ΑΕΙ Πειραια Τ.Τ. GREEK BUSINESS EDITION

Σχετικά έγγραφα
ΑΕΙ Πειραια Τ.Τ. GREEK TOTAL EDITION

ΑΕΙ Πειραια Τ.Τ. GREEK ENGINEERING/IT EDITION

Γενικές πληροφορίες και μεθοδολογία. Επισκόπηση προφίλ. Προσδοκίες των φοιτητών και αξιολόγηση πανεπιστημίου. Εκπαίδευση και καριέρα

Model report with fictive data

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά

Αφίξεις Τουριστών / Arrivals of Tourists

Αφίξεις Τουριστών / Arrivals of Tourists

Αφίξεις Τουριστών / Arrivals of Tourists

Digital Travel Trends

Αφίξεις Τουριστών ανα μήνα 2013 Tourists Arrivals by month 2013

Χρειάζεται να φέρω μαζί μου τα πρωτότυπα έγγραφα ή τα αντίγραφα; Asking if you need to provide the original documents or copies Ποια είναι τα κριτήρια

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ. 7. How much money do you plan to spend on Kos per person? (Excluding tickets)

Η κατάσταση της ιδιωτικότητας Ηλίας Χάντζος, Senior Director EMEA

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΟΙΚΟΝΟΜΟΤΕΧΝΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΝΟΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΑΥΤΟΝΟΜΟΥ ΝΗΣΙΟΥ ΜΕ Α.Π.Ε

Section 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016

Young Business Talents Report

Μετανάστευση Σπουδές. Σπουδές - Πανεπιστήμιο. Για να δηλώσετε ότι θέλετε να εγγραφείτε

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 4: Συνεργασία. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Η Φαρμακοβιομηχανία ως μοχλός ανάπτυξης και καινοτομίας για την χώρα

Ζ ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΙΑΛΕΞΗ 2 ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

«ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΙΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΩΝ»

ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗΣ ΚΑΙ Η ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ: Ο.Α.Ε.Ε. ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΚΑΣΚΑΦΕΤΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Μέσος αριθμός ξένων γλωσσών που κατέχονται ανά μαθητή

Ποσοστό ανεργίας πολύ μακράς διάρκειας

ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΘΕΜΑ: «ιερεύνηση της σχέσης µεταξύ φωνηµικής επίγνωσης και ορθογραφικής δεξιότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας»

WDVS. in Europa WDVS in Europa Dr. Wolfgang Setzler. Συστήματα εξωτερικής θερμομόνωσης στην Ευρώπη

ΑΓΓΛΙΚΑ Ι. Ενότητα 7α: Impact of the Internet on Economic Education. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής

HIV HIV HIV HIV AIDS 3 :.1 /-,**1 +332

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Μάρκετινγκ Αθλητικών Τουριστικών Προορισμών 1

Γυναίκες στις ΤΠΕ Αναστάσιος Α. Οικονοµίδης, Καθηγητής

þÿ¹º±½ À Ã Â Ä Å ½ ûµÅĹº þÿàá ÃÉÀ¹º Í Ä Å µ½¹º Í þÿ à º ¼µ Å Æ Å

«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική»

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response

ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΕΠΗΡΕΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ- ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ BRAILLE ΑΠΟ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΤΥΦΛΩΣΗ

Εξέλιξη των Εσόδων του Προϋπολογισμού της ΕΕ ( )

ΕΡΕΥΝΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΚΥΠΡΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ: ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΟΡΑ!

ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΔΡΟΜΙ ΤΟΥ ΝΟΤΟΥ ΤΟ ΛΙΜΑΝΙ ΤΗΣ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

% συνολικής χρηματοδότησης

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. Διαβάστε τις ειδήσεις και εν συνεχεία σημειώστε. Οπτική γωνία είδησης 1:.

ΠΕΔΙΟ_ΑΓΟΡΑ: Stakeholder Analysis Questionnaire

ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΟΦΙΑ

Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 1: Ηγεσία και ενδυνάμωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Modern Greek Extension

Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ

Επιχειρηματικότητα και Εκπαίδευση. Ανάπτυξη Ικανοτήτων Μαθητών 12 Δεκεμβρίου, 2015

ZA4986. Flash Eurobarometer 260 (Students and Higher Education Reform) Country Specific Questionnaire Cyprus

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Α.Μ.: 09/061. Υπεύθυνος Καθηγητής: Σάββας Μακρίδης

Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

ZA4986. Flash Eurobarometer 260 (Students and Higher Education Reform) Country Specific Questionnaire Greece

Πέτρος Γ. Οικονομίδης Πρόεδρος και Εκτελεστικός Διευθυντής

Προσωπική Ανάπτυξη. Ενότητα 3: Δικτύωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1: ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΤΟΜΩΝ Κινητικότητα φοιτητών και νέων αποφοίτων για τοποθετήσεις

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας. Μεταπτυχιακή διατριβή

ΙΟΥΝΙΟΣ 2017 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ

Ευέλικτεςμορφέςαπασχόλησης: Εργασιακός μεσαίωνας ή επίγειος παράδεισος; Από τον μύθο στην πραγματικότητα. Σταύρος Π. Γαβρόγλου

Get There Ταξίδι προς την Απασχόληση

Οδικα οχήματα. Μονάδα : Χιλιάδες. Drill Down to Area. Μηχανοκίνητο όχημα για μεταφορά προϊόντων. Μοτοσικλέτες (>50cm3)

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΣ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ

ΕΘΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΔΗΜΟΙΑ ΔΙΟΙΚΗΗ ΙH ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΜΟΝΑΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. «ΔΙΟΙΚΗΣΗ της ΥΓΕΙΑΣ»

Τοποθέτηση ΝΕΩΝ Αποφοίτων στην Αγορά Εργασίας- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ (Αιτήσεις μέχρι 19 Απριλίου)

ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Τα γνωστικά επίπεδα των επαγγελματιών υγείας Στην ανοσοποίηση κατά του ιού της γρίπης Σε δομές του νομού Λάρισας

Παγκόσμιο επιχειρηματικό κλίμα μέτρια αύξηση το εκέμβριο

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΑΜΕΣΕΣ ΞΕΝΕΣ ΕΠΕΝΔΥΣΕΙΣ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΙΚΕΣ ΧΩΡΕΣ

Σχετικά με την Έρευνα

Πρόγραμμα Erasmus+ Χρηματοδότηση της Κινητικότητας Erasmus για STA/STT

Στρατηγική για την ελληνική γεωργία και την ύπαιθρο στο πλαίσιο της ΚΓΠ με ορίζοντα το 2020

Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your

Η φορολογία ακινήτων

Living and Nonliving Created by: Maria Okraska

IMES DISCUSSION PAPER SERIES

Πτυχιακή Εργασία Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΣΤΗΘΑΓΧΗ

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΑ ΘΡΑΝΙΑ. 7 Ο Λύκειο Πατρών Ντίνος Αλεβιζόπουλος

Τα Οικονομικά της Υγείας

Επιχειρήσεις, Ανθρώπινο Δυναμικό και Εκπαιδευτικό Σύστημα: Έρευνα σε βιομηχανικές επιχειρήσεις Διαπιστώσεις και Προτάσεις Πολιτικής

