Οικοδομική ΙΙ Μικρή Κατασκευαστική Κλίμακα - Ανάλυση των Οικοδομικών Στοιχείων

Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Τομέας IV : Συνθέσεων Τεχνολογικής Αιχμής ntua ACADEMIC OPEN COURSES Κωνσταντίνος Καραδήμας Αναπληρωτής Καθηγητής, Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών ΕΜΠ Οικοδομική ΙΙ Μικρή Κατασκευαστική Κλίμακα - Ανάλυση των Οικοδομικών Στοιχείων Εξωτερικό Περίβλημα: Κατώτερο Πάτωμα 2015

Άδεια Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται σε άδεια χρήσης άλλου τύπου, αυτή πρέπει να αναφέρεται ρητώς.

ΕΞΩΣΕΡΙΚΟ ΠΕΡΙΒΛΗΜΑ Κατώτερο Πάτωμα ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Κώστας Α. Καραδήμας, Αρχιτέκτων, Ανάπλ. Καθηγητής ΕΜΠ

ΚΑΣΩΣΕΡΟ ΠΑΣΩΜΑ Ορισμός / Κατηγορίες

ΚΑΣΩΣΕΡΟ ΠΑΣΩΜΑ Pilotis

ΚΑΣΩΣΕΡΟ ΠΑΣΩΜΑ Ισόγειο

ΚΑΣΩΣΕΡΟ ΠΑΣΩΜΑ Τπόγειο

ΚΑΣΩΣΕΡΟ ΠΑΣΩΜΑ Σοιχεία υπογείου

ΚΑΣΩΣΕΡΟ ΠΑΣΩΜΑ Προστασία στεγανοποίησης με οπτοπλινθοδομή

ΚΑΣΩΣΕΡΟ ΠΑΣΩΜΑ Προστατευτικό πεζοδρόμιο

ΚΑΣΩΣΕΡΟ ΠΑΣΩΜΑ Τδροφόρος ορίζοντας / Λεκάνη στεγάνωσης

ΚΑΣΩΣΕΡΟ ΠΑΣΩΜΑ

ΚΑΣΩΣΕΡΟ ΠΑΣΩΜΑ Απομάκρυνση των υδάτων

ΚΑΣΩΣΕΡΟ ΠΑΣΩΜΑ υναφείς κατασκευές / Cour anglaise

ΚΑΣΩΣΕΡΟ ΠΑΣΩΜΑ Θεμέλια

ΚΑΣΩΣΕΡΟ ΠΑΣΩΜΑ Υάσεις εκσκαφής/τποστήριξη διπλανού κτηρίου

ΚΑΣΩΣΕΡΟ ΠΑΣΩΜΑ Εκσκαφή / Κατασκευή υποστήριξης

Πηγή: ΕΔΡΑΗ, Χ.ΨΑΛΙΔΑ Α.Σ.Ε. ΚΑΣΩΣΕΡΟ ΠΑΣΩΜΑ Εκσκαφή / Κατασκευή υποστήριξης

ΚΑΣΩΣΕΡΟ ΠΑΣΩΜΑ Σεχνητή λίμνη

ΚΑΣΩΣΕΡΟ ΠΑΣΩΜΑ Θεμελίωση σε κανάλι

ΚΑΣΩΣΕΡΟ ΠΑΣΩΜΑ Θεμελίωση σε ποτάμι

ΚΑΣΩΣΕΡΟ ΠΑΣΩΜΑ Επίχωση

ΚΑΣΑΚΕΤΗ ΜΟΝΩΕΩΝ ΚΑΣΩΣΕΡΟΤ ΠΑΣΩΜΑΣΟ

ΣΕΓΑΝΟΛΕΚΑΝΕ Εργασίες κατασκευής

ΣΕΓΑΝΟΛΕΚΑΝΕ Εργασίες κατασκευής Η διαδικασία εξαρτάται από τον τύπο εκσκαφής: Ανοιχτή εκσκαφή Εκσκαφή με τοιχία αντιστήριξης Εκσκαφή με διαφραγματικούς τοίχους Α. ΟΜΑΛΟΠΟΙΗΗ ΕΠΙΥΑΝΕΙΑ Gunite ή τοιχοποιία (κάθετες επιφάνειες-τοιχεία) κυρόδεμα εξομάλυνσης (οριζόντιες επιφάνειες-πλάκες) Καθαρισμός επιφάνειας με υδροβολή τέγνωμα επιφάνειας με πεπιεσμένο αέρα πηγή: SIKA

