Δνκέο Επαλάιεςεο - Άιπηεο αζθήζεηο. 1. Να ζρεκαηίζεηε ηνλ πίλαθα ηηκώλ γηα ηα παξαθάησ ηκήκαηα αιγνξίζκσλ. Τί ζα εθηππσζεί ηειηθά;

Σχετικά έγγραφα
Μνλνδηάζηαηνη Πίλαθεο Λπκέλεο Αζθήζεηο. Άζθεζε 1. Πνηά ζα είλαη ηα πεξηερόκελα ηνπ πίλαθα Α κεηά ηελ εθηέιεζε ηνπ παξαθάησ αιγνξίζκνπ;

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΕ ΑΠΟΛΤΣΗΡΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΕΝΙΑΙΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ ΠΑΡΑΚΕΤΗ 4 ΙΟΤΛΙΟΤ ΑΕΠΠ

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

ΔΞΑΛΑΙΖΞΡΗΘΔΠ ΑΞΝΙΡΖΟΗΔΠ ΔΜΔΡΑΠΔΗΠ Γ ΡΑΜΖΠ ΔΠΞΔΟΗΛΝ ΔΛΗΑΗΝ ΙΘΔΗΝ ΓΔΡΔΟΑ 11 ΗΝΙΗΝ ΑΔΞΞ

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

ΑΕΠΠ 1o Επαναληπηικό Διαγώνιζμα

Γηζδηάζηαηνη Πίλαθεο

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

Δνκή Αθνινπζίαο. Αζθ1. Πνηά από ηα θάησ αιθαξηζκεηηθά είλαη απνδεθηά σο νλόκαηα κεηαβιεηώλ ζε έλαλ αιγόξηζκν

Γνκέο Δπαλάιεςεο Λπκέλεο Αζθήζεηο. Αζθ1. Πόζεο θνξέο ζα εθηειεζηνύλ νη επαλαιεπηηθέο δνκέο ζηα παξαθάησ ηκήκαηα αιγνξίζκσλ;

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

ΑΠΟΛΤΣΗΡΙΔ ΔΞΔΣΑΔΙ Γ ΣΑΞΗ ΔΠΔΡΙΝΟΤ ΓΔΝΙΚΟΤ ΛΤΚΔΙΟΤ ΑΒΒΑΣΟ 23 MAΪΟΤ ΑΔΠΠ

Αιγόξηζκνη Δνκή επηινγήο. Απιή Επηινγή ύλζεηε Επηινγή. Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Τ. introcsprinciples.wordpress.

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

242 - Ειζαγωγή ζηοσς Η/Υ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ. (iv) (ii) (ii) (ii) 5. Γηα ηηο δηάθνξεο ηηκέο ηνπ ι λα ιπζνύλ νη εμηζώζεηο : x 6 3 9x

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

Δομή επανάλητηρ Ενηολή Όζο

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

ΑΠΟΛΤΣΗΡΙΔ ΔΞΔΣΑΔΙ Γ ΣΑΞΗ ΔΠΔΡΙΝΟΤ ΔΝΙΑΙΟΤ ΛΤΚΔΙΟΤ ΠΑΡΑΚΔΤΗ 6 ΙΟΤΝΙΟΤ ΑΔΠΠ

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

ΓΗΜΟΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΟΜΟ Γ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών

Γνκή επηινγήο Λπκέλεο Αζθήζεηο. i. Σν α αλήθεη ζην δηάζηεκα [-5, 6) (α >= -5) θαη (α < 6)

Έλαο πίνακας σσμβόλων ππνζηεξίδεη δύν βαζηθέο ιεηηνπξγίεο:

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής

ΘΔΚΑ Α Α1. Πόηε έλα πξόβιεκα ραξαθηεξίδεηαη: α. επηιύζηκν β. δνκεκέλν γ. ππνινγηζηηθό. Κονάδες 6. Ιύζη ειίδα 16,17,18 ζρνιηθνύ βηβιίνπ καζεηή

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Γ Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΑΞΝΙΡΖΟΗΔΠ ΔΜΔΡΑΠΔΗΠ Γ ΡΑΜΖΠ ΔΠΞΔΟΗΛΝ ΔΛΗΑΗΝ ΙΘΔΗΝ ΓΔΡΔΟΑ 7 ΗΝΛΗΝ ΑΔΞΞ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ

ΓΙΑΙΡΔΣΟΣΗΣΑ. Οπιζμόρ 1: Έζηω d,n. Λέκε όηη ν d δηαηξεί ηνλ n (ζπκβνιηζκόο: dn) αλ. ππάξρεη c ηέηνην ώζηε n. Θεώπημα 2: Γηα d,n,m,α,b ηζρύνπλ:

Αιγόξηζκνη Δθρώξεζε, Δίζνδνο θαη Έμνδνο ηηκώλ Γνκή αθνινπζίαο. Δηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ησλ Η/Υ

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

Να μεταφέρετε τον συμπληρωμένο αλγόριθμο στο γραπτό σας (Μονάδες 10) Μονάδες 25

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

ΑΕΠΠ 1o Επαναληπηικό Διαγώνιζμα

Κεθάιαην 2 Βαζηθέο Έλλνηεο Αιγνξίζκσλ - Τεηξάδην Μαζεηή

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ

ΕΜΠΟΡΙΚΑ ΣΙΜΟΛΟΓΙΑ ΣΗ ΧΑΜΗΛΗ ΣΑΗ

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH

Τν εθπαηδεπηηθό πιηθό ηεο Φξνληηζηεξηαθήο Δθπαίδεπζεο Τζηάξα δηαλέκεηαη δωξεάλ απνθιεηζηηθά από ηνλ ψεθηαθό ηόπν ηνπ schooltime.gr

ΓΗΑΓΩΝΗΜΑ ΣΖΝ ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΚΖ

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

ΑΕΠΠ 1o Επαναληπηικό Διαγώνιζμα

ΦάςμαGroup προπαραςκευή για Α.Ε.Ι. & Σ.Ε.Ι

ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ

Λύση 1. Σωστό 2. Σωστό 3. Λάθος 4. Λάθος 5. Λάθος

Θ Ε Μ Α Β Για k από 1 μέχρι 29 θ.(1..) Για i από k μέχρι 30 Αν Π[i] (2)... Π[θ] τότε

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ: έζησ

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

Πνηα λνκίδεηο όηη ζα είλαη ε ζπλνιηθή αληίζηαζε κηαο ζπλδεζκνινγίαο δύν αληηζηαηώλ ζπλδεδεκέλεο ζε ζεηξά; Γηαηί;...

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Επαναληπτική Άσκηση - Δέντρα

Image J Plugin particle tracker για παρακολούθηση της κίνησης σωματιδίων

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους

Αντισταθμιστική ανάλυση

ΔΠΙΣΡΟΠΗ ΓΙΑΓΩΝΙΜΩΝ 74 ος ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΜΑΘΗΣΙΚΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ο ΘΑΛΗ 19 Οκηωβρίοσ Δνδεικηικές λύζεις

ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013

ΕΝΤΥΠΟ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

Άμεσοι Αλγόριθμοι: Προσπέλαση Λίστας (list access)

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.

(άρθρο 8 Ν.1599/1986)

Transcript:

Δνκέο Επαλάιεςεο - Άιπηεο αζθήζεηο 1. Να ζρεκαηίζεηε ηνλ πίλαθα ηηκώλ γηα ηα παξαθάησ ηκήκαηα αιγνξίζκσλ. Τί ζα εθηππσζεί β -5 Όζν β <= 0 επαλάιαβε β β + 2 β -5 Όζν β <= 0 επαλάιαβε β β + 2 Γηα β από -5 κέρξη 0 κε_βήκα 2 2. Πόζεο επαλαιήςεηο ζα εθηειέζεη ν θάζε έλαο από ηνπο παξαθάησ αιγνξίζκνπο θαη ηη ζα εθηππσζεί Γηα i από 1 κέρξη 4 Γηα i από 6 κέρξη 4 κε_βήκα -0.5 Γηα i από 1 κέρξη 7 κε_βήκα 3 Γηα i από 2 κέρξη 6 κε_βήκα -2 3. Να ζρεκαηίζεηε ηνλ πίλαθα ηηκώλ ηνπ παξαθάησ αιγνξίζκνπ. Τί ζα εθηππσζεί Αιγόξηζκνο Πίνακας_Τιμών1 β 0 Γηα i από 51 κέρξη 10 κε_βήκα -11 α α + 2 Αλ(α > 4) ηόηε β β + i div α Αιιηώο β β - i Τέινο_Αλ α α - β, β Τέινο Πίνακας_Τιμών1 4. Να ζρεκαηίζεηε ηνλ πίλαθα ηηκώλ ηνπ παξαθάησ αιγνξίζκνπ. Τί ζα εθηππσζεί Αιγόξηζκνο Πίνακας_Τιμών10 β 0 γ 2 Γηα i από 1 κέρξη 3 α 20 * i Αξρή_Επαλάιεςεο β β + α div 4 α γ + α Μέρξηο_Όηνπ (β > 20 * i) β (3 * α) div 2 γ α div γ

