Το πρόβλημα της Παιδικής Παχυσαρκίας Καινοτόμες Εργασίες μέσα από το μάθημα της Οικογενειακής Αγωγής

Σχετικά έγγραφα
Το πρόβλημα της Παιδικής Παχυσαρκίας. Εργασίες μέσα από το μάθημα της Οικογενειακής Αγωγής

«Διατροφή και Υγεία» 64ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών

16 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ : Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής. 24 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ Παγκόσμια Ημέρα Παχυσαρκίας

για καλή υγεία χωρίς παχυσαρκία

Έρευνα σε δείγμα 215 οικογενειών

Έρευνα σε δείγμα 215 οικογενειών για τις συνήθειες διατροφής και σωματικής δραστηριότητας παιδιών & γονέων/κηδεμόνων

Οικιακή Οικονομία Αγωγή Υγείας Τμήμα Γ2

Οικιακή Οικονομία Τάξη: Γ Γυμνασίου ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Θέμα: Ισοδύναμα Τροφών Τάξη: Γ Γυμνασίου Ημερομηνία: 04/03/08 Χρόνος: 40

ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΛΑΡΙΣΑΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑ : ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΙΙ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ «ΕΥ ΖΗΝ»

1 ο Καλοκαιρινό CAMP Ποδοσφαίρου για παιδιά ηλικίας 6-14 ετών. Φρέσκα Φρούτα. Μπανάνα, νεκταρίνια κ.α. Παστέλι. Μπάρες Δημητριακών

8 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΖΩΓΡΑΦΟΥ

Διατροφή & Σχολικό Κυλικείο

ΒΗΜΑ, ΒΗΜΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ 1 ος στόχος: 2 ος στόχος: ξέχασες το πρόγευμα σου! 3 ος στόχος:

ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ

Καραγκούνη Αναστασία Πάτση Ανθή Ράπτη Κατερίνα Σαπανίδου Μαρία

Πιο συγκεκριμένα, επιτρεπόμενα προς πώληση είδη στα σχολικά κυλικεία είναι: - Φρέσκα φρούτα-λαχανικά ανάλογα µε την εποχή (π.χ.

ΜΑΘΗΜΑ 2 ο. Πρόγραμμα ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ. Εκπαίδευση στην πυραμίδα της υγιεινής διατροφής ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑ ΙΟ ΡΟΜΙΑΣ ESCAPE MIA EKΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

Μαγειρεύουµε έναν καλύτερο κόσµο για τα παιδιά µας

ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΕΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΜΙΚΡΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΗΜΕΡΑ ΧΤΙΖΟΥΝ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΜΙΑΣ ΖΩΗΣ..

μεσογειακή διατροφή και τα πλεονεκτήματα που αυτή έχει έναντι διατροφής άλλων λαών (π.χ. διατροφή άλλων λαών πλούσια σε λίπη).

1. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΙΤΛΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΚΟΠΟΥ ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Γενικές πληροφορίες για το Πρόγραµµα ιανοµής Γάλακτος στα Σχολεία της ΕΕ

Διατροφή. Δημιούργησαν ένα ερωτηματολόγιο το οποίο και συμπλήρωσε στη συνέχεια ανώνυμα ο κάθε μαθητής της Στ τάξης.

Θέμα. Οι διατροφικές συνήθειες των. μαθητών του Γυμνασίου. (ερωτηματολόγιο)

Η Πυραμίδα της Υγιεινής Διατροφής

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Η διατροφή των εφήβων»

ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ & ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ

Project Α Τετραμήνου Διατροφή και Εφηβεία

Ιδέες για ένα σωστό πρωινό

ΜΑΘΗΜΑ 1 ο. Οι διατροφικές ανάγκες των παιδιών ΓΕΩΠΟΝΙΚΟΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΑΘΗΝΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. 1.1 Ανακαλύπτοντας τις διατροφικές ανάγκες

Γράφει η Ράνια Σαμαρά, Διαιτολόγος - Διατροφολόγος

Τί είναι η φαινυλκετονουρία?

Συμπεριλάβετε στο καθημερινό σας διαιτολόγιο τροφές πλούσιες σε φυτιι,ές ίνες

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΤΙΣΣΑΣ «ΕΥ ΖΗΝ» 2014/2016

Στα πλαίσια μιας ισορροπημένης διατροφής, η συχνότητα και η ποιότητα των γευμάτων ασκεί ουσιαστικό ρόλο για τη διασφάλιση της καλής υγείας.

