ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΓΤΣΗΚΖ ΜΑΚΔΓΟΝΗΑ ΔΝΓΗΑΜΔΖ ΔΚΘΔΖ ΔΩΣΔΡΗΚΖ ΑΞΗΟΛΟΓΖΖ

Transcript

1 ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΓΤΣΗΚΖ ΜΑΚΔΓΟΝΗΑ ΜΟΝΑΓΑ ΓΗΑΦΑΛΗΖ ΠΟΗΟΣΖΣΑ (ΜΟΓΗΠ) ΔΝΓΗΑΜΔΖ ΔΚΘΔΖ ΔΩΣΔΡΗΚΖ ΑΞΗΟΛΟΓΖΖ ΚΟΕΑΝΖ ΟΚΣΩΒΡΗΟ 2009

2 ΠΔΡΗΔΥΟΜΔΝΑ Πεπίλητη Ππόγπαμμα ποςδών Γιδακηικό Έπγο Δπεςνηηικό έπγο σέζειρ με κοινυνικούρ, πολιηιζηικούρ και παπαγυγικούρ θοπείρ12 5. ηπαηηγική ακαδημαφκήρ ανάπηςξηρ Γιοικηηικέρ ςπηπεζίερ και ςποδομέρ Σμημάηυν Κενηπικέρ Γιοικηηικέρ Τπηπεζίερ και Τποδομέρ Παπάπηημα

3 Πεπίλητη Ζ παξνχζα ελδηάκεζε εζσηεξηθή έθζεζε ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Γπηηθήο Μαθεδνλίαο βαζίδεηαη ζε ζηνηρεία πνπ έρνπλ θαηαγξαθεί ζηηο ελδηάκεζεο εζσηεξηθέο εθζέζεηο ησλ ηεζζάξσλ ηκεκάησλ ηνπ Παλεπηζηεκίνπ [Παηδαγσγηθφ Τκήκα Γεκνηηθήο Δθπαίδεπζεο (ΠΤΓΔ), Παηδαγσγηθφ Τκήκα Νεπηαγσγψλ (ΠΤΝ), Τκήκα Βαιθαληθψλ Σπνπδψλ (ΤΒΣ), Τκήκα Μεραλνιφγσλ Μεραληθψλ (ΤΜΜ)] πνπ θαηαηέζεθαλ ζηε ΜΟ.ΓΗ.Π. Τα δχν λεψηεξα ηκήκαηα [Τκήκα Μεραληθψλ Πιεξνθνξηθήο θαη Τειεπηθνηλσληψλ (ΤΜΠΤ), Τκήκα Δηθαζηηθψλ θαη Δθαξκνζκέλσλ Τερλψλ (ΤΔΔΤ)] ιφγσ ηνπ κηθξνχ ρξφλνπ ιεηηνπξγίαο ηνπο δελ έρνπλ θαηαζέζεη αληίζηνηρεο εθζέζεηο. Ζ ελδηάκεζε εζσηεξηθή έθζεζε ηνπ Παλεπηζηεκίνπ θαηαδεηθλχεη ηε ζηαζεξά βειηησκέλε πνξεία ηνπ ζε φ,ηη αθνξά ην δηδαθηηθφ έξγν, ηηο δηνηθεηηθέο ππεξεζίεο θαη ηε ζρέζε κε ηνπο θνηλσληθνχο, πνιηηηζηηθνχο θαη παξαγσγηθνχο θνξείο. Καηαδεηθλχεη αθφκα ηε ζρεηηθή βειηίσζε ησλ ππνδνκψλ ηνπ Παλεπηζηεκίνπ θαη ηνπ εξεπλεηηθνχ έξγνπ ησλ κειψλ ΓΔΠ. Οη κεηαπηπρηαθέο ζπνπδέο επεθηείλνληαη δπλακηθά, θαζψο θαη νη ζπλεξγαζίεο κε άιια Παλεπηζηήκηα, φπσο θαη ε δηνξγάλσζε ζπλεδξίσλ παλειιήληαο εκβέιεηαο. Παξά ηε ζηαζεξή ή θαη γεληθά βειηησκέλε εηθφλα ηνπ Παλεπηζηεκίνπ, ζεσξείηαη απαξαίηεηε, ιφγσ ηνπ νινέλα θαη απμαλφκελνπ θνηηεηηθνχ πιεζπζκνχ, ε αλαβάζκηζε ησλ ππνδνκψλ θαη ε αχμεζε ηνπ δηνηθεηηθνχ θαη εθπαηδεπηηθνχ πξνζσπηθνχ, πξνθεηκέλνπ λα βειηησζνχλ ε πνηφηεηα ζπνπδψλ θαη ην ζπλνιηθφ έξγν. Δπίζεο, είλαη θαλεξή ε αλάγθε ππνζηήξημεο ησλ ζπλνιηθψλ δνκψλ ελφο λένπ Παλεπηζηεκίνπ, ζε φ,ηη αθνξά, γηα παξάδεηγκα, ηηο κεηαθηλήζεηο θνηηεηψλ θαη θαζεγεηψλ ζην πιαίζην επξσπατθψλ πξνγξακκάησλ, αιιά θαη ηεο ελίζρπζεο ηεο εξεπλεηηθήο δξαζηεξηφηεηαο ησλ κειψλ ΓΔΠ. Ζ ζπλερήο κεγέζπλζε (αχμεζε Τκεκάησλ, αχμεζε κειψλ ΓΔΠ, αχμεζε θνηηεηψλ) ηνπ Παλεπηζηεκίνπ επηβάιιεη, ηέινο, ηελ αλαδηάξζξσζε ηνπ Οξγαληζκνχ κε ηελ δεκηνπξγία ηνπιάρηζηνλ ηξηψλ Γηεπζχλζεσλ θαη πξνζζήθε λέσλ Τκεκάησλ, αιιά θαη ηελ αλαγθαία πξφζιεςε πξνζσπηθνχ. 3

