Η περίπτωση έφηβης, 16 χρονών, με άγχος υγείας

Σχετικά έγγραφα
Η αντίσταση στην ψυχοθεραπεία από ασθενείς με καρκίνο

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Ε.Κατσάµπα, Γ.Ευσταθίου

Αποκατάσταση Καρδιοπαθούς Ασθενούς Ο ρόλος του Ψυχιάτρου

Ερευνητικά στοιχεία από τη λειτουργία του Τμήματος Θεραπειών Παιδιών και Εφήβων του Ινστιτούτου Έρευνας και Θεραπείας της Συμπεριφοράς

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΩΝ ΣΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

Ο δρόμος από τη βιολογία στη ψυχολογία

Πώς μπορούν να συμβάλλουν οι ψυχολογικές παρεμβάσεις στην Καρδιαγγειακή νόσο

«Οικογένεια σε Κρίση Διαχείριση της Απώλειας». Δρ. Μάγια Αλιβιζάτου Ψυχολόγος / Διασχολική Συντονίστρια Ψυχοπαιδαγωγικών Τμημάτων Κολλεγίου Αθηνών

"Η Ενίσχυση της Κοινωνικής Λειτουργικότητας του Χρόνιου Ασθενή και της Οικογένειάς του μέσα από την Κατ Οίκον Φροντίδα"

4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Γνωσιακών Ψυχοθεραπειών


ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ Τμήμα Ιατρικής Ψυχιατρική Κλινική

ΤΣΑΠΑΤΣΑΡΗ ε.

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ. ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ Δρ. Οικονόμου Ανδρέας Μαθηματικός-Ψυχολόγος Επίκουρος Καθηγητής ΑΣΠΑΙΤΕ

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΜΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ Σπουδάστριες: Καρατζά Ευαγγελία Φερεντίνου Στεφανία

Έφηβος και Διαδίκτυο Ο Ρόλος του Γονέα

Δεξιότητες ζωής Ψυχική ανθεκτικότητα

Κατανοώντας το Μετατραυματικό Στρες Ενημερωτικό Φυλλάδιο για το Πυροσβεστικό Προσωπικό και τις Οικογένειές του

Ενσωματωμένες υπηρεσίες Συμπεριφορικής Υγείας στις δομές υγείας. Β Μέρος

ΤΣΙΓΚΑΡΟΠΟΥΛΟΥ ΕΥΗ ΨΥΧΙΑΤΡΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΔΑ Β ΨΥΧ. ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΠΓΝ ΑΤΤΙΚΟΝ e.mail

Ποια είναι τα είδη της κατάθλιψης;

Ψυχολογία ασθενών με καρδιακή ανεπάρκεια στο Γενικό Νοσοκομείο

«Εφηβεία από το Α έως το Ω» Μια Ακαδημία για Γονείς

Διαταραχές συμπεριφοράς στην Άνοια

Άνοια στην Τρίτη ηλικία:

Επικοινωνία μεταξύ προσωπικού υγείας και ασθενών Ικανοποίηση Τήρηση των οδηγιών

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια

Γιάννης Θεοδωράκης (2010). ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΗ

Ο ρόλος των ψυχοκοινωνικών παραμέτρων στην έκβαση της ΡΑ: Προοπτική μελέτη παρέμβασης. Δημητράκη Γεωργία. Υπ. Διδάκτωρ Κλινικής Ψυχολογίας της Υγείας

Ελληνική Εταιρεία Αντιρευματικού Αγώνα

Παιδική και Νεανική Πρόνοια

ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΕΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ. Ευγενία Β. Γκιντώνη Ψυχολόγος, MSc Επιστημονική Συνεργάτης Ψ.Ν.Τ ΚΕΔΔΥ Αρκαδίας

ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ

Οι δεξιότητες πέρα από τη χαρισματικότητα

Συμβουλευτικό Κέντρο Φοιτητών Πανεπιστημίου Αθηνών

ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Ψυχικές διαταραχές στην περιγεννητική περίοδο. Δέσποινα Δριβάκου Ψυχολόγος Msc Οικογενειακή θεραπεύτρια

Ονοματεπώνυμο: Ελένη Ντίμερη Τάξη: Α Λυκείου Τμήμα: Α3 Σχολείο: 7 Λύκειο Καλλιθέας. Δημοσκοπική Έρευνα

«Η απασχόληση Ψυχολόγων και Παιδαγωγών στις δράσεις της Ιατρικής Παρέμβασης»

Εργάζομαι αισθάνομαι... πετυχαίνω!!!!!

