4.4 Επιμόρφωση και επαγγελματική κατάρτιση

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "4.4 Επιμόρφωση και επαγγελματική κατάρτιση"

Αμύντας Χρηστόπουλος
8 χρόνια πριν
Προβολές:

1 4.4 Επιμόρφωση και επαγγελματική κατάρτιση 53

2 Διάγραμμα 32: Παρακολούθηση επιμορφωτικών μαθημάτων B: (n=1647) 77% 23% B: (n=369) Significance at 0,05 (Chi-square) 76% 24% Bάση: Όσες απάντησαν (n=1647) S Bάση: Όσες παρακολούθησαν μαθήματα και απάντησαν (n=369) Στο ερώτημα κατά πόσο έχουν παρακολουθήσει επιμορφωτικά μαθήματα στην Κύπρο, σχεδόν οκτώ στις δέκα μετανάστριες (77%) απαντούν αρνητικά. Από αυτές που παρακολούθησαν, οι πλείστες (76%) δηλώνουν ότι έχουν πληρώσει δίδακτρα. Περαιτέρω στατιστική ανάλυση έδειξε ότι, στην πλειονότητά τους (60%), αυτές που παρακολούθησαν μαθήματα είναι κάτω των 18 ετών. 54

μαθήματα στην Κύπρο, σχεδόν οκτώ στις δέκα μετανάστριες (77%) απαντούν αρνητικά.

3 Διάγραμμα 33: Επιθυμία για επιμόρφωση 79% 21% n= % 20% 76% 24% n=1447 n=1400 / 67% 33% n=1298 Bάση: Όσες απάντησαν No significance Πολιτισμός/Ιστορία Στο ερώτημα κατά πόσο θα ήθελαν να έχουν τη δυνατότητα επιμόρφωσης σε διάφορους τομείς, όπως η ελληνική γλώσσα, οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές, οι ξένες γλώσσες, και ο πολιτισμός και η ιστορία της Κύπρου, οι μετανάστριες, στην πλειοψηφία τους, απαντούν θετικά για όλα τα θέματα. Ιδιαίτερα ενδιαφέρονται για τα ελληνικά και τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές (79% και 80% αντίστοιχα), ενώ σε ελαφρώς μικρότερα ποσοστά δηλώνουν ενδιαφέρον για εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας (76%) και της ιστορίας και του πολιτισμού της Κύπρου (67%). Εν τούτοις, δεν μπορεί να αγνοηθεί το γεγονός ότι μια μερίδα μεταναστριών, σε ποσοστά 20% 33%, δεν δηλώνει ενδιαφέρον για τα συγκεκριμένα θέματα. Σύμφωνα με περαιτέρω στατιστική ανάλυση, το ενδιαφέρον για επιμόρφωση μειώνεται με την αύξηση της ηλικίας των μεταναστριών. 55

4 Διάγραμμα 34: Επιθυμία για βελτίωση επαγγελματικών δεξιοτήτων 18% 56% Significance ifi at 0,0505 (Chi-square) 82% 47% 46% 36% 36% 2% Bάση: Όσες απάντησαν (n=1606) 4% Significance Test is not allowed multiple response question Bάση: Όσες θέλουν να βελτιώσουν τις δεξιότητες τους και απάντησαν (n=1172) Significance Test is not allowed multiple response question Όπως η επιθυμία για επιμόρφωση σε διάφορους τομείς, έτσι και η επιθυμία για βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων εκφράζεται από την πλειονότητα (82%) των μεταναστριών, οι οποίες, στη συνέχεια, σημειώνουν τους συγκεκριμένους τομείς στους οποίους θα ήθελαν να παρακολουθήσουν σχετικά επιμορφωτικά μαθήματα. Μεγαλύτερο ενδιαφέρον εκφράζεται για τη μαγειρική (56%) και ακολουθούν η τεχνική των πωλήσεων και τα ξενοδοχειακά (47% και 46% αντίστοιχα), ενώ για τη φροντίδα παιδιών και τη φροντίδα ηλικιωμένων το ενδιαφέρον είναι ελαφρώς χαμηλότερο (36% αντίστοιχα). Ένα πολύ μικρό ποσοστό (2%) ενδιαφέρεται να παρακολουθήσει μαθήματα οδήγησης. 56

διάφορους τομείς, έτσι και η επιθυμία για βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων εκφράζεται από την πλειονότητα (82%) των μεταναστριών, οι οποίες, στη συνέχεια, σημειώνουν τους συγκεκριμένους τομείς

