MANOS HADJIDAKIS MAGNUS EROTICUS Op. 30 (1972)
|
|
- Πρίσκα Κολιάτσος
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 MANOS HADJIDAKIS MAGNUS EROTICUS Op. 30 (1972)
2
3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ - CONTENTS 1. ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΣΤΑΓΟΝΑ ΤΗΣ ΒΡΟΧΗΣ...6 (WITH ΤΗΕ FIRST DROP OF RAIN) 2. Σ' ΑΓΑΠΩ...7 (Ι LOVE YOU) 3. ΜΕΡΕΣ ΤΟΥ (DAYS OF 1903) 4. ΠΟΙΟΣ ΕΙΝ' ΤΡΕΛΟΣ ΑΠΟ ΕΡΩΤΑ...9 (WHO IS FRENZIED WITH LOVE?) 5. ΤΑ ΛΙΑΝΟΤΡΑΓΟΥΔΑ...10 (TΑ LIANOTRAGHOUDA). 6. ΠΕΡΑ ΣΤΟ ΘΟΛΟ ΠΟΤΑΜΙ...12 (AWAY ΟΝ ΤΗΕ MISTY RIVER) 7. ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ...,...13 (TΗΕ DREAM) 8. ΚΕΛΟΜΑΙ ΣΕ, ΓΟΓΓΥΛΑ...14 (KELOMAI SE, GONGYLA) 9. ΕΡΩΤΑ ΕΣΥ...15 (EROS, YOU GOD OF LOVE) 10. ΠΑΘΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΡΩΤΑ...16 (SUFFERINGS FROM LOVE) 11. ΚΡΑΤΑΙΑ ΩΣ ΘΑΝΑΤΟΣ ΑΓΑΠΗ...18 (FOR LOVE IS STRONG AS DEATH) 3
4 ι. Από τηv ηχογράφηση του Μεγάλου Ερωτικού From the recording of the Magnus Eroticus 4
5 Ο Μεγάλος Ερωτικός είναι ένας λαϊκός Θεός που ζει στην φαντασία μας απ' την στιγμή που γεννιώμαστε ίσαμε να πεθάνουμε, όμορφος, εφηβικός και αδιάκοπα ζωντανός. Ο Μεγάλος Ερωτικός δεν φοράει γραφικά τοπικά ρούχα. Φοράει δικά του που συνθέτουν δύσκολους συνδυασμούς ήχων, ανάλαφρων χρωμάτων και ποιητικών ονείρων. Δεν περιέχει μηνύματα που εύκολα τα σβύνουν οι βροχές. Δεν αντιστέκεται. Ἀπὸ ἂσματος ἂρχεσθαι καὶ ἐπὶ τῶν μελισμάτων αὐτοῦ συγκλίνατε τὰς κεφαλὰς ὁμοῦ καὶ ἄδετε μετ ἐμοῦ. Η σειρά που ακολουθούν τα ποιήματα αυτά των ελλήνων ποιητών, σχηματίζει έναν αδιάσπαστο κύκλο τραγουδιών, μια λειτουργία για τον Μεγάλο Ερωτικό- κάτι σαν τους εσπερινούς Αγίων σ' ερημοκκλήσια μακρινά με τη συμμετοχή φανταστικών αγγέλων, εραστών, παρθένων και εφήβων. Είναι μια λιτανεία περίεργη, όμως και τόσο φυσική, στην εσωτερική κι απόκρυφη ζωή μας. Προσπάθησα να δημιουργήσω απλά τραγούδια αλλά όχι εύκολα. Γι αυτό διάλεξα με προσοχή τους τραγουδιστές που θα τα ερμήνευαν. Και πρώτα η Φλέρη Νταντωνάκη, με πάθος, σπάνια φωνή κι εσωτερική ένταση και ο Δημήτρης Ψαριανός, απέριττος, νεανικός και γνήσια λαϊκός. Και οι δυο τους τραγουδώντας στοv Μεγάλο Ερωτικό, νομίζω δίνουν μαθήματα ήθους, αλήθειας και μαγείας στο λαϊκό τραγούδι. Με τα τραγούδια αυτά αποτείνομαι στην πιο κρυφή ευαισθησία των νέων ανθρώπων κάθε ηλικίας κι όχι στους εφήμερους κι ανεξέλεγκτους ερεθισμούς τους. Τα τραγούδια αυτά δεν είvαι αισθησιακά. Λειτουργούν πέρ απ την πράξη, στο βαθύ αίσθημα που χαρακτηρίζει οποιαδήποτε σχέση, κάθε μορφής, αρκεί να περιέχει τις προϋποθέσεις γιὰ ανθρώπινη επικοινωνία. Ο Μεγάλος Ερωτικός είναι μια σειρά από λαϊκά τραγούδια, που γράφτηκαν πρώτ απ όλα για να επικοινωνήσω εγώ ο ίδιος με όλα τα ελληνικά πρόσωπα που αγαπούν βαθειά, αυτά που γνώρισα, αυτά που θα γνωρίσω κι αυτά που δεν θα μπορέσω ποτέ μου vα γνωρίσω. Κι ακόμη, μες απ' αυτά, vα ενωθώ με την ψυχή του τόπου μου σε μια λειτουργία αθάνατη, ερωτική κι ελληνική. Μ. Χ. Αθήνα, 28 Νοεμβρίου 1972 "Magnus Eroticus" is a popular god, who lives in our imagination from the moment we are born until we die beautiful, youthful and perpetually alive. "Magnus Eroticus" does not wear picturesque local garments. He wears his own, composing difficult combinations of sounds, aethereal colours and poetic dreams. Not containing messages easily erased by the rains, not resisting at all. Start off with a song and in its chanted airs bow your heads together and sing along with me. The sequence followed by these poems of the Greek poets forms an unbroken cycle of songs, a liturgical mass for "Magnus Eroticus" rather like the vesper services for saints in distant deserted chapels, where imaginary angels, lovers virgins and adolescents participants participate. This is a curious Mass and yet extremely natural, in our secret inner life. I have endeavoured to create simple songs, but not easy ones. This is why I carefully chose the singers who would interpret them. First of all, Fleury Dandonaki, for her passion, her rare voice and her inner intensity; and Dimitris Psarianos, who is unaffected, youthful and genuinely popular. In my opinion, the way both of them sing the "Magnus Eroticus", is a lesson in character, truth and magic in the field of popular song. With all this, I am addressing the secretmost sensitivity of young people of all ages, rather than ephemeral, uncontrolled sources of excitement. These songs are not sensual. They function beyond the act, in the deep feeling characteristic of any relationship whatsoever (in any form whatsoever), as long as it contains the prerequisites for human communication. "Magnus Eroticus" is a series of popular songs, written first and foremost in order that I myself might communicate with all the Greek characters I deeply love those I have known, those I will come to know and those I will never be able to know. And furthermore, in order that all this might enable me to become united with the soul of my native land in an immortal erotic Greek liturgy. Μ. Η. Athens, November 28 th,