Ομιλήτρια - Εισηγήτρια : Κουτσή Αγορίτσα ιατροφολόγος - ιαιτολόγος

Mάθημα:Oικιακή Οικονομία

«Γιατί καταναλώνω γλυκά και τι μπορώ να κάνω», από την Χριστίνα Έλενα Δρακοπούλου, Κλινική Διαιτολόγο- Διατροφολόγο, RD, MSc, και το Iatronet.gr!

ΚΑΡΑΠΑΣΧΑΛΙΔΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΑΜ:

«Το κυπριακό παραδοσιακό πρόγευμα σε σύγκριση με το σύγχρονο πρόγευμα: επιλέγουμε ένα υγιεινό τρόπο να ξεκινήσουμε τη μέρα μας!»

Π Α Π Α Γ Ι Α Ν Ν Η Ο.

Οι διατροφικές συνήθειες των εφήβων του Λυκείου Εθνομάρτυρα Κυπριανού Στροβόλου ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ I Β ΛΥΚΕΙΟΥ

Διατροφικές συστάσεις για νεαρούς αθλητές. Μέγιστη απόδοση στις διαδοχικές προπονήσεις. Άννα Ευλογημένου Κλινικός Διαιτολόγος - Διατροφολόγος

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ

Γενικό Λύκειο Καλαμπακίου Σχολικό έτος Ερευνητική Εργασία Α τετραμήνου. Εκπαιδευτικός: Παπαδόπουλος Δημήτριος (ΠΕ 11) Τάξη: Β Τμήμα: 1ο

ΜΕΓΑΛΩΝΟΝΤΑΣ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΣΩΣΤΕΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ

g w w n lf o o d p l a.h d a.g

ΠΑΡΑ ΟΤΕΟ ΕΡΕΥΝΑ ΠΕ ΙΟΥ (FIELD ANALYSIS)

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΩΝ & ΔΙΑΤΡΟΦΟΛΟΓΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

ΔΗΜΗΤΡΙΑΚΑ Οι τροφές αυτές βρίσκονται στη βάση της διατροφικής πυραμίδας, είναι πλούσιες σε σύνθετους υδατάνθρακες, βιταμίνες της ομάδας Β, πρωτεΐνες,

Πρόγραμμα Διαδικτυακής Τηλεκπαίδευσης (e-learning)

Κάθε ένας από µας να προσπαθήσει να µεταφέρει στο σπίτι του τις σωστές κατευθύνσεις διατροφής, ώστε να γίνουν καθηµερινή πράξη στην οικογένεια.

ΥΠΟΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ Η ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΝΟΣΟΣ ΧΡΗΣΤΟΥΔΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ

Η Ιστορία της μεσογειακής διατροφής

ΕΦΗΡΜΟΣΜΕΝΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΓΕΙΑ

Έναρξη προγράμματος διαδικτυακής τηλεκπαίδευσης του ΕΥΖΗΝ

ΙΑΤΡΟΦΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ/ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ

ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. Αθήνα, 4/ 10 /2019 Αρ. Πρωτ. Δ1β/ ΓΠ οικ


Φαμίσης Κωνσταντίνος Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ: Επιλογή ή επιβολή; Δρ Κ. Μεράκου Τομέας Δημόσιας & Διοικητικής Υγιεινής ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Η διατροφή των εφήβων

Κατά πόσον οι τροφές του Σχολικού Κυλικείου εξασφαλίζουν µια ισορροπηµένη διατροφή.

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ 1 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥ «ΕΙΜΑΙ Ο,ΤΙ ΤΡΩΩ:Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΕΦΗΒΕΙΑΣ»

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ

Δέσποινα Μάλλη Φρειδερίκη Ραχμανίδου Σοφία Ντούνη Χαρά Μπροτζάκη

Μεσογειακής Διατροφής

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΕΙΑ

Διατροφή & Καλοκαιρινές διακοπές!

Η διατροφή των μαθητών: Η περίπτωση των Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων

Διατροφή και Υγεία. Τμήμα Project 3 Α Τετραμήνου 1 ο ΕΠΑ.Λ. Άνω Λιοσίων

2 ο Γενικό Λύκειο Ναυπάκτου Υπεύθυνος Καθηγητής: Σπυρίδων Σφήκας - ΠΕ12 (05)

ΘΕΜΑ: Υγειονομική Διάταξη αναφορικά με κανόνες υγιεινής και καθορισμό προϊόντων που διατίθενται από τα κυλικεία δημοσίων και ιδιωτικών σχολείων.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ: «Η ΚΑΛΗ ΜΕΡΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΩΙΝΟ ΦΑΙΝΕΤΑΙ»

Μεσογειακή διατροφή είναι όρος που επινοήθηκε από τον φυσιολόγο Άνσελ Κις για να περιγράψει το μοντέλο διατροφής, το οποίο ακολουθούσαν οι λαοί των

ΠΑ TON ΠΑΤΕΡΑ ΣΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΜΗΤΕΡΑ ΣΟΥ ΕΡΩΤΗΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΠΑΤΕΡΑΣ ΜΗΤΕΡΑ. Ζήτησε από τους γονείς σου να απαντήσουν σης παρακάτω ερωτήσεις.

