ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΡΑΦΗΣ. Η συγχορδία ΝΤΟ µείζων. Ευθεία κατάσταση α αναστροφή β αναστροφή. Απόστολος Σιόντας

Σχετικά έγγραφα
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

Απευθείας Εναρμόνιση - Πώς να χρησιμοποιήσετε το παρόν βιβλίο

[ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΑ]

Ενότητα τριακοστή τέταρτη

Ελληνικές μουσικές ιστορίες

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 17ο. κλειδιά

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΤΑΜΒΑΚΗΣ ΒΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ

Το ταξίδι της μουσικής στον 20ο αι.

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗ. ιάρκεια εξέτασης: πέντε (5) ώρες

Τετράδια κιθάρας Θεωρία της μουσικής. Τετράδια κιθάρας. Μείζονες κλίμακες (με υφέσεις και διέσεις) Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις

δημήτρης συκιάς σημειώσεις θεωρητικών μουσικής δεσπόζουσα μετ ενάτης

Τετράδια κιθάρας. Συνοδεία τραγουδιών. Οδηγός Ρυθμών. Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις. Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ

Εξέταση Πρώτου Τετραδίου

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ. Ορισμός της θεωρίας Θεωρία είναι το μάθημα που μας διδάσκει το γράψιμο και το διάβασμα της μουσικής.

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΑΒΒΑΤΟ 22 ΙΟΥΝΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΥΛΗ ΚΛΑΣΣΙΚΟΥ ΒΙΟΛΙΟΥ

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΤΑΞΗ: Β ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/06/0214

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΛΑΟΥΤΟ 2ο ΕΠΙΠΕΔΟ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

Ενότητα τριακοστή πρώτη

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΕΜΠΤΗ 29 ΙΟΥΝΙΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

Εισαγωγή στη μουσική. Μουσικοκινητική Αγωγή. Α εξάμηνο Θεωρία 3. ΝΟΤΕΣ. 1. Μουσική 2. Μελωδία 3. Νότες 4. Ρυθμός

ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΟΝ ΕΛΕΓΧΟ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΟΝ ΕΛΕΓΧΟ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΘΕΜΑΤΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΑΞΗ Β' Υπογραφή Διορθωτή:... Βαθμός Ολογράφως:... Βαθμός:...

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Α. ΜΟΥΣΙΚΕΣ ΚΛΙΜΑΚΕΣ-ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΚΛΙΜΑΚΕΣ- ΜΕΙΖΟΝΑ ΚΛΙΜΑΚΑ ΤΟΥ ΝΤΟ ΑΣΚΗΣΗ ΠΡΩΤΗ Ονομ/πώνυμο:

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΕΜΠΤΗ 1 η ΙΟΥΛΙΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

Τετράδια κιθάρας. Ασκήσεις για εξάσκηση και ζέσταμα. Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις. Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr

Οπλισμοί μείζονων κλιμάκων

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΙΟΥΝΙΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΔΕΥΤΕΡΑ 20 ΙΟΥΝΙΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙ ΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΤΡΙΤΗ 23 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΕΜΠΤΗ 26 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΑΒΒΑΤΟ 28 ΙΟΥΝΙΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 19 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΑΒΒΑΤΟ 22 ΙΟΥΝΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΤΡΙΤΗ 26 ΙΟΥΝΙΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

Εξεταστέα ύλη κατατακτηρίων εξετάσεων Τάξη: Β Γυµνασίου

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΣΚΑΡΠΑΣ ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΑΒΒΑΤΟ 4 ΙΟΥΛΙΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

1 η ΤΑΞΗ. Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο 1 ο. 1ο ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΥΓΧΟΡ ΙΩΝ Για να σχηµατίσουµε µία συγχορδία χρειαζόµαστε τρεις νότες.

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 20 ΙΟΥΝΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ (ΤΑΞΕΙΣ: Α, Β, Γ ) ΓΕΝΙΚΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Γιάννης Κριδεράς ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΟΣ: Μαριέττα Λιάνου ΤΙΤΛΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: Μουσική Κίνηση Δημιουργία Γιάννης Κριδεράς, 2017 ISBN

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ ENNEA (9) ΟΜΑΔΑ Α: ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΜΕΛΩΔΙΚΩΝ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΩΝ

ΜΕΡΟΣ Α. Την «Μουσική Αρµονία» θα µπορούσαµε να την δούµε κ έτσι?

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΑΡΜΟΝΙΑ (ΟΣΤΙΝΑΤΟ 1) ΣΧΟΛΕΙΟ/ΤΑΞΗ: A AΡ. ΜΑΘΗΤΩΝ:

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο. εισαγωγή

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2008 ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΑΞΗ Β' Υπογραφή Διορθωτή:... Βαθμός Ολογράφως:... Βαθμός:... Ονοματεπώνυμο:... Τμήμα:... Αρ.:...

ΕΙΚΟΝΙΚΗ Ι ΑΣΚΑΛΙΑ. «Τα µαθηµατικά της Μουσικής» Ε ΗΜΟΤΙΚΟΥ. Κεφάλαιο 5. ΙΑΡΚΕΙΑ: Μια διδακτική ώρα

Εξέταση Πρώτου Τετραδίου

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 2013/14. Μιχαηλίδου Αγγελική Λάλας Γεώργιος

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο. φθόγοι - νότες Φθόγγος ή νότα ονοµάζεται ο ήχος που παράγει είτε η φωνή του ανθρώπου είτε ένα µουσικό όργανο. œ œ œ œ.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΤΟΜΙΚΟ ΟΡΓΑΝΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗ ΚΙΘΑΡΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΛΥΚΕΙΟΥ (6 ΕΠΙΠΕΔΑ)

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥΥ 2018 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:.. ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 15 ΣΕΛΙΔΕΣ.

ΒΙΟΛΑ. Ιστορικά στοιχεία

ΘΕΩΡΙΑ ΣΥΝΟΛΩΝ. x Σ και. x Σ και διαβάζουµε «το x δεν ανήκει στο Σ». ΕΙΣΑΓΩΓΗ :

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «Ο ΑΥΤΟΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΒΑΣΙΣΜΕΝΟΣ ΣΕ ΔΟΣΜΕΝΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΜΟΤΙΒΑ»

Λ. βαν. Μπετόβεν ( ) Συμφωνία αρ. 6, σε Φα Μείζονα, Op. 68 (Ποιμενική) 3 η και 4 η κίνηση. Γενικοί Στόχοι:

Ενότητα 5: ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ

Κατασκευή- γραφή- έκταση

ΣΟΛΩΝ ΜΙΧΑΗΛΙ ΗΣ «Ελληνική Σουίτα» για βιολοντσέλο και πιάνο 2 ο µέρος-andantino

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9ο. Ενώ µεταξύ του ΜΙ και του ΦΑ. Η διαφορά αυτή υπάρχει γιατί η απόσταση µερικών φθόγγων από άλλων είναι διαφορετική.

Ενότητα τεσσαρακοστή έβδομη

Κοντσέρτο για Βιολί σε Μι ελάσσονα, έργο 64

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

4.4 Ερωτήσεις διάταξης. Στις ερωτήσεις διάταξης δίνονται:

σημειώσεις αντίστιξης

«The Queen s Gigue» του Τόμας Ρόμπινσον, (Thomas Robinson )

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΤΡΙΤΗ 28 ΙΟΥΝΙΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

Ιωσήφ Βαλέτ. Σημειώσεις Αρμονίας Οι ξένοι φθόγγοι. Ι. Βαλέτ, Σημειώσεις Αρμονίας

Μ ο υ σ ι κ ή Γ Γ υ μ ν α σ ί ο υ. Τ ε τ ρ ά δ ι ο Ε ρ γ α σ ι ώ ν

1.1 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

2.1 Εισαγωγή στο Scratch

ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ «ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΚΑΙ ΓΝΩΣΗ»

Λ. βαν Μπετόβεν ( ) Συμφωνία αρ. 6, σε Φα Μείζονα, Op. 68 (Ποιμενική) 3 η και 4 η κίνηση. Γενικοί Στόχοι:

Θεωρία Μουσικής. Β εξάμηνο Θεωρία. Μίχα Παρασκευή, PhD Μουσικολόγος, Μουσικοπαιδαγωγός. Βιογραφικό

«Βασιλιάς των Ξωτικών» ( Erlkonig ) Κατηγορία: Lied Στίχοι: Goethe Μουσική: Schubert

2.5 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΙΑΝΥΣΜΑΤΟΣ

γυαλι απάντηση Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 1. Γ 2. A 3. Γ 4. Δ 5. Β 6. Α 7. Β 8. Δ Α. Σόδα Β. Ασβεστόλιθος Γ. Πλαστικό Δ. Πυρίτιο

ΤΕΤΑΡΤΗ 12 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

Α Ρ Μ Ο Ν Ι Α Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο

Γνώση, Κριτική Σκέψη και Δημιουργικότητα Μελέτη, Μελέτη, Μελέτη;

Κουιντέτο Πιάνου Η Πέστροφα του Φραντζ Σούμπερτ, 4η κίνηση: Μία αναλυτική προσέγγιση, Δρ Σ. Κοτσώνη-Brown

Μαθαίνω να χρησιμοποιώ το ψαλίδι


Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Γυμνασίου "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Β Τάξη ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ

Μουσική και Μαθηματικά

Ευγένιος Αστέρις Τετράδια Κιθάρας

Αριθμογραμμή πατώματος (Number line floor mat) Έπειτα, περάσαμε σταδιακά στις αριθμογραμμές του πίνακα.

