Οδηγίες για το Geogebra Μωυσιάδης Πολυχρόνης Δόρτσιος Κώστας



Σχετικά έγγραφα
Οδηγίες για το SKETCHPAD Μωυσιάδης Πολυχρόνης - Δόρτσιος Κώστας. Με την εκτέλεση του Sketchpad παίρνουμε το παρακάτω παράθυρο σχεδίασης:

3 ΚΩΝΙΚΕΣ ΤΟΜΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Γρήγορη Εκκίνηση. Όταν ξεκινήσετε το GeoGebra, εμφανίζεται το παρακάτω παράθυρο:

Οδηγίες για το CABRI - GEOMETRY II Μωυσιάδης Πολυχρόνης - Δόρτσιος Κώστας

Λύκειο Παραλιμνίου Σχολική Χρονιά Γενικές ασκήσεις επανάληψης Γ κατ

ΘΕΩΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΑΡΙΘΜΟΥ ΜΕ ΔΙΑΝΥΣΜΑ. ΘΕΜΑ 2ο

Βασικές Γνώσεις Μαθηματικών Α - Β Λυκείου

δίου ορισμού, μέσου του τύπου εξαρτημένης μεταβλητής του πεδίου τιμών που λέγεται εικόνα της f για x α f α.

3 ΚΩΝΙΚΕΣ ΤΟΜΕΣ ΑΛΥΤΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Φύλλο Εργασίας για την y=αx 2

Μεθοδολογία Παραβολής

Geogebra. Μακρή Βαρβάρα. Λογισµικό Geogebra

117 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Μανώλη Ψαρρά. Μαθηματικού

Τράπεζα συναρτήσει των διανυσμάτων α,β,γ. Μονάδες 13 β) να αποδείξετε ότι τα σημεία Α, Β, Γ είναι συνευθειακά. Μονάδες 12

ΘΕΩΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Η διαίρεση καλείται Ευκλείδεια και είναι τέλεια όταν το υπόλοιπο είναι μηδέν.

ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ. f3 x = και

i. εστίες Ε' (-4, 0), Ε(4, 0) και η απόσταση των κορυφών είναι 5, ii. εστίες Ε'(0, -10), Ε(0, 10) και η απόσταση των κορυφών είναι 8.

Φύλλο 1. Δράσεις με το λογισμικό Cabri-geometry II

ΜΕΛΕΤΗ ΒΑΣΙΚΩΝ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ

Γενικό Ενιαίο Λύκειο Μαθ. Κατ. Τάξη B

1 0, να βρείτε την τιμή του α. 4. Οι παραμετρικές εξισώσεις μιας καμπύλης είναι : χ=3(2θ ημ2θ) ψ=3(1 συν2θ) α) Να δείξετε ότι : =σφθ

= π 3 και a = 2, β =2 2. a, β

Φύλλο 2. Δράσεις με το λογισμικό Cabri-geometry 3D

Η συνάρτηση y = αχ 2. Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd

Κεφάλαιο 2: Διανυσματικός λογισμός συστήματα αναφοράς

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΚΩΝΙΚΕΣ ΤΟΜΕΣ. Κεφάλαιο 4ο: Ερωτήσεις του τύπου «Σωστό - Λάθος» k R

Έκδοση 1 η. Σταύρος Κόλλιας

Καρτεσιανές συντεταγμένες Γραφική παράσταση συνάρτησης Εφαρμογές

Διαφορικός Λογισμός. Κεφάλαιο Συναρτήσεις. Κατανόηση εννοιών - Θεωρία. 1. Τι ονομάζουμε συνάρτηση;

Μαθηματικά Θετικής Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Β Λυκείου

Μαθηματικά προσανατολισμού Β Λυκείου. ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΟΕΦΕ α φάση. Διανύσματα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. ΜΕΡΟΣ 1ο ΑΛΓΕΒΡΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 2016 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Σύντομος οδηγός αναφοράς Για Windows Έκδοση 4.0

