ΔΠΗΘΔΩΡΖΖ ΦΤΗΟΓΝΩΣΗΚΩΝ/ΒΗΟΛΟΓΗΑ/ΓΔΩΓΡΑΦΗΑ ΔΜΗΝΑΡΗΑ 04-09 ΔΠΣΔΜΒΡΗΟΤ 2013 Σει.: 22800737, 22800951 Fax: 22800639 E-mail: dme-viologia@schools.ac.cy dme-geographia@schools.ac.cy
Αησλία ζνπ ε κλήκε αμηνκαθάξηζηε θαη αείκλεζηε αδειθέ καο ΥΡΗΣΟ
*Ραπ εσυόμαρςε Ιαλή Ρυξλική Υοξμιά!
Δπρόκαζηε πγεία, ραξά, εηξήλε θαη καθξνεκέξεπζε ζηνπο ζπλαδέιθνπο 1. Γηαλλάθε Κνπκίδε, ΔΜΔ 2. Αλδξέα Κσλζηαληηλίδε, ΒΓ Α 3. Παλαγηώηα Υαξαιακπίδνπ, ΒΓ 4. Υαξίθιεηα Γξεγνξίνπ, ΒΓ 5. Μάξζα Παπαπαλαγηώηνπ 6. Μαξία Κνιά 7. πύξν Πξσηόγεξν 8. Αλδξέα Γαβξηειίδε πνπ απνρώξεζαλ ηελ πεξαζκέλε ρξνληά από ηελ ελεξγό δξάζε...
πγραξεηήξηα θαη επρόκαζηε θαιή δύλακε ζηνπο ζπλαδέιθνπο Παλαγηώηα Νενθύηνπ-Μαγλήηε, ΔΜΔ Καη 1. Νενθύηα Δπαγγέινπ - Γεκεηξίνπ, ΒΓ Α 2. Υαξίην Οιύκπην, ΒΓ Α 3. Μαξίλα Μηραήι, ΒΓ Α 4. Μηράιε Υαηδεκάξθνπ, ΒΓ 5. Κιαίξε Γεκεηξνπνύινπ - Μάξξνπ, ΒΓ 6. Δηξήλε Γεσξγίνπ - Αλδξένπ, ΒΓ πνπ αλέιαβαλ ηα λέα ηνπο δηνηθεηηθά θαζήθνληα
ΗΔΛΑΑ ΓΔΜΘΙΞΣ ΛΔΠΞΣΡ 1. ηόρνη ζρνιηθήο ρξνληάο 2013-2014 2. Ζζηθή ζηελ Δθπαίδεπζε 3. Παξαγσγή Νένπ Τιηθνύ ζην πιαίζην ησλ ΝΑΠ Βηνινγίαο/Γεσγξαθίαο 4. Αμηνιόγεζε ζηε Βηνινγία-Γεσγξαθία 5. Δλεκέξσζε Κιάδνπ - Γηάθνξα
1. Ρςόυξι ρυξλικήπ υοξμιάπ 2013-2014
Ρςόυξι ρυξλικήπ υοξμιάπ 2013-2014 1. «Γμχοίζχ, Δεμ Νευμώ, Διεκδικώ» (α) Γμχοίζχ ςξμ ςόπξ μξσ (β) Δεμ Νευμώ ςημ καςευόμεμη γη μξσ (γ) Διεκδικώ ςημ απελεσθέοχρη και ςημ επαμέμχρη ςηπ παςοίδαπ μξσ 2. «Ζ καλλιέογεια ςηπ εμεογξύ πξλιςόςηςαπ με έμταρη ρςημ κξιμχμική αλληλεγγύη»
1. «Γλσξίδσ, Γελ Ξερλώ, Γηεθδηθώ» Λία ακόμη ρυξλική υοξμιά αουίζει με έμα μεγάλξ ςμήμα ςηπ παςοίδαπ μαπ μα ρςεμάζει κάςχ από ςημ μπόςα ςξσ καςακςηςή. ξ γεγξμόπ όςι καςά ςη διάοκεια ςηπ τεςιμήπ ρυξλικήπ υοξμιάπ διαμύξσμε 40 υοόμια καςξυήπ ςηπ γηπ μαπ, αςραλώμει ςημ απξταριρςικόςηςα και ςημ πίρςη μαπ για απελεσθέοχρη και επαμέμχρη ςηπ παςοίδαπ μαπ. Ξ οόλξπ πξσ διαδοαμάςιραμ ςα ρυξλεία και ξι εκπαιδεσςικξί μαπ, ςόρξ ρςημ πεοίξδξ ςχμ ποώςχμ υοόμχμ ςηπ ποξρτσγιάπ όρξ και ρςα υοόμια πξσ ακξλξύθηραμ, σπήονε πξλσδιάρςαςξπ και ιδιαίςεοα ρημαμςικόπ. Ασςό ςξμ οόλξ και ασςή ςημ πξλσεςή ποξρπάθεια θέςξσμε χπ ρςόυξ μα αμαθεομάμξσμε, μέρα από ςημ σιξθέςηρη ςξσ αμαθεχοημέμξσ ρςόxξσ ςηπ τεςιμήπ υοξμιάπ «Γμχοίζχ, Δεμ Νευμώ, Διεκδικώ». Ξι κύοιεπ παοάμεςοξι ασςξύ ςξσ ρςόυξσ είμαι ςοειπ (α) Γμχοίζχ ςξμ ςόπξ μξσ, (β) Δεμ Νευμώ ςημ καςευόμεμη γη μξσ, (γ) Διεκδικώ ςημ απελεσθέοχρη και ςημ επαμέμχρη ςηπ παςοίδαπ μξσ.