4 1. Ππόγπαμμα ποςδών Τα πξνγξάκκαηα πξνπηπρηαθψλ ζπνπδψλ ησλ Τκεκάησλ ραξαθηεξίδνληαη απφ νξζνινγηθή νξγάλσζε, ζπζηεκαηηθφηεηα θαη εμαζθάιηζε ηεο δπλαηφηεηαο ησλ θνηηεηψλ λα δηακνξθψζνπλ ην πξφγξακκά ηνπο αλάινγα κε ηα ελδηαθέξνληα θαη ηηο θιίζεηο ηνπο, πξνυπνζέηνληαο ηαπηφρξνλα έλα ζψκα ππνρξεσηηθψλ καζεκάησλ πνπ εμαζθαιίδεη ηελ επηζηεκνληθή θαη επαγγεικαηηθή ηνπο αλάπηπμε. Σηα πξψηα έηε πξνζθέξνληαη θπξίσο καζήκαηα ζεκειίσζεο, ελψ ζηα επφκελα έηε καζήκαηα εκβάζπλζεο ή θαη εηδίθεπζεο (ΤΜΜ θαη ΤΒΣ). Ζ ιήςε πηπρίνπ πξνυπνζέηεη επηηπρία ζε καζήκαηα, αλάινγα κε ην Τκήκα, κε αλαινγία ππνρξεσηηθψλ πξνο επηιεγφκελα 2/1. Τα επηιεγφκελα αληινχληαη απφ δεμακελή ππεξδηπιάζηνπ αξηζκνχ καζεκάησλ. Ζ αμηνιφγεζε ησλ θνηηεηψλ πεξηιακβάλεη γξαπηή ή πξνθνξηθή εμέηαζε ζην ηέινο ηνπ εμακήλνπ ζε ζπλδπαζκφ κε αξηζκφ γξαπηψλ εξγαζηψλ ζηε δηάξθεηα ηνπ εμακήλνπ ή θαη εθηεηακέλε-ζπλζεηηθή εξγαζία ζην ηέινο ηνπ εμακήλνπ. Γηα ηα πεξηζζφηεξα καζήκαηα ππάξρεη αλαξηεκέλν πιεξνθνξηαθφ θαη δηδαθηηθφ πιηθφ ζην δηαδίθηπν ζηηο πιαηθφξκεο CoMPUs θαη eclass, ζηηο ηζηνζειίδεο ησλ ηκεκάησλ θαη ηηο πξνζσπηθέο ηζηνζειίδεο ησλ κειψλ ΓΔΠ. Ζ χπαξμε νδεγνχ ECTS θαη ζηα αγγιηθά θαη ζηα 4 ηκήκαηα δηεπθνιχλεη ηε κεηαθίλεζε εηζεξρφκελσλ θαη εμεξρφκελσλ θνηηεηψλ, αιιά θαη ηελ επξχηεξε επηθνηλσλία κε παλεπηζηήκηα ηνπ εμσηεξηθνχ. Ζ δηπισκαηηθή/πηπρηαθή εξγαζία είλαη ππνρξεσηηθή γηα ην ΤΜΜ, ελψ έρεη ηδηαίηεξε βαξχηεηα ζηα άιια Τκήκαηα (ηζνδχλακε 4 επηιεγφκελσλ καζεκάησλ) ζηα νπνία θαη επηιέγεηαη απφ ζεκαληηθφ πνζνζηφ θνηηεηψλ. Δίλαη ηδηαίηεξα ζεκαληηθφ λα ηνλίζνπκε ηε ζεηηθή πξννπηηθή ζηελ αλάπηπμε ηνπ Παλεπηζηεκίνπ ιφγσ ηεο εμέιημεο ησλ κεηαπηπρηαθψλ ζπνπδψλ ησλ Τκεκάησλ. Σην ΠΤΝ αλαλεψζεθε ην ΠΜΣ κε ηε δεκηνπξγία Μεηαπηπρηαθνχ Γηπιψκαηνο Δηδίθεπζεο ζηηο «Δπηζηήκεο ηεο Αγσγήο», κε πέληε θαηεπζχλζεηο. Δπίζεο κε ηε δεκηνπξγία ελφο Γηαηκεκαηηθνχ Πξνγξάκκαηνο Μεηαπηπρηαθψλ Σπνπδψλ κε ην Τκήκα ΤΔΦΑΑ ηνπ ΑΠΘ πνπ εληζρχεη ηε δηεπηζηεκνληθφηεηα ζηνλ ρψξν ησλ επηζηεκψλ ηεο αγσγήο θαη κε ηε ιεηηνπξγία ελφο αθφκα κεηαπηπρηαθνχ πξνγξάκκαηνο πνπ πξνζειθχεη επηζηήκνλεο, αιιά θαη θαιιηηέρλεο πέξαλ ηνπ εθπαηδεπηηθνχ θφζκνπ (Γεκηνπξγηθήο Γξαθήο). Σην ΠΤΓΔ αλαλεψζεθε ην ΠΜΣ κε 4

5 ηίηιν «Δπηζηήκεο ηεο Αγσγήο» θαη ηξεηο θαηεπζχλζεηο. Σηελ πξνζπάζεηα αλαβάζκηζεο ησλ ζπνπδψλ ζε κεηαπηπρηαθφ επίπεδν, ην ΤΒΣ πξνρψξεζε απφ ην αθαδεκατθφ έηνο ζηελ ηξνπνπνίεζε ηνπ ήδε ιεηηνπξγνχληνο απφ ην αθαδεκατθφ έηνο ΠΜ. κε ηνλ ηίηιν «Βαιθαλνινγία» ζε λέν ΠΜΣ κε ηνλ ηίηιν «Οηθνλνκηθή θαη Πνιηηηθή Γηαθπβέξλεζε ζηε ΝΑ Δπξψπε». Παξάιιεια πξνο ηε ιεηηνπξγία ηνπ σο άλσ ΠΜΣ, απφ ην αθαδεκατθφ έηνο ζα ιεηηνπξγήζεη ζην ΤΒΣ θαη έλα δεχηεξν ΠΜΣ κε ηίηιν «Σπνπδέο ζηηο Γιψζζεο θαη ηνλ Πνιηηηζκφ ησλ ρσξψλ ηεο Ννηηναλαηνιηθήο Δπξψπεο» ζε δχν θαηεπζχλζεηο α) «Γιψζζεο, Φηινινγία θαη Πνιηηηζκφο ηεο ΝΑ Δπξψπεο» θαη β) «Κνηλσληθέο, Πνιηηηζκηθέο θαη Πνιηηηθέο Γνκέο ζηε ΝΑ Δπξψπε». Σην ΤΜΜ, πξνο ην παξφλ δελ ιεηηνπξγεί Πξφγξακκα Μεηαπηπρηαθψλ Σπνπδψλ, θπξίσο ιφγσ ηνπ αλεπαξθνχο αξηζκνχ ησλ κειψλ ΓΔΠ. Καηά ην αθαδεκατθφ έηνο άξρηζε ε πξνεηνηκαζία ελφο ΠΜΣ πάλσ ζε ελεξγεηαθά ζέκαηα κε αληηθείκελν «Γηαρείξηζε Δλεξγεηαθψλ Πφξσλ». Σε επφκελν ζηάδην, πηζαλφ θαηά ην αθαδεκατθφ έηνο , πξνβιέπεηαη επίζεο ε πξνεηνηκαζία ελφο δηαηκεκαηηθνχ ΜΠΣ κε ην ΑΠΘ κε ηίηιν «Αμηνπηζηία θαη Σπληήξεζε». Σηα ηκήκαηα ηνπ Παλεπηζηεκίνπ εθπνλνχληαη δηδαθηνξηθέο δηαηξηβέο, ελψ ππάξρεη εζσηεξηθφο θαλνληζκφο πνπ πξνβιέπεη ηηο δηαδηθαζίεο αλάιεςεο, παξαθνινχζεζεο θαη εμέηαζεο δηδαθηνξηθψλ δηαηξηβψλ κε ζηφρν θπξίσο ηελ δηαζθάιηζε πνηφηεηαο. 5

6 Επώτηση ΜΟΔΙΠ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ 2. Γιδακηικό Έπγο Σε ζρέζε κε ην δηδαθηηθφ έξγν, ε απνηειεζκαηηθφηεηα ηνπ δηδαθηηθνχ πξνζσπηθνχ, ε πνηφηεηα θαη απνηειεζκαηηθφηεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο, θαζψο θαη ε νξγάλσζε θαη εθαξκνγή ηνπ δηδαθηηθνχ έξγνπ ζπγθεληξψλνπλ πνιχ πςειά πνζνζηά ζεηηθήο αμηνιφγεζεο απφ ηνπο θνηηεηέο, φπσο θαίλεηαη απφ ηνπο πίλαθεο πνπ ζπκπιεξψζεθαλ απφ ηελ απνθσδηθνπνίεζε ησλ εξσηεκαηνινγίσλ ησλ θνηηεηψλ. Δλδεηθηηθά παξνπζηάδνληαη ηα απνηειέζκαηα ηεο αμηνιφγεζεο ηνπ δηδαθηηθνχ έξγνπ ζην ΠΤΝ θαη ζην ΤΒΣ. Α. ΠΑΗΓΑΓΩΓΗΚΟ ΣΜΖΜΑ ΝΖΠΗΑΓΩΓΩΝ Πίνακαρ 1 Φοιηηηική αξιολόγηζη αποηελεζμαηικόηηηαρ διδακηικού πποζυπικού ΠΣΝ Δξψηεζε Mean ,88 4,10 3,68 4,11 3,92 4,20 4,25 4,29 4,21 4,16 Mean ,08 4,01 3,78 4,41 4,30 3,95 3,24 3,62 3,61 3,44 Πίνακαρ 2 Φοιηηηική αξιολόγηζη οπγάνυζηρ και εθαπμογήρ διδακηικού έπγος ΠΣΝ Δξψηεζε Mean ,90 3,99 4,02 3,95 3,39 3,43 2,62 2,86 3,64 4,30 4,27 3,87 3,52 3,52 4,10 Mean ,97 4,05 3,85 3,24 3,41 3,06 3,18 3,65 4,06 4,13 4,04 4,39 4,40 4,31 Β. ΣΜΖΜΑ ΒΑΛΚΑΝΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ Πίνακαρ 1 Μέζοι όποι θοιηηηικήρ αξιολόγηζηρ ηυν μαθημάηυν ηος ΠΠ ηος ΣΒ ,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 Αξιολόγηση 6