Εκθάληζε α, β Τέινο Πίνακας_Τιμών10 5. Να ζρεκαηίζεηε ηνλ πίλαθα ηηκώλ ηνπ παξαθάησ αιγνξίζκνπ. Τί ζα εθηππσζεί Αιγόξηζκνο Πίνακας_Τιμών14 21 β 7 Όζν α div 10 > 0 επαλάιαβε α α div β Αλ (β > α div 2) ηόηε β β * 3 Αιιηώο β β + 3 Τέινο_Αλ, β Τέινο Πίνακας_Τιμών14 6. Να κεηαθέξεηε ηα παξαθάησ δηάγξακκαηα ξνήο ζε κνξθή ςεπδνθώδηθα i. ii. 7. Να αλαπηύμεηε αιγόξηζκν ν νπνίνο ζα εθηππώλεη ηηο ηηκέο ηεο αθόινπζεο ζπλάξηεζεο αλ ην x παίξλεη αθέξαηεο ηηκέο ζην δηάζηεκα [-50,50] 8. Να αλαπηπρζεί αιγόξηζκνο πνπ ζα εθηππώλεη όιεο ηηο αθέξαηεο ιύζεηο ηεο εμίζσζεο 2x 2 + 3y - 7 = 0 όηαλ ην x παίξλεη αθέξαηεο ηηκέο ζην δηάζηεκα [-20, 20]

9. Να αλαπηπρζεί αιγόξηζκνο πνπ ζα δηάβαδεη έλαλ αξηζκό (κεγαιύηεξν ηνπ 0) θαη λα ππνινγίδεη ηε ζεηξά 10. Να αλαπηύμεηε αιγόξηζκν νπνίνο ζα ππνινγίδεη ηε ζεηξά i. ii. κέρξη ην άζξνηζκα λα μεπεξάζεη ην 100 4 11. Να αλαπηπρζεί αιγόξηζκνο πνπ ζα εθηππώλεη ην άζξνηζκα ησλ ηεηξαγώλσλ ησλ δηςήθησλ άξηησλ αξηζκώλ 12. Να αλαπηπρζεί αιγόξηζκνο πνπ ζα δηαβάδεη άγλσζην πιήζνο αξηζκώλ κέρξη λα δηαβάζεη 100 αξηζκνύο ή κέρξη λα εηζαρζνύλ 20 αξλεηηθνί αξηζκνί θαη λα εθηππώλεηαη ην πνζνζηό ζεηηθώλ θαη αξλεηηθώλ αξηζκώλ πνπ εηζήρζεζαλ 13. Να αλαπηπρζεί αιγόξηζκνο πνπ ζα δηαβάδεη άγλσζην πιήζνο αξηζκώλ κέρξη ην άζξνηζκά ηνπο λα μεπεξλά ηελ ηηκή 500 λα εθηππώλεηαη ην πιήζνο ησλ αξηζκώλ πνπ δηαβάζηεθαλ 14. Να αλαπηπρζεί αιγόξηζκνο πνπ ζα δηαβάδεη άγλσζην πιήζνο ζεηηθώλ αξηζκώλ θαη ζα ηεξκαηίδεη όηαλ εηζαρζεί αξλεηηθόο αξηζκόο. Να εθηππώλεηαη: i. Τν πιήζνο ησλ αξηζκώλ πνπ δηαβάζηεθαλ ii. Ο κέζνο όξνο ησλ ζηνηρείσλ πνπ δηαβάζηεθαλ iii. Ο κεγαιύηεξνο αξηζκόο πνπ δηαβάζηεθε iv. Ο κηθξόηεξνο αξηζκόο πνπ δηαβάζηεθε v. Τν πιήζνο ησλ άξηησλ αξηζκώλ πνπ δηαβάζηεθαλ vi. Τν πιήζνο ησλ πεξηηηώλ αξηζκώλ πνπ δηαβάζηεθαλ vii. Ο κέζνο όξνο ησλ άξηησλ αξηζκώλ πνπ δηαβάζηεθαλ viii. Ο κέζνο όξνο ησλ πεξηηηώλ αξηζκώλ πνπ δηαβάζηεθαλ 15. Ο ζπληειεζηήο ΦΠΑ γηα ηα πξντόληα ηνπ εκπνξηθνύ θαηαζηήκαηνο "Φαξβίινγινπ ελδύκαηα" ζε ζπζρέηηζε κε ηνλ θσδηθό ηνπο δίλεηαη ζηνλ επόκελν πίλαθα : Κσδηθόο πξντόληνο Σπληειεζηήο ΦΠΑ % Ζ11 8

