT

ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ ÐÏËËÙÍ ÌÅÔÁÂËÇÔÙÍ

ÁÓÊÇÓÅÉÓ ÓÔÏÕÓ ÌÉÃÁÄÉÊÏÕÓ ÁÑÉÈÌÏÕÓ.

5Ô Ô ÚÓÔ. ðüóï 15 ðüóï 1/ ðüóï 2/ ðüóï 4/ ðüóï ðüóï ðüóï. 13 ðüóï 33 ðüóï ðüóï ðüóï. ðüóï 26 ðüóï 2XA ðüóï 3XA ¼ëïé ðüóï

Ramsey's Theory or something like that.

6 s(s 1)(s 3) = A s + B. 3. Íá âñåèåß ï ìåô/ìüò Laplace ôùí ðáñáêüôù óõíáñôþóåùí

Γαλάτεια Γρηγοριάδου-Σουρέλη, Πρώτη έκδοση: Νοέμβριος 2012 ISBN

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 5: Μιγαδικές Συναρτήσεις. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

ÄåóìåõìÝíç ðéèáíüôçôá êáé áíåîáñôçóßá ÁóêÞóåéò

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 12: Αόριστο Ολοκλήρωμα. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

Ôå íéêþ óôç äéäáóêáëßá, ìåèïäéêüôçôá óôç ãíþóç, ðëçñüôçôá óôï ðåñéå üìåíï. ÄéäáêôéêÞ óõìðåñéöïñü åîåéäéêåõìýíç óå êüèå ìáèçôþ

ÓÅÉÑÁ FOURIER. ÌÜèçìá ÅéóáãùãéêÝò Ýííïéåò

4.5 ÁóêÞóåéò çìéêþò éóïññïðßáò ìå åðßäñáóç óôç èýóç éóïññïðßáò

ΠΟΛΥΠΡΟΤΑΣΗ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΑΣΤΙΚΗΣ ΕΥΘΥΝΗΣ

Transcript:

ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ ΜΑΣ 5 - ΘΕΩΡΙΑ ΟΜΑ ΩΝ ΕΝ ΙΑΜΕΣΗ ΕΞΕΤΑΣΗ 3 Νοεμβρίου 00 (Χειμερινό εξάμηνο 00-003) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΑΡ. ΦΟΙΤΗΤΙΚΗΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΟΣ ΚΑΝΟΝΕΣ ΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΣ Τα θέματα που δίνονται είναι εν συνόλω 16 και υποδιαιρούνται σε δύο κατηγορίες: σε θεωρητικά θέματα και σε θέματα σχετιζόμενα με τις εφαρμογές. Οι φοιτητές/φοιτήτριες καλούνται να απαντήσουν το πολύ σε 7 θέματα, υπό τον όρο ότι τα προς απάντησιν επιλεγόμενα θέματα τα οποία ανήκουν αποκλειστικώς σε μία εκ των δύο κατηγοριών δεν υπερβαίνουν τα. Κάθε ορθώς απαντημένο θέμα (με ολοκληρωμένη αποδεικτική επιχειρηματολογία) βαθμολογείται με 5 μονάδες και η λήψη τού βαθμού «άριστα» (στην προκειμένη τελική εξέταση) επιτυγχάνεται με τη συγκέντρωση 35 μονάδων. Υποσημειώσεις: (α) Όπως έχει ήδη διευκρινισθεί από τις πρώτες παραδόσεις τού μαθήματος, ο βαθμός τής ενδιαμέσου εξετάσεως αντιστοιχεί στο 35% τού τελικού (συνολικού) βαθμού ενός εκάστου εξεταζομένου. (β) Εντός τού γραπτού οι εξεταζόμενοι οφείλουν να αναγράφουν ρητώς σε ποιο εκ των δοθέντων θεμάτων απαντούν. (γ) Η χρήση πολύ δυσανάγνωστης γραφής ή/και μη αναγνωρίσιμων μαθηματικών συμβόλων ενδέχεται να οδηγήσει σε μείωση τού βαθμού (λόγω αδυναμίας διορθώσεως εκ μέρους τού εξεταστού). (δ) Κατά τη διάρκεια τής εξετάσεως δεν επιτρέπονται συζητήσεις μεταξύ των εξεταζομένων, αντιγραφή ή αδικαιολόγητη υπέρβαση τού ορισθέντος χρόνου για την απάντηση των θεμάτων. (Κάτι τέτοιο θα είχε ως συνέπεια ειδική μονογραφή σημάνσεως τού γραπτού και συνακόλουθο μηδενισμό του.) ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

