Φϊρησ Βϊρβογλησ Σμόμα Υυςικόσ Πανεπιςτόμιο Θεςςαλονύκησ

Σχετικά έγγραφα
Φϊρησ Βϊρβογλησ Σμόμα Υυςικόσ Α.Π.Θ. ΚΔΕΜΤ-ΕΕΦ/ΠΚΔΜ Πρόσωπα της Επιστήμης: Γαλιλαίος

Σχεδιαςμόσ & Εκπόνηςη Εκπαιδευτικήσ Ζρευνασ

Το Σύμβολο τησ Πίςτεωσ

Αιτίεσ - Συνέπειεσ - Τρόποι αντιμετώπιςησ. Χριστίνα Μαυροϊδάκη Κωνσταντίνα Μαρκάκη

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Σελίδα 1

Μαθηματικϊ Γ' Ενιαύου Λυκεύου (μϊθημα κατεύθυνςησ)

Οριςμόσ προβλήματοσ. Θεωρία Γράφων 2

Μαθηματικϊ. Β' Ενιαύου Λυκεύου. (μϊθημα κοινού κορμού) Υιλοςοφύα - κοπού

Άδειες Χρήσης. Διδακτική Μαθηματικών I. Πρόσθεση-αφαίρεση. Διδάσκων: Επίκουρος Καθ. Κ. Τάτσης

Νέο Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου. Δρ Ζωή Καραμπατζάκη, Σχολική Σύμβουλος 21 ης Περιφέρειας Π.Α.

ΤΕΙ Καβάιας, Τκήκα Δαζοπολίας θαη Δηατείρηζες Φσζηθού Περηβάιιοληος Μάζεκα: Μεηεωροιογίας-Κιηκαηοιογίας. Υπεύζσλε : Δρ Μάρζα Λαδαρίδοσ Αζαλαζηάδοσ

Αρχϋσ του NCTM. Αρχϋσ του NCTM. Αρχϋσ του NCTM. Διδακτικό Μαθηματικών ΙΙ. Μϊθημα 9 ο Αξιολόγηςη

ΠΡΟΛΗΨΗ ΑΣΤΧΗΜΑΣΩΝ ΣΟ ΠΙΣΙ

ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ: ΜΕΣΡΗΗ ΣΟΤ ΑΡΧΑΙΟΤ ΧΡΟΝΟΤ Β ΛΤΚΕΙΟΤ 1 Ο ΛΤΚΕΙΟ ΜΙΚΡΑ 2 Ο ΣΕΣΡΑΜΗΝΟ

Εκπαιδευτική Αξιολόγηση. Παναγιώτησ Χατζηλάμπρου.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Σελίδα 1

Σι και ποία είναι τα Μυςτήρια τησ Εκκληςίασ;

Βαγγϋλησ Οικονόμου Διϊλεξη 5 ΠΙΝΑΚΕΣ. Δομ. Προγραμ. - Διϊλεξη 5 1

ΣΑΣΙΣΙΚΗ ΣΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΕΩΝ

Άδειες Χρήσης. Ειδικά Θέματα Μαθηματικών. Περί δημιουργικότητας (συνέχεια) Διδάσκων : Επίκουρος Καθηγητής Κ. Τάτσης

1. ΕΙΑΓΩΓΗ ~ 1 ~ τυλιανού. 1 Σο ςχϋδιο μαθόματοσ ςυζητόθηκε με το ςύμβουλο του μαθόματοσ τησ Νϋασ Ελληνικόσ Γλώςςασ κ. Μϊριο

Γρηγόριοσ Ρομπόπουλοσ 1, Μαγδαληνό Χατζύκου 2, Εραςμύα Κόςςιβα 1, Ιωϊννησ Τφαντόπουλοσ 3

ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΟΤ ΦΟΛΕΙΟΤ ΠΡΟ ΣΟΤ ΓΟΝΕΙ. - Θέςη υπεύθυνου προςώπου για την ςυμπλήρωςη του ερωτηματολογίου: Ερωτηματολόγιο

Οδηγόσ πουδών

"ΓΤΝΑΙΚΕ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΟΙ ΣΗ ΑΡΦΑΙΟΣΗΣΟ" Ερευνητικό εργαςύα Α λυκεύου 1 ο ΓΕΛ Ναυπϊκτου

Αρχικά σπούδασε Ιατρική, όμως ο καθηγητής του Οστίλιο Ρίτσι (μαθηματικός) τον έστρεψε στις Θετικές Επιστήμες.