(α) Γλσξίδσ ηνλ ηόπν κνπ: Ζ ρςόυεσρη ασςή ςξμίζει ςημ αμαγκαιόςηςα όπχπ ξι μαθηςέπ μαπ γμχοίρξσμ ςημ ιρςξοία, ςιπ παοαδόρειπ, ςξσπ θούλξσπ, ςξσπ μύθξσπ, ςα ήθη και έθιμα ςχμ διάτξοχμ πεοιξυώμ ςξσ ςόπξσ μαπ, ςόρξ ςχμ ελεύθεοχμ πεοιξυώμ όρξ και ςηπ καςευόμεμηπ παςοίδαπ μαπ. (β) Γελ Ξερλώ ηελ θαηερόκελε γε κνπ Ισοίαουη θέρη ρςξ εκπαιδεσςικό μαπ ποόγοαμμα έυει η ποξρπάθεια ςηπ διαςήοηρηπ άρβερςηπ ςηπ μμήμηπ ςχμ καςευόμεμχμ υχοιώμ και πόλεώμ μαπ. Ζ καςευόμεμη γη μαπ θα ποέπει μα ζχμςαμέφει ρςα μάςια ςχμ παιδιώμ μέρα από ςημ αμάπςσνη ποξγοαμμάςχμ/δοάρεχμ/ποχςξβξσλιώμ πξσ θα αμαδεικμύξσμ, μέρα από γεχγοατικά, ιρςξοικά, πξλιςιρμικά και γλχρρικά ρςξιυεία, ςξ εμιαίξ και αδιαίοεςξ ςξσ ςόπξσ μαπ.
(γ) Γηεθδηθώ ηελ απειεπζέξσζε θαη ηελ επαλέλσζε ηεο παηξίδαο κνπ Ζ διεκδίκηρη για ςημ απελεσθέοχρη και ςημ επαμέμχρη ςηπ παςοίδαπ μαπ δεμ μπξοεί, παοά μα είμαι ρσμευήπ, μα εκτοάζεςαι με ειοημικά μέρα και ρςη βάρη ςηπ εταομξγήπ ςχμ βαρικώμ δικαιχμάςχμ και ελεσθεοιώμ ςξσ αμθοώπξσ.
Ο ζηόρνο «Γλσξίδσ, Γελ Ξερλώ, Γηεθδηθώ», αλακέλεηαη λα πξνσζεζεί δηαζεκαηηθά, κέζα από δηάθνξεο ζεκαηηθέο ελόηεηεο θαη όια ηα καζήκαηα ηνπ Αλαιπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο. πζηήλεηαη ε θαιύηεξε δπλαηή αμηνπνίεζε όισλ ησλ ζρεηηθώλ κε ην ζέκα: βηβιίσλ, ελνηήησλ, ηαηληώλ, δσληαλώλ πεγώλ, ειεθηξνληθώλ κέζσλ, επηζθέςεσλ θαη εθδειώζεσλ. ην πιαίζην απηό, είλαη ρξήζηκν λα ιεηηνπξγεί ζηηο ηάμεηο/ζρνιεία, επί κνλίκνπ βάζεσο, «Κέληξν Έξεπλαο θαη Μάζεζεο γηα ηελ Καηερόκελε Γε καο», ην νπνίν λα εκπινπηίδεηαη θαη λα αμηνπνηείηαη ζπζηεκαηηθά από ηα παηδηά θαη ηνπο εθπαηδεπηηθνύο ζηηο δηάθνξεο ζεκαηηθέο θαη δηαζεκαηηθέο ελόηεηεο ησλ καζεκάησλ πνπ αλαπηύζζνληαη ζηελ ηάμε.
Δπίζεο, είλαη θαιό, κε ηελ έλαξμε ηεο ζρνιηθήο ρξνληάο θάζε ζρνιείν, ζε ζπλεξγαζία κε ην Κεληξηθό Μαζεηηθό πκβνύιην θαη άιινπο θνξείο, λα θαηαξηίζεη πξόγξακκα κε ζρεηηθέο δξαζηεξηόηεηεο ζηηο νπνίεο λα ζπκκεηέρνπλ όια ηα ηκήκαηα ηνπ ζρνιείνπ. Αλαθέξνληαη, ελδεηθηηθά, κεξηθέο: Δβδνκάδα «Γλσξίδσ, Γελ Ξερλώ, Γηεθδηθώ», θηινμελία-γλσξηκία κε πλεπκαηηθνύο αλζξώπνπο (ζπγγξαθείο, θαιιηηέρλεο, αζιεηέο θ.ά.) κε θαηαγσγή από ηηο θαηερόκελεο πεξηνρέο, κειέηε-έξεπλα γηα ηα κλεκεία θαη ηνλ πνιηηηζκό ηεο θαηερόκελεο γεο καο, ζπιινγέο κε θσηνγξαθίεο, δεκηνπξγία κνπζείνπ κε ζρεηηθά αληηθείκελα, «Γίλνκαη ζπγγξαθέαο γίλνκαη πνηεηήο...», «Οη κηθξνί νηθνιόγνη αλαθαιύπηνπλ ηε ρισξίδα-παλίδα ηεο θαηερόκελεο παηξίδαο», ζεαηξηθέο παξαζηάζεηο, πξνβνιέο θαη άιιεο δξαζηεξηόηεηεο βησκαηηθνύ ραξαθηήξα.
2. «Ζ θαιιηέξγεηα ηεο ελεξγνύ πνιηηόηεηαο κε έκθαζε ζηελ θνηλσληθή αιιειεγγύε» Δίμαι γμωρςό ρε όλξσπ όςι ξ ςόπξπ μαπ διέουεςαι μια δύρκξλη ξικξμξμική πεοίξδξ, ςηπ ξπξίαπ ξι επιπςώρειπ ρςξμ κξιμωμικό ιρςό είμαι έμςξμεπ και επίπξμεπ. Ζ διαμόοτωρη μαθηςώμ/ποξρώπωμ πξσ δε θα είμαι παθηςικξί δέκςεπ αλλά θα αμαλάβξσμ δοάρη, εμώμξμςαπ δσμάμειπ για ςημ αμςιμεςώπιρη κξιμώμ ποξβλημάςωμ, δεμ μπξοεί παοά μα λειςξσογήρει καςαλσςικά ρςα όρα δύρκξλα βιώμξσμε ρήμεοα. Μια σγιήπ κξιμωμία, ςηπ ξπξίαπ ξ κξιμωμικόπ ιρςόπ θεμελιώμεςαι ρε εμεογξύπ πξλίςεπ, δύμαςαι μα διαρταλίρει ςημ ποόξδξ, ςημ αμάπςσνη και ςημ εσημεοία ςηπ. Γι' ασςό και ξ δεύςεοξπ σπό έμταρη ρςόυξπ ςηπ μέαπ ρυξλικήπ υοξμιάπ «Ζ καλλιέογεια ςηπ εμεογξύ πξλιςόςηςαπ με έμταρη ρςημ κξιμχμική αλληλεγγύη», σιξθεςήθηκε για μα χθήρει ρςημ αμάπςσνη ρσμειδηςξπξιημέμχμ πξλιςώμ πξσ γμξιάζξμςαι για ςα όρα ρσμβαίμξσμ γύοχ ςξσπ και αμαλαμβάμξσμ εμεογό δοάρη, εμιρυύξμςαπ ςιπ ποξρπάθειεπ όλχμ για ρεβαρμό ςηπ αμθοώπιμηπ ανιξποέπειαπ και εκδήλχρη κξιμχμικήπ αλληλεγγύηπ.
