ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ «ΧΩΡΟΣΑΞΙΑ ΦΤΙΚΟ ΧΕΔΙΑΜΟ»

Σχετικά έγγραφα
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΣΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 6

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΣΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 5

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΣΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 7

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ. Τεχνολογικϊν Εφαρμογϊν. Ηλεκτρολόγων Μθχανικϊν Τ.Ε. Αυτοματοποίθςθ αιςκθτιριων ςυςτθμάτων. Διαλζξεισ / E-learning 2

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΣΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 4

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΣΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 6

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΘΕΜΑΣΑ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗ

Μικροελεγκτζσ Ενςωματωμζνα υςτιματα. Διαλζξεισ 3 Εργαςτηριακζσ Αςκήςεισ 2. Ειδικότθτασ. Κανζνα. Ελλθνικι ΝΑΙ (αγγλικά)

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ «ΠΡΟΣΑΙΑ ΦΤΗ ΚΑΙ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΣΗΣΑ»

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΣΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 5 ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΕΩΝ ΠΑΡΟΧΗ ΤΠΗΡΕΙΩΝ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΣΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 7

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ «ΕΠΕΞΕΡΓΑΙΑ ΛΤΜΑΣΩΝ»

Ζρευνα Αγοράσ (Κατ: ΔΕ & ΜΑΡΚ)

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ- MΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΣΑΣΙΣΙΚΗ. Mακθματικι τατιςτικι

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ «ΔΙΑΧΕΙΡΙΗ ΣΕΡΕΩΝ ΑΠΟΒΛΗΣΩΝ ΠΡΟΣΑΙΑ ΕΔΑΦΟΤ»

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΣΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ Δ

ΧΟΛΗ Τεχνολογικϊν Εφαρμογϊν ΣΜΗΜΑ Ηλεκτρονικϊν Μθχανικϊν Τ.Ε. ΕΠΙΠΕΔΟ ΠΟΤΔΩΝ Μεταπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 2

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ. Ελλθνικι (Διδαςκαλία, Εξζταςθ)

Marketing Τπηρεςιών (Κατ: ΔΕ & ΜΑΡΚ)

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟΙ ΕΛΕΓΚΣΕ ΚΑΙ ΤΣΗΜΑΣΑ ΕΠΟΠΣΙΚΟΤ ΕΛΕΓΧΟΤ (PLC and SCADA)

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΚΑΝΕΝΑ

Διαλζξεισ 4 Εργαςτθριακζσ Αςκιςεισ 2. Κανζνα. Ελλθνικι ΟΧΙ.

Ζμπειρα υςτήματα και υςτήματα Τποςτήριξησ Αποφάςεων (Κατ: ΔΠ)


Δίκτυα Ηλεκτρονικϊν Υπολογιςτϊν. Διαλζξεισ 3 Εργαςτηριακζσ Αςκήςεισ 2. Κανζνα. Ελλθνικι. ΝΑΙ (αγγλικά)

ΜΑΘΗΙΑΚΕ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΕ Ειςαγωγή ςτισ ςφγχρονεσ θεωρίεσ περιφερειακήσ ανάπτυξησ και χωροταξίασ

«ΤΓΧΡΟΝΗ ΦΙΛΟΟΦΙΑ ΙΙΙ»

Διαλζξεισ 4 E-learning 2. Επιςτθμονικισ Περιοχισ. Ελλθνικι και Αγγλικι

Ηλεκτρονικά ΙΙ. Διαλζξεισ 4 Εργαςτηριακζσ Αςκήςεισ 2. Ηλεκτρονικά Ι (2 ο εξάμθνο) Ελλθνικι. ΝΑΙ (αγγλικά)

Marketing Χονδρικοφ και Λιανικοφ Εμπορίου (Κατ: ΜΑΡΚ)

Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ

Περιφερειακό Ψθφιακό Αποκετιριο: Ανοικτά Δεδομζνα και Επιχειρθματικότθτα. Γ. Φραγκιαδάκθσ Κζντρο Επικοινωνιϊν και Δικτφων Πανεπιςτιμιο Κριτθσ

ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΑ ΙΧΤΟ. Ελλθνικι. NAI (αγγλικά)

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΚΙΝΗΣΕ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕ 4Η ΚΑΙ 5Η ΓΕΝΙΑ

ΡΕ ΛΓ ΑΜΜΑΤΑ ΜΑΚΘΜΑΤΩΝ Α ΕΞΑΜΘΝΟΥ

Κανζνα. Ελλθνικι ΟΧΙ.

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ Ι (ΣΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗ Η ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΕΠΙ ΣΗΜΗ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

Διαλζξεισ 4 E-learning 2. Επιςτθμονικισ Περιοχισ. Ελλθνικι και Αγγλικι.

/-/project-sae.html και

ΨΤΧΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΨΤΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟ ΧΩΡΟ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ - ΨΧ92

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ 1: «ΦΙΛΟΟΦΙΑ ΣΗ ΦΤΗ ΦΙΛΟΟΦΙΑ ΣΗ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ» ΦΛΟΣΧΣΦΛΞΘ ΦΛΟΣΧΣΦΛΑΧ ΥΦΣΥΨΩΧΛΑΞΣ ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 6 Ο ΔΛΑΟΕΕΛΧ 3 5

Νικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων

Πολυτεχνική Σχολή. Οδθγόσ Σπουδϊν

Θλεκτρονικι Φυςικι και Οπτικοθλεκτρονικι. Διαλζξεισ 4 Εργαςτηριακζσ Αςκήςεισ 4. Γενικισ Τποδομισ. Κανζνα. Ελλθνικι ΝΑΙ (αγγλικά)

«ΝΕΟΣΕΡΗ ΦΙΛΟΟΦΙΑ ΙΙΙ»

Συγγραφι επιςτθμονικισ εργαςίασ. Η κορφφωςθ τθσ προςπάκειάσ μασ

ΠΜΣ ζηα Δθαξκνζκέλα Ηιεθηξνληθά Σπζηήκαηα (ΔΗΣ)

Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66)

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ. Ειδικοφ υποβάκρου. Ελλθνικι. Ναι. e-course.uoi.gr

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΤΣΗΜΑΣΑ ΑΝΑΝΕΩΙΜΩΝ ΠΗΓΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΗΛΕΚΣΡΟΚΙΝΗΗ

ΠΡΟ: ΚΟΙΝ: Σχετ: α) Η εγκεκριμζνη τρατηγική Έξυπνησ Εξειδίκευςησ Περιφζρειασ Θεςςαλίασ RIS 3

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ (1) ΓΕΝΙΚΑ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΘ ΣΘ ΣΕΧΝΘ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι

Επιχειρθςιακό Πρόγραμμα Αττικισ Κωνςταντίνοσ Λζμασ Προϊςτάμενοσ Ενδιάμεςθσ Διαχειριςτικισ Αρχισ Περιφζρειασ Αττικισ

Πρόγραμμα Προπτυχιακών πουδών (ΠΠ) Σμήματοσ «Διοίκηςησ Επιχειρήςεων» Πάτρασ, ΣΕΙ Δυτικήσ Ελλάδασ

