ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ ΕΝΕΡΓΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΩΗ!! ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΟΜΑ Α ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ 5 ου ΗΜ.ΣΧ.ΚΙΛΚΙΣ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: ΑΦΡΟ ΙΤΗ ΝΤΙΝΟΥ

Σχετικά έγγραφα
«Οικολογικά Σχολεία» ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ

1.1 Εκ περιτροπής όλα τα παιδιά. 1.1 Ολόχρονα. 1.2 Φλεβάρης. 1.2 Ε τάξεις

ΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙΑΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013

«Ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης μέσω δράσεων στο σχολείο και στην κοινότητα»

Μαθητές/τριες Επιτροπής Περιβάλλοντος Δημοτικού Σχολείου Αγίου Μάμα

Οµάδα Γονέων µε παιδιά στην εφηβεία στο ήµο Ελευθερίου-Κορδελιού.

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ 2018

50 Ο ΔΗΜ. ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

Αύγουστος Σεπτέµβριος 2010

ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΤΟΥ ΧΑΡΤΙΟΥ ;

Οι θησαυροί του κήπου μας

ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ ΣΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΜΟΥ Κ.Π.Ε. ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ &ΒΕΡΤΙΣΚΟΥ ΔΗΜΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Κιλκίς «Σχολείο Ανοιχτό στην Κοινωνία Τα Καπάκια μας Πάνε Παντού!»

ΦΥΛΛΑ ΜΗΝΙΑΙΟΥ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟΥ

1. Για την τακτική παρακολούθηση των µαθητών ευθύνονται αποκλειστικά. ανακοινώνεται µετά την οριστικοποίηση του ωρολογίου προγράµµατος.

ΠΡΑΚΤΙΚΟ 5 / 11 / η συνάντηση: Η ομάδα συναντήθηκε εκτός σχολικού ωραρίου. Έγινε: Καθορισμός αρμοδιοτήτων των μελών της ομάδας.

ΔΣ Καλαμωτής. Συντελεστές: Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του σχολείου μας

7 ο Γυμνάσιο Ηλιούπολης

«Συναισθηματική και ψυχοκινητική ανάπτυξη»

5 ο Δ. Σ. ΚΙΛΚΙΣ ΤΑΞΕΙΣ Γ2, Δ1, Δ2 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΑΦΡΟΔΙΤΗ ΝΤΙΝΟΥ (ΠΕ11) FIT FOR FUN ΓΥΜΝΑΖΟΜΑΙ ΜΟΝΟΣ ΜΟΥ ΠΑΝΤΟΥ ΚΑΙ ΠΑΝΤΑ!

Γυμνάσιο Αγίου Θεοδώρου Σχολική χρονιά ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Διατηρούμε την πόλη μας καθαρή Περιφρουρούμε το Άλσος μας Προστατεύουμε το Πράσινο.

ΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ. Αποδέκτες ~ 450 γονείς ~ 650 παιδιά

22 Απριλίου, Ηµέρα της Γης: Τα γενέθλια του παγκόσµιου περιβαλλοντικού κινήµατος

Εκστρατεία Litter Less Ι Δημοτικό Σχολείο Πάφου

I Δημοτικό Πάφου «Ευαγόρας Παλληκαρίδης» Σχολική χρονιά: Υπεύθυνη δασκάλα: Γεωργία Σάββα

PROJECT 2 OY ΓΕΛ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ( )

ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ. ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ο Δ.Σ Γουμένισσας. Εκπαιδευτικός: Δαμιανή Παρτασίδου -Βαβάμη

ΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ. Αποδέκτες ~ 670 γονείς ~ 1300 παιδιά

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ. Ατμοσφαιρική ρύπανση και ο περιορισμός της χρήσης ενέργειας. Ηλικιακή ομάδα 9-12

ΠΡΑΣΙΝΟΙ ΤΟΙΧΟΙ - ΠΡΑΣΙΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Η γειτονιά μας, η πόλη μας. Περιβαλλοντικά μονοπάτια

ΝΕΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

(Ένα μικρό δείγμα από τις δράσεις μας.)