Το άγχος των παιδιών και ο ρόλος της οικογένειας

Μαρία Πρίφτη, Ψυχολόγος MSc, Προϊσταμένη Τμήματος Προστασίας Οικογένειας, Παιδιού, Νεολαίας και Παιδείας, Διεύθυνση Κοινωνικής Πολιτικής

ΑΙΘΟΥΣΑ 4. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 Θετικές σχέσεις: θεωρία και πράξη

Ομαδικό Πρόγραμμα για τη Μείωση του Σωματικού Βάρους και τη Βελτίωση της Εικόνας Σώματος

Α)Η ΑΝΘΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΙΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΤΡΟΦΗΣ


M2 Unit 3. Διεπιστημονικό Ιστορικό και Διάγνωση

Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα και Πρόγραμμα Εποπτείας στην Λογικοθυμική και Γνωσιακή Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία (RECBT) με Ενήλικες

Βασιλική Ψάρρα, MSc Επιμελήτρια Β Ψυχιατρικής Ψυχιατρικό Νοσοκομείο Αττικής

Επαγγελματικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στη. Γνωσιακή - Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΟΣΥΝΘΕΣΗΣ

Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΛΑΠΛΗ ΣΚΛΗΡΥΝΣΗ

ΑΡΚΟΥΝ ΟΜΩΣ; ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ (ICD- 10 DSM-IV) ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΑ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΑ ΘΕΩΡΙΑ- ΤΕΧΝΙΚΕΣ «ΤΕΛΕΙΟΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗΣ»

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

Τι είναι φόβος και τι φοβια;

Ο ρόλος της οικογένειας στις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές επιλογές των μαθητών

3 + 2 Χρόνια Εκπαίδευσης και Εποπτείας Αναμνήσεις & Αναστοχασμοί από τη Μονάδα Οικογενειακής Θεραπείας του Ψυχιατρικού Νοσοκομείου Αττικής

Εξωτερικός έλεγχος της αταξίας. Ι. Βρεττός

Ιωάννα Συντήλα, MSc Κατερίνα Αγγελή, MSc, Phd ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ

Περίληψη (150 λέξεις) Ελληνικά (και Αγγλικά αν ζητείται) Αναφορά στην ηλικία του θεραπευόµενου. Θεραπευτής/τρια: Επόπτης/τρια: Εξωτερικός κριτής:

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΣΘΕΝ-Ν ΣΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤ-ΠΙΣΗ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΓΕΝΙΚΑ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΟΣ ΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΥ»

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ, ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

Περίληψη Αναφορά στην ηλικία του θεραπευόµενου. Θεραπευτής/τρια: Επόπτης/τρια: Εξωτερικός κριτής:

Ψυχοκοινωνική Υποστήριξη Παιδιών και Εφήβων μετά από Φυσικές Καταστροφές

Εισαγωγή Συμπεριφορικοί παράγοντες στα προβλήματα της σχέσης του ζευγαριού Συμπεριφορικές παρεμβάσεις Συμπεράσματα

Πιστοποίηση στη Συστημική Οικογενειακή Θεραπεία (4ετές πρόγραμμα)

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο Αθηνών. Αναστασία Σοφιανοπούλου, MSc, PhD

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους

Στατιστικά Στοιχεία 2018 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗΣ ΝΕΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΥΠΡΟΥ

Αρετή Ευθυμίου. Υπεύθυνη Κέντρων Ημέρας Εταιρεία Νόσου Alzheimer & Συναφών Διαταραχών Αθηνών

Δρ Ηρακλής Κατσούλης, MD, PhD, FEBS Χειρουργός, Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Αθηνών, Eπιμελητής Α ΕΣΥ, Νοσοκομείο «Άγιος Σάββας»

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Η ΟΜΑΔΑ ΜΑς : ΚΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ, ΚΟΛΛΙΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ, ΚΟΤΤΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ, ΛΑΖΑΝΗ ΚΩΝ/ΝΑ Η ΥΠΕΥΘΥΝΗ

Ο ρόλος του νοσηλευτή στην ψυχολογική προσέγγιση του διαβητικού ασθενή

Εναντιωματική και προκλητική συμπεριφορά στο σχολείο ο ρόλος του εκπαιδευτικού. Γιώργος Γεωργίου, PhD Κλινικός Ψυχολόγος