6 ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΩTΗ ΣΤΑΓΟΝΑ ΤΗΣ ΒΡΟΧΗΣ Οδυσσέα Ελύτη αποσπάσματα από τους «Προσανατολισμούς» Μὲ τὴν πρώτη σταγόνα τῆς βροχῆς σκοτώθηκε τὸ καλοκαίρι Μουσκέψανε τὰ λόγια ποὺ εἶχαν γεvνήσει ποὺ εἶχαν γεννήσει ἀστροφεγγιὲς Ὅλα τὰ λόγια ποὺ εἴχανε μοναδικό τους προορισμὸν ἐσένα! Πρὶν ἀπ τὰ μάτια μου ἥσουν φῶς Πρὶν ἀπ τὸν Ἔρωτα ἔρωτας Κι ὅταν σὲ πῆρε τὸ φιλί Γυναίκα. Κατὰ ποῦ θ ἁπλώσουμε τὰ χέρια μας τώρα ποὺ δὲ μᾶς λογαριάζει πιὰ ὁ καιρὸς Κατὰ ποῦ θ ἀφήσουμε τὰ μάτια μας τώρα ποὺ οἱ μακρυνὲς γραμμὲς ναυάγησαν στὰ σύvνεφα Κι εἴμαστε μόνοι ὁλομόναχοι τριγυρισμένοι ἀπ τὶς νεκρὲς εἰκόνες σου. Πρὶν ἀπ τὰ μάτια μου ἥσουν φῶς Πρὶν ἀπ τὸν Ἔρωτα ἔρωτας Κι ὅταν σὲ πῆρε τὸ φιλί Γυναίκα. WΙTΗ ΤΗΕ FIRST DROP OF RAIN by Odysseas Elytis Two excerpts from Elytis Orientations" With the first drop of rain the summer expired The words engendering starlit skies grew moist All those words predestined for Υou alone. Long before my eyes, you were the light Long before Eros, you were love And with a kiss you became Woman. Where will we extend our hands now that the weather s not attentive Where will we let our eyes wander now that distant lines are shipwrecked in the clouds And we are alone, utterly alone, surrounded by your own dead images. Long before my eyes, you were the light Long before Eros you were love And with a kiss you became Woman. 6
7 Σ' ΑΓΑΠΩ Μυρτιώτισσας απόσπασμα από τη Συλλογή «Κίτρινες φλόγες» Σ ἀγαπῶ-δὲν μπορῶ τίποτ ἄλλο νὰ πῶ πιὸ βαθύ, πιὸ ἁπλό, πιὸ μεγάλο! Μπρός στὰ πόδια σου ἐδῶ μὲ λαχτάρα σκορπῶ Τὸν πολύφυλλο ἀνθὸ τῆς ζωῆς μου. Τὰ δυὸ χέρια μου, νά! στὰ προσφέρω δετά, γιὰ νὰ γείρεις γλυκὰ τὸ κεφάλι. Κι ἡ καρδιά μου σκιρτᾶ κι ὅλη ζήλια ζητᾶ νὰ σοῦ γίνει ὡς αὐτὰ προσκεφάλι! Ὤ! μελίσσι μου! πιὲς ἀπ αὐτὸν τὶς γλυκές, τὶς ἀγvὲς εὐωδιὲς τῆς ψυχῆς μου! Σ ἀγαπῶ - τί μπορῶ ἀκριβέ vὰ σοῦ πῶ πιὸ βαθύ πιὸ ἁπλό, πιὸ μεγάλο; Στη μνήμη του Γιώργου Παππά I LOVE YOU by Myrtiotissa Excerpt from Myrtiotissa's "Yellow Flames" I love you - I am not capable of saying anything else more deep, more plain, more grand. Here before your feet, longingly I scatter the many-leaves flower of my life. My two hands joined here - I offer them to you, so you may gently bend your head. My heart skips a beat and full of jealousy, seeks like them to become your pillow. Ah for the honey - bee- drink there the sweetest purest fragrances of my soul. I love you - what can I tell you, my precious friend, more deep, more plain, more grand? To the memory of Yorghos Pappas 7
8 ΜΕΡΕΣ ΤΟΥ 1903 Κ. Π. Καβάφη από τα «Ποιήματα» Δὲν τὰ ηὖρα πιὰ ξανὰ - τὰ τόσο γρήγορα χαμένα... τά ποιητικὰ τὰ μάτια, τὸ χλωμὸ τὸ πρόσωπο... στὸ νύχτωμα τοῦ δρόμου... Δὲν τα ηὖρα πιὰ - τ ἀποκτηθέντα κατὰ τύχην ὅλως, ποὺ ἔτσι εὔκολα παραίτησα καὶ ποὺ κατόπι με ἀγωνίαν ἤθελα. Τὰ ποιητικὰ τὰ μάτια, τὸ χλωμὸ τὸ πρόσωπο, τὰ χείλη ἐκεῖνα δὲν τὰ ηὖρα πιὰ. DAYS OF 1903 by C. Ρ. Cavafis From Cavafis "Collected Poems" Ι never found them - they were so quickly lost... The eyes full of poetry, the pallid Face... in the night falling on the road. Ι no longer found these things I'd gained solely by chance, Things Ι so easily dropped, Though in agony Ι longed for them later on. The eyes full of poetry, that pallid face, Those lips - Ι could no longer find them. 8
9 ΠΟΙΟΣ ΕΙΝ ΤΡΕΛΟΣ ΑΠΟ ΕΡΩΤΑ Γιώργου Σαραντάρη από τα «Ποιήματα» Ποιὸς εἶν τρελλὸς ἀπὸ ἔρωτα; Ἄς κάνει λάκκους τὴν αὐγὴ. Nὰ πᾶμε ἐκεῖ, νὰ πιοῦμε Τὴ βροχή, Μιὰ ποὺ ἐμεῖς σὲ ὅποια στέγη ἀράξουμε Σὲ ὅποια αὐλὴ ὁ ἄνεμος χαλνάει τὸν οὐραvὸ Τὰ δέντρα κι ἡ στείρα γῆ Μέσα σὲ μᾶς βουλιάζει. WHO IS FRENZIED WΙTΗ LOVE? by Giorghos Sarandaris From Sarandaris "Poems" Who is frenzied with love? Let him dig dotches at dawn So we'll go there and drink The rain. For in every shelter where we moor In every courtyard The wind ruins the sky The trees And the barren earth Sinks inside us. 9
10 ΤΑ ΛΙΑΝΟΤΡΑΓΟΥΔΑ από τα δημοτικά τραγούδια ΑΓΟΡΙ Ἀπ ὅλα τ ἄστρα τ οὐρανοῦ ἕνα εἶναι ποὺ σοῦ μοιάζει ἕνα ποὺ βγαίνει τὸ πουρνὸ ὅταν γλυκοχαράζει. ΚΟΡΙΤΣΙ Κυπαρισσάκι μου ψηλό, ποιὰ βρύση σὲ ποτίζει, ποὺ στέκεις πάντα δροσερό, κι ἀνθεῖς καὶ λουλουδίζεις. ΜΑΖΙ Νἄχα τὸ σύννεφ' ἄλογο καὶ τ' ἄστρι χαλινάρι τὸ φεγγαράκι τῆς αὐγῆς νἀρχόμουν κάθε βράδυ. Ἄν μ ἀγαπᾶς κι εἶν ὄνειρο, ποτὲ νὰ μὴν ξυπνήσω γιατὶ μὲ τὴν ἀγάπη σου ποθῶ νὰ ξεψυχήσω. ΑΓΟΡΙ Τῆς θάλασσας τὰ κύματα τρέχω καὶ δὲν τρομάζω κι ὅταν σὲ συλλογίζομαι, τρέμω κι ἀναστενάζω ΚΟΡΙΤΣΙ Τί νὰ σοῦ πῶ; τί νὰ μοῦ πεῖς; Ἐσὺ καλὰ γνωρίζεις καὶ τὴν ψυχὴ καὶ τὴν καρδιὰ ἐσὺ μοῦ τὴν ὁρίζεις. ΜΑΖΙ Νἄχα τὸ σύννεφ' ἄλογο καὶ τ' ἄστρι χαλινάρι το φεγγαράκι τῆς αὐγῆς νἀρχόμουν κάθε βράδυ. Ἄν μ ἀγαπᾶς κι εἶν ὄνειρο, ποτὲ νὰ μὴν ξυπνήσω γιατὶ μὲ τὴν ἀγάπη σου ποθῶ νὰ ξεψυχήσω. ΑΓΟΡΙ Ἐγὼ εἶμ ἐκεῖνο τὸ πουλὶ ποὺ στὴν φωτιὰ σιμώνω, καίγομαι στάχτη γίνουμαι καὶ πάλι ξανανιώνω. ΚΟΡΙΤΣΙ Σὰν εἶν ἡ ἀγάπη μπιστική, παλιώνει, μηδὲ λιώνει ἀνθεῖ καὶ μπαὶνει στὴν καρδιὰ καὶ ξανακαινουργιώνει. ΜΑΖΙ Χωρὶς ἀέρα τὸ πουλί, χωρὶς νερὸ τὸ ψάρι Χωρὶς ἀγάπη δὲν βαστοῦν κόρη καὶ παλληκάρι. Ἄν μ ἀγαπᾶς κι εἶν ὄνειρο, ποτὲ νὰ μὴν ξυπνήσω γιατὶ μὲ τὴν ἀγάπη σου ποθῶ νὰ ξεψυχήσω. 10
