Σχεδιάζω την ιδανική πόλη. Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης 4 ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης

Σχετικά έγγραφα
Το θέμα με το οποίο επιλέξαμε να ασχοληθούμε κατά τη φετινή χρονιά είναι: «Ενέργεια Τρόποι εξοικονόμησής της».

Στην πόλη μας Σχ.έτος:

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΤΝΕΙΔΗΗ ΣΗ ΚΑΜΑΡΙΔΗ GLOBAL WIRE ΑΒΕΕ

Η γειτονιά μας, η πόλη μας. Περιβαλλοντικά μονοπάτια

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ COMENIUS

Οι περιβαλλοντικές επιβαρύνσεις από τον οικιακό χώρο

Το πρώτο Πανεπιστήμιο στον κόσμο που

ΓΙΑΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΥΜΕ

Η Γη κινδυνεύει. Σήμερα 40% ΜΕ 70% ΤΩΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΩΝ ΕΚΠΟΜΠΩΝ ΑΝΘΡΑΚΑ ΟΦΕΙΛΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΠΟΛΕΙΣ

«Όταν οι στόχοι ενός Τοπικού Δικτύου Π.Ε. δε γίνονται άρρητα ρήματα αλλά μετρήσιμη επιτυχία»

Χωρίς νερό μπορώ;;; Παραδοσιακός οικισμός Αγιάσσου:Υδατογέφυρα Μόριας- Γεφύρι Κόβιλης

Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Όλοι νοιαζόμαστε, όλοι συμμετέχουμε: Πράσινες συνήθειες: Μετακινήσεις φιλικές στο περιβάλλον

«Ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης μέσω δράσεων στο σχολείο και στην κοινότητα»

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΩΝ ΣΥΣΚΕΥΩΝ

ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΤΟ Α.Π.Θ.

ΚΑΙ ΠΑΛΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ, ΤΩΡΑ ΜΕ ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ

«Οικολογικά Σχολεία» ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ

(Ένα μικρό δείγμα από τις δράσεις μας.)

Ολοκληρωμένη Περιβαλλοντική ιαχείριση στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

AΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΗΛΙΟ ΘΑ ΚΑΤΑΣΤΕΙ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ

Προστατεύει το. περιβάλλον. Αλλάζει τη. ζωή μας.

Καλλιτεχνικές δημιουργίες στην τάξη

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΧΑΡΤΙΟΥ. Μαρία Δημητρίου Δ τάξη

Γυμνάσιο Αγίου Θεοδώρου Σχολική χρονιά ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ

ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Περιβαλλοντική ιαχείριση Πανεπιστημίου Πατρών Ενδεικτικά Παραδείγματα

Φωτίζοντας την πόλη μας δίνουμε ζωή!

ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ! - ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΜΟΥ!

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ. ECO FESTIVAL 5-8 Ιουνίου 2016 ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ 5 ΙΟΥΝΙΟΥ 2016

Τα Αίτια Των Κλιματικών Αλλαγών

Σώστε τη γη. Κρεσφόντης Χρυσοσπάθης

ΑΣΤΙΚΕΣ ΑΝΑΠΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΑΣΙΝΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ

ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΩΝ ΣΤΟ ΝΟΜΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

Καλές πρακτικές σχολείων για τη μείωση των απορριμμάτων. Νομικού Χριστίνα. μέλος της επιστημονικής επιτροπής ΒΑΣ

Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ 2018

Αειφόρο Σχολείο Φιλοσοφία, δείκτες, καλές πρακτικές. Νομικού Χριστίνα

ΕΙΔΙΚΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΤΑΞΗ Β ΤΜΗΜΑΤΑ: ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ, ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ

ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΤΩΡΑ ΚΑΙ ΤΟΤΕ

Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Κιλκίς «Σχολείο Ανοιχτό στην Κοινωνία Τα Καπάκια μας Πάνε Παντού!»

Μαθητές/τριες Επιτροπής Περιβάλλοντος Δημοτικού Σχολείου Αγίου Μάμα

Ατμοσφαιρική Ρύπανση: Μέτρα Αντιμετώπισης της Αστικής. καύσιμα κλπ).

Οι Έλληνες και το Περιβάλλον: Θεατές, ή Ενεργοί Πολίτες;

Απαγορεύετε η χρήση διορθωτικού (τίπεξ) είτε υγρού είτε στερεού (διορθωτική ταινία) Καλή Επιτυχία. ΜΕΡΟΣ Α: Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις.

ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΘΕΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΟΥ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ: ΑΣΚΟΡΔΑΛΑΚΗ ΜΑΝΟΥ ΕΤΟΣ

ΕΠΙΘΕΩΡΗΤΗΣ ΜΑΚΚΑΡ. Υλικά που απαιτούνται: Μολύβια Φύλλα συλλογής δεδομένων (βλ. διαθέσιμα Βοηθήματα) Συνδετήρες

Τ Α ΣΤ Σ Ι Τ Κ Ι Ο Π ΕΡ Ε Ι Ρ Β Ι ΑΛΛ Λ Ο Λ Ν

Η ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΛΕΥΣΙΝΑ ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑ ΙΙ: ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΕΣ ΕΠΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΑΣΤΙΚΟ ΧΩΡΟ Ε.Μ.Π. ΣΧΟΛΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Παρουσίαση των δράσεων του δικτύου Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας

Γενικό Λύκειο Κρουσώνα

Οικιακός Εταιρικός Συνοπτικός Οδηγός

Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ. Ατμοσφαιρική ρύπανση και ο περιορισμός της χρήσης ενέργειας. Ηλικιακή ομάδα 9-12

ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΤΟΥ ΧΑΡΤΙΟΥ ;

Αποτελέσματα της έρευνας και παρατηρήσεις των μαθητών

4 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ «ΑΡΓΟΝΑΥΤΕΣ»

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Αργοστόλι, Αρ. Πρωτ.: 546. Ευρωπαϊκή Ένωση ΕΤΠΑ

Πανελλαδικές εξετάσεις Έκφραση - Έκθεση

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥΣ ΤΟΥ 9 ΟΥ KAI 22 ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 9-12 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Διατηρούμε την πόλη μας καθαρή Περιφρουρούμε το Άλσος μας Προστατεύουμε το Πράσινο.

ΕΡΩΤΗΣΗ 1. Σειρά1 ΑΠΑΝΤΗΣΗ 1 ΑΠΑΝΤΗΣΗ 2 ΑΠΑΝΤΗΣΗ 3 ΑΠΑΝΤΗΣΗ 4 ΕΡΩΤΗΣΗ 1

A8-0392/286. Adina-Ioana Vălean εξ ονόματος της Επιτροπής Περιβάλλοντος, Δημόσιας Υγείας και Ασφάλειας των Τροφίμων

«Εθνικό Δίκτυο Κυκλοφοριακής Αγωγής και ερευνητικά συμπεράσματα»

«City Best Practices» «Δήμος Τρικκαίων: CityMobil2, Λεωφορείο Χωρίς Οδηγό»

ΝΕΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Γιάννης Μίχας Υποψήφιος Δήμαρχος. Άμεση Δράση ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑ ΤΩΡΑ

Ο δευτερογενής τομέας παραγωγής, η βιομηχανία, παράγει την ηλεκτρική ενέργεια και τα καύσιμα που χρησιμοποιούμε. Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ διακρίνεται σε

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

5 ο Δημοτικό Σχολείο Αλεξάνδρειας ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ : ΜΟΥΣΑΦΙΡΗ ΚΙΚΗ ΑΡΒΑΝΙΤΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΤΡΑΚΗ ΚΥΠΡΙΑΝΟΥ ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΚΑΙΝΟΥΡΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Στις μέρες μας. Μέσος Κύπριος παράγει: 2 κιλά απορρίμματα / ημέρα

Μελέτειο Δημοτικό Σχολείο Λυθροδόντα

Εθνικά θεματικά δίκτυα. Τοπικό θεματικό δίκτυο: Απορρίμματα: Τα χρήσιμα... άχρηστα.

Δήμος Λεμεσού. Σχέδιο Δράσης Αειφόρου Ενέργειας

Εαρινό εξάμηνο ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΜΑΡΙΑ ΔΑΣΚΟΛΙΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΡΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΤΜΗΜΑ Φ.Π.Ψ.

ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Όλοι νοιαζόμαστε, όλοι συμμετέχουμε Απόβλητα - «Ένας φυσικός πόρος στο σχολείο μας;»

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε ΠΕΙΡΑΙΑ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε ΠΕΙΡΑΙΑ

Στις μέρες μας. Μέσος Κύπριος παράγει: 2 κιλά απορρίμματα / ημέρα

Τίτλος Μαθήματος: Ημέρες Αειφορίας 2015

ΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙΑΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013

ΜΑΖΙ ΣΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΕ ΜΑΣ. Ενημερωτικό Δελτίο. Φυλακισμένα Μνήματα. Επίσκεψη στα. The G C School of Careers

Κεφάλαιο 8: Λοιπές Πηγές Ενέργειας. Αιολική & Ηλιακή ενέργεια 30/5/2016. Αιολική ενέργεια. Αιολική ενέργεια. Αιολική ισχύς στην Ευρώπη

Εργασία Περιβαλλοντικής Ομάδας Γυμνασίου Αγριάς. Το Φράγμα του Παναγιώτικου - Τεχνητή Λίμνη

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΘΗΕΝΟΥ

Εξοικονόμηση καυσίμων στις μεταφορές

Ενίσχυση της περιβαλλοντικής Συνείδησης στο πλαίσιο του προγράμματος Νεολαία σε Δράση

211950LP68 ΜΕΛΕΤΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΣΗΜΕΙΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΛΑΣΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΠΕΡΙΞ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ

ΒΙΩΣΙΜΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ : «Πειράματα σε Ευρωπαϊκές πόλεις»

«Χαρτογραφώντας την Αειφορία. Περιβαλλοντική Πολιτική, Δράσεις και Αποτελέσματα στο Γεωπονικό Πανεπιστήμιο της Αθήνας»

ΑΡΧΙΚΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΠΙΘΑΝΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΜΕΙΩΣΗΣ ΕΚΠΟΜΠΩΝ ΑΦΘ ΣΤΟ ΒΟΛΟ

«Μαθαίνω να κυκλοφορώ με ασφάλεια» 33 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ

Πηγές ενέργειας - Πηγές ζωής

Εξοικονόμηση ενέργειας: Προτάσεις για εκπαιδευτικές δραστηριότητες και δράσεις. Αλεξάνδρα Τσίγκου, Υπεύθυνη Π.Ε. ΔΠΕ Δυτικής Αττικής

Νηπιαγωγοί: Τζομίδου Μαρία, Κουτάκου Ελένη

Ανακύκλωση. είναι η διαδικασία δημιουργίας νέων προϊόντων από ένα προϊόν που έχει εξυπηρετήσει τον αρχικό σκοπό του.

1 ο Λύκειο Ναυπάκτου Έτος: Τμήμα: Α 5 Ομάδα 3 : Σίνης Γιάννης, Τσιλιγιάννη Δήμητρα, Τύπα Ιωάννα, Χριστοφορίδη Αλεξάνδρα, Φράγκος Γιώργος

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ. Ειρήνη Βασιλάκη. αρχιτέκτων μηχανικός χωροτάκτης Υ.ΠΕ.ΧΩ.Δ.Ε. Διεύθυνση Περιβαλλοντικού Σχεδιασμού

«Αστικό Περιβάλλον, προβλήματα και προτάσεις προς μια βιώσιμη πόλη. Το παράδειγμα της Ελευσίνας»

ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΕ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΕ ΠΟΛΗ ΚΑΙ ΧΩΡΙΟ

Transcript:

Σχεδιάζω την ιδανική πόλη Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης 4 ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης 2017-2018

Ποιοι είμαστε Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από 24 μαθητές της Γ γυμνασίου Συντονιστής : Π. Χατζηλάμπρου Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί: Θ. Μυλωνάς Ε. Μαχαιρίδου

Σκοπός του προγράμματος Να περιγραφούν τα περιβαλλοντικά προβλήματα που υπάρχουν στην πόλη μας. Να περιγραφούν λύσεις στα παραπάνω προβλήματα με σκοπό την βελτίωση της «ποιότητας ζωής» στην πόλη μας.

