Öýëëá åñãáóßáò ãéá ôá ÌáèçìáôéêÜ



Σχετικά έγγραφα
τα βιβλία των επιτυχιών

Öýëëá åñãáóßáò ãéá ôá ÌáèçìáôéêÜ

τα βιβλία των επιτυχιών

Αγαπητοί γονείς. Αντιγόνη Λυκοτραφίτη

και οι φίλοι του στη χώρα των

Όλες οι απαντήσεις. Μαθηματικά Γ Δημοτικού

Τετράδιο Πρώτης Αρίθµησης Α ηµοτικού

ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ. Γρήγορα τεστ. Μαθηματικά Γ Δημοτικού Γ 1 ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ. Μαθηματικά. Α και Β Δημοτικού. Τετράδιο Εργασιών.

τα βιβλία των επιτυχιών

Αγαπητοί γονείς, Αντιγόνη Λυκοτραφίτη

ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ. Γρήγορα τεστ. Μαθηματικά ΣT Δημοτικού ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

τα βιβλία των επιτυχιών

Mαθηματικά Α Δημοτικού. Τετράδιο Εργασιών

Προγράμματα παρέμβασης στα Μαθηματικά, Μαρία Θ. Παπαδοπούλου, PhD, Σχολική Σύμβουλος 6ης Περιφέρειας Π.Ε. ν. Λάρισας

ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΕΣΥΠΡΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΜΑΡΚΟΥ

ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ. Γρήγορα τεστ. Μαθηματικά Ε Δημοτικού E 1 ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ τάξη - 2 η Ενότητα

Πρόγραμμα Σπουδών Εκπαίδευσης Παιδιών-Προφύγων Τάξεις Α+Β Δημοτικού

τα βιβλία των επιτυχιών

Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ τάξη 1 η Ενότητα

Εικονογράφηση Λήδα Τσουχνικά ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ. Μαθηματικά. Α και Β Δημοτικού. β τεύχος. Προσαρμοσμένη έκδοση

ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ. Γρήγορα τεστ. Μαθηματικά Ε Δημοτικού E 1 ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ. Όλες οι απαντήσεις. Μαθηματικά Δ Δημοτικού ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ. Μαθηματικά. Α και Β Δημοτικού. Τετράδιο Εργασιών.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΩΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗ ΕΙΚΟΝΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΤΟΥ Ι ΑΚΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΩΣ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΤΟΥ ΕΠΠΣ & ΑΠΣ

ΤΑΞΗ: Γ. Προτείνεται να αξιοποιηθούν διδακτικά τα παρακάτω «ψηφιακά δομήματα» από τα εμπλουτισμένα σχ. εγχειρίδια. Προτείνεται να μην

ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ. Γρήγορα τεστ. Μαθηματικά ΣT Δημοτικού ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

Γιάννης Παπαθανασίου Δημήτρης Παπαθανασίου MΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. ΝΕΑ ΕΚΔΟΣΗ Σύμφωνα με το νέο σχολικό βιβλίο

Mαθηματικά Α Δημοτικού

ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΕΣΥΠΡΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΜΑΡΚΟΥ

ΕΝΟΤΗΤΑ 15. Πρόσθεση και αφαίρεση μέχρι το 100. Διατυπώνουν και επιλύουν προβλήματα διαδικασίας και λεκτικά προβλήματα μίας και δύο πράξεων.

Mαθηματικά Α Δημοτικού

Mαθηματικά Α Δημοτικού. Τετράδιο Εργασιών

οι αναλυτικές λύσεις όλων των ασκήσεων και προβλημάτων του σχολικού βιβλίου

τα βιβλία των επιτυχιών

(ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ) Δεν μπορώ να βρω το ζητούμενο ενός προβλήματος αν δεν μου δίνονται όλα τα απαραίτητα στοιχεία.

ΑΤΥΠΑ ΤΕΣΤ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΑΤΥΠΑ ΤΕΣΤ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΕΥΤΕΡΗΣ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗ ΕΙΚΟΝΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΤΟΥ Ι ΑΚΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΩΣ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΤΟΥ ΕΠΠΣ & ΑΠΣ

ΕΝΟΤΗΤΑ 8. Συμμετρία - Πολλαπλασιασμός και επιμεριστική ιδιότητα ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ

Τα συμπτώματα που προειδοποιούν για τυχόν μαθησιακές δυσκολίες στην αριθμητική είναι τα εξής:

Πράξεις με μεικτές αριθμητικές παραστάσεις

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ. Μαθηματικά. Α και Β Δημοτικού. α τεύχος. Προσαρμοσμένη έκδοση

Mαθηματικά Α Δημοτικού

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ ΤΑΞΗ Συμπεράσματα Ενοτήτων

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Mαθηματικά A Δημοτικού

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

Η έννοια του εγγραμματισμού στα Μαθηματικά προσδιορίζεται από τρία συστατικά στοιχεία που αναπαρίστανται στο παρακάτω σχήμα:

Β ΤΑΞΗ ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΑΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ

Mαθηματικά Α Δημοτικού. Τετράδιο Εργασιών

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ ΤΑΞΗ. 4 η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (κεφ ) Πηγή πληροφόρησης: e-selides

Mαθηματικά Γ Δημοτικού. Τετράδιο Εργασιών

ΕΛΕΝΗ ΓΕΡΟΥΛΑΝΟΥ. Εικονογράφηση ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΛΗΔΑ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣΗ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΝΟΤΗΤΑ 1 1. ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 1.000

Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ τάξη - 5 η Ενότητα Κεφ

ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟ ΕΥΡΩ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ. ΠΕΡΙΕΧΕΙ: Πρωτότυπες ασκήσεις και προβλήματα που θα βοηθήσουν τα παιδιά στις συναλλαγές.

ΕΝΟΤΗΤΑ 7 ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΚΑΙ ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 100 ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΜΕΤΡΗΣΗΣ

Mαθηματικά A Δημοτικού

Αγαπητοί γονείς, Αντιγόνη Λυκοτραφίτη

Μαθηματικά Γ ημοτικού

Πρόσθεση αφαίρεση και πολλαπλασιασμός φυσικών αριθμών

Κεφάλαιο 53 : Αριθμοί μέχρι το Κλάσματα και δεκαδικοί

Mαθηματικά Α Δημοτικού. Τετράδιο Εργασιών

ΕΝΟΤΗΤΑ 5 ΑΡΙΘΜΟΙ ΩΣ ΤΟ 100

EÈÛ ÁˆÁ È ÙÔ ÛÎ ÏÔ Î È ÙÔ ÁÔÓÂ

ΕΝΟΤΗΤΑ 5 ΑΡΙΘΜΟΙ ΩΣ ΤΟ 100

Τεύχος Α. Παίζω, Σκέφτοµαι, Μαθαίνω. Τα Μαθηµατικά. Για παιδιά Α ΗΜΟΤΙΚΟΥ. Φύλλα εργασίας + ασκήσεων ... σελίδες

τα βιβλία των επιτυχιών

Αριθμογραμμή πατώματος (Number line floor mat) Έπειτα, περάσαμε σταδιακά στις αριθμογραμμές του πίνακα.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑ: «Αριθμοί στην καθημερινή ζωή»

Λέγονται οι αριθμοί που βρίσκονται καθημερινά στη φύση, γύρω μας. π.χ. 1 μήλο, 2 παιδιά, 5 αυτοκίνητα, 100 πρόβατα, δέντρα κ.λ.π.

Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Πρόγραμμα Σπουδών Εκπαίδευσης Παιδιών-Προφύγων Τάξεις Ε+ΣΤ Δημοτικού

τα βιβλία των επιτυχιών

Λογισμικό: Μαθηματικά Α ΣΤ Δημοτικού Κατηγορία αναπηρίας: Κώφωση Βαρηκοΐα Μάθημα: Μαθηματικά Τάξη/εις: Α Στ Δημοτικού

Mαθηματικά Γ Δημοτικού. Mαθηματικά της Φύσης και της Ζωής

τα βιβλία των επιτυχιών

ΤΙΤΛΟΣ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ

ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΜΙΣΟ ΚΑΙ ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΟ

ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΜΙΣΟ ΚΑΙ ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΟ

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ. Ο πολλαπλασιασμός στους δεκαδικούς αριθμούς. Ενότητα 5. β τεύχος

Μαθηµατικά. Φύλλα εργασίας. Για παιδιά ΗΜΟΤΙΚΟΥ. Τεύχος A. Συµπληρωµατικές ασκήσεις & Προβλήµατα Ανάλυση θεωρίας µε ασκήσεις και παραδείγµατα

5 ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός «Παιχνίδι και Μαθηματικά»

Mαθηματικά. Bˊ Δημοτικού. Tετράδιο εργασιών. β τεύχος _MATHIMATIKA_BTEU_TETR_BDHM.indd 1

1. Εισαγωγή. 2. Τεχνικές και «κρατούμενα»

ιεύθυνση Πρωτοβάθµιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας Γραφείο Σχολικού Συµβούλου Μουζακίου ΦΥΛΛΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Γλώσσα Μαθηµατικά

2.1 Ποιον αριθμό δείχνει ο διπλανός άβακας;

ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ. Σάββατο, 8 Ιουνίου 2013

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Α ΤΑΞΗΣ ΣΤΑ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΑ ΔΙΔΑΚΤΕΑ. Διδακτέα: Πληροφορίες, Έννοιες, Δεξιότητες, Στρατηγικές / Τρόπος Σκέψης. Παραδείγματα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΤΙΤΛΟΣ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗς

Αρβανιτίδης Θεόδωρος, - Μαθηματικά Ε

Transcript:

ΕΥΑΓΓΕΛIΑ ΔΕΣYΠΡΗ Öýëëá åñãáóßáò ãéá ôá ÌáèçìáôéêÜ A Äçìïôéêïý ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

Τα εκπαιδευτικά μου βιβλία / Δημοτικό / Μαθηματικά Ευαγγελία Δεσύπρη Φύλλα εργασίας για τα Μαθηματικά Ά Δημοτικού Υπεύθυνη σειράς: Χαρά Σταυροπούλου Εικονογράφηση: Λιάνα Δανεζάκη Επιμέλεια-διόρθωση: Χαρά Σταυροπούλου 2009, Eκδόσεις Κυριάκος Παπαδόπουλος Α.Ε., Ευαγγελία Δεσύπρη ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ Καποδιστρίου 9, 144 52 Μεταμόρφωση, τηλ: 210 2816134, fax: 210 2817127, e-mail: info@epbooks.gr ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟ: Μασσαλίας 14, 106 80 Αθήνα, τηλ.: 210 3615334 www.epbooks.gr ISBN 978-960-412-940-9

