EΛΛHNOAMEPIKANIKON EKΠAI EYTIKON I PYMA KOΛΛEΓIO AΘHNΩN - KOΛΛEΓIO ΨYXIKOY EΤΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ

Transcript

1 EΛΛHNOAMEPIKANIKON EKΠAI EYTIKON I PYMA KOΛΛEΓIO AΘHNΩN - KOΛΛEΓIO ΨYXIKOY EΤΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ NOEMBPIOΣ 2006

2 ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ Για λόγους απλούστευσης του κειµένου, στο έντυπο αυτό: α) Το Ελληνοαµερικανικόν Εκπαιδευτικόν Ίδρυµα αναφέρεται µε τα αρχικά ΕΕΙ ή ως Ίδρυµα β) Η λέξη Κολλέγιο, χωρίς τη διευκρίνιση Αθηνών ή Ψυχικού, αναφέρεται σε θέµατα, που αφορούν από κοινού και στα δύο αυτά σχολεία γ) Με τη λέξη Σχολείο (µας) νοείται Κολλέγιο Αθηνών και Κολλέγιο Ψυχικού, ενώ µε τη λέξη σχολείο η συγκεκριµένη σχολική µονάδα, στην οποία αναφέρεται το αντίστοιχο κείµενο δ) Με τη λέξη Λύκειο νοείται για το Κολλέγιο Αθηνών Ενιαίο Λύκειο. Στο Κολλέγιο Ψυχικού, το Λύκειο περιλαµβάνει Ενιαίο Λύκειο και International Baccalaureate, εκτός αν σε ορισµένες περιπτώσεις γίνεται σαφής διαχωρισµός των δύο ε) Το ΙΒ είναι συντοµογραφία του International Baccalaureate Diploma Programme στ) Η λέξη µαθητές (µας) σηµαίνει µαθητές και µαθήτριες, εκτός αν γίνεται για ειδικούς λόγους διαχωρισµός/διευκρίνιση (π.χ. οµάδα ποδοσφαίρου µαθητών, οµάδα βόλλεϋ µαθητριών κ.ά.) ζ) Με τη λέξη γονείς νοείται γονείς και κηδεµόνες µαθητών-µαθητριών του Κολλεγίου η) Με τη λέξη Θέατρο νοείται Θέατρο Κολλεγίου Αθηνών και Κολλεγίου Ψυχικού (στο Ψυχικό), ενώ το ΠΕΕ είναι συντοµογραφία του Προγράµµατος Επιµόρφωσης Ενηλίκων του ΕΕΙ θ) Ως Υπουργείο Παιδείας αναφέρεται το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευµάτων ι) Board of Trustees of Athens College in Greece ή Board of Trustees ή BοT είναι το Συµβούλιο Eπιτρόπων του Kολλεγίου Aθηνών στις HΠA ια) ΣΑΚΑ είναι ακρωνύµιο του Συλλόγου Αποφοίτων Κολλεγίου Αθηνών (& Ψυχικού). ιβ) Όπου νοείται σχολικό έτος , όπου νοείται σχολικό έτος κ.ο.κ. ιγ) Οι λέξεις παρελθόν έτος, πέρυσι, περυσινό κ.λ. αναφέρονται στο υπό εξέταση σχολικό έτος , ενώ προηγούµενο έτος είναι το και νέο έτος το

3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ήλωση Αποστολής - Mission Statement του ΕΕΙ... 5 Οι Ιδρυτές του Κολλεγίου Αθηνών... 8 Οι ιατελέσαντες Πρόεδροι του.σ Το.Σ. και τα Μέλη του ΕΕΙ... 9 Board of Trustees Oι ιατελέσαντες Πρόεδροι του Board of Trustees Η ιεύθυνση των Σχολείων του EEI Μήνυµα του Προέδρου του.σ Εκπαιδευτικό-Παιδαγωγικό Έργο: Eισαγωγή Κολλέγιο Αθηνών Κολλέγιο Ψυχικού International Baccalaureate Ψυχοπαιδαγωγική Υπηρεσία Τελετή Αποφοίτησης - Commencement Εισαγωγή στην Τριτοβάθµια Εκπαίδευση Ακαδηµαϊκές Έδρες Επικεφαλής Τοµέων ραστηριότητας του ΕΕΙ Το Ανθρώπινο υναµικό του ΕΕΙ Εργαστήριο Ελευθέρων Σπουδών Βιβλιοθήκες Φυσική Αγωγή & Αθλητισµός Πρόγραµµα Υποτροφιών ωρεές - Fund Drive Επικοινωνία - Συνεργασία Το Κολλέγιο στη Βρετανία Επιµόρφωση Ενηλίκων Το Θέατρο του Κολλεγίου Ο Εορτασµός της 80ετηρίδας του Ελληνοαµερικανικού Εκπαιδευτικού Ιδρύµατος Οικονοµική Κατάσταση Ισολογισµός Αναλυτικός Προϋπολογισµός

4

5 ΗΛΩΣΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ - MISSION STATEMENT ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΟΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ Ι ΡΥΜΑΤΟΣ Αποστολή του Ελληνοαµερικανικού Εκπαιδευτικού Ιδρύµατος είναι να προσφέρει παιδεία ανωτάτου επιπέδου µε διεθνή κριτήρια στους πιο άξιους υποψηφίους και να καλλιεργεί στους µαθητές του εκείνες τις ικανότητες της ψυχής, του σώµατος και του πνεύµατος που είναι αναγκαίες για κάθε υπεύθυνο πολίτη της Ελλάδας και του κόσµου: Ηθικό σθένος, πνευµατική πειθαρχία, ανθρωπιά και κατανόηση, ακλόνητη αφοσίωση στη δικαιοσύνη και στην αλήθεια. Σκοπός µας είναι να εµφυσήσουµε στους µαθητές, µε τη διδασκαλία και µε το παράδειγµα, ισχυρή αίσθηση του µέτρου, επιζητώντας µε τον τρόπο αυτό να τους εξασφαλίσουµε δεσµούς µεταξύ γνώσεως και κρίσεως και τη διασύνδεση πνευµατικής ικανότητας και υπευθυνότητας. Έτσι, τιµούµε τις διαχρονικές αξίες, τις ενσαρκωµένες στην παράδοση τόσο της Ελλάδας όσο και της Αµερικής. Έτσι, καλλιεργούµε βαθύ σεβασµό για την Ελληνική κληρονοµιά σε όλο τον πλούτο και την πολυπλοκότητά της.

6 MΠENAKEIO I AKTHPIO 1929 H «ZΩNTANH» IΣTOPIA KAI ΣYMBOΛO TOY KOΛΛEΓIOY... ΣHMEPA 6...ENA «OPOΣHMO» ΣTHN ΠOPEIA THΣ EΛΛHNIKHΣ ΠAI EIAΣ

7 ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ ΣΤΗΝ ΤΕΛΕΤΗ ΕΓΚΑΙΝΙΩΝ ΤΟΥ ΜΠΕΝΑΚΕΙΟΥ Ι ΑΚΤΗΡΙΟΥ ΤΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ (25 ΜΑΪΟΥ 1929) «Στρέφω τ ν λ γον πρ ς τήν µαθητι σαν νεολαίαν, ποία χει τήν τ χην νά µαθητε η ε ς τ κπαιδευτήριον το το. Eπιθυµ νά τ ς ε πω π σον πραγµατικά πρέπει νά ε ναι ε τυχής, δι τι τήν µ ρφωσίν της λαµ άνει π το ς καλυτέρους δυνατο ς ρους. E ς τ κπαιδευτήριον, που γίνεται συνεργασία το ρχαίου Eλληνικο πνε µατος καί τ ν σηµεριν ν δεωδ ν τ ς µεγάλης Bορειο- Aµερικανικ ς ηµοκρατίας, ε ς τ Kολλέγιον το το, ο µαθηταί λαµ άνουν τήν µ ρφωσιν το πνε µατος καί τ ς ψυχ ς, χαλυ δώνουν τήν θέλησιν καί δυναµώνουν τ σ µα των, στε νά κατορθώσουν µίαν µέραν, ξερχ µενοι π τ Kολλέγιον, νά ε ναι χρήσιµοι ε ς αυτο ς καί το ς περί α το ς, λλά καί γενικώτερα ε ς τήν πατρίδα, τ ς ποίας θά ποτελέσουν τήν γέτιδα τάξιν. A τοί διά τ ς δράσεώς των περαιτέρω νά συντελέσουν πως δηµιουργήσουν να µέλλον καλ τερον το δικο µας και να πολιτισµ ν νάλογον πρ ς τ παρελθ ν µας». 7