(4 συναντήσεις για την ολοκλήρωση της Οµάδας που ξεκίνησε το προηγούµενο

Την πρώτη μέρα μιας καινούργιας σχολικής χρονιάς όλοι οι καθηγητές ενός ιδιωτικού σχολείου στο εξωτερικό πήραν αυτή τη σημείωση από το

Το θέμα με το οποίο επιλέξαμε να ασχοληθούμε κατά τη φετινή χρονιά είναι: «Ενέργεια Τρόποι εξοικονόμησής της».

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΤΝΕΙΔΗΗ ΣΗ ΚΑΜΑΡΙΔΗ GLOBAL WIRE ΑΒΕΕ

Νοιάζομαι και Δρω Ιούνιος 2017

Πράσινη ευαισθητοποίηση στην πράξη: εφαρμογές του έργου GAIA στην Ελλάδα

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ COMENIUS

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥΣ ΤΟΥ 9 ΟΥ KAI 22 ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων

Μελέτειο Δημοτικό Σχολείο Λυθροδόντα

ΙΑΝΟΥΆΡΙΟΣ 31 ΤΡΊΤΗ 1 ΚΥΡΙΑΚΉ 30 ΔΕΥΤΈΡΑ 20 ΠΑΡΑΣΚΕΥΉ 25 ΤΕΤΆΡΤΗ 26 ΠΈΜΠΤΗ 28 ΣΆΒΒΑΤΟ 22 ΚΥΡΙΑΚΉ 6 ΠΑΡΑΣΚΕΥΉ 7 ΣΆΒΒΑΤΟ 8 ΚΥΡΙΑΚΉ 9 ΔΕΥΤΈΡΑ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Αειφόρο Σχολείο Φιλοσοφία, δείκτες, καλές πρακτικές. Νομικού Χριστίνα

«Τίποτα για πέταμα. Tα παλιά γίνονται καινούργια»

Σκοπός Να γίνουν οι µαθητές υπεύθυνοι και συνειδητοποιηµένοι πολίτες σε θέµατα

Επιστολές των μαθητών για την ανακύκλωση

Καλές πρακτικές σχολείων για τη μείωση των απορριμμάτων. Νομικού Χριστίνα. μέλος της επιστημονικής επιτροπής ΒΑΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ. Σχ. Έτος: Ημερομηνία Αριθ. Πρωτ.

1/Θ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΙΒΕΡΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΘΕΜΑΤΟΣ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ

και στο Δημοτικό Αποτυπώνω την περιβαλλοντική στάση των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου:

ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΤΩΝ ΕΞΑΡΤΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΚΙΛΚΙΣ ΝΗΡΕΑΣ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΟΚΑΝΑ

περιβαλλοντικής εκπαίδευσης σε τµήµα ένταξης νηπιαγωγείου» ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ: ΜΕΤΣΙΚΑ ΓΕΩΡΓΙΑ ΣΥΜΕΩΝΙ ΗΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ «ΙΚΤΥΟ ΑΛΦΑ»

Εμείς, μαθητές και δάσκαλοι συμφωνούμε με όλα τα πιο πάνω.

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

ΛΕΡΙΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΔΑΣΚΑΛΟΣ ΣΤΟ 4/ΘΕΣΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΔΙΑΣ

Η αξία της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στα σχολεία μας

Σχεδιάζω την ιδανική πόλη. Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης 4 ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης

Απολογισµός- Αξιολόγηση του έργου «µια σταγόνα ταξιδεύει»

ΑΠΟ 1 η OΚΤΩΒΡΙΟΥ 2010 Η ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΔΡΟΜΟΛΑΞΙΑΣ ΜΠΑΙΝΕΙ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ

Γιατί ροµποτική; Ποιοι οι διδαχτικοί στόχοι; Πως θα υλοποιηθεί η όλη εργασία; Ποιο ροµπότ θα χρησιµοποιηθεί; Πως θα χρηµατοδοτηθεί;

«Εμείς και τα απορρίμματα»

ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΒΟΤΑΝΑ ΚΑΙ ΑΡΩΜΑΤΙΚΑ ΦΥΤΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ

ΠΡΑΣΙΝΟΙ ΤΟΙΧΟΙ - ΠΡΑΣΙΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΗΣ ΦΑΣΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΕΝΤΑΞΗΣ

ΘΕΜΑ: Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΑΥΛΗ ΣΑΝ ΧΩΡΟΣ ΕΜΠΝΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΠΥΡΙΔΩΝΑ

Παράρτηµα 2. ΣΧΕ ΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

Πρόγραμμα: Δυνατότητες και προοπτικές του επαγγέλματος που θέλω να ακολουθήσω μέσα από το Διαδίκτυο

«Συνέντευξη στην εφηµερίδα Γονείς εν ράσει (Εφηµερίδα Συλλόγου Γονέων & Κηδεµόνων του 7ου ηµοτικού Σχολείου Ιλίου)» Μάρτιος 2007

Περιβάλλον & Τοπική Αυτοδιοίκηση για Καλύτερη Ποιότητα Ζωής

2ος ιαδικτυακός ιαγωνισµός ΕΕΕΠ- ΤΠΕ «Μοιραστείτε & κερδίστε» 2010 ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Η πρωτοβουλία Νέων «το Πράσινο Εργαστήρι» πραγματοποιήθηκε στον Πρίνο Θάσου το καλοκαίρι 2013 (Ιούνιο Σεπτέμβριο) στα πλαίσια του Ευρωπαικού

Εταιρική Πολιτική Τράπεζα Πειραιώς (Κύπρου) Λτδ

Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης

Μια παραγωγική. Παρέα µε τον Θρασύβουλο το Θαυµαστικό!

ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΤΙΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΣΙΑΣ & ΑΓΩΓΗΣ

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου

Παρουσίαση έρευνας με θέμα την ανακύκλωση

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο

ΝΕΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ Η ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ»

2 ο ΓΕΛ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΘΕΜΑ PROJECT : ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΤΕΡΕΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΝΗΣ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

Σηµ. Αν ένα ϖαιδί για κάϖοιους λόγους δε φέρει την υϖεύθυνη δήλωση, τότε αναγκαστικά την ηµέρα της εϖίσκεψης θα έρχεται στο Σχολείο και θα µένει µε

ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΩ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Transcript:

ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ ΕΝΕΡΓΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΩΗ!! ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ 2009-2012 ΟΜΑ Α ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ 5 ου ΗΜ.ΣΧ.ΚΙΛΚΙΣ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: ΑΦΡΟ ΙΤΗ ΝΤΙΝΟΥ

ΓΕΝΙΚΟ ΘΕΜΑ: ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΕΝΕΡΓΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΩΗ, ΙΟΧΕΤΕΥΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΟΥΣ ΣΕ ΕΥΓΕΝΕΙΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟΥΣ ΣΚΟΠΟΥΣ Η Ι ΕΑ ΤΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ ΕΙΝΑΙ ΠΙΟ ΠΛΑΤΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΟΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΘΑ ΤΟΥΣ ΣΥΝΤΡΟΦΕΥΕΙ ΜΙΑ ΖΩΗ Η ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ Η ΧΑΡΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ

ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ Θέλεις να προσφέρεις, να βοηθήσεις όσους έχουν ανάγκη, αλλά δεν ν ξέρεις πώς; Γίνε κι εσύ εθελοντής! Τι είναι ο εθελοντής; Εθελοντής είναι όποιος προσφέρει χρόνο, ενέργεια, γνώσεις και δεξιότητες σε κάποιο άτοµο ή σε µια οµάδα ή σε µια οργάνωση χωρίς να πληρώνεται. Γιατί να γίνω εθελοντής; Θέλω να προσφέρω στην κοινωνία Θέλω να είµαι µαζί µε ανθρώπους που µοιράζονται τις ίδιες αξίες Θέλω να αισθανθώ χρήσιµος και απαραίτητος και, γιατί όχι, να διασκεδάσω Θέλω να αξιοποιήσω τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις εµπειρίες µου Θέλω να αποκτήσω νέες δεξιότητες και εµπειρίες που θα µου φανούν χρήσιµες στη ζωή µου.