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 25 26 27 28 29 30 31 32 Περιεχόμενα Α τεύχος................................................................ Προσανατολισμός στο χώρο................................................ 5 Γεωμετρικά σχήματα....................................................... 8 Σύγκριση και εκτίμηση ποσοτήτων.......................................... 10 Οι αριθμοί από το 1 έως το 5............................................. 12 Αρίθμηση, ανάγνωση και γραφή των αριθμών (Ι)............................. 14 Αρίθμηση, ανάγνωση και γραφή των αριθμών (ΙΙ)............................ 18 Πρόσθεση και ανάλυση των αριθμών μέχρι το 5 (Ι)........................... 22 Επαναληπτικό μάθημα................................................ 24 Σύγκριση μεγεθών................................................... 26 Οι αριθμοί από το 6 μέχρι το 10 (Ι).................................... 28 Οι αριθμοί από το 6 μέχρι το 10 (ΙΙ).................................... 32 Σύγκριση αριθμών - Τα σύμβολα =, > και <............................. 36 Πρόσθεση και ανάλυση των αριθμών μέχρι το 5 (ΙΙ)........................ 38 Γραφή της πρόσθεσης με τη χρήση συμβόλων.............................. 40 Προβλήματα.............................................................. 42 Επαναληπτικό μάθημα...................................................... 44 Οι αριθμοί από το 10 μέχρι το 20........................................... 46 Αθροίσματα μέχρι το 10.................................................... 48 Τακτικοί αριθμοί - Τα διπλά αθροίσματα....................................... 50 Τα νομίσματα μέχρι το 10................................................... 52 Προσθετική ανάλυση αριθμών από το 6 μέχρι το 10............................. 54 Προβλήματα.............................................................. 56 Επαναληπτικό μάθημα...................................................... 58 Οι αριθμοί μέχρι το 50..................................................... 60 Χάραξη γραμμών.......................................................... 64 Μοτίβα.................................................................. 66 Αφαίρεση με αφαιρετέο μικρό αριθμό......................................... 68 Διάκριση των συμβόλων (+) και (-).......................................... 70 Αφαίρεση με αφαιρετέο μεγάλο αριθμό.........................................72 Το συμπλήρωμα.......................................................... 74 Επαναληπτικό μάθημα..................................................... 76

33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 Β τεύχος................................................................. Οργάνωση συλλογών - Αριθμοί μέχρι το 50................................... 80 Μονάδες και δεκάδες (Ι).................................................... 84 Αθροίσματα με πολλούς όρους............................................... 86 Κίνηση σε τετραγωνισμένο χαρτί.............................................. 88 Προβλήματα.............................................................. 90 Επαναληπτικό μάθημα...................................................... 92 Μονάδες και δεκάδες (ΙΙ)................................................... 94 Γεωμετρικά σχήματα....................................................... 96 Ο χρόνος................................................................ 98 Προσθέσεις με υπέρβαση της δεκάδας........................................ 100 Επαναληπτικό μάθημα.................................................... 102 Χαράξεις, παζλ και μωσαϊκά................................................ 104 Προσθέσεις και αφαιρέσεις διψήφιων και μονοψήφιων αριθμών................... 106 Η πρόσθεση και η αφαίρεση ως αντίστροφες πράξεις - Η υπέρβαση της δεκάδας.................................................. 108 Υπολογισμοί - Επιστροφή στην πεντάδα...................................... 110 Πρόσθεση και αφαίρεση - Διψήφιοι και μονοψήφιοι αριθμοί...................... 112 Προβλήματα............................................................ 114 Επαναληπτικό μάθημα.................................................... 116 Οι αριθμοί μέχρι το 7-0................................................... 118 Εισαγωγή στον πολλαπλασιασμό............................................ 121 Μέτρηση μεγεθών........................................................ 124 Πρόσθεση και αφαίρεση διψήφιων αριθμών................................... 126 Εισαγωγή στη συμμετρία................................................... 128 Επαναληπτικό μάθημα.................................................... 130 Οι αριθμοί μέχρι το 100 - Χρήμα.......................................... 132 Πολλαπλασιασμός και διαίρεση............................................. 135 Βάρος - Λειτουργία ζυγαριάς............................................... 138 Χαράξεις σχημάτων - Παζλ - Πλακόστρωτο................................... 139 Προβλήματα............................................................ 140 Επαναληπτικό μάθημα.................................................... 142

Ονοματεπώνυμο:... Ημερομηνία:... Χρωματίζω αυτό που είναι: πάνω στο δέντρο κάτω από το δέντρο μπροστά από το θάμνο πίσω από το θάμνο αριστερά από το σπίτι δεξιά από το σπίτι 5