8 ΟΙ Ι ΡΥΤΕΣ ΤΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ Ο Εµµανουήλ Μπενάκης και ο Στέφανος έλτα ήταν οι πρωταγωνιστές της ιδρύσεως του Kολλεγίου Aθηνών οι δηµιουργοί του και µέγιστοι ευεργέτες του. Στην πρώτη, όµως, Ιδρυτική Επιτροπή του Κολλεγίου Αθηνών που αποτέλεσε και το πρώτο ιοικητικό Συµβούλιο του Ελληνοαµερικανικού Εκπαιδευτικού Ιδρύµατος (1925) τους πλαισίωναν και άλλες έξι προσωπικότητες, Έλληνες και Αµερικανοί φιλέλληνες. Η πλήρης σύνθεση του πρώτου.σ. του Ιδρύµατος ήταν η ακόλουθη: Επαµεινώνδας Χαρίλαος, Πρόεδρος Bert Hodge Hill, Αντιπρόεδρος Στέφανος έλτα, Ταµίας Σταύρος Παπαδάκης, Γραµµατέας Εµµανουήλ Μπενάκης Πέτρος Καλλιγάς Harold Jaquith Νικόλαος Κυριακίδης ΟΙ ΙΑΤΕΛΕΣΑΝΤΕΣ ΠΡΟΕ ΡΟΙ ΤΟΥ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΟΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ Ι ΡΥΜΑΤΟΣ Επαµεινώνδας Χαρίλαος, Αντώνιος Μπενάκης, Bert Hodge Hill, Αριστείδης Κυριακίδης, Αλεξάνδρα Παπαδοπούλου, Γεώργιος Γόντικας, Χαράλαµπος Βελλής, Γεώργιος Αναστασόπουλος, Αλέξανδρος Σαµαράς,

9 ΕΛΛΗΝΟΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΝ Ι ΡΥΜΑ (ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΜΗ ΚΕΡ ΟΣΚΟΠΙΚΟ) ΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ Αλέξανδρος Σαµαράς, Πρόεδρος Αντώνιος Μαρκεζίνης, Αντιπρόεδρος Ηρώ Κόκκου, Γενική Γραµµατέας Νικόλαος Τσαβλίρης, Ταµίας Άλκηστις Αθανασούλη-Τρίχα Πέτρος Αλιβιζάτος Γεώργιος Αναστασόπουλος Τιτίνα ασκαλάκη-βασιλείου Απόστολος οξιάδης ηµήτριος Παπαλεξόπουλος Αννίκα Παπαντωνίου TA ΜΕΛΗ TOY ΣΩΜΑΤΕΙΟΥ Νικόλαος Αδαµαντιάδης Γεώργιος Ζαµπίκος Παναγιώτης Μπερνίτσας Μιχαήλ Αθανάσογλου Αλέξανδρος Ζαούσης Νέστωρ Μπούρας Άλκηστις Αθανασούλη-Τρίχα Μαίρη Ζαχάρωφ Ραφαήλ Μωυσής Πέτρος Αλιβιζάτος Λεωνίδας Ιωάννου Νικόλαος Νανόπουλος Βίκτωρ Αµπακούµκιν Κωνσταντίνος Καββαδίας Εµµανουήλ Νειάδας Γεώργιος Αναστασόπουλος Ιωάννης Καζάζης Ιόλη Πάκη Ήρα Βαλσαµάκη-Ράλλη Άννα Κανελλάκη Γεώργιος Παπαδηµητρίου Μαριάννα Βαρδινογιάννη Κωνσταντίνος Κανόνης ηµήτριος Παπαλεξόπουλος Πέτρος Βασιλαράς Βύρων Κατσαρός Αννίκα Παπαντωνίου Παναγιώτης Βαφειαδάκης Λούλα Κέρτσικωφ ηµήτριος Παπασταύρου Χαράλαµπος Βελλής Γεώργιος Κόβας Ματίνα Παπούλια Επαµεινώνδας Βρανόπουλος ιονύσιος Κόκκινος Βούλα Παπουτσάνη Παναγιώτης Γερολυµάτος Ηρώ Κόκκου Ιωάννης Πίττας Γεώργιος Γόντικας Οδυσσεύς Κυριακόπουλος Ανδρέας Ποταµιάνος Γεώργιος αλακούρας Πέτρος Κωνσταντινίδης Βασίλειος Σαλαπάτας Τιτίνα ασκαλάκη-βασιλείου Μαριάννα Λάτση Λένα Σαµαρά Μικαέλλα ασκαλοπούλου Χαρίλαος Λιάµπεης Αλέξανδρος Σαµαράς Νικηφόρος ιαµαντούρος Κωνσταντίνος Μαλάµος Νικόλαος Τσαβλίρης Απόστολος οξιάδης Κωνσταντίνος Μανουηλίδης Γεώργιος Τσάκωνας Γεώργιος ραγώνας ηµήτριος Μαρινόπουλος Χαράλαµπος Τσουτρέλης Νικόλαος Εµπέογλου Αντώνιος Μαρκεζίνης Αλέξανδρος Φυλακτόπουλος Λάζαρος Εφραίµογλου Αθανάσιος Μαρτίνος Χρήστος Χαλκιάς Μηνάς Εφραίµογλου Αθηνά Μαρτίνου Θεόδωρος Χοϊδάς 9