Σχολή Επιστημών Αγωγής & Κοινωνικών Επιστημών. Οδθγόσ Σπουδϊν

Λεονάρδοσ Καντςόσ Εκνικι Αρχι Συντονιςμοφ του ΕΣΠΑ,ΕΥΣΕΚΤ Μονάδα ςυντονιςμοφ τθσ αξιολόγθςθσ δράςεων του Ευρωπαϊκοφ Κοινωνικοφ Ταμείου


«ΤΓΧΡΟΝΗ ΦΙΛΟΟΦΙΑ Ι»

Λογιςμικό: Ταξίδι ςτθ Φφςθ με Νόθμα Κατηγορία αναπηρίασ: Κϊφωςθ-Βαρθκοΐα Μάιημα: Φυςικι Τάξη/εισ: Εϋ και Στϋ Δθμοτικοφ

ΧΟΛΗ Σεχνολογικϊν Εφαρμογϊν ΣΜΗΜΑ Ηλεκτρονικϊν Μθχανικϊν Σ.Ε. ΕΠΙΠΕΔΟ ΠΟΤΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 5

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

υςτιματα Θχου Διαλζξεισ 2 Εργαςτηριακζσ Αςκήςεισ 2 Κανζνα Ελλθνικι ΝΑΚ (αγγλικά)

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ

Η ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟ ΔΤΝΑΜΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

Παραδείγματα Διδακτικών Πλάνων. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 25/11/2011

Clinical trials have gone global: Is this a good thing? Επιλεγόμενο μάκθμα «Λευχαιμίεσ» Σταυροφλα Μπεροποφλθ Κωνςταντίνοσ Φωτιάδθσ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ

Οδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14. Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14

ΔΘΞΡΜΡΙΣΕΙΡ ΠΑΟΕΠΙΣΘΞΙΡ ΘΡΑΜΘ ΧΡΝΘ ΑΟΘΡΩΠΙΣΙΜΩΟ ΜΑΙ ΜΝΑΙΜΩΟ ΠΡΤΔΩΟ ΣΞΘΞΑ ΙΣΡΡΙΑ ΜΑΙ ΕΘΟΡΝΡΓΙΑ ΠΕΡΙΓΡΑΞΞΑΣΑ ΠΡΡΠΣΤΧΙΑΜΩΟ ΞΑΘΘΞΑΣΩΟ

Ερευνθτικζσ Εργαςίεσ Αϋ τάξθσ Γενικοφ Λυκείου 10/10/2011

ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΙΔΡΤΜΑ ΑΘΗΝΑ ΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΩΝ ΤΓΕΙΑ & ΠΡΟΝΟΙΑ ΣΜΗΜΑ ΔΗΜΟΙΑ ΤΓΕΙΑ & ΚΟΙΝΟΣΙΚΗ ΤΓΕΙΑ ΚΑΣΕΤΘΤΝΗ ΔΗΜΟΙΑ ΤΓΕΙΑ

ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΜΑΘΘΜΑΣΩΝ ΕΑΡΙΝΟΤ ΕΞΑΜΘΝΟΤ ΑΚΑΔΘΜΑΙΚΟΤ ΕΣΟΤ Βϋ Ε Ξ Α Μ Θ Ν Ο *Από τα οποία επιλζγονται υποχρεωτικά (6)]

ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑΚΟ ΤΣΗΜΑ ΜΟΔΙΠ: Λειτουργικέσ Προδιαγραφέσ. Κλειώ Σγουροπούλου

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ. ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕ ΩΡΕ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ 3 ΠΙΣΩΣΙΚΕ ΜΟΝΑΔΕ 5 ΣΤΠΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Τποβάκρου, Γενικϊν Γνϊςεων, Επιςτθμονικισ Περιοχισ, Ανάπτυξθσ

Η Εβδομάδα Αξιολόγθςθσ διογανώνεται από τθν ΕΕΑ κατά τθν περίοδο 4-8 Ιουλίου 2016, με κζμα: «χεδιαςμόσ, εφαρμογι και διάδοςθ αξιολογιςεων»

Η ςθμαςία τθσ Αξιολόγθςθσ

η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

Ο Πολιτιςμόσ ωσ ςτρατηγικόσ παράγοντασ ανάπτυξησ ςτην Προγραμματική Περίοδο Δρ Λίνα Μενδώνη Γενική Γραμματζασ

Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜOΚΡΑΣΙΑ ΑΘΗΝΑ ΙΟΤΛΙΟ 2018

ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟΤ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ ΣΩΝ ΤΠΟΧΡΕΩΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ ΕΑΡΙΝΟΤ ΕΞΑΜΗΝΟΤ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΤ ΕΣΟΤ

ΜΑΘΗΙΑΚΕ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΕ Ειςαγωγθ ςτισ ςφγχρονεσ ιεωρίεσ περιφερειακθσ ανάπτυξησ και χωροταξίασ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Τμήμα Μηχανικών Οικονομίας και Διοίκησης ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΕ0176 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 9.

Παιδαγωγικζσ προςεγγίςεισ και διδακτικζσ πρακτικζσ - η ςχζςη τουσ με τισ θεωρίεσ μάθηςησ. Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017

AQUAVET. Δραςτηριότητα C1. Σεμινάριο «Εκπαίδευςησ Εκπαιδευτικών» Πρωινό Σμήμα ΕΙΕΑΔ. 3-7 Απριλίου 2017

Μάκθμα 1 Ειςαγωγι ςτθν αναπθρία

ΕΘΝΙΚΟ ΣΡΑΣΗΓΙΚΟ ΧΩΡΟΣΑΞΙΚΟ ΧΕΔΙΑΜΟ

EURAXESS Κινθτικότθτα Ερευνθτϊν O Κόμβοσ του Πανεπιςτημίου Ιωαννίνων

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ

Διδακτική τησ Πληροφορικήσ Ι Ο Στόχοσ του Μαθήματοσ. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 27/9/2011

ΠΡΟΑΠΑΙΣΟΤΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ:

ΙΑΤΡΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ. Προπτυχιακό. ΕΜΒΡΥΟΛΟΓΙΑ Β -Υπεύθ. Μαθήματος: Ν. Νικίτοβιτς

«ΑΡΧΑΙΑ ΦΙΛΟΟΦΙΑ ΙΙ»

ΤΝΣΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΗΜΕΙΩΜΑ

Transcript:

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ «ΧΩΡΟΣΑΞΙΑ ΦΤΙΚΟ ΧΕΔΙΑΜΟ» 1. ΓΕΝΙΚΑ ΧΟΛΗ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ (.Σ.ΕΦ.) ΣΜΗΜΑ ΠΟΛΙΣΙΚΩΝ ΜΘΧΑΝΙΚΩΝ Σ.Ε. ΕΠΙΠΕΔΟ ΠΟΤΔΩΝ ΜΕΣΑΠΣΤΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ 662005 ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 2 ο ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΧΩΡΟΣΑΞΙΑ ΦΤΙΚΟ ΧΕΔΙΑΜΟ ΑΤΣΟΣΕΛΕΙ ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΕ ςε περίπτωςθ που οι πιςτωτικζσ μονάδεσ απονζμονται ςε διακριτά μζρθ του μακιματοσ π.χ. Διαλζξεισ, Εργαςτθριακζσ Αςκιςεισ κ.λπ. Αν οι πιςτωτικζσ μονάδεσ απονζμονται ενιαία για το ςφνολο του μακιματοσ αναγράψτε τισ εβδομαδιαίεσ ϊρεσ διδαςκαλίασ και το ςφνολο των πιςτωτικϊν μονάδων ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕ ΩΡΕ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΠΙΣΩΣΙΚΕ ΜΟΝΑΔΕ Διαλζξεισ 3 6 Προςκζςτε ςειρζσ αν χρειαςτεί. Θ οργάνωςθ διδαςκαλίασ και οι διδακτικζσ μζκοδοι που χρθςιμοποιοφνται περιγράφονται αναλυτικά ςτο 4. ΣΤΠΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Υποβάκρου, Γενικϊν Γνϊςεων, Επιςτθμονικισ Περιοχισ, Ανάπτυξθσ Δεξιοτιτων ΠΡΟΑΠΑΙΣΟΤΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ: ΓΛΩΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ και ΕΞΕΣΑΕΩΝ: ΣΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΦΕΡΕΣΑΙ Ε ΦΟΙΣΗΣΕ ERASMUS ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ (URL) 2. ΜΑΘΗΙΑΚΑ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ Επιςτθμονικισ Περιοχισ ΟΧΙ ΕΛΛΘΝΙΚΘ ΟΧΙ http://www.environmentalprotection.gr/?page_id=406 Μακθςιακά Αποτελζςματα Περιγράφονται τα μακθςιακά αποτελζςματα του μακιματοσ οι ςυγκεκριμζνεσ γνϊςεισ, δεξιότθτεσ και ικανότθτεσ καταλλιλου επιπζδου που κα αποκτιςουν οι φοιτθτζσ μετά τθν επιτυχι ολοκλιρωςθ του μακιματοσ. Συμβουλευτείτε το Παράρτθμα Α Περιγραφι του Επιπζδου των Μακθςιακϊν Αποτελεςμάτων για κάκε ζνα κφκλο ςπουδϊν ςφμφωνα με Πλαίςιο Προςόντων του Ευρωπαϊκοφ Χϊρου Ανϊτατθσ Εκπαίδευςθσ Περιγραφικοί Δείκτεσ Επιπζδων 6, 7 & 8 του Ευρωπαϊκοφ Πλαιςίου Προςόντων Διά Βίου Μάκθςθσ και Παράρτημα Β Περιλθπτικόσ Οδθγόσ ςυγγραφισ Μακθςιακϊν Αποτελεςμάτων τόχοσ του μακιματοσ Χωροταξία Φυςικόσ χεδιαςμόσ είναι να εμβακφνουν και να κατανοιςουν οι φοιτθτζσ τθν αναγκαιότθτα του ςυςχετιςμοφ των ηθτθμάτων προςταςίασ και ανάδειξθσ του περιβάλλοντοσ, ςε ςυνάρτθςθ με τον ςυνολικότερο χωρικό προγραμματιςμό και ςχεδιαςμό του αναπτυξιακοφ προτφπου τθσ χϊρασ, ςε εκνικό, περιφερειακό και υπερτοπικό επίπεδο. το πλαίςιο αυτό εντάςςονται οι αντίςτοιχεσ πολιτικζσ που ζχουν διαμορφωκεί ςτθν Ε.Ε. Αναπτφςςονται βαςικζσ ζννοιεσ για τθ χωροταξία και τισ ςχζςεισ τθσ με τθν περιφερειακι ανάπτυξθ και το ανκρωπογενζσ και φυςικό περιβάλλον. Ειδικότερα, γίνεται αναφορά ςτον

κομβικό ρόλο του πλζγματοσ των οικιςμϊν κακϊσ και ςε κζματα μεκοδολογικισ εκπόνθςθσ χωροταξικϊν και ρυκμιςτικϊν μελετϊν. Επιχειρείται επίςθσ, προςζγγιςθ των πεδίων των ρυκμιςτικϊν επεμβάςεων ςε ευρωπαϊκό και εκνικό επίπεδο και τζλοσ γίνεται αναφορά ςτο κεςμικό πλαίςιο και ςτθν προςπάκεια εφαρμογϊν χωροταξικοφ ςχεδιαςμοφ ςε εκνικό και ςε ευρωπαϊκό επίπεδο. Με τθν επιτυχι ολοκλιρωςθ του μακιματοσ ο φοιτθτισ/τρια κα είναι ςε κζςθ να: Ζχει κατανοιςει βαςικζσ ζννοιεσ που διζπουν το χϊρο, τθν ανάγκθ ανάλυςθσ, οργάνωςθσ και ρφκμιςισ του, τθν ιςτορικι προζλευςθ των οριςμϊν Χωροταξία και Φυςικόσ χεδιαςμόσ, κακϊσ και τθν εφαρμογι του Χωροταξικοφ χεδιαςμοφ ςε διεκνζσ και εκνικό επίπεδο. Ζχει γνώςθ ςε ότι αφορά ςτον τρόπο ςυγκρότθςθσ των οικιςτικϊν δικτφων, των ςχζςεων τουσ με τα ςυςτιματα ςυγκζντρωςθσ τθσ παραγωγισ, τα δίκτυα υποδομϊν και μεταφορϊν, τισ ανταλλαγζσ, τισ διαδικαςίεσ αςτικοποίθςθσ τισ ιεραρχιςεισ των οικιςμϊν. Ιδιαίτερθ αναφορά γίνεται ςτισ χωρικζσ διαρκρϊςεισ των μεγάλων αςτικϊν και μθτροπολιτικϊν περιοχϊν, του αγροτικοφ δικτφου οικιςμϊν, ςτα φαινόμενα διάχυςθσ και αλλθλοδιείςδυςθσ που τα διατρζχουν. Να διακρίνει τα πεδία ρυκμιςτικϊν επεμβάςεων που αναφζρονται ςτα χωρικά και τομεακά επίπεδα ςχεδιαςμοφ και ςτισ μετεξελίξεισ αυτϊν από τον ιεραρχθμζνο ορκολογικό ςχεδιαςμό ςτα ςτρατθγικά και τομεακά προγράμματα δράςθσ. Είναι επίςθσ ςε κζςθ να κάνει ςυςχετιςμοφσ και ςυγκριτικζσ αντιπαρακζςεισ μεταξφ των ρυκμιςτικϊν επεμβάςεων ςτα διάφορα χωρικά επίπεδα (εκνικό, περιφερειακό, τοπικό) με το ςφςτθμα διοίκθςθσ και το κεςμικό πλαίςιο, που αναφζρεται ςε κάκε ζνα από τα πιο πάνω επίπεδα. Να εκτιμιςει το πϊσ αναπτφςςονται οι τομείσ και οι τρόποι ανάλυςθσ των ςτοιχείων που είναι αναγκαία ςτα διάφορα πεδία και χωρικά επίπεδα ρυκμίςεων. Επίςθσ, να γνωρίηει, να καταγράφει, να αξιολογεί και να ερμθνεφει τα βαςικά ςτατιςτικά δεδομζνα, που ζχουν άμεςθ ι ζμμεςθ ςχζςθ με τθ Χωροταξία και το Φυςικό χεδιαςμό. Να αναλφει τεκμθριωμζνα τισ χριςεισ εδάφουσ ωσ εικόνα των ανκρϊπινων δραςτθριοτιτων λειτουργιϊν επί του εδάφουσ (ανκρωπογενζσ φυςικό περιβάλλον) και ωσ ακροτελεφτιοσ καταςτατικόσ χάρτθσ του χωροταξικοφ ςχεδιαςμοφ. το υφιςτάμενο αλλά και ςε ζνα επιδιωκόμενο πλαίςιο χριςεων γθσ, εμφανίηονται ςυχνά δυςλειτουργικζσ αντικζςεισ, είναι κατά ςυνζπεια αναγκαίο να διερευνϊνται και να διαςφαλίηονται οι απαραίτθτεσ προχποκζςεισ ςυμβατότθτασ (των χριςεων) επί του εδάφουσ. Να αναλφει και υπολογίηει, μζςω διακζςιμων μεκοδολογιϊν εκπόνθςθσ Χωροταξικϊν και Ρυκμιςτικϊν Μελετϊν. Ιδιαίτερθ αναφορά για τον ελλθνικό χϊρο γίνεται ςτα πεδία χωρικϊν-ρυκμιςτικϊν επεμβάςεων ςε τοπικι κλίμακα (Σ.Α.Π, Ε.Χ.Μ, Σομεακά Προγράμματα) και ςτο υφιςτάμενο κεςμικό πλαίςιο του χωρικοφ ςχεδιαςμοφ εν γζνει. Να αξιολογεί ςχετικζσ αναφορζσ και ςυςχετίςεισ με τα προγράμματα και τισ εφαρμογζσ τθσ Ε.Ε., που ευκζωσ ςυνδζονται με τθ ρφκμιςθ του χϊρου, το φυςικό και ανκρωπογενζσ περιβάλλον, τισ διαςυνοριακζσ ςχζςεισ, τθ διαπεριφερειακι πολιτικι, τα δίκτυα πόλεων κ.λπ. Να ςυνεργάηεται για να δθμιουργιςει και να παρουςιάςει μελζτεσ και εργαςίεσ ςχετικζσ με τα παραπάνω αντικείμενα.

