ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ. Σηεγνά πόδια Γηα λα απνθεπρζνχλ κηθξά. πξνβιήκαηα, φπσο θνπζθάιεο ή ζθαζίκαηα ή «πφδη ηνπ αζιεηή» (κπθεηηάζεηο),



Σχετικά έγγραφα
ΓΙΑΡΚΔΙΑ ΣΗ ΗΜΔΡΑ. Να διαβάζειρ ηο παπακάηω κείμενο και να απανηήζειρ ζηιρ επωηήζειρ πος ακολοςθούν.

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

ΔΡΓΑΙΑ. Δομή ηοσ Εργαηικού Δσναμικού ζηις 31 Μαρηίοσ 1995 (x 1000) 1

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ. Δρώτηση 1

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

Δσζμενές διαηαρατές και Ονομαζηικό-πραγμαηικό επιηόκιο

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

ΠΟΙΜΟ ΝΔΡΟ. Πεγή λεξνύ (Γεμακελή ή ιίκλε) Νεξό βξύζεο. (3) Φίιηξν (4) Πξνζζήθε ριωξίνπ

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ. (iv) (ii) (ii) (ii) 5. Γηα ηηο δηάθνξεο ηηκέο ηνπ ι λα ιπζνύλ νη εμηζώζεηο : x 6 3 9x

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Γεωμεηπικοί Τόποι Σςμμεηπίερ Α Λυκείου - Γεωμετρία

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

ΜΗΛΙΔΣ. Σπκπιεξώζηε ηα ζηνηρεία πνπ ιείπνπλ ζηνλ παξαθάησ πίλαθα:

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

Έωρ και 28% η αύξηζη ηων ειζθοπών από ηο 2019!

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0249/119. Τροπολογία. Mireille D'Ornano εμ νλόκαηνο ηεο Οκάδαο ENF

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΓΗΜΟΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΟΜΟ Γ

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

ΠΟΛΤΜΕΡΙΜΟ - ΠΕΣΡΟΥΗΜΙΚΑ

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ. Α. Πρωτοβάθμιεσ Εξιςώςεισ. Β. Διερεφνηςη Εξιςώςεων. 1x είναι αδφνατθ. x 1 x 1. Άλγεβρα Α Λυκείου

Η οµαδοποίεζε ηυν δώυν

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΑΣΚΗΣΔΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΟ ΓΗΠΔΓΟ

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL B8-0165/7. Τροπολογία. Salvatore Cicu, Lambert van Nistelrooij εμ νλόκαηνο ηεο Οκάδαο PPE

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

ΟΞΙΝΗ ΒΡΟΧΗ. Δρώτηση 1

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ

Ανάπηςξη Δθαπμογών ζε Ππογπαμμαηιζηικό Πεπιβάλλον

3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

Κεθάλαιο 7. Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ Μ. ΨΥΛΛΑΚΗ

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

ηδάζθσλ: εµήηξεο Εετλαιηπνύξ

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

ΙNCOFRUIT - (HELLAS).

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

ΓΙΔΘΝΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΗ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

(άρθρο 8 Ν.1599/1986)

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών

Α Καθοπιζμόρ απμοδιοηήηυν - 1 επικεθαλήρ 1. Γ Αςηοτία ζηη ζήπαγγα Β 1 επικεθαλήρ εξ. ζηελεσορ. Ε Ποζοηική ανάλςζη Γ 3 εξ.

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

Transcript:

ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ Επί 14 σπόνια ηο Αθληηικό Ιαηπικό Κένηπο ηηρ Λςόν (Γαλλία) μελέηηζε ηιρ κακώζειρ ηυν νεαπών αθληηών και ηυν επαγγελμαηιών αθληηών. Η μελέηη καηέληξε ζηο ζςμπέπαζμα όηι ο καλύηεπορ δπόμορ είναι η ππόλητη και ηα ζυζηά παπούηζια. Χησπήμαηα, πεζίμαηα θθορές 18% ησλ παηθηψλ, ειηθίαο 8 έσο 12 εηψλ, έρνπλ ήδε ηξαχκαηα ζηηο θηέξλεο. Οη ρφλδξνη ζηνλ αζηξάγαιν ηνπ πνδνζθαηξηζηή δελ απνξξνθνχλ θαιά ηνπο θξαδαζκνχο. Τν 25% ησλ επαγγεικαηηψλ έρνπλ αληηιεθζεί φηη απηφ είλαη έλα επαίζζεην ζεκείν. Μπνξεί επίζεο λα ηξαπκαηηζηεί αλεπαλφξζσηα ν ρφλδξνο ηεο επαίζζεηεο άξζξσζεο ηνπ γνλάηνπ θαη, αλ δελ ιεθζεί κέξηκλα απφ ηελ παηδηθή ειηθία (10-12 ρξφλσλ), κπνξεί λα δεκηνπξγεζεί πξψηκε νζηεναξζξίηηδα. Καη νη αξζξψζεηο ηεο ιεθάλεο δηαηξέρνπλ ηνλ ίδην θίλδπλν θαη κε ηελ επηβάξπλζε ηεο θνχξαζεο, νη παίθηεο θηλδπλεχνπλ απφ θαηάγκαηα, απνηέιεζκα πηψζεσλ ή ζπγθξνχζεσλ. Επίζεο, ζχκθσλα κε ηελ ίδηα κειέηε, νη πνδνζθαηξηζηέο πνπ εμαθνινπζνχλ λα παίδνπλ γηα πεξηζζφηεξν απφ δέθα ρξφληα, παξνπζηάδνπλ νζηεψδεηο απνθχζεηο ζηελ θλήκε ή ζηε θηέξλα. Πξφθεηηαη γηα ην νλνκαδφκελν «πέικα ηνπ πνδνζθαηξηζηή», παξακφξθσζε πνπ πξνέξρεηαη απφ παπνχηζηα κε ζφιεο θαη ζηεξίγκαηα ησλ αζηξαγάισλ πνπ είλαη πνιχ καιαθά. Τα αθληηικά παπούηζια προζηαηεύοσν, ζηηρίζοσν, ζηαθεροποιούν, απορροθούν ηοσς κραδαζμούς Αλ ην παπνχηζη είλαη πνιχ ζθιεξφ, εκπνδίδεη ηελ θίλεζε. Αλ είλαη πνιχ καιαθφ, απμάλεη ηνλ θίλδπλν γηα ηξαπκαηηζκνχο θαη γηα ζηξακπνπιήγκαηα. Έλα θαιφ αζιεηηθφ παπνχηζη πξέπεη λα πιεξνί ηέζζεξηο πξνυπνζέζεηο: Πξψηνλ, πξέπεη λα παξέρεη εξωηεπική πποζηαζία: λα πξνζθέξεη αληίζηαζε ζηα ρηππήκαηα ηεο κπάιαο ή άιινπ παίρηε, λα αληηκεησπίδεη ηελ αλσκαιία ηνπ εδάθνπο θαη λα δηαηεξεί ην πέικα δεζηφ θαη ζηεγλφ, αθφκε θαη φηαλ έρεη παγσληά ή βξέρεη. Πξέπεη λα ςποζηηπίζει ηο πέλμα θαη ηδηαίηεξα ηελ άξζξσζε ηνπ αζηξάγαινπ, γηα λα απνθεπρζνχλ δηαζηξέκκαηα, πξήμηκν θαη άιια πξνβιήκαηα, ηα νπνία κπνξνχλ λα επεξεάζνπλ αθφκε θαη ην γφλαην. Πξέπεη επίζεο λα παξέρεη ζηνλ παίρηε εςζηάθεια. Ο παίρηεο δελ πξέπεη λα γιηζηξάεη ζε βξεγκέλν έδαθνο ή λα παξαπαηάεη ζε επηθάλεηα πνπ είλαη πάξα πνιχ ζθιεξή. Τέινο, πξέπεη λα αποπποθά ηοςρ κπαδαζμούρ, ηδηαίηεξα εθείλνπο πνπ δέρνληαη νη παίθηεο ηνπ κπάζθεη θαη ηνπ βφιετ πνπ πεδνχλ ζπλερψο. Σηεγνά πόδια Γηα λα απνθεπρζνχλ κηθξά αιιά νδπλεξά πξνβιήκαηα, φπσο θνπζθάιεο ή ζθαζίκαηα ή «πφδη ηνπ αζιεηή» (κπθεηηάζεηο), ην παπνχηζη πξέπεη λα επηηξέπεη ηελ εμάηκηζε ηνπ ηδξψηα θαη λα εκπνδίδεη ηελ είζνδν ηεο εμσηεξηθήο πγξαζίαο. Τν ηδαληθφ πιηθφ γη απηφλ ηνλ ζθνπφ είλαη ην δέξκα, πνπ πξέπεη επίζεο λα είλαη αδηαβξνρνπνηεκέλν, ψζηε λα εκπνδίδεη ην παπνχηζη λα κνπζθέςεη κε ηελ πξψηε βξνρή. Πεγή: Revue ID (16), 1-15 Ινπλίνπ 1997 1

