Περιγράμματα μαθημάτων H Εξαμήνου. 1. Πρακτική Άςκηςη 2. Πτυχιακή Εργαςία

Transcript

1 Περιγράμματα μαθημάτων H Εξαμήνου 1. Πρακτική Άςκηςη 2. Πτυχιακή Εργαςία

2 ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΓΕΝΙΚΑ ΦΟΛΗ ΣΜΗΜΑ ΕΙΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΣΕΤΘΤΝΗ ΕΠΙΠΕΔΟ ΠΟΤΔΩΝ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΩΝ ΔΙΟΙΚΗΗ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 8ο ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΠΣΤΦΙΑΚΗ ΕΡΓΑΙΑ ΑΤΣΟΣΕΛΕΙ ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΕ ςε περύπτωςη που οι πιςτωτικϋσ μονϊδεσ απονϋμονται ςε διακριτϊ μϋρη του μαθόματοσ π.χ. Διαλϋξεισ, Εργαςτηριακϋσ Αςκόςεισ κ.λπ. Αν οι πιςτωτικϋσ μονϊδεσ απονϋμονται ενιαύα για το ςύνολο του μαθόματοσ αναγρϊψτε τισ εβδομαδιαύεσ ώρεσ διδαςκαλύασ και το ςύνολο των πιςτωτικών μονϊδων ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕ ΩΡΕ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΠΙΣΩΣΙΚΕ ΜΟΝΑΔΕ Επύβλεψη από καθηγητό 20 Προςθϋςτε ςειρϋσ αν χρειαςτεύ. Η οργϊνωςη διδαςκαλύασ και οι διδακτικϋσ μϋθοδοι που χρηςιμοποιούνται περιγρϊφονται αναλυτικϊ ςτο (δ). ΣΤΠΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Επιςτημονικόσ περιοχόσ Υποβϊθρου, Γενικών Γνώςεων, Επιςτημονικόσ Περιοχόσ, Ανϊπτυξησ Δεξιοτότων ΠΡΟΑΠΑΙΣΟΤΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ: ΓΛΩΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ και ΕΞΕΣΑΕΩΝ: ΣΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΥΕΡΕΣΑΙ Ε ΥΟΙΣΗΣΕ ERASMUS Ελληνικό Όχι ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ (URL) ΜΑΘΗΙΑΚΑ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ Μαθηςιακά Αποτελέςματα Περιγρϊφονται τα μαθηςιακϊ αποτελϋςματα του μαθόματοσ οι ςυγκεκριμϋνεσ γνώςεισ, δεξιότητεσ και ικανότητεσ καταλλόλου επιπϋδου που θα αποκτόςουν οι φοιτητϋσ μετϊ την επιτυχό ολοκλόρωςη του μαθόματοσ. Συμβουλευτεύτε το Παρϊρτημα Α Περιγραφό του Επιπϋδου των Μαθηςιακών Αποτελεςμϊτων για κϊθε ϋνα κύκλο ςπουδών ςύμφωνα με το Πλαύςιο Προςόντων του Ευρωπαώκού Χώρου Ανώτατησ Εκπαύδευςησ Περιγραφικού Δεύκτεσ Επιπϋδων 6, 7 & 8 του Ευρωπαώκού Πλαιςύου Προςόντων Διϊ Βύου Μϊθηςησ και το Παρϊρτημα Β