Γενικζσ Ικανότθτεσ Λαμβάνοντασ υπόψθ τισ γενικζσ ικανότθτεσ που πρζπει να ζχει αποκτιςει ο πτυχιοφχοσ (όπωσ αυτζσ αναγράφονται ςτο Παράρτθμα Διπλϊματοσ και παρατίκενται ακολοφκωσ) ςε ποια / ποιεσ από αυτζσ αποςκοπεί το μάκθμα;. Αναηιτθςθ, ανάλυςθ και ςφνκεςθ δεδομζνων και πλθροφοριϊν, με τθ χριςθ και των απαραίτθτων τεχνολογιϊν Προςαρμογι ςε νζεσ καταςτάςεισ Λιψθ αποφάςεων Αυτόνομθ εργαςία Ομαδικι εργαςία Εργαςία ςε διεκνζσ περιβάλλον Εργαςία ςε διεπιςτθμονικό περιβάλλον Παράγωγι νζων ερευνθτικϊν ιδεϊν Σχεδιαςμόσ και διαχείριςθ ζργων Σεβαςμόσ ςτθ διαφορετικότθτα και ςτθν πολυπολιτιςμικότθτα Σεβαςμόσ ςτο φυςικό περιβάλλον Επίδειξθ κοινωνικισ, επαγγελματικισ και θκικισ υπευκυνότθτασ και ευαιςκθςίασ ςε κζματα φφλου Άςκθςθ κριτικισ και αυτοκριτικισ Προαγωγι τθσ ελεφκερθσ, δθμιουργικισ και επαγωγικισ ςκζψθσ Αναηιτθςθ, ανάλυςθ και ςφνκεςθ δεδομζνων και πλθροφοριϊν, με τθ χριςθ και των απαραίτθτων τεχνολογιϊν Προςαρμογι ςε νζεσ καταςτάςεισ Λιψθ αποφάςεων Ομαδικι εργαςία Εργαςία ςε διεπιςτθμονικό περιβάλλον Παραγωγι νζων ερευνθτικϊν ιδεϊν εβαςμόσ ςτο φυςικό περιβάλλον 3. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Ειςαγωγι Βαςικζσ ζννοιεσ Οριςμοί Ο χϊροσ ωσ υλικό αποτζλεςμα. Οι χωρικζσ διαςτάςεισ τθσ Ανάπτυξθσ. Κριτιρια προςδιοριςμοφ χωρικών ενοτιτων ρφκμιςθσ Φυςικόσ χϊροσ. Οικονομικόσ χϊροσ. Διοικθτικόσ χϊροσ. Χωρικά κφτταρα. Είδθ περιφερειακϊν ηωνϊν. Οικιςτικά δίκτυα. Ο Ιςτορικόσ Χώροσ ωσ πεδίο αναφοράσ των χωρικών ρυκμίςεων «Ιςτορικό Σοπίο». «Πολιτιςτικό Σοπίο». «Πολιτιςτικι Κλθρονομιά». «Πολιτιςτικό Περιβάλλον». «Πολιτιςτικό Οικοςφςτθμα». υνκετικι Προςζγγιςθ του όρου «Ιςτορικόσ Χϊροσ». «Αςτικι Ανάπτυξθ». «Περιφερειακι Ανάπτυξθ». «Χωρικι Ρφκμιςθ». Οικιςτικι Ανάπτυξθ Οι οικιςμοί ωσ ςθμεία χωρικισ αναφοράσ. υςτιματα οικιςτικϊν δικτφων. Αςτικοποίθςθ. Πλθκυςμιακζσ ςυγκεντρϊςεισ μετακινιςεισ (τυπικζσ και άτυπεσ) κοινωνικά

