μ - μ
μ μ DG Education, Training, Culture and Multilingualism (,, μ ) : http://europa.eu.int/comm/dgs/education_culture/index_en.htm Amanda Watkins, μμ ( ), μ -μ μ, μ - -, μ μ μ. μ, μ μ μ. μ μ,. μ : Watkins, A. (Editor) (2007) : μ -. Odense, Denmark: European Agency for Development in Special Needs Education. μ μ,, 19 μ. μ : www.european-agency.org/site/info/publications/agency/index.html : μ μ, μ μ μμ. μ : www.european-agency.org/site/info/publications/agency/index.html : Francisco Bezerra, 19. Francisco μ LPDM Social Resources Centre,. ISBN: 9788790591793 ( ) ISBN: 9788790591403 ( μ ) 2007 European Agency for Development in Special Needs Education Secretariat Østre Stationsvej 33 DK-5000 Odense C Denmark Tel: +45 64 41 00 20 secretariat@european-agency.org Brussels Office 3 Avenue Palmerston BE-1000 Brussels Belgium Tel: +32 2 280 33 59 brussels.office@european-agency.org www.european-agency.org 2
3
... 7 1.... 9 1.1 μμ... 9 1.2 :... 12 1.3 μ... 14 2.... 21 2.1 μ... 21 2.2 μ... 24 2.3 μ... 25 2.4 μ μ... 27 2.5 μ 28 2.6... 29 3.... 31 3.1 μ... 32 3.2 μ μ... 38 3.3... 43 3.4... 51 4.... 53 4.1... 53 4.2.. 57 4.3... 59 4.4 μ... 62 4.5... 63 4
4.6... 68 5.... 69... 73... 75... 77... 81 5
6
μ μ ( ) μ, 2004. μ. μ μ μ μ μ μ (μ ) μ μ. μ μ ( ) μ μμ μμ 23, μ,, μ μ μ,,,,, μ (μ ),,,,,,, μ,,,,,, μ. μ μμ. μ μμ. μ μμ : www.european-agency.org/ site/themes/assessment/ μ μ μμ μ μ μμ. μ μ μ μ μ μμ. μ μ, μ μ Nick Peacey Institute of Education ( - μ μμ ), -μ μ 7
. μ μμ. Cor Meijer 8
1. 1.1 μμ 2005, μ μ -μ -. μμ μ μ., μ μ μ μ μ μ, μ μ μ, μ μ μ. μ «μμ» μ., μ μ μ, μ μ μ μ μ., μ -μ - μ μ μ μ / μ μ μ. μ -μ μ (RBs) (NCs) μ μ ( ) μ μ : - μ, 9
10 - ( μ, μ,..), - ( ), - μ ( μμ ), - μ ( ). μ μ μμ. μμ 2005, μ μμ 23 -μ μμ., μ μ μ μ μ. μ - : μ μ μ, μ μ μ., μ μ μ μ ( ). μ : - μ μ μ μμ. - μ μ μ μ μ μ., μ μ, μ μ