11 ΤΑ LIANOTRAGHOUDA Anonymous from the demotic tradition LAD Of all the stars in the heaνens, there's one resembling you, one which comes out in the morning at the sweet break of day. LASS Dear towering cypress-tree, what spring of water sprinkles you, so you stand there always so fresh, budding and blossoming too. TOGETHER Would I had a cloud for my steed and a star for my bridle, the tiny moon of the dawn, I would come every single night. If you love me and if it's a dream, may I never ever awake, for I desire to die together with your love. LAD Ι race the waves of the sea and never ever feel fear, but when my thoughts turn to you, Ι tremble and groan and sigh. LASS What can I tell you? What can you tell me? You know all too well, it is you who are the commander of my heart and my soul. TOGETHER Would I had a cloud for my steed and a star for my bridle, the tiny moon of the dawn, Ι would come every single night. If you love me and if it's a dream, may I never ever awake, for I desire to die together with your love. LAD I am the same as the phoenix, I too come close to the fore, Ι burn and I turn to ashes and once again I am renewed. LASS When love is worthy of trust, it grows old and never melts, it blooms and grows firm in the heart and is renewed yet again. TOGETHER Without air birds cannot live, without water a fish must die, without love a maiden and galland lad cannot survive. If you love me and if it's a dream, may I never ever awake, for I desire to die together with your love. 11
12 ΠΕΡΑ ΣΤΟ ΘΟΛΟ ΠΟΤΑΜΙ Ποίημα του Νίκου Γκάτσου από το έργο του Φεντερίκο Γκαρθία Λόρκα «Περλιμπλίν και Μπελίσα» Πέρα στὸ θολό ποτάμι ἔσκυψε ἡ νύχτα νὰ λουστεῖ. Ἔτσι καὶ ἡ ὄμορφη Μπελίσα μ ἕνα φιλὶ θὰ δροσιστεῖ. Πάνω στὸ πέτρινο γεφύρι κάθεται ἡ νύχτα δροσερή. Ἔτσι καὶ ἡ ὄμορφη Μπελίσα στὸν κῆπο θὰ τὸν καρτερεῖ. ΑWAΥ ΟΝ TΗΕ MISTY RIVER by Nikos Gatsos From F. G. Lorca 's play "Perlimplin and Belissa" Away on the misty river the night leaned down to bathe. So too the beautiful Belissa will be soothed cool with a kiss. Up on the old stone bridge the night rests soothed and cool. So too the beautiful Belissa will sit waiting in her garden. 12
13 ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ Διονυσίου Σολωμοὐ Ἄκου ἕν ὄνειρο, ψυχή μου, Καὶ τῆς ὀμορφιᾶς θεά Μοῦ ἐφαινότουν ὁπὼς ἤμουν Μετ ἐσένα μία νυχτιά. Σ ἕνα ὡραῖο περιβολάκι Περπατούσαμε μαζί Ὅλα ἐλάμπανε τ ἀστέρια Καὶ τὰ κοίταζες ἐσύ. Ἐγῶ στὄλεα: Πέστε, ἀστέρια, Εἷν κανέν ἀπό τ ἐσᾶς, Ποὺ νὰ λάμπει ἀπό κεί ἀπάνου Σὰν τὰ μάτια τῆς κυρᾶς; Πέστε ἄν εἴδετε ποτέ σας Σ ἄλλη τέτοια ὡραῖα μαλλιά, Τέτοιο χέρι, τέτοιο πόδι, Τέτοια ἀγγελικὴ θωριά; Ἐσὺ ἔκαμες ἐτότες Γέλιο τόσο ἀγγελικό, Ποὺ μοῦ φάνηκε πὼς εἶδα Ἀνοιχτὸ τὸν ουρανό. Καὶ παράμερα σ ἐπῆρα Εἰσὲ μία τρανταφυλλιά Κι ἔπεσά σου ἀγάλι-ἀγάλι Στὴν ὁλόλευκη ἀγκαλιά. Κάθε φίλημα, ψυχή μου, Ὀποὺ μὄδιvες γλυκά, Ἐξεφύτρωνε ἄλλο ρόδο Ἀπό τὴν τρανταφυλλιά. Ὅλη νύχτα ἐξεφυτρῶσαν, Ὥς ὁποὕλαμψεν ἡ αὐγή, Πού μᾶς ηὖρε καὶ τοὺς δυό μας Μὲ τὴν ὄψη μας χλωμή. Τοῦτο εἴν τ ὄνειρο, ψυχή μου Τώρα στέκεται εἰς σὲ Νὰ τὸ κάμης ν' ἀληθέψη Καὶ νὰ θυμηθῆς γιὰ μέ. ΤΗΕ DREAM by Dionyssios Solomos Dear soul, hear my dream, Dear goddess of beauty: Methought Ι was together With you one whole night. In a fair little garden We were walking together; All the stars were a-glow And you stood gazing at them. Ι kept asking them: "Tell me, You stars, is there any of you Who can shine up there, bright As the eyes of this lady? Tell me if ever you've seen Such fine hair in another lady, Such beautiful limbs, Such an angelical countenance?" Just then you began to laugh Such an angelical laugh, Methought Ι could see The wide-open heaven. And Ι took you aside Into an arbour of roses And gently, gently fell Into your white embrace. Dear soul, for each of the kisses You so sweetly showered on me, Another rose started to sprout From that rose-bush in the arbour. All night long they kept sprouting, Until the dawn shone brightly, Finding the two of us there Graced with a pale visage. This, dear soul, is my dream; Now it depends on you To make it turn true And to remember me as well. 13
14 ΚΕΛΟΜΑΙ ΣΕ ΓΟΓΓΥΛΑ Σαπφούς Κέλομαί σε Γογγύλα πέφανθι λάβοισα μά γλακτίναν, σὲ δη ὖτε πόθος ἀμφιπόταται. Τάν κάλαν, ἆ γαρ κατάγωγις αὕτα ἐπτόαισ ἴδοισαν ἐγω δὲ χαίρω καὶ γὰρ αὕτα δὴ τόδε μέμφαιταί σοι Κυπρογένηα. I BEG YOU, GONGYLA "Kelomai Se, Gongyla" by Sappho Translation from the Modem Greek version into English: Come back again, Ι beg you, Gongyla reveal yourself in you chiton white as milk; ο what desire flutters round you, my lovely girl. This charming garment stirs her who beholds you, for she who expresses this reproach to you is the goddess herself born-in-cyprus, whom now Ι invoke. Transliteration of Ancient Greek Text: Kelomai se Gongyla pephanthi laboisa ma glaktinan se de oute pothos amphipotatai. Tan kalan, a gar katagogis auta eptoais idoisan ego de hairo kai gar auta de tode memphetai soi Kyprogenea. 14