χαρακτθριςτικά. Μεκοδολογίεσ εκπόνθςθσ χωροταξικών ρυκμιςτικών μελετών Ι Σα βαςικά μεκοδολογικά βιματα. Μζκοδοι ςυλλογισ - ανάλυςθσ - απεικόνιςθσ ςτοιχείων. χζςεισ μεκοδολογικϊν και χωρικϊν επιπζδων Προγραμματιςμοφ χεδιαςμοφ. Μεκοδολογίεσ εκπόνθςθσ χωροταξικών ρυκμιςτικών μελετών ΙΙ (Σομείσ Ζρευνασ Ι). Φυςικά Δεδομζνα. Τπζδαφοσ. Ζδαφοσ. Ατμόςφαιρα. Κλίμα. Μεκοδολογίεσ εκπόνθςθσ χωροταξικών ρυκμιςτικών μελετών ΙΙ (Σομείσ Ζρευνασ ΙI). Πρόλθψθ και αντιμετϊπιςθ εκτάκτων φαινομζνων. Πρόλθψθ και αντιμετϊπιςθ κινδφνων από φυςικζσ, τεχνολογικζσ και περιβαλλοντικζσ καταςτροφζσ και θ διαςφνδεςθ ανά επίπεδο χωρικισ ρφκμιςθσ. Μεκοδολογίεσ εκπόνθςθσ χωροταξικών ρυκμιςτικών μελετών ΙΙΙ (Σομείσ Ζρευνασ ΙΙI). Πλθκυςμόσ. Οικονομία. Χριςεισ Εδάφουσ. Διάρκρωςθ Λειτουργιϊν. Πεδία Ρυκμιςτικών Επεμβάςεων Ι. Ιςτορικζσ αναφορζσ ςτο Χωρικό Προγραμματιςμό χεδιαςμόσ. Περιφερειακόσ Προγραμματιςμόσ και Χωροταξικόσ Φυςικόσ χεδιαςμόσ. Χωρικά επίπεδα Προγραμματιςμοφ χεδιαςμοφ. Οι χωρικζσ διαςτάςεισ του διοικθτικοφ ςυςτιματοσ. Θεςμοί και νόμοι. Φορείσ για τθ Χωροταξία Πολεοδομία. Πεδία Ρυκμιςτικών Επεμβάςεων ΙΙ Ευρωπαϊκι Πολιτικι (Χωροταξία, Περιφερειακι Ανάπτυξθ, Πολιτικι υνοχισ, Περιβάλλον, ΣΕΝ Σ ΣΕΝ Ε). τρατθγικόσ χεδιαςμόσ ΕΠΑ. Εφαρμογζσ ςτθν Ελλάδα και ςτον Ευρωπαϊκό Χώρο Ι Επιςκόπθςθ του Χωρικοφ χεδιαςμοφ ςτθν Ελλάδα Εφαρμογζσ. Περίοδοσ 1960-1981. Περίοδοσ 1981-2013. Περίοδοσ 2014-2020. Εφαρμογζσ ςτθν Ελλάδα και ςτον Ευρωπαϊκό Χώρο ΙΙ Εφαρμογζσ Χωροταξικοφ χεδιαςμοφ ςτθν Ε.Ε. Περίοδοσ 1981-2000. Περίοδοσ 2000-2006. Περίοδοσ 2007-2013. Περίοδοσ 2014-2020.

4. ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ & ΜΑΘΗΙΑΚΕ ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΡΟΠΟ ΠΑΡΑΔΟΗ Πρόςωπο με πρόςωπο, Εξ αποςτάςεωσ εκπαίδευςθ κ.λπ. ΧΡΗΗ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Χριςθ Τ.Π.Ε. ςτθ Διδαςκαλία, ςτθν Εργαςτθριακι Εκπαίδευςθ, ςτθν Επικοινωνία με τουσ φοιτθτζσ ΟΡΓΑΝΩΗ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόποσ και μζκοδοι διδαςκαλίασ. Διαλζξεισ, Σεμινάρια, Εργαςτθριακι Άςκθςθ, Άςκθςθ Πεδίου, Μελζτθ & ανάλυςθ βιβλιογραφίασ, Φροντιςτιριο, Πρακτικι (Τοποκζτθςθ), Κλινικι Άςκθςθ, Καλλιτεχνικό Εργαςτιριο, Διαδραςτικι διδαςκαλία, Εκπαιδευτικζσ επιςκζψεισ, Εκπόνθςθ μελζτθσ (project), Συγγραφι εργαςίασ / εργαςιϊν, Καλλιτεχνικι δθμιουργία, κ.λπ. Αναγράφονται οι ϊρεσ μελζτθσ του φοιτθτι για κάκε μακθςιακι δραςτθριότθτα κακϊσ και οι ϊρεσ μθ κακοδθγοφμενθσ μελζτθσ ϊςτε ο ςυνολικόσ φόρτοσ εργαςίασ ςε επίπεδο εξαμινου να αντιςτοιχεί ςτα standards του ECTS ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΦΟΙΣΗΣΩΝ Περιγραφι τθσ διαδικαςίασ αξιολόγθςθσ Γλϊςςα Αξιολόγθςθσ, Μζκοδοι αξιολόγθςθσ, Διαμορφωτικι ι Συμπεραςματικι, Δοκιμαςία Πολλαπλισ Επιλογισ, Ερωτιςεισ Σφντομθσ Απάντθςθσ, Ερωτιςεισ Ανάπτυξθσ Δοκιμίων, Επίλυςθ Προβλθμάτων, Γραπτι Εργαςία, Ζκκεςθ / Αναφορά, Προφορικι Εξζταςθ, Δθμόςια Παρουςίαςθ, Εργαςτθριακι Εργαςία, Κλινικι Εξζταςθ Αςκενοφσ, Καλλιτεχνικι Ερμθνεία, Άλλθ / Άλλεσ Αναφζρονται ρθτά προςδιοριςμζνα κριτιρια αξιολόγθςθσ και εάν και που είναι προςβάςιμα από τουσ φοιτθτζσ. Πρόςωπο με πρόςωπο Πρόςβαςθ ςε βάςθ δεδομζνων και εξειδικευμζνο λογιςμικό κωδικοποίθςθσ, αναηιτθςθσ και διαχείριςθσ τθσ περιβαλλοντικισ, χωροταξικισ και πολεοδομικισ νομοκεςίασ. Θλεκτρονικι επικοινωνία με φοιτθτζσ & θλεκτρονικι υποβολι εργαςιϊν. Τποςτιριξθ εκπαιδευτικισ διαδικαςίασ μζςω τθσ ιςτοςελίδασ. Παρουςιάςεισ PowerPoint, video και ςυνδζςεισ με εξειδικευμζνεσ ιςτοςελίδεσ μζςω internet. Δραστηριότητα Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου Διαλζξεισ 39 Μελζτθ και ανάλυςθ βιβλιογραφίασ Εκπαιδευτικζσ επιςκζψεισ/εκδρομι υγγραφι εργαςίασ (ομαδικισ) 60 6 45 Σφνολο Μαθήματος 150 Σελικι προφορικι εξζταςθ (50%) Γραπτι εργαςία (40%) Εξζταςθ προόδου (10%) 5. ΤΝΙΣΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 1. Αγγελίδθσ Μ., Χωροταξικόσ Σχεδιαςμόσ, Ε.Μ.Π, εκδόςεισ υμμετρία, Ακινα 1991. 2. Αραβαντινόσ Α., Πετρίδθσ Ι., Περιφερειακοί Προγραμματιςμοί, Ανάτυπο από τα Τεχνικά Χρονικά, τεφχοσ 3, Ακινα 1965. 3. Αραβαντινόσ Α., Λουκάκθσ Π. κ.ά., Χωροταξικι Μελζτθ και Οικιςτικι αναδιάρκρωςθ του νομοφ Θλείασ, Αρχιτεκτονικά Θζματα, Ετ. Επικεϊρθςθ, Ακινα 1967. 4. Βάϊου Ντ., Βαςενχόβεν Λ. κ.ά., Κείμενα ςτθ Θεωρία και ςτθν Εφαρμογι του Πολεοδομικοφ και του Χωροταξικοφ Σχεδιαςμοφ, επιμζλεια Γεωργουλισ Δ., εκδόςεισ Παπαηιςθ, Ακινα 1995. 5. Βαρελίδθσ Γ., «Δυνατότθτεσ Διαχείριςθσ τθσ Περιαςτικισ Γθσ με Αυκαίρετθ Δόμθςθ», τιμθτικόσ επιςτθμονικόσ τόμοσ για ομότ. κακθγθτι Παντείου Παν/μίου Παφλο Λουκάκθ, GUTENBERG, ς. 43-

