ءﺎﺼﺣﻹا ﻒﻳرﺎﻌﺗ و تﺎﺤﻠﻄﺼﻣ - I

Σχετικά έγγραφα
( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) (

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r

( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات

( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف.

-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { }

تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان

( ) ( ) [ [ ( ) ( ) ( ) =sin2xcosx ( ) lim. lim. α; ] x حيث. = x. x x نشاط 3 أ- تعريف لتكن. x نهاية l في x 0 ونرمز لها ب ب- خاصية نهاية على اليمين في

( ) ( ) ( OPMQ) ( ) المستقيم في المستوى 1- معلم إحداثيتا نقطة و و ( ) أفصول و. y أآتب الشكل مسقط M على ) OI (

األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية

********************************************************************************** A B

- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم


- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5

( ) ( ) ( ) ( ) تمرين 03 : أ- أنشيء. ب- أحسب ) x f ( بدلالة. ب- أحسب ) x g ( تعريف : 1 = x. 1 = x = + x 2 = + من x بحيث : لتكن لكل. لكل x من.

**********************************************************************************

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة

Le travail et l'énergie potentielle.

قوانين التشكيل 9 الةي ر السام ظزري 11/12/2016 د. أسمهان خضور سنستعمل الرمز (T,E) عوضا عن قولنا إن T قانون تشكيل داخلي يعرف على المجموعة E

الا شتقاق و تطبيقاته

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل

{ } . (* 25 a (* (* . a b (a ... b a. . b a 1... r 1. q 2. q 1 ...

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة.

ثناي ي القطبRL (V ) I (A) 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة

الوحدة 02. GUEZOURI A. Lycée Maraval - Oran الدرس 2 الطاقة الحرآي ة. F r ( ) W F = F ABcosθ عمل. F r محر ك عمل مقاوم

بحيث = x k إذن : a إذن : أي : أي :

Ay wm w d T d` T`ylq - tf Tyly t T w A An A : ÐAtF± : TyF Cd Tns

١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥

X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version

Acceptance Sampling Plans. مقدمة المستهلك.

**********************************************************

مثال: إذا كان لديك الجدول التالي والذي يوضح ثلاث منحنيات سواء مختلفة من سلعتين X و Yوالتي تعطي المستهلك نفس القدر من الا شباع

التاسعة أساسي رياضيات

OH H O CH 3 CH 2 O C 2 H a = - 2 m/s 2. 2 gr(1 cos θ) max 1/5

حركة دوران جسم صلب حول محور ثابت

du R d uc L dt إذن: u L duc d u dt dt d q q o O 2 tc

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

: : RCOO RCOOH - ت.ع : RCOOH. x=x éq. x éq x m ] = 10 RCOOH. éq= éq éq

الوحدة 04 الدرس الشكل - 2. E pp. E : Energie, p : potentielle, p : (de) pesanteur. P r. F r. r P. z A إلى. z B. cb ca AB AB

المستوى المادة المو سسة علوم رياضية الكيمياء والكيمياء الفيزياء تمارة RCOO RCOOH - ت.ع : RCOOH. x=x éq. x éq x m ] = 10 RCOOH.

() 1. ( t) ( ) U du RC RC dt. t A Be E Ee E e U = E = 12V ن ن = + =A ن 1 RC. τ = RC = ن

تصحيح موضوع العلوم الفيزياي ية : شعبة العلوم التجريبية والعلوم والتكنولوجيات الكيمياء : المحلول الماي ي لحمض الميثامويك العمود قصدير فضة

المادة المستوى رياضية علوم والكيمياء الفيزياء = 1+ x f. V ph .10 COOH. C V x C. V

: : 03 التطورات . ( u BD. 5 τ u ( V ) t ( s ) t ( s ) C ) 0.2. t ( ms )

M = A g/mol. M 1 ( 63 Cu) = A 1 = 63 g/mol M 2 ( 65 Cu) = A 2 = 65 g/mol.

استثمار تسجيلات لحساب السرعة اللحظية. التعبير عن الحركة المستقيمية المنتظمة بمعادلة زمنية في شروط بدي ية مختلفة.

تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين

تصميم الدرس الدرس الخلاصة.

ﻉﻭﻨ ﻥﻤ ﺔﺠﻤﺩﻤﻟﺍ ﺎﻴﺠﻭﻟﻭﺒﻭﺘﻟﺍ

x Log x = Log mol [ H 3O + ] = ] = [OH ) ph ( mole ) n 0 - x f n 0 x x x f x f x f x max : ( τ max τf 1 : ( - 2 -

الوحدة المستوى: 3 المجال : 03 التطورات + ر+ رقم ملخص 2 : : : RC U AC U AB U BC + U U EF U CD. u AC I 1. u AB I 2 I = I1 + I R 2 R 1 B + A

التا ثیر البینیة المیكانیكیة

دروس رياضيات - أولى ج م علوم

المستوى المادة مسلك والكيمياء الفيزياء المو سسة تمارة + + éq 3 éq= xéq. x m. m = CV x. Q r [ RCOOH] RCOOH

التاسعة أساسي رياضيات

تقديم حاول العلماء منذ العصور القديمة تحديد مماسات لبعض المنحنيات. وأسفرت أعمال جملة من الر ياضيين و الفيز يائيين فيمابعد خاصة نيوتن (Newton)

dθ dt ds dt θ θ v a N dv a T dv dt v = rθ ɺ

المادة المستوى المو سسة والكيمياء الفيزياء تمارة = C ت.ع : éq éq ] éq ph

التطورات الرتيبة الوحدة 05 التمرين 27 : النظام الانتقالي : النظام الداي م. 10 m/s. من البيان τ = 1 s. t (s) التمرين 28 P= = 44, , 445 Π= ρ = =

الموافقة : v = 100m v(t)

ا و. ر ا آ!ار نذإ.ى أ م ( ) * +,إ ك., م (ا يأ ) 1 آ ا. 4 ا + 9 ;). 9 : 8 8 و ء ر ) ا : * 2 3 ك 4 ا

رباعيات األضالع سابعة أساسي. [

منتديات علوم الحياة و الأرض بأصيلة

+ n e = Red. Ox /Red بالشكل : الوحدة 01 الدرس الا ول GUEZOURI Aek lycée Maraval Oran أمثلة : I 2 (aq) 1 نكتب : MnO 4. Cr 2 O 7.

2,9 3,5 اختبار الثلاثي الثاني في مادة مدینة علي منجلي - قسنطینة I- دراسة عملیة الشحن :

jamil-rachid.jimdo.com

1-1. تعاريف: نسم ي 2-1. أمثلة: بحيث r على النحو التالي: لنأخذ X = Z ولنعرف عليها الدالة 2. عدد طبيعي فردي و α عدد صحيح موجب. وسنضع: =

المواضيع ذات أهمية بالغة في بعض فروع الهندسة كالهندسة الكهربائية و الميكانيكية. (كالصواريخ و الطائرات و السفن و غيرها) يحافظ على إستقرار

02 : رقم الوحدة المجال الرتي المستوى: 3 التطورات + ر+ الدرس : 02. lim. lim. x x Kg A = Z + N. + x = x y e = a = .

با نها خماسية حيث: Q q الدخل. (Finite Automaton)


متارين حتضري للبكالوريا

الوحدة 08. GUEZOURI A. Lycée Maraval - Oran الدرس H + بروتونا... . CH 3 NH 3 HSO 4 NH 4

إسالم بوزنية ISLEM BOUZENIA الفهرس

PDF created with pdffactory Pro trial version

الملخص مقدمة. من الطرق هما الطرق المباشرة Direct methods. Lamotte وBourliere (1975) حيث اعتبرا أن. متقاربة,convergent بينما تتميز طريقة Ben

التطورات الوحدة المجال يبة المستوى: 3 + ر+ رقم : 01 الدرس الرت PV = nrt. n = C = C m C 2 F = = atm 082 mole. mole 273 === ( g.mol.