ΠΡΟΛΟΓΟΣ. Μαρία Χασαπίδου Καθηγήτρια Διατροφής και Διαιτολογίας ΑΤΕΙΘ > 3

Πρότυπο Πειραματικό ΓΕΛ Πάτρας PROJECT Α3. Θέμα: «Η Μεσογειακή διατροφή στην Ελλάδα» Υπεύθυνος Καθηγητής: Παυλάκης Ιωάννης

ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Μαθητές: Σαγιόγλου Σάββας,Ορφανίδου Μαρία, Πλατής Βασίλης, Μπορμπόκη Αγγελική, Νουλίκα Μαρία, Τριανταφυλλίδης Ιωσήφ

Σχόλια από άτομα που παρακολούθησαν την παράσταση

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ

WHOLE: Ευζωία και υγιεινές επιλογές για ηλικιωμένους και τους φροντιστές τους

Γράφει: Πρεβέντη Φανή, Κλινική Διαιτολόγος - Διατροφολόγος

I) ΒΗΜΑΤΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΟΥ

«ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΥΤΕΡΗ ΠΕΡΙΟΧΗ ΤΗΣ ΤΡΙΠΟΛΗΣ» 1 ο ΕΠΑΛ Τρίπολης Τμήμα Α3

Πρόγραμμα ΔΙΑΤΡΟΦΗ. Πόσα παιδιά συμμετέχουν στο Πρόγραμμα; Πόσα γεύματα έχουν διανεμηθεί; Ποια είναι η «ιστορία» του Προγράμματος;

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ: Α Β ΚΑΡΤΑ ΑΥΤΟΕΛΕΓΧΟΥ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ. Ονοματεπώνυμο: Ταξη.. Τμήμα : Ημερομ.γεν.

10 Healthy Lifestyle Tips for Adults

ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ και ΙΑΤΡΟΦΗ

Γράφει: Φανή Πρεβέντη, MSc, Κλινική Διαιτολόγος - Διατροφολόγος

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ «ΤΡΩΜΕ ΣΩΣΤΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΥΓΙΕΙΣ»

«TEST ΠΡΟΔΙΑΘΕΣΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ» από τον Δημήτρη Γρηγοράκη και το «Λόγω διατροφής».

Πρακτική Άσκηση στην Κοινότητα

Πώς διαβάζεται. 500g. Πλούσιο σε ίνες. Ποσότητα. Ονομασία του προϊόντος. Κατάλογος συστατικών. Διατήρηση. Παραγωγός / Εισαγωγέας. τον Ιούνιο του 2008

ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΩΝ ΗΜΕΡΙΔΑΣ

«Το πρωινό γεύμα για τους μαθητές του δημοτικού. Αντιλήψεις και καθημερινή πρακτική των παιδιών.»

Transcript:

Το πρόβλημα της Παιδικής Παχυσαρκίας Καινοτόμες Εργασίες μέσα από το μάθημα της Οικογενειακής Αγωγής Λύκειο Παλουριώτισσας Καθηγήτρια: Αικατερίνη Λαμπή 1

Η εργασία περιλάμβανε τρείς δραστηριότητες: 1. Επίσκεψη σε νηπιαγωγείο. Ομάδα μαθητών επισκέφτηκε νηπιαγωγείο που προσφέρει υγιεινό πρόγευμα στα παιδιά. Παρακολουθήσαν τα παιδιά κατά τη διάρκεια του προγεύματος και συζήτησαν με αυτά το τι τους αρέσει να τρώνε για πρόγευμα και τι όχι. 2. Διεξαγωγή έρευνας σε ιδιωτικά νηπιαγωγεία της επαρχίας Λευκωσίας σχετικά με το τι παίρνουν από το σπίτι τα παιδιά για πρόγευμα στο νηπιαγωγείο. 3. Παρακολούθηση τηλεόρασης κατά τη διάρκεια ωρών ψηλής τηλεθέασης από παιδιά. Καταγραφή και διατροφική ανάλυση των τροφίμων που διαφημίζονταν στις ώρες αυτές. 2