μ : - (.. μ μ μ μ ), - μ μ μ, - μ, μ, - μ μμ, - μ μ μμ ( ) μ μ. μ μμ, μ μ ( μ μμ ) μ. μ ( μ μ ) μ, μ. μ μ μ μμ. μ μ - μ - μμ μμ. μ. μ μ μμ 2005,, μ., μ μμ μ. μ μ μ μμ, μ μ μ μ. μ μμ μ μ μ Institute of Education 11
OECD ( ). μ μ μ, μ μ μμ. μ μμ μ. μ μμ μμ μ μ μ μ μ μ μ. μ μ μμ, μ.,, μ, μ μ μμ : www.europeanagency.org/site/themes/assessment/ 1.2 : μ μ μ μ. μ μ, μ μ μ μ μ., : - μ μ ( μ μ ), - 12
, - μ, μ. μ, μ : - μ, - μ μ, - μ μ, - μ μ., μ μμ μ μ ( ). μ : - (. 2 ), - μ μ (. 3), - μμ. μ μ μ (. 4). μμ μ μ. μ μ μ 13
μ. μ μ μ., μ μ. μ ( ), μ μ, μ μ. μ, μ μ,, μ μμ μ. 1.3 μ μμ, μ μ μμ,, μ μ, μ,, μ μ.. «assessment» ( ) μ. «evaluation» ( μ ) «assessment» μ. μ μ μ μ. μ μ μ μ 14
μ. μ μ. μ, μ μ : μ μμ μ μμ μ. μ μ μ μ. μ μ, μ μ μ. μ (2005) μ, «assessment» «evaluation». μ μ Keeves/UNESCO (1994) μ μ ( μ μ ) μ μ μ, μ, μμ μ. μ μ μ μ μ μ μ, μ μ, μ (. ). μ μ μ μμ. μ μ μ. : μ μ μ, μ 15
16 μ / μ μ ( μ, μ, ). μ μ μ. μμ,, : - μ.,,, μ μ μ. μ μ μ. - μ μ μ μ ( ). μ μ μμ,, μμ μ. μ, μμ, μ μ μ μ μ μ μ. μ μ μ μμ,,.. μ μ μ μ, μ. μμ, ( μ, on-going- μ, formative-, diagnostic-, summative- testing- ) μ μ.
. μμ μ, μ μ. μ μ μ μ. μ. μμ ( μ Meijer, 2003) μ μ μ μ μ μ μμ μ μ μ (. 9). μ μμ, μ μ UNESCO μ : μ μ μ μ μ, μ, μ μ μ. μ μ μ (. 8). μ. : μ μ μ (Peacey, 2006)., μ 17
μ. «inclusion» ( ) μ, μ.,, μ μ μ μ μ. μ μμ, μ μ μ μ., μ μ. μ, μ μ μ., μ μ «μμ». «μμ» μ μ μ μμ. μ μ μ μμ μ μ. μμ μ μ μ. μ μ - : 1. μμ μ μ μ. μμ. 2. μ μ. μ μμ μ. 18
3. μ μ, μ μ μ μ μ μ. μ μ, μμ : - μ μ μ μ, - μ μμ μ μμ μ. 19
20
2., μ μ μ. μ μ μ μ μ μ μ. μ μ μ, μ μ μ μ μ μμ. μ, μ,,, μ. μ μ,. μ μ μ : μ μ, μ μ μ. μ μ μ. μ μ μ μ. 2.1 μ μ, μμ μ μ μ. 21
, μ ( ) μ, μ μ μ μ., μ, μ. 1 μ μ μ μ μ., μ μ. μ μ μ., μ. μ,. μ μ, μ μ μ (Meijer, 2003). μ μ μ μ., μ. μ., μ. 1 μ www.european-agency.org/site/themes/assessment : www.european-agency.org/site/national_pages/index.html 22
μ μ μ μ μ μ μ. μ, μ μ :,, ( μ μ ),,,,,, μ. μ «μμ» μ μ μ μ μ μ, μ μ μμ., μ μ μ, μ μ μ μ μ μ. μ. μ, μ,. μ μ - μ : - μ, - μ, - μ, -, - μ, - μ. μ 23
