ΠΟΛΥΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚH ΑΝΑΠΗΡΙA: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ - ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ χώρος διεξαγωγής: PORTO PALACE HOTEL 6-7 ΜΑΡΤΙΟΥ 2010 - ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ



Σχετικά έγγραφα
Ηµερίδα στη Θεσσαλονίκη: πολυαισθητηριακή αναπηρία

Αξιολόγηση και Τρόποι Αντιμετώπισης Αποθήκη 1 Λιμένος Θεσσαλονίκης 30 Μαΐου ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ & ΕΙΔΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. Σάββατο 20 - Κυριακή 21 Μαρτίου 2010 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ. Δρ Μπρίνια Βασιλική

Κωφοί & Βαρήκοοι Μαθητές: Ψυχοπαιδαγωγική Προσέγγιση

Δ ΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗ Δ ΙΔ ΑΣΚΑΛΙΑ & ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ Δ ΙΔ ΑΚΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

ΔΕΠΥ & ΣΥΝΝΟΣΗΡΟΤΗΤΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ Διάγνωση & Παρέμβαση

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2015

Προσκεκληµένη οµιλήτρια:

Στρατηγικές Διδασκαλίας για Παιδιά & Εφήβους με Νοητική Καθυστέρηση

8 Μαϊου ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ. Δ ρ. Εµµανουηλίδου Καλλιόπη. Βιωµατικό σεµινάριο: Δ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΓΧΟΥΣ

ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΕΙ ΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ:

επιστημονική ημερίδα: εγκαταστάσεις New York College 9 Μαΐου ΑΘΗΝΑ

Ανάπτυξη Επικοινωνιακών Ικανοτήτων σε παιδιά με αυτισμό

Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών σε παιδιά & εφήβους

Δ ρ. Εµµανουηλίδου Καλλιόπη

Δυσλεξία & Δυσαριθμησία:

Ειδικές και Μαθησιακές Προσεγγίσεις Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης 6 Φεβρουαρίου ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

Χρόνιες Ασθѳένειες και ΨѰυχολογική Υποστήριξη

Σύνταξη Πτυχιακής & Διπλωματικής Εργασίας

Διδακτική Μεθοδολογία:

Μοντέλα Διδασκαλίας & Μαθητές με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες

Θεωρητικό Πλαίσιο και Πρακτικές Εφαρμογές

Ψυχολογική προσέγγιση του ασθενή 26 Σεπτεµβρίου 2009,Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης

Διαταραχές Συμπεριφοράς στο Φάσμα του Αυτισμού:

ΔΥΣΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ - ΔΥΣΓΡΑΦΙΑ: Αντιμετώπιση, Διαχείριση & Υποστήριξη

στην Ειδική Αγωγή & Εκπαίδευση

Θεματολογία Σεμιναρίου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Η Διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών σε Μαθητές με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες. Τα Αρχαία γίνονται παιχνίδι

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

«Δεξιότητες συμβουλευτικής για γονείς και εκπαιδευτικούς»

Δευτέρα 15 Ιουνίου 2015 /Αθήνα. Χρήστος Ταουσάνης ΜΑ, Διδάκτωρ Α.Π.Θ. Σύμβουλος Σταδιοδρομίας Employ

Εκπαίδευση Ενηλίκων & Δια Βίου Μάθηση:

Οργάνωση & Διαχείριση Σχολικής Τάξης χώρος - κλίμα - σχέσεις

Εκπαίδευση Ενηλίκων & Δια Βίου Μάθηση:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2015

ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Εκπαίδευση Ενηλίκων & Δια Βίου Μάθηση:

Συμβουλευτική & Επαγγελματικός Προσανατολισμός σε ΑΜΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Δρ Θεοφίλου Παρασκευή

Σεµινάριο για την διδαχή του Ε ΑΛΦΑ. Σάββατο 8 Νοεµβρίου 2014

ΚΕΝΤΡΟ ΥΝΑΜΑΙ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΡΩΙΜΗΣ EΝΤΑΤΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΣΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ

ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2009

αίθουσα Αλέξανδρος 4 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2009

6-7 ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ GRAND HOTEL PALACE. (MEDIA LITERACY): Αρχές Μεθοδολογία Δ ιδακτική Αξιοποίηση. Νοεµβρίου ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

Στους συμμετέχοντες χορηγείται βεβαίωση παρακολούθησης

Εικαστικές Θεραπευτικές Παρεμβάσεις Σε Άτομα με Αναπηρία

Σεµινάριο για την διδαχή του Ε ΑΛΦΑ. Σάββατο 11 Ιουνίου 2016

Εκπαίδευση Επαγγελματιών Ψυχικής Υγείας στη μέθοδο

ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΠΡΟΣΟΧΗΣ ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ (ΔΕΠ-Υ) Αίτια, Διάγνωση & Αντιμετώπιση

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΤΗΣΙΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» ΕΤΟΣ 2015 ΒΑΝΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΙ ΣΙΑ ΕΕ.

EMPLOYΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ

εκπαιδευτικό σεμινάριο

Ενίσχυση Αυτοεκτίμησης σε Παιδιά, Εφήβους & Ενήλικες

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

Δεξιότητες Συμβουλευτικής στην Εκπαίδευση Ενηλίκων

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Η εταιρεία συμβούλων εκπαίδευσης & σταδιοδρομίας EMPLOY σας κοινοποιεί την υλοποίηση της επιστημονικής ημερίδας:

Δεξιότητες Συμβουλευτικής στην Εκπαίδευση Ενηλίκων και στα ΣΔΕ

Εξωτερικευμένα και εσωτερικευμένα προβλήματα συμπεριφοράς σε παιδιά και εφήβους:

Ανακοίνωση Σεμιναρίου. «Ειδική Αγωγή και Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών»

Δυσλεξία Μαθησιακές Δυσκολίες: Αίτια, Διάγνωση & Αντιμετώπιση Τεστ & Μέθοδος Παυλίδη

Ηµερίδα για τα γενετικά σύνδροµα στη

Δυο λόγια για τον υπεύθυνο

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Τα Παιδαγωγικά στον Διαγωνισμό του ΑΣΕΠ Εκπαιδευτικών 2009

ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΠΡΟΣΟΧΗΣ & ΣΥΝΔΡΟΜΟ ASPERGER αμφιθέατρο Δ.Ε.Υ.Α.Λ.

ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

ΕΙ ΙΚΗ ΑΓΩΓΗ και ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ. Κατάρτιση του προσωπικού των σχολείων Ειδικής Αγωγής στον Επαγγελµατικό Προσανατολισµό

Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων στην Εκπαίδευση

Διάγνωση, αντιμετώπιση και αποκατάσταση μαθησιακών δυσκολιών

«Η ειδική αγωγή απαιτεί ειδικές γνώσεις»

Ακτινογραφία στην ενδοδοντία - Τρισδιάστατη απεικόνιση (Λαµπριανίδης Θ) Άµεση και έµµεση κάλυψη του πολφού Σύγχρονα δεδοµένα (Κουλαουζίδου Ε)

Σύλλογος Εγγεγραμμένων γρ Λογοπαθολόγων

Εισηγήτρια: Ασπασία Τασίου και Τίνα Γκουντή

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ: ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣKΟΛΙΕΣ: ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ

Δημιουργική Σκέψη και Επίλυση Προβλημάτων στην Εκπαίδευση, την Εργασία, την Οικογένεια: Θεωρία και Εφαρμογές

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων στην Εκπαίδευση

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Ανάργυρος Καραπέτσας, Καθηγητής Νευροψυχολογίας Νευρογλωσσολογίας, Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Δραστηριότητες. του Δωδεκανησιακού Συλλόγου. Γονέων και Κηδεμόνων Ατόμων. με Αναπηρία. Κέντρο «ΕΛΠΙΔΑ»

