Σχετικά έγγραφα

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) (

OH H O CH 3 CH 2 O C 2 H a = - 2 m/s 2. 2 gr(1 cos θ) max 1/5

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية

المادة المستوى المو سسة والكيمياء الفيزياء تمارة = C ت.ع : éq éq ] éq ph

بحيث = x k إذن : a إذن : أي : أي :

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي

Le travail et l'énergie potentielle.

ءﺎﺼﺣﻹا ﻒﻳرﺎﻌﺗ و تﺎﺤﻠﻄﺼﻣ - I

ثناي ي القطبRL (V ) I (A) 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6

( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف.

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5

********************************************************************************** A B

تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن

المادة المستوى رياضية علوم والكيمياء الفيزياء = 1+ x f. V ph .10 COOH. C V x C. V

**********************************************************************************

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح

du R d uc L dt إذن: u L duc d u dt dt d q q o O 2 tc

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن

( ) ( ) ( ) ( ) تمرين 03 : أ- أنشيء. ب- أحسب ) x f ( بدلالة. ب- أحسب ) x g ( تعريف : 1 = x. 1 = x = + x 2 = + من x بحيث : لتكن لكل. لكل x من.

X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version

Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6

- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم

+ n e = Red. Ox /Red بالشكل : الوحدة 01 الدرس الا ول GUEZOURI Aek lycée Maraval Oran أمثلة : I 2 (aq) 1 نكتب : MnO 4. Cr 2 O 7.

jamil-rachid.jimdo.com

التطورات الوحدة المجال يبة المستوى: 3 + ر+ رقم : 01 الدرس الرت PV = nrt. n = C = C m C 2 F = = atm 082 mole. mole 273 === ( g.mol.

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان

**********************************************************

الوحدة 08. GUEZOURI A. Lycée Maraval - Oran الدرس H + بروتونا... . CH 3 NH 3 HSO 4 NH 4

Acceptance Sampling Plans. مقدمة المستهلك.

-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { }

( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات

2) CH 3 CH 2 Cl + CH 3 O 3) + Br 2 4) CH 3 CHCH 3 + KOH.. 2- CH 3 CH = CH 2 + HBr CH 3 - C - CH C 2 H 5 - C CH CH 3 CH 2 OH + HI

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

( ) ( ) [ [ ( ) ( ) ( ) =sin2xcosx ( ) lim. lim. α; ] x حيث. = x. x x نشاط 3 أ- تعريف لتكن. x نهاية l في x 0 ونرمز لها ب ب- خاصية نهاية على اليمين في


( ) ( ) 27,5.10 1,35.10 = 5, = 0,3. n C V mol ( ) M NaHCO max. n( CO ) n CO. 2 exp 2. Page 1

الكيمياء. allal Mahdade 1

المجال الرتيبة المستوى: 3 التطورات الوحدة + ر+ : 01 ) ) MnO. / réd) ) ( mol. mol Ca 2

١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥

M = A g/mol. M 1 ( 63 Cu) = A 1 = 63 g/mol M 2 ( 65 Cu) = A 2 = 65 g/mol.

: : RCOO RCOOH - ت.ع : RCOOH. x=x éq. x éq x m ] = 10 RCOOH. éq= éq éq

تصميم الدرس الدرس الخلاصة.

المستوى المادة مسلك والكيمياء الفيزياء المو سسة تمارة + + éq 3 éq= xéq. x m. m = CV x. Q r [ RCOOH] RCOOH

ﻲﻔﻴﻅﻭﻟﺍ ﺹﺼﺨﺘﻟﺍ : لﻭﻷﺍ ﻲ ﻠﻤﻌﺘﻟﺍ لﺎﺠﻤﻟﺍ

تصحيح موضوع العلوم الفيزياي ية : شعبة العلوم التجريبية والعلوم والتكنولوجيات الكيمياء : المحلول الماي ي لحمض الميثامويك العمود قصدير فضة

المستوى المادة المو سسة علوم رياضية الكيمياء والكيمياء الفيزياء تمارة RCOO RCOOH - ت.ع : RCOOH. x=x éq. x éq x m ] = 10 RCOOH.

التطورات الرتيبة الوحدة 05 التمرين 27 : النظام الانتقالي : النظام الداي م. 10 m/s. من البيان τ = 1 s. t (s) التمرين 28 P= = 44, , 445 Π= ρ = =

() 1. ( t) ( ) U du RC RC dt. t A Be E Ee E e U = E = 12V ن ن = + =A ن 1 RC. τ = RC = ن

الوحدة 04 الدرس الشكل - 2. E pp. E : Energie, p : potentielle, p : (de) pesanteur. P r. F r. r P. z A إلى. z B. cb ca AB AB

الملخص مقدمة. من الطرق هما الطرق المباشرة Direct methods. Lamotte وBourliere (1975) حيث اعتبرا أن. متقاربة,convergent بينما تتميز طريقة Ben

: : 03 التطورات . ( u BD. 5 τ u ( V ) t ( s ) t ( s ) C ) 0.2. t ( ms )

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة.

( ) ( ) Circuit (R,L,C)en série en régime sinusoïdal forcé. i t I t I = u t U t. I m 2. Allal mahdade Page 1.

ﺔﻴﻭﻀﻌﻟﺍ ﺕﺎﺒﻜﺭﻤﻟﺍ ﻥﻴﺒ ﺕﻼﻴﻭﺤﺘﻟﺍ لﻭﺤ ﺔﻴﺯﻴﺯﻌﺘ ﺔﻗﺎﻁﺒ

الموافقة : v = 100m v(t)

1- عرض وتحليل النتائج الفرضية األولى: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T(

( ) ( ) ( OPMQ) ( ) المستقيم في المستوى 1- معلم إحداثيتا نقطة و و ( ) أفصول و. y أآتب الشكل مسقط M على ) OI (

مثال: إذا كان لديك الجدول التالي والذي يوضح ثلاث منحنيات سواء مختلفة من سلعتين X و Yوالتي تعطي المستهلك نفس القدر من الا شباع

امتحان الثلاثي الثاني لمادة العلوم الفيزياي ية

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي

فرض محروس رقم 1 الدورة 2

تصحيح الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا الدورة العادية مادة : الفيزياء والكيمياء شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزياي ية

2,9 3,5 اختبار الثلاثي الثاني في مادة مدینة علي منجلي - قسنطینة I- دراسة عملیة الشحن :

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة

H H 2 O (l) /HO - و (l) 3 O + /H 2 O. V b. dataelouardi.jimdo.com 1/

حركة دوران جسم صلب حول محور ثابت

1 +. [I 2 ]mmol/l. t(min) t (min) V H2 (ml) x (mol)

dθ dt ds dt θ θ v a N dv a T dv dt v = rθ ɺ

الوحدة المستوى: 3 المجال : 03 التطورات + ر+ رقم ملخص 2 : : : RC U AC U AB U BC + U U EF U CD. u AC I 1. u AB I 2 I = I1 + I R 2 R 1 B + A

التمرين األول: )80 نقاط( - 1 أ- إيجاد الصيغ نصف المفصلة للمركبات:. M 1 D C B A 3,75 B: CH 3 CH 2 CH 3 C CH 3 A: CH 3. C: CH 3 CH CH 3 Cl CH CH CH 3

تايضاير و مولع يئاهن Version 1.1 اي ل

Noyau,masse et énergie

3as.ency-education.com

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة

منتديات علوم الحياة و الأرض بأصيلة

prf : SBIRO Abdelkrim ( ) ( ) ( ) . v B ( )

امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: علوم جتريبية اختبار يف مادة: علوم الطبيعة واحلياة

دورة : : . ( Pu E. ( Mev n. [ H O + ], [ Al + ], [Cl : 25 C. 25 C Al. 27 mg. 0,012 mol / L. ( t ) 0, 1. t (min) v ( t ) H O Al Cl.

