ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΣΧΕ ΙΑΣΤΗΣ ΜΕΣΩ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ Η/Υ"

Transcript

1 ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΣΧΕ ΙΑΣΤΗΣ ΜΕΣΩ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ Η/Υ" 1 η ΠΕΡΙΟ ΟΣ 2008

2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ 1. Συνοπτική Περιγραφή Επαγγέλµατος (Job Profile) Ανάλυση Επαγγελµατικών ραστηριοτήτων (Task Analysis) Τελικές Εξετάσεις Πιστοποίησης Θεωρητικό µέρος εξετάσεων ιαδικασία... 8 α) Σκοπός... 8 β) Περιεχόµενο εξέτασης... 8 γ) ιαδικασία εξέτασης... 8 δ) ιάρκεια εξετάσεων Στοχοθεσία εξεταστέας ύλης Πρακτικό µέρος εξετάσεων ιαδικασία α) Σκοπός β) Περιεχόµενο εξέτασης γ) ιαδικασία εξέτασης δ) ιάρκεια εξετάσεων Στοχοθεσία εξεταστέας ύλης ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ Κατάλογος ερωτήσεων θεωρητικού µέρους Οµάδα (1) Οµάδα (2) Οµάδα (3) Οµάδα (4) Οµάδα (5) Οµάδα (6) Οµάδα (7) Οµάδα (8) Σελίδα 2 από 39

3 Οµάδα (9) Οµάδα (10) και Οµάδα (11) Οµάδα (12) Οµάδα (13) Οµάδα (14) Οµάδα (15) Οµάδα (16) Οµάδα (17) Οµάδα (18) Οµάδα (19) Οµάδα (20) Οµάδα (21) Οµάδα (22) Οµάδα (23) Οµάδα (24) Οµάδα (25) Οµάδα (26) Οµάδα (27) Οµάδα (28) Οµάδα (29) Οµάδα (30) Οµάδα (31) Οµάδα (32) Οµάδα (33) Οµάδα (34) Οµάδα (35) Κατηγορία ειδικών γνώσεων σχεδίασης Σελίδα 3 από 39

4 Οµάδα ( 1) Οµάδα ( 2) Οµάδα ( 3 ) Οµάδα (4 ) Οµάδα (5 ) Οµάδα (6 ) Οµάδα ( 7 ) Οµάδα (8) Οµάδα (9) Οµάδα (10) Οµάδα (11) Οµάδα (12) Οµάδα ( 13) Σελίδα 4 από 39

5 1. Συνοπτική Περιγραφή Επαγγέλµατος (Job Profile) Ο κάτοχος ιπλώµατος Ι.Ε.Κ. στην ειδικότητα "Σχεδιαστής Μέσω Συστηµάτων Ηλεκτρονικού Υπολογιστή" είναι εκείνος που, µετά από επιτυχή φοίτηση και εξέταση, παίρνει από τον Ο.Ε.Ε.Κ. επίσηµη πιστοποίηση ότι έχει σε επαρκή βαθµό τις τεχνικές γνώσεις και τις απαραίτητες δεξιότητες που τον κάνουν ικανό να εργαστεί µε επιτυχία στον κλάδο του υπο την επίβλεψη µηχανικού, - σε εξαρτηµένη ή όχι µορφή εργασίας - σαν υπάλληλος µικρής ή µεγάλης τεχνικής επιχείρησης - σε µαζική ή σε µεµονωµένη παραγωγή - σε δηµόσιο ή σε ιδιωτικό φορέα - ως µέλος οµάδας σε διαδικασία παραγωγής ή αυτόνοµα Χρησιµοποιεί τα βασικά και ειδικά σχεδιαστικά εργαλεία και όργανα, τα υλικά σχεδίασης και σχεδιαστικά πακέτα έχοντας υπ όψη: - Οδηγίες επιβλέποντος µηχανικού - Τεχνικά εγχειρίδια - Κανονισµούς σχεδίασης Σελίδα 5 από 39

6 2. Ανάλυση Επαγγελµατικών ραστηριοτήτων (Task Analysis) Ο "Σχεδιαστής Μέσω Συστηµάτων Ηλεκτρονικού Υπολογιστή" για να φέρει σε πέρας την εργασία του πρέπει να είναι ικανός να εκτελεί µε επιτυχία, ακρίβεια και ταχύτητα τις επαγγελµατικές δραστηριότητες που περιγράφονται πιο κάτω: 2.1. Γενικές γνώσεις ειδικότητας Να κατανοεί έτοιµο σχέδιο ή σκαρίφηµα οικοδοµικού σχεδίου ή σχεδίου αρµοδιότητας Πολιτικών Μηχανικών ή τοπογραφικού σχεδίου ή αρχιτεκτονικού σχεδίου ή σχεδίου εσωτερικών υδραυλικών εγκαταστάσεων ή σχεδίου αποχέτευσης ή σχεδίου απλής ηλεκτρολογικής εγκατάστασης Να επιλέγει τα κατάλληλα εργαλεία σχεδίασης, τα κατάλληλα υλικά σχεδίασης, την κατάλληλη µέθοδο σχεδίασης Να εφαρµόζει και να γνωρίζει τις δυνατότητες των εργαλείων σχεδίασης των υλικών σχεδίασης, των µεθόδων σχεδίασης Να γνωρίζει και εφαρµόζει τις κλίµακες σχεδίασης Να γνωρίζει και εφαρµόζει τα ανθρωποµετρικά και τα εργονοµικά µεγέθη καθώς και τα µεγέθη εξοπλισµού χώρων κύρια δε σε σχέδια κατοικιών, γραφείων και καταστηµάτων Να γνωρίζει την σειρά σχεδίασης Να σχεδιάζει σε ορισµένη κλίµακα, σχέδιο που σχεδιάστηκε σε άλλη κλίµακα Να γνωρίζει και σχεδιάζει συµβολισµούς σχεδίασης Να γνωρίζει και χρησιµοποιεί την ενδεικνυόµενη γραµµατογραφία Να γνωρίζει τρόπους ενδιάµεσων ελέγχων κατά την σχεδίαση και διορθωτικές παρεµβάσεις στα σχέδια Να γνωρίζει τη σωστή τοποθέτηση διαστάσεων και την ενδεικνυόµενη γραµµατοσειρά Να σχεδιάζει σε κλίµακα όψεις, κατόψεις, τοµές, ηµιτοµές δοµικών και στοιχείων καθώς και σχεδίαση λεπτοµεριών τους Να σχεδιάζει τοπογραφικά διαγράµµατα, αποτυπώνει γήπεδα και να τα εµβαδοµετρά Ειδικές γνώσεις ειδικότητας Βασικές γνώσεις και στοιχεία της λειτουργίας του Υπολογιστή Βασικές γνώσεις και στοιχεία του λειτουργικού συστήµατος DOS Χρήση των βασικών στοιχείων και εργαλείων του σχεδιαστικού πακέτου για την σχεδίαση Χρήση επιπέδων σχεδίασης (layers) Έλεγχος περιεχοµένου στην οθόνη ιαστασιολόγηση - Χρήση των εργαλείων του σχεδιαστικού πακέτου Χρήση του κειµένου και παραµέτρους που επηρεάζουν την µορφή του µε την χρήση των εργαλείων του σχεδιαστικού πακέτου Σχεδίαση διαγράµµισης - γέµισµα µε προκαθορισµένο ράστερ Χρήση της εντολής Block και Wblock Γεωµετρικά προβλήµατα (σε δύο διαστάσεις) σχεδίασης µε την αξιοποίηση των προσφερόµενων δυνατοτήτων του σχεδιαστικού πακέτου Εκτυπώσεις και κλίµακες Τρισδιάστατη σχεδίαση Εξειδικευµένη χρήση -Customization. Σελίδα 6 από 39

7 3. Τελικές Εξετάσεις Πιστοποίησης Για την απόκτηση του ιπλώµατος Ι.Ε.Κ. της ειδικότητας Σχεδιαστής Μέσω Συστηµάτων Η/Υ πρέπει να ικανοποιηθούν οι παρακάτω προϋποθέσεις: α) Επιτυχής ολοκλήρωση της φοίτησης στο Ι.Ε.Κ. και απόκτηση της βεβαίωσης επαγγελµατικής κατάρτισης. β) Επιτυχία στο Θεωρητικό Μέρος των τελικών εξετάσεων. γ) Επιτυχία στο Πρακτικό Μέρος των τελικών εξετάσεων. Για το σκοπό αυτό, στη Κ.Υ. του Ο.Ε.Ε.Κ., συγκροτείται Κεντρική Εξεταστική Επιτροπή Πιστοποίησης Επαγγελµατικής Κατάρτισης (Κ.Ε.Ε.Π.Ε.Κ.) που έχει ως έργο την ευθύνη για την οµαλή και αδιάβλητη διεξαγωγή των εξετάσεων, την εποπτεία, κατεύθυνση και συντονισµό του έργου των Π.Ε.Ε.Π. Κατά τις εξεταστικές περιόδους συγκροτούνται Περιφερειακές Εξεταστικές Επιτροπές Πιστοποίησης (Π.Ε.Ε.Π.). Οι Π.Ε.Ε.Π. έχουν ως έργο την οργάνωση και εφαρµογή των διαδικασιών των σχετικών µε τις εξετάσεις στην περιφέρειά τους µε βάση τις εκάστοτε ισχύουσες αποφάσεις του Ο.Ε.Ε.Κ. και τις οδηγίες της Κ.Ε.Ε.Π.Ε.Κ. Η Πιστοποίηση Επαγγελµατικής Κατάρτισης βασίζεται σε τελικές εξετάσεις Θεωρητικού και Πρακτικού Μέρους, που διεξάγονται σε εθνικό επίπεδο µε βάση τον ισχύοντα, κατά την διεξαγωγή των εξετάσεων, Κανονισµό Κατάρτισης κάθε ειδικότητας. Οι ενδιαφερόµενοι που απέτυχαν, µπορούν να συµµετέχουν εκ νέου στις Εξετάσεις Πιστοποίησης Επαγγελµατικής Κατάρτισης χωρίς περιορισµό, οποτεδήποτε αυτές διεξάγονται. Εξετασθείς, ο οποίος πέτυχε στο Πρακτικό ή Θεωρητικό Μέρος των εξετάσεων κατοχυρώνει την επιτυχία του στο µέρος αυτό για τρία (3) συνεχή έτη, κατά τη διάρκεια των οποίων συµµετέχει µόνο στις εξετάσεις του µέρους στο οποίο απέτυχε. Η τριετία αρχίζει από την επόµενη ηµέρα της ανακοίνωσης των αποτελεσµάτων των εξετάσεων στην έδρα της αρµόδιας Π.Ε.Ε.Π. και λήγει την ηµέρα συµπλήρωσης τριών (3) ηµερολογιακών ετών. Αν µέσα στο χρονικό διάστηµα των τριών (3) ετών δεν πετύχει και στη δεύτερη δοκιµασία, υποχρεούται πλέον να συµµετέχει εκ νέου και στα δύο (2) µέρη των Εξετάσεων Πιστοποίησης Επαγγελµατικής Κατάρτισης (Θεωρητικό και Πρακτικό) µε βάση τον ισχύοντα κάθε φορά Κανονισµό Κατάρτισης της ειδικότητάς του. Σελίδα 7 από 39

8 3.1 Θεωρητικό µέρος εξετάσεων ιαδικασία α) Σκοπός Με τη διαδικασία των εξετάσεων του Θεωρητικού Μέρους επιδιώκεται να διαπιστωθεί αν ο απόφοιτος του Ι.Ε.Κ. κατέχει και είναι ικανός να χρησιµοποιεί, σε συγκεκριµένες επαγγελµατικές εφαρµογές, τις θεωρητικές γνώσεις που απαιτούνται για την άσκηση του επαγγέλµατος. β) Περιεχόµενο εξέτασης Η γραπτή δοκιµασία γίνεται µε ερωτήσεις που προκύπτουν από το περιεχόµενο της προβλεπόµενης στοχοθεσίας του Θεωρητικού Μέρους και µπορεί να περιέχει θέµατα από όλα τα γνωστικά αντικείµενα (µαθήµατα) που περιέχονται στην εξεταζόµενη θεµατική ενότητα ή µέρος αυτών. Τα γραπτά είναι ανώνυµα κατά τη συλλογή και βαθµολόγηση µετά από επικάλυψη των ονοµάτων των υποψηφίων. γ) ιαδικασία εξέτασης Το πρόγραµµα εξέτασης για το Θεωρητικό Μέρος καταρτίζεται από την Κ.Ε.Ε.Π.Ε.Κ. και µετά από απόφαση του.σ. του Ο.Ε.Ε.Κ. ανακοινώνεται από την οικεία Π.Ε.Ε.Π. Η Κ.Ε.Ε.Π.Ε.Κ. µεταβιβάζει τα θέµατα των γραπτών εξετάσεων στις επιτροπές των εξεταστικών κέντρων µε τον προσφορότερο και ασφαλέστερο κατά την κρίση της τρόπο. Οι υποψήφιοι υποχρεούνται να απαντήσουν σε όλα τα θέµατα που έχουν δοθεί για επεξεργασία. Μετά την εξάντληση του χρονικού ορίου αποχώρησης οι υποψήφιοι παραδίδουν τα γραπτά τους στους επιτηρητές οι οποίοι παρουσία του υποψηφίου καλύπτουν το µέρος του γραπτού που φέρει τα στοιχεία του υποψηφίου, µε αδιαφανές κάλυµµα (αυτοκόλλητο). Κάθε γραπτό δοκίµιο αξιολογείται από δυο (2) βαθµολογητές. Η αξιολόγηση γίνεται µε βάση την βαθµολογική κλίµακα από Ως επιτυχών στο Θεωρητικό Μέρος θεωρείται αυτός που βαθµολογήθηκε µε βαθµό δέκα (10) έως είκοσι (20). Ο τελικός βαθµός προκύπτει από το άθροισµα των βαθµών των δυο (2) βαθµολογητών διαιρούµενος δια του δυο (2). Σε περίπτωση αναβαθµολόγησης ισχύει ο βαθµός του αναβαθµολογητή. Η βαθµολόγηση γίνεται µε ακέραιο βαθµό. Αν µετά τη διαίρεση του αθροίσµατος των βαθµών των δυο (2) βαθµολογητών προκύπτει δεκαδικός αριθµός, ο βαθµός αυτός στρογγυλοποιείται στον αµέσως επόµενο (εάν το δεκαδικό στοιχείο είναι >= 0.5) ή προηγούµενο (εάν το δεκαδικό στοιχείο είναι < 0.5) ακέραιο βαθµό. Γραπτό δοκίµιο των Εξετάσεων Πιστοποίησης Επαγγελµατικής Κατάρτισης, αναβαθµολογείται µόνο στην περίπτωση που η διαφορά βαθµολογίας µεταξύ του πρώτου και του δεύτερου βαθµολογητή είναι µεγαλύτερη των τριών (3) µονάδων, από µέλος της οικείας οµάδας αναβαθµολογητών το οποίο ορίζει η Επιτροπή του Βαθµολογικού Κέντρου. Επανεξέταση ή αναβαθµολόγηση πέραν της ανωτέρω προβλεπόµενης δεν επιτρέπεται. Η αξιολόγηση των γραπτών δοκιµίων γίνεται µε αντικειµενική και δίκαιη κρίση και δεν Σελίδα 8 από 39

9 απαιτείται αιτιολόγηση από τον βαθµολογητή ή τον αναβαθµολογητή. Οι υποψήφιοι θα πρέπει να έχουν µαζί τους κατά τη διάρκεια της εξέτασης τα παρακάτω: Κανόνα, υποδεκάµετρο, διαβήτη, γοµολάστιχα, µολύβι, ξύστρα µολυβιού και στυλό µπλε ή µαύρο. δ) ιάρκεια εξετάσεων Η εξέταση του Θεωρητικού Μέρους διαρκεί τρεις (3) ώρες Στοχοθεσία εξεταστέας ύλης Για την πιστοποίηση της επαγγελµατικής ικανότητας, κατά το Θεωρητικό Μέρος, οι υποψήφιοι της ειδικότητας Σχεδιαστής Μέσω Συστηµάτων Η/ Υ εξετάζονται σε γενικά θέµατα επαγγελµατικών γνώσεων και ικανοτήτων και επίσης σε ειδικές επαγγελµατικές γνώσεις και ικανότητες, που περιλαµβάνονται αποκλειστικά στη στοχοθεσία του Θεωρητικού Μέρους της ειδικότητας. Σε γενικά θέµατα σχεδιαστικών κανόνων, χειρισµού σχεδιαστικών εργαλείων και P/C σε σχεδιαστικό πρόγραµµα AutoCAD R.12 οποιοδήποτε σχέδιο δοθεί ως σκαρίφηµα σε δύο διαστάσεις µε οποιαδήποτε κλίµακα που έχει σχέση µε : - Γενικό Σχέδιο. - Οικοδοµικό Σχέδιο. - Σχέδιο αρµοδιότητας Πολιτικού Μηχανικού. - Τοπογραφικό Σχέδιο. - Αρχιτεκτονικό σχέδιο. Για το σκοπό αυτό εκτελεί, γνωρίζει και ακολουθεί τις ακόλουθες κύριες, επαγγελµατικές γνώσεις και δραστηριότητες που περιγράφονται πιο κάτω σε δύο κατηγορίες : - Γενικές γνώσεις ειδικότητας - Ειδικές γνώσεις ειδικότητας Κατηγορία Γενικών γνώσεων ειδικότητας ΟΜΑ Α (1) Για τα εργαλεία και υλικά 1. Αδιαφανή χαρτιά 2. ιαφανή χαρτιά 3. Ριζόχαρτα 4. ιαστάσεις επιφανειών σχεδίασης 5. Μολύβια σχεδίασης 6. Πινακίδες 7. Ξύστρες 8. Σβηστήρες 9. Μελάνη Σελίδα 9 από 39

10 10. Ταυ 11. Χάρακες και υποδεκάµετρα 12. Τρίγωνα - Μοιρογνωµόνια - Καµπυλόγραµµα 13. ιαβήτες 14. Ελλειψογράφος 15. Παντογράφος γραµµάτων, γραµµών Οµάδα (2) Για την Γραµµογραφία 1. Συνεχείς γραµµές, κυµατοειδείς γραµµές, διακοπτόµενες γραµµές, γραµµές παύλας - τελείας. 2. Ευθείες γραµµές, κύκλοι, καµπύλες, γραµµές µε ελεύθερο χέρι. 3. Γραµµές διαστάσεων Οµάδα (3) Για την Γραµµατογραφία 1. Ορθή και πλάγια γραφή 2. Αραιή, κανονική γραφή Οµάδα (4) Για κλίµακες σχεδίασης 1. Εύρεση πραγµατικών µεγεθών 2. Εύρεση σχεδιαστικών µεγεθών Οµάδα (5) Για προβολές 1. Προβολικά επίπεδα 2. Ορθή προβολή σηµείου και ευθείας Οµάδα (6) Για αξονοµετρικό σχέδιο 1. Αξονοµετρική σχεδίαση απλών γεωµετρικών στερεών 2. Συστήµατα αξονοµετρικών προβολών Οµάδα (7) Για αναπτύγµατα 1. Ανάπτυγµα τριγωνικού πρίσµατος 2. Ανάπτυγµα τετραγωνικής πυραµίδας 3. Ανάπτυγµα κυλίνδρου Οµάδα (8) Για διαστάσεις 1. Κύριες γραµµές διαστάσεων 2. Βοηθητικές γραµµές διαστάσεων 3. Σύµβολα διαστάσεων και βέλη διαστάσεων 4. Κανόνες χάραξης γραµµών διαστάσεων Οµάδα (9) Για τοιχοποιίες 1. Τοιχοποιίες από φυσικούς λίθους 2. Τοιχοποιίες από τεχνητούς λίθους Οµάδα (10) Για πατώµατα 1. Ξύλινα πατώµατα 2. Σιδηρά πατώµατα Σελίδα 10 από 39

11 Οµάδα (11) Για δάπεδα 1. Ξύλινα δάπεδα 2. Μωσαϊκά 3. Μαρµάρινα δάπεδα 4. άπεδα από πλακίδια Οµάδα (12) Για Αρµούς διαστολής 1. Αρµοί διαστολής σε κατακόρυφα στοιχεία 2. Αρµοί διαστολής σε οριζόντια στοιχεία Οµάδα (13) Για Ψευδοροφές 1. Ψευδοροφές από διάφορα υλικά κατασκευής Οµάδα (14) Για Επενδύσεις - Επικαλύψεις 1. Ξύλινες επενδύσεις 2. Ορθοµαρµαρώσεις Οµάδα (15) Για Στέγες 1. Ζευκτά 2. ικτυώµατα 3. Ξύλινες στέγες Οµάδα (16) Για ξύλινες κατασκευές 1. Συνδέσεις µε εντορµίες (µόρσα) 2. Συνδέσεις µε γκινισιές 3. Συνδέσεις µε δόντια 4. Συνδέσεις µε καβίλιες 5. Συνδέσεις µε µεταλλικούς συνδέσµους 6. Αµφιέρει στη δοκός Οµάδα (17) Για ίκτυα ύδρευσης 1. Σωλήνες - είδη σωλήνων 2. Θέση σωλήνων 3. Σύνδεση σωλήνων - εξαρτήµατα 4. Κρουνοί Οµάδα (18) Για ίκτυα αποχέτευσης 1. Σωληνώσεις 2. Ενώσεις σωλήνων Οµάδα (19) Κλίµακες - Κλιµακοστάσιο 1. Μορφές κλιµάκων - Ευθύγραµµες - Μη ευθύγραµµες Σελίδα 11 από 39

12 2. Μεταρρύθµιση κλίµακας 3. Μετατόπιση κλίµακας 4. Λίθινες κλίµακες - Από ολόσωµους λίθους - Από τεχνητούς λίθους 5. Ξύλινες κλίµακες 6. Μεταλλικές κλίµακες - Σιδηρές κλίµακες - Κλίµακες από χαλύβδινες διάτρητες γωνίες (ντέξιον) - Κλίµακες από αλουµίνιο 7. Κλίµακες από οπλισµένο σκυρόδεµα Οµάδα (20) Κουφώµατα 1. Ξύλινα κουφώµατα - Παράθυρα - Πόρτες 2. Μεταλλικά κουφώµατα - Παράθυρα - Πόρτες Οµάδα (21) Οριζόντια ευθεία σε οριζόντιο επίπεδο σηµείου Οµάδα (22) Σήµανση επισήµανση Οµάδα (23) Οριζόντια γωνία Οµάδα (24) Θεοδόλιχος 1. Τοποθέτησης- οριζοντίωση 2. Σκοπευτική διάταξη Θεοδολίχου 3. Κύριο σώµα Θεοδολίχου 4. Βάση Θεοδολίχου 5. ίσκοι του Θεοδόλιχου Οµάδα (25) Ευθυγραµµίες Οµάδα (26) Μέτρηση οριζοντίων αποστάσεων 1. Για όργανα µέτρησης 2. Μέτρηση σε οριζόντιο έδαφος 3. Μέτρηση σε κεκλιµένο έδαφος 4. Ακρίβεια µέτρησης Οµάδα (27) Για χάραξη κάθετων ευθειών ή ορθών γωνιών 1. Μέθοδος ορθογωνίου τριγώνου 2. Μέθοδος ισοσκελούς τριγώνου Σελίδα 12 από 39

13 Οµάδα (28) Για αποτύπωση γηπέδων 1. Αποτύπωση γηπέδου µε ορθογώνιες συντεταγµένες 2. Αποτύπωση γηπέδου µε πολικές συντεταγµένες 3. Αποτύπωση γηπέδου µε γεωµετρικές κατασκευές 4. Μικτή µέθοδος αποτυπώσεως 5. Εµβαδοµέτρηση γηπέδου Οµάδα (29) Για Συµβολισµούς - συνθηµατικές παραστάσεις σε τοπογραφικά διαγράµµατα Οµάδα (30) Κάναβος 1. Χάραξη κανάβου 2. Τοποθέτηση σηµείων σε κάναβο Οµάδα (31) Ισουψείς 1. Χάραξη σχεδίασης ισοϋψών 2. Χάραξη υψοµετρικών καµπυλών Οµάδα (32) Ανθρωποµετρικά και Εργονοµικά µεγέθη Οµάδα (33) Μεγέθη εξοπλισµού χώρων 1. Κατοικίας 2. Γραφείου 3. Καταστήµατος Οµάδα (34) Πλάκες - οκοί 1. Ξυλότυπος αµφιέρειστης πλάκας 2. Ξυλότυπος αµφιέρειστης δοκού 3. Ξυλότυπος τετραέρειστης πλάκας 4. Ξυλότυπος µονοπροέχουσας πλάκας 5. Ξυλότυπος µονοπροέχουσας δοκού 6. Ξυλότυπος τριέρειστης πλάκας 7. Ξυλότυπος διαδοκιδοτής πλάκας 8. Ξυλότυπος συνεχούς πλάκας 2 ανοιγµάτων 9. Ξυλότυπος συνεχούς δοκού 2 ανοιγµάτων Οµάδα (35) Μεταλλικές κατασκευές 1. Πρότυπες διατοµές 2. Συνδέσεις προτύπων διατοµών 3. Κοµβοελάσµατα 4. Επιµήκυνση γωνιακών ελασµάτων Κατηγορία ειδικών γνώσεων ειδικότητας Οµάδα (1) Βασικές γνώσεις και στοιχεία της λειτουργίας του Υπολογιστή. 1. Την απαραίτητη δοµή (Configuration) ενός Ηλεκτρονικού Υπολογιστή ώστε να Σελίδα 13 από 39

14 µπορεί να σηκώσει ένα σχεδιαστικό πρόγραµµα. Οµάδα (2) Βασικές γνώσεις και στοιχεία του λειτουργ. συστήµατος DOS 1. Τις βασικές εντολές του DOS. 2. Τις βασικές εντολές των Windows Οµάδα (3) Χρήση των βασικών στοιχείων και εργαλείων του σχεδιαστικού πακέτου για την σχεδίαση 1. Χρήση των εντολών Draw. 2. Χρήση των εντολών Construct. 3. Χρήση των εντολών Modify. 4. Χρήση των Object Snap 5. Χρήση των Settings 6. Φίλτρα σχεδίασης Οµάδα (4) Χρήση επιπέδων σχεδίασης (layers) 1. Χρήση των εντολών δηµιουργίας νέου Layer, αλλαγής ονόµατος, αλλαγής Layer, και αιτιολόγηση της χρήσης διαφορετικών επιπέδων σχεδίασης. 2. Χρήση των εντολών αλλαγής χρώµατος, αλλαγής τύπου γραµµής και αιτιολόγηση της χρησιµότητας αυτής. 3. Χρήση των εντολών του παγώµατος - ξεπαγώµατος των layers- µεθοδολογία που ακολουθείται 4. Αλλαγή Layer, ενός αντικειµένου. Οµάδα (5) Έλεγχος περιεχοµένου στην οθόνη. 1. Χρήση των εντολών View (Zoom, Pan, Redraw, Vports) 2. Χρήση των εντολών UCS (Named View, World, Entity, Origin), και αιτιολόγηση της χρήσης τους. Οµάδα (6) ιαστασιολόγηση - Χρήση των εργαλείων του σχεδ. πακέτου 1. Χρήση των εντολών για γραµµικές διαστάσεις Linear. 2. Χρήση των εντολών για ακτινικές διαστάσεις Radial. 3. Χρήση της εντολής Leader. 4.Μεταβλητές διαστασιολόγησης / Style. Οµάδα (7) Χρήση του κειµένου και παράµετροι που επηρεάζουν την µορφή του µε την χρήση των εργαλείων του σχεδ. πακέτου. 1. Καθορισµός Style γραφής - επιλογή γραµµατοσειράς. 2. Ορισµός του Justification. 3. Χρήση και αλλαγή µορφής (ύψος γραφής, κλίση γραφής, διεύθυνση γραφής). 4. Αλλαγή κειµένου που ήδη υπάρχει (DDedit) Οµάδα (8) Σχεδίαση διαγράµµισης - γέµισµα µε προκαθορισµένο ράστερ 1. Χρήση της εντολής Hatch User και παράµετροι που την επηρεάζουν (scale, angle),µεθοδολογία που ακολουθείται. 2. Χρήση της εντολής Hatch µε βιβλιοθήκες διαγράµµισης του προγράµατος Oµάδα (9 )Χρήση της εντολής Block και Wblock. Σελίδα 14 από 39

15 1. Αιτιολόγηση της χρήσης της εντολής Block. 2. Αιτιολόγηση της χρήσης της εντολής Wblock. 3. Παράµετροι που επηρεάζουν τις εντολές Block και Wblock. Οµάδα (10) Γεωµετρικά προβλήµατα (σε δύο διαστάσεις) σχεδίασης µε την αξιοποίηση των προσφερόµενων δυνατοτήτων του σχεδιαστικού πακέτου. Οµάδα (11) Xρήση του Model Space και Paper Space. 1. Paper Space / MP 2. Κλίµακες µε το PS 3. Vplayer Οµάδα (12) Τρισδιάστατη σχεδίαση 1. Βασικές έννοιες της τρισδιάστατης σχεδίασης 2. Χρήση των βασικών εντολών 3. Προοπτική απεικόνιση. Οµάδα (13) Τροποποίηση λειτουργιών του σχεδιαστικού πακέτου για εξειδικευµένη χρήση CUSTOMIZATION Σελίδα 15 από 39

16 3.2 Πρακτικό µέρος εξετάσεων ιαδικασία α) Σκοπός Κατά τη δοκιµασία του Πρακτικού Μέρους ελέγχονται οι επαγγελµατικές ικανότητες και δεξιότητες του εξεταζοµένου, όπως αυτές περιγράφονται στη Συνοπτική Περιγραφή Επαγγέλµατος (Job Profile), στη στοχοθεσία εξεταστέας ύλης του επαγγέλµατος και τα επιµέρους επαγγελµατικά καθήκοντα του Κανονισµού Κατάρτισης της ειδικότητας. β) Περιεχόµενο εξέτασης Η εξέταση των υποψηφίων στο Πρακτικό Μέρος γίνεται σε εργαστήρια των Ι.Ε.Κ. ή σε εργαστηριακούς ή εργασιακούς χώρους, όπου οι υποψήφιοι πραγµατοποίησαν την πρακτική ή εργαστηριακή τους άσκηση κατά την περίοδο της Kατάρτισής τους ή σε εργαστήρια άλλων µονάδων (εκπαιδευτικών ή επαγγελµατικών) που κατά την κρίση της οικείας Π.Ε.Ε.Π. καλύπτουν τις απαιτήσεις αξιολόγησης. Οι υποψήφιοι εξετάζονται σε θέµατα που περιλαµβάνονται στην στοχοθεσία των δεξιοτήτων και ικανοτήτων της ειδικότητας και µπορούν να πραγµατοποιηθούν στους επιλεγµένους χώρους αξιολόγησης. Στο εργαστήριο µπορούν ταυτόχρονα να εξετάζονται περισσότεροι του ενός υποψήφιοι, µε διαφορετικά θέµατα και ανάλογα µε τη δυνατότητα των συγκεκριµένων χώρων. Οι εξεταστές βρίσκονται στον ίδιο χώρο και µετά την πάροδο εύλογου χρόνου ελέγχουν τις πραγµατοποιηθείσες ασκήσεις και τα αποτελέσµατα των έργων και εφόσον κρίνουν ότι αυτό χρειάζεται ή απαιτείται από το είδος εξέτασης, προχωρούν και σε προφορικές ερωτήσεις - διευκρινίσεις επί του εκτελεσθέντος έργου. Κάθε υποψήφιος εξετάζεται και βαθµολογείται από τρεις εξεταστές οι οποίοι ορίζονται από τον Ο.Ε.Ε.Κ., ύστερα από πρόταση της οικείας Π.Ε.Ε.Π. και εκπροσωπούν τον Ο.Ε.Ε.Κ. και τους κοινωνικούς εταίρους σε περιφερειακό επίπεδο. Ο υποψήφιος θεωρείται επιτυχών εφόσον οι δύο (2) από τους τρεις (3) εξεταστές τον χαρακτηρίσουν επιτυχόντα. γ) ιαδικασία εξέτασης Το πρόγραµµα εξέτασης του Πρακτικού Μέρους για κάθε ειδικότητα ανακοινώνεται από την Π.Ε.Ε.Π. Η διάρκεια του εξεταστικού προγράµµατος της πρακτικής δοκιµασίας εξαρτάται από τον αριθµό των υποψηφίων σε κάθε περιφέρεια και τη διατιθέµενη υποδοµή. Οι υποψήφιοι προσέρχονται στο συγκεκριµένο εργαστήριο ή εργασιακό χώρο την ηµέρα και ώρα που έχει οριστεί για την εξέτασή τους. Οι υποψήφιοι µπορούν να εξετάζονται σε περισσότερα από ένα εργαστήρια αν η ειδικότητα και η δέσµη των εξεταζοµένων θεµάτων το επιτρέπουν κατά την κρίση της εξεταστικής επιτροπής. δ) ιάρκεια εξετάσεων Το Πρακτικό Μέρος εξετάζεται για τρεις (3) ώρες. Σελίδα 16 από 39

17 3.2.2 Στοχοθεσία εξεταστέας ύλης Για την πιστοποίηση της επαγγελµατικής ικανότητας, κατά το Πρακτικό Μέρος, οι υποψήφιοι της ειδικότητας Σχεδιαστής µέσω Συστηµάτων Η/Υ, εξετάζονται σε γενικά θέµατα επαγγελµατικών γνώσεων και ικανοτήτων και επίσης σε ειδικές επαγγελµατικές γνώσεις και ικανότητες, που περιλαµβάνονται αποκλειστικά στη στοχοθεσία του πρακτικού µέρους της ειδικότητας. Ειδικά θέµατα σχεδίασης στο σχεδιαστικό πρόγραµµα AutoCAD R.12 οποιοδήποτε σχέδιο δοθεί ως σκαρίφηµα σε δύο διαστάσεις µε οποιαδήποτε κλίµακα που έχει σχέση µε : - Γενικό Σχέδιο - Οικοδοµικό Σχέδιο - Σχέδιο αρµοδιότητας Πολιτικού Μηχανικού - Τοπογραφικό Σχέδιο - Αρχιτεκτονικό σχέδιο Οι εξεταζόµενοι είναι δυνατόν να εξεταστούν στην αντιγραφή - σχεδίαση υποδειγµάτων (ολοκληρωµένες εφαρµογές), όπως π.χ. 1. Ξυλότυπου πλάκας ή δοκού 2. Κάτοψης - όψης - τοµής τυπικής κατοικίας. 3. Κάτοψης - όψης - τοµής καταστήµατος ή και γραφείου. 4. Αποτύπωσης γηπέδου και εµβαδοµέτρησης του. Σελίδα 17 από 39

18 4. ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 4.1 Κατάλογος ερωτήσεων θεωρητικού µέρους Οµάδα (1) 1. Ποια θα πρέπει να είναι η υφή της επιφάνειας ενός αδιαφανούς χαρτιού ; 2. Ποια θα πρέπει να είναι η υφή της επιφάνειας ενός διαφανούς χαρτιού ; 3. Ποιες περιβαλλοντικές συνθήκες επιρεάζουν αρνητικά τη χρήση του ριζόχαρτου ; 4. Η διάσταση ενός χαρτιού Α4 είναι : α) 21Χ30 cm β) 21Χ29,7 cm γ) 21Χ30.3 cm Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση. 5. Ποια η διαφορά των µολυβίων 4Β και ΗΒ και 2Η. 6. Να αναφέρετε δυο ειδών σβηστήρες. 7. Ποιο είδος πινακίδας προσδίδει ευκολία στη σχεδίαση. 8. Να αναφέρετε δύο ειδών ξύστρες ως προς την λειτουργία τους. 9. Ποιο το σχεδιαστικό όργανο µε το οποίο επιτυγχάνουµε ακριβείς ελλείψεις; 10. Τι είναι παντoγράφος ; 11. Να αναφέρετε δυο ειδών πινακίδες σχεδίασης µε βάση τη διάσταση τους ; 12. Ποια µελάνη χρησιµοποιείται συχνότερα στη σχεδίαση ; 13. Ποια είναι τα απαραίτητα τρίγωνα σχεδίασης; 14. Η διάσταση των ΤΑΦ είναι : α) κεφαλή 260mm,σκέλος 920mm β) κεφαλή 260mm,σκέλος 825mm Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση. 15. Ποιες είναι οι διαφορές των υποδεκαµέτρων που υπάρχουν,ως προς το υλικό κατασκευής; 16. Τι γνωρίζετε για το καµπυλόγραµµο γαλλικών γραµµών; 17. Να αναφέρετε τέσσερα είδη διαβητών. Οµάδα (2) 1. Πού χρησιµοποιείται η Κυµατοειδής Γράµµη και σε ποια κατηγορία ανήκει; 2. Πόσες κατηγορίες γραµµών υπάρχουν και ποια είδη περιλαµβάνει η καθεµία. 3. Πώς ονοµάζεται το είδος των ακόλουθων γραµµών; 4. Ποια είναι η χρήση της διακεκοµµένης γραµµής; Σελίδα 18 από 39

19 Οµάδα (3) 1. Ποια είναι η διαφορά της ορθής απο την πλάγια γραφή γραµµάτων και αριθµών; 2. Πόσων ειδών γραφές γνωρίζετε και τι ξέρετε γι αυτές; Οµάδα (4) 1. Πώς υπολογίζουµε σε κλίµακα 1:5 τις διαστάσεις ενός ορθογωνίου, του οποίου οι πραγµατικές διαστάσεις είναι 90Χ40cm; 2. Πώς θα υπολογίσουµε τη διάσταση ενός ορθογωνίου που έχει πραγµατικές διαστάσεις 9cm X 4cm σε κλίµακα 5:1; Οµάδα (5) 1. Tί ονοµάζουµε ορθή προβολή ; 2. Περιγράψτε και δείξτε την προβολή τριγώνου παράλληλου στο προβολικό επίπεδο. 3. Ποια είναι η διαφορά των δυο σχηµάτων (α,β) και πώς αιτιολογείται; 4. Πώς ονοµάζεται η απόσταση ενός σηµείου από το προβολικό επίπεδο; Οµάδα (6) 1. είξτε σε σκαρίφηµα ισοµετρική, µονοµετρική, διµετρική και τριµετρική αξονοµετρική προβολή ενός κύβου πλευράς α. Οµάδα (7) 1. είξτε σε σχήµα το ανάπτυγµα ενός ορθού εξαγωνικού πρίσµατος και της τριγωνικής πυραµίδας. Οµάδα (8) 1. Ποιες γραµµές χρησιµοποιούνται για τη χάραξη των διαστάσεων ενός σχεδίου; 2. Ποια σύµβολα χρησιµοποιούνται στη χάραξη των διαστάσεων ενός αντικειµένου; Σελίδα 19 από 39

20 Οµάδα (9) 1. Σχεδιάστε σε σκαρίφηµα τµήµα απλής λιθοδοµής σε όψη. 2. Σχεδιάστε σε σκαρίφηµα τµήµα λιθοδοµής µε λαξευτές πέτρες σε όψη. 3. Τι ονοµάζουµε δροµικό τοίχο; είξτε αυτό µε σκαρίφηµα σε κάτοψη. 4. Τι ονοµάζουµε µπατικό τοίχο; είξτε αυτό µε σκαρίφηµα σε τοµή. 5. είξτε σε σκαρίφηµα κατασκευή µαρµάρινης επένδυσης τοίχου σε κάτοψη(οριζόντια τοµή). 6. είξτε σε σκαρίφηµα επένδυση τοίχου µε πλακάκια σε τοµή. 7. είξτε σε σκαρίφηµα επένδυση τοίχου µε λαξευµένη πέτρα σε όψη και τοµή. Οµάδα (10) και Οµάδα (11) 1. Να αναφέρετε µορφές όψεων δαπέδων µε παρκέτα. 2. είξτε σε σκαρίφηµα τοµή ξύλινου πατώµατος. 3. είξτε σκαρίφηµα τοµή δαπέδου από πλακίδια. 4. είξτε σκαρίφηµα τοµής δαπέδων από µαρµάρινες πλάκες. 5. είξτε σκαρίφηµα τοµής δαπέδου απο µωσαικό. 6. είξτε σε σκαρίφηµα τοµή σιδηρού πατώµατος. 7. είξτε σε σκαρίφηµα τοµή ξύλινου πατώµατος µε οροφή. Οµάδα (12) 1. Πόσους αρµούς διαστολής έχουµε και τι γνωρίζετε γι αυτούς; 2. είξτε σε σκαρίφηµα αρµό διαστολής σε κατακόρυφα στοιχεία. Οµάδα (13) 1. είξτε σε σκαρίφηµα τοµή ψευδοροφής µε υλικά που κυκλοφορούν στην αγορά. 2. Να αναφέρετε απο ποια τµήµατα αποτελείται ένα ζευκτό. 3. είξτε σε σκαρίφηµα δικτύωµα απο γωνιακά ελάσµατα. Οµάδα (14) 1. Σχεδιάστε σε σκαρίφηµα τρόπους κατασκευής ξύλινης επένδυσης τοίχου. 2. Σχεδιάστε σε σκαρίφηµα τρόπους κατασκευής µαρµάρινης επένδυσης τοίχου. Οµάδα (15) 1. Να αναφέρετε τις µορφές στεγών. 2. είξτε σε σκαρίφηµα µια τετράκλινη στέγη σε κάτοψη. 3. Να αναφέρετε είδη επικαλύψεων στεγών. Οµάδα (16) 1. είξτε σε σκαρίφηµα µια µορφή ξύλινης σύνδεσης ενός κόµβου κορυφής µιας δίριχτης στέγης. Σελίδα 20 από 39

21 2. είξτε σε σκαρίφηµα µορφή ξύλινης σύνδεσης ενός κόµβου µια δίριχτης στέγης στο σηµείο που ακουµπά στον τοίχο. (Γωνιακή συνδεση). 3. είξτε σε σκαρίφηµα µορφή ξύλινης σύνδεσης µε δόντια και γκινισιές. 4. είξτε σε σκαρίφηµα µια µορφή ξύλινης σύνδεσης µε εντορµίες και µε µεταλλικούς συνδέσµους. Οµάδα (17) 1. Σχεδιάστε σε σκαρίφηµα σχηµατική διάταξη ύδρευσης, απλής κατοικίας µε κουζίνα, λουτρό και πλυσταριό από δίκτυο συνεχούς παροχής. Οµάδα (18) 1. ώστε σε σκαρίφηµα κάτοψη εγκατάστασης αποχέτευσης λουτρού. Οµάδα (19) 1. Τι ονοµάζουµε κλίµακα ; 2. Περιγραφή βαθµίδος( σκαλοπάτι) πάτηµα και ρίχτη. 3. Τι ονοµάζεται «κλιµατοστάσιο»; 4. Πότε χρησηµοποιούµε πλατύσκαλο ; 5. Τι ονοµάζουµε κλίση κλίµακος( σκάλας) και ποια η γωνία κλίσεως για κτήρια και κατοικίες; 6. ειξτε σε κάτοψη κάτοψη κλίµακος (σκάλας) µε σφηνοειδή σκαλοπάτια. 7. Τι ονοµάζουµε γραµµή αναβάσεως κλίµακας (σκάλας) ευθύγραµµη; 8. Σχεδιάστε σε σκαρίφηµα απλή κλίµακα (σκάλα) (ευθύγραµµη). 9. Γιατί κάνουµε µετατόπιση κλίµακας; Οµάδα (20) 1. Να αναφέρετε τύπους ξυλίνων θυρών. 2. Να αναφέρετε τύπους ξύλινων παραθύρων. 3. Να αναφέρετε τύπους µεταλλικών κουφωµάτων. 4. είξτε σε όψη την κάσα και το φύλλο µιας πόρτας πρεσσαριστής και τα µέρη αυτών. 5. είξτε σε σκαρίφηµα λεπτοµέρεια τοµής ξύλινης κάσας. Οµάδα (21) 1. Τι είναι οριζόντια ευθεία ενός σηµείου Α και τι οριζόντιο επίπεδο του σηµείου; Οµάδα (22) 1. Τι είναι «σήµανση» και «επισήµανση» σηµείου ; 2. Να αναφέρετε τρόπους εξασφάλισης σηµείων. Σελίδα 21 από 39

22 Οµάδα (23) 1. Τί είναι οριζόντια γωνία δύο σηµείων της επιφάνειας του εδάφους ως προς ένα τρίτο σηµείο; Οµάδα (24) 1. Τί είναι ο θεοδόλιχος; 2. Από πόσα µέρη αποτελείται ο θεοδόλιχος ; 3. Πόσους δίσκους και ποιους έχει ο θεοδόλιχος; Οµάδα (25) 1. Τι είναι ευθυγραµµία δύο σηµείων Α και Β και πώς χαράσσεται σε οριζόντιο έδαφος, αν µεσολαβεί κοίλωµα, αν µεσολαβεί κύρτωµα ; Οµάδα (26) 1. Ποια όργανα µέτρησης γνωρίζετε για µέτρηση οριζόντιας απόστασης; 2. Να αναφέρετε τους τρόπους µε τους οποίους γίνεται η µέτρηση αποστάσεων σε οριζόντιο έδαφος. 3. Να αναφέρετε τους τρόπους µε τους οποίους γίνεται η µέτρηση αποστάσεων σε κεκλιµένο έδαφος. Οµάδα (27) 1. Περιγράψτε τη χάραξη (πάνω στο έδαφος) κάθετης ευθείας µε τη µέθοδο του ορθογώνιου τριγώνου. 2. Περιγράψτε τη χάραξη κάθετης ευθείας µε τη µέθοδο του ισοσκελούς τριγώνου. Οµάδα (28) 1. Με πόσους τρόπους είναι δυνατή η εµβαδοµέτρηση ενός γηπέδου ; 2. ώστε σε σκαρίφηµα ένα παράδειγµα αποτύπωσης γηπέδου µε ορθογώνιες συντεταγµένες. 3. ώστε σε σκαρίφηµα ένα παράδειγµα αποτύπωσης γηπέδου µε πολικές συντεταγµένες. 4. ώστε σε σκαρίφηµα ένα παράδειγµα αποτύπωσης γηπέδου µε γεωµετρικές κατασκευές. 5. ώστε σε σκαρίφηµα ένα παράδειγµα αποτύπωσης γηπέδου µε µικτή µέθοδο. Οµάδα (29) 1. Απεικονίστε όσες συνθηµατικές παραστάσεις και συµβολισµούς γνωρίζετε που τοποθετούνται στα τοπογραφικά διαγράµµατα και σχέδια. Οµάδα (30) Σελίδα 22 από 39

23 1. Τι ονοµάζουµε κάναβο;περιγράψτε πώς τον χρησιµοποιούµε στο τοπογραφικό σχέδιο σχετικά µε την τοποθέτηση σηµείων σ'αυτόν. Οµάδα (31) 1. Κατά τη χάραξη των υψοµετρικών καµπυλών είναι δυνατόν να έχουµε τοµή µεταξύ τους ;Γιατί; Οµάδα (32) 1. Να αναφέρετε τις διαστάσεις που πρέπει να έχει ο αναγκαίος χώρος ανθρώπου σε θέση : 1.εργασίας γραφείου, 2. διατροφής, 3. κατάκλισης και 4. θέση ψυχαγωγίας Οµάδα (33) 1. Ποιες είναι οι διαστάσεις λουτήρων (µπανιέρας); 2. Ποιες είναι οι διαστάσεις µπιντέ ; 3. Ποιες είναι οι διαστάσεις νιπτήρων; 4. Ποιες είναι οι διαστάσεις σιφονιέρας ; 5. Ποιες είναι οι διαστάσεις γραφείου (επίπλου) ; 6. Ποιες είναι οι συνήθεις διαστάσεις καρέκλας ; 7. Ποιες είναι οι διαστάσεις µονού κρεβατιού ; 8. Ποιες είναι οι διαστάσεις διπλού κρεβατιού ; 9. Ποιες είναι οι διαστάσεις ορθογώνιου τραπεζιού τεσσάρων (4) ατόµων; 10. Ποιες είναι οι διαστάσεις ντουλαπιού κουζίνας ; 11. Ποιες είναι οι διαστάσεις κρεµαστού ντουλαπιού κουζίνας ; Οµάδα (34) 1. είξτε σε σκαρίφηµα ξυλότυπο τριέρειστης πλάκας. 2. είξτε σε σκαρίφηµα ξυλότυπο αµφιέρειστης πλάκας. 3. είξτε σε σκαρίφηµα οπλισµό στον πρόβολο προέχουσας πλάκας. 4. Στη σχεδίαση µιας δοκού συναντάµε τα εξής : 5. 30/70, 4Φ18 άνω, 8Φ20 κάτω. ΣΦ 8/20. Τι σηµαίνουν οι παραπάνω ενδείξεις ; 5. Πότε µία πλάκα οπλίζεται κατά µία διεύθυνση και πότε κατά δύο διευθύνσεις; Οµάδα (35) 1. Τι ονοµάζουµε κοµβοέλασµα και πού χρησιµοποιείται; είξτε το σε σκαρίφηµα. 2. Με ποιους τρόπους επιτυγχάνεται µια σύνδεση προτύπων διατοµών; 3. Να αναφέρετε πέντε(5) µορφές προτύπων ελασµάτων και να δείξετε αυτές σε διατοµή. Σελίδα 23 από 39

24 4. 2 Κατηγορία ειδικών γνώσεων σχεδίασης Οµάδα ( 1) 1. Τι είναι η µνήµη RAM και τι είναι η µνήµη ROM; 2. Τι είναι ο σκληρός δίσκος ( Hard Disk ) και τι είναι ο εύκαµπτος δίσκος (Floppy Disk); 3. Το σχεδιαστικό πρόγραµµα µπορεί να τρέξει σε Ηλεκτρονικό Υπολογιστή µε Κεντρική Μονάδα Επεξεργασίας (CPU): α µε λειτουργικό σύστηµα DOS β µε συνεπεξεργαστή και λειτουργικό σύστηµα DOS. γ µε λειτουργικό σύστηµα DOS. δ µε λειτουργικό σύστηµα UNIX. ε µε λειτουργικό σύστηµα OS/2. στ σε περιβάλλον Windows. ζ. Pentium σε περιβάλλον Windows Ποια είναι τα απαραίτητα στοιχεία που µπορούµε να ελέγξουµε σε ένα Ηλεκτρονικό Υπολογιστή ώστε να σχεδιάσουµε µε αυτόν; α. Η γλώσσα µηχανής και το λειτουργικό σύστηµα. β. Το λειτουργικό σύστηµα και το σχεδιαστικό πρόγραµµα. γ. Το περιβάλλον Windows και το σχεδιαστικό πρόγραµµα. 5. Ποιες από τις παρακάτω δοµές (Configuration) θα επιλέγατε για να κάνετε καλύτερα (ταχύτερα) την σχεδίαση; α SX / 40 MHz - συνεπεξεργαστής 80387SX - µνήµη RAM 32 MB - κάρτα γραφικών µε 2 MB - έγχρωµη οθόνη 21. β DX / 25 MHz - συνεπεξεργαστής µνήµη RAM 32 MB - κάρτα γραφικών - έγχρωµη οθόνη 21. γ DX / 33 MHz - µνήµη RAM 16 MB - κάρτα γραφικών - µονόχρωµη οθόνη. δ DX2 / 66 MHz - µνήµη RAM 8 MB - µονόχρωµη οθόνη. ε DX2 / 66 MHz - µνήµη RAM 8 MB - έγχρωµη οθόνη. στ. Pentium /75 MHz- µνήµη RAM 20 Mb - έγχρωµη οθόνη. Οµάδα ( 2) 1. Σε τι χρησιµεύουν τα αρχεία autoexec.bat και config.sys; 2. Ποια εργασία εκτελούν οι εντολές dir, cls και CD; 3. Ποια εντολή και µε ποια σύνταξη θα χρησιµοποιήσουµε για να εµφανίσουµε στην οθόνη τα αρχεία που έχουν επέκταση ονόµατος (extension) dwg; 4. Ποια εργασία εκτελούν οι εντολές MD και RD; 5. Ποια εργασία εκτελεί η εντολή ren και πώς συντάσσεται; 6. Ποια είναι η σηµασία των αρχείων µε τις παρακάτω επεκτάσεις ονόµατος (extensions): filename.exe, filename.dwg, filename.bak, filename.bat, filename.cfg, filename.lsp; 7. Ποιο είναι το έργο της εντολής format a: και ποιες παραµέτρους δέχεται; 8. Ποια είναι η χρησιµότητα των εντολών backup και restore (ή msbakcup) και ποιες παραµέτρους δέχονται; Σελίδα 24 από 39

25 9. Πώς θα διαγράψουµε όλα τα αρχεία που έχουν επέκταση ονόµατος (extension) bak από ένα υποκατάλογο (directory); Οµάδα ( 3 ) 1. Ζητείται να γίνει η περιγραφή σχεδίασης µιας γραµµής µε τα εξής στοιχεια : α. µήκος 32 Σ.Μ. β. αρχή γραµµής στο σηµείο (χ,ψ)=4,4 γ. γωνία ως προς τον οριζόντιο άξονα 25 µοίρες Πώς είναι δυνατόν να σχεδιαστεί µια ευθεία κάθετη στη µέση της; 2. Πώς θα σχεδιαστεί ένα ορθογώνιο παραλληλόγραµµο µε τα εξής στοιχεία : α. Το µήκος της µεγάλης πλευράς 220 Σ.Μ, της µικρής πλευράς 90 Σ.Μ, και η µεγάλη πλευρά να είναι παράλληλη µε τον οριζόντιο άξονα. β. Η γωνία µε τις µικρότερες συντεταγµένες να βρίσκεται στο σηµείο (χ,ψ)=3,0 Με πόσους και ποιούς τρόπους µπορούµε να κατασκευάσουµε ένα τέτοιο παραλληλόγραµµο; 3. Πώς µπορούν να σχεδιαστούν τα παρακάτω; 4. Περιγράψτε τον τρόπο σχεδίασης του παρακάτω σχήµατος. 5. Ποια στοιχεία αρκούν για να σχεδιαστεί µέσω του σχεδιαστικού προγράµαµτος ένας κύκλος; ώστε όλες τις εναλλακτικές λύσεις. Μετά,µε ποιο τρόπο θα σχεδιαστεί µια διάµετρος του κύκλου αυτού; 6. Με πόσους τρόπους είναι δυνατόν να σχεδιαστεί ένα τόξο ; 7. Περιγράψτε τον τρόπο σχεδιασµού µιας έλλειψης και των δυο αξόνων της. Ποια στοιχεία είναι απαραίτητα ; 8. Ποιοι τρόποι υπάρχουν για να σχεδιαστεί ένα κανονικό πολύγωνο ;Ποια στοιχεία είναι Σελίδα 25 από 39

26 απαραίτητα; 9. Περιγράψτε τον τρόπο σχεδίασης (µέσω του σχεδιαστικού προγράµµατος) κύκλου που η διάµετρός του να εφάπτεται στο µέσο των µεγάλων πλευρών ορθογωνίου παραλληλογράµµου. 10. Σε τι είναι χρήσιµο το Ortho και σε τι το Shap; Πότε τα χρησιµοποιούµε ; 11. Με πόσους τρόπους και ποιους µπορούµε να κάνουµε το παρακάτω σχήµα; 12. Με πόσους και ποιους τρόπους µπορεί να προκύψει το παρακάτω σχήµα; 13. Πώς µπορούµε να "γεµίσουµε" την επιφάνεια ενός κύκλου; Σελίδα 26 από 39

27 14. Με ποιο τρόπο αλλάζουµε την εµφάνιση των σηµείων που προκύπτουν από την εντολή Point; 15. Όταν µε την εντολή List επιλέγω µια γραµµή, εκτός απο τις άλλες πληροφορίες που δίνονται για τη γραµµή δίνονται και πληροφορίες για τα Delta x, Delta y, Delta z. Tι ακριβώς είναι αυτά; 16. Περιγράψτε τη σχεδίαση του παρακάτω σχήµατος(ο κύκλος εφάπτεται στις τρεις γραµµές) 17. Περιγράψτε τρόπους σχεδίασης του παρακάτω σχήµατος. 18. Περιγράψτε τρόπους σχεδίασης του παρακάτω σχήµατος. Σελίδα 27 από 39

28 19. Πώς απο το πρώτο σχήµα προκύπτει το δεύτερο; 20. Περιγράψτε τον τρόπο σχεδίασης του παρακάτω σχήµατος. 21. Να αναφέρετε τις επιλογές της εντολής Osnap. 22. Tι ενέργειες εκτελούν οι επιλογές Insert,Nearest,None της εντολής OSNAP; 23. Πώς µπορώ να σχεδιάσω κύκλο µε R=5 το κέντρο του οποίου να βρίσκεται την νοητή επέκταση - τοµή των γραµµών του σχήµατος; Να χρησιµοποιηθούν τα φίλτρα συντεταγµένων. 24. Τι είναι τα grids και τι είναι τα grips; 25. Σε τι χρησιµεύει η εντολή Limits; 26. Πώς µπορώ να δεσµεύσω το σχεδιαστικό πρόγραµµα να µη σχεδιάζει έξω από τη σχεδιαστική µας επιφάνεια; 27. Ποιες εντολές επεξεργασίας ενεργοποιούνται µέσω των grips; Σελίδα 28 από 39

29 28. Με ποιους τρόπους µπορεί να προκύψει από το ένα σχήµα το άλλο; 29. Ποιες εντολές χρησιµοποιήθηκαν για να µετασχηµατιστεί το ένα σχήµα στο άλλο; 30. Με ποιους τρόπους µπορούµε να πάρουµε το παρακάτω σχήµα ; Ποιον επιλέγετε ως τον ταχύτερο; 31. Περιγράψτε τις απαιτούµενες κινήσεις για να προκύψει από το α' σχήµα το β'. Ποιους τρόπους γνωρίζετε; Σελίδα 29 από 39

30 32. Με ποιο τρόπο µια γραµµή µήκους 5 DU µπορεί να γίνει 10 DU.Ποιους τρόπους γνωρίζετε; 33. Ποια µεταβλητή ελέγχει την εµφάνιση του κειµένου κατά την εκτέλεση της εντολής Mirror έτσι ώστε µε µια κίνηση να προκύψει το σχήµα β'. 34. Με την εκτέλεση ποιας εντολής µπορεί απο το σχήµα α' να προκύψει το σχήµα β' ; 35. Τα επόµενα σχήµατα δηµιουργήθηκαν µε την εντολή Array,όµως δείχνουν διαφορετικά.εξηγήστε τη δηµιουργία τους. 36. Με ποια εντολή και µε µια κίνηση µπορούµε να οδηγήσουµε τρεις γραµµές του σχήµατος 1 στο σηµείο Α του σχήµατος 2; Σελίδα 30 από 39

31 37. Με ποιους δυνατούς τρόπους µπορώ να πάρω από το α' σχήµα το β'; 38. Με ποιο τρόπο αλλάζει το πάχος µιας υπάρχουσας Polyline ; 39. Περιγράψτε τη χρησιµότητα των επιλογών Mark και Back της εντολής UNDO. 40. Πόσες φορές µπορεί να εκτελεστεί η εντολή UNDO; 41. Με ποιες εντολές µπορώ να βρώ: το εµβαδόν κάποιου σχήµατος, την απόσταση ανάµεσα σε δυο σηµεία και τις συντεταγµένες κάποιου σηµείου; 42. Με ποιες εντολές µέσω του σχεδιαστικού προγράµµατος µπορώ να βρω την περιφέρεια ενός κύκλου; 43. Είναι δυνατή η πρόσθεση και αφαίρεση εµβαδού από το σχεδιαστικό πρόγραµµα και εάν ναι, µε ποια εντολή ; Να αναφέρετε τις αντίστοιχες επιλογές της. 44. Ποια είναι η διαφορά ανάµεσα στις δυο εντολές του Auto Cad; 1. UNDO : 2. U : 45. Το παρακάτω ακανόνιστο σχήµα,που έχει δηµιουργηθεί απο τυχαία τόξα και γραµµές, δίδεται σχεδιασµένο απο το σχεδιαστικό πρόγραµµα. Περιγράψτε τις απαραίτητες ενέργειες για να βρούµε το εµβαδόν του. Σελίδα 31 από 39

32 Οµάδα (4 ) 1. Αιτιολογήστε τους λόγους για τους οποίους πρέπει η σχεδίαση να γίνεται σε διαφορετικά Layers 2. Πώς µπορούµε να αλλάξουµε το χρώµα ενός αντικειµένου στο σχέδιό µας; Πόσοι τρόποι υπάρχουν; Ποιον επιλέγουµε και γιατί; 3. Πώς µπορούµε να αλλάξουµε τον τύπο γραµµής, ενός συνόλου ή ενός αντικειµένου στο σχέδιό µας; Πόσοι τρόποι υπάρχουν; Ποιον επιλέγουµε και γιατί; 4. Με ποια µέθοδο µπορούµε να κρύψουµε ή να "εµφανίσουµε" µερικά αντικείµενα από την οθόνη; Σε τι µας χρησιµεύει η δυνατότητα αυτή; 5. Είναι δυνατόν να αλλάξουµε το όνοµα ενός επιπέδου σχεδίασης (Layer); Εάν ναι, ποιες είναι οι κινήσεις που θα πρέπει να κάνουµε; 6. Πώς µπορούµε να σβήσουµε ένα Layer. Ποιες προϋποθέσεις πρέπει να τηρούνται; 7. Η εντολή DDLMODES επιτρέπει να : α. Επιλέγουµε πολλά LAYERS ταυτοχρόνως β. Εµφανίζουµε τα περιεχοµενα των LAYERS που µας ενδιαφέρουν γ. ηµιουργούµε διάφορα καινούρια LAYERS µε µια κίνηση δ. Όλα τα παραπάνω Επιλέξτε τη σωστή απάντηση. 8. Τα περιεχόµενα ενός LOCKED LAYER: α. εν εµφανίζονται αλλά τo πρόγραµµα τα λαµβάνει υπ όψη στους υπολογισµούς που εκτελεί (REGEN & REDRAW) β. Εµφανίζονται αλλά είναι τροποποιήσιµα µόνο µε password γ. Εµφανίζονται αλλά δεν είναι επιλέξιµα για ενέργειες επεξεργασίας (EDIT COMMANDS) δ. εν εµφανίζονται και έτσι το πρόραµµα δουλεύει ταχύτερα χωρίς αυτά Επιλέξτε τη σωστή απάντηση 9. Τι σηµαίνουν οι επιλογές "Bylayer" των εντολών Color, Linetype; 10. Είναι δυνατόν να έχουµε στο ίδιο layer αντικείµενα διαφορετικών χρωµάτων ; Αν ναι, πώς µπορούµε να το επιτύχουµε; 11. Περιγράψτε τον τρόπο µε τον οποίο θα στείλω τα αντικείµενα ενός layer σε ένα άλλο layer. Οµάδα (5 ) 1. Να αναφέρετε όλες τις επιλογές της εντολής Zoom. Σελίδα 32 από 39

33 2. Σε τι διαφέρουν τα παράθυρα που µπορούν να δηµιουργηθούν µε την εντολή Vports µε αυτά που δηµιουργεί η εντολή Mview ; 3. Πώς και γιατί χρησιµοποιείται η εντολή Pan; 4. Η εντολή Center της εντολής ΖOOM φέρνει : α) Το κέντρο της οθόνης στην αρχή του σχεδίου β) Το κέντρο του σχεδίου στο κέντρο της οθόνης γ) Το επιθυµητό σηµείο στο κέντρο της οθόνης δ) Την αρχή του χαρτιού (LIMITS) στο κέντρο της οθόνης Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση. 5. Ποια είναι η διαφορά ανάµεσα στις εντολές Regen και Redraw;Τι σηµαίνουν οι αντίστοιχες εντολές Regenall, Redraw All; 6. Σε ορισµένες περιπρώσεις είναι χρήσιµο (ή αναγκαίο) να αλλάξουµε το UCS. Να αναφέρετε δυο τουλάχιστον περιπτώσεις. 7. Ποιες λειτουργίες επιτελούν οι επιλογες Extents, All και Left της εντολής ZOOM ; 8. Τι µπορούµε να επιτύχουµε µε την εκτέλεση της εντολής ZOOM Scale και ZOOM Scale X ; 9. Ποια είναι η χρησιµότητα και η διαφορά των εντολών View και Vpoint; Ποιες επιλογές επιδέχονται ; 10. Να αναφέρετε τουλάχιστον µια επιλογή της εντολής VPOINT µέσω της οποίας θα παίρνατε την κάτοψη ενός αντικειµένου. Οµάδα (6 ) 1. Αναφέρετε τα είδη διαστάσεων µε τα οποία µας επιτρέπεται να διαστασιολογήσουµε το σχεδιαστικό πρόγραµµα. 2. Περιγράψτε την σειρά των εντολών που χρειάστηκαν για να σχεδιαστούν οι διαστάσεις του παρακάτω σχήµατος. Σελίδα 33 από 39

34 3. Περιγράψτε την σειρά των εντολών που χρειάστηκαν για να µετασχηµατιστούν οι διαστάσεις από το ενα σχήµα στο άλλο. 4. Πότε και πώς χρησιµοποιούµε την εντολή Leader ; 5. Πότε και πώς χρησιµοποιούµε την εντολή dim - Radial ; 6. Πώς ορίζονται τα style διαστασιολόγησης; Περιγράψτε τη χρήση τους. 7. Τι ακριβώς κάνει η εντολή Dim style και πώς επηρεάζεται απο το style του κειµένου ; 8. Τι ακριβώς κάνει η εντολή Dim Οrdinate; 9. Τι ακριβώς κάνει η εντολή Dim Override; 10. Να αναφέρετε τις εντολές επεξεργασίας των διαστάσεων. 11. Σε τι χρησιµεύουν οι εντολές Dim Tedit και Dim Trotate; 12. Σε τι χρησιµεύουν οι εντολές Dim Update ; 13. Ποια είναι η διαφορά ανάµεσα στις εντολές Dim, Dim1, Ddim ; 14. Πού ακριβώς µας χρησιµεύουν οι µεταβλητές διαστασιολόγησης ; 15. Περιγράψτε τη χρήση της σηµαντικής µεταβλητής της διαστασιολόγησης της Dimscale. Οµάδα ( 7 ) 1. Πώς δηµιουργούµε ένα νεο Style γραφής ; 2. Ποια είναι η διαφορά ανάµεσα στις εντολές Text, Dtext, QText ; 3. Σε ποιες παραµέτρους πρέπει να επέµβουµε,ώστε να πάρουµε τα παρακάτω είδη γραφής ; Σελίδα 34 από 39

35 4. Σε ποια εντολή ή παράµετρο πρεπει να επέµβουµε ώστε να πάρουµε τα παρακάτω είδη γραφής ; 5. Τι ακριβώς κάνει η επιλογή style της εντολής Dtext ; Ποια η διαφορά της από την εντολή STYLE ; 6. Να αναφέρετε τις δυνατές επιλογές που έχουµε, αν επιλέξουµε justify από την εντολή Dtext και Text. 7. Κρίνετε αναγκαία τη δηµιουρία των Style γραφής ;Αιτιολογήστε την απάντησή σας. 8. Τι ακριβώς κάνει η επιλογή Backwards της εντολής Style ; ώστε ενα δείγµα γραφής µε αυτήν. Να αναφέρετε χαρακτηριστικό παραδείγµα χρήσης της. 9. Περιγράψτε τη διαφορά γραφής µε τις επιλογές Center και Middle των εντολών Dtext και Text. 10. Περιγράψτε τη διαφορά γραφής µε τις επιλογές Fit και Align των εντολών Dtext και Text. 11. Μπορούµε µε το ίδιο Style γραφής να έχουµε οριζόντια και κάθετη γραφή ; Αιτιολογηστε την απάντησή σας. 12. Πώς αλλάζει το όνοµα ενός Style γραφής; 13. Να αναφέρετε όλους τους δυνατούς τρόπους µε τους οποίους µπορούµε να καταστήσουµε κάποιο Style γραφής τρέχον. 14. Πώς µπορούµε να διαγράψουµε ενα Style γραφής ; Ποιες είναι οι απαραίτητες προϋποθέσεις ; 15. Πώς µπορούµε να αλλαξουµε κείµενο που ήδη είναι γραµµένο; Να αναφέρετε όλες τις εντολές που υπάρχουν. 16. Η σχεδιαστική σας µονάδα είναι το Μέτρο(Μ). Η κλίµακα εκτύπωσης 1:50. Τι τιµή θα χρησιµοποιήσετε στην ερώτηση της εντολής Dtext heiht για να πάρετε τυπωµένο κείµενο µε ύψος 5 mm ; (Αιτιολογήστε την απάντηση) 17. Ποιες παράµετροι επηρεάζουν τη µορφή του κειµένου, ώστε να πάρουµε τα παρακάτω; Σελίδα 35 από 39

36 Οµάδα (8) 1. Τα παρακάτω σχέδια έχουν διαγράµµιση σε τι διαφέρουν µεταξύ τους και πώς έχουν γίνει ; 2. Περιγράψτε τις ενέργειες για να διαγραµµίσουµε, ως φαίνεται, το παρακάτω σχήµα. 3. Ποιες είναι οι απαραίτητες ενέργειες για να διαγραµµίσουµε το παρακάτω σχήµα ; Σελίδα 36 από 39

37 4. ίνεται τετράγωνο 1 m το οποίο πρέπει να διαγραµµισθεί µε οριζόντιες και κάθετες γραµµές σε απόσταση 0,10 m. Περιγράψτε τις απαραίτητες ενέργειες. Οµάδα (9) 1. Να αναφέρετε τους σηµαντικότερους λόγους οι οποίοι δικαιολογούν τη χρήση των Bloks στα σχέδιά µας. 2. Περιγράψτε τη διαφορά ανάµεσα στην εντολή Block και Wblock. 3. Να αναφέρετε τον τρόπο µε τον οποίο µπορούµε να ξαναορίσουµε ένα Block µέσα στο σχέδιό µας, έτσι ώστε να αλλάζει η µορφή του. 4. Ποια είναι η διαφορά ανάµεσα στις εντολές INSERT και MINSERT ; 5. Τι ακριβώς κάνει η επιλογή Block της εντολής Divide ; 6. Πως µπορώ να εισάγω την κατοπτρική εικόνα ενός αντικειµένου στο σχέδιό µου; 7. Κατά την εκτέλεση της εντολής Wblok και µετά την εισαγωγή του ονόµατος ακολουθεί η προτροπή "Block name : " Ποιες είναι οι δυνατές απαντήσεις που µπορούµε να δώσουµε; Οµάδα (10) 1. ίδεται ένας κύκλος, µε κέντρο στο σηµείο (χ,ψ)=3,3 και ακτίνα R=2.5 Σ.Μ.Με ποιες εντολές πρέπει να γίνουν τα παρακάτω: α. Να γίνει αντιγραφή του σχήµατος έτσι ώστε το κατώτερο σηµείο του νέου κύκλου να βρίσκεται στο σηµείο (χ,ψ)=20,12 β. Να γίνει σχεδίαση ενός όµοιου κύκλου, µε κέντρο το σηµείο (χ,ψ)=20,12. γ. Ο συνδυασµός των δύο νέων αλληλοτεµνοµένων κύκλων, να περιστραφεί κατά 30 µοίρες µε φορά αντίθετη των δεικτών του ρολογιού (Α.Ω). Κέντρο περιστροφής να είναι το ανώτερο σηµείο του αρχικού κύκλου. 2. ίδεται ένας κύκλος, µε κέντρο στο σηµείο (χ,ψ)=2,2 και ακτίνα R=1.5 Σ.Μ.Με ποιες εντολές πρέπει να γίνουν τα παρακάτω: α. Να γίνει αντιγραφή του σχήµατος έτσι ώστε το ανώτερο σηµείο του νέου κύκλου να βρίσκεται στο σηµείο (χ,ψ)=2,10. β. Να σχεδιαστεί µία εφαπτόµενη του νέου κύκλου, µε αρχή το κέντρο του αρχικού κύκλου και τέλος το σηµείο επαφής της εφαπτοµένης. γ. Να υπολογιστεί, µε ακρίβεια δύο δεκαδικών ψηφίων το µήκος της ευθείας αυτής. Σελίδα 37 από 39

38 3. ίδεται ένα τετράγωνο µε πλευρά 2 Σ.Μ. Η κορυφή που έχει τις µικρότερες συντεταγµένες, βρίσκεται στο σηµείο (χ,ψ)= 4,3. Με ποιες εντολές πρέπει να γίνουν τα παρακάτω ; α. Να σχεδιαστεί ένα νέο τετράγωνο, του οποίου οι πλευρές να έχουν απόσταση 3 Σ.Μ. από τις πλευρές του δοθέντος. β. Να σχεδιαστούν οι διαγώνιες του νέου τετραγώνου, καθώς και οι διάµεσοι των πλευρών του. γ. Να µεταφερθεί το νέο τετράγωνο µε τις διαγώνιές του σε νέα θέση, ώστε η κορυφή που θα έχει τις µικρότερες συντεταγµένες να συµπίπτει µε την κορυφή του αρχικού τετραγώνου, που έχει τις µεγαλύτερες συντεταγµένες. 4. ίδεται ένα ορθογώνιο παραλληλόγραµµο µε µήκος µεγάλης πλευράς 12 Σ.Μ.(παράλληλα µε τον άξονα των Χ ) και µήκος µικρής πλευράς 9 Σ.Μ. Η κορυφή που έχει τις µικρότερες συντεταγµένες, βρίσκεται στο σηµείο (χ,ψ)= 4,3. Με ποιες εντολές πρέπει να γίνουν τα παρακάτω: α. Να σχεδιαστεί ένα οµοιόθετο παραλληλόγραµµο στην εσωτερική πλευρά του αρχικού, και σε απόσταση 0,5 Σ.Μ. β. Να σχεδιαστεί ένας κύκλος που η διάµετρός του να εφάπτεται στο µέσο των πλευρών µε το µεγαλύτερο µήκος, του νέου παραλληλογράµµου. γ. Να υπολογιστεί το µήκος της περιµέτρου του κύκλου. 5. Με ποιες εντολές µπορούν να κατασκευαστούν δύο ευθείες που ορίζουν µία γωνία, µε τα εξής στοιχεία: i. Κορυφή στο σηµείο (χ,ψ)=3,2 ii. Η µία πλευρά της γωνίας έχει άκρο στο σηµείο (χ,ψ)= 44,4 iii. Η άλλη πλευρά της έχει άκρο στο σηµείο (χ,ψ)= 6,45 Ζητούνται τα παρακάτω : α. Είναι δυνατόν (πρακτικά) στο σχεδιαστικό πρόγραµµα να τριχοτοµηθεί η γωνία; β. Εάν όχι, τότε αιτιολογήστε την απάντηση, και εάν ναι, τότε σχεδιάστε την. 6. ίδεται µία ευθεία µε αρχή στο σηµείο (χ,ψ)=0,0 µήκους 10ΣΜ και γωνίας 45 ως προς τον οριζόντιο άξονα. Με ποιες εντολές πρέπει να γίνουν τα παρακάτω; α. Να σχεδιαστεί µία ευθεία µε µήκος 3.5 Σ.Μ., κάθετη στην µέση της αρχικής. β. Να σχεδιαστεί µία ευθεία παράλληλη της αρχικής, σε απόσταση 3.5 Σ.Μ γ. Να διερευνηθεί το πρόβληµα και να δοθούν όλες οι εναλλακτικές λύσεις. 7. Περιγράψτε τη σχεδίαση ενός ισόπλευρου τριγώνου, µε µήκος πλευράς 3 Σ.Μ. χρησιµοποιώντας την εντολή LINE. Οµάδα (11) 1. Ποια είναι η χρησιµότητα του Paper space; 2. Τι ακριβώς κάνει η εντολή scale XP της εντολής ZOOM; 3. Ποια είναι η διαφορά ανάµεσα στις επιλογές Scale X και Scale XP της εντολής ZOOM ; 4. Με ποια µεταβλητή γίνεται το πέρασµα απο το Model Space στο Paper Space; Ποιες τιµές παίρνει; 5. Ποια είναι η χρήση της εντολής VPLAYER ;Ποια είνα η διαφορά της από την εντολή LAYER ; 6. Να αναφέρετε δυο επιλογές της εντολής VPLAYER και να εξηγήσετε τη χρήση αυτών. 7. Πώς µπορούµε να πάρουµε στο ίδιο χαρτί ένα σχέδιο τυπωµένο σε δύο διαφορετικές κλίµακες χωρίς να το ξανασχεδιάσουµε; Να αναφέρετε τις απαιτούµενες ενέργειες. Σελίδα 38 από 39

39 Οµάδα (12) 1. Ποια προϋπόθεση πρέπει να τηρηθεί για την τοποθέτηση διαγραµµίσεων σε κάθε πλευρά του στερεού; 2. Τι σηµαίνουν τα παρακάτω; 3. Eξηγήστε τη διαφορά των εννοιών Thickness και Elevation. 4. Τι είναι το WCS και τι το UCS ; 5. Να αναφέρετε τις επιλογές τις εντολής UCS. 6. Να αναφέρετε τις επιλογές τις εντολής UCSICON και να εξηγήσετε την καθεµία από αυτές. 7. Θεωρείτε σκόπιµη την ενεργοποίηση της εντολής UCSICON, κατά τη δηµιουργία ενός UCS; Εξηγήστε τους λόγους. Οµάδα ( 13) 1. Ποια είναι η χρήση του αρχείου ACAD. PGP; 2. Περιγράψτε τον τρόπο µε τον οποίο µπορούµε να τροποποιήσουµε το αρχείο ACAD. PGP. 3. Περιγράψτε τον τρόπο δηµιουργίας ενός δικού µας τύπου γραµµής. 4. Τι επέκταση φέρουν τα αρχεία των τύπων γραµµών; 5. Πώς ονοµάζεται το αρχείο που περιέχει τη βιβλιοθήκη µε τις βασικές γραµµές του Auto Cad; 6. Το αρχείο ACAD.MNU περιέχει κάποιους ειδικούς χαρακτήρες σύνταξης. Ποια ακριβώς λειτουργία επιτελούν οι παρακάτω : ^C ^C (δύο φορές Control C) ` (απόστροφος ) \ (ανάποδη κάθετος) ; (Ελληνικό Ερωτηµατικό) Σελίδα 39 από 39