ην πιαίζην ηεο πξνώζεζεο ηνπ παξαπάλσ ζηόρνπ εληάζζεηαη θαη ε αλάπηπμε δξάζεσλ γηα εξάλειτη κάθε μοπθήρ ζηεπεοηύπος θαη, εηδηθόηεξα, η εξάλειτη ηος σάζμαηορ μεηαξύ ανδπών και γςναικών. Η εμάιεηςε ησλ ζηεξενηύπσλ απνηειεί βαζηθό ππιώλα ησλ ζηνηρείσλ θαη ελεξγεηώλ πνπ ραξαθηεξίδνπλ ηνλ ελεξγό πνιίηε. Αλακέλεηαη όηη ηα ζρνιεία καο ζα αλαπηύμνπλ ζπγθεθξηκέλεο δξάζεηο θαη πξσηνβνπιίεο, πνπ ζα απνβιέπνπλ ηόζν ζηελ αλάπηπμε ηνπ ελεξγνύ πνιίηε όζν θαη ζηελ έκπξαθηε πινπνίεζε ηεο αιιειεγγύεο πξνο ηνλ ζπλάλζξσπν.
2. Ζθική ρςημ εκπαίδεσρη
ΠΟΙΟ Ο ΚΟΠΟ ΣΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Ννεηηθή σκαηηθή πλαηζζεκαηηθή Ηζηθή Κνηλσληθή
ΠΡΟΩΠΙΚΟΣΗΣΑ ΥΑΡΑΚΣΗΡΑ
*Ο ραξαθηήξαο δελ θιεξνλνκείηαη. *Σνλ ρηίδνπκε θαζεκεξηλά κε ηνλ ηξόπν πνπ ζθεθηόκαζηε θαη πξάηηνπκε. *Ο ραξαθηήξαο είλαη ν πην απνθαζηζηηθόο παξάγνληαο ζηε δσή ελόο αλζξώπνπ αιιά θαη ελόο ιανύ. *Πνιινί ιέλε πσο είλαη ε λνεκνζύλε πνπ θάλεη έλα κεγάιν επηζηήκνλα. Κάλνπλ κεγάιν ιάζνο: είλαη ν ραξαθηήξαο. Albert Einstein
Θ ΔΘΜΑΘ ΔΙΟΑΘΔΔΣΡΖ ΥΑΠΑΙΖΠΑ Δθπαίδεπζε ραξαθηήξα είλαη ε ζθόπηκε θαη ζπζηεκαηηθή πξνζπάζεηα πνπ εληνπίδεη θαη θαιιηεξγεί ζηνπο καζεηέο αμίεο θαη αξεηέο, όπσο ε πξνζθνξά, ε ζπλεξγαζία, ν ζεβαζκόο, ε ππεπζπλόηεηα, ε δηθαηνζύλε, ε εηξήλε θαη ε αγάπε, αξεηέο πνπ ζεσξνύληαη ζεκειηώδεηο γηα ηελ αλάπηπμε θαινύ ραξαθηήξα.
ΣΙ ΔΙΝΑΙ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΥΑΡΑΚΣΗΡΑ Πξνάγεη ππξεληθέο εζηθέο αμίεο σο ηε βάζε αλάπηπμεο Γεκηνπξγεί επθαηξίεο γηα γλσζηηθή αλάπηπμε θαη εζηθή δξάζε πλαηζζεκαηηθή θαη θνηλσληθή αλάπηπμε Δθπαίδεπζε ζε δεμηόηεηεο δσήο Δπίιπζε ζπγθξνύζεσλ Πξόιεςε βίαο Πνιηηηθή αγσγή
ΞΘ ΑΝΘΔΡ ΔΘΜΑΘ Ζ ΟΣΝΘΔΑ ΛΑΡ *Οη αμίεο καο επεξεάδνπλ ηηο ζθέςεηο, ηα ζπλαηζζήκαηα θαη ηηο ζπκπεξηθνξέο καο *Οη αμίεο καο έρνπλ ζρέζε κε ην : -Πώο γεκίδνπκε ηνλ ρξόλν καο -Πώο μνδεύνπκε ηα ιεθηά καο -Σν είδνο θαη ηελ πνηόηεηα ησλ ζρέζεσλ - Με ηνπο ζηόρνπο πνπ ζέηνπκε - Με ηηο επηζπκίεο καο - Με ηηο πξνηεξαηόηεηέο καο
ΟΞΘΞΘ ΔΘΑΛΞΠΤΩΜΞΣΜ ΘΡ ΑΝΘΔΡ Ζ ξικξγέμεια ξ ρυξλείξ Ζ κξιμόςηςα Ξι τίλξι Ζ ςηλεόοαρη Ζ εκκληρία Ζ μξσρική α βιβλία Ζ κξσλςξύοα Ζ εογαρία Ζ ηλικία
ΟΗ 6 ΔΝΓΟΠΡΟΩΠΗΚΔ ΑΞΗΔ Αγάπε Δηξήλε Τπεπζπλόηεηα Απιόηεηα Σόικε Διεπζεξία
ΟΗ 6 ΓΗΑΠΡΟΩΠΗΚΔ ΑΞΗΔ πλεξγαζία εβαζκόο Ζγεζία Γηθαηνζύλε Πξνζθνξά Πνιηηόηεηα
Λέθξδξι και ςευμικέπ *πλεξγαηηθή κάζεζε *Γεκηνπξγηθή ζθέςε *Ηδενζύειια *Αλαζηνραζκόο *Σξαγνύδηα *Πνηήκαηα *Ηζηνξίεο *Σέρλε *Γξάκα *Ννεηηθή ραξηνγξάθεζε *Έξεπλεο *πλεληεύμεηο *Υνξόο
