Οι προζδοκίες ηων εκπαιδεσηικών κλάδοσ ΠΕ04 ηοσ νομού Καρδίηζας για ηο ρόλο ηοσ Εργαζηηριακού Κένηροσ Φσζικών Επιζηημών (ΕΚΦΕ).
|
|
- Άκανθα Ανδρέου
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Οι προζδοκίες ηων εκπαιδεσηικών κλάδοσ ΠΕ04 ηοσ νομού Καρδίηζας για ηο ρόλο ηοσ Εργαζηηριακού Κένηροσ Φσζικών Επιζηημών (ΕΚΦΕ). Γ. Λίηζιος 1,. Μπίηζιος 2, Μ. Παπανούζκας 3 1 ΕΚΦΕ ΚΑΡΔΙΣΑ, 2 ΤΠ. ΕΚΦΕ ΚΑΡΔΙΣΑ, 3 Δ/ΘΜΙΑ ΕΚΠ/Η ΕΙΑΓΩΓΗ Σα Δξγαζηεξηαθά Κέληξα Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ (ΔΚΦΔ) ηδξύζεθαλ κε ηηο Τπνπξγηθέο απνθάζεηο Γ2/5542/ θαη Γ2/1111/ ηελ ηειεπηαία απόθαζε αλαθέξεηαη ζπγθεθξηκέλα όηη: Σν ΔΚΦΔ είλαη θέληξν έξεπλαο, ηερληθήο θαη παηδαγσγηθήο ππνζηήξημεο ηεο εξγαζηεξηαθήο δηδαζθαιίαο ησλ καζεκάησλ ησλ Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ θαη ζύκβνπινο γηα ηελ νξγάλσζε ησλ ζρνιηθώλ εξγαζηεξίσλ ζε επίπεδν λνκνύ. ηελ ίδηα Τπνπξγηθή απόθαζε αλαθέξεηαη πην ζπγθεθξηκέλα, κεηαμύ άιισλ, όηη ην ΔΚΦΔ είλαη ρώξνο: - Μόληκεο έθζεζεο νξγάλσλ θαη πεηξακαηηθώλ δηαηάμεσλ θαη δηαλνκήο ηνπο ζηα ζρνιεία. - Πεηξακαηηθήο εμάζθεζεο ησλ καζεηώλ. - Γνθηκήο θαη εθαξκνγήο πεηξακαηηθώλ δηαηάμεσλ θαη πεηξακάησλ από ηνπο θαζεγεηέο - Γηεμαγσγήο επηκνξθσηηθώλ ζεκηλαξίσλ γηα ηε δηδαζθαιία ησλ Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ. Ζ ίδξπζε ησλ ΔΚΦΔ βέβαηα ζπκπίπηεη ρξνληθά θαη ζπλεπηθνπξείηαη από ηηο πξνηάζεηο ηνπ Παηδαγσγηθνύ Ηλζηηηνύηνπ (ΠΓ 368/1996 θαη 371/1996) γηα λέα αλαιπηηθά πξνγξάκκαηα ζηα καζήκαηα ησλ Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ, ζηα νπνία είλαη ζαθήο ν εξγαζηεξηαθόο πξνζαλαηνιηζκόο. Αλ θάλνπκε κηα αλαδξνκή ζηνπο ζθνπνύο ησλ καζεκάησλ ησλ Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ θαη ηα κέζα πινπνίεζεο ηνπο, όπσο απηνί έρνπλ ζεζκνζεηεζεί θαη θαηαγξαθεί, κπνξνύκε λα δηαπηζηώζνπκε όηη: 1. Σν 1897 θαζνξίδεηαη γηα πξώηε θνξά όηη ζθνπόο ησλ καζεκάησλ ησλ Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ είλαη «ε δηα ησλ πεηξακάησλ γλώζηο ησλ απινύζηαησλ θπζηθώλ θαηλνκέλσλ» (Κνιηόπνπινο,1993). Δπίζεκα, ιόγνο γηα ηελ ύπαξμε εξγαζηεξίσλ Φπζηθήο θαη Υεκείαο έγηλε αξθεηά αξγόηεξα, ζηελ εηζεγεηηθή έθζεζε ηνπ εθπαηδεπηηθνύ λνκνζρεδίνπ ην Ζ θαηάζηαζε ε νπνία επηθξαηνύζε ζην ειιεληθό ζρνιείν θαη κέρξη ηελ αξρή ηεο δεθαεηίαο ηνπ 1990, ζε ζρέζε κε ηελ πεηξακαηηθή δηδαζθαιία, ραξαθηεξηδόηαλ από - έιιεηςε νξγαλσκέλσλ ζρνιηθώλ εξγαζηεξίσλ (Παπαζηακαηίνπ,1993) - έιιεηςε ζεσξεηηθήο θαη πξαθηηθήο εθπαίδεπζεο ησλ θαζεγεηώλ ηνπ θιάδνπ ΠΔ4 ζηελ εξγαζηεξηαθή δηδαζθαιία, ηα επνπηηθά κέζα, ηελ εθπαηδεπηηθή ηερλνινγία θαη ηελ παηδαγσγηθή θαη δηδαθηηθή αμηνπνίεζε ηνπο. - έιιεηςε ζεζκνζεηεκέλνπ θαη απνθεληξσκέλνπ θνξέα ή δνκήο, πνπ ζα ζηήξηδε θαη ζα νξγάλσλε ηα ζρνιηθά εξγαζηήξηα, ζπκβάιινληαο παξάιιεια θαη ζηελ εμάζθεζε ησλ εθπαηδεπηηθώλ ζε πεηξάκαηα ζρεηηθά κε ηε δηδαθηέα ύιε, ζηελ ρξήζε θαη ηε ζπληήξεζε ησλ επνπηηθώλ κέζσλ δηδαζθαιίαο. ηα ζύγρξνλα πξνγξάκκαηα ζπνπδώλ πεξηιακβάλνληαη ππνρξεσηηθέο εξγαζηεξηαθέο δξαζηεξηόηεηεο αλά κάζεκα θαη ηάμε, ζε όινπο ηνπο ηύπνπο ησλ ζρνιείσλ, ζηα πιαίζηα ησλ αλαιπηηθώλ πξνγξακκάησλ ζπνπδώλ (ΤΑ 42270/Γ ), όπνπ αλαθέξεηαη ραξαθηεξηζηηθά: «Σα ΔΚΦΔ ζα ρξεζηκνπνηήζνπλ θάζε πξόζθνξν ηξόπν, πξνθεηκέλνπ λα δηαηεζεί ζηνπο δηδάζθνληεο εθπαηδεπηηθνύο ε απαηηνύκελε ηερληθή θαη νξγαλσηηθή αξσγή γηα ηελ πξαγκαηνπνίεζε ησλ εξγαζηεξηαθώλ δξαζηεξηνηήησλ. Δλδεηθηηθά αλαθέξεηαη όηη «ζα πξέπεη λα νξγαλώζνπλ ελεκεξσηηθέο ζπλαληήζεηο ζην