Η εταιρεία συμβούλων εκπαίδευσης & σταδιοδρομίας EMPLOY σας κοινοποιεί τη διοργάνωση του βιωματικού σεμιναρίου με θέμα:

ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Ενημερωτικός οδηγός εκπαιδευτικού προγράμματος: ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ KAI ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ

Ομάδα Διάγνωσης και Αποκατάστασης παιδιών και εφήβων με Δ.Δ.Α. στα πλαίσια του Κέντρου Παιδιού και Εφήβου Χίου.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΜΕ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ"

Δωρεάν επιστημονική καθοδήγηση σε θέματα δυσκολιών μάθησης και προσαρμογής, καθώς και γενικότερα εκπαιδευτικά ζητήματα από καθηγητές του ΠΑΜΑΚ

Κατηγορίες υποψηφίων που γίνονται δεκτοί στο Πρόγραμμα: Εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Παιδιατρική Λειτουργική Αισθητηριο-Κινητική Αποκατάσταση: Η Χρήση Ορθώσεων Σταθεροποίησης & Εξάσκησης Πίεσης Μαΐου 2018, Αθήνα

Λειτουργική Θεραπεία & AbleTools & Mobility Research LiteGait. Υπεύθυνη Επικοινωνίας

Αναπτυξιακές Διαταραχές:

Η Προσωποκεντρική Προσέγγιση στη Διδασκαλία και τη Μάθηση

Εκπαίδευση στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό και τη Συμβουλευτική Σταδιοδρομίας

9o Σεμινάριο Εκπαίδευσης Εκπαιδευτών

ΜΑΧΑΙΡΑ ΓΕΝΟΒΕΦΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

Εκπαίδευση Εκπαιδευτών (Training of Trainers ToT) του Προγράμματος

Transcript:

ιήµερο Πρακτικό Σεµινάριο Ειδικής Αγωγής: ΠΟΛΥΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚH ΑΝΑΠΗΡΙA: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ - ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ χώρος διεξαγωγής: PORTO PALACE HOTEL 6-7 ΜΑΡΤΙΟΥ 2010 - ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Επιστηµονικά υπεύθυνη: Εβίτα Ζιούδρου, Κλινική Γλωσσολόγος, Ειδικευµένη στα προβλήµατα Λόγου & Μάθησης, Μέλος Linguist Association Μ. Βρετανίας & International Association of Speech Therapists and Phoniatrs (IALP) Διοργάνωση: Με την ευγενική υποστήριξη:

Εισαγωγή Τα άτοµα που παρουσιάζουν πολυαισθητηριακή αναπηρία εµφανίζουν κυρίως δυσλειτουργία ή απουσία όρασης και ακοής ταυτόχρονα. Επιπλέον, κάποια άτοµα µπορεί να παρουσιάζουν και άλλες καταστάσεις καθώς και σοβαρές ανάγκες ιατρικής παρακολούθησης και φροντίδας. Τα άτοµα που βρίσκονται στη δύσκολη θέση αυτή δεν µπορούν να εκµεταλλευτούν τόσο το οικογενειακό όσο και το µαθησιακό περιβάλλον τους, παρουσιάζοντας δυσκολίες αντίληψης, επικοινωνίας και απόκτησης γνώσεων. Η αυθόρµητη µάθηση είναι εξ ορισµού περιορισµένη. Η παραπάνω εικόνα µπορεί να οδηγήσει σε καταστάσεις µεγάλου άγχους και πολυαισθητηριακών ελλειµµάτων. Για τους λόγους αυτούς η προσέγγιση του ειδικού προς τα άτοµα που παρουσιάζουν πολυαισθητηριακή αναπηρία πρέπει να είναι ευέλικτη και ευρηµατική. Το παιδί που παρουσιάζει παρόµοιες δυσκολίες έχει ανάγκη την διαρκή υποστήριξη των ενηλίκων είτε στον τοµέα της µάθησης αλλά και στον τοµέα της προσωπικής του φροντίδας. Η επικοινωνία του µπορεί να βασίζεται σε νοήµατα ή στην επίδειξη αντικειµένων ή συµβόλων µε το βλέµµα, ή µπορεί να µην έχει εγκατασταθεί καν, οπότε και θα χρειασθεί να εκπαιδευτεί µε αργό ρυθµό, υποµονετικά σε διαφορετικές µεθόδους επικοινωνίας που θα ικανοποιήσουν την κατάσταση του, αξιοποιώντας µε επάρκεια κάθε υπόλειµµα ακοής και όρασης, ταυτόχρονα µε τις υπόλοιπες αισθήσεις. Σκοπός του διήµερου αυτού σεµιναρίου είναι η επισκόπηση όλων των παραπάνω προκλήσεων που αντιµετωπίζει ο ειδικός που θα ασχοληθεί µε άτοµα που παρουσιάζουν πολυαισθητηριακές δυσκολίες είτε είναι δυσκολίες περίθαλψης είτε ψυχοσυναισθηµατικές επιπλοκές που βαρύνουν την οικογένεια και συνθέτουν µία πολύπλοκη πραγµατικότητα καθηµερινής επιβίωσης και διαβίωσης των ατόµων που παρουσιάζουν πολυαισθητηριακές αναπηρίες και του περιβάλλοντος τους. Το σεµινάριο απευθύνεται σε λογοθεραπευτές, εργοθεραπευτές, φυσικοθεραπευτές, ειδικούς παιδαγωγούς, στελέχη ειδικής αγωγής, ψυχολόγους, γυµναστές καθώς και φοιτητές αντίστοιχων ειδικοτήτων. Στόχος είναι οι συµµετέχοντες να αντλήσουν θεωρητικές και πρακτικές γνώσεις από τη συµµετοχή τους στο σεµινάριο δοµώντας ένα στιβαρό ηθικό και γνωστικό υπόβαθρο προκειµένου να αντεπεξέλθουν στη διαχείριση αντίστοιχων περιστατικών αποτελεσµατικά. Εβίτα Ζιούδρου, Κλινική Γλωσσολόγος Eιδικευµένη στα προβλήµατα Λόγου & Μάθησης,Μέλος Linguist Association Μ. Βρετανίας & International Association of Speech Therapists and Phoniatrs (IALP)

Αναλυτικό Πρόγραµµα Σεµιναρίου ΠΟΛΥΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚH ΑΝΑΠΗΡΙA: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ- ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΣΑΒΒΑΤΟ 6 ΜΑΡΤΙΟΥ 10.00-10.30: ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ 10.30-13.00: Α ΕΝΟΤΗΤΑ Ορισµός, Αξιολόγηση, Ειδικές Γνώσεις Ορισµός Ορισµός της πολυαισθητηριακής αναπηρίας. Παρουσίαση των επιµέρους δυσκολιών που επιφέρουν οι πολλαπλές αναπηρίες. Τι σηµαίνει πολυαισθητηριακή αναπηρία για το άτοµο και την οικογένεια του. Αξιολόγηση του ατόµου µε πολυαισθητηριακή αναπηρία Ποιές είναι οι σωστές βάσεις αξιολόγησης του ατόµου µε πολυαισθητηριακές δυσκολίες. Τρόποι προσέγγισης και κατανόησης των µηχανισµών αποδοχής και απόρριψης που διαθέτει το άτοµο. Απαραίτητες ειδικές γνώσεις του ειδικού Βασικές πληροφορίες για τις δυσκολίες Όρασης-Ακοής-Κινητικότητας-Κατάποσης- Γνωστικοσυναισθηµατικής Ανάπτυξης 13.00-13.30: coffee break 13.30-15.30: Β ΕΝΟΤΗΤΑ Επικοινωνία & Παρέµβαση στο Άτοµο και την Οικογένεια Εγκατάσταση Λειτουργικής Επικοινωνίας µε το άτοµο που παρουσιάζει πολυαισθητηριακές αναπηρίες - Αισθητηριακή Ολοκλήρωση Με ποιους τρόπους µπορούµε να πετύχουµε την επικοινωνία του ατόµου που παρουσιάζει πολυαισθητηριακές αναπηρίες. Πως θα συµβάλουµε στην αισθητηριακή του ολοκλήρωση. Σχεδιασµός προγράµµατος της θεραπευτικής παρέµβασης Βασικό υπόβαθρο των αρχών που διέπουν τον σχεδιασµό της παρέµβασης. Το ιστορικό υπόβαθρο που διέπει την αντίληψη µας για το άτοµο µε ειδικές ανάγκες στην Ελλάδα. Προσωπικές δυσκολίες των ειδικών στην αποδοχή της αναπηρίας. Συνεργασία και καταµερισµός εργασίας ανάµεσα στις ειδικότητες λογοθεραπευτή, εργοθεραπευτή, ειδικού παιδαγωγού, γυµναστή, φυσιοθεραπευτή, κ.α. Η Συµβουλευτική της οικογένειας Δυσκολίες στην συµβουλευτική της οικογένειας Δυσκολίες στην εφαρµογή αµιγών απόψεων διαπαιδαγώγησης προκειµένου να είναι οι γονείς σύµµαχοι στη γνωστικοσυναισθηµατική ανάπτυξη. 15.30: Ερωτήσεις-λήξη 1 ης ηµέρας