3 Περιληπτικόσ Οδηγόσ ςυγγραφόσ Μαθηςιακών Αποτελεςμϊτων Σκοπόσ τησ εκπόνηςησ τησ πτυχιακόσ εργαςύασ εύναι η εμβϊθυνςη τησ κριτικόσ ςκϋψησ των φοιτητών, μϋςω τησ ανϊπτυξησ μελετών και εφαρμοςμϋνησ ϋρευνασ, ςε θϋματα που ϋχουν ϊμεςη ςχϋςη με το γνωςτικό αντικεύμενο τησ Ειςαγωγικόσ Κατεύθυνςησ Διούκηςησ Μονϊδων Υγεύασ και Πρόνοιασ. Επιμϋρουσ ςτόχοι του μαθόματοσ εύναι η διαμόρφωςη και βελτύωςη δεξιοτότων και ικανοτότων ώςτε οι φοιτητϋσ να ϋχουν τη δυνατότητα ανϊπτυξησ εμπεριςτατωμϋνων μελετών με ςύγχρονα μεθοδολογικϊ ερευνητικϊ μοντϋλα.: α) με τη μεθοδολογύα ϋρευνασ και εκπόνηςησ εργαςιών και β) με την οριοθϋτηςη περιεχομϋνων γνωςτικών πεδύων, προκειμϋνου οι πτυχιακϋσ εργαςύεσ να ςυμβϊλλουν ςτην ανϊπτυξη νϋων οργανωτικών διοικητικών & διαχειριςτικών μεθόδων και τεχνικών ςτουσ τομεύσ υγεύασ & πρόνοιασ. Με την ολοκλόρωςη τησ πτυχιακόσ εργαςύασ οι φοιτητϋσ θα ϋχουν τη δυνατότητα διεξαγωγόσ βαςικόσ και εφαρμοςμϋνησ ϋρευνασ αφενόσ και αφετϋρου θα ϋχουν την ικανότητα ανϊπτυξησ και προαγωγόσ τησ γνώςησ ςε θϋματα που αφορούν τη διούκηςη-διαχεύριςη των υπηρεςιών υγεύασ και πρόνοιασ. Συγκεκριμϋνα, μετϊ την ολοκλόρωςη τησ πτυχιακόσ εργαςύασ, ο φοιτητόσ θα εύναι ικανόσ να: Εκθϋτει και να αναλύει διεξοδικϊ ϋνα πρόβλημα / ζότημα ςτισ υπηρεςύεσ υγεύασ και πρόνοιασ ό του τομϋα υγεύασ, κοινωνικόσ φροντύδασ, κοινωνικόσ προςταςύασ Επιλϋγει και να ςχεδιϊζει την προςϋγγιςη (θεωρητικό και πρακτικό / ερευνητικό) βϊςει τησ οπούασ θα αναλύςει και θα αντιμετωπύςει το πρόβλημα / ζότημα αυτό Παραθϋτει και να χρηςιμοποιεύ την κατϊλληλη βιβλιογραφύα και αρθρογραφύα που αναφϋρεται ςτο πρόβλημα / ζότημα Συνθϋτει τα ευρόματα τησ βιβλιογραφύασ με τισ πραγματικϋσ ςυνθόκεσ εμφϊνιςησ του προβλόματοσ / ζητόματοσ και να τα ερμηνεύει υπό το πρύςμα αυτών Κρύνει και αξιολογεύ τισ ερμηνεύεσ και να ςυνθϋτει ϋνα νϋο πλαύςιο αντιμετώπιςησ του προβλόματοσ / ζητόματοσ Δημιουργεύ και διατυπώνει ορθϊ ςυμπερϊςματα και τεκμηριωμϋνεσ προτϊςεισ για την αντιμετώπιςη του προβλόματοσ / ζητόματοσ Διαχειρύζεται ςτοιχεύα / δεδομϋνα και να διατυπώνει προτϊςεισ / λαμβϊνει αποφϊςεισ ςε ςυνθόκεσ αβεβαιότητασ Εκτιμϊ την εξϋλιξη τησ ςχετικόσ ϋρευνασ ςτο πεδύο ενδιαφϋροντοσ και να δημιουργεύ αντύςτοιχα πλαύςια, προςαρμόζοντϊσ τα κϊθε φορϊ ςτισ ιδιαύτερεσ απαιτόςεισ ςτον χώρο εργαςύασ του Γενικέσ Ικανότητεσ Λαμβϊνοντασ υπόψη τισ γενικϋσ ικανότητεσ που πρϋπει να ϋχει αποκτόςει ο πτυχιούχοσ (όπωσ αυτϋσ αναγρϊφονται ςτο Παρϊρτημα Διπλώματοσ και παρατύθενται ακολούθωσ) ςε ποια / ποιεσ από αυτϋσ αποςκοπεύ το μϊθημα;. Αναζότηςη, ανϊλυςη