Οι πληρωμές μέσω φορητών συσκευών αυξάνονται καθώς οι Ευρωπαίοι υιοθετούν νέους τρόπους πληρωμών

«ΕΠΙΔΙΩΚΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΡΙΣΤΕΙΑ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ERASMUS» 29 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2013

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

Διπλωματική Εργασία. Μελέτη των μηχανικών ιδιοτήτων των stents που χρησιμοποιούνται στην Ιατρική. Αντωνίου Φάνης

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

Bring Your Own Device (BYOD) Legal Challenges of the new Business Trend MINA ZOULOVITS LAWYER, PARNTER FILOTHEIDIS & PARTNERS LAW FIRM

Main source: "Discrete-time systems and computer control" by Α. ΣΚΟΔΡΑΣ ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ ΔΙΑΛΕΞΗ 4 ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 1

For an Active citizenship,inclusion and Development AID refugees and immigrants. 1 Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου Erasmus plus

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΙΔΕΠ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΣΩΣΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΡΓΩΝ ERASMUS+ STRATEGIC PARTNERSHIPS

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ

Ψηφιακή ανάπτυξη. Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS

7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 6/5/2006

Transcript:

ΑΕΙ Πειραια Τ.Τ. GREEK BUSINESS EDITION

trendence worldwide School leavers Graduates Professionals over 500.000 participants over 1.000 universities worldwide 2 GREEK BUSINESS EDITION trendence

trendence offers a clear overview of all talented graduates OUR EUROPEAN EDITIONS Business Engineering/IT Total trendence Graduate Barometer in 24 countries! 670 Number of participants 110.000 120.000 300.000 Number of universities 700 Fieldphase Sep 2015 Feb 2016 930 Austria Belgium Bulgaria Czech Republic Denmark Finland France Germany Greece Hungary Ireland Italy Netherlands Norway Poland Portugal Romania Russia Slovakia Spain Sweden Switzerland Turkey UK 3 GREEK BUSINESS EDITION trendence

Publication Information Dear readers, Thank you for your participation in the trendence Graduate Barometer 2016! This report has been specifically compiled for your university and contains data that has not yet been published. You are welcome to use individual figures from this report for internal and external communication through the university website or newsletter citing trendence Institute as your source in the text. However, publication of the whole report or parts thereof, e.g. complete tables or images, is not permitted. You may use the reported data for academic purposes (personal studies, lectures etc.). Furthermore, you are permitted to publish the report results on restricted access platforms which are university internal, provided that the data cannot be forwarded to third parties through this platform. Kind regards, Your trendence team 4 GREEK BUSINESS EDITION trendence

Contents I. Students Surveyed Key groups surveyed Sample size and demographic information Anticipated degrees and fields of study Student experiences II. Student Feedback on Universities External Benchmark: Key Performance Indicators and position in Europe Internal Benchmark: Importance vs. satisfaction, recommendations, preferred university for further studies III. Communication and Career Important factors regarding student selection of employers Most popular top employers, expected income and working hours Mobility and student opinions 5 GREEK BUSINESS EDITION trendence

Φοιτητές που Συμμετείχαν στην Έρευνα GREEK BUSINESS EDITION trendence

Contents I. Students Surveyed Key groups surveyed Sample size and demographic information Anticipated degrees and fields of study Student experiences II. Student Feedback on Universities External Benchmark: Key Performance Indicators and position in Europe Internal Benchmark: Importance vs. satisfaction, recommendations, preferred university for further studies III. Communication and Career Important factors regarding student selection of employers Most popular top employers, expected income and working hours Mobility and student opinions 7 GREEK BUSINESS EDITION trendence

Συμμετοχή στη 'Έκδοση Business trendence trendence Graduate Graduate Barometer Barometer 2016 2016 Business Engineering/IT Total Αυστρία Belgien 3.521 1.337 2.774 1.271 7.717 3.568 Βέλγιο Bulgarien 1.337 1.772 1.271 1.231 3.568 4.588 Βουλγαρία Dänemark 1.772 198 1.231 938 4.588 1.889 Γαλλία Deutschland 12.669 13.660 13.849 18.361 26.518 35.288 Γερμανία Finnland 13.660 1.368 18.361 963 35.288 3.378 Δανία Frankreich 12.669 198 13.849 938 26.518 1.889 Ελβετία Griechenland 1.835 2.016 2.000 3.868 5.146 9.426 u Ελλάδα Großbritannien 24.385 2.016 21.175 3.868 45.560 9.426 Ιρλανδία Irland 4.730 2.730 7.460 Ισπανία Italien 5.068 6.626 9.860 7.278 28.740 24.204 Ιταλία Niederlande 6.626 323 7.278 290 24.204 855 Μεγάλη Norwegen Βρετανία 24.385 689 21.175 844 45.560 1.689 u Νορβηγία Österreich 3.521 689 2.774 844 1.689 7.717 Ολλανδία Polen 6.485 323 9.361 290 20.459 855 Ουγγαρία Portugal 4.221 2.324 2.779 3.940 10.309 9.456 Πολωνία Rumänien 6.485 3.617 9.361 4.769 20.459 12.893 Πορτογαλία Russland 2.324 1.787 3.940 3.827 10.309 7.270 Ρουμανία Schweden 3.617 326 4.769 306 12.893 724 Ρωσία Schweiz 1.787 1.835 3.827 2.000 7.270 5.146 Σλοβακία Slowakei 1.554 2.505 7.777 Σουηδία Spanien 5.068 326 9.860 306 28.740 724 Τουρκία Tschechien 2.840 2.817 5.124 3.311 10.329 8.298 Τσεχία Türkei 2.817 2.840 3.311 5.124 10.329 8.298 Φιλανδία Ungarn 1.368 4.221 2.779 963 3.378 9.456 ΑΕΙ Universität Πειραια Wien Τ.Τ. 630 61 8 GREEK BUSINESS EDITION trendence

Σύντομο προφίλ των ομάδων υπό εξέταση Σύντομο Προφίλ Ευρώπη Ελλάδα οι φοιτητές σας Ηλικία (ετών) Ø 22,6 Ø 23,9 Ø 26,5 Προφίλ Άντρας 37,0% 43,8% 42,6% Γυναίκα 63,0% 56,2% 57,4% ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ Πτυχίο 68,4% 80,2% 75,0% Μεταπτυχιακό 30,3% 17,4% 25,0% Διδακτορικό 1,2% 2,4% 0,0% Επαγγελματική εμπειρία (πρακτική εξάσκηση, εργασία, κλπ.) σχετική με τις σπουδές μου 59,1% 64,7% 89,8% Επαγγελματική εμπειρία μη σχετική με τις σπουδές μου 68,4% 67,6% 78,0% Εργασία, σπουδές ή εθελοντικές δραστηριότητες στο εξωτερικό 35,4% 27,5% 29,3% Ώρες εργασίας την εβδομάδα (ώρες) Ø 42,7 Ø 43,3 Ø 44,2 Αναμενόμενος μισθός ( ) Ø 23.558 Ø 11.680 Ø 10.098 Γνώση Αγγλικών 65,0% 75,7% 68,1% 9 GREEK BUSINESS EDITION trendence