2 ρώξν ηνπο, λα επηζθεθηνύλ ηα ζρνιηθά εξγαζηήξηα ηεο πεξηνρήο ηνπο θαη λα ζπλεξγαζηνύλ πξνζσπηθά κε ηνπο θαζεγεηέο». Δίλαη θαλεξό όηη νη ζθνπνί ηεο ίδξπζεο θαη ηεο ιεηηνπξγίαο ησλ ΔΚΦΔ πξαγκαηνπνηνύληαη κέζα από ζπλερή επηθνηλσλία θαη ζπλεξγαζία κε ηνπο εθπαηδεπηηθνύο. Σν ΔΚΦΔ Καξδίηζαο, από ηελ ίδξπζε ηνπ, βξίζθεηαη ζε ζπλερή επαθή θαη ζπλεξγαζία κε ηνπο εθπαηδεπηηθνύο, πξνο ηελ θαηεύζπλζε επίηεπμεο ησλ ζηόρσλ ηνπ. Γίλεηαη ινηπόλ θαλεξό, όηη ε γλώζε ησλ πξνζδνθηώλ θαη ησλ αλαγθώλ ησλ εθπαηδεπηηθώλ, βνεζά ην ΔΚΦΔ ζηελ βειηίσζε ηεο ιεηηνπξγίαο ηνπ θαη θαηά ζπλέπεηα ζηελ πξνώζεζε ησλ ζρεηηθώλ εθπαηδεπηηθώλ ζηόρσλ. ΣΑ ΕΡΩΣΗΜΑΣΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΟΥΟΙ ηόρνο ηεο παξνύζαο εξγαζίαο είλαη ε θαηαγξαθή θαη ε ηεξάξρεζε, κε ηε βνήζεηα εξσηεκαηνινγίνπ, ησλ πξνζδνθηώλ ησλ θαζεγεηώλ θιάδνπ ΠΔ04 ησλ ζρνιείσλ. Ζ γλώζε ησλ αληηιήςεσλ ησλ εθπαηδεπηηθώλ γηα ηε κνξθή βνήζεηαο πνπ πξέπεη λα παξέρνπλ ην ΔΚΦΔ, ηελ ηερληθή ππνζηήξημε πνπ ρξεηάδνληαη ηα ρνιηθά Δξγαζηήξηα Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ (ΔΦΔ), κπνξεί ηε ζπκκεηνρή ηνπ ΔΚΦΔ ζηελ επηκόξθσζε ηνπ θιάδνπ ΠΔ04 λα βνεζήζεη ζηελ απνηειεζκαηηθόηεξε ζπκβνιή ηνπ ΔΚΦΔ Καξδίηζαο ζηε βειηίσζε ηεο δηδαζθαιίαο ησλ καζεκάησλ ησλ Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ ζηα ζρνιεία ηνπ Ννκνύ. κε βάζε ηε δηαπίζησζε ελδερόκελεο δηαθνξνπνίεζεο ησλ πξνζδνθηώλ ησλ εθπαηδεπηηθώλ ζηηο επί κέξνπο εηδηθόηεηεο, ην θύιν, ηα έηε ππεξεζίαο θαη ην ζρνιείν ζην νπνίν ππεξεηνύλ, λα βνεζήζεη ζηελ εμαγσγή ζπγθεθξηκέλσλ ζπκπεξαζκάησλ γηα ηηο αλάγθεο πνπ ππάξρνπλ αλά θαηεγνξία θαη ζηε ράξαμε θαηάιιεισλ δξάζεσλ ζηε ιεηηνπξγία ηνπ ΔΚΦΔ. ζε ζπλδπαζκό ησλ ζπκπεξαζκάησλ ηεο έξεπλαο ζην λνκό Καξδίηζαο κε ηα αληίζηνηρα παξόκνησλ εξεπλώλ ζε άιινπο λνκνύο ηεο Διιάδαο, λα βνεζήζεη ηε δξάζε ησλ εθπαηδεπηηθώλ θνξέσλ θαη, σο εθ ηνύηνπ, ηελ Πνιηηεία ζηε ράξαμε εθπαηδεπηηθήο πνιηηηθήο. Η ΜΕΘΟΔΟ Ζ έξεπλα ρξεζηκνπνίεζε εξσηεκαηνιόγην πνπ ρξεζηκνπνίεζαλ ηα ΔΚΦΔ Αξγνιίδαο θαη Κνξίλζνπ ζε παξόκνηα έξεπλα (Δ. Μνπηδνύξε-Μαλνύζνπ θ.ά. 2004). Σν εξσηεκαηνιόγην δηαλεκήζεθε ζηνπο εθπαηδεπηηθνύο θιάδνπ ΠΔ04 ηνπ λνκνύ Καξδίηζαο ην Μάξηην ηνπ Από ηνπο 126 πνπ ππεξεηνύζαλ ζηα ζρνιεία ηνπ λνκνύ ην ζπκπιήξσζαλ νη 60, ή πνζνζηό 47,6%. Ζ θαηαλνκή ησλ επηκέξνπο εηδηθνηήησλ ηνπ δείγκαηνο ζε ζρέζε κε ην ζύλνιν θάζε επηκέξνπο εηδηθόηεηαο δείρλεη όηη ζην δείγκα ππάξρνπλ νη κηζνί πεξίπνπ ππεξεηνύληεο εθπαηδεπηηθνί θάζε εηδηθόηεηαο. Σν εξσηεκαηνιόγην πεξηείρε ηξεηο άμνλεο: ηα πεξηγξαθηθά ζηνηρεία ηηο βαζηθέο δξαζηεξηόηεηεο-πξνζδνθίεο κε ηα εμήο ηέζζεξα πεδία: Α. Βνήζεηα ζηελ πεηξακαηηθή πξαθηηθή. Β. Σερληθή ππνζηήξημε ησλ ζρνιηθώλ εξγαζηεξίσλ θπζηθώλ επηζηεκώλ. Γ. Παξνρή ρώξνπ, ρξόλνπ θαη κέζσλ γηα πξνζσπηθή άζθεζε (ή γηα δηδαθηηθνύο ζθνπνύο) ζηνπο ρώξνπο ηνπ ΔΚΦΔ. Γ. Άιιν (αλαθέξαηε επηγξακκαηηθά). Σέζζεξηο επηκέξνπο θαηεγνξίεο αλάιπζεο γηα θάζε κηα από ηηο ηξεηο πξώηεο βαζηθέο δξαζηεξηόηεηεο-πξνζδνθίεο (πεδία Α, Β θαη Γ κε ηέζζεξηο θαηεγνξίεο αλάιπζεο ην θαζέλα). 2
3 ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΥΟΛΙΑΜΟ Ζ θαηαλνκή ηνπ δείγκαηνο αλά εηδηθόηεηα είλαη 45% Φπζηθνί, 21,7% Υεκηθνί, 10% Βηνιόγνη, ην 16,7% Γεσιόγνη θαη 6,7% Φπζηνγλώζηεο. Ζ θαηαλνκή κε βάζε ηα έηε ππεξεζίαο δείρλεη όηη ην κηζό πεξίπνπ δείγκα είλαη λένη ζπλάδειθνη (κέρξη 10 έηε ππεξεζίαο). Έλαο ζηνπο ηέζζεξηο ζπλαδέιθνπο είλαη γπλαίθεο ελώ ε ζύλζεζε ηνπ δείγκαηνο κε βάζε ην ζρνιείν ζην νπνίν ππεξεηνύλ δείρλεη όηη νη κηζνί πεξίπνπ εθπαηδεπηηθνί ππεξεηνύλ ζε Γπκλάζην θαη 1 ζηνπο 10 ζε ΣΔΔ. Ζ θύξηα πξνζδνθία ησλ εθπαηδεπηηθώλ από ην ΔΚΦΔ είλαη ε ηερληθή ππνζηήξημε (51,7%), έλαο ζηνπο ηξεηο πεξίπνπ (30%) ζέιεη βνήζεηα ζηελ πεηξακαηηθή πξαθηηθή, ελώ πνζνζηό 13,3% ηεξαξρεί σο πξώηε πξνζδνθία ηελ πξνζσπηθή άζθεζε. Δίλαη αμηνζεκείσην λα πνύκε όηη 1 ζηνπο 20 εθπαηδεπηηθνύο, πνπ όπσο πξνθύπηεη από ηελ επεμεξγαζία ησλ εξσηεκαηνινγίσλ είλαη θπζηθνί, δελ έρνπλ σο πξώηε πξνζδνθία ηνπο ηξεηο πξώηνπο άμνλεο ιεηηνπξγίαο ηνπ ΔΚΦΔ. Οη εθπαηδεπηηθνί απηνί δεηνύλ ελεκέξσζε θαη εμάζθεζε ζε ινγηζκηθά παθέηα εθαξκνγώλ γηα ηηο Φπζηθέο επηζηήκεο, από όπνπ πξνθύπηεη ε αλάγθε γηα ηελ αλάπηπμε θαη ηνπ εηθνληθνύ εξγαζηεξίνπ. Από ηελ θύξηα πξνζδνθία ησλ εθπαηδεπηηθώλ κε βάζε ηελ επηκέξνπο εηδηθόηεηα ζπλάγεηαη όηη: Σν 63% ησλ θπζηθώλ έρεη σο πξώηε επηινγή ηελ ηερληθή ππνζηήξημε ησλ ζρνιηθώλ εξγαζηεξίσλ θαη κόιηο ην 26% επηιέγνπλ βνήζεηα ζηελ πεηξακαηηθή πξαθηηθή. Οη άιιεο εηδηθόηεηεο εκθαλίδνπλ κηα ηζνξξνπία ζηελ επηινγή ηνπο κεηαμύ ησλ πξνεγνύκελσλ επηινγώλ. Καλείο θπζηθόο δελ επηιέγεη σο πξώηε επηινγή ηελ πξνζσπηθή άζθεζε, ζε αληίζεζε κε ηνπο θπζηνγλώζηεο ησλ νπνίσλ ε πιεηνλόηεηα (75%) ην επηζπκεί, ελώ ηελ πξνζσπηθή άζθεζε ζην ΔΚΦΔ επηζπκνύλ ην 33% ησλ βηνιόγσλ ην 20% ησλ γεσιόγσλ θαη κόιηο ην 8% ησλ ρεκηθώλ. Ζ αξραηόηεηα δε θαίλεηαη λα δηαθνξνπνηεί ηελ πξώηε επηινγή, όπνπ αλεμάξηεηα από ηα έηε ππεξεζίαο, εθηόο από ηελ θαηεγνξία 26-30, σο πξώηε επηινγή επηιέγεηαη ε ηερληθή ππνζηήξημε. Γηαθνξνπνίεζε έρνπκε ζηελ πξώηε επηινγή αλάινγα κε ην ζρνιείν. Έηζη νη εθπαηδεπηηθνί πνπ εξγάδνληαη ζην Γπκλάζην επηιέγνπλ πξώηα ηελ ηερληθή ππνζηήξημε, ελώ νη εθπαηδεπηηθνί ησλ Λπθείσλ θαη ησλ ΣΔΔ δεηνύλ πξώηα βνήζεηα ζηελ πεηξακαηηθή πξαθηηθή. Απηό είλαη αλακελόκελν δηόηη, πξώηνλ νη εξγαζηεξηαθέο αζθήζεηο ζην Λύθεην είλαη πην απαηηεηηθέο (πνζνηηθέο κεηξήζεηο, ππνινγηζκνί θ.α) θαη δεύηεξνλ παξά ηα θαηλνύξγηα ζε ρώξνπο θαη εμνπιηζκό εξγαζηήξηα ησλ Λπθείσλ, παξά ην ππνρξεσηηθό ηεο πξαγκαηνπνίεζεο ζπγθεθξηκέλνπ αξηζκνύ εξγαζηεξηαθώλ αζθήζεσλ αλά ηάμε θαη κάζεκα, παξακέλεη ν θύξηνο ραξαθηήξαο ηνπ Λπθείνπ, πνπ είλαη ε βνήζεηα ζε ζεσξεηηθό επίπεδν γηα ηηο αλάγθεο ησλ Παλειιαδηθώλ εμεηάζεσλ. Απηό δελ επηηξέπεη ζηνπο εθπαηδεπηηθνύο ησλ Λπθείσλ λα αζρνιεζνύλ πην πνιύ κε ηελ πεηξακαηηθή πξαθηηθή. Σν θύιιν δελ επεξεάδεη ηελ πξώηε επηινγή θαη ε ηερληθή ππνζηήξημε ησλ εξγαζηεξίσλ επηιέγεηαη σο πξώηε επηινγή θαη από ηνπο άλδξεο θαη από ηηο γπλαίθεο. Οη κηζνί ζρεδόλ εθπαηδεπηηθνί (48,3%) έρνπλ επηιέμεη σο ηξίηε (ηειεπηαία) θαηά ζεηξά πξνζδνθία ηελ πξνζσπηθή άζθεζε. Οη ιόγνη ηεο κε πξνηίκεζεο ηεο πξνζσπηθήο άζθεζεο ζα πξέπεη λα απνηειέζνπλ ζηόρν κηαο άιιεο ζρεηηθήο έξεπλαο. Μπνξεί λα αλαθεξζεί όηη ε πξνζσπηθή άζθεζε ζην ΔΚΦΔ κε ηελ βνήζεηα ή θαη ηελ θαζνδήγεζε ηνπ πξνζσπηθνύ ηνπ ΔΚΦΔ ίζσο παξαπέκπεη ζε γεληθόηεξεο δηαδηθαζίεο αμηνιόγεζεο ησλ ηθαλνηήησλ ησλ εθπαηδεπηηθώλ από ην πξνζσπηθό ηνπ ΔΚΦΔ θαη ε αμηνιόγεζε είλαη, ηζηνξηθά ηνπιάρηζηνλ, θαηαδηθαζηέα ζηε ζπλείδεζε ησλ εθπαηδεπηηθώλ 3
4 (Αζαλαζνύια Ρέππα θ.ά, 1998). Σν πξνεγνύκελν ζπκπέξαζκα πξνθύπηεη επίζεο αλ εμεηάζνπκε ηηο θαηαλνκέο αλά επηκέξνπο εηδηθόηεηα, αξραηόηεηα, ζρνιείν θαη θύιιν. Μπνξνύκε εηδηθόηεξα λα πνύκε όηη ε πξνζσπηθή άζθεζε δελ επηιέγεηαη: από ηνπο θπζηθνύο (60%), παξόηη ηα πξαγκαηνπνηνύκελα πεηξάκαηα ηεο Φπζηθήο είλαη πην απαηηεηηθά από απηά ηεο Υεκείαο θαη ηεο Βηνινγίαο (εκπεξηέρνπλ κεηξήζεηο, ζθάικαηα, πην πνιιά όξγαλα). από ηνπο λένπο ζπλαδέιθνπο (κέρξη 10 έηε ππεξεζίαο), αιιά θαη απηνύο πνπ έρνπλ έηε ππεξεζίαο. από ηηο γπλαίθεο (53%). Σα πξνεγνύκελα επηβεβαηώλνπλ ελ κέξεη ηα αλακελόκελα πνπ είλαη νη θπζηθνί, νη παιηνί θαη νη άλδξεο λα έρνπλ εκπεηξία θαη άλεζε ζηηο απαηηήζεηο ησλ πεηξακάησλ. Απηά είλαη αλακελόκελα δηόηη νη θπζηθνί θαη άλδξεο είλαη πιεηνλόηεηα ζηνλ θιάδν ΠΔ04 θαη νη παιηνί έρνπλ θαηά ηεθκήξην κεγαιύηεξε εκπεηξία. Σαπηόρξνλα ίζσο πξέπεη λα απνηειέζνπλ αληηθείκελν βαζύηεξεο κειέηεο νη ιόγνη γηα ηνπο νπνίνπο νη λένη ζπλάδειθνη δελ θαηαλννύλ ηελ αλάγθε ηεο πξνζσπηθήο άζθεζεο. Δίλαη αμηνζεκείσην εδώ λα πνύκε όηη νη ζπλάδειθνη απηνί πεξλνύλ κεγάιν ρξνληθό δηάζηεκα απνρήο από εξγαζηεξηαθέο δξαζηεξηόηεηεο κέρξη ην δηνξηζκό ηνπο. Ση είδνπο βνήζεηα επηιέγνπλ νη εθπαηδεπηηθνί ζηελ πεηξακαηηθή πξαθηηθή (πεδίν Α), ζηελ ηερληθή ππνζηήξημε (πεδίν Β) θαη πσο επηζπκνύλ ηελ πξνζσπηθή ηνπο άζθεζε (πεδίν Γ); Ζ κεγάιε πιεηνλόηεηα ησλ εθπαηδεπηηθώλ (68,3%) επηζπκεί ε βνήζεηα ζηελ πεηξακαηηθή πξαθηηθή λα γίλεηαη κέζσ παξνπζίαζεο πεηξακάησλ ζην εξγαζηήξην ηνπ ΔΚΦΔ, γεγνλόο πνπ κπνξεί λα εληαρζεί ζηνλ γεληθόηεξν όξν «εθπαηδεπηηθή αδξάλεηα» (Αζαλαζνύια Ρέππα θ.