και ςύνθεςη δεδομϋνων και πληροφοριών, με τη χρόςη και των απαραύτητων τεχνολογιών Σχεδιαςμόσ και διαχεύριςη ϋργων Σεβαςμόσ ςτη διαφορετικότητα και ςτην πολυπολιτιςμικότητα Προςαρμογό ςε νϋεσ καταςτϊςεισ Λόψη αποφϊςεων Αυτόνομη εργαςύα Ομαδικό εργαςύα Εργαςύα ςε διεθνϋσ περιβϊλλον Εργαςύα ςε διεπιςτημονικό περιβϊλλον Παρϊγωγό νϋων ερευνητικών ιδεών Σεβαςμόσ ςτο φυςικό περιβϊλλον Επύδειξη κοινωνικόσ, επαγγελματικόσ και ηθικόσ υπευθυνότητασ και ευαιςθηςύασ ςε θϋματα φύλου Άςκηςη κριτικόσ και αυτοκριτικόσ Προαγωγό τησ ελεύθερησ, δημιουργικόσ και επαγωγικόσ ςκϋψησ Άλλεσ. Αναζότηςη, ανϊλυςη και ςύνθεςη δεδομϋνων και πληροφοριών, με τη χρόςη και των απαραύτητων τεχνολογιών

4 Προςαρμογό ςε νϋεσ καταςτϊςεισ Λόψη αποφϊςεων Αυτόνομη εργαςύα Εργαςύα ςε διεπιςτημονικό περιβϊλλον Παρϊγωγό νϋων ερευνητικών ιδεών Σχεδιαςμόσ και διαχεύριςη ϋργων Άςκηςη κριτικόσ και αυτοκριτικόσ Προαγωγό τησ ελεύθερησ, δημιουργικόσ και επαγωγικόσ ςκϋψησ ΠΕΡΙΕΦΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Το περιεχόμενο του μαθόματοσ περιλαμβϊνει το ςχεδιαςμό και την εφαρμογό των ςταδύων εκπόνηςησ μιασ ολοκληρωμϋνησ πτυχιακόσ εργαςύασ υπό τη μορφό εύτε τησ εφαρμοςμϋνησ κοινωνικόσ ϋρευνασ εύτε τησ μελϋτησ ενόσ προβλόματοσ, ςε θϋματα που αφορούν τον τομϋα τησ Κοινωνικόσ Προςταςύασ με ϋμφαςη ςτη λειτουργύα των υπηρεςιών υγεύασ και πρόνοιασ. Στο πλαύςιο αυτό γύνεται ςυςτηματικό παρακολούθηςη των διεργαςιών εκπόνηςησ τησ πτυχιακόσ εργαςύασ, τα αποτελϋςματα τησ οπούασ παρουςιϊζονται με την ολοκλόρωςη των εργαςιών ςε ανοικτό ςυνεδρύαςη. Ειδικότερα το περιεχόμενο περιλαμβϊνει: Μελϋτη / διερεύνηςη θϋματοσ (προβλόματοσ/ ζητόματοσ μιασ υπηρεςύασ ό οργανιςμού ό του τομϋα υγεύασ, κοινωνικόσ φροντύδασ, κοινωνικόσ προςταςύασ) ςτο αντικεύμενο τησ διούκηςησ μονϊδων υγεύασ και πρόνοιασ, Εμπϋδωςη των φοιτητών ςτην ερευνητικό ςκϋψη και μεθοδολογύα. ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ και ΜΑΘΗΙΑΚΕ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΡΟΠΟ ΠΑΡΑΔΟΗ Πρόςωπο με πρόςωπο, Εξ αποςτϊςεωσ εκπαύδευςη κ.λπ. ΦΡΗΗ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Χρόςη Τ.Π.