Δημιουργικότητα και Καινοτομία

Σχετικά έγγραφα
Edward de Bono s. Six Thinking Hats. Εργαλείο Αξιολόγησης Ποιότητας & Αποτελεσµατικότητας (λήψης αποφάσεων και επίλυσης προβληµάτων)

Π Ο Λ Ι Τ Ι Κ Α Κ Α Ι Σ Τ Ρ Α Τ Ι Ω Τ Ι Κ Α Γ Ε Γ Ο Ν Ο Τ Α

«Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ»

της ΜΑΡΙΑΝΝΑΣ ΑΒΕΡΚΙΟΥ Παιδαγωγός MEd, Εκπαίδευση Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Αθηνών, Φιλόλογος

Τεχνικές Δημιουργικότητας για Επιλογή Ιδεών

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Το Αληθινό, το Όμορφο και η απόλυτη σχέση τους με την Νοημοσύνη και τη Δημιουργία Σελ.1

Διοίκηση Επιχειρήσεων

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ/ΜΕΝΤΟΡΕΣ: Συναισθηματικές δεξιότητες

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΟΙ 6 ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ

BRAINOBRAIN Πρόγραμμα ανάπτυξης εγκεφάλου & δεξιοτήτων. Παιδιά 5-15 χρονών

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΕΙΡΗΝΗ ΡΗΓΟΥ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ

Α Ρ Ι Θ Μ Ο Σ : 6.913

2% 20% 20% ΚύπροςΚύπρος

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Μιχάλης Μακρή EFIAP. Copyright: 2013 Michalis Makri

Ερωτηµατολόγιο PMP , +

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ»

Ο ρόλος της οικογένειας στις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές επιλογές των μαθητών

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΩΝ ΚΥΡΙΟΤΕΡΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ

Διαχείριση Καινοτομιών. Δρ. Γεώργιος Θερίου

Ασκήσεις φυσικής και Δυσλεξία

ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ»

Δράση 18. Συμβουλευτική υποστήριξη ανάπτυξης κοινωνικής επιχειρηματικότητας. Ομαδικά Εργαστήρια

2. Α ν ά λ υ σ η Π ε ρ ι ο χ ή ς. 3. Α π α ι τ ή σ ε ι ς Ε ρ γ ο δ ό τ η. 4. Τ υ π ο λ ο γ ί α κ τ ι ρ ί ω ν. 5. Π ρ ό τ α σ η. 6.

Σύγχρονες προκλήσεις

Εκσφαλμάτωση προγράμματος

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (THE MATRIX)

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Πολλαπλοί τύποι νοημοσύνης και η σημασία τους για την ανάπτυξη και την εκπαίδευση των παιδιών, τη. Συναισθηματική Νοημοσύνη. και τη Δημιουργικότητα.

ΥΛΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΝ ΕΥΤΟ ΜΟΥ

TRACTORS: TRaining MAterial in Creativity and InnovaTion for EurOpean R&D Organizations & SMEs

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ TDF. Training Needs Analysis. Methodologies and Instruments

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ

Conflict Management ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΔΙΚΗ ΜΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ. Creating my own company

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΡΝΗΤΙΚΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ. Negative feelings management

Η ενίσχυση της αυτο-εκτίμησης και της αυτοπεποίθησης. Κιζιρίδου Γεωργία, Εξελικτική Σχολική Ψυχολόγος, MSc, Α.Π.Θ.,

Ένα ερωτηματολόγιο που θα σας βοηθήσει να γνωρίσετε καλύτερα τον αγωνιστικό σας εαυτό!

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

Οδηγός διαφοροποίησης για την πρωτοβάθµια

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Workshop "Επιχειρηματικότητα & Καινοτομία"

Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή. Εμπιστεύομαι τη ζωή! Είμαι εγώ και είμαι καλά. Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κύριε Πρύτανη, Φίλοι ακαδημαϊκοί Εκλεκτοί προσκεκλημένοι, Αγαπητοί γονείς, Αγαπητές και αγαπητοί Απόφοιτοι, Κυρίες και κύριοι,

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ SESSION 4 ΧΡΗΣΤΟΣ ΜΑΛΑΒΑΚΗΣ ΠΗΓΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ «ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΑΠΟ ΜΙΑ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΜΙΑ ΑΛΛΗ»

1. Mini-mental State Examination 2. Δοκιμασία Ρολογιού (CDT) 3. MOCA 5 λέξεις 4. Λεκτική ροή -Γράμματα -Ζώα 5. Γηριατρική Κλίμακα Κατάθλιψης (GDS)

Είδαμε τη βαθμολογία των μαθητών στα Μαθηματικά της προηγούμενης σχολικής χρονιάς. Ας δούμε τώρα πώς οι ίδιοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν τα Μαθηματικά.