7 Επωτήσειρ Επωτήσειρ ΜΟΔΙΠ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Πίνακαρ 2 Μέζοι όποι αξιολόγηζηρ ηων επγαζιών ηος ΠΠΣ ζηο ΤΒΣ ,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 Αξιολόγηση Πίνακαρ 3 Μέζοι όποι αξιολόγηζηρ ηων διδαζκόνηων ηος ΠΠΣ ζηο ΤΒΣ ,1 4,2 4,2 4,3 4,3 4,4 4,4 4,5 4,5 Αξιολόγηση Τν δήηεκα πνπ δηαηχπσζαλ εκθαηηθά πνιινί δηδάζθνληεο θαη δηδάζθνπζεο γηα ηα ειιηπή κέζα θαη ππνδνκέο, ηα νπνία επεξεάδνπλ ηφζν ηελ πνηφηεηα ηεο καζεζηαθήο δηαδηθαζίαο, φζν θαη ηνλ βαζκφ αμηνπνίεζεο ησλ ηερλνινγηψλ πιεξνθνξηθήο θαη επηθνηλσληψλ ην έηνο , αηφληζε ζρεηηθά θαηά ην αθαδεκατθφ έηνο , ιφγσ ηεο πξνκήζεηαο επηπιένλ εμνπιηζκνχ γηα ηε ρξήζε ησλ λέσλ ηερλνινγηψλ ζηα καζήκαηα, δίρσο φκσο λα κπνξεί λα θαιχςεη πιήξσο φιεο ηηο αλάγθεο ησλ καζεκάησλ. Απφ ηελ άιιε, ην δήηεκα ηεο αλαινγίαο δηδαζθφλησλ/δηδαζθνκέλσλ θαίλεηαη λα παξακέλεη ζεκαληηθφ ζηα ππνρξεσηηθά καζήκαηα θαη ζηα εξγαζηήξηα, πξνθαιψληαο δπζθνιίεο ζηελ νξγάλσζε ησλ καζεκάησλ θαη ηε ρξήζε ζχγρξνλσλ κεζφδσλ εθπαίδεπζεο ελειίθσλ, ιφγσ ησλ πνιχ κεγάισλ αθξναηεξίσλ. Δπηζεκαίλεηαη, ε δηαξθήο αχμεζε ηνπ αξηζκνχ ησλ εηζαθηέσλ ηδηαίηεξα ζηα 7

8 Παηδαγσγηθά Τκήκαηα, πνπ, ζε ζπλδπαζκφ κε ηελ έιιεηςε επαξθνχο πξνζσπηθνχ (κείσζε ησλ πηζηψζεσλ γηα ηελ πξφζιεςε ζπκβαζηνχρσλ δηδαζθφλησλ - ΠΓ407/80) αιιά θαη ρψξσλ, δεκηνπξγεί δχζθνιεο θαηαζηάζεηο ή ζπκβάιιεη ζηε κείσζε ηεο θνηηεηηθήο παξαθνινχζεζεο θαη ζπκκεηνρήο. Οη εηδηθνί επηζηήκνλεο (ΠΓ407/80) ζπλήζσο δηνξίδνληαη κεηά ηελ έλαξμε ησλ καζεκάησλ, γεγνλφο πνπ πξνθαιεί πξνβιήκαηα ζηε ιεηηνπξγία ηνπ σξνινγίνπ πξνγξάκκαηνο. Ζ χπαξμε πεξηζζφηεξσλ ρψξσλ, δηδαθηηθνχ θαη επηθνπξηθνχ πξνζσπηθνχ ζα ζπλέβαιε, έζησ θαη ελ κέξεη, ζηελ ππέξβαζε απηήο ηεο δπζρέξεηαο. Δπηζεκαίλεηαη ε κεγάιε έιιεηςε εηδηθνχ δηδαθηηθνχ πξνζσπηθνχ (ΔΔΓΗΠ), ην νπνίν θξίλεηαη απαξαίηεην γηα ηελ πξαθηηθή άζθεζε ησλ Παηδαγσγηθψλ Τκεκάησλ, ηε θξνληηζηεξηαθή δηδαζθαιία θαη ηε δηδαζθαιία μέλσλ γισζζψλ, ηδίσο δε ζην ΤΒΣ, φπνπ έλα κεγάιν κέξνο ηνπ ΠΠΣ νξγαλψλεηαη γχξσ απφ ηε δηδαζθαιία βαιθαληθψλ γισζζψλ (βνπιγαξηθή, ξσζηθή, ξνπκαληθή, αιβαληθή, ζεξβηθή, ηνπξθηθή). Ηδηαίηεξα ζεκαληηθφ ζεσξείηαη ην πξφγξακκα δηεπξπκέλεο πξαθηηθήο άζθεζεο πνπ ζρεδηάζζεθε θαη εθαξκφζζεθε ζε φια ηα ηκήκαηα, ιφγσ ηεο παξνρήο δηεπξπκέλσλ εκπεηξηψλ ζε πξαγκαηηθέο ζπλζήθεο, θαζψο θαη αζθάιηζεο. Ίζσο ζα έπξεπε λα επεθηαζεί ζηα ΠΤ θαη ζηελ νξγάλσζε ηεο παξαδνζηαθήο πξαθηηθήο άζθεζεο ζε ζρνιεία, κηα θαη ζα έιπλε ην ρξφλην πξφβιεκα ησλ απνζπάζεσλ εθπαηδεπηηθψλ, αθνχ ζα ππήξραλ πφξνη γηα ηελ πξφζιεςε έκπεηξσλ εθπαηδεπηηθψλ πνπ επηζπκνχλ λα εκπιαθνχλ ζηελ πξαθηηθή άζθεζε. Τα Τκήκαηα ηνπ ΠΓΜ ζπλεξγάδνληαη κε παλεπηζηήκηα ηνπ εμσηεξηθνχ είηε κέζσ ERASMUS, είηε κέζσ δηαθξαηηθψλ ζπλεξγαζηψλ, γηα ζέκαηα θηλεηηθφηεηαο θνηηεηψλ/ηξηψλ θαη πξνζσπηθνχ. Απαηηείηαη σζηφζν επηπιένλ ππνζηήξημε ησλ ζπλεξγαζηψλ θαη κε άιια παλεπηζηήκηα ηνπ εζσηεξηθνχ θαη ηνπ εμσηεξηθνχ. Ζ θηλεηηθφηεηα ηνπ δηδαθηηθνχ πξνζσπηθνχ θαη ησλ θνηηεηψλ είλαη πνιχ πεξηνξηζκέλε θαη ρξεηάδεηαη λα αλαπηπρζεί. Ο θχξηνο ιφγνο ηεο πεξηνξηζκέλεο απηήο θηλεηηθφηεηαο εληνπίδεηαη θαηαξρήλ ζηελ αληίζηνηρα πεξηνξηζκέλε ρξεκαηνδφηεζε πνπ αδπλαηεί λα εμαζθαιίζεη ηελ θάιπςε νχηε θαλ ησλ κηζψλ εμφδσλ ηεο κεηαθίλεζεο. Απαηηείηαη ινηπφλ εηδηθή πξφβιεςε γηα ηελ ελίζρπζε ησλ κεηαθηλήζεσλ πξνζσπηθνχ θαη θνηηεηψλ. Σεκαληηθφ εκπφδην ζηελ αλάπηπμε ηεο σο άλσ θηλεηηθφηεηαο, ηδίσο αλαθνξηθά κε ηελ ππνδνρή δηδαθηηθνχ πξνζσπηθνχ θαη θνηηεηψλ ζπλεξγαδφκελσλ ηδξπκάησλ ηνπ εμσηεξηθνχ, ζέηεη ν πεξηνξηζκέλνο αξηζκφο θαηαιπκάησλ θαη ε απνπζία εζηίαο θαιχπηνληαο ηηο αλάγθεο θηινμελίαο. Τν πξφβιεκα απηφ ζέηεη ζνβαξά εκπφδηα θαη ζηελ ελ γέλεη αλάπηπμε θαη δηεχξπλζε ζπλεξγαζηψλ κε παλεπηζηεκηαθά ηδξχκαηα ηεο αιινδαπήο, ηδίσο ηεο Γπηηθήο Δπξψπεο, ηα νπνία ζπρλά ζέηνπλ σο αλαγθαία πξνυπφζεζε ζπλεξγαζίαο ηελ εμαζθάιηζε, ηνπιάρηζηνλ, δηαθφξσλ επηινγψλ ζηέγαζεο ζηνπο κεηαθηλνχκελνπο θνηηεηέο. Έλα επηπιένλ πξφβιεκα αθνξά ηε κε έγθαηξε δηαλνκή ησλ ζπγγξακκάησλ, ε νπνία νινθιεξψλεηαη ζπλήζσο ιίγν πξν ησλ εμεηάζεσλ, γεγνλφο πνπ δπζθνιεχεη ηνπο θνηηεηέο ζηε κειέηε θαη ηελ εθπφλεζε εξγαζηψλ. 8