5 Διάγραμμα 35: Λόγοι επιμόρφωσης 61% 40% 35% 30% 29% 55% 41% (n=1281) 1% Bάση: Όσες θέλουν να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους και απάντησαν (n=1281) Significance Test is not allowed multiple response question Όπως φαίνεται στο διάγραμμα, οι δύο κύριοι λόγοι για τους οποίους θα ήθελαν οι μετανάστριες να επιμορφωθούν, είναι η ανέλιξη στο επάγγελμα (61%) και η αύξηση του εισοδήματος (55%). Η δυνατότητα αλλαγής επαγγέλματος (40%) και η αξιοποίηση των επιστημονικών προσόντων (35%) συγκαταλέγονται μεταξύ των λόγων επιμόρφωσης για πολλές μετανάστριες. Πέραν από τους λόγους που σχετίζονται με την εργασία, ένα αξιοσημείωτο ποσοστό (41%) δηλώνει την προσωπική ικανοποίηση ως λόγο επιμόρφωσης, ενώ σχεδόν η μία στις τρεις (29%) δηλώνει ως λόγο την επιθυμία της να γίνει πιο αποδεκτή στον κοινωνικό της περίγυρο. Η παροχή βοήθειας στα παιδιά τους για το σχολείο είναι επίσης λόγος επιμόρφωσης για το 30% των μεταναστριών. 5 57

Η δυνατότητα αλλαγής επαγγέλματος (40%) και η αξιοποίηση των επιστημονικών προσόντων (35%) συγκαταλέγονται μεταξύ των λόγων επιμόρφωσης για πολλές μετανάστριες.

6 Διάγραμμα 36: Λόγοι μη παρακολούθησης επιμορφωτικών μαθημάτων 64% 59% 49% 36% 1% Bάση: Όσες δεν έχουν παρακολουθήσει επιμορφωτικά και απάντησαν (n=1133) Significance Test is not allowed multiple response question Σύμφωνα με το διάγραμμα, από τους τέσσερις λόγους που ετέθησαν ενώπιόν τους, οι μετανάστριες υπέδειξαν την έλλειψη χρόνου και την έλλειψη χρημάτων ως τα κύρια εμπόδια στην επιμόρφωσή τους, με ποσοστά 64% και 59% αντίστοιχα. Σε μικρότερα, αλλά σημαντικά ποσοστά (49% και 36% αντίστοιχα), υπέδειξαν επίσης την έλλειψη πληροφόρησης σχετικά με το πού θα απευθυνθούν, καθώς και τη μη επαρκή γνώση της ελληνικής γλώσσας. Μεμονωμένα, σε ποσοστό 1% (11 άτομα), δηλώθηκαν και άλλοι λόγοι, ο κυριότερος από τους οποίους (0,5%) είναι η απαγόρευση από τον εργοδότη. 58

εμπόδια στην επιμόρφωσή τους, με ποσοστά 64% και 59% αντίστοιχα.

7 Διάγραμμα 37: Πληροφόρηση για δυνατότητες επιμόρφωσης και κατάρτισης ενηλίκων 76% 24% Bάση: Όσες απάντησαν (n=1549) Στο ερώτημα κατά πόσο έτυχαν πληροφόρησης σχετιικά με τις δυνατότητες επιμόρφωσης και κατάρτισης ενηλίκων στην Κύπρο, περίπου οκτώ στις δέκα μετανάστριες (76%) απάντησαν αρνητικά. Πιο αναλυτική αναφορά στους διάφορους φορείς επιμόρφωσης και κατάρτισης έπεται. 59

επιμόρφωσης και κατάρτισης ενηλίκων στην Κύπρο, περίπου οκτώ στις δέκα μετανάστριες (76%)

8 Διάγραμμα 38: Γνωρίζετε για την ύπαρξη και τα μαθήματα που προσφέρουν../.. 26% 74% 25% 75% 14% 86% 15% 85% 26% 74% 31% 69% 19% 81% n=1417 n=1405 n=1345 n=1361 n=1351 n=1391 n=1327 Bάση: Όσες απάντησαν Στο ερώτημα κατά πόσο γνωρίζουν για την ύπαρξη και τα μαθήματα που προσφέρουν συγκεκριμένοι, θεσμοθετημένοι φορείς επιμόρφωσης στην Κύπρο, όπως φαίνονται στο παρόν διάγραμμα, η άγνοια των μεταναστριών εκφράσθηκε σε πολύ υψηλά ποσοστά (69% 86%) για όλους ανεξαιρέτως τους φορείς. Ιδιαίτερα υψηλή άγνοια φαίνεται να υπάρχει για το Σύστημα Μαθητείας (86%), το Κέντρο Παραγωγικότητας (85%) και τα Κρατικά Ινστιτούτα Επιμόρφωσης (81%), ενώ, αντίθετα, τα Επιμορφωτικά Κέντρα του Υπουργείου Παιδείας φαίνεται να είναι τα πλέον γνωστά (ποσοστό άγνοιας 69%). 60

μαθήματα που προσφέρουν συγκεκριμένοι, θεσμοθετημένοι φορείς επιμόρφωσης στην Κύπρο, όπως φαίνονται στο παρόν διάγραμμα, η άγνοια των μεταναστριών εκφράσθηκε σε πολύ υψηλά ποσοστά (69%

Σχετικά έγγραφα

4.2 Εργασιακά στοιχεία

4.2 Εργασιακά στοιχεία 26 Διάγραμμα 15: Σχέση με την Κυπριακή Πολιτεία 87% 13% n=1319 48% 5 89% 11% n=1038 n=1349. 19% 81% n=965 Significance at 0,05 for 1,3 and 4 (Chi square) Bάση: Όσες απάντησαν Σύμφωνα