Κύριοι τομείς σπουδών Λογιστική Λογιστική 63,2% 63,2% Χρηματοοικονομικά Χρηματοοικονομικά Διοίκηση Επιχειρήσεων Διοίκηση Επιχειρήσεων 40,4% 38,6% 40,4% 38,6% Οικονομικά/Εθνική Οικονομία/Επιχειρησιακές σπουδές Οικονομικά/Εθνική Οικονομία/Επιχειρησιακές σπουδές 12,3% Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού 10,5% Μάρκετινγκ Μάρκετινγκ 7,0% 7,0% 12,3% 10,5% Πληροφοριακά Συστήματα/Τεχνολογία Πληροφοριακά Συστήματα/Τεχνολογία 3,5% 3,5% Ελλάδα Τουριστικά 1,8% Τουριστικά 1,8% 0% 20% 40% 60% 80% 0% 20% 40% 60% 80% Ελλάδα οι φοιτητές σας Ερώτηση: οι φοιτητές Ποια σαςείναι η βασική κατεύθυνση των σπουδών σας; Οι συμμετέχοντες μπορούν να επιλέξουν μία ή δύο απαντήσεις. Κατά συνέπεια, τα συγκεντρωτικά ποσοστά μπορεί να είναι μεγαλύτερα του 100%. 10 GREEK BUSINESS EDITION trendence

trendconcept Soft Skills From the five personality dimensions of the Big-Five Model, f o u r a r e i n c l u d e d in t r e n d C o n c e p t S o f t S k i l l s. SOCIAL COMPETENCY RELIABILITY ACHIEVEMENT AND ASPIRATION FLEXIBILITY ABILITY TO WORK UNDER PRESSURE I observe the facial expressions and gestures of my conversational partner. I leave my conversational partner space for argumentation, before I express my opinion. I stick to predetermined deadlines. I check my work for accuracy before I hand it in. I am very annoyed by my own mistakes and try to learn from them. In my spare time I read professional literature to further educate myself. After internal corporate restructuring, I am open to new topics and tasks. If I notice that I get stuck, I change my strategy. I remain friendly in the face of fierce criticism and do not feel personally attacked. I keep to a predetermined deadline, although this means an increased workload. The four dimensions Authenticity, Social Skilfulness, Networking Skills and interpersonal influence of political skills from the Political Skills Model were summarised as social competencies and taken on by trendconcept Soft Skills. The measurement of Soft Skills by trendence is based on the long-term practical experience with the Big-Five-Model by Costa & McCrae from personality psychology as well as the Political Skills Model of Ferris et. al. SCALE not correct at all completely correct APPROACH Definition of success factors relevant for professional success on the basis of both theoretical models as well as trendence s practical experience Using the "Act-Frequency Approach" to identify the statements to be evaluated by the students (Acts) Generation and selection of the Acts with the help of two pretests (Prototypes) Students who agree fully or preferably to both statements of one trait, are attributed to this respective trait. 11 GREEK BUSINESS EDITION trendence

Προσωπικές δεξιότητες στον κόσμο της εργασίας Κοινωνικές δεξιότητες Αξιοπιστία Ευελιξία 87,0% Κοινωνικές δεξιότητες 84,8% Αξιοπιστία 73,9% 87,0% 84,8% Δυνατότητα εργασίας υπό πίεση Ευελιξία 63,0% 73,9% Επίδοση και φιλοδοξία Δυνατότητα εργασίας υπό πίεση 43,5% 63,0% 0% Επίδοση και φιλοδοξία 30% 60% 90% 43,5% ρώπη Ελλάδα οι φοιτητές σας 0% 30% 60% 90% Ευρώπη Ελλάδα οι φοιτητές σας Ερώτηση: Σημειώστε αν συμφωνείτε ή διαφωνείτε με τις παρακάτω δηλώσεις. Οι φοιτητές κλήθηκαν να βαθμολογήσουν κάθε δήλωση με βάση μια κλίμακα τεσσάρων διαβαθμίσεων (από -2 για 'διαφωνώ απολύτως' μέχρι +2 για 'συμφωνώ απολύτως'). Παρακαλούμε ανατρέξτε στην προηγούμενη σελίδα για να δείτε τις δηλώσεις. 12 GREEK BUSINESS EDITION trendence

Άποψη των Φοιτητών για το Πανεπιστήμιο/ΤΕΙ GREEK BUSINESS EDITION trendence

Contents I. Students Surveyed Key groups surveyed Sample size and demographic information Anticipated degrees and fields of study Student experiences II. Student Feedback on Universities External Benchmark: Key Performance Indicators and position in Europe Internal Benchmark: Importance vs. satisfaction, recommendations, preferred university for further studies III. Communication and Career Important factors regarding student selections of employers Most popular top employers, expected income and working hours Mobility and student opinions 14 GREEK BUSINESS EDITION trendence

trendconcept University Feedback How can we make more transparent, what is most important for students in their studies? Students Feedback We asked students: What is important when we talk about good study conditions, lectures, IT- infrastructure, etc.? How can they rate universities on these issues? Results: trendconcept University Feedback The big picture: Overall satisfaction grade Detailed analysis: 10 main topics which are represented by 28 issues in order of their importance to students compared with students satisfaction Recommendation of your university External Benchmark Position in Europe KPI Key Performance Indicators: provides a benchmark regarding all universities represented in your country and in this edition Your branding tool: Internal Benchmark Importance versus satisfaction Recommendation of your university Find out where you stand Brand your university 15 GREEK BUSINESS EDITION trendence