9 3. Δπεςνηηικό έπγο Αλ θαη ε δηάξθεηα δσήο ησλ ηεζζάξσλ Τκεκάησλ είλαη κηθξή (12-18 έηε), θαη ε αθαδεκατθή ειηθία ησλ πεξηζζνηέξσλ κειψλ ηνπ ΓΔΠ κηθξή παξνπζηάδνληαη ηθαλνπνηεηηθνί κέζνη φξνη ζηνλ αξηζκφ δεκνζηεχζεσλ θαη εηεξναλαθνξψλ. Να ζεκεησζεί φηη ππάξρνπλ ζεκαληηθέο δηαθνξέο ζηνλ απαηηνχκελν ρξφλν γηα δεκνζίεπζε ζηελ πεξηνρή ηεο Παηδαγσγηθήο ζε ζρέζε κε απηή ζηελ πεξηνρή ησλ ζεηηθψλ επηζηεκψλ θαη ηεο ηερλνινγίαο. Θεσξνχκε φηη δελ ρξεηάδεηαη λα επαλαιάβνπκε ηηο δπζαλεμίεο πνπ παξνπζηάδνληαη ζηε κέηξεζε ησλ εηεξναλαθνξψλ ζηελ Διιάδα θαη ζην εμσηεξηθφ γηα ηηο θνηλσληθέο θαη ηηο αλζξσπηζηηθέο επηζηήκεο. Δλδεηθηηθά παξαζέηνπκε ηνπο ζπγθεληξσηηθνχο πίλαθεο δεκνζηεχζεσλ θαη εηεξναλαθνξψλ ηνπ ΤΜΜ, ηνπ ΠΤΝ θαη ηνπ ΤΒΣ. Α. ΣΜΖΜΑ ΜΖΥΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΖΥΑΝΗΚΩΝ Πίνακαρ Η ςγκενηπυηικά αποηελέζμαηα επεςνηηικών δημοζιεύζευν ηος ΣΜΜ Πεληαεηία Α Β Γ Γ Δ Ε Ζ Θ Η Πίνακαρ ΗΗ ςγκενηπυηικά αποηελέζμαηα αναγνώπιζηρ επεςνηηικού έπγος ηος ΣΜΜ Πεληαεηία Α Β Γ Γ Δ Ε Ζ Β. ΠΑΗΓΑΓΩΓΗΚΟ ΣΜΖΜΑ ΝΖΠΗΑΓΩΓΩΝ Πίνακαρ ΗΗΗ ςγκενηπυηικά αποηελέζμαηα επεςνηηικών δημοζιεύζευν ηος ΠΣΝ (22 μέλη ΓΔΠ) Πεληαεηία Α Β Γ Γ Δ Ε Ζ Θ Η Κ Πίνακαρ ΗV ςγκενηπυηικά αποηελέζμαηα αναγνώπιζηρ επεςνηηικού έπγος ηος ΠΣΝ (22 μέλη ΓΔΠ) Πεληαεηία Α Β Γ Γ Δ Ε Ζ x x Γ. ΣΜΖΜΑ ΒΑΛΚΑΝΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ Πίνακαρ V ςγκενηπυηικά αποηελέζμαηα επεςνηηικών δημοζιεύζευν και μέζορ όπορ (ζε παπένθεζη) ανά μέλορ ΓΔΠ ηος ΣΒ 9

10 Δηεξναλαθνξέο Αλαθνξέο ηνπ εηδηθνχ/ επηζηεκνληθνχ ηχπνπ Βηβιηνθξηζίεο Σπκκεηνρέο ζε επηηξνπέο επηζηεκνληθψλ ζπλεδξίσλ Σπκκεηνρέο ζε ζπληαθηηθέο επηηξνπέο επηζηεκνληθψλ πεξηνδηθψλ Πξνζθιήζεηο γηα δηαιέμεηο ζε δηεζλή ζπλέδξηα Γηπιψκαηα επξεζηηερλίαο Βξαβεία Τηκεηηθνί ηίηινη Δηεξναλαθνξέο Αλαθνξέο ηνπ εηδηθνχ/ επηζηεκνληθνχ ηχπνπ Βηβιηνθξηζίεο Σπκκεηνρέο ζε επηηξνπέο επηζηεκνληθψλ ζπλεδξίσλ Σπκκεηνρέο ζε ζπληαθηηθέο επηηξνπέο επηζηεκνληθψλ πεξηνδηθψλ Πξνζθιήζεηο γηα δηαιέμεηο ζε δηεζλή ζπλέδξηα Γηπιψκαηα επξεζηηερλίαο Βξαβεία Τηκεηηθνί ηίηινη Βηβιία/κνλνγξ αθίεο Δπηζηεκνληθά πεξηνδηθά κε θξηηέο Δπηζηεκνληθά πεξηνδηθά ρσξίο θξηηέο Πξαθηηθά ζπλεδξίσλ κε θξηηέο Πξαθηηθά ζπλεδξίσλ ρσξίο θξηηέο Κεθάιαηα ζε ζπιινγηθνχο ηφκνπο Άιιεο εξγαζίεο Αλαθνηλψζεηο ζε επηζη. ζπλέδξηα (κε θξηηέο) ρσξίο Αλαθνηλψζεηο πξαθηηθά ζε επηζη. ζπλέδξηα (ρσξίο θξηηέο) ρσξίο πξαθηηθά Άιια Βηβιία/κνλνγξ αθίεο Δπηζηεκνληθά πεξηνδηθά κε θξηηέο Δπηζηεκνληθά πεξηνδηθά ρσξίο θξηηέο Πξαθηηθά ζπλεδξίσλ κε θξηηέο Πξαθηηθά ζπλεδξίσλ ρσξίο θξηηέο Κεθάιαηα ζε ζπιινγηθνχο ηφκνπο Άιιεο εξγαζίεο Αλαθνηλψζεηο ζε επηζη. ζπλέδξηα (κε θξηηέο) ρσξίο Αλαθνηλψζεηο πξαθηηθά ζε επηζη. ζπλέδξηα (ρσξίο θξηηέο) ρσξίο πξαθηηθά Άιια ΜΟΔΙΠ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Σχλνιν 19 (1,5) 32 (2,5) 5 (0,4) 72 (5,5) 4 (0,3) 57 (4,4) 12 (0,9) 45 (3,5) 21 (1,6) 20 (1,5) Πίνακαρ VI ςγκενηπυηικά αποηελέζμαηα επεςνηηικών δημοζιεύζευν και μέζορ όπορ (ζε παπένθεζη) ανά βαθμίδα Αναπληπυηέρ Καθηγηηέρ-Δπίκοςποι Καθηγηηέρ-Λέκηοπερ ηος ΣΒ Σχλνιν ,5-2, ,3-2,8-1, , ,7-8,2-3, ,7-4,8-4, ,4-0, ,3-3,5-4, ,7-4-0,5 Πίνακαρ VII ςγκενηπυηικά αποηελέζμαηα αναγνώπιζηρ επεςνηηικού έπγος και μέζορ όπορ (ζε παπένθεζη) ανά μέλορ ΓΔΠ ηος ΣΒ Σύνολο 247 (20,6 114 (9,5) 34 (2,6) 22 (1,8) 8 (0.6) 59 (4,5) 2 Πίνακαρ VII ςγκενηπυηικά αποηελέζμαηα αναγνώπιζηρ επεςνηηικού έπγος και μέζορ όπορ (ζε παπένθεζη) ανά βαθμίδα Αναπληπυηέρ Καθηγηηέρ-Δπίκοςποι Καθηγηηέρ-Λέκηοπερ ηος ΣΒ

