dθ dt ds dt θ θ v a N dv a T dv dt v = rθ ɺ

Σχετικά έγγραφα
ا و. ر ا آ!ار نذإ.ى أ م ( ) * +,إ ك., م (ا يأ ) 1 آ ا. 4 ا + 9 ;). 9 : 8 8 و ء ر ) ا : * 2 3 ك 4 ا

حركة دوران جسم صلب حول محور ثابت

Le travail et l'énergie potentielle.

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل

OH H O CH 3 CH 2 O C 2 H a = - 2 m/s 2. 2 gr(1 cos θ) max 1/5

تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين

المادة المستوى المو سسة والكيمياء الفيزياء تمارة = C ت.ع : éq éq ] éq ph

المادة المستوى رياضية علوم والكيمياء الفيزياء = 1+ x f. V ph .10 COOH. C V x C. V

prf : SBIRO Abdelkrim ( ) ( ) ( ) . v B ( )

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن

ثناي ي القطبRL (V ) I (A) 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) (

الوحدة 05. uuur dog dt. r v= uuur r r r الدرس الا ول. uuur. uuur. r j. G (t) المسار. GUEZOURI Aek lycée Maraval - Oran

التطورات الرتيبة الوحدة 05 التمرين 27 : النظام الانتقالي : النظام الداي م. 10 m/s. من البيان τ = 1 s. t (s) التمرين 28 P= = 44, , 445 Π= ρ = =

du R d uc L dt إذن: u L duc d u dt dt d q q o O 2 tc

() 1. ( t) ( ) U du RC RC dt. t A Be E Ee E e U = E = 12V ن ن = + =A ن 1 RC. τ = RC = ن

تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن

1/7

Site : Gmail : Page 1

- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6

المستوى المادة مسلك والكيمياء الفيزياء المو سسة تمارة + + éq 3 éq= xéq. x m. m = CV x. Q r [ RCOOH] RCOOH

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B

( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف.

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية

( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات

المستوى المادة المو سسة علوم رياضية الكيمياء والكيمياء الفيزياء تمارة RCOO RCOOH - ت.ع : RCOOH. x=x éq. x éq x m ] = 10 RCOOH.

jamil-rachid.jimdo.com

: : RCOO RCOOH - ت.ع : RCOOH. x=x éq. x éq x m ] = 10 RCOOH. éq= éq éq

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r

-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { }

استثمار تسجيلات لحساب السرعة اللحظية. التعبير عن الحركة المستقيمية المنتظمة بمعادلة زمنية في شروط بدي ية مختلفة.

الميكانيك. d t. v m = **********************************************************************************


التطورات : : 05 : : : : W AB. .cos. P = m g. mgh. mgh E PP. mgh. mgh. s A K mol cd E PP = 0 : ( الطول. B m

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3

( ) ( ) ( OPMQ) ( ) المستقيم في المستوى 1- معلم إحداثيتا نقطة و و ( ) أفصول و. y أآتب الشكل مسقط M على ) OI (

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح

سلسلة التمارين حول التا ثیر البینیة المیكانیكیة

التا ثیر البینیة المیكانیكیة

( ) ( ) ( ) ( ) تمرين 03 : أ- أنشيء. ب- أحسب ) x f ( بدلالة. ب- أحسب ) x g ( تعريف : 1 = x. 1 = x = + x 2 = + من x بحيث : لتكن لكل. لكل x من.

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5

الموافقة : v = 100m v(t)

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة.

الوحدة 04 الدرس الشكل - 2. E pp. E : Energie, p : potentielle, p : (de) pesanteur. P r. F r. r P. z A إلى. z B. cb ca AB AB

التطورات : : 05. m m .(1 14.( V( m / s ) 0,25 0, t ( s ) t ( s ) z v. V z ( mm / s )

بحيث = x k إذن : a إذن : أي : أي :

: : 03 التطورات . ( u BD. 5 τ u ( V ) t ( s ) t ( s ) C ) 0.2. t ( ms )

Allal mahdade Page 16

األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية

الكتاب الثاني الوحدة 07. q q (t) dq R dq q الدرس الثاني : الاهتزازات الكهرباي ية الدرس حالة تفريغ المكث فة. (2) عند. t = 0 اللحظة.