78, Ακινα 2013. 6. Βαρελίδθσ Γ., «Το Μεταπολεμικό Πεδίο Ανάπτυξθσ τθσ Πολεοδομίασ Χωροταξίασ μζςα από το Ζργο του Παφλου Λουκάκθ». υνζδριο ΕΜΠ «170 χρόνια Πολυτεχνείο, οι Μθχανικοί και θ Σεχνολογία ςτθν Ελλάδα», τόμοσ Β`, ζκδ. ΕΜΠ, ς. 272-290, Ακινα 2012. 7. Γεράρδθ Κλ., Λειτουργικι ταξινόμθςθ ελλθνικϊν οικιςμϊν, Διδακτορικι Διατριβι, Ε.Μ.Π 1977. 8. Γεράρδθ Κλ., Ειςαγωγι ςτθ Χωροταξία και Αναπτυξιακι Πολιτικι, θμειϊςεισ μακθμάτων, Ε.Μ.Π- Σμιμα Αρχιτεκτόνων. 9. Γεωργουλισ Δ., Ηθτιματα Θεωρίασ ςτον Αςτικό Σχεδιαςμό, εκδόςεισ Παπαηιςθ, Ακινα 1993. 10. Γιϊτθ-Παπαδάκθ, Ο., (2012). Νζοσ αναπτυξιακόσ ςχεδιαςμόσ για τθν Ευρωπαϊκι Ζνωςθ και τθν Ελλάδα ςτο 17 ο επιςτθμονικό ςυνζδριο του ςυνδζςμου Ελλινων περιφερειολόγων 'Το Μζλλον του αναπτυξιακοφ ςχεδιαςμοφ και χωροταξικοφ ςχεδιαςμοφ τθσ Ελλάδασ' 25/02/2012 Δελφοί, 439-448 11. Derruau Max, Ανκρωπογεωγραφία, Μορφωτικό Κδρυμα Εκνικισ Σραπζηθσ, Ακινα 1987. 12. Ε.Μ.Π-.Π.Ε, Χωροταξικι Μελζτθ Πελοποννιςου, Ακινα 1973. 13. Ε.Μ.Π-.Π.Ε, Χωροταξικι Μελζτθ Θπείρου-Θεςςαλίασ, Ακινα 1973. 14. Επιτροπι των Ευρωπαϊκϊν Κοινοτιτων, Πράςινο Βιβλίο για το Αςτικό Περιβάλλον, Λουξεμβοφργο 1990. 15. Επιτροπι των Ευρωπαϊκϊν Κοινοτιτων, Αςτικό Περιβάλλον. Συμβουλζσ Εμπειρογνωμόνων, Λουξεμβοφργο 1991. 16. Επιτροπι των Ευρωπαϊκϊν Κοινοτιτων, Γενικι Δ/νςθ Περιφερειακισ Πολιτικισ, Ευρϊπθ 2000. Προοπτικζσ ανάπτυξθσ του Κοινοτικοφ Εδάφουσ, Βρυξζλλεσ-Λουξεμβοφργο 1992. 17. Επιτροπι των Ευρωπαϊκϊν Κοινοτιτων, Περιφερειακι Πολιτικι τθσ Ευρωπαϊκισ Κοινότθτασ, Ευρϊπθ 2000+. Συνεργαςία για τθ Χωροταξία ςτθν Ευρϊπθ, Λουξεμβοφργο 1994. 18. European Union, Regional Policy and Cohesion, Regional development studies, Development prospects of the central Mediterranean regions (Mezzogiorno-Greece), Luxemburg 1995. 19. Καυκαλάσ Γρ., Περιφερειακι οργάνωςθ τθσ βιομθχανίασ ςτθν Ελλάδα, Διδακτορικι Διατριβι, Α.Π.Θ. 20. Κατοχιανοφ Δ., Μαρκογιαννάκθ Ε., Σο ελλθνικό ςφςτθμα αςτικϊν κζντρων, Κ.Ε.Π.Ε, Επιςτθμονικζσ Μελζτεσ 29, Ακινα 1989. 21. Κατοχιανοφ Δ. κ.ά, Διαπεριφερειακι Ανάλυςθ και Πολιτικι και βαςικά ςτοιχεία κατά περιφζρεια και νομό, Κ.Ε.Π.Ε, Επιςτθμονικζσ Μελζτεσ 19, Ακινα 1995. 22. Καυκαλάσ Γρ., Γιαουτηι Μ., επιμζλεια, Μάρξ, Ενγκελσ, Βζμπερ, Πάρκ, Μπερτηζσ, Καςτζλσ, Λοηκίν, ίμλ, Λεφζβρ, Θ πόλθ ςτο κεφαλαιοκρατικό ςφςτθμα, εκδόςεισ Οδυςςζασ, Ακινα 1977. 23. Κοφροσ Θ., Λουκάκθσ Π., Μίχοσ Ν., Ωραιοποφλου Λ., Τεχνικι Υποδομι και Περιφερειακι Ανάπτυξθ ςτθν Ελλάδα, Ι.Π.Α, Σιμθτικόσ τόμοσ ςτθν μνιμθ του. Καράγιωργα, Ακινα 1988. 24. Κουςιδϊνθσ Ι., Λειτουργικι περιφερειοποίθςθ. Εφαρμογι ςτθ διερεφνθςθ του ελλθνικοφ χϊρου, Θεςςαλονίκθ 1983. 25. Λαγόπουλοσ Λ., Διερεφνθςθ του δικτφου αςτικϊν οικιςμϊν ςτθν Ελλάδα, Ζρευνα Α.Π.Θ, Θεςςαλονίκθ 1982. 26. Λαγόπουλοσ Λ., Το ςφςτθμα Προγραμματιςμοφ ςτθν Ελλάδα, Ζρευνα Α.Π.Θ, Θεςςαλονίκθ 1986. 27. Lauschman E., Grundlagen einer theorie der Regionalpolitik, Banol II 3, Auflage H, Schroder Verlag, Hannover 1976. 28. Λουκάκθσ Π., Περιφερειακζσ ςχζςεισ και τάςεισ εξζλιξθσ του δικτφου αςτικϊν κζντρων τθσ Ελλάδασ, Επικ. Κοινωνικϊν Ερευνϊν, τεφχοσ 28, Ακινα 1976. 29. Λουκάκθσ Π., Πολεοδομικά προβλιματα τθσ Πρωτεφουςασ και κεςμικζσ παρεμβάςεισ μετά το 1943, Ειδικι ζκδοςθ ΑΔΑ-Τ.ΠΟ, Θ Ακινα τον 20ο αιϊνα, Ακινα 1985. 30. Λουκάκθσ Π., Εξειδίκευςθ δεικτϊν τεχνικισ και κοινωνικισ υποδομισ για μια ςυςτθματικι κατάταξθ προβλθματικϊν περιοχϊν. Θ περίπτωςθ τθσ Περιφζρειασ Αν. Μακεδονίασ-Θράκθσ, Ερευνθτικό Πρόγραμμα Δ.Π.Θ, Ξάνκθ 1991. 31. Λουκάκθσ Π., Ηθτιματα ςχετικά με τα χωρικά επίπεδα εφαρμογισ του Χωροταξικοφ