11 Σύνολο ,5-24,5-1,7-2,2-16, 18, ,6-2, ,6-2, , ,7-6,8-4, Τέινο, ζε ζρέζε κε ην εξεπλεηηθφ έξγν ησλ κειψλ ΓΔΠ είλαη βαζηθφ λα ζέζνπκε ην δήηεκα ηεο δηάρπζήο ηνπ θαη ηεο αλάγθεο επηθνηλσλίαο ηνπ κε έλα επξχηεξν επηζηεκνληθφ θνηλφ, κέζα απφ ηε ζπλεδξηαθή δξάζε ησλ κειψλ ΓΔΠ. Ζ έληνλε ζπλεδξηαθή δξάζε απαηηεί ηελ θάιπςε απηψλ ησλ ππέξνγθσλ θακηά θνξά εμφδσλ απφ ηελ Δπηηξνπή Δξεπλψλ ηνπ Παλεπηζηεκίνπ ή απφ ηνλ ηαθηηθφ πξνυπνινγηζκφ ηνπ Τκήκαηνο, ν νπνίνο αζθαιψο πξέπεη λα είλαη πνιχ κεγαιχηεξνο απφ ηνλ ζεκεξηλφ. 11

12 4. σέζειρ με κοινυνικούρ, πολιηιζηικούρ και παπαγυγικούρ θοπείρ Ζ ζρέζε κε ηνπο θνηλσληθνχο, πνιηηηζηηθνχο θαη άιινπο θνξείο επηηπγράλεηαη κέζα απφ ην πξφγξακκα ηεο πξαθηηθήο άζθεζεο αιιά θαη ηεο δηεπξπκέλεο πξαθηηθήο άζθεζεο, ηελ νξγάλσζε εκεξίδσλ θαη ζπλεδξίσλ αιιά θαη ηεο πξσηνβνπιίαο κειψλ ΓΔΠ λα ζπλδέζνπλ ηελ έξεπλά ηνπο κε ζπγθεθξηκέλνπο ρψξνπο θαη ζεζκνχο ζηηο πφιεηο ηεο Φιψξηλαο, ηεο Κνδάλεο θαη αιινχ. Με νξηζκέλεο εμαηξέζεηο, ην άλνηγκα ζε απηνχο ηνπο θνξείο παξακέλεη ζρεηηθά πεξηνξηζκέλν θαηά ηελ ηειεπηαία δηεηία, ιφγσ ηεο έιιεηςεο ζρεηηθψλ πφξσλ πνπ ζα κπνξνχζαλ λα επλνήζνπλ ηέηνηεο ζπλεξγαζίεο. 12

13 5. ηπαηηγική ακαδημαφκήρ ανάπηςξηρ Τα Τκήκαηα δηαζέηνπλ φξακα, ζπγθεθξηκέλνπο ζηφρνπο θαη επηδησθφκελεο δξάζεηο, νη νπνίεο θαηαγξάθνληαη κε ζαθήλεηα θαη ζηηο δχν εηήζηεο εθζέζεηο θαη πνιιέο απφ απηέο πινπνηήζεθαλ απφ ρξνληά ζε ρξνληά, φπσο θαηαγξαθή αλαγθψλ ησλ ηκεκάησλ, ελίζρπζε ηεο δηα βίνπ εθπαίδεπζεο, παξαθνινχζεζε ηεο εθπαηδεπηηθήο δηαδηθαζίαο ηνπ πξνπηπρηαθνχ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ θαη εζσηεξηθή αμηνιφγεζε. Πξνηείλεηαη ε άκεζε ιήςε απνθάζεσλ γηα ηελ: νξγάλσζε δηαηκεκαηηθψλ πξνγξακκάησλ ζπνπδψλ έκθαζε ζηηο πξνπηπρηαθέο ζπνπδέο πςεινχ επηπέδνπ θαη ηελ θαιιηέξγεηα πλεχκαηνο αιιειεπίδξαζεο ησλ θνηηεηψλ κε γεηηνληθνχο επηζηεκνληθνχο θιάδνπο φπσο επίζεο θαη ηελ ηφλσζε ησλ δεμηνηήησλ ηνπο ππνζηεξηθηηθέο δνκέο: δίθηπα, βηβιηνζήθε, νξγαλσκέλε δηνίθεζε, λνκηθή ππεξεζία, ηερληθή ππεξεζία, θαζψο είλαη αλαγθαίεο γηα ηε ζηήξημε ηνπ αθαδεκατθνχ έξγνπ 13