Μάθηση σε νέα τεχνολογικά περιβάλλοντα

Μουσικοκινητική Αγωγή

Νάιμ. Μόνο η αγάπη. Λίγα λόγια για την ιστορία

Δεν υπάρχουν καλοί και κακοί μαθητές.

Θεωρίες Μάθησης: Πρακτικές εφαρμογές στην εκπαίδευση και ανάπτυξη εργαζομένων. Τι είναι μάθηση;

Η ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ. Ρώσσιος Χρήστος

Διάγνωση Δημιουργικότητας

Αξιοποιώντας το παιχνίδι στην Προδημοτική Εκπαίδευση στην εφαρμογή της προσέγγισης CLIL. 30/05/2018 Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου

5.4. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΩΝ ΜΕ ΡΗΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΖΩΗΣ

Η καινοτομία των Βιωματικών δράσεων Παιδαγωγικές Αρχές. Ερευνητικές Διαδικασίες. Θεόδωρος Κ. Βεργίδης. Σχ. Σύμβουλος Π.Ε.03

Β.Sc. & Μ.Sc In Counselling Psychology Life Coach BTEC Professional Certificate in Specific Learning Difficulties: Dyslexia

ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΕΥΧΆΡΙΣΤΕΣ ΏΡΕΣ ΜΕ ΤΑ ΒΙΒΛΊΑ ΤΩΝ ΕΚΔΌΣΕΩΝ ΜΕΤΑΊΧΜΙΟ!

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ «Το παιχνίδι στο χωροχρόνο» με συγκεκριμένους κανόνες. στο φάσμα του Αυτισμού, σχεδίασαν, τροποποίησαν 4-square, Ανεμοστρόβιλο

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ. Μάθημα: «Παιδικό σχέδιο: σύγχρονες προσεγγίσεις»

ΕΙΣΤΕ ΗΓΕΤΗΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΣΑΣ;

Τα Ψυχολογικά Χαρακτηριστικά και η Αντιμετώπιση της Κρίσης

Απαλλαγή από τον Άνθρακα

Γνώση του εαυτού μας

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ. Γεώργιος Ν. Πριµεράκης Σχ. Σύµβουλος ΠΕ03

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

Δεξιότητες Παρουσίασης. Άννα Ξυνιστέρη

Οι γνώμες είναι πολλές

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

Δίκτυα και συλλογική ενδυνάμωση

Από τη μεγάλη γκάμα των δεξιοτήτων ζωής που μπορεί κανείς να αναπτύξει παρακάτω παρουσιάζονται τρεις βασικοί άξονες.

Συμβουλευτικό Κέντρο Φοιτητών Πανεπιστημίου Αθηνών

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

Αγωγιάτου Χρ., Μάρκου Ν., Κουντή Φ.

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Μπορεί να υπάρχει ρατσισμός στου κόσμου τις πατρίδες Όμως εγώ θα αντιδρώ γιατί έχω ελπίδες

ΖΟΥΜΕ ΜΑΖΙ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2014

15 Ο ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 30/3/2016

«Π.Α.Ι.Δ.Ε.Ι.Α. ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ»

Δυσκολίες στην επικοινωνία μεταξύ συγγενών και ασθενή με καρκίνο. Παναγιώτης Χατζήκος, Ψυχαναλυτικός- Ψυχοθεραπευτής


Μαθηματικά A Δημοτικού. Πέτρος Κλιάπης Σεπτέμβρης 2007

Η χαμηλή αυτοπεποίθηση - Βοηθείστε το παιδί σας. Επιμέλεια football-academies Τρίτη, 27 Μάρτιος 2012

Τεχνολογία, Καινοτομία και Επιχειρηματικότητα

Πρόληψη Ατυχημάτων για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΑΥΡΙΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

Πώς να «σταθεί» ένας δάσκαλος μέσα στην τάξη;

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

Μαγειρεύοντας ιστορίες

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Η ΑΛΛΑΓΗ ΩΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑ

Transcript:

Δημιουργικότητα και Καινοτομία N H R S O L U T I O N S L T D. Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ρ Ι Α : Μ Ε Λ Ι Ν Α Σ. Μ Ε Ν Ε Λ Α Ο Υ 2 6 / 0 9 / 1 4

Καινοτομία Δημιουργικότητα

Καινοτομία Καινούργιο Πρόοδος Μέθοδοι Τακτικές Δημιουργικότητα Τέχνη Φαντασία Ικανότητες Διασκέδαση

Διαθέτουμε όλοι δημιουργικότητα;

Δημιουργικότητα = Ικανότητα Όλοι κατέχουμε αυτή την ικανότητα; Μπορούμε να την αναπτύξουμε;

