Μαρία Κανελλοπούλου-Μπότη, Λέκτορας, Ιόνιο Πανεπιστήµιο

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Μαρία Κανελλοπούλου-Μπότη, Λέκτορας, Ιόνιο Πανεπιστήµιο"

Transcript

1 Η αρχή της απαγόρευσης της λογοκρισίας και η προστασία των ανηλίκων στις βιβλιοθήκες στην Ελλάδα και στις ΗΠΑ-ελληνική νοµοθεσία (2003) και αποφάσεις του Ανωτάτου ικαστηρίου των ΗΠΑ (2003 και 2004) για τον έλεγχο της πρόσβασης σε πορνογραφικό υλικό Μαρία Κανελλοπούλου-Μπότη, Λέκτορας, Ιόνιο Πανεπιστήµιο Η αρχή της απαγόρευσης της λογοκρισίας, στενά συνδεδεµένη µε την αρχή της ελευθερίας της έκφρασης, είναι αναµφισβήτητη διεθνώς. Στην Οικουµενική ιακήρυξη των ικαιωµάτων του Ανθρώπου (άρ. 19) δηλώνεται ότι ο καθένας έχει το δικαίωµα στην ελευθερία της γνώµης και της έκφρασής του, ενώ το δικαίωµα συµπεριλαµβάνει της αναζήτησης και της λήψης πληροφοριών µέσω οποιουδήποτε µέσου, ανεξαρτήτως συνόρων, στην Ευρωπαϊκή Σύµβαση για την Προστασία των Ανθρωπίνων ικαιωµάτων και Θεµελιωδών Ελευθεριών, άρ. 10, δηλώνεται ότι ο καθένας έχει το δικαίωµα στην ελευθερία της έκφρασής του, το οποίο περιλαµβάνει την ελευθερία της γνώµης, της λήψης και της µετάδοσης πληροφοριών και ιδεών χωρίς ανάµιξη δηµόσιας εξουσίας και ανεξάρτητα από σύνορα. Στο ελληνικό Σύνταγµα, προστατεύονται οι ίδιες ελευθερίες (βασικό, το άρ. 14Σ), όπως και στα Συντάγµατα άλλων χωρών 1. H ελευθερία της πληροφόρησης επίσης έχει αναχθεί σε βασική συνταγµατική αρχή στην Ελλάδα (Σ5Α παρ. 1 και 2 2 ), δεσµεύοντας όχι µόνο το κράτος, αλλά και τους ιδιώτες, στις έννοµες σχέσεις στις οποίες προσιδιάζει το ατοµικό αυτό δικαίωµα στην πληροφορία 3. Ειδικά για τη λογοκρισία και τη βιβλιοθηκονοµία, κατά τον ελληνικό Κώδικα Λειτουργίας ηµοσίων Βιβλιοθηκών 4 ορίζεται ήδη στο άρ. 1 ότι η βιβλιοθήκη προωθεί χωρίς πολιτικές, φυλετικές ή άλλες διακρίσεις τη γνώση, την πληροφορία, την εκπαίδευση και τον πολιτισµό (αρχή που αφορά, βέβαια, την συνταγµατική αρχή της ισότητας, αλλά και την ελεύθερη πρόσβαση στην πληροφορία). Από την άλλη µεριά, δεν υπάρχει µέσα στον Κανονισµό αυτό ρητά εγγε- 1 Στις ΗΠΑ, η ελευθερία της έκφρασης προστατεύεται κατά την Πρώτη Τροποποίηση (First Amendment) του αµερικανικού Συντάγµατος, στην οποία ορίζεται ότι το Κογκρέσο δεν θα ψηφίσει νόµο ο οποίος περιορίζει την ελευθερία του λόγου ή του τύπου. Παρόµοιες διατάξεις περιέχουν τα Συντάγµατα άλλων χωρών. 2 Παρ. 1, καθένας έχει δικαίωµα στην πληροφόρηση, παρ. 2, καθένας έχει δικαίωµα συµµετοχής στην κοινωνία της πληροφορίας-η διευκόλυνση της πρόσβασης στις πληροφορίες που διακινούνται ηλεκτρονικά αποτελεί υποχρέωση του κράτους. 3 Bλ. ανάλυση της τριτενέργειας των συνταγµατικών δικαιωµάτων στον Χρυσόγονο, Ατοµικά και Κοινωνικά ικαιώµατα, 2002, σ. 61επ.,..καθιερώνεται η καταρχήν δυνατότητα τριτενέργειας και µάλιστα όχι µόνο των συνταγµατικών δικαιωµάτων, αλλά γενικά των δικαιωµάτων του ανθρώπου, σ. 63. Για την τριτενέργεια γενικά βλ. Ηλιοπούλου-Στράγγα, Η τριτενέργεια των ατοµικών και κοινωνικών δικαιωµάτων, 1990 και για το ίδιο ζήτηµα µετά την τελευταία αναθεώρηση του Συντάγµατος, βλ. Κατρούγκαλο Γ., Νοµική και πολιτική σηµασία της αναθεώρησης του άρ. 25 του Συντάγµατος, τα 2001, 468 και ειδικά σε σχέση µε τις αδικοπραξίες, Κανελλοπούλου-Μπότη Μ., Συνταγµατικές αδικοπραξίες, ΙονΕπ 2001, YA 830/2003.

2 2 γραµµένη η αρχή της απαγόρευσης της λογοκρισίας, όπως αυτή που βλέπουµε πχ στον Κώδικα εοντολογίας της Ένωσης Αµερικανικών Βιβλιοθηκών (American Library Association, δεύτερη αρχή 5 ). Η Ένωση Αµερικανικών Βιβλιοθηκών αναφέρεται σταθερά στο δικαίωµα κάθε ατόµου να ζητά και να λαµβάνει πληροφορίες από όλες τις διαφορετικές απόψεις για κάθε θέµα χωρίς περιορισµό, ενώ προβλέπει την ελεύθερη πρόσβαση σε κάθε έκφραση ιδεών, µέσω των οποίων όλες οι πλευρές ενός ζητήµατος, κινήµατος ή αγώνα περιγράφονται, χωρίς περιορισµούς. Στον ελληνικό Κανονισµό προκύπτει, αντίθετα, από το άρ ότι σε ορισµένες περιπτώσεις, η βιβλιοθήκη οφείλει να αποφεύγει ορισµένο υλικό: πρέπει να κάθε τρόπο να αποφεύγεται παντός είδους υλικό που έχει προφανή σκοπό το θρησκευτικό προσηλυτισµό, την πολιτική προπαγάνδα, την υποβολή µίσους, την προσβολή συγκεκριµένων οµάδων του πληθυσµού και την εµπορική κερδοσκοπία. Επίσης, η βιβλιοθήκη βαρύνεται και µε τη διασφάλιση του υλικού της από την οποιαδήποτε ένταξη περιεχοµένου προσβλητικού προς τα άτοµα µε ειδικές ανάγκες. Είναι πιθανό, βέβαια, να κρίθηκε ότι, λόγω της συνταγµατικής αρχής της απαγόρευσης της λογοκρισίας, δεν υπήρχε ανάγκη να επαναληφθεί αυτή στον Κανονισµό. Η προσοχή µε την οποία, όµως, δηλώθηκε µε τη διάταξη πως σε ορισµένες περιπτώσεις, υπάρχει υποχρέωση, ουσιαστικά, αποφυγής υλικού, µπορεί να σηµατοδοτεί µια διαφορετική στάση του έλληνα νοµοθέτη από εκείνη του αµερικανού, σε σχέση µε τη λογοκρισία και τη βιβλιοθηκονοµία. Η διαφορετικότητα, πάντως, των αµερικανών σε σύγκριση µε την Ευρώπη, ως προς το ζήτηµα της λογοκρισίας, έχει ήδη παρατηρηθεί στη διεθνή βιβλιογραφία 6. Σε κάθε περίπτωση, δεν υπάρχει πρόβλεψη στον ελληνικό Κανονισµό Λειτουργίας των Βιβλιοθηκών ειδικά για το ζήτηµα της λογοκρισίας και την πρόσβαση στο διαδίκτυο. Ορίζεται ότι η βιβλιοθήκη δίνει στην κοινότητα που εξυπηρετεί τη δυνατότητα πρόσβασης στο διαδίκτυο από το χώρο της (άρ. 4.4). Η πρόσβαση ορίζεται από τον εσωτερικό κανονισµό λειτουργίας της βιβλιοθήκης, τις συνδροµές της σε πηγές πληροφόρησης, τις οδηγίες που α- φορούν την επιλογή του υλικού και τους περιορισµούς χρήσης που µπορεί να επιβάλλει η βιβλιοθήκη. Από το άρ. 4.4 προκύπτει ότι ο Κανονισµός αφήνει µια ευχέρεια στις βιβλιοθήκες 5 Οι βιβλιοθηκονόµοι οφείλουν να αντιστέκονται σε κάθε προσπάθεια λογοκρισίας υλικού της βιβλιοθήκης από οµάδες ή από συγκεκριµένα άτοµα. 6 Βλ. ανάµεσα σε άλλους, Buchanan E., The Internet as Friend or Foe of Intellectual Freedom, IJIE, 2004, 2, η οποία αναφέρει ευρωπαϊκές χώρες, αλλά και τον Καναδά, όπου, αντίθετα προς τις ΗΠΑ, έχουν εκδοθεί νόµοι οι οποίοι απαγορεύουν υλικό το οποίο ενισχύει τη φυλετική βία και το µίσος, νόµοι που καλύπτουν επίσης τις διαδικτυακές µεταδόσεις. Αντίθετα, η Buchanan παρατηρεί ότι στις ΗΠΑ το ζήτηµα της λογοκρισίας στο διαδίκτυο έχει αναλυθεί κλπ ουσιαστικά µόνο σε σχέση µε την µετάδοση της πορνογραφίας ( σαν έµµονη ιδέα ), ενώ κατά αυτήν, υπάρχουν και άλλα, πιο σηµαντικά κοινωνικά σχετικά προβλήµατα (ιστοσελίδες µίσους, ιστοσελίδες που προωθούν ουσιαστικά τις διαταραχές της διατροφής, προβάλλοντάς αυτές όχι σαν ασθένειες, αλλά σαν επιλογές ζωής κλπ).

3 3 να ελέγξουν, πιθανώς, την πρόσβαση των χρηστών σε σελίδες του διαδικτύου, οι οποίες εάν ήσαν βιβλία ή άλλο υλικό, θα ενέπιπταν στο απαγορευµένο κατά τον Κανονισµό, υλικό. Σε σχέση όµως µε το ειδικό ζήτηµα ανήλικοι και πρόσβαση σε πορνογραφικό υλικό στο διαδίκτυο από υπολογιστές στις δηµόσιες βιβλιοθήκες στην Ελλάδα (θέµα που προκάλεσε τόση αναστάτωση στις ΗΠΑ, όπως περιγράφεται κατωτέρω) πρέπει να παρατηρήσουµε τα εξής: Α. Ότι δεν υπάρχει ανάµεσα στο απαγορευµένο υλικό της βιβλιοθήκης, κατά τον Κανονισµό, συγκεκριµένη και ειδική πρόβλεψη (απαγορευτική) για το πορνογραφικό υλικό-όχι ειδική πρόβλεψη µόνο για την πρόσβαση στο διαδίκτυο, αλλά ούτε ειδική και για τα βιβλία, περιοδικά κλπ της βιβλιοθήκης. Β. Ότι πολύ δύσκολα µπορεί να ερµηνεύσει κανείς τους όρους του απαγορευµένου αυτού υλικού, κατά τον Κανονισµό, σαν να έχουν σχέση µε πορνογραφία (οι λέξεις προσηλυτισµός, προπαγάνδα, υποβολή µίσους, εµπορική κερδοσκοπία 7, υλικό προσβλητικό για τα άτοµα µε ειδικές ανάγκες, δεν έχουν, λογικά, σχέση µε το πορνογραφικό υλικό, αλλά αναφέρονται σε άλλου είδους κειµένων κλπ). Γ. Ότι εποµένως, εάν οι βιβλιοθήκες στην Ελλάδα υποχρεούνται ή δικαιούνται να ελέγχουν την πρόσβαση στο διαδίκτυο των ανηλίκων σε πορνογραφικό υλικό, θα πρέπει να κριθεί νοµικά µε προσφυγή σε διατάξεις εκτός του Κανονισµού λειτουργίας των βιβλιοθηκών. Πριν επιχειρηθεί, όµως, µια ανάλυση της νοµικής αντιµετώπισης του ζητήµατος στην Ελλάδα, έχει ενδιαφέρον να δούµε τι έχει συµβεί µέχρι σήµερα στις ΗΠΑ, όπου µέχρι σήµερα σχετικές δικαστικές υποθέσεις, πολύ σηµαντικές, έχουν κριθεί και από το Ανώτατο ικαστήριο των ΗΠΑ. 7 Πρέπει να σηµειώσουµε εδώ ότι το διαδίκτυο περιέχει χιλιάδες ιστοσελίδες µε εµπορική πορνογραφία, δηλαδή πορνογραφικό υλικό στο οποίο επιτρέπεται η πρόσβαση µόνο εάν πληρώσει κανείς αντίτιµο, µέσω µιας πιστωτικής κάρτας κλπ. Στο βαθµό αυτόν, οπωσδήποτε το υλικό προορίζεται αποκλειστικά για εµπορική κερδοσκοπία και θα µπορούσε κανείς να το εντάξει στο απαγορευµένο κατά τον Κανονισµό υλικό. Όµως, εάν αυτή ήταν η πρόθεση του νοµοθέτη, θα µπορούσα πολύ πιο απλά να συµπεριλάβει ρητά και την πορνογραφία για κερδοσκοπικούς σκοπούς στον κατάλογο. Επειδή αυτό δε συνέβη, υπάρχει µια αµφιβολία κατά πόσο η ερµηνεία αυτή είναι σωστή. Για παράδειγµα, κατά τον αµερικανικό νόµο Child Online Protection Act 47 USC, 231, που κηρύχθηκε αντισυνταγµατικός το 2004 από το Ανώτατο ικαστήριο των ΗΠΑ ως αντίθετος στην αρχή της ελευθερίας της έκφρασης, απαγορευόταν η διάθεση στο διαδίκτυο πορνογραφικού υλικού για εµπορικό σκοπό, εκτός εάν συνοδευόταν από την υποχρέωση ο κάθε χρήστης να αποδεικνύει (κάπως) την ηλικία του (ότι ήταν ενήλικας), βλ. Ashcroft v. ACLU, Εκεί, δηλαδή, ρητά αναγράφηκε στον νόµο η απαγόρευση διαδικτυακής διάθεσης πορνογραφικού υλικού µε κερδοσκοπικό σκοπό.

4 4 1. Οι πρώτες νοµικές προσπάθειες ελέγχου πρόσβασης ανηλίκων σε πορνογραφικό και άλλο υλικό στις ΗΠΑ Η αµερικανική κυβέρνηση είχε προσπαθήσει και πριν από τον νόµο Child Online Protection Act να ελέγξει µε νόµο τις διαδικτυακές µεταδόσεις πληροφοριών, µε τον παλαιότερο νόµο Communications Decency Act του Με τον νόµο αυτόν, η εν γνώσει του αποστολέα µετάδοση µέσω διαδικτύου αναξιοπρεπών ή αισχρών µηνυµάτων προς κάθε λήπτη κάτω των 18 ετών συνιστούσε ποινικό αδίκηµα 8 (µε ποινές µέχρι 2 έτη φυλάκισης και πρόστιµα µέχρι $ ). Επίσης, απαγορευόταν η εν γνώσει του αποστολέα µετάδοση ή παράθεση σε πρόσωπο κάτω των 18 ετών κάθε µηνύµατος το οποίο, στο περιεχόµενό του, εκθέτει ή περιγράφει µε όρους εξαιρετικά προσβλητικούς κατά τα σύγχρονα κριτήρια της κοινότητας, σεξουαλικές ή αφοδευτικές δραστηριότητες ή όργανα κλπ. Η απόδειξη ότι ο αποστολέας είχε προσπαθήσει, µε καλή πίστη, να εµποδίσει την πρόσβαση σε αυτό το υλικό µε αποτελεσµατικές πράξεις, όπως µε το να ζητά πιστοποίηση της ηλικίας (µε τη λήψη στοιχείων της πιστωτικής κάρτας, για παράδειγµα ή µε έναν αριθµό πιστοποίησης ενηλικότητας που διατίθεται µέσω διαδικτύου) ήταν λόγος απαλλαγής από κάθε ευθύνη. Ο στόχος του νόµου ήταν να εµποδίζεται η πρόσβαση των ανηλίκων σε πορνογραφικές ιστοσελίδες. Μέσα σε οκτώ ηµέρες από την ψήφιση του νόµου, είκοσι ενδιαφερόµενοι φορείς 9 έκαναν αίτηση ασφαλιστικών µέτρων και σταµάτησαν προσωρινά την εφαρµογή του νόµου. Εκτός άλλων, η προϋπόθεση αναξιοπρεπή µηνύµατα κρίθηκε αµέσως τόσο αόριστη, ώστε να µην επιτρέπεται να ποινικοποιηθεί η σχετική πράξη µετάδοσης. Ακολούθησαν και άλλες προσφυγές κατά της συνταγµατικότητας του νόµου αυτού, από τις γνωστές οργανώσεις προστασίας ατοµικών δικαιωµάτων στις ΗΠΑ ό- πως η American Civil Liberties Union κλπ. Όταν η υπόθεση κρίθηκε επί της ουσίας στο Ανώτατο ικαστήριο, µε πλειοψηφία 7-2 ο νόµος κρίθηκε αντισυνταγµατικός, ως αντίθετος στην ελευθερία της έκφρασης, γιατί δεν περιοριζόταν σε εµπορικές συναλλαγές (περιόριζε και τη µη εµπορική πορνογραφία στο διαδίκτυο), δεν περιείχε ορισµό του τι σηµαίνει αναξιοπρεπές, παρέλειπε κάθε απαίτηση να µην έχει το υλικό το οποίο χαρακτηριζόταν ως εξαιρετικά προσβλητικό καµία κοινωνική αξία, δεν περιόριζε τις απαγορεύσεις σε συγκεκριµένους χρόνους ούτε τις βάσιζε σε κάποια αξιολόγηση που να αναφέρεται ειδικά στο νέο µέσο του διαδικτύου, στο οποίο πλήρως εφαρµόζεται η συνταγµατική προστασία της ελευθερίας της έκφρασης (όπως δεν γινόταν, πχ στο ράδιο κλπ). Μετά την απόφαση του ικαστηρίου 10, ο πρό- 8 Title 47 U.S.C.A. 223 (a) (1) (B) (ii) (Supp.1997). 9 Μέσω διαδικτυακής οργάνωσης, οι είκοσι αυτοί φορείς είχαν ήδη συγκεντρώσει ονόµατα, σαν επίσης αιτούντες τη λήψη ασφαλιστικών µέτρων, βλ. Brekke D. & Vesely R., CDA Struck Down, 10 Reno, Attorney-General of the US v. American Civil Liberties Union, 521 US 844 (1997).