10 BOARD OF TRUSTEES OF ATHENS COLLEGE IN GREECE Alexandros Michas, Chairman Robert McCabe, Vice Chairman Nicholas Sakellariadis, Treasurer Nicholas Bacopoulos, Secretary Andreas Beroutsos Kerry Brennan Peter Canellos George Coumantaros Peter Diamandopoulos Fred Glimp Elias Kulukundis Alexander Nehamas Thomas Niles W. Lee Pierson Petros Sabatacakis Vasilios Salapatas Christos Sclavounis Michael Soteriades Peter Zarcades OI IATEΛEΣANTEΣ ΠPOE POI (CHAIRMEN) TOY BOARD OF TRUSTEES Charles Howland, Edward Capps, Kenneth Sills, Frank Totton, Edward Holsten, Kyriakos Tsolainos, James Linen, Gregory Bookis, William Tavoulareas, Michael Dertouzos, Alexandros Michas,

11 H ΙΕΥΘΥΝΣΗ TΩN ΣΧΟΛΕΙΩΝ TOY Ε.Ε.Ι ιευθυντής/president: David Rupp ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Συνδιευθύντρια: Πολυάνθη Τσίγκου ΛΥΚΕΙΟ ιευθυντής: ιονύσιος Τσελέντης Αναπληρώτρια ιευθύντρια: Αµαλία Τσιτσά Υποδιευθυντής: ηµήτριος Κουτσοδόντης ΓΥΜΝΑΣΙΟ ιευθυντής: Σωκράτης Κουγέας Αναπληρωτής ιευθυντής: Γεώργιος αµαλάς Υποδιευθύντρια: Βασιλική Τλα ΗΜΟΤΙΚΟ ιευθύντρια: Κασσιανή Κόντου Αναπληρώτρια ιευθύντρια: Μαρία Βελλοπούλου Υποδιευθυντές: Λουκάς Ζάχος, Παναγιώτης Φινές ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ Συντονίστρια σχολικών µονάδων: Άννα-Μαρία Κόκλα ΛΥΚΕΙΟ ιευθύντρια: Άννα-Μαρία Κόκλα Αναπληρώτρια ιευθύντρια: Αναστασία Παπακωστοπούλου Υποδιευθυντής: Απόστολος Αθανασόπουλος Ι.Β. Coordinator: John Woodcock ΓΥΜΝΑΣΙΟ ιευθυντής: Νικόλαος Μανταράκης Αναπληρωτής ιευθυντής: Φώτιος Βαλλίνας Υποδιευθυντής: Ιορδάνης Παπαδόπουλος ΗΜΟΤΙΚΟ ιευθυντής: Βασίλειος Τερζής Αναπληρωτής ιευθυντής: Παναγιώτης Καρδάρας Υποδιευθυντές: Παύλος Κουτσολιάκος, Νικολίνα Ρεκαΐτη Η σύνθεση της ιεύθυνσης για το ακαδηµαϊκό έτος δεν έχει µεταβληθεί έναντι του στο Κολλέγιο Ψυχικού, ενώ στο Κολλέγιο Αθηνών έγιναν οι εξής αλλαγές: Η Πολυάνθη Τσίγκου ανέλαβε Συνδιευθύντρια και στη θέση του ιευθυντή Λυκείου την έχει διαδεχθεί ο µέχρι πέρυσι Αναπληρωτής ιευθυντής Λυκείου ιονύσιος Τσελέντης. Αναπληρώτρια ιευθύντρια έγινε η Υποδιευθύντρια Λυκείου Αµαλία Τσιτσά και στη θέση της τοποθετήθηκε ο ηµήτριος Κουτσοδόντης. Στο ηµοτικό τον Υποδιευθυντή Βασίλειο Πλατάρη έχει διαδεχθεί ο Παναγιώτης Φινές. 11

12 MHNYMA ΤΟΥ ΠΡΟΕ ΡΟΥ ΤΟΥ.Σ. ΤΟΥ Ε.Ε.Ι. AΛEΞAN POY K. ΣAMAPA 12 Σ την πορεία ενός ιστορικού εκπαιδευτικού ιδρύµατος, όπως το ΕΕΙ, κάθε χρονιά έχει τη δική της µεγάλη σπουδαιότητα, µε τα δικά της τεκµήρια επιτεύξεων και προσφοράς. Oµως, για το ΕΕΙ, για το Κολλέγιο, το «σηµαδεύτηκε» θετικά από µια σειρά σηµαντικών γεγονότων, που καθιστούν την περασµένη σχολική χρονιά πραγµατικά ξεχωριστή, µια χρονιά-ορόσηµο. Κύριο χαρακτηριστικό της ήταν η κατά τη διάρκειά της κορύφωση του εορτασµού της 80ετηρίδας του Ιδρύµατος µε επίσηµη τελετή, την οποία τίµησε µε την παρουσία του ο Πρόεδρος της ηµοκρατίας κ. Κάρολος Παπούλιας. Η τελετή αυτή έδωσε την ευκαιρία να προβληθεί ευρύτερα η συµβολή του Σχολείου µας στην παιδεία και στην κοινωνία και να αναγνωρισθεί µε την απονοµή τιµητικών διακρίσεων από το ΕΕΙ η προσφορά των Ευεργετών και Μεγάλων ωρητών του, καθώς επίσης και των παλαιών Προέδρων του ιοικητικού Συµβουλίου και του Board of Trustees. Το χαρακτηρισµό, ωστόσο, της περασµένης χρονιάς ως «ξεχωριστής» δικαιολογούν και άλλα γεγονότα: Συµπληρώθηκαν 25 χρόνια λειτουργίας του Κολλεγίου Ψυχικού. Το σχολείο αυτό του ΕΕΙ το οποίο ιδρύθηκε το 1980 στο σχετικά µικρό διάστηµα µέχρι σήµερα επέτυχε να εξελιχθεί σε ένα εκπαιδευτήριο αντάξιο της ιστορίας και της παράδοσης του 80χρονου Κολλεγίου Αθηνών, µε το οποίο έχει κοινές αρχές, κοινή φιλοσοφία, κοινές ρίζες. Μια σοβαρή εκκρεµότητα των τελευταίων ετών ρυθµίσθηκε µε την ανάληψη των καθηκόντων του Συνδιευθυντή του Κολλεγίου Αθηνών από την κ. Πολυάνθη Τσίγκου. Το.Σ. του ΕΕΙ επέλεξε για τη θέση αυτή την κ. Τσίγκου, µέχρι τότε Λυκειάρχη και Συντονίστρια των Σχολικών Μονάδων του Κολλεγίου Αθηνών, αποδεχόµενο οµόφωνη εισήγηση της υπό την προεδρία του ιευθυντή Dr. David Rupp Επιτροπής Αξιολόγησης. Στη διαδικασία αξιολόγησης/επιλογής έλαβαν µέρος 68 υποψήφιοι από σχολικές µονάδες του Kολλεγίου και από άλλα ελληνικά εκπαιδευτικά ιδρύµατα. Κατά το το ΕΕΙ προχώρησε σε δύο εξαιρετικής σηµασίας καινοτοµίες: Στη δηµιουργία Ακαδηµαϊκού-Εκπαιδευτικού Συµβουλίου, απαρτιζόµενου από διεθνούς κύρους προσωπικότητες της Πανεπιστηµιακής κοινότητας. Αποστολή του ΑΕΣ είναι να λειτουργεί ως συµβουλευτικό όργανο του.σ. επί εκπαιδευτικών θεµάτων από τη σκοπιά του στρατηγικού σχεδιασµού. Στην έναρξη εφαρµογής προγράµµατος αυτοαξιολόγησης των σχολικών µας µονάδων µε βάση το «Excellence Model» του European Foundation for Quality Management. Aποφασίσθηκε και αρχίζει σύντοµα η συνεργασία µε τον Kαθηγητή George Walker, µέχρι πρό τινος Γενικό ιευθυντή του International Baccalaureate Organization, ο οποίος θα είναι σύµβουλος του.σ. επί εκπαιδευτικών θεµάτων. όθηκε λύση σε ένα θέµα που επί χρόνια αποτελούσε πηγή προβληµατισµού και προβληµάτων για την Κολλεγιακή κοινότητα: της µεταφοράς των µαθητών, την οποία ανέλαβε ήδη εξ ολοκλήρου το Ίδρυµα (από το ) προς όφελος των γονέων και των µαθητών. ροµολογήθηκαν δύο σηµαντικά έργα υποδοµής η (εντός του 2007) «στέγαση» του υπαίθριου Κολυµβητηρίου «Τζων Γαβριήλ» στο Ψυχικό µε δωρεά του κ. Γιώργου και της κ. Αλεξάνδρας Προκοπίου και η σύνδεση του campus Ψυχικού µε το δίκτυο παροχής φυσικού αερίου. Προωθήθηκε επίσης η προεργασία για την ανακαίνιση του Μπενακείου ένα µεγάλης κλίµακας και ιστορικής σηµασίας εγχείρηµα. Προετοιµάσθηκε η διοργάνωση ιεθνούς Εκπαιδευτικού Συνεδρίου του Κολλεγίου,