Κνηλόηεηα θαη ραξά κάζεζεο Απηνλνκία εβαζκόο ηεο δηαθνξεηηθόηεηαο πιινγηθή εγεζία Δπειημία Τπεπζπλόηεηα Πνηόηεηα-Γεκηνπξγηθόηεηα πλεξγαζία ζε όια ηα επίπεδα ηεο ζρνιηθήο δσήο Οιόπιεπξε αλάπηπμε Αλνηθηό ζηελ ηνπηθή θνηλσλία Αλνηθηό ζηελ παγθόζκηα θνηλσλία
Ξ ΠΞΚΞΡ OY ΔΙΟΑΘΔΔΣΘΙΞΣ Νεκαθαοίζξσμε ςξ δικό μαπ ρύρςημα ανιώμ Ρσμτχμξύμε ρ έμα κξιμά απξδεκςό ρύρςημα ανιώμ Δημιξσογξύμε κξσλςξύοα ανιώμ ρςξ ρυξλείξ Δημιξσογξύμε εσκαιοίεπ επιλξγώμ Τέομξσμε ςξσπ μαθηςέπ ρε επατή με ςη τύρη Αμαπςύρρξσμε ςη δημιξσογική ρκέφη Ρεβόμαρςε έμποακςα ςη διατξοεςικόςηςα και ςξσπ πξλλαπλξύπ ςύπξσπ μξημξρύμηπ Έμταρη ρςη μάθηρη παοά ρςη διδαρκαλία
Δίμαρςε ξι ίδιξι θεςικά ποόςσπα Ξι ανίεπ εμπξςίζξσμ όλα ςα μαθήμαςα Δταομόζξσμε διαθεμαςική ποξρέγγιρη ςχμ ανιώμ Δταομόζξσμε ειδικά ποξγοάμμαςα ρσμαιρθημαςικήπ εκπαίδεσρηπ Δταομόζξσμε ποξγοάμμαςα εκπαίδεσρηπ υαοακςήοα ξ Ρσμεογαςικό Ρυξλείξ δημιξσογεί ρσμθήκεπ για εκπαίδεσρη υαοακςήοα.
Σα εθηά πξάγκαηα πνπ δελ πξέπεη λα έρνπκε: Πινύην ρσξίο κόρζν Γλώζε ρσξίο ραξαθηήξα Πνιηηηθή ρσξίο αξρέο Απόιαπζε ρσξίο ζπλαίζζεκα. Δκπόξην ρσξίο ήζνο Δπηζηήκε ρσξίο αλζξσπηά Αγάπε ρσξίο ζπζία Γθάληη
3. Οαοαγχγή Μέξσ Σλικξύ ρςα πλαίρια ςχμ ΜΑΟ Βιξλξγίαπ/Γεχγοατίαπ
Ρσμευίζεςαι η Οιλξςική ειραγχγή Μέχμ Ωοξλξγίχμ Οοξγοαμμάςχμ Ση μέα ρυξλική υοξμιά 2013 2014 θα ρσμευιρςεί, πιλξςικά, η ειραγωγή ςωμ Νέωμ Ωοξλξγίωμ Ποξγοαμμάςωμ ρε ςέρρεοα γσμμάρια (έμα ρε κάθε επαουία): Λεσκωρία Γ. Πέοα Φωοίξσ/Νήρξσ Λεμερόπ Σρίοειξ Γ. Πάτξπ Γ. Έμπαπ Λάομακα Γ. Πεςοάκη Κσποιαμξύ
*Λεοικά απξςελέρμαςα από έμα πιλξςικό ρυξλείξ
M.O. ΓΡΑΠΣΩΝ ΔΞΔΣΑΔΩΝ 2012-2013 16 14 12 10 8 6 4 ΤΣΡΘΙΖ ΒΘΞΚΞΓΘΑ 2 0 Α1 Α2 Α3 Α4 Α5 Α6 Α7 Α
M.O. ΓΡΑΠΣΩΝ ΔΞΔΣΑΔΩΝ 2012-2013 16 14 12 10 8 6 4 2 ΤΣΡΘΙΖ ΒΘΞΚΞΓΘΑ ΥΖΛΔΘΑ 0 Β1 Β2 Β3 Β4 Β5 Β6 Β7 Β
M.O. ΓΡΑΠΣΩΝ ΔΞΔΣΑΔΩΝ 2012-2013 16 14 12 10 8 6 4 2 ΤΣΡΘΙΖ ΒΘΞΚΞΓΘΑ ΥΖΛΔΘΑ 0 Γ1 Γ2 Γ3 Γ4 Γ5 Γ
M.O. ΓΡΑΠΣΩΝ ΔΞΔΣΑΔΩΝ 2012-2013 16 14 12 10 8 6 4 Α Β Γ 2 0 ΤΣΡΘΙΖ ΒΘΞΚΞΓΘΑ ΥΖΛΔΘΑ ΤΣΡΘΙΑ
Α ΣΔΣΡΑΜΗΝΟ - ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ 2012-2013 16.00 14.00 12.00 10.00 8.00 6.00 4.00 ΤΣΡΘΙΑ A ΔΠΑΛ. ΤΣΡΘΙΑ ΓΠΑΟΔΡ ΔΝ. 2.00 0.00 Α Β Γ
16 ΑΜΔΝΔΑΡΔΞΘ ΒΘΞΚΞΓΘΑΡ Α ΑΝΖΡ % 14 12 10 8 6 4 2 0 2011-2012 2012-2013
4. Ζ Ανιξλόγηρη ρςη Βιξλξγία - Γεχγοατία