Ε. ςτη Διδαςκαλύα, ςτην Εργαςτηριακό Εκπαύδευςη, ςτην Επικοινωνύα με τουσ φοιτητϋσ ΟΡΓΑΝΩΗ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ Περιγρϊφονται αναλυτικϊ ο τρόποσ και μϋθοδοι διδαςκαλύασ. Διαλϋξεισ, Σεμινϊρια, Εργαςτηριακό Άςκηςη, Άςκηςη Πεδύου, Μελϋτη & ανϊλυςη βιβλιογραφύασ, Φροντιςτόριο, Πρακτικό (Τοποθϋτηςη), Κλινικό Άςκηςη, Καλλιτεχνικό Εργαςτόριο, Διαδραςτικό διδαςκαλύα, Εκπαιδευτικϋσ επιςκϋψεισ, Εκπόνηςη μελϋτησ (project), Συγγραφό εργαςύασ / εργαςιών, Καλλιτεχνικό δημιουργύα, κ.λπ. Πρόςωπο με πρόςωπο με τον διδϊςκοντα και εξ αποςτϊςεωσ όταν απαιτεύται. Χρόςη των πρόςφορων, κϊθε φορϊ, τεχνολογιών για την επικοινωνύα φοιτητό επιβλϋποντα καθηγητό Δραστηριότητα Εκπόνηςη εργαςύασ πτυχιακόσ Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου 520 Σύνολο Μαθόματοσ 520 Αναγρϊφονται οι ώρεσ μελϋτησ του φοιτητό για κϊθε μαθηςιακό δραςτηριότητα καθώσ και οι ώρεσ μη καθοδηγούμενησ μελϋτησ ςύμφωνα με τισ αρχϋσ του ECTS ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΥΟΙΣΗΣΩΝ Περιγραφό τησ διαδικαςύασ αξιολόγηςησ Γλώςςα αξιολόγηςησ: Ελληνικό Γλώςςα Αξιολόγηςησ, Μϋθοδοι αξιολόγηςησ, Διαμορφωτικό ό Συμπεραςματικό, Δοκιμαςύα

5 Πολλαπλόσ Επιλογόσ, Ερωτόςεισ Σύντομησ Απϊντηςησ, Ερωτόςεισ Ανϊπτυξησ Δοκιμύων, Επύλυςη Προβλημϊτων, Γραπτό Εργαςύα, Έκθεςη / Αναφορϊ, Προφορικό Εξϋταςη, Δημόςια Παρουςύαςη, Εργαςτηριακό Εργαςύα, Κλινικό Εξϋταςη Αςθενούσ, Καλλιτεχνικό Ερμηνεύα, Άλλη / Άλλεσ Δημόςια παρουςύαςη και εξϋταςη τησ πτυχιακόσ εργαςύασ ενώπιον τριμελούσ εξεταςτικόσ επιτροπόσ ςτην οπούα μετϋχει και ο επιβλϋπων καθηγητόσ. Αναφϋρονται ρητϊ προςδιοριςμϋνα κριτόρια αξιολόγηςησ και εϊν και που εύναι προςβϊςιμα από τουσ φοιτητϋσ. ΤΝΙΣΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΥΙΑ -Προτεινόμενη Βιβλιογραφύα : Θεοφιλύδησ, Χρ. (2005), Η ςυγγραφό επιςτημονικόσ εργαςύασ, Εκδόςεισ Δαρδανόσ. Ανδρεαδϊκησ, Μ. Σ. και Βϊμβουκασ, Μ. Ι. (2011), Οδηγόσ για την εκπόνηςη και τη ςύνταξη ερευνητικόσ εργαςύασ, ςεμιναριακόσ, πτυχιακόσ, διπλωματικόσ, Εκδόςεισ Μπϊμπαλη. Κυρύδησ, Αργ. Και Χρονοπούλου, Αγγ. (2008), Περύ επιςτημονικόσ δεοντολογύασ και πρακτικόσ, Εκδόςεισ Δαρδανόσ. Δημητρόπουλοσ, Ευςτ. (2009), Ειςαγωγό ςτη μεθοδολογύα τησ επιςτημονικόσ ϋρευνασ, Εκδόςεισ Παρύκοσ. Μαντϊσ, Ν. και Ντϊνοσ, Αν. (1994), Μεθοδολογύα εκπόνηςησ πτυχιακών εργαςιών, Εκδόςεισ Σύγχρονη Εκδοτικό. Robson C., (2004): Η Έρευνα του Πραγματικού Κόςμου, εκδ. Gutenberg, Αθόνα Γϋμτοσ Π., (2003): Οι κοινωνικϋσ επιςτόμεσ, εκδ. Τυπωθότω, Αθόνα. Bell J., (1993), Doing your research project, Open University Press. Crombie I., et al, (1996), Research in health care, Wiley J., and sons. De Vaus D., (1991), Surveys in social research, Allen and Unwin

