ا و. ر ا آ!ار نذإ.ى أ م ( ) * +,إ ك., م (ا يأ ) 1 آ ا. 4 ا + 9 ;). 9 : 8 8 و ء ر ) ا : * 2 3 ك 4 ا

Σχετικά έγγραφα
dθ dt ds dt θ θ v a N dv a T dv dt v = rθ ɺ

OH H O CH 3 CH 2 O C 2 H a = - 2 m/s 2. 2 gr(1 cos θ) max 1/5

Le travail et l'énergie potentielle.

1/7

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل

استثمار تسجيلات لحساب السرعة اللحظية. التعبير عن الحركة المستقيمية المنتظمة بمعادلة زمنية في شروط بدي ية مختلفة.

حركة دوران جسم صلب حول محور ثابت

الوحدة 05. uuur dog dt. r v= uuur r r r الدرس الا ول. uuur. uuur. r j. G (t) المسار. GUEZOURI Aek lycée Maraval - Oran

تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين

المادة المستوى المو سسة والكيمياء الفيزياء تمارة = C ت.ع : éq éq ] éq ph

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) (

ثناي ي القطبRL (V ) I (A) 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6

() 1. ( t) ( ) U du RC RC dt. t A Be E Ee E e U = E = 12V ن ن = + =A ن 1 RC. τ = RC = ن

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3

prf : SBIRO Abdelkrim ( ) ( ) ( ) . v B ( )

المادة المستوى رياضية علوم والكيمياء الفيزياء = 1+ x f. V ph .10 COOH. C V x C. V

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن

الموافقة : v = 100m v(t)

التطورات الرتيبة الوحدة 05 التمرين 27 : النظام الانتقالي : النظام الداي م. 10 m/s. من البيان τ = 1 s. t (s) التمرين 28 P= = 44, , 445 Π= ρ = =

( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف.

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي

المستوى المادة مسلك والكيمياء الفيزياء المو سسة تمارة + + éq 3 éq= xéq. x m. m = CV x. Q r [ RCOOH] RCOOH

du R d uc L dt إذن: u L duc d u dt dt d q q o O 2 tc

التطورات : : 05 : : : : W AB. .cos. P = m g. mgh. mgh E PP. mgh. mgh. s A K mol cd E PP = 0 : ( الطول. B m

الميكانيك. d t. v m = **********************************************************************************

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي


- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B

( ) ( ) ( OPMQ) ( ) المستقيم في المستوى 1- معلم إحداثيتا نقطة و و ( ) أفصول و. y أآتب الشكل مسقط M على ) OI (

تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة.

Allal mahdade Page 16

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6

( ) ( ) ( ) ( ) تمرين 03 : أ- أنشيء. ب- أحسب ) x f ( بدلالة. ب- أحسب ) x g ( تعريف : 1 = x. 1 = x = + x 2 = + من x بحيث : لتكن لكل. لكل x من.

التا ثیر البینیة المیكانیكیة

التطورات : : 05. m m .(1 14.( V( m / s ) 0,25 0, t ( s ) t ( s ) z v. V z ( mm / s )

-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { }

jamil-rachid.jimdo.com

Site : Gmail : Page 1

المستوى المادة المو سسة علوم رياضية الكيمياء والكيمياء الفيزياء تمارة RCOO RCOOH - ت.ع : RCOOH. x=x éq. x éq x m ] = 10 RCOOH.

األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية

(Tapis roulant)

: : RCOO RCOOH - ت.ع : RCOOH. x=x éq. x éq x m ] = 10 RCOOH. éq= éq éq

: : 03 التطورات . ( u BD. 5 τ u ( V ) t ( s ) t ( s ) C ) 0.2. t ( ms )

تصحيح موضوع العلوم الفيزياي ية : شعبة العلوم التجريبية والعلوم والتكنولوجيات الكيمياء : المحلول الماي ي لحمض الميثامويك العمود قصدير فضة

الوحدة 04 الدرس الشكل - 2. E pp. E : Energie, p : potentielle, p : (de) pesanteur. P r. F r. r P. z A إلى. z B. cb ca AB AB

( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح

( ) ( ) [ [ ( ) ( ) ( ) =sin2xcosx ( ) lim. lim. α; ] x حيث. = x. x x نشاط 3 أ- تعريف لتكن. x نهاية l في x 0 ونرمز لها ب ب- خاصية نهاية على اليمين في

الوحدة 02. GUEZOURI A. Lycée Maraval - Oran الدرس 2 الطاقة الحرآي ة. F r ( ) W F = F ABcosθ عمل. F r محر ك عمل مقاوم

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة

سلسلة التمارين حول التا ثیر البینیة المیكانیكیة

**********************************************************

الكتاب الثاني الوحدة 07. q q (t) dq R dq q الدرس الثاني : الاهتزازات الكهرباي ية الدرس حالة تفريغ المكث فة. (2) عند. t = 0 اللحظة.