15 ΕΡΩΤΑ ΕΣΥ Β' στάσιμο από την «Μήδεια» του Ευριπίδη Μετάφραση Παντελή Πρεβελάκη Ἔρωτα ἐσὺ, μὲ περισσὴ ὅταν λαβώνεις δύναμη, μηδ ὄνομα καλό ἀπὸ σὲ μηδ ἀρετὴ μπορεῖ νὰ βγεῖ. Μὰ μετρημένα ἄν πορευτεῖ ἡ Κύπριδα, ἄλλη σὰν αὐτὴ θεὰ δὲν ἔχει νοστιμιά. Ὤ δέσποινά μου, ἀπάνου μου μὲ τὸ χρυσὸ δοξάρι σου μὴ ρίξεις τὴν ἀφεύγατη σαγίτα, ποὔχει τὴν αἰχμὴ βαμμένη στήν ἀποθυμιά. Στην Κατίνα Παξινού EROS, YOU GOD OF LOVE second stasimon from Euripides"Medea" Chorus translated by Pandelis Preνelakis Eros, you god of love, when you wound too hard, neither a good name nor virtue can ever come of you. But if the Cypriot goddess wends her way at a measured pace, no other is as pretty as she. Oh my Lady, with your golden bow do not throw the arrow nobody can escape, whose pointed tip is dipped in the dye of desire. Dedicated to Katina Ραxinou 15
16 ΠΑΘΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΡΩΤΑ από την «Ερωφίλη» του Γεωργίου Χ ορτάτζη Πράξη Τρίτη, Σκηνή Ι Μοῖρα κακὴ κι ἀντίδικη, τυραννισμένη μοῖρα, ποιὰ πάθη ἀπὸ τὸν Ἔρωτα, ποιὲς πρίκες δὲν ἐπῆρα; Στὴ δούλεψι κι εἰς τςὶ καημοὺς μικρὴ περίσσια ἐμπῆκα τς ἀγάπης, κι ὄλα τὰ κακὰ κ οἱ παιδωμὲς μ εὑρῆκα μόνια μου μὲ τὸν Ἔρωτα πᾶσ ὥραν ἐπολέμου, καὶ κιανενὸς δὲν ἔδειχνα τὰ πάθη μου ποτέ μου. Mὰ κεῖνος μάστορας καλὸς γιατὶ ἦτον τοῦ πολέμου, μέρα καὶ νύκτα δυνατὸ πόλεμον ἔδιδέ μου, κι ὧρες γλυκὺς μοῦ φαίνετο, κι ὧρες πρικὺς περίσσια, κι ὧρες στρατιώτης δυνατός, κι ὧρες παιδάκιν ἴσια. Χίλια ἀκριβὰ τασσίματα μὄτασσε πᾶσα μέρα, καὶ χίλια μὄκτιζε ὅμορφα περβόλια στὸν ἀέρα. Χίλιες ζγουράφιζε χαρὲς μέσα στὸ λογισμό μου καὶ χίλιες ἔδειχν ὁμορφιὲς πάντα τῶν ἀμματιῶ μου Τόσον, ἁποὺ μ ἐνίκησε, καὶ δούλη ἀπόμεινὰ του Καὶ τςὶ καημένης μου καρδιᾶς τὴν ἐξουσιὰ ἔδωκά του. 16
17 SUFFERINGS FROM LOVE by Georghios Hortadjis From the Third Act, Scene 1 of Hortadjis Erophile Evil and vengeful destiny, tormented destiny, what have Ι suffered from Love, what bitter blows have Ι received? Into the service and the sorrows of love Ι entered extremely young, treated with all forms of evil, all tortures; all by myself at all hours Ι had to fight against Eros, and Ι never showed anyone what Ι was suffering; But inasmuch as he was such a fine artisan of war, day and night he kept waging a mighty battle with me; at times he seemed to me sweet, and at times extremely bitter, at times he seemed a strong soldier, at times like a little child. Α thousand precious vows he kept vowing me every day, a thousand beautiful gardens he built for me in the air. Α thousand delights he painted in my imagination, a thousand lovely sights he always presented my eyes; until he was able to tame me, and Ι remained his slave, and Ι gave him the power to rule my own poor sorrowing heart. 17
18 ΚΡΑΤΑΙΑ ΩΣ ΘΑΝΑΤΟΣ ΑΓΑΠΗ Απόσπασμα από το «Άσμα Ασμάτων» του Σολομώντος από το 7 ο και το 8 ο Άσμα Τί ὡραιώθης καὶ τί ἠδύνθης ἀγάπη, ἐv τρυφαῖς σου; Τοῦτο μέγεθός σου, ὡμοιώθης τῶ φοίνικι καὶ oἱ μαστοί σου τοῖς βότρυσιv. Εἶπα ἀναβήσομαι ἐπὶ τῶ φοίνικι, κρατήσω τῶν ὕψεων αὐτοῦ Ἐγὼ τῶ ἀδελφιδῶ μου, καὶ ἐπ ἐμὲ ἡ ἐπιστροφὴ αυτοῦ εὐώνυμος αὐτοῦ ὑπὸ τὴν κεφαλήν μου, καὶ ἡ δεξιὰ αὐτοῦ περιλήψεταί με. Ὑπὸ μῆλον ἐξήγειρά σε.. ἐκεῖ ὠδίνησέ σε ἡ μήτηρ σου, ἐκεῖ ὠδίνησέ σε ἡ τεκοῦσα σε. Θὲς με ὡς σφραγίδα ἐπὶ τὴν καρδίαv σου, ὡς σφραγίδα ἐπὶ τὸν βραχίοvά σου ὅτι κραταιὰ ὡς θάνατος ἀγάπη, σκληρὸς ὡς ἅδης ζῆλος περίπτερα αὐτῆς περίπτερα πυρὸς φλόγες αὐτῆς ὕδωρ πολὺ οὐ δυvήσεται σβέσαι τὴν ἀγάπην, καὶ ποταμοὶ οὐ συγκλύσουσιν αὐτὴν. 18
19 FOR LOVE IS STRONG AS DEATH from 'The Song of Solomon " Excerpts from the 7th and 8th Sections of Solomon s Song, King James translation of the Bible. How fair and how pleasant art thou, Ο love, for delights! This thy stature is like to a palm tree, and thy breasts to clusters of grapes. Ι said, Ι will go up to the palm tree, Ι will take hold of the boughs thereof. Ι am my beloved's and his desire is toward me... His left hand should be under my head, and his right hand should embrace me. Ι raised thee up under the apple tree; there thy mother brought thee forth; there she brought thee forth that bare thee. Set me as a seal upon thine heart, as a seal upon thy arm; for love is strong as death; jealousy is cruel as the grave; the coals thereof are coals of fire, which hath a most vehement flame. Many waters cannot quench love, neither can the floods drown it. 19
20
LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26. 18 November 2014
LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26 18 November 2014 But Weekend I love The song I sing I smile I laugh Greek (thing) Greek(people) Greek (man) αλλά (το) Σαββατοκύριακο αγαπώ (το) τραγούδι τραγουδώ
Διαβάστε περισσότεραWriting for A class. Describe yourself Topic 1: Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live.