14 6. Γιοικηηικέρ ςπηπεζίερ και ςποδομέρ Σμημάηυν Γηνηθεηηθέο ππεξεζίεο Ζ ηθαλνπνίεζε ησλ θνηηεηψλ θαη ησλ κειψλ ΓΔΠ απφ ηε γξακκαηεηαθή θαη άιιε ππνζηήξημε ησλ Τκεκάησλ είλαη θαλεξή θαη ζηηο δχν εθζέζεηο πνπ θαηαηέζεθαλ. Όκσο ε ηθαλνπνίεζε απηή βαζίδεηαη θπξίσο ζηνλ ππεξβάιινληα δήιν ησλ εξγαδνκέλσλ, ην πςειφ αίζζεκα επζχλεο θαη ηελ ππεξσξηαθή ηνπο ελίνηε απαζρφιεζε άλεπ ακνηβήο θαη κε κνλαδηθφ θίλεηξν ηελ θαιή ιεηηνπξγία ησλ Τκεκάησλ. Δίλαη απαξαίηεηε ε ζηειέρσζε ησλ Γξακκαηεηψλ ησλ Τκεκάησλ κε ηνπιάρηζηνλ 3 ππαιιήινπο γηα θάζε Τκήκα, γηα λα κπνξέζνπλ λα αληαπνθξηζνχλ ζηηο απμαλφκελεο αλάγθεο. Υπελζπκίδεηαη, ηέινο, φηη ε γξακκαηεηαθή ππνζηήξημε ησλ ΠΜΣ ησλ Παηδαγσγηθψλ Τκεκάησλ θαη ηνπ ΤΒΣ, θαιχπηεηαη κε έθηαθην πξνζσπηθφ. Τερληθφ πξνζσπηθφ Γελ ππάξρεη επαξθέο ηερληθφ πξνζσπηθφ (ΔΤΔΠ) γηα ηε ζηειέρσζε ησλ εξγαζηεξίσλ Φπζηθψλ Δπηζηεκψλ, Υπνινγηζηψλ, θ.ά. Απαηηνχληαη ηνπιάρηζηνλ 2 άηνκα θαηά ηκήκα. Δηδηθφηεξα γηα ην ΤΜΜ (αιιά θαη ην ΤΜΠΤ) απαηηείηαη ε ζηειέρσζή ηνπ κε εμεηδηθεπκέλν εξγαζηεξηαθφ πξνζσπηθφ πνπ ζα επηβιέπεη ηε ιεηηνπξγία θαη ζπληήξεζε ηνπ εξγαζηεξηαθνχ εμνπιηζκνχ πνπ ζα πξνκεζεπζεί κέζα ζην απφ θνλδχιηα ηνπ ΔΣΠΑ ηεο Πεξηθέξεηαο Γπηηθήο Μαθεδνλίαο αιιά θαη ηνπ Τνπηθνχ Πφξνπ Αλάπηπμεο. Υπνδνκέο Παξά ηε κηθξή βειηίσζε ησλ ππνδνκψλ, ζπλερίδεη λα πθίζηαηαη ζνβαξφ δήηεκα κε ηνλ ρψξν ηεο Παηδαγσγηθήο Σρνιήο, ζηνλ νπνίν ηαπηφρξνλα «θηινμελείηαη» θαη ην ΤΒΣ, ελψ παξάιιεια ν αξηζκφο ησλ θνηηεηψλ ησλ Παηδαγσγηθψλ Τκεκάησλ απμάλεηαη θάζε ρξφλν. Αθφκα, ε αχμεζε ηνπ αξηζκνχ ησλ κειψλ ΓΔΠ πνπ ππεξεηνχλ ζηα δχν Παηδαγσγηθά Τκήκαηα έρεη σο απνηέιεζκα αξθεηνί λεψηεξνη ζπλάδειθνη λα ζπλσζηίδνληαη πεξηζζφηεξνη ηνπ ελφο ζε γξαθεία πνπ πξννξίδνληαλ λα θηινμελήζνπλ έλα κέινο ΓΔΠ θαη κφλν. Δπηπιένλ, ηα κέιε ΓΔΠ ηνπ «θηινμελνχκελνπ» ΤΒΣ αλεμαξηήησο παιαηφηεηαο ή βαζκίδαο είλαη εθ ησλ πξαγκάησλ αλαγθαζκέλα λα κνηξάδνληαη ην ίδην γξαθείν αλά δεχγε. Απηφ θαζηζηά 14

15 επηηαθηηθή ηελ αλάγθε επέθηαζεο ηνπ θηηξίνπ ή δεκηνπξγίαο λένπ, ην νπνίν λα πιεξεί ηηο ζεκεξηλέο αιιά θαη ηηο απξηαλέο αλάγθεο ηνπ ΠΓΜ. Δπηζεκαίλεηαη φηη δελ ππάξρνπλ εθπαηδεπηηθά εξγαζηήξηα, αιιά πξνο ηνχην δηακνξθσκέλεο αίζνπζεο κε ηε πξνζζήθε ζρεηηθψλ πεηξακαηηθψλ δηαηάμεσλ θαη Ζ/Υ. Αλάινγα είλαη θαη ηα πξνβιήκαηα ηνπ ΤΜΜ ην νπνίν ζηεγάδεηαη ζε ελνηθηαδφκελα θηίξηα. Οπνηαδήπνηε εθπαηδεπηηθά εξγαζηήξηα είλαη απαξαίηεην λα πινπνηεζνχλ ζην πιαίζην ηεο εθπαηδεπηηθήο δηαδηθαζίαο, πξαγκαηνπνηνχληαη ζηνπο ρψξνπο ησλ εξεπλεηηθψλ εξγαζηεξίσλ. Λφγσ ηεο κηθξήο ρσξεηηθφηεηαο ηνπο, φκσο, ηα εθπαηδεπηηθά εξγαζηήξηα πνπ δηεμάγνληαη εθεί, δηεμάγνληαη θαηά νκάδεο. Οπζηαζηηθφ δήηεκα παξακέλεη ε δπλαηφηεηα πξφζβαζεο ζε επηζηεκνληθέο βάζεηο δεδνκέλσλ θαζψο θαη ε αλάγθε εμαζθάιηζεο ησλ ζπλδξνκψλ ζε επηζηεκνληθά πεξηνδηθά ησλ επηζηεκψλ πνπ ζεξαπεχνληαη ζην Παλεπηζηήκηφ καο. Απηή ηε ζηηγκή ε βηβιηνζήθε ηεο Παηδαγσγηθήο Σρνιήο δελ έρεη ζπλδξνκή νχηε ζηα πην γλσζηά Διιεληθά Πεξηνδηθά. 15

16 7. Κενηπικέρ Γιοικηηικέρ Τπηπεζίερ και Τποδομέρ Τν Παλεπηζηήκην απφ ηελ ίδξπζή ηνπ αληηκεηψπηζε πξνβιήκαηα ζρεηηθά κε ηελ έιιεηςε δηνηθεηηθνχ πξνζσπηθνχ. Απφ ην Α.Π.Θ. κεηαηέζεθε ζην Π.Γ.Μ. ην ειάρηζην κφληκν πξνζσπηθφ ησλ Γξακκαηεηψλ ησλ 4 Τκεκάησλ. Οη Γηνηθεηηθέο ηνπ Υπεξεζίεο μεθίλεζαλ ρσξίο πξνζσπηθφ. Σηελ πνξεία θαη ζηαδηαθά ήιζαλ κε κεηαηάμεηο ειάρηζηνη ππάιιεινη νη νπνίνη θαη δηάξζξσζαλ ηηο Γηνηθεηηθέο Υπεξεζίεο. Παξάιιεια ην 2006 κνληκνπνηήζεθαλ (σο ΗΓΑΦ) εξγαδφκελνη (20) πνπ είραλ ζπκβάζεηο έξγνπ κέζσ ησλ πξνγξακκάησλ. Έηζη ην ζχλνιν ησλ εξγαδνκέλσλ ζηελ ηξηεηία έθηαζαλ ηνπο 30. Δπεηδή δελ εγθξίλνληαλ πξνζιήςεηο κφληκνπ πξνζσπηθνχ, πιελ ηξηψλ πνπ πξνζιήθζεθαλ κέζσ ΑΣΔΠ σο κφληκνη ην 2009 θαη θαηφπηλ ζπλερψλ πηέζεσλ ηεο Γ.Δ. πξνο ηελ πνιηηηθή εγεζία ηνπ Υπ. Παηδείαο, ρνξεγήζεθαλ νξηζκέλεο ζέζεηο ΔΤΔΠ ην 2008 θαη ην 2009 γηα λα θαιπθζνχλ αλάγθεο ησλ δηνηθεηηθψλ ππεξεζηψλ. Παξά ηαχηα ην κέγεζνο ησλ ππεξεζηψλ ηνπ Παλεπηζηεκίνπ, ζην νπνίν πξνζηέζεθαλ θαη ηα λενζχζηαηα Τκήκαηα Δηθαζηηθψλ θαη Δθαξκνζκέλσλ Τερλψλ θαη ην Μεραληθψλ Πιεξνθνξηθήο θαη Τειεπηθνηλσληψλ ζπλερψο απμάλνληαλ. Ζ νξζνινγηθή δηαρείξηζε ηνπ πξνζσπηθνχ θαη πξνπάλησλ ε βνχιεζε ησλ εξγαδνκέλσλ λα ζπλδξάκνπλ θαη κε ζπλερή ππεξσξηαθή (άλεπ ακνηβήο) απαζρφιεζε, έδσζε ηε δπλαηφηεηα, ζην δηάζηεκα απηφ, νη ππεξεζίεο ηνπ λα ιεηηνπξγνχλ άςνγα. Έηζη θαη ηα αθαδεκατθά ζέκαηα δηεθπεξαηψλνληαλ γξήγνξα θαη ρσξίο πξνβιήκαηα θαη ηα ηνπ πξνζσπηθνχ κε πνιχ θαιή νξγάλσζε ησλ θαθέισλ αιιά θαη ηα ηνπ πξνυπνινγηζκνχ θαη ηεο κηζζνδνζίαο γηα ηα νπνία πάληα φιεο νη ππνρξεψζεηο δηελεξγνχληαλ έγθαηξα. Δπεηδή εθ ηνπ Οξγαληζκνχ Σμήμα Ππομηθειών δελ πθίζηαηαη, ηηο αξκνδηφηεηεο (ηδίσο ησλ δηαγσληζκψλ) εθηεινχζαλ απφ θνηλνχ ν Γηεπζπληήο θαη ν Πξντζηάκελνο ηνπ Τκήκαηνο Μεραλνγξάθεζεο. Τν Σμήμα Γημοζιεςμάηυν θαη Δθδφζεσλ ιεηηνπξγνχζε άςνγα θαη ζε απφιπηε ζπλεξγαζία κε ηηο Γξακκαηείεο ησλ Τκεκάησλ θαη δελ παξνπζηάζηεθαλ πξνβιήκαηα νχηε ζηηο ππνρξεψζεηο πξνο ην ππνπξγείν, αιιά θαη ηνπο εθδφηεο. Ζ δεκηνπξγία ηνπ Γηθηχνπ Φσλήο θαη Γεδνκέλσλ ην 2005 θαη νη αλαγθαίεο πξνζζήθεο ζην ηξέρνλ ( ) δηάζηεκα, θαζψο θαη ε ζπλερή βειηησκέλε Μεραλνξγάλσζε θαη Μεραλνγξάθεζε ησλ Υπεξεζηψλ δηεπθνιχλεη ην ζπλνιηθφ έξγν ηεο Γηνίθεζεο αιιά θαη ηνπ Δθπαηδεπηηθνχ Πξνζσπηθνχ θαη ησλ θνηηεηψλ. 16