Πρόγραμμα Mετεκπαίδευσης στη Γνωσιακή Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία

Η Ψυχολογική Διάσταση της Κώφωσης. Ελενα Τρύφωνος Εκπαιδευτική Ψυχολόγος Υπηρεσία Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

Μεταμοντέρνες Προσεγγίσεις στην Ψυχοθεραπεία

Ασφαλής χρήση διαδικτύου και κινητού τηλεφώνου σε παιδιά και εφήβους

Μέθοδοι διακοπής καπνίσµατος

Θετική Ψυχολογία. Καρακασίδου Ειρήνη, MSc. Ψυχολόγος-Αθλητική Ψυχολόγος Υποψήφια Διδάκτωρ Κλινικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πάντειο Παν/μιο

ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΩΝ ΠΑΘΗΣΕΩΝ ΤΟΥ ΔΙΑΒΗΤΙΚΟΥ ΠΟΔΙΟΥ

Έμφυλες ταυτότητες v Στερεότυπα:

Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Διαχείριση κρίσεων: Ψυχοκοινωνικές. Γεωργία Κιζιρίδου, Εξελικτική Σχολική Ψυχολόγος, MSc, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων

ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΠΟΜΠΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΧΡΗΣΤΩΝ ΟΥΣΙΩΝ ΕΞΑΡΤΗΣΗΣ ΣΤΑ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ

Πιστοποιημένες εξ αποστάσεως εκπαιδεύσεις από την Βρετανική Ένωση Ψυχολόγων

Σχιζοφρένεια. Τι Είναι η Σχιζοφρένεια; Από Τι Προκαλείται η Σχιζοφρένεια; Ποια Είναι Τα Συμπτώματα Της Σχιζοφρένειας;

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ. Γραμμή Βοήθειας για την Κατάθλιψη Απολογιστικά Στοιχεία: Ιούλιος Δεκέμβριος 2012

ΙΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ

Γράφει: Δανιηλίδου Νικολίνα, Ψυχολόγος, MSc στην Ψυχολογία της Υγείας

Η εξάρτηση χαρακτηρίζεται από την έντονη προσήλωση ενός ατόμου προς ένα αντικείμενο ή άλλο άτομο εξαρτημένος δημιουργεί/επικεντρώνει τη ζωή του γύρω

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

«Εφηβεία από το Α έως το Ω» Μια Ακαδημία για Γονείς

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ COMENIUS REGIO ΓΕΦΥΡΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΙ ΚΥΠΡΟΥ

Οι ψυχολογικές επιπτώσεις των σεισμών στα παιδιά

Γονείς και Έφηβοι Λίγο Πριν τις Πανελλαδικές: Τρόποι Αποδοτικής Μελέτης και Διαχείρισης του Άγχους Τι είναι το Άγχος και τι το Προκαλεί;

Transcript:

Η περίπτωση έφηβης, 16 χρονών, με άγχος υγείας Το κρίσιμο ζήτημα της εμπιστευτικότητας και της τήρησης του απορρήτου στη θεραπεία εφήβων Ευτυχία Αργαλιά, Ψυχολόγος, MSc Κλινικής Ψυχολογίας Επόπτρια: Δρ Ιωάννα Γιαννοπούλου, Παιδοψυχίατρος

Ατομικά Στοιχεία Ε., 16 ½ ετών, μαθήτρια Β Λυκείου Γεννήθηκε και μεγάλωσε στην Αττική Κατοικεί με τους γονείς της και τα δυο της αδέρφια σε περιοχή πλησίον του Κ.Ψ.Υ. Περιστερίου

Λόγος Προσέλευσης / Αίτημα Οι γονείς αναφέρουν το έντονο άγχος της Ε. και το φόβο της ότι θα νοσήσει από σωματική ασθένεια Η Ε. προσέρχεται με την προσδοκία ότι θα επιβεβαιώσουμε τη σωματική έναντι της ψυχολογικής φύσης των προβλημάτων της, ώστε οι γονείς της να συμφωνήσουν σε επανάληψη των ιατρικών και εργαστηριακών εξετάσεων

Ψυχολογική & Φαρμακευτική Θεραπεία Συνολικός αριθμός συνεδριών: 36+2 Intake: 08/04/13 Έναρξη: 15/04/13 Ολοκλήρωση: 12/05/14 1 η αναμνηστική: 30/06/14 2 η αναμνηστική: 13/10/14 Φ/α: SSRI, 1 χρόνο (04/13 05/14) - Sertraline (Zoloft) 50 mg / 100mg