ΣΚΟΠΟΙ ΚΑΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Σεβασµός στο Περιβάλλον Προσφορά βοήθειας, όπου υπάρχει ανάγκη

ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΣΤΟΧΟΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ-ΕΘΕΛΟΝΤΕΣ ΕΘΕΛΟΝΤΕΣ Να βιώσουν τη χαρά του να είναι χρήσιµοι και αποδοτικοί Να συνειδητοποιήσουν ότι το Περιβάλλον έχει την Ανάγκη µας Να πληροφορηθούν όσο περισσότερους τρόπους Ανακύκλωσης γίνεται, σε πρακτική κι εφαρµόσιµη βάση. Να κατευθυνθεί η ενέργειά τους σε ευγενείς και χρήσιµους σκοπούς Να µάθουν να διεκδικούν το δίκιο τους µε νόµιµο κι ολοκληρωµένο τρόπο, καθώς συνεργάζονται µε τους φορείς (δήµος κλπ)

ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ - ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΧΩΡΙΣΜΟΣ ΣΕ ΟΜΑ ΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΝΑ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΒ ΟΜΑ ΑΣ ΣΥΝΤΑΞΗ 4ΦΥΛΛΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙ ΑΣ ΜΕ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΕΣ ΑΝΗΣΥΧΙΕΣ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΠΡΑΣΙΝΗΣ ΤΑΞΗΣ» ΦΥΤΕΜΑ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙ Α ΒΟΤΑΝΩΝ ΣΕ ΠΑΡΤΕΡΙΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2009 ΖΗΤΟΥΝΤΑΙ ΕΘΕΛΟΝΤΕΣ ΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΟΙ 5 ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ ΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΤΑ ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΟΛΩΝ

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ Φροντίζουν να βγαίνουν όλοι έξω στα διαλείµµατα και να µην κυκλοφορούν άσκοπα µέσα στο κτίριο του σχολείου. (µε ευγενικό τρόπο, αλλά επίµονα) Είναι υπεύθυνοι για την καθαριότητα της αυλής και των διαδρόµων. Καθαρίζουµε την αυλή πάντα στο 2ο διάλειµµα (µε γάντια κι όσοι το επιθυµούν) Είναι υπεύθυνοι να επιστρέφεται το αθλητικό υλικό στη θέση του, είτε έχουν εφηµερία εκείνη τη µέρα είτε όχι. Συνεργάζονται ΠΑΝΤΑ µε την υπεύθυνη του προγράµµατος και τους δασκάλους του σχολείου και δεν παίρνουν αυθαίρετες αποφάσεις. Είναι υπεύθυνοι ώστε να αδειάζονται οι κάδοι ανακύκλωσης στο τέλος της σχολικής µέρας (6η ώρα)

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΩΝ Ο Υπεύθυνος συντονιστής κάθε µέρας έχει τα εξής καθήκοντα: 1. Βάζει σε θέσεις εργασίας τους εθελοντές ως εξής: 2 στον κήπο, 2 στη µεγάλη αυλή, 1 σε κάθε πόρτα (σύνολο 3), 1-1 2 στην πίσω αυλή (προσέχουν τα πιο ζωηρά παιδιά), 2-42 υπεύθυνοι ανακύκλωσης (αδειάζουν τους κάδους στο τέλος της ηµέρας) 2. Φροντίζει να τηρείται η εφηµερία και τα συγκεκριµένα καθήκοντα. 3. Κανονίζει για τον καθαρισµό της αυλής στο 2ο διάλειµµα, επιλέγοντας τους εθελοντές, που θα προσφερθούν να το κάνουν (ως 4 το πολύ).

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΩΝ 4. Καταγράφει τη λειτουργία των εργασιών και τυχόν παρατυπίες και προβλήµατα και συγκεντρώνει τα µπλουζάκια στο τέλος της ηµέρας, διπλωµένα στο γραφείο µου. 5. Οδηγεί τους τραυµατίες στις Α Βοήθειες και καλεί κάποιον δάσκαλο, αν είναι απαραίτητο. 6. Ποτίζει τα λουλούδια µε έναν βοηθό. Για οποιαδήποτε απορία ή πρόβληµα µη διστάσετε να απευθυνθείτε σε µένα. Ιδιαίτερη προσοχή την Παρασκευή, που είναι µόνο δυο οι εφηµερεύοντες δάσκαλοι.

ΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2009 ΣΥΝΤΑΣΣΟΥΜΕ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΟΥΜΕ ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙ ΑΚΙ ΜΑΣ «ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΖΗΤΑΕΙ ΒΟΗΘΕΙΑ» ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΑΙΟΛΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΝΕΡΟ: ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ ΟΛΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΙ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΤΙΤΛΟΙ ΤΩΝ 4 ΤΕΥΧΩΝ ΠΟΥ ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΚΑΙ ΜΟΙΡΑΣΑΜΕ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2010 ΦΥΤΕΨΑΜΕ ΑΡΩΜΑΤΙΚΑ ΒΟΤΑΝΑ ΣΤΑ ΠΑΡΤΕΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΠΙΝΑΚΙ ΕΣ ΜΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΚΑΘΕ ΒΟΤΑΝΟ. ΤΑ ΠΑΙ ΙΑ ΑΝΕΛΑΒΑΝ ΤΗ ΦΡΟΝΤΙ Α ΤΟΥΣ

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2010 Καθαρίζουµε συστηµατικά τον αύλειο χώρο και το χώρο έξω από το σχολείο Προτείνουµε επισκευές και βελτιώσεις τις οποίες φρόντισε να υλοποιήσει ο ιευθυντής του σχολείου µας

ΜΑΡΤΙΟΣ 2010 ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ ΤΟ ΣΑΒΒΑΤΟ 27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2010 ΣΒΗΝΟΥΜΕ ΤΑ ΦΩΤΑ ΓΙΑ 1 ΩΡΑ ΑΠΟ ΤΙΣ 20:30 ΩΣ ΤΙΣ Σ 21:30 ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΟΛΟΙ!! ΣΤΕΛΝΟΥΜΕ ΗΧΗΡΟ ΜΗΝΥΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΕΡΓΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΩΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ

ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΜΑΪΟΣ 2010 ΟΡΓΑΝΩΝΟΥΜΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΩΝ ΣΥΣΚΕΥΩΝ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΩΝ ΣΥΣΚΕΥΩΝ Στα πλαίσια του Περιβαλλοντικού Προγράµµατος Εθελοντισµού κι Ανακύκλωσης, που υλοποιούµε στο σχολείο µας, αναλαµβάνουµε να συγκεντρώσουµε και να προωθήσουµε προς ανακύκλωση οποιεσδήποτε ηλεκτρικές συσκευές έχετε για πέταµα (τοστιέρες, καφετιέρες, πιστολάκια κλπ, επίσης κινητά, διάφορους φορτιστές και συσσωρευτές κλπ, καθώς και λάµπες οικονοµίας καµένες, αλλά και µπαταρίες τελειωµένες). Φέρτε τις στο σχολείο µέχρι το τέλος Μαΐου 2010 κι εµείς θα αναλάβουµε την προώθησή τους προς ανακύκλωση, σε συνεργασία µε την αρµόδια υπηρεσία του ήµου Κιλκίς.

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΩΝ ΣΥΣΚΕΥΩΝ

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΩΝ ΣΥΣΚΕΥΩΝ Συγκεντρώσαµε και στείλαµε για ανακύκλωση περί τις 100 ηλεκτρικές συσκευές!!

ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΥΜΕ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ

ΙΝΟΥΜΕ Α ΒΟΗΘΕΙΕΣ - - ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΜΕ ΤΑ ΜΙΚΡΑ ΠΑΙ ΙΑ

ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΠΡΑΣΙΝΗΣ» ΤΑΞΗΣ Συµµετείχαν όλα τα τµήµατα του σχολείου µας µε δραστηριότητες ανακύκλωσης, κατασκευές από υλικά ανακύκλωσης, καλλιέργεια φυτών κλπ Η νικήτρια τάξη ήταν η Β1 της κας Νίκης Παυλίδου