امتحان الثلاثي الثاني لمادة العلوم الفيزياي ية

تصميم الدرس الدرس الخلاصة.

بحيث = x k إذن : a إذن : أي : أي :

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان

. C 0 = 10 3 mol /l. N A = 6, mol 1

( ) ( ) Circuit (R,L,C)en série en régime sinusoïdal forcé. i t I t I = u t U t. I m 2. Allal mahdade Page 1.

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان

تصحيح الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا الدورة العادية مادة : الفيزياء والكيمياء شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزياي ية

١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥

الا شتقاق و تطبيقاته

الوحدة المستوى: 3 المجال : 03 التطورات + ر+ رقم ملخص 2 : : : RC U AC U AB U BC + U U EF U CD. u AC I 1. u AB I 2 I = I1 + I R 2 R 1 B + A

Dipôle RL. u L (V) Allal mahdade Page 1

وزارة التربية الوطنية موضوع تجريبي لامتحان شهادة البكالوريا اختبار في مادة الفيزياء والكيمياء

فرض محروس رقم 1 الدورة 2

********************************************************************************** A B

2,9 3,5 اختبار الثلاثي الثاني في مادة مدینة علي منجلي - قسنطینة I- دراسة عملیة الشحن :

( ) ( ) 27,5.10 1,35.10 = 5, = 0,3. n C V mol ( ) M NaHCO max. n( CO ) n CO. 2 exp 2. Page 1

دورة : : . ( Pu E. ( Mev n. [ H O + ], [ Al + ], [Cl : 25 C. 25 C Al. 27 mg. 0,012 mol / L. ( t ) 0, 1. t (min) v ( t ) H O Al Cl.

ءﺎﺼﺣﻹا ﻒﻳرﺎﻌﺗ و تﺎﺤﻠﻄﺼﻣ - I

X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version

قوانين التشكيل 9 الةي ر السام ظزري 11/12/2016 د. أسمهان خضور سنستعمل الرمز (T,E) عوضا عن قولنا إن T قانون تشكيل داخلي يعرف على المجموعة E

التاسعة أساسي رياضيات

C 12 *** . λ. dn A = dt. 6 هو ans

**********************************************************************************

المجال الرتيبة المستوى: 3 التطورات الوحدة + ر+ : 01 ) ) MnO. / réd) ) ( mol. mol Ca 2

رباعيات األضالع سابعة أساسي. [

منتديات علوم الحياة و الأرض بأصيلة

المجاالت المغناطيسية Magnetic fields

6 الباب السادس Chapter Six

متارين حتضري للبكالوريا

الكيمياء. allal Mahdade 1

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة

Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία

دورة : 2 3 ب : = 1, 8 10 mol. Cr : 2 dt : mol / L. t ( s ) .Cr + .Cr. 7 ( aq ) vol

1 =86400 ; 1 =1,6.10 ; 1 =931.5 ; 1 = ( )

الدورة العادية NS 03 الفيزياء والكيمياء شعبة العلوم الرياضية )أ( و)ب( دراسة محلول األمونياك و الهيدروكسيالمين 5

التاسعة أساسي رياضيات

إسالم بوزنية ISLEM BOUZENIA الفهرس

منتديات علوم الحياة و الأرض بأصيلة

. Conservation of Energy

مثال: إذا كان لديك الجدول التالي والذي يوضح ثلاث منحنيات سواء مختلفة من سلعتين X و Yوالتي تعطي المستهلك نفس القدر من الا شباع

+ n e = Red. Ox /Red بالشكل : الوحدة 01 الدرس الا ول GUEZOURI Aek lycée Maraval Oran أمثلة : I 2 (aq) 1 نكتب : MnO 4. Cr 2 O 7.