Γ78 12 Ο11 18 Να αλαπηπρζεί αιγόξηζκνο πνπ ζα δηαβάδεη γηα κηα παξαγγειία ηνπο θσδηθνύο ησλ πξντόλησλ, ηα ηεκάρηα θαη ηελ ηηκή ηνπο (ρσξίο ΦΠΑ) θαη λα εθηππώλεη ην πιεξσηέν πνζό. Πξέπεη λα επηζεκαλζεί νηη ε επαλάιεςε ζα ηεξκαηίδεηαη όηαλ δνζεί ν θσδηθόο "Τέινο" 16. Σύκθσλα κε ην λέν θνξνινγηθό λόκν ν ζπληειεζηήο θόξνπ γηα ηνπο ηδηώηεο θνξνινγνύκελνπο απεηθνλίδεηαη ζηνλ παξαθάησ πίλαθα (θιηκαθσηόο ππνινγηζκόο): Εηζόδεκα (ζε ) Σπληειεζηήο % Μέχρι 15.000 0 15.001-30.000 8 30.001-45.000 11 45.001-60.000 14 60.000 και άνω 18 Ταπηόρξνλα, ππάξρνπλ θνξνειαθξύλζεηο αλάινγα κε ηνλ αξηζκό ησλ παηδηώλ ηνπ θνξνινγνύκελνπ, ζύκθσλα κε ηνλ αθόινπζν πίλαθα: αξηζκόο παηδηώλ Πνζό έθπησζεο 1-3 500 ανά παιδί 4 και άνω 1800 Να γξαθεί αιγόξηζκνο πνπ γηα θάζε έλαλ από ηνπο 6.500.000 Έιιελεο θνξνινγνύκελνπο ζα δηαβάδεη ην όλνκα, ην εηζόδεκα πνπ δήισζε ζηελ εθνξία θαη ην πιήζνο παηδηώλ ηνπ θαη ζα ππνινγίδεη θαη ζα εθηππώλεη ην θόξν πνπ πξέπεη λα πιεξσζεί. Ο αιγόξηζκνο ζα επηζηξέθεη θαη ην ζπλνιηθό πνζό πνπ ζα εηζπξάμεη ε εθνξία ηε θεηηλή ρξνληά 17. Οη ππάιιεινη κίαο εηαηξείαο ζπκθώλεζαλ γηα ην κήλα Δεθέκβξην λα θξαηεζνύλ από ην κηζζό ηνπο δύν πνζά, έλα γηα ηελ ελίζρπζε ηνπ παηδηθνύ ρσξηνύ SOS θαη έλα γηα ηελ ελίζρπζε ησλ ζθνπώλ ηεο UNICEF. Ο ππνινγηζκόο ηνπ πνζνύ ησλ εηζθνξώλ εμαξηάηαη από ηνλ αξρηθό κηζζό ηνπ θάζε ππαιιήινπ θαη ππνινγίδεηαη κε βάζε ηα παξαθάησ όξηα κηζζώλ: Μηζζόο ( ) Εηζθνξά % SOS Εηζθνξά % UNICEF Έως 500 5 4 501-800 7.5 6

801-1100 9.5 8 Μεγαλύτερο από 1100 12 11 Να γξαθεί αιγόξηζκνο πνπ λα δηαβάδεη γηα ηνπο 500 ππαιιήινπο ηεο εηαηξείαο ην όλνκα θαη ηνλ κηζζό ηνπο θαη λα εθηππώλεη ην θαζαξό πνζό πνπ ζα πάξεη ν θάζε έλαο σο κηζζό ηνλ κήλα Δεθέκβξην. Ο αιγόξηζκνο πξέπεη επίζεο ηειηθά λα εθηππώλεη ην ζπλνιηθό πνζό πνπ ζα δνζεί ζην ρσξηό SOS θαζώο θαη ην πνζό πνπ ζα δνζεί ζηε UNICEF 18. Η ρξέσζε (θιηκαθσηή) ζηνπο ινγαξηαζκνύο ηεο TEVERLAS Telephony είλαη ε εμήο: Πάγην: 15 Αζηηθέο κνλάδεο: 0.030 ανά μονάδα 0-150 0.045 ανά μονάδα Υπεξαζηηθέο κνλάδεο: 151-500 0.039 ανά μονάδα 501-0.033 ανά μονάδα Να αλαπηπρζεί αιγόξηζκνο πνπ ζα δηαβάδεη επαλαιεπηηθά ην όλνκα ελόο ζπλδξνκεηή, ηηο αζηηθέο θαη ηηο ππεξαζηηθέο κνλάδεο πνπ θαηαλάισζε θαη λα εθηππώλεη ην πνζό ηνπ ινγαξηαζκνύ ηνπ, κέρξη λα δηαβαζηεί σο όλνκα ηνπ "Τέινο". Ο αιγόξηζκνο πξέπεη λα επηζηξέθεη ζην ηέινο ην ζπλνιηθό πνζό εηζπξάμεσλ ηεο TEVERLAS