**************** Η ΤΓΧΡΟΝΗ ΜΟΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΗ ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ:

ΣΤΟΧΟΙ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

Το Νέο Εκπαιδευηικό Σύζηημα

ΕΠΠΑΙΚ Θεςςαλονύκησ, /02/2011

Ατλαντο-αξονικό αςτϊθεια ςτα ϊτομα με ςύνδρομο Ντϊουν: Πληροφορύεσ για γονεύσ και παιδαγωγούσ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ A ΛΥΚΕΙΟΥ

19/10/2009. Προηγοφμενη βδομάδα... Σήμερα Γεωγραφικά Συςτήματα Πληροφοριϊν Χωρικά Μοντζλα Δεδομζνων. Δομή του μαθήματοσ

Διαφοροποιημϋνη διδαςκαλύα

Βαςιλεύα Καζούλλη, Επύκουρη καθηγότρια Παιδαγωγικό Τμόμα Δημοτικόσ Εκπαύδευςησ (ΠΤΔΕ) ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ

Μεθοδολογύα & Λυμϋνεσ Αςκόςεισ

H γάηα διαβάδει! Μ ένα. βιβλίο. πεηάυ! Πεοιξδικό θιλαμαγμωζίαπ. Σάξη Ε 1 9ο Δημ. χολείο Καρδίτςασ. 1ξ ηεύςξπ Ιαμξράοιξπ 2012

Η Μεγάλη Άρκτος είναι ο πιο εύκολα εντοπιζόμενοσ αςτεριςμόσ. Έχει το ςχήμα τετράγωνου τηγανιού με χερούλι. Το τηγάνι αποτελείται από 4 αςτέρια και το

ΣΑΞΙΔΙ ΣΗN ΟΜΟΡΥΗ ΚΤΠΡΟ


ΤΕΙ ΑΜΘ-Σχολό Διούκηςησ και Οικονομύασ-Τμόμα Λογιςτικόσ και Χρηματοοικονομικόσ

ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟ SAIL AHEAD

Η κατανομή των ηπείρων και των θαλασσών Ωκεανοί και θάλασσες

Θϋμα: Άνιςη μεταχεύριςη των ανθρώπων με τετραπληγύα, απώλεια ακοόσ ό ϐραςησ ςτο νϋο νομοςχϋδιο ΕΑΕ.

ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΕΥΑΡΜΟΓΗ ΣΩΝ ΣΠΕ ΣΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΠΑΝΙΑ ΧΡΙΣΙΝΑ ΠΕΣΡΗ

Η Διαύρεςη 134:5. Η Διαύρεςη 134:5. Διδακτική Μαθηματικών ΙΙ

= 8 ενώ Shift + = * * 8

Παθήςεισ του θυροειδή ςε άτομα με ςύνδρομο Down: Πληροφορίεσ για γονείσ και δαςκάλουσ. Τι είναι ο θυροειδήσ αδένασ;

Υποχρεώςεισ των μαθητών κατϊ τη διϊρκεια τησ εξϋταςησ

Εκπαιδευτικϊ προγρϊμματα Ναυτικοϑ Μουςεύου Ελλϊδοσ

Η Χρυσόκαρδη Ξανθομαλλούσα

ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΥΤΙΚΗ B ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΗΛΕΚΣΡΙΚΟ ΠΕΔΙΟ

ΠΡΑΚΣΙΚΑ. 13 ο ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΤΝΕΔΡΙΟ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΣΗΜΗ

Επικοινωνύα. twitter: tatsis_kostas Τηλϋφωνο: Ώρεσ ςυνεργαςύασ: κλειδύ: did2009

ημειώςεισ των αςκόςεων του μαθόματοσ Κεφαλαιαγορϋσ- Επενδύςεισ Ενότητα: Χρηματοοικονομικόσ Κύνδυνοσ Διδϊςκων : Αγγελϊκησ Γιώργοσ Εργαςτηριακόσ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΤ

Πανελλήνιεσ Εξετάςεισ 2011 Φυςική Θετικήσ & Τεχνολογικήσ Κατεύθυνςησ. 20 Μαΐου 2011 Πρόχειρεσ Απαντήςεισ

Η ΦΡΗΗ ΣΗ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΑ ΣΟ ΝΕΟ ΑΝΑΛΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΨΝ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΨΝ

Μαύροσ Γιϊννησ Μαθηματικόσ

ΕΠΙΜΟΡΥΩΗ Β ΕΠΙΠΕΔΟΤ ΕΠΙΜΟΡΥΩΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΣΗ ΦΡΗΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΩΝ ΣΠΕ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ ΣΙΣΛΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΕΝΑΡΙΟΤ

Ο τύτλοσ και μόνο, εύναι αρκετόσ για να δηλώςει την διαφορετικότητα τησ αναπτυςςόμενησ αλυςύδασ ZIO PEPPE Pizza al metro. Όλα ξεκύνηςαν το 1996 ςτη

Οδηγός Εκπαιδευτικού για το Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου

α. η ελϊχιςτη μεταβολό μόκουσ που μπορεύ να υποςτεύ ϋνα αρχικό μόκοσ L=10cm επύ τησ επιφϊνειασ του ςώματοσ. ε ε ]=[ 3 ε ε ε

Άδειες Χρήσης. Ειδικά Θέματα Μαθηματικών. Μαθηματικά στην εκπαίδευση: Επίλυση προβλήματος - Ρεαλιστικά Μαθηματικά

Επιμϋλεια: Ιωάννησ Τςιουράκησ Copyright: Ιωάννησ Τςιουράκησ, Θεςςαλονίκη 2011

Απολυτόριεσ Εξετϊςεισ Ημερόςιων Γενικών Λυκεύων. Εξεταζόμενο Μϊθημα: Νεοελληνική Γλώςςα, Ημ/νύα: 14 Μαύου Ενδεικτικέσ Απαντήςεισ Θεμάτων

ΕΡΓΑΙΑ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΑ. Αδϊμου Αθαναςύα Αρβανύτη Αθαναςύα Αρςϋνη Βαςιλικό-Αργυρώ Βενϋτη Ευαγγελύα

ΠΟΛΙΣΙΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΙΑ «Νηπίων αναγνώσματα και βιβλιοκαμώματα»

Πανεπιςτήμιο Πελοποννήςου Τμήμα Επιςτήμησ και Τεχνολογίασ Τηλεπικοινωνιών. Λειτουργικά Συςτήματα Προγραμματιςμόσ Συςτήματοσ. Μνήμη

ΣΟ ΠΡΟΥΙΛ ΣΟΤ ΕΘΕΛΟΝΣΗ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΕ ΠΡΟΩΠΙΚΟΣΗΣΕ ΣΟΤ ΕΘΕΛΟΝΣΙΜΟΤ

ΡΥΘΜΟΣ ΜΕΤΑΒΟΛΗΣ. Παρϊδειγμα 1. Το κόςτοσ παραγωγόσ Κ(χ) και η τιμό πώληςησ Π(χ), χ μονϊδων ενόσ προώόντοσ δύνεται από τη ςυνϊρτηςη:

Νϋο ΠΠ Ενημϋρωςη Υοιτητών

ERIC DE CORTE & LIEVEN VERSCHAFFEL Katholieke Universiteit Leuven - Belgium

ΚΟΙΛΑ-ΚΤΡΣΑ-ΗΜΕΙΑ ΚΑΜΠΗ

Γάμος, Διαζύγιο και Τάντρα

Το τςάϊ ςυντροφιά ςτην δουλειά

Επικοινωνύα (1) Επικοινωνύα (2) Επικοινωνύα (3) Ανακοινώςεισ μαθήματοσ: κλειδύ: math2009.