Transcript:

الميكاني ك La mécanque قوانين نيوتن I متجهة السرعة ومتجهة التسارع: ) تذآير: : الحرآة نسبية أي الا جسام لا تتحرك إلا بالنسبة لا جسام أخرى.إذن لدراسة حرآة جسم يجب اختيار جسم مرجعي. ولتحديد موضع الجسم المتحرك في لحظة معينة: يجب اعتبار معلم للفضاء ومعلم للزمن مرتبطين بالجسم المرجعي. o, ( بحيث o أصل معلم الفضاء., j, نرمز لمعلم الفضاء ب ) k O x. + y. j + z. لتحديد موضع المتحرك بالنسبة لمعلم الفضاء نستعمل متجهة الموضع: k : هو مرآز قصور الجسم j و k و متجهات واحدية.,o ( وهي عبارة عن دوال زمنية تكتب على الشكل التالي :, j, k ) : في المعلم M تمثل الا حداثيات الديكارتية للمتحرك z y x

O x f ( t) x + y + z بالمعادلات الزمنية للحرآة. ومنظم متجهة الموضع: y وتسمى: )g t) z h( t) المسار هو مجموع المواضع المتتالية التي يحتلها المتحرك ويمكن أن يكون مستقيميا أو منحنيا أداي ريا. do ) متجهة السرعة اللحظية ومتجهة التسارع: -) تعريف: متجهة السرعة اللحظية لمرآز قصور جسم صلب تساوي مشتقة متجهة الموضع O بالنسبة للزمن : ووحدة قياس السرعة اللحظية في النظام العالمي للوحدات هي الثانية. do dx dy dz إذن : k + j + O x. + y. j + z. لدينا : k dz dy dx. z z& و y y& و x x& بحيث : x&. + y&. j + z& أي : k. في المعلم الديكارتي. تمثل : &x و &y و &z إحداثيات متجهة السرعة - )متجهة التسارع: أ)تعريف: d متجهة التسارع a لمرآز قصور جسم صلب تساوي مشتقة متجهة السرعة بالنسبة للزمن a.ووحدة قياس التسارع في النظام العالمي للوحدات هي : s. m / ب)إحداثيات متجهة التسارع في معلم ديكارتي: do dx dy dz بما أن متجهة السرعة تساوي مشتقة متجهة الموضع بالنسبة للزمن : k + j + d ومتجهة التسارع تساوي مشتقة متجهة السرعة بالنسبة للزمن : a d d d y d x z a && x. + && y. j + && z. k a أي : فا ن : k + j + d d z y dx az إحداثيات متجهة التسارع في المعلم الديكارتي. & z a و y & y ax و & x بحيث تمثل : ج) إحداثيات متجهة التسارع في معلم فريني: ( M, u معلم متعامد ممنظم ينطبق أصله مع موضع النقطة المتحرآة ومتجهته الواحدية u مماسة للمسار وموجهة في, n معلم فريني ) منحى الحرآة ومتجهته الواحدية n متعامدة مع u وموجهة نحو تقعر المسار أي منظمية. a a t. u + a. n n نعبر عن متجهة التسارع في معلم فريني بالنسبة لحرآة مستوية آما يلي : : شعاع انحناء المسار في النقطة. M d a t : a متجهة التسارع المماسي : منظمها : t ρ a n : a متجهة التسارع النظمي: منظمها : n ρ a. a..cos( a, ) ملحوظة : α ( a, ) بالزاوية a. تتعلق إشارة :

a. تكون الحرآة متسارعة. *إذا آان الجداء > 0 a. تكون الحرآة متباطي ة. * إذا آان الجداء < 0 a. تكون الحرآة منتظمة. * إذا آان الجداء 0 -) التحديد المبياني لمتجهة السرعة اللحظية ومتجهة التسارع: t tو متجهة السرعة اللحظية لمرآز القصور لجسم صلب في لحظة t تساوي السرعة المتوسطة للنقطة بين اللحظتين المو طرتين للحظة t. + t + t + τ 0ms بعد ضبط مولد الشرارات على α 0 ومنظمها: t + t + المناولة: نطلق حاملا ذاتيا بدون سرعة بدي ية فوق منضدة هواي ية ماي لة بزاوية فنحصل على التسجيل(أ ).. 5 6 5cm 5 cm cm cm cm ( أعط مميزات متجهة السرعة اللحظية في نقطة. باستعمال سلم مناسب. و و.ثم مثل المتجهتين ( احسب السرعة اللحظية في الموضعين + a ) علما أنه مبيانيا منظم متجهة التسارع في لحظة t تعطيها العلاقة التالية : t t +. احسب التسارع اللحظي في النقطة ********************************* ( مميزات السرعة اللحظية : - الا صل : النقطةM - الا تجاه : اتجاه الحرآة. - المنحى : منحى الحرآة. + - المنظم : تعطيه العلاقة التالية : t t +.0 m 0,75m ( τ 5 7.0 m 0,875m τ و. : ونمثل متجهة السرعة في آل من الوضعين cm > 0,5m نستعمل السلم : s /.,5cm تمثل ب : و,5cm تمثل ب : : 0,875 0,75 a. τ 0.0 6,5m / s ( اجب على نفس الا سي لة السابقة مع الانتباه للسلم.