trendconcept University Feedback 1. Καθηγητές/ Λέκτορες 2. 3. Πρακτική σχετικότητα του προγράμματος των σπουδών Διεθνείς ευκαιρίες του προγράμματος των σπουδών 4. Συνεργασία του πανεπιστημίου με την αγορά 5. 6. Ποιότητα και διαθεσιμότητα τεχνολογικής υποδομής Ποιότητα βιβλιοθηκών και ενημερωμένων συλλογών 7. Υπηρεσία επαγγελματικής σταδιοδρομίας 8. Εγκαταστάσεις εξυπηρέτησης και εποπτείας 9. Τοποθεσία 10. Δραστηριότητες φοιτητών 10 Topics developed by students - presented in 28 criteria: Επαγγελματικές ικανότητες Διδακτικές ικανότητες Διαθεσιμότητα Διάθεση και προθυμία για βοήθεια Πρακτική σχετικότητα του περιεχομένου των σπουδών Εξορμήσεις, εξέταση περιπτωσιολογίας, παρουσιάσεις καλεσμένων Ενσωματωμένη επαγγελματική εμπειρία Διαλέξεις σε ξένη γλώσσα Προγράμματα ανταλλαγής φοιτητών, συνεργασίες πανεπιστημίων Διαφημίσεις θέσεων εργασίας (π.χ. για επαγγελματική εμπειρία) Εκδηλώσεις επαγγελματικής σταδιοδρομίας και καριέρας Ερευνητικά έργα σε συνεργασία με εταιρείες Πρόσβαση σε σύνδεση στο διαδίκτυο Διαθεσιμότητα χώρου υπολογιστών & Ποιότητα διαθέσιμων υπολογιστών Ποικιλία βιβλιογραφίας και ενημερωμένων συλλογών Διαθεσιμότητα βιβλιογραφίας Διαθεσιμότητα χώρου εργασίας Ωράριο πρόσβασης στο κοινό Υπηρεσία συμβουλευτικής για την επαγγελματική σταδιοδρομία, ανταλλαγή θέσεων εργασίας Εκδηλώσεις (π.χ. Εκδηλώσεις επαγγελματικής σταδιοδρομίας και καριέρας) Διαφάνεια ως προς τις αρμοδιότητες Ικανοί σύμβουλοι Γρήγορη ανταπόκριση σε ερωτήματα Υποδομές μετακίνησης Εγκαταστάσεις ψυχαγωγίας και χώροι αγοράς Επίπεδο τιμών/ κόστος ζωής (π.χ. ενοίκιο) Εκδηλώσεις (π.χ. κινηματοφράφος πανεπιστημίου, αθλητισμός, εκδηλώσεις) Πολιτική στα πλαίσια του πανεπιστημίου Ερώτηση: Πόσο σημαντικοί είναι οι παρακάτω παράγοντες για εσάς και τις σπουδές σας και πώς αξιολογείτε το πανεπιστήμιό σας σύμφωνα με αυτούς τους παράγοντες; Οι μαθητές μπορούν να διαλέξουν τυχαία όσα «σημαντικά» κριτήρια επιθυμούν και ταυτοχρόνως μπορούν να βαθμολογήσουν μέσω μιας κλίμακας τεσσάρων σημείων που κυμαίνεται μεταξύ του «πολύ απογοητευμένος/ -η» και του πολύ «ικανοποιημένος/-η». 16 GREEK BUSINESS EDITION trendence

Ικανοποίηση των φοιτητών σε παγκόσμιο επίπεδο από τα πανεπιστήμια της Ευρώπης 2,40-2,67 2,68-3,04 3,05-3,22 3,23-3,80 Ø 2016 Ø 2015 Ελλάδα 3,10 3,40 οι φοιτητές σας 3,40 3,10 Ερώτηση: Συνολικά πόσο ικανοποιημένος/η είστε από το πανεπιστήμιο και/ή τις σπουδές σας; Οι φοιτητές κλήθηκαν να βαθμολογήσουν την ικανοποίησή τους με βάση μια κλίμακα επτά διαβαθμίσεων (από το 1 για 'πολύ ικανοποιημένος/η' μέχρι το 7 για 'καθόλου ικανοποιημένος/η'). 17 GREEK BUSINESS EDITION trendence

Οι Key Performance Indicators για το 2016: Έτσι βαθμολογούν οι φοιτητές σας! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Καθηγητές/Λέκτορες Πρακτική σχετικότητα του προγράμματος των σπουδών Διεθνείς ευκαιρίες του προγράμματος των σπουδών Συνεργασία του πανεπιστημίου με την αγορά Ποιότητα και διαθεσιμότητα τεχνολογικής υποδομής Ποιότητα βιβλιοθηκών και ενημερωμένων συλλογών Υπηρεσία επαγγελματικής σταδιοδρομίας Εγκαταστάσεις εξυπηρέτησης και εποπτείας Τοποθεσία Δραστηριότητες φοιτητών KPI calculation The KPI s for your university have been individually calculated per topic The statistical range of the KPI s is determined by the two highest and lowest rated universities and not by a numerically in advance defined limit 18 GREEK BUSINESS EDITION trendence

Σύσταση του πανεπιστημίου σας; Ευρώπη 88,7% 11,3% Ελλάδα 87,3% 12,7% οι φοιτητές σας 86,1% 13,9% Ναι Όχι Ερώτηση: Θα προτείνατε το πανεπιστήμιό σας σε άλλους; 19 GREEK BUSINESS EDITION trendence

Αξιολόγηση της επίδοσης των πανεπιστημίων: σπουδαιότητα vs. ικανοποίηση στην Ευρώπη Θέμα Επιλογή Σπουδαιότητα Ικανοποίηση Delta 1 Επαγγελματικές ικανότητες 89,1% 84,7% 5 Πρόσβαση σε σύνδεση στο διαδίκτυο 88,4% 75,5% 2 Πρακτική σχετικότητα του περιεχομένου των σπουδών 77,5% 63,3% 1 Διάθεση και προθυμία για βοήθεια 75,3% 73,3% 5 Διαθεσιμότητα χώρου και ποιότητα υπολογιστών 69,5% 69,0% 1 Διδακτικές ικανότητες 66,0% 74,0% 4 Διαφημίσεις θέσεων εργασίας (π.χ. για επαγγελματική εμπειρία) 63,7% 57,9% 2 Ενσωματωμένη επαγγελματική εμπειρία 62,8% 52,6% 9 Υποδομές μετακίνησης 60,3% 73,7% 1 Διαθεσιμότητα 59,3% 74,3% 6 Ωράριο πρόσβασης στο κοινό 59,1% 79,7% 6 Διαθεσιμότητα χώρου εργασίας 58,6% 66,7% 6 Διαθεσιμότητα βιβλιογραφίας 57,9% 75,0% 3 Προγράμματα ανταλλαγής φοιτητών, συνεργασίες πανεπιστημίων 57,9% 71,0% 6 Ποικιλία βιβλιογραφίας και ενημερωμένων συλλογών 57,1% 78,7% 4 Εκδηλώσεις επαγγελματικής σταδιοδρομίας και καριέρας 55,0% 62,4% 7 Υπηρεσία συμβουλευτικής για την επαγγελματική σταδιοδρομία 54,9% 56,3% 10 Εκδηλώσεις (π.χ. κινηματογράφος, αθλητισμός, κτλ) 53,4% 68,3% 9 Επίπεδο τιμών/κόστος ζωής (π.χ. ενοίκιο) 51,1% 58,3% 3 Διαλέξεις σε ξένη γλώσσα 50,7% 54,4% 8 Γρήγορη ανταπόκριση σε ερωτήματα 50,5% 66,2% 2 Εξορμήσεις, εξέταση περιπτωσιολογίας, παρουσιάσεις καλεσμένων 50,1% 51,7% 7 Εκδηλώσεις (π.χ. εκδηλώσεις επαγγελματικής σταδιοδρομίας) 49,1% 61,5% 4 Ερευνητικά έργα σε συνεργασία με εταιρείες 46,2% 47,8% 8 Ικανοί σύμβουλοι 45,5% 66,7% 9 Εγκαταστάσεις ψυχαγωγίας και χώροι αγοράς 38,7% 68,0% 10 Πολιτική στα πλαίσια του πανεπιστημίου 35,1% 61,5% 8 Διαφάνεια ως προς τις αρμοδιότητες 32,8% 61,4% Ερώτηση: Πόσο σημαντικοί είναι οι παρακάτω παράγοντες για εσάς και τις σπουδές σας και πώς αξιολογείτε το πανεπιστήμιό σας σύμφωνα με αυτούς τους παράγοντες; Ο πίνακας είναι ιεραρχικά ταξινομημένος: οι πιο σημαντικοί οδηγοί ελκυστικότητας ενός πανεπιστημίου παρατίθενται στο πάνω μέρος. Στα δεξιά ενημερώνεστε για την ικανοποίηση των σπουδαστών. Η στήλη Delta παρουσιάζει το χάσμα μεταξύ επιθυμίας και πραγματικότητας. Η ράβδος θα πρέπει να δείχνει μάλλον προς τα δεξιά, παρά προς τα αριστερά. 20 GREEK BUSINESS EDITION trendence