Περιβαλλοντικά προβλήματα της πόλης Κυκλοφοριακό - Παρκάρισμα - Θόρυβος Διαχείριση απορριμμάτων - Καθαριότητα Ρύπανση θάλασσας - αέρα Άναρχη οικιστική ανάπτυξη Έλλειψη χώρων αναψυχής πρασίνου - πεζοδρομίων

Η ιδανική πόλη Η ιδανική πόλη πρέπει να έχει τα παρακάτω χαρακτηριστικά: Οικολογική μετακίνηση Διαχείριση απορριμμάτων Ανακύκλωση Βιολογικός καθαρισμός Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας Χώροι πράσινου αναψυχής Πεζόδρομοι και ποδηλατοδρόμοι

Οικολογική Μετακίνηση Οικολογική είναι η μετακίνηση όταν γίνεται με μέσα μεταφοράς που δεν ρυπαίνουν το περιβάλλον και δεν δημιουργούν καυσαέρια. Τέτοια είναι το ποδήλατο, τα οικολογικά αυτοκίνητα και φυσικά η πεζοπορία. Οικολογικά θεωρούνται τα ηλεκτρικά και ηλιακά αυτοκίνητα. Επίσης οικολογική θεωρείται η μετακίνηση όταν γίνεται με οικολογικά μέσα μαζικής μεταφοράς όπως είναι το τρόλεϊ και το μετρό. Τέλος οικολογική συνείδηση δείχνει και ο συνεπιβατισμός.

Οικολογικά Μέσα Μεταφοράς

Χώρος Υγειονομικής Ταφής Απορριμμάτων Είναι χώροι ειδικά διαμορφωμένοι στους οποίους γίνεται η ταφή των απορριμμάτων των πόλεων. Η διαμόρφωση γίνεται με τέτοιο τρόπο ώστε τοξικά, οργανικά και άλλα απόβλητα από το χώρο απόθεσης να μη διαφεύγουν στον υδροφόρο ορίζοντα. Αυτό επιτυγχάνεται με τη σωστή στεγανοποίηση του χώρου.

Ανακύκλωση Μείωση απορριμμάτων Εξοικονόμηση ενεργείας Μείωση ρύπανσης Τα κυριότερα προϊόντα που ανακυκλώνονται είναι: Γυαλί Χαρτί Αλουμίνιο Πλαστικό Ηλεκτρικές συσκευές

Βιολογικός καθαρισμός Ο κύριος σκοπός των σταθμών βιολογικής επεξεργασίας λυμάτων είναι η απομάκρυνση των βλαβερών συστατικών που περιέχουν τα αστικά απόβλητα, ώστε αυτά να διατεθούν ακίνδυνα στο περιβάλλον. Από μια μονάδα βιολογικού καθαρισμού παράγεται μετά από επεξεργασία) νερό κατάλληλο για άρδευση και β) βιομάζα κατάλληλη για λίπασμα.

Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας Η χρήση τους είναι ιδιαίτερα σημαντική για μια πόλη καθώς δεν εκπέμπονται καυσαέρια όπως κατά την καύση των ορυκτών καυσίμων. Είναι φιλικές προς το περιβάλλον.

Χώροι Πρασίνου και Αναψυχής 1)Ανανέωση οξυγόνου 2) Απορρόφηση σκόνης 3) Μείωση σκόνης 4) Αισθητική βελτίωση του αστικού τοπιού 5) Ξεκούραση και διαφυγή από την καθημερινή ένταση

Πεζόδρομοι Ως πεζόδρομος ορίζεται ο χώρος στις πόλεις που προορίζεται για να περπατάνε αποκλειστικά οι πεζοί & δεν επιτρέπει κυκλοφορία οχημάτων. Παράδειγμα στην πόλη μας είναι η οδός Κομνηνάκη και η οδός Ερμού (όταν είναι ανοικτή η αγορά)

Ποδηλατόδρομοι Ο ποδηλατόδρομος είναι μια λωρίδα κυκλοφορίας των ποδηλάτων και μόνο, με ειδικό σήμα και διαφορετικό χρώμα στο δάπεδο. Στην πόλη μας αναμένεται να γίνει ποδηλατοδρόμος ο περιμετρικός δρόμος του Κάστρου της Μυτιλήνης

Δραστηριότητες Ομάδας Στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος της φετινής χρονιάς η περιβαλλοντική μας ομάδα ασχολήθηκε με πλήθος δράσεων όπως: Κατασκευή μακέτας Ενημερώσεις από ειδικούς Επισκέψεις σε ΚΠΕ Εκδρομή στη Βόρεια Ελλάδα Περιβαλλοντικές Δράσεις στο σχολείο Ψηφιακές Δημιουργίες

ΣΤΑΔΙΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΜΑΚΕΤΑΣ (Ι) Αρχικά προσπαθήσαμε να δουλέψουμε την μακέτα με κλίμακα 1/45 αλλά αυτό το καταφέραμε μόνο για το δίκτυο των ποδηλατοδρόμων. Στη συνέχεια προσθέσαμε τα κτίρια, τους χώρους πρασίνου, τους χώρους αναψυχής, τον βιολογικό καθαρισμό, την κρεμαστή γέφυρα και τέλος το ηλιακό πάρκο με τα φωτοβολταϊκά στοιχεία

ΣΤΑΔΙΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΜΑΚΕΤΑΣ (ΙΙ) Καλύψαμε την οροφή των κτιρίων με φυτά για να πετυχουμε την μείωση των ενεργειακών αναγκών του κτιρίου. Τέλος τοποθετήσαμε το ηλιακό στέγαστρο στην οροφή του κεντρικού κτιρίου για παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας χωρίς ρύπανση της ατμόσφαιρας.

Η Κατασκευή της Μακέτας

Μακέτα ιδανικής πόλης Δημιουργήσαμε μακέτα με όλα τα χαρακτηριστικά μιας ιδανικής πόλης

Μακέτα ιδανικής πόλης

Μακέτα ιδανικής πόλης

Μακέτα ιδανικής πόλης

Παρουσίαση Μακέτας Στις 9/5/2018 εκθέσαμε τη μακέτα μας στο Αρχαιολογικό Μουσείο Μυτιλήνης όπου έγινε η παρουσίαση των προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων των σχολείων της Μυτιλήνης

Επίσκεψη Στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου Την Τετάρτη 24/1/2018 επισκεφθήκαμε το Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Εκεί η κ. Μαρία Χατζηαντωνίου διδάσκουσα του Τμήματος Περιβάλλοντος μίλησε στην ομάδα μας σχετικά με το περιβαλλοντικό μας αποτύπωμα Συγκεκριμένα έγινε αναφορά στις καταναλωτικές μας συνήθειες, στη σπατάλη ενέργειας και πόρων που οδηγούμαστε ακολουθώντας τον δυτικό τρόπο ζωής.

Ομιλία Προέδρου Ποδηλατικού Συλλόγου Την Παρασκευή 19/1/2018 επισκέφθηκε το σχολείο μας ο κ. Ιγνάτης Λασκαρίδης πρόεδρος του Ποδηλατικού Συλλόγου Μυτιλήνης. O κ. Λασκαρίδης μίλησε στην ομάδα μας για τα πλεονεκτήματα της χρήσης του ποδηλάτου και για τα μέτρα ασφάλειας που πρέπει να λαμβάνει ο κάθε ποδηλάτης.

Επίσκεψη Διοικητού Τροχαίας Την Παρασκευή 23/2/2018 επισκέφθηκε το σχολείο μας η διοικητής της Tροχαίας Μυτιλήνης και μας ενημέρωσε σχετικά με τους κανόνες κυκλοφορίας που ισχύουν για τα ποδήλατα. Τονίστηκε ιδιαίτερα ότι οι ποδηλάτες οφείλουν να τηρούν τον κώδικα οδικής κυκλοφορίας αλλά και οι οδηγοί των άλλων τροχοφόρων να αντιμετωπίζουν τους ποδηλάτες ως ισότιμους οδηγούς.

Επίσκεψη στο ΚΠΕ Κορδελιού Στις 23/4/2018 επισκεφτήκαμε το ΚΠΕ Κορδελιού όπου παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα «Ελεύθεροι χώροι και πράσινο στη πόλη.» Αρχικά ενημερωθήκαμε για τα χαρακτηριστικά των ελεύθερων χώρων και στη συνέχεια αξιολογήσαμε ελεύθερους χώρους της γύρω περιοχής.

Επίσκεψη Σε Φωτοβολταϊκό Πάρκο Στις 7/3/2018 επισκεφτήκαμε φωτοβολταϊκό πάρκο και είδαμε από κοντά πως μπορεί η ηλιακή ενέργεια να μετατραπεί σε ηλεκτρική.