13 το οποίο πραγµατοποιήθηκε µε µεγάλη επιτυχία στις αρχές του νέου σχολικού έτους. Συνεχίσθηκαν και πέρυσι οι προσπάθειες του.σ. του EEI για ρύθµιση των σχέσεων και της συνεργασίας του Iδρύµατος µε το Board of Trustees. Όπως σηµειώνει και ο Πρόεδρος του BoT κ. Αλέξης Μίχας σε συνέντευξή του στο περιοδικό «Ερµής» του ΣΑΚΑ, η σχέση µεταξύ των δύο Συµβουλίων έχει βελτιωθεί και κοινή είναι η επιθυµία να αξιοποιηθεί περαιτέρω το πνεύµα καλής θέλησης που υπάρχει σήµερα. Το.Σ. του ΕΕΙ, µε πλήρη συναίσθηση της ευθύνης του απέναντι στην ιστορία και στις αρχές του Ιδρύµατος και, φυσικά, στο πλαίσιο της ελληνικής νοµοθεσίας, έχει συµβάλει και συµβάλλει στην εµπέδωση και αξιοποίηση αυτού του πνεύµατος µε µακρόπνοη προοπτική. Από την πλευρά του, το BoT πρέπει να ξεκαθαρίσει το ρόλο του και σύµφωνα µε το βασικό σκοπό της ίδρυσής του να ενεργοποιηθεί πάλι, ώστε η για πολλά χρόνια περιορισµένη συµβολή του στα οικονοµικά και στον ακαδηµαϊκό τοµέα του Κολλεγίου να αυξηθεί δραστικά. Mεγάλη ικανοποίηση δικαιολογεί η πολύπλευρα επιτυχής συνέχιση της πορείας του Κολλεγίου, η οποία παρουσιάζεται αναλυτικότερα σε άλλες σελίδες της Eτήσιας Έκθεσης: Στον εκπαιδευτικό τοµέα επετεύχθη η περαιτέρω αναβάθµιση του ακαδηµαϊκού προγράµµατος και δόθηκε έµφαση στην ενίσχυση των Κολλεγιακών στοιχείων του, που κάνουν την προσφερόµενη από το Σχολείο µας παιδεία να ξεχωρίζει. Οι µαθητές µας είχαν πολλές διακρίσεις σε διάφορους τοµείς, σε εθνικό και διεθνές επίπεδο. Eξαιρετικές ήταν οι επιδόσεις τους και όσον αφορά στην εισαγωγή τους στην τριτοβάθµια εκπαίδευση: Τόσο ποσοτικά (ποσοστό επιτυχίας 98,2%) όσο και ποιοτικά στην Ελλάδα (οι περισσότεροι απόφοιτοί µας εισήχθησαν σε Πανεπιστηµιακές σχολές της πρώτης επιλογής τους) και στο εξωτερικό (σε Πανεπιστήµια, όπως Harvard, MIT, Princeton, Stanford κ.ά. στις ΗΠΑ, και Oxford, Cambridge, Imperial, LSE κ.ά. στη Βρετανία) κάτι εντυπωσιακό και µε διεθνή κριτήρια. Η επιµόρφωση των εκπαιδευτικών µας πραγµατοποιήθηκε κατά τρόπο συστηµατικό, µε στόχο την ακόµη πιο αποδοτική επιτέλεση του έργου τους. Το Πρόγραµµα Υποτροφιών ακρογωνιαίος λίθος της παιδαγωγικής και κοινωνικής φιλοσοφίας του Κολλεγίου λειτούργησε αποτελεσµατικά µε καθοριστική, όπως κάθε χρόνο, τη συµβολή της Επιτροπής Υποτροφιών. Το χορηγηθέν ποσό αυξήθηκε, παρέµεινε δε σε πολύ υψηλό επίπεδο το ποσοστό θετικής ανταπόκρισης στις υποβληθείσες αιτήσεις για οικονοµική βοήθεια. Με επιτυχία συνεχίσθηκαν οι «εξωστρεφείς» µορφωτικές-πολιτιστικές δραστηριότητες του ΕΕΙ (Θέατρο Κολλεγίου, Πρόγραµµα Επιµόρφωσης Ενηλίκων, Θερινό Πρόγραµµα, Ωδείο Κολλεγίου και ορισµένες πτυχές της λειτουργίας της Βιβλιοθήκης), οι οποίες προσδίδουν στο έργο του ΕΕΙ µεγαλύτερη κοινωνική εµβέλεια. Για πρώτη φορά ύστερα από πολλά χρόνια η οικονοµική κατάσταση του Ιδρύµατος δικαιολογεί συγκρατηµένη αισιοδοξία: Η µικρή χαλάρωση των ασφυκτικών περιορισµών στην αύξηση των διδάκτρων σε συνδυασµό µε τη συνέχιση της εφαρµογής µιας πολιτικής ελέγχου των δαπανών συνέβαλε στον περιορισµό του ελλείµµατος του προϋπολογισµού. Αξιόλογη αύξηση σηµειώθηκε αναστρέφοντας µια αρνητική τάση του πρόσφατου παρελθόντος στα έσοδα του Ταµείου Υποτροφιών µε σηµαντικές δωρεές που εξασφάλισε το.σ. του ΕΕΙ. Για να έχει ουσιαστικό αντίκρυσµα και στη µελλοντική εξέλιξη των οικονοµικών του Ιδρύµατος η αισιοδοξία αυτή, βασική προϋπόθεση αποτελεί η διασφάλιση σταθερών εσόδων από άλλες πηγές εκτός των διδάκτρων. ύο είναι οι κύριες τέτοιες πηγές: Οι δωρεές στο πλαίσιο του ετήσιου Fund Drive. Mε την αναδιοργάνωση του µηχανισµού στον τοµέα αυτό και την τοποθέτηση του κ. Christopher McClinton στη νέα θέση 13