Ενότητα εικοστή τέταρτη

Ευγένιος Αστέρις Τετράδια Κιθάρας

Transcript:

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΡΑΦΗΣ Η συγχορδία ΝΤΟ µείζων Ευθεία κατάσταση α αναστροφή β αναστροφή Απόστολος Σιόντας Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης Παλλήνη 2009

Πρόλογος Θεωρώντας απαραίτητη την γνώση του περιεχοµένου του µουσικού κειµένου για την γρηγορότερη αλλά και ουσιαστικότερη εκµάθηση των κοµµατιών γράφτηκαν οι παρούσες ασκήσεις. Αρκετές φορές έρχονται µαθητές µας στην Α γυµνασίου έχοντας κάνει κάποια µαθήµατα πιάνου σε επίπεδο προκαταρτικής ή και κατωτέρας σχολής αλλά η πλειονότητα υστερεί σε αντίστοιχο θεωρητικό επίπεδο, ενώ αδυνατεί να κατανοήσει βασικές δοµές του µουσικού κειµένου. Αυτό το τετράδιο ασκήσεων είναι βασισµένο στην συγχορδία ΝΤΟ µείζων, σε ευθεία, πρώτη και δεύτερη αναστροφή. Επίσης οι συγχορδίες είναι γραµµένες σε κλειστή θέση όπως ακριβώς την συναντά ο αρχάριος µαθητής στα κοµµάτια του. Τα διάφορα αρπέζ επίσης αποτελούν τους βασικούς τρόπους συνοδείας, ενώ οι περισσότερες ασκήσεις είναι γραµµένες σε δυο πεντάγραµµα µε τα δυο κλειδιά όπως γράφεται η µουσική για το πιάνο. Είναι στην ελεύθερη κρίση του δάσκαλου και στις ανάγκες του κάθε µαθητή για το ποια χρονική περίοδο να δουλέψει µε τις ασκήσεις, αλλά και τον τρόπο µε τον οποίο θα τις δουλέψει. Μπορεί να συµπληρώσει ή να περικόψει ασκήσεις. Προσωπικά τις δουλεύω κατά την ώρα του µαθήµατος, και σε εθελοντική βάση θα δώσω κάποια δουλειά για το σπίτι. Προτρέπω τους µαθητές µου να γράφουν τις νότες τραβώντας µόνο µια λοξή γραµµή για το κεφαλάκι της νότας, που δίνει ένα καθαρό και γρήγορο αποτέλεσµα γράφοντας µε το κατάλληλο µολύβι. Το ολόκληρο και το µισό µε δυο καµπύλες. Το γράψιµο αποτελεί και αυτό µια δεξιότητα την οποία τις περισσότερες φορές την παραµελούµε ξεχνώντας τα οφέλη της. Απόστολος Σιόντας Άνοιξη 2009 Έκδοση 1 η Για το ΠΜΓΠ, Θέση Μάριζα, 153 51, 210 6668547

Η συγχορδία ΝΤΟ µείζων (ευθεία κατάσταση). Η συγχορδία ΝΤΟ µείζων αποτελείται από τις νότες ντο µι σολ. Σε ευθεία κατάσταση η νότα ντο, είναι ο χαµηλότερος φθόγγος. ( Για λόγους συντοµίας από εδώ και στο εξής όταν θα γράφουµε µε κεφαλαία γράµµατα την συγχορδία θα εννοούµε την µείζονα συγχορδία ) Αναγνωρίστε την συγχορδία του ΝΤΟ βάζοντάς την µέσα σε πλαίσιο. Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης 1

Άσκηση 1 Γράψτε την συγχορδία ΝΤΟ (σε ευθεία κατάσταση) και στα δυο κλειδιά. 2 Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης

Άσκηση 2 Συµπληρώστε το αρπέζ της συγχορδίας ΝΤΟ και στα δυο κλειδιά, όπως στο πρώτο µέτρο. Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης 3

Άσκηση 3 Συµπληρώστε τα κενά µέτρα µε το αρπέζ της συγχορδίας ΝΤΟ, όπως στο πρώτο µέτρο. 4 Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης

Άσκηση 4 Συµπληρώστε τα κενά µέτρα µε την συγχορδία ΝΤΟ µείζων φτιάχνοντας διάφορες συνοδείες για το αριστερό χέρι. Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης 5