Δίκτυα Η/Υ ςτην Επιχείρηςη

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ κατεύθυνςησ

ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΕΥΑΡΜΟΓΗ ΣΩΝ ΣΠΕ ΣΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

ΠΡΑΚΣΙΚΟ ΟΔΗΓΟ ΓΙΑ ΣΟ STORYJUMPER

Η ΕΛΕΤΙΝΑ ΠΟΛΙΣΙΣΙΚΗ ΠΡΩΣΕΤΟΤΑ ΣΗ ΕΤΡΩΠΗ 2021

ΟΞΕΙΑ ΠΕΡΙΚΑΡΔΙΣΙΔΑ Γ.Ν.Θ. ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΤ Β ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ

Δείκτες Επιτυχίας και Επάρκειας

ΛΙΜΑΝΙ:ΠΕΙΡΑΙΑ ΜΑΡΑ ΘΕΟΔΩΡΑΚΟΤ ΛΟΤΛΑ ΔΑΚΑΛΗ ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΝΣΕΣΙΚΑ ΦΡΙΣΙΝΑ ΜΑΡΑ ΕΤΗ ΚΟΡΓΙΑΛΑ ΚΑΣΕΡΙΝΑ ΒΑΥΕΙΑΔΗ

Πποκλήζειρ καηά ηην ένηαξή ηοςρ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΙΑ: «ΕΠΙΛΗΨΙΑ»

Αντύ Επιλόγου. Ειςαγωγό Ρομποτικό Ιατρικό ΠροηγμϋνεσΣεχνολογύεσ: Τποκεφϊλαια:

Άδειες Χρήσης. Διδακτική Μαθηματικών I. Θεωρίες μάθησης Αριθμητισμός. Διδάσκων: Επίκουρος Καθ. Κ. Τάτσης

A film by 8o dimotiko Agiou dimitriou

ΒΑΙΛΙΚΗ ΑΓΑΘΑΓΓΕΛΟΤ. Επιβλϋπων: Γιώργοσ Γιαννόσ, Καθηγητόσ ΕΜΠ Αθόνα, Ιούλιοσ 2016

ΕΛΕΓΦΟ ΕΜΠΟΡΕΤΜΑΣΨΝ ΣΕΦΝΙΚΟ ΜΑΓΕΙΡΙΚΗ ΣΕΦΝΗ ΑΡΦΙΜΑΓΕΙΡΑ (CHEF)

Μεθοδολογύα & Λυμϋνεσ Αςκόςεισ

Μαθηματικά. Β' Ενιαίου Λυκείου (μάθημα κατεύθυνςησ)

ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1.

«Δυνατότητεσ και προοπτικϋσ του επαγγϋλματοσ που θϋλω να ακολουθόςω μϋςα από το Διαδύκτυο».

Πίνακασ τεχνικών και λειτουργικών προδιαγραφών. Πλόρεσ ελληνικό περιβϊλλον (interface) για Διαχειριςτϋσ, Εκπαιδευτϋσ, Εκπαιδευόμενουσ

Transcript:

Φϊρησ Βϊρβογλησ Σμόμα Υυςικόσ Πανεπιςτόμιο Θεςςαλονύκησ

Θεμελιωτόσ τησ ςύγχρονησ Επιςτόμησ. Σο πρώτο από τα ϋξι παιδιϊ του Vincenzo Galilei, μουςικού, και τησ Giulia Ammannati. Γεννόθηκε ςτην Πύζα. ε ηλικύα 8 ετών η οικογϋνειϊ του μετακόμιςε ςτη Υλωρεντύα (80 km μακρύτερα ). Ο Γαλιλαύοσ παρακολούθηςε ςχολικϊ μαθόματα ςε ϋνα μοναςτόρι κοντϊ ςτη Υλωρεντύα και ςκεπτόταν να ακολουθόςει εκκληςιαςτικό καριϋρα, αλλϊ... 2