Ενημέρωση για ηλεκτρικό αυτοκίνητο Την Τετάρτη 7/3/2018 επισκεφθήκαμε την εταιρεία ΚΑΚΚΑΡΟΣ ΑΕΒΕ όπου υπάρχει ένα ελληνικό ηλεκτρικό αυτοκίνητο της ECOCAR. Ενημερωθήκαμε για τον τρόπο λειτουργίας του και για την εξοικονόμηση χρημάτων που αποφέρει η χρήση του. Διαπιστώσαμε στην πράξη ότι είναι φιλικό προς το περιβάλλον, αφού δεν δημιουργεί καυσαέρια, ούτε θόρυβο.

Επίσκεψη σε εργοστάσιο επεξεργασίας πυρήνα Στις 7/3/2018 επισκεφτήκαμε εργοστάσιο επεξεργασίας πυρήνα ελιάς στην Πηγή. Εκεί καταλάβαμε πως τα προϊόντα της ελιάς μπορούν να χρησιμοποιηθούν και ως καύσιμο.

Στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού μας προγράμματος συμμετείχαμε στη δράση Ecomobility, όπου ασχοληθήκαμε εκτενέστερα με το θέμα της οικολογικής μετακίνησης στην πόλη μας. Παρουσίαση της δράσης έγινε στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου στις 3/3/2018. Ecomobility

Συμμετοχή στη δράση Let s Do it Greece Την Παρασκευή 27/4/2018 Καθαρίσαμε την αυλή του σχολείου Κόψαμε χόρτα Περιποιηθήκαμε παρτέρια Φυτέψαμε λουλούδια.

Ανακύκλωση στο σχολείο Στο σχολείο μας κάνουμε ανακύκλωση μελανοδοχείων, μπαταριών και Χαρτιού. Έτσι ευαισθητοποιούνται οι μαθητές σε θέματα προστασίας του περιβάλλοντος.

Κομποστοποίηση στο σχολείο Στο σχολείο μαθητές φέρνουν απορρίμματα για κομποστοποίηση τα οποία τοποθετούνται σε ειδικό κάδο. Έτσι έρχονται σε επαφή με τη σωστή διαχείρισης των απορριμμάτων.

Δημιουργία parking ποδηλάτων Στο πλαίσιο του προγράμματος τοποθετήθηκε parking για ποδήλατα στην είσοδο του σχολείου. Όλο και περισσότερο οι μαθητές χρησιμοποιούν τα ποδήλατα τους για να πηγαίνουν στο σχολείο.

Επίσκεψη στο «Νόησις» Στις 20/4/2018 επισκεφτήκαμε το κέντρο επιστημών και τεχνολογίας «Νόησης» στη Θεσσαλονίκη Ξεναγηθήκαμε στην έκθεση φυσικής, αυτοκινήτων και αρχαίας τεχνολογίας.

Βαρκάδα στη Λίμνη Κερκίνη Στις 22/4/2018 επισκεφτήκαμε την λίμνη Κερκίνη. Ενημερωθήκαμε για τον πλούσιο υδροβιότοπο της περιοχής και κάναμε βαρκάδα στη λίμνη απολαμβάνοντας το μαγικό τραγούδι των πουλιών.

Βόλτα στα Λουτρά Πόζαρ Στις 21/4/2018 επισκεφτήκαμε τα Λουτρά Πόζαρ και θαυμάσαμε τη φυσική ομορφιά του τοπίου.

Καταρράκτες Έδεσσας Στις 21/4/2018 επισκεφτήκαμε τους καταρράκτες της Έδεσσας. Η ποσότητα και ο ήχος του νερού δημιουργούσε μια μαγευτική εικόνα.

Παιχνίδι στο scratch Δημιουργήσαμε παιχνίδι στο Scratch με θέμα την κυκλοφορία στους δρόμους όταν είναι γεμάτοι αυτοκίνητα.

Το κουίζ της οικολογικής μετακίνησης

Συμπεράσματα Η ενασχόλησή με τόσα σημαντικά περιβαλλοντικά θέματα που αφορούν την καθημερινότητά του κάθε ανθρώπου, μας ευαισθητοποίησε σε θέματα ποιότητας ζωής και μας έδωσε το έναυσμα να προσπαθήσουμε στο μέλλον ώστε να γίνουν όλα τα παραπάνω πραγματικότητα και στην πόλη μας.