14 14 του Director of Development, µε πρόταση του ιευθυντή Dr. David Rupp, αναµένεται να υπάρξει αισθητή βελτίωση στα αποτελέσµατα όχι µόνο του Fund Drive, αλλά και γενικότερα του Fund Raising. Ένας κεντρικός στόχος πρέπει να είναι και η αύξηση της συνεισφοράς των αποφοίτων, η οποία δυστυχώς βρίσκεται σε χαµηλότατα επίπεδα. Η δηµιουργία ενός νέου ισχυρού Endowment Fund, που θα αποτελέσει σηµαντικό παράγοντα ελευθερίας, ώστε το Κολλέγιο ίδρυµα µη κερδοσκοπικό να συνεχίσει την αποστολή του χωρίς οικονοµικές ανασχέσεις και αβεβαιότητες. Τον Ιανουάριο 2006 αποχώρησε από την προεδρία του ΕΕΙ παραµένοντας, όµως, µέλος του.σ. ο κ. Γιώργος Αναστασόπουλος, τον οποίο είχα την τιµή να διαδεχθώ. Επί µια τριετία ο κ. Αναστασόπουλος προσέφερε ως Πρόεδρος πολύτιµες υπηρεσίες στο ΕΕΙ και στο Κολλέγιο. Αναλαµβάνοντας την ηγεσία του Ιδρύµατος σε µια δύσκολη συγκυρία, συνέβαλε ουσιαστικά στην προσπάθεια για επίτευξη µιας πιο εποικοδοµητικής σχέσης µε το ΒoT και γενικότερα στην αποκατάσταση του κλίµατος που είχε υπονοµευθεί προ τριετίας από τις γνωστές «ενορχηστρωµένες» επιθέσεις εναντίον του Σχολείου µας. Eκ µέρους της Kολλεγιακής οικογένειας ευχαριστώ θερµά τον κ. Aναστασόπουλο. Oλοκληρώνω το σύντοµο αυτό απολογισµό απευθύνοντας τις ευχαριστίες του.σ.: Στα µέλη του Σωµατείου, τα οποία συνθέτουν για το Κολλέγιο ένα σπουδαίο «κεφάλαιο», που πρέπει ευρύτερα να αξιοποιηθεί. Η στενή, γόνιµη συνεργασία και συνέργεια µε τα µέλη του ΕΕΙ έχει ήδη ενταχθεί στις προτεραιότητες του.σ. Σε όλα τα µέλη της περυσινής ιεύθυνσης του Σχολείου µας, πρωτίστως στον ιευθυντή Dr. David Rupp και στις Συντονίστριες των Σχολικών Μονάδων του Κολλεγίου Αθηνών κ. Πολυάνθη Τσίγκου και του Κολλεγίου Ψυχικού κ. Άννα-Μαρία Κόκλα. Στους εκπαιδευτικούς µας, στα διοικητικά στελέχη, στο διοικητικό και στο εργατοτεχνικό προσωπικό, καθώς και στους συνεργάτες του Ιδρύµατος. Στους εθελοντές του Κολλεγίου (στα µέλη του Fund Drive, της Αθλητικής Συµβουλευτικής Επιτροπής, της Επιτροπής Θερινού Προγράµµατος) για την ανεκτίµητη προσφορά τους και σε όλους όσοι συµπαρίστανται µε οιονδήποτε τρόπο στο Σχολείο µας. Στους γονείς των µαθητών µας και στους Συλλόγους τους για τη συνεργασία τους. Πρέπει να εξαρθεί η συνεργασία µε τον ΣΑΚΑ, στον οποίο εκφράζω συγχαρητήρια και ευχές για τα 75χρονά του, το αδαµάντινο ιωβηλαίο του, που αποτελεί ορόσηµο για τον Σύλλογο και για το Kολλέγιο. Ιδιαίτερα θα σταθώ στη συµβολή των ανθρώπων, που οικονοµικά στήριξαν και στηρίζουν το Κολλέγιο. Κατά την επίσηµη εκδήλωση της 80ετηρίδας του ΕΕΙ, τιµήσαµε τους ανακηρυχθέντες Μέγιστους Ευεργέτες, Μεγάλους Ευεργέτες, Ευεργέτες και Μεγάλους ωρητές και στο πρόσωπό τους όλους όσοι διαχρονικά ο καθένας στο µέτρο των δυνατοτήτων του έχουν βοηθήσει το Σχολείο µας. Η συµπαράστασή τους δεν ενισχύει µόνο οικονοµικά το Kολλέγιο. Αποτελεί ταυτόχρονα έµπρακτη εκδήλωση εµπιστοσύνης στο έργο του και πηγή ενθάρρυνσης για την αποτελεσµατικότερη συνέχισή του. Η ικανοποίηση για ό,τι καλό έγινε την περασµένη χρονιά κάνει ακόµη πιο επιτακτική την ανάγκη, την υποχρέωση για το ακόµη καλύτερο: Ώστε να παραµείνει το Κολλέγιο στην πρωτοπορία της ελληνικής παιδείας, να παραµείνει ένα από τα κορυφαία σχολεία στον κόσµο, να ισχυροποιήσει τη διεθνή θέση του ως Κέντρου Αριστείας. Ο απόηχος του εορτασµού της 80ετηρίδας µας θα πρέπει να διατηρηθεί ως υπενθύ- µιση και κίνητρο για να αντλούµε έµπνευση και δύναµη από το παράδειγµα των ιδρυτώνδηµιουργών του Κολλεγίου. Χρέος µας είναι να αποδεικνύουµε διαρκώς ότι είµαστε όχι απλοί θεµατοφύλακες των αρχών, των αξιών, των οραµάτων τους, αλλά και οι ίδιοι δηµιουργικοί συνεχιστές του έργου τους. Πιστοί στις παραδόσεις, αλλά και ικανοί να προχωρούµε µε τόλµη και σύνεση σε αλλαγές και καινοτοµίες, σε µεταρρυθµίσεις και τοµές, ανταποκρινόµενοι στις προκλήσεις των νέων καιρών.