Πηινηηθό ρήκα Αμηνιόγεζεο Γπκλαζίνπ: ΔΠΑΡΔΘΡ / ΙΠΘΖΠΘΑ ΟΞΡΞΡΞ (%) Διαγμωρςικά Δξκίμια 50 Δημιξσογικέπ εογαρίεπ -project 10 Βιβλίξ Δοαρςηοιξςήςωμ Σεςοάδιξ - Υύλλα Δογαρίαπ 10 σμμεςξυή ρςιπ δοαρςηοιόςηςεπ ςηπ ςάνηπ (ξλξμέλεια ξμάδα) 20 Δμδιατέοξμ για ςξ μάθημα σγκοιςικό πλεξμέκςημα 5 Ποακςικέπ Πειοαμαςικέπ δενιόςηςεπ 5
Παξάδεηγκα από ηε Βηνινγία Α Γπκλαζίνπ: Για ςξ Α Σεςοάμημξ *Σξ ποώςξ διαγμωρςικό δξκίμιξ μα είμαι εύκξλξ *ςημ Δμόςηςα Πξικιλξμξοτία και Σανιμόμηρη ςωμ Εωμςαμώμ Οογαμιρμώμ (όυι ρςημ Διραγωγή) *Με 2-3 αρκήρειπ κλειρςξύ ςύπξσ (αμςιρςξίυηρηπ, ρωρςό-λάθξπ, πξλλαπλήπ επιλξγήπ) *Βαούςηςα 25% *Σξ δεύςεοξ διαγμωρςικό δξκίμιξ μα είμαι εύκξλξ ρςξ μάθημα ςηπ ημέοαπ (ποξειδξπξιημέμξ) *Βαούςηςα 25%
Πξνηείλνληαη: *Σξ ςοίςξ διαγμωρςικό δξκίμιξ μα είμαι ρε μία ξλόκληοη εμόςηςα * ςημ Δμόςηςα 3: Οογάμωρη ςωμ Οογαμιρμώμ: Αμακαλύπςξμςαπ ςημ Οογάμωρη ςωμ Εωμςαμώμ Οογαμιρμώμ * ύμτωμα με ποξηγξύμεμεπ ξδηγίεπ για ςα Γοαπςά Διαγμωρςικά Δξκίμια (βλ. Δειγμαςικό Διαγώμιρμα ) * Βαούςηςα 50% Α ΓΤΜΝΑΗΟΤ Γμώρη 45-25% Ιαςαμόηρη 30-35% Δταομξγή 10-15% Αμάλσρη 15-25% Ρύμθερη Ανιξλόγηρη ΠΑΓΚΤΠΡΗΔ Γμώρη 40% Ιαςαμόηρη 25% Δταομξγή 20% Αμάλσρη 15% Ρύμθερη Ανιξλόγηρη
Ποξςείμεςαι η εταομξγή για ςημ Α Γσμμαρίξσ ρε μια Δμόςηςα και ρε έμα Σμήμα Ανιξλόγηρη ρε Δπίπεδξ Ρςόυχμ
5. Δμημέοχρη κλάδξσ - Διάτξοα
*ΞΚΣΛΟΘΑΔΔΡ ΒΘΞΚΞΓΘΑΡ *Παγθόζκηα Οιπκπηάδα Βηνινγίαο (ΗΒΟ) *Οιπκπηάδα Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ Δπξσπατθήο Έλσζεο (EUSO) *Παγθόζκηα Οιπκπηάδα Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ Γπκλαζίσλ (IJSO) *Γηα ζρεηηθέο πιεξνθνξίεο κπνξείηε λα παξαθνινπζείηε ηελ ηζηνζειίδα ηεο Β.Δ.Κ.: www.cybiology.com.
* 1. ΡΩΖΠΘΑΔΖΡ ΡΩΖΠΖΡ ΚΣΙΔΘΞ ΑΟ. ΒΑΠΜΑΒΑ 2. ΛΖΚΘΩΖΡ ΥΠΘΡΞΡ ΚΣΙ. ΟΑΚΘΞΛΔΞΥΞΣ ΥΑΚΙΘΜΞ ΛΔΑΚΚΘΞ ΥΑΚΙΘΜΞ ΛΔΑΚΚΘΞ
Μεγάιε επηηπρία απνηειεί ε δηάθξηζε ηνπ καζεηή καο ζηε Παγθόζκηα Οιπκπηάδα ΥΑΡΖ ΡΟΤΜΠΑ, ΛΤΚΔΗΟ ΔΘΝΟΜΑΡΣΤΡΑ ΑΡΥ. ΚΤΠΡΗΑΝΟΤ ΣΡΟΒΟΛΟΤ ΛΔΤΚΩΗΑ ν νπνίνο θαηέθηεζε ράιθηλν κεηάιιην. ηελ νκάδα ζπκκεηείραλ θαη νη καζεηέο, * * * * ΜΔΝΔΛΑΟΤ ΓΗΩΡΓΟ, ΛΤΚΔΗΟ ΠΟΛΔΜΗΓΗΩΝ ΑΝΑΣΑΗΟΤ ΠΑΝΑΓΗΩΣΖ, ΛΤΚΔΗΟ ΛΑΣΗΩΝ ΜΗΥΑΖΛ ΚΑΣΔΡΗΝΑ, ΛΤΚΔΗΟ ΚΤΚΚΟΤ Α Δίλαη ε δεύηεξε ζπλερόκελε ρξνληά πνπ ε Κύπξνο πεηπραίλεη δηάθξηζε ζηελ Παγθόζκηα Οιπκπηάδα. Η Βηνινγηθή Δηαηξεία θαη ε Δπηζεώξεζε Βηνινγίαο ζπγραίξνπλ ζεξκά ηνπο επηηπρόληεο καζεηέο θαη όινπο ηνπο ζπλαδέιθνπο εθπαηδεπηηθνύο, Παλεπηζηεκηαθνύο δαζθάινπο θαη εξεπλεηέο πνπ εξγάζηεθαλ εζεινληηθά ζπκβάιινληαο ζηελ πξνεηνηκαζία ησλ καζεηώλ.