1. Επίσκεψη στο νηπιαγωγείο. Ομάδα μαθητών επισκέφτηκε νηπιαγωγείο της περιοχής όπου παρακολούθησαν τα παιδιά που έτρωγαν πρόγευμα, συζήτησαν μαζί τους για το τι τους αρέσει και κατέγραψαν τις παρατηρήσεις τους. 3

4

5

6

7

8

Παρατηρήσεις από την επίσκεψη Το πρόγευμα που προσφέρει το νηπιαγωγείο δεν είναι αρκετά υγιεινό. Προσφέρονται δημητριακά σοκολάτας ανάμεικτα με δημητριακά σκέτα και γάλα, σάντουιτς με βούτυρο και Χαμ ή μαρμελάδα ή μέλι. Πρόγευμα ιδιαίτερα πλούσιο σε ζάχαρη Η επιλογή γαλακτοκομικών (τυρί, χαλούμι) στο πρόγευμα ορισμένων ημερών είναι αρκετά καλή Τα περισσότερα παιδιά κατανάλωναν όλη τη μερίδα τους 9

10

11

12

Εισηγήσεις Αποφυγή των σοκολατούχων δημητριακών σταδιακή εισαγωγή λαχανικών και φρούτων ή φρέσκων χυμών παράλληλα μαθήματα και παιχνίδια προς τα παιδιά σχετικά με τη σημασία των θρεπτικών τροφών για την υγεία τους. Σχεδιασμός υγιεινότερων επιλογών προγεύματος από ειδικό διαιτολόγο 13

Β) Διεξαγωγή έρευνας σε νηπιαγωγεία. Η ομάδα ετοίμασε ερωτηματολόγια τα οποία απευθύνονταν στους νηπιαγωγούς ιδιωτικών νηπιαγωγείων. Τους ζητήθηκε να σημειώσουν τις τροφές που φέρνουν μαζί τους στο νηπιαγωγείο τα παιδιά για το πρόγευμα τους Στις απαντήσεις η Συχνή κατανάλωση βαθμολογήθηκε με 3 βαθμούς, η απάντηση Λίγες φορές με 2 βαθμούς και η απάντηση Σπάνια με 1 βαθμό. Οι βαθμολογία αθροίστηκε και το αποτέλεσμα παρουσίασε τα δημοφιλή και λιγότερο δημοφιλή τρόφιμα με μέγιστη βαθμολογία το 123 14

Σ.μαρμελ Σ. Μέλι Πατατάκια 140 120 100 80 60 40 20 0 Αποτελέσματα: Συχνότητα κατανάλωσης επιλογών προγευματος 15 Κρου. Σοκ Χυμος Φυσ Φρουτοποτ Αλμυρά Κεικ Γιαουρτ.Φρ Μπισκότα Φρούτα Σοκολ. Αυγό Βρ Σ.Χαλουμ Σ.τυρί Σ.αλλαντ Σ.βούτυρο Σ.nutella Επιλογές προγεύματος Δ. Χωρις Σοκ Γάλα Φρεσκ Γαλα Σοκ Δημ. Σοκ Βαθμολογία

140 120 100 80 60 40 20 0 Υλικά που χρησιμοποιούνται στα σάντουιτς Series1 16 Βούτυρο Αλλαντικά Χαλούμι Τυρί nutella Μέλι Μαρμελάδα Βαθμοί

Κατανάλωση δημητριακών σοκολάτας και δημητριακών χωρίς σοκολάτα Βαθμοί 76 74 72 70 68 66 64 62 60 58 Δημ. Σοκ. Δημ. Όχι σοκ. Series1 17

Κατανάλωση φρέσκου γαλακτος και καταναλωση γάλακτος σοκολάτας Βαθμ οί 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Γάλα φρ. Γάλα Σοκ. Series1 18

Κατανάλωση φρεσκου χυμού και φρουτοποτού 88 Βαθμοί 86 84 82 80 78 76 74 72 70 68 Χυμός Φρουτοπ οτο Series1 19

Συμπεράσματα: Θετικά: Αυξημένη κατανάλωση φρούτων Μεγάλη προτίμηση στα σάντουιτς 20

Αποτελέσματα: Αρνητικά: Όχι πολύ καλές οι επιλογές των υλικών στα σάντουιτς ( βούτυρο πλούσιο σε λίπος, το Χαμ περιέχει αρκετά νιτρώδη και νιτρικά συντηρητικά ) Ψηλή κατανάλωση φρουτοποτών πλούσιων σε ζάχαρη και χρωστικές ουσίες Το γάλα σοκολάτας, τα δημητριακά σοκολάτας και τα γιαουρτάκια φρούτων είναι τροφές πλούσιες 21 σε ζάχαρη.