.. μ μ μ. μ μ μ. μ μ μ μ μ. μ μ μ. μ,, μ. μ μ,. 2.2 μ μ μ μ, μ μ μ μ. μ μ μ., μ μ. μ μ : - μ μ μ μ 24
. - μμ, μ μ μ μ. μ μ μ μ μ μ μμ ( ) μ - μ., μ. μ μ μ μμ μ, μ μ. μ μ μ μ, μ μ μ μ, μ μ ( ) μ μ., μ μ μ, μ μ, μ., μ μ μ., μ μ μ μ μ μ μ μ.. 2.3 μ, 25
μ μμ μ. : - μ μμ μ μ (μ ), - μ μ μ μ μ ( ), - μ μ μ μ μμ. μ μμ, μ μμ μ. μμ., μ - μ μ. μ μ μ μ μ μ μ. μ μ, ( ) (μ ) μ μμ μ μ μ μ : - μ μ μμ, - μμ μμ μ μ μ, - μ μ μ μ μ μ. 26
μ, μ μ μ μ. 2.4 μ μ μ μ μ μ μ. μ μ μ μ : - μ μ, - μ μ μ. μ μ μ μ μ μ. μ μ μ μ μ μ μ μ. μ μ μ μ μ μ μ μ, μ μμ. μ. μ μ μ μ. μ μ μ 27
μ μ. μ μ μ μ, μ μ μμ μ. μ μ μ. μ μμ μ μ μ μ. 2.5 μ - μ μ -, ( ) μ μ. μ μ μ μ μ μ μ. μ μ μ μ μ. μ μ μ μ μ μμ. μ μ μ μ. μ μ -. μ μ μ μ. 28
μ μ μ, μ μ μ μ μ μ. μ μ μ μ μ ( μ μ ). μ, μ, μ μ. μ μμ μ μ μ μ μ μ. 2.6 μμ μμ. μ μ μ μ, μ. μ μ. μ μ μ, μ μ. μ, 29
μ. μ μ μ μ. μ μ Madaus (1988). μ,,, μ μ μ μ μ μ μ. μ μ μ ( ). μ μ μ μ μ μ μ. μ μ μ,. μ μ μ μ, μ μ, μ. μ μ μ μ. μ μ μ μ. μ μ. 30
3. μ μ μ μ μ μ μ μ μ μ μ. μμ μμ μ μ : - μ, - μ ( ), - μ. μ μ., μ : 1. T μ μ μ μ μ μ μ μ μ, 2. T μ μ, μ μ, μ μ, 3. T μ μ, μ μ μ μ ( ) μ. μ μ μ. 31
μ μ μ μ μ, μ μ μ μ. μ μ μ, μ., μ μ μ. μ μ -. μ μ μ μ μ μ μ. μ μ μ. μ μ μ, μ μ. μ μ μ μ μ μ. 3.1 μ μ μ ( ) μ μ μ. μ, μ, μ μ μ μ. μ. μ ( ) μμ μ : 32
. μ. μ μ μ μ μ μ μ μ, μ μ. μ, μ, PISA OECD (www.pisa.oecd.org),. μ μ, μ μ μ μ μ μ. μ μ, μ μ μ μ μ μ μ : μ «μ μ» μ μ μ ; μ μ μ μ μ ; μ μ μ, μμ, μ μ ; μ μ μμ ; μ μ ; μ μμ μ μ μ μ ; 33
34 μ μ μ μ μ ; μ μ μ μ μ μ ; μ μ μ «μ» μ,. ( ) μ : μ μ μ. : μ μ μ μ, μ μ μ μ μ μ μ. μ μ μ μ μ μ. μ μ, μ μ μ μ. μ μ μ μ, μ μ μ. ( ) «μ» μ μ μ μ.
μμ. μ., μ μ μ μ μ μ. μ, μ,. μ μ μ μ μ μ. μ μ μ.. «μ μ» μ μ μ μ μ μ. μ μ : μ μ μ μ μ. μ μ μμ : μ, 35
μ, μ, μ, μ μ μ. 36 μ μ μμ. μ μ μμ μ μ. μ : μ μ μ μ,, μ μ μμ μ, μ. μ, μ. μ, μ μ μμ - μ μ. ( ), μ μ μ μ. μ μ, μ μ μ μ μ μ μμ μ. μ μ μ.