Εισαγωγική Συνέντευξη Χρόνος προσέλευσης o Διακοπή προηγούμενης θεραπευτικής προσπάθειας o Επιθυμία των γονέων της Άμεσοι στόχοι της Ε. στο intake o Ιατρικές εξετάσεις o Ανακούφιση από το άγχος o Αναζήτηση επιβεβαιώσεων από την ψυχολόγο

Κλινική Παρατήρηση Φροντισμένη εμφάνιση και όμορφο παρουσιαστικό Καλό νοητικό δυναμικό, καλή αντίληψη της πραγματικότητας εκτός των σημείων που παρερμηνεύει τα σωματικά της συμπτώματα Υπερφωνία και ταχυφημία Εκδήλωση του έντονου άγχους Προσπάθεια να «ακουστούν» οι φόβοι της Αγωνία να απαριθμήσει την πληθώρα των σωματικών της ενοχλήσεων

Ψυχιατρικό Ιστορικό - Παρούσα Κατάσταση Υποχονδρίαση / Άγχος Υγείας Γεγονός: εστίαση στα σωματικά συμπτώματα και λειτουργίες Σκέψη: παρερμηνεία / καρκίνος, λευχαιμία, καρδιά Συναίσθημα: έντονο άγχος, ανησυχία, φόβος θανάτου Συμπεριφορά: συνεχής έλεγχος των σωματικών λειτουργιών, αναζήτηση επιβεβαιώσεων, ιατρικές εξετάσεις, αναζήτηση πληροφόρησης από τα ΜΜΕ & κυρίως από το διαδίκτυο, συμπεριφορές ασφαλείας (διατροφή & γυμναστική) Χαμηλή λειτουργικότητα Πολύωρη ενασχόληση με τα σωματικά συμπτώματα Απουσία κοινωνικών σχέσεων Αδυναμία συμμετοχής σε συζητήσεις που δεν αφορούν σε θέματα σωματικής υγείας Πτώση σχολικής επίδοσης

Ο χορός ως δευτερογενές όφελος Η Ε. εκδηλώνει έντονο άγχος σχετικά με την υγεία της Οι γονείς της προσπαθούν να την ανακουφίσουν παροτρύνοντάς την να κάνει πράγματα που την ευχαριστούν Η Ε. πηγαίνει καθημερινά 4 ώρες χορό και συμμετέχει στα εβδομαδιαία πάρτυ Η Ε. αποκτά σημαντικές ελευθερίες

Συμπεριφορά Ασφαλείας - Χορός Θετική Ενίσχυση Απόσπαση προσοχής από τα σωματικά συμπτώματα Ευχάριστη Δραστηριότητα Εβδομαδιαία πάρτυ Απόκτηση ελευθεριών & αυτονομίας Ερωτική έλξη με δάσκαλο χορού

Συμπεριφορά Ασφαλείας - Χορός Αρνητικές Συνέπειες Ο χορός ως μόνη διέξοδος Πτώση επίδοσης στο σχολείο Συγκρούσεις με γονείς Έντονη συναισθηματική απαντητικότητα Παρορμητικές και δυσλειτουργικές συμπεριφορές

Παρουσίαση Ατομικής Περίπτωση Ζητήματα Απορρήτου Αυτοκτονικός Ιδεασμός Περιστατικό τηλεφωνικής επικοινωνίας με την ψυχολόγο Οργανωμένα σχέδια ώστε να πάει στα πάρτυ χωρίς την άδεια των γονέων της Φύση σχέσης με δάσκαλο χορού

Παρουσίαση Ατομικής Περίπτωση Διαχείριση Ζητημάτων Απορρήτου Εποπτεία & τηλεφωνική επικοινωνία με την επότρια στις περιπτώσεις που κρίθηκε αναγκαίο Αναγνώριση των προσωπικών σκέψεων & συναισθημάτων Σύνδεση των συμπεριφορών της Ε. με τη διατύπωση περίπτωσης Σύνδεση των συμπεριφορών της Ε. με τη θεωρία Λήψη απόφασης προς όφελος της θεραπείας