ΗΜΕΡΙ Α ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2010

ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΣ ΛΟΦΟΥ ΑΓ. ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΚΙΛΚΙΣ Με µία συµβολική κίνηση, για την Παγκόσµια Ηµέρα Περιβάλλοντος, οι φορείς «Κοινωνία Πολιτών Ν. Κιλκίς»,, ο «Πολιτιστικός Σύλλογος Εργαζοµένων ΟΤΕ»,, και ο «Ορειβατικός Σύλλογος Κιλκίς», σας καλούµε να πάρετε µέρος στον καθαρισµό του λόφου «Αγίου Γεωργίου» στην πόλη του Κιλκίς. Οι κοινωνικές ευαισθησίες και οι συλλογικές δράσεις των πολιτών µπορούν να δώσουν λύσεις στα αδιέξοδα του ατοµικισµού και του καιροσκοπισµού. σµού. Οι µικρές αυτές κοινωνικές δραστηριότητες σφυρηλατούν την κοινωνική συνοχή και δίνουν περιεχόµενο στη ζωή µας. Ελάτε λοιπόν εσείς µαζί µε τα παιδιά σας το Σάββατο 5 Ιουνίου 2010 και ώρα 10:00 π.µ. στην είσοδο του θεάτρου στον λόφο του Αγίου Γεωργίου.

ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΠΡΟΕΙ ΟΠΟΙΕΙ

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2011 Το σχολείο µας επιλέχθηκε από τα Eco Schools,, λόγω της οικολογικής δράσης του, να συµµετέχει στο διεθνές πρόγραµµα των Eco Schools και της Wringley Litter Less,, µαζί µε 70 σχολεία από 11 χώρες.

ΟΜΑ ΙΚΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ Για να κοινοποιήσουµε την έναρξη της δράσης Litter Less οργανώσαµε ένα δίωρο οµαδικής ζωγραφικής, όπου πήραν µέρος όλα τα τµήµατα του σχολείου µας

ΟΙ ΖΩΓΡΑΦΙΕΣ ΜΑΣ

ΛΙΓΟΤΕΡΑ ΣΚΟΥΠΙ ΙΑ στο πάρκο της γειτονιάς, στην αυλή και στον γύρω χώρο ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2011

ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ Μάθαµε για την κοµποστοποίηση στην πράξη, προσφέροντας κι εθελοντική εργασία σ έναν κήπο στο Καµπάνη ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2011

ΧΑΡΙΣΤΙΚΟ ΠΑΖΑΡΙ Οργανώσαµε ένα χαριστικό ανταλλακτικό παζάρι τα Χριστούγεννα, µε ρούχα, παπούτσια, βιβλία, cd, dvd, που λειτούργησε στο σχολείο για τρεις µέρες και µετά προσφέραµε πράγµατα και στην εκκλησία της ενορίας µας ΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2011

Εναλλακτική επίδειξη µόδας Οργανώσαµε ένα αλλιώτικο σόου µόδας για να διασκεδάσουµε την τελευταία εβδοµάδα της Αποκριάς. Φτιάξαµε ρούχα από σακούλες κι υλικά προς ανακύκλωση ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2012

Γνωρίσαµε Μη Κυβερνητικές Οργανώσεις, που βασίζονται στον εθελοντισµό για τις δράσεις τους και µελετήσαµε τις µεθόδους τους

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Η συµµετοχή ήταν παραπάνω από ικανοποιητική, πράγµα που σηµαίνει ότι το θέµα τους άγγιξε. Ο εθελοντισµός στο σχολικό περιβάλλον κάνει τα παιδιά να νιώθουν σηµαντικά, τα µαθαίνει να παίρνουν πρωτοβουλίες, αλλά και να συνεργάζονται.

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Περιφρουρούν από µόνοι τους τους κανόνες. Νιώθουν χρήσιµοι και προστατεύουν τη σχολική περιουσία και τους µικρότερους µαθητές Το θέµα της οικολογικής συνείδησης έγινε κτήµα τους είχνουν προθυµία και παίρνουν πρωτοβουλίες για να βοηθήσουν

ΟΙ ΕΘΕΛΟΝΤΕΣ ΕΧΟΥΝ ΓΙΝΕΙ ΑΝΑΠΟΣΠΑΣΤΟ ΚΟΜΜΑΤΙ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