ΚΥΡΙΑΚΗ 7 ΜΑΡΤΙΟΥ 10.00-10.30: ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ 10.30 12.30: Γ ΕΝΟΤΗΤΑ Περιβάλλοντα Εργασίας του Ειδικού στις Πολυαισθητηριακές Αναπηρίες Πρόγραµµα στο σπίτι Η υποστήριξη και καθοδήγηση της οικογένειας στην ανάπτυξη δεξιοτήτων καθηµερινής διαβίωσης στο χώρο του σπιτιού. Πρόγραµµα κοινωνικών δεξιοτήτων µέσω βιωµατικής µάθησης. Η γνωριµία του ατόµου µε τον κόσµο γύρω του και έξω από το σπίτι. Ανάπτυξη δεξιοτήτων συναλλαγής διατήρησης της οµάδας διασκέδασης και χαλάρωσης. Θεατρικό παιχνίδι, Περιβαλλοντολογικός Χορός, Οµάδες Δηµιουργικής απασχόλησης, Άθληση. Εργαλεία και τεχνικές έκφρασης, αισθητηριακής ολοκλήρωσης, µάθησης και χαλάρωσης 12.30-13.00: coffee break 13.00 14.00: Δ ΕΝΟΤΗΤΑ Ειδικός και Παράλληλη στήριξη του Παιδιού Ο ρόλος του ειδικού στην Ιδιωτική Παράλληλη Στήριξη του Παιδιού στο εκπαιδευτικό του περιβάλλον Νοµοθεσία - κώδικας συµπεριφοράς. Συνεργασία µε γονείς, δασκάλους και ειδικούς. Εργονοµία χώρου. Πρόγραµµα δραστηριοτήτων. 14.00-14.30: Αποτίµηση - Στρογγυλή Τράπεζα 14.30-15.00: Λήξη σεµιναρίου - Παραλαβή Βεβαιώσεων ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΞΑΣΚΗΣΗ Για όσους συµπληρώσουν την διήµερη εκπαίδευση του σεµιναρίου υπάρχει και η δυνατότητα προαιρετικής πρακτικής εξάσκησης κατόπιν συνέντευξης, σε συνεργαζόµενα κέντρα αποκατάστασης ατόµων µε πολυαισθητηριακές αναπηρίες. Παράλληλα, θα λειτουργεί και υπηρεσία εποπτείας και συµβουλευτικής την οποία µπορούν να χρησιµοποιήσουν δωρεάν για ένα χρόνο µετά οι συµµετέχοντες.