Αξιολόγηση της επίδοσης των πανεπιστημίων: σπουδαιότητα vs. ικανοποίηση στην Ελλάδα Θέμα Επιλογή Σπουδαιότητα Ικανοποίηση Delta 5 Πρόσβαση σε σύνδεση στο διαδίκτυο 89,2% 70,5% 1 Διδακτικές ικανότητες 88,2% 72,2% 5 Διαθεσιμότητα χώρου και ποιότητα υπολογιστών 85,0% 58,1% 1 Διάθεση και προθυμία για βοήθεια 83,1% 67,7% 1 Επαγγελματικές ικανότητες 80,8% 76,3% 2 Πρακτική σχετικότητα του περιεχομένου των σπουδών 75,6% 62,1% 6 Ποικιλία βιβλιογραφίας και ενημερωμένων συλλογών 74,9% 73,4% 6 Διαθεσιμότητα βιβλιογραφίας 73,7% 74,0% 4 Εκδηλώσεις επαγγελματικής σταδιοδρομίας και καριέρας 68,7% 42,6% 7 Υπηρεσία συμβουλευτικής για την επαγγελματική σταδιοδρομία 68,5% 37,6% 7 Εκδηλώσεις (π.χ. εκδηλώσεις επαγγελματικής σταδιοδρομίας) 67,5% 39,8% 6 Διαθεσιμότητα χώρου εργασίας 65,4% 69,6% 9 Υποδομές μετακίνησης 65,4% 53,2% 3 Προγράμματα ανταλλαγής φοιτητών, συνεργασίες πανεπιστημίων 64,9% 70,8% 6 Ωράριο πρόσβασης στο κοινό 64,3% 72,2% 4 Διαφημίσεις θέσεων εργασίας (π.χ. για επαγγελματική εμπειρία) 64,1% 31,7% 2 Ενσωματωμένη επαγγελματική εμπειρία 63,9% 39,2% 10 Εκδηλώσεις (π.χ. κινηματογράφος, αθλητισμός, κτλ) 60,5% 40,9% 1 Διαθεσιμότητα 59,9% 54,4% 9 Επίπεδο τιμών/κόστος ζωής (π.χ. ενοίκιο) 59,7% 47,7% 8 Γρήγορη ανταπόκριση σε ερωτήματα 59,7% 47,2% 4 Ερευνητικά έργα σε συνεργασία με εταιρείες 58,5% 24,0% 8 Ικανοί σύμβουλοι 57,4% 45,3% 9 Εγκαταστάσεις ψυχαγωγίας και χώροι αγοράς 52,3% 42,3% 2 Εξορμήσεις, εξέταση περιπτωσιολογίας, παρουσιάσεις καλεσμένων 49,7% 44,9% 3 Διαλέξεις σε ξένη γλώσσα 48,7% 29,0% 8 Διαφάνεια ως προς τις αρμοδιότητες 45,0% 38,2% 10 Πολιτική στα πλαίσια του πανεπιστημίου 38,8% 26,3% Ερώτηση: Πόσο σημαντικοί είναι οι παρακάτω παράγοντες για εσάς και τις σπουδές σας και πώς αξιολογείτε το πανεπιστήμιό σας σύμφωνα με αυτούς τους παράγοντες; Ο πίνακας είναι ιεραρχικά ταξινομημένος: οι πιο σημαντικοί οδηγοί ελκυστικότητας ενός πανεπιστημίου παρατίθενται στο πάνω μέρος. Στα δεξιά ενημερώνεστε για την ικανοποίηση των σπουδαστών. Η στήλη Delta παρουσιάζει το χάσμα μεταξύ επιθυμίας και πραγματικότητας. Η ράβδος θα πρέπει να δείχνει μάλλον προς τα δεξιά, παρά προς τα αριστερά. 21 GREEK BUSINESS EDITION trendence