6 ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΓΕΝΙΚΑ ΦΟΛΗ ΣΜΗΜΑ ΕΙΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΣΕΤΘΤΝΗ ΕΠΙΠΕΔΟ ΠΟΤΔΩΝ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΩΝ ΔΙΟΙΚΗΗ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΌΝΟΙΑ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 8ο ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΠΡΑΚΣΙΚΗ ΑΚΗΗ ΑΤΣΟΣΕΛΕΙ ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΕ ςε περύπτωςη που οι πιςτωτικϋσ μονϊδεσ απονϋμονται ςε διακριτϊ μϋρη του μαθόματοσ π.χ. Διαλϋξεισ, Εργαςτηριακϋσ Αςκόςεισ κ.λπ. Αν οι πιςτωτικϋσ μονϊδεσ απονϋμονται ενιαύα για το ςύνολο του μαθόματοσ αναγρϊψτε τισ εβδομαδιαύεσ ώρεσ διδαςκαλύασ και το ςύνολο των πιςτωτικών μονϊδων ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕ ΩΡΕ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΠΙΣΩΣΙΚΕ ΜΟΝΑΔΕ Επύβλεψη από καθηγητό και από υπεύθυνο επόπτη του φορϋα Ωρϊριο φορϋα 10 Προςθϋςτε ςειρϋσ αν χρειαςτεύ. Η οργϊνωςη διδαςκαλύασ και οι διδακτικϋσ μϋθοδοι που χρηςιμοποιούνται περιγρϊφονται αναλυτικϊ ςτο (δ). ΣΤΠΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Επιςτημονικόσ περιοχόσ Υποβϊθρου, Γενικών Γνώςεων, Επιςτημονικόσ Περιοχόσ, Ανϊπτυξησ Δεξιοτότων ΠΡΟΑΠΑΙΣΟΤΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ: ΓΛΩΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ και ΕΞΕΣΑΕΩΝ: ΣΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΥΕΡΕΣΑΙ Ε ΥΟΙΣΗΣΕ ERASMUS Για την πραγματοπούηςη τησ πρακτικόσ ϊςκηςησ ο φοιτητόσ πρϋπει να: Βρύςκεται ςτο 8 ο ό μεγαλύτερο τυπικό εξϊμηνο ςπουδών ό / και Έχει παρακολουθόςει με επιτυχύα τα 2/3 των μαθημϊτων του προγρϊμματοσ ςπουδών. Έχει περϊςει όλα τα μαθόματα ειδικότητασ / επιςτημονικόσ περιοχόσ. Ελληνικό Όχι ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ (URL)

7 ΜΑΘΗΙΑΚΑ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ Μαθηςιακά Αποτελέςματα Περιγρϊφονται τα μαθηςιακϊ αποτελϋςματα του μαθόματοσ οι ςυγκεκριμϋνεσ γνώςεισ, δεξιότητεσ και ικανότητεσ καταλλόλου επιπϋδου που θα αποκτόςουν οι φοιτητϋσ μετϊ την επιτυχό ολοκλόρωςη του μαθόματοσ. Συμβουλευτεύτε το Παρϊρτημα Α Περιγραφό του Επιπϋδου των Μαθηςιακών Αποτελεςμϊτων για κϊθε ϋνα κύκλο ςπουδών ςύμφωνα με το Πλαύςιο Προςόντων του Ευρωπαώκού