الاجابة***************************************************,.0 m 0,m τ 5.0 m 0,5m τ و. : ونمثل متجهة السرعة في آل من الموضعين cm > 0,m نستعمل السلم : s /.,5cm تمثل ب : cm و : تمثل ب : في حالة الحرآة المنحنية تكون متجهة السرعة في نقطة معينة من المسار مماسة للمسار في هذه النقطة وموجهة في نفس منحى الحرآة. لها نفس اتجاه ونفس منحى المجموع المتجهي. : a a,5m /. τ a τ. s ولدينا : II قوانين نيوتن: ) القوى الداخلية والقوى الخارجية: بعد تحديد المجموعة المدروسة. نسمي القوى الداخلية :القوى المطبقة من طرف جسم ينتمي إ لى المجموعة على جسم ا خر ينتمي إلى المجموعة نفسها. ونسمي القوى الخارجية القوى المطبقة من طرف جسم لا ينتمي إلى المجموعة على جسم ينتمي إليها. ملحوظة: إذا آانت المجموعة لا تخضع إلى أي تا ثير خارجي نقول انها معزولة ميكانيكيا. وإذا آان مجموع التا ثيرات الخارجية المطبقة عليها منعدم نقول أنها شبه معزولة ميكانيكيا. ) القانون الا ول لنيوتن:(مبدأالقصور). في معلم غاليلي إذا آان مجموع القوى الخارجية المطبقة على جسم صلب منعدم فا ن متجهة سرعة مرآز قصوره تكون ثابتة : te C Σ F 0 ملحوظة: يعتبر معلم آوبيرنيك أفضل معلم غاليلي(أصله الشمس ومحاوره الثلاثة موجهة نحو ثلاثة نجوم ثابتة)ويستعمل في علم الفلك لدراسة حرآة الكواآب. وآل معلم في حرآة مستقيمية منتظمة بالنسبة لمعلم آوبيرنيك يعتبر معلما غاليليا.وبذلك لا يمكن اعتبار المعالم الا رضية غاليلية إلا بالنسبة لمدد زمنية قصيرة. )القانون الثاني لنيوتن: (العلاقة الا ساسية للديناميك)

ا) نص القانون: في معلم غاليلي مجموع متجهات القوى المطبقة على جسم صلب يساوي في آل لحظة جذاء آتلة الجسم ومتجهة تسارع Σ F m. a مرآز قصوره. ب)التحقق التجريبي من القانون الثاني لنيوتن: نستعمل المنضدة الهواي ية في الوضع الا فقي وننجز الترآيب التالي : نسلط على الحامل الذاتي بواسطة خيط قوة شدتها T N ثم نحرر المجموعة ونسجل مواضع مرآز قصور الحامل الذاتي في مدد زمنية متتالية ومتساوية. τ 0ms. 7 8, cm 6 7 cm 5 6, 6cm 5, cm, 8cm, cm cm ) اجرد القوى المطبقة على الحامل الذاتي. )أثبت أن مجموع متجهات القوى المطبقة على الحامل الذاتي أثناء حرآته يكافي القوة T. )أوجد باستغلال التسجيل قيمة تغير سرعة في الحالات التالية : أ ( بين و ب ( بين و ج ( بين و 5 د بين و 6 ماذا تستنتج ( مثل منحنى تغيرات بدلالة t المدة الزمنية الموافقة. T 5) ماالمدلول الفيزياي ي للمعامل الموجه للمنحنى المحصل قارن قيمة هذا المعامل وخارج القسمة m : آتلة الحامل الذاتي m. Σ F m. a تحقق من العلاقة.ثم m 00g +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ( في البداية الحامل الذاتي في حالة سكون تحت تا ثير قوتين : وزنه P وتا ثير المنضدة R وهذه الا خيرة عمودية على سطح التماس P + R 0 لا ن الاحتكاآات مهملة. وشرط هذا التوازن يكتب آما يلي : وخلال الحرآة يخضع الحامل لوزنه P وتا ثير المنضدة R وتا ثير الخيط T إذن مجموع متجهات القوى المطبقة عليه :. Σ F T : فا ن P + R 0 : وبما أن Σ F P + R + T ( لدينا :,.0 m 0,m τ,.0 m 0,m τ 5.0 m 0,5m τ 6,8.0 m 5 0,6m τ 57 5,6.0 m 6 0,7m τ 0, 0, 0, 0, 6 5 τ τ τ τ t 5