Εισηγήσεις: Ειδικά προγράμματα ενημέρωσης γονιών και παιδιών για τις αρνητικές επιπτώσεις της κατανάλωσης ζάχαρης στην παιδική ηλικία. Ενημέρωση για την περιεκτικότητα σε ζάχαρη ορισμένων τροφών που λανθασμένα θεωρούνται θρεπτικές (σοκολατούχα δημητριακά, γάλα σοκολάτας, γιαουρτάκια φρούτου) Ενημέρωση από ειδικούς προς τους γονείς σε θέματα που αφορούν: στην παιδική παχυσαρκία. πρακτικές συμβουλές ως προς τις υγιεινές επιλογές για πρόγευμα στα παιδιά, σημασία των λαχανικών, αποφυγή βουτύρου και πολλών αλλαντικών 22

Εισηγήσεις: Προετοιμασία έντυπου ενημερωτικού υλικού σχετικά με την υγιεινή διατροφή των παιδιών και διανομή του στα νηπιαγωγεία Ενίσχυση των μαθημάτων (περισσότερες ώρες διδασκαλίας) που γίνονται στα νηπιαγωγεία σχετικά με την υγιεινή διατροφή και τη σημασία της στα παιδιά Στα νηπιαγωγεία που παρέχεται πρόγευμα να γίνεται καλύτερος σχεδιασμός των επιλογών προγεύματος από ειδικούς με γνώμονα την υγεία των παιδιών και όχι μόνο το κόστος ή και την προτίμηση τους από τα παιδιά. 23

3. Παρακολούθηση διαφημίσεων σε ώρες ψηλής τηλεθέασης από παιδιά και των τροφίμων που διαφημίζονται και ανάλυση Παρακολούθηση τηλεόρασης για 2 ώρες κατά τη διάρκεια προβολής κινουμένων σχεδίων Καταγραφή διαφημίσεων τροφίμων Θρεπτική ανάλυση των συγκεκριμένων τροφίμων 24

Παρατηρήσεις: Μόνο τρεις διαφημίσεις τροφίμων Αναψυκτικό χαμηλό σε ζάχαρη που περιέχει το γλυκαντικό ασπαρτάμη, γλυκαντική ουσία η οποία όπως φαίνεται από έρευνες η μεγάλη πρόσληψη της σε ορισμένα άτομα έχει αρνητικές συνέπειες. Δύο σοκολάτες που περιέχουν σχετικά αρκετή ζάχαρη (18 γρ.) και λίπος (12 γρ.) ανά τεμάχιο. 25

Παρατηρήσεις: Πολύ περιορισμένος αριθμός διαφημίσεων ανθυγιεινών τροφίμων Με τα από επικοινωνία με τον υπεύθυνο του τηλεοπτικού σταθμού ενημερωθήκαμε ότι εφαρμόζεται η νομοθεσία σχετικά με τον περιορισμό των διαφημίσεων ανθυγιεινών τροφών σε ώρες που παρακολουθούν τηλεόραση τα μικρά παιδιά Η νομοθεσία αποτελεί μέρος στρατηγικής της Ευρωπαϊκής Ένωσης για περιορισμό της Παχυσαρκίας 26

Άλλα μέτρα αντιμετώπισης της παχυσαρκίας από τη Ε.Ε. Δωρεάν διανομή φρούτων στα σχολεία των κρατών μελών της Ένωσης κατά την ερχόμενη σχολική χρονιά 2009-2010 2010 Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή μαζί με την UEFA ξεκινούν μια κοινή διαφημιστική εκστρατεία για την τηλεόραση η οποία θα έχει σκοπό να παροτρύνει τους Ευρωπαίους πολίτες να εντάξουν τη σωματική άσκηση στην καθημερινή τους ζωή. 27

Μαθητές που εργάστηκαν για τις εργασίες Αναστασίου Έλενα Γ7 Αντωνίου Έλενα Γ1 Μεσημέρη Ειρήνη Γ2 Μιχαηλίδου Ελένη Γ6 Μνατσακανιάν Χριστίνα Γ3 Μπούνικα Άννα Ντανιέλα Γ6 Νεκούλα Γκάμπριελ Γ2 Πηλείδου Χαρά Γ1 Συμεωνίδου Κυριακή Γ3 Τσιακκας Παναγιώτης Γ3 Χάλιου Μικαέλα Γ6 Χάπας Ζήνα Γ7 28