9o Γεν. Λύκειο Περιστερίου ( 3.1) ΚΥΚΛΟΣ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο : KΩΝΙΚΕΣ ΤΟΜΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

Μαθηματικά Κατεύθυνσης (Προσανατολισμού)

Μεθοδολογία Έλλειψης

Αν ο κύκλος έχει κέντρο την αρχή των αξόνων Ο(0,0) τότε έχει εξίσωση της μορφής : x y και αντίστροφα. Ειδικότερα Ο κύκλος με κέντρο Ο(0,0)

ΠΡΩΤΟ ΘΕΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ( α μέρος )

1 x και y = - λx είναι κάθετες

1 ΘΕΩΡΙΑΣ...με απάντηση

Ο κύκλος με κέντρο την αρχή των αξόνων και ακτίνα ρ έχει εξίσωση: B,- 2 A 2

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΕΙΨΗ

Μαθηματικά Α' Γυμ. - Ερωτήσεις Θεωρίας 1 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ. (1) Ποιοι είναι οι φυσικοί αριθμοί; Γράψε τέσσερα παραδείγματα.

Χαριτωμένη Καβουρτζικλή (ΑΕΜ: 2738)

ΔΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ. Όταν θα έχετε ολοκληρώσει τη μελέτη αυτού του κεφαλαίου, θα πρέπει να μπορείτε: Να κάνετε πράξεις με συναρτήσεις.

ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Φύλλο 3. Δράσεις με το λογισμικό The geometer s Sketchpad. Το περιβάλλον του λογισμικού αυτού είναι παρόμοιο μ εκείνο του Cabri II

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Μεθοδολογία Υπερβολής

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΘΕΜΑ ίνονται τα διανύσµαταα, β. α) Να υπολογίσετε τη γωνία. β) Να αποδείξετε ότι 2α+β= β) το συνηµίτονο της γωνίας των διανυσµάτων

Επιμέλεια: Σακαρίκος Ευάγγελος 108 Θέματα - 24/1/2015

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗΣ - ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ. (εκπαιδευτικό υλικό Τεχνολογικής κατεύθυνσης ) ΜΕΡΟΣ Α : ΑΛΓΕΒΡΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΛΥΜΕΝΕΣ & ΑΛΥΤΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Επιμέλεια: Γ. Π. Βαξεβάνης (Γ. Π. Β.

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Δ Ι Α Γ Ω Ν Ι Σ Μ Α 1

Δρ Μιχάλης Τζούμας Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών. Διδάσκοντας στην τάξη με το Geogebra

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Τάξη B. Μάθημα: Η Θεωρία σε Ερωτήσεις. Επαναληπτικά Θέματα. Επαναληπτικά Διαγωνίσματα. Επιμέλεια: Κώστας Κουτσοβασίλης. α Ε

Κωνικές τομές. Προκύπτουν σαν τομές ορθού κυκλικού κώνου με επίπεδο που δεν διέρχεται από την κορυφή του

) = Απόσταση σημείου από ευθεία. Υπολογισμός Εμβαδού Τριγώνου. και A

Ερωτήσεις σωστού-λάθους

x y Ax By Εξίσωση Κύκλου Έστω Oxy ένα σύστημα συντεταγμένων στο επίπεδο και C ο κύκλος με κέντρο το σημείο Εφαπτομένη Κύκλου Η εφαπτομένη του κύκλου

ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΘΕΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ σε word! ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΤΣΟΛΚΑΣ

ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ : Μαθηµατικά Θετικής και Τεχνολογικής κατεύθυνσης : Β Ενιαίου Λυκείου

3.2 Η ΠΑΡΑΒΟΛΗ. Ορισμός Παραβολής. Εξίσωση Παραβολής

Ζωγραφική έναντι Κατασκευής

3) το παράθυρο Πίνακας τιμών όπου εμφανίζονται οι τιμές που παίρνουν οι παράμετροι

1 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΤΗΣ ΡΟΔΟΥ ΤΗΣ Β ΤΑΞΗΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. α. Τι ονομάζουμε εσωτερικό γινόμενο δύο διανυσμάτων, β