17 Ζ γπαμμαηεία ηηρ Γ.Δ. αληαπνθξίζεθε απφιπηα ζην απμεκέλν βάξνο ησλ αξκνδηνηήησλ ηεο κε κία ππάιιειν θαη θαηά θαηξνχο κε δεχηεξε (ζπκβαζηνχρν έξγνπ) παξάιιεια κε ηα θαζήθνληα ηεο Γξακκαηείαο ηνπ Πξνέδξνπ ηεο Γ.Δ. Ζ Σεσνική Τπηπεζία ην ηξέρνλ δηάζηεκα ήηαλ ζηειερσκέλε κε κία Μεραληθφ. Σην δηάζηεκα απηφ μεθίλεζαλ νη κειέηεο ππνδνκψλ, πεξηβάιινληνο ρψξνπ θαη πξνκειέηεο γηα ηηο θηηξηαθέο ππνδνκέο ησλ Campuses (Κνδάλε-Φιψξηλα) ηνπ Παλεπηζηεκίνπ. Σην έξγν ηεο ε Μεραληθφο είρε ηελ βνήζεηα ηνπ Γηεπζπληή ησλ Γηνηθεηηθψλ Υπεξεζηψλ. Οη Γπαμμαηείερ ηυν Σμημάηυν αληαπνθξίζεθαλ παξά ηελ έιιεηςε πξνζσπηθνχ- ζηηο ππνρξεψζεηο ηνπο κε ηνλ θαιχηεξν ηξφπν. Οη ςπηπεζίερ ζίηιζηρ ησλ θνηηεηψλ θαη ζηα δχν Δζηηαηφξηα (Φιψξηλα Κνδάλε) είλαη θαιέο. Οη ςπηπεζίερ καθαπιόηηηαρ θαη θχιαμεο ησλ θηηξίσλ γίλνληαη κε αλάζεζε θαηφπηλ δηαγσληζκψλ- ζε εξγνιάβνπο. Μέζσ ηνπ Π.Γ.Δ θαη ηνπ ΟΠΑΓΚ ην δηάζηεκα απηφ εμνπιίζηεθαλ ζεκαληηθά φια ηα Τκήκαηα ηνπ Παλεπηζηεκίνπ κε Δπηζηεκνληθφ, Ζιεθηξνληθφ, θαη άιιν Δξγαζηεξηαθφ Δμνπιηζκφ θαζψο θαη κε ηνλ αλαγθαίν εμνπιηζκφ επίπισλ θαη ινηπνχ κεραλνινγηθνχ. Ζ ζπλερήο κεγέζπλζε (αχμεζε Τκεκάησλ, αχμεζε κειψλ ΓΔΠ, αχμεζε θνηηεηψλ) ηνπ Παλεπηζηεκίνπ επηβάιεη ηελ αλαδηάξζξσζε ηνπ Οξγαληζκνχ κε ηελ δεκηνπξγία ηνπιάρηζηνλ ηξηψλ Γηεπζχλζεσλ θαη πξνζζήθε λέσλ Τκεκάησλ, αιιά θαη ηελ αλαγθαία πξφζιεςε πξνζσπηθνχ. Πξνβιήκαηα φκσο ππήξμαλ θαη ζηνλ Διδικό Λογαπιαζμό Κονδςλίυν Έπεςναρ ηνπ ΠΓΜ. Βέβαηα ε χπαξμε ειάρηζηνπ απνζεκαηηθνχ ζηνλ ΔΛΚΔ απφ ηε δηαρείξηζε εξεπλεηηθψλ πξνγξακκάησλ, άκβιπλε ην πξφβιεκα έιιεηςεο πξνζσπηθνχ αθνχ δφζεθε ε δπλαηφηεηα πξφζιεςεο πξνζσπηθνχ κε θάιπςε ηεο κηζζνδνζίαο ηνπο απφ ην παξαπάλσ απνζεκαηηθφ. Παξφια ηα επηκέξνπο πξνβιήκαηα ν ΔΛΚΔ δηαρεηξίζζεθε ηθαλνπνηεηηθφ αξηζκφ εξεπλεηηθψλ θαη άιισλ πξνγξακκάησλ. Τν νπζηαζηηθφ πξφβιεκα πνπ αληηκεησπίδεη ν ΔΛΚΔ (ην ίδην αληηκεησπίδνπλ θαη νη ΔΛΚΔ αληηζηνίρνπ κεγέζνπο Παλεπηζηεκίσλ) είλαη ε έιιεηςε ξεπζηφηεηαο (ρακειφ απνζεκαηηθφ) πνπ δπζρεξαίλεη ηε δηαρείξηζε πξνρξεκαηνδνηνχκελσλ ζπγρξεκαηνδνηνχκελσλ έξγσλ (π.ρ. Interreg), δεζκεχνληαο αλαγθαίνπο πφξνπο ηνπ απνζεκαηηθνχ ηνπ ΔΛΚΔ. Οη λέεο απαηηήζεηο ησλ θνξέσλ ρξεκαηνδφηεζεο αιιά θαη ηεο ίδηαο ηεο πνιηηείαο, επηβάιινπλ ηελ απφθηεζε ελφο λένπ εμεηδηθεπκέλνπ 17