Χαράζω μια γραμμή, έτσι ώστε να βρίσκονται μέσα σε αυτή όσα ζώα κολυμπάνε: Συμπληρώνω την εικόνα ζωγραφίζοντας: ένα ψάρι μέσα στη γυάλα ένα μολύβι έξω από την τσάντα μια μπάλα ανάμεσα στα παιχνίδια 6

Βρίσκω τη διαδρομή που πρέπει να ακολουθήσουν τα παιδιά για να συναντήσουν τους δύο φίλους τους: 7

Ονοματεπώνυμο:... Ημερομηνία:... Ο κυρ Γιώργος είχε στο περιβόλι του λεμονιές. Η παγωνιά όμως κατέστρεψε 7- λεμονιές και του έμειναν μόνο 12 γερές. Πόσες λεμονιές είχε ο κυρ Γιώργος; Λύση: Η Μυρτώ έχει στο ενυδρείο της 15 ζωάκια. Από αυτά τα 4 είναι χελωνάκια και τα υπόλοιπα χρυσόψαρα. Πόσα είναι τα χρυσόψαρα; Λύση: Ο Αλέξανδρος έχει διαβάσει 13 σελίδες από το αγαπημένο του παραμύθι και του μένουν ακόμα 7- για να το τελειώσει. Πόσες σελίδες έχει συνολικά το παραμύθι; Λύση: 140

Ο Θανάσης τρώει κάθε μέρα 2 μήλα. Πόσα μήλα τρώει σε 5 μέρες; Ζωγραφίζω: Υπολογίζω: φορές το = Σε ένα αυτοκίνητο χωρούν 5 επιβάτες. Πόσοι επιβάτες χωρούν σε 6 αυτοκίνητα; Ζωγραφίζω: Υπολογίζω: 5 φορές το = Ο Στέλιος έχει 10 ευρώ και ο Μιχάλης έχει 20 ευρώ. α) Πόσα τετράδια μπορεί να αγοράσει ο Στέλιος; β) Πόσα τετράδια μπορεί να αγοράσει ο Μιχάλης; 5 Λύση: α) Ο Στέλιος θα αγοράσει τετράδια, γιατί: β) Ο Μιχάλης θα αγοράσει τετράδια, γιατί: φορές το 5 = φορές το 5 = 141

Ονοματεπώνυμο:... Ημερομηνία:... Ποιος αριθμός σχηματίζεται από: 5 δεκάδες και 8 μονάδες 7- δεκάδες και 3 μονάδες 9 δεκάδες και 5 μονάδες 6 δεκάδες και 4 μονάδες 6 μονάδες και 8 δεκάδες 9 μονάδες και 7- δεκάδες 3 μονάδες και 6 δεκάδες 2 μονάδες και 5 δεκάδες Με τους αριθμούς που υπάρχουν στα συννεφάκια φτιάχνω δυο νέους αριθμούς και τους συγκρίνω (<, >, =): 5 7-3 5 8 4 Δ Μ 5 7- < Δ 7- Μ 5 Δ Μ Δ Μ Δ Μ Δ Μ 2 5 9 6 4 1 Δ Μ 5 7- < Δ 7- Μ 5 Δ Μ Δ Μ Δ Μ Δ Μ Γράφω τους παραπάνω αριθμούς σε σειρά από το μικρότερο στο μεγαλύτερο: 142 < < < < < < < < < < <

Ενώνω κάθε παιδί με τα χρήματά του: Εγώ έχω 60. Εγώ έχω 25. Εγώ έχω 100. Εγώ έχω 15. Ένα παγωτό κοστίζει 5 ευρώ. Πόσο κοστίζουν τα 3 παγωτά; Ζωγραφίζω: Υπολογίζω: φορές το = Ο Βασίλης έχει 14 ευρώ. α) Πόσα παγωτά μπορεί να αγοράσει; β) Πόσα ευρώ θα πάρει ρέστα; Λύση: 3 143