Topic 1: Describe yourself Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live. Χρησιμοποίησε το and. WRITE your paragraph in 40-60 words... 1 Topic 2: Describe your room Χρησιμοποίησε
Διαβάστε περισσότεραLESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014
LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV 4 February 2014 Somewhere κάπου (kapoo) Nowhere πουθενά (poothena) Elsewhere αλλού (aloo) Drawer το συρτάρι (sirtari) Page η σελίδα (selida) News τα νέα (nea)
Διαβάστε περισσότεραVerklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951)
1 Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951) Αναγνώσματα από το βιβλίο Η Απόλαυση της Μουσικής (Machlis, Forney), για τους μαθητές που θα μελετήσουν το έργο: «Ο Σαίνμπεργκ
Διαβάστε περισσότεραΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΓΓΛΟΦΩΝΗ ΜΟΥΣΙΚΗ
. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 2015-2016 ΑΓΓΛΟΦΩΝΗ ΜΟΥΣΙΚΗ MUSIC GENERATION ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΑΣ ΜΑΡΙΟΣ ΝΕΖΕΡΙΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΝΤΟΚΟΥ ΜΑΡΙΑ ΠΑΠΑΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΚΑΝΕΛΛΟΣ ΠΟΡΕΤΣΑΝΟΣ ΔΙΟΝΥΣΗΣ ΣΚΟΥΡΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚA ΕΡΩΤHΜΑΤΑ 1. Τι ονομάζουμε
Διαβάστε περισσότεραPlease be sure that your kid memorized the song. Students homework -Pg.2: Read the song and the translation 3 times.
1 Name: Ms. Mesimeri Homework Δευτέρα Section: Τράβα μπρος Trava embros Parents homework -Print this homework packet. During the next two weeks we will mainly deal with the song «Trava ebros. Students
Διαβάστε περισσότεραΑΓΓΛΙΚΑ ΙΙΙ. Ενότητα 12b: The Little Prince. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής
Ενότητα 12b: The Little Prince Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται
Διαβάστε περισσότερα7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple
A/ Ονόματα και ένα παράδειγμα 1 Present Simple 7 Present PERFECT Simple 2 Present Continuous 8 Present PERFECT Continuous 3 Past Simple (+ used to) 9 Past PERFECT Simple she eats she is eating she ate
Διαβάστε περισσότεραLESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013
LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV 10 December 2013 I get up/i stand up I wash myself I shave myself I comb myself I dress myself Once (one time) Twice (two times) Three times Salary/wage/pay Alone/only
Διαβάστε περισσότεραLESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014
LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG 4 March 2014 Family η οικογένεια a/one(fem.) μία a/one(masc.) ένας father ο πατέρας mother η μητέρα man/male/husband ο άντρας letter το γράμμα brother ο
Διαβάστε περισσότεραderivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates
derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates swapnizzle 03-03- :5:43 We begin by recognizing the familiar conversion from rectangular to spherical coordinates (note that φ is used
Διαβάστε περισσότερα14 Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense
Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense Day one I. Word Study and Grammar 1. Most Greek verbs end in in the first person singular. 2. The present tense is formed by adding endings to the present stem.
Διαβάστε περισσότεραLESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014
LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28 2 December 2014 Place/Seat Right (noun) I am right I am not right It matters It does not matter The same (singular) The same (Plural) Η θέση Το δίκιο Έχω
Διαβάστε περισσότεραFINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17
FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17 Name: Surname: Date: Class: 1. Write these words in the correct order. /Γράψε αυτέσ τισ λέξεισ ςτη ςωςτή ςειρά. 1) playing / his / not /
Διαβάστε περισσότερα" # $ # % & # Sve pticice (') I don t know how to love him ( El Dorado! )# # * '# ' )
! " # $ # % & # Sve pticice (') I don t know how to love him ( El Dorado! )# # * '# ' ) ! "#$%& &'()***!%+,,,!/01+!+0 0 1 2 5 8 10 12 15 18 22 24!" 26 30 32 Sve pticice 36 I don t know how to love Him
Διαβάστε περισσότεραLESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014
LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV 18 February 2014 Slowly/quietly Clear/clearly Clean Quickly/quick/fast Hurry (in a hurry) Driver Attention/caution/notice/care Dance Σιγά Καθαρά Καθαρός/η/ο
Διαβάστε περισσότεραLESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG. 14 January 2013
LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG 14 January 2013 Up πάνω Down κάτω In μέσα Out/outside έξω (exo) In front μπροστά (brosta) Behind πίσω (piso) Put! Βάλε! (vale) From *** από Few λίγα (liga) Many
Διαβάστε περισσότεραΗ αντίσταση στην ανθρωπιστική ψυχοθεραπεία
Η αντίσταση στην ανθρωπιστική ψυχοθεραπεία Σταλίκας Αναστάσιος, Καθηγητής, Πάντειο Πανεπιστήμιο Γιωτσίδη Βασιλική, Διδάκτωρ Κλινικής Ψυχολογίας, Ψυχοθεραπεύτρια. Χριστίνα Σεργιάννη, Διδάκτωρ Κλινικής Ψυχολογίας,
Διαβάστε περισσότεραΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014 2015 ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ! Κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να πηγαίνει στο σχολείο χωρίς να φοβάται ότι κάποιο άλλο παιδί μπορεί να το ταπεινώσει, να το εξευτελίσει και να του επιβληθεί
Διαβάστε περισσότεραFinal Test Grammar. Term C'
Final Test Grammar Term C' Book: Starting Steps 1 & Extra and Friends Vocabulary and Grammar Practice Class: Junior AB Name: /43 Date: E xercise 1 L ook at the example and do the same. ( Κξίηα ηξ παοάδειγμα
Διαβάστε περισσότεραMS 075 Growing old is inevitable, growing up is optional. MS 142 Good friends are worth holding onto.
68 ίπτυχες ευχετήριες κάρτες 15 x 15 cm, λευκές εσωτερικά, συσκευασµένες µε φάκελο MS 019 Nothing is more beautiful than the love that has weathered the storms of life. MS 036 Life is nothing without friendship.
Διαβάστε περισσότεραΟι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)
Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Προσδοκώμενα αποτελέσματα Περιεχόμενο Ενδεικτικές δραστηριότητες
Διαβάστε περισσότερα3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS. NOTE: cos(α+β) cos α + cos β cos(α-β) cos α -cos β
3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS Page Theorem cos(αβ cos α cos β -sin α cos(α-β cos α cos β sin α NOTE: cos(αβ cos α cos β cos(α-β cos α -cos β Proof of cos(α-β cos α cos β sin α Let s use a unit circle
Διαβάστε περισσότεραΦωτίστεΤονΚόσμο. ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ Νοεμβρίου Δεκεμβρίου 2017
ΦωτίστεΤονΚόσμο ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ 2017 24 Νοεμβρίου -- 25 Δεκεμβρίου 2017 ΘΕΜΑ «Καθώς ακολουθούμε το παράδειγμα του Σωτήρος και ζούμε όπως ζούσε Εκείνος και όπως δίδασκε, αυτό το φως θα καίει μέσα
Διαβάστε περισσότεραΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ
ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ Ενότητα 1β: Principles of PS Ιφιγένεια Μαχίλη Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης
Διαβάστε περισσότεραΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ
ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ Να γελάσεις απ' τα βάθη των χρυσών σου ματιών είμαστε μες στο δικό μας κόσμο Η πιο όμορφη θάλασσα είναι αυτή που δεν έχουμε ακόμα ταξιδέψει Τα πιο
Διαβάστε περισσότεραΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ
ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑΣ/ LESSONS ABOUT RESPONSIBILITY Μάθημα 1: Νιώθω υπερήφανος όταν.../ I feel proud when.