*Ζ 25 η Διεθμήπ Ολσμπιάδα Βιξλξγίαπ θα διεναυθεί από 6-13 Ιξσλίξσ, 2014 ρςξ Μπαλί ςηπ Ιμδξμηρίαπ. *Παοακξλξσθείςε ςημ ιρςξρελίδα ςηπ Βιξλξγικήπ Δςαιοείαπ Κύποξσ: http://www.cybiology.com
* Η 11 ε Οιπκπηάδα Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ Δπξσπατθήο Έλσζεο (EUSO) δηεμήρζε ζην Λνπμεκβνύξγν,17-24 Μαξηίνπ 2013 θαη ε νκάδα καο θέξδηζε δύν ράιθηλα κεηάιιηα κε ηηο καζήηξηέο καο: * ΑΒΡΑΑΜ ΑΝΣΗΓΟΝΖ, ΛΑΝΗΣΔΗΟ ΛΤΚΔΗΟ Α * ΚΑΡΜΗΩΣΖ ΓΔΩΡΓΗΑ, ΛΤΚ. ΣΡΟΒΟΛΟΤ
* Η 12 ε Οιπκπηάδα Δπηζηήκεο Δπξσπατθήο Έλσζεο (EUSO) ζα δηεμαρζεί ζηελ Αζήλα, από 30 Μαξηίνπ-06 Απξηιίνπ 2014. * Παοακξλξσθείςε ςημ ιρςξρελίδα ςηπ Βιξλξγικήπ Δςαιοείαπ Κύποξσ: http://www.cybiology.com
* Ζ 9 ε Γηεζλήο Οιπκπηάδα Δπηζηήκεο Νέσλ (IJSO) δηεμήρζε ζηελ Σερεξάλε, Ηξάλ 1-11 Γεθεκβξίνπ 2012 θαη ν καζεηήο καο *ΥΑΕΖΒΑΡΘΚΔΘΞΣ ΓΔΩΠΓΘΞΡ, ΓΣΛΜΑΡΘΞ ΑΙΠΞΟΞΚΔΩΡ καςέκςηρε υάλκιμξ μεςάλλιξ
Ζ 10 ε Γηεζλήο Οιπκπηάδα Δπηζηήκεο Νέσλ (IJSO) ζα δηεμαρζεί ζηελ Mumbai Ηλδία, Γεθέκβξηνο 2013. 1. ΔΖΛΞΡΗΔΜΞΣΡ ΜΑΣΡΘΙΑ ΓΣΛΜ. ΟΞΚΔΛΘΔΘΩΜ ΚΔΛΔΡΞΡ 2. ΘΩΑΜΜΞΣ ΙΣΠΘΑΙΞΡ ΜΘΙΞΚΑΧΔΔΘΞ ΓΣΛΜ. ΟΑΤΞΡ Παξαθνινπζείηε ηελ ηζηνζειίδα ηεο Βηνινγηθήο Δηαηξείαο Κύπξνπ: http://www.cybiology.com
CSMM 1 st Genius Genetics Quiz, 28 Λαοςίξσ 2013 1. 2. 3. 3. ΦΡΗΞΟΤ ΜΑΡΗΑ ΟΤΠΑΗΖ ΜΑΡΗΑ ΠΟΤΡΓΟΤΡΖ ΗΜΟΝΖ ΑΒΡΑΑΜ ΥΡΗΣΗΝΑ ΝΗΚΟΛΑΪΓΖ ΓΗΑΝΝΖ ΓΔΩΡΓΗΟΤ ΓΔΩΡΓΗΑ ΑΛΔΞΑΝΓΡΟΤ ΓΗΩΡΓΟ ΠΑΠΑΥΡΗΣΟΓΟΤΛΟΤ ΔΛΔΝΖ ΑΒΒΗΓΟΤ ΚΑΛΗΑ ΖΡΑΚΛΔΟΤ EΛΔΝΑ ΟΗΚΟΝΟΜΗΓΟΤ ΟΦΗΑ ΑΝΣΩΝΗΟΤ ΘΔΟΓΩΡΑ PASCAL ENGLISH SCHOOL ΛΤΚΔΗΟ ΛΗΝΟΠΔΣΡΑ ΛΤΚΔΗΟ ΑΓΗΟΤ ΝΔΟΦΤΣΟΤ ΛΤΚΔΗΟ ΑΠ. ΒΑΡΝΑΒΑ ΛΔΤΚΩΗΑ ΛΔΜΔΟ ΠΑΦΟ ΛΔΤΚΩΗΑ
Earth Day 2013: Climate Highlights of GLOBE Student Explorations. 1. ΙΑΠΑΓΘΑΜΜΖΡ ΓΘΩΠΓΞΡ 2. ΙΞΣΠΡΘΑΔΖΡ ΛΘΥΑΚΖΡ 3. ΛΑΜΑΕΖ ΔΚΔΜΑ 4. ΟΞΡΔΙΙΖ ΞΚΓΑ 5. ΞΡΞΣΜΘΔΞΣ ΡΞΜΘΑ 6. ΥΠΘΡΞΔΞΣΚΘΔΞΣ ΥΠΘΡΘΜΑ ΔΜΘΑΘΞ ΚΣΙΔΘΞ ΙΣΙΙΞΣ Α ΚΔΣΙΩΡΘΑ 2ξ ΟΑΜΔΣΠΩΟΑΧΙΞ/ ΔΣΠΑΡΘΑΘΙΞ ΒΠΑΒΔΘΞ
Νέξι Δημξριξγοάτξι για ςξ Πεοιβάλλξμ (ΤRE): Καηεγνξία Άξζξα: 1. ΑΠΔΡΖ ΟΞΟΖ ΓΣΛΜΑΡΘΞ ΜΔΑΟΞΚΖΡ 2. ΛΑΙΖ ΥΠΘΡΘΜΑ ΚΔΛΔΡΞΡ Καηεγνξία Φηικάθηα: 1. ΦΑΚΖΡ ΑΜΔΠΔΑΡ THE GRAMMAR 2. ΚΞΧΕΞΣ ΛΑΠΙΞΡ SCHOOL ΚΔΣΙΩΡΘΑ 1ξ ΟΑΓΙΞΡΛΘΞ ΒΠΑΒΔΘΞ 1ξ ΟΑΓΙΞΡΛΘΞ ΒΠΑΒΔΘΞ