18 ινγηζκηθνχ γηα ηελ παξαθνινχζεζε θαη δηαρείξηζε ησλ πξνγξακκάησλ ηνπ ΔΛΚΔ πνπ ζε ζπλδπαζκφ κε ηελ άξηηα θαηάξηηζε ηνπ αλζξψπηλνπ δπλακηθνχ ηνπ, κπνξνχλ λα νδεγήζνπλ ζε θαιχηεξεο ππεξεζίεο πξνο ηνπο Δπηζηεκνληθά Υπεπζχλνπο θαη θαιχηεξε αληαπφθξηζε ζηελ παξνρή ζηνηρείσλ πξνο ηνπο θνξείο ρξεκαηνδφηεζεο κεηψλνληαο έηζη ην θφζηνο δηαρείξηζεο γηα ηνλ ΔΛΚΔ. 18

19 Παπάπηημα Πίνακαρ 1: Ππογπάμμαηα Πποπηςσιακών & Μεηαπηςσιακών Σποςδών (για όλο ηο Ίδπςμα) Πόηε έγινε η ηελεςηαία αναμόπθωζη Σςνολικόρ απιθμόρ μαθημάηων για ηην απόκηηζη πηςσίος Σςνολικόρ απιθμόρ μονάδων ηος Δςπωπαϊκού Σςζηήμαηορ (ECTS) Υποσπεωηικών Μαθημάηων Σςνολικόρ Μαθημάηων Δπιλογήρ (Υποσπεωηικά, Δπιλεγόμενα και Δλεςθεπέρ Δπιλογέρ) Πόζα από ηα Μαθήμαηα Δπιλογήρ πποζθέπονηαι από άλλα ηα ή Ιδπύμαηα; Για πόζα από ηα μαθήμαηα ζςγκενηπώνονηαι επωηημαηολόγια θοιηηηών Παιδαγωγικό Νηπιαγωγών Παιδαγωγικό Γημοηικήρ Δκπαίδεςζηρ Βαλκανικών Σποςδών Μησανολόγων Μησανικών Πποπηςσ. Ππόγπαμμα Α Δπιζηήμερ ηηρ Αγωγήρ Γημιοςπγική Γπαθή Πποπηςσ. Ππόγπαμμα Α Δκπαίδεςζη και Νέερ Τεσνολογίερ Πποπηςσ. Ππόγπαμμα Α Οικονομική Πολιηική Πποπηςσ. Ππόγπαμμα Α

20 Πίνακαρ 2: ηα Σςνολικόρ απιθμόρ μελών ΓΔΠ/ΔΠ Καθηγηηών Αναπληπωηών Καθηγηηών Δπίκοςπων Καθηγηηών Λεκηόπων ή Καθηγηηών Δθαπμογών (Τ.Δ.Ι) ΔΔΓΙΠ ζςμβαζιούσων ΠΓ 407 Ανηιζηοισία ηος πποηγούμενος απιθμού ζε θέζειρ πλήποςρ απαζσόληζηρ Σσέζη διδαζκόνηων /διδαζκόμενων Παιδαγωγικό Γημοηικήρ Δκπαίδεςζηρ Πποπηςσιακό Παιδαγωγικό Γημοηικήρ Δκπαίδεςζηρ Μεηαπηςσιακό Παιδαγωγικό Νηπιαγωγών Πποπηςσιακό Παιδαγωγικό Νηπιαγωγών Δπιζηήμερ ηηρ Αγωγήρ Παιδαγωγικό Νηπιαγωγών Γημιοςπγική Γπαθή Μησανολόγων Μησανικών Πποπηςσιακό Βαλκανικών Σποςδών Πποπηςσιακό Βαλκανικών Σποςδών Μεηαπηςσιακό

21 Πίνακαρ 3: Ππόγπαμμα Πποπηςσιακών & Μεηαπηςσιακών Σποςδών (για όλο ηο Ίδπςμα) Παιδαγωγικό Νηπιαγωγών Παιδαγωγικό Γημοηικήρ Δκπαίδεςζηρ Βαλκανικών Σποςδών Μησανολόγων Μησανικών Σςνολ. Απιθμ. Νεοειζασθ ένηων νεοειζασθένηων θοιηηηών ανά καηηγοπία Με ειζαγωγι κέρ εξεηάζειρ Από μεηεγγπα θέρ Με καηαηακηήπι ερ Άλλερ καηηγοπί ερ Σςνολικόρ απιθμόρ εγγεγπαμμέν ων θοιηηηών ζε όλα ηα έηη καηά ηο έηορ αναθοπάρ* αποθοίηω ν καηά ηο έηορ αναθοπάρ * Μέζορ βαθμόρ πηςσίος καηά ηο έηορ αναθοπ άρ* Καηανομή βαθμολογίαρ πηςσίος Πποπηςσ. Ππόγπαμμα Α Δπιζηήμερ ηηρ Αγωγήρ Γημιοςπγική Γπαθή Πποπηςσ. Ππόγπαμμα Α / Δκπαίδεςζη και Νέερ Τεσνολογίερ Πποπηςσ. Ππόγπαμμα Α Οικονομική Πολιηική Πποπηςσ. Ππόγπαμμα Α Ποζοζηό θοιηηηών επί ηων ειζαγομέν ων πος ΓΔΝ ολοκλήπω ζαν ηιρ ζποςδέρ ηοςρ ζε 2*Ν σπόνια** 21

22 Πίνακαρ 4: Σσέζη ηος απιθμού Γιοκηηικού Πποζωπικού Σσέζη ηος απιθμού Τεσνικού Πποζωπικού θέζεων εκπαίδεςζηρ ζηιρ αίθοςζερ θέζεων εκπαίδεςζηρ ζηα επγαζηήπια ηα Σςνολικόρ απιθμόρ Γιοικηηικού Πποζωπικού καηά ηο έηορ αναθοπάρ* Ππορ ζςνολικό απιθμό Γιδακηικού Πποζωπικού Ππορ ζςνολικό απιθμό θοιηηηών Σςνολικόρ απιθμόρ Τεσνικού Πποζωπικού καηά ηο έηορ αναθοπάρ Ππορ ζςνολικό απιθμό Γιδακηικού Πποζωπικού Ππορ ζςνολικό απιθμό θοιηηηών Η/Υ διαθέζιμων για σπήζη από ηοςρ θοιηηηέρ αιθοςζών διδαζκαλίαρ <200 επγαζηηπίων <200 Παιδαγωγικό Νηπιαγωγών 13 Παιδαγωγικό Γημοηικήρ Δκπαίδεςζηρ 23 Βαλκανικών Σποςδών 8 Μησανολόγων Μησανικών 22

23 Πίνακαρ 5: Υπηρεσία Αριθμός Διοικητικού Προσωπικού ΑριθμόςΤεχμικού Προσωπικού Αριθμός Άλλου Προσωπικού Δύρος διαδικτυακής σύμδεσης Γραμματεία Διοικούσας Δπιτροπής 1 Γραμματεία Προέδρου Διοικούσας Δπιτροπής Διευθυμτής 1 1 (Δ.ΤΔ.Π.) Προσωπικού 3 1 (Δ.ΤΔ.Π.) Ακαδημαϊκώμ Θεμάτωμ 1 Οικομομική Υπηρεσία 1 2 (Δ.ΤΔ.Π.) Προμηθειώμ Τεχμική Υπηρεσία 1 Πληροφορική Υποδομή 1 Γραμματείες Τμημάτωμ (Δ.ΤΔ.Π.) Γραμματείεα Σχολής (Π.Σ.Φ.) 1 2 Διδικός Λογαριασμός Κομδυλίωμ Έρευμας 2 2 (Δ.ΤΔ.Π.) Δημοσίωμ/Διεθμώμ σχέσεωμ 1 Βιβλιοθήκη 3 Φοιτιτική Στέγη Σίτιση ΣΥΝΟΛΟ