Διαβάστε περισσότεραBECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN. Fairly true If I decide to learn something hard, I can.
BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN Name GRADE Science Teacher A. What do I think about School? bit I try hard to do well in school. I look forward to coming to school.
Διαβάστε περισσότεραFinite Field Problems: Solutions
Finite Field Problems: Solutions 1. Let f = x 2 +1 Z 11 [x] and let F = Z 11 [x]/(f), a field. Let Solution: F =11 2 = 121, so F = 121 1 = 120. The possible orders are the divisors of 120. Solution: The
Διαβάστε περισσότερατεύχος #20, Οκτώβριος#Νοέμβριος#Δεκέμβριος 2009, περιοδικό των Μεγάλων Οδηγών
τεύχος #20, Οκτώβριος#Νοέμβριος#Δεκέμβριος 2009, περιοδικό των Μεγάλων Οδηγών [ ] Ματούλα Βελιανίτη, Έφορος Κλάδου Μεγάλων Οδηγών 2004-2009 20 τεύχη κυκλοφορίας συμπληρώνει ο Τρόπος Ζωής. Ήταν πριν από
Διαβάστε περισσότεραEvery set of first-order formulas is equivalent to an independent set
Every set of first-order formulas is equivalent to an independent set May 6, 2008 Abstract A set of first-order formulas, whatever the cardinality of the set of symbols, is equivalent to an independent
Διαβάστε περισσότεραΕΤΟΣ 61 ο Μάρτιος - Απρίλιος 2015 Ἀρ. 608
ΕΤΟΣ 61 ο Μάρτιος - Απρίλιος 2015 Ἀρ. 608 ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΔΟΣ m «25η Μαρτίου. Ἡ διπλή μας ἑορτή» m «Ὁ ρόλος τῆς γυναίκας στὴ σημερινὴ κοινωνία» m «Σωματικὰ καὶ ψυχικὰ ὀφέλη τῆς νηστείας» m «Ἀνατρέφοντας τὰ παιδιά
Διαβάστε περισσότεραC.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions
C.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions Paul Liu November 15, 2007 Note that these are sample solutions only; in many cases there were many acceptable answers. 1 Reynolds Problem 10.1 1.1 Normal-order
Διαβάστε περισσότεραΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΡΙΣΟΚΚΑ Λευκωσία 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
Διαβάστε περισσότεραLESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 202/059/36-ADV. 4 March 2014
LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 202/059/36-ADV 4 March 2014 Immediately/At once I arrive/reach αμέσως φτάνω I arrive I start/begin Present : φτάνω ξεκινάω (ξεκινώ) S.Past : έφτασα ξεκίνησα S.Future :
Διαβάστε περισσότερα2 Composition. Invertible Mappings
Arkansas Tech University MATH 4033: Elementary Modern Algebra Dr. Marcel B. Finan Composition. Invertible Mappings In this section we discuss two procedures for creating new mappings from old ones, namely,
Διαβάστε περισσότεραSection 8.3 Trigonometric Equations
99 Section 8. Trigonometric Equations Objective 1: Solve Equations Involving One Trigonometric Function. In this section and the next, we will exple how to solving equations involving trigonometric functions.
Διαβάστε περισσότεραChapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * *
Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * * In the first chapter, we practiced the skill of reading Greek words. Now we want to try to understand some parts of what we read. There are a
Διαβάστε περισσότεραΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS
ΟΜΗΡΟΥ ΙΛΙΑΔΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS www.scooltime.gr [- 2 -] The Project Gutenberg EBook of Iliad, by Homer This ebook is for the use of anyone anywhere at no cost and with almost no restrictions
Διαβάστε περισσότεραRevelation 10. LGNT - September 7, 2019 Page 1. Book Chapter Verse. Word # Rev. Interlinear English. Numeric value. # of words. # of letters.
Book Chapter Verse Interlinear English Word # Rev Greek # of letters # of words Numeric value 271001 and 03876 ΚΑΙ 3 31 271001 I saw 03877 ΕΙΔΟΝ 5 139 271001 another 03878 ΑΛΛΟΝ 5 181 271001 [mighty] angel
Διαβάστε περισσότεραRO01-KA
Creative writing poems δε νιώθω πια απορρίφθηκα. Μοναξιά, σκότος με έχει καταβάλει όλα ψεύτικα. Δε με ελέγχω δεν είμαι ζωντανή πια καταστράφηκα. Το φως έσβησε η ελπίδα χάθηκε δίχως συντροφιά. Η ενοχή μου
Διαβάστε περισσότεραΚατανοώντας και στηρίζοντας τα παιδιά που πενθούν στο σχολικό πλαίσιο
Κατανοώντας και στηρίζοντας τα παιδιά που πενθούν στο σχολικό πλαίσιο Δρ. Παναγιώτης Πεντάρης - University of Greenwich - Association for the Study of Death and Society (ASDS) Περιεχόµενα Εννοιολογικές
Διαβάστε περισσότεραThe Simply Typed Lambda Calculus
Type Inference Instead of writing type annotations, can we use an algorithm to infer what the type annotations should be? That depends on the type system. For simple type systems the answer is yes, and
Διαβάστε περισσότεραΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007
Οδηγίες: Να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις. Αν κάπου κάνετε κάποιες υποθέσεις να αναφερθούν στη σχετική ερώτηση. Όλα τα αρχεία που αναφέρονται στα προβλήματα βρίσκονται στον ίδιο φάκελο με το εκτελέσιμο
Διαβάστε περισσότεραFourier Series. MATH 211, Calculus II. J. Robert Buchanan. Spring Department of Mathematics
Fourier Series MATH 211, Calculus II J. Robert Buchanan Department of Mathematics Spring 2018 Introduction Not all functions can be represented by Taylor series. f (k) (c) A Taylor series f (x) = (x c)
Διαβάστε περισσότεραLESSON 15 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΠΕΝΤΕ) REF : 202/058/35-ADV. 25 February 2014
LESSON 15 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΠΕΝΤΕ) REF : 202/058/35-ADV 25 February 2014 Often/frequently Συχνά (sihna) Seldom Σπάνια (spania) Early Νωρίς (noris) Late (adv)/slowly Αργά (arga) I am having a bath When/whenever
Διαβάστε περισσότεραΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ
ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα
Διαβάστε περισσότεραAdjectives. Describing the Qualities of Things. A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015
Adjectives Describing the Qualities of Things A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015 Getting Started with Adjectives It's hard to say much using only nouns and pronouns Simon is a father.