Ηµεροµηνία, ώρες και τόπος διεξαγωγής Ηµεροµηνία διεξαγωγής: Σάββατο 6 Κυριακή 7 Μαρτίου 2010 Ώρα προσέλευσης: Τόπος Διεξαγωγής: Χώρος διεξαγωγής: 10.00 π.µ. - 10.30 π.µ. Θεσσαλονίκη PORTO PALACE HOTEL ( 26ης Οκτωβρίου 65 Λιµάνι 546 28 Θεσσαλονίκη Ελλάδα Τηλ. 2310 504504 & 504520 & 52 Φαξ. 2310 540384 & 504517 E-Mail. info@portopalace.gr www.portopalace.gr / for room reservations and special prices you have to refer that you will participate at EMPLOY seminar ) Πρόσβαση στο ξενοδοχείο: η ακριβής τοποθεσία στο ακόλουθο link http:// www.ploigos.gr/?sessionid=26f9b59ff82402c3d2a2bd08750208b6)

Εισηγήτρια Εβίτα Ζιούδρου Η Εβίτα Ζιούδρου είναι Κλινική Γλωσσολόγος και Υπεύθυνη των Κέντρων Λόγου και Μάθησης PlasisWorld. Ξεκίνησε να ενδιαφέρεται για τις σχέσεις των ανθρώπων µέσω του προφορικού-γραπτού λόγου και την επικοινωνία από τα σχολικά της χρόνια. Το ενδιαφέρον αυτό την ώθησε σε σπουδές λογοθεραπείας στην Πάδοβα της Ιταλίας. Ξεκίνησε να εργάζεται σαν λογοθεραπεύτρια αρχικά στο ΕΛΠΙΔΑ (Μονάδα Αποκατάστασης Παιδιών µε Αυτισµό), έπειτα στο Σύλλογο Βαρήκοων Παιδιών Θεσσαλονίκης και στο 2ο δηµοτικό Σχολείο Κατερίνης. Παράλληλα, δηµιούργησε το δικό της χώρο που ονόµασε ΕΚΦΡΑΣΗ (Κέντρο Αποκατάστασης Προβληµάτων Λόγου στην Θεσσαλονίκη). Ακολούθως, αποφοίτησε από το τµήµα της Γλωσσολογίας του Πανεπιστηµίου του Μάντσεστερ της Αγγλίας όπου και συνέχισε µεταπτυχιακές σπουδές µε θέµα τις Πολυαισθητηριακές Αναπηρίες. Συµµετείχε σε πολυάριθµες εκδηλώσεις που στόχο είχαν την επιµόρφωση και την αναβάθµιση των συνθηκών εκπαίδευσης και διαβίωσης των φοιτητών. Γυρίζοντας στην Ελλάδα εργάσθηκε στο 1ο Δηµοτικό Τριλόφου Θεσσαλονίκης και παράλληλα συντόνισε πολυάριθµες σχολές γονέων σε Σχολεία και σε Παιδικούς Σταθµούς. Σταδιακά οργάνωσε το Κέντρο Λόγου και Μάθησης PlasisWorld, επιθυµώντας να συγκροτήσει µία οµάδα ειδικών που µε αγάπη και αφοσίωση θα προσπαθούν για την ανάπτυξη της επικοινωνίας των ατόµων που απευθύνονται σ αυτούς. Η κα Ζιούδρου έχει ειδικό ενδιαφέρον στη διάγνωση και αντιµετώπιση Δυσκολιών Επικοινωνίας & Λόγου και στη Δυσφαγία, στα πλαίσια των οποίων και έχει ανακοινώσει εργασίες σε Παγκόσµια και Πανελλαδικά Συνέδρια. Παράλληλα, έχει συµµετάσχει σε πολυάριθµα συνέδρια και σαν οµιλητής, γράφει άρθρα στον ηµερήσιο και περιοδικό τύπο και παρουσιάζεται σε τηλεοπτικές εκποµπές µε θέµα το αντικείµενο της. Είναι ενεργό µέλος του UK Linguist Association, του IALP International Association of Speech Therapists and Phoniatrs, του British Graduate Society of Thessaloniki και του TOWER (Thessaloniki Woman Organisation for Women s Employment & Recourses).