الشاشة منبع ضوي ي الطیف المستمر

المجلة الا ردنية للفيزياء

قوانين التشكيل 9 الةي ر السام ظزري 11/12/2016 د. أسمهان خضور سنستعمل الرمز (T,E) عوضا عن قولنا إن T قانون تشكيل داخلي يعرف على المجموعة E

x Log x = Log mol [ H 3O + ] = ] = [OH ) ph ( mole ) n 0 - x f n 0 x x x f x f x f x max : ( τ max τf 1 : ( - 2 -

األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية

الدورة العادية 2O16 - الموضوع -

الوحدة 02. GUEZOURI A. Lycée Maraval - Oran الدرس 2 الطاقة الحرآي ة. F r ( ) W F = F ABcosθ عمل. F r محر ك عمل مقاوم

با نها خماسية حيث: Q q الدخل. (Finite Automaton)

المصادر: : الاستنتاجات يلاحظ أن هناك الثابت يكون أكبر بشكل عام ويتخذ قيمة موجبة عند الضغط 0.8 باسكال وهذا ما لم يلاحظ في المنطقة السابقة.


متارين حتضري للبكالوريا

وزارة الرتبية الوطنية دورة ماي 2017 املدة: 04 ساعات

تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين

L'allergie. Rhinites. La muqueuse nasale. des foins. L eczéma allergique. L urticaire allergique. Le choc anaphylactique

الا شتقاق و تطبيقاته

Transcript:

الا متحان الوطني الموحد ) الدورة الا ستدراآية 2008) مسلك علوم الحياة والا رض+ التصحيح التمرين الا ول: ) 4 نقط ( http://www.dafatir.com http://svtlycee.21.forumer.com/ تعتبر جزيي ة ATP مصدرا طاقيا يستعمل مباشرة في النشاط الخلوي غير أن الخلايا لا تتوفر إلا على آميات ضعيفة من هذه الجزيي ة مما يتطلب تجديدها باستمرار. بين من خلال عرض واضح ومنظم آيف يتم إنتاج ATP بواسطة التنفس وآيف يتم استعمالها أثناء التقلص العضلي. ملحوظة: لا تضمن عرضك التفاعلات الكيمياي ية.اقتصر على المراحل الا ساسية بالنسبة للتنفس مع إعطاء نواتج هذه المراحل. عناصر الا جابة: تستمد الخلية الطاقة الضرورية لنشاطها مباشرة من جزيي ة ATP ولضمان استمرار هذا النشاط تقوم الخلية بتجديد ATP انطلاقا من الطاقة الكامنة في المواد العضوية المستهلكة والتي يعتبر سكر الكليكوز أفضل المستقلبات المستهلكة لهذا الغرض.من بين طرق استهلاك المستقلب وإنتاج : ATP التنفس وهي طريقة هواي ية تتم عبر مراحل وتهدف إلى إنتاج نجد ATP آيف يتم إنتاج ATP بواسطة التنفس ( 2,5 ن) يبدأ هدم الكليكوز في الجبلة الشفافة من خلال تفاعل الانحلال Glycolyse حيث تخضع جزيي ة الكليكوز إلى انتزاع الهيدروجينات مما ينتج عن ذلك اختزال النواقل وإنتاج ATP.انحلال الكليكوز يعطي الحمض البيروفيك. تستمر عملية الهدم داخل الميتوآندري على مستوى المتاريس حيث يخضع الحمض البيروفيك تدريجيا إلى انتزاع الهيدروجين والكربون عن طريق دورة Krebs ينتج عن ذلك اختزال النواقل ) + NAD و + FAD ( وانتاج ATP وتحرير ثناي ي أوآسيد الكربون ) 2 ). CO تحتاج تفاعلات دورة Krebs إلى النواقل في حالتها المو آسدة بفضل ثناي ي الا وآسجين 0 2 تتم عملية أآسدة النواقل على مستوى السلسلة التنفسية مما يضمن استمرار تفاعلات Krebs ينتج عن ذلك إنتاج آمية مهمة من ATP مع استهلاك O 2 وتحرير الماء ) O.( H 2 آيف يتم استعمال ATP أثناء التقلص العضلي ( 1,5 ن ( تشكل جزيي ة ATP من خلال الروابط الفسفورية خزان يدخر آمية آبيرة من الطاقة يمكن للخلية استعمالها مباشرة في نشاطها بالنسبة للليف العضلي فكيف تستعمل هذه الطاقة أثناء التقلص بعد تثبيت ATP على رؤوس الميوزين وبفعل تنشيط هذا الا خير الذي يلعب دور الحافز المو دي إلى حلما ة ATP ينتج عن ذلك تحرير الطاقة. ينتج عن حلما ة ATP تحرير الطاقة اللازمة لانزلاق خييطات الا آتين حول خييطات الميوزين. التمرين الثاني: ) 8 ن ( للحصول على نباتات مزهرة ذات جودة عالية وسهلة التسويق يتم اللجوء إلى تقنيتي التهجين والا نتقاء الا صطناعي. أ تقنية التهجين: نبحث عبر هذه التقنية عن الحصول على زهيرات ) rosacées ( تزهر عدة مرات في السنة وذات أزهار وردية.من أجل ذلك تم إنجاز التزاوجين الا تيين: التزاوج الا ول: بين سلالة P 1 تزهر مرة واحدة في السنة وتعطي أزهارا حمراء وسلالة P 2 تزهر عدة مرات في السنة وتعطي أزهارا بيضاء تم الحصول على جيل F 1 مكون من نباتات آلها لا تزهر إلا مرة واحدة في السنة وتعطي أزهارا وردية. التزاوج الثاني: بين سلالة P 2 وسلالة هجينة F 1 فتم الحصول على النتاي ج التالية: 248 نبتة تزهر مرة واحدة في السنة وتعطي أزهارا بيضاء. 253 نبتة تزهر مرة واحدة في السنة وتعطي أزهارا وردية. 249 نبتة تزهر عدة مرات في السنة وتعطي أزهارا بيضاء. 250 نبتة تزهر عدة مرات في السنة وتعطي أزهارا وردية. ( 1 بناء على نتاي ج التزاوجين الا ول والثاني حدد معللا إجابتك الا نماط الوراثية للا بوين ولا فراد الجيل. F 1 ) 1,75 ت ن) استعمل الرموز التالية: B و b بالنسبة للحليل المسو ول عن اللون الا بيض. R و r بالنسبة للحليل المسو ول عن اللون الا حمر.