Αξιολόγηση της επίδοσης των πανεπιστημίων: σπουδαιότητα vs. ικανοποίηση στο πανεπιστήμιό σας Θέμα Επιλογή Σπουδαιότητα Ικανοποίηση Delta Θέμα 5 Πρόσβαση Επιλογή σε σύνδεση στο διαδίκτυο Σπουδαιότητα 96,0% Ικανοποίηση 59,2% Delta 5 Διαθεσιμότητα Πρόσβαση σε σύνδεση χώρου και στο ποιότητα διαδίκτυο υπολογιστών 92,0% 96,0% 59,2% 65 Διαθεσιμότητα βιβλιογραφίας χώρου και ποιότητα υπολογιστών 88,0% 92,0% 51,8% 59,2% 16 Επαγγελματικές Διαθεσιμότητα βιβλιογραφίας ικανότητες 84,4% 88,0% 67,9% 51,8% 61 Ποικιλία Επαγγελματικές βιβλιογραφίας ικανότητες και ενημερωμένων συλλογών 80,0% 84,4% 62,5% 67,9% 16 Διάθεση Ποικιλία και βιβλιογραφίας προθυμία για και βοήθεια ενημερωμένων συλλογών 78,1% 80,0% 65,5% 62,5% 1 Διδακτικές Διάθεση και ικανότητες προθυμία για βοήθεια 78,1% 65,4% 65,5% 61 Διαθεσιμότητα Διδακτικές ικανότητες χώρου εργασίας 76,0% 78,1% 75,0% 65,4% 76 Υπηρεσία Διαθεσιμότητα συμβουλευτικής χώρου εργασίας για την επαγγελματική σταδιοδρομία 76,0% 41,7% 75,0% 87 Ικανοί Υπηρεσία σύμβουλοι συμβουλευτικής για την επαγγελματική σταδιοδρομία 76,0% 36,4% 41,7% 8 Γρήγορη Ικανοί σύμβουλοι ανταπόκριση σε ερωτήματα 72,0% 76,0% 40,9% 36,4% 28 Πρακτική Γρήγορη ανταπόκριση σχετικότητα του σε ερωτήματα περιεχομένου των σπουδών 68,8% 72,0% 57,7% 40,9% 62 Ωράριο Πρακτική πρόσβασης σχετικότητα στο του κοινό περιεχομένου των σπουδών 68,0% 68,8% 80,0% 57,7% 96 Υποδομές Ωράριο πρόσβασης μετακίνησης στο κοινό 64,0% 68,0% 56,5% 80,0% 49 Εκδηλώσεις Υποδομές μετακίνησης επαγγελματικής σταδιοδρομίας και καριέρας 62,5% 64,0% 33,3% 56,5% 94 Εγκαταστάσεις Εκδηλώσεις επαγγελματικής ψυχαγωγίας και σταδιοδρομίας χώροι αγοράς και καριέρας 60,0% 62,5% 33,3% 109 Εκδηλώσεις Εγκαταστάσεις (π.χ. ψυχαγωγίας κινηματογράφος, και χώροι αθλητισμός, αγοράς κτλ) 60,0% 13,6% 33,3% 10 4 Διαφημίσεις Εκδηλώσεις (π.χ. θέσεων κινηματογράφος, εργασίας (π.χ. αθλητισμός, για επαγγελματική κτλ) εμπειρία) 56,3% 60,0% 36,0% 13,6% 94 Επίπεδο Διαφημίσεις τιμών/κόστος θέσεων εργασίας ζωής (π.χ. (π.χ. ενοίκιο) για επαγγελματική εμπειρία) 56,0% 56,3% 35,0% 36,0% 79 Εκδηλώσεις Επίπεδο τιμών/κόστος (π.χ. εκδηλώσεις ζωής (π.χ. επαγγελματικής ενοίκιο) σταδιοδρομίας) 56,0% 25,0% 35,0% 27 Ενσωματωμένη Εκδηλώσεις (π.χ. επαγγελματική εκδηλώσεις επαγγελματικής εμπειρία σταδιοδρομίας) 53,1% 56,0% 40,9% 25,0% 82 Διαφάνεια Ενσωματωμένη ως προς επαγγελματική τις αρμοδιότητες εμπειρία 48,0% 53,1% 26,3% 40,9% 28 Εξορμήσεις, Διαφάνεια εξέταση ως προς περιπτωσιολογίας, τις αρμοδιότητες παρουσιάσεις καλεσμένων 46,9% 48,0% 38,1% 26,3% 32 Προγράμματα Εξορμήσεις, εξέταση ανταλλαγής περιπτωσιολογίας, φοιτητών, συνεργασίες παρουσιάσεις πανεπιστημίων καλεσμένων 43,8% 46,9% 59,1% 38,1% 13 Διαθεσιμότητα Προγράμματα ανταλλαγής φοιτητών, συνεργασίες πανεπιστημίων 43,8% 50,0% 59,1% 31 Διαλέξεις Διαθεσιμότητα σε ξένη γλώσσα 43,8% 30,4% 50,0% 43 Ερευνητικά Διαλέξεις σε έργα ξένη σε γλώσσα συνεργασία με εταιρείες 40,6% 43,8% 28,5% 30,4% 104 Πολιτική Ερευνητικά στα έργα πλαίσια σε συνεργασία του πανεπιστημίου με εταιρείες 40,0% 40,6% 29,4% 28,5% 10 Πολιτική στα πλαίσια του πανεπιστημίου 40,0% 29,4% Ερώτηση: Πόσο σημαντικοί είναι οι παρακάτω παράγοντες για εσάς και τις σπουδές σας και πώς αξιολογείτε το πανεπιστήμιό σας σύμφωνα με αυτούς τους παράγοντες; Ο πίνακας είναι ιεραρχικά ταξινομημένος: οι πιο σημαντικοί οδηγοί ελκυστικότητας ενός πανεπιστημίου παρατίθενται στο πάνω μέρος. Στα δεξιά ενημερώνεστε για την ικανοποίηση των σπουδαστών. Η στήλη Delta παρουσιάζει το χάσμα μεταξύ επιθυμίας και πραγματικότητας. Η ράβδος θα πρέπει να δείχνει μάλλον προς τα δεξιά, παρά προς τα αριστερά. 22 GREEK BUSINESS EDITION trendence

Πόσο αφοσιωμένοι είναι οι φοιτητές σας; Ελλάδα Παν/μιο Αθηνών 9,1% ΟΠΑ 6,1% ΑΕΙ Πειραια Παν/μιο Τ.Τ. Αθηνών 6,1% 9,1% ALBA Business School ΟΠΑ Παν/μιο ΑΕΙ Αιγαίου Πειραια Τ.Τ. 3,0% 3,0% 6,1% 6,1% Πάντειον ALBA Business Παν/μιοSchool 3,0% 3,0% Παν/μιο Μακεδονίας Παν/μιο Αιγαίου 0,0% Πάντειον ΑΠΘ Παν/μιο 0,0% 3,0% 3,0% Παν/μιο Πειραιώς Μακεδονίας 0,0% 0,0% Ανοικτό Παν/μιο ΑΠΘ 0,0% 0,0% Σε διαφορετικό πανεπιστήμιο στη Παν/μιο χώρα μου. Πειραιώς Σε διαφορετικό πανεπιστήμιο στο Ανοικτό εξωτερικό. Παν/μιο 0,0% 0,0% 15,2% 18,2% Σε διαφορετικό Δεν έχω πανεπιστήμιο αποφασίσει στη ακόμα. χώρα μου. 15,2% 27,3% Δεν Σε διαφορετικό σκοπεύω να αποκτήσω πανεπιστήμιο άλλο στο πτυχίο. εξωτερικό. 9,1% 18,2% Δεν έχω αποφασίσει ακόμα. 0% 10% 20% 30% 27,3% 40% Δεν σκοπεύω να αποκτήσω άλλο πτυχίο. 9,1% οι φοιτητές σας 0% 10% 20% 30% 40% Ελλάδα οι φοιτητές σας Ερώτηση: Αν σκοπεύετε να παρακολουθήσετε άλλο πρόγραμμα σπουδών αφού αποφοιτήσετε από το τρέχον, πού θα σκοπεύατε να σπουδάσετε στη συνέχεια; 23 GREEK BUSINESS EDITION trendence

Επικοινωνία και Επαγγελματική Σταδιοδρομία GREEK BUSINESS EDITION trendence

Contents I. Students Surveyed Key groups surveyed Sample size and demographic information Anticipated degrees and fields of study Student experiences II. Student Feedback on Universities External Benchmark: Key Performance Indicators and position in Europe Internal Benchmark: Importance vs. satisfaction, recommendations, preferred university for further studies III. Communication and Career Important factors regarding student selection of employers Most popular top employers, expected income and working hours Mobility and student opinions 25 GREEK BUSINESS EDITION trendence