Παροχές Σε όλους τους συµµετέχοντες παρέχεται: Πιστοποιητικό παρακολούθησης Σχετικό επιστηµονικό υλικό σε ψηφιακή µορφή Φάκελος σεµιναρίου Μπλοκ σηµειώσεων Στυλό Μπουφέ Προεγγραφές - Εγγραφές: φοιτητές επαγγελµατίες/ιδιώτες Α περίοδος: 15/12/09-31/01/10 65 80 Β περίοδος: 01/02/10-20/02/09 75 95 Γ περίοδος: 21/02/10-03/03/09 85 110 Απευθείας εγγραφή την ηµέρα του σεµιναρίου: 120 για όλες τις κατηγορίες και εφόσον υπάρχει διαθεσιµότητα θέσεων Πληροφορίες για κράτηση και δέσµευση θέσης Δηλώνοντας συµµετοχή είτε τηλεφωνικά είτε µέσω διαδικτύου στο link (http://www.e-employ.gr/application.php) πραγµατοποιείτε µια προκράτηση θέσης. Η συµµετοχή σας στην εκδήλωση θεωρείται δεδοµένη µόνο µε εµπρόθεσµη προπληρωµή του κόστους στον τραπεζικό λογαριασµό της εταιρείας που είναι ο ακόλουθος: ΤΡΑΠΕΖΑ ΕΜΠΟΡΙΚΗ αριθµός λογαριασµού κατάθεσης 85815156 ΙΒΑΝ GR74 0120 4120 0000 0008 5815 156 δικαιούχος EMPLOY Ως αιτιολογία κατάθεσης συµπληρώνετε τον κωδικό Ζ13 και το ονοµατεπώνυµο σας και κρατάτε το αποδεικτικό της τραπέζης το οποίο επιδεικνύετε κατά την προσέλευση σας (µαζί µε το φοιτητικό πάσο ή το βιβλιάριο σπουδών για τους φοιτητές) στη γραµµατεία του σεµιναρίου την ηµέρα διεξαγωγής.

Σηµαντική σηµείωση: Για την καλύτερη εξυπηρέτησή σας, παρακαλούµε µην προχωρήσετε σε πληρωµή εάν προηγουµένως δεν έχετε δηλώσει τηλεφωνική ή ηλεκτρονική συµµετοχή, καθώς ο αριθµός των θέσεων είναι περιορισµένος και θα τηρηθεί αυστηρά σειρά προτεραιότητας. Πολιτική ακυρώσεων Ακυρώσεις θέσεων και επιστροφή του ποσού γίνονται δεκτές µέχρι και 10 ηµέρες πριν την ηµεροµηνία διεξαγωγής, και εφόσον ειδοποιηθεί εγκαίρως τηλεφωνικά το αρµόδιο τµήµα της εταιρείας, σε διαφορετική περίπτωση το ποσό παρακρατείται εξ ολοκλήρου.μετά το πέρας του συγκεκριµένου χρονικού διαστήµατος γίνονται δεκτές µόνο αντικαταστάσεις συµµετοχών και όχι επιστροφή χρηµάτων γραµµατεία σεµιναρίου Για δηλώσεις συµµετοχής και οποιαδήποτε περαιτέρω διευκρίνιση, παρακαλούµε επικοινωνήστε µε τη γραµµατεία του σεµιναρίου. Τ. +30 2310 230545 F. +30 2310 230415 M. info@e-employ.gr Url. www.e-employ.gr Ώρες επικοινωνίας: 10:00 έως 19:00 καθηµερινά από Δευτέρα-Παρασκευή LIFELONG LEARNING PROFESSIONAL ORIENTATION