Προγραμματιςμοφ και χεδιαςμοφ ςτθν Ελλάδα, Τόποσ: Αφιζρωμα Χωροταξία-Περιβάλλον, 8/94. 32. Λουκάκθσ, Π., (2014). κζψεισ για τθ διατφπωςθ ςτρατθγικϊν προςζγγιςθσ (ι αποκατάςταςθσ) τθσ εςωτερικισ ομοιογζνειασ, λειτουργικότθτασ και ςυνοχισ των Καλλικρατικϊν Διμων με ςτόχο τθν ενδογενι ανάπτυξθ ςτα Πρακτικά του 18ου Επιςτθμονικοφ υνεδρίου Περιφερειακι Εξειδίκευςθ και Επιχειρθματικότθτα, φνδεςμοσ Ελλινων Περιφερειολόγων, ΣΕΙ Κριτθσ, Πολυτεχνείο Κριτθσ, Περιοδικό Regional Science Inquiry, Πανεπιςτιμιο των Ορζων, Κριτθ, 20-25. 33. Λουκάκθσ Π., Δεμακάσ Η., χεδιαςμόσ και διοίκθςθ Μθτροπολιτικϊν κζντρων: θ περίπτωςθ τθσ Ακινασ, Συςτιματα διοίκθςθσ Μθτροπολιτικϊν περιοχϊν, Διοίκθςθ και Πολιτεία. Μελζτεσ 11, εκδόςεισ Αντ. Ν. άκκουλα, Ακινα-Κομοτθνι 1994. 34. Λουκάκθσ Π., Οικονομικζσ και Χωρικζσ επιπτϊςεισ ςτθν Αττικι από τθν καταςκευι του νζου αεροδρομίου Ελευκζριοσ Βενιηζλοσ ςτα Μεςόγεια, ειςιγθςθ ςτο Διεκνζσ υνζδριο Ακινα-Αττικι. Στρατθγικόσ Σχεδιαςμόσ για μια βιϊςιμθ ανάπτυξθ, Ακινα, Μάϊοσ 1996. 35. Λουκάκθσ Π., Θεοδωρά Γ., Περιφερειακά πλαίςια χωροταξικοφ ςχεδιαςμοφ και αειφόρου ανάπτυξθσ. Θεςμικζσ ρυκμίςεισ και προοπτικζσ εφαρμογισ, 2ο Πανελλινιο υνζδριο για τθν Πολεοδομία, Χωροταξία και Περιφερειακι Ανάπτυξθ, Πανεπιςτιμιο Θεςςαλίασ, Βόλοσ, 24-27 επτεμβρίου 2009. 36. Λουκάκθσ Π., Θεοδωρά Γ., Σάςεισ εξζλιξθσ ςτο δίκτυο των αςτικϊν κζντρων ςτθν Ελλάδα, «Αςτικι Ανάπτυξθ ςτθν Ελλάδα και τθν Ευρωπαϊκι Ζνωςθ: Σάςθ και Προοπτικζσ», Πανεπιςτιμιο Θεςςαλίασ, Βόλοσ, 2011. 37. Λουκάκθσ Π., Ηθτιματα Εδαφικισ και Κοινωνικισ ςυνοχισ και χωρικϊν ρυκμίςεων ςτουσ Καλλικρατικοφσ Διμουσ, 17ο Επιςτθμονικό υνζδριο του υνδζςμου Ελλινων Περιφερειολόγων, Πανεπιςτιμιο τερεάσ Ελλάδασ, Λαμία 2012. 38. Λουκάκθσ Π., Θεοδωρά Γ., Αςτικι- Αγροτικι Ανάπτυξθ. φγχρονεσ ςχζςεισ και αλλθλεπιδράςεισ «Αγροτικι οικονομία, φπαικροσ χϊροσ, περιφερειακι και τοπικι ανάπτυξθ», 11ο Σακτικό Επιςτθμονικό υνζδριο, Πανεπιςτιμιο Πατρϊν, Πάτρα 2013. Λουκάκθσ Π., Μωραΐτου Ι., (2015), «Αναηιτθςθ Χωρικϊν υμμαχιϊν και Εδαφικισ ςυνοχισ για μια ολοκλθρωμζνθ αναδιάρκρωςθ του οικιςτικοφ δικτφου τθσ Ελλάδασ» Βόλοσ, Πανεπιςτιμιο Θεςςαλίασ 39. Λουκάκθσ, Π., Μωραίτου, Ι., (2013). Θ πολεοδομικι και χωροταξικι «άνοιξθ» κατά τθ δεκαετία του 1960 ςτθν Κριτθ ςτο υλλογικό τόμο Κριτθ 1913-2013 Αρχιτεκτονικι και Πολεοδομία, Αμαλία Κωτςάκθ (επιμ.),χανιά, 2014, 55-58. 40. Moraitou, I., 2002, The Economic Dimension of an Intelligent Management of Urban Cultural Heritage in Europe, Proc. of the VI International Conference Protection and restoration of the Environment, Skiathos, Greece. 41. Moraitou, I., 2002, Controlling Complex Thematic Indicators: A challenging role, Proc. of the VI International Conference Protection and restoration of the Environment, Skiathos, Greece. 42. Moraitou, I., 2009, «The Heritage as an Object of the EU Policies; What are the Consequences in the Development Process and in the Quality of Life in the Southeast Mediterranean Space of the EU. Case Studies». ULB Faculty of Science, March 2009, Brussels, Belgium (http://theses.ulb.ac.be/etd-db/collection/available/ulbetd-03122009-114642/). 43. Μωραΐτου, Ι., (2014). υνοχι και Σοπικι Ανάπτυξθ: Αναγκαίεσ Πολιτικζσ, Θεςμοί και Εργαλεία για τθν υπζρβαςθ τθσ κρίςθσ, ςτο υνζδριο «Θ Ελλθνικι Οικονομία από τθν Κρίςθ ςτθν Ανάπτυξθ: Στρατθγικζσ, Διακυβεφματα, Πολιτικζσ»,4 5 Απριλίου 2014, Βόλοσ, Παν/μιο Θεςςαλίασ - SEED Center -Ελλθνικό Παρατθρθτιριο LSE ΚΕΠΕ. 44. Μωραΐτου, Ι., Λουκάκθσ, Π., (2014). Ο Ιςτορικόσ Χϊροσ ωσ πολφ-παραγοντικι απαίτθςθ ςε όλα τα επίπεδα παρζμβαςθσ ςτα Πρακτικά του 18ου Επιςτθμονικοφ υνεδρίου Περιφερειακι Εξειδίκευςθ και Επιχειρθματικότθτα, φνδεςμοσ Ελλινων Περιφερειολόγων, ΣΕΙ Κριτθσ, Πολυτεχνείο Κριτθσ, Περιοδικό Regional Science Inquiry, Πανεπιςτιμιο των Ορζων, Κριτθ, 176-182. 45. Μωραΐτου Ι., Λουκάκθσ Π., 2014, Προςεγγίςεισ αναγκαίων δεικτϊν για τθν εκτίμθςθ προγραμματικϊν μεγεκϊν ςτον χωρικό ςχεδιαςμό, 12ο Επιςτθμονικό υνζδριο του Ελλθνικοφ τμιματοσ τθσ Ευρωπαϊκισ και Διεκνοφσ Εταιρείασ Περιφερειακισ Επιςτιμθσ με κζμα «Αςτικι και Περιφερειακι Ανάπτυξθ: ςφγχρονεσ προκλιςεισ», ςυνεδρία για τα «φγχρονα ηθτιματα του