Χώρου Ανώτατησ Εκπαύδευςησ Περιγραφικού Δεύκτεσ Επιπϋδων 6, 7 & 8 του Ευρωπαώκού Πλαιςύου Προςόντων Διϊ Βύου Μϊθηςησ και το Παρϊρτημα Β Περιληπτικόσ Οδηγόσ ςυγγραφόσ Μαθηςιακών Αποτελεςμϊτων Ο θεςμόσ τησ πρακτικόσ ϊςκηςησ αποτελεύ μύα από τισ ςημαντικότερεσ φϊςεισ τησ εκπαύδευςησ, δύνοντασ τη δυνατότητα ςτουσ φοιτητϋσ να εμπεδώςουν τισ γνώςεισ που αποκόμιςαν κατϊ τη διϊρκεια των ςπουδών τουσ. Επύςησ η πρακτικό ϊςκηςη φϋρνει τουσ φοιτητϋσ ςε επαφό με το ςύνολο των μονϊδων, υπηρεςιών, φορϋων του τομϋα υγεύασ, πρόνοιασ-κοινωνικόσ φροντύδασ, κοινωνικόσ προςταςύασ, ώςτε να εύναι ςε θϋςη να ςχεδιϊςουν μύα επιτυχημϋνη επαγγελματικό απαςχόληςη ςτο μϋλλον. Ωσ εκ τούτου η δυνητικό καριϋρα των φοιτητών τησ Ειςαγωγικόσ Κατεύθυνςησ Διούκηςη Μονϊδων Υγεύασ και Πρόνοιασ επηρεϊζεται ϊμεςα από την ποιότητα τησ πρακτικόσ τουσ ϊςκηςησ και από την ποιότητα των φορϋων και οργανιςμών ςτουσ οπούουσ ολοκληρώνουν την πρακτικό τουσ ϊςκηςη. Γενικέσ Ικανότητεσ Λαμβϊνοντασ υπόψη τισ γενικϋσ ικανότητεσ που πρϋπει να ϋχει αποκτόςει ο πτυχιούχοσ (όπωσ αυτϋσ αναγρϊφονται ςτο Παρϊρτημα Διπλώματοσ και παρατύθενται ακολούθωσ) ςε ποια / ποιεσ από αυτϋσ αποςκοπεύ το μϊθημα;. Αναζότηςη, ανϊλυςη και ςύνθεςη δεδομϋνων και πληροφοριών, με τη χρόςη και των απαραύτητων τεχνολογιών Σχεδιαςμόσ και διαχεύριςη ϋργων Σεβαςμόσ ςτη διαφορετικότητα και ςτην πολυπολιτιςμικότητα Προςαρμογό ςε νϋεσ καταςτϊςεισ Λόψη αποφϊςεων Αυτόνομη εργαςύα Ομαδικό εργαςύα Εργαςύα ςε διεθνϋσ περιβϊλλον Εργαςύα ςε διεπιςτημονικό περιβϊλλον Παρϊγωγό νϋων ερευνητικών ιδεών Σεβαςμόσ ςτο φυςικό περιβϊλλον Επύδειξη κοινωνικόσ, επαγγελματικόσ και ηθικόσ υπευθυνότητασ και ευαιςθηςύασ ςε θϋματα φύλου Άςκηςη κριτικόσ και αυτοκριτικόσ Προαγωγό τησ ελεύθερησ, δημιουργικόσ και επαγωγικόσ ςκϋψησ Άλλεσ. Προςαρμογό ςε νϋεσ καταςτϊςεισ Ομαδικό εργαςύα Εργαςύα ςε διεθνϋσ περιβϊλλον Εργαςύα ςε διεπιςτημονικό περιβϊλλον Σχεδιαςμόσ και διαχεύριςη ϋργων Σεβαςμόσ ςτη διαφορετικότητα και ςτην πολυπολιτιςμικότητα Σεβαςμόσ ςτο φυςικό περιβϊλλον Επύδειξη κοινωνικόσ, επαγγελματικόσ και ηθικόσ υπευθυνότητασ και ευαιςθηςύασ ςε θϋματα φύλου Άςκηςη κριτικόσ και αυτοκριτικόσ Προαγωγό τησ ελεύθερησ, δημιουργικόσ και επαγωγικόσ ςκϋψησ

8 ΠΕΡΙΕΦΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Η πρακτικό ϊςκηςη ςτο επϊγγελμα διαρκεύ (6) ημερολογιακούσ μόνεσ. Εύναι καθοδηγούμενη και αξιολογούμενη Τόρηςη βιβλύου πρακτικόσ ϊςκηςησ ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ και ΜΑΘΗΙΑΚΕ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΡΟΠΟ ΠΑΡΑΔΟΗ Πρόςωπο με πρόςωπο, Εξ αποςτϊςεωσ εκπαύδευςη κ.λπ. ΦΡΗΗ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Χρόςη Τ.Π.Ε. ςτη Διδαςκαλύα, ςτην Εργαςτηριακό Εκπαύδευςη, ςτην Επικοινωνύα με τουσ φοιτητϋσ ΟΡΓΑΝΩΗ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ Περιγρϊφονται αναλυτικϊ ο τρόποσ και μϋθοδοι διδαςκαλύασ. Διαλϋξεισ, Σεμινϊρια, Εργαςτηριακό Άςκηςη, Άςκηςη Πεδύου, Μελϋτη & ανϊλυςη βιβλιογραφύασ, Φροντιςτόριο, Πρακτικό (Τοποθϋτηςη), Κλινικό Άςκηςη, Καλλιτεχνικό Εργαςτόριο, Διαδραςτικό διδαςκαλύα, Εκπαιδευτικϋσ επιςκϋψεισ, Εκπόνηςη μελϋτησ (project), Συγγραφό εργαςύασ / εργαςιών, Καλλιτεχνικό δημιουργύα, κ.λπ. Καθοδηγούμενη πρακτικό ϊςκηςη από τον επόπτη του φορϋα πρακτικόσ ϊςκηςησ καθώσ και από τον επόπτη καθηγητό. Χρόςη διαφόρων μεθόδων Τ.Π.Ε. από τον φοιτητό ςτο χώρο εκπόνηςησ τησ πρακτικόσ του ϊςκηςησ. Δραστηριότητα Καθοδηγούμενη και αξιολογούμενη πρακτικό ϊςκηςη ςε μονϊδεσ, υπηρεςύεσ και φορεύσ του τομϋα υγεύασ, πρόνοιασκοινωνικόσ φροντύδασ, κοινωνικόσ προςταςύασ Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου 260 ύνολο Μαθήματοσ 260 Αναγρϊφονται οι ώρεσ μελϋτησ του φοιτητό για κϊθε μαθηςιακό δραςτηριότητα καθώσ και οι ώρεσ μη καθοδηγούμενησ μελϋτησ ςύμφωνα με τισ αρχϋσ του ECTS ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΥΟΙΣΗΣΩΝ Περιγραφό τησ διαδικαςύασ αξιολόγηςησ Γλώςςα Αξιολόγηςησ, Μϋθοδοι αξιολόγηςησ, Διαμορφωτικό ό Συμπεραςματικό, Δοκιμαςύα Πολλαπλόσ Επιλογόσ, Ερωτόςεισ Σύντομησ Απϊντηςησ, Ερωτόςεισ Ανϊπτυξησ Δοκιμύων, Επύλυςη Προβλημϊτων, Γραπτό Εργαςύα, Έκθεςη / Αναφορϊ, Προφορικό Εξϋταςη, Δημόςια Παρουςύαςη, Εργαςτηριακό Εργαςύα, Κλινικό Εξϋταςη Αςθενούσ, Καλλιτεχνικό Ερμηνεύα, Άλλη / Άλλεσ Γλώςςα αξιολόγηςησ: Ελληνικό Αξιολόγηςη από τον επόπτη καθηγητό. Αναφϋρονται ρητϊ προςδιοριςμϋνα κριτόρια αξιολόγηςησ και εϊν και που εύναι προςβϊςιμα από τουσ φοιτητϋσ.

9 ΤΝΙΣΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΥΙΑ Σαρρόσ Μ. (2008, Οδηγόσ Επαγγϋλματοσ Στελϋχουσ Διούκηςησ Μονϊδων Υγεύασ και Πρόνοιασ, Αθόνα Σιϊνου Κύργιου Ελ. (2010), Από το πανεπιςτόμιο ςτην αγορϊ εργαςύασ, Εκδόςεισ Μεταύχμιο εκδοτικό. Τητόρου Χρ. (2011), Τεχνικϋσ αναζότηςησ εργαςύασ, Εκδόςεισ Χρ. Γρηγόρη.