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΕΡΟΣ 1ο «ΑΛΓΕΒΡΑ»

ΤΟΠΙΚΑ ΑΚΡΟΤΑΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΚΡΟΤΑΤΩΝ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΟΥ ΜΕΡΟΥΣ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ GEOGEBRA

ΕΦΑΠΤΟΜΕΝΗ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΚΗΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΜΙΑΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

7.1 ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο: ΔΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3: ΕΦΑΠΤΟΜΕΝΗ [Κεφάλαιο 2.1: Πρόβλημα εφαπτομένης του σχολικού βιβλίου]. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΘΕΜΑ Β

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

6.1 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΟΜΙΝΗΣ Μαθηματικός Επιμορφ. Β

Επαναληπτικό Διαγώνισμα Μαθηματικών Θετικής-Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Β Λυκείου

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο. Ι) ΚΥΚΛΟΣ 1. Να βρεθεί η εξίσωση του κύκλου που έχει κέντρο το O(0,0) και ι) διέρχεται από το Α( 4, 3) και ιι) εφάπτεται στην 4x 3y+10=0

Κεφάλαιο 1 ο. Βασικές γεωμετρικές έννοιες.

ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ: 1. ΑΛΓΕΒΡΑΣ ΚΑΙ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ Β ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2

x 2 + y 2 x y

ΑΛΓΕΒΡΑ B ΛΥΚΕΙΟΥ. Γενικής Παιδείας ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΛΥΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΚΥΚΛΟΣ. Μ(x,y) Ο C ΘΕΩΡΙΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΣΩΣΤΟ-ΛΑΘΟΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΧΡΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 3ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΕΝΤΡΙΚΟ Ν. ΣΜΥΡΝΗΣ

1,y 1) είναι η C : xx yy 0.

Να υπολογίζουμε τους τριγωνομετρικούς αριθμούς οξείας γωνίας. Τη γωνία σε κανονική θέση και τους τριγωνομετρικούς αριθμούς γωνίας σε κανονική θέση.

Μαθηματικά προσανατολισμού Β Λυκείου

Μελέτη της συνάρτησης ψ = α χ 2

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

2ο ΓΕΛ ΣΥΚΕΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ : Η ΥΠΕΡΒΟΛΗ. ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΠΑΥΛΟΣ ΧΑΛΑΤΖΙΑΝ 2ο ΓΕΛ ΣΥΚΕΩΝ

βοήθεια ευθείας και κύκλου. Δεν ισχύει όμως το ίδιο για την παρεμβολή δύο μέσων αναλόγων η οποία απαιτεί τη χρησιμοποίηση διαφορετικών 2

Σημειώσεις Μαθηματικών 1

Cabri II Plus Λογισμικό δυναμικής γεωμετρίας απευθύνεται σε μαθητές και δασκάλους όλων των βαθμίδων!

Transcript:

Οδηγίες για το Geogebra Μωυσιάδης Πολυχρόνης Δόρτσιος Κώστας Η πρώτη οθόνη μετά την εκτέλεση του προγράμματος διαφέρει κάπως από τα προηγούμενα λογισμικά, αν και έχει αρκετά κοινά στοιχεία. Αποτελείται από μία σειρά επιλογών διάφορων ενεργειών (Αρχείο, Επεξεργασία, ) τα οποία όταν επιλεγούν ανοίγουν μενού ενεργειών, που μπορούμε να τις εξερευνήσουμε. Υπάρχει μια σειρά κουμπιών που το σχέδιό τους δείχνει την τρέχουσα ενέργεια του κουμπιού αυτού, που πατώντας επάνω του δίνει και άλλες επιλογές. Αν αλλάξουμε, αλλάζει και το σχέδιο στο κουμπί και επίσης και η ενέργεια του κουμπιού. Μέχρι εδώ μοιάζει πολύ με τα άλλα λογισμικά που είδαμε. Η κυρίως επιφάνεια χωρίζεται σε διάφορες όψεις. Η μία αριστερά λέγεται Άλγεβρα και εδώ γράφονται αναλυτικά στοιχεία για τα αντικείμενα που εισάγουμε, όπως οι συντεταγμένες σημείων, οι εξισώσεις καμπύλων, μήκη, εμβαδά, κλπ. Μπροστά από κάθε εγγραφή υπάρχει μία βουλίτσα κυρτωμένη, την οποία αν κάνουμε κλικ γίνεται κοίλη και το αντικείμενο αποκρύπτεται από το τμήμα των Γραφικών. Αν ξανακάνουμε κλικ στη βουλίτσα επανεμφανίζεται. Στο τμήμα Γραφικά υπάρχει σύστημα συντεταγμένων, στο οποίο σχεδιάζονται τα αντικείμενα που εισάγουμε. Αν όμως δεν θέλουμε τους άξονες μπορούμε με δεξί κλικ στο τμήμα αυτό να αποκρύψουμε τους άξονες. Μπορούμε αν θέλουμε (από την Προβολή) να αποκρύψουμε και το τμήμα Άλγεβρα, οπότε η

επιφάνεια γίνεται όλη για γραφικά. Στο τμήμα αυτό εργαζόμαστε περίπου όπως και στα άλλα λογισμικά γεωμετρίας. Τέλος στο κάτω μέρος της επιφάνειας, υπάρχει ένα τμήμα-παράθυρο με όνομα Εισαγωγή. Στο παράθυρο αυτό εισάγουμε με τις αναλυτικές τους εκφράσεις, σημεία, ευθείες, συναρτήσεις αλλά και διάφορα άλλα στοιχεία (π.χ. σημεία τομής, ακρότατα, σημεία καμπής, κλπ), τα οποία μετά το πάτημα του Enter αναγράφονται στην «Άλγεβρα» ως εντολές και στα «Γραφικά» ως γεωμετρικά αντικείμενα. Ενδιαφέρον είναι ότι στο κουμπί με τα γράμματα ABC (κειμένου) ανοίγει παράθυρο όπου μπορούμε να γράψουμε κείμενο είτε απλό είτε μαθηματικό με χρήση των εντολών του Latex, ώστε οι μαθηματικές εκφράσεις είναι όσο προσεγμένες μπορούσαν να είναι. Επίσης, από το πρώτο κουμπί, πατώντας συνεχόμενα μπορούμε να επιλέξουμε το λογιστικό φύλλο, οπότε ενσωματώνεται στην επιφάνεια εργασίας ένα φύλλο ανάλογο του Excel που κάνει την εξαγωγή τιμών από το GeoGebra ευκολότερη. Τέλος υπάρχουν πολλοί τρόποι μορφοποίησης τόσο των σημείων, όσο και των γραμμών και των επιφανειών, που εύκολα μπορούμε να τους ενεργοποιήσουμε είτε με δεξί κλικ πάνω στα αντικείμενα, είτε με διπλό κλικ στον ορισμό τους στην «Άλγεβρα», με την προϋπόθεση ότι έχουμε επιλέξει το βέλος επιλογών. Πηγαίνοντας στη «Βοήθεια» και μετά «Εκμάθηση» ανοίγει το παρακάτω παράθυρο στο δίκτυο: Αν κάνουμε κλικ στο PDF θα πάρουμε ένα αρχείο στα Ελληνικά με τα βασικά για την εκμάθηση του προγράμματος. Είναι βέβαια για παλιότερη έκδοση και πολλές από τις εντολές μπορεί και να μη δουλεύουν, είναι όμως πολύ κατατοπιστικό για τις λειτουργίες του προγράμματος. Για το λόγο αυτό στα επόμενα θα ασχοληθούμε με ορισμένα παραδείγματα, για τα οποία θα σας δώσουμε και τα δυναμικά αρχεία, που αν τα κατεβάσετε από τη σελίδα του μαθήματος, θα ανοίξουν στον δικό σας υπολογιστή. Παράδειγμα 1. Αντίστροφες συναρτήσεις. Στο παράθυρο «Εισαγωγή» εισάγουμε διαδοχικά τις συναρτήσεις yy = llllll, yy = ee^xx, yy = xx και στο τμήμα Γραφικά εμφανίζονται οι γραφικές τους παραστάσεις. Εισάγουμε από το κουμπί ABC τα ονόματα των συναρτήσεων χρησιμοποιώντας Latex, δηλαδή ενεργοποιώντας την αντίστοιχη επιλογή και γράφοντας την εξίσωση ανάμεσα από τα δύο σύμβολα $ $, που συμβολίζουν εισαγωγή μαθηματικών εκφράσεων. Δίνουμε αν θέλουμε χρώματα και πάχος για να διακρίνονται. Από το κουμπί με το σημείο, επιλέγουμε σημείο σε αντικείμενο και ορίζουμε ένα ελεύθερο σημείο Α στην καμπύλη yy = llllll, πλησιάζοντας εκεί που θέλουμε τον κέρσορα. Οι συντεταγμένες του Α εμφανίζονται στην Άλγεβρα. Κάνουμε κλικ στο βέλος και μετακινούμε το σημείο. Παρατηρούμε ότι μετακινείται πάνω στην καμπύλη και σε κάθε θέση έχουμε τις συν/νες του, που βεβαίως ικανοποιούν την εξίσωση της καμπύλης. Από το κουμπί μετασχηματισμών, τέταρτο από το τέλος, επιλέγουμε συμμετρία ως προς ευθεία. Πλησιάζουμε πρώτα το σημείο και μετά την ευθεία yy = xx και εμφανίζεται το σημείο Α στην καμπύλη, yy = ee xx όπως αναμένονταν. Για καλύτερη εποπτεία σχεδιάζουμε τα ευθύγραμμα τμήματα ΑΔ, ΑΖ, Α Γ,

Α Β φέρνοντας πρώτα τις κάθετες στους άξονες, ώστε να οριστούν τα σημεία στους άξονες και αποκρύπτοντας μετά τις ευθείες. Τα κάθετα τμήματα τα κάνουμε λεπτά και διάστικτα. Τέλος φέρνουμε το ευθύγραμμο τμήμα ΑΑ και βρίσκουμε την τομή του Ι με τη διχοτόμο των αξόνων. Παίρνουμε και ένα ελεύθερο σημείο Θ στη διχοτόμο και πατώντας στο 8 ο κουμπί επιλέγουμε τη γωνία και δείχνουμε με τον κέρσορα τα σημεία Α, Ι, Θ με τη σειρά αυτή οπότε εμφανίζεται η μέτρηση της γωνίας, που είναι 90 ο. Με τη σειρά Θ, Ι, Α γίνεται η μη-κυρτή γωνία, αλλά η κορυφή της γωνίας πρέπει να είναι στη μέση. Μετακινώντας το Α παρατηρούμε τη μετακίνηση όλων των συνδεδεμένων με το Α αντικειμένων. Αυτόματη κίνηση του Α πετυχαίνεται αν με διπλό κλικ πάνω στο Α και επιλέγοντας «Ιδιότητες», τσεκάρουμε την ένδειξη «κίνηση ενεργή». Δυναμικό αρχείο για όλα αυτά είναι το «αντίστροφες συναρτήσεις.ggb». Παράδειγμα 2. Κοινές εφαπτόμενες δύο κύκλων. Κρύβουμε τους άξονες (χωρίς να είναι απαραίτητο) και με το κουμπί κύκλων σχηματίζουμε δύο (μη τεμνόμενους) κύκλους με κέντρα Α, Β. Εμφανίζονται τότε, στο αριστερό μέρος (Άλγεβρα), οι εξισώσεις των κύκλων. Θα μπορούσαμε να ορίσουμε τους κύκλους και με τις αναλυτικές τους εξισώσεις στην «Εισαγωγή». Κατόπιν από το τέταρτο κουμπί επιλέγουμε εφαπτόμενες. Κάνοντας κλικ διαδοχικά στους δύο κύκλους, παίρνουμε τις δύο εσωτερικές και τις δύο εξωτερικές εφαπτόμενες των δύο κύκλων, που τέμνονται αντίστοιχα στα σημεία Γ, Δ. Φέρνοντας στη συνέχεια τη διάκεντρο ΑΒ, παρατηρούμε ότι περνά από τα σημεία Γ, Δ, όπως αναμένονταν. Στη συνέχεια για να επαληθεύσουμε ότι τα σημεία Α,Β,Γ,Δ αποτελούν αρμονική τετράδα μετρήσαμε τα μήκη που φαίνονται στο σχήμα (8 ο κουμπί «μήκος») και υπολογίσαμε τους λόγους λλ 1 = ΔΔΔΔ ΔΔΔΔ, λλ 2 = ΓΓΓΓ ΓΓΓΓ και διαπιστώνουμε ότι είναι ίσοι. Μεταβάλλοντας την ακτίνα του ενός κύκλου, μεταβάλλονται και οι λόγοι, παραμένουν όμως ίσοι. Δυναμικό αρχείο για το παράδειγμα αυτό: «κοινές εφαπτόμενες δύο κύκλων.ggb»

Παράδειγμα 3. Γραφική παράσταση συνάρτησης και σημείων της. Στην εισαγωγή ορίζουμε τη συνάρτηση ff(xx) = 3xx 3 xx 2, γράφοντας f(x)=3*x^3-x^2. Στη συνέχεια ορίζουμε ένα δρομέα α, δεύτερο κουμπί από το τέλος. Κατόπιν ορίζουμε το σημείο Β της καμπύλης που αντιστοιχεί σε τετμημένη ίση με την τρέχουσα τιμή του α, γράφοντας στην «εισαγωγή»: B=(α, f(α)). Το σημείο Β εμφανίζεται στην καμπύλη και οι συντεταγμένες του στο τμήμα Άλγεβρα. Μετακινώντας το δρομέα (τον οποίο μπορούμε με διπλό κλικ να τροποποιήσουμε) το σημείο Β κινείται στην καμπύλη. Δυναμικό αρχείο για το παράδειγμα αυτό: «Γραφική παράσταση συνάρτησης και σημείων της.ggb». Παράδειγμα 4. Κωνικές τομές. Με την εντολή ΚαρτεσιανήΚαμπύλη[3 συν(t), 2 ημ(t), t, 0, 2 pi] (προσέξτε ότι υπάρχει κενό μετά το 3 που είναι ισοδύναμο με το σύμβολο του πολλαπλασιασμού), εμφανίζεται η έλλειψη με κέντρο την αρχή των αξόνων και ημιάξονες 3 και 2. Την ίδια έλλειψη παίρνουμε και με την εντολή c1: x^2/3^2+y^2/2^2=1. Ακόμη την ίδια έλλειψη παίρνουμε και με την επιλογή 5 σημείων της και ύστερα πατώντας το κουμπί των κωνικών τομών. Το πρόγραμμα