Η συγχορδία του ΝΤΟ σε πρώτη αναστροφή. Όταν ο χαµηλότερος φθόγγος της συγχορδίας του ΝΤΟ είναι το µι, τότε η συγχορδία είναι σε πρώτη αναστροφή και συµβολίζεται µε τον αριθµό 6 (ΝΤΟ 6 ). Αναγνωρίστε την συγχορδία του ΝΤΟ 6 βάζοντάς την µέσα σε πλαίσιο. 6 Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης

Άσκηση 5 Γράψτε την συγχορδία ΝΤΟ σε πρώτη αναστροφή και στα δυο κλειδιά. Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης 7

Άσκηση 6 Αναλύστε την συγχορδία γράφοντας το αρπέζ της όπως στο πρώτο παράδειγµα. 8 Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης

Άσκηση 7 Συµπληρώστε µε το αρπέζ της συγχορδίας ΝΤΟ σε πρώτη αναστροφή µε τον ίδιο τρόπο, όπως στο πρώτο µέτρο της κάθε άσκησης. Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης 9

Άσκηση 8 Μεταφέρατε τα αρπέζ των συγχορδιών στο άλλο κλειδί. 10 Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης

Άσκηση 9 Αφού ανακαλύψτε το «κρυµµένο» αρπέζ της συγχορδίας ( ευθεία κατάσταση και πρώτη αναστροφή) κυκλώνοντας τις νότες της, γράψτε την «κρυµµένη» συγχορδία στο διπλανό µέτρο όπως στο πρώτο παράδειγµα. Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης 11

12 Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης

Η συγχορδία του ΝΤΟ σε δεύτερη αναστροφή. Όταν ο χαµηλότερος φθόγγος της συγχορδίας του ΝTO είναι το σολ, τότε λέµε ότι η συγχορδία είναι σε δεύτερη αναστροφή και την συµβολίζουµε µε τους αριθµούς 6, 4 (ΝΤΟ 6 4 ). Αναγνωρίστε την συγχορδία του NTO σε δεύτερη αναστροφή (ΝΤΟ 6 4 ) βάζοντάς την µέσα σε πλαίσιο. Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης 13

Άσκηση 10 Συµπληρώστε τα κενά µέτρα γράφοντας την συγχορδία του ΝΤΟ σε δεύτερη αναστροφή (ΝΤΟ 6 4 ) όπως στο πρώτο µέτρο. 14 Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης

Άσκηση 11 Γράψτε το αρπέζ της συγχορδίας ΝΤΟ 6 4 µε διάφορους τρόπους. Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης 15

Άσκηση 12 Συνεχίστε γράφοντας στο κλειδί του φα το αρπέζ της συγχορδίας ΝΤΟ 6 4 όπως στα παραδείγµατα. Κατόπιν µεταφέρατε τα ίδια αρπέζ στο κλειδί του σολ. 16 Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης

Άσκηση 13 Αφού αναγνωρίστε την κατάσταση της συγχορδίας του ΝΤΟ, γράφοντας κάτω από κάθε συγχορδία, ΝΤΟ, ΝΤΟ 6, ΝΤΟ 6 4 µεταφέρατε τις συγχορδίες στο άλλο κλειδί. Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης 17

Άσκηση 14 Γράψτε την παρακάτω άσκηση. 18 Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης

Άσκηση 15 Αφού ανακαλύψτε το «κρυµµένο» αρπέζ της συγχορδίας κυκλώνοντας τις νότες της, (ευθεία κατάσταση πρώτη και δεύτερη αναστροφή) γράψτε την «κρυµµένη» συγχορδία στο διπλανό µέτρο όπως στο πρώτο παράδειγµα. Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης 19

20 Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης

Άσκηση 16 Γράψτε και στα δυο κλειδιά τις παρακάτω συγχορδίες. Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης 21

Άσκηση 17 Μεταφέρατε τις συγχορδίες και τα αρπέζ στο άλλο κλειδί. 22 Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης

Άσκηση 18 Αφού συµπληρώσετε την νότα που λείπει από κάθε µια συγχορδία του αριστερού χεριού, γράψτε το αρπέζ της ίδιας συγχορδίας για το δεξί µε όποιον τρόπο θέλετε! Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης 23

Άσκηση 19 Σε κάθε µέτρο κυκλώστε την θεµέλιο της συγχορδίας (δηλ. την νότα ντο) και γράψτε την συγχορδία στο κάτω πεντάγραµµο. (Προσοχή στο κάτω πεντάγραµµο είναι στο κλειδί του σολ). 24 Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης

Άσκηση 20 Αφού αναγνωρίσετε την συγχορδία που παίζει το αριστερό χέρι, γράψτε την στο επόµενο κενό µέτρο όπως στο πρώτο παράδειγµα. Μεταφέρατε τα ίδια παραδείγµατα στο κλειδί του σολ. Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης 25