Επιβάλλει να θέλεις... να καλυτερεύεις πράγματα και καταστάσεις να αρπάζεις τις ευκαιρίες να παίρνεις ρίσκα να σπάζεις τους κανόνες να βλέπεις την ζωή με ένα άλλο μάτι να φαντάζεσαι να ονειρεύεσαι

Με αφορά Δεν με αφορά

Με αφορά Δεν με αφορά Θα κάνει την ζωή μου πιο εύκολη Καλύτερη εργασία Πιο γρήγορη απόδοση εργασίας Λιγότερο άγχος Περισσότερη προσωπική ικανοποίηση Δεν είναι εργασία μου Δεν θέλω Βαριέμαι

Δικαιούμαι να έχω άποψη; Για το χώρο μου; Για το σπίτι μου; Για την δουλεία μου; Για τον άνθρωπό μου; Για τον συνάδερφό μου; Για την χώρα μου; Για το περιβάλλον μου;

Πως νιώθουμε όταν μας επιβάλουν κάτι; Υποβόσκον μήνυμα Θα κάνεις αυτό που σου είπα!!!

Αποτέλεσμα Δεν έχουμε όρεξη για εργασία Κίνητρο; Αισθήματα απέχθειας Αντιδραστικοί Δεν εκτελούμε την εργασία

Μήπως χάσαμε την δημιουργικότητα μας; Κινούμαστε σε πλαίσια Τα όχι και τα μη Ζούμε σε ένα κουτί Μας έχουν ορίσει τον τρόπο σκέψης μας

Γέννηση της ιδέας Πως; Που; Πότε;

Πως; Think outside of the box Περιβάλλον που ενθαρρύνει την διαφορετικότητα στην σκέψη Σκέψη χωρίς όρια Σκέψη χωρίς παραμέτρους Σκέψη χωρίς λόγο και αιτία ή με λόγο και αιτία Δίψα για επίλυση προβλημάτων Περιέργεια

Που; Στο σπίτι Στο γραφείο Στο αυτοκίνητο Οπουδήποτε Χρησιμοποιώντας τις 5 αισθήσεις μας

Πότε Τώρα Σήμερα Αύριο Μία ζωή Στάση ζωής...

Creativity is intelligence having fun -Albert Einstein

Δημιουργικότητα = Ικανότητα

Άσκηση Θέλω να θυμηθείτε την πρώτη φορά που κάνατε κάτι δημιουργικό. Κατά προτίμηση όταν ήσασταν παιδιά Αν όχι αυτό που σας έρχεται στο μυαλό

Θετικότητα Πίστεψε στον εαυτό σου Να έχεις πάντα διαθέσιμο ένα σημειωματάριο Αποτύπωσε την ιδέα Πάρε ρίσκα Δώσε μορφή στην ιδέα Αποδεκτού την αποτυχία Η δημιουργικότητα είναι μορφή επικοινωνίας και έκφρασης

Υιοθέτηση σωστής κουλτούρας Αλλαγή τρόπου σκέψης Να γίνετε περίεργοι Ανοχή προς την αποτυχία Κάνετε Brainstorming με την ομάδα σας Να είσαστε προληπτικοί Να είσαστε ανοικτόμυαλοι Να βλέπετε τα προβλήματα σαν πρόκληση

Δημιουργικότητα Φόβος To live a creative life we must lose our fear of being wrong - Unknown

Πώς να σκοτώσετε την δημιουργικότητα; Από ένα χασμουρητό Από ανύψωση του φρυδιού Από μορφασμό Από αρνητικά σχόλια Από το σχολείο/ παιδεία Είναι καλύτερο να έχεις πληθώρα ιδεών και κάποιες να μην είναι εφαρμόσιμες παρά να μην έχεις καθόλου ιδέες Edward De Bono

Να σκέφτεσαι έξω από το κουτί Αφιερώστε χρόνο για να σκεφτείτε Δημιουργήστε το δικό σας κουτί ιδεών Μακριά από τα στερεότυπα Να προσπαθείτε να βρείτε νέους, πρωτότυπους, καινοτόμους συνδυασμούς και ιδέες σε όλους τους τομείς της ζωής σας. Να ρισκάρετε

Καινοτομία Latin innovare: να κάνεις κάτι καινούριο «καινοτομία είναι ο νεωτερισμός, η μεταρρύθμιση,η εισαγωγή νέων μεθόδων, οι νεοφανείς τρόποι» Καινοτομία = Πρωτοπόρα ιδέα