3

Γρϊφτηκε ςτην Ιατρικό χολό του Πανεπιςτημύου τησ Πύζα. Αλλϊ, τελικϊ, πόρε πτυχύο Μαθηματικών. Ετόςιοσ μιςθόσ καθηγητό: ςτην Ιατρικό 2.000 ςκούδα, ςτα Μαθηματικϊ 80 ςκούδα! Σο 1589 διορύςθηκε καθηγητόσ των Μαθηματικών ςτο Πανεπιςτόμιο τησ Πύζα. Εκεύ τϋθηκαν τα θεμϋλια τησ μετϋπειτα επιςτημονικόσ καριϋρασ του. 4

Οι ταλαντώςεισ του πολυϋλαιου ςτον καθεδρικό ναό τησ Πύζα του ϋδωςαν την ιδϋα ότι: Οι ταλαντώςεισ ενόσ εκκρεμούσ (ςήμερα γνωρίζουμε μόνο οι μικρού πλάτουσ) είναι ιςόχρονεσ. Ο Huygens βαςύςτηκε ς αυτόν τη ιδϋα και καταςκεύαςε το πρώτο ρολόι με εκκρεμϋσ. 5

Καθηγητόσ των Μαθηματικών ςτο Πανεπιςτόμιο τησ Padova, τησ δεύτερησ μεγαλύτερησ πόλησ τησ Ενετικόσ Δημοκρατύασ. Καταςκευό επιςτημονικών οργϊνων (γεωμετρικόσ και ςτρατιωτικόσ κανόνασ). Πειρϊματα με κεκλιμϋνα επύπεδα. 6

Αναλογικόσ υπολογιςτόσ για την επύλυςη αριθμητικών και γεωμετρικών προβλημϊτων (π.χ. τετραγωνικϋσ και κυβικϋσ ρύζεσ!) Σοπογραφικϋσ εργαςύεσ Προςϋξτε πώσ αυτοπεριγρϊφεται: Nobile Fiorentino, Lettore delle Mathematiche 7

Παρϊ την παρϊδοςη, ο Γαλιλαύοσ δεν ϋκανε ποτϋ το πεύραμα τησ ρύψησ ςωμϊτων διϊφορων μαζών από τον Πύργο τησ Πύζασ. Αντ αυτού, ϋκανε πειρϊματα με κεκλιμϋνα επύπεδα, όπου η μϋτρηςη χρονικών διαςτημϊτων όταν ευκολότερη. Ο ύδιοσ ϋλεγε ότι μετρούςε τον χρόνο με τουσ ςφυγμούσ του, αλλϊ εύναι πιθανότερο ότι το ϋκανε τραγουδώντασ, όπωσ εύχε μϊθει από τον πατϋρα του! 8

Από ηο Deutsches Museum 9

Οι αποςτϊςεισ εύναι ανϊλογεσ των τετραγώνων του χρόνου, Από ηο Deutsches Museum S = ½at 2 ~ t 2 Η κλύςη του επιπϋδου εύναι μικρό, για να εύναι ευκολότερη η μϋτρηςη του χρόνου. 10

ύμφωνα με την Αριςτοτελικό θεωρύα (επϊνω), τα βαρύτερα ςώματα πϋφτουν ταχύτερα (ςχ. 1). Αλλϊ αυτό οδηγεύ ςε αντύφαςη (όπωσ προαναφϋρθηκε): Αν δϋςουμε μαζύ ϋνα βαρύ και ϋνα ελαφρό αντικεύμενο, τα δύο μαζύ θα πϋφτουν ταχύτερα (ςχ. 2) ό βραδύτερα (ςχ. 3) από το βαρύτερο; Ο Γαλιλαύοσ κατϊργηςε την αντύφαςη, δεύχνοντασ πειραματικά ότι όλα τα ςώματα πϋφτουν με την ίδια επιτάχυνςη (κϊτω). 11