μ. μ, μ μ μ., μ μ μ, μ, μ μ μ μ μ. μ μ μ μ μ μ,,. μ μ μ μ. μ μ μ, μ : μ ( ) μ μ. μ μ μ μ. μ μ μ μμ μ μ μ μ μ. μμ μ μ μ : μ μ μ μ. 37
, μ μ μ μ, μ μ μ. μ μ μ. μ μ μ μ μ, μ μ μ μ. 3.2 μ μ μ μ μ μ μ. μ μ μ, μ μ,, μ μ, μ μ,., μ μ (, μ / ) μ μ μ μ. μ μ μ μ, μ μ : 38
- μ μ μ μ μ ; μ μ ; μ μ μ μ μ μ, - μ ; μ «μ» μ μ ;, μ μ, - μ μ μ ; μ μ μ μ ; μ μ μ μ, - μ μ ; μ μ, - μ μ μ ; ; μ μ μ ; μ μ μ μ μ ( μ, μ, ), 39
40 - μ μ μ ; μ μ μ ;, μ μ μ μ. μ μμ μ μ, μ, μ.. μ μ μ μ μ. μμ. μ μ μ μ μ μ μ μ μ. μ : μ μ μ μ. μμ μ μ μ
μ. μ, μ μ μ μ :, μ μ. μ μ μ μ. μ μ μ. μ μ μ μ μ «μ» μ. «μ» μ μ. ( ) μ μ μ μ μ μ μ. μ, μ μ μ. μ μ. μ μ μ μ μ. μ μ μ, μ μ. 41
μ, μ. μ μ μ «μμ». μ μ, μ μ ( μ μ μ, ). «μ» μ, μ μ, μ μ μ, μ. μ : μ μ, μ -. μ μ. μ μ -. μμ μ μ μ μ μ. 42 μ μ. μ μ μ μ μ. μ μ μ μ.
, μ μ μμ μ.,,, μ, μ μ μ. μ μ μ μ μ. μ μμ μ. μ. μ : μ μ, μ μ μ μ μ. μ μ. ( ) μ μ μ μ μ μ μ. 3.3 μ μ μ μ., μ μ 43
μμ μμ μ μ., μ μ, μ «μ»,,,, μ. μ μ, μ μμ. μ, μ μ : - μ μ ; μ μ μ μ μμ ; μ, - μ ; μ ; μ μ μ, - μ μ ; μ μ μ ; μ μ, μμ, - μ, ( μ ) μ μ ; μ μ 44
μ μ ; μ μ μ. μ μ, μ. μ μ μ μ μ.. μ, μ. μ μ μ μ, μ μ /. μ μ μ. μ μ μ. μ μ μ. μ μ μ (2005) μ. μ, μ μμ. 45
μ μ μμ. : μ μ μμ. μ μ μ, μ μμ μ, μ. μ, μμ. μ, μμ ( ), μ μμ, μ. 46 μ. μ, μ μ. μ μ. μ ( μ )., μ μ. μ μ.
