ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΑΡΜΟΝΙΑ (ΟΣΤΙΝΑΤΟ 1) ΣΧΟΛΕΙΟ/ΤΑΞΗ: A AΡ. ΜΑΘΗΤΩΝ:

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΑΡΜΟΝΙΑ (ΟΣΤΙΝΑΤΟ 1) ΣΧΟΛΕΙΟ/ΤΑΞΗ: A AΡ. ΜΑΘΗΤΩΝ: ΣΚΟΠΟΣ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΠΕΡΙΟΔΟΣ: ΣΤΟΧΟΙ:ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΕΝΟΡΧΗΣΤΡΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ <<LIFE IS LIFE>> ΤΟ ΜΕΛΩΔΙΚΟ ΟΣΤΙΝΑΤΟ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ Επίπεδο 1ο Επίπεδο 2ο Επίπεδο 3ο Επίπεδο 4ο Επίπεδο 5ο Ακρόαση μελωδίας στο σαξόφωνο Ασκήσεις φωνητικές Εκτέλεση μελωδικού οστινάτο στο όργανο Ακρόαση μελωδικού οστινάτο μέσα από το έργο SONGS FOR TONY. Τραγουδούν το τραγούδι <<LIVE IS LIFE>> Η κάθε ομάδα εκτελεί το δικό της ορισμένο μελωδικό οστινάτο Ακρόαση- Αναγνώριση μελωδικού οστινάτο από διάφορα τραγούδια ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΑΛΛΟΙ Σύνθεση στις ομάδες μελωδικών οστινάτι με οδηγίες που θα έχουν δοθεί. Οπτική αναγνώριση των οστινάτι μέσα από εικόνες Προηγούμενες Γνώσεις: Κλίμακα ντο μείζων στον αυλό Μεθοδολογία: Συνεργατική Εποπτικά Μέσα: πίνακας, πινακίδες με οστινάτι Όργανα τάξης, πιάνο,σαξόφωνο. Οργάνωση τάξης:ομάδες των 6 ΙΑΚΩΒΟΣ ΠΑΡΠΑΣ 1

ΠΟΡΕΙΑ: ΧΡΟΝΟΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ / 3` 4` 3` ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ -φωνητική προθέρμανση -Σύνδεση φωνητικής προθέρμανσης με το οστινάτο του τραγουδιού LIFE IS LIFE. Μόλις το μάθουν παίζω στο σαξόφωνο το δεύτερο μελωδικό οστινάτο. -δείχνω στον αυλό τα οστινάτι που έπαιξα. ΕΠΟΠΤΙΚΑ ΜΕΣΑ -πιάνο,φωνή -πιάνο, φωνή,σαξόφωνο. -αυλός,σαξόφωνο ΕΣΤΙΑΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ -ορθότητα στον τόνο,αναπνοές -σταθερότητα στον τόνο -εκτέλεση οργάνου 2` -μιλώ για το σαξόφωνο (δίνω το φύλλο για το σαξόφωνο) -φυλλάδιο σαξοφώνου. 5` -Χωρίζω την τάξη σε 4 ομάδες, κάθε ομάδα παίζει το δικό της ορισμένο μελωδικό οστινάτο. (όταν ακουστεί καλά παίζω τη μελωδία στο σαξόφωνο). (εξηγώ τι κάναμε έννοια μελωδικού οστινάτο). -όργανα,φυλλάδιο ενορχήστρωσης. -εκτέλεση οργάνου,αναγνώριση φθόγγων 6` -Διδασκαλία του τραγουδιού <<LIFE IS LIFE>>. (επισημάνουμε την ερώτησηαπάντηση και λέω ότι εμείς χρησιμοποιήσαμε τις φράσεις του τραγουδιού ως μελωδικά οστινάτι) -πιάνο,φωνή -ορθότητα τόνου στο τραγούδι 6` -φύλλο ακρόασης- 1 η κίνηση του έργου SONGS FOR TONY -CD, CD PLAYER -φύλλο -Αναγνώριση μελωδικού οστινάτο 7` -Δημιουργική εργασία η κάθε ομάδα δημιουργεί το δικό της μελωδικό οστινάτο με οδηγίες που έχουν δοθεί. Η κάθε ομάδα εκτελεί το δικό της μελωδικό οστινάτο. -φύλλο εργασίας -Συνεργασία 4` -Αναγνώριση οστινάτο μέσα από κομμάτια. -φύλλο αξιολόγησης -μεταγνωστική αξιολόγηση ΙΑΚΩΒΟΣ ΠΑΡΠΑΣ 2

ΙΑΚΩΒΟΣ ΠΑΡΠΑΣ 3

ΤΟ ΣΑΞΟΦΩΝΟ Το Σαξόφωνο είναι ένα μοντέρνο όργανο που δημιουργήθηκε από τον Γερμανό Αδόλφο Σαξ το 1848. Είναι κατασκευασμένο από χαλκό και άλλα μέταλλα όμως είναι στην κατηγορία των ξύλινων πνευστών διότι ο ήχος του παράγεται από την ξύλινη γλωσσίδα που μπαίνει πάνω από το επιστόμιο και όταν φυσούμε πάλλεται. Ο μηχανισμός του είναι πολύπλοκος όμως η χρήση του είναι σχετικά εύκολη. Το Σαξόφωνο χρησιμοποιήθηκε σε είδη μοντέρνας μουσικής όπως, pop, rock και ειδικά jazz μουσική από μεγάλους δεξιοτέχνες όπως ο Charlie Parker, John Coltrane, Sonny Stitt, Joe Henderson και άλλους. Χρησιμοποιήθηκε και πολύ λίγο από κλασικούς συνθέτες σε μερικές εκατοντάδες έργα. ΙΑΚΩΒΟΣ ΠΑΡΠΑΣ 6

Φύλλο Ακρόασης Η πρώτη κίνηση από το έργο Songs for Tony του Michael Nyman. Το έργο γράφτηκε το 1992 και εκτελέστηκε για πρώτη φορά από το κουαρτέτο Σαξοφώνων Απόλλων τον Μάρτιο του 1999 στην Ιταλία. Πρόκειται για ένα έργο με πολύ μοντέρνο σχετικά ήχο που δηλώνει την αγάπη του συνθέτη για το σαξόφωνο. Θα διακρίνουμε τα έντονα οστινάτι που επικρατούν σ όλο το κομμάτι και τη μελωδία που εκτελείται με δεξιοτεχνία από το Άλτο Σαξόφωνο. O Michael Nyman περιγράφοντας τη γέννηση του έργου Songs for Tony λέει: «Άρχισα να γράφω ένα έργο για κουαρτέτο σαξοφώνων την παραμονή της Πρωτοχρονιάς του 1992. Νωρίς το απόγευμα της 5 ης Ιανουαρίου του 1993 πληροφορήθηκα ότι ο φίλος και μάνατζερ μου Tony Simmons είχε πεθάνει μετά από μια μακριά και ηρωική μάχη με τον καρκίνο. Αμέσως κάθισα και έγραψα τη μουσική που αποτέλεσε το τέταρτο τραγούδι για ένα «επικήδειο» κουαρτέτο. Διέγραψα τη μουσική που είχα συνθέσει προηγουμένως γιατί αποφάσισα να δώσω σε κάθε εκτελεστή του κουαρτέτου, με τη σειρά, μια δική του «άρια». Το πρώτο τραγούδι είναι μια διασκευή ενός τραγουδιού - Mozart on Mortality - το οποίο έγραψα για το Composers Ensemble την άνοιξη του 1992. Το κείμενο, από τον ίδιο τον Μότσαρτ, είναι πολύ ταιριαστό: «Ίσως να μη ξαναδώ άλλη μέρα». Το δεύτερο τραγούδι είναι προσαρμοσμένο από τη μουσική για την ταινία The Piano. (Σημείωση: τη μουσική για την ταινία The Piano έχει γράψει ο Michael Nyman). Η ταινία είναι η τελευταία σημαντική επαγγελματική συμφωνία που είχε διαπραγματευτεί ο Tony εκ μέρους μου. Το τρίτο τραγούδι, ένα σόλο για σοπράνο σαξόφωνο, είναι βασισμένο σε μια μελωδία που συνέθεσα πριν μερικά χρόνια, αλλά την φύλαγα για μια ξεχωριστή περίπτωση». ΙΑΚΩΒΟΣ ΠΑΡΠΑΣ 7

Michael Nyman Ο Michael Nyman γεννήθηκε στο Λονδίνο το 1944. Από νεαρή ηλικία φάνηκε το ενδιαφέρον και η αγάπη του για την μουσική και ιδιαίτερα για το πιάνο. Σχετικά γρήγορα, στα 18-20 του χρόνια, άρχισε να συνθέτει διάφορα έργα με μοντέρνο χαρακτήρα που όμως ήταν επηρεασμένος από πολλούς μεγάλους κλασικούς και μοντέρνους συνθέτες όπως Mozart, Bach, Cage και φυσικά από τον αείμνηστο δικό μας συνθέτη και δημιουργό Μάνο Χατζιδάκι που υπήρξε και ο δάσκαλος του Michael Nyman για αρκετά χρόνια όταν ήταν στην Νέα Υόρκη. ΙΑΚΩΒΟΣ ΠΑΡΠΑΣ 8