Παγκόρμια Ζμέοα DNA (25 Αποιλίξσ) Παμεσοωπαϊκόπ Διαγωμιρμόπ σγγοατήπ Δξκιμίξσ για ςξ DNA 1. ΓΔΠΞΚΑΡΘΖ ΛΔΚΘΜΑ 2. ΔΣΓΔΜΘΑ ΡΔΤΑΜΞΣ 3. DARIA SHAPYRINA ΚΣΙΔΘΞ ΑΙΠΞΟΞΚΖΡ ΚΔΣΙΩΡΘΑ ΚΣΙΔΘΞ Γ.ΑΚΘΩΖ ΓΔΠΞΡΙΖΟΞΣ INTERNATIONAL SCHOOL OF PAPHOS 4η ΟΑΜΔΣΠΩΟΑΧΙΖ ΗΔΡΖ (ΔΣΤΖΛΖ ΛΜΔΘΑ) 4η ΟΑΜΔΣΠΩΟΑΧΙΖ ΗΔΡΖ (ΔΣΤΖΛΖ ΛΜΔΘΑ) 4η ΟΑΜΔΣΠΩΟΑΧΙΖ ΗΔΡΖ (ΔΣΤΖΛΖ ΛΜΔΘΑ)
ΜΔΡΑ Μαθηςέπ ρςημ Έοεσμα «Οθέιε θαη Δπηπηώζεηο από ηελ Καηαζθεπή θαη Λεηηνπξγία ηνπ Τδαηνθξάθηε Αζπξόθξεκκνπ» 1. ΡΔΚΖΜΖ ΛΘΜΘΙΙΖ 2. ΖΠΞΔΞΞΡ ΔΠΟΘΕΖΡ 3. ΛΔΚΘΜΑ ΛΑΖ 4. ΛΑΠΘΑ ΟΑΚΑΔ 5. ΔΚΚΖ ΓΘΞΣΙΙΑ ΓΣΛΜΑΡΘΞ ΑΓΘΑΡ ΟΑΠΑΡΙΔΣΖΡ ΓΔΠΞΡΙΖΟΞΣ 2ξ ΟΑΓΙΣΟΠΘΞ ΒΠΑΒΔΘΞ VIDEO
ΜΔΡΑ Μαθηςέπ ρςημ Έοεσμα *ΔΔΡΟΣ «Ζ λέα γεληά αληηκεησπίδεη ηελ θξίζε» 1. Παταέλλα Ράββα 2. Αμδοέαπ Αμδοέξσ 3. Λιυάληπ Θχάμμξσ 4. ιμόθεξπ Εήμχμξπ 5. Δμαμξσέλλα Υοιρςξτή 6. Μίκη Μεξκλεόσπ 7. Αμδοέαπ Οίγγξσοαπ 8. Άμςοεα Ιξσςξύμπα 9. Λαοία Λαοίμξσ 10. Μίκη Υαςζηβαριλείξσ 11. Λαοίςα Οαοξύςη 12. Ιχμρςαμςίμα Υαςζηκαλλή 13. Γεχογία Ιαομιώςη 14. Κεσςέοηπ Αγοόςηπ 15. Λαοίμα Γεμμαδίξσ 16. Ρύμθια Γεχογίξσ Κύκειξ Δθμξμάοςσοα Ισποιαμξύ 2ξ ΟΑΓΙΣΟΠΘΞ ΒΠΑΒΔΘΞ
ΜΔΡΑ Μαθηςέπ ρςημ Έοεσμα 1. ΑΚΑΟΑΖΡ ΙΩΜΡΑΜΘΜΞΡ 2. ΒΑΠΜΑΒΑ ΑΜΔΠΞΜΘΙΖ 3. ΗΔΞΔΞΣΚΞΣ ΗΔΞΔΞΣΚΞΡ 4. ΙΞΕΘΑΟΑΡΘΖ ΙΣΠΘΑΙΖ 5. ΛΔΠΑΙΙΑΡ ΟΑΜΑΓΘΩΖΡ 6. ΛΘΜΖ ΑΜΠΔΑ 7. ΛΣΚΩΜΑΡ ΔΘΞΜΣΡΖΡ 8. ΞΘΙΞΜΞΛΞΣ ΔΣΓΔΜΘΑ 9. ΟΣΠΘΚΚΖ ΔΚΔΜΖ 10. ΡΔΠΓΘΞΣ ΑΜΩΜΖΡ 11. ΤΠΑΜΕΖΡ ΥΠΘΡΞΤΞΠΞΡ 12. ΥΑΕΖΙΩΜΡΑΜΖ ΑΜΔΠΘΑΜΖ ΚΣΙΔΘΞ ΟΑΠΑΚΘΛΜΘΞΣ ΑΛΛΞΥΩΡΞΡ Α ΔΟΑΘΜΞΡ
ΜΔΡΑ Μαθηςέπ ρςημ Έοεσμα 1. ΙΚΔΘΞΣ ΡΩΖΠΞΣΚΑ 2. ΙΞΣΟΑΞΣ ΔΠΩΞΙΚΔΘΑ 3. ΟΔΠΞΣ ΝΔΜΘΑ 4. ΤΔΑ ΟΑΣΚΘΜΑ 5. ΤΔΑ ΡΔΚΚΑ ΚΣΙΔΘΞ ΑΓ. ΜΔΞΤΣΞΣ ΟΑΤΞΡ Β ΔΟΑΘΜΞΡ
ΜΔΡΑ Μαθηςέπ ρςημ Έοεσμα 1. 2. 3. 4. ΙΑΠΛΘΑ ΟΑΜΑΓΘΩΞΣ ΜΘΙΞΚΑΞΣ ΠΔΒΔΙΙΑ ΟΑΟΑΧΩΑΜΜΞΣ ΜΘΙΞΚΔΑ ΥΑΠΑΚΑΛΟΞΣΡ ΑΗΖΜΑ ΚΣΙΔΘΞ ΑΓ. ΜΘΙΞΚΑΞΣ ΚΔΛΔΡΞΡ ΔΣΤΖΛΞΡ ΛΜΔΘΑ
*Δκςόπ από ςξσπ μαθηςέπ και ςιπ μαθήςοιέπ μαπ διάκοιρη είυαμε και για μια εκπαιδεσςικό μαπ. Ασςή είμαι η Βιξλόγξπ ΔΑΜΙΑΝΟΤ-BALKWILL ΑΙΓΛΖ η ξπξία διακοίθηκε ρςξμ 2ξ Παγκύποιξ Διαγωμιρμό Science on Stage Κύποξπ. *Ζ Αίγλη Δαμιαμξύ απέρπαρε Οαμεσοχπαψκό Έπαιμξ και ρςξ Δσοχπαψκό τερςιβάλ Science on Stage Europe (SonSEu) 2013 πξσ ποαγμαςξπξιήθηκε ρςιπ 25-28 Αποιλίξσ 2013. *Να αματέοξσμε εδώ όςι ασςή δεμ είμαι η ποώςη βοάβεσρη Βιξλόγξσ ρςξμ εμ λόγω Διαγωμιρμό. Ποξηγήθηκε η βοάβεσρη με 1 ξ Παμεσοωπαϊκό Βοαβείξ ςηπ μσμ Δπιθεωοήςοιάπ μαπ Παμαγιώςαπ Νεξτύςξσ ςξ 2007. Δλπίζξσμε μα καςαρςεί θερμόπ και μα ακξλξσθήρξσμ και άλλεπ βοαβεύρειπ ρσμαδέλτωμ Βιξλόγωμ.