I و i بالنسبة للحليل المسو ول عن الا زهار مرة واحدة في السنة. M و m بالنسبة للحليل المسو ول عن الا زهار عدة مرات في السنة. ( 2 فسر باستعمال شبكة التزاوج نتاي جالتزاوج الثاني. ) 1,5 ن) ( 3 إذا آان الهدف هو الحصول على نسبة مهمة من النباتات التي تزهر عدة مرات في السنة وذات أزهار وردية بين باعتبار المعطيات السابقة آيف ذلك( 0,75 ن) ب تقنية الانتقاء الاصطناعي: نريد من خلال تطبيق هذه التقنية الحصول على نوع معين من النباتات المزهرة ذات أزهار بسويقات طويلة ) شمراخ طويل ) ونقدم فيما يلي مرحلتي هذه التقنية: المرحلة الا ولى: زرعت بذور نوع معين من النباتات المزهرة فتم الحصول على جماعة أولى. G 1 يمثل المبيان جانبه نتاي ج القياس الا حياي ي لطول سويقات أزهار هذه الجماعة. المرحلة الثانية: نظرالكون أغلب الا زهار المحصل عليها في الجماعة G 1 يصعب تسويقها لقصر سويقاتها تم انتقاء نباتات القسم (الفي ة) 75 cm 70 وإخضاعها للا خصاب الذاتي وتم الحصول على جماعة ثانية G 2.ويعطي الجدول الا تي النتاي ج المحصل عليها 73 68 63 58 53 48 طول السويقات ب cm 55 88 150 88 68 40 (وسط الفي ات) عدد الا زهار المنوال واحسب المعدل الحسابي و الانحراف النمطي المعياري ومجال الثقة: ) التردد ( 4) حدد ] σ [ X σ, X + ) 1,25 ن.( نعطي صيغة الانحراف المعياري: ( 5 مثل على ورقة تحريرك نتاي ج هذا الانتقاء بواسطة مضلع الترددات ثم ضع عليه آل من المنوال والمعدل الحسابي والانحراف النمطي المعياري ومجال الثقة.( 1,25 ن) ( 6 بين من خلال مقارنة المنوال ومجال الثقة عند الجماعتين G 1 و G 2 أن الانتقاء فعال. ) 1,5 ن ( عناصر الا جابة: ( 1 لاحظ أننا نتتبع انتقال زوجين حليليين مما يعني أن الا مر يتعلق بحالة هجونة ثناي ية.لاحظ آذلك أن أفراد الجيل F 1 بالنسبة للتزاوج الا ول متجانسون بالنسبة للصفتين معا مما يدل عن نقاوة الا بوين بالنسبة للصفتين. بالنسبة لصفة الا زهار لاحظ أن مظهر F 1 يشبه مظهر أحد الا بوين مما يدل عن وجود السيادة الحليلية المطلقة:الحليل المسو ول عن الا زهار مرة واحدة ساي د نرمز له ب I.الحليل المسو ول عن الا زهار عدة مرات في السنة متنحي نرمز له ب. m بالنسبة للمورثة المسو ولة عن لون الزهور لاحظ أن مظهر F 1 وسيط بين المظاهر الا بوية مما يدل على أن الحليلين متساويي السيادة. Allèles codominants نرمز للحليل المسو ول عن الللون الا حمر ب R وللحليل المسو ول عن اللول الا بيض ب. B ) 0,5 ن ( لاحظ أن التزاوج الراجع (التزاوج الثاني ( أعطى جيل متنوع مكون من مظهرين خارجيين أبوين ومظهرين جديدي الترآيب بنسب متقاربة مما يدل على أن الحليلات خضعت لتخليط حليلي بيصبغي أثناء الا نفصالية 2 وهذا يو آد أن الا نفصال الحليلي تم بشكل عشواي ي ومستقل ) القانون الثالث ل ( Mendel :المورثتين المدروستين مستقلتين.( 0,5 ن)

باستثمار الاستنتاجات السابقة لن تجد صعوبة في تحديد الا نماط الوراثية المطلوبة: بالنسبة للا بوين : 1. I //I.R//R : P. m//m,b//b : P 2 بالنسبة لا فراد الجيل. I//m,R//B : F 1 ) 0,75 ن ( ( 2 تعلم أن المورثتين مستقلتين وحيث أن أفراد الجيل F 1 مختلفو الاقتران وبفعل التخليط الحليلي البيصبغي سينتج آل واحد منهم 4 أصناف من الا مشاج بنسب متكافي ة على النحو التالي: B I :25% R m :25% B m :25% R I :25% أفراد P 1 متشابهو الا قتران وبالتالي سينتجون نوعا واحدا من الا مشاج : m B بنسبة 100% ) 0,5 ن ( تكون الشبكة المطلوبة إدن على الشكل التالي: R m R//B,m//m R I R//B,I//m B m B//B,m//m B I B//B,I//m الا مشاج B m 25%[RB,m ] 25%[RB,I ] 25%[ B,m ] 25%[ B,I ] هذه النتاي ج آما تلاحظ مطابقة للنتاي ج التجريبية المحصل عليها. ) 1 ن ( ( 3 من أجل الحصول على نباتات بزهور وردية وتزهر عدة مرات في السنة ننجز الا خصاب الداتي عند نباتات R//B,m//m دات مظهر خارجي ] RB,m ](تزهر عدة مرات في السنة وزهور وردية. ] RB,m [ RB,m ] X [ 50% B m R//B,m//m 50% R m R//R,m//m الا مشاج 50% R m B//B,m//m R//B,m//m 50% B m يتم الحصول عند آل جيل على 50% من نباتات ذات المظهر الخارجي ] RB,m [ وهي نسبة مهمة مقارنة مع بقية التزاوجات. ) 0,75 ن ( 4 الثوابت المتعلقة بالتوزيع المدروس هي آالتالي: المنوال: يعبر عن قيمة المتغير(هنا طول السويقات ( المناسب لا آبر قيمة التردد. هنا لاحظ أن أآبر قيمة التردد(عدد الا زهار) هي 150 وقيمة المتغير المناسب 63 إدن المنوال هو.(0,25 63 ن) Xifi المعدل الحسابي ) X ( يحسب بالصيغة التالية: X= أي =61,5 30077 = X= 0,25) 48x40+53x68+58x88+63x150+68x88+73x55 ن ( n 40+68+88+150+88+55 489 X σ = 61,5 7 = 34,5 الانحراف النمطي المعياري: 7σ= ) 0,5 ن) مجال الثقة: = 68,5 7 + 61,5 = σ Xو + نحصل على: ] 68,5 54,5 [ ) 0,25 ن ( ( 5 التمثيل البياني لنتاي ج الانتقاء:( 1,25 ن ( المنوال = 63 σ = 7 X=61,5 المنوال = 63

( 6 يلاحظ أن منوال العينة قبل الانتقاء هو 48cm,العينة المنتقات لها منوال يساوي. 68cm نستنتج من هذا أن النباتات الا آثر تردد تعطي عددا مرتفعا من الا زهار ذات سويقات طويلة مقارنة مع العينة الا ولى(+ 20 ( بالنسبة للجماعة الا ولى: المعدل الحسابي يساوي 49,6 و 10=σ يعني أن 68% من أفراد الجماعة الا ولى تعطي أزهارا بسويقات تتراوح ما بين ] 59,6 [ 39,6, بالنسبة للجماعة المنتقات يظهر مجال الثقة أن 68% من الا فراد تعطي أزهارا بسويقات تتراوح ما بين ] 68,5 [ 54,5, أي ارتفاع نسبة النباتات التي تعطي أزهار بسوقيات طويلة مما يدل على أن ) 1,5 ن ( الانتقاء فعال. التمرين الثالث: (4 نقط) من المعلوم أنمرض السيدا لا يظهر عند الشخص إلا بعد مدة معينة من إصابته.لتعرف ألية استجابة الجهاز المناعي إثر الا صابة بفيروس VIH أثناء فترة ما قبل السيدا نقترح المعطيات الا تية: خلال فترة ما قبل السيدا التي تلي الا صابة بالفيروس يظل الجهاز المناعي للشخص المصاب نشيطا.تبين الوثيقة 1 تطور آل من الحمولة الفيروسية (آمية VIH في البلازما ( وتطور الاستجابة المناعتية الموجهة ضده. ( 1 استخرج من الوثيقة 1 ما يبين تنشيط الجهاز المناعي عند الشخص المصاب.( 0,5 ن) تبين الوثيقة 2 تثبيت فيروس VIH على غشاء اللمفاوية T4 وحقن محتواه داخلها.