ΣΕΓΑΝΟΛΕΚΑΝΕ Εργασίες κατασκευής Β. ΣΡΩΕΙ Γεωύφασμα Μεμβράνη στεγανοποίησης Καθορισμός του πάχους της μεμβράνης EUROPEAN STANDARD EN 1928 Ανάπτυγμα συστήματος στα τοιχεία πηγή: SIKA

ΣΕΓΑΝΟΛΕΚΑΝΕ Εργασίες κατασκευής Γ. ΘΕΡΜΟΤΓΚΟΛΛΗΗ Η συγκόλληση των ραφών πραγματοποιείται με δυο τρόπους: Χειροκίνητα, με πιστόλι θερμού αέρα (με ρολό πίεσης) Με αυτόματα μηχανήματα συρραφής Πιστόλι θερμού αέρα Αυτόματα μηχανήματα συρραφής πηγή: SIKA

ΣΕΓΑΝΟΛΕΚΑΝΕ Εργασίες κατασκευής Δ. ΔΙΑΜΕΡΙΜΑΣΟΠΟΙΗΗ Παρέχει ολοκληρωμένο έλεγχο της κατασκευής: Εντοπισμός αστοχιών Επισκευή με ρητινούχα ενέματα Διαμερισματοποίηση πηγή: SIKA ύστημα διαμερισμάτων πριν τη σκυροδέτηση ύστημα διαμερισμάτων μετά τη σκυροδέτηση

ΣΕΓΑΝΟΛΕΚΑΝΕ Εργασίες κατασκευής Δ. ΠΟΙΟΣΙΚΟ ΕΛΕΓΦΟ ΡΑΥΩΝ Ο έλεγχος των ραφών πραγματοποιείται με τρεις τρόπους: Οπτική μέθοδος ελέγχου π.χ. με κατσαβίδι Υυσική μέθοδος ελέγχου δοκιμή κενού ή δοκιμή ελέγχου διπλών ραφών με πεπιεσμένο αέρα Ηλεκτρική μέθοδος ελέγχου με ανιχνευτή Έλεγχος ραφών με κατσαβίδι Δοκιμή κενού Δοκιμή ελέγχου με πιεσμένο αέρα Έλεγχος με ανιχνευτή Πηγή:SIKA

ΣΕΓΑΝΟΛΕΚΑΝΕ Εργασίες κατασκευής τεγανολεκάνης

Πηγή: SIKA ΣΕΓΑΝΟΛΕΚΑΝΕ Εργασίες κατασκευής τεγανολεκάνης

ΣΕΓΑΝΟΛΕΚΑΝΕ Εργασίες Υέροντος Οργανισμού

ΣΕΓΑΝΟΛΕΚΑΝΕ Απουσία στεγανολεκάνης

ΚΑΣΩΣΕΡΟ ΠΑΣΩΜΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Κώστας Α. Καραδήμας, Αρχιτέκτων, Ανάπλ. Καθηγητής ΕΜΠ

Βιβλιογραφία Καλογεράς Ν. Κιρπότιν Χ., Μακρής Γ., Παππαϊωάννου Ι., Ραυτόπουλος Σ., Τζίτζας Μ., Τουλιάτος Π., Θέματα οικοδομικής, εκδόσεις Συμμετρία, Αθήνα 1993. Αναφορές σε δημιουργούς Σχέδια, σκίτσα, τρισδιάστατες αναπαραστάσεις κ.α. προέρχονται από το παραπάνω βιβλίο, των Ομότιμων Καθηγητών του ΕΜΠ, τους οποίους ευχαριστούμε για την παραχώρηση. Τα λοιπά σχέδια, σκίτσα κ.α. δημιουργήθηκαν από τον Διδάσκοντα. Οι φωτογραφίες λήφθηκαν από τον Διδάσκοντα. Σημείωση: Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος επικοινωνήστε μαζί μας.

Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στα πλαίσια του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα. Το έργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Ε.Μ.Π.» έχει χρηματοδοτήσει μόνο την αναδιαμόρφωση του εκπαιδευτικού υλικού. Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους.