Φύλλο Υπολογισμών (Η. Καίσαρης)

Transcript

1 65 ο Γυμνάσιο Αθηνών Φύλλο Υπολογισμών (Η. Καίσαρης) Δραστηριότητες Χρησιμοποιώντας όποιο λογισμικό υπολογιστικών φύλλων θέλετε (Microsoft Office Excel, OpenOffice.org Calc ή άλλο) να πραγματοποιήσετε τις παρακάτω δραστηριότητες 1 Δημιουργήστε το ακόλουθο φύλλο υπολογισμών και κατόπιν πραγματοποιήστε 1 Ισολογισμός της Εβδομάδας 3 Έσοδα Έξοδα 4 Χαρτζιλίκι 700 Περιοδικά Παππούς 100 Τσίχλες Γιαγιά 50 Ταμείο της τάξης Θεία 150 Φαγώσιμα Ρέστα Σύνολο: Σύνολο: 11 Απολογισμός: 1 13 Μέσος Όρος: τις εξής εργασίες: 1.1. Να αναφέρετε τι θα περιλαμβάνει η γραμμή διόρθωσής του. 1.. Να εισάγετε μια αλγεβρική παράσταση στο κελί Β10, η οποία θα υπολογίζει το σύνολο των εσόδων Να χρησιμοποιήσετε με κατάλληλο τρόπο τη συνάρτηση SUM στο κελί D10, για να υπολογίσετε το σύνολο των εξόδων Να χρησιμοποιηθεί με κατάλληλο τρόπο στο κελί Β13 η συνάρτηση AVERAGE για να προσδιοριστεί ο μέσος όρος των εσόδων Να περιγράψετε τη διαδικασία που πρέπει να ακολουθήσουμε για να κάνουμε με πλάγια γραφή τις λέξεις που είναι στο κελί Α Οι στήλες Α (από το Α3 έως το Α8) και C (από το C3 έως το C7) να χρωματιστούν με κίτρινο χρώμα, και οι στήλες Β (από το Β4 έως το Β8) και D (από το D4 έως το D7) με πορτοκαλί Η λέξη «Σύνολο» στα κελιά Α10 και C10 να γραφούν με κόκκινο χρώμα και η λέξη «Απολογισμός» στο κελί Α11 με σκούρο πράσινο Να δημιουργήσετε ένα διάγραμμα τύπου «πίτα» για τα έσοδα. Στο διάγραμμα αυτό θα φαίνονται τόσο οι πηγές των εσόδων όσο και τα ποσά που αντιστοιχούν σε αυτές.

2 1.9. Το φύλλο υπολογισμών να αποθηκευτεί με το όνομα «Ισολογισμός της Εβδομάδας» Να γίνει εκτύπωση του φύλλου σας. Δημιουργήστε το ακόλουθο φύλλο υπολογισμών και κατόπιν πραγματοποιήστε 1 Ημερήσιες Θερμοκρασίες Πόλεων 3 Πόλη Θερμοκρασία 4 Αθήνα 1 5 Θεσσαλονίκη 15 6 Πάτρα 7 Βόλος 17 8 Ηράκλειο 3 9 Χανιά 3 10 Αλεξανδρούπολη Λαμία Μέσος όρος τις εξής εργασίες:.1. Να αναφέρετε τον τρόπο με τον οποίο ξεχωρίζουμε το ενεργό κελί από τα υπόλοιπα κελιά... Να περιγράψετε την διαδικασία που θα ακολουθήσετε για να κάνετε ενεργό κελί το C..3. Να χρησιμοποιηθεί με κατάλληλο τρόπο στο κελί D3 η συνάρτηση SUM για να βρείτε το μέσο όρο των θερμοκρασιών των τεσσάρων πρώτων πόλεων..4. Να χρησιμοποιηθεί με κατάλληλο τρόπο στο κελί Β13 η συνάρτηση AVERAGE για να προσδιοριστεί ο μέσος όρος των θερμοκρασιών όλων των πόλεων..5. Να περιγράψετε τη διαδικασία που πρέπει να ακολουθήσουμε για να κάνουμε με πλαγιαστούς αριθμούς τις θερμοκρασίες των πόλεων..6. Να δημιουργήσετε ένα διάγραμμα τύπου «στήλες» στο οποίο θα απεικονίζονται τα ονόματα των πόλεων με τις αντίστοιχες θερμοκρασίες τους. Το διάγραμμα θα φέρει τον τίτλο «Ημερήσιες Θερμοκρασίες Πόλεων» και οι άξονες χ, ψ τους τίτλους «Πόλεις» και «Θερμοκρασίες» αντίστοιχα..7. Να χρησιμοποιήσετε την επισήμανση για να επισημάνετε την λέξη «Μέσος Όρος» του κελιού Α13 με κίτρινο χρώμα..8. Να αλλάξετε τη γραμματοσειρά του κειμένου του φύλλου σας σε «Courrier New» και να χρησιμοποιήσετε χαρακτήρες μεγέθους 1 στιγμών. Η επικεφαλίδες να γίνουν με χαρακτήρες μεγέθους 14 στιγμών..9. Να γίνει αποθήκευση του φύλλου υπολογισμών σε αρχείο με το όνομα «Ημερήσιες Θερμοκρασίες Πόλεων»..10.Να γίνει εκτύπωση του φύλλου σας. 3 Δημιουργήστε το ακόλουθο φύλλο υπολογισμών και ύστερα πραγματοποιήστε τις

3 1 Βαθμοί Τριμήνου 3 Μαθήματα Μέσος Όρος (Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία, Βιολογία) Μέσος Όρος (Ιστορία, Αρχαία, Γλώσσα) 4 5 Μαθηματικά 18 6 Φυσική 17 7 Χημεία 14 8 Βιολογία 14 9 Ιστορία Αρχαία Γλώσσα Μέσος όρος εξής εργασίες: 3.1. Να αναφέρετε το όνομα του ενεργού κελιού. 3.. Να εισάγετε μια αλγεβρική παράσταση στο κελί C5, η οποία θα υπολογίζει το μέσο όρο των Μαθηματικών, της Φυσικής, της Χημείας και της Βιολογίας. Η αλγεβρική αυτή παράσταση θα πρέπει να είναι τέτοια ώστε όταν αλλάζουν οι βαθμοί των παραπάνω μαθημάτων να υπολογίζει αυτόματα το νέο αποτέλεσμα Να εισάγετε μια αλγεβρική παράσταση στο κελί D5, η οποία θα υπολογίζει το μέσο όρο της Ιστορίας, των Αρχαίων και της Γλώσσας. Η αλγεβρική αυτή παράσταση θα πρέπει να είναι τέτοια ώστε όταν αλλάζουν οι βαθμοί των παραπάνω μαθημάτων να υπολογίζει αυτόματα το νέο αποτέλεσμα Να χρησιμοποιηθεί με κατάλληλο τρόπο στο κελί Β13 η συνάρτηση AVERAGE για να προσδιοριστεί ο μέσος όρος των βαθμών όλων των μαθημάτων Να περιγράψετε τη διαδικασία που πρέπει να ακολουθήσουμε για να κάνουμε με πλαγιαστά γράμματα τις λέξεις που είναι εντός παρενθέσεων στο κελί C3 και να την πραγματοποιήσετε Να δημιουργήσετε ένα διάγραμμα τύπου «στήλες» στο οποίο θα απεικονίζονται οι τίτλοι των μαθημάτων με τους αντίστοιχους βαθμούς τους. Το διάγραμμα θα φέρει τον τίτλο «Βαθμοί Τριμήνου» και οι άξονες χ, ψ τους τίτλους «Μαθήματα» και «Βαθμοί» αντίστοιχα. Τόσο ο τίτλος του διαγράμματος όσο και των αξόνων χ, ψ θα γίνει με γραμματοσειρά τύπου «Algerian» σε χρώμα μπλε σκούρο και κόκκινο σκούρο αντίστοιχα. Τέλος η περιοχή που είναι γύρω από το διάγραμμα και εντός του ορίου της εικόνας θα γίνει με πορτοκαλί Να αποθηκεύσετε το φύλλο σας σε αρχείο με όνομα «Βαθμοί Τριμήνου» Να εκτυπώσετε το φύλλο σας Να τροποποιήσετε το φύλλο σας έτσι ώστε να περιλαμβάνει όλα τα μαθήματα που διδαχθήκατε στη Α Γυμνασίου, τους βαθμούς που είχατε σε αυτά σε κάθε τρίμηνο και στις εξετάσεις του Ιουνίου, τους μέσους όρους των βαθμών σε κάθε τρίμηνο, το μέσο όρο των τριμήνων και των γραπτών εξετάσεων του Ιουνίου για κάθε μάθημα και τον τελικό βαθμό με τον οποίο περάσατε την Α Γυμνασίου.

4 3.10.Να αποθηκεύσετε το φύλλο σας σε αρχείο με το όνομα «έλεγχος Α Γυμνασίου». 4. Δημιουργήστε το ακόλουθο φύλλο υπολογισμών και ύστερα πραγματοποιήστε τις 1 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ 3 Ονοματεπώνυμο ΒΑΡΟΣ 4 5 Αντύπα Σοφία 58 6 Βρεττού Μαίρη 65 7 Βρεττού Γεωργία 65 8 Μαρκίδης Κώστας 75 9 Παπαδάκης Κώστας Μαρκίδης Στέφανος ΜεσοςΌρος Αγοριων 13 ΜέσοςΌρος Κοριτσιών Μέσος Όρος: 16 εξής εργασίες: 4.1. Να αναφέρετε τι θα περιλαμβάνει η γραμμή διόρθωσής του. 4.. Να εισάγετε μια αλγεβρική παράσταση στο κελί Β1, η οποία θα υπολογίζει το μέσο όρο βάρους των αγοριών Να χρησιμοποιήσετε με κατάλληλο τρόπο τη συνάρτηση SUM στο κελί Β13, για να υπολογίσετε το μέσο όρο βάρους των κοριτσιών Να χρησιμοποιηθεί με κατάλληλο τρόπο στο κελί Β15 η συνάρτηση AVERAGE για να προσδιοριστεί ο μέσος όρος βάρους όλων των παιδιών Να δημιουργήσετε ένα διάγραμμα τύπου «ράβδοι» στο οποίο θα απεικονίζονται τα ονόματα των παιδιών, τα βάρη τους, οι μέσοι όροι βάρους των αγοριών, των κοριτσιών και όλων των παιδιών Να επεκταθεί το φύλλο υπολογισμών στη στήλη C ώστε να περιλαμβάνει και το ύψος των παιδιών σε εκατοστά Να εισάγετε μια αλγεβρική παράσταση στο κελί C1, η οποία θα υπολογίζει το μέσο όρο ύψους των αγοριών Να χρησιμοποιηθεί με κατάλληλο τρόπο η συνάρτηση SUM στο κελί C13, για να υπολογίσετε το μέσο όρο ύψους των κοριτσιών Να χρησιμοποιηθεί με κατάλληλο τρόπο στο κελί Β15 η συνάρτηση AVERAGE για να προσδιοριστεί ο μέσος όρος ύψους όλων των παιδιών Να δημιουργήσετε ένα διάγραμμα τύπου «ράβδοι» στο οποίο θα απεικονίζονται τα ονόματα των παιδιών, τα ύψη τους, οι μέσοι όροι ύψους των αγοριών, των κοριτσιών και όλων των παιδιών Να περιγράψετε τη διαδικασία που πρέπει να ακολουθήσουμε για να κάνουμε με πλαγιαστά γράμματα τις λέξεις που είναι στο κελί C1 και ύστερα να την πραγματοποιήσετε. 4.1.Να αποθηκεύσετε το φύλλο σας σε ένα αρχείο με το όνομα «στατιστικά στοιχεία» και ύστερα να το εκτυπώσετε.

5 5. Να χρησιμοποιήσετε το φύλλο υπολογισμών για να δημιουργήσετε τη γραφική παράσταση της συνάρτησης ψ=α*χ+β για -10 χ 10. Η γραφική παράσταση θα πρέπει να γίνει με τέτοιο τρόπο ώστε όταν αλλάζουν οι τιμές των α και β στην συνάρτηση να αλλάζει αυτόματα και η μορφή της γραφικής παράστασης ώστε να ανταποκρίνεται στις νέες τιμές. Το φύλλο υπολογισμών να αποθηκευτεί σε αρχείο με το όνομα «γραμμική συνάρτηση». 6. Να χρησιμοποιήσετε το φύλλο υπολογισμών για να δημιουργήσετε τη γραφική παράσταση της συνάρτησης ψ=α*χ για -10 χ 10. Η γραφική παράσταση θα πρέπει να γίνει με τέτοιο τρόπο ώστε όταν αλλάζει η τιμή του α στην συνάρτηση να αλλάζει αυτόματα και η μορφή της γραφικής παράστασης ώστε να ανταποκρίνεται στη νέα τιμή. Το φύλλο υπολογισμών να αποθηκευτεί σε αρχείο με το όνομα «παραβολή».