امتحان الثلاثي الثاني لمادة العلوم الفيزياي ية

( ) ( ) [ [ ( ) ( ) ( ) =sin2xcosx ( ) lim. lim. α; ] x حيث. = x. x x نشاط 3 أ- تعريف لتكن. x نهاية l في x 0 ونرمز لها ب ب- خاصية نهاية على اليمين في

الوحدة 02. GUEZOURI A. Lycée Maraval - Oran الدرس 2 الطاقة الحرآي ة. F r ( ) W F = F ABcosθ عمل. F r محر ك عمل مقاوم

**********************************************************

(Tapis roulant)

تصحيح موضوع العلوم الفيزياي ية : شعبة العلوم التجريبية والعلوم والتكنولوجيات الكيمياء : المحلول الماي ي لحمض الميثامويك العمود قصدير فضة

الوحدة المستوى: 3 المجال : 03 التطورات + ر+ رقم ملخص 2 : : : RC U AC U AB U BC + U U EF U CD. u AC I 1. u AB I 2 I = I1 + I R 2 R 1 B + A

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة

الا شتقاق و تطبيقاته

ءﺎﺼﺣﻹا ﻒﻳرﺎﻌﺗ و تﺎﺤﻠﻄﺼﻣ - I

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان

منتديات علوم الحياة و الأرض بأصيلة

2,9 3,5 اختبار الثلاثي الثاني في مادة مدینة علي منجلي - قسنطینة I- دراسة عملیة الشحن :

تصميم الدرس الدرس الخلاصة.

Dipôle RL. u L (V) Allal mahdade Page 1

. C 0 = 10 3 mol /l. N A = 6, mol 1

رباعيات األضالع سابعة أساسي. [

التاسعة أساسي رياضيات

وزارة التربية الوطنية موضوع تجريبي لامتحان شهادة البكالوريا اختبار في مادة الفيزياء والكيمياء

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان

( ) ( ) Circuit (R,L,C)en série en régime sinusoïdal forcé. i t I t I = u t U t. I m 2. Allal mahdade Page 1.

********************************************************************************** A B

تصحيح الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا الدورة العادية مادة : الفيزياء والكيمياء شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزياي ية

H H 2 O (l) /HO - و (l) 3 O + /H 2 O. V b. dataelouardi.jimdo.com 1/

( ) ( ) 27,5.10 1,35.10 = 5, = 0,3. n C V mol ( ) M NaHCO max. n( CO ) n CO. 2 exp 2. Page 1

المجال الرتيبة المستوى: 3 التطورات الوحدة + ر+ : 01 ) ) MnO. / réd) ) ( mol. mol Ca 2

الدورة العادية NS 03 الفيزياء والكيمياء شعبة العلوم الرياضية )أ( و)ب( دراسة محلول األمونياك و الهيدروكسيالمين 5

قوانين التشكيل 9 الةي ر السام ظزري 11/12/2016 د. أسمهان خضور سنستعمل الرمز (T,E) عوضا عن قولنا إن T قانون تشكيل داخلي يعرف على المجموعة E

١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥

1-5 -ميكانيك األجسام الصلبة: 2 -ميكانيك األجسام الصلبة القابلة للتشو ه. 3 -ميكانيك الموائع. سيتم دراسة فقط القسم األول ))ميكانيك األجسام الصلبة((.

دورة : : . ( Pu E. ( Mev n. [ H O + ], [ Al + ], [Cl : 25 C. 25 C Al. 27 mg. 0,012 mol / L. ( t ) 0, 1. t (min) v ( t ) H O Al Cl.

**********************************************************************************

C 12 *** . λ. dn A = dt. 6 هو ans

فرض محروس رقم 1 الدورة 2

M = A g/mol. M 1 ( 63 Cu) = A 1 = 63 g/mol M 2 ( 65 Cu) = A 2 = 65 g/mol.

المجاالت المغناطيسية Magnetic fields

دورة : 2 3 ب : = 1, 8 10 mol. Cr : 2 dt : mol / L. t ( s ) .Cr + .Cr. 7 ( aq ) vol

التطورات الوحدة المجال يبة المستوى: 3 + ر+ رقم : 01 الدرس الرت PV = nrt. n = C = C m C 2 F = = atm 082 mole. mole 273 === ( g.mol.

مثال: إذا كان لديك الجدول التالي والذي يوضح ثلاث منحنيات سواء مختلفة من سلعتين X و Yوالتي تعطي المستهلك نفس القدر من الا شباع

تقين رياوي الصيغة المجممة لأللسان A الصيغة المجممة هي 6 3 صيغته نصف المفصمة : 2 CH 3 -CH=CH

المواضيع ذات أهمية بالغة في بعض فروع الهندسة كالهندسة الكهربائية و الميكانيكية. (كالصواريخ و الطائرات و السفن و غيرها) يحافظ على إستقرار

. Conservation of Energy


Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version

ﻉﻭﻨ ﻥﻤ ﺔﺠﻤﺩﻤﻟﺍ ﺎﻴﺠﻭﻟﻭﺒﻭﺘﻟﺍ

وزارة الرتبية التوجيه الفني العام للعلوم موجه فىن

Transcript:

حرآة دوران جسم صلب حول السرعة الزاوية-التسارع الزاوي: 1) تذآير: محور ثابت I الا فصول الزاوي يكون جسم صلب غير قابل للتشويه في حرآة دوران حول محور ثابت إذا آانت جميع نقطه لهاحرآة داي رية ممرآزة على هذا المحور (باستثناء النقط المنتمية للمحور ). ) معلمة موضع المتحرك: تتم معلمة موضع المتحرك في حالة حرآة الدوران باستعمال الا فصول المنحني أو الا فصول الزاوي.. ad / s : m / s : ɺ θ dθ s Rθ. : العلاقة بين الا فصول المنحني والا فصول الزاوي : 3) السرعة الزاوية: السرعة الزاوية هي مشتقة الا فصول الزاوي بالنسبة للزمن السرعة الخطية هي مشتقة الا فصول المنحني بالنسبة للزمن ووحدتها في النظام العالمي للوحدات ds v : وهي العلاقة بين السرعة الخطية والسرعة الزاوية. ووحدتها في النظام العالمي للوحدات ) مع ( s ɺ v. a / s s ɺ R.θ ɺ Rθ. s فا ن : بما أن: ɺ θ θ θ + 1 1 τ مبيانيا : السرعة الزاوية اللحظية: ملحوظة: أ) تعريف: 4) التسارع الزاوي: dθɺ ɺ θ ب: التسارع الزاوي هو مشتقة السرعة الزاوية بالنسبة للزمن. ɺ θ θ θ ɺ ɺɺ + 1 1 τ مبيانيا : التسارع الزاوي اللحظي: ملحوظة: ب) التسارع المماسي والتسارع ألمنظمي: u a a T + a N في معلم فريني متجهة التسارع: v a N - dv a T أي: لها مرآبتين : - مرآبة مماسية فا ن: ومرآبة منظمية: dv a ɺ θ T a θ ɺ N dv. ɺ θ v θ ɺ بما أن: s θ 1

II العلاقة الا ساسية للتحريك في حالة الدوران حول محور ثابت: ( 1 نص العلاقة: في معلم مرتبط بالا رض وبالنسبة لمحور ثابت () مجموع عزوم القوى المطبقة على جسم صلب في دوران حول محور ثابت ɺ θ للجسم. والتسارع الزاوي يساوي في آل لحظة جذاء عزم القصور Kg.m عزم قصور الجسم ب: : ΣM. ɺ θ F ad / s التسارع الزاوي ب: : ɺ θ ) تعابير عزم القصور لبعض الا جسام ذات أشكال هندسية بسيطة: ΣM F. ɺ θ ( 3 التحقق التجريبي من العلاقة: نستعمل المنضدة الهواي ية وننجز الترآيب التالي: ندير القرص حول محور دورانه ثم نحرره فنحصل على التسجيل التالي: مثال: P R T T M أصلا للتواريخ. M محورا مرجعا للا فاصيل الزاوية ولحظة تسجيل نتخذ المحور ox المار من. R T تا ثير سطح التماس P تا ثير الخيط القرص خلال حرآته يخضع إلى تا ثير القوى التالية: وزنه R تتقاطعان مع محور الدوران P و ΣM لا ن لنعين مجموع عزوم القوى : M + M + M M آل منهما منعدم. وبذلك يمكن تحديد مجموع العزوم في آل لحظة عزم ( o F ΣM F T. d :t T Kl l بمعرفة صلابة النابض وطوله الا صلي نحصل على توتره في آل لحظة: ) مع:. l AB

T ومحور الدوران. : d هي المسافة الفاصلة بين خط تا ثير القوة AH MF ɺ θ M 6 M 5 M 4 M 3 1 m M. M 1 M F ɺ θ M te M t ɺ θ ندرج النتاي ج في الجدول التالي : الموضع التاريخ (ad) θ ( ad / s) ɺ θ MF MF ɺ θ يتضح من خلال نتاي ج التجربة ما يلي : بمعرفة آتلة القرص وشعاعه نحصل على قيمة عزم قصوره : ΣM العلاقة متحققة. F ɺ θ وبالتالي : ونستنتج تجريبيا أن:. IIIتطبيقات: 1) تطبيق رقم 1: m o قابلة للدوران حول محورها الا فقي والثابت. نعتبر مجموعة ميكانيكية مكونة من : * بكرة متجانسة D شعاعها وآتلتها *جسم صلب آتلته m موضوع فوق مستوى ماي ل بزاوية α. * خيط f غير قابل للمد ملفوف حول مجرى البكرة وطرفه الا خر مثبت بالجسم.(انظر الشكل) نحرر المجموعة فينزلق الجسم نحو الا سفل.(نعتبر الاحتكاآات مهملة.). m o عبر عن تسارع المجموعة بدلالة α g وm ************************************************************************ 3