ΟΙ ΕΚΚΛΗΙΕ ΚΑΙ ΣΑ ΜΟΝΑΣΗΡΙΑ ΣΗ ΚΤΠΡΟΤ ΥΑΡΣΟΓΡΑΦΙΚΗ ΜΕΛΕΣΗ ME ΣΗΝ ΥΡΗΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΚΑΙ ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΑΠΟ ΜΑΘΗΣΕ / ΜΑΘΗΣΡΙΕ ΣΟΤ ΓΤΜΝΑΙΟΤ ΑΓΙΟΤ ΙΩΑΝΝΟΤ ΣΟΤ ΥΡΤΟΣΟΜΟΤ ΚΑΘΗΓΗΣΗ: ΓΙΩΡΓΟ ΕΚΚΕ ΥΟΛΙΚΗ ΥΡΟΝΙΑ 2012 2013
*Ποόκειςαι για μια υαοςξγοατική μελέςη πξσ αματέοεςαι ρςιπ εκκληριέπ και ςα μξμαρςήοια πξσ βοίρκξμςαι ρ ξλόκληοη ςημ Κύποξ, ελεύθεοη και καςευόμεμη. *Οι μαθηςέπ και μαθήςοιεπ ρσμμεςέυξσμ ποξαιοεςικά, με δική ςξσπ ποωςξβξσλία, ρε ασςή ςη υαοςξγοατική μελέςη, μέρα από ςημ ξπξία θα ενξικειωθξύμ ρςη υαοςξγοατική εογαρία με ςη υοήρη ςωμ ΣΠΔ. *
* *Διαδίκςσξ *Άςλαμςεπ *Βιβλίξ: Ζ Φοιρςιαμική ςέυμη ρςξ καςευόμεμξ από ςξμ ςξσοκικό ρςοαςό ςμήμα ςηπ Κύποξσ, Αθαμάριξσ Παπαγεωογίξσ, έκδξρη Ιεοάπ Αουιεπιρκξπήπ Κύποξσ
* Να μάθξσμ ςι είμαι ςα Γεωγοατικά σρςήμαςα Πληοξτξοιώμ. Να γμωοίρξσμ ςι είμαι η υαοςξγοατική επιρςήμη, και μα ενξικειωθξύμ με ςη δημιξσογία υαοςώμ με ςξ γμωρςό λξγιρμικό ArcGIS. Οι μαθηςέπ/ςοιεπ μα μάθξσμ ςξπξθερίεπ και κξιμόςηςεπ ρςημ καςευόμεμη και ελεύθεοη Κύποξ καθώπ και ςιπ εκκληρίεπ και μξμαρςήοια πξσ διαθέςξσμ. Αμάπςσνη εοεσμηςικώμ ικαμξςήςωμ. Αμάπςσνη ξμαδικξύ πμεύμαςξπ εογαρίαπ/ ρσμεογαρίαπ αμάμερα ρε εκπαιδεσςικξύπ και μαθηςέπ.
* ΛΔΠΞΡ Β ΛΔΗΞΔΞΚΞΓΘΑ ArcGIS
ΔΖΛΘΞΣΠΓΘΑ ΟΠΞΡΩΟΘΙΖΡ ΓΔΩΒΑΡΖΡ
SHAPEFILE CREATION
ΔΔΔΞΛΔΜΑ
Projection: Universal Transverse Mercator WGS_1984_UTM_Zone_36N
LAUNCH ArcMAP
DATA INSERT TO ArcMAP
Οληοξτξοίεπ μπξοείςε μα βοείςε ρςημ ακόλξσθη ιρςξρελίδα: www.gsekkes.com *Articles: *May 2013: *Οι μαθηςέπ μαπ ξδηγξύμ μέρω ςηπ ςευμξλξγίαπ ρςα ποξρκσμήμαςα ςηπ παςοίδαπ μαπ: http://www.churchofcyprus.org.cy/article.php?articleid= 3203 *Agiou Ioannou Chrysostomou High School. Department of Geography GIS Project 2012-2013: Cyprus Churches and Monasteries
Δογαρςηοιακόπ Δνξπλιρμόπ *Αρτάλεια ρςξ εογαρςήοιξ Έλεγυξπ εογαρςηοίωμ Φημικά αμςιδοαρςήοια Δλαςςωμαςικόπ ή επικίμδσμξπ ενξπλιρμόπ Ληγμέμα αμαλώριμα *Τλικά πξσ υοειάζξμςαι ςα ρυξλεία Αμάγκεπ πξσ σπξβλήθηκαμ, ςσγυάμξσμ επενεογαρίαπ Αμάγκεπ για εογαρςήοια Β Γσμμαρίξσ, πιλξςικά ρυξλεία, Γ Γσμμαρίξσ *Απξρςξλή Χητιακξύ Μικοξρκξπίξσ με κάμεοα πξσ ρσμδέεςαι με Ζ/Τ και άλλξσ εογαρςηοιακξύ ενξπλιρμξύ. *Απξρςξλή εμόπ τξοηςξύ ηλεκςοξμικξύ σπξλξγιρςή και εμόπ βιμςεξποξβξλέα ρε κάθε Γσμμάριξ πξσ διαθέςει ή ποξςίθεςαι μα δημιξσογήρει ειδική Αίθξσρα Βιξλξγίαπ.
Δμημέοχρη από ςημ Θρςξρελίδα ςηπ Βιξλξγίαπ ρςξ ΣΟΟ http://www.schools.ac.cy/eyliko/mesi/themata/viologia/index.html
Οεοιβαλλξμςικήπ Δκπαίδεσρηπ Υξπζνπξάζηλν Φύιιν Αγχγήπ Σγείαπ Μαζ/θά εκ/ξηα Αληηλαξθ. Αγσγήο Δπ Εελ Δ.Γ..Π.Τ. Πηινηηθό Πξόγξακκα Γηαθπιηθήο Αγσγήο Μνλάδεο Μέλησξ Πξόγξακκα Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ: Science on Stage Δλεκέξσζε κέζσ πληνληζηώλ - Δγθπθιίσλ
Ο Κόσμος της Βιολογίας Powerpoint Templates Page 112
*Ραπ εσυόμαρςε Ιαλή Ρυξλική Υοξμιά!