Διαβάστε περισσότεραLESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF: 202/053/29-ADV. 14 January 2014
LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF: 202/053/29-ADV 14 January 2014 Nobody/No-one Κανένας/καμία/κανένα What s the matter?/what s happening? Τι συμβαίνει; (simvenee) All right/ok εντάξει Moment η στιγμή (stigmee)
Διαβάστε περισσότεραΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 11: The Unreal Past Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons
Διαβάστε περισσότεραPhys460.nb Solution for the t-dependent Schrodinger s equation How did we find the solution? (not required)
Phys460.nb 81 ψ n (t) is still the (same) eigenstate of H But for tdependent H. The answer is NO. 5.5.5. Solution for the tdependent Schrodinger s equation If we assume that at time t 0, the electron starts
Διαβάστε περισσότεραΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 6/5/2006
Οδηγίες: Να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις. Ολοι οι αριθμοί που αναφέρονται σε όλα τα ερωτήματα είναι μικρότεροι το 1000 εκτός αν ορίζεται διαφορετικά στη διατύπωση του προβλήματος. Διάρκεια: 3,5 ώρες Καλή
Διαβάστε περισσότεραRight Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door
Right Rear Door Let's now finish the door hinge saga with the right rear door You may have been already guessed my steps, so there is not much to describe in detail. Old upper one file:///c /Documents
Διαβάστε περισσότερα«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE
«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE We would like to invite you to participate in GAMIAN- Europe research project. You should only participate if you want to and choosing
Διαβάστε περισσότεραPoems of the Faded Rose
ΜΑΤΙΝΑ ΚΑΡΑΜΠΑΛΗ Ματίνα Καράμπαλη Poems of the Faded Rose ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ οσελότος Τι τ λ ο ς Poems of the faded rose Συ γ γρ α φ έ α ς Ματίνα Καράμπαλη Σε ιρ α Ποίηση [2358]0712/12 Copyright 2012 Ματίνα
Διαβάστε περισσότεραEE512: Error Control Coding
EE512: Error Control Coding Solution for Assignment on Finite Fields February 16, 2007 1. (a) Addition and Multiplication tables for GF (5) and GF (7) are shown in Tables 1 and 2. + 0 1 2 3 4 0 0 1 2 3
Διαβάστε περισσότερα2007 Classical Greek. Intermediate 2 Translation. Finalised Marking Instructions
2007 Classical Greek Intermediate 2 Translation Finalised Marking Instructions Scottish Qualifications Authority 2007 The information in this publication may be reproduced to support SQA qualifications
Διαβάστε περισσότεραLESSON 5 (ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΝΤΕ) REF: 201/033/25-ADV. 3 December 2013
LESSON 5 (ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΝΤΕ) REF: 201/033/25-ADV 3 December 2013 Place/seat η θέση (thesi) Right (noun) το δίκιο (dikio) I am right έχω δίκιο (eho dikio) Wrong (noun) άδικο (adiko) I am wrong έχω άδικο δεν
Διαβάστε περισσότεραI haven t fully accepted the idea of growing older
I haven t fully accepted the idea of growing older 1 Peter Authorship Questions Πέτρος ἀπόστολος Ἰησοῦ Χριστοῦ ἐκλεκτοῖς παρεπιδήμοις διασπορᾶς Πόντου, Γαλατίας, Καππαδοκίας, Ἀσίας 1 Peter Authorship
Διαβάστε περισσότεραLiving and Nonliving Created by: Maria Okraska
Living and Nonliving Created by: Maria Okraska http://enchantingclassroom.blogspot.com Living Living things grow, change, and reproduce. They need air, water, food, and a place to live in order to survive.
Διαβάστε περισσότεραExample Sheet 3 Solutions
Example Sheet 3 Solutions. i Regular Sturm-Liouville. ii Singular Sturm-Liouville mixed boundary conditions. iii Not Sturm-Liouville ODE is not in Sturm-Liouville form. iv Regular Sturm-Liouville note
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝEΠΙΣTΗΜΙΟ ΠΑTΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΙΑΤΡΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
ΠΑΝEΠΙΣTΗΜΙΟ ΠΑTΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΙΑΤΡΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΠΟΣΟΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΘΗΣΕΩΝ ΔΙΑΜΕΣΟΥ ΠΝΕΥΜΟΝΙΚΟΥ ΙΣΤΟΥ ΣΤΗΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΤΟΜΟΓΡΑΦΙΑ ΜΕΣΩ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ ΑΥΤΟΜΑΤΗΣ
Διαβάστε περισσότεραΠώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your
Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your GP practice in Islington Σε όλα τα Ιατρεία Οικογενειακού
Διαβάστε περισσότεραdepartment listing department name αχχουντσ ϕανε βαλικτ δδσϕηασδδη σδηφγ ασκϕηλκ τεχηνιχαλ αλαν ϕουν διξ τεχηνιχαλ ϕοην µαριανι
She selects the option. Jenny starts with the al listing. This has employees listed within She drills down through the employee. The inferred ER sttricture relates this to the redcords in the databasee
Διαβάστε περισσότεραΡηματική άποψη. (Aspect of the verb) Α. Θέματα και άποψη του ρήματος (Verb stems and aspect)
15 Ρηματική άποψη (Aspect of the verb) Α. Θέματα και άποψη του ρήματος (Verb stems and aspect) imperfective perfective Verb forms in Modern Greek are based either on the imperfective or the perfective
Διαβάστε περισσότεραΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ
ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ - ΤΕΥΧΟΣ Νο 110 - Δ ΤΡΙΜΗΝΟ 2014 Το πρώτο βραβείο κέρδισε η Ελλάδα για την φωτογραφία Blue + Yellow = Green στον διαγωνισμό 2014 του
Διαβάστε περισσότεραThe challenges of non-stable predicates
The challenges of non-stable predicates Consider a non-stable predicate Φ encoding, say, a safety property. We want to determine whether Φ holds for our program. The challenges of non-stable predicates
Διαβάστε περισσότεραSection 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016
Section 1: Listening and responding Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016 Section 1: Listening and responding Section 1: Listening and Responding/ Aκουστική εξέταση Στο πρώτο μέρος της
Διαβάστε περισσότεραΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΧΑΜΕΝΟΙ ΗΡΩΕΣ THE LOST HEROES
ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΧΑΜΕΝΟΙ ΗΡΩΕΣ THE LOST HEROES Μια φορά κι έναν καιρό σε τόπους μακρινούς συναντήθηκαν Once upon a time in far away places οι παλιοί φίλοι φίλοι ο Μπόλεκ, ο Λόλεκ, ο Αστερίξ, ο the
Διαβάστε περισσότεραCHAPTER 25 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS
CHAPTER 5 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS EXERCISE 104 Page 8 1. Find the positive root of the equation x + 3x 5 = 0, correct to 3 significant figures, using the method of bisection. Let f(x) =
Διαβάστε περισσότεραΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗΣ
ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗΣ MAGIC BOOK PREUNIT magic/μάηδηθ/=μαγηθόξ book/μπμοθ/=βηβιίμ letter/ιέηεν/=γνάμμα colour/θόιμν/=πνώμα picture/πίθηζεν/=εηθόκα match/μαηξ/=ηαηνηάδς circle/ζηνθι/=θοθιώκς finger/θίκγθεν/=δάπηοιμ
Διαβάστε περισσότεραHOMEWORK 4 = G. In order to plot the stress versus the stretch we define a normalized stretch:
HOMEWORK 4 Problem a For the fast loading case, we want to derive the relationship between P zz and λ z. We know that the nominal stress is expressed as: P zz = ψ λ z where λ z = λ λ z. Therefore, applying
Διαβάστε περισσότεραUNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education