ÈÅÙÑÇÔÉÊÁ ÈÅÌÁÔÁ ÈÅÌÁ 1ï Íá äéáôõðùèåß êáé íá áðïäåé èåß (ëåðôïìåñþò) ï «ãåíéêåõìýíïò ðñïóåôáéñéóôéêüò íüìïò» ï ïðïßïò éó ýåé ãéá çìéïìüäåò. ÈÅÌÁ ï (i) Íá äéáôõðùèåß êáé íá áðïäåé èåß ôï èåþñçìá ôïý Lagrange. (ii) Íá áðïäåé èåß (ìå ðëþñç èåùñçôéêþ áéôéïëüãçóç) üôé ôï áíôßóôñïöü ôïõ äåí åßíáé åí ãýíåé áëçèýò. ÈÅÌÁ 3ï Íá äéáôõðùèåß êáé íá áðïäåé èåß ôï èåþñçìá ôïý Poincarª (ðåñß ôþò áñéèìçôéêþò óõìðåñéöïñüò ôïý äåßêôç õðïïìüäùí åíôüò ìéáò äåäïìýíçò ïìüäáò). ÈÅÌÁ ï (i) Íá ïñéóèåß ç áðåéêüíéóç ðñïóçìüíóåùò sgn :(S n, ) ({±1}, ), n N, ìýóù «ðáñáâáôéêþí æåõãþí» êáé íá äïèåß êáé áðïäåé èåß ï «êëåéóôüò» ôýðïò ãéá ôïí õðïëïãéóìü ôçò. Êáôüðéí ôïýôïõ, êüíïíôáò ñþóç ôïý åí ëüãù ôýðïõ íá áðïäåé èåß üôé åßíáé ç sgn áðïôåëåß åðéìïñöéóìü ìåôáîý ôùí ùò Üíù áíáãñáöïìýíùí ïìüäùí. (ii) Íá áðïäåé èåß (êáôüðéí ñþóåùò ôïý (i) êáé ëïéðþò èåùñçôéêþò áéôéïëïãþóåùò) üôé ç åíáëëüóóïõóá ïìüäá A n åßíáé ìéá ïñèüèåôç õðïïìüäá ôþò S n. ÈÅÌÁ 5ï (i) Íá äéáôõðùèåß êáé íá áðïäåé èåß ôï èåþñçìá ôïý Cayley. (ii) Ná åöáñìïóèåß ôï åí ëüãù èåþñçìá ðñïêåéìýíïõ íá áðïäåé èåß üôé ç ïìüäá ôùí åðéðýäùí óõììåôñéþí ìéáò óêáêéýñáò G óê = {e, r, q 1,q } (ç áðáñôéæüìåíç áðü ôçí ôáõôïôéêþ áðåéêüíéóç e, ôçóôñïöþr ðåñß ôï êýíôñï ôçò êáôü π êáé ôïõò êáôïðôñéóìïýò q 1 êáé q ùò ðñïò ôéò äýï äéáãùíßïõò ôçò) åßíáé éóüìïñöç ôþò ïìüäáò V = {Id, [1 ] [3 ], [1 3] [ ], [1 ] [ 3]} @ S ôùí ôåóóüñùí óôïé åßùí ôïý Klein. ÈÅÌÁ 6ï (i) Íá äéáôõðùèåß êáé íá áðïäåé èåß ôï ðñþôï èåþñçìá éóïìïñöéóìþí ïìüäùí. (ii) Ná äïèïýí ôïõëü éóôïí äýï ðáñáäåßãìáôá åöáñìïãþò ôïõ. 1

ÈÅÌÁ 7ï Íá äéáôõðùèåß êáé íá áðïäåé èåß ôï èåþñçìá áíôéóôïé ßóåùò. ÈÅÌÁ 8ï ÅÜí m, n N êáé ìêä(m, n) =1, íá áðïäåé èåß ï éóïìïñöéóìüò Z mn = Zm Z n. ÈÅÌÁÔÁ ÓµÅÔÉÆÏÌÅÍÁ ÌÅ ÔÉÓ ÅÖÁÑÌÏÃÅÓ ÈÅÌÁ ï Èåùñïýìå ôï óýíïëï R åöïäéáóìýíï ìå ôçí åóùôåñéêþ ðñüîç ~'', üðïõ x ~ y := xy + x + y, (x, y) R R. (i) ÄéáèÝôåé ôï ïìáäïåéäýò (R, ~) ïõäýôåñï óôïé åßï; Êáé áí íáé, ôüôå ðïéá x R åðéäý ïíôáé óõììåôñéêü óôïé åßá ùò ðñïò ôçí ~''; (ii) Ðïéåò èá åßíáé ïé áðáíôþóåéò óôá ßäéá åñùôþìáôá óôçí ðåñßðôùóç êáôü ôçí ïðïßá, áíôß ôïý ïìáäïåéäïýò (R, ~), èåùñþóïõìå ôï (Z, ~ Z ); ÈÅÌÁ 10ï óôù (G, ) ìéá ïìüäá ìå ïõäýôåñï óôïé åßï ôçò ôï e. ÕðïèÝôïíôáòüôé (a) (ab) =(ba), (a, b) G G,êáé (b) ( a G) a = e = a = e íá áðïäåé èåß üôé éó ýïõí ôá áêüëïõèá: (i) x = yx y 1, (x, y) G G, (ii) yxy 1 = y 1 xy, (x, y) G G, (iii) ç (G, ) åßíáé áâåëéáíþ. ÈÅÌÁ 11ï (i) ÅÜí ç (G, ) åßíáé ìéá áâåëéáíþ (ðïëëáðëáóéáóôéêþ) ïìüäá ìå ïõäýôåñü ôçò óôïé åßï ôï e, a, b äõï óôïé åßá ôþò G,êáé r, s, t N, ãéá ôïõò ïðïßïõò éó ýåé ìêä (r, s) =ìêä (s, t) =ìêä (t, r) =1, íá áðïäåé èåß ç óõíåðáãùãþ h i a r = b s =(ab) t = e = a = b = e. (ii) ÐáñáìÝíåé áõôü ôï óõìðýñáóìá åí éó ý áêüìç êáé üôáí ç G åßíáé ìç áâåëéáíþ; ÈÅÌÁ 1ï (i) ÅÜí ï n åßíáé Ýíáò öõóéêüò áñéèìüò, íá áðïäåé èåß üôé éó ýåé ç éóüôçôá n = X d n ϕ (d) üðïõ ϕ ç óõíüñôçóç ôïý Euler êáé ôï Üèñïéóìá åßíáé åéëçììýíï õðåñüíù üëùí ôùí (äéáêåêñéìýíùí) äéáéñåôþí d ôïý n (1 d n). (ii) Íá áðïäåé èåß üôé ìéá ïìüäá G ôüîåùò n N åßíáé êõêëéêþ åüí êáé ìüíïí åüí ãéá êüèå äéáéñýôç d ôïý n õðüñ åé ôï ðïëý ìßá êõêëéêþ õðïïìüäá ôþò G ôüîåùò d.