έχει διάφορες τιμές που υπολογίζει για τις κωνικές τομές, όπως π.χ. την εκκεντρότητα. Στην πρώτη περίπτωση (δηλαδή στον ορισμό της κωνικής τομής με παραμετρική μορφή) αυτή η δυνατότητα δεν λειτουργεί, στις άλλες όμως λειτουργεί. Ανάλογα μπορούμε να ορίσουμε παραβολή και έλλειψη. Ενδιαφέρον παρουσιάζουν οι κατασκευές με το 7 ο κουμπί, που χρησιμοποιούν τις εστίες και ένα σημείο για την έλλειψη και την υπερβολή, και την εστία, τη διευθετούσα και ένα σημείο για την παραβολή. Δυναμικό αρχείο για το παράδειγμα αυτό: «Κωνικές τομές.ggb». Παράδειγμα 5. Γραφικές παραστάσεις με πολικές συντεταγμένες. Για να κάνουμε τη γραφική παράσταση μιας συνάρτησης σε πολικές συν/νες χρησιμοποιούμε την παραμετρική μορφή της. Δηλαδή αν rr = rr(θθ), είναι η εξίσωση σε πολικές συν/νες, η παραμετρική μορφή θα είναι xx = rr(θθ)σσσσσσσσ, yy = rrηηηηηη, με παράμετρο το θθ. Έτσι, γράφοντας στην εισαγωγή r_1(x)=α και μετά c_1: ΚαρτεσιανήΚαμπύλη[r_1(θ) συν(θ), r_1(θ) ημ(θ), θ, 0, 2 pi], και αποκρύπτοντας την καμπύλη rr 1 (xx), παίρνουμε τον κύκλο ακτίνος α. Μάλιστα, αν το α το ορίσουμε από ένα δρομέα, τότε αυξομοιώνοντας τον δρομέα, αυξομοιώνεται η ακτίνα του κύκλου. Όμοια, γράφοντας εισαγωγή r_2(x)=α (1-συν(x) και μετά c_2: ΚαρτεσιανήΚαμπύλη[r_2(θ) συν(θ), r_2(θ) ημ(θ), θ, 0, 2 pi], και αποκρύπτοντας την καμπύλη rr 2 (xx), παίρνουμε την καρδιοειδή καμπύλη. Αυξομοιώνοντας τον δρομέα, αυξομοιώνεται η παράμετρος α του καρδιοειδούς που είναι το σημείο τομής της με τον θετικό άξονα των y. Επίσης, γράφοντας εισαγωγή r_3(x)=α ημ(β x) και μετά c_3: ΚαρτεσιανήΚαμπύλη[r_3(θ) συν(θ), r_3(θ) ημ(θ), θ, 0, 2 pi], και αποκρύπτοντας την καμπύλη rr 3 (xx), παίρνουμε τη γραφική παράσταση ενός πολύ-φυλλου (τρίφυλλου, τετράφυλλου, κλπ ανάλογα με το β, το οποίο το δίνουμε με ένα δρομέα που παίρνει ακέραιες τιμές για να παίρνουμε πλήρη πολύ-φυλλα). Αυξομοιώνοντας τον δρομέα α, αυξομοιώνεται το μέγεθος του πολύ-φυλλου, ενώ αυξομοιώνοντας το δρομέα β, αυξομοιώνονται τα φύλλα του. Για β=περιττό τα φύλλα είναι σε πλήθος β, ενώ για β=άρτιο, τα φύλλα είναι σε πλήθος 2β. Ενδιαφέρον παρουσιάζει το τί συμβαίνει όταν η πολική ακτίνα παίρνει αρνητικές τιμές.

Και οι τρεις καμπύλες φαίνονται στο σχήμα. Για πιο απλά σχήματα, αποκρύψτε ότι θέλετε. Στο σχήμα υπάρχουν εκτός από το σύστημα καρτεσιανών συν/νων και σύστημα πολικών συντεταγμένων. Για το σύστημα πολικών συντεταγμένων, δηλαδή ένα πλήθος ημιευθειών από το Ο, με ίσες γωνίες, και ένα σύνολο ομόκεντρων κύκλων με κέντρο το Ο και ακτίνες πολλαπλάσια κάποιας μονάδας, αρκεί να δώσετε στην «Εισαγωγή», τις εντολές: Ακολουθία[Κύκλος[(0, 0), k / 2], k, 1, 20] Ακολουθία[Ευθεία[(0, 0), (συν(a), ημ(a))], a, 0, 165, 15 ] (στο σχήμα φαίνεται άλλος τρόπος εισαγωγής). Μπορούμε να εμφανίσουμε ή να αποκρύψουμε το σύστημα των πολικών συντεταγμένων, και το ίδιο φυσικά ισχύει και για τις καρτεσιανές συντεταγμένες, αν θέλουμε άλλη εμφάνιση των καμπύλων μας. Δυναμικό αρχείο για το παράδειγμα αυτό: «Γραφικές παραστάσεις με πολικές συντεταγμένε.ggb».