Χπηζιμοποιήζηε ηο άπθπο πος πποηγήθηκε, για να απανηήζεηε ζηιρ παπακάηυ επυηήζειρ. Δρώτηση 1: ΑΘΛΗΣΙΚΑ ΠΑΠΟΤΣΙΑ Τη ζέιεη λα δείμεη ν ζπγγξαθέαο ζ απηό ην θείκελν; Α. Όηη ε πνηόηεηα πνιιώλ αζιεηηθώλ παπνπηζηώλ έρεη βειηηωζεί πνιύ. Β. Όηη είλαη θαιύηεξα λα κελ παίδεη θαλείο πνδόζθαηξν, αλ έρεη ειηθία κηθξόηεξε ηωλ 12 εηώλ. Γ. Όηη νη λένη ππνθέξνπλ όιν θαη πεξηζζόηεξν από ηξαπκαηηζκνύο, ιόγω ηεο θαθήο θπζηθήο ηνπο θαηάζηαζεο. Γ. Όηη είλαη πνιύ ζεκαληηθό γηα ηνπο λεαξνύο αζιεηέο λα θνξνύλ θαιά αζιεηηθά παπνύηζηα. Δρώτηση 2: ΑΘΛΗΣΙΚΑ ΠΑΠΟΤΣΙΑ Σύκθωλα κε ην άξζξν, γηαηί πξέπεη ηα αζιεηηθά παπνύηζηα λα κελ είλαη πνιύ ζθιεξά; Δρώτηση 3: ΑΘΛΗΣΙΚΑ ΠΑΠΟΤΣΙΑ Μηα θξάζε ηνπ άξζξνπ ιέεη «Έλα θαιό αζιεηηθό παπνύηζη πξέπεη λα πιεξνί ηέζζεξηο πξνϋπνζέζεηο». Πνηεο είλαη νη πξνϋπνζέζεηο απηέο; 2

ΔΡΩΣΗΗ 4: ΑΘΛΗΣΙΚΑ ΠΑΠΟΤΣΙΑ Η πξόηαζε πνπ αθνινπζεί βξίζθεηαη πξνο ην ηέινο ηνπ παξαπάλω άξζξνπ θαη εδώ παξνπζηάδεηαη ζε δύν κέξε: «Γηα λα απνθεπρζνύλ κηθξά αιιά νδπλεξά πξνβιήκαηα, όπωο θνπζθάιεο ή ζθαζίκαηα ή «πόδη ηνπ αζιεηή» (κπθεηηάζεηο)». «ην παπνύηζη πξέπεη λα επηηξέπεη ηελ εμάηκηζε ηνπ ηδξώηα θαη λα εκπνδίδεη ηελ είζνδν εμωηεξηθήο πγξαζίαο». (ππώηο μέπορ) (δεύηεπο μέπορ) Πνηα είλαη ε ζρέζε κεηαμύ ηνπ πξώηνπ θαη ηνπ δεύηεξνπ κέξνπο ηεο θξάζεο; Τν δεύηεξν κέξνο Α. αληηηίζεηαη ζην πξώην κέξνο. Β. επαλαιακβάλεη ην πξώην κέξνο. Γ. δηεπθξηλίδεη ην πξόβιεκα πνπ πεξηγξάθεηαη ζην πξώην κέξνο. Γ. δίλεη ιύζε ζην πξόβιεκα πνπ πεξηγξάθεηαη ζην πξώην κέξνο. Σημείυζη 1. Από Διεθνέρ Ππόγπαμμα για ηην Αξιολόγηζη ηυν Μαθηηών- PISA (ζει. 72-74), από Κέληξν Δθπαηδεπηηθήο Έξεπλαο, 2007, Αζήλα: Δπηάινθνο Α.Β.Δ.Δ. (πποζαπμογή) Σημείυζη 2. Θέκα πνπ δόζεθε ζηνπο καζεηέο/ηξηεο γηα ην Πξόγξακκα PISA 2000 (θπξίωο έξεπλα). 3