( ن 2 من أجل تتبع تكاثر فيروس VIH داخل لمفاوية ( LT4 ) T4 حضنت هذه اللمفاويات خلال 20mn في وسطين مختلفين الوسط 1 به مضادات أجسام نوعية للمستقبل CD4 والوسط 2 به مضادات أجسام غير نوعية لهذا المستقبل.بعد ذلك أضيف للوسطين فيروس VIH ذي ناسخ عكسي موسوم (أنزيم).تبين الوثيقة 3 نتاي ج تتبع قياس آمية هذا الا نزيم داخل اللمفاويات T4 في الوسطين. ( 2 فسر بتوظيف معطيات الوثيقة 2 النتاي ج الممثلة في الوثيقة 3.( 1,5 ن) ( 3 علما أن آلا من اللمفاويات T4 (الحاملة للمستقبل ( CD4 و T8 (الحاملة للمستقبل ) CD8 والبلعميات تتدخل في الا ستجابة المناعية ضد فيروس VIH وبناء على معطيات الوثاي ق 1 و 2 و 3 فسر ألية الاستجابة المناعية ضد فيروس VIH خلال فترة ما قبل السيدا( عناصر الا جابة: ( 1 تعلم أن من بين مظاهر الاستجابة المناعية إنتاج مضادات أجسام وارتفاع نسبة اللمفاويات لاحظ من خلال الوثيقة 1 انه بعد مدة من دخول الحمة وفور ارتفاع الحمولة الفيروسية ترتفع نسبة اللمفاويات Tcالموجهة ضد الخلايا المعفنة بالحمة آما يلاحظ ارتفاع نسبة مضادات أجسام ضد VIH مما يدل عن حدوث استجابة مناعية ضد الحمة ).VIH 0,5 ن ( ( 2 من خلال الوثيقة 2 يتضح أن الحمة تتطفل على LT4 بفضل قابلية البروتينات gp120 للحمة التثبيت على مستقبلات CD4 ل LT4 مما يمكننا من فهم نتاي ج الوسطين 1 و : 2 في الوسط : 1 تثبيت مضادات الا جسام النوعية على مستقبلات CD4 منع فيروس VIH من التطفل على LT4 وأنت تعلم أن الحمة لا يمكنها التكاثر إلا بداخل الخلية العاي لة هذا ما يفسر عدم تكاثر الحمة. ) 0,75 ن (

في الوسط 2 :عدم حدوث تفاعل بين مضادات الا جسام مع المستقبلات CD4 لا نها ليست نوعية لها مكن المستقبلات gp120 للحمة من التفاعل مع هذه المستقبلات مما سمح للحمة من التطفل على اللمفاويات T4 وهذا ما يفسر تكاثر الحمة والمعبر عنه هنا بارتفاع آمية أنزيم الناسخ العكسي. ) 0,75 ن ( ( 3 استثمار الوثيقة : 1 تطور LTc النوعية لحمة VIH يفسر بتدخل LT4 وحث اللفاويات T8 النوعية بعد الانتقاء اللمي الحث والتنشيط ثم التفريق تم بفعل وساي ط مناعتية حيث تصبح LT8 لمفاويات مهلكة للخلايا المعفنة بحمة. HIV ) 0,5 ن ( ظهور مضادات أجسام موجهة ضد HIV يرجع إلى تدخل LB وتفريقها إلى خلايا بلزمية بعد تنشيطها من طرف LT4 يرجع انخفاض الحمولة الفيروسية إلى حدها الا دنى إلى تدخل آل من الا ستجابتين المناعيتين الخلوية والخلطية. ) 0,5 ن ( تقوم اللمفاويات Tc بتدمير LT4 المعفنة بالحمة, ومنع تكاثر الحمة ) 0,5 ن ( ترتبط مضادات الا جسام بالحمة وتتشكل بذلك المرآبات المنيعة مما يحول دون انتشار الحمة وتعفن LT4 جديدة,تتدخل بعد ذلك البلعميات الكبيرة للتخلص من المرآبات المنيعة.( 0,5 ن ( التمرين الرابع: ) 4 نقط ( تعتبر الهيملايا من أآبر السلاسل الجبلية في العالم توجد بين الهند وأوراسيا وتمتد على طول الاف الكيلومترات وتعد من بين سلاسل الاصطدام.نتجت هذه السلسلة عن زحف الصفيحة الصخرية الهندية في اتجاه الشمال نحو صفيحة أوراسيا مما أدى إلى انغلاق المجال المحيطي. لتعرف بعض البنيات التكتونية والصخرية المميزة لهذه السلسلة وتحديد ظروف ومراحل تشكلها نقدم المعطيات التالية: بين الوثيقة 1 مقطعا جيولوجيا في سلسلة جبال الهيملايا. ( 1 استخرج من هذا المقطع الخصاي ص التكتونية والصخرية لسلسلة جبال الهيملايا. ) 1 ن ( تتضمن صخور المرآب الا وفيوليتي معادن مو شرة تمكن من تحديد ظروف الضغط ودرجة الحرارة التي آانت ساي دة خلال بعض مراحل تشكل هذه السلسلة الجبلية. تعطي الوثيقة 2 (الشكل أ ( صفيحة دقيقة مجهرية للميتاغابرو ) métagabbro ( وهو نوع من الصخور المتحولة المكونة للمرآب الا وفيوليتي الناتجة عن تحول الغابرو ) صخرة تنتمي للقشرة المحيطية ). يعطي الشكل(ب) من نفس الوثيقة صفيحة دقيقة لصخرة الغابرو.

