ΧΡΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ Η/Υ ΓΙΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΕΚΤΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Σχετικά έγγραφα
1o ΕΠΑΛ Θήβας Τομέας Πληροφορικής

Κανονισμός Λειτουργίας Σχολικού Εργαστηρίου Πληροφορικής & Εφαρμογών Η/Υ

Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε.

Κανονισµός Λειτουργίας Σχολικού Εργαστηρίου Πληροφορικής & Εφαρµογών Η/Υ

Κανονισµός Λειτουργίας Σχολικού Εργαστηρίου Πληροφορικής & Εφαρµογών Η/Υ

Ψηφιακό Σχολείο 2.0. Βασικές έννοιες Υποδομές Ηλεκτρονική Μάθηση Διαχείριση Ηλεκτρονικής Τάξης Οργάνωση Ηλεκτρονικού Μαθήματος

ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π8.1 Εξαμηνιαία αναφορά εργασιών υλοποίησης σεμιναρίων πρακτικής. Έκδοση 1.1, Ιανουάριος 2014

1 ΕΠΑΛ ΑΙΓΑΛΕΩ 1 ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ ΑΙΓΑΛΕΩ

ATS2020 Μαθησιακός Σχεδιασμός

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΟΥ ΕΣΔΥ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΒΑΣΙΚΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 7: ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΕΣ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3: ΚΑΜΠΥΛΗ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΩΝ

ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π8.1 Εξαμηνιαία αναφορά εργασιών υλοποίησης σεμιναρίων πρακτικής. Έκδοση 2.0 Νοέμβριος 2014

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ Ι.Ε.Κ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ

ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΚΕΠΛΗΝΕΤ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΚΕΠΛΗΝΕΤ : ΔΔΕ Α ΑΘΗΝΑΣ

Οδηγός Υλοποίησης Δράσης Α8. ΠΕ 8.1 «Σεμινάρια εκπαίδευσης προσωπικού ενδοσχολικής τεχνικής στήριξης»

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΣΕΠΕΗΥ (ΕΚΔΟΣΗ 1.1) ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ

Τομέας Διοίκησης & Οικονομίας

ATS2020 Μαθησιακός Σχεδιασμός

Ο τίτλος «Know How - Πληροφορική για Όλους» σχεδιάστηκε με στόχο να προσφέρει στο χρήστη ένα περιβάλλον για:

Εργαστηριακό Μέρος του Μαθήματος ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ. Κ. Δεμέστιχας, Κ. Κωστοπούλου Εργαστήριο Πληροφορικής Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Καθήκοντα Ομάδας Υποστήριξης Μηχανογραφικού Εξοπλισμού στη Σχολική Μονάδα

Σχετ. Υπ. Αριθμ /ΚΚΚ/ εγκύκλιος του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

ΣΧΟΛΕΙΟ: 7 ο Γυμνάσιο Περιστερίου

Προσδιορισμός της άγνωστης συγκέντρωσης διαλύματος NaOH με τη βοήθεια προχοΐδας και οξέος γνωστής συγκέντρωσης (οξυμετρία)

ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΑ

Εργαστήριο 4 ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΓΡΑΦΗΜΑΤΩΝ ΜΕ ΤΟ EXCEL ΑΚ ΤΡΑΥΛΟΣ

Σειρά Διδασκαλίας Μαθημάτων / Προαπαιτούμενες Γνώσεις

Παρουσίαση αποτελεσμάτων έρευνας για τη χρήση των νέων τεχνολογιών από τα παιδιά

Μητρώο Τεκµηρίων Εκπαιδευτή ΕΝΟΤΗΤΑ/ΣΤΟΙΧΕΙΟ Γ/6 ΑΝΑΦΟΡΑ ΧΑΡΤΟΦΥΛΑΚΙΟΥ 6.1 & 6.2 ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗΣ Χρίστου Χρίστος

Tech village School. Ακολουθούν δομές και σχέδια του εκπαιδευτικού προγράμματος: Σελίδα 1 από 7

Tech village School. Κωδικός Πακέτου: Word Εκπαιδευτική Ενότητα: 2. Επεξεργασία Κειμένου

Στο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών Χημείας Θετικής κατεύθυνσης Γ' Λυκείου προβλέπεται η διδασκαλία του μαθήματος «Ογκομέτρηση, Οξυμετρία Αλκαλιμετρία».

Πρώτα αποτελέσματα από την τελική αξιολόγηση. εκπαιδευτικών σε θέματα ΤΠΕ. Μιχάλης Μιχαηλίδης Κωνσταντίνος Παπαναστασίου

ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΑΙΘΟΥΣΑΣ

Διαδραστικός πίνακας. Ναλμπάντη Θεοδώρα Σχολική Σύμβουλος Πληροφορικής Θράκης

Συνημμένα: 1. Πίνακας Σχ. Μονάδων 2. Έντυπο Δήλωσης Συμμετοχής Ο ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ ΑΡΑΠΟΓΛΟΥ

ΣΕΝΑΡΙΟ: ΖΟΥΜΕ ΜΑΖΙ, ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΑΣΤΕ ΚΑΙ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΜΑΣ.

Α)Πλαίσιο σχεδιασμού και αναφοράς σεναρίου στο ΚΣΕ Β) Αναστοχασμός διδασκαλίας στο ΚΣΕ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10. Υπηρεσίες και εφαρμογές Διαδικτύου. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10 Υπηρεσίες και εφαρμογές Διαδικτύου. Α Γενικού Λυκείου

Ανοικτή Επιστολή. «Υπεραριθμίες Καθηγητών Πληροφορικής - Διευκρινήσεις για τις ώρες διδασκαλίας» Αθήνα, 16 Ιουνίου 2013 ΑΠ:9/2013

Σχέδιο Εκκένωσης κτηρίου Μέτρα αυτοπροστασίας από τους σεισμούς

Η ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΛΙΜΕΝΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ «ΕΞΑΝΤΑΣ» ΑΣΤΙΚΗ ΜΗ ΚΕΡΔΟΣΚΟΠΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

Υ.Σ.Ε.Φ.Ε. 10 χρόνια εγκύκλιοι και διευκρινήσεις

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Οδηγίες Εγκατάστασης tube & έναρξης δοκιμαστικών μαθημάτων

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών σε θέματα Πληροφορικής

ΦΕΚ 2187/τ.Β /

Συντήρηση και Αντιμετώπιση συχνών προβλημάτων ΣΕΠΕΗΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΣΕΠΕΗΥ ΑΙΤ/ΝΙΑΣ

Ταξιδεύοντας στην Ευρώπη

«Λογισμικές εφαρμογές στην Επαγγελματική Εκπαίδευση. Το παράδειγμα του Τομέα Οχημάτων»

ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

δ-βάση Αναβάθμιση Γενικών Λυκείων Σεπτέμβριος 2015 Σχεδίαση Λογισμικού, Ανάπτυξη Προγραμμάτων και Τεχνική Υποστήριξη

ΑΣΚΗΣΗ 1 η Οι ενδεικτικές απαντήσεις με μπλε γράμματα

ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ONLINE APPLICATION SYSTEM ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΕΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

Διδακτικό Σενάριο: «Αναζήτηση Εικόνων στο Διαδίκτυο»

Zentyal στην Σχολική Μονάδα

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ: ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ: ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΟΝ/ΜΟ ΣΠΟΥΔΑΣΤΗ:... ΤΜΗΜΑ:

Α) Βασικά στάδια εφαρμογής του έργου, υποστήριξη και όφελος εκπαιδευτικών

Tech village School. Ακολουθούν δομές και σχέδια του εκπαιδευτικού προγράμματος: Σελίδα 1 από 7

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ Φ.Α. ΚΑΙ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ Φ.Α. ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ (ΕΚΔΟΣΗ 1.1 ΜΑΡΤΙΟΣ 2017) ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΩΡΕΑΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΠΑΠΑΣΤΡΑΤΟΣ Ενηµερώσου και δήλωσε συµµετοχή σήµερα ΙΒΕΠΕ

565 Λογιστικής ΤΕΙ Λάρισας

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΥ/ΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ/ΚΩΝ Κρανιώτου Μαρία ΠΕ11

Η εφαρµογή ΕΦ.Υ.Ε.Σ. (ΕΦαρµογή Υποστήριξης Έρευνας Στατιστικής, άλφα έκδοση) και η ένταξή της στη διδασκαλία της Φυσικής Γυµνασίου - Λυκείου

ΘΕΜΑ : Χρήση Εργαστηρίων Πληροφορικής και Εφαρμογών Η/Υ.

Μεταλυκειακό εκπαιδευτικό σύστημα. Ανάπτυξη πρακτικών/τεχνικών δεξιοτήτων επί ενός συγκεκριμένου αντικειμένου

ΘΕΜΑ : Μια βιωματική διδακτική προσέγγιση στην Πληροφορική Α Γυμνασίου με θέμα: «Το υλικό του Υπολογιστή»

Μουσεία: Γνωριμία-στάσεις-συμπεριφορές

Βελτίωση των στόχων του Δ.Ε.Π.Π.Σ. Α βάθμιας Εκπαίδευσης στην τάξη,

1) ΑΦΟΡΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ (πίνακας 1)

Εργασίες αναβάθμισης, μετάπτωσης και νέων υπηρεσιών της κεντρικής υποδομής Openstack ΤΕΧΝΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Τεχνολογίες & Εφαρμογές Πληροφορικής Ενότητα 1: Εισαγωγικό Μάθημα

"Ανακαλύπτοντας την ένατη τέχνη...τα κόμικς!"

Άλλα μέσα-υλικά Σχολικό εγχειρίδιο της Μελέτης Περιβάλλοντος.

Αναμόρφωση και Υλοποίηση του Προγράμματος Σπουδών της Σχολής Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών

Υποσύστημα Πρακτικής Άσκησης Εγχειρίδιο χρήσης Φορέα

A ΕΠΑ.Λ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 7η ΕΝΟΤΗΤΑ: ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΧΡΟΝΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ. Εκπαιδευτικοί: ΓΑΛΑΝΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΜΠΟΥΣΟΥΝΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1: ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Εισαγωγική Επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση ΤΠΕ (Επιμόρφωση Β1 Επιπέδου)

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Οργάνωση Διδασκαλίας 9/10/2017

Χαράλαμπος Καραγιαννίδης

Εισαγωγή στην Πληροφορική Τεχνολογία. Σημειώσεις

Ερευνα αποτίμησης εκπαιδευτικών αναγκών στα πλαίσια της Δράσης Α8 Έκδοση 1.0, Φεβρουάριος 2013

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ

να κατανοήσουν τις βασικές έννοιες και να τις χρησιμοποιούν στο λεξιλόγιό τους

Θέμα: «Καθορισμός των κύκλων μαθημάτων, των τομέων και ειδικοτήτων των Επαγγελματικών Λυκείων και της αντιστοιχίας μεταξύ τους».

Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιον Αθηνών

Σχέδια Δράσης Πεδία: Τομείς: Δείκτες:

Αλεξάνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλονίκης Τμήμα Πληροφορικής ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ / ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ (ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ)

Ασφαλής Χρήση του Διαδικτύου Ο ρόλος της εκπαίδευσης

Η αξιολόγηση και πιστοποίηση. των εκπαιδευομένων επιμορφωτών στα ΠΑΚΕ

Εργασία στο μάθημα της Τεχνολογίας

ΒΑΣΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΣΤΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ ΓΡΑΦΕΙΩΝ ΤΟΥ ΓΠΑ

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ «ΤΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ»

Transcript:

Γυμνάσιο Σορωνής Ρόδου Σχ.Έτος : ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ 1 2 3 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ Η/Υ ΓΙΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΕΚΤΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Ο ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΣΕΠΕΗΥ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΣΧΕΔΙΟ ΘΕΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ/ΩΡΑ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ Α) ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ _ Να ενημερώνουν εγκαίρως (τουλάχιστον 5 εργάσιμες ημέρες πριν) τον Υπεύθυνο ΣΕΠΕΗΥ στην περίπτωση που επιθυμούν εγκατάσταση ή παραμετροποίηση λογισμικού. _ Να προσκομίζουν αντίγραφο του ΣΧΕΔΙΟΥ ΘΕΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ στον Υπεύθυνο ΣΕΠΕΗΥ. _ Να ενημερώνουν: α) το ημερολόγιο χρήσης του ΣΕΠΕΗΥ, β) το ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ/ΩΡΑ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ. _ Όταν αντιληφθούν ή διαπιστώσουν πρόβλημα λειτουργίας, να ενημερώνουν το τμήμα ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ του ΣΧΕΔΙΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ/ΩΡΑ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ. _ Να εποπτεύουν αυστηρώς τους εκπαιδευόμενους σύμφωνα με το σχεδιάγραμμα θέσεων, προς αποφυγή φθορών κατά τη διάρκεια χρήσης του εργαστηρίου. _ Να αποτρέπουν τη χρήση των υποδομών και των υπηρεσιών του εργαστηρίου για διακίνηση ή προβολή υλικού αντίθετου προς τους σκοπούς της εκπαίδευσης. _ Να μην απομακρύνονται από το εργαστήριο, εφ όσον υπάρχουν μέσα χρήστες και να εκκενώνουν και να κλειδώνουν το εργαστήριο, αν χρειαστεί να απομακρυνθούν ακόμη και για πολύ μικρό χρονικό διάστημα. _ Να κλειδώνουν πόρτες και παράθυρα όταν εγκαταλείπουν το ΣΕΠΕΗΥ. Β) ΜΑΘΗΤΕΣ _Να κάθονται πάντοτε στις θέσεις που τους έχουν καθοριστεί και δεν επιτρέπεται η μετακίνησή τους σε άλλες θέσεις εργασίας. _ Να χρησιμοποιούν μόνο τον εξοπλισμό ο οποίος αντιστοιχεί στη θέση εργασίας τους και δεν επιτρέπεται καμία μετακίνηση ή μεταφορά υλικού. _ Να μην χρησιμοποιούν μέσα αποθήκευσης δεδομένων, εκτός από εκείνα που παρέχονται από τον εκπαιδευτή ή τον επόπτη. _ Να μην ανακαλούν λογισμικό από το διαδίκτυο, ούτε να κάνουν χρήση ηλεκτρονικών παιχνιδιών, εκτός κι αν αυτά αποτελούν πιστοποιημένο εκπαιδευτικό λογισμικό και έχουν την άδεια του καθηγητή. _ Να μη χρησιμοποιούν εφαρμογές οι οποίες αναζητούν πειρατικό λογισμικό σε ομότιμα δίκτυα διαμοιρασμού αρχείων (file sharing peer to peer networks) torrents κλπ. _ Να μη γράφουν επί των μηχανημάτων και των θρανίων. _Να μη φέρουν μαζί τους τρόφιμα και υγρά μέσα στο ΣΕΠΕΗΥ. ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Τα έντυπα ΣΧΕΔΙΟ ΘΕΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ και ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ/ΩΡΑ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ βρίσκονται στο παρόν φυλλάδιο. Το έντυπο ημερολόγιο χρήσης του ΣΕΠΕΗΥ θα ζητείται από τον υπεύθυνο ΣΕΠΕΗΥ.

ΣΧΕΔΙΟ ΘΕΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ/ΚΟΙ: 1), 2), 3) : ΤΜΗΜΑ ή ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΕΣ 1 Η 6 Η ΟΝΟΜΑ ΧΡΗΣΤΗ: VISITOR1 ΚΩΔΙΚΟΣ ΧΡΗΣΤΗ: VISITOR1 2 Η ΟΝΟΜΑ ΧΡΗΣΤΗ: VISITOR2 ΚΩΔΙΚΟΣ ΧΡΗΣΤΗ: VISITOR2 3 Η ΟΝΟΜΑ ΧΡΗΣΤΗ: VISITOR3 ΚΩΔΙΚΟΣ ΧΡΗΣΤΗ: VISITOR3 4 Η ΟΝΟΜΑ ΧΡΗΣΤΗ: VISITOR4 ΚΩΔΙΚΟΣ ΧΡΗΣΤΗ: VISITOR4 5 Η ΟΝΟΜΑ ΧΡΗΣΤΗ: VISITOR5 ΚΩΔΙΚΟΣ ΧΡΗΣΤΗ: VISITOR5 ΟΝΟΜΑ ΧΡΗΣΤΗ: VISITOR6 ΚΩΔΙΚΟΣ ΧΡΗΣΤΗ: VISITOR6 7 Η ΟΝΟΜΑ ΧΡΗΣΤΗ: VISITOR7 ΚΩΔΙΚΟΣ ΧΡΗΣΤΗ: VISITOR7 8 Η ΟΝΟΜΑ ΧΡΗΣΤΗ: VISITOR8 ΚΩΔΙΚΟΣ ΧΡΗΣΤΗ: VISITOR8 9 Η ΟΝΟΜΑ ΧΡΗΣΤΗ: VISITOR9 ΚΩΔΙΚΟΣ ΧΡΗΣΤΗ: VISITOR9 10 Η ΟΝΟΜΑ ΧΡΗΣΤΗ: VISITOR10 ΚΩΔΙΚΟΣ ΧΡΗΣΤΗ: VISITOR10

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ/ΩΡΑ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1 Υ π. χ. word, excel, ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ (υπηρεσίες) π. χ.

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ/ΩΡΑ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 Υ π. χ. word, excel, ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ (υπηρεσίες) π. χ.

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ/ΩΡΑ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3 Υ π. χ. word, excel, ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ (υπηρεσίες) π. χ.

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ/ΩΡΑ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 4 Υ π. χ. word, excel, ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ (υπηρεσίες) π. χ.

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ/ΩΡΑ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 5 Υ π. χ. word, excel, ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ (υπηρεσίες) π. χ.