ΟΓΗΓΙΔ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΗ ΔΡΩΣΗΗ 1 ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ Γ. Όηη είλαη πνιύ ζεκαληηθό γηα ηνπο λεαξνύο αζιεηέο λα θνξνύλ θαιά αζιεηηθά παπνύηζηα. Άιιεο απαληήζεηο. ΔΡΩΣΗΗ 2 Αλαθέξεηαη ζην γεγνλόο όηη απηό πεξηνξίδεη ηηο θηλήζεηο. Πεπιοπίζοςν ηιρ κινήζειρ. Εμποδίζοςν ηο ηπέξιμο ΔΡΩΣΗΗ 3 Απάληεζε πνπ απνδεηθλύεη ιαλζαζκέλε θαηαλόεζε ηνπ θεηκέλνπ ή απάληεζε εθηόο ζέκαηνο. Για να αποθεςσθούν οι ηπαςμαηιζμοί. Δεν μποπούν να ζηηπίξοςν ηο πόδι. Γιαηί ππέπει να ζηηπίζεηαι ηο πόδι και ο αζηπάγαλορ. Γίλεη αλεπαξθή ή αόξηζηε απάληεζε. Διαθοπεηικά δεν είναι καηάλληλα. Αλαθέξεηαη ζηηο ηέζζεξηο πξνϋπνζέζεηο πνπ αλαγξάθνληαη κε πιάγηα γξάκκαηα ζην θείκελν. Η απάληεζε ζεωξείηαη ζωζηή εάλ παξαζέηεη ηα ιόγηα ηνπ θεηκέλνπ, παξαθξάδεη ή αλαπηύζζεη ηηο πξνϋπνζέζεηο, νη νπνίεο κπνξεί λα αλαθέξνληαη κε νπνηαδήπνηε ζεηξά. Οη ηέζζεξηο πξνϋπνζέζεηο είλαη: (1) Να παξέρνπλ εμωηεξηθή πξνζηαζία (2) Να ππνζηεξίδνπλ ην πέικα (3) Να παξέρνπλ επζηάζεηα (4) Να απνξξνθνύλ ηνπο θξαδαζκνύο Εξυηεπική πποζηαζία (1) Να ςποζηηπίξοςν ηο πόδι (2) Καλή εςζηάθεια (3) Να αποπποθούν ηοςρ κπαδαζμούρ (4) Ππέπει να παπέσοςν εξυηεπική πποζηαζία, να ςποζηηπίζοςν ηο πόδι, να παπέσοςν καλή εςζηάθεια ζηον παίκηη, και να αποπποθούν ηα κηςπήμαηα. Πποζηαηεύοςν, ςποζηηπίζοςν, παπέσοςν εςζηάθεια, αποπποθούν κπαδαζμούρ. 4

Μη αποδεκτή απάντηση Οπνηαδήπνηε άιιε απάληεζε. 1. Να πποζηαηεύοςν από ηα σηςπήμαηα ηηρ μπάλαρ ή ηυν ποδιών. 2. Να ανθίζηανηαι ζηιρ ανομοιομοπθίερ ηος εδάθοςρ. 3. Να κπαηούν ηο πόδι ζεζηό και ζηεγνό. 4. Να ςποζηηπίζοςν ηο πόδι. [Σε αςηή ηην απάνηηζη ηα ηπία ππώηα ζημεία είναι όλα ημήμαηα ηηρ πποϋπόθεζηρ 1 (Να παπέσοςν εξυηεπική πποζηαζία).] ΔΡΩΣΗΗ 4 Γ. δίλεη ιύζε ζην πξόβιεκα πνπ πεξηγξάθεηαη ζην πξώην κέξνο. Άιιεο απαληήζεηο. Σημείυζη. Από Διεθνέρ Ππόγπαμμα για ηην Αξιολόγηζη ηυν Μαθηηών- PISA (ζει. 146-148), από Κέληξν Δθπαηδεπηηθήο Έξεπλαο, 2007, Αζήλα: Δπηάινθνο Α.Β.Δ.Δ. (πποζαπμογή) 5