Κίνητρα ελκυστικότητας του εργοδότη CHALLE NGE CHALLE NGE CONDITI ONS CONDITI ONS CORPOR ATE CORPOR ATE CULTUR ECULTUR E Ελλάδα Προσωπική εξέλιξη Θετικός Προσωπική τρόπος ηγεσίας εξέλιξη Ελκυστικά επαγγελματικά Θετικός τρόπος καθήκοντα ηγεσίας Υψηλός Ελκυστικά βαθμός επαγγελματικά προσωπικής καθήκοντα ευθύνης Υψηλός Διεθνές βαθμός περιβάλλον προσωπικής εργασίας ευθύνης Ελκυστικές Διεθνές περιβάλλον προοπτικές εξέλιξης εργασίας Ελκυστικές Δυνατότητα προοπτικές μετεκπαίδευσης εξέλιξης Δυνατότητα μετεκπαίδευσης Θέση & κύρος Υψηλός πρώτος Θέση & μισθός κύρος Υψηλός Εταιρική πρώτος επιτυχία μισθός Δυνατότητα Εταιρική καινοτομιών επιτυχία Ελκυστικά Δυνατότητα προϊόντα / καινοτομιών υπηρεσίες Ελκυστικά προϊόντα Ωραία τοποθεσία / υπηρεσίες Ωραία Ίσες ευκαιρίες τοποθεσία Συναδελφική Ίσες αλληλεγγύη ευκαιρίες Συναδελφική Μονιμότητα αλληλεγγύη θέσης Αναγνώριση και εκτίμηση προς τους Μονιμότητα εργαζόμενους θέσης Καλή ισορροπία Αναγνώριση μεταξύ και εκτίμηση εργασίας προς και τους προσωπικής εργαζόμενους ζωής 2,3 2,9 3,1 2,7 2,9 2,7 2,8 2,8 2,8 3,1 3,1 3,1 3,5 3,4 3,4 3,8 3,7 3,6 3,6 3,6 3,6 3,53,6 3,3 3,5 Καλή ισορροπία μεταξύ εργασίας Εταιρική και κοινωνική προσωπικής ευθύνη ζωής 3,0 3,3 Εταιρική κοινωνική ευθύνη 3,0 0 1 2 3 4 οι φοιτητές σας 0 1 2 3 4 Ελλάδα οι φοιτητές σας Ερώτηση: Θα θέλαμε να μάθουμε τι είναι αυτά που προσέχετε κατά την επιλογή ενός πιθανού εργοδότη. Αξιολογήστε πόσο ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ είναι για εσάς οι παρακάτω προοπτικές σταδιοδρομίας. 2,3 2,8 3,1 3,1 3,5 3,4 3,4 3,8 3,7 3,6 26 GREEK BUSINESS EDITION trendence

Επαγγελματικοί στόχοι Εξειδίκευση 51,6% 52,9% 55,6% 48,4% 47,2% 44,4% Απόκτηση και κατάκτηση γενικών επιδεξιοτήτων Πρόγραμμα πρακτικής εκπαίδευσης 48,6% 46,8% 39,5% 51,4% 53,3% 60,5% Άμεση ανέλιξη Στρατηγικά καθήκοντα 57,3% 51,7% 36,4% 42,6% 48,2% 63,6% Λειτουργικά καθήκοντα Θέση ορισμένου χρόνου 16,7% 31,6% 11,4% 83,3% 68,3% 88,6% Θέση αορίστου χρόνου Μεγάλη επιχείρηση 57,7% 67,1% 74,4% 42,4% 32,8% 25,6% Μικρή/μεσαία επιχείρηση (ΜΜΕ) Εξειδικευμένη θέση 46,2% 57,7% 65,9% 53,8% 42,3% 34,1% Γενικές διευθυντικές αρμοδιότητες Ευρώπη Ελλάδα οι φοιτητές σας Ερώτηση: Πόσο σημαντικοί είναι για εσάς οι παρακάτω παράγοντες, αναλογιζόμενοι την πρώτη σας επαγγελματική απασχόληση μετά τις σπουδές σας; Οι φοιτητές κλήθηκαν να βαθμολογήσουν κάθε χαρακτηριστικό με βάση μια κλίμακα τεσσάρων διαβαθμίσεων (από 'ισχυρή προτίμηση χαρακτηριστικού στα αριστερά' μέχρι 'ισχυρή προτίμηση χαρακτηριστικού στα δεξιά'). Όσο η μπάρα τείνει προς ένα γνώρισμα, τόσο ισχυρότερη είναι η προτίμηση ως προς το άλλο γνώρισμα. 27 GREEK BUSINESS EDITION trendence

Κινητικότητα: διάθεση μετεγκατάστασης Ευρώπη 21,7% 24,1% 36,7% 17,5% Ελλάδα 20,3% 27,0% 33,6% 19,1% οι φοιτητές σας 25,6% 27,9% 37,2% 9,3% Σκοπεύω να αναζητήσω την πρώτη μου εργασία στο μέρος όπου σπούδασα. Σκοπεύω να αναζητήσω την πρώτη μου εργασία στον αρχικό τόπο διαμονής μου. Σκοπεύω να αναζητήσω την πρώτη μου εργασία στην Ελλάδα. Σκοπεύω να αναζητήσω την πρώτη μου εργασία στο εξωτερικό. 28 GREEK BUSINESS EDITION trendence

ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΟΣ ΜΙΣΘΟΣ Ø 42,7 ώρες Ø 44,2 ώρες Προσδοκώμενος ετήσιος μικτός μισθός vs. προσδοκώμενο ωράριο στην Ευρώπη 80.000 60.000 40.000 20.000 Ø 23.558 Ø 10.098 0.00 35 ώρες 40 ώρες 45 ώρες 50 ώρες ΏΡΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ Ερώτηση: Πόσες ώρες πιστεύετε ότι θα δουλεύετε σε αυτήν τη θέση; Ερώτηση: Πόσα χρήματα πιστεύετε ότι θα κερδίζετε (μικτά) σε αυτήν τη θέση; Η μαύρη γραμμή δείχνει το μέσο όρο της Ευρώπης. Η κόκκινη γραμμή δείχνει τη μέση τιμή των μαθητών σας. 29 GREEK BUSINESS EDITION trendence

Ποιοι είναι οι πιο ελκυστικοί εργοδότες στην Ελλάδα; Βαθμός Εργοδότης Ελλάδα 1 Google 15,6% 2 Bank of Greece 10,9% 3 Aegean Airlines 9,6% 4 Piraeus Bank 9,1% 5 Coca-Cola 8,0% 5 Microsoft 8,0% 7 Apple 7,5% 8 National Bank of Greece 6,9% 9 Alpha Bank 6,1% 10 adidas 5,6% 11 European Central Bank 5,3% 11 Inditex 5,3% 11 UNILEVER 5,3% 14 Apivita 4,9% 15 EY (Ernst & Young) 4,3% 15 Nestlé 4,3% 15 Procter & Gamble (P&G) 4,3% 18 Goldman Sachs 3,8% 18 Hilton Worldwide 3,8% 20 Hellenic Petroleum 3,4% Ερώτηση: Ποιες εταιρείες θεωρείτε ιδιαίτερα ελκυστικές, δηλαδή σε ποιες εταιρίες θα προτιμούσατε να κάνετε αίτηση για εργασία; Οι φοιτητές είχαν τη δυνατότητα να επιλέξουν τρεις εργοδότες από την πλήρη λίστα εργοδοτών. Ο πίνακας δείχνει τους 20 πιο προτιμώμενους εργοδότες στην Ελλάδα σύμφωνα με τους φοιτητές. 30 GREEK BUSINESS EDITION trendence