Άγχος Υγείας & Αυτορρύθμιση Κέντρο Ελέγχου & Αίσθημα αβοήθητου o Εξωτερικό, ειδικό και σταθερό κέντρο ελέγχου Αυτοέλεγχος o Σύγκρουση μεταξύ εναλλακτικών λύσεων & αυτορρύθμιση. Οι άμεσες συνέπειες είναι αντίθετες προς τις μακροπρόθεσμες

Μορφές Αυτοελέγχου (Kanfer, Rosenbaum) o Αντίσταση στον πειρασμό που μακροπρόθεσμα θα έχει αρνητικές συνέπειες o Υπομονή & ανοχή μιας δυσφορικής κατάστασης προς όφελος μακροπρόθεσμων θετικών συνεπειών

Χαμηλά Επίπεδα Αυτοέλεγχου Αδυναμία ελέγχου της νόσησης από σωματικές ασθένειες Αβεβαιότητα για το μέλλον «θα πεθάνω» Aδυναμία στοχοθέτησης Ανάγκη για άμεση υλοποίηση των επιθυμιών της & υπέρμετρη ματαίωση όταν αυτές δεν ικανοποιούνται Αδυναμία διαχείρισης απαγορεύσεων και εκρήξεις θυμού Αδυναμία αναβολής των επιθυμιών ακόμη και σε βάρος μεγαλύτερης απόλαυσης σε μεταγενέστερο χρόνο Δυσκολία στη λήψη υπεύθυνων αποφάσεων συνυπολογίζοντας τα υπερ και τα κατά σε βάθος χρόνου Ανάγκη από εξωγενείς παράγοντες για τη ρύθμιση του συναισθήματος & την οριοθέτησή της

Παρουσίαση Ατομικής Περίπτωση Τήρηση απορρήτου Βασικοί άξονες στη λήψη αποφάσεων σχετικών με τα ζητήματα απορρήτου & του κώδικα δεοντολογίας: Ενίσχυση θεραπευτικής σχέσης Αντιμετώπιση του άγχους υγείας Ενίσχυση Αυτοελέγχου Ενίσχυση θεραπευτικού αποτελέσματος

Τεχνικές Ι Ειλικρίνεια σε σχέση με τις διαβεβαιώσεις και τους φόβους της ώστε να αυξηθεί η εμπιστοσύνη της Ε. στο πρόσωπο της ψυχοθεραπεύτριας Συναισθαντική κατανόηση για την ανάπτυξη μιας ζεστής θεραπευτικής σχέσης Διερεύνηση αυτοκτονικότητας καθόλη την πορεία της θεραπείας. Συμβόλαιο / Μοίρασμα σκέψεων με γονείς & φίλη

Τεχνικές ΙΙ Εκπαίδευση στην επίλυση προβλημάτων ώστε να γίνουν περισσότερο σαφείς οι συνέπειες μιας άμεσης συμπεριφορικής απάντησης μπροστά στη ματαίωση Συμφωνητικό/συμβόλαιο με γονείς Εκπαίδευση στη διεκδικητικότητα για την ενίσχυση του εσωτερικού κέντρου ελέγχου και την αναγνώριση των ορίων & των κανόνων

Αποτελέσματα Ι Ενίσχυση θεραπευτικής σχέσης o Εμπιστοσύνη & ειλικρίνεια Ενίσχυση εσωτερικού κέντρου ελέγχου o Ευθύνη για τις συνέπειες των πράξεών της o Προβολή στο μέλλον vs άγχος υγείας

Αποτελέσματα ΙΙ Ενίσχυση αναπλαστικού αυτοελέγχου o Εκμάθηση νέων συμπεριφορών στο παρόν με στόχο την εμφάνισή τους στο μέλλον Ενίσχυση εμπειρικού αυτοελέγχου o Συναισθηματική ενημερότητα και αναγνώριση των ερεθισμάτων του περιβάλλοντος

Απόρρητο & έφηβοι Εποπτεία Υπερπροστατευτικότητα & επικριτικότητα Ειλικρίνεια σε σχέση απόρρητο Αποδοχή και κατανόηση της συναισθηματικής εμπειρίας του εφήβου Σύνδεση συμπεριφορών με τη διατύπωση περίπτωσης & τη θεωρία Αναλυτική αναφορά στις συνέπειες της συμπεριφοράς με συνεχή προβολή στο μέλλον Σταδιακή απόσυρση του ενεργητικού ρόλου του ψυχοθεραπευτή

Ευχαριστώ