وهو يمثل تسارع الحامل الذاتي. Σ F T m وحدته 0, 0, 0, 0,m a, 5 t τ τ. τ.0.0 ) المعامل الموجه للمنحنى s T T N a وبما أن :, 5 لدينا : m m 00 0 Kg m. Σ F متحققة فا ن العلاقة : a. ) القانون الثالث لنيوتن:(مبدأ التا ثيرات المتبادلة) أ) نص القانون : F التي يطبقها B / A F التي يطبقها الجسم Aعلى الجسم B. و القوة A / B عندما يتم تا ثير متبادل بين جسمينA وB فا ن القوة F.وذلك آيفما آانت حالة الحرآة أو السكون للجسمين الجسم Bعلى الجسم A تحققان داي ما العلاقة المتجهية :. F A / B B / A ب) مثال: التا ثير ألتجاذبي الكوني بين الا رض والقمر. IIIالحرآة المستقيمية المتغيرة بانتظام: ) الحرآة المستقيمية المنتظمة: تتميز الحرآة المستقيمية المنتظمة بمسار مستقيمي وسرعة ثابتة. O x. منطبق مع المسار متجهة الموضع (,o المعلم المناسب لدراسة هذه الحرآة هو عبارة محور موجه ) dx x.. t + xo وهي المعادلة الزمنية للحرآة المستقيمية المنتظمة. ) الحرآة المستقيمية المتنغيرة بانتظام: تتميز الحرآة المستقيمية المتغيرة بانتظام بمسار مستقيمي وتسارع ثابت. O x. منطبق مع المسار. متجهة الموضع (,o المعلم المناسب لدراسة هذه الحرآة هو عبارة محور موجه ) أي (t) f عبارة عن مستقيم معامله الموجه : a يساوي التسارع. t dx dx o. x at + وهي المعادلة الزمنية للحرآةالمستقيمية المتغيرة بانتظام. t + xo فا ن: at + o وبما أن: أي : o. a( x xo) ملحوظة : با زالة المتغيرة t بين x و نحصل على العلاقة المستقلة عن الزمن : IV تطبيقات: المراحل المتبعة لتطبيق القانون الثاني لنيوتن هي آما يلي : المرحلة الا ولى: تحديد المجموعة المدروسة. المرحلة الثانية: جرد القوى وتمثيلها على الشكل. المرحلة الثالثة: آتابة العلاقة المعبرة عن القانون الثاني لنيوتن بالنسبة للمجموعة المدروسة (وهي علاقة متجهية). 6

