ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΕΣ EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL 2009/2221(INI) Σχέδιο έκθεσης Emilie Turunen (PE v01-00)

Transcript

1 ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ Επιτροπή Απασχόλησης και Κοινωνικών Υποθέσεων 2009/2221(INI) ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΕΣ Σχέδιο έκθεσης Emilie Turunen (PE v01-00) σχετικά με την προώθηση της πρόσβασης των νέων στην αγορά εργασίας, την ενίσχυση του καθεστώτος των περιόδων άσκησης, πρακτικής και μαθητείας (2009/2221(INI)) AM\ doc PE v02-00 Eνωμένη στην πολυμορφία

2 AM_Com_NonLegReport PE v /75 AM\ doc

3 1 Elizabeth Lynne Αιτιολογική αναφορά 4 α (νέα) - έχοντας υπόψη την πρόταση οδηγίας του Συμβουλίου για την εφαρμογή της αρχής της ίσης μεταχείρισης των προσώπων ανεξαρτήτως θρησκείας ή πεποιθήσεων, αναπηρίας, ηλικίας ή γενετήσιου προσανατολισμού (SEC(2008) 2180) (SEC(2008) 2181), 2 Liz Lynne Αιτιολογική αναφορά 5 α (νέα) - έχοντας υπόψη την οδηγία 2000/78/ΕΚ του Συμβουλίου, της 27ης Νοεμβρίου 2000, για τη διαμόρφωση γενικού πλαισίου για την ίση μεταχείριση στην απασχόληση και την εργασία, 3 Liz Lynne Αιτιολογική αναφορά 6 α (νέα) - έχοντας υπόψη την έκθεσή του σχετικά με την πρόοδο που έχει επιτευχθεί όσον αφορά την ισότητα ευκαιριών και την AM\ doc 3/75 PE v02-00

4 εξάλειψη των διακρίσεων στην ΕΕ (μεταφορά στο εθνικό δίκαιο των οδηγιών 2000/43/ΕΚ και 2000/78/ΕΚ) (2007/2202(INI)), 4 Liz Lynne Αιτιολογική αναφορά 7 α (νέα) - έχοντας υπόψη την έκθεσή του σχετικά με την πρόταση οδηγίας του Συμβουλίου που αφορά την εφαρμογή της αρχής της ίσης μεταχείρισης των προσώπων ανεξαρτήτως θρησκείας ή πεποιθήσεων, αναπηρίας, ηλικίας ή γενετήσιου προσανατολισμού (COM(2008)0426 C6-0291/ /0140(CNS)), 5 Nadja Hirsch Αιτιολογική αναφορά 22 α (νέα) -έχοντας υπόψη την έκθεση της Επιτροπής Πολιτισμού και Παιδείας σχετικά με τον διάλογο πανεπιστημίωνεπιχειρήσεων: μια νέα εταιρική σχέση για τον εκσυγχρονισμό των πανεπιστημίων στην Ευρώπη (2009/2099 (INI)), Or. de PE v /75 AM\ doc

5 6 Συλβάνα Ράπτη Αιτιολογική σκέψη A A. λαμβάνοντας υπόψη ότι η οικονομική κρίση έχει προκαλέσει μαζική αύξηση των ποσοστών ανεργίας στα κράτη μέλη της ΕΕ λαμβάνοντας υπόψη ότι οι νέοι έχουν επηρεαστεί δυσανάλογα από αυτήν την τάση και περισσότεροι από 5,5 εκατομμύρια νέοι κάτω των 25 ετών στην ΕΕ ήταν άνεργοι τον Δεκέμβριο του 2009, αριθμός που ισούται με ποσοστό 21,4% όλων των νέων, A. λαμβάνοντας υπόψη ότι η οικονομική κρίση έχει προκαλέσει μαζική αύξηση των ποσοστών ανεργίας στα κράτη μέλη της ΕΕ λαμβάνοντας υπόψη ότι οι νέοι έχουν επηρεαστεί δυσανάλογα από αυτήν την τάση λαμβάνοντας υπόψην ότι το ποσοστό νεανικής ανεργίας αυξάνεται εντονότερα σε σχέση με το ποσοστό της μέσης ανεργίας και περισσότεροι από 5,5 εκατομμύρια νέοι κάτω των 25 ετών στην ΕΕ ήταν άνεργοι τον Δεκέμβριο του 2009, αριθμός που ισούται με ποσοστό 21,4% όλων των νέων, δημιουργώντας το παράδοξο ότι ενώ οι νέοι, λόγω της γήρανσης του πληθυσμού, αποτελούν απαραίτητο πυλώνα στήριξης των ασφαλιστικών συστημάτων, μένουν ταυτόχρονα στο οικονομικό περιθώριο, Or. el 7 Joe Higgins Αιτιολογική σκέψη A α (νέα) Αα. λαμβάνοντας υπόψη ότι υπάρχουν λίγες πιθανότητες για τους νέους να βρουν μόνιμη, κανονική απασχόληση λαμβάνοντας υπόψη ότι οι νέοι εισέρχονται κυρίως στην αγορά εργασίας μέσω άτυπων, ιδιαίτερα ευέλικτων, αβέβαιων και επισφαλών μορφών απασχόλησης (περιθωριακή μερική, προσωρινή ή ορισμένου χρόνου απασχόληση κτλ.), και ότι οι πιθανότητες AM\ doc 5/75 PE v02-00

6 αυτή να αποτελέσει σκαλοπάτι για μόνιμη απασχόληση είναι χαμηλές, 8 Joe Higgins Αιτιολογική σκέψη A β (νέα) Αβ. λαμβάνοντας υπόψη ότι τα προγράμματα άσκησης και πρακτικής φαίνεται ότι χρησιμοποιούνται πιο συχνά από τους εργοδότες για να αντικαθιστούν την κανονική απασχόληση, εκμεταλλευόμενοι τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν οι νέοι κατά την είσοδό τους στην αγορά εργασίας λαμβάνοντας υπόψη ότι οι συγκεκριμένες μορφές εκμετάλλευσης των νέων πρέπει να εξεταστούν και να εξαλειφθούν αποτελεσματικά από τα κράτη μέλη, 9 Nadja Hirsch Αιτιολογική σκέψη B α (νέα) Βα. λαμβάνοντας υπόψη ότι οι νέες γενιές πρέπει να μειώσουν τα τεράστια δημόσια χρέη που προκαλούν οι σημερινές γενιές, Or. de PE v /75 AM\ doc

7 10 Roger Helmer Αιτιολογική σκέψη Γ α (νέα) Γα. λαμβάνοντας υπόψη ότι η οικονομική ανάπτυξη είναι καίριας σημασίας για τη δημιουργία θέσεων εργασίας, καθώς η μεγαλύτερη οικονομική ανάπτυξη προσφέρει περισσότερες ευκαιρίες απασχόλησης υπενθυμίζει ότι πάνω από το 50% των νέων θέσεων εργασίας δημιουργούνται από ΜΜΕ, 11 Συλβάνα Ράπτη Αιτιολογική σκέψη Δ Δ. λαμβάνοντας υπόψη ότι η μετάβαση από την εκπαίδευση στην εργασία και μεταξύ των θέσεων εργασίας αποτελεί διαρθρωτική πρόκληση για τους νέους σε όλη την Ευρώπη λαμβάνοντας υπόψη οι μαθητείες έχουν σε μεγάλο βαθμό θετικό αντίκτυπο στην πρόσβαση των νέων στην απασχόληση, Δ. λαμβάνοντας υπόψη ότι η μετάβαση από την εκπαίδευση στην εργασία και μεταξύ των θέσεων εργασίας αποτελεί διαρθρωτική πρόκληση για τους νέους σε όλη την Ευρώπη λαμβάνοντας υπόψη οι μαθητείες έχουν σε μεγάλο βαθμό θετικό αντίκτυπο στην πρόσβαση των νέων στην απασχόληση, λαμβάνοντας υπόψη ότι αρκετοί δημόσιοι ή ιδιωτικοί εργοδότες προσλαμβάνουν μαθητευόμενους με σκοπό την μετέπειτα αντικατάστασή τους από άλλους και όχι την οριστική πρόσληψή τους και την ομαλή μετάβασή τους στην αγορά εργασίας, Or. el AM\ doc 7/75 PE v02-00

8 12 Mara Bizzotto Αιτιολογική σκέψη Δ Δ. λαμβάνοντας υπόψη ότι η μετάβαση από την εκπαίδευση στην εργασία και μεταξύ των θέσεων εργασίας αποτελεί διαρθρωτική πρόκληση για τους νέους σε όλη την Ευρώπη λαμβάνοντας υπόψη οι μαθητείες έχουν σε μεγάλο βαθμό θετικό αντίκτυπο στην πρόσβαση των νέων στην απασχόληση, Δ. λαμβάνοντας υπόψη ότι η μετάβαση από την εκπαίδευση στην εργασία και μεταξύ των θέσεων εργασίας αποτελεί διαρθρωτική πρόκληση για τους νέους σε όλη την Ευρώπη λαμβάνοντας υπόψη ότι οι μαθητείες έχουν σε μεγάλο βαθμό θετικό αντίκτυπο στην πρόσβαση των νέων στην απασχόληση, κυρίως εάν επιτρέπουν την απόκτηση επαγγελματισμού και ειδικών προσόντων απευθείας στο εσωτερικό των επιχειρήσεων, Or. it 13 Roger Helmer Αιτιολογική σκέψη Δ α (νέα) Δα. λαμβάνοντας υπόψη ότι τα εκπαιδευτικά προγράμματα θα πρέπει να βελτιωθούν σημαντικά, ενώ οι συμπράξεις μεταξύ πανεπιστημίων και επιχειρήσεων, τα αποτελεσματικά προγράμματα μαθητείας, τα δάνεια ανάπτυξης σταδιοδρομίας και οι επενδύσεις στην κατάρτιση από τους εργοδότες πρέπει να ενθαρρυνθούν, PE v /75 AM\ doc