www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *6301456813* GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30
Διαβάστε περισσότεραΣτεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get)
Νόμος περί Αναπηριών 2006 (Disability Act 2006) Στεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get) Greek Νόμος περί Αναπηριών
Διαβάστε περισσότεραΗ ΕΕ εγκρίνει νέο πρόγραµµα για ασφαλέστερη χρήση του Ίντερνετ και διαθέτει 55 εκατ. ευρώ ώστε να καταστεί ασφαλές για τα παιδιά
IP/8/899 Βρυξέλλες, 9 εκεµβρίου 8 Η ΕΕ εγκρίνει νέο πρόγραµµα για ασφαλέστερη χρήση του Ίντερνετ και διαθέτει εκατ. ευρώ ώστε να καταστεί ασφαλές για τα παιδιά Από την η Ιανουαρίου 9 η ΕΕ θα διαθέτει ένα
Διαβάστε περισσότεραLESSON 19 REF : 203/062/39-ADV. 25 March 2014
LESSON 19 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΝΝΙΑ) REF : 203/062/39-ADV 25 March 2014 Married Free/single Unfortunately Fortunately Strong Weak/thin/slim More than Older Younger Παντρεμένος-η Ελεύθερος-η Δυστυχώς Ευτυχώς Δυνατός-η-ο
Διαβάστε περισσότεραΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 24/3/2007
Οδηγίες: Να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις. Όλοι οι αριθμοί που αναφέρονται σε όλα τα ερωτήματα μικρότεροι του 10000 εκτός αν ορίζεται διαφορετικά στη διατύπωση του προβλήματος. Αν κάπου κάνετε κάποιες υποθέσεις
Διαβάστε περισσότεραΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ
ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ Ενότητα 3β: Types of Speeches & Strong Language Ιφιγένεια Μαχίλη Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative
Διαβάστε περισσότεραWEEK 21. The Feast of Firstfruits, the Feast of Pentecost, and the Feast of Tabernacles OUTLINE DAY 1
WEEK 21 The Feast of Firstfruits, the Feast of Pentecost, and the Feast of Tabernacles OUTLINE DAY 1 I. The Feast of Firstfruits signifies the resurrected Christ as the firstfruits for our enjoyment as
Διαβάστε περισσότεραInstruction Execution Times
1 C Execution Times InThisAppendix... Introduction DL330 Execution Times DL330P Execution Times DL340 Execution Times C-2 Execution Times Introduction Data Registers This appendix contains several tables
Διαβάστε περισσότεραNewborn Upfront Payment & Newborn Supplement
GREEK Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement Female 1: Το μωρό μου θα ρθει σύντομα, θα πρέπει να κανονίσω τα οικονομικά μου. Άκουσα ότι η κυβέρνηση δεν δίνει πλέον το Baby Bonus. Ξέρεις τίποτα γι
Διαβάστε περισσότερα2nd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system Volos, EVALUATION REPORT
2nd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system Volos, 26-6-2016 Can anyone hear me? The participation of juveniles in juvenile justice. EVALUATION REPORT 80 professionals
Διαβάστε περισσότεραLESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV. 17 December 2013
LESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV 17 December 2013 Sometimes Other times I start/begin Never Always/every time Supper Μερικές φορές (merikes) Άλλες φορές Αρχίζω (arheezo) Ποτέ Πάντα (Panda) Ο
Διαβάστε περισσότεραΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 9: Inversion Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons εκτός
Διαβάστε περισσότεραI Feel Pretty VOIX. MARIA et Trois Filles - N 12. BERNSTEIN Leonard Adaptation F. Pissaloux. ι œ. % α α α œ % α α α œ. œ œ œ. œ œ œ œ. œ œ. œ œ ƒ.
VOX Feel Pretty MARA et Trois Filles - N 12 BERNSTEN Leonrd Adpttion F. Pissloux Violons Contrebsse A 2 7 2 7 Allegro qd 69 1 2 4 5 6 7 8 9 B 10 11 12 1 14 15 16 17 18 19 20 21 22 2 24 C 25 26 27 28 29
Διαβάστε περισσότεραΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 4: English a Language of Economy Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια
Διαβάστε περισσότεραΣυστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων Φροντιστήριο 9: Transactions - part 1 Δημήτρης Πλεξουσάκης Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών Tutorial on Undo, Redo and Undo/Redo
Διαβάστε περισσότεραChapter 29. Adjectival Participle
Chapter 29 Adjectival Participle Overview (29.3-5) Definition: Verbal adjective Function: they may function adverbially or adjectivally Forms: No new forms because adverbial and adjectival participles
Διαβάστε περισσότεραWhere does the name Europe come from?
Where does the name Europe come from? In the Greek mythology Europa was a very beautiful Phoenician princess. One night Europa had this dream. Two continents, in the forms of women, were arguing over her.
Διαβάστε περισσότεραJohn Mavrikakis ENGLISH MULTIBOOK
units 201 John Mavrikakis ENGLISH MULTIBOOK e-learning for language students (grammar, vocabulary, reading) level 2 (Junior A) DEMO STUDENT S UNIT 10 The alphabet, a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, A,
Διαβάστε περισσότεραAssalamu `alaikum wr. wb.
LUMP SUM Assalamu `alaikum wr. wb. LUMP SUM Wassalamu alaikum wr. wb. Assalamu `alaikum wr. wb. LUMP SUM Wassalamu alaikum wr. wb. LUMP SUM Lump sum lump sum lump sum. lump sum fixed price lump sum lump
Διαβάστε περισσότερα(1) Describe the process by which mercury atoms become excited in a fluorescent tube (3)
Q1. (a) A fluorescent tube is filled with mercury vapour at low pressure. In order to emit electromagnetic radiation the mercury atoms must first be excited. (i) What is meant by an excited atom? (1) (ii)
Διαβάστε περισσότεραAreas and Lengths in Polar Coordinates
Kiryl Tsishchanka Areas and Lengths in Polar Coordinates In this section we develop the formula for the area of a region whose boundary is given by a polar equation. We need to use the formula for the
Διαβάστε περισσότεραGROUP 3. Group of students from Year 2- Junior High School: C. Kefaloniti, K. Maggou, O. Barba, M. Kaloutsas, M.- K. Kostaras. Head Teacher: G.
GROUP 3 Group of students from Year 2- Junior High School: C. Kefaloniti, K. Maggou, O. Barba, M. Kaloutsas, M.- K. Kostaras Head Teacher: G. Kapis 1. Σπίτι όλων των ανθρώπων η γη Σπίτι όλων των ανθρώπων
Διαβάστε περισσότεραAdvanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response
Write your name here Surname Other names Edexcel GE entre Number andidate Number Greek dvanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response Thursday 16 May 2013 Morning Time: 2 hours 45 minutes
Διαβάστε περισσότεραΣυντακτικές λειτουργίες
2 Συντακτικές λειτουργίες (Syntactic functions) A. Πτώσεις και συντακτικές λειτουργίες (Cases and syntactic functions) The subject can be identified by asking ποιος (who) or τι (what) the sentence is about.
Διαβάστε περισσότεραCode Breaker. TEACHER s NOTES
TEACHER s NOTES Time: 50 minutes Learning Outcomes: To relate the genetic code to the assembly of proteins To summarize factors that lead to different types of mutations To distinguish among positive,
Διαβάστε περισσότεραΣτὴν ἀρχὴ ἦταν ὁ Λόγος. Ὁ Λόγος ἦταν μαζὶ μὲ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α ἤ 01ο (01-52) 01-05 Ὁ Λόγος εἶναι Θεὸς καὶ ημιουργὸς τῶν πάντων Στὴν ἀρχὴ ἦταν ὁ Λόγος. Ὁ Λόγος ἦταν μαζὶ μὲ τὸ Θεὸ Πατέρα καὶ ἦταν Θεὸς ὁ Λόγος. Αὐτὸς ἦταν στὴν ἀρχὴ μαζὶ μὲ τὸ Θεὸ Πατέρα.
Διαβάστε περισσότεραConcrete Mathematics Exercises from 30 September 2016
Concrete Mathematics Exercises from 30 September 2016 Silvio Capobianco Exercise 1.7 Let H(n) = J(n + 1) J(n). Equation (1.8) tells us that H(2n) = 2, and H(2n+1) = J(2n+2) J(2n+1) = (2J(n+1) 1) (2J(n)+1)
Διαβάστε περισσότερα