(Από ηις ζημειώζεις ηοσ Γαλιλαίοσ) 12

Γεωμετρικϋσ μϋθοδοι για την επύλυςη προβλημϊτων Ολοκληρωτικού Λογιςμού: S = vt, S = ½γt 2 επιφϊνεια ορθογωνύων τριγώνων Βιβλύα: Μηχανική (1600), Διάλογοι και μαθηματικέσ αποδείξεισ ςχετικέσ με δύο νέεσ επιςτήμεσ (1638) υςτόματα ςυντεταγμϋνων (αναπτύχθηκαν οριςτικϊ λύγο αργότερα από τον Καρτϋςιο - Descartes) Γαλιλαώκού μεταςχηματιςμού (θα επανϋλθουμε) x' = x v 0 t, v' = v v 0 13

14

Ο Γαλιλαύοσ παρουςύαςε το πρώτο του τηλεςκόπιο ςτον Δόγη τησ Βενετύασ ςτισ 25 Αυγούςτου, 1609. Δημοςύευςε τη θεωρύα καταςκευόσ τηλεςκοπύων ςτο βιβλύο του Sidereus Nuncius (Αςτρικόσ Αγγελιοφόροσ), που εκδόθηκε το 1610. 15

Η πρώτη ςελύδα του βιβλύου, που εκδόθηκε ςτη Βενετύα. Παρατηρόςτε την αλλαγό ςτον αυτοπροςδιοριςμό του: Patritio Florentino, Patavini (από την Padova) Gymnasii Publico Mathematico. 16

Σα βουνϊ και οι κρατόρεσ ςτην επιφϊνεια τησ ελόνησ υποδηλώνουν ότι αυτό εύναι ϋνα ουρϊνιο ςώμα, ςαν τη Γη, και όχι μια «τϋλεια ςφαύρα», όπωσ πύςτευαν οι Αριςτοτελικού φιλόςοφοι. 17

Οι παρατηρόςεισ ϋδειχναν, πϋρα από κϊθε αμφιβολύα, ότι η Αφροδύτη περιφϋρεται γύρω από τον Ήλιο (αριςτερϊ: η πτολεμαώκό θεωρύα των επικύκλων, δεξιϊ: η ηλιοκεντρικό θεωρύα του Κοπϋρνικου). Ο Ηρακλεύδησ ο Ποντικόσ ( 380-310 π.φ.) εύχε προτεύνει την «ενδιϊμεςη» θεωρύα ότι Ερμόσ και Αφροδύτη περιφϋρονται γύρω από τον Ήλιο, αλλϊ οι υπόλοιποι πλανότεσ (και ο Ήλιοσ) περιφϋρονται γύρω από τη Γη. 18

Το διαγραμμένο κείμενο, ποσ σπήρτε ζηο τειρόγραθο ηοσ βιβλίοσ ηοσ De Revolutionibus, δεν περιλήθθηκε ζηην ένησπη μορθή. 19

Σο χειρόγραφο του Γαλιλαύου (επϊνω) και ςελύδεσ από το βιβλύο του Sidereus Nuncius (κϊτω). Η ςυςτηματικό καταγραφό των παρατηρόςεων του Γαλιλαύου δεύχνει ότι τα «αςτερϊκια» εύναι, ςτην πραγματικότητα, δορυφόροι του Δύα. Άρα το ςύςτημα του Δύα εύναι μια μικρογραφύα του Ηλιακού υςτόματοσ. 20

Ο Γαλιλαύοσ πρότεινε τη χρόςη τησ θϋςησ των δορυφόρων του Δύα για τη μϋτρηςη του «απόλυτου χρόνου» και, επομϋνωσ, για τον υπολογιςμό του γεωγραφικού μόκουσ. Η μϋθοδοσ όμωσ δεν όταν πρακτικό, λόγω τησ δυςκολύασ παρατόρηςησ από πλούα. Σο πρόβλημα λύθηκε με την εφεύρεςη του ναυτικού χρονόμετρου από τον John Harrison (ςτροφικό εκκρεμϋσ και μηχανιςμόσ διαφυγόσ «ακρύδασ»). 21

Πρόςκληςη από τον Μεγϊλο Δούκα τησ Σοςκϊνησ, Cosimo II των Μεδύκων Μεγϊλο μιςθόσ, ελευθερύα ςτην ϋρευνα και τη διδαςκαλύα. Επιςτροφό ςτην «πατρύδα» του. Αλλϊ και επιςτροφό ςτην περιοχό επικυριαρχύασ του Πϊπα. 22