9 14 Συλβάνα Ράπτη Αιτιολογική σκέψη Ε E. λαμβάνοντας υπόψη ότι οι νέοι συχνά αντιμετωπίζουν διακρίσεις λόγω ηλικίας κατά την είσοδό τους στην αγορά εργασίας λαμβάνοντας υπόψη ότι οι νέες είναι πιθανότερο να αντιμετωπίσουν την ανεργία και τη φτώχεια σε σχέση με τους νέους, E. λαμβάνοντας υπόψη ότι οι νέοι συχνά αντιμετωπίζουν διακρίσεις λόγω ηλικίας κατά την είσοδό τους στην αγορά εργασίας λαμβάνοντας υπόψη ότι οι νέες είναι πιθανότερο να αντιμετωπίσουν την ανεργία και τη φτώχεια σε σχέση με τους νέους, λαμβάνοντας υπόψην ότι τα νέα άτομα με αναπηρία αντιμετωπίζουν ακόμη μεγαλύτερα εμπόδια στην εργασιακή τους ένταξη, Or. el 15 Emilie Turunen Αιτιολογική σκέψη Ε E. λαμβάνοντας υπόψη ότι οι νέοι συχνά αντιμετωπίζουν διακρίσεις λόγω ηλικίας κατά την είσοδό τους στην αγορά εργασίας λαμβάνοντας υπόψη ότι οι νέες είναι πιθανότερο να αντιμετωπίσουν την ανεργία και τη φτώχεια σε σχέση με τους νέους, E. λαμβάνοντας υπόψη ότι οι νέοι συχνά αντιμετωπίζουν διακρίσεις λόγω ηλικίας κατά την είσοδό τους στην αγορά εργασίας λαμβάνοντας υπόψη ότι οι νέες είναι πιθανότερο να αντιμετωπίσουν την ανεργία και τη φτώχεια σε σχέση με τους νέους λαμβάνοντας, ωστόσο, υπόψη ότι οι νέοι έχουν πληγεί σφοδρότερα από την ανεργία κατά την τρέχουσα οικονομική κρίση, AM\ doc 9/75 PE v02-00

10 16 Nadja Hirsch Αιτιολογική σκέψη Ε E. λαμβάνοντας υπόψη ότι οι νέοι συχνά αντιμετωπίζουν διακρίσεις λόγω ηλικίας κατά την είσοδό τους στην αγορά εργασίας λαμβάνοντας υπόψη ότι οι νέες είναι πιθανότερο να αντιμετωπίσουν την ανεργία και τη φτώχεια σε σχέση με τους νέους, E. λαμβάνοντας υπόψη ότι οι νέοι συχνά αντιμετωπίζουν διακρίσεις λόγω ηλικίας κατά την είσοδό τους στην αγορά εργασίας, καθώς και κατά την κατάργηση θέσεων εργασίας λαμβάνοντας υπόψη ότι οι νέες είναι πιθανότερο να αντιμετωπίσουν την ανεργία και τη φτώχεια σε σχέση με τους νέους, Or. de 17 Silvia Costa Αιτιολογική σκέψη Ε Ε. λαμβάνοντας υπόψη ότι οι νέοι συχνά αντιμετωπίζουν διακρίσεις λόγω ηλικίας κατά την είσοδό τους στην αγορά εργασίας λαμβάνοντας υπόψη ότι οι νέες είναι πιθανότερο να αντιμετωπίσουν την ανεργία και τη φτώχεια σε σχέση με τους νέους Ε. λαμβάνοντας υπόψη ότι οι νέοι συχνά αντιμετωπίζουν διακρίσεις λόγω ηλικίας κατά την είσοδό τους στην αγορά εργασίας λαμβάνοντας υπόψη ότι οι νέες είναι πιθανότερο να αντιμετωπίσουν την ανεργία και τη φτώχεια, ή να απασχοληθούν σε προσωρινές ή αδήλωτες εργασίες, σε σχέση με τους νέους Or. it 18 Pascale Gruny Αιτιολογική σκέψη ΣΤ PE v /75 AM\ doc

11 ΣΤ. λαμβάνοντας υπόψη ότι η αξιοπρεπής εργασία οδηγεί τους νέους από την κοινωνική εξάρτηση στην αυτάρκεια, τους βοηθά να ξεφύγουν από τη φτώχεια και τους επιτρέπει να συμβάλουν ενεργά στην κοινωνία, οικονομικά και κοινωνικά λαμβάνοντας υπόψη ότι νομοθεσίες ορισμένων κρατών μελών εισάγουν διακρίσεις, όπως ο ελάχιστος μισθός για τους νέους στο Ηνωμένο Βασίλειο, το Revenu minimum d'insertion στη Γαλλία και οι μειωμένες παροχές απασχόλησης για τους νέους στη Δανία, εμποδίζουν την είσοδο των νέων στην ενήλικη, ανεξάρτητη ζωή, διαγράφεται Or. fr 19 Alejandro Cercas Αιτιολογική σκέψη ΣΤ ΣΤ. λαμβάνοντας υπόψη ότι η αξιοπρεπής εργασία οδηγεί τους νέους από την κοινωνική εξάρτηση στην αυτάρκεια, τους βοηθά να ξεφύγουν από τη φτώχεια και τους επιτρέπει να συμβάλουν ενεργά στην κοινωνία, οικονομικά και κοινωνικά λαμβάνοντας υπόψη ότι νομοθεσίες ορισμένων κρατών μελών εισάγουν διακρίσεις, όπως ο ελάχιστος μισθός για τους νέους στο Ηνωμένο Βασίλειο, το Revenu minimum d'insertion στη Γαλλία και οι μειωμένες παροχές απασχόλησης για τους νέους στη Δανία, εμποδίζουν την είσοδο των νέων στην ενήλικη, ανεξάρτητη ζωή, ΣΤ. λαμβάνοντας υπόψη ότι η αξιοπρεπής εργασία οδηγεί τους νέους από την κοινωνική εξάρτηση στην αυτάρκεια, τους βοηθά να ξεφύγουν από τη φτώχεια και τους επιτρέπει να συμβάλουν ενεργά στην κοινωνία, οικονομικά και κοινωνικά AM\ doc 11/75 PE v02-00

12 20 Roger Helmer Αιτιολογική σκέψη ΣΤ ΣΤ. λαμβάνοντας υπόψη ότι η αξιοπρεπής εργασία οδηγεί τους νέους από την κοινωνική εξάρτηση στην αυτάρκεια, τους βοηθά να ξεφύγουν από τη φτώχεια και τους επιτρέπει να συμβάλουν ενεργά στην κοινωνία, οικονομικά και κοινωνικά λαμβάνοντας υπόψη ότι νομοθεσίες ορισμένων κρατών μελών εισάγουν διακρίσεις, όπως ο ελάχιστος μισθός για τους νέους στο Ηνωμένο Βασίλειο, το Revenu minimum d'insertion στη Γαλλία και οι μειωμένες παροχές απασχόλησης για τους νέους στη Δανία, εμποδίζουν την είσοδο των νέων στην ενήλικη, ανεξάρτητη ζωή, ΣΤ. λαμβάνοντας υπόψη ότι η αξιοπρεπής εργασία οδηγεί τους νέους από την κοινωνική εξάρτηση στην αυτάρκεια, τους βοηθά να ξεφύγουν από τη φτώχεια και τους επιτρέπει να συμβάλουν ενεργά στην κοινωνία, οικονομικά και κοινωνικά 21 Συλβάνα Ράπτη Αιτιολογική σκέψη ΣΤ ΣΤ. λαμβάνοντας υπόψη ότι η αξιοπρεπής εργασία οδηγεί τους νέους από την κοινωνική εξάρτηση στην αυτάρκεια, τους βοηθά να ξεφύγουν από τη φτώχεια και τους επιτρέπει να συμβάλουν ενεργά στην κοινωνία, οικονομικά και κοινωνικά λαμβάνοντας υπόψη ότι νομοθεσίες ορισμένων κρατών μελών εισάγουν διακρίσεις, όπως ο ελάχιστος μισθός για τους νέους στο Ηνωμένο Βασίλειο, το Revenu minimum d'insertion στη Γαλλία ΣΤ. λαμβάνοντας υπόψη ότι η αξιοπρεπής εργασία οδηγεί τους νέους από την κοινωνική εξάρτηση στην αυτάρκεια, τους βοηθά να ξεφύγουν από τη φτώχεια και τους επιτρέπει να συμβάλουν ενεργά στην κοινωνία, οικονομικά και κοινωνικά, PE v /75 AM\ doc

13 και οι μειωμένες παροχές απασχόλησης για τους νέους στη Δανία, εμποδίζουν την είσοδο των νέων στην ενήλικη, ανεξάρτητη ζωή, Or. el 22 Liz Lynne Αιτιολογική σκέψη ΣΤ ΣΤ. λαμβάνοντας υπόψη ότι η αξιοπρεπής εργασία οδηγεί τους νέους από την κοινωνική εξάρτηση στην αυτάρκεια, τους βοηθά να ξεφύγουν από τη φτώχεια και τους επιτρέπει να συμβάλουν ενεργά στην κοινωνία, οικονομικά και κοινωνικά λαμβάνοντας υπόψη ότι νομοθεσίες ορισμένων κρατών μελών εισάγουν διακρίσεις, όπως ο ελάχιστος μισθός για τους νέους στο Ηνωμένο Βασίλειο, το Revenu minimum d'insertion στη Γαλλία και οι μειωμένες παροχές απασχόλησης για τους νέους στη Δανία, εμποδίζουν την είσοδο των νέων στην ενήλικη, ανεξάρτητη ζωή, ΣΤ. λαμβάνοντας υπόψη ότι η αξιοπρεπής εργασία οδηγεί τους νέους από την κοινωνική εξάρτηση στην αυτάρκεια, τους βοηθά να ξεφύγουν από τη φτώχεια και τους επιτρέπει να συμβάλουν ενεργά στην κοινωνία, οικονομικά και κοινωνικά λαμβάνοντας υπόψη ότι νομοθεσίες ορισμένων κρατών μελών εισάγουν διακρίσεις, όπως τα κατώτερα επίπεδα ελάχιστου μισθού για τους νέους στο Ηνωμένο Βασίλειο με βάση αποκλειστικά την ηλικία, το Revenu minimum d'insertion στη Γαλλία και οι μειωμένες παροχές απασχόλησης για τους νέους στη Δανία, εμποδίζουν την είσοδο των νέων στην ενήλικη, ανεξάρτητη ζωή, 23 Emilie Turunen Αιτιολογική σκέψη ΣΤ ΣΤ. λαμβάνοντας υπόψη ότι η αξιοπρεπής εργασία οδηγεί τους νέους από την κοινωνική εξάρτηση στην αυτάρκεια, τους ΣΤ. λαμβάνοντας υπόψη ότι η αξιοπρεπής εργασία οδηγεί τους νέους από την κοινωνική εξάρτηση στην αυτάρκεια, τους AM\ doc 13/75 PE v02-00

14 βοηθά να ξεφύγουν από τη φτώχεια και τους επιτρέπει να συμβάλουν ενεργά στην κοινωνία, οικονομικά και κοινωνικά λαμβάνοντας υπόψη ότι νομοθεσίες ορισμένων κρατών μελών εισάγουν διακρίσεις, όπως ο ελάχιστος μισθός για τους νέους στο Ηνωμένο Βασίλειο, το Revenu minimum d'insertion στη Γαλλία και οι μειωμένες παροχές απασχόλησης για τους νέους στη Δανία, εμποδίζουν την είσοδο των νέων στην ενήλικη, ανεξάρτητη ζωή, βοηθά να ξεφύγουν από τη φτώχεια και τους επιτρέπει να συμβάλουν ενεργά στην κοινωνία, οικονομικά και κοινωνικά λαμβάνοντας υπόψη ότι νομοθεσίες ορισμένων κρατών μελών εισάγουν διακρίσεις, όπως ο ελάχιστος μισθός για τους νέους στο Ηνωμένο Βασίλειο, το Revenu minimum d'insertion στη Γαλλία και τα μειωμένα επιδόματα ανεργίας για τους νέους στη Δανία, εμποδίζουν την είσοδο των νέων στην ενήλικη, ανεξάρτητη ζωή, 24 Mara Bizzotto Αιτιολογική σκέψη Ζ Ζ. λαμβάνοντας υπόψη ότι τα σημεία αναφοράς της στρατηγικής της Λισαβόνας για τη νεολαία δεν έχουν επιτευχθεί, Ζ. λαμβάνοντας υπόψη ότι τα σημεία αναφοράς της στρατηγικής της Λισαβόνας για τη νεολαία και τον εκσυγχρονισμό της επαγγελματικής κατάρτισης (VET) δεν έχουν επιτευχθεί πλήρως, Or. it 25 Emilie Turunen Αιτιολογική σκέψη Ζ α (νέα) Ζα. λαμβάνοντας υπόψη ότι η ευελισφάλεια έχει καταστεί η γενική στρατηγική για τις αγορές εργασίας της ΕΕ στοχεύοντας σε ευέλικτες και αξιόπιστες συμβάσεις, στη διά βίου μάθηση, σε ενεργείς πολιτικές αγοράς PE v /75 AM\ doc

15 εργασίας και στην κοινωνική ασφάλιση λαμβάνοντας υπόψη, δυστυχώς, ότι η συγκεκριμένη στρατηγική σε πολλά κράτη μέλη έχει ερμηνευτεί περιοριστικά ως «ευελιξία» παραβλέποντας τη σφαιρική προσέγγιση και την ασφάλεια της απασχόλησης και την κοινωνική ασφάλιση, 26 Nadja Hirsch Αιτιολογική σκέψη Ζ α (νέα) Ζα. λαμβάνοντας υπόψη ότι με τη δημογραφική αλλαγή ο ευρωπαϊκός οικονομικός χώρος θα δεχθεί μεγάλη επιβάρυνση από το 2020 εξαιτίας της έλλειψης εξειδικευμένου εργατικού δυναμικού και ότι η εξέλιξη αυτή μπορεί να αντιμετωπιστεί μόνο με επαρκή εκπαίδευση, κατάρτιση και συνεχή κατάρτιση, Or. de 27 Mara Bizzotto Αιτιολογική σκέψη Ζ α (νέα) Ζα. λαμβάνοντας υπόψη τον ρόλο που διαδραματίζουν οι μικρές και μεσαίες επιχειρήσεις όσον αφορά τον ευρωπαϊκό οικονομικό ιστό, τόσο λόγω του αριθμού τους όσο και του στρατηγικού τους ρόλου στην καταπολέμηση της ανεργίας, AM\ doc 15/75 PE v02-00

16 Or. it 28 Roger Helmer Παράγραφος 1 1. ζητεί από την Επιτροπή και τα κράτη μέλη να υιοθετήσουν μια προσέγγιση έναντι των νέων και της απασχόλησης βασισμένη στα δικαιώματα Η πτυχή της ποιότητας της αξιοπρεπούς εργασίας για τους νέους δεν πρέπει να τεθεί σε κίνδυνο, και τα βασικά πρότυπα εργασίας και άλλα πρότυπα που αφορούν την ποιότητα της εργασίας, όπως οι ώρες εργασίας, ο βασικός μισθός, η κοινωνική ασφάλιση και η υγεία και η ασφάλεια στην εργασία, πρέπει να αποτελούν βασικούς προβληματισμούς στο πλαίσιο των προσπαθειών που καταβάλλονται 1. ζητεί από την Επιτροπή και τα κράτη μέλη να μεγιστοποιήσουν τις ευκαιρίες για την απασχόληση των νέων. Η πτυχή της ποιότητας της αξιοπρεπούς εργασίας για τους νέους δεν πρέπει να τεθεί σε κίνδυνο, και τα βασικά πρότυπα εργασίας και άλλα πρότυπα που αφορούν την ποιότητα της εργασίας, όπως οι ώρες εργασίας, ο βασικός μισθός, η κοινωνική ασφάλιση και η υγεία και η ασφάλεια στην εργασία, πρέπει να αποτελούν βασικούς προβληματισμούς στο πλαίσιο των προσπαθειών που καταβάλλονται 29 Nadja Hirsch Παράγραφος 1 1. ζητεί από την Επιτροπή και τα κράτη μέλη να υιοθετήσουν μια προσέγγιση έναντι των νέων και της απασχόλησης βασισμένη στα δικαιώματα Η πτυχή της ποιότητας της αξιοπρεπούς εργασίας για τους νέους δεν πρέπει να τεθεί σε κίνδυνο, και τα βασικά πρότυπα εργασίας και άλλα πρότυπα που αφορούν την ποιότητα της εργασίας, όπως οι ώρες εργασίας, ο βασικός μισθός, η κοινωνική ασφάλιση 1. ζητεί από την Επιτροπή και τα κράτη μέλη να υιοθετήσουν μια προσέγγιση έναντι των νέων και της απασχόλησης βασισμένη στα δικαιώματα Η πτυχή της ποιότητας της αξιοπρεπούς εργασίας για τους νέους δεν πρέπει να τεθεί σε κίνδυνο, και τα βασικά πρότυπα εργασίας και άλλα πρότυπα που αφορούν την ποιότητα της εργασίας, όπως οι ώρες εργασίας, η κοινωνική ασφάλιση και η υγεία και η PE v /75 AM\ doc

17 και η υγεία και η ασφάλεια στην εργασία, πρέπει να αποτελούν βασικούς προβληματισμούς στο πλαίσιο των προσπαθειών που καταβάλλονται ασφάλεια στην εργασία, πρέπει να αποτελούν βασικούς προβληματισμούς στο πλαίσιο των προσπαθειών που καταβάλλονται Or. de 30 Συλβάνα Ράπτη Τίτλος της παραγράφου 2 Δημιουργία θέσεων εργασίας και ενσωμάτωση στην αγορά εργασίας Δημιουργία περισσότερων και καλύτερων θέσεων εργασίας και ενσωμάτωση στην αγορά εργασίας Or. el 31 David Casa Παράγραφος 2 2. καλεί το Συμβούλιο και την Επιτροπή να χαράξουν στρατηγική απασχόλησης για την ΕΕ η οποία να συνδυάζει τα οικονομικά μέσα και τις πολιτικές απασχόλησης, προκειμένου να αποφευχθεί η ανάπτυξη δίχως θέσεις εργασίας, και συνεπάγεται τον καθορισμό φιλόδοξων σημείων αναφοράς για την απασχόληση των νέων ανθρώπων 2. καλεί το Συμβούλιο και την Επιτροπή να χαράξουν στρατηγική απασχόλησης για την ΕΕ η οποία να συνδυάζει τα οικονομικά μέσα και τις πολιτικές απασχόλησης, προκειμένου να αποφευχθεί η ανάπτυξη δίχως θέσεις εργασίας, και συνεπάγεται τον καθορισμό φιλόδοξων σημείων αναφοράς για την απασχόληση των νέων ανθρώπων, διασφαλίζοντας ταυτόχρονα ότι το Κοινοβούλιο θα συμμετάσχει στη διαδικασία λήψης αποφάσεων AM\ doc 17/75 PE v02-00

18 32 Emilie Turunen Παράγραφος 2 2. καλεί το Συμβούλιο και την Επιτροπή να χαράξουν στρατηγική απασχόλησης για την ΕΕ η οποία να συνδυάζει τα οικονομικά μέσα και τις πολιτικές απασχόλησης, προκειμένου να αποφευχθεί η ανάπτυξη δίχως θέσεις εργασίας, και συνεπάγεται τον καθορισμό φιλόδοξων σημείων αναφοράς για την απασχόληση των νέων ανθρώπων 2. καλεί το Συμβούλιο και την Επιτροπή να χαράξουν στρατηγική απασχόλησης για την ΕΕ η οποία να συνδυάζει τα οικονομικά μέσα και τις πολιτικές απασχόλησης, προκειμένου να αποφευχθεί η ανάπτυξη δίχως θέσεις εργασίας, και συνεπάγεται τον καθορισμό φιλόδοξων σημείων αναφοράς για την απασχόληση των νέων ανθρώπων ενθαρρύνει σθεναρά την επικέντρωση της στρατηγικής για την εργασία κυρίως στις αναπτυσσόμενες πράσινες θέσεις εργασίας 33 Συλβάνα Ράπτη Παράγραφος 3 3. καλεί τα κράτη μέλη να δημιουργήσουν αποδοτικά κίνητρα για δημόσιους και ιδιώτες εργοδότες, ώστε να προσλαμβάνουν νέους, να επενδύουν στη δημιουργία θέσεων εργασίας για νέους και να στηρίζουν την επιχειρηματικότητα της νεολαίας 3. καλεί τα κράτη μέλη να δημιουργήσουν αποδοτικά κίνητρα όπως οι επιδοτήσεις απασχόλησης ή ασφαλιστικών εισφορών για νέους έως είκοσι-πέντε ετών ή για νέους που βρίσκονται στα τρία πρώτα χρόνια της εργασίας τους ώστε να προσλαμβάνουν νέους, να επενδύουν στη δημιουργία ποιοτικών θέσεων εργασίας και να στηρίζουν την επιχειρηματικότητα της νεολαίας και μέσω προγραμμάτων κινητικότητας νέων επαγγελματιών, ιδίως σε τομείς όπως η περιβαλλοντική ανάπτυξη και η κοινωνική οικονομία Or. el PE v /75 AM\ doc

19 34 Mara Bizzotto Παράγραφος 3 3. καλεί τα κράτη μέλη να δημιουργήσουν αποδοτικά κίνητρα για δημόσιους και ιδιώτες εργοδότες, ώστε να προσλαμβάνουν νέους, να επενδύουν στη δημιουργία θέσεων εργασίας για νέους και να στηρίζουν την επιχειρηματικότητα της νεολαίας 3. καλεί τα κράτη μέλη να δημιουργήσουν αποδοτικά κίνητρα, υπό μορφή και φορολογικών ελαφρύνσεων, για δημόσιους και ιδιώτες εργοδότες, ώστε να προσλαμβάνουν νέους, να τους εφοδιάζουν με ικανότητες, να επενδύουν στη δημιουργία θέσεων εργασίας για νέους και να στηρίζουν την επιχειρηματικότητα της νεολαίας συνιστά την εφαρμογή μέτρων για τη διατήρηση και τη μεταφορά στους νέους του πλούτου των ποιοτικών γνώσεων και της τεχνογνωσίας, φορείς του οποίου είναι παραδοσιακά οι μικρές και μεσαίες βιοτεχνικές επιχειρήσεις της εσωτερικής αγοράς και ο οποίος, εάν υποστηριχθεί από τις σύγχρονες τεχνολογικές καινοτομίες, μπορεί να ενισχύσει την ανταγωνιστικότητα και την παραγωγικότητα Or. it 35 Frédéric Daerden Παράγραφος 4 3. καλεί τα κράτη μέλη να δημιουργήσουν αποδοτικά κίνητρα για δημόσιους και ιδιώτες εργοδότες, ώστε να προσλαμβάνουν νέους, να επενδύουν στη δημιουργία θέσεων εργασίας για νέους και να στηρίζουν την επιχειρηματικότητα της 3. καλεί τα κράτη μέλη να δημιουργήσουν αποδοτικά κίνητρα για δημόσιους και ιδιώτες εργοδότες και να διασφαλίσουν αξιοπρεπείς συνθήκες εργασίας και διαβίωσης, ώστε οι τελευταίοι να προσλαμβάνουν νέους, να επενδύουν στη AM\ doc 19/75 PE v02-00

20 νεολαίας δημιουργία θέσεων εργασίας για νέους, να συμβάλλουν στη μείωση του αριθμού των νέων που βρίσκονται σε επισφαλή κατάσταση και να στηρίζουν την επιχειρηματικότητα της νεολαίας Or. fr 36 Κωνσταντίνος Πουπάκης Παράγραφος 3 3. καλεί τα κράτη μέλη να δημιουργήσουν αποδοτικά κίνητρα για δημόσιους και ιδιώτες εργοδότες, ώστε να προσλαμβάνουν νέους, να επενδύουν στη δημιουργία θέσεων εργασίας για νέους και να στηρίζουν την επιχειρηματικότητα της νεολαίας 3. καλεί τα κράτη μέλη να δημιουργήσουν αποδοτικά κίνητρα για δημόσιους και ιδιώτες εργοδότες, ώστε να προσλαμβάνουν νέους, να επενδύουν τόσο στη δημιουργία θέσεων εργασίας για νέους όσο και στη συνεχή εκπαίδευση και αναβάθμιση των δεξιοτήτων τους κατά τη διάρκεια της εργασίας και να στηρίζουν την επιχειρηματικότητα της νεολαίας Or. el 37 Emilie Turunen Παράγραφος 3 3. καλεί τα κράτη μέλη να δημιουργήσουν αποδοτικά κίνητρα για δημόσιους και ιδιώτες εργοδότες, ώστε να προσλαμβάνουν νέους, να επενδύουν στη δημιουργία θέσεων εργασίας για νέους και να στηρίζουν την επιχειρηματικότητα της νεολαίας 3. καλεί τα κράτη μέλη να δημιουργήσουν αποδοτικά κίνητρα για δημόσιους και ιδιώτες εργοδότες, ώστε να προσλαμβάνουν νέους, να επενδύουν στη δημιουργία θέσεων εργασίας για νέους και να στηρίζουν την επιχειρηματικότητα της νεολαίας ενθαρρύνει τη διασφάλιση της πρόσβασης των νέων στον ευρωπαϊκό PE v /75 AM\ doc

21 μηχανισμό μικροχρηματοδοτήσεων που δημιουργήθηκε πρόσφατα 38 Silvia Costa Παράγραφος 3 3. καλεί τα κράτη μέλη να δημιουργήσουν αποδοτικά κίνητρα για δημόσιους και ιδιώτες εργοδότες, ώστε να προσλαμβάνουν νέους, να επενδύουν στη δημιουργία θέσεων εργασίας για νέους και να στηρίζουν την επιχειρηματικότητα της νεολαίας 3. καλεί τα κράτη μέλη να δημιουργήσουν αποδοτικά κίνητρα και κατάλληλες μορφές τεχνικής υποστήριξης για δημόσιους και ιδιώτες εργοδότες, ώστε να προσλαμβάνουν νέους, να επενδύουν στη δημιουργία θέσεων εργασίας για νέους και να στηρίζουν την επιχειρηματικότητα της νεολαίας και τις ελεύθερες επαγγελματικές δραστηριότητες, υπό μορφή και συνεταιριστικών οργανώσεων Or. it 39 Pascale Gruny Παράγραφος 3 α (νέα) 3α. καλεί τα κράτη μέλη να αποκτήσουν φιλόδοξη πολιτική στον τομέα της κατάρτισης των νέων Or. fr AM\ doc 21/75 PE v02-00

22 40 Silvia Costa Παράγραφος 3 α (νέα) 3α. καλεί την Επιτροπή λαμβάνοντας υπόψη και τις θετικές εθνικές εμπειρίες εταιρικών σχέσεων μεταξύ σχολείων, πανεπιστημίων, επιχειρήσεων και κοινωνικών εταίρων να προαγάγει και να υποστηρίξει ορισμένα πειραματικά προγράμματα στους νέους στρατηγικούς τομείς της ανάπτυξης, προβλέποντας την κατάλληλη επιστημονική και τεχνολογική κατάρτιση και τη στοχευμένη ένταξη των νέων, ιδίως των γυναικών, για να ευνοηθεί η καινοτομία και η ανταγωνιστικότητα των επιχειρήσεων, χρησιμοποιώντας για τον σκοπό αυτόν υποτροφίες, σχέσεις μαθητείας υψηλής κατάρτισης και μη άτυπες συμβάσεις εργασίας Or. it 41 Nadja Hirsch Παράγραφος 3 α (νέα) 3α. καλεί τα πανεπιστήμια να δημιουργούν ενωρίς επαφές με εργοδότες και να προσφέρουν στους φοιτητές τη δυνατότητα απόκτησης των απαραίτητων για την αγορά εργασίας δεξιοτήτων Or. de PE v /75 AM\ doc

23 42 Roger Helmer Παράγραφος 3 α (νέα) 3α. καλεί τα κράτη μέλη να προωθήσουν πολυσχιδή μέτρα με στόχο την τόνωση της οικονομίας, όπως η μείωση των φόρων και η μείωση του διοικητικού φόρτου των ΜΜΕ, προκειμένου να επέλθει ανάπτυξη και να δημιουργηθούν νέες θέσεις εργασίας, ιδίως για τους νέους 43 Stephen Hughes Παράγραφος 3 α (νέα) 3α. καλεί την Επιτροπή να παράσχει στατιστικά στοιχεία σχετικά με τα προγράμματα πρακτικής σε κάθε κράτος μέλος τα οποία θα περιλαμβάνουν - τον αριθμό των προγραμμάτων πρακτικής - τη διάρκεια των περιόδων πρακτικής - τις κοινωνικές παροχές για τους ασκούμενους - τις αποζημιώσεις που καταβάλλονται στους ασκούμενους - την ηλικιακή ομάδα των ασκούμενων και να εκπονήσει συγκριτική μελέτη σχετικά με τα διάφορα προγράμματα πρακτικής που υπάρχουν στα κράτη μέλη της ΕΕ AM\ doc 23/75 PE v02-00

24 44 Nadja Hirsch Παράγραφος 3 β (νέα) 3β. ελπίζει σε επιτυχία ως προς τη ζήτηση μικροπιστώσεων από νέους πρέπει να παρέχονται συνεπείς και επαγγελματικές συμβουλές στα άτομα που ιδρύουν νέες επιχειρήσεις Or. de 45 Mara Bizzotto Παράγραφος 4 4. καλεί τα κράτη μέλη να θεσπίσουν σφαιρικές και στοχοθετημένες πολιτικές για την αγορά εργασίας οι οποίες θα διασφαλίζουν την ένταξη με σεβασμό και την ουσιαστική απασχόληση των νέων, π.χ. μέσω της δημιουργίας δικτύων έμπνευσης, ρυθμίσεων άσκησης, διεθνών κέντρων επαγγελματικού προσανατολισμού και κέντρων νεολαίας για ατομική καθοδήγηση 4. καλεί τα κράτη μέλη να θεσπίσουν σφαιρικές και στοχοθετημένες πολιτικές για την αγορά εργασίας οι οποίες θα διασφαλίζουν την ένταξη των νέων, μέσω της δημιουργίας δικτύων έμπνευσης, ρυθμίσεων άσκησης, διεθνών κέντρων επαγγελματικού προσανατολισμού και κέντρων νεολαίας για καθοδήγηση και επαγγελματικό προσανατολισμό, διευκολύνοντας την κινητικότητα, τη μαθητεία και τον συγκερασμό ζήτησης της αγοράς εργασίας και εκπαιδευτικής προσφοράς σε τοπικό επίπεδο Or. it 46 Pascale Gruny Παράγραφος 4 PE v /75 AM\ doc

25 4. καλεί τα κράτη μέλη να θεσπίσουν σφαιρικές και στοχοθετημένες πολιτικές για την αγορά εργασίας οι οποίες θα διασφαλίζουν την ένταξη με σεβασμό και την ουσιαστική απασχόληση των νέων, π.χ. μέσω της δημιουργίας δικτύων έμπνευσης, ρυθμίσεων άσκησης, διεθνών κέντρων επαγγελματικού προσανατολισμού και κέντρων νεολαίας για ατομική καθοδήγηση 4. καλεί τα κράτη μέλη να θεσπίσουν σφαιρικές και στοχοθετημένες πολιτικές για την αγορά εργασίας οι οποίες θα διασφαλίζουν την ένταξη με σεβασμό και την ουσιαστική απασχόληση των νέων, π.χ. μέσω της δημιουργίας δικτύων έμπνευσης, ρυθμίσεων άσκησης, η οποία θα συνοδεύεται από χρηματοδοτική ενίσχυση ούτως ώστε ο ασκούμενος να έχει τη δυνατότητα να μετακινηθεί και να ζήσει κοντά στον τόπο όπου θα πραγματοποιήσει την άσκηση, διεθνών κέντρων επαγγελματικού προσανατολισμού και κέντρων νεολαίας για ατομική καθοδήγηση Or. fr 47 Συλβάνα Ράπτη Παράγραφος 4 4. καλεί τα κράτη μέλη να θεσπίσουν σφαιρικές και στοχοθετημένες πολιτικές για την αγορά εργασίας οι οποίες θα διασφαλίζουν την ένταξη με σεβασμό και την ουσιαστική απασχόληση των νέων, π.χ. μέσω της δημιουργίας δικτύων έμπνευσης, ρυθμίσεων άσκησης, διεθνών κέντρων επαγγελματικού προσανατολισμού και κέντρων νεολαίας για ατομική καθοδήγηση 4. καλεί τα κράτη μέλη να θεσπίσουν σφαιρικές και στοχοθετημένες πολιτικές για την αγορά εργασίας οι οποίες θα διασφαλίζουν την ένταξη με σεβασμό και την ουσιαστική απασχόληση των νέων, π.χ. μέσω της δημιουργίας δικτύων έμπνευσης, ρυθμίσεων άσκησης, διεθνών κέντρων επαγγελματικού προσανατολισμού και κέντρων νεολαίας για ατομική καθοδήγηση, όπως η συλλογική οργάνωση και γνώσεις νομικών πτυχών σχετικά με την άσκησή τους Or. el AM\ doc 25/75 PE v02-00

26 48 Veronica Lope Fontagné Παράγραφος 4 α (νέα) 4α. αναγνωρίζει τη δυσκολία πρόσβασης στη χρηματοδότηση που αντιμετωπίζουν οι νέοι για να δημιουργήσουν και να αναπτύξουν τη δική τους επιχείρηση ζητεί από τα κράτη μέλη και την Επιτροπή να θεσπίσουν μέτρα για να διευκολύνουν την πρόσβαση των νέων στη χρηματοδότηση, και να καθιερώσουν προγράμματα καθοδήγησης για τη δημιουργία και την ανάπτυξη επιχειρήσεων που θα απευθύνονται σε νέους σε συνεργασία με την επιχειρηματική κοινότητα Or. es 49 Συλβάνα Ράπτη Παράγραφος 4 α (νέα) 4α. καλεί τα κράτη μέλη να θεσπίσουν σφαιρικές και στοχοθετημένες πολιτικές γιa την αγορά εργασίας οι οποίες θα διασφαλίζουν την ένταξη με σεβασμό και την ουσιαστική απασχόληση των νέων, π.χ. μέσω της δημιουργίaς δικτύων έμπνευσης, ρυθμίσεων άσκησης, διεθνών κέντρων επαγγελματικού προσανατολισμού και κέντρων νεολαίας για ατομική καθοδήγηση Or. el PE v /75 AM\ doc

27 50 Nadja Hirsch Παράγραφος 4 α (νέα) 4α. καλεί τα κράτη μέλη να προωθήσουν με καινοτόμα προγράμματα τις ικανότητες των ατόμων που διακόπτουν τη φοίτηση στο σχολείο και να τα προετοιμάζουν για την αγορά εργασίας Or. de 51 Nadja Hirsch Παράγραφος 4 β (νέα) 4β. καλεί τα κράτη μέλη να προβλέψουν για έγκαιρες συνεργασίες μεταξύ σχολείου και κόσμου της εργασίας κατά τον αναπροσανατολισμό των εκπαιδευτικών συστημάτων. Οι κοινότητες και το τοπικό επίπεδο πρέπει να συμπεριληφθούν στον εκπαιδευτικό σχεδιασμό διότι διαθέτουν δικτύωση με τους εργοδότες και γνωρίζουν τις ανάγκες τους Or. de 52 Liz Lynne Παράγραφος 5 5. καλεί την Επιτροπή να διευρύνει τη 5. καλεί την Επιτροπή να διευρύνει τη AM\ doc 27/75 PE v02-00

28 χρηματοδοτική ικανότητα για το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο, να καθορίσει ένα ελάχιστο ποσοστό 10% των κονδυλίων του ταμείου για σχέδια με στόχο τους νέους και να διευκολύνει την πρόσβαση στο ταμείο καλεί τα κράτη μέλη να βελτιώσουν τον προσδιορισμό των στόχων τους όσον αφορά τη νεολαία χρηματοδοτική ικανότητα για το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο για σχέδια με στόχο τους νέους και να διευκολύνει την πρόσβαση στο ταμείο καλεί τα κράτη μέλη να βελτιώσουν τον προσδιορισμό των στόχων τους όσον αφορά τη νεολαία 53 Roger Helmer Παράγραφος 5 5. καλεί την Επιτροπή να διευρύνει τη χρηματοδοτική ικανότητα για το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο, να καθορίσει ένα ελάχιστο ποσοστό 10% των κονδυλίων του ταμείου για σχέδια με στόχο τους νέους και να διευκολύνει την πρόσβαση στο ταμείο καλεί τα κράτη μέλη να βελτιώσουν τον προσδιορισμό των στόχων τους όσον αφορά τη νεολαία 5. καλεί την Επιτροπή να μεταρρυθμίσει το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο, προκειμένου να καθορίσει ένα ελάχιστο ποσοστό 10% των κονδυλίων του ταμείου για σχέδια με στόχο τους νέους και να διευκολύνει την πρόσβαση στο ταμείο καλεί τα κράτη μέλη να βελτιώσουν τον προσδιορισμό των στόχων τους όσον αφορά τη νεολαία 54 David Casa Παράγραφος 5 5. καλεί την Επιτροπή να διευρύνει τη χρηματοδοτική ικανότητα για το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο, να καθορίσει ένα ελάχιστο ποσοστό 10% των κονδυλίων του ταμείου για σχέδια με στόχο τους νέους και να διευκολύνει την 5. καλεί την Επιτροπή να διασφαλίσει την καλύτερη χρήση του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου, να καθορίσει ένα ελάχιστο ποσοστό 10% των κονδυλίων του ταμείου για σχέδια με στόχο τους νέους και να διευκολύνει την πρόσβαση στο PE v /75 AM\ doc

29 πρόσβαση στο ταμείο καλεί τα κράτη μέλη να βελτιώσουν τον προσδιορισμό των στόχων τους όσον αφορά τη νεολαία ταμείο καλεί τα κράτη μέλη να βελτιώσουν τον προσδιορισμό των στόχων τους όσον αφορά τη νεολαία 55 Nadja Hirsch Παράγραφος 5 5. καλεί την Επιτροπή να διευρύνει τη χρηματοδοτική ικανότητα για το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο, να καθορίσει ένα ελάχιστο ποσοστό 10% των κονδυλίων του ταμείου για σχέδια με στόχο τους νέους και να διευκολύνει την πρόσβαση στο ταμείο καλεί τα κράτη μέλη να βελτιώσουν τον προσδιορισμό των στόχων τους όσον αφορά τη νεολαία 5. καλεί την Επιτροπή να διευρύνει τη χρηματοδοτική ικανότητα για το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο, να καθορίσει ένα ελάχιστο ποσοστό 10% των κονδυλίων του ταμείου για σχέδια με στόχο τους νέους και να διευκολύνει την πρόσβαση στο ταμείο καλεί την Επιτροπή και τα κράτη μέλη να μην θέτουν σε κίνδυνο την εκτέλεση μικρών και καινοτόμων σχεδίων με υπερβολικούς ελέγχους και γραφειοκρατία, καθώς και με καθυστερημένες πληρωμές ενισχύσεων καλεί τα κράτη μέλη να βελτιώσουν τον προσδιορισμό των στόχων τους όσον αφορά τη νεολαία Or. de 56 Συλβάνα Ράπτη Παράγραφος 5 5. καλεί την Επιτροπή να διευρύνει τη χρηματοδοτική ικανότητα για το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο, να καθορίσει ένα ελάχιστο ποσοστό 10% των κονδυλίων του ταμείου για σχέδια με 5. καλεί την Επιτροπή να διευρύνει τη χρηματοδοτική ικανότητα για το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο, να καθορίσει ένα ελάχιστο ποσοστό 10% των κονδυλίων του ταμείου για σχέδια με AM\ doc 29/75 PE v02-00

30 στόχο τους νέους και να διευκολύνει την πρόσβαση στο ταμείο καλεί τα κράτη μέλη να βελτιώσουν τον προσδιορισμό των στόχων τους όσον αφορά τη νεολαία στόχο τους νέους και να διευκολύνει την πρόσβαση στο ταμείο, να επανεξετάσει την αποτελεσματικότητα και την προστιθέμενη αξία και στον τομέα των δυνατοτήτων της απασχόλησης των νέων, προγραμμάτων όπως το «Youth in Αction» καλεί τα κράτη μέλη να βελτιώσουν τον προσδιορισμό των στόχων τους όσον αφορά τη νεολαία Or. el 57 Silvia Costa Παράγραφος 5 5. καλεί την Επιτροπή να διευρύνει τη χρηματοδοτική ικανότητα για το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο, να καθορίσει ένα ελάχιστο ποσοστό 10% των κονδυλίων του ταμείου για σχέδια με στόχο τους νέους και να διευκολύνει την πρόσβαση στο ταμείο καλεί τα κράτη μέλη να βελτιώσουν τον προσδιορισμό των στόχων τους όσον αφορά τη νεολαία 5. καλεί την Επιτροπή να διευρύνει τη χρηματοδοτική ικανότητα για το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο, να καθορίσει ένα ελάχιστο ποσοστό 10% των κονδυλίων του ταμείου για σχέδια με στόχο τους νέους, με ιδιαίτερη έμφαση στις νέες γυναίκες, και να διευκολύνει την πρόσβαση στο ταμείο καλεί τα κράτη μέλη να βελτιώσουν τον προσδιορισμό των στόχων τους όσον αφορά τη νεολαία Or. it 58 Roger Helmer Παράγραφος 5 α (νέα) 5α. παροτρύνει τα κράτη μέλη να δώσουν προτεραιότητα στη συνεργασία επιχειρήσεων-φορέων παροχής εκπαίδευσης ως το κατάλληλο εργαλείο PE v /75 AM\ doc

31 για την καταπολέμηση της διαρθρωτικής ανεργίας 59 Nadja Hirsch Παράγραφος 5 α (νέα) 5α. καλεί τα κράτη μέλη να καταργούν τις υπερβολικές κανονιστικές ρυθμίσεις σχετικά με την προστασία των νέων όταν αυτές εμποδίζουν την πρόσληψη νέων ανθρώπων Or. de 60 David Casa Παράγραφος 6 6. καλεί τα κράτη μέλη να εντατικοποιήσουν τις προσπάθειές τους για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου προκειμένου για την επίτευξη του στόχου της Λισαβόνας για μέγιστο ποσοστό 10% των μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο έως το 2012 καλεί τα κράτη μέλη να αξιοποιήσουν ένα ευρύ φάσμα μέτρων για την καταπολέμηση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου, π.χ. μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τάξη, εισαγωγή συμβούλων σε όλα τα σχολεία, καθιέρωση άμεσης παρακολούθησης των μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο επισημαίνει ότι η Φινλανδία έχει 6. καλεί τα κράτη μέλη να εντατικοποιήσουν τις προσπάθειές τους για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου προκειμένου για την επίτευξη των στόχων που προβλέπει η στρατηγική ΕΕ2020 καλεί τα κράτη μέλη να αξιοποιήσουν ένα ευρύ φάσμα μέτρων για την καταπολέμηση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου, π.χ. μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τάξη, εισαγωγή συμβούλων σε όλα τα σχολεία, καθιέρωση άμεσης παρακολούθησης των μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο το οποίο θα πρέπει να περιλαμβάνει υπηρεσίες παροχής επαγγελματικού προσανατολισμού AM\ doc 31/75 PE v02-00

32 επιτύχει τη μείωση του αριθμού μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο καλεί την Επιτροπή να συντονίσει σχέδιο σχετικά με τις βέλτιστες πρακτικές επισημαίνει ότι η Φινλανδία έχει επιτύχει τη μείωση του αριθμού μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο καλεί την Επιτροπή να συντονίσει σχέδιο σχετικά με τις βέλτιστες πρακτικές 61 Silvia Costa Παράγραφος 6 6. καλεί τα κράτη μέλη να εντατικοποιήσουν τις προσπάθειές τους για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου προκειμένου για την επίτευξη του στόχου της Λισαβόνας για μέγιστο ποσοστό 10% των μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο έως το 2012 καλεί τα κράτη μέλη να αξιοποιήσουν ένα ευρύ φάσμα μέτρων για την καταπολέμηση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου, π.χ. μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τάξη, εισαγωγή συμβούλων σε όλα τα σχολεία, καθιέρωση άμεσης παρακολούθησης των μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο επισημαίνει ότι η Φινλανδία έχει επιτύχει τη μείωση του αριθμού μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο καλεί την Επιτροπή να συντονίσει σχέδιο σχετικά με τις βέλτιστες πρακτικές 6. καλεί τα κράτη μέλη να εντατικοποιήσουν τις προσπάθειές τους για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου προκειμένου για την επίτευξη του στόχου της Λισαβόνας για μέγιστο ποσοστό 10% των μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο έως το 2012 καλεί τα κράτη μέλη να αξιοποιήσουν ένα ευρύ φάσμα μέτρων για την καταπολέμηση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου, π.χ. μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τάξη, εισαγωγή συμβούλων σε όλα τα σχολεία, καθιέρωση άμεσης παρακολούθησης των μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο επισημαίνει ότι η Φινλανδία έχει επιτύχει τη μείωση του αριθμού μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο και άλλα αποτελεσματικά μοντέλα ολοκλήρωσης της σχολικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης, για τον συνδυασμό της υποχρεωτικής εκπαίδευσης με την παράλληλη απόκτηση επαγγελματικών προσόντων καλεί την Επιτροπή να συντονίσει σχέδιο σχετικά με τις βέλτιστες πρακτικές Or. it PE v /75 AM\ doc

33 62 Συλβάνα Ράπτη Παράγραφος 6 6. καλεί τα κράτη μέλη να εντατικοποιήσουν τις προσπάθειές τους για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου προκειμένου για την επίτευξη του στόχου της Λισαβόνας για μέγιστο ποσοστό 10% των μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο έως το 2012 καλεί τα κράτη μέλη να αξιοποιήσουν ένα ευρύ φάσμα μέτρων για την καταπολέμηση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου, π.χ. μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τάξη, εισαγωγή συμβούλων σε όλα τα σχολεία, καθιέρωση άμεσης παρακολούθησης των μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο επισημαίνει ότι η Φινλανδία έχει επιτύχει τη μείωση του αριθμού μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο καλεί την Επιτροπή να συντονίσει σχέδιο σχετικά με τις βέλτιστες πρακτικές 6. καλεί τα κράτη μέλη να εντατικοποιήσουν τις προσπάθειές τους για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου προκειμένου για την επίτευξη του στόχου της Λισαβόνας για μέγιστο ποσοστό 10% των μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο έως το 2012 καλεί τα κράτη μέλη να αξιοποιήσουν ένα ευρύ φάσμα μέτρων για την καταπολέμηση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και του αναλφαβητισμού, π.χ. μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τάξη, εισαγωγή συμβούλων σε όλα τα σχολεία, καθιέρωση άμεσης παρακολούθησης των μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο επισημαίνει ότι η Φινλανδία έχει επιτύχει τη μείωση του αριθμού μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο καλεί την Επιτροπή να συντονίσει σχέδιο σχετικά με τις βέλτιστες πρακτικές Or. el 63 Κωνσταντίνος Πουπάκης Παράγραφος 6 6. καλεί τα κράτη μέλη να εντατικοποιήσουν τις προσπάθειές τους για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου προκειμένου για την επίτευξη του στόχου της Λισαβόνας για μέγιστο ποσοστό 10% των μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο έως το 6. καλεί τα κράτη μέλη να εντατικοποιήσουν τις προσπάθειές τους για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου προκειμένου για την επίτευξη του στόχου της Λισαβόνας για μέγιστο ποσοστό 10% των μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο έως το AM\ doc 33/75 PE v02-00

34 2012 καλεί τα κράτη μέλη να αξιοποιήσουν ένα ευρύ φάσμα μέτρων για την καταπολέμηση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου, π.χ. μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τάξη, εισαγωγή συμβούλων σε όλα τα σχολεία, καθιέρωση άμεσης παρακολούθησης των μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο επισημαίνει ότι η Φινλανδία έχει επιτύχει τη μείωση του αριθμού μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο καλεί την Επιτροπή να συντονίσει σχέδιο σχετικά με τις βέλτιστες πρακτικές 2012 καλεί τα κράτη μέλη να αξιοποιήσουν ένα ευρύ φάσμα μέτρων για την καταπολέμηση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου, π.χ. μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τάξη, ενίσχυση της πρακτικής διάστασης των σχολικών προγραμμάτων, εισαγωγή συμβούλων σε όλα τα σχολεία, καθιέρωση άμεσης παρακολούθησης των μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο επισημαίνει ότι η Φινλανδία έχει επιτύχει τη μείωση του αριθμού μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο καλεί την Επιτροπή να συντονίσει σχέδιο σχετικά με τις βέλτιστες πρακτικές Or. el 64 Συλβάνα Ράπτη Παράγραφος 6 α (νέα) 6α. καλεί τα κράτη μέλη να βελτιώσουν τους δεσμούς του εκπαιδευτικού συστήματος με τον κόσμο της εργασίας και να οργανώσουν συστήματα πρόγνωσης των αναγκών σε δεξιότητες κaι εξειδικεύσεις Or. el 65 Birgit Sippel Παράγραφος 6 α (νέα) 6α. ζητεί να εξασφαλισθεί ότι όλα τα παιδιά θα τυγχάνουν εξαρχής της PE v /75 AM\ doc

35 απαραίτητης γι αυτά στήριξης, ιδίως δε να εξασφαλισθεί η στοχοθετημένη στήριξη παιδιών με προβλήματα ομιλίας ή άλλους περιορισμούς, προκειμένου να τους παρέχονται οι μεγαλύτερες δυνατές ευκαιρίες στον εκπαιδευτικό και επαγγελματικό τομέα Or. de 66 Pascale Gruny Παράγραφος 6 α (νέα) 6α. μελετώντας μαζί τους το ενδεχόμενο ενός νέου προσανατολισμού Or. fr 67 Emilie Turunen Παράγραφος 7 7. ζητεί περισσότερα και καλύτερα προγράμματα άσκησης καλεί την Επιτροπή και το Συμβούλιο να καταρτίσουν έναν ευρωπαϊκό χάρτη ποιότητας για τις περιόδους άσκησης με σκοπό τη διασφάλιση της εκπαιδευτικής αξίας τους και την αποφυγή εκμετάλλευσης 7. ζητεί περισσότερα και καλύτερα προγράμματα μαθητείας παραπέμπει στα θετικά αποτελέσματα του διπλού συστήματος στο πλαίσιο της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (VET) σε χώρες όπως η Γερμανία, η Αυστρία και η Δανία όπου το σύστημα θεωρείται σημαντικό μέρος της μετάβαση των νέων από την εκπαίδευση στην απασχόληση AM\ doc 35/75 PE v02-00

36 68 Stephen Hughes Παράγραφος 7 7. ζητεί περισσότερα και καλύτερα προγράμματα άσκησης καλεί την Επιτροπή και το Συμβούλιο να καταρτίσουν έναν ευρωπαϊκό χάρτη ποιότητας για τις περιόδους άσκησης με σκοπό τη διασφάλιση της εκπαιδευτικής αξίας τους και την αποφυγή εκμετάλλευσης 7. ζητεί καλύτερα και ασφαλισμένα προγράμματα πρακτικής καλεί την Επιτροπή και το Συμβούλιο να καταρτίσουν έναν ευρωπαϊκό χάρτη ποιότητας για τις περιόδους πρακτικής με σκοπό τη διασφάλιση της εκπαιδευτικής αξίας τους και την αποφυγή εκμετάλλευσης, λαμβάνοντας υπόψη ότι τα προγράμματα πρακτικής αποτελούν μέρος της εκπαίδευσης και ότι δεν πρέπει να αντικαθιστούν τις πραγματικές θέσεις εργασίας, περιλαμβάνοντας και προδιαγραφές για - χρονικό περιορισμό των προγραμμάτων πρακτικής. - ελάχιστη αποζημίωση βάσει του επιπέδου του κόστους διαβίωσης του τόπου όπου πραγματοποιείται η πρακτική σύμφωνα με τις εθνικές παραδόσεις, - παροχές κοινωνικής ασφάλισης των ασκούμενων 69 Jean-Luc Bennahmias Παράγραφος 7 7. ζητεί περισσότερα και καλύτερα προγράμματα άσκησης καλεί την Επιτροπή και το Συμβούλιο να καταρτίσουν έναν ευρωπαϊκό χάρτη ποιότητας για τις περιόδους άσκησης με σκοπό τη διασφάλιση της εκπαιδευτικής αξίας τους και την αποφυγή 7. ζητεί περισσότερα και πιο πλαισιωμένα προγράμματα άσκησης σε ό,τι αφορά τη διάρκειά τους τα οποία δεν θα μπορούν να υπερβαίνουν τους έξι μήνες και θα μπορούν να ανανεώνονται δύο φορές ζητεί από την Επιτροπή και το Συμβούλιο να καταρτίσουν έναν ευρωπαϊκό χάρτη PE v /75 AM\ doc

37 εκμετάλλευσης ποιότητας για τις περιόδους άσκησης με σκοπό τη διασφάλιση της εκπαιδευτικής αξίας τους και την αποφυγή εκμετάλλευσης, εφαρμόζοντας την αρχή ενός ελάχιστου εισοδήματος το οποίο θα αντιστοιχεί στο ένα τρίτο του διάμεσου εισοδήματος του κράτους μέλους όπου πραγματοποιείται η άσκηση ζητεί τον συνυπολογισμό των εισοδημάτων της άσκησης κατά τον υπολογισμό των εισφορών συνταξιοδότησης κατ αναλογία της διάρκειας και της αμοιβής του προγράμματος άσκησης Or. fr 70 Dieter-Lebrecht Koch Παράγραφος 7 7. ζητεί περισσότερα και καλύτερα προγράμματα άσκησης καλεί την Επιτροπή και το Συμβούλιο να καταρτίσουν έναν ευρωπαϊκό χάρτη ποιότητας για τις περιόδους άσκησης με σκοπό τη διασφάλιση της εκπαιδευτικής αξίας τους και την αποφυγή εκμετάλλευσης 7. ζητεί περισσότερα και καλύτερα προγράμματα άσκησης καλεί την Επιτροπή και το Συμβούλιο να καταρτίσουν έναν ευρωπαϊκό χάρτη ποιότητας για τις περιόδους άσκησης με σκοπό τη διασφάλιση της εκπαιδευτικής αξίας τους, την αποφυγή προβλημάτων σχετικά με την πανευρωπαϊκή αναγνώριση των πιστοποιητικών πρακτικής άσκησης, μεριμνώντας ταυτόχρονα ώστε η πρακτική άσκηση να μην χρησιμοποιείται ως υποκατάστατο των μόνιμων θέσεων εργασίας Or. de AM\ doc 37/75 PE v02-00

38 71 Roger Helmer Παράγραφος 7 7. ζητεί περισσότερα και καλύτερα προγράμματα άσκησης καλεί την Επιτροπή και το Συμβούλιο να καταρτίσουν έναν ευρωπαϊκό χάρτη ποιότητας για τις περιόδους άσκησης με σκοπό τη διασφάλιση της εκπαιδευτικής αξίας τους και την αποφυγή εκμετάλλευσης 7. ζητεί περισσότερα και καλύτερα προγράμματα άσκησης καλεί την Επιτροπή και το Συμβούλιο να συνεργαστούν με τη βιομηχανία με σκοπό τη διασφάλιση της εκπαιδευτικής αξίας τους και την αποφυγή εκμετάλλευσης 72 Mara Bizzotto Παράγραφος 7 7. ζητεί περισσότερα και καλύτερα προγράμματα άσκησης καλεί την Επιτροπή και το Συμβούλιο να καταρτίσουν έναν ευρωπαϊκό χάρτη ποιότητας για τις περιόδους άσκησης με σκοπό τη διασφάλιση της εκπαιδευτικής αξίας τους και την αποφυγή εκμετάλλευσης 7. ζητεί περισσότερα και καλύτερα προγράμματα άσκησης καλεί την Επιτροπή και το Συμβούλιο να καταρτίσουν έναν ευρωπαϊκό χάρτη ποιότητας για τις περιόδους άσκησης με σκοπό τη διασφάλιση της εκπαιδευτικής αξίας τους και την αποφυγή μορφών κατάχρησης με σκοπό την αντικατάσταση της μόνιμης απασχόλησης Or. it 73 Συλβάνα Ράπτη Παράγραφος 7 PE v /75 AM\ doc

39 7. ζητεί περισσότερα και καλύτερα προγράμματα άσκησης καλεί την Επιτροπή και το Συμβούλιο να καταρτίσουν έναν ευρωπαϊκό χάρτη ποιότητας για τις περιόδους άσκησης με σκοπό τη διασφάλιση της εκπαιδευτικής αξίας τους και την αποφυγή εκμετάλλευσης 7. ζητεί περισσότερα και καλύτερα προγράμματα άσκησης και κινητικότητας και ενίσχυση τόσο σε τοπικό όσο και σε περιφερειακό επίπεδο καλεί την Επιτροπή και το Συμβούλιο να καταρτίσουν έναν ευρωπαϊκό χάρτη ποιότητας για τις περιόδους άσκησης με σκοπό τη διασφάλιση της εκπαιδευτικής αξίας τους και την αποφυγή εκμετάλλευσης Or. el 74 Κωνσταντίνος Πουπάκης Παράγραφος 7 7. ζητεί περισσότερα και καλύτερα προγράμματα άσκησης καλεί την Επιτροπή και το Συμβούλιο να καταρτίσουν έναν ευρωπαϊκό χάρτη ποιότητας για τις περιόδους άσκησης με σκοπό τη διασφάλιση της εκπαιδευτικής αξίας τους και την αποφυγή εκμετάλλευσης 7. ζητεί περισσότερα και καλύτερα προγράμματα άσκησης καλεί την Επιτροπή και το Συμβούλιο να καταρτίσουν έναν ευρωπαϊκό χάρτη ποιότητας για τις περιόδους άσκησης καθώς επίσης και την κατάρτιση ενιαίων ορισμών των προγραμμάτων άσκησης για τα Κράτη Μέλη, με σκοπό τη διασφάλιση της εκπαιδευτικής αξίας τους και την αποφυγή εκμετάλλευσης Or. el 75 Nadja Hirsch Παράγραφος 7 7. ζητεί περισσότερα και καλύτερα 7. ζητεί περισσότερα και καλύτερα AM\ doc 39/75 PE v02-00

40 προγράμματα άσκησης καλεί την Επιτροπή και το Συμβούλιο να καταρτίσουν έναν ευρωπαϊκό χάρτη ποιότητας για τις περιόδους άσκησης με σκοπό τη διασφάλιση της εκπαιδευτικής αξίας τους και την αποφυγή εκμετάλλευσης προγράμματα άσκησης καλεί την Επιτροπή και το Συμβούλιο να καταρτίσουν έναν ευρωπαϊκό χάρτη ποιότητας για τις περιόδους άσκησης με σκοπό τη διασφάλιση της εκπαιδευτικής αξίας τους και την αποφυγή εκμετάλλευσης καλεί τα κράτη μέλη να θεσπίσουν τους ανάλογους κανόνες, προκειμένου η πρακτική άσκηση χωρίς αμοιβή να μην διαρκεί περισσότερο από έξι μήνες Or. de 76 Jutta Steinruck Παράγραφος 7 7. ζητεί περισσότερα και καλύτερα προγράμματα άσκησης καλεί την Επιτροπή και το Συμβούλιο να καταρτίσουν έναν ευρωπαϊκό χάρτη ποιότητας για τις περιόδους άσκησης με σκοπό τη διασφάλιση της εκπαιδευτικής αξίας τους και την αποφυγή εκμετάλλευσης 7. ζητεί περισσότερα και καλύτερα προγράμματα άσκησης καλεί την Επιτροπή και το Συμβούλιο να καταρτίσουν έναν ευρωπαϊκό χάρτη ποιότητας για τις περιόδους άσκησης με σκοπό τη διασφάλιση της εκπαιδευτικής αξίας τους και την αποφυγή εκμετάλλευσης, έτσι ώστε οι ασκούμενες και οι ασκούμενοι να διαθέτουν ασφάλιση και επαρκή αμοιβή κατά την άσκηση της δραστηριότητάς τους Or. de 77 Pascale Gruny Παράγραφος 7 α (νέα) 7α. η παρακολούθηση θα ελέγχεται από PE v /75 AM\ doc

41 το εκάστοτε κράτος μέλος Or. fr 78 Συλβάνα Ράπτη Παράγραφος 7 α (νέα) 7α. προτείνει στα κράτη μέλη να θεσπίσουν ένα ευρωπαϊκό σύστημα πιστοποίησης και αναγνώρισης των αποκτηθέντων γνώσεων και δεξιοτήτων μέσω της μαθητείας και της άσκησης, το οποίο θa συνδράμει κaι στην αύξηση της κινητικότητας του νέου εργατικού δυναμικού Or. el 79 Κωνσταντίνος Πουπάκης Παράγραφος 7 α (νέα) 7α. ζητεί την προάσπιση των νέων από εργοδότες - δημόσιους κaι ιδιώτες - που μέσω προγρaμμάτων απόκτησης εργασιακής εμπειρίας, μαθητείας ή και άσκησης, καλύπτουν καίριες και βασικές ανάγκες με χαμηλό ή μηδαμινό κόστος εκμεταλλευόμενοι τη θέληση των νέων για μάθηση χωρίς καμία προοπτική μελλοντικής πλήρους ένταξης των εν λόγω νέων στο εργατικό τους δυναμικό Or. el AM\ doc 41/75 PE v02-00

42 80 Emilie Turunen Παράγραφος 7 α (νέα) 7α. ζητεί περισσότερα και καλύτερα προγράμματα άσκησης ακολουθώντας τη δέσμευση της ανακοίνωσης COM(2007)498 σχετικά με την πρόταση «μιας πρωτοβουλίας για έναν ευρωπαϊκό χάρτη ποιότητας για τις περιόδους πρακτικής άσκησης», καλεί την Επιτροπή και το Συμβούλιο να εκπονήσουν έναν ευρωπαϊκό χάρτη ποιότητας για τις περιόδους πρακτικής άσκησης σχετικά με τις ελάχιστες προδιαγραφές για τα προγράμματα άσκησης με σκοπό τη διασφάλιση της εκπαιδευτικής αξίας τους και την αποφυγή εκμετάλλευσης. Αυτές θα πρέπει να περιλαμβάνουν έναν χρονικό περιορισμό για τα προγράμματα άσκησης, έναν τοπικό ελάχιστο μισθό, παροχές κοινωνικής ασφάλισης σύμφωνα με τα τοπικά πρότυπα και σαφή διασύνδεση με το εκάστοτε εκπαιδευτικό πρόγραμμα ζητεί τη συμπερίληψη των περιόδων άσκησης στα στατιστικά στοιχεία της ΕΕ 81 Veronica Lope Fontagné Παράγραφος 7 α (νέα) 7α. υπογραμμίζει τη σημασία της προώθησης της επαγγελματικής και εκπαιδευτικής κινητικότητας των νέων μεταξύ των κρατών μελών και την PE v /75 AM\ doc