μ μ μ. μ,,. μ,,, μ μ μ μ. μ, μ., μ μ μ μ μ.,,,, «μ»., μ,, μ μ μ μ μ μ, μ. μ, μ μ μ, μ μ. μ μ,. μμ ( μ ) μ μ μ «μ». μ μ, μ μ μ. μ μ 47
μ, μμ μ, μ. μ μ,. 48 μ / μ μ μ. μ μ, μ μ μ, μ, μ μ.., μ. μ μ μ μ μ μ., μ. μ μ μ μ μ., μ μ μ ( μ ), μ μ. μ ( μ )., μ μ. μ μ μ
μ.,, μ «μ» μ μ.,, μ μ μ. ( ) μμ. μ μ. μ. μ μ μ μ - μ μ. μ μ μ μ. μ μ μ, μ μ μ μ. μ, μ μ μ : μ,. μ μ - μ., μ μ, μ 49
μ : μ μ... μ μ μ μ μ, μ μ - μ,. μ μ - μ μ. 50 μ μ. μ μ μ μ μ μ. μ μ μ,. μ μ μ, - μ μ μ,, μ μ μ. μ μμ., μ, μ μ μ μ μ. μ μ μ, μ
μ μ μ. ( μ ) μ μ μ μ μ μ μ μ. : μ μ μ μ μ. 3.4 μ μ,. 2., μ. : μ, μ. μ μ μ μ μ μ μ μ.,, μ μ,. μ. μ μ μ. μ 51
μ. μ, μ μ μ. μ, μ μ μ μ μ μ. μ,, μ. 52
4. μ μ μ, μ μ., μ μ μ. μ μ μ μ μ μ μ μ, μ μ. μ μ μ, μ μ μ μ. μ μ μ, μμ μ μ μ., μ. μ. 4.1 μ μ μμ : 53
54, μ μ μ. μμ μ μ, μ μ μ μ. μ. - μ μ. - μ μ μμ. - μ μ μ. - μ μ μ. - μ μ μ. - μ μ μ μ μ. - μ
. -, μ μ. - μ μ. μ μ, μ. μ μ μ μ μ μ. μ μ μ μ. μ μ - μ μ. μ - μ μ. - μ μ μ, μ μ μ μ μ. - μ μ ( - μ μ ). - μ μ μ ( μ μ μ ). - μ μ μ μ μ μ μ 55
56. - μ μ. μ μ. - μ μ μ μ μ. μ - μ, μ,, μ μμ μμ. - μ μ μμ μ μμ. - μ μ μ μ μ μ. - μ μ μμ μ μ μμ μ. μ μ μ μ., μ μ μ μ, μ. μμ
μμ μ μ. μ, μ μ μ μ., μ ( ) μ μ μ μ. 4.2, μ. μμ μ :,,,. μ μ μ μ,. - μ,, μ. μ μ,, μ. μ 57
. - μ, μ :, μ μ, μ, μ μ, μ μ μ. -, μ μ, μ. -, μ μ. - μ. μ μ μ μ μ μ μ. μ μ μ ( ). μ 58 - μ,,.
- μ,, μ μ. -, μ μ μ, μ μ. - μ μ μ μ. μ μ μ. - μ. μ μ μ μ μ. - μ. μ μ μ μ μ μ μ, - μ. - μ μ,, μ μ μ. 4.3 μ, μ μ μ. : 59
60 μ, μ, μ. μ μ μ : - μ μ μ μ μ μ μ. - μ μ. - μ μ μ μ μ. - μ μ μ. - μμ μ μ μ μ. - μ μ μ,
μμ μ. μ - μ μ μ. - μ, μ μ μ μ. μ, μ μ μ μμ. μ μ μ μ μ μ. - μ. μ μ μ. - μ μ μ ( μ μ μ μ μ ) ( μ ). μ - μ μ μ,, μ μ 61
μ. -, μ μ. - μ μ, μ μ μ, μ μ μ μ. - μ μ μ μ μ. μ μ μ μ μ. -. μ μ. 4.4 μ μ μ μ μ μ μ. μ, μμ μ μ μ. μ : 62
μ μ μ μ μ,. μ μ : - μ μμ. μ μ μ, μ. - μ μ μ. μ, μ μ μ μ μ. - μμ μ μ (,, ), μ μ : μ μ μ, μ μ μ μ, μ. - μ μ μ μ μ μ μ μ μ μ μ μ. 4.5 μ,. 63
μ μ : 64 μ μ μ μ μ μ, μ μ μ μ. μ μ μ μ. μ, μ μ, μ μ μ μ., μ μ,, μ μ μ μμ μ. μ : - μ μ μμ. μ μ, μ μ μ μ. - μ., μ μμ μ μ μ μ μ.