1611: Ο Γαλιλαύοσ επιςκϋπτεται τη Ρώμη. Σο ϋργο του αναγνωρύζεται και γύνεται μϋλοσ τησ πρώτησ επιςτημονικόσ εταιρεύασ, Academia dei Lincei. Διοργανώνει αςτρονομικϋσ παρατηρόςεισ με το τηλεςκόπιό του για τουσ Ιηςουύτεσ μοναχούσ ςτη Ρώμη. Αντύδραςη: Γιατύ να κοιτϊξουμε από αυτό το ατελϋσ όργανο, αφού γνωρύζουμε την αλόθεια από τον Αριςτοτϋλη και τη Βύβλο; (Cesare Cremonini, καθηγητόσ ςτην Πϊντοβα, Giulio Libri, Υλωρεντινόσ φιλόςοφοσ). 23

Ο θεόσ εύναι τϋλειοσ και όλα τα δημιουργόματα του Θεού εύναι τϋλεια. Ο ϊνθρωποσ εύναι ατελόσ και, επομϋνωσ, οι εφευρϋςεισ του εύναι ατελεύσ. Γιατύ θα πρϋπει να χρηςιμοποιούμε μια ατελό εφεύρεςη, όπωσ το τηλεςκόπιο του Γαλιλαύου, για να δούμε την τϋλεια δημιουργύα του Θεού; Αυτό δεν θα αμαύρωνε τη δημιουργύα του Θεού; Πού βρύςκεται η εικόνα που βλϋπουμε από το τηλεςκόπιο; τον πραγματικό κόςμο ό μϋςα ςτο τηλεςκόπιο; 24

Η επιφϊνεια του Ήλιου ϋχει κηλύδεσ, οι οπούεσ αλλϊζουν θϋςη καθώσ ο Ήλιοσ περιςτρϋφεται. Επομϋνωσ, όχι μόνο ο Ήλιοσ δεν εύναι «τϋλειοσ», όπωσ υποςτόριζαν οι αριςτοτελικού φιλόςοφοι, αλλϊ περιςτρϋφεται επύςησ γύρω από ϊξονα. 25

Πρώτη προειδοπούηςη να μην διδϊςκει το ηλιοκεντρικό ςύςτημα. Για να «αντιμετωπύςει» το βιβλύο του Kepler Astronomia Nova και μερικϋσ από τισ δημοςιεύςεισ του Γαλιλαύου Η εκκληςύα πρόςθεςε τα βιβλύα του Κοπϋρνικου, του Κϋπλερ και μερικέσ από τισ «επιςτολϋσ» του Γαλιλαύου ςτο Index Librorum Prohibitorum (Κατϊλογοσ απαγορευμϋνων βιβλύων, 1559-1948). Αποςύρθηκαν μόλισ το 1835! 26

Διαφωνύα του Γαλιλαύου με τον Ιηςουύτη μοναχό Orazzio Grassi για την τροχιϊ των τριών κομητών του 1618. Ο Grassi ςτην αρχό υπολόγιςε ότι οι τροχιϋσ περνούςαν ϋξω από τη ελόνη, αλλϊ ϊλλαξε γνώμη, αφού αυτό δεν ςυμφωνούςε με την Αριςτοτελικό ϊποψη (μετεωρολογικϊ φαινόμενα). Ο Γαλιλαύοσ παρενϋβη ςτη διαμϊχη με αμφύβολα επιχειρόματα. Κλιμϊκωςη ςτην ανταλλαγό επιχειρημϊτων και από τισ δύο πλευρϋσ (βιβλύα και φυλλϊδια δημοςιευμϋνα με ψευδώνυμα ό γραμμϋνα από τουσ οπαδούσ τουσ). Αποκορύφωμα τησ διαμϊχησ η δημοςύευςη από τον Γαλιλαύο του βιβλύου Il Saggiatore (η λυδύα λύθοσ, ϋνα εύδοσ πϋτρασ για την εκτύμηςη τησ περιεκτικότητασ των κραμϊτων ςε χρυςό), γραμμϋνο ςτα Ιταλικϊ (και όχι ςτα Λατινικϊ), ςτο οπούο ο Γαλιλαύοσ παρουςιϊζει μαζεμϋνα όλα τα επιχειρόματϊ του υπϋρ τησ ηλιοκεντρικόσ θεωρύασ και γελοιοποιεύ τον Grassi και τουσ ϊλλουσ αντιπϊλουσ του. 27