ά, 1998), δειαδή ζηελ αληίζηαζε ηνπ εθπαηδεπηηθνύ ζε θάζε αιιαγή, άξα θαη ζηε κεηάβαζε ζηελ εξγαζηεξηαθή δηδαζθαιία. Έλαο ζηνπο ηέζζεξηο πεξίπνπ δέρεηαη ζπκβνιή ηνπ ΔΚΦΔ ζηελ πξνεηνηκαζία ησλ πεηξακάησλ ζην ζρνιείν. Ζ ζπκβνιή ηνπ ΔΚΦΔ ζηελ ηάμε ή ζην εξγαζηήξην θαηά ηε δηάξθεηα ηεο δηδαζθαιίαο έρεη πάξα πνιύ ρακειά πνζνζηά επηινγήο (1,7%). Τπάξρεη ηζνξξνπία κεηαμύ ησλ ηεζζάξσλ επηινγώλ ηνπ πεδίνπ Β, σο πξνο ην είδνο ηεο ηερληθήο ππνζηήξημεο πνπ επηζπκνύλ νη εθπαηδεπηηθνί θαη απηό δελ δηαθνξνπνηείηαη αλάινγα κε ηηο επηκέξνπο εηδηθόηεηεο, ηα έηε ππεξεζίαο, ην ζρνιείν θαη ην θύιν. Έηζη ε ζπληήξεζε νξγάλσλ επηιέγεηαη κε πνζνζηό 20%, ε δηάζεζε ππνζηεξηθηηθνύ πιηθνύ κε 21,7%, ε ελεκέξσζε γηα ηε ρξήζε ησλ νξγάλσλ κε 30% θαη ε δηάζεζε αληηδξαζηεξίσλ θαη άιισλ απαξαίηεησλ πιηθώλ κε 25%. Ζ θαηαλνκή ησλ πξνηηκήζεσλ ζην πεδίν ηεο πξνζσπηθήο άζθεζεο δείρλεη όηη νη εθπαηδεπηηθνί πξνηηκνύλ ηελ πξνζσπηθή άζθεζε ζην ΔΚΦΔ ην πξσί ζηα πιαίζηα ηνπ σξαξίνπ(33,3%). Ζ πξνζσπηθή άζθεζε ην απόγεπκα είλαη ε ηειεπηαία επηινγή κε 13,3% θαη θαλέλαο από ηνπο εθπαηδεπηηθνύο απηνύο δελ είλαη γπλαίθα. Οη δπν επηινγέο γηα πξαγκαηνπνίεζε δηδαζθαιίαο ζην ΔΚΦΔ είηε από ην πξνζσπηθό ηνπ (26,7%), είηε από ηνπο ίδηνπο (18,3%) επηβεβαηώλνπλ ηνλ όξν «εθπαηδεπηηθή αδξάλεηα» θαζώο θαη ηελ κε πξνηίκεζε ησλ εθπαηδεπηηθώλ ζηελ πξνζσπηθή άζθεζε. 4
5 ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΗ Όπσο πξνθύπηεη από ηα παξαπάλσ, πξνζδνθίεο ησλ εθπαηδεπηηθώλ θιάδνπ ΠΔ04, ζρεηηθά κε ην ξόιν ηνπ ΔΚΦΔ, ζην λνκό Καξδίηζαο είλαη: 1. Παξνρή ηερληθήο ππνζηήξημεο κε όινπο ηνπο δπλαηνύο ηξόπνπο (ελεκέξσζε γηα ηε ιεηηνπξγία θαη ηε ρξήζε ησλ νξγάλσλ, παξαζθεπή θαη δηάζεζε αληηδξαζηεξίσλ θαη ππνζηεξηθηηθνύ πιηθνύ, ζπληήξεζε νξγάλσλ). 2. Βνήζεηα ζηελ πεηξακαηηθή πξαθηηθή θπξίσο κε παξνπζίαζε πεηξακάησλ ζην ΔΚΦΔ, αιιά θαη ζηελ πξνεηνηκαζία πεηξακάησλ ζην ζρνιείν κε ηε βνήζεηα ηνπ πξνζσπηθνύ ηνπ ΔΚΦΔ. 3. Οη εθπαηδεπηηθνί ησλ Λπθείσλ έρνπλ κεγαιύηεξεο αλάγθεο βνήζεηαο ζηελ πεηξακαηηθή πξαθηηθή, παξά ζηελ ηερληθή ππνζηήξημε. Σα απνηειέζκαηα δηαθνξνπνηνύληαη από απηά ηεο αληίζηνηρεο έξεπλαο πνπ έγηλε ζηνπο λνκνύο Κνξηλζίαο θαη Αξγνιίδαο, θπξίσο σο πξνο ηελ πξώηε πξνζδνθία, όπνπ εθεί εκθαλίδεηαη σο πξώηε ε βνήζεηα ζηελ πεηξακαηηθή πξαθηηθή. Οη αληηιήςεηο ησλ εθπαηδεπηηθώλ γηα ηνλ ππνζηεξηθηηθό ξόιν ησλ ΔΚΦΔ ζηελ εξγαζηεξηαθή δηδαζθαιία εκθαλίδνληαη δηαθξηηέο, ηζρπξέο θαη ζε θάζε πεξίπησζε όρη απηνλόεηεο. Δίλαη ζεκαληηθό επνκέλσο λα ιακβάλνληαη ππόςε ζε θάζε πεξαηηέξσ ζρεδηαζκό ή δηακόξθσζε πξαθηηθώλ γηα ηελ αλάπηπμε ηεο εξγαζηεξηαθήο δηδαζθαιίαο. ΒΗΒΛΗΟΓΡΑΦΗΑ Cohen L, Manion L, (1994), Μεζνδνινγία εθπαηδεπηηθήο έξεπλαο, Δθδ. Μεηαίρκην. Αζαλαζνύια Ρέππα Α. θαη Υαξακήο Π., (1998), Δληαίν Λύθεην Δκπεηξίεο θαη Πξννπηηθέο, Αζήλα, παξαγσγή ACCESS Γεκεηξόπνπινο Δ, (2001), Δηζαγσγή ζηε κεζνδνινγία ηεο επηζηεκνληθήο έξεπλαο, Δθδ Έιιελ. Εεζηκόπνπινο Γ, Καξαγηάλλεο Γξ, Παπαιεμίνπ Γ, ηάεο Η, Σξηθαιηλόο Υ, Υαξαιακπόπνπινο, (2000), Φπζηθή Α Λπθείνπ Γεληθήο Παηδείαο, ΟΔΓΒ, Αζήλα. Καξαγεώξγνο Γ, (2002), Μεζνδνινγία έξεπλαο ζηηο επηζηήκεο ηεο αγσγήο, Δθδ. αββάιαο, Αζήλα. Κνιηόπνπινο Γ, (1993), Ζ πεηξακαηηθή δηδαζθαιία ησλ Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ ζηελ Διιάδα, Δθδ. Γ. Πλεπκαηηθνύ, Αζήλα. Ληνδάθεο η, Γάθεο Γ, Θενδσξόπνπινο Γ, Θενδσξόπνπινο Π, Καιιήο Α, (2002), Βηβιίν Καζεγεηή Υεκείαο Α Λπθείνπ, ΟΔΓΒ, Αζήλα. Μνπηδνύξε Δ, Σζήξνο Γ, Γθνιέκεο Κ, (2004), Ο ξόινο ηνπ ΔΚΦΔ: Απόςεηο θαη πξνζδνθίεο ησλ εθπαηδεπηηθώλ Αξγνιίδαο-Κνξηλζίαο, ζην Δμειίμεηο, ηάζεηο, επηηεύγκαηα θαη δηδαθηηθή ηεο Φπζηθήο, Έλσζε Διιήλσλ Φπζηθώλ, Λνπηξάθη. Παπαζηακαηίνπ Ν, (1993) «Ηζηνξηθή αλαζθόπεζε ηεο (κε) πεηξακαηηθήο δηδαζθαιίαο ηεο Φπζηθήο ζην Διιεληθό ζρνιείν», ζην Ζ πεηξακαηηθή δηδαζθαιία ησλ θπζηθώλ επηζηεκώλ ζηελ Διιάδα, Δθδ. Γ. Πλεπκαηηθνύ, Αζήλα Ρνύζζεο Ρ, (2004), O ξόινο ησλ ΔΚΦΔ ζηελ δηα βίνπ Δθπαίδεπζε ησλ Φπζηθώλ, ζην Δμειίμεηο, ηάζεηο, επηηεύγκαηα θαη δηδαθηηθή ηεο Φπζηθήο, Έλσζε Διιήλσλ Φπζηθώλ, Λνπηξάθη. Τπνπξγηθή Απόθαζε Γ2/1111/ Ίδξπζε θαη ιεηηνπξγία Δξγαζηεξηαθώλ Κέληξσλ Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ ΤΠΔΠΘ, ΠΑΗΓΑΓΩΓΗΚΌ ΗΝΣΗΣΟΤΣΟ, (1999), Πξνγξάκκαηα πνπδώλ Πξση/ζκηαο θαη Γεπη/ζκηαο Δθπαίδεπζεο ζηηο Φπζηθέο Δπηζηήκεο, Έθδνζε Παηδαγσγηθνύ Ηλζηηηνύηνπ, Αζήλα 5