- μ, μ μ,,, μ. - μ, μ μ μ μ μ. - μ μ, μ. - μ μ μ μ ( ) μ μ μ. - μ μ μ μ μ ( μ μ ),. - μ μ μ μμ μ. μ : - μ, μ. μ. - μ 65
66 μ μ μ, μ. - μ, μ. μ. - μ μ μ μ - μ μ μ, μ μ. - μ μ μ, μ μ μ μ μ μμ. - μ μ, μ, μ. μ μ μ μ : - μ μ μ μ μ. μ, μ μ,
μ. - μ μ μ μ. μ μ μ. - μ μ. μ μ μμ μ. μ μ μ, μ μ μ. - μ,. μ μ. μ μ μ μ μ μ, μ μ. μ - μ. 67
4.6 μ μ μ. μ μ μ μ μ. μμ μ μ μ μ μ. μ μ μ μ μ μ. μ μ, μ μ, μ μ μ μ. μ μ. 68
5. μ μ. μ μ.,, μ μ μ μ, μ μμ, μ μ μ μ «μ». μ, μ μ, μ μ μ,,. μ μ μ μ μ μ μ μ. μ, μ μ μ μ, μ μ μ μ μ., μ μ, μ μ μ μ., μ μ, μ. μ, μ μ μ μ μ μ μ. μ μ. 1996 UNESCO : μ, 21 69
., μ μ μ μ μ. μ μ μ μ μ μ μ. μ μ μ μ μ μ. μ μ, μ μ μ. μ μ μ μ. μ μ μ - μμ μ μ μ. μ μ μ. μ. μ μ, μ μ μ μ μ. μ μ μ. 70
,, μ μ μ μ μ., μ μ μ μμ, μ μ : μ μ. μ μ μ. 71
72
Meijer, C.J.W. (Editor) (2003) Special education across Europe in 2003: Trends in provision in 18 European countries. Middelfart: European Agency for Development in Special Needs Education European Agency for Development in Special Needs Education (2005) Assessment Issues in non-european Countries - A brief Review of Literature. Available from: www.european-agency.org/ site/themes/assessment Keeves, J. P. (1994) National examinations: design, procedures and reporting. Fundamentals of Educational Planning No. 50. Paris: UNESCO International Institute for Educational Planning Madaus, G.F. (1988) The influence of testing on the curriculum. In Tanner, L. (Editor), Critical issues in curriculum (pp. 83-121). Chicago: University of Chicago Press Peacey, N. (2006) Reflections on the Seminar. Presentation given at the Agency Assessment Project meeting, May 20 th, 2006, Vienna, Austria UNESCO (1994) The Salamanca Statement and Framework for Action on Special Needs Education. Paris: UNESCO UNESCO (1996) Learning: the Treasure Within. Paris: UNESCO International Commission on Education for the Twenty-first Century 73
74
μ. ( ) ( μ) μ μ μ ( ) μ μ μ 75
76
μ μ μμ μμ. «μ» μ μμ. μ μ μ μ μ μ μ μ μ, μ. μ μ μ μ μ / μ ( μ, μ, ). μ μ μ μ μ. μ μ μ μμ ( ). μ μμ μ μμ μ μ μ μ μ, μμ, μ μ μ. μ μ μ μ μ μ μ. μ μ., μ ( ) μ μ (2002) μ : 77
μ μ μ μ μ,. μ μ μ μ μ. μ μ μ μ, μ μ,.. / ( ) μ. μ μ μ, μ μ. μ μ μ ( μ μ μ μ ). μ. μ μ μ μ μ μ. μ μμ μ «μ» μ. μ μ μ μ μ μ μ μ μ. μ μ,. μ μ. / μ / μ 78
μ μ. μ μ μ, ( μ, μ μ μ ). μ μ μ μ ( μ μ ) μ μ μ. μ μ μ μ μ μ μ μ. μ μ / μ μ μ μ. μ, μ ( μ ). μ μ (, μ, μ ). μ μ / μ μ. μ μ μ μ μ μ (,, μ,..) μ μ μ μ μ μ, μ μ μ., μ μ μ μ μ μ. (formative on-going assessment) 79