Ποιοι είναι οι πιο ελκυστικοί εργοδότες στο πανεπιστήμιό σας; Βαθμός Εργοδότης οι φοιτητές σας 1 Google 21,6% 2 Aegean Airlines 16,2% 3 Coca-Cola 13,5% 4 Bank of Greece 10,8% 4 Microsoft 10,8% 4 Nestlé 10,8% 7 Alpha Bank 8,1% 7 Deloitte 8,1% 7 EY (Ernst & Young) 8,1% 7 GlaxoSmithKline 8,1% 7 Hellenic Petroleum 8,1% 7 National Bank of Greece 8,1% 7 OPAP 8,1% 7 Piraeus Bank 8,1% 15 Apivita 5,4% 15 Apple 5,4% 15 BMW Group 5,4% 15 European Central Bank 5,4% 15 Hilton Worldwide 5,4% 15 ION 5,4% Ερώτηση: Ποιες εταιρείες θεωρείτε ιδιαίτερα ελκυστικές, δηλαδή σε ποιες εταιρίες θα προτιμούσατε να κάνετε αίτηση για εργασία; Οι φοιτητές είχαν τη δυνατότητα να επιλέξουν τρεις εργοδότες από την πλήρη λίστα εργοδοτών. Ο πίνακας δείχνει τους 20 πιο προτιμώμενους εργοδότες στο πανεπιστήμιό σας σύμφωνα με τους φοιτητές. 31 GREEK BUSINESS EDITION trendence

Ποιοι είναι οι πιο ενεργοί εργοδότες στην Ελλάδα; Βαθμός Εργοδότης Ελλάδα 1 Vodafone 27,8% 2 WIND 19,0% 3 OTE, Cosmote, t-systems 18,1% 4 Piraeus Bank 17,2% 5 National Bank of Greece 16,4% 6 Coca-Cola 16,0% 7 Alpha Bank 15,3% 8 Bank of Greece 13,0% 9 UNILEVER 12,4% 10 Aegean Airlines 9,7% Ερώτηση: Ποιοι είναι οι εργοδότες με την πιο ενεργό δράση σχετικά με τους φοιτητές στο πανεπιστήμιό σας; Οι φοιτητές είχαν τη δυνατότητα να επιλέξουν τρεις εργοδότες από την πλήρη λίστα εργοδοτών. Ο πίνακας δείχνει τους 10 πιο προτιμώμενους εργοδότες στην Ελλάδα σύμφωνα με τους φοιτητές. 32 GREEK BUSINESS EDITION trendence

Ποιοι είναι οι πιο ενεργοί εργοδότες στο πανεπιστήμιό σας; Βαθμός Εργοδότης οι φοιτητές σας 1 Vodafone 32,0% 2 WIND 28,0% 3 National Bank of Greece 24,0% 3 OTE, Cosmote, t-systems 24,0% 5 Alpha Bank 20,0% 5 Piraeus Bank 20,0% 7 Coca-Cola 16,0% 7 Emporiki Bank 16,0% 9 AKTOR 12,0% 9 Bank of Greece 12,0% Προσοχή: Το μέγεθος του δείγματος σε αυτή την ερώτηση είναι πολύ μικρό (λιγότερες από 30 απαντήσεις). Ερώτηση: Ποιοι είναι οι εργοδότες με την πιο ενεργό δράση σχετικά με τους φοιτητές στο πανεπιστήμιό σας; Οι φοιτητές είχαν τη δυνατότητα να επιλέξουν τρεις εργοδότες από την πλήρη λίστα εργοδοτών. Ο πίνακας δείχνει τους 10 πιο προτιμώμενους εργοδότες στην Ελλάδα σύμφωνα με τους φοιτητές. 33 GREEK BUSINESS EDITION trendence

Απόψεις Χάρη στην εκπαίδευσή μου νιώθω τέλεια προετοιμασμένος/-η για τη μελλοντική επαγγελματική μου σταδιοδρομία. Ευρώπη 45,5% 30,2% 24,3% Ελλάδα 30,9% 32,0% 37,2% οι φοιτητές σας 27,8% 55,6% 16,7% Θα είναι δύσκολο να βρει κανείς θέση εργασίας το 2016. Ευρώπη Ελλάδα οι φοιτητές σας 44,7% 77,1% 81,3% 27,4% 27,9% 15,1% Ανησυχώ για το επαγγελματικό μου μέλλον. Ευρώπη 58,4% 16,7% 24,9% Ελλάδα 84,3% οι φοιτητές σας 70,0% 15,0% 15,0% Συμφωνώ Δεν έχω γνώμη Διαφωνώ Ερώτηση: Σημειώστε αν συμφωνείτε ή διαφωνείτε με τις παρακάτω δηλώσεις. Οι φοιτητές κλήθηκαν να απαντήσουν χρησιμοποιώντας τις επιλογές: 'συμφωνώ (+1)', 'δεν εκφέρω γνώμη (0)', 'διαφωνώ (-1)'. 34 GREEK BUSINESS EDITION trendence

Απόψεις Το να αφιερώνει κάποιος χρόνο στην οικογένειά του επιδρά αρνητικά στη σταδιοδρομία του. Ευρώπη 19,2% 20,2% 60,6% Ελλάδα 17,1% 73,0% οι φοιτητές σας 13,3% 80,0% Για μένα είναι πιο σημαντικό να νιώθω ολοκληρωμένος/-η παρά να κερδίζω πολλά χρήματα. Ευρώπη 54,7% 26,5% 18,7% Ελλάδα 61,9% 21,9% 16,2% οι φοιτητές σας 60,0% 20,0% 20,0% Θα δεχόμουν χαμηλότερο μισθό αν πίστευα ότι η εταιρεία μού ταίριαζε. Ευρώπη 63,5% 20,7% 15,8% Ελλάδα 53,3% 26,3% 20,4% οι φοιτητές σας 60,0% 20,0% 20,0% Συμφωνώ Δεν έχω γνώμη Διαφωνώ Ερώτηση: Σημειώστε αν συμφωνείτε ή διαφωνείτε με τις παρακάτω δηλώσεις. Οι φοιτητές κλήθηκαν να απαντήσουν χρησιμοποιώντας τις επιλογές: 'συμφωνώ (+1)', 'δεν εκφέρω γνώμη (0)', 'διαφωνώ (-1)'. 35 GREEK BUSINESS EDITION trendence

Απόψεις Σκέφτομαι να ιδρύσω τη δική μου "start - up" εταιρεία κατά τη διάρκεια ή κατευθείαν μετά το τέλος των σπουδών μου. Ευρώπη 28,1% 30,4% 41,5% Ελλάδα 24,5% 40,4% 35,0% οι φοιτητές σας 13,3% 53,3% 33,3% Συμφωνώ Δεν έχω γνώμη Διαφωνώ Ερώτηση: Σημειώστε αν συμφωνείτε ή διαφωνείτε με τις παρακάτω δηλώσεις. Οι φοιτητές κλήθηκαν να απαντήσουν χρησιμοποιώντας τις επιλογές: 'συμφωνώ (+1)', 'δεν εκφέρω γνώμη (0)', 'διαφωνώ (-1)'. 36 GREEK BUSINESS EDITION trendence

CHRISTINE DIETZSCH Head of Partner Relations christine.dietzsch@trendence.com +49 30 2592988-311 trendence Institut GmbH Markgrafenstraße 62 10969 Berlin Germany www.trendence.com and on GREEK BUSINESS EDITION trendence

FLORIAN HANEL Country Manager DACH florian.hanel@trendence.com +49 30 2592988-618 trendence Institut GmbH Markgrafenstraße 62 10969 Berlin Germany www.trendence.com and on GREEK BUSINESS EDITION trendence