ΔΡΓΑΣΖΡΗΑΚΖ ΓΗΓΑΚΑΛΗΑ ΣΧΝ ΦΤΗΚΧΝ ΔΠΗΣΖΜΧΝ ΣΑ ΥΟΛΔΗΑ Γ/ΘΜΗΑ ΔΚΠ/Ζ ΣΟΤ Ν. ΚΑΡΓΗΣΑ. Μπίηζηνο. 1, Λίηζηνο Γ. 2 θαη Παπαλνύζθαο Μ. 3
ΔΡΓΑΣΖΡΗΑΚΖ ΓΗΓΑΚΑΛΗΑ ΣΧΝ ΦΤΗΚΧΝ ΔΠΗΣΖΜΧΝ ΣΑ ΥΟΛΔΗΑ Γ/ΘΜΗΑ ΔΚΠ/Ζ ΣΟΤ Ν. ΚΑΡΓΗΣΑ Μπίηζηνο. 1, Λίηζηνο Γ. 2 θαη Παπαλνύζθαο Μ. 3 1 Φπζηθόο, Τπεύζπλνο ΔΚΦΔ Ν. Καξδίηζαο, 2441040127 & 2441079170, serbitsios@sch.gr
Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ
Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε
H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ
H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη
Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Απλό ηλεκτπικό κύκλυμα Η δηδαζθαιία ηνπ απινύ ειεθηξηθνύ θπθιώκαηνο ππάξρεη ζην κάζεκα «Φπζηθά» ηεο Ε ηάμεο ηνπ δεκνηηθνύ θαη επαλαιακβάλεηαη ζην κάζεκα ηεο Φπζηθήο ζηε Γ ηάμε ηνπ Γπκλαζίνπ.
ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP
ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη
Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.
Οι Πανελλαδικέρ Δξεηάζειρ για ηην ειζαγωγή ζηην ηπιηοβάθμια εκπαίδεςζη θα ππαγμαηοποιηθούν ππιν ηιρ απολςηήπιερ ενδοζσολικέρ εξεηάζειρ ηων μαθηηών και ηων μαθηηπιών. Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε έλα ηνπξλνπά βόιετ δήισζαλ ζπκκεηνρή νκάδεο Γπκλαζίσλ ηεο Κύπξνπ.
ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ
ΚΕΦ..3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ Οπιζμόρ απόλςηηρ ηιμήρ: Σηνλ άμνλα ησλ πξαγκαηηθώλ αξηζκώλ ζεσξνύκε έλαλ αξηζκό α πνπ ζπκβνιίδεηαη κε ην ζεκείν Α. Η απόζηαζε ηνπ ζεκείνπ Α από ηελ αξρή Ο, δειαδή
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;
ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 204-205 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/204 A ΟΜΑΓΑ Οδηγία: Να γράυεηε ζηο ηεηράδιο ζας ηον αριθμό κάθε μιας από ηις παρακάηφ ερφηήζεις Α.-Α.8 και
Ο ρόλοσ του Συντονιςτή Εκπαιδευτικού Έργου. Η έλλνηα ηεο επηζηεκνληθήο επζύλεο
Ο ρόλοσ του Συντονιςτή Εκπαιδευτικού Έργου Η έλλνηα ηεο επηζηεκνληθήο επζύλεο Ι.Π. ΑΜΠΕΛΑΣ Σ.Ε.Ε. θι.πε02 1 Μόνο 95 ούτε καν 100 Ι.Π. ΑΜΠΕΛΑΣ Σ.Ε.Ε. θι.πε02 2 Μερικά καθήκοντα Υπνζηεξίδνπλ ηελ εθαξκνγή
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ
ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :
ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη
Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )
Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη
ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:
ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν
ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ
ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα
Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!
Cpyright 2013 Λόγος & Επικοινωνία // All rights Reserved Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Αυηό ηο παιχνίδι έχει ζηόχους: 1. ηελ εθγύκλαζε ηεο αθνπζηηθήο κλήκεο ησλ παηδηώλ 2. ηελ εμάζθεζε ζηελ
Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)
Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.
ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ
ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ 24 ο ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΤΝΔΓΡΙΟ ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΚΟΙΝΧΝΙΚΗ ΠΑΙΓΙΑΣΡΙΚΗ ΚΑΙ ΠΡΟΑΓΧΓΗ ΣΗ ΤΓΔΙΑ ΠΙΝΟΤΛΑ ΔΤΡΤΓΙΚΗ ΒΑΡΚΑΡΗ ΠΟΛΤΚΡΙΣΗ
Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις
Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Μαξία-Ησάλλα Αξγπξνπνύινπ Βαζίιεο Παπιόπνπινο Τνκέαο Ψπρνινγίαο, Παλεπηζηήκην Αζελώλ Αλαθνίλσζε ζην 5 ν Παλειιήλην
Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis
Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα
Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.
ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε
ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ
ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ Εδώ ζα ππνινγίζνπκε ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier κεξηθώλ αθόκα ζεκάησλ, πξνζπαζώληαο λα μεθηλήζνπκε από ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier γλσζηώλ ζεκάησλ
Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ
Αιγόξηζκνη 2.2.7.4 Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Υ 1 Άζθεζε 34 ζει 53 Έλα ςεθηαθό θσηνγξαθηθό άικπνπκ έρεη απνζεθεπηηθό ρώξν N Mbytes. Να αλαπηύμεηε
ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou
ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ηαηηθή ηωλ ξεπζηώλ (Τδξνζηαηηθή) Ση είλαη ηα ξεπζηά - Γεληθά Ππθλόηεηα Πίεζε Μεηαβνιή ηεο πίεζεο ζπλαξηήζεη ηνπ βάζνπο Αξρή ηνπ Pascal Τδξνζηαηηθή πίεζε Αηκνζθαηξηθή πίεζε Απόιπηε &
iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη
ΔΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ ΣΟ ΓΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΜΟ Μάρτιος 0 ΘΔΜΑ Να ππνινγίζεηε ηα όξηα: i ii lim 0 0 lim iii iv lim e 0 lim e 0 ΘΔΜΑ Γίλεηαη ε άξηηα ζπλάξηεζε '( ) ( ) γηα θάζε 0 * : R R γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ:
Κβαντικοί Υπολογισμοί. Πέκπηε Γηάιεμε
Κβαντικοί Υπολογισμοί Πέκπηε Γηάιεμε Kπθισκαηηθό Mνληέιν Έλαο θιαζηθόο ππνινγηζηήο απνηειείηαη από αγσγνύο θαη ινγηθέο πύιεο πνπ απνηεινύλ ηνπο επεμεξγαζηέο. Σηνπο θβαληηθνύο ε πιεξνθνξία βξίζθεηαη κέζα
Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf
Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03 Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Ζιίαο Χαηδεζενδσξίδεο Οθηώβξηνο / Ννέκβξηνο 2004 Τη είλαη ην δίθηπν Wulf Δπίπεδν ζην νπνίν κπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα,
Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14
.1.10 ζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 Ερωηήζεις Καηανόηζης 1. ύν δηαθνξεηηθέο επζείεο κπνξεί λα έρνπλ θαλέλα θνηλό ζεκείν Έλα θνηλό ζεκείν i ύν θνηλά ζεκεία iλ) Άπεηξα θνηλά ζεκεία ηηηνινγήζηε ηελ απάληεζε
Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή
Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 10 ε : ΜΗΥΑΝΙΚΗ ΜΔΡΟ Β ΠΙΔΗ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Καξέθια θαθίξε Όξγαλα Τιηθά Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ.
Αποηελέζμαηα Αξιολόγηζηρ Μαθημάηων 1ος Δξαμήνος
Αποηελέζμαηα Αξιολόγηζηρ Μαθημάηων 1ος Δξαμήνος (Σπκκεηείραλ ζηελ αμηνιόγεζε ηνπ εμακήλνπ : 33 θνηηεηέο ) Α. ΘΔΧΡΗΣΚΗ ΔΚΠΑΓΔΤΗ (διαλέξειρ / ζεμινάπια): Βιολογία Γενεηική 51021 Βιοζηαηιζηική 51202 Διζαγωγή
ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ
ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ Πεξηερόκελα Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά Καηαγξαθή Ώξαο πγρξνληζκόο πζηήκαηνο Παξνπζίαζε πζηήκαηνο Πηζαλά ελάξηα Υξήζεο 2 Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά
ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.
ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΟΑIΤΜΘΔΘ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ 11V11 ΗΚΘΙΘΑ 6-10 ΤΠΞΜΩΜ ΛΕΘΞΜΕΙΗΛΑΑ ΞΣ ΟΑΘΤΜΘΔΘΞΣ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ ΓΘΑ ΟΑΘΙΕΡ ΗΚΘΙΘΑΡ 6-10 ΕΩΜ Η ΔΘΑΔΠΞΛΗ ΑΟΞ Η ΛΘΑ ΕΡΘΑ ΡΗΜ ΑΚΚΗ ΕΘΜΑΘ ΛΕΓΑΚΗ
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..
ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΓΕΝΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΙΙ - ΦΥΕ 0 7 Ινπλίνπ 009 Απαντήσειρ στιρ ασκήσειρ τηρ τελικήρ εξέτασηρ στιρ Σςνήθειρ Διαυοπικέρ Εξισώσειρ Αγαπηηέ θοιηηηή/ηπια,
Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:
Σύνθεζη ηαλανηώζεων Α. Σύλζεζε δύν α.α.η ηεο ίδιας ζστνόηηηας Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο: Η απνκάθξπλζε
Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016
Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε
ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2
ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ
α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο
Έξγν ελέξγεηα 3 (Λύζε) Σώκα κάδαο m = 4Kg εξεκεί ζηε βάζε θεθιηκέλνπ επηπέδνπ γσλίαο θιίζεο ζ κε εκζ = 0,6 θαη ζπλζ = 0,8. Τν ζώκα αξρίδεη λα δέρεηαη νξηδόληηα δύλακε θαη μεθηλά λα αλεβαίλεη ζην θεθιηκέλν
Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών
Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών Ζ Σπλέιεπζε (Σ) ηνπ Τκήκαηνο Βηνκεραληθήο Γηνίθεζεο θαη Τερλνινγίαο ηεο 18/5/2015 ελέθξηλε ηελ αλακόξθσζε ηνπ Πξνγξάκκαηνο Πξνπηπρηαθώλ Σπνπδώλ. Παξαθαινύληαη
Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις
Έκδοζη 2.89.31 08/10/2014 Η έκδοζη 2.89.31, περιλαμβάνει : Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Αναγγελία πρόζληυης (Ε3) 08/10/2014 1 Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Επεηδή ζηελ ειεθηξνληθή ππνβνιή
ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ
Α/Α : 0_3207/391 1. Τελ άιιε κέξα νη Τξηάθνληα, πνιύ ηαπεηλσκέλνη θαη ληώζνληαο εγθαηαιειεηκκέλνη, ζπγθεληξώζεθαλ ζην ρώξν ησλ ζπλεδξηάζεσλ παξάιιεια, νη «ηξεηο ρηιηάδεο», ζε όια ηα ζεκεία όπνπ είραλ ηνπνζεηεζεί,
Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/2014 11:02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/2014 11:55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014
Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο Όνομα 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/2014 11:02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/2014 11:55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014 15:00:19 Λαηίλεο Αλδξέαο 10/9/2014 17:59:31 ΜΑΓΔΜΣΕΟΓΛΟΤ
f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)
ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 54 Υλη: Παράγωγοι Γ Λσκείοσ Ον/μο:.. 6--4 Θεη-Τετν. ΘΔΜΑ Α.. Αλ f, g, h ηξεηο παξαγωγίζηκεο ζπλαξηήζεηο ζην λα απνδείμεηε όηη : f () g() h() ' f '()g()h() g'()f ()h() h'() f ()g()
ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000.
ΔΕΟ 13 Ποσοτικές Μέθοδοι Σσνάρηηζη Κόζηοσς C(), μέζο κόζηος C()/. Παράδειγμα 1 Μηα εηαηξεία δαπαλά γηα θάζε πξντόλ Α πνπ παξάγεη 0.0 λ.κ. Τα πάγηα έμνδα ηεο εηαηξείαο είλαη 800 λ.κ. Ζεηείηαη 1) Να πεξηγξάςεηε
Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2
ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.
ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS
ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο
B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.
B-Δέλδξα Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. Δέλδξα AVL n = 2 30 = 10 9 (πεξίπνπ). 30
Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.
Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Γνκή επηινγήο Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ 1 Πνιιαπιή Δληνιή Δπηινγήο Αν ζπλζήθε_1 ηόηε εληνιέο_1 αλλιώς_αν ζπλζήθε_2 ηόηε εληνιέο_2...