Ασηοπροζδιοριζμός: Academico Lincei Nobile Fiorentino Filosofo e Matematico Primario Del Serenissimo Gran Duca di Toscana 28

υζότηςη με τον Πϊπα Urbanus VIII (καρδινϊλιο Maffeo Barberini, γεννημϋνο ςτη Υλωρεντύα και φύλο του Γαλιλαύου από τότε). Παπικό «ςυμβουλό» να αναφϋρεται ςτο ηλιοκεντρικό ςύςτημα μόνο ςαν μια «μαθηματικό υπόθεςη». Με αυτό την υπόςχεςη παύρνει το «τυπωθότω» (imprimatur) για το επόμενο βιβλύο του. 29

30

Matematico Sopraordinario (Extraordinaire) dello Studio di Pisa e Filosofo e Matematico Del Serenissimo Gran Duca di Toscana (δεν όταν πια Academico Linceo ) 31

Salviati («ηλιοκεντρικόσ»), από το όνομα του Filippo Salviati, φύλου του Γαλιλαύου. Sagredo («ουδϋτεροσ»), από το όνομα του Giovanfransesco Sagredo, φύλου του Γαλιλαύου. Simplicio («αριςτοτελικόσ»), από το όνομα του Έλληνα αριςτοτελικού φιλόςοφου του 6 ου μ.φ. αιώνα, αλλϊ και λογοπαύγνιο (=αγαθόσ). 32

Εςώφυλλο τησ πρώτησ ϋκδοςησ του Dialogo Ο Γαλιλαύοσ εύχε πϊρει το τυπωθήτω από την Ιερϊ Εξϋταςη τησ Υλωρεντύασ. Αλλϊ ο Πϊπασ εύχε αντύθετη γνώμη 33

Ο Γαλιλαύοσ κατηγορεύται από τουσ Ιηςουύτεσ για αιρετικό διδαςκαλύα (ςασ θυμύζει τον ωκρϊτη;) Η ϋγκριςη ϋκδοςησ του τελευταύου βιβλύου του ανακαλεύται. Δικϊζεται το 1633 από την Ιερϊ Εξϋταςη και του δεύχνουν τα ςύνεργα των βαςανιςμών. Τποχρεώνεται να απαρνηθεύ τισ ιδϋεσ του ςε ϋνα μοναςτόρι τησ Ρώμησ ςτισ 22 Ιουνύου 1633 Καταδικϊςτηκε ςε κατ ούκον περιοριςμό (διαδοχικϊ ςε Ρώμη, ιϋνα, Αρτςϋτρι. 34

35

36

Θερμόμετρο βαςιςμϋνο ςτη θερμικό διαςτολό των αερύων. Βαςικό ςτόχοσ: η μϋτρηςη τησ θερμοκραςύασ των αρρώςτων. Ανακριβϋσ, λόγω τησ μεταβλητότητασ τησ ατμοςφαιρικόσ πύεςησ. Ο Torricelli αφαύρεςε εντελώσ τον αϋρα και το μετϋτρεψε ςτο γνωςτό βαρόμετρο! 37

Κύνηςη με ςταθερό επιτϊχυνςη Γαλιλαώκού μεταςχηματιςμού Ανεξαρτηςύα των κινόςεων Γεωμετρικϋσ αποδεύξεισ Αρχό τησ αδρϊνειασ (αναφορϊ ςτον Ιωϊννη Υιλόπονο μόνο ςτο De motu antiquitora, Pisa, ~1590) 38

39

40

41