و) M M F. ɺ θ * تطبيق العلاقة الا ساسية للتحريك على البكرة: (1) M ( ) ( ) ( ). ɺ θ P + M R + M T أي : R يتقاطعان مع محور الدوران فا ن عزم آل منهما منعدم. P و بماأن خطي تا ثير القوتين. و M 0 M ( R ( P ) أي : 0 ) ( T Tبالنسبة لمحور الدوران ) + T هو :. وباعتبار المنحى الموجب لدوران البكرة يكون تعبير عزم القوة θ T ɺ () T..ɺ θ ɺ.ɺ أي: وبالتالي العلاقة (1) تصبح : *المجموعة المدروسة {الجسم }. P وزنه. *جرد القوى : الجسم يخضع للقوى التالية : * : R تا ثير المستوى الماي ل. * T :القوة المطبقة من طرف الخيط. * (4),o ( معلم ومتعامد (انظر الشكل) *بتطبيق القانون الثاني لنيوتن على الجسم أثناء حرآته في معلم (j, (3) P + R + T m. a G ΣF أي: m. a R m.g.cosα إسقاط العلاقة (3) على المحور P cos α + R 0 : oy T m. g.sn α m. a P sn α + 0 T m. a x إسقاط العلاقة (3) على المحور : ox ). oy منعدمة لا حرآة للجسم حسب a y a a x لا ن ) T T بما أن الخيط غير قابل للمد فهو يحتفظ بنفس التوتر في جميع نقطه وبالتالي :. θ m g α m a ɺɺ ومن خلال العلاقتين ) (4) لدينا :..sn.. a ɺ θ بما أن الخيط لا ينزلق على البكرة : θ s بالاشتقاق ɺ v θ بالاشتقاق. a m. g.snα وبالتالي: a( m + ) m. g.snα m. العلاقة السابقة تصبح: a g.snα 1 g.snα a إذن الحرآة متغيرة بانتظام. mo مع : a mo 1+ 1+. m m. شعاعها 10cm m Kg ) تطبيق رقم : نعتبر اسطوانة متجانسة ذات آتلتها مرآزها. نعلق في طرف خيط غير قابل للمد وملفوف حول الا سطوانة جسما صلبا قابلة للدوران حول محور ثابت أفقي يمر من. m s نحرر المجموعة بدون سرعة بدي ية. 1Kg آتلته S. M 0,38N. القيمة المطلقة لعزم المزدوجة المقاومة الناتجة عن الاحتكاك والمطبقة على محور الا سطوانة : m 4

أ) ب) ت) T شدة القوة المطبقة من طرف عزم قصور الا سطوانة و M اوجد تعبير التسارع الزاوي للاسطوانة بدلالة : الخيط على. حدد طبعة حرآة الجسم. S. ɺ θ احسب قيمة تسارع الجسم S ثم استنتج الزاوي للاسطوانة g 9,8m نعطي : s / ---- --------------------------------------------------- M ( T ) + T. M F. ɺ θ * تطبيق العلاقة الا ساسية للتحريك على البكرة: (a) M ( ) ( ) ( ). ɺ θ P + M R + M T + M أي : R يتقاطعان مع محور الدوران فا ن عزم آل منهما منعدم. P و بماأن خطي تا ثير القوتين. M ( P M و ) 0 ( R أي : 0 ) Tبالنسبة لمحور الدوران هو : وباعتبار المنحى الموجب لدوران البكرة يكون تعبير عزم القوة + 0 + T. M. ɺ θ وبذلك تصبح العلاقة (a): ɺ θ T. M 0 c c ومنه : * ' T :القوة المطبقة من طرف الخيط. المجموعة المدروسة {الجسم س }. S P s وزنه. جرد القوى : الجسم S يخضع للقوى التالية : * (b) Ps + T ' msag أي: Σ F m s. ag *تطبيق القانون الثاني لنيوتن على الا سطوانة : (c) : + Ps T ' ms. a ( o, * إسقاط العلاقة (b) على المحور ). ɺ θ + M (c) بالتعويض في العلاقة T ' T وبما أن الخيط غير قابل للمد فا ن : 5

(d). M (d) ms. g ɺ θ + ms. a 1 mc. ونعلم أن a ɺ θ بما أن الخيط لا ينزلق على البكرة فا ن: نحصل على : نعوض في العلاقة M c ms. g. a mc ms + ɺ a θ 1 9,8 1+ 3 0,1 0,38 0,1 30ad / s 3m / s a ɺ θ 1 a mc.. + M m g s. ms. a بما أن: فا ن: 6