6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ
6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ Σηα πιαίζηα ηεο έθηεο εξγαζηεξηαθήο άζθεζεο ζα ρξεζηκνπνηεζεί απνθιεηζηηθά ην πεξηβάιινλ αλάπηπμεο νινθιεξσκέλσλ θπθισκάησλ IDL-800 Digital
A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.
ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΛΔΤΚΩΙΑ ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ Μειέηε ηωλ παξαγόληωλ από ηνπο νπνίνπο εμαξηάηαη ε ειεθηξνκαγλεηηθή δύλακε. Τιηθά - πζθεπέο: Ηιεθηξνληθή δπγαξηά, ηξνθνδνηηθό ηάζεο, ξννζηάηεο, ακπεξόκεηξν,
ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ
ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά
ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ
ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ (Δλδεηθηηθέο Απαληήζεηο) ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σωζηό β. Λάζνο
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..
ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο
Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.
Μονοψϊνιο Ολιγοψώνιο Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Οπιακή αξία Δπηπξόζζεηα νθέιε από ηελ ρξήζε/θαηαλάισζε κηαο επηπξόζζεηε
ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ
Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.
EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία
8.3.2016 A8-0046/319 319 Άρθρο 34 παράγραθος 1 ζηοιχείο δ (δ) 14 έηε γηα θηεληαηξηθά θάξκαθα πνπ πξννξίδνληαη γηα άιια είδε δώωλ από απηά πνπ αλαθέξνληαη ζηελ παξάγξαθν 1 ζηνηρεία α) θαη γ). (δ) 10 έηε
ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013
ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 7 ΜΑΪΟΥ 13 ΘΔΜΑ Α : (Α1) Σρνιηθό βηβιίν ζειίδα 33-335 (Α) Σρνιηθό βηβιίν ζειίδα 6 (Α3) Σρνιηθό βηβιίν ζειίδα (Α) α) Λάζνο β) Σωζηό γ) Σωζηό
Αποτελέσματα Αξιολόγησης Μαθημάτων 1ου Εξαμήνου
Αποτελέσματα Αξιολόγησης Μαθημάτων 1ου Εξαμήνου 2009-2010 Παξαθάησ εκθαλίδνληαη ηα απνηειέζκαηα ηεο αμηνιόγεζεο ησλ καζεκάησλ ηνπ 1νπ Εμακήλνπ. Η θάζε εξώηεζε αμηνινγήζεθε ζηελ θιίκαθα 1 έσο 5, όπνπ ην
Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ
Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.
3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ
3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ ΘΔΩΡΖΣΗΘΟ ΤΠΟΒΑΘΡΟ: Γηα ηελ ιύζε ηωλ αζθζεωλ πνπ αθνινπζνύλ ζα ρξεηαζζνύκε: 1. Σελ (δηάζεκε) εμίζωζε ηνπ ΔΗΛΣΔΗΛ: E c. Σνλ λόκν
Ζ εηαηξεία ΠΑΓΚΑΛΟΣ Α.Ε. αθνύ θαηάθεξε κε ην ζπαζί ηεο λα θαηαμησζεί ζην ρώξν ηνπ αινπκηλίνπ εδώ θαη 35 ρξόληα, κε πξνζθνξά ζην πνηνηηθό κεράλεκα αιιά θαη ηελ εμππεξέηεζε ησλ πειαηώλ ηεο, μεθηλά κηα λέα
Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861
Οπγάνωζη και διοίκηζη ηοςπιζηικών επισειπήζεων (ξενοδοσεία, ηοςπιζηικά γπαθεία ) Α) ΑΔΙ ΣΔΙ και Β) ΑΠΟΦΟΙΣΟΙ ΤΠΟΥΡΔΩΣΙΚΗ ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ και ΜΔΣΑΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Ρν πξόγξακκα απηό ζρεδηάζηεθε γηα
(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ
ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ (ΟΜΑΓΑ Β ) ΣΔΣΑΡΣΖ 18 ΜΑΪΟΤ 16 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (ΝΔΟ ΤΣΖΜΑ) ΚΑΣΔΤΘΤΝΖ (ΠΑΛΑΗΟ ΤΣΖΜΑ) (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ
Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84
Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Οη Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα εθαξκόδνληαη γηα ηελ απνξξνθνύκελε ελέξγεηα από Αηνιηθά Πάξθα πνπ είλαη ζπλδεδεκέλα ζην
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Είμαζηε ηυχεροί που είμαζηε δάζκαλοι Ον/μο:.. A Λσκείοσ Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη 8-11-2015 Θέμα 1 ο : 1. Η εμίζωζε θίλεζεο ελόο θηλεηνύ πνπ θηλείηαη επζύγξακκα είλαη ε x = 5t. Πνηα
ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ
ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ. Μία αθηίλα θωηόο πξνζπίπηεη κε κία γωλία ζ ζηε επάλω επηθάλεηα ελόο θύβνπ από πνιπεζηέξα ν νπνίνο έρεη δείθηε δηάζιαζεο ε =,49 (ζρήκα ). Βξείηε πνηα ζα είλαη ε κέγηζηε γωλία
Κεθάλαιο 7. Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ Μ. ΨΥΛΛΑΚΗ
Κεθάλαιο 7 Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ 1 Προζθορά ανηαγωνιζηικού κλάδοσ Πώο πξέπεη λα ζπλδπαζηνύλ νη απνθάζεηο πξνζθνξάο ησλ πνιιώλ επηκέξνπο επηρεηξήζεσλ ελόο αληαγσληζηηθνύ θιάδνπ γηα λα βξνύκε ηελ θακπύιε πξνζθνξάο
Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»
Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν» Γεώργιος Μπάληας, Οικονομικό Πανεπιζηήμιο Αθηνών Προκόπης Θεοδωρίδης, Πανεπιζηήμιο Παηρών Ταπηόηεηα ηεο έξεπλαο Σθνπόο: Αλίρλεπζε ηεο αγνξαζηηθήο ζπκπεξηθνξάο
Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.
Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Παξάκεηξνη πξνο αμηνιόγεζε Ννκνζεηηθή ζσξάθηζε Κνηλόο Σύιινγνο Ακνηβή Καηαγγειία/Λύζε
ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP
ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP 1 ΜΑΘΗΜΑ 6 ο Προγράμμαηα θωηογραθικών μηχανών Επιλογέας προγραμμάηων Μαο δίλεη ηε δπλαηόηεηα λα ειέγμνπκε ην άλνηγκα δηαθξάγκαηνο θαη
Επωηήζειρ Σωζηού Λάθοςρ ηων πανελλαδικών εξεηάζεων Σςναπηήζειρ
Επωηήζειρ Σωζηού Λάθοςρ ηων πνελλδικών εξεηάζεων 2-27 Σςνπηήζειρ Η γξθηθή πξάζηζε ηεο ζπλάξηεζεο f είλη ζπκκεηξηθή, σο πξνο ηνλ άμνλ, ηεο γξθηθήο πξάζηζεο ηεο f 2 Αλ f, g είλη δύν ζπλξηήζεηο κε πεδί νξηζκνύ
Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ
MENU ΑΝΑΦΟΡΕΣ Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ Σε απηό ην ζεκείν ηεο εθαξκνγήο δεκηνπξγνύκε ηα δηάθνξα Ηιεθηξνληθά Αξρεία έηζη ώζηε λα ηα ππνβάινπκε ζηνπο δηάθνξνπο θνξείο. Γηα λα επηιέμνπκε έλα είδνο αξρείνπ
ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10
ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,1,1 ΓΙΑΓΩΝΙΜΑ 1 ου ΜΔΡΟΤ ΣΗ ΑΝΑΛΤΗ Α Γώζηε ηνλ νξηζκό ηεο αληίζηξνθεο ζπλάξηεζεο Β Γείμηε όηη αλ κηα ζπλάξηεζε είλαη αληηζηξέςηκε ηόηε νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο
Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο
Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο Οδηγίες για ηη διδαζκαλία ηων θιλολογικών μαθημάηων ζηο Ενιαίο Λύκειο (απόζπαζμα) Αθήνα 2001 ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ Α. Τν πεξηερόκελν ηεο πεξίιεςεο (0-12
Η έκθεζη ηης δεύηερης διακραηικής ζσνάνηηζης ζσνηονιζηών αναθορικά με ηο πρόγραμμα Erasmus + Through artistic abilities to developed basic skills
Η έκθεζη ηης δεύηερης διακραηικής ζσνάνηηζης ζσνηονιζηών αναθορικά με ηο πρόγραμμα Erasmus + Through artistic abilities to developed basic skills 28. 6. 2017-30.6. 2017 Σηο Osnovna šola Toma Brejca Kamnik
ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ
ΒΑΓΓΔΛΗ ΦΤΥΑ 2009 ελίδα 2 από 9 ΔΤΘΔΙΔ SIMSON 1 ΒΑΙΚΔ ΠΡΟΣΑΔΙ 1.1 ΔΤΘΔΙΑ SIMSON Γίλεηαη ηξίγσλν AB θαη ηπρόλ ζεκείν ηνπ πεξηγεγξακκέλνπ θύθινπ ηνπ. Αλ 1, 1 θαη 1 είλαη νη πξνβνιέο ηνπ ζηηο επζείεο πνπ
5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη
5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη Σηα πιαίζηα ηεο πέκπηεο εξγαζηεξηαθήο άζθεζεο ζα ρξεζηκνπνηεζεί απνθιεηζηηθά ην πεξηβάιινλ αλάπηπμεο νινθιεξσκέλσλ θπθισκάησλ IDL-800 Digital
Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...
ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε Δπώλσκο :.. Όλοκα :.. ΑΜ:. Ηκεροκελία θαηάζεζες ζηε δηαδηθαζία: Γλωζηηθό αληηθείκελο:.../../ 201.. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):..... Έγθρηζε Σοκέα:..
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Βασικά Εργαλεία και Μέθοδοι για τον Έλεγχο της Ποιότητας [ΔΙΠ 50] ΕΡΓΑΣΙΑ 1 Προσοχή: Οι απαντήσεις των ασκήσεων πρέπει να φθάσουν στον
γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε
γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα «ην θνηλό θαη ην θύξην» (Γ.νισκόο) γηα λα ρηίδω πάληα κε ηνλ ίδηνλε ηξόπν, κε ηηο ίδηεο θαηαζθεπαζηηθέο θαη πιαζηηθέο πξννπηηθέο, κε ηελ ίδηαλε πάληνηε πίζηε θαη αγάπε.. Α.Κ.
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ζμεπομηνία: 18/12/10 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤ ΕΙ 1. Δίλεηαη ην πνιπώλπκν Αλ θαη., λα βξείηε ην ηειεπηαίν ςεθίν ηνπ αξηζκνύ έρνπκε:
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ() ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ ΘΔΜΑ : Αλ ηζρύεη 3 3, λα δείμεηε όηη ηα ζεκεία Μ, Ν ηαπηίδνληαη. ΘΔΜΑ : Α Β Μ Γ Σην παξαπάλσ ζρήκα είλαη 3. α) Γείμηε όηη
Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων
Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οη παξνπζηάζεηο κε βνήζεηα ηνπ ππνινγηζηή γίλνληαη κε πξνγξάκκαηα παξνπζηάζεσλ, όπσο ην OpenOffice.org Impress [1] θαη ην Microsoft Office PowerPoint [2]. Απηά ηα πξνγξάκκαηα
ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο
Δίζνδνο ζηελ Υπεξεζία Αλ είζηε ήδε εγγεγξακκέλνο ρξήζηεο ζηελ ππεξεζία, γηα ηελ είζνδν ζαο (login) ζηελ ππεξεζία e-bill, εηζάγεηαη ην Όλνκα Φξήζηε (username) θαη ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο (password) πνπ είραηε
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0 Γενικά Η έθδνζε 8.0.0 ηνπ ελόηεηεο: Business ERP, πεξηιακβάλεη λέεο ιεηηνπξγίεο πνπ αλαιύνληαη ζηηο παξαθάησ Γεληθόηεξε ιεηηνπξγία ηεο εθαξκνγήο Εκπνξηθή Δηαρείξηζε 7/2/2013 SingularLogic
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ
Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα
Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα Κοιμωμικά δίκτυα (multiplex network) Έρεηε ινγαξηαζκό ζην Facebook? Έρεηε ινγαξηαζκό ζην LinkedIn? Έρεηε ινγαξηαζκό ζην Twitter? Αεροπορικές γραμμές της Ευρώπης(multiplex
Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι
Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι ηα Δθπαηδεπηήξηα Πάλνπ ππνζηεξίδνπκε ηελ άπνςε όηη ην «αεηθόξν ζρνιείν» είλαη έλα όξακα εθηθηό. Η εθπαίδεπζε γηα ηελ αεηθνξία δελ είλαη κάζεκα, αιιά
ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014
ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 Σν ΚΔ.ΔΛ.Π.ΝΟ., Γξαθείν Θεζζαινλίθεο θαη ε Γηεύζπλζε Γεκόζηαο Τγείαο ηεο
Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.
Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα Γηαθξάγκαηα Δξγαιεία Καηαζθεπέο 2 Η θαηαζθεπή πεξηγξάθεηαη ζηελ αληίζηνηρε ελόηεηα
Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση
Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ
Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε:
1 ΟΡΙΜΟΙ MONOTONIA AKΡOTATA Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε: Σν ιέγεηαη ζέζε ή ζεκείν ηνπ ηνπηθνύ κεγίζηνπ θαη ην ( ηνπηθό κέγηζην.
TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2
TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε
Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν
Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν Καηαζθεπάδνπκε έλα νγθνκεηξηθό δνρείν από πιαζηηθό κπνπθάιη λεξνύ
Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.
Απαντήσεις θέματος 2 Απηά πνπ έπξεπε λα γξάςεηε (δελ ρξεηαδόηαλ δηθαηνιόγεζε εθηόο από ην Γ) Α return a*b; Β 0:acegf2, 1: acegf23, 2: acegf234, 3:acegf2345, 4:acegf23456, 5:acegf234567, 6:acegf2345678,
ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ
ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ ΦΤΛΛΟ ΕΡΓΑΙΑ (Θεοδώρα Γιώηη, Νικόλας Καραηάζιος- Τπεύθσνη εκ/κος Λ. Παπαηζίμπα) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:.., ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:.// Σε ακαμίδην πνπ κπνξεί λα θηλείηαη ρσξίο ηξηβέο πάλσ
ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 2009. 1. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =
ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 9. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(,y) = y.. Να ππνινγηζηνύλ ηα νινθιεξώκαηα: a) ln b) a) 3cos b) e sin 4. Να ππνινγηζηεί ην νινθιήξσκα: S ( y) 3
Παξάγνληεο life style θαη πξόιεςε ηνπ θαξθίλνπ ηνπ ηξαρήινπ ζηελ Διιάδα ζήκεξα
Παξάγνληεο life style θαη πξόιεςε ηνπ θαξθίλνπ ηνπ ηξαρήινπ ζηελ Διιάδα ζήκεξα ΒΑΓΙΑ ΣΙΑΜΑΝΤΑ Μορηαθή Βηοιόγος, Msc. Δπηζηεκοληθός Σσλεργάηες Γ Μαηεσηηθής Γσλαηθοιογηθής Κιηληθής Α.Π.Θ. Νοζοθοκείο «Ιπποθράηεηο»
ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γεσηέρα 10 Ηοσνίοσ 2019 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)
ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γεσηέρα Ηοσνίοσ 9 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α Α.α) Οξηζκόο ζρνιηθνύ βηβιίνπ ζει 5. Έζησ Α έλα ππνζύλνιν ηνπ.