يعطي مبيان الضغط درجة الحرارة المبين في الوثيقة 3 مجالات استقرار بعض المعادن المو شرة التي تدخل في ترآيب الصخور المتحولة المتواجدة في السلاسل الجبلية الحديثة. ( 2 قارن بين الترآيب العيداني للصفيحتين الدقيقتين واستخرج من مبيان الوثيقة 3 ظروف ومنطقة تكون الميتاغابرو.( 1 ن ( ( 3 انطلاقا من معطيات الوثاي ق 1 و 2 و 3 حدد معللا إجابتك 1 )من خلال المقطع يمكن ملاحظة عدة خصاي ص تكتونية وصخرية مميزة لسلاسل الا صطدام بشكل عام نذآر منها: وجود 3 تراآبات ممتدة في اتجاه الجنوب الغربي. ازدياد سمك القشرة القارية في هذه المنطقة يظهر ذلك من خلال عمق انقطاع MOHO (الحد الفاصل بين القشرة والرداء) والذي يتجاوز 50km مقارنة مع المناطق الا خرى وجود قشرة قارية مشوهة ومتحولة مما يوحي إلى حدوث انضغاط قوي.

ن 1 وجود صخور المرآب الا وفيوليتي في الشمال الشرقي يدل على طفو غلاف صخري محيطي فوق القارة. ) 1 ن 2 )من خلال الشكل (أ) من الوثيقة 2 يظهر أن الغابرو يحتوي على معادن البيروآسين والبلاجيوآلاز والشكل(ب) يظهر أن الميتاغابرو يحتوي على معادن الجادييت والكلوآوفان. 400 c و 100 c ( و من خلال الوثيقة 3 يظهر أن معدني الجادييت والكلوآوفان المميزين لصخرة المتاغابرو تكونا تحت ظروف درجة حرارة بين وضغط بين 0,6GPa و 1,5 GPa (المجال ). C هذا المجال يتناسب مع تغير الدرجة السعيرية المميزة لمناطق الطمر. ) ( 3 وجود صخور المرآب الا وفيوليتي محصور بين الصخور القارية دليل عن انغلاق محيط قديم آما تو آد التراآبات وسمك القشرة القارية المرتفع أن هذه المنطقة خضعت لقوى انضغاطية قوية هذه الخصاي ص آلها يو آد أن جبال الهيملايا ناتجة عن اصطدام غلافين صخريين وفق الا حداث التالية: زحف القارة الهندية نحو الصفيحة الا ورواسيوية هذا الزحغ صوحب بظاهرة طمر القشرة المحيطية تحت الصفيحة الا ورواسيوية. انغلاق المحيط الفاصل بين الصفيحتين وطفو جزء منه فوق الصفيحة القارية. التقاء الهامشين القاريين للهند وأسيا مع حدوث الا صطدام نتج تشكل تراآبات بفعل الا نضغاط. ) 2 ن (