μ. μ μ μ μ μ μ μμ., μ μμ. μ μ μ μ μ. μ μ μ. μ μ μ μ. μ, μ μ μ. μ μ μ μ μ μ μ μ μ. μ μ μ μ μ μ μ ( μ ) ( μ μ ). 80
μ μ μ ( μ μ μ www.european-agency.org/site/national_pages/ index.html) μ μ μ μ μ μ : ( ) ( μ ) Mr. Peter Friedle Mr. Wilfried Prammer Mr. André Caussin Ms. Danielle Choukart Ms. Inge Placklé Ms. Jetske Strijbos Ms. Janine Laurent- Cognet p.friedle@tirol.gv.at spz-uu@aon.at andre.caussin@cfwb.be danielle.choukart@cfwb.be inge.plackle@xios.be jetske.strijbos@xios.be dpri@inshea.fr Mr. Ulrich von Knebel von.knebel@gmx.de Ms. Anette Hausotter a.hausotter@t-online.de Ms. Christine Pluhar Christine.Pluhar@kumi.landsh.de ( ) Mr. Niels Egelund Mr. Martin Wohlers Mr. Preben Siersbaek Ms. Annemarie Kummer Mr. Reto Luder Ms. Mara Pantazopoulou Ms. Maria Palaska Ms. Aina Haljaste Mr. Priit Pensa Mr. John Brown Ms. Tandi Clausen- May Mr. Pasquale Pardi Ms. Lina Grossi Egelund@dpu.dk martin.wohlers@post.opasia.dk siersbaek@uvm.dk annemarie.kummer@szh.ch reto.luder@phzh.ch grssgraf33@sch.gr mpalask@sch.gr aina@eol.ee ppensa@veeriku.tartu.ee brownj@qca.org.uk t.clausen-may@nfer.ac.uk pasquale.pardi@istruzione.it lgrossi@invalsi.it 81
82 Ms. óra Björk Jónsdóttir Mr. Arthúr Morthens Ms. Mª Luisa Arranz Mr. Victor Santiuste Bermejo Ms. Victoria Alonso Ms. Merope Iacovou Kapsali Mr. Andreas Theodorou Ms. Anitra Irbe Ms. Solvita Zarina Ms. Laimut Motuzien Ms. Ramut Skripkien Ms. Joëlle Faber Mr. Lucien Bertrand Ms. Yngvild Nilsen Mr. Bjarne Øygarden Ms. Noëlle Pameijer Mr. Sip Jan Pijl Ms. Zsuzsa Hámoriné-Váczy Ms. Mária K patakiné-mészáros Ms. Jadwiga Brzdak Ms. Anna Janus Ms. Teodolinda Silveira Ms. Margarida Marques Ms. Ulla Alexandersson Mr. Staffan Engström thorabj@skagafjordur.is arthur@reykjavik.is mlarranz@yahoo.es victorsantiuste@med.ucm.es victorialonso@wanadoo.es miacovou@cytanet.com.cy atheodorou@moec.gov.cy anitra.irbe@isec.gov.lv solvita.z@inbox.lv laimute.motuziene@sppc.lt ramute.skripkiene@spc.smm.lt joelle.faber@srea.etat.lu lubert@pt.lu yngvild.nilsen@ude.oslo.kommune. no bjarne.oygarden@utdanningsdir ektoratet.no noelle.pameijer@xs4all.nl s.j.pijl@rug.nl zsuzsa.vaczy@om.hu kopatakim@oki.hu jbrzdak@oke.jaworzno.pl annajanuska@poczta.onet.pl linda.silveira@netvisao.pt margaridaecae@portugalmail.pt ulla.alexandersson@ped.gu.se Staffan.Engstrom@skolverket.se
Mr. Jasmin Muhi Ms. V ra Vojtová Ms. Zuzana Kaprová muhicj@ippp.cz Vojtova@ped.muni.cz kaprovaz@msmt.cz 83