المرحلة الرابعة: اختيار معلم مناسب. المرحلة الخامسة: إسقاط العلاقة المعبرة عن القانون الثاني لنيوتن في هذا المعلم. ) تطبيق رقم :حرآة جسم صلب فوق مستوى افقي: أ)حرآة جسم بدون احتكاك: ( نعتبر جسما صلبا يتحرك بدون احتكاك فوق مستوى أفقي تحت تا ثير قوة أفقية ثابتة F آما يبينه الشكل التالي : بتطبيق القانون الثاني لنيوتن أوجد تسارع الجسم. ) بحذف تا ثير الخيط على الجسم آيف تصبح حرآة هذا الا خير ----------------------------------- (,o ( مرتبطا بمرجع ارضي نعتبره ثابتا., j, * نعتبر معلما ) *نحدد المجموعة المدروسة {الجسمS } * نقوم بجرد القوى: الجسم S يخضع للقوى التالية : : P وزنه R :القوة المقرونة بتا ثير سطح التماس. : F قوة الجر. Σ F m. ن* كتب العلاقة المعبرة عن القانون الثاني لنيوتن a m. F + P + R وهي علاقة متجهية. أي : a *نسقط العلاقة المتجهية في المعلم السابق. F 5N a x 0m : + F + O + O m. ax - الا سقاط على المحور ox m 0,5Kg a y لا نه لا حرآة للجسم حسب هذا المحور ( - الا سقاط على المحور o ) : O + R P O oy R P القوتان متوازنتان.. a a x 0m إذن التسارع : s / الحرآة مستقيمية والتسارع ثابت إذن الحرآة مستقيمية متغيرة بانتظام. ( بحذف تا ثير الخيط : يصبح لدينا : 0 و 0 o a أي: a y a x ب)حرآة إزاحة باحتكاك: السرعة te C وبالتالي الحرآة مستقيمية منتظمة. نعتبر الجسم السابق موضوعا فوق مستوى أفقي حيث يتم التماس باحتكاك. نطبق على الجسم قوة جر شدتها F 5N 6m آما يبينه الشكل السابق ويصبح تسارع الجسم مساويا ل : s / أ) بتطبيق القانون الثاني لنيوتن أوجد شدة القوة المقرونة بتا ثير سطح التماس. ب) اوجد قيمة معامل الاحتكاك واستنتج زاوية الاحتكاك. أ) -------------------------- --- ------------------------------------------------------------- في هذه الحالة القوة المقرونة بتا ثير سطح التماس لا تكون عمودية على السطح بل ماي لة في عكس منحى الحرآة وتكون مع المنظمي 7

R RT + RN + 5 5, N ب ( )تطبيق رقم : حرآة جسم صلب فوق مستوى ماي ل: أ)الحرآة بدون احتكاك: g 0m بتطبيق القانون الثاني لنيوتن اوجد تسارع الجسم.نعطي وشدة القوة المطبقة من طرف سطح التماس. -------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------,o ( مرتبطا مرتبطا بالمسوى الماي ل., j, * نعتبر معلما ) * المجموعة المدروسة {الجسمS } * جرد القوى: الجسم S يخضع التالية : : P وزنه R :القوة المقرونة بتا ثير سطح التماس.وهي عمودية عليه لا ن الاحتكاآات مهملة. -إسقاط هذه العلاقة على المحور ox ب )الحرآة تتم باحتكاك : نجر جسما صلبا آتلته m 80Kg فوق مستوى ماي ل بزاوية α بواسطة حبل يطبق عليه قوة F آما يبينه الشكل التالي :. R T. a m التماس يتم باحتكاك ومعامل الاحتكاك 5,0 k وتسارع الجسم R N )بتطبيق القانون الثاني لنيوتن أوجد قيمة شدة المرآبة المماسية لتا ثير سطح التماس ثم استنتج قيمة شدة ( احسب شدة القوة F ( اآتب بدلالة الزمن المعادلة الزمنية x(t) لحرآة مرآز قصور الجسم S باعتبار النقطة 0 هي موضع عند اللحظة tوسرعته o 8

البدي ية منعدمة. g 9,8s نعطي : s / ---------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------ )المجموعة المدروسة{ الجسمS { * جرد القوى: الجسم Sيخضع التالية : : P وزنه R :القوة المقرونة بتا ثير سطح التماس.وهي ماي لة في عكس منحى الحرآة بزاوية ϕبالنسبة للمظمي. : F قوة الجر. F ma + mg sn α + R T + F RT Psn α max إسقاط هذه العلاقة على المحور : ox R N mg cosα 80 9,8cos 767N 0 + R N P cosα 0 إسقاط هذه العلاقة على المحور : oy ( RT RT krn 0,5 767 9N tg ϕ k : RT و R N من خلال العلاقة التي تربط R F ma + mg sn α + RT 80 + 80 9,8 sn + 9 55N وبالتالي : ( بما أن التسارع ثابت فا ن حرآة الجسم S مستقيمية متغيرة با نتظام. a m ولدينا. o x و 0 o x at + ot البدي ية لدينا : وباعتبار الشروط 0 + xo المعادلة الزمنية لحرآته : وبالتالي : t. x N بقدر الكد تكتسب المعالي *** ومن طلب العلا سهر الليالي 9