المجال الرتيبة المستوى: 3 التطورات الوحدة + ر+ : 01 ) ) MnO. / réd) ) ( mol. mol Ca 2

Isomorphism-invariants and their applications in testing for isomorphism between finitely presented groups

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي

1- عرض وتحليل النتائج الفرضية األولى: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T(

الكيمياء. allal Mahdade 1

ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ )

التفسير الهندسي للمشتقة

( ) ( ) Circuit (R,L,C)en série en régime sinusoïdal forcé. i t I t I = u t U t. I m 2. Allal mahdade Page 1.

الشاشة منبع ضوي ي الطیف المستمر

الميكانيك. d t. v m = **********************************************************************************

الوحدة 05. uuur dog dt. r v= uuur r r r الدرس الا ول. uuur. uuur. r j. G (t) المسار. GUEZOURI Aek lycée Maraval - Oran

مقدمة: في هذا الفصل سنفترض سيادة المنافسة الكاملة وبالتالي فإن سلوك المنشأة في ظل هذا االفتراض سيتبع خصائص المنافسة الكاملة.

عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر

Noyau,masse et énergie

Transcript:

الا حصاء I - I مصطلحات و تعاريف - الساآنة الا حصاي ية: الساآنة الا حصاي ية هي المجموعة التي تخضع لدراسة إحصاي ية وآل عنصر من هذه المجموعة يسمى فردا أو وحدة إحصاي ية. ميزة إحصاي ية أو المتغير الا حصاي ي: ميزة إحصاي ية هي الخاصية موضوع الدرس,فهي آمية أو آيفية. ميزة آمية هي التي تترجم عدديا. القامة- المحصول الفلاحي- استهلاك الماء... أمثلة ميزة آيفية هي التي لا تترجم إلى عدد. فصيلة الدم - الجنس... أمثلة ملاحظة: الميزة الكمية فهي متقطعة فتا خذ قيما أو متصلة فيعبر عنها بالا صناف. - و المتراآم التردد و التردد المتراآم : هو العدد المرات لتي تتكرر فيها القيمة n الموافق لقيمة الميزة x (أو الموافق الصنف ( I ( I هو عدد القيم التي تنتمي إلى الصنف (أو x المتراآم: ( I هو العدد المتراآم الموافق لقيمة الميزة x (أو الموافق الصنف =n +n +n +...+n حيث تساوي x حيث n و n و... n هي حصيصات القيم التي أصغر أو الا جمالي : الا جمالي هو مجموع جميع ات التردد: n f = التردد f الموافق للقيمة الميزة x أو الصنف I هو العدد مجموع جميع الترددات يساوي ملاحظة F =f +f +...f التردد المتراآم F الموافق للقيمة الميزة x أو الصنف I هو حيث f التردد الموافق P =f P الموافق للقيمة الميزة x أو الصنف I هي النسبة المي وية: النسبة المي وية أو x ل الموافق للقيمة تسمى متسلسلة احصاي ية حيث x ; n - مجموعة الا زواج x n ( ) أ- ميزة آمية متقطعة مثال نعتبر الكشف التالي الذي يعطينا معطيات إحصاي ية حول عددالغرف في منازل أحد الا حياء 5 5 6 5 5 6 5 6 5 5 5 5 6 5 يعطينا هذا الكشف معلومات تهم ساآنة احصاي ية تتكون من وحدة إحصاي ية.إذن الا جمالي هو الميزة المدروسة هي عدد الغرف ) ميزة آمية متقطعة (

نلاحظ أن العدد يتكرر مرة نقول إن هو الموافقللقيمة انطلاقا من هذا الكشف يمكن تكوين جدول إحصاي ي و ذلك بتنظيم المعلومات على الشكل التالي : يحتوي على قيم مرتبة ترتيبا تزايديا و حصيصات موافقة لها و ترددات موافق لها. 6 5 5 8 x n قيمة الميزة x 96 86 65 المتراآم,,5,5,65,5,55 التردد f,98,9,85,56,55 التردد المتراآم F رغم ما تمتاز به الجداول من الدقة فا نها لا تعطينا فكرة واضحة و سريعة عن الظاهرة التي نحن بصدد دراستها. لذا نعمد إلى تمثيل الجداول الا حصاي ية مبيانيا التمثيل المبياني للحصيص 8 6 5 6 مخطط عصوي للحصيص بنفس الطريقة نمثل المتراآم و التردد و التردد المتراآم 9 8 7 6 5 5 6 مضلع احصاي ي للحصيص ) بالدرهم) في نقط مختلفة ب- ميزة آمية متصلة مثال الكشف التالي يتضمن معطيات إحصاي ية تتعلق بثمن نفس الكمية من منتوج فلاحي 5 8,5 6,5 5 8,5 5,5 69 6,5 7,5 8 67 8 8 56 7,5 58 5 7,5 6 68 5 75 8 5 8 86 6,5 9 8 59 7 8,5 56 58 9,5,5 5 5 8 59 67 7 77 5 6 55,5 6,5,5 8,5 56,5 5 5 78,5 8 8 5,5 6,5 77,5 57 67 7 55 67 69 7 7 5,5 58 55 9 7,5 7 56 7 7,5 67 للبيع.

يعطينا هذا الكشف معلومات عن ساآنة إحصاي ية تتكون من وحدة إحصاي ية. الميزة المدروسة ثمن المنتوج الفلاحي نلاحظ أنه ليس هناك تكرار آبير للمعلومات لتبسيط الدراسة نعمد إلى تجميع المعلومات في مجالات لها نفس السعة تسمى أصنافا. و بذل دراسة جميع قيم الميزة نختار في آل صنف قيمة وحيدة هي مرآز الصنف و تسمى قيمة الصنف. a+ b قيمة الصنف [ ; ab [ هي في المثال الذي لدينا يمكن تجميع المعلومات في مجالات سعته فنحصل مثلا على الصنف ; قيمة هذا الصنف هي 5 [ [ نقول في هذه الحالة ان الميزة المدروسة ميزة آمية متصلة الصنف a a التمثيل المبياني للحصيص قيمة x الصنف n المتراآم التردد f [ ; [,6 6 6 5 [ ; [, 5 [ ; [, 5 [ ;5 [, 66 55 [ 5;6 [, 78 65 [ 6;7 [, 88 75 [ 7;8 [, 85 [ 8;9 [ مدراج للحصيص بالمثل نمثل التردد و المتراآم صفة عامة عندما تا خذ الميزة الا حصاي ية عددا آبيرا من القيم فا ننا نغطي مجموع هذه القيم بمجالات تسمى I = a ; a I = a ; a... I = a ; a [ [ [ [ [ [ أصنافا n n n I هو عدد الوحدات التي تا خذ فيا الميزة قيمة تننتمي إلى الصنف n و يرمز له ب مجموعة الا زواج I ; n تسمى متسلسلة معبر عنها بالا صناف. ( ) ج ميزة آيفية 6 مثال نعتبر الكشف التالي الذي يحتوي على فصيلة الدم ل 8 فردا و فصيلة O آما يلي 6 فرد الفصيلة A و فصيلة B و 5 فصيلةAB الجدول الا حصاي ي O AB B A الميزة 5 6 8 α 6 α = n 8

المخطط الداي ري -II وسيطات الوضع - المنوال تعريف منوال متسلسلة إحصاي ية هو آل قيمة أو صنف أو نوع له أآبر حصيص. أمثلة في المثال السابق : منوال للمتسلسلة الا حصاي ية في المثال السابق : 5; منوال للمتسلسلة الا حصاي ية [ [. الفصيلة A منوال للمتسلسلة الا حصاي ية في المثال السابق : - القيمة الوسطية أ- تعريف لتكن متسلسلة ذات ميزة آمية و عدد حقيقي يحقق الخاصية التالية : نصف وحدات الساآنة الميزة قيمة أصغر من أو تساوي و نصف وحدات الساآنة الا حصاي ية على الا قل تا خذ فيها الا حصاي ية على الا قل تا خذ فيها الميزة قيمة أآبر من أو تساوي مثال الجدول التالي يعطي النقط التي حصل عليها تلاميذ أحد الا قسام 6 8 7 النقطة 5 5 9 7 8 المتراآم نلاحظ أآثر من نصف عدد التلاميذ حصلوا على نقطة أصغر من أو تساوي 8. و أآثر من نصف عدد التلاميذ حصلوا على نقطة أآبر من أو تساوي 8 إذن العدد 8 قيمة وسطية لهذه المتسلسلة الا حصاي ية. ب- مبرهنة أصغر قيم الميزة التي حصيصها المتراآم أآبر من أو يساوي نصف الا جمالي هي قيمة وسطية في متسلسلة غير معبر عنها بالا صناف. مثال في المثال السابق لدينا = 5 = و أصغر قيم الميزة التي حصيصها المتراآم أآبر من أو يساوي 5 هي 8 إذن العدد 8 قيمة وسطية ج- مبرهنة المتراآم الموافق لصنف a[ ]) a ; متسلسلة معبر عنها بالا صناف و ; n لتكن ) [ a a [ ; القيمة الوسطية لهذه المتسلسلة الا حصاي ية هي القيمة = ( a ) a المحددة ب a + n حيث ملاحظة هو العدد الصحيح الطبيعي الذي يحقق (نا خذ ( = يوافق n [ a a [, يوافق [ a a [,

مثال ( الصنف a a n المتراآم = 66 = ) [ ; [ 6 6 [ ; [ [ ; [ [ ;5 [ 66 [ 5;6 [ 78 [ 6;7 [ 88 [ 7;8 [ [ 8;9 [ 5 66 [ 5;6[ لدينا = 5 = و المتراآم 66 موافق لصنف موافق لصنف ]6;5 [ 5 58 = ( 6 5) + 5 = إذن - المعدل الحسابي ) أو قيمة لتكن ) (x P ;n P ) ;...(x ;n );(x ;n متسلسلة إحصاي ية حيث x هو قيمة الميزة تعريف هو الموافق ل. x الصنف ( I و n الوسط أو المعدل الحسابي هو العدد xn + xn + xn +... + xpnp X = n +... n + n + + np ) نا خذ الا مثلة السابقة) أمثلة خاصية لتكن x المعدل الحسابي لمتسلسلة حصيصها الاجمالي و ' x المعدل الحسابي لمتسلسلة أخرى حصيصها الاجمالي ' x+ n' x' + ' المعدل الحسابي للمتسلسة المكونة من تجميع المتسلسلتين هو III وسيطات التشتث نشاط تمهيدي - يعطي الجدولان التاليان نقط تلميذا في مادة الرياضيات و الفرنسية. الرياضيات 5 9 8 النقطة 5 9 الفرنسية 8 7 6 5 8 7 5 النقطة حدد وسيطات الوضع( المنوال القيمة الوسطية المعدل الحسابي) لاحظ أن لهما نفس وسيطات الوضع أنجز مخططا عصويا لكل منهما رغم أن لهذين المتسلسلتين نفس وسيطات الوضع إلا أنهما يختلفان جذريا. فالنقط التي حصل عليها التلاميذ في الرياضيات تتجمع حول القيمة في حين نلاحظ تشتت نقط الفرنسية بين و

يبين هذا أن وسيطات الوضع غير آافية لا عطاء نظرة آاملة علىمتسلسلة إحصاي ية وهذا ما يتطلب أخرى تسمى وسيطات التشتت - الانحراف المتوسط تعريف ( x هو العدد ; n ) الانحراف المتوسط لمتسلسلة إحصاي ية p 5 p = ( ) v = n x x 5 9 5 ρ = = p = n x x n x x + n x x +... np xp x ρ = الا جمالي. x المعدل الحسابي و حيث مثال نا خذ النشاط السابق الرياضيات 9 8 النقطة x n x x + + 6+ 5+ + + + ρ = =, 8 ρ F بالمثل بالنسبة الفرنسية نحصل =, ρ و هذا يبين أن النقط الرياضيات أقل تشتتا من نلاحظ ρf نقط الفرنسية - الانحراف الطرازي و المغايرة تعريف x ( x ; n ) p مغايرة متسلسلة إحصاي ية هو العدد σ = v الانحراف الطرازي لهذه المتسلسلة هو ملاحظة p v = nx x * * إذا آانت المتسلسلة معبرا عنها بالا صناف فنعتبر مثال المثال السابق الرياضيات النقطة قيمةالصنف. 5 9 9 8 6 x n ( x x ) σ =, ; v =,