πολεοδομικοφ ςχεδιαςμοφ ςτθν Ελλάδα», Πάντειο Πανεπιςτιμιο, 27-28 Ιουνίου 2014, http://grsa.prd.uth.gr/index.php/el/homepage/9-uncategorised/84-12o-taktiko-epistimonikosynedrio-2014-ersa-gr. 46. Μωραΐτου Ι., Λουκάκθσ Π., Βαρελίδθσ Γ., Βαρελίδθσ Κ., (2015). «Αξιολόγθςθ Βακμοφ Αςτικισ Παρζμβαςθσ από πλευράσ Οικοδομικοφ Αποκζματοσ και Οικονομικοκοινωνικϊν Χαρακτθριςτικϊν, με βάςθ Αντιπροςωπευτικά Οικοδομικά Τετράγωνα». Σόμοσ πρακτικϊν (υπό ζκδοςθ) 13 ου υνεδρίου (26-27 Ιουνίου) «Αυτοδιοίκθςθ και Σοπικι & Περιφερειακι Ανάπτυξθ: φγχρονεσ Προοπτικζσ», Ινςτιτοφτο Περιφερειακισ Ανάπτυξθσ (Ι.Π.Α.). 47. Μωραΐτου Ι., 2015, «Αναγκαίοι Μθχανιςμοί και Κοινωνικζσ Διεργαςίεσ για τθ προςζγγιςθ τθσ εδαφικισ και κοινωνικισ ςυνοχισ ςε τοπικι κλίμακα» Βόλοσ, Πανεπιςτιμιο Θεςςαλίασ 48. Παναγιωτάτου Ελ., Θζματα ανάπτυξθσ του χϊρου, Ε.Μ.Π. 49. Παναγιωτάτου Ελ., Συμβολι ςε μια ενιαία κεϊρθςθ του χϊρου και ςε μια άλλθ ςχεδιαςτικι πρακτικι, Ε.Μ.Π, Ακινα 1988. 50. Pfeil E., Grosstatdforschund, Gebr. Janecke. Verlag, Hannover 1972. 51. Παπαδαςκαλόπουλοσ Ακ., Μζκοδοι Περιφερειακισ Ανάλυςθσ, εκδόςεισ Παπαηιςθ, Ακινα 1995. 52. Παπαδαςκαλόπουλοσ, Α., Χριςτοφάκθσ, Μ., (2011). Θ εξειδίκευςθ του αναπτυξιακοφ ρόλου των αςτικϊν κζντρων ςτον ελλθνικό περιφερειακό προγραμματιςμό μετά το 2000 ςτο υλλογικό τόμο Αςτικι Ανάπτυξθ ςτθν Ελλαδα και τθν Ευρωπαϊκι Ζνωςθ: Τάςεισ και προοπτικζσ Γιάννθσ Ψυχάρθσ και Γιϊργοσ Φϊτθσ (επιμ.), Βόλοσ, 53-69. 53. Πετράκοσ, Γ,. (2009) Περιφερειακζσ Ανιςότθτεσ και Επιλεκτικι Ανάπτυξθ. Οι οικονομικζσ δυναμικζσ του χϊρου και οι προχποκζςεισ άςκθςθσ αποτελεςματικισ Περιφερειακισ Πολιτικισ ςτο υλλογικό Σόμο 5 κείμενα για το ςχεδιαςμό και τθν ανάπτυξθ του χϊρου, Πανεπιςτιμιο Θεςςαλίασ, Σμιμα Μθχανικϊν Χωροταξίασ Πολεοδομίασ και Περιφερειακισ Ανάπτυξθσ, Βόλοσ. 54. ΤΠ.ΧΩ.Δ.Ε, Προτάςεισ Χωροταξικισ Οργάνωςθσ των νομϊν τθσ χϊρασ, Ακινα 1983. 55. ΤΠ.ΧΩ.Δ.Ε, Μελζτεσ Περιβαλλοντικισ Αναγνϊριςθσ των νομϊν τθσ χϊρασ, Ακινα 1984. 56. ΤΠ.ΧΩ.Δ.Ε, Προτάςεισ για τισ ανοικτζσ πόλεισ τθσ χϊρασ κατά νομό, Ακινα 1984. 57. Χαςτάογλου Β., Κοινωνικζσ κεωρίεσ για τον αςτικό χϊρο, εκδόςεισ Παρατθρθτισ, Θεςςαλονίκθ 1982. 58. Χατηθμιχάλθσ Κ., Βάϊου Ντ., Περιφερειακι ανάπτυξθ και εκβιομθχάνιςθ, εκδόςεισ Εξάντασ, Ακινα 1979. 59. Ψυχάρθσ, Γ., (2009), «Θ γεωγραφικι διάςταςθ των δθμόςιων δαπανϊν: επιςκόπθςθ του ερευνθτικοφ πεδίου ςχετικά με τουσ προςδιοριςτικοφσ παράγοντεσ τθσ περιφερειακισ κατανομισ των δθμόςιων επενδφςεων ςτθν Ελλάδα», ςτο υλλογικό Σόμο 25 κείμενα για το ςχεδιαςμό και τθν ανάπτυξθ του χϊρου, Πανεπιςτιμιο Θεςςαλίασ, Σμιμα Μθχανικϊν Χωροταξίασ Πολεοδομίασ και Περιφερειακισ Ανάπτυξθσ, Βόλοσ.