ÈÅÌÁ 13ï (i) Íá ïñéóèåß ç ïìüäá ôùí ôåôñáíßùí Q ùò õðïïìüäá ôþò SL (C) êáé íá êáôáãñáöïýí åðáêñéâþò üëáôáóôïé åßáôçò. (ii) Íá ðñïóäéïñéóèåß ç ôüîç êáèåíüò ôùí óôïé åßùí ôþò Q. (iii) Íá ðñïóäéïñéóèïýí üëåò ïé õðïïìüäåò ôþò Q êáé íá áðïäåé èåß ôï üôé üëåò ôïõò åßíáé ïñèüèåôåò. ÈÅÌÁ 1ï (i)äßíïíôáéïéìåôáôüîåéò σ := êáé τ := 3 1 5 5 8 5 6... 3n 6... 3n 1 5 6 7 1 3 8 6 3n 1 3n 7 S 3n 3n S 3n,n N. Íá åêöñáóèïýí ïé σ êáé τ ùò óýíèåóç åðáëëþëùí -áíü äýï îýíùí ìåôáîý ôïõò- êýêëùí. Åí óõíå- åßá, íá åîåôáóèåß ôï åüí ïé σ êáé τ åßíáé Üñôéåò Þ ðåñéôôýò. (ii) Íá áðïäåé èåß üôé êüèå ìåôüôáîç σ S n, n N,n, ãñáöüìåíç ùò ðåðåñáóìýíç áêïëïõèßá σ = τ 1 τ τ s s óõíôéèýìåíùí -áíü äýï îýíùí ìåôáîý ôïõò- êýêëùí τ 1,...,τ s ìå ìþêç k 1,...,k s,áíôéóôïß ùò, Ý åé ôüîç (iii) Ná ðñïóäéïñéóèåß ç ord (σ) =åêð(k 1,...,k s ). σ 1000 = σ σ σ {z } 1000 öïñýò üôáí σ := 3 7 8 5 6 7 5 8 1 6 S. ÈÅÌÁ 15ï (i) ÅÜí ïñßóïõìå ôç äéåäñéêþ ïìüäá D n, n N, n, ùò ôçí õðïïìüäá D n = ha, bi @ S n ôþò óõììåôñéêþò ïìüäáò S n ôçí ðáñáãüìåíç áðü ôéò ìåôáôüîåéò... n 1 a := [1... n], b := 1 n n 1... 3 n, íá áðïäåé èåß üôé a n = b =(ab) = Id, a k 6= Id, k {1,...,n 1}. (ii) ÌÝóù ôùí ó Ýóåùí (i) íá áðïäåé èåß üôé D n = a i b j ª 0 i n 1, 0 j 1 ìå ôüîç D n =n. (iii) Íá õðïëïãéóèåß ôï êýíôñï Z (D n ) ôþò D n. 3

ÈÅÌÁ 16ï Íá áðïäåé èïýí ôá áêüëïõèá: (i) Ç ïìüäá ðçëßêùí Q/Z åßíáé ðåñéïäéêþ. (ii) Ãéá êüèå n N ç áðåéêüíéóç f n : Q/Z Q/Z, f n (x + Z) :=nx + Z, x Q, åßíáé Ýíáò åðéìïñöéóìüò ìå ðõñþíá Ker (f n ) = Z/nZ = Z n. (iii) ÅÜí ç H åßíáé ïéáäþðïôå õðïïìüäá ôþò Q/Z ôüîåùò n,ôüôå H = Ker (f n ).