Διαδικασία Δημιουργία ιδέας Ανάλυση ιδέας (Υπέρ & Κατά) Αποδοχή ή Απόρριψη Ανάπτυξη διαδικασίας εκτέλεσης της Παραγωγή: Αλλαγή μεθόδων / διαδικασιών Προώθηση της Σχετική Διαμόρφωση

https://www.youtube.com/watch?v=ujyle7qpnzy

Ανάπτυξη της δημιουργικότητας /καινοτομίας Μέθοδοι Brainstorming Mind Mapping ( Νοητική Χαρτογράφηση)

Brainstorming (Καταιγίδα ιδεών) Ε ΝΑ Χ Ρ Η Σ Ι Μ Ο Ε Ρ Γ Α Λ Ε Ι Ο Π Ο Υ Σ Ε Β Ο Η Θ Α Ν Α Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Ε Ι Σ Λ Υ Σ Ε Ι Σ Σ Ε Π Ρ Ο Β Λ Η Μ Α Τ Α. Μ Ε Θ Ο Δ Ο Σ Π Ο Υ Α Ν Α Π Τ Υ Σ Σ Ε Ι Ι Δ Ε Ε Σ & Σ Κ Ε Ψ Ε Ι Σ Ο ΣΟ Τ Ρ Ε Λ Ε Σ Η Σ Ο Κ Α Ρ Ι Σ Τ Ι Κ Ε Σ Κ Α Ι Α Ν Φ Α Ι Ν Ο Ν Τ Α Ι Σ Τ Η Ν Α Ρ Χ Η.

Brainstorming/ Μυαλοθύελλα Εντοπίστε το πρόβλημα Απαριθμήστε τα κριτήρια. Ορίζουμε άτομο στην ομάδα να παίρνει σημειώσεις Καταγράψετε στα γρήγορα τις ιδέες...

Mind Mapping (Νοητική χαρτογράφηση) Οι πληροφορίες είναι οργανωμένες σε μια κόλλα Η κεντρική ιδέα βρίσκεται στο κέντρο Οι δευτερεύουσες έννοιες συγκεντρώνονται γύρω από το κέντρο Γίνεται εύκολα ή πρόσθεση και αφαίρεση πληροφοριών Αποτελεσματική επανάληψη σημειώσεων Αυξάνει την δημιουργικότητα Βελτιώνει την κατανόηση και την μνήμη

Κανόνες Δεν κριτικάρουμε Δεν χρησιμοποιούμε λέξεις / φράσεις όπως Αδύνατο Παράλογο Είναι βλακείες που λες Οι ιδέες απλά καταγράφονται Δεν εμβαθύνουμε Ενθαρρύνουμε Επαινούμε

Τα 6 καπέλα σκέψης Edward de Bono Λευκό καπέλο Πληροφορίες Κόκκινο καπέλο Διαίσθηση Μαύρο καπέλο Κρίση Κίτρινο καπέλο Αισιοδοξία Πράσινο καπέλο Δημιουργικότητα Μπλε καπέλο Λογική

Προβλήματα / Ανησυχίες στο Ακαδημαϊκό χώρο Επικοινωνία Θετικότητα προς εργασία και προσωπική ζωή Δημιουργία νόμων (Αρχές): Χρονοδιαγράμματα, Εμφάνιση, Να είμαστε στην ώρα μας κλπ Δημιουργία διαδικασιών Ενδιαφέρον από διεύθυνση προς υπαλλήλους και τις ανάγκες τους.

Άσκηση Χωριστείτε σε ομάδες και χρησιμοποιήστε την μέθοδο Brainstorming για επίλυση συγκεκριμένου «προβλήματος». Το πρόβλημα να σχετίζετε με μια από της παρακάτω κατηγορίες: Φοιτητές Καθηγητές Γονείς Κτήρια Τεχνολογία Οργάνωση

Άσκηση Στην συνέχεα της προηγούμενης άσκησης διαλέξτε την «καλύτερη» ιδέα και με την μέθοδο Νοητικής Χαρτογράφησης προχωρήστε στην υλοποίηση της.

https://www.youtube.com/watch?v=gfce4d4gikc

Άσκηση: Πόσα τετράγωνα υπάρχουν;

Απάντηση 16 (1 1 squares) + 9 (2 2 squares) + 4 (3 3 squares) + 1 (4 4 square) = 30 squares.

http://www.youtube.com/watch?v=2n5llg0chqi

http://www.youtube.com/watch?v=ykv3rhzvac8

Άσκηση Κάνετε το αντίθετο Στάδιο A: Κάνετε το αντίθετο από το αναμενόμενο Στάδιο Β: Κάνετε το αντίθετο από αυτό που συνήθως κάνουν τα εστιατόρια π.χ. Menu

To turn really interesting ideas and fledging ideas into a company that can continue to innovate for years, it requires a lot of disciplines. Steve Jobs

Σας ευχαριστώ!!!