m Φύλλο Εργασίας Δημιουργική Εργασία Στις ομάδες σας να δημιουργήσετε το δικό σας μελωδικό οστινάτο ακολουθώντας τις οδηγίες που σας δίνονται Α) Το μελωδικό σας οστινάτο θα είναι σε μέτρο των 4/4 και θα αποτελείται από δύο μέτρα Β) Θα χρησιμοποιήσετε τις νότες Σι, Λα και Σολ Γ) Το οστινάτο σας θα αρχίζει με τη νότα Σι ή Σολ και θα τελειώνει με τη νότα Σι ή Σολ Δ) Θα χρησιμοποιήσετε τις αξίες Ε) Όταν τελειώσετε να εκτελέσετε η μισή ομάδα το οστινάτο που γράψατε και η άλλη μισή την μελωδία που σας έχει δοθεί. ΟΜΑΔΑ Α ΕΧΕΤΕ 5 ΛΕΠΤΑ ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ!!! ΙΑΚΩΒΟΣ ΠΑΡΠΑΣ 11

m Φύλλο Εργασίας Δημιουργική Εργασία Στις ομάδες σας να δημιουργήσετε το δικό σας μελωδικό οστινάτο ακολουθώντας τις οδηγίες που σας δίνονται Α) Το μελωδικό σας οστινάτο θα είναι σε μέτρο των 4/4 και θα αποτελείται από δύο μέτρα Β) Θα χρησιμοποιήσετε τις νότες Σι, Λα και Σολ Γ) Το οστινάτο σας θα αρχίζει με τη νότα Σι ή Σολ και θα τελειώνει με τη νότα Σι ή Σολ Δ) Θα χρησιμοποιήσετε τις αξίες Ε) Όταν τελειώσετε να εκτελέσετε η μισή ομάδα το οστινάτο που γράψατε και η άλλη μισή την μελωδία που σας έχει δοθεί. ΟΜΑΔΑ Β ΕΧΕΤΕ 5 ΛΕΠΤΑ ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ!!! ΙΑΚΩΒΟΣ ΠΑΡΠΑΣ 12

m Φύλλο Εργασίας Δημιουργική Εργασία Στις ομάδες σας να δημιουργήσετε το δικό σας μελωδικό οστινάτο ακολουθώντας τις οδηγίες που σας δίνονται Α) Το μελωδικό σας οστινάτο θα είναι σε μέτρο των 4/4 και θα αποτελείται από δύο μέτρα Β) Θα χρησιμοποιήσετε τις νότες Σι, Λα και Σολ Γ) Το οστινάτο σας θα αρχίζει με τη νότα Σι ή Σολ και θα τελειώνει με τη νότα Σι ή Σολ Δ) Θα χρησιμοποιήσετε τις αξίες Ε) Όταν τελειώσετε να εκτελέσετε η μισή ομάδα το οστινάτο που γράψατε και η άλλη μισή την μελωδία που σας έχει δοθεί. ΟΜΑΔΑ Γ ΕΧΕΤΕ 5 ΛΕΠΤΑ ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ!!! ΙΑΚΩΒΟΣ ΠΑΡΠΑΣ 13

m Φύλλο Εργασίας Δημιουργική Εργασία Στις ομάδες σας να δημιουργήσετε το δικό σας μελωδικό οστινάτο ακολουθώντας τις οδηγίες που σας δίνονται Α) Το μελωδικό σας οστινάτο θα είναι σε μέτρο των 4/4 και θα αποτελείται από δύο μέτρα Β) Θα χρησιμοποιήσετε τις νότες Σι, Λα και Σολ Γ) Το οστινάτο σας θα αρχίζει με τη νότα Σι ή Σολ και θα τελειώνει με τη νότα Σι ή Σολ Δ) Θα χρησιμοποιήσετε τις αξίες Ε) Όταν τελειώσετε να εκτελέσετε η μισή ομάδα το οστινάτο που γράψατε και η άλλη μισή την μελωδία που σας έχει δοθεί. ΟΜΑΔΑ Δ ΕΧΕΤΕ 5 ΛΕΠΤΑ ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ!! ΙΑΚΩΒΟΣ ΠΑΡΠΑΣ 14

Φύλλο Αξιολόγησης 1) Θα ακούσετε αποσπάσματα από τέσσερα κομμάτια. Να γράψετε ΝΑΙ ή ΟΧΙ δίπλα από τον αριθμό της κάθε ακρόασης αν ακούσετε ή όχι μελωδικό οστινάτο. 1. 2. 3. 4. 2) Βάλτε δίπλα από κάθε εικόνα που βλέπετε και σας θυμίζει οστινάτο. Α) Β) Γ) ΙΑΚΩΒΟΣ ΠΑΡΠΑΣ 15