5 5 εδρος Bush µε µήνυµά του από τον Λευκό Οίκο δήλωσε ότι η κυβέρνηση θα µελετήσει προσεκτικά το ζήτηµα, αλλά επίσης ότι το διαδίκτυο πρέπει να είναι ασφαλές για τα παιδιά, ώστε να µην καταλήξουν στα κακόφηµα µέρη του 11. Πάντως, η Αµερικανική Ένωση Βιβλιοθηκών εξέδωσε αµέσως µια δήλωση υπέρ της απόφασης, υποστηρίζοντας ότι ο νόµος παραβίαζε το δικαιώµατα κατά το Library Bill of Rights 12. Oι πιέσεις, όµως, των γονέων και άλλων φορέων προς τις βιβλιοθήκες να διαθέτουν τεχνολογικά φίλτρα 13 και να εµποδίζουν την πρόσβαση των παιδιών τους σε πορνογραφικό διαδικτυακό υλικό συνεχίζονταν 14. Αυτές, βέβαια, ήσαν και οι πιέσεις και οι αναφορές που είχαν οδηγήσει καταρχήν την κυβέρνηση στην έκδοση του Communications Decency Act, καθώς υπήρχαν πολλές καταγγελίες ότι τα παιδιά ήταν συνεχώς εκτεθειµένα σε σχετικό βλαπτικό για αυτά υλικό. Ηδη είχαν εκδοθεί πολιτειακοί νόµοι επιβάλλοντας τα φίλτρα στις βιβλιοθήκες, προκαλώντας µεγάλες αντιδράσεις στις πολιτείες του Οχάιο, στη Βοστώνη, στη 11 Statement by the President-The White House, Office of the Press Secretary, Jun2 26, 1996, σήµερα, το Ανώτατο ικαστήρια έκρινε ότι µέρη του νόµου περί αξιοπρεπούς επικοινωνίας που αντιµετωπίζουν την αναξιοπρέπεια δεν είναι συνταγµατικά. Θα µελετήσουµε προσεκτικά την απόφαση. το διαδίκτυο είναι ένα απίστευτα δυναµικό µέσο για την ελευθερία της έκφρασης και την ελευθερία του λόγου και αυτό πρέπει να προστατευθεί υπάρχει όµως υλικό στο διαδίκτυο που είναι ξεκάθαρα ακατάλληλο για τα παιδιά.αν πρόκειται να κάνουµε το διαδίκτυο µια δυναµική πηγή γνώσης, πρέπει να δώσουµε στους γονείς και τους δασκάλους τα εργαλεία που χρειάζονται για να κάνουν το διαδίκτυο ασφαλές για τα παιδιά µε τη σωστή τεχνολογία και τα συστήµατα αξιολόγησης µπορούµε να διασφαλίσουµε ότι τα παιδιά µας δεν θα καταλήξουν στα κακόφηµα µέρη του διαδικτύου.., Ο Bush αναφέρθηκε στα red light districts του διαδικτύου, ενώ µε τον όρο red light districts αναφέρονται συνήθως οι συνοικίες στις πόλεις όπου εδρεύουν και εργάζονται οι ιερόδουλες κ.ά. 12 Resolution on the Use of Software in Libraries, Ιούλιος 2, Παράδειγµα τέτοιων τεχνολογικών φίλτρων είναι το CyperPatrol της Microsoft, αλλά και άλλα (Cybersitter της Solid Oak Software κλπ). To κόστος τους κυµαίνεται σε 10 δολάρια ανά υπολογιστή που ανήκει σε δίκτυο και σε 40 δολάρια για έναν οχ υπολογιστή στο σπίτι, που συνδέεται µε το διαδίκτυο µε modem. 14 Οι ενέργειες γονέων ήσαν, άλλωστε, εκείνες που ξεκίνησαν την αναζήτηση για την ορθή νοµική αντιµετώπιση του ζητήµατος. Ήδη από το 1997, στην Καλιφόρνια, πολιτεία που άλλωστε είναι συνηθισµένη σε αγωγές οι οποίες φαίνονται πολύ προχωρηµένες νοµικά, η µητέρα ενός παιδιού δώδεκα ετών, του Brandon (ο οποίος είχε πάει 12 φορές στη βιβλιοθήκη, είχε αντιγράψει πορνογραφικό υλικό σε δισκέτες και το τύπωσε σε εκτυπωτή συγγενή του) η Kathleen R., κατέθεσε αγωγή (Kathleen R. v. City of Livermore, κατά της τοπικής βιβλιοθήκης (τυπικά, κατά του ήµου της πόλης), µε τον ισχυρισµό ότι η πολιτική της απεριόριστης πρόσβασης σε διαδικτυακό υλικό της βιβλιοθήκης συνιστούσε το (αστικό) αδίκηµα της δηµόσιας ενόχλησης ( nuisance ), ότι η χρήση δηµοσίου χρήµατος για να βλέπουν τα παιδιά πορνογραφία µέσα σε βιβλιοθήκες συνιστούσε το αδίκηµα της κατασπατάλησης του δηµοσίου χρήµατος και ότι υπήρχε αστική ευθύνη της βιβλιοθήκης. Η αγωγή τροποποιήθηκε, ώστε να βελτιωθεί η καινοφανής αυτή νοµική βάση (σε σχέση µε τα πραγµατικά περιστατικά της υπόθεσης) και να µεταβληθεί σε ισχυρισµό ότι η βιβλιοθήκη παραβίαζε τη συνταγµατική της υποχρέωση να προστατεύει τους ανηλίκους από πορνογραφικό υλικό µε την τοποθέτηση τεχνολογικών φίλτρων ελέγχου της πρόσβασης σε όλους τους υπολογιστές της. Στη δίκη, παρενέβη η τοπική οργάνωση της Αµερικανικής Ένωσης Ατοµικών ικαιωµάτων (ACLU) η οποία ισχυρίστηκε ότι ούτε ο γονέας, ούτε η πολιτεία µπορούσαν συνταγµατικά να επιβάλλουν σε µια βιβλιοθήκη να τοποθετήσει τεχνολογικά φίλτρα. Βλ. ACLU in Court Again to Defend Liberty Against CA Parent Seeking Internet Censorship, Oct , H ίδια ένωση της πολιτείας της Βιρτζίνια προχώρησε σε αγωγή κατά της τοπικής βιβλιοθήκης της Loundon County, για να ακυρώσει την πολιτική της να χρησι- µοποιεί τεχνολογικά φίλτρα ελέγχου πρόσβασης του παιδιών σε πορνογραφικό υλικό, αγωγή η οποία είχε θετικό για την ένωση αποτέλεσµα, µετά από απόφαση του οµοσπονδιακού εφετείου της Βιρτζίνια.

6 6 Φλόριδα και την Καλιφόρνια 15. O δήµαρχος της Βοστώνης, Thomas Menino, µετά από πολλές καταγγελίες γονέων ότι τα παιδιά τους συνεχώς µελετούσαν πορνογραφικές ιστοσελίδες στις δηµόσιες βιβλιοθήκες, διέταξε (πριν ακυρωθεί ο παραπάνω νόµος) να τοποθετηθούν τεχνολογικά φίλτρα προστασίας και στις 200 βιβλιοθήκες της πόλης, ενώ µετά από αντιδράσεις, συµβιβάστηκε µε το να επιτρέπει µόνο στα παιδιά που έφεραν γραπτή άδεια από τους γονείς τους να έχουν ανεξέλεγκτη πρόσβαση στο διαδίκτυο στις βιβλιοθήκες, διατηρώντας όµως τα φίλτρα στους υπολογιστές που βρίσκονταν στα τµήµατα της βιβλιοθήκης για παιδιά 16. Η λύση συµβάδιζε µε εκείνη που είχε προτείνει από την αρχή, µε γράµµα του, ο δικηγόρος της Kathleen R., στην Καλιφόρνια, στην βιβλιοθήκη του ήµου (ώστε να µην καταθέσει αγωγή κατά της βιβλιοθήκης): είτε χωρίστε τους υπολογιστές σε εκείνους για παιδιά και σε εκείνους για ενήλικες, και µπλοκάρετε µε φίλτρα µόνο τους υπολογιστές για τα παιδιά, είτε ζητήστε από τα παιδιά να φέρουν έγγραφη συγκατάθεση των γονέων τους σε απεριόριστη πρόσβαση 17. H κύρια νοµική βάση της ευθύνης της βιβλιοθήκης κατά την αγωγή ήταν αδικοπρακτικής φύσεως: η βιβλιοθήκη παραβίαζε την υποχρέωσή της να µην προξενεί βλάβες στα παιδιά που έβλεπαν µέσα στους χώρους της πορνογραφία στο διαδίκτυο 18. Κατά έναν ειρωνικό τρόπο, το ζήτηµα των φίλτρων είχε αρχικά προταθεί από τις ίδιες τις βιβλιοθήκες, στη δίκη στο Ανώτατο ικαστήριο για την ακύρωση του Communications Decency Act του 1997, σαν µια εναλλακτική λύση σίγουρα λιγότερο επιβαρύνουσα τις βιβλιοθήκες από µια ευθεία επιβολή να ελέγχουν χωρίς τα φίλτρα τι βλέπει ο κάθε χρήστης στη 15 Macavinta C., Next Decency Fight: Libraries, June 26, 1997, html?legacy=cnet. 16 Ό.π. 17 Βλ. Γράµµα του δικηγόρου της ενάγουσας στην υπόθεση Kathleen R. v. City of Livermore, Michael Millen, της 31 ης Μαρτίου 1998, στο οποίο εξ αρχής τονίζει: Παρακαλώ προσέξτε ότι η υπόθεση αυτή δεν έχει σχέση µε την ελευθερία του λόγου, γιατί η αισχρότητα δεν προστατεύεται συνταγµατικά υπέρ κανενός, ούτε ενήλικα ούτε ανηλίκου, και οι ανήλικοι δεν έχουν το συνταγµατικό δικαίωµα να βλέπουν σεξουαλικό υλικό που τους βλάπτει. Το ζήτηµα είναι ζήτηµα ασφαλείας των παιδιών. Σε ευθεία αντίθεση µε τη θέση αυτή, ο δικηγόρος του ήµου απάντησε: όλα τα µέλη της κοινότητας έχει ελεύθερη και ίση πρόσβαση σε όλο το υλικό της βιβλιοθήκης, ανεξάρτητα από το περιεχόµενό της, τις θέσεις που υποστηρίζει, ή του ποσού ή της λεπτοµέρειας. Αυτά τα δικαιώ- µατα απολαµβάνουν όλοι οι χρήστες δηµόσιας βιβλιοθήκης και οι ανήλικοι, Γράµµα του Thomas Currry, δικηγόρου του ήµου, της 17 ης Απριλίου 1998, βλ Ηλεκτρονική προσωπική επικοινωνία µε τον δικηγόρο της ενάγουσας, Mike Millen, της 20ης , ο οποίος τονίζει στο µήνυµά του:..η νοµική βάση της αγωγής ήταν ότι η βιβλιοθήκη, µε το να επιτρέπει, εν γνώσει της, στα παιδιά να έχουν πρόσβαση στην πορνογραφία, προξενούσε βλάβες στα νεαρά µυαλά τους. Το δικαστήριο απέρριψε την αγωγή για δικονοµικούς µόνο λόγους (το Σύνταγµα και ο νόµος Communications Decency Act δεν επέτρεπαν την ευδοκίµηση της αγωγής)..εάν ένας φορέας δεν γνωρίζει ότι φέρει αστική ευθύνη αποζη- µίωσης για ζηµίες που µπορεί να προκληθούν, δεν πρόκειται να πάρει µέτρα να αποφύγει τις βλάβες αυτές αν ένα δικαστήριο έκρινε ότι οι βιβλιοθήκες δεν φέρουν ευθύνη εάν οι χρήστες τραυµατιστούν σε πτώση, επειδή οι µοκέτες τους είναι τριµµένες και επικίνδυνες, τότε µπορεί να είναι κανείς να είναι σίγουρος ότι οι παλιές και επικίνδυνες µοκέτες θα µείνουν στη θέση τους ή θα αλλαχθούν πολύ αργότερα Παροµοίως, οι βιβλιοθήκες που εν γνώσει τους επιτρέπουν σε παιδιά να δηλητηριάζονται από την πορνογραφία, δεν έχουν οικονοµικά κίνητρα να αλλάξουν τους τρόπους λειτουργίας τους, κυρίως όταν οµάδες όπως η Αµερικανική Ένωση Ατοµικών ικαιωµάτων τις ενθαρρύνει να το επιτρέπουν. Για να το θέσουµε απλά, η Kathleen R. ήθελε να είναι η βιβλιοθήκη υπεύθυνη για τη ζηµιά που έπαθε το παιδί της, κυρίως µετά την άρνηση και της διοίκησης της βιβλιοθήκης και του δικηγόρου της να εµποδίσουν την πρόσβαση παιδιών σε διαδικτυακή πορνογραφία για το µέλλον.

7 7 βιβλιοθήκη (και εάν έβλεπε απαγορευµένο υλικό, να φέρουν ευθύνη για αυτό, σαν µεσάζοντες της επικοινωνίας). Η κυβέρνηση φαίνεται ότι άρπαξε αυτό ακριβώς το επιχείρηµα του ηπιότερου περιορισµού δικαιώµατος, επιχείρηµα των βιβλιοθηκών και τις εγκλώβισε 19 µέσα σε αυτό: ο επόµενος νόµος που επίσης απασχόλησε µέχρι και το Ανώτατο ικαστήριο ήταν πολύ πιο πονηρός στη σύλληψή του. 2. Ο νόµος Child Internet Protection Act και η απόφαση American Library Association v. US, 2003 Η πονηριά του νόµου Child Internet Protection Act σε σχέση µε το φιλτράρισµα και τις βιβλιοθήκες ήταν η εξής: ο (νέος τότε) νόµος δεν επέβαλλε στις βιβλιοθήκες τη χρήση των φίλτρων. Απλά, καθόριζε ότι βιβλιοθήκες οι οποίες δεν τοποθετούσαν τα φίλτρα δεν θα µπορούσαν να εισπράξουν (σηµαντικότατες) επιχορηγήσεις από οµοσπονδιακές πηγές χρηµάτων. Λίγο πριν εκδοθεί, είχαν ήδη καταγγελθεί πάνω από περιστατικά, στα οποία χρήστες βιβλιοθηκών αποκτούσαν συνεχώς πρόσβαση σε πορνογραφία µέσα από τους υπολογιστές, ενώ δεν έκαναν καν τον κόπο να αλλάξουν ιστοσελίδες φεύγοντας, ή να µην αφήσουν στους εκτυπωτές τυπωµένες σελίδες µε πορνογραφικό υλικό 20. Ήδη πριν την ψήφιση του νόµου, το 17% των βιβλιοθηκών είχε ήδη προβεί στην τοποθέτηση των φίλτρων. Ο νόµος προσβλήθηκε αµέσως ως αντισυνταγµατικός, λόγω της ελευθερίας λόγου και έκφρασης, µε προσφεύγοντες την Αµερικανική Ένωση Βιβλιοθηκών, αλλά και την (πολύ ισχυρή) Αµερικανική Ένωση Α- τοµικών ικαιωµάτων. Οι προσφεύγοντες επικαλέστηκαν τα εξής, σε γενικές γραµµές: α. ο νόµος επιβάλλει µια σοβαρότατη ποινή στις βιβλιοθήκες που δεν επιθυµούν να φιλτράρουν το προσβάσιµο διαδικτυακό υλικό, οι οποίες είχαν όµως απόλυτη ανάγκη από τα οµοσπονδιακά χρήµατα για να λειτουργήσουν β. ποτέ πριν δεν είχε κριθεί δικαστικά ότι για να προστατέψουµε τους ανήλικους, προσβάλλουµε τα δικαιώµατα των ενηλίκων και επιβάλλουµε στους ενήλικες να βλέπουν µόνο ό,τι βλέπουν και τα παιδιά γ. ο ενήλικας ενώ µπορεί αν ζητήσει από το προσωπικό της βιβλιοθήκης να απενεργοποιήσει το τεχνολογικό φίλτρο, δεν θα το κάνει, από συστολή και ντροπή δ. η πορνογραφία που δεν περιέχει λέξεις, αλλά µόνο εικόνες, δεν µπορεί να φιλ- 19 Tώρα έχουµε κολλήσει στη µέση, λόγω των επιχειρηµάτων που εµείς οι ίδιοι προτείναµε στο Ανώτατο ικαστήριο αλλά ακόµη δεν πιστεύουµε ότι το σύγχρονα τεχνολογικά φίλτρα είναι αποτελεσµατικά µέσα σε έναν δηµόσιο φορέα όπως η βιβλιοθήκη, Liebow D., στο Νext Decency Flight: Libraries, ό.π. 20 Burt, Dangerous Access: Uncovering Internet Pornography in America s Libraries, Οι πιο δηµοφιλείς πορνογραφικές ιστοσελίδες δεν ήταν ακριβώς οι πιο ελαφριές : την πιο µεγάλη ζήτηση είχαν εκείνες µε διαστροφικό πορνογραφικό υλικό (παιδοφιλία, σαδοµαζοχισµός, σεξουαλική δουλεία, σεξουαλικές πράξεις µε ζώα, βλ. Elmer-Dewitt P., On a Screen Near You: Cyberporn, Time 27, Australia, July 10,

8 8 τραριστεί ε. η πρόσβαση στο διαδίκτυο είναι όπως η πρόσβαση στη θάλασσα, στο πεζοδρό- µιο, στο δρόµο-είναι αντισυνταγµατικό ο πολίτης να ζητά άδεια για να περπατήσει στο δρό- µο, όπως είναι αντισυνταγµατικό να ζητά άδεια ( βγάλτε το φίλτρο ) για να σερφάρει ελεύθερα στο διαδίκτυο στ. ο νόµος περιορίζει την πρόσβαση σε χιλιάδες σελίδες απολύτως νοµί- µου υλικού ζ. ο νόµος προσβάλλει και την αρχή της ισότητας, καθώς εκείνοι που θα στερηθούν την απεριόριστη πρόσβαση θα είναι περισσότερο οι οµάδες του πληθυσµού, οι οποίες δεν διαθέτουν προσωπική σύνδεση µε το διαδίκτυο (οι φτωχοί, οι µαύροι, οι λατίνοι, οι µεξικανοί κλπ) θ. η απαγόρευση πρόσβασης σε υλικό που αποτελεί συνταγµατικά προστατευόµενο λόγο σηµαίνει µια δραµατική αποξένωση από την εθνική κληρονοµιά και τη συνταγµατική παράδοση του έθνους. Από την άλλη µεριά, η κυβέρνηση µε τις οµάδες και φορείς στήριξης της συνταγµατικότητας του νόµου παρουσίασαν συνοπτικά τα εξής επιχειρήµατα: α. η αρχή της ελεύθερης πρόσβασης στο διαδίκτυο δεν έχει σαν σκοπό της την προστασία των δικαιωµάτων στην ε- λεύθερη έκφραση των εκδοτών ή όσων διατηρούν ηλεκτρονικές πορνογραφικές ιστοσελίδες β. η βιβλιοθήκη παρέχει την πρόσβαση στο διαδίκτυο για ενηµερωτικούς, εκπαιδευτικούς και συναφείς σκοπούς και όχι για να προωθήσει παράνοµες πορνογραφικές ιστοσελίδες γ. οι βιβλιοθήκες προβαίνουν σε λογοκρισία και δεν παραγγέλνουν πορνογραφικό υλικό σε µορφή βιβλίων ή περιοδικών, χωρίς ποτέ να αµφισβητηθεί η νοµιµότητα της συγκεκριµένης πρακτικής δ. οι βιβλιοθηκονόµοι δεν έχουν την πρακτική δυνατότητα να ελέγξουν µια προς µια όλες τις ιστοσελίδες µε ύποπτο πορνογραφικό υλικό για να εµποδίσουν την πρόσβαση µόνο σε αυτές τις ιστοσελίδες ε. οι βιβλιοθηκονόµοι δεν µπορούν να περιφέρονται µέσα στις βιβλιοθήκες ελέγχοντας στις οθόνες των υπολογιστών τι βλέπει ο κάθε χρήστης στ. τα χρήµατα του δηµοσίου πρέπει να δαπανώνται για σκοπούς που προωθούν το δηµόσιο συµφέρον και όχι για να διευκολύνουν την πρόσβαση ατόµων σε παράνοµο υλικό η. ο νόµος δεν επιβάλλει τα τεχνολογικά µέτρα φιλτραρίσµατος, αλλά απλά απαγορεύει κάποιες µορφές χρηµατοδότησης της βιβλιοθήκης που δεν επιβάλλει το φιλτράρισµα θ. οποιοσδήποτε ενήλικα επιθυµεί, µπορεί να ζητήσει την απενεργοποίηση του φίλτρου ι. το διαδίκτυο δεν έχει ακόµη αναδυθεί σε έννοµο αγαθό ελεύθερη πρόσβασης όπως τα πεζοδρόµια κλπ-δεν έχει πίσω του µια ιστορία που να µπορεί να στηρίξει µια παρόµοια θέση. Η αντιπαράθεση ήταν οξεία-ήταν σίγουρο ότι οι εννέα ικαστές του Ανωτάτου ικαστηρίου δεν επρόκειτο να εκδώσουν µια οµόφωνη απόφαση. Η πλειοψηφία τους, πάντως (οι

9 9 έξι) έκριναν 21 ότι ο νόµος ήταν συνταγµατικός. Οι δηµόσιες βιβλιοθήκες που θα ήθελαν να ζητήσουν οµοσπονδιακές χρηµατοδοτήσεις, έπρεπε να εγκαταστήσουν τεχνολογικά φίλτρα για την προστασία από την πορνογραφία. Η Kathleen R. φαίνεται ότι είχε κερδίσει, στο ση- µείο αυτό το παιχνίδι-οι γονείς µπορούσαν πλέον να στέλνουν τα παιδιά τους στις δηµόσιες βιβλιοθήκες που τοποθέτησαν τα φίλτρα και να µην ανησυχούν εάν εκείνα εκτίθενται µε τις ώρες στην πορνογραφία. 3. Ashcroft, Attorney General v. American Civil Liberties Union et al., 2004 Ο πόλεµος για το έλεγχο της πρόσβασης στο διαδίκτυο όµως δεν είχε τελειώσει για τις ΗΠΑ. Η κυβέρνηση έκρινε ότι έπρεπε να προχωρήσει ένα σοβαρότατο βήµα πιο πέρα: να απατήσει γενικά από εκείνους που κερδοσκοπούν λόγω της παροχής πορνογραφικών ιστοσελίδων στο διαδίκτυο να επιβάλλουν κάποιον έλεγχο, ώστε να µην επιτρέπεται η πρόσβαση στους ανήλικους-όχι µόνο από τους υπολογιστές στις δηµόσιες βιβλιοθήκες, αλλά από οπουδήποτε. Ο νόµος προστασίας των παιδιών από συγκεκριµένο διαδικτυακό υλικό ήταν ο Child Online Protection Act 22. Εδώ, η κυβέρνηση, ενώ προσπάθησε µε µεγάλη προσοχή να εφαρ- µόσει έναν νόµο σχεδιασµένο κατά τις οδηγίες του ίδιου του Ανωτάτου ικαστηρίου των ΗΠΑ στη Reno 23 αλλά και στην παλαιότερη απόφαση, Miller v. California 24, δεν τα κατάφε- 21 Με δύο αποφάσεις, µια για την πλειοψηφία των τεσσάρων (από τους έξι) και µια συµφωνούσα απόφαση µε δυο ικαστές. Ούτε οι τρεις δικαστές που έκριναν αντισυνταγµατικό τον νόµο κατάφεραν να εκδώσουν µια (διαφωνούσα) απόφαση, αντίθετα, εξέδωσαν δυο, διαφορετικές µεταξύ τους U.S.C. παρ Στην Ελλάδα, όπου παρόµοιος νόµος δεν υπάρχει, αναφέρεται ότι ένας από τους σηµαντικότερους στόχους της αστικής µη κερδοσκοπικής εταιρείας για το περιεχόµενο στο Internet µε διακριτικό τίτλο Safenet (µε ιδρυτικά µέλη 11 ελληνικές εταιρείες παροχής διαδικτυακών υπηρεσιών) είναι ακριβώς το φιλτράρισµα του ανεπιθύµητου περιεχοµένου µέσω ειδικών προγραµµάτων, βλ. Καγιάφα Π., Η ανάπτυξη του Ιντερνέτ και το πρόβληµα του περιεχοµένου-ο ρόλος της ΕΕΙΤ στο Σεξουαλική κακοποίηση παιδιών και παιδοφιλία στο Internet, εκδ. Σιδέρη, 2000, 205, 208. Πρόκειται, δηλαδή, για µια προσπάθεια αυτορρύθµισης από τις ίδιες τις εταιρείες, του περιεχοµένου του διαδικτύου. 23 Βλ. παραπάνω. Βλ. και αναλυτικά, στις προτάσεις της κυβέρνησης στο Ανώτατο ικαστήριο, Brief for the Petitioner, on Writ of Certiorari to the United States Court of Appeals for the Third Circuit, No , σ. 5, υπό c. Για παράδειγµα, η κυβέρνηση είχε υπακούσει στην παρατήρηση του ικαστηρίου να περιορίζεται µόνο η εµπορική, η κερδοσκοπική πορνογραφία (ενώ φυσικά, η ζηµία είναι η ίδια, ανεξαρτήτως του σκοπού της διαδικτυακής µετάδοσης, είχε ενσωµατώσει επίσης την απαίτηση να µην έχει το υλικό καµία σηµαντική λογοτεχνική, αισθητική, πολιτική ή επιστηµονική αξία για τους ανηλίκους (ενώ η ζηµία, και πάλι, µπορεί να είναι η ίδια, ανεξαρτήτως εάν η συγκεκριµένη πορνογραφία τυγχάνει και διαθέτει και κάποια αισθητική αξία κλπ), είχε ενσωµατώσει την απαίτηση του ικαστηρίου στην υπόθεση Miller v. California, 413 US 15 (1973) να κρίνεται νοµικά η ανηθικότητα και η αισχρότητα υλικού κατά τα σύγχρονα κριτήρια της κοινότητας (εδώ, η κυβέρνηση ακολούθησε το Ανώτατο ικαστήριο κατά λέξη!). Είναι πολύ δύσκολο να υποστηριχθεί ότι η κυβέρνηση δεν έπραξε ακριβώς όσα το ίδιο το Ανώτατο ικαστήριο είχε απαιτήσει, εξαφανίζοντας τον Communications Decency Act, για κάποιον µεταγενέστερο νόµο µε σκοπό την προστασία των ανηλίκων από πορνογραφικό υλικό. Θα είχε µεγάλο ενδιαφέρον εάν, επιτέλους, επιβαλλόταν στην Αµερικανική Ένωση Αµερικανικών ικαιωµάτων να συντάξει εκείνη ένα σχετικό νοµοσχέδιο, µε σκοπό την προστασία των ανηλίκων από τη διαδικτυακή µετάδοση της εµπορικής, έστω, πορνογραφίας.

10 10 ρε τελικά να τον περάσει, καθώς µετά από ανεπάλληλες διαδικασίες, αντιδράσεις, προσφυγές κλπ, τον εξαφάνισε το Ανώτατο ικαστήριο των ΗΠΑ ως αντισυνταγµατικό, το O νόµος αυτός αφορούσε µόνο την εµπορική πορνογραφία στο διαδίκτυο, εκείνους δηλαδή που κέρδιζαν χρήµατα από τη µετάδοσή της και επέβαλλε τα εξής: όσοι εν γνώσει τους µετέδιδαν µέσω διαδικτύου, για εµπορικούς σκοπούς, υλικό που είναι βλαπτικό 25 για τους ανηλίκους, διέπρατταν ποινικό αδίκηµα (µε ποινή µέχρι έξι µήνες φυλάκιση και µέχρι δολάρια πρόστιµο), εκτός εάν περιόριζαν την πρόσβαση στο υλικό που διέθεταν, µε την απαίτηση να διαπιστώνεται η ενηλικότητα εκείνου που επιθυµεί την πρόσβαση αυτή. Η διαπίστωση αυτή της ενηλικότητας ήταν δυνατή ηλεκτρονικά, µέσω της απαίτησης να δοθούν τα στοιχεία µιας πιστωτικής κάρτας ή µε άλλους εύλογους τρόπους 26. Ο νόµος, δηλαδή, ουσιαστικά δήλωνε το εξής: εάν κερδίζεις χρήµατα, µέσω της παροχής υλικού στο διαδίκτυο βλαπτικού για τους ανήλικους χρήστες, τότε πρέπει να προσπαθείς, τουλάχιστον, να διασφαλίσεις ότι δεν θα έχεις και ανήλικα θύµατα -να πιστοποιείς ότι παρέχεις υπηρεσίες µόνο σε εκείνους, οι οποίοι θεωρητικά 27 δεν βλάπτονται από το υλικό που τους παρέχεις. Ο νόµος δεν µπορούσε να επιβάλλει παρά µόνο µια προσπάθεια: σίγουρα, ο οποιοσδήποτε ανήλικος µπορεί να αντιγράψει τα στοιχεία της πιστωτικής κάρτας του πατέρα του και να τα χρησιµοποιήσει αντί για αυτόν, στο διαδίκτυο. Αναµφίβολα, ο νόµος στηριζόταν πολύ καλά στη βασική αρχή της ηθικής: µη βλάπτεις τους άλλους. Αλλά οι ηθικές αρχές επιδέχονται διαφορετικές ερµηνείες από διαφορετικούς ανθρώπους και η άποψη (ειδικά όταν εµπλέκεται η ελευθερία της έκφρασης) των συνήθως υπόπτων, της Αµερικανικής Ένωσης Ατοµικών ικαιωµάτων και άλλων, γνωστών αντιθέτων σε US O όρος βλαπτικό για τους ανήλικους είχε περιγραφεί κατά τον νόµο ως εξής: βλαπτικό ήταν το υλικό όταν αφορούσε κάθε επικοινωνία, εικόνα, εικόνα µε γραφικά, άρθρο, µαγνητοφώνηση, κείµενο ή άλλο υλικό παντός είδους που ήταν αισχρό ή που α. ο µέσος άνθρωπος, εφαρµόζοντας σύγχρονα κριτήρια της κοινότητας, θα έκρινε ότι το υλικό στο σύνολό του και σε σχέση µε τους ανήλικους ήταν α. σχεδιασµένο να απευθύνεται ή να υποθάλπει ασελγή ενδιαφέροντα, β. το υλικό περιγράφει ή αναπαριστά, κατά τρόπο εξαιρετικά προσβλητικό σε σχέση µε τους ανήλικους µια πραγµατική ή προσποιητή σεξουαλική πράξη ή σεξουαλική επαφή, πραγµατική ή προσποιητική ή διεστραµµένη σεξουαλική πράξη ή µια ασελγή έκθεση των γεννητικών οργάνων ή του µετεφηβικού γυναικείου στήθους και γ. κρινόµενο σαν σύνολο, το υλικό δεν παρουσιάζει καµία σηµαντική καλλιτεχνική, λογοτεχνική, πολιτική ή επιστηµονική αξία για τους ανήλικους (231e6 του νόµου). Το όριο της ανηλικότητας ήταν τα 17 έτη. Μόνο όσοι προέβαιναν στις σχετικές µεταδόσεις για να κερδίσουν χρήµατα (αφιερώνοντας χρόνο, προσοχή, εργασία κλπ στις σχετικές δραστηριότητες) ήσαν υπεύθυνοι κατά τον νόµο. 26 Υπάρχει και συγκεκριµένη υπηρεσία στο διαδίκτυο, µέσω της οποία ο χρήστης αποκτά έναν κωδικό απόδειξης ενηλικότητας (έναν αριθµό), τον οποίο µπορούσαν οι πάροχοι των ιστοσελίδων µε υλικό βλαπτικό για τους ανηλίκους να ζητούν, προτού να επιτρέψουν την πρόσβαση µε τα οικονοµικά ανταλλάγµατα. 27 Το ζήτηµα των βλαβών από την πορνογραφία δεν περιορίζεται στους ανηλίκους, ενώ αµφισβητείται ζωηρά. Βλ. ανάµεσα σε πολλούς άλλους, McKinnon K., Only Words, 1983, για βλάβες σε πολλούς εµπλεκόµενους στο ζήτηµα της πορνογραφίας, επίσης βλ. αναλυτικά Becker M., Bowman C. & Torrey M., Feminist Jurisprudence, Taking Women Seriously, ACS, 1994,

11 11 κάθε προσπάθεια ελέγχου του διαδικτύου, ήταν πολύ διαφορετική 28. Το ζήτηµα των τεχνολογικών φίλτρων, το οποίο τόσο πολύ είχε ενοχλήσει 29 αυτές τις οµάδες όταν επρόκειτο να επιβληθούν, κατά κάποιον τρόπο, στις δηµόσιες βιβλιοθήκες, τώρα µεταβλήθηκε σε κεντρικό επιχείρηµα κατά της συνταγµατικότητας του νόµου. Όταν περιορίζεται η ελευθερία της έκφρασης, υποστήριξε η Ένωση, πρέπει η κυβέρνηση να επιλέγει το πιο ήπιο µέτρο περιορισµού του ατοµικού δικαιώµατος. Στην παρούσα περίπτωση, υπάρχει λύση (µόνο σε αυτή την υπόθεση αποδεκτή!): η εγκατάσταση στα σπίτια των γονέων τεχνολογικών µέτρων φιλτραρίσµατος του υλικού. Έτσι, δεν θα χρειάζεται όλος ο κόσµος να αποκαλύπτει την ταυτότητά του, ώστε να αποδείξει ότι είναι ενήλικας, για να αποκτήσει πρόσβαση σε εµπορικό πορνογραφικό υλικό, ενώ οποτεδήποτε θέλει κανείς, στο σπίτι του, απενεργοποιεί το φίλτρο. Ήταν µια άποψη που στο Ανώτατο ικαστήριο είχε ήδη υποστηριχθεί µε επιτυχία στην παρόµοια υπόθεση, US v. Playboy Entertainment Group, Inc 30. Πάντως, είναι δύσκολο να θεµελιωθεί ότι οι αποφάσεις ALA v. US 31, του 2003 και Ashcroft v. ACLU 32, του 2004, δυο σχετικές αποφάσεις µέσα σε έναν ουσιαστικά χρόνο, συνυπάρχουν αρµονικά στη νοµολογία του Ανωτάτου ικαστηρίου των ΗΠΑ. Από τη µια µεριά, ουσιαστικά αναγνωρίζεται ότι στις δηµόσιες βιβλιοθήκες πρέπει να απαγορεύεται, µε συγκεκριµένο και πρακτικό τρόπο (µε φίλτρα) η πρόσβαση των ανηλίκων στην πορνογραφία (µια πολιτική που ενθαρρύνεται σαφέστατα, ενώ η παράλειψη τοποθέτησης φίλτρων τελικά τιµωρείται ). Από την άλλη µεριά όµως, οι πάροχοι ασελγούς πορνογραφικού υλικού, προφανώς βλαπτικού για τα παιδιά, οι οποίοι κερδίζουν χρήµατα από αυτή την καταπληκτική δραστηριότητα, ελευθερώνονται και από την ελαχιστότατη υποχρέωση να ζητούν, µε καλή πίστη, κάποια πιστοποίηση ηλικίας, ώστε να µη βλάπτουν τους ανήλικους, γιατί έχουν ανώτερο, προφανώς, συνταγµατικό δικαίωµα να εκφράζονται από το επίσης συνταγµατικό δικαίωµα των παιδιών στην πνευµατική τους ακεραιότητα. Ίσως το Ανώτατο ικαστήριο να έκρινε ότι έπρεπε να ισοφαρίσει την απώλεια, για τις βιβλιοθήκες και την Αµερικανική Έ- νωση Ατοµικών ικαιωµάτων, της ALA v. US 33 - ίσως να έκρινε ότι έπρεπε, κάπως, να κοπάσει µια σηµαντική αναταραχή µέσα στη χώρα, ενώ µπορεί, εάν η χρονική εκδίκαση των υπο- 28 Άλλωστε, στις ΗΠΑ πολλές φορές έχει υποστηριχθεί (εσφαλµένα, αλλά και από δικαστές του Ανωτάτου ικαστηρίου, βλ. Ginzburg, 383 US, 476) ότι απολύτως κανένας περιορισµός µε νόµο της ελευθερίας της έκφρασης δεν µπορεί να είναι συνταγµατικός. 29 Πλήθος αντιρρήσεων κατά της χρήσης και της αποτελεσµατικότητας των τεχνολογικών φίλτρων είχαν προτείνει οι συγκεκριµένες οµάδες, στις προτάσεις τους στην υπόθεση ALA v. US, βλ. παραπάνω: ότι τα τεχνολογικά φίλτρα εµπόδιζαν είτε υπερβολικά λίγο, είτε υπερβολικά πολύ υλικό, ότι κόστιζαν πολλά χρήµατα (περίπου 40 δολάρια ανά υπολογιστή εκτός δικτύου ), ότι δεν περιόριζαν τις εικόνες κλπ US 803 (2000). 31 Ό.π. 32 Ό.π. 33 Ό.π.

12 12 θέσεων στο Ανώτατο ικαστήριο ήταν αντίστροφη, να είχαµε και τα ανάλογα αποτελέσµατα. Το σαφές αποτέλεσµα τώρα για την κυβέρνηση των ΗΠΑ είναι ότι πρακτικά, είναι σχεδόν αδύνατο να ανασυντάξει έναν νόµο µε στόχο την προστασία των ανηλίκων από την διαδικτυακή πορνογραφία, πολύ απλά γιατί κανείς δεν θα γνωρίζει µε ασφάλεια τι ακριβώς να γράψει, για να ξεφύγει από µια προσφυγή λόγω αντισυνταγµατικότητας. Πόσο ευκρινέστερα να ορίσει το υλικό βλαπτικό για τους ανήλικους από όσο επιχειρήθηκε, µε αυστηρότητα και λεπτοµέρεια, στον Child Online Protection Act 34, ώστε ο ορισµός να µην κριθεί αντισυνταγµατικά αόριστος; Άλλωστε, όπως ανέφερα και παραπάνω, ο αµερικανός νοµοθέτης είχε αντιγράψει verbatim τις σχετικές προϋποθέσεις που είχε θέσει το ίδιο το Ανώτατο ικαστήριο των ΗΠΑ για το τι σηµαίνει αισχρότητα ( obscenity ) υλικού (γενικά, αλλά και ειδικά για τα τους ανηλίκους) κλπ σε παλαιότερες υποθέσεις (Miller 35 και Reno 36 )! Γνωρίζουµε, επίσης, ότι οι νοµοθέτες είναι αδύνατο να συντάξουν µόνους χωρίς αόριστες, ασαφείς, τελικά, έννοιες 37, όπως βλάβη, σκοπός, καλή πίστη, άσεµνο, ανήθικο 38, όπως γνωρίζουµε επίσης ότι η ανηθικότητα, σε πολλές µορφές της, αλλά σε όλες τις έννοµες τάξεις ουσιαστικά καταρχήν απαγορεύεται Επίσης, γνωρίζουµε θετικά ότι, όποια 34 Bλ. παραπάνω υποσηµείωση. 35 Ό.π. 36 Ό.π. 37..Το Ευρ Α έχει κιόλας τονίσει την αδυναµία επίτευξης απόλυτης ακρίβειας στη διατύπωση νόµων, ιδίως σε τοµείς στους οποίους η κατάσταση αλλάζει ανάλογα µε τις κυρίαρχες κοινωνικές αντιλήψεις. Σ αυτές τις περιπτώσεις, πρέπει πολλοί νόµοι να περιέχουν έννοιες που είναι σε µικρότερο ή µεγαλύτερο βαθµό ασαφείς. Οι ποινικές διατάξεις σχετικά µε το άσεµνο ανήκουν σε αυτή την κατηγορία, Μυλωνάς, Η υπόθεση Muller. Μια άποψη του Ευρ Α για τα άσεµνα. Σηµεία αναφοράς για την ελληνική νοµολογία, ΠοινΧρ ΜΑ (1991), 772, Χωρίς κανένα πρόβληµα συνταγµατικότητας, για παράδειγµα, στην Ελλάδα έγινε δεκτή η τροποποίηση του άρ. 348 του Ποινικού Κώδικα, µε την πρόσθεση του ποινικού αδικήµατος της παιδικής πορνογραφίας (βλ. αναλυτικά την κύρια διάταξη του άρθρου σε επόµενη υποσηµείωση), στο οποίο (αναγκαστικά, φυσικά) δίδεται ο ορισµός της έννοιας του πορνογραφικού υλικού : κάθε περιγραφή ή πραγµατική ή εικονική αποτύπωση σε οποιονδήποτε υλικό φορέα, του σώµατος ανηλίκου που αποσκοπεί στη γενετήσια διέγερση, καθώς και η καταγραφή ή η αποτύπωση σε οποιονδήποτε υλικό φορέα, πραγµατικής, προσποιητής ή εικονικής ασελγούς πράξης που ενεργείται για τον ίδιο σκοπό ή µε ανήλικο. Εννοείται ότι η περιγραφή αυτή είναι πολύ περισσότερο αόριστη από εκείνη του υλικού βλαπτικού για τα παιδιά ( material harmful to children ) των παραπάνω αµερικανικών νόµων. Βλ. και καταστατικό της ελληνικής Safenet, ένωσης για την προστασία στο διαδίκτυο από παράνοµο υλικό,..σκοποσ: Ο σκοπός της εταιρίας είναι η προώθηση διαδικασιών αυτορρύθµισης για την α- σφαλέστερη χρήση του ΙΝΤΕΡΝΕΤ µέσω της καταπολέµησης του παρανόµου και επιβλαβούς περιεχοµένου στα παγκόσµια δίκτυα και σε καµία περίπτωση κερδοσκοπικός.ειδικότερα και ενδεικτικά: η προώθηση της εθελοντικής αυτορρύθµισης και συνεργασίας της βιοµηχανίας (φορείς παροχής τηλεπικοινωνιακών υπηρεσιών, δικτύων, εταιρίες παραγωγής λογισµικού κλπ) για τον περιορισµό και την εξάλειψη της ροής παρανόµου και επιβλαβούς περιεχοµένου (που καλύπτουν ενδεικτικά, την παιδική πορνογραφία ή περιεχόµενα που υποδαυλίζουν το µίσος βάσει φυλής, φύλου, θρησκείας, εθνικότητας ή εθνοτικής καταγωγής), βλ. γενικά Πρέπει να σηµειωθεί ότι στον κατάλογο (ο οποίος, αναφέρεται, έστω, ως ενδειτικός) δεν αναφέρεται γενικά η πορνογραφία, αλλά µόνο η παιδική πορνογραφία. 39 Στην ελληνικά έννοµη τάξη, ενδεικτικά: ανήθικη πράξη που προκαλεί ζηµία απαγορεύεται (ΑΚ919), σύµβαση αντίθεη στα χρηστά ήθη είναι άκυρη (ΑΚ179), αλλοδαπή δικαστική απόφαση αντίθετη στα ελληνικά χρηστά ήθη δεν εκτελείται στην Ελλάδα, απαγορεύεται ο αθέµιτος (µε την έννοια του ανήθικου) ανταγωνισµός κ.λπ. Παρόµοιες λύσεις ακολουθούνται σε άλλες χώρες και συστήµατα δικαίου.

13 13 άποψη και εάν έχει κανείς για την αποτελεσµατικότητα της ποινικοποίησης µιας συµπεριφοράς, χωρίς ειδικούς νόµους, συµπεριφορές που θα έπρεπε να είναι ποινικά κολάσιµες συνεχίζουν να υφίστανται Επιστροφή στο ελληνικό δίκαιο-βιβλιοθήκες και πορνογραφία Είδαµε και παραπάνω ότι ο ελληνικός Κανονισµός Λειτουργίας Βιβλιοθηκών αφήνει (σιωπηρά, ουσιαστικά) ανοικτό το ενδεχόµενο του ελέγχου της πρόσβασης στο διαδίκτυο µέσα στις βιβλιοθήκες, κατά τους όρους λογοκρισίας του υλικού γενικά, ενώ, όµως, δεν γίνεται καµία αναφορά στην πορνογραφία στο διαδίκτυο και στις σχετικές υποχρεώσεις, δυνατότητες κλπ της βιβλιοθήκης. Από το γενικό πνεύµα, πάντως, των διατάξεων του Κανονισµού προκύπτει ότι ο νοµοθέτης επιβάλλει, µάλλον, τον αυστηρό έλεγχο του υλικού της βιβλιοθήκης. Συγκεκριµένα, στο άρ τονίζεται ότι πρέπει µε κάθε τρόπο να αποφεύγεται παντός είδους υ- λικό που έχει προφανή σκοπό τον θρησκευτικό προσηλυτισµό, την πολιτική προπαγάνδα, την υποβολή µίσους, την προσβολή συγκεκριµένων οµάδων του πληθυσµού και την εµπορική κερδοσκοπία. Επίσης, ειδικά για τα άτοµα µε ειδικές ανάγκες ο Κανονισµός ορίζει ότι οι υ- πηρεσίες της βιβλιοθήκης περιλαµβάνουν την διασφάλιση του υλικού του από την οποιαδήποτε ένταξη περιεχοµένου προσβλητικού προς αυτά (4.8). Υλικό µπορεί να αποσύρεται όταν έχει αναχρονιστικό και ξεπερασµένο περιεχόµενο ή όταν ανακύπτει ζήτηµα εγκυρότητας και ακρίβειας του περιεχοµένου του (2.6). Από όλα τα παραπάνω, είναι σαφής ο ρόλος του βιβλιοθηκονόµου ως λογοκριτή, αν και συνήθως οι βιβλιοθηκονόµοι αρνούνται ότι έχουν αυτή την ελευθερία, καθώς, άλλωστε, το Σύνταγµα απαγορεύει (άρ. 14Σ), κατ αρχήν, τη λογοκρισία. Μέσα στα παραπάνω πλαίσια, πάντως, είναι πολύ δύσκολο να υποστηριχθεί στην Ελλάδα ότι ο βιβλιοθηκονόµος δεν έχει 40 Ειδικά ως προς το πρόβληµα εξειδίκευσης της έννοιας της σκληρής πορνογραφίας, κάποια στιγµή στο Ανώτατο ικαστήριο των ΗΠΑ (Jacobellis v. Ohio, 378 US 184, 1964), ο ικαστής Potter Stewart εξερράγη, πιεζόµενος να ορίσει ακριβώς την έννοια, οµολόγησε ότι δεν µπορεί, αλλά δήλωσε µε εµµονή ξέρω όµως τι είναι όταν το βλέπω! (φράση που έµεινε διάσηµη έκτοτε), βλ. και Rhode D, Justice and Gender, Harvard University Press, 1989, Πρβλ. προς Carlos, Σύνθεση των Workshops και των εισηγήσεων, στο Σεξουαλική κακοποίηση των παιδιών και παιδοφιλία στο Internet, εκδ. Σιδέρη, 2000, σ. 262, ορισµένες χώρες της περιοχής (εννοεί τη Βοσνία, το Κόσοβο κλπ) όπου δεν υπήρχαν ανεπτυγµένοι νόµοι για την πορνογραφία είτε ενηλίκων είτε ανηλίκων, σύντοµα µετατράπηκαν σε κόµβους σηµαντικών ιστοσελίδων µε αντικείµενο την πορνογραφία και το εµπόριο παιδιών. Βλ. στο ίδιο και Aftab P., Cyberangels, σ. 224, 226,.40% από την παιδική πορνογραφία και τις σελίδες που βρίσκουν οι Κυβερνοάγγελλοι (οργάνωση µη κερδοσκοπική µε έργο την αντιµετώπιση της διαδκτυακής πορνογραφίας κλπ) στο Internet εντοπίζονται στην Ιαπωνία. Μέχρι την 1 η Νοεµβρίου φέτος, η Ιαπωνία δεν είχε νόµους για την παιδική πορνογραφία. Με κάλεσαν στην Ιαπωνία τον Οκτώβριο να δουλέψω για την εφαρ- µογή του νόµου και για να διδάξω πώς να εντοπίζουν παράνοµο υλικό.είµαι ευτυχής να ανακοινώσω ότι η πρώτη σύλληψη που έγινε ποτέ στην Ιαπωνία για παιδική πορνογραφία έγινε την 11 η Νοεµβρίου (σ. 226).

14 14 ένα ευρύ σχετικό πεδίο δράσης, το οποίο κυµαίνεται από την απλή ευχέρεια ( αναχρονιστικό περιεχόµενο: αποσύρω ) µέχρι-ίσως, κατά την ερµηνεία των διατάξεων-και την ουσιαστική επιβολή µη πρόσκτησης ή εξαφάνισης υλικού (αν πχ αυτό προσβάλλει τα άτοµα µε ειδικές ανάγκες) ενώ όλα αυτά, στηρίζονται σε θετικές διατάξεις νόµου (του Κανονισµού). Ως προς την πορνογραφία, ως έντυπη, στην Ελλάδα απαγορεύεται η κυκλοφορία και η εµπορία ασέµνων δηµοσιευµάτων 42, ενώ το ίδιο το ελληνικό Σύνταγµα επιβάλλει την κατάσχεση ασέµνων δηµοσιευµάτων, τα οποία προσβάλλουν κατάφωρα τη δηµόσια αιδώ. Το 2002, άλλωστε, µε τον Ν. 3064/2002, προστέθηκε στα ποινικά αδικήµατα η πορνογραφία α- νηλίκων (348 Α ΠΚ) 43. Ακόµη, λοιπόν, και εάν στον Κανονισµό των βιβλιοθηκών δεν γίνεται ειδικά λόγος για την έντυπη κλπ πορνογραφία, είναι σαφές ότι αυτό το υλικό είναι γενικά παράνοµο 44 και δεν θα µπορούσε νόµιµα, εποµένως, να αποτελέσει υλικό µιας δηµόσιας βιβλιοθήκης. Ίσως οι παραπάνω διατάξεις, άλλωστε, να κρίθηκε ότι καλύπτουν το ζήτηµα και, επο- µένως, δεν χρειαζόταν να γίνει στον Κανονισµό ειδική αναφορά σε πορνογραφικό υλικό. Άλλωστε, οι σχετικές αντιθέσεις στην Ελλάδα σίγουρα δεν µπορούν να συγκριθούν µε εκείνες στις ΗΠΑ, καθώς, για παράδειγµα δεν υπάρχει εδώ µια παρόµοια µε την αµερικανική, ένωση προστασίας ατοµικών δικαιωµάτων. Εάν υπήρχε, θα µπορούσε να παρέµβει δυναµικά και να προσβάλλει τον ίδιο τον Κανονισµό, στο µέτρο που επιτρέπει τη λογοκρισία σε υλικό, πχ, µε προφανή στόχο την πολιτική προπαγάνδα κλπ. Οπωσδήποτε, µια τέτοια αντίδραση θα ήταν αναµενόµενη στις ΗΠΑ, εάν θεσµοθετείτο ένας παρόµοιες Κανονισµός. Οι ερωτήσεις, όµως, σχετικά µε τις δυνατότητες των βιβλιοθηκονόµων ως προς διαδικτυακό υλικό παραµένουν, ενώ ο Κανονισµός αφήνει µια ευχέρεια, αλλά ουσιαστικά δεν λύνει το πρόβληµα. Εάν λοιπόν µια βιβλιοθήκη στην Ελλάδα δεν προβεί σε τεχνολογικό φιλτράρισµα του διαδικτυακού υλικού, ερωτάται εάν µπορεί να έχει, ως νοµικό πρόσωπο για παράδειγµα, ευθύνη, αν ένας ανήλικος εν γνώσει των υπευθύνων βιβλιοθηκονόµων χρησιµο- 42 Ν. 5060/1931 (άρ. 3, Ν. 1291/1982). Για την απλή κατοχή ασέµνων δηµοσιευµάτων που δεν τίθεται σε δηµόσια θέα βλ. Κάρα, Σεξουαλική κακοποίηση στα παιδιά-µέτρα και πολιτικές πρόληψης, νοµοθετικού πλαισίου και κοινωνικής πρόνοιας, στο Σεξουαλική κακοποίηση των παιδιών και Ιnternet, ό.π., σ. 234, Όποιος από κερδοσκοπία παρασκευάζει, κατέχει, προµηθεύεται, αγοράζει, µεταφέρει, διακινεί, πωλεί ή θέτει µε οποιονδήποτε τρόπο σε κυκλοφορία πορνογραφικό υλικό τιµωρείται µε φυλάκιση. (Στην παρ. 2, ορίζεται ποιο είναι το απαγορευµένο πορνογραφικό υλικό κατά την έννοια της διάταξης αυτής, εκείνο που αφορά πορνογραφία ανηλίκων, όπως εξειδικεύεται). Εάν η πράξη συνδέεται µε την εκµετάλλευση της ανάγκης, της πνευµατικής αδυναµίας, της κουφότητας ή της απειρίας ανηλίκου ή µε την άσκηση βίας, µετατρέπεται σε κακούργηµα απειλούµενο µε ποινές κάθειρξης µέχρι 10 ετών και εάν η πράξη είχε ως αποτέλεσµα βαρεία σωµατική βλάβη του παθόντος, επιβάλλεται κάθειρξη τουλάχιστον δέκα ετών (παρ. 3). Τίθεται, πάντως, ένα ερώτηµα εδώ, ως προς την ίδια ποινική µεταχείριση του προσώπου που µόνο κατέχει την παιδική πορνογραφία µε εκείνο το οποίο την πωλεί. Οπωσδήποτε, η πώληση θα έπρεπε να τιµωρείται µε βαρύτερες ποινές. Στα ναρκωτικά, ο κάτοχος µε τον έµπορο δεν αντιµετωπίζεται ποινικά µε τον ίδιο τρόπο. 44 Με µια επιφύλαξη, για υλικό που έχει κάποια σχέση µε πορνογραφία, αλλά το οποίο ίσως να µην µπορεί πάντοτε να χαρακτηρισθεί άσεµνο, κατά το Σ14 και τον Ν. 2306/1953 (ενώ, βέβαια, δεν µπορεί επίσης να χαρακτηρισθεί παιδική πορνογραφία).

15 15 ποιεί την πρόσβαση για να βλέπει πορνογραφικό υλικό. Η ευθύνη αυτή µπορεί να στηρίζεται στην αστική ευθύνη λόγω αδικοπραξίας 45, η οποία µπορεί να συνίσταται στα εξής: - ευθύνη λόγω αµελούς συµπεριφοράς της βιβλιοθήκης, λόγω παραβίασης της υποχρέωσης να µην παράσχει πρόσβαση σε ανήλικους σε παράνοµο πορνογραφικό υλικό (παραβίαση της γενικής υποχρέωσης πρόνοιας 46 ) - ευθύνη λόγω προσβολής του απολύτου δικαιώµατος επιµέλειας του γονέα, καθώς επετράπη, εν γνώσει των υπευθύνων της βιβλιοθήκης, ότι ο ανήλικος βλέπει παράνοµες πορνογραφικές ιστοσελίδες, η ελεύθερη πρόσβασή του και έκθεσή του σε παράνοµο υλικό. Ευθύνη για αµέλεια θα έχει, ίσως, ο βιβλιοθηκονόµος (η βιβλιοθήκη κλπ) εάν όφειλε και µπορούσε να προβλέψει ότι η παράλειψη (αποχή από έλεγχο παιδιού ή µη τοποθέτηση φίλτρων κλπ) θα προκαλούσε το ζηµιογόνο αποτέλεσµα (έκθεση του παιδιού στους κινδύνους από τη θέαση των παράνοµων πορνογραφικών διαδικτυακών ιστοσελίδων) 47. Ως προς τη δεύτερη κατασκευή, η µόνη ανάλογη, νοµίζω, υπόθεση στην Ελλάδα (αφού συγκεκριµένος νόµος δεν υπάρχει) είναι µια καινοτόµα απόφαση του Αρείου Πάγου του 2002 (η 9), που δηµοσιεύθηκε ευρέως 48. Η περίπτωση ήταν η εξής: συστηµατικά και επανειληµµένα, ένας ανήλικος επισκεπτόταν ένα κατάστηµα µε τυχερά και τεχνικά παιχνίδια, ενώ ο νόµος απαγόρευε την είσοδο σε παρόµοια καταστήµατα, για άτοµα κάτω των 17 (όπως ο συγκεκρι- µένος). Μετά από επίσκεψη της αστυνοµίας, ο ανήλικος οδηγήθηκε στο ικαστήριο Ανηλίκων, ενώ ο ιδιοκτήτης του καταστήµατος µηνύθηκε, µετά από επ αυτοφώρω κατάληψή του να επιτρέπει χωρίς κανένα πρόβληµα την είσοδο σε ανήλικους (για προφανείς, κερδοσκοπικούς λόγους). Οι γονείς κατέθεσαν αγωγή εναντίον του ιδιοκτήτη, µε τον ισχυρισµό ότι η παράνοµη συµπεριφορά του είχε θίξει το απόλυτο δικαίωµά τους στην άσκηση της γονικής µέριµνας και της επιµέλειας του παιδιού τους και, εποµένως, είχαν υποστεί ηθική βλάβη. Ο Ά- ρειος Πάγος, στην Ολοµέλειά του µετά από παραποµπή του ζητήµατος από το καταρχήν αρ- µόδιο Τµήµα του λόγω της σπουδαιότητας του θέµατος, µε µια σχεδόν νέα για τα ελληνικά 45 Οι Άγγλοι βιβλιοθηκονόµοι αναφέρονται και σε ευθύνη λόγω οιονεί σύµβασης, εάν η βιβλιοθήκη έχει εγκαταστήσει τα τεχνολογικά φίλτρα, καθώς κατά κάποιον τρόπο υπόσχεται ότι η πρόσβαση των παιδιών είναι α- σφαλής. Βλ. Guidance Notes on the Use of Filtering Software in Libraries, Policy Statement, Library Association UK, η χρήση του τεχνολογικού µέσου φιλτραρίσµατος µπορεί να δηµιουργήσει µια οιονεί σύµβαση µε τους χρήστες της βιβλιοθήκης ότι δεν θα εκτίθενται σε παράνοµο ή βλαπτικό υλικό όταν θα χρησιµοποιούν το διαδίκτυο. Ειδικά οι γονείς µπορεί να πιστεύουν ότι τα παιδιά τους δεν θα έχουν πρόσβαση σε παρόµοιο υλικό. Αυτές οι οιονεί συµβάσεις δεν µπορούν να εκπληρωθούν λόγω τεχνικών προβληµάτων του λογισµικού και γιατί η επιλογή περιορισµού του υλικού ανήκει σε τρίτους. Οι βιβλιοθήκες και οι υπηρεσίες παροχής πληροφόρησης µπορεί να είναι νοµικά υπεύθυνοι κάτω από αυτές τις συνθήκες. 46 Βλ. σχετικά Γεωργιάδη, Ενοχικό ίκαιο, Γενικό Μέρος, 1999, σ Η κατασκευή αυτή προϋποθέτει ότι θα γίνει δεκτό, εκτός άλλων, πως η έκθεση του ανηλίκου σε διαδικτακή παράνοµη πορνογραφία συνιστά ζηµία (την ηθική του βλάβη). 48 ΑΠ 9/2002, ΑρχΝ 2003, 52, ΕπισκΕµπ 2002, 715, ΝοΒ 2003, 651, και Νόµος, 2002, 1.

16 16 δεδοµένα ερµηνεία, δέχθηκε την αγωγή και επιδίκασε δρχ. για ηθική βλάβη το 2002 (το αίτηµα ανερχόταν στο 1εκ.δρχ.). Έτσι, συµπεριέλαβε στο απαιτούµενο παράνοµο της συ- µπεριφοράς και την παραβίαση από τον Α., έστω, του (απολύτου) δικαιώµατος του Β στην επιµέλεια του παιδιού του Γ (µέσω της παραβίασης του νόµου που απαγόρευε την είσοδο σε ανηλίκους). Υπάρχουν αναλογίες εδώ, µε την υπόθεση του βιβλιοθηκονόµου που εν γνώσει του α- φήνει έναν ανήλικο χρήστη να βλέπει στο διαδίκτυο παράνοµο πορνογραφικό υλικό; Θα µπορούσε ο γονέας να ισχυριστεί ότι η συµπεριφορά του βιβλιοθηκονόµου θίγει το συνταγ- µατικό, απόλυτο δικαίωµά του στην επιµέλεια του παιδιού του, και ότι εποµένως αυτοµάτως προκαλεί στον γονέα ηθική βλάβη; Ο βιβλιοθηκονόµος δεν κερδίζει χρήµατα, αφήνοντας ε- λεύθερο τον ανήλικο µέσα στο διαδίκτυο και το διαδίκτυο δεν είναι κατάστηµα 49. Οι ευθύνες του, κατά τον Κανονισµό, περιορίζονται ουσιαστικά στην παροχή έγκυρου, ακριβούς και έ- γκαιρου υλικού 50. Η λογοκρισία που επιτρέπεται (όχι σαν λογοκρισία βέβαια) κατά τον Κανονισµό, επιτρέπεται µεν, αλλά δεν επιβάλλεται κατά το γράµµα του νόµου σαν νοµική υποχρέωση 51, η παραβίαση της οποίας θα µπορούσε να επιφέρει αστική ευθύνη. εν προκύπτει από τον Κανονισµό ότι οι βιβλιοθηκονόµοι πρέπει να έχουν την εποπτεία των παιδιώνχρηστών της βιβλιοθήκης. Αλλά και ο ιδιοκτήτης του καταστήµατος που αναφέραµε παραπάνω, δεν κατηγορήθηκε γιατί όφειλε να εποπτεύει συνεχώς τον ανήλικο-όφειλε µόνο να του απαγορεύσει την είσοδο. Πιθανώς και οι βιβλιοθηκονόµοι στην Ελλάδα να υποστηρίξουν, µε ένταση, όπως στις ΗΠΑ, ότι το πρωταρχικό καθήκον ελέγχου του τι βλέπει ένα παιδί στο 49 Μια καλή ερώτηση είναι, βέβαια, τι είναι τελικά το διαδίκτυο και ποιοι νόµοι εφαρµόζονται σε αυτό, ποιοι όχι και γιατί. Ως προς αυτό, έχουµε λάβει πολύ διαφορετικές απαντήσεις για το καταπληκτικό αυτό φαινόµενο, οι οποίες ποικίλλουν από την πλήρη άρνηση ότι φέρνει κάτι εντελώς νέο στη νοµική θεωρία (Easterbrook, Cyberspace and the Law of the Horse, 1996 U Chi Legal F. 207, πρβλ. και Καράκωστα, ίκαιο και Internet, β! εκδ., 2003, σ. 1,..νόµος για το διαδίκτυο δεν υπάρχει, όπως δεν υπάρχει νόµος για το χαρτί, τη µηχανή του fax, τη συσκευή της τηλεόρασης και του ραδιοφώνου.. ) µέχρι τη θέση ότι ο κυβερνοχώρος, λόγω του κώδικα επικοινωνίας που χρησιµοποιεί, εσωτερικεύει αξίες οι οποίες κατευθύνουν τη φύση της επικοινωνίας µέσω του διαδικτύου (Lessig L., The Law of the Horse: What Cyberspace Might Teach, 1999, Harvard L.Rev. 500, επίσης βλ. Hunter D., Cyberspace as Place and the Tragedy of the Digital Anticommons, 2003, 92 Calif. L.Rev., επίσης Johnson & Post, Law and Borders-The Rise of Law in Cyberspace, 1996, 48 Stan.L.Rev Ίσως η ειλικρινής θέση του Ανωτάτου ικαστηρίου των ΗΠΑ στην υπόθεση ALA v. US, ό.π., ότι το διαδίκτυο απλά δεν έχει αρκετή ιστορία ακόµη πίσω του, ώστε να γίνει δεκτός άνευ άλλου ο παραλληλισµός του µε τους φυσικούς κοινόχρηστους/δηµόσιους τόπους να βρίσκεται, τελικά, πιο κοντά στην αλήθεια σήµερα. Πάντως, το µόνο σίγουρο (και σχετικό εδώ) είναι ότι το διαδίκτυο είναι το τέλειο εγκληµατικό εργαλείο, βλ. Ηigdom, O ρόλος της Interpol, στο Σεξουαλική κακοποίηση των παιδιών και παιδοφιλία στο Ιnternet, εκδ. Σιδέρη, 2000, σ. 47, 48,..οι χρήστες (του διαδικτύου) µπορούν να παραµείνουν εκατό τοις εκατό ανώνυµοι. Μπορούν να ανταλλάξουν άσεµνες φωτογραφίες παιδιών γνωρίζοντας ότι οι πιθανότητες να εντοπιστούν είναι ελάχιστες. 50 Βλ. 5.2, Υποχρεώσεις προσωπικού, (το προσωπικό της βιβλιοθήκης) παρέχει πλήρη, έγκυρη και έγκαιρη πληροφόρηση και δηµιουργεί τις προϋποθέσεις για την εξασφάλιση αυτών των υπηρεσιών.. 51 Με µια επιφύλαξη για τη διάταξη που ορίζει ότι πρέπει µε κάθε τρόπο να αποφεύγεται υλικό προσβλητικό για τα άτοµα µε ειδικές ανάγκες.

17 17 διαδίκτυο δεν µπορεί να επιρρίπτεται σε αυτούς, αλλά στους γονείς του 52, να κατηγορήσουν τους γονείς για πληµµελή εποπτεία, όπως κατηγόρησαν και την Kathleen R., τη µητέρα του δωδεκάχρονου Brandon, ότι επιχείρησε να επιρρίψει τις δικές της ευθύνες για τις πράξεις του γιού της στη βιβλιοθήκη 53. Από την άλλη µεριά, κανείς, ούτε βέβαια οι βιβλιοθηκονόµοι, δεν µπορεί να παραβιάζει το απόλυτο δικαίωµα των γονέων στην επιµέλεια του παιδιού τους. Τα απόλυτα δικαιώµατα ονοµάζονται απόλυτα ακριβώς επειδή απαγορεύουν σε οποιονδήποτε να τα προσβάλλει 54. Συνιστά όµως, η εν γνώσει του βιβλιοθηκονόµου ανοχή (ίσως και αδιαφορία), ως προς την πράξη του ανηλίκου, παραβίαση του δικαιώµατος του γονέα; Αν κατά τον Άρειο Πάγο, η παράνοµη είσοδος του ανήλικου παιδιού σε κατάστηµα µε τυχερά παιχνίδια σαν πράξη προσβάλλει το απόλυτο δικαίωµα της γονικής µέριµνας, το ίδιο δεν ισχύει για την εικονική είσοδο του παιδιού σε παράνοµη διαδικτυακή πορνογραφία; Οπωσδήποτε. Το ερώτηµα µετατίθεται στο εάν ο βιβλιοθηκονόµος όφειλε να ελέγξει την πρόσβαση. Μια βιβλιοθήκη µπορεί, κατά την ΑΚ914, να θεωρηθεί υπεύθυνη να αποζηµιώσει ένα παιδί, εάν πχ τα χαλιά της δεν είναι στέρεα και το παιδί πέσει και χτυπήσει 55. Στον φυσικό κόσµο, και σε ό,τι έχει σχέση µε απτή, φυσική ζηµία, µπορεί να σταθεί η υποχρέωση αποζηµίωσης, λόγω παραβίασης του καθήκοντος επιµέλειας προς το παιδί-χρήστη 56. Αλλά το ταξίδι του παιδιού στον εικονικό κόσµο του διαδικτύου, µέσα σε παράνοµες πορνογραφικές ιστοσελίδες, µπορεί να κριθεί µε τα ίδια µέτρα, όταν το ζητούµενο είναι ειδικά η τυχόν ευθύνη της βιβλιοθήκης για αµέλεια, όπως ευθύνεται όταν το παιδί περπατά µέσα στη βιβλιοθήκη και δεν πρέπει να υποστεί σωµατική βλάβη από την αµέλεια των υπευθύνων 57 ; Οι αναλογίες και οι συγκρίσεις µεταξύ των νόµων που αφορούν τον φυσικό κόσµο και εκείνων που µπορεί να εφαρµόζονται στο διαδίκτυο, ενώ είναι συνηθέστατες και ευλόγως αναµενόµενες (κυρίως από δικηγόρους που συνεχώς, λόγω του επαγγέλµατος, αναζητούν την πιο κατάλληλη νοµική θεωρία για τα πραγµατικά περιστα- 52 Βλ. παραπάνω υποσηµείωση. 53 Βλ. προτάσεις του ήµου της Livermore στην υπόθεση Kathleen R. v. Livermore, ό.π. 54 Βλ. Γεωργιάδη, Γενικές Αρχές Αστικού ικαίου, 2003,..απόλυτα δικαιώµατα είναι εκείνα που παρέχουν εξουσία σε ορισµένο αντικείµενο ή και σε ορισµένο πρόσωπο κατά τέτοιο τρόπο, ώστε όλα τα άλλα πρόσωπα υποχρεούνται να απέχουν από κάθε προσβολή του δικαιώµατος τα δικαιώµατα αυτά ισχύουν έναντι όλων και κάθε πρόσωπο οφείλει να τα αναγνωρίζει και να τα σέβεται 55 Πρβλ, προς παράδειγµα του Γεωργιάδη, Ενοχικό ίκαιο, Γενικό Μέρος, 1999, σ. 600, όπου η Α καλεί τον Β στο σπίτι της, και λόγω του υπερβολικά στιλβωµένου πατώµατος στο σπίτι της Α, ο Β πέφτει και τραυµατίζεται (παραβίαση από την Α της γενικής υποχρέωσης πρόνοιας και ασφάλειας των άλλων). 56 Άλλωστε, είναι γνωστή η προτίµηση του δικαίου προς την αναγνώριση και κάλυψη απτών, φυσικών ζηµιών, έναντι των υποθετικών, ηθικών, ψυχολογικών κλπ βλ. αναλυτικά Κανελλοπούλου-Μπότη Μ, Η προσβολή της πιθανότητας ως περιουσιακή ζηµία ή ως ηθική βλάβη, σκέψεις µε αφορµή υποθέσεις ιατρικής ευθύνης για απώλεια ευκαιρίας επιβίωσης ή αποφυγής σωµατικής βλάβης, ΚριτΕ 2003, 2, Πρβλ. προς Le Toquin, Ínternet και ΜΜΕ, στο Σεξουαλική κακοποίηση των παιδιών και παιδοφιλία στο Internet, εκδ. Σιδέρη, 200, σ. 202, ο οποίος, αναφερόµενος στους γονικούς ελέγχους και στα διαδικτυακά κανάλια µόνο για παιδιά που έχουν αναπτυχθεί από τους προµηθευτές υπηρεσιών διαδικτύου (ISP), τονίζει ότι έτσι δίδεται η δυνατότητα στα παιδιά να παίζουν µέσα σε έναν περιφραγµένο κήπο.

18 18 τικά που τους απασχολούν 58 ) δεν έχουν καταλήξει µέχρι σήµερα σε σταθερά και ασφαλή νο- µικά συµπεράσµατα. Ποιες είναι και ποιες θα έπρεπε να είναι οι υποχρεώσεις των βιβλιοθηκονόµων-νοµικές και ηθικές; Τι σηµαίνει, τι επαγγέλλεται ειδικά το επάγγελµα του βιβλιοθηκονόµου 59 ; Η µετάθεση ευθυνών είναι πάντοτε µια εύλογη αντίδραση 60, ιδιαίτερα εύλογη µάλιστα σε ένα επάγγελµα το οποίο γενικά δεν θεωρείται ότι αµείβεται όπως θα έπρεπε. Είναι γνωστό ότι οι βιβλιοθηκονόµοι απαντούν ότι είναι ευθύνη των γονέων, να µιλήσουν µε τα παιδιά τους για το τι θα βλέπουν στο διαδίκτυο 61, ή ότι µας χρησιµοποιούν σαν εργαλείο λογοκρισίας..µας έβαλαν σε µια τροµερή θέση 62. Οι γονείς ισχυρίζονται ότι ούτε εφικτό είναι, ούτε εύλογο, κάθε φορά που ένα παιδί επισκέπτεται τη βιβλιοθήκη για να σερφάρει στο διαδίκτυο, να 58 Βλ. για παράδειγµα, την εκτενή βιβλιογραφία σχετικά µε το αν πρέπει ή δεν πρέπει οι κανόνες του ειδικού αµερικανικού αστικού αδικήµατος της καταπάτησης/παραβίασης ξένων αγαθών ( trespass ) να εφαρµόζονται σε υποθέσεις που αφορούν οικειοποίηση περιεχοµένου ψηφιακής βάσης δεδοµένων (βλ. ενδεικτικά Chang E., Bidding on Trespass: ebay Inc. v. Bidder s Edge, Inc. and the Abuse of Trespass Theory in Cyberspace Law, 29 AIPLA Q.J. 445, 2001, Elkin-Koren N., Let the Crawlers Crawl: On Virtual Gatekeepers and the Right to Exclude Indexing, 26 U.Dayton L.Rev. 179, 2001, O Rourke M., Shaping Competition on the Internet: Who Owns Product and Pricing Information?, 53 Vand.L.Rev. 1965, 2000, Burk D., The Trouble with Trespass, 4 J.Small & Emerging Bus. L. 27, 2000). 59 Πρβλ. και Katz, The Silent World of Doctor and Patient, 1983, οι επαγγελµατίες επαγγέλλονται ( professionals profess.. ). Βλ. σηµαντική σχετική ανάλυση στον Danner, Redefining a Profession, o οποίος µάλιστα σηµειώνει ότι οι πιθανές επιδράσεις µεταβολής του διαδικτύου και του παγκόσµιου ιστού υποδεικνύουν ότι παρόµοιες συγκρούσεις (αναφέρεται σε συγκρούσεις σχετικά µε τις αρµοδιότητες διαφορετικών επαγγελµάτων) λόγω της εξέλιξης της τεχνολογίας πρόκειται να ενταθούν σε όλους τους εραγσιακούς χώρους, Παρόµοιες επιδράσεις, όµως, µπορεί, φυσικά, να έχει (και ίσως ήδη έχει) η ίδια αιτία (το διαδίκτυο) και στις σχέσεις του βιβλιοθηκονόµων µε τους χρήστες τους-άρα και τα παιδιά. Γενικά, σταθερή προϋπόθεση της έννοιας επάγγελµα είναι οι αξίες που το διέπουν, ως προς τις αξίες για τη βιβλιοθηκονοµία βλ. ανάµεσα σε άλλους Danner, ό.π., αναλυτικά. Winter Μ., The Culture and Control of Expertise: Toward a Sociological Understanding of Librarianship 3 (1988). 60 Πρβλ. και µε την αναφορά ότι το αληθινό κίνητρο για την οικειοθελή τοποθέτηση τεχνολογικών φίλτρων που εµποδίζουν την πρόσβαση στους ανηλίκους σε πορνογραφικό υλικό στην επαρχία Loudoun ήταν η απόσειση νοµικών ευθυνών της βιβλιοθήκης για την παραπάνω πρόσβαση, αλλά και η αποφυγή δηµιουργίας ενός εχθρικού περιβάλλοντος εργασίας, βλ. Net filtering back in court, html?legacy=cnet&st.ne.fd.mdh. 61 Βλ. θέσεις της American Library Association υπενθυµίζοντας στους γονείς ότι οι ίδιοι είναι υ- πεύθυνοι για το που σερφάρουν τα παιδιά τους στο διαδίκτυο, βλ. και Libraries resist censorship, Βλ. για παράδειγµα, δήλωση του David Sobel, νο- µικού εκπροσώπου της Electronic Privacy Information Center, αν οι άνθρωπου κατέληξαν ότι οι πολιτική της βιβλιοθήκης δεν τους αρέσει, µπορούν να µην αφήνουν τα παιδιά τους να πηγαίνουν εκεί χωρίς την άδειά τους.., Library Won t Face Porn Charges, Στη Βοστώνη, η µέση και συµβιβαστική λύση που βρέθηκε, όταν η τοπική οργάνωση της αµερικανικής ένωσης ατοµικών δικαιωµάτων απείλησε τον ήµο µε αγωγές, όταν ο δήµαρχος επέβαλε τα φίλτρα στις δηµόσιες βιβλιοθήκες (βλ. Libraries pressured to filter Net, ήταν να αφήνουν όσους ανήλικους έφεραν άδεια των γονέων τους, να σερφάρουν σε υπολογιστές χωρίς φίλτρα (η λύση αυτή, πάντως, αντιµετωπίστηκε από την ALA ως προβληµατική), Library Won t Face Porn Charges, ό.π. Το πρόβλη- µα µε το να απαιτείς την άδεια των γονέων είναι ότι αναγκάζει τη βιβλιοθήκη να παρακολουθεί τα παιδιά και να µην εκπληρώνει άλλες υποχρεώσεις. Νοµίζουµε ότι οι γονείς πρέπει να αφιερώσουν κάποιο χρόνο µε τα παιδιά τους, συζητώντας για το τι είναι κατάλληλο για αυτά από το διαδίκτυο. Αν οι γονείς ανησυχούν, να τα αντιµετωπίσουν στο σπίτι τους και όχι στις βιβλιοθήκες, per Robinson, εκπροσώπου της ALA, ό.π. Μήπως, όµως, η διασφάλιση της ασφάλειας των ανηλίκων στις βιβλιοθήκες αποτελεί και αυτή υποχρέωση των βιβλιοθηκονό- µων, όπως ισχύει, για παράδειγµα, για τους δασκάλους στα σχολεία, τις baby-sitters κλπ; 62 Libraries Pressured to Filter Net, ό.π., per Christine Link.

19 19 απαιτείται να συνοδεύεται από τον γονέα του, ο οποίος θα παίζει (εάν ευκαιρεί να αφήσει, βέβαια, τη δουλειά του για να συνοδεύει τον ανήλικο στη βιβλιοθήκη) τον απαίσιο ρόλο του λογοκριτή στο ίδιο του το παιδί. Στις ΗΠΑ, όπου έχει επισταµένως ασχοληθεί µε το θέµα και η κυβέρνηση και οι ενώσεις προστασίας ατοµικών δικαιωµάτων κλπ λύση ικανοποιητική για όλους δεν έχει βρεθεί 63. Πραγµατικά βρισκόµαστε µπροστά σε ένα ιδιαίτερα δυσεπίλυτο νοµικό πρόβληµα, αλλά τουλάχιστον δεν πρέπει να αγνοήσουµε, κατά την επιχείρηση επίλυσής του, το ότι η λύση που θα δοθεί θα αντικατοπτρίζει µια συγκεκριµένη ισορροπία και ένα συγκεκριµένο µήνυµα του νόµου προς όλους τους ενδιαφερόµενους. Μια νοµική λύση που θα απήλλασσε από κάθε ευθύνη τους βιβλιοθηκονόµους, εάν τα παιδιά-χρήστες σερφάρουν εν γνώσει τους σε διαδικτυακές πορνογραφικές ιστοσελίδες, αντανακλά ουσιαστικά µια πολιτική επιλογή, κατά την οποία το κράτος διαφεύγει και επιρρίπτει ευθύνες µόνο στους γονείς. Αντανακλά επίσης και ποιος χάνει, στη σύγκριση της πιθανής (ή βέβαιης 64 ) βλάβης ενός ανηλίκου µε µια πολύ ύ- ποπτη, κατά την άποψή µου, ελευθερία λόγου (σε όποια έννοµη τάξη τυχόν ισχύει αυτή η προστασία) όσων εκφράζονται µε τη δηµοσίευση στο διαδίκτυο της πορνογραφίας, έστω ό- ταν αυτή δεν είναι άσεµνη, κατά τους όρους του ελληνικού Συντάγµατος και του Ν. 5060/1931. Στις ΗΠΑ µέχρι τώρα το κράτος δεν κατόρθωσε καν να περιορίσει στο ελάχιστο την ελευθερία της διαδικτυακής εµπορικής, µάλιστα, πορνογραφίας 65 -ούτε µε την απαίτηση της επιβολής µιας καλόπιστης απόπειρας πιστοποίησης της ηλικίας του χρήστη 66. Πρόκειται ου- 63 Aκόµη και το γεγονός ότι ο νόµος που επιβίωσε της συνταγµατικής προσφυγής και επέβαλε κατά κάποιον τρόπο τα τεχνολογικά φίλτρα στις βιβλιοθήκες δεν είχε ίσως το επιθυµητό αποτέλεσµα, καθώς πολλές βιβλιοθήκες προτίµησαν να χάσουν τις οµοσπονδιακές χρηµατοδοτήσεις, παρά να τοποθετήσουν τα τεχνολογικά φίλτρα. Επικοινωνία µε τον δικηγόρο M. Millen, ό.π., της 24 ης Σεπτεµβρίου Οι βιβλιοθήκες στις ΗΠΑ πάντως, πραγµατικά βρέθηκαν προ σοβαρών διληµµάτων, από τη άποψη της αστικής ευθύνης τουλάχιστον, καθώς κατατέθηκαν αγωγής και γιατί οι βιβλιοθήκες είχαν τοποθετήσει τεχνολογικά φιλτρα επιλογής υλικού αλλά και γιατί αντίθετα, δεν είχαν (!)-..Μια δηµόσια βιβλιοθήκη βρίσκεται µέσα σε µια κατάσταση καταραµένος αν το κάνεις και καταραµένος και εάν δεν το κάνεις ( damned if you do, damned of you don t situation) όταν αποφασίζει εάν θα περιορίσει την διαδικτυακή πρόσβαση στους υπολογιστές της σε ανήλικους για να εµποδίσει βλάβες σε αυτούς. Μια υπόθεση στη Βιρτζίνια δείχνει ότι η βιβλιοθήκη µπορεί να εναχθεί, εάν περιορίζει την πρόσβαση στο διαδίκτυο, Mainstream Loudoun v. Bd. οf Trustees of Loudoun, EDVa F Sup.. 2d. 552 (κρίση ότι τα φίλτρα παραβιάζουν την ελευθερία της έκφρασης) ενώ µια βιβλιοθήκη µπορεί επίσης να εναχθεί, εάν δεν τοποθετήσει τα φίλτρα Kathleen L. V. City of Livermoore, ό.π. Επίσης, υποστήρίζεται (Hilden J., A recent Supreme Court decision allowing the Government to force access is less significant than it might at first appear, html) ότι τα νοµικά αποτελέσµατα της ALA v. US, ό.π., είναι τελικά περιορισµένα (πρόβλεψη που τελικά µάλλον επιβεβαιώθηκε από την Αshcroft v. ACLU, 2004, ό.π). 64 Βλ. παρακάτω, ως προς το είδος της βλάβης. 65 Στην Ελλάδα, τουλάχιστον, αµφισβητείται κατά πόσο η διαφήµιση αποτελεί προστατευόµενη συνταγµατικά έκφραση και υποστηρίζεται (Χρυσόγονος, ό.π., σ. 272, βλ. όµως και Σκουρή, Η ελευθερία της διαφήµισης, 1996, 38) ότι είναι υπερβολικό να ενταχθεί εδώ η µετάδοση για κερδοσκοπία διαφηµιστικών µηνυµάτων (καλύπτεται από την οικονοµική ελευθερία και όχι την ελευθερία της έκφρασης). 66 Γιατί βέβαια, και ένα παιδί µπορεί να δώσει ψεύτικα στοιχεία στο διαδίκτυο, ώστε να δίδεται η εντύπωση ότι είναι ενήλικας (πχ χρησιµοποιώντας τους αριθµούς της πιστωτικής κάρτας της µητέρας του). Βλ. και παραπάνω.

20 20 σιαστικά για µια πολιτική αντίληψη, για το πώς πρέπει να είναι µια κοινωνία-ποιος οφείλει και ποιος δεν οφείλει να προστατεύει τα πιο αδύναµα µέλη της από σοβαρές, όµως, πιθανές ή και βέβαιες βλάβες 67. Εποµένως, οπωσδήποτε, η επιλογή θα αφήσει το στίγµα της ως προς το εάν, πότε και πως το κοινό καλό, το δηµόσιο συµφέρον, µε την ειδική µορφή της προστασίας των παιδιών σαν σύνολο, µπορεί, ή δεν µπορεί να επικρατήσει έναντι υπόπτων, εδώ, ατοµικών δικαιωµάτων λόγου των ενηλίκων 68. Αντικατοπτρίζει επίσης τον βαθµό κατανόησης και συνειδητοποίησης του µεγέθους της απειλούµενης βλάβης από την πορνογραφία, και ειδικά για τα παιδία. Η (ορθή και ενθαρρυντική για την Ελλάδα) απόφαση της Ολοµέλειας του Αρείου Πάγου που ανέφερα, η 9/2002, αποτελεί και αυτή έναν (ελληνικό) δείκτη για τις παραπάνω ι- σορροπίες. Η πολιτική τοποθέτηση που διαφαίνεται από τον Κανονισµό των βιβλιοθηκών, αν και δεν αναφέρεται ειδικά στα παιδιά, την πορνογραφία και το διαδίκτυο, σαφώς κινείται στις ίδιες αυτές κατευθύνσεις. Η επιλογή θα δείξει εάν µια κοινωνία αντιµετωπίζει έναν βιβλιοθηκονόµο που εµποδίζει ένα παιδί-χρήστη να βλέπει πορνογραφία στο διαδίκτυο είναι ένα γεράκι 69 που αγρυπνά πάνω από τον ώµο του, για να ελέγξει τη χρήση που κάνει στο διαδίκτυο, ή, αντίθετα, ένας εντεταλµένος εκπρόσωπος του κοινωνικού συνόλου, υποχρεωµένος, ηθικά, νοµικά, επαγγελµατικά, να προστατεύσει τα δικαιώµατα των ανηλίκων που δρουν στον χώρο της βιβλιοθήκης στην πνευµατική τους υγεία 70. Επίσης, µε άλλη απόφαση του Ανώτατου ικαστηρίου των ΗΠΑ, Ashcroft v. Free Speech Coalition, κρίθηκε ότι η εξίσωση της νοµικής ποινικής µεταχείρισης της παιδικής πορνογραφίας γενικά µε την εικονική παιδική πορνογραφία (στην οποία δεν παίρνουν µέρος πραγµατικά παιδιά, αλλά ψηφιακές εικόνες παιδιών που τα απεικονίζουν σε παρόµοιες σεξουαλικές πράξεις) κατά τον νόµο Child Pornography Prevention Act του 1996, είναι αντισυνταγµατική. 67 Στο βαθµό που αποδέχεται κανείς την ορθή, νοµίζω, άποψη ότι η θέαση της πορνογραφίας βλάπτει τους ανηλίκους, ότι συνιστά ζηµία, βλ. παρακάτω. 68 Σε όσες έννοµες τάξεις αποδέχονται αυτή τη σύγκριση. Ειδικά για τη θέση του κοινού καλού και πότε πρέπει να προέχει, σε σχέση µε τα δικαιώµατα ιδιωτικής ζωής των ατόµων βλ. Etzioni A., The Limits of Privacy, Basic Books, Βλ. Ηilden J., If the Supreme Court holds that public libraries cannot require software filters, are there other ways to protect children on the web? 70 Κάτι που γίνεται οπωσδήποτε δεκτό στην Αγγλία, ως προς το ρόλο του βιβλιοθηκονόµου που εργάζεται σε σχολικές βιβλιοθήκες, βλ. οι βιβλιοθηκονόµοι..φέρουν ένα καθήκον επιµέλειας απέναντι στους χρήστες..στα σχολεία, το προσωπικό της βιβλιοθήκης φέρει ευθύνες in loco parentis, όπως οι δάσκαλοι και το υπόλοιπο προσωπικό. Bλ. επίσης και Group Calls for Library Net Filtering, msnbc-cnet.com/ html, οι βιβλιοθηκονόµοι φιλτράρουν υλικό καθηµερινά. Αγοράζουν υλικό µε βάση κριτικές και πολιτικές επιλογής. Είναι αστείο να ισχυρίζονται οι βιβλιοθηκονόµοι ότι δεν φιλτράρουν τίποτε δεν είναι δυνατόν οι δηµόσιες υποδοµές και πηγές να χρησιµοποιούνται για την παροχή παρανόµου υλικού σε κανέναν, per Jean Armour Polly, βιβλιοθηκονόµο σε δηµόσια βιβλιοθήκη για 16 χρόνια. Πρβλ. µε Hauptman, Ethical Commitment and the Professions, Catholic Library World, vol. 51, Dec. 1979, 198, του ιδίου, Professionalism or Culpability? An Experiment in Ethics, Library Lit. 7-The Best of 1976, ed. Bill Katz. (Metuchen NJ: Scaregrow Press, 1977).

/νση: ΧΑΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ Μ. Αλεξάνδρου 49, 66100, ράµα Τηλ&φαξ: +2521021972, κιν.: + 6973585563 www.akademia.gr, e-mail: info@akademia.

/νση: ΧΑΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ Μ. Αλεξάνδρου 49, 66100, ράµα Τηλ&φαξ: +2521021972, κιν.: + 6973585563 www.akademia.gr, e-mail: info@akademia. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (Οδηγίες) Α. ΠΕΡΙΛΗΨΗ (25 µονάδες) ιαβάζουµε µια φορά προσεκτικά το κείµενο, κατανοούµε το περιεχόµενό του κι επισηµαίνουµε το θεµατικό του κέντρο. ουλεύουµε ανά παράγραφο. Υπογραµµίζουµε

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα !"#$%&%'(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( )!

Περιεχόμενα !#$%&%'(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( )! Περιεχόμενα!"#$%&%'(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( )! *+",',"-+.-"/'0$.-$".1$/!1"#,'0"+(((((((((((((((((((((((23! 14+,$%0$ ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((()5!

Διαβάστε περισσότερα

35η ιδακτική Ενότητα ΕΝΟΧΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ( ΕΝΟΧΙΚΟ ΙΚΑΙΟ)

35η ιδακτική Ενότητα ΕΝΟΧΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ( ΕΝΟΧΙΚΟ ΙΚΑΙΟ) 35η ιδακτική Ενότητα ΕΝΟΧΙΚΕ ΧΕΕΙ ( ΕΝΟΧΙΚΟ ΙΚΑΙΟ) Εργασία για το σχολείο Ο καθηγητής θα µοιράσει µισθωτήρια κατοικιών στους µαθητές, θα τους χωρίσει ανά θρανίο σε εκµισθωτές και µισθωτές και αφού τους

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ στο µάθηµα «Εισαγωγή στο ίκαιο και τους Πολιτικούς Θεσµούς» ΑΘΗΝΑ 2000 Οµάδα Σύνταξης Συντονιστής:

Διαβάστε περισσότερα

Η γενοκτονία των Ποντίων 1 (11)

Η γενοκτονία των Ποντίων 1 (11) Η γενοκτονία των Ποντίων 1 (11) H γη των µύθων Στα παράλια της άξενης θάλασσας που εκτείνεται πέρα από τα στενά του Βοσπόρου, Έλληνες πριν από σχεδόν 3.000 χρόνια έχτισαν φιλόξενες πολιτείεςκιβωτούς του

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠ.Ε.Π.Θ. / ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ»

ΥΠ.Ε.Π.Θ. / ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ» ΥΠ.Ε.Π.Θ. / ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ» Γ ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΡΓO ΣΥΓΧΡΗΜΑΤΟ ΟΤΟΥΜΕΝO ΚΑΤΑ 80% ΑΠΟ ΤΟ ΕΚΤ ΚΑΙ ΚΑΤΑ 20% ΑΠΟ ΕΘΝΙΚΟΥΣ ΠΟΡΟΥΣ «Ολοκληρωµένη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: ΘΕΜΑ: Ενηµερωτικό σηµείωµα για το πρόβληµα της παράνοµης υλοτοµίας και ειδικά αυτό της καυσοξύλευσης

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: ΘΕΜΑ: Ενηµερωτικό σηµείωµα για το πρόβληµα της παράνοµης υλοτοµίας και ειδικά αυτό της καυσοξύλευσης 1 Ιωάννης Κέκερης ασοπόνος Επίτιµος Πρόεδρος Ένωσης ασοπόνων Μακεδονίας Θράκης Μέλος.Σ. Πανελλήνιας Ένωσης ασοπόνων και ιαχειριστών Φυσικού Περιβάλλοντος ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: Αρναία 16/12/2012 Κα Πρόεδρο Ειδικής

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΚΟΙΝΟΠΡΑΞΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ

Α. ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΚΟΙΝΟΠΡΑΞΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ Α. ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΚΟΙΝΟΠΡΑΞΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ Κεφάλαιο Ευρώ.. (όπως αναφέρθηκε και στην εισαγωγή αναφέρεται μόνο για φορολογικούς λόγους) Στ.. (τόπος υπογραφής), σήμερα. (ημερομηνία υπογραφής) οι εδώ συμβαλλόμενοι:

Διαβάστε περισσότερα

Ελένη Σκούρτου Πανεπιστήµιο Αιγαίου. Από το σπίτι στο σχολείο: Οι οµιλητές και οι γλώσσες τους

Ελένη Σκούρτου Πανεπιστήµιο Αιγαίου. Από το σπίτι στο σχολείο: Οι οµιλητές και οι γλώσσες τους Σκούρτου, Ε. (2002) Από το σπίτι στο σχολείο: Οι Οµιλητές και οι Γλώσσες τους. Υλικά Ηµερίδας: «Γλώσσες στο Σπίτι, Γλώσσες στην Κοινωνία», Ρόδος, Γενική Γραµµατεία Εκπαίδευσης Ενηλίκων, Πανεπιστήµιο Αιγαίου

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΜΥΘΙΣΤΟΡΗΜΑ ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗΣ ΚΑΙ Η ΡΗΞΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΙΣΤΟΥ, ΩΡΙΚΟΣ, 1999

ΤΟ ΜΥΘΙΣΤΟΡΗΜΑ ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗΣ ΚΑΙ Η ΡΗΞΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΙΣΤΟΥ, ΩΡΙΚΟΣ, 1999 ΤΟ ΜΥΘΙΣΤΟΡΗΜΑ ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗΣ ΚΑΙ Η ΡΗΞΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΙΣΤΟΥ, ΩΡΙΚΟΣ, 1999 1 1. ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗ Το αντικείµενο αυτής της µελέτης 1 κσι η µεθοδολογική θεµελίωση. Ξεκινάµε από την παρακάτω υπόθεση εργασίας:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΣΚ ΔΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ

ΠΑΣΚ ΔΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ Πρωτοδικείο Αθηνών - Π. Σχολή Ευελπίδων κτίριο 13 γραφείο 201 T.K. 11362, Τηλ: 210-8253646, 210-8826464, Fax: 210-8826172 http://www.odye.gr email:info@odye.gr ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

Πρώτη διδακτική πρόταση Χρωματίζοντας ένα σκίτσο

Πρώτη διδακτική πρόταση Χρωματίζοντας ένα σκίτσο Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Α (αρχάριο) Πρώτη διδακτική πρόταση Χρωματίζοντας ένα σκίτσο Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δεξιοτήτων: 1-2 διδακτικές

Διαβάστε περισσότερα

Δυσαρεστημένοι με τη ζωή τους οι 7 στους 10 Έλληνες

Δυσαρεστημένοι με τη ζωή τους οι 7 στους 10 Έλληνες Παρασκευή 16 Μαΐου 2014 ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ 191 Δυσαρεστημένοι με τη ζωή τους οι 7 στους 10 Έλληνες Ανοικτά τα γραφεία ταυτοτήτων για τις εκλογές σ.12 σ.09 Και για φάρμακα στην Τουρκία Γεροντόπουλος: «Βελτιώνονται

Διαβάστε περισσότερα

Ο Οδικός Χάρτης για την Ελλάδα της δημιουργίας

Ο Οδικός Χάρτης για την Ελλάδα της δημιουργίας Ο Οδικός Χάρτης για την Ελλάδα της δημιουργίας Από την κρίση και τα ελλείμματα στην ανάπτυξη και την κοινωνική δικαιοσύνη ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Α. Αντιμέτωποι με την κρίση: τα πρώτα βήματα για τη σωτηρία

Διαβάστε περισσότερα

Τρίτη, 23 Μαΐου 2006 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟ

Τρίτη, 23 Μαΐου 2006 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟ Τρίτη, 23 Μαΐου 2006 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟ Έχει παρατηρηθεί ότι οι πέρα από τα κοινά µέτρα δηµιουργικοί άνθρωποι στον τοµέα του πνεύµατος έχουν σιδερένιαν αντοχή και µπορούν

Διαβάστε περισσότερα

Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι 1986 2005

Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι 1986 2005 Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι 1986 25 Για τους /τις εκπαιδευτικούς που υπέβαλαν αίτηση υποψηφιότητας για τη θέση Σχολικού Συμβούλου υπάρχουν μας διατέθηκαν από τις αρμόδιες υπηρεσίες του ΥΠΕΠΘ, για τα έτη

Διαβάστε περισσότερα

Η υποστήριξη της επαγγελματικής μάθησης μέσα από την έρευνα-δράση: διαδικασίες και αποτελέσματα

Η υποστήριξη της επαγγελματικής μάθησης μέσα από την έρευνα-δράση: διαδικασίες και αποτελέσματα Η υποστήριξη της επαγγελματικής μάθησης μέσα από την έρευνα-δράση: διαδικασίες και αποτελέσματα Σοφία Αυγητίδου Καθηγήτρια Παιδαγωγικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικών Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας Δομή παρουσίασης

Διαβάστε περισσότερα

62 η ΣΥΝΟΔΟΣ ΠΡΥΤΑΝΕΩΝ & ΠΡΟΕΔΡΩΝ Δ.Ε. ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ

62 η ΣΥΝΟΔΟΣ ΠΡΥΤΑΝΕΩΝ & ΠΡΟΕΔΡΩΝ Δ.Ε. ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ 62 η ΣΥΝΟΔΟΣ ΠΡΥΤΑΝΕΩΝ & ΠΡΟΕΔΡΩΝ Δ.Ε. ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ Τεχνολογικό Πολιτιστικό Πάρκο Λαυρίου του Ε.Μ.Π. 11 & 12 Δεκεµβρίου 2009, Λαύριο ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΣΕΒΕ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ Θεσσαλονίκη, 05.09.08

ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΣΕΒΕ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ Θεσσαλονίκη, 05.09.08 Συνάντηση εργασίας ΣΕΒΕ µε τον Γενικό Γραµµατέα Επενδύσεων και Ανάπτυξης κ. Παναγιώτη ρόσο ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΣΕΒΕ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ Θεσσαλονίκη, 05.09.08 Η πορεία του ελληνικού εξαγωγικού

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ : ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΠΑΤΡΩΝΥΜΟ : ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΙΕΥΘΥΝΣΗ : ΟΘΩΝΟΣ 9 ΓΛΥΚΑ ΝΕΡΑ ΤΗΛΕΦΩΝΟ : 210 6040125

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ : ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΠΑΤΡΩΝΥΜΟ : ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΙΕΥΘΥΝΣΗ : ΟΘΩΝΟΣ 9 ΓΛΥΚΑ ΝΕΡΑ ΤΗΛΕΦΩΝΟ : 210 6040125 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ : ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΠΑΤΡΩΝΥΜΟ : ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΙΕΥΘΥΝΣΗ : ΟΘΩΝΟΣ 9 ΓΛΥΚΑ ΝΕΡΑ ΤΗΛΕΦΩΝΟ : 210 6040125 ΤΜΗΜΑ : ΝΟΜΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΑΜΗΝΟ : ΑΤΟΜΙΚΑ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

«Ειρήνη» Σημειώσεις για εκπαιδευτικούς

«Ειρήνη» Σημειώσεις για εκπαιδευτικούς «Ειρήνη» Σημειώσεις για εκπαιδευτικούς Το «Ειρήνη» αποτελεί ένα εκπαιδευτικό υλικό απευθυνόμενο σε παιδιά ηλικίας 5 έως 8 ετών. Περιλαμβάνει: Μια ταινία κινουμένων σχεδίων (διάρκειας 7 λεπτών) Σημειώσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ: ΝΟΠΕ ΤΜΗΜΑ: ΝΟΜΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΗΜΟΣΙΟΥ ΙΚΑΙΟΥ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ: ΝΟΠΕ ΤΜΗΜΑ: ΝΟΜΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΗΜΟΣΙΟΥ ΙΚΑΙΟΥ 18/05/2006 ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ: ΝΟΠΕ ΤΜΗΜΑ: ΝΟΜΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΗΜΟΣΙΟΥ ΙΚΑΙΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: κ. ΑΝ ΡΕΑΣ ΗΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΣ, κα ΖΩΗ ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟ: Η 2005-2006 ΕΡΓΑΣΙΑ:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2009 2010 ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΓΡΟΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Ν. Ιωνία, ΒΟΛΟΣ Τη συγκέντρωση της ύλης του και την επιμέλεια της έκδοσης είχε

Διαβάστε περισσότερα

Σκέψεις Εντυπώσεις Απορίες Απόψεις. Β) Παρακολουθούµε ή µετέχουµε στη λατρεία ;

Σκέψεις Εντυπώσεις Απορίες Απόψεις. Β) Παρακολουθούµε ή µετέχουµε στη λατρεία ; ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Ο : «Η ΛΑΤΡΕΙΑ ΣΤΗ ΖΩΗ ΤΩΝ ΠΙΣΤΩΝ ΣΗΜΕΡΑ». Α ) Εκφράζοντας τις εµπειρίες µας. Όλοι οι Χριστιανοί έχουν κάποιες εµπειρίες από τη λατρεία της εκκλησίας µας (Θεία Λειτουργία, Βάπτισµα, γάµος, εσπερινός,

Διαβάστε περισσότερα

Έφη Κατσαδήµα, Αθηνά Νέγρη, Χρυσάνθη Παλαµά

Έφη Κατσαδήµα, Αθηνά Νέγρη, Χρυσάνθη Παλαµά Έφη Κατσαδήµα, Αθηνά Νέγρη, Χρυσάνθη Παλαµά Εκπαιδευτική και κοινωνική πραγµατικότητα: µέτωπα διαπραγµάτευσης και δράσης στους νοµούς Ιωαννίνων, Άρτας και Πρέβεζας Στα πλαίσια της εκπαιδευτικής και κοινωνικής

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ «ΕΝΑ ΟΝΕΙΡΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΚΝΩΣΟ» - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ «ΕΝΑ ΟΝΕΙΡΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΚΝΩΣΟ» - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ «ΕΝΑ ΟΝΕΙΡΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΚΝΩΣΟ» - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ 9.1 Επιλογή δείγµατος Το λογισµικό «Ένα ονειρικό ταξίδι στην Κνωσό» δοκιµάστηκε και αξιολογήθηκε

Διαβάστε περισσότερα

O ΑΓΩΝΑΣ ΤΟΥ ΕΦΗΒΟΥ ΓΙΑ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ

O ΑΓΩΝΑΣ ΤΟΥ ΕΦΗΒΟΥ ΓΙΑ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ Διαγώνισμα Έκφρασης Έκθεσης Α Λυκείου Όνομα: Επώνυμο: Τμήμα: Ημερομηνία: 13.04.2014 Κείμενο Α O ΑΓΩΝΑΣ ΤΟΥ ΕΦΗΒΟΥ ΓΙΑ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ Ανησυχώντας για την απειρία των παιδιών τους, που μπαίνουν στον κόσμο των

Διαβάστε περισσότερα

Μαρξ, Κ. (2007). "Κριτική του προγράµµατος της Γκότα", σ. 37.

Μαρξ, Κ. (2007). Κριτική του προγράµµατος της Γκότα, σ. 37. «( ) Ίση λαϊκή εκπαίδευση; Τι να φαντάζονται µ αυτά τα λόγια; Πιστεύουν ότι µπορεί στη σηµερινή κοινωνία (και µονάχα µε δαύτην έχουν να κάνουν) να είναι η εκπαίδευση ίση για όλες τις τάξεις; Ή ζητάνε να

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΙΑΚΙΝΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝ

ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΙΑΚΙΝΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΙΑΚΙΝΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ηµοσιοποιείται από το Γραφείο Παρακολούθησης και Καταπολέµησης της Παράνοµης ιακίνησης Ανθρώπων 12 Ιουνίου 2007 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Οι καταθέσεις των θυµάτων που περιλαµβάνονται

Διαβάστε περισσότερα

Μαρίας Ιορδανίδου. Λωξάντρα. Πρόταση διδασκαλίας λογοτεχνικού βιβλίου. Επιμέλεια: Σπύρος Αντωνέλλος Ε.Μ.Ε.

Μαρίας Ιορδανίδου. Λωξάντρα. Πρόταση διδασκαλίας λογοτεχνικού βιβλίου. Επιμέλεια: Σπύρος Αντωνέλλος Ε.Μ.Ε. Μαρίας Ιορδανίδου Λωξάντρα Πρόταση διδασκαλίας λογοτεχνικού βιβλίου Επιμέλεια: Σπύρος Αντωνέλλος Ε.Μ.Ε. Περιεχόμενα: Στόχοι Συνέντευξη της Μαρίας Ιορδανίδου Ιστορικό πλαίσιο του έργου Ο μύθος Η ηρωίδα,

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 2. Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων

Ενότητα 2. Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων Ενότητα 2 Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων Φύλλα Εργασίας (Γενικά) Με τον όρο "φύλλα εργασίας" εννοούµε, το σύνολο των φύλλων που περιέχουν όλο το αποδεικτικό υλικό, το οποίο

Διαβάστε περισσότερα

5 η Ενότητα Κουλτούρα και στρατηγική

5 η Ενότητα Κουλτούρα και στρατηγική Στρατηγική Διοίκηση και Διαχείριση της Απόδοσης 5 η Ενότητα Κουλτούρα και στρατηγική ΓΙΑΝΝΗΣ ΦΑΝΟΥΡΓΙΑΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΤΕΙ ΚΡΗΤΗΣ Έως τώρα έχουμε μιλήσει Κεφάλαιο 2: Σημαντική επιρροή του περιβάλλοντος

Διαβάστε περισσότερα

Εισηγητής: Εµµανουήλ Σταµατάκης. Επιβλέπουσα: Χατζάκη Μαρία ΗΡΑΚΛΕΙΟ

Εισηγητής: Εµµανουήλ Σταµατάκης. Επιβλέπουσα: Χατζάκη Μαρία ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΦΟΡΟ ΙΑΦΥΓΗ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Εισηγητής: Εµµανουήλ Σταµατάκης Επιβλέπουσα: Χατζάκη Μαρία ΗΡΑΚΛΕΙΟ 2011 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ...2

Διαβάστε περισσότερα

Οι μαθητές της ομάδας λογοτεχνίας της βιβλιοθήκης ασχολήθηκαν με το έργο πέντε γυναικών συγγραφέων: Ζωρζ Σαρή, Λότη Πέτροβιτς- Ανδρουτσοπούλου,

Οι μαθητές της ομάδας λογοτεχνίας της βιβλιοθήκης ασχολήθηκαν με το έργο πέντε γυναικών συγγραφέων: Ζωρζ Σαρή, Λότη Πέτροβιτς- Ανδρουτσοπούλου, ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ 1ΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΛΑΥΡΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2006-2007 Οι μαθητές της ομάδας λογοτεχνίας της βιβλιοθήκης ασχολήθηκαν με το έργο πέντε γυναικών συγγραφέων: Ζωρζ Σαρή, Λότη Πέτροβιτς- Ανδρουτσοπούλου,

Διαβάστε περισσότερα

Μάριος Χάκκας. Το Ψαράκι της γυάλας

Μάριος Χάκκας. Το Ψαράκι της γυάλας Μάριος Χάκκας Το Ψαράκι της γυάλας 1. Γραμματολογικά: Το διήγημα Το ψαράκι της γυάλας πρωτοδημοσιεύτηκε το 1971 μαζί με άλλα δύο διηγήματα, Ένα κορίτσι και ο Γιάννης το θεριό μυρμήγκι, στο συλλογικό τόμο

Διαβάστε περισσότερα

Φιλολογικό Φροντιστήριο http://www.filologikofrontistirio.gr

Φιλολογικό Φροντιστήριο http://www.filologikofrontistirio.gr Φιλολογικό Φροντιστήριο http://www.filologikofrontistirio.gr Πανελλήνιες 2014 Ενδεικτικές απαντήσεις στη Νεοελληνική Λογοτεχνία Α1 Είναι γνωστό ότι η ειδοποιός διαφορά μεταξύ πεζογραφίας και δραματικού

Διαβάστε περισσότερα

«ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΗΜΑΡΧΟΥ ΙΛΙΟΥ, Κ. ΝΙΚΟΥ ΖΕΝΕΤΟΥ ΣΤΗΝ ΕΦΗΜΕΡΙ Α «ΜΙΤΟΣ» ΚΑΙ ΤΗ ΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ ΑΘΗΝΑ ΠΕΡΡΑΚΗ» 4.11.2008

«ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΗΜΑΡΧΟΥ ΙΛΙΟΥ, Κ. ΝΙΚΟΥ ΖΕΝΕΤΟΥ ΣΤΗΝ ΕΦΗΜΕΡΙ Α «ΜΙΤΟΣ» ΚΑΙ ΤΗ ΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ ΑΘΗΝΑ ΠΕΡΡΑΚΗ» 4.11.2008 ΝΙΚΟΣ ΖΕΝΕΤΟΣ «ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΗΜΑΡΧΟΥ ΙΛΙΟΥ, Κ. ΝΙΚΟΥ ΖΕΝΕΤΟΥ ΣΤΗΝ ΕΦΗΜΕΡΙ Α «ΜΙΤΟΣ» ΚΑΙ ΤΗ ΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ ΑΘΗΝΑ ΠΕΡΡΑΚΗ» 4.11.2008 1. Κύριε ήµαρχε θα θέλαµε να µας κάνετε µια µικρή αναφορά στα σηµαντικότερα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ (ΦΛΩΡΙΝΑ) ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ (ΦΛΩΡΙΝΑ) ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ (ΦΛΩΡΙΝΑ) ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ «ΕΝΝΟΙΕΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΙΙ ΚΑΙ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥΣ» ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Πρώτες βοήθειες και αντιλήψεις του πληθυσμού στους Νομούς Χανίων, Ηρακλείου, Λασιθίου και Μεσσηνίας

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Πρώτες βοήθειες και αντιλήψεις του πληθυσμού στους Νομούς Χανίων, Ηρακλείου, Λασιθίου και Μεσσηνίας Α.Τ.Ε.Ι. ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Πρώτες βοήθειες και αντιλήψεις του πληθυσμού στους Νομούς Χανίων, Ηρακλείου, Λασιθίου και Μεσσηνίας ΣΠΟΥΔΑΣΤΕΣ Δημητρακόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή: ακαδηµαϊκά αδικήµατα και κυρώσεις

Εισαγωγή: ακαδηµαϊκά αδικήµατα και κυρώσεις Εισαγωγή: ακαδηµαϊκά αδικήµατα και κυρώσεις Σύµφωνα µε τον εσωτερικό κανονισµό του Πανεπιστηµίου Κρήτης κυρίαρχα δικαιώµατα των φοιτητών είναι το δικαίωµα στη µάθηση και η ελεύθερη διακίνηση των ιδεών

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Με βάση το στόχο της εργασίας που ήταν να εντοπιστούν και να παρουσιαστούν οι ποσοτικές (διαφορές βαθµολογικής απόδοσης) και οι ποιοτικές διαφορές (που αφορούν στην

Διαβάστε περισσότερα

Αθήνα 14 Ιουνίου 2007 A.Π.

Αθήνα 14 Ιουνίου 2007 A.Π. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΗΜ. ΙΟΙΚ. & ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΣΗΣ ΓΕΝ. /ΝΣΗ ΤΟΠ. ΑΥΤ/ΣΗΣ Αθήνα 14 Ιουνίου 2007 A.Π. : 12243 /ΝΣΗ ΟΙΚ/ΚΩΝ ΟΤΑ Τµήµα Φορολογικό Πληροφορίες: Θεόφιλος Τριανταφύλλου Τηλέφωνα:

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

ΤΜΗΜΑ ΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Ο ΗΓΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑ 2007 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στα πλαίσια ολοκλήρωσης των σπουδών για την απόκτηση προπτυχιακού διπλώµατος του Τµήµατος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΝΟΜΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΝΟΜΙΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΕΤΟΣ: 2007-2008 ΜΑΘΗΜΑ ΣΥΝΘΕΣΗ ΗΜΟΣΙΟΥ ΙΚΑΙΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ κ. ΑΝ ΡΕΑΣ ΗΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΣ ΘΕΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟΥ ΥΠ.ΓΕΩΡΓΙΑΣ 4.9.2001

ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟΥ ΥΠ.ΓΕΩΡΓΙΑΣ 4.9.2001 ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟΥ ΥΠ.ΓΕΩΡΓΙΑΣ 4.9.2001 ΠΡΟΕΔΡΕΥΩΝ (Κωνσταντίνος Γείτονας): Ο Κοινοβουλευτικός Εκπρόσωπος της Νέας Δημοκρατίας κ. Μπασιάκος έχει το λόγο. ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΜΠΑΣΙΑΚΟΣ: Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι,

Διαβάστε περισσότερα

Σκοτεινές Ομάδες, Σέκτες, Τάγματα & Αδελφότητες. Συντάχθηκε απο τον/την Νεφέλη

Σκοτεινές Ομάδες, Σέκτες, Τάγματα & Αδελφότητες. Συντάχθηκε απο τον/την Νεφέλη Τι είναι; Ξεκινώντας, θα ήθελα να διευκρινίσω και να τονίσω ότι δεν είναι όλα τα Τάγματα, Ομάδες, Αδελφότητες και Σέκτες ίδια. Υπάρχουν αρκετά, που έχουν ιδρυθεί εδώ και αρκετά χρόνια (μερικά έως και αιώνες)

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΝΟΤΗΤΩΝ Α ΤΑΞΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΝΟΤΗΤΩΝ Α ΤΑΞΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3 ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΝΟΤΗΤΩΝ Α ΤΑΞΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3 Σημειώνεται ότι για την ετοιμασία και εφαρμογή της ενότητας συνέδραμαν και οι συνάδελφοι Μαρία Ανθίμου και Χριστίνα Κκαΐλη (Δημοτικό Σχολείο Μενεού) ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ A1. Με αυτά λοιπόν τα μέσα εφοδιασμένοι οι άνθρωποι κατοικούσαν στην αρχή διασκορπισμένοι, πόλεις όμως δεν υπήρχαν κατασπαράσσονταν λοιπόν από τα θηρία, γιατί ήταν από

Διαβάστε περισσότερα

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj Προσέλκυση Προσωπικού klzxcvλοπbnαmqwertyuiopasdfghjklz «Η Περίπτωση Εταιριών

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ .1 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Φτώχεια & Οικολογική Καταστροφή ΚΕΙΜΕΝΟ Είναι αναµφισβήτητο ότι το παγκόσµιο οικονοµικό σύστηµα έχει δηµιουργήσει πρωτοφανή πλούτο, ο οποίος

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΔΟΣΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ Φυσική Β' Γυμνασίου. Επιμέλεια: Ιωάννης Γιαμνιαδάκης

ΔΙΑΔΟΣΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ Φυσική Β' Γυμνασίου. Επιμέλεια: Ιωάννης Γιαμνιαδάκης ΔΙΑΔΟΣΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ Φυσική Β' Γυμνασίου Επιμέλεια: Ιωάννης Γιαμνιαδάκης Σύνδεση με προηγούμενο Μάθημα Στο κεφάλαιο Θερμότητα έχουμε μάθει: Τι είναι θερμότητα & θερμοκρασία μακροσκοπικά & μικροσκοπικά Μέτρηση

Διαβάστε περισσότερα

Η ΔΙΑΛΕΚΤΙΚΗ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΠΡΟΤΣΕΣ ΚΑΙ Η ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΠΟΧΗ, ΑΘΗΝΑ, 1988 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ:

Η ΔΙΑΛΕΚΤΙΚΗ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΠΡΟΤΣΕΣ ΚΑΙ Η ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΠΟΧΗ, ΑΘΗΝΑ, 1988 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: Η ΔΙΑΛΕΚΤΙΚΗ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΠΡΟΤΣΕΣ ΚΑΙ Η ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΠΟΧΗ, ΑΘΗΝΑ, 1988 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ. ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ Η ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 1...3 Α. ΟΙ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΜΑΣ... 5 Β. Ο ΙΔΑΝΙΚΟΣ ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ... 11 Γ. Η ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΗ ΔΙΑΙΤΑ... 13

Κεφάλαιο 1...3 Α. ΟΙ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΜΑΣ... 5 Β. Ο ΙΔΑΝΙΚΟΣ ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ... 11 Γ. Η ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΗ ΔΙΑΙΤΑ... 13 1 Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1...3 Α. ΟΙ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΜΑΣ... 5 Β. Ο ΙΔΑΝΙΚΟΣ ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ... 11 Γ. Η ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΗ ΔΙΑΙΤΑ... 13 Δ. ΟΜΑΔΕΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ... 16 Ε. ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ...

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος 1 ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΑΙΔΕΙΑ Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. 2 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11 Ο ΤΟ ΧΡΗΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΤΡΑΠΕΖΕΣ 11.1 Από τον αντιπραγματισμό στην οικονομία του χρήματος 11.1 ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΝΤΙΠΡΑΓΜΑΤΙΣΜΟ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΤΟΥ ΧΡΗΜΑΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΑΝΑΣΚΑΦΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ

ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΑΝΑΣΚΑΦΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡ. & ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧ. ΤΟΜΕΑΣ ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΑΝΑΣΚΑΦΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ Γ.Ν. ΜΑΚΡΗΣ ΑΘΗΝΑ, 2011 1 Γενικά Εδώ και πολλά χρόνια, οι ανασκαφικές έρευνες δέχονται τη βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Αφήγηση. Βασικά στοιχεία αφηγηµατικού κειµένου:

Αφήγηση. Βασικά στοιχεία αφηγηµατικού κειµένου: Αφήγηση Αφήγηση µιας ιστορίας έχουµε όταν παρουσιάζουµε γεγονότα µε µια ορισµένη σειρά. Τα γεγονότα µπορεί να είναι πραγµατικά ή φανταστικά. Η αφήγηση µπορεί να είναι προφορική ή γραπτή. Όταν η αφήγηση

Διαβάστε περισσότερα

ΙΙ, 3-4. Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης

ΙΙ, 3-4. Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης ΙΙ, 3-4 1. Παραδείγµατα ερµηνευτικών ερωτήσεων Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης 1. Τι σήµαινε για τους Αθηναίους η αναγγελία της συντριβής της ναυτικής τους δύναµης στους Αιγός Ποταµούς;

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΝΕΟ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ ΤΟΠΙΟ

ΤΟ ΝΕΟ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ ΤΟΠΙΟ ΤΑ ΟΡΙΑ ΗΛΙΚΙΑΣ ΓΙΑ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ ΣΤΑ ΕΛ-ΤΑ - ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΑΣΦΑΛΙΣΜΕΝΩΝ (ΤΑΠ-ΟΤΕ) ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΥ Π.Ο.Σ.Τ. ΤΟ ΝΕΟ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ ΤΟΠΙΟ Μετά την έκδοση της εγκυκλίου με

Διαβάστε περισσότερα

2. Στόχοι Ενδεικτικοί στόχοι Kοινωνικού Γραμματισμού.

2. Στόχοι Ενδεικτικοί στόχοι Kοινωνικού Γραμματισμού. 1. Ταυτότητα ενότητας 1.Θέμα: Ρατσισμοί και διακρίσεις 2. Προτεινόμενες τάξεις: Γ -ΣΤ 3. Δημιουργός/οί: Άγγελος Χατζηνικολάου. Επεξεργασία: Τριανταφυλλιά Κωστούλη 4. Διάρκεια (σε διδακτικές ώρες): 8-10

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΡΑΣΗ-ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 1 ο Λύκειο Καισαριανής ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ: Κείμενα Προβληματισμού

ΕΚΦΡΑΣΗ-ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 1 ο Λύκειο Καισαριανής ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ: Κείμενα Προβληματισμού Τι θα πρέπει να λάβει υπόψη του ο νέος, πριν τελικά επιλέξει το επάγγελμα που θα ασκήσει Το επάγγελμα, είτε είναι λειτούργημα είτε όχι, έχει ζωτική σημασία για τον άνθρωπο. Συντελεί στην προσωπική του

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1844. Εξώφυλλο του Συντάγµατος του 1844 (Βιβλιοθήκη Βουλής των

ΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1844. Εξώφυλλο του Συντάγµατος του 1844 (Βιβλιοθήκη Βουλής των ΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1844 Το Σύνταγµα του 1844 αποτελείται από 107 άρθρα, κατανεµηµένα στα εξής δώδεκα µέρη: Περί Θρησκείας, Περί του δηµοσίου δικαίου των Ελλήνων, Περί συντάξεως της πολιτείας, Περί του Βασιλέως,

Διαβάστε περισσότερα

Ο Στρατηγικός Ρόλος της Αστυνοµίας στις Σύγχρονες Απαιτήσεις της Ελληνικής Κοινωνίας

Ο Στρατηγικός Ρόλος της Αστυνοµίας στις Σύγχρονες Απαιτήσεις της Ελληνικής Κοινωνίας ιάλεξη του Καθηγητή Νίκου Λυγερού στην Ηµερίδα της Πανελλήνιας Οµοσπονδίας Αξιωµατικών Αστυνοµίας Ο Στρατηγικός Ρόλος της Αστυνοµίας στις Σύγχρονες Απαιτήσεις της Ελληνικής Κοινωνίας Αθήνα, 05/12/2008

Διαβάστε περισσότερα

(ΜΕ ΤΑ ΔΥΟ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ)

(ΜΕ ΤΑ ΔΥΟ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ) 1 ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΠΟΝΩΝ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ (ΜΕ ΤΑ ΔΥΟ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ) Η πραγματικότητα ξεπερνά και την πιο τολμηρή φαντασία. Επίκτητος Σοφός δεν είναι όποιος ξέρει πολλά, αλλά όποιος ξέρει χρήσιμα. Ηράκλειτος Οι

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ

ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΑΘΗΝΑ 2015 1 Το επιστημονικό περιεχόμενο του παρόντος βιβλίου έχει υποβληθεί σε κριτική ανάγνωση και εγκριθεί με το σύστημα των κριτών. Η κριτική ανάγνωση πραγματοποιήθηκε από

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2005 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2005 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2005 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ηµιτελείς προτάσεις 1 έως 5 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί

Διαβάστε περισσότερα

Περίληψη Εκδήλωσης. I. Ποια είναι η σχέση της έννοιας της λογοδοσίας µε την Ανοιχτή Κοινωνία;

Περίληψη Εκδήλωσης. I. Ποια είναι η σχέση της έννοιας της λογοδοσίας µε την Ανοιχτή Κοινωνία; Περίληψη Εκδήλωσης Οι θεσµικές προϋποθέσεις της λογοδοσίας Γ. ΑΡΧΟΝΤΑΣ I. Ποια είναι η σχέση της έννοιας της λογοδοσίας µε την Ανοιχτή Κοινωνία; Κατά τον Πόππερ το βασικό γνώρισµα της Ανοιχτής Κοινωνίας

Διαβάστε περισσότερα

Ε 01.01.24. Έκδοση 1.0 / 21-10-2009 ΣΥΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΥΠΟΒΟΛΗ ΜΗΤΡΩΟΥ ΕΡΓΟΥ 01 ΓΕΝΙΚΑ 01 ΓΕΝΙΚΕΣ Ο ΗΓΙΕΣ ΓΕΝΙΚΗ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΥΠΟ ΟΜΗΣ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΓΡΑΜΜΗΣ

Ε 01.01.24. Έκδοση 1.0 / 21-10-2009 ΣΥΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΥΠΟΒΟΛΗ ΜΗΤΡΩΟΥ ΕΡΓΟΥ 01 ΓΕΝΙΚΑ 01 ΓΕΝΙΚΕΣ Ο ΗΓΙΕΣ ΓΕΝΙΚΗ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΥΠΟ ΟΜΗΣ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΓΡΑΜΜΗΣ Ε 01.01.24 ΓΕΝΙΚΗ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΥΠΟ ΟΜΗΣ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΓΡΑΜΜΗΣ Έκδοση 1.0 / 21-10-2009 01 ΓΕΝΙΚΑ 01 ΓΕΝΙΚΕΣ Ο ΗΓΙΕΣ 24 ΣΥΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΥΠΟΒΟΛΗ ΜΗΤΡΩΟΥ ΕΡΓΟΥ Η Οδηγία τέθηκε σε ισχύ με την υπ αριθμ. 4.335.320/21-10-2009

Διαβάστε περισσότερα

Μη ανταγωνιστικές δραστηριότητες και παιχνίδια (υλικό)

Μη ανταγωνιστικές δραστηριότητες και παιχνίδια (υλικό) Μη ανταγωνιστικές δραστηριότητες και παιχνίδια (υλικό) Posted on 28 Αυγούστου, 2015 γράφει: Τοµπούλογλου Ιωάννης Υπεύθυνος Αγωγής Υγείας Δ/νση ΠΕ Ανατολ. Θεσσαλονίκης Χαρακτηριστικά: Αυξηµένα στοιχεία

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντας Ιστορία στο Γυμνάσιο

ιδάσκοντας Ιστορία στο Γυμνάσιο ιδάσκοντας Ιστορία στο Γυμνάσιο Προτάσεις για την αξιοποίηση του διδακτικού υλικού Έφη Αβδελά Φωτεινή Ασημακοπούλου Τριαντάφυλλος Πετρίδης Θεοδώρα Ρόμπου Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων 2005-2007

Διαβάστε περισσότερα

Φυλακές-εγκλει σµ ός Για την κοινή γνώµη και την µέση αντίληψη έννοιες όπως ο εγκλεισµός, η φυλάκιση και η τιµωρία ως στέρηση ελευθερίας είναι κάτι που είναι δεδοµένο και φαντάζει να έχει µια χρονική διάρκεια

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟΜΟΣ Α ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΔΙΚΑΙΟ

ΤΟΜΟΣ Α ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΔΙΚΑΙΟ ΤΟΜΟΣ Α ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΔΙΚΑΙΟ ΠΗΓΕΣ ΔΙΚΑΙΟΥ Ως πηγές του δικαίου εννοούνται οι ειδικότεροι τρόποι παραγωγής των κανόνων δικαίου. Διακρίνονται σε: Α) Πρωτογενείς ή άμεσες πηγές είναι αυτές που αποτελούν γενεσιουργούς

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ Σελίδα 5 από 9 ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Α. Α. Από το κείμενο που σας δίνεται να μεταφράσετε το απόσπασμα: «περὶ δὲ τῶν κοινῶν εἰς τοιούτους ἀγῶνας καθεστηκότας». Σε ό,τι αφορά όμως το

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ «ΠΑΛΙΟ», ΤΟ «ΝΕΟ» ΚΑΙ ΤΟ...«ΠΡΟΧΕΙΡΟ»

ΤΟ «ΠΑΛΙΟ», ΤΟ «ΝΕΟ» ΚΑΙ ΤΟ...«ΠΡΟΧΕΙΡΟ» ΤΟ «ΠΑΛΙΟ», ΤΟ «ΝΕΟ» ΚΑΙ ΤΟ...«ΠΡΟΧΕΙΡΟ» Πόσες φορές δεν ακούσαμε την πολιτική ηγεσία του τόπου μας να ευαγγελίζεται τη ριζική αλλαγή του εκπαιδευτικού συστήματος; Η αλήθεια είναι πάρα πολλές, μόνο που

Διαβάστε περισσότερα

Ερµού & Κορνάρου 2 ΤΗΛ: 210 32 30 073 32 21 255 FAX: 210 32 27 382 www.olme.gr e-mail: olme@otenet.gr Αθήνα, 3/3/08 Α.Π.: 656

Ερµού & Κορνάρου 2 ΤΗΛ: 210 32 30 073 32 21 255 FAX: 210 32 27 382 www.olme.gr e-mail: olme@otenet.gr Αθήνα, 3/3/08 Α.Π.: 656 Ο.Λ.Μ.Ε. Ερµού & Κορνάρου 2 ΤΗΛ: 210 32 30 073 32 21 255 FAX: 210 32 27 382 www.olme.gr e-mail: olme@otenet.gr Αθήνα, 3/3/08 Α.Π.: 656 ΠΡΟΣ: - τον Υπουργό Εθν. Παιδείας και Θρησκευµάτων κ. Ευρ. Στυλιανίδη

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣΕ ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ

Ι ΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣΕ ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΜΑΡΙΑ ΣΙΟΜΠΟΤΗ-ΣΑΜΣΑΡΗ Φιλόλογος Ι ΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣΕ ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ Προλεγόμενα Τα Τμήματα Ένταξης, αν και λειτουργούν στην Α/βάθμια Εκπαίδευση από

Διαβάστε περισσότερα

Όμιλος Λογοτεχνίας. Δράκογλου Αναστασία, Κιννά Πασχαλίνα

Όμιλος Λογοτεχνίας. Δράκογλου Αναστασία, Κιννά Πασχαλίνα Όμιλος Λογοτεχνίας Δράκογλου Αναστασία, Κιννά Πασχαλίνα Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Σερρών «Κων/νος Καραμανλής» Δράκογλου Αναστασία, adrakogl@yahoo.gr Κιννά Πασχαλίνα, kinpash@yahoo.gr ΠΕΡΙΛΗΨΗ

Διαβάστε περισσότερα

& ../../.. 37, 151 80 :.. :... ... FAX :... & e-mail: :...

&  ../../..   37, 151 80   :.. :...  ...    FAX :... &  e-mail: :... Να διατηρηθεί µέχρι... ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Βαθµός Ασφαλείας ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ.ΠΑΙ ΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Αθήνα../../.. Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ /ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ /ΝΣΗ ΣΠΟΥ ΩΝ /ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ Αριθ.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑ ΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΡΧΗ ΥΨΗΛΑΝΤΗ 1 35100 ΛΑΜΙΑ. Λαµία 28-6-2013 ΠΡΟΣ: Μ.Μ.Ε.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑ ΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΡΧΗ ΥΨΗΛΑΝΤΗ 1 35100 ΛΑΜΙΑ. Λαµία 28-6-2013 ΠΡΟΣ: Μ.Μ.Ε. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑ ΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΡΧΗ ΥΨΗΛΑΝΤΗ 1 35100 ΛΑΜΙΑ Λαµία 28-6-2013 ΠΡΟΣ: Μ.Μ.Ε. ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Τακτική Συνεδρίαση του Περιφερειακού Συµβουλίου µε ενηµέρωση από τον

Διαβάστε περισσότερα

Διευκρινίσεις και Ορισμοί

Διευκρινίσεις και Ορισμοί Κεφάλαιο Β του Κώδικα Δεοντολογίας ΣΦΕΕ με τίτλο: Δημοσιοποίηση Παροχών από Φαρμακευτικές Εταιρείες προς Επαγγελματίες Υγείας (ΕΥ) και Επιστημονικούς Υγειονομικούς Φορείς (ΕΥΦ) Συχνές Ερωτήσεις Το παρόν

Διαβάστε περισσότερα

Ο κοινωνικός αποκλεισµός στους Ροµ και οι προοπτικές απασχόλησης σε επαγγέλµατα που σχετίζονται µε το περιβάλλον

Ο κοινωνικός αποκλεισµός στους Ροµ και οι προοπτικές απασχόλησης σε επαγγέλµατα που σχετίζονται µε το περιβάλλον 1 ΣΩΜΑΡΑΣ Ε. ΧΡΗΣΤΟΣ (Μηχανικός Χωροταξίας και Περιφερειακής Ανάπτυξης) (Μεταπτυχιακό στα Πληροφοριακά Συστήµατα) Ο κοινωνικός αποκλεισµός στους Ροµ και οι προοπτικές απασχόλησης σε επαγγέλµατα που σχετίζονται

Διαβάστε περισσότερα

Η εξέλιξη της επιστηµονικής σκέψης και του πειραµατισµού στην Ελληνιστική

Η εξέλιξη της επιστηµονικής σκέψης και του πειραµατισµού στην Ελληνιστική ΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ Η εξέλιξη της επιστηµονικής σκέψης και του πειραµατισµού στην Ελληνιστική εποχή Παρά τους διαρκείς πολέµους και το κλίµα σχετικής ανασφάλειας,

Διαβάστε περισσότερα

7. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

7. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ 7. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ 7.1. Περιεχόμενο 1.Κατανόηση Γλώσσας- Ο μαθητής θα κατανοήσει το θέμα που εκφέρεται στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 45 Χρόνια ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΣΑΒΒΑΪ Η-ΜΑΝΩΛΑΡΑΚΗ ΠΑΓΚΡΑΤΙ : Χρυσ Σµύρνης 3 : Τηλ.: 2107601470 ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ : ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β ΤΕΕ 2 ΟΥ ΚΥΚΛΟΥ 2006 ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΝΟΤΗΤΑ Α 1. «Η κοινωνική

Διαβάστε περισσότερα

4. Παρατηρήστε την εικόνα Τι συμβαίνει στους πάγους της Αρκτικής, στον Βόρειο Πόλο;

4. Παρατηρήστε την εικόνα Τι συμβαίνει στους πάγους της Αρκτικής, στον Βόρειο Πόλο; Παρουσίαση: Το κλίμα στα χέρια τους (αλλά και στα δικά μας) Συνδιάσκεψη Κορυφής για την Κλιματική Αλλαγή, Κοπεγχάγη εκέμβριος 2009 Οδηγίες για τους εκπαιδευτικούς Οι αριθμοί αντιστοιχούν στις διαφάνειες

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Α ΦΑΣΗ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Α ΦΑΣΗ ΤΑΞΗ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ / ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Α 1. Ηµεροµηνία: Σάββατο 3 Ιανουαρίου 2015 ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Το κείµενο πραγµατεύεται τη µαθητική επιθετικότητα στους

Διαβάστε περισσότερα

4 ο ΛΥΚΕΙΟ ΛΑΜΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ. Ε ιµέλεια Εργασίας :Τµήµα Α4

4 ο ΛΥΚΕΙΟ ΛΑΜΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ. Ε ιµέλεια Εργασίας :Τµήµα Α4 4 ο ΛΥΚΕΙΟ ΛΑΜΙΑΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ Ε ιµέλεια Εργασίας :Τµήµα Α4 Ε ιβλέ ων Καθηγητής :Φράγκος Κων/νος Σχολικό Έτος : 2013-2014

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002 Α. ΚΕΙΜΕΝΟ Στρατής ούκας, Ιστορία ενός αιχµαλώτου (απόσπασµα) Από την κούραση πείνα δε νιώθαµε, µονάχα η δίψα µας έκοβε. Ξαπλωµένοι

Διαβάστε περισσότερα

στον κόσμο Τομείς παραγωγής - Οικονομικοί δείχτες Ι. Πρωτογενής τομέας: ΙΙ. Δευτερογενής τομέας:

στον κόσμο Τομείς παραγωγής - Οικονομικοί δείχτες Ι. Πρωτογενής τομέας: ΙΙ. Δευτερογενής τομέας: στον κόσμο Τομείς παραγωγής - Οικονομικοί δείχτες Γεωγράφοι και οικονομολόγοι κατατάσσουν τις ανθρώπινες οικονομικές δραστηριότητες σε (4) τέσσερις τομείς παραγωγής (αντί τρεις που ίσχυαν μέχρι πριν λίγα

Διαβάστε περισσότερα

Η ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΙΝΗΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΦΟΡΗΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ. στο μάθημα της Γλώσσας της ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Η ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΙΝΗΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΦΟΡΗΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ. στο μάθημα της Γλώσσας της ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΈΝΤΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Η ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΙΝΗΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΦΟΡΗΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ στο μάθημα της Γλώσσας της ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Σεπτέμβριος 2014 1 Περιεχόμενα Εισαγωγή...

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 2014

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 2014 2014 Α1. Ο δοκιµιογράφος αναφέρεται στην έννοια του ανθρωπισµού. Αρχικά, παραδίδει τον ορισµό της έννοιας επιχειρώντας και µια διαχρονική προσέγγιση του όρου. Στη συνέχεια, περιγράφει τις ιδιότητες του

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΣΤΟΝ ΠΟΛΥΧΩΡΟ ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ Ιπποκράτους 118, Αθήνα Οκτώβριος-Δεκέμβριος 2014

ΝΕΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΣΤΟΝ ΠΟΛΥΧΩΡΟ ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ Ιπποκράτους 118, Αθήνα Οκτώβριος-Δεκέμβριος 2014 ΝΕΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΣΤΟΝ ΠΟΛΥΧΩΡΟ ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ Ιπποκράτους 118, Αθήνα Οκτώβριος-Δεκέμβριος 2014 8 χρόνια υπεύθυνα στο πλευρό σας! Γιατί η γνώση δεν χάνει ποτέ την αξία της. Για όγδοη συνεχόμενη χρονιά ο ΠΟΛΥΧΩΡΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

AMEA_ENOTHTA_3 2/12/2008 16:48 ÂÏ 1

AMEA_ENOTHTA_3 2/12/2008 16:48 ÂÏ 1 AMEA_ENOTHTA_3 2/12/2008 16:48 ÂÏ 1 AMEA_ENOTHTA_3 2/12/2008 16:48 ÂÏ 64 AMEA_ENOTHTA_3 2/12/2008 16:48 ÂÏ 65 «Επικοινωνία και Αυτισµός» Συντονίστρια: Κορίνα θεοδωρακάκη ηµοσιογράφος ρ/σ ΛΑΜΨΗ 92,3 ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Ακολουθούν όλα τα σχετικά έγγραφα - αποφάσεις για το ωράριο, όπως οµόφωνα ψηφίστηκαν και επικυρώθηκαν από το συνέδριο στο Λουτράκι το 2007

Ακολουθούν όλα τα σχετικά έγγραφα - αποφάσεις για το ωράριο, όπως οµόφωνα ψηφίστηκαν και επικυρώθηκαν από το συνέδριο στο Λουτράκι το 2007 Απόφαση συνεδρίου Λουτρακίου για ΩΡΑΡΙΟ 5. Επειδή (σύµφωνα µε τη διευκρίνιση για τη διαδικασία ψήφισης της εισήγησης του Σ από το προηγούµενο συνέδριο) ΕΝ ΤΕΘΗΚΕ ΓΙΑ ΨΗΦΙΣΗ το περιεχόµενο των εγγράφων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Τμήμα Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης Πτυχιακή Εργασία της φοιτήτριας Αναστασίας Κουτουλίδου με τίτλο: Ο ρόλος της γυναίκας στο ρεμπέτικο τραγούδι (Πειραιάς, 1922-1953) Επιβλέπουσα

Διαβάστε περισσότερα

και ενδυόμενος με θεία αγάπη την ποδιά του ιατρού έδενε με τα γυμνά του χέρια τις πληγές των πασχόντων και έπειτα τις ασπαζόταν.

και ενδυόμενος με θεία αγάπη την ποδιά του ιατρού έδενε με τα γυμνά του χέρια τις πληγές των πασχόντων και έπειτα τις ασπαζόταν. Κάθε φορά που πάμε να μιλήσουμε για το προνοιακό έργο της Εκκλησίας μας, ο νους μας σταματά στη λέξη «φιλανθρωπία», μια λέξη τόσο όμορφη αλλά και τόσο παρεξηγημένη. Όμορφη γιατί φιλανθρωπία σημαίνει αγάπη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 26/5/2010

ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 26/5/2010 ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 26/5/2010 Α1. Η αρετή αναφέρεται στα «πάθη» και στις «πράξεις», στα οποία η υπερβολή αποτελεί λάθος και ψέγεται, το ίδιο και η έλλειψη, ενώ το μέσον επαινείται και είναι το

Διαβάστε περισσότερα

Η Ελλάδα βρίσκεται αυτή τη στιγµή στο πιο κρίσιµο σταυροδρόµι µετά τη µεταπολίτευση.

Η Ελλάδα βρίσκεται αυτή τη στιγµή στο πιο κρίσιµο σταυροδρόµι µετά τη µεταπολίτευση. Η οµιλία του προέδρου της ΚΟ του ΣΥΡΙΖΑ, Αλέξη Τσίπρα Συντρόφισσες και σύντροφοι, Επιτρέψτε µου να ξεκινήσω από µια θεµελιακή, κατά τη γνώµη µου, διαπίστωση: Η Ελλάδα βρίσκεται αυτή τη στιγµή στο πιο κρίσιµο

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΕΠΑ.Λ. Β 14 ΜΑΪΟΥ 2011 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ÍÔÁÂÏÓ ÁÈÇÍÁ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΕΠΑ.Λ. Β 14 ΜΑΪΟΥ 2011 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ÍÔÁÂÏÓ ÁÈÇÍÁ ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. γ Α3. δ Α4. α Α5. γ ΘΕΜΑ Β ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΕΠΑ.Λ. Β 14 ΜΑΪΟΥ 2011 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Β1. Σχολικό βιβλίο σελ. 131: Θεωρία του αρβίνου Στο φυλογενετικό δέντρο των καµηλοπαρδάλεων,

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: «Παραθεριστικοί Οικοδοµικοί Συνεταιρισµοί. Μελέτη Περίπτωσης του «Βραχόκηπου» ήµου Γουβών Ηρακλείου Κρήτης»

ΘΕΜΑ: «Παραθεριστικοί Οικοδοµικοί Συνεταιρισµοί. Μελέτη Περίπτωσης του «Βραχόκηπου» ήµου Γουβών Ηρακλείου Κρήτης» ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΠΜΣ: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ - ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΠΟΛΕΟ ΟΜΙΑ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΥΝΑΜΙΚΗ ΤΩΝ ΧΩΡΙΚΩΝ ΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΧΡΗΣΕΩΝ ΓΗΣ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ Ι ΑΣΚΟΝΤΕΣ:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ 1. Να μεταφράσετε το απόσπασμα: «Οὕτω δὴ παρεσκευασμένοι...καὶ ταὺτας νείμω;.» Μονάδες 10

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ 1. Να μεταφράσετε το απόσπασμα: «Οὕτω δὴ παρεσκευασμένοι...καὶ ταὺτας νείμω;.» Μονάδες 10 Τρίτη 5 Νοεμβρίου 2014 ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ: ΠΛΑΤΩΝΑΣ ''ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ'' Ἐπειδὴ δὲ ὁ ἄνθρωπος θείας μετέσχε μοίρας, πρῶτον μὲν διὰ τὴν τοῦ θεοῦ συγγένειαν ζῴων